秋季安全教育第一课范文

秋季安全教育第一课篇1

鉴于目前疫情发展的不确定性，如果到了开学的时候仍然还有中高风险地区，那么开学的安排按照以前的经验和惯例，中高风险地区学校暂缓开学、中高风险地区学生暂缓返校。以下是小编为大家准备了2021秋季中高风险地区学校暂缓开学公布大全，欢迎参阅。

2021秋季中高风险地区学校暂缓开学第一，今年秋季学期工作坚持服从大局，把疫情防控作为头等大事。可以说教育系统从维护师生健康安全、保证正常教学秩序和服务全国疫情防控大局出发，以高度的责任感，从严从紧落实国家的疫情防控决策部署，从严从实落实各地的疫情防控具体措施，统筹做好今年秋季学校开学前、开学中、开学后各个环节的疫情防控工作，确保今年秋季学期师生的健康、教学的秩序和校园的安全。

第二，今年秋季开学的安排坚持属地管理原则，因地制宜来保证开学有序进行。大家都知道，从教育系统的实际来看，大中小幼学段不同，各个省份地域不同，各个地区疫情不同，所以我们今年秋季开学的安排，各地要按照属地管理、区域统筹，结合国家的总体疫情防控决策和当地的疫情形势和政策安排，来妥善安排好开学工作。具体开学时间的安排、方式的选择，以及疫情防控措施和教育教学的安排，各地要一省一案，因地制宜一校一策，因校施策，确保适应不同的情况，实事求是做好开学的安排。但总体有一个考虑，鉴于目前疫情发展的不确定性，如果到了开学的时候仍然还有中高风险地区，那么开学的安排按照以前的经验和惯例，中高风险地区学校暂缓开学、中高风险地区学生暂缓返校，以确保教学的开展是有序、健康和安全的。但目前的当务之急是各地教育部门把秋季开学作为疫情防控的突出重点，提前研判、超前部署、靠前行动，要指导当地的学校按照属地的管控政策和疫情情况，做好教学开学方案、疫情防控方案以及应急预案，统筹安排好学校的教育教学、管理服务、资源和技术，包括人员队伍，以及环境的清洁，还有必备的应急场所安排等，为今年秋季开学做好充分准备。

第三，今年秋季学期的部署坚持系统联动，确保各项工作顺利进展。关于加强暑期防控，以及指导开学，教育部正在跟各地的教育部门统筹谋划部署，可以说各项工作正在有序进展。

一是在学校放假之初(七月初)教育部印发通知，加强暑期教育系统的疫情防控工作，指导各地教育部门和高校细化落实常态化疫情防控措施。同时全面部署放假期间师生离校、在途的个人防护以及居家的安全和生活。

二是师生在暑假期间(七月底、八月初)教育部根据疫情当前发展的最新变化，连续印发两个紧急通知，指导各地教育系统启动疫情防控应急机制，加强师生的个人防护教育引导，同时严格控制举办和组织师生参与大型聚集性活动，并抓紧筹划今年的开学工作。

三是在返校开学之前(八月中)，教育部还将采取一系列措施，来指导各地把开学工作安排好，有序进展。首先，印发今年秋季学期的工作通知，召开全国教育系统秋季学期开学工作的视频会议，也组织召开教育系统疫情防控专家咨询视频会。其次，会同疾控、卫健等部门修订和印发大中小学以及托幼机构疫情防控的技术方案，来指导各地做好开学前、开学中、开学后疫情防控的各项工作，以实而又实、细而又细、严而又严的要求，把各项措施落到位。

入学报到三多三不要事项“三多”

1.多和家人联系，让父母消除担心。

2.多问，多向学校里的老师、辅导员等了解学校及周边的环境、注意事项，做到心中有数。

3.多学习了解一些安全知识，预防诈骗。

“三不要”

1.不要透露个人信息，如身份、家庭成员、地址。

2.不要随便乘坐不明汽车，以免诈骗，传销，谋财害命。

3.不要随意的接受他人帮助，以免不法分子会趁机盗抢贵重物品。

大学新生入学流程1、所谓家有家规、国有国法，每个学校也会有自己的一些规章制度，它规定了学生一些不能触犯的禁区，比如缺课达到多少节就会被处罚、图书证不能外借等。

有时候犯错和不犯错之间只有一步之遥，学生也不是故意的只是不知道。所以了解学校的规章制度是新生最需要做的事情。

2、熟悉学校的地形、掌握一些紧急联系方式也是非常必要的。

比如学校的教学楼、图书馆的分布，医务室、保安室所在等。

3、关注学校和院系公布的信息，比如新生何时可以申请奖学金、助学金等，学生一旦错过了这个时间就等于放弃了自己的权利。

记住自己的学号和相关密码，这些会是你以后的学习中经常需要用到的东西。

4、了解本学期的课程安排和执教老师。

大学的课程内容和上课方式，对比高中来说有很大的不同。老师不太会拘泥于课本内容，更多的是根据自己的研究来讲授，所以准备好听课笔记是非常必要的，而且大学的考试卷多为任课老师所出，所以考试内容有很多是和课堂老师补充的知识有关。

5、大学还有一点和高中明显不同的是，上课教室不是固定的，而是根据不同的课程安排在不同的教学楼。

所以学生在开学之初，完整的打印出课程表，并按照课程表上的上课地点事先去探一下路是很有必要的。以往新生因为找不到教室而上课迟到的例子并不鲜见。

6、“过来人”体验一些“过来人”提醒，一般高校对外地新生都有接送服务，学校会在当地火车站、码头、机场、长途客运站等门口设醒目标志，并且配有校车直接送新生与家长到学校。

