提高工作执行力范文

提高工作执行力篇1

一、精心组织，加强领导。

为促进提高政府执行力活动的顺利开展，水产中心采取多种措施开展工作。

1、成立了领导小组。中心主任胡金安任组长，纪委书记潘乃勇任副组长，局机关相关科室及二级单位负责人为成员，负责安排部署、组织实施“提高政府执行力活动”的各项工作。领导小组下设办公室，纪委书记潘乃勇同志兼任小组办公室主任。

2、制定了提高政府执行力活动的实施方案。方案明确了水产中心开展“提高政府执行力活动”的目标任务、活动范围和方法步骤。通过开展提高政府执行力活动，进一步增强水产系统广大党员干部的发展意识、大局意识、作风意识、责任意识、效能意识、执行意识，切实解决水产系统存在的执行力不强、工作效率不高、工作作风不实等问题，促进行政效能提升，推动工作落实，为加快发展、科学发展营造良好环境。

二、学习动员，宣传教育

在提高政府执行力活动的第一阶段，水产中心以提高全体干部职工的思想认识为重点，认真做好宣传材料发放工作。

1、统一思想，精心组织。在全区开展提高政府执行力动员大会结束后，水产中心党委立即召开会议，研究制定实施方案，成立工作专班，落实责任，部署开展提高政府执行力的各项工作。7月20日，召开中心机关提高政府执行力动员大会，传达区政府动员会议精神，动员全体干部职工统一思想认识，积极投身提高政府执行力的活动中来。为加强“提高政府执行力活动”的领导，水产中心成立了提高政府执行力活动领导小组，形成以主要领导负总责，分管领导各负其责，其他人员积极参与，齐抓共管的工作格局，并紧密结合工作实际，制定及下发了《__区水产中心关于开展提高政府执行力实施方案》，从而确保活动的顺利有效开展。

2、突出重点，集中学习。为进一步解放思想、更新观念，改进机关工作作风，转变机关职能，强化服务意识，提高机关工作效率，水产中心结合工作实际，按照提高政府执行力实施方案和学习计划，组织全体干部职工将集中学习和个人自学相结合，重点学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观、党的十七大精神及李鸿忠省长、李宪生常务副省长在省政府第一次廉政工作暨加强政府执行力建设工作会议上的讲话精神及上级有关文件精神、《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》、《行政许可法》、《国家公务员法》等内容。通过学习教育，水产系统内干部职工统一了思想，端正了态度，为机关效能建设的开展打下了扎实的思想基础。

3、加强领导，落实责任。在学习动员阶段的工作基础上，水产中心切实加强了对“提高政府执行力活动”组织实施阶段的领导，全面落实了责任，坚持注重实效，着眼长效，重点在解决问题、提高素质、建章立制上下功夫。要求各科室统一思想，团结协作，按照《实施方案》，积极投身到提高政府执行力活动中来。充分发挥提高政府执行力领导小组的指导、监督、协调作用，根据实际情况，着手制定切实可行、便于操作的各项相关制度，将实践证明行之有效的做法上升为制度，建立长效机制，不断巩固和扩大“提高政府执行力活动”的成果。

三、查摆问题，整改提高

提高工作执行力篇2

一、要有强烈的责任心，敢于担当

责任是一种积极向上的工作态度，责任是对所负使命的忠诚和信守，责任重于泰山，大于青天。学校领导班子是学校的核心，是学校管理的中枢，是学校发展的火车头。领导班子成员的责任心比什么都重要，它是领导工作的灵魂，是领导做好本职工作的先决条件，对领导工作执行力起着至关重要的作用。作为学校领导，如果没有较强的事业心、责任心，在思想觉悟方面不思进取，消极低沉，惰性十足，就会对学校漠不关心或关心程度不够。在工作方面，就会得过且过，消极被动，拖拖拉拉，就会在其位，不谋其政，无所作为。在管理方面就会糊里糊涂，满不在乎，随意性强，就会使自己主管的工作落实不到位，甚至一团糟。所以说，责任心是学校领导工作的内动力，是提高领导工作执行力的关键。作为学校领导，要肩负起自己的重大责任，履行好自己的神圣使命，坚守好自己的工作岗位。把主要心思放在学校上，勤于动脑勤思考，出实招；把主要精力投入到工作中，勤动腿，勤动手，干实事。要增强工作意识，各负其职，真抓真管，实抓实管，有所作为。要增强责任意识，各尽其责，敢抓敢管，勇于承担，敢于担当。

二、要有务实的工作作风，精于指挥

务实就是脚踏实地，实事求是，务实就是抓实每一项管理，做细每一项工作。学校无小事，处处毕教育，事事需务实。只有务实，才能把各项工作落实到位，才能真正发挥教育的作用。作为学校领导，如果没有务实的工作作风，整天飘在上面，就会导致完喊口号，说与做脱节，就会导致做表面文章，搞形式主义。就会导致脱离实际，事倍功半，就会使严密的规章制度形同虚设，美好的规划蓝图束之高阁。所以说，只有务实，才能带来工作的成功，务实是提高领导工作执行力的保证。作为学校领导，要养成求真务实的工作作风，踏踏实实干工作，兢兢业业抓管理。要在求真上做文章，制度面前人人平等，坚持原则，讲理较真；绝不能不闻不问，不管不抓无所为。要在务实上下功夫，深入到教育教学第一线，沉到教室学生中，不能只当观摩家，只做“二传手”；既要善于发现问题，更要善于解决问题，做到了解实际情况，掌握实际情况，有的放矢，精于指挥。要注重工作过程，抓实工作过程，优化工作过程，使每一个环节都不出现问题，把工作落到实处，要在管理上精益求精，工作上实实在在，养成良好的工作作风，提高工作执行力。