“学生如果第一次去外地，对学校地理位置不熟悉的话，还是乘校车去报到。”为了避免新生错过报到时间，学校往往会配备多辆校车循环接送，并配有专人守候站点。

7、老师提醒新生到校后，学校会在门口设报到流程指示牌，并安排学生志愿者在校园各个迎新点帮助新生办理报到手续，为新生指路并引领其入住宿舍等。

秋季安全教育第一课篇2

一、思想政治方面：

本人一贯以来热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。坚决拥护党的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和学校规章制度。认真参加政治学习，关心时事，看新闻、听报告、写体会，以同志“三个代表”的精神为指针，努力提高自身的政治素质。严格遵守中小学教师职业道德规范，语言文明，举止端庄，品德言行努力做学生的表率，同事之间关系和睦，团结互助。一直以来敬业奉献，热爱人民教育事业，积极做好本职工作，平时工作敢挑重担，集体观念强。

二、教育教学工作方面：

在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课，搞好课余训练，热情指导学生开展各项健身活动。自9月份开学以来又组织学生参加了昌平区秋季运动会、昌平区冬季越野赛、昌平区中小学秋季运动会足球比赛，分别取得了昌平区秋季运动会团体第一名、昌平区冬季越野赛团体第一名、昌平区足球比赛第八名、昌平区小学篮球比赛第二名。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。

一年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会。

三、工作态度

我觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识，而不能自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育教师还要有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我们的工作环境，绝大部分是"露天作业"，"夏天太阳猛，冬天西北风"，而且工作量大，不但每天要上3、4节体育课，并且还要坚持清早要晨炼，每天下午第三节课要带学生训练。此外还有各项体育竟赛的训练、组织和实施等；我还要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。

四、认真做好教研组工作：

秋季安全教育第一课篇3

一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天，那么南京秋季小学开学时间怎么安排的呢！下面给大家分享关于2021年南京秋季小学开学时间出炉最新，欢迎阅读!

2021年南京秋季小学开学时间2021年南京市小学秋季开学上课时间为2021年9月1日。

鉴于南京目前疫情发展的不确定性，如果到了开学的时候仍然还有中高风险地区，那么开学的安排按照以前的经验和惯例，中高风险地区学校暂缓开学、中高风险地区学生暂缓返校，以确保教学的开展是有序、健康和安全的。

拓展阅读：孩子无法按时返校怎么办?第一，加强统筹安排。教育部指导各地教育部门根据学校所在地和学生所在地疫情防控政策，统筹指导各学校特别是高等学校“一校一案”，综合施策，充分分类考虑开学后延期返校学生的实际需要，安排好他们的学习、个人防护以及心理辅导。

第二，加强闭环服务。要为放假后留校学生提供生活保障服务，让学生在校如在家;让开学后居家的学生能够在线继续学习，让孩子们能够在家如在校。

第三，加强全程指导。孩子们不能返校，那就组织在线学习，精心安排，确保教学的进度和教学的效果。可以返校时，按照当地的疫情防控政策，组织延期返校的学生安全有序分批次进入校园，并按要求做好健康观察和监测，同时根据需要进行课程的辅导，确保学业进度和学习效果。

小学生开学交通安全1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?

①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办?

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全?

要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4、为什么不能提前到校?

校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5、当自己感到身体不适时，怎么办?

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

7、安全小常识

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

“119”----火警“110”----报警

“120”----急救“122”----交通事故报警

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、小结

秋季安全教育第一课篇4

目前我国高校实行的基本是两学期制。为克服传统两学期制学期时间过长的弊端，改变两学期制对我国高校教学的束缚，增强学生自主学习、自我发展能力和实践能力，上世纪80年代开始，北京大学曾试办暑期学校，但由于办学目标不明确，课程设置、后勤管理等原因被迫恢复两学期制。2004年，北京大学再次进行暑期学校模式试点，随后，浙江大学、山东大学等也相继开设了形式不一的“小学期”。2005年前后，我国大学出现了第一次学期制改革热潮。目前，实施三学期制的大学有北京大学、国防科技大学、西安交通大学、中山大学、中国传媒大学、厦门大学、贵州大学、吉林大学、西南大学及南华大学等几十所高校。在我国，三学期制大都是将一学年分为“两长一短”三个学期，即在原有两学期的基础上从每学年的上、下学期中分别抽出相对较短的几周时间构成一个短学期。

南华大学在2015年8月开始正式实施三学期制度，也是从原来的两学期制的20+20周，变为三学期制的19+4+19周制。详细来说，三个学期分为春季学期（19周）、夏季小学期（4周）、秋季学期（19周）三个学期，其中春季学期、秋季学期对应于原来两学期制的上半年学期、下半年学期，夏季小学期时长为4周，开始于8月下旬，结束于9月下旬。夏季小学期结束后并不放假，立即接着秋季学期（9月下旬至次年1月底）。三学期制实施后，春季学期基本与原来两学期制的上半年学期没有区别，但秋季学期开学时间比原来的下半年学期有所推迟，从9月下旬才开始上课。由于夏季小学期和秋季学期连在一起，且中间没有放假，实际上夏季小学期和秋季学期可以看做是一个大学期。从大一到大四，学生都有夏季小学期，分为夏季第一学期、夏季第二学期、夏季第三学期、夏季第四学期。夏季小学期开的课多为实践课程、选修课程或讲座等。