三、要有团结合作的优良品质，善于协调

团结是一种道德品质，是一种精神力量。团结是合作的基础，合作是团结的体现，所谓协调就是尊重客观规律，强调事物之间的内在联系，在管理过程中对各种要素的综合考虑。学校的工作既要分工明确，责任落实，又要沟通、协调、团结合作。从这个意义讲，合作协调就显得特别重要。它是学校管理不可缺少的重要环节。作为学校领导，如果不善于沟通，不善于团结，就无法形成合力，就无法发挥集体的力量，甚至会勾心斗角，相互拆台，排除异己，就很难形成凝聚力。如果学校领导不善于协调合作，就得不到他人的帮助，得不到相关部门的支持，更化解不了工作中出现的各种矛盾，调解不了工作出现的各种分歧，就会形成“独立大队”，就会影响制度的执行和工作的落实，就很难有较强的工作执行力。所以说，领导的艺术就是沟通、协调的艺术，团结合作的水平就是管理的水平。合作协调是提高领导工作执行力的助推器。作为学校领导，要具有团结合作的优良品质，沟通协调的能力。要坚持职责上分，思想上合；工作上分，目标上合；相互帮助，相互促进，取长补短，共同提高。要树立整体意识，掌握沟通艺术，提高协调能力，正确处理好各种矛盾，正确协调好各种关系。为学校这台大机器协调运转添加助推力量。

四、要有崇高的服务意识，甘于公仆

提高工作执行力篇3

为了充分发挥部门的职能作用，促进全县各项事业的健康发展，肇州县委组织部积极响应县委的号召，加强部门自身建设，提高部内干部的工作执行力，保证了各项工作任务的有效落实

一、认真学习，提高自身素质。具备较好的素质是完成好各项工作的基本要求，我们从提高部内干部的自身素质入手，加强学习，努力提高整体素质。一是联系工作学。根据各组室的工作职能不同，在业务学习时，以组室为单位进行“小集中”学习，主要学习与本组室相关的业务知识，做到学深学透。同时，每周还组织全体干部进行一次“大集中”学习。由各组室长讲解各组室的业务知识，汇报工作完成情况，交流一些成功的经验做法。让大家在学习本组室业务知识的同时，还能够全面掌握其他组室的相关业务。使每一名组工干部都能成为组室精英、业务能手，真正做到一岗精、两岗能、多岗通。二是围绕中心学。今年县委提出了“人人抓经济，全员搞项目”的总体战略，为了落实好县委的中心工作，提高组工干部抓经济、抓项目的能力和水平，我们组织部内干部认真学习了WTO、经济法等经济方面的有关知识，观看了经济学专家的专题讲座，进一步丰富了经济理论知识，为提高参与经济工作的能力奠定了基础。三是针对问题学。我们要求每名组工干部在工作中遇到问题时，不许说不行，要研究怎么做才能行，要勇于面对问题，善于攻关解难。针对工作中出现的问题，认真学习相关文件、政策法规和一些外地的成功经验，通过学习，查找出问题的根源，结合县情实际，提出切实可行的解决办法。

二、从严要求，转变工作作风。组织部门的工作性质决定了组工干部要具备良好的工作作风。我们通过建立长效机制，强化了组工干部的作风培养。一是严格规范部门行为。认真执行了以“一条禁令、三不准、五做到”为主要内容的部内各项规章制度。同时，为了克服工作中的形式主义，我们做到“三个决不”，即不该开的会决不开，不该发的文件决不下发，不该走的程序决不走。大兴高效办事之风，不看忙忙碌碌的过程，只注重务实高效的结果。工作中做到“三提倡三反对”，即提倡雷厉风行，立说立行，反对拖拖拉拉，只说不做；提倡思想活跃，敢闯敢试，反对不思进取，得过且过；提倡求真务实，甘于奉献，反对工作飘浮，懒惰涣散。二是建立干部下基层制度。制定了部内干部下基层工作制度，要求每名组工干部每季度下基层不应少于10天，要带着问题、带着任务下基层，每次下基层都要有目标有成效，要把身子沉下去，深入到工作一线，亲自指导，督促落实。同时还要求不许无故下基层，不许要求基层派车接送、不许超标准接待、不许饮酒。年初以来，部内干部平均每人深入基层都达到20个工作日以上。三是明确责任体系。建立了部长分片包干、分工负责制，落实具体责任。部里四位部长每人带领一名工作人员，负责所联系乡镇和县直各党委总支，主要负责帮助基层研究工作思路、督促工作落实、解决工作中的问题等，如果哪个党委工作落实不到位或出现问题，负责联系的干部就要承担责任，真正做到分工明确，责任明确。

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三、强化职能，促进工作落实。紧紧围绕县委中心工作，充分发挥组织部门的职能作用，求实创新，狠抓推进落实。一是加强干部管理。为了推进干部工作的科学化、民主化、制度化，制定出台了《肇州县科级干部管理实施意见》和具体实施办法。在干部选任上做到“六个公开”，即选任规定公开、缺职职位公开、配备条件公开、推荐结果公开、测评结果公开、任用结果公开。在干部监督上实行“五个考察”，即平时考察、回访考察、重点考察、现场考察、年度考察。在干部管理上建立“两个机制”。即对乡镇党委书记实行目标考验制度，对县直单位主要领导实行目标考核机制。二是强化工作目标考核。为了能够准确地评价全县各部门的工作实绩，出台了《肇州县党政部门工作目标考察实施意见》和《肇州县乡镇工作目标考核实施意见》，县委分别与各部门签订了责任状。同时，根据文件要求和各部门上报的工作目标，制定下发了《肇州县党政部门工作目标考察实施办法》和《肇州县乡镇工作目标考核实施办法》，县里成立了工作目标考核领导小组，通过采取动态考核、跟踪问效、考核督办、责任兑现等措施，督促基层党委工作任务的落实。三是深入推进“三位一体”党建工作模式。今年我们又规范了6个县直属协会，使全县各类经济协会达到132个。通过发挥党组织和党员作用，使农村专业协会不断发展壮大，在传播科技、发展订单农业、市场研发、物资购销等方面发挥了引领作用，进一步加快了全县产业化进程。四是突出了社区工作建设。为了加强社区工作，组织召开了社区工作协调会，重点解决了社区管委会隶属关系、社区班子配备及人员编制、社区职能、社区办公场所、社区办公经费等问题，保证了社区各项工作的顺利开展。