一、南华大学实施三学期制遇到的困境

1、制定三学期制度过程中遇到的困难及问题

从两学期到三学期制的转变过程中，需要更改和制定培养方案。每个学院的每一个系都需要更改三学期培养方案和与之相对应的三学期课表，这需要花费很多的工作量。但这些工作并非交由教务处的工作人员来完成，而是由每个系的任课教师自己完成，这样会有一些问题：一方面，这大大增加了教师的负担，因为教师已经承受了大量的教学科研工作，已经非常繁忙，此时又得加班加点地进行培养方案和课表的制定，苦不堪言；另一方面，由任课教师在百忙之中制定的课表，忙中有错，其成熟性和科学性还有待商榷。

在三学期制度实施之前，学校各院系并没有讨论要实施三学期制，在学校教务部门突然通知各学院要实施三学期制后，各院系才开始讨论和制定培养方案和课表。从开始接到通知到最后的实施三学期制，实际上只花了半年的时间。各院系的三学期课表和培养方案大部分是在原来两学期制的基础上进行修改，仍然比较草率。如在原来的两学期制里，实际已经有足够的实践课程，三学期制实施后，这些实践课程原封不动被调到夏季小学期了。以辐射防护与核安全专业为例，夏季第一学期主要是实施军训，夏季第二学期是实施核工程与核技术认知实习，及公共基础认知选修课程；夏季第三学期是一门选修课程；夏季第四学期是课程设计。其中军训是原来就有的，核工程与核技术认知实习、课程设计都是原来两学期制度中调到三学期制中的夏季小学期的。

2、浪费教学资源

南华大学实施的三学期制中，在夏季小学期，任何教职工都正常上班，包括任课教师、后勤、行政、图书馆等。这样实施的目的是吸取部分高校的经验，因为在某些高校里，小学期里后勤跟不上，图书馆、行政等基本上不上班，引发许多矛盾。但是，当三学期下所有教职工都正常上班后，很多没有课时的教职工既不上课，也没有其他任务，在整个夏季小学期处于闲的状态，这样实际上是在浪费教学资源。

3、教师对三学期制的不适应

教师在三学期制中，教师工资待遇等一切不变，但实际上一年要比两学期制多上两个星期的课。对于夏季小学期有教学任务的教师来说，三个学期制下教师的工作量增大了，放假时间减少了，这样会减少了教师的科研时间以及个人生活的时间，会给教师造成一定压力。且夏季小学期和秋季学期连在一起，这样两个学期实际上是一个大学期，不但没有将原来两学期制时间过长的弊端去除，反而加长了学期时间，给教师带来很大的疲劳感和不适应。

4、学生管理问题

在三学期制下，对学生的管理上会比两学期更加困难。学生对三学期中的夏季小学期普遍的感觉是，这是一个比较轻松的学期，这个学期只要去听听讲座，上一上实践课就可以了，考试或考察都很容易。在这种心态下，学生的学习态度差，同时，学生逃课缺课严重。另外，学生在没有压力的情况下，晚上不归寝的情况也比两学期严重，很多学生夜不归宿。更有甚者，由于课程安排的不合理，有些年级的学生在夏季小学期的很长一段时间竟然没课，学生天天窝在宿舍玩游戏上网，晚上出去逛街等。这些都给学校管理带来很大压力和不少困难。

二、南华大学实施三学期制带来的教学负面效果

1、课程量不够引发的问题

由于南华大学实施三学期制比较仓促，统筹和规划不够，夏季小学期制开设的课程量不充足。由于课程安排不够，许多学生无所事事，天天玩游戏，白天出去逛街，晚上很多学生通宵外出，直至秋季学期开始才认真上课，给教学带来很大负面效果。这个问题是三学期制实施以来最大的一个问题，受到大部分教师和学生诟病，以至于在夏季小学期上到一半左右，教务处下达紧急通知，要求各系将本应该在秋季学期上课的部分课程，提前安排到夏季小学期开课，以补救夏季小学期部分学生无课可上的局面。

2、教师开课问题

夏季小学期涉及到要开新课，到底该开什么课，如何开，实际上要经过充分调研和讨论，并根据实际需要来制定；即使经过讨论后决定开课，仍然面临许多困难：开这门新课用什么教材？教学大纲？课件的制作？如何授课？如何系统的将这门课讲好？这方面也需要足够的时间进行充分的准备。另外，各院系教师在学校教务部门的通知下，为了完成工作量勉强开课，教材、教案、教学计划皆不完善和成熟。同时，学校教务部门对新开的课程审核或评估不够，这些新开的选修课基本上由各系讨论制定后立即使用。

另外，由于夏季小学期开的大部分是选修课，部分教师教学态度也比两学期要差，课程教学随意性大。

3、考核宽松，学生学习态度差

由于夏季小学期选修课程集中出现在一块，大都不需要考试，或者对考试的要求比较低，学生的学习氛围和学习态度也比较差，这样造成的学习效果较差。而同样一门课程，如果课程设计放在两学期，学生能认真学习，放在三学期，学生的学习态度明显变差。

4、超长学期造成学习疲劳

对于课程比较满的学生来说，他们其实是比较疲劳的，因为夏季小学期结束后，中间没有休假，立即进入到第三学期。这样第二第三学期实际上是可以看做一个超长学期（19周+4周=23周）。另外，小学期上完课立刻考试，给学生的复习时间并不多，学生必须快学快考，这样对知识的掌握并不够扎实。

上述是南华大学三学期制实行以来的主要问题和弊端。当然，南华大学已经意识到刚开始实施三学期制后造成的上述弊端，已经着手进行改进和改革。

三、总结

南华大学在开始实行三学期制度时，遇到了一系列困难，出现了一系列问题。这些困难和缺点实际上在其他大学也出现过，如80年代的北京大学，国内一些相关高校也曾报道过类似情况。[2-4]其出现的根本原因是只看到三学期的优点，没有意识到三学期制度在实施过程中可能出现的问题，是在准备不充分及相关配套措施不完善的情况下实施三学期制造成的。

表面上看，南华大学实施的是三学期制，但夏季小学期跟秋季学期连在一起，且中间没有放假，基本上夏季小学期和秋季学期就是一个学期，这样它实际上还是两学期制，只不过由原来的20+20周的两学期制变成19+23周的两学期制，基本上是换汤不换药，不但没有将学期缩短，反而增加了学期的时间，给学生和老师带来困惑和不适，造成一些弊端，严重浪费教学资源。

实际上，国外最初为什么要设立三学期制，是因为两学期制的每个学期太长，实施三学期后，将每个学期的时间缩短，有利于提高教学效率，缩短培养时间。针对二学期制的弊端，国内各高校在学期制改革中新设的“小学期”，本意是不错的，但不能机械，不能认为三学期制就一定是好的，不能标新立异，为改革而“改革”。两学期制在中国有长久历史，被大部分高校所采用，目前运行平稳，两学期制度虽然有一定弊端，但并不意味我们一定要实施三学期制度，因为目前没有任何科学证据表明，在中国实施三学期制就一定比两学期制要好。是否施行三学期制，各高校应该在考虑到本校师资、教学、软硬件设施及配套措施等各种实际情况下进行综合考虑和权衡，而不应该盲目跟风，为教育改革而“改革”，否则会适得其反。

秋季安全教育第一课篇5

老师们：

第六周工作在大家的共同努力下顺利结束，这一周，教导室组织了两节观摩汇报课，中心学校先银同志参加观摩一节并做了点评，开展了第一次常规教学月查活动。从反馈情况看，语数外等主要学科同志们都十分重视，一些小学科和非统考科目还存在较大问题，特别是地方课、校本课和综合实践课要加大力度，有的同志备课请学生代劳，有的同志备的地方、综合实践、校本等课程不知所云。下一步，教导室专门印发什么是地方课、校本课和综合实践课，并确定我校地方课、校本课、综合实践课的主要内容，相关学科教师对照要求开发课程，备好课，上好课，10月的月查重点查小学科。围绕第一届秋季田径运动会做了大量的准备工作。德育处开展少先队建队日活动，组织清除校门口杂草。总务室开展校安工程档案整理，后勤先进单位申报工作，协助完成重阳节座谈会等工作。工会认真组织了重阳节老教师代表座谈会，开展行风评议活动。党支部完成党员年报，开展基层党组织争先创优活动。本周在围绕第一届秋季田径运动会这一中心工作的同时，我强调以下事宜，望全体班子成员和全体教职员工自觉遵照执行，确保政令畅通，确保各项工作有序推进。

一、教育教学

1、认真高效有序组织好官垱小学第一届秋季田径运动会。按照10月13号

秋季安全教育第一课篇6

“参观”在现代汉语词典中的解释，原指对各种情况加以比较观察，现指实地观看。幼儿园的参观活动是指由幼儿同组织幼儿集体外出进行实地观察、考察，以达成某种学习目的的活动。随着幼儿园、社区、家庭合作共育工作的深入开展，幼儿园利用社区资源开展参观活动已成为幼儿园活动的重要组成部分，参观活动正成为幼儿同“走出去”的重要形式。社区是幼儿同的课程资源之一，它是指在一定地域内，在生活上相互联系，具有一定社会关系的人群及区域。社区资源中的环境、社区习俗、人口等都会对学前教育产生重大的影响。幼儿园对社区资源的利用状况成为影响参观活动开展的重要因素。

本研究采用问卷法、访谈法和观察法，对幼儿园参观活动中社区资源的利用状况进行调查研究。选取了上海市8所不同区县、级别、性质的幼儿园作为研究对象。共发放教师问卷160份，实际回收147份，回收率为92%，其中有效问卷138份，有效率为94%，访谈教师12人，并实地观察了4次幼儿园参观活动。

（一）参观活动利用社区资源的程度

调查数据显示，绝大多数幼儿园（91.2%）会定期利用社区资源开展参观活动。每学期开展2次参观活动的幼儿园占一半以上（50.7%），开展1次的为33.4%，3次的占14.1%，4次的占1.3%，5次的占0.5%。在参观活动持续的时间上，有62.6%的幼儿园达到4个小时，2个小时的占19.9%，6个小时的占16.3%，8个小时的占1.2%。从参观活动的季节分布来看，以春季和秋季为主，其中春季为47.8%、秋季为45.2%，夏季和冬季开展参观活动相对较少，其中夏季为10.7%、冬季仅为1.3%。由此可见，绝大多数幼儿园已经开始定期利用社区资源开展参观活动，但次数不多，大多是一学期开展一到两次，每次活动持续的时间大多是半天时间且多集中在春季和秋季。