提高工作执行力篇4

政府执行力是政府部门及其工作人员贯彻落实上级路线、方针、政策的能力，是把握规律、创造性开展工作的能力，是化解矛盾、解决问题的能力，是狠抓落实、坚决完成任务的能力。近几年枝江经济社会突破性发展，成功实现了由传统农业大市向新兴工业强市的跨越，连年被评为全省县域经济发展先进县（市），主要得益于我们深入推进勤政廉政，加强政府执行力建设，为经济社会发展提供了强有力的支撑。站在新的起点，我们要走在中部地区同等县（市）发展前列，必须更加重视政府执行力建设，切实增强政府工作的战斗力、凝聚力和创造力，加快建设富裕枝江、活力枝江、和谐枝江。

一、坚持为民执政，建设务实政府

（一）进一步强化宗旨意识。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，更是构建和谐枝江的重要支撑点，必须把以民为本的服务理念落实到具体的工作中，真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。一要尊重民意。坚持党员干部民情走访制度，实行市级领导每人联系10名人大代表、5名政协委员制度和市政府领导向人大代表述职制度，完善市级领导接访、主动下访和定期研究处理疑难信访件制度。要经常深入基层，深入群众，在深入群众中观民情、察民意、摸实情，真正了解我市新农村建设中群众想什么、盼什么、干什么，从态度上坚决消除对待群众冷漠，对关系群众切身利益的问题麻木不仁的现象，从思想上坚决摒弃“贱民、愚民、刁民”的错误认识，保持对人民群众的深厚感情。二要尊重民权。各级领导干部都应树立正确的政绩观和权力观，正确对待手中的权力，慎用权，用好权，充分尊重和保护群众的合法权益。在制定决策、处理事务，特别在关系群众利益的重大问题上，要注意反映群众意愿，保障群众的知情权、参与权和监督权，让群众切实感受到政府是为他们说公道话、解决实际问题的地方，提高政府的公信力。三要为民谋利。这杯那杯，不如群众的口碑，这奖那奖，不如群众的夸奖。要始终坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，从群众生产生活中的实际困难着手，诚心诚意为民办实事，解难事，做好事，切实维护好广大群众的根本利益。当前，我们应突出抓好通村公路建设，使全市通村公路硬化率、通组公路通达率均达到95%以上，解决好群众行路难的问题。大力实施饮水安全工程，争取3年内全面解决群众的饮水难问题。全面落实城镇居民医疗保障制度，深入推进新型农村合作医疗，加强镇卫生院、村卫生室建设，解决好群众看病难的问题。

（二）进一步强化发展意识。发展是我们党执政兴国的第一要务，更是枝江全面建设小康社会的重中之重，必须进一步创新发展思路，转变发展方式，加快发展步伐，为构建和谐枝江奠定坚实的物质基础。一是强力推进新型工业化。围绕建设湖北新兴工业强市目标，加快推进“工业立市、开放强市”战略，倾力打造湖北省有影响的化工、食品酿造、纺织工业基地。鼓励枝江酒业、三宁化工、华润啤酒、奥美纺织、迅达科技等骨干企业加强技改，提档升级，着力培育一批大企业、大集团。争取3年内培育产值过100亿元企业1家、过50亿元企业2家、过10亿元企业10家，税收过亿元企业6家，上市企业6家。二是大力推进农业产业化。突破性发展农产品加工业，做大做强粮食、棉花、油脂、果蔬、水产、畜禽、速生丰产林等七大农产品加工业，倾力打造农产品加工业百亿元县（市）。抓好农业配套基地建设，加快发展100万亩优质粮棉油基地、10万亩优质无公害蔬菜基地、12万亩优质水产基地、100万头生猪、1000万羽家禽养殖基地、40万亩优质水果基地和10万亩速生丰产林基地，全面建成全省优质粮棉油生产基地、全省畜牧水产大市、全国生猪调出大市。三是加快推进农村城镇化。深入实施城镇兴市战略，运用市场办法，多方筹措资金加大建设投入，完善城市功能，优化城市环境，争创部级文明城市、卫生城市。按照科学规划、合理布局、体现特色的原则，加快安福寺、问安、七星台、百里洲等小城镇建设，完善城市发展体系。加强交通、通讯、供水、供电等基础设施规划和建设，切实改善农村生产生活条件及人居环境，努力建成宜居宜业的滨江园林城市。

（三）进一步强化统筹意识。科学发展观的核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。提高政府执行力，应以科学发展观为指导，统筹经济社会发展，在坚持不懈抓好第一要务的同时，协调推进社会事业建设。当前我们应抓好就业再就业、社会保障、教育发展等关键环节，切实改善民生，增加人民福祉。一要全力促进就业再就业。全面落实促进就业的优惠政策，健全再就业援助制度，积极支持自主创业、自谋职业，推动以创业带动就业，着力帮助“零就业”家庭和就业困难人员就业，力争每年新增城镇就业人员8000人、农村劳动力转移就业6500人，将城镇登记失业率控制在4%以内。二要强化社会保障。进一步完善城镇职工养老、医疗、失业、工 伤、生育保险制度，规范城镇、农村最低生活保障制度。逐步完善农村特困户社会救助、城乡贫困群众大病医疗救助、救灾救济和农村五保供养为主体，以住房、司法等救助为补充的城乡社会救助体系，把更多的困难群众、弱势群众纳入到保障体系中来。三要突出教育优先发展地位。进一步巩固农村义务教育经费保障机制改革成果，建立和完善治理中小学乱收费的长效机制。进一步改善办学条件，切实加强教师队伍建设，合理配置教育资源，提高教学水平促进教育公平。进一步加强中等职业教育。全面普及高中阶段教育。确保全市适龄儿童入学率保持100%，九年义务教育完成率98%以上。