根据社区资源的特点及功能，我们将参观活动可选择的社区资源类型分为学校教育机构、人文景观、自然风光、科技文化场馆、社区服务场所、休闲娱乐场所等六类。调查结果显示（见图1），参观活动利用最多的资源是休闲娱乐场所（41.66%），其次是社区服务场所（21.44%）和科技文化场馆（14.78%），这三类社区资源构成了当前幼儿园参观活动利用社区资源的主要类型。而自然风光（9.22%）、人文景观（8.57%）和学校教育机构（4.33%）等资源则相对乏人问津。

（三）影响参观活动利用社区资源的因素

四、研究分析

从时间维度来看，多数幼儿园会定期利用社区资源开展参观活动，参观活动已成幼儿园活动中的一个特色项目。但每学期参观活动的频率较低，基本是每学期1次～2次，参观活动的持续时长多为4个小时。笔者通过观察发现，由于参观活动的时间较短，参观活动的内容会受到很大的限制。参观过程中教师往往考虑时间的问题，只是带着幼儿四处走走看看，参观内容大多停留在简单“看”的层面上，而无法让幼儿进行深入观察或动手操作。例如，在一次“参观理发店”的活动中，理发师原计划要向幼儿展示如何卷发，但是由于孩子中午要回幼儿园用午餐、午睡，便将这个幼儿很感兴趣的环节取消了。此外，参观活动多集中在春秋两季，主要是因为考虑到幼儿身体抵抗力较差，天气过冷过热都不适合外出，而春秋季节温度适宜，参观活动还可以和春游、秋游结合在一起。

（二）影响幼儿园参观活动利用社区资源的因素分析

安全问题是幼儿园决定是否利用社区资源开展参观活动的重要因素。出于安全的考虑，在组织活动时教师表示相对于外出活动，更倾向于园内活动，因为 作为同外活动的参观活动，其中的不可控因素比较多。正是如此，幼儿园才会将大多数参观活动和亲子游活动结合在一起开展，以保证幼儿的安全。

五、建议与思考

幼儿园作为专业化的教育机构，在利用社区资源开展参观活动的过程中应起到主导作用。这种主导作用体现在几个方面：第一，幼儿园应与教育局、社区场所积极沟通交流，促使教育局、社区场所负责人意识到幼儿园参观活动开展的必要性，从而愿意给予参观活动以支持。第二，在参观活动的组织中，幼儿园应当把握好活动的主动权，根据幼儿园的需求开展参观活动，使其成为幼儿园课程的重要组成部分。第三，幼儿园应鼓励教师组织幼儿外出参观。为此，应努力提高教师组织参观活动的能力，做到根据参观活动的内容和目的对参观时间做好规划和调整，在参观活动中积极引导幼儿从浅层的“走走看看”向深层系统的“观察”发展。

秋季安全教育第一课篇7

同志们，举办农运会，对于推动全民健身运动，让广大农民群众以更加强健的体魄、更加饱满的热情投入到“生态发展，绿色崛起”发展战略中具有十分重要的意义。平富乡党委、政府“依托三大优势资源，做好三篇特色文章，建设平安富裕新平富”的序幕已经拉开，今天，就是要凭借“平富乡首届农民运动会暨文化艺术节”，号召全体平富人民积极行动起来，接下来是小编为大家整理的关于秋季运动会讲话，方便大家阅读与鉴赏!

秋季运动会讲话1各位___的家人们：

大家上午好!

秋意渐浓，热情不减。今天，我们终于迎来了期待已久的___首届体育节。本届体育节，是公司深化企业文化的重要一项内容。公司、鸿盛生产园区及兵州亥一分厂的300多位员工，共划分成15支队伍参与了此次盛会。在此，我谨代表董事长及总经理，向参加首届体育节的广大运动员、教练员和比赛工作人员表示亲切的慰问!

公司成立至今，始终坚持开拓进取，大胆创新，圆满地完成了___集团每年的生产销售任务，树立了优良的企业形象。举办本次体育节，将集中检阅我们___人团队协作的新成就，缓解日益紧张的工作状态，提供一个员工之间交流的机会与平台。

体育兴、事业兴。今年的体育节是___首届职工体育节，我相信，这届体育节仅仅只是个开始，它必将成为___一年一度的体育盛事。体育节上是员工们智慧的较量，这是美丽的展示，这是理想的飞扬!家人们，你们将用你们的汗水浇灌出成功的花朵绽放，你们将以你们轻盈的脚步凝聚出胜利的号角吹响，你们的实力，你们的勇气，你们的精神，在这个赛场上，都将成为绚烂的美丽，演绎出奥运会般的盛事豪情。

在紧张有趣的比赛中，希望全体运动员发扬奥运体育精神，以饱满的激情、昂扬的斗志、勇于拼搏进取的信念、团结向上的精神投入到本届体育节中去，赛出成绩、赛出水平、赛出风格!

让我们以百倍的信心迎接挑战，以坚韧的气概经受考验，用优异的成绩开创“___”体育运动史上的新辉煌，用我们的行动去追求更高、更快、更强，取得运动成绩和精神文明的双丰收，把首届体育节办成一次“文明、热烈、精彩、圆满”的企业大聚会!