二、坚持科学理政，建设效能政府

（一）转变政府职能。政府职能转变的最终目标是建设服务型政府，就是要为基层、为群众、为市场主体服务。当前，转变政府职能，重点要做好三个分开，提高政府的服务效能。一是推进政企分开，做到越位的复位。彻底改变过去政府包揽一切的管理体制，将应由企业决策的事项交给企业，把不该由政府承担或政府管理不了的职能转移出去，减少政府对市场主体的干预，扩大企业经营管理的自主权。要在服务企业发展上下功夫，一方面积极引导优势企业采取收购、兼并和承租等方式进行“嫁接”，广泛聚集资本，盘活资产。另一方面要做好对现有企业的扶持，重点做好三宁公司“4030”工程、晋煤集团100万吨二甲醚、枝江酒业罐装中心及陶罐、宜硕塑料管材、山水特种树脂等项目的服务，努力营造良好的创业发展环境，促进企业做大做强。二是推行政社分开，做到缺位的补位。切实加强对行业组织和中介机构的引导，完善行业协会管理办法，使公办行业协会、合作社民间化、规范化，解决政府与各社会组织之间分工错杂、服务不到位的问题。充分激发个体劳动者协会等行业协会的作用，使行业协会成为引导农民进入市场、创新经营管理体制的有效载体。三是推进政事分开，做到错位的正位。积极将工交、环卫、养殖场、良种畜场等经营性事业单位转制为企业，放开市场准入，鼓励产权置换，优化资源配置。进一步改革对殡仪馆、公立医院等公益性事业单位的财政供给范围和方式，强化公益性质，完善法人治理结构，加强政府监管，增强服务功能。

（二）推进科学决策。进一步转变决策理念，坚持以科学发展观引领决策，以正确的政绩观规范决策，以牢固的群众观指导决策，做到科学民主决策。一是抓重点，建立重大决策调查研究制度。凡重大行政事项，涉及社会发展全局的重大事项，开展深入地调查研究，提高决策的预见性。二是抓热点，完善社会公示制和听证制。对于同人民群众息息相关的热点事件，如枝江市校点布局调整、自来水、有线电视、出租车收费标准、客运线路行政许可等事关民生的问题，均邀请群众代表、群众团体参加政府听证会，共同参与决策，广泛集中民智、反映民意，确保决策的代表性。三是抓难点，完善专家咨询制度。在城市规划、重大项目建设等方面，邀请国内外知名专家、教授作为科技顾问，充分发挥专家“智库”和“外脑”的作用，确保决策的科学性。

（三）创新体制机制。进一步深化行政审批制度改革。大力推行一条龙、一站式、专业化服务，为投资者提供全方位、零障碍、高效率服务。进一步简化办事程序，压缩审批时限，涉及多个部门审批的项目，一律实行“联合审批”。继续对市政府各部门的审批项目逐项清理，对新增加的审批项目，限期进入行政服务中心集中审批。进一步深化公共财政体制改革。不断优化财政支出结构，集中财力办大事，财政支出重点向改善民生、招商引资、基础设施等方面倾斜，切实提高公共服务能力。建立规范的转移支付制度，完善镇街道财政管理体制，实行财力下移，着力解决镇街道财政困难，增强镇街道改善民生、直接提供公共服务的能力。严格财政监管，强化财政项目资金支出及跟踪管理，完善部门预算制度和“收支两条线”管理体制，增强财政资金使用的透明度。进一步深化行政机构改革。按照精简、统一、效能的原则和决策、执行、监督相协调的要求，大力推进政府职能、机构和编制设置的科学化、规范化，努力解决政府职能交叉重叠、事权分离、人浮于事的问题。

三、坚持依法行政，建设法治政府

（一）规范行政执法。以实施贯彻《行政许可法》、《行政处罚法》、《依法行政实施纲要》等法律法规为重点，严格落实行政执法责任制，改进行政执法，促进严格执法、公正执法和文明执法。大力推进相对集中行政处罚权工作，努力解决少数部门有法不依、执法不公、执法扰民等问题。加强行政收费项目清理工作，逐步减少行政收费项目，定期公布调整和取消的项目内容，对涉及群众生活的收费项目增加和标准提高等事项进行听证。大力推行企业缴费明白卡、登记卡、反馈卡制度，实行涉企收费集中管理。规范行政处罚程序和处罚尺度，坚持处罚与教育相结合，做到秉公执法。严格执行涉企检查事先告知制、准入制，力避同一部门多次检查、同一项目重复检查的情况。

（二）加强行政监督。重点加强政府系统内部行政复议制度、规范性文件备案审查制度及审计、监察制度建设。自觉接受人大、政协和社会公众的监督，实行人大代表建议、政协委员提案办理市长、分管副市长负责制，妥善解决事关经济社会发展和改善民生的问题，提高行政工作的实效性。完善政务公开制度，对重大决策、重大事件、重要项目安排和大额度资金的使用等事项，除法律有明确要求外，在规定范围内予以公开。进一步完善新闻会制度，围绕群众关心的热点问题，及时向媒体和公众通报，解释政策，提高政府工作的透明度和社会力量的参与度。

（三）强化行政责任。行政问责制是强化行政监督的有效形式。要进一步强化政府机关问责制，树立责任政府形象。针对违法、违规、失职、渎职等行为，要依法处理，实行严格的行政过错责任追究制。对不履行法定职责的，要严肃追究当事人和主管领导的相应责任，形成责任体系的封闭效益。建立行政过错责任追究备案备查制度和统计分析制度，及时将行政过错处理情况报送同级监察部门备案，要定期向政府报告行政过错责任追究工作情况。

四、坚持从严治政，建设廉洁政府

（一）强化队伍建设。抓好班子，带好队伍，管住下属，是从严治政、提高政府执行力的主要内容，也是树立良好政府形象的基础。凡是有“管人”权力的领导干部，都应该尽到“管住”的责任，对下属严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，坚持做到五个绝不，即：所有政府人员绝不能损害人民群众利益，绝不充当不法人员的保护伞，绝不插手工程招投标，绝不收受礼金、有价证券和贵重物品，绝不参与。绝不允许任何政府工作人员以权谋私，贪赃枉法。

（二）推进源头治腐。铲除腐败滋生的土壤，是廉政建设和反腐败斗争的治本之策。要着眼于标本兼治，进一步加强制度建设，严格落实领导干部“一岗双责”和党风廉政建设责任制，形成用制度规范从政行为，按制度办事、靠制度管人的长效机制。要完善定期学习制度，既要学政治理论，又要学经济、科技、法律、哲学等知识，在学习中围绕自身思想工作实际思考一些问题，以“三个代表”的标准衡量自己的工作，认真查摆自身思想、工作、作风上存在的不足，做到边学边改、学以致用，防止不思进取、思想僵化等不良作风。切实加强警示教育，做到警钟长鸣。要完善公务活动制度，严格执行有关公务接待、会务庆典、出差出国等具体规定，发扬务实高效、清正廉洁、艰苦奋斗的作风。

提高工作执行力篇5

关键词：执行意识；问题；原因；对策

中图分类号：F272.9 文献标识码：B 文章编号：1009-9166（2011）0014(C)-0315-01

提高执行力是转变工作作风，提高工作效率的必然要求。针对当前生产形势和压力，要充分认识到提高执行力的重要性，增强做好本职工作的紧迫感和责任感。作为一个生产车间，生产绩效的好坏，主要靠出色的执行力来作保证的，没有执行力，就没有竞争力，也就没有发展力。实践证明：执行力抓得好，职工队伍就充满朝气和活力，事业就能顺利发展；执行力抓得不好，干部职工队伍就缺乏朝气和活力，事业就会受到挫折。真正把各项制度落实好，提高执行力是关键。

一、提高执行力必须树立以下意识

1、必须牢固树立感恩的意识。企业与职工的关系就像一个大家庭，企业是家，职工是企业的主体。在当前就业难的情况下，作为普通职工，离开企业就会失业。因此，我们每一个人都要善待自己的工作，立足岗位作贡献，充分体现自己的价值。要学会感恩企业，这是提升工作效能，提高执行力的核心所在。2、必须树立努力学习知识，不断提高工作水平，充分发挥职能作用、促使车间生产经营绩效稳步提升的意识。提升效能，提高执行力，就是要加强自我修养，提高自身素质。学习要结合实际学习，注重反思，学以致用，落实到行动上。3、必须树立统一思想，维护团结稳定的意识。不利于团结、稳定的话不说，不利于团结、稳定的事不做，不利于团结、稳定的的谣言不传，多做实事。

二、目前执行力方面存在的问题

1、执行的有效性不强。主要是在执行中对具体工作宣传不到位，认识不统―影响执行；统筹全局不够，方法不科学，问题没及时解决，增加了执行难度；对制度与效率、创新与落实的辩证关系，把握不准平衡点，使执行有效性降低。2、执行的坚持性不够。在执行过程中，时间一长就变味、走样，有制度不执行、有监督不到位。一遇到阻力，就琢磨、怀疑上级的决策，不会将上级要求与实际落实一致化，工作停滞不前，甚至还满腹牢骚，影响工作推进。3、执行中抓落实不到位。工作中没有一种主动贯彻落实的愿望，一来不及做就开始急躁，一遇到难题就开始应付，导致组织管理不到位、执行机制不畅通、考核督查不落实，工作被动忙乱，忙而无功。4、执行制度不够健全，工作“踢皮球”现象时有发生。执行制度过程中最突出的问题是有矢无的。相关制度不完善，责任不明确，推诿、“踢皮球”现象时有发生，执行效率不高。

三、问题成因探析

1、执行内驱力衰化。一方面，敬业意识淡化使角色错位。上级认为下级的执行有问题，下级认为上级的决策不实际，相互推卸责任使执行效率下降。另一方面，考核导向偏差使激励降效。在好的考核机制面前，不敢动真碰硬，往往是为了自己考核起来方便，而不是从促进工作的角度抓落实，不利于调动人员积极性的发挥。2、执行驾驭力钝化。单位和个人没有设定工作目标，工作自主性不强，或只知呆板执行、被动接受，而不善创新；或只喜欢发现问题，而不注重解决问题，对问题视而不见。执行的业务能力不强，达不到新形势下完成工作的承载量和精细化的要求。3、执行聚合力弱化。沟通不得力使合力无法形成，上下层、工序与工序之间沟通的时机单一、内容单调、方式欠佳，使个人的能力在队伍中被相互抵减，团队作战的优势得不到发挥。

四、提高执行力的对策

1、完善促进执行力提高的各项制度。制度保障是根本，不论是决策制度还是执行制度，都要力争完善。有了制度保证，才能知道该管什么，如何去管，才能实现有的放矢，使执行成为一种常态。2、制定正确的管理目标，保证完美执行的完成。执行力的本质是领导力，正确的决策决定着执行的正确方向，“领导力”往往决定着“执行力”的作用。3、做好基础工作，构建整体执行力。一是强化责任体系建设。责任不明确，就无法抓落实。必须形成职权明确、责任清晰的职责体系，为执行奠定责任基础。二是要加强对下属能力的培养与发展，解决“头”不够用，“腰”也不够硬的问题。三是做好激励工作。不管职位高低，人都喜欢听好话和被认可，员工在领导者激励中得到满足感，领导者的亲和力和凝聚力也随之弥漫到整个集体当中，那么，完美的执行将自然而然体现在员工身上。4、提高过程控制和持续改进的能力。作为基层负责人，在任务布置后，要及时了解执行中出现的新情况，及早发现问题、解决问题。要善于从纷繁复杂的工作任务中理出头绪，把执行的重点放在重大问题和主要矛盾上，学会“弹钢琴”，抓住“牛鼻子”，实现重点突破，促进整体推进。5、提高学习力。学习力的强弱直接决定和影响执行力的高低。要通过各种途径不断提升自己的文化知识层次，提高自己理解、思考、观察、分析和综合的能力，为提高执行力提供智力支持。6、培育一个执行力强的团队。执行终究靠的是人，不同能力的人执行力是不同的，要高度重视提升团队和全体的执行力，树立正确的执行力态度，提升团队的执行效率。