最后，预祝全体参赛队都能取得优异成绩!预祝首届体育节圆满成功!

秋季运动会讲话2各位领导、老师、家长，还有可爱的小朋友们：

大家好!我是中一班开心小朋友的妈妈。很高兴在实验幼儿园举办的秋季运动会开幕之际，和大家一起分享作为家长的感受。首先，请允许我代表幼儿家长对举办这次运动会的园领导和全体教师表示诚挚地谢意!

我是满怀感激之情站在这里的。和所有的家长朋友一样，欣喜的看到了孩子在幼儿园里的每一点变化。记得我刚送孩子进幼儿园的时候，孩子每天都哭闹，紧紧抱住我的脖子不愿意撒手，也曾多少次我都想跑回教室抱孩子回家，但在老师的宽慰下一次次强忍难以割舍的酸楚，狠心地走出校门。整整三个月，孩子终于不哭了，并告诉我说：“妈妈，我想去幼儿园!”这句话令纠结的我如释重负，我明显地感觉到，孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里的老师和朝夕相伴的小朋友。这以后，逐渐地发现，孩子懂礼貌了，会体贴人了，还时不时还冒出让我感动的话语，做出让我惊喜的行动，我知道，这一切与老师的辛勤劳动与付出是分不开，在老师们精心呵护与照顾下，孩子得以健康、快乐的成长，也让我们家长得以安心工作!

虽然把孩子送进了幼儿园，但家庭教育我们责无旁贷。“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”，父母的教育力量和榜样作用是幼儿园无法取代的。我们家长将全力支持并积极参与幼儿园举办的相关活动。

今天的运动会，就是幼儿园提供给我们的又一互动平台。作为体育老师的我，深深地知道，这样的活动能培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质，培养幼儿团队意识和竞争意识。也正如我们大家都希望的那样——让孩子在运动中，获得健康;在竞争中，学会合作;在游戏中，找到快乐!我们非常欢迎这样有意义的活动，既锻炼了孩子的身体，又拉近了我们和幼儿园之间的距离，达到家园共育的目的。

最后，祝运动会取得圆满成功!

谢谢!

秋季运动会讲话3尊敬的各位领导，老师、同学们：

早上好!

每年一次的体育盛会，每次都有不同的精彩!猎猎红旗点燃了青春的激情，五彩气球升腾起美丽的梦想。在这金风送爽、欢乐祥和的时刻，经过精心组织、倾心筹备的20_年秋季田径运动会隆重开幕了!在此，我谨代表全校师生，对全校师生的积极参与表示衷心的感谢，对所有工作人员付出的劳动表示崇高的敬意!

本届运动会是建校九年来规模最大的一次盛会，参与的师生人数达到_多人，运动员近_人，裁判员近_人。这是对我校学生综合素质的考验，也是对学校体育教学工作的盘点，更是对学校师生精神面貌的大检阅，希望全校师生秉承“做事求实、做人求真”的校训，用拼搏进取诠释体育的精神，用团结合作体验竞赛的魅力，尽情展现青春的活力与风采!

我校以“创健全国名校”为目标，以“全面提升教师素质，促进教师专业发展”为抓手，以“培养学生自主学习习惯，提升学生自主学习能力”为主线，为师生的健康成长和幸福人生奠基。今年中考，我校又取得了前所未有的优异成绩，赢得了社会的广泛赞誉，秋季中小学招生更是建校以来人数最多的一年，这些都充分体现了锦城人民对我们的信任。在此基础上，全校师生将继续以学校办学理念为指导，戮力同心，团结奋进，向全国一流名校迈进!

近年来，我校体育工作树立了三维健康观和终身体育的意识，以人文第一，健康第一为目标，将“一切为了学生的健康”作为体育工作的出发点和归宿，开展得有声有色，成绩喜人。在全市中学生运动会上我校运动员靠着自己的力量获得甲组第四名，中考体育成绩连续三年全市第一，各项体育特长活动也开展的如火如荼。希望本届运动会，进一步推动我校体育工作的蓬勃开展，使同学们真正意识到不仅应该具有高尚的品德、优异的成绩、深邃的思想，还应该具有强健的体魄，竞争的意识，合作的精神，真正成为“有梦想、能创造、身心健康、全面发展”的世界人。

体育是力量的角逐，更是智慧的较量和魅力的展示，希望全体运动员努力拼搏、争创佳绩，裁判员严守规程、公正裁判，工作人员忠于职守、热情服务，各班啦啦队文明助威、热情鼓励。让我们把饱满的热情、昂扬的斗志、勇于拼搏的信念、团结向上的精神，共同投入到激情飞扬的活动中，把20_年秋季运动会办成一个文明、热烈、精彩、圆满的盛会，为推动学校素质教育开展、提高学校的体育工作水平做出新的贡献!

最后，祝全体运动员赛出好成绩!预祝大会圆满成功!

谢谢大家!

秋季运动会讲话4尊敬的各位领导、各位来宾：

老师同学们：

天高云淡，秋风送爽。值此黄金季节，举国上下喜迎国庆佳节和党的_大召开之际，我们_市第十一中学隆重举行第_届田径运动会。请允许我代表_市第十一中学全体师生，向百忙之中前来我校参加运动会的各级领导和来宾，表示衷心感谢，并致以崇高的敬礼。!