总之，提高执行力是每一个企业都十分关注的事，企业的执行力文化建设，要把“执行”作为所有行为最高准则和终极目标的文化。以一种强大的监督措施和奖惩制度，促使每一位员工全心全意地投入到自己的工作中，并从内心改变自己的行为。最终使基层团队形成一种注重现实、目标明确、简洁高效、监督有力、团结、紧张、严肃、活泼的执行文化。

作者单位：山钢集团莱钢型钢炼铁厂

提高工作执行力篇6

《**系统提高**执行力大讨论和文明执法教育活动方案的通知》、梁伟年在全省**系统加强执行力建设电视电话会议上的讲话、张剑在全市**系统提高**执行力大讨论和文明执法教育动员会上的讲话等一系列重要文件精神。通过学习，对省局要求做到"三个明白"，围绕"提高**执行力，开创又好又快工作局面"、"文明执法从细节做起、从我做起"和"自觉做到勤政廉政"三大议题开展讨论活动的意义和目的有了更深的认识。就此，谈谈个人学习体会。

一、文明执法，提高执行力要提高认识

开展"两项活动"是湖北省新一届政府上任后的一项重要工作，全体干部职工必须认真抓好学习，进一步解放思想.转变思想和工作作风，端正态度，全面提高认识。政府执行力就是政府工作的生命力。政府执行力、文明执法和廉政建设水平，事关发展大局，事关群众利益，事关政府形象。各级政府十分重视执行力建设。2006年3月5日，总理在十届全国人大四次会议上所作的《政府工作报告》中明确提出，建立健全行政问责制，提高政府执行力和公信力。这是"执行力"概念第一次被写进《政府工作报告》，标志着政府执行力建设被正式纳入国家治理范畴。省委提出思想大解放，促经济大发展，加强政府执行力建设，是在新的起点上、新的发展进程中，加强政府建设的重要举措。

**行政管理部门是政府市场监管和行政执法的重要职能部门，**执行力如何，**文明执法水平如何，**廉政状况如何，直接关系到市场主体的发展、市场秩序的规范和消费者权益的保护，关系到**部门和政府的形象。贯彻落实省政府第一次廉政建设暨加强政府执行力建设工作会议精神和省**局全面加强**执行力建设、文明执法教育和廉政建设的工作要求，是全市**系统义不容辞的责任，是对**执行力的一次直接检验，是对加快**事业发展、推进和谐社会建设具有意义重大。

二、文明执法，提高执行力要加强履行职责

在"两项活动"中开展学习的目的，就是为了解决工作中的实际问题，因此我们必须要在履行岗位职责的能力上着手，"以一月一法一季一考"和"五项能手"争创活动为载体，大力加强业务相关法律法规学习，增强队伍力量。严格按照岗位责任制的要求，认真履行好监管职责，搞好工作结合，扎实做好各项工作。一是要强化责任意识，按照岗位职责分工，加大工作责任，明确责任任务。二是抓好职责任务的落实。一方面要抓好党风廉政及反腐败工作。按照李鸿忠省长和李宪生常务副省长在省政府第一次廉政工作暨加强政府执行力建设工作会议上的讲话和梁伟年同志在全省**系统党风廉政工作会上的讲话的要求，全面做好全市**系统的党风廉政建设工作。另一方面抓好**行政管理职能工作。重点是大力发展各类市场主体、依法加强市场监管和行政执法。全面实施行政执法"三制"，以明确岗位职责，进一步强化和提高**执行力。

三、文明执法，提高执行力要规范行政行为

要把维护最广大人民群众的根本利益作为行政执法的出发点和落脚点。积极探索高效便民的行政执法方式，要求对一切工作要按流程操作，按规范办事，按制度执行。要注重干部职工自身形象，规范行政行为。一是要完善加强财务管理权、干部队伍管理权、行政执法权和行政审批权等"四权"规范管理和监督及行政执法"三制"等制度。二是要认真执行已出台的各项制度，同时进一步落实"禁令"、"政务值守"等制度，用制度规范行政行为。

四、文明执法，提高执行力要坚持过错追究制

狠抓各项制度的落实，严格按照过错追究制度的相关要求，对有问题的责任单位、责任人和事必须强化过错责任的追究力度，对违反制度的人和事一抓到底，以达到真正促进工作的目的。

五、文明执法，提高执行力要落实又好又快

提高工作执行力篇7

通过近段时间的组织学习，使我认识到了提高执行力的重要性，增强了做好本职工作的紧迫感和责任感。提高执行力是践行“三个代表”重要思想，全心全意为人民服务的必然要求，也是我们转变工作作风，提高工作效率的必然要求。随着经济体制的不断完善，各项法律法规均趋于规范化，紧紧围绕党的十七报告大精神，对于党政机关开展“强化落实责任制、切实提高执行力”活动势在必行，如何提高执行力?是摆在我们面前急需解决的一件大事，要不断提高机关的执行力，作为一个单位的领导，如何把党和国家的各项方针、政策及决策部署不折不扣地落到实处，是一项重要的任务。余世维教授在《赢在执行》一书中用精辟的语言，从细微处着手，宏观上把握，利用典型鲜明的案例，为我们诠释了执行力的真正内涵和实践宝典，结合自己的工作实践，作为一名党员班干部，我谈点粗浅的心得体会。

成功是要靠出色的执行力来做保证的，提高执行力是改革与发展的必然要求。没有执行力，就没有竞争力，也就没有发展力，只有建立了执行力文化的政府才可能长久发展，发展的历史证明：执行力抓得好，职工队伍就充满朝气和活力，事业就能顺利发展；执行力抓得不好，干部职工队伍就缺乏朝气和活力，事业就会受到挫折。党政机关面临着人才、管理、机制等方面的竞争，这种竞争最终体现在执行力上。真正工作干好，提高执行力是关键。面对2008年突如其来的大灾大难，卫生工作的形势更严峻，任务更艰巨，这就要提升职工队伍素质、增强凝聚力，努力开拓工作新局面的工作要求。确保工作做得更好。执行力不强是不少机关的通病。