本届运动会是，把我们贯彻落实党的教育方针的情况和素质教育情况，向各级领导和来宾做以全面汇报的大会。

几年来，我校在上级党政领导的关怀和指导下，在各兄弟学校和广大学生家长以及社会各界仁人志士的关心和支持下，在广大师生齐心努力下，教育教学工作取得了可喜的成绩。特别是连续几年大专院校升学率趋于稳步上升阶段。这一点，是值得我们大家庆贺。

但是，我们要认识到“逆水行舟，不进则退”的道理。我们决不能满足现状、停滞不前。我们的社会日新月异，正处在急速发展时期。我国加入世贸组织之后，各行各业都力争在短时期内与世界接轨。我校作为省重点中学，如果要想保持其荣誉和地位，就要不断深入进行教育教学改革，就要开拓创新，与时俱进，就要不断加强素质教育，就要不断提高教育教学质量，就要不断提高升学率，把更多的学生送往好大学、名牌大学。我们还要充分认识到，“教育也是一种产业”的道理。我们要以这种理念去谋求我们的生存和发展。

为此，我们师生员工就要加倍努力奋斗。我们的教师，要从以增强科技知识教课的纯授业型教师转化为研究使学生怎样学习，研究培养什么样的学生的研究型教师;我们的学生，要从一味跟着老师的鹦鹉学舌型转化为怎样学习，将来要做怎样的人这样一类主动型学生。

这是我借本届运动会向全校师生发自内心的忠告。

我希望全体师生人人以爱为本，以诚相待，齐心协力开好运动会。本届运动会应该是一个教职员工全身心为学生服务的大课堂，是一个全体学生充分发挥各自特长的大课堂。

“不到长城非好汉。”我相信，我们只要团结一致，共同努力，我们所想到的就定能一个一个变成现实。

预祝大会圆满成功。

秋季运动会讲话5尊敬的各位老师、同学们：

大家好!

在这充满收获的金秋时节，在全校师生的共同关注与努力下，我校秋季运动会胜利开幕了!在此，我代表学校对本次运动会的召开表示热烈的祝贺!对精心筹备本届运动会的组委会工作人员表示诚挚的谢意，向全体裁判员、运动员致以亲切的问候和崇高的敬意!你们辛苦了!

本次运动会是我校的一件重大体育盛事，是广大师生展 示风采、促进交流的舞台，对于加强校园精神文明建设，提升校园文化品位具有重要意义。本次运动会既是对学校体育 水平的一次集中检验，也是学校素质教育、阳光体育活动的一次展示;既是对我校体育工作、师生精神风貌的一次检阅， 也是对学生身体素质、竞技水平、心理承受力等综合素质的考验，更是各参赛班级集体意识、竞争意识、顽强拼搏精神 的综合体现。

老师们，同学们!国家要求中小学开展阳光体育活动， 就是要让我们牢固树立终身锻炼的体育健康理念，走进阳光走进操场，走进自然，实现“每天锻炼一小时，健康工作五十 年，幸福生活一辈子”的美好愿望，让“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，奏响我们生命的最强音。本着这种精神和理念，我校共有32个班、近400名运动员参赛，为我校建校以来规模最大的一次。为此，我提出以下希望：一是希望全体运动员能以高昂的斗志和顽强的精神，积极参赛，赛出风格、赛出成绩，为班级争光;二是比赛时要严守纪律，遵守规则和赛程规定，同时注意过程安全;三是希望全体裁判员老师，严格按规程操作，做到公平、公正，以我们细致的工作为运动会做好服务，维护赛场纪律，保证赛场安全，让赛场成为师生情感互通的一个场所，让赛场成为别样的和谐的教室。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，同学们，尽情在运动场上展现你们闪亮的风采吧，弘扬奥运精神，团结拼博，争创佳绩，争取竞赛成绩和精神文明的双丰收，在学校体育发展的扉页上写好你们辉煌的篇章。让我们共同努力，把本届运动会开成一个和谐、安全、文明、团结、奋进的大会，并借助这样一个体育盛会，祝愿我们共同的家园——奇台五小各项事业取得更大的成绩，创造新的辉煌!

最后，预祝我校秋季运动会圆满成功!

谢谢大家!

秋季安全教育第一课篇8

金秋是个入学的季节，每个六、七岁的儿童都在这个季节入学。穿着新衣新鞋，背着新书包，带着父母望子成龙的希冀，满怀求知成长的激动，沐浴金色阳光，脸上闪现稚气欣喜的光芒，蹦蹦跳跳第一次跨进课堂，腼腼腆腆第一次拜见师长，在一任又一任老师的教诲启迪和培育中，从顽皮天真的童年到青涩懵懂的少年，再到知书达理的青年。

金秋是个升级的季节，每个学生都在这个季节进入新学年，年年都是在这个季节又认识几位新的任课老师。金秋是个收获的季节，年年这个季节都有一批学生毕业： 苹果熟了，柿子黄了，漫山遍野挂满 了丰收的果实。老师的脸上露出丰收的喜悦，心头荡漾满足的慰安。

三十年后的金秋，一群高中毕业的学友像水的大循环。无论来自云雨霜雾，还是来自江河湖海，当年都是源自母校水系的水珠，今天小水珠又凝成了大水珠，大珠串，这不能不算是个奇迹！奇迹来自亲爱的母校。母校是伟大的巴颜喀拉，把大大小小的水珠酝酿成洁白的雪绒花。