许多问题往往不是出在政策上、理论上，而是出在执行力上，主要表现在：一是缺乏责任心。有少数干部职工缺乏责任心，存在着“浮”、“散”、“粗”、“虚”等方面问题，工作部署了下去了仍旧拖拖拉拉，无所作为。二是缺乏全局观念和大局意识。不能自觉地贯彻上级要求，而是各取所需，对自己有利的就执行，不利的就不执行。还有的爱找借口推卸责任。有问题，怪客观原因，唯独不主观上找原因。三是制度不完善。某些制度与实际脱节，又不能根据形势发展及时修订完善，在执行上缺乏可操作性，在制度执行过程中掺杂较多的人为因素，随意性比较强。四是机制不健全。存在人浮于事的现象，责任主体不明确、工作效率不高，对既定目标缺乏有效的监督，抓落实仅仅停留在文件上、会议上，致使工作力度小。唯有提高执行力，用心去做事，才能实现上下认识一致、行动一致。要提高执行力，首先,增强责任心是前提，执行力实际上体现的是一种工作态度，它需要激情和动力，需要用心去做事。

作为一个单位的管理者，有没有这种责任心，是衡量其合格不合格、称职不称职的首要标准。用心去做好本职工作，不但是对对国家、对社会负责的表现，同样也是对自己、对家庭、对事业负责的表现。反过来，只有对自已、对家庭、对事业负责了，才能对国家、对社会负责，也就会积极主动地想办法、出主意、拿措施、抓落实，执行力也就得以提高了。提高执行力，只靠自觉性是不行的，要提高执行力，完善制度是保障。制度问题带有根本性、全局性、稳定性和长期性。

因此，要进一步规范执行力的标准，用制度来克服一系列影响执行力的因素。要提高执行力，抓好队伍建设是根本。执行力作为一门如何完成任务的学问，不是一个简单的管理问题。因此，人的因素是第一位的。因此，一个团队素质的高低，直接决定执行力的强弱。首先,要抓好领导干部队伍建设。领导干部是一级组织、一个单位、一个部门的领头人，是全面提高执行力，狠抓工作落实的关键人物。要提高领导干部的执行力，增强其示范性和带动力，关键是要抓好领导干部的选拔任用，形成正确的用人导向，逐步形成一套科学合理的政绩和干部评价制度、标准和方法，全面、科学、正确地评价政绩、认识干部，把想干事、能干事、会干事、敢干事、执行力强的干部提拔重用到领导岗位。其次，要抓好员工队伍建设，提高工作能力和办事效率。要大力改善、优化、提升员工队伍；不断加强职业道德教育和岗位技能培训，提高思想政治素质和业务素质；引入竞争激励机制，形成充满生机和活力的用人机制；坚持以人为本，营造团结、和谐的文化氛围，为民办实事、办好事，改善、提高工作、生活环境和条件，保护、激发干部职工的积极性、主动性和创造性。

提高工作执行力篇8

[关键词] 高校；执行力建设；对策

[作者简介]黄士安，南昌航空大学党委副书记，教授，研究方向为高校党建与思想政治工作；王秋先，南昌航空大学党委组织部主任科员，讲师，研究方向为高校党建与思想政治工作。（江西南昌 330063）

本文系江西省高校人文社会科学研究规划基金项目“地方高校执行力研究”（GL1161）研究成果。

高校作为社会组织的重要组成部分，担负着人才培养、科技创新、服务社会和文化传承创新的重要任务，研究加强高校执行力建设对于推动高校改革发展意义重大。高校执行力是指学校动员和整合资源，执行党和国家的路线方针政策，实现学校工作目标任务的力度、速度和高度，是学校通过决策流程、人员流程和运行流程来保证工作目标实现的综合实力。课题组采取问卷调查、座谈咨询、查阅文献、实践分析等方式，厘清当前高校执行力建设存在的问题并进行分析，研究提升高校执行力的对策措施。

一、高校执行乏力的表现形式

执行力建设是一项综合性、系统性工程，它需要整个系统各层次、各部门的通力协作、共同促进执行力的提升，确保各项决策、计划得到有效地贯彻落实，推动高校深层次的变革。[1]当前各高校都注重加强执行力建设，高校领导、中层干部、普通教职工作为高校执行主体，执行意识、执行能力不断加强，有效促进了高校的全面、快速、健康发展。同时受各种因素的影响，不少高校也不同程度存在着执行乏力现象，主要表现：

（一）寻找借口——“不执行”

对上级部门精神、国家政策法规和学校重大决策，找出各种借口进行搪塞和敷衍，是执行力差最常见的表现形式，实际上反映了一种不负责任的工作态度。

（二）形式主义——“虚执行”

执行过程中注重形式主义，习惯“以会议贯彻会议，以文件落实文件”，不能很好地领悟上级精神，更不能与本校、本部门的实际情况相结合，真正解决实际问题。

（三）利益优先——“半执行”

一些部门或个人对于学校政策往往根据个人好恶或部门利益进行选择性执行，对自身有利的就执行，没有利益的就不执行，这样严重影响了各项工作的全面落实。

（四）各行其事——“乱执行”

一些部门工作职责不清、角色定位不准、监督措施不力，没有解决好职能交叉重叠、事权分离、多头管理等问题，工作随意性较大，自由裁量权失控，屡屡出现强制、越俎代庖等乱执行现象。

二、高校执行乏力的原因分析

（一）执行内容不合理

有的高校决策不按程序办事，凭主观靠经验，民主决策氛围不浓厚，针对性不强，难执行；有的高校决策出台后，信息沟通不畅，不能宣传到位，教职工不能及时了解，真正好的决策无法有效执行；有的高校决策不全面，教职工无所适从，甚至会损害教职工利益，教职工拒绝执行。

（二）执行组织不健全

有的高校组织机构设置不健全，党员代表大会、教师代表大会、学术委员会等民主决策机构缺失或存在但不能发挥民主功能；有的高校机构职责不清，互有交叉，机构间协调不到位影响执行；有的高校机构在执行中没有实质性的领导机构，不善于确定、分解目标任务，教职工对具体的目标任务不明确，导致执行效果不全面。

（三）执行主体能力短板

高校执行主体主要是学校领导、中层干部和基层教职员工三个层面，高校多数管理干部是由专业技术人员转型的，未经过系统的管理理论培训，缺乏优质管理方法。有的领导执行理念、执行方式缺乏创新性，重视经验，缺乏竞争意识；有的领导只重勤政，不重优政，工作中求稳不求新，缺乏新思路；有的执行主体开展工作虎头蛇尾，工作落实不到位，领导未能发挥表率作用；有的执行主体重学术能力，忽视行政管理能力，工作实践中无法完成预定的任务；有的执行主体官本位意识凸显，服务意识淡漠，注重自身利益，工作的预期效果不明显。

（四）执行过程监督不力

有的高校只重任务布置，轻视监督，忽视落实检查，管理出现真空现象，工作督查形同虚设，难以保证有效的执行和任务的完成；有的高校执行过程没有相关的部门负责，或者多个部门协调不一致，导致工作执行无法有效开展；有的高校在工作执行后没有部门对执行效果进行公正合理的评价，导致各种决策执行好坏一个样，不能激发执行者的积极性。

三、提升高校执行力的有效途径

（一）不断提高科学决策质量和水平——提升执行力的前提

决策和执行有着辩证统一的关系，决策是执行的前提，没有决策，执行就成了无本之流，失却真实的执行价值；执行是决策的保障，没有执行，决策也就被束置高阁，无实际存在意义。提高高校科学决策质量和水平在于：一是加强高校决策者理论水平和个人素质。需遵循高等教育发展规律，深入了解党和国家的教育方针，全面把握高校面临的新机遇新挑战，抢抓机遇，勇于挑战，不断提高决策者自身素质能力，才能为高校制定科学发展的目标途径。二是强化决策民主。要树立民主意识，坚持民主集中、以人为本的原则，广开言路，深入基层调查研究，充分发挥党员代表大会、教职工代表、学术委员会、工会等组织的作用，广泛听取基层意见，建立良好反馈机制，充分利用各种渠道加强决策宣传力度。三是善于将决策目标细化。在制定决策目标时要善于设身处地站在执行者角度考虑执行细节问题，善于将决策目标细化，使决策目标指向清楚，执行方案简洁，并清晰地传达给执行者，不断提高执行质量。[2]

（二）合理设置高效运行的组织架构——提升执行力的基础

执行力首先表现为高效率，工作的有效开展离不开有序的管理。管理的有序须具备高效合理的组织架构。一是建立体系完整、精简高效的管理机构。要精简机构，管理高效运行，纵向上实行扁平化管理模式，缩减管理层次，避免因层次太多而导致决策信息传递失真、扭曲，最终导致执行误差。[3]二是实行定员定岗定责。积极开展定员定岗定责，明确各部门和人员职责、目标、任务、要求，每个岗位制定明确的岗位职责和考核要求，实行精细化管理。三是具备协调高效的部门运行机制。各部门工作职责不重叠交叉，承担的工作要无缝衔接、相互配合，不推诿，不退让，具备共同担当的责任感；不同层次的管理部门要着力做好本职任务，不越位，明确自身职责，同时将决策信息分层次细化执行，不断提高执行水平。

（三）大力增强执行主体整体素质——提升执行力的核心

执行主体是执行活动的重要因素和执行力量的重要来源，在提升执行力中发挥着核心作用。高校执行力主体重点是中层干部。增强执行主体的素质，一是高校选拔任用干部时，全面考察，选拔理想信念坚定、宗旨意识强烈、工作作风扎实、工作纪律严明、群众公信度高的同志担任干部，在参考学术能力的同时注重行政管理能力的考察。二是完善高校干部学习培训机制，建立学习型、服务型、创新型组织，重点培养干部自主学习能力，有组织进行系统的管理理论、业务水平、专业技能和思维方式等方面的培训。三是在实际工作中将学校决策目标分解给各级各类干部，培养干部危机感，提高忧患意识，适当增加工作压力，帮助和指导干部克服和解决执行过程中的困难和问题，及时反馈执行结果，在大胆使用中提高干部总揽全局、应对复杂局面等能力。[4]

（四）全面完善监督考核机制——提升执行力的保障

科学有效的监督机制是提升执行力的保障，高校政策执行过程中若没有监督考核，往往会导致执行政策“虎头蛇尾”的不良现象。全面完善高校政策执行过程的监督机制，一是提高教职员工监督意识。高校各部门做到党务、校务公开，增强执行政策透明度，鼓励教职员工参与监督执行，不断培养教职员工乐于监督的自觉性。二是确保高校监督机构独立化，全面实行领导问责制。高校可专门设立监督部门独立开展政策执行监督工作，该部门在工作中既不能管得过多，又不能不加以控制，把握好管与不管的度，对政策执行过程进行跟踪监督、全面监督；同时完善部门、个人过错责任追究制度，全面落实部门领导负责制，对执行过程中出现的过错实行责任问责。三是建立健全绩效考核机制和奖励机制。考核是评价部门、教职员工执行情况的重要手段，高校可依据各部门的具体职责，实施科学合理的部门、个人绩效考核机制，考核结果作为部门、个人奖惩的重要依据。

[参考文献]

[1]吴笑欢.关于高校执行力建设的几点认识[J].文教资料，2009，（11）.

[2]孙冰玉.高校决策执行力构成要素与提升途径[J].人民论坛·学术前沿，2011，（3）.

[3]杨振姣.关于高校提升执行力的思考[J].中国成人教育，2006，（10）.