母校是祖国沃土上一方圣地，老师是圣地的灵魂。老师们勤勉敬业，爱生如子，循循启蒙，谆谆教导，奉献爱心，呕心沥血 。老师永远是我们心中巍峨的珠穆朗玛。母校和老师赐予所有学子人生中一段最珍贵的美好时光。灿烂的金秋是老师和学生共同的光辉节日。

又是一个金秋，金秋是个怀旧的季节。一群三十年前的毕业生相约相聚投入母校的怀抱，有投入金秋的怀抱。春风秋雨三十载，我们怀念母校的教室和黑板，铃声和灯光，萤火虫和纺织娘，更怀念老师的教诲和慈祥，故事和表彰，容颜和健康，毕业时的叮咛和再见的向往。我们要告诉母校和老师，我们长大后才知道：“那个教室，放飞的是希望，守巢的总是你；那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴；那个讲台，举起的是学生，奉献的是老师自己。”当我们长大了 ，醒悟了这次道理 ，我们便永远不会忘记！

教师的职业是高尚、神圣而又永恒的事业，教师发一烛微火，燃尽了自己，却点亮和永远照亮着学生的人生。教育事业，生生不息，中华文明，代代相传。常言道： 一日为师，终身为父。老师的爱心、睿智、品格和表率引领我们一辈子。你们永远是我们的老师，永远是我们的父母！老师是阳光，普照我们每个需要阳光的日子。在学生的生命历程中，无论何时，老师都是最值得尊崇和感恩的人，对老师的敬爱与我们的生命同在！

请允许我借用世纪之交《同一首歌》和清纯旋律畅叙我们师生之间的三十年来的无尽眷念，片片真情：

水千条山万座，我们曾走过

每一次相逢和笑脸都彼此铭刻。

甜蜜的梦啊，谁都不会错过，

终于迎来今天这欢聚时刻。

在阳光灿烂欢乐的日子里，

我们手拉手呀想说的太多。

同样的感受给了我们同样的渴望，

同样的欢乐给了我们同一首歌。

又是一个金秋，金秋诗歌萌生展望的季节。祖国的金秋欣欣向荣、日新月异：母校的金秋俊彦满堂，兰桂齐芳：老师的金秋桃李天下、富寿安康。啊，又是一个金秋，一个梦萦魂牵的金秋，一个令人陶醉的金秋，让我们舒展双臂，共同拥抱这个金秋，挽住这个难忘的金秋，让我们向祖国、向母校、向老师献上我们珍藏在心底里的赞歌，献上我们珍藏在心底里的祝福，让我们相约到永远，相约在每一个金秋。

高中毕业三十年

在母校面前，我们是一群孩子；在孩子面前，我们是父母。花开花落三十年，学友友谊的花朵更娇艳；去聚去散三十年，母校生命的年轮更顽健。

我们毕业的那天就是母校的生日。高中毕业三十周年之际，我们相约相聚共同放歌：纪念我们母校三十年前赐予我们的那段金子般灿烂的时光，纪念我们与母校相互守望关怀的三十载似水韶华。

三十年前的龙口三中在我们的记忆中永远那么明晰动人：早读课催人的铃声，晚自修不眠的灯光；春天花儿与少年串成的彩色音符，夏日树梢上的蝉鸣和看台下的凉爽；同学们明澈的眼神，老师们匆匆的脚步；运动会上的广播操像昆明湖泛着涟漪，大礼堂里的大合唱如钱塘潮掀起巨澜；还没到第四节课下课时分，食堂里的饭菜已经喷香。这些平凡而鲜活的记忆已经伴我们走过三十年，今天仍别样的亲切，亲切得叫人心醉！

当年，一大群花季少年聚在这里，循着老师的引领，循着龙口第三中学淳朴、勤奋的传统校风，循着德、智、体全面发展的教育方针，沐浴阳光，快乐成长。母校的栽培孕育了一代诚朴、聪颖、身心健康的莘莘学子，老师的心血哺育下一代的上进、勤奋、立志有为的翩翩英才。我们这群毕业生就是凭着母校赋予的嘉德、知识和体魄创事业，走天下，建设今天，营造未来。

今天，我们自豪地向母校汇报。在我们中间有：教师，教授，医生，经济师，统计师，工程师，科学家，企业家，党政军中高级干部；母校的教育成就了我们的理想，我们的贡献印证了母校教育的成功。今天，我们请母校无愧地接受我们诚挚的祝福，率真的放歌。

当我在勾画磁浮列车、跨海大桥的定稿蓝图时，我想起：是母校教会我装矿石收音机的那一天开始的。

当我在法庭上义正辞严、滔滔辩论、维护法律、申张正义的时候，是从感受母校老师的爱心、慈祥、 正直、睿智开始的。

当我的经济论文在国际讲坛上发表的时候，是母校老师将我的作文念给全班同学听的那一刻起步的。

当我用现代语汇与各国政要共同呼唤和平，讨论经济合作的时候，是从母校教会我自信地讲一口流利英语起步的。

当我在工作的医院门口送别康复病人的时候， 是母校老师在我跌破的膝盖上擦抹红汞的那一刻开始的。

当我在商海中力挽狂澜、驾舟远航的时候，是在母校老师批评不敢承认自己错误的人是懦夫的那一刻开始的。

当我的学生在辞师别友的毕业典礼上与我握手相抱时，是母校老师高尚情操和人格魅力潜移默化的结晶。