播种范文

时间:2023-12-06 18:24:14

播种篇1

卢瑞雪

人眼景观,风丝柳片,草木花逸,枝枝叶叶总关情;燕归故里,鸟鸣深谷,羽翼声来,片片声声总动弦;细雨微扬,雨后初雾,丝丝线线总撩人。

美景无限好,只是在自然。我喜爱自然,因而我总是忙里偷闲中,去怀抱大自然。

四月菲芳尽,我骑着脚踏车穿行在田间阡陌,满眼红花绿草。那是勃勃生命在向我招手,这是,你会感觉到浑身上下有使不完得力量,于是脚踏车便驰聘起来,那时我忘了都市的喧嚣,忘了尘事的烦恼,在心情气爽中沉醉……

然而我更爱秋。金秋之际,我总会来到田间地头,与老农们一起担一担金黄的稻谷,与他们一起分享丰收的喜悦,和他们一样开怀大笑!

去年的秋天,我没有泐喜悦的心情,失去了曾经的笑容。

过去的我沉醉于头上的桂冠:学校里的团支书,班级中的优秀班干部,学校娱乐活动的带头人……我也曾为这些荣誉感到欣喜!

当老师向我敲响警钟的时候,我才愕然回首,意识到学生的学业才识第一位的,而社会工作的兼职,只能视之为铸造为一个优秀人才发展的一种历练的机会。我怎能顾此失彼,轻重不分呢?

今年的四月天,我到了田间,仿佛有看见了这样的场景:农民在田间地头,举起锄头开垦刚刚复苏不久的大地,拿起种子向土地里拨撒。他们要播种了。

播种,是多么朴实的劳动呀!我醒悟了。

古今中外成大事者,如没有超世之才,那天道酬才必是成功的重要因素。

在这个播种时节,我为自己的不实汗颜了。我有什么理由把老师对自己的信任和器重看成是自己向别人炫耀的资本呢?一个学生,不扎扎实实去认真学习,即使他的头衔再多,也不能说是一个好学生。

我该播种了!因为每个春天,都要必定穿越最寒冷的日子到来的,我的青春,必定要经历许多难以忍受的寂寞,痛苦和忧伤的浸泡,才能到达成熟和丰盈。

夏风吹扫所有花朵的梦幻,落红满天,让亮丽的生命色彩再花季中燃烧,让沁人的清香伴着微风流浪……

播种篇2

这时,只见老师拿出了一个红袋子,摇了摇,有声音?全班同学都感到很惊讶,难道里面真有种子?接着老师从红袋子里面拿出许多用纸团包着的种子,对我们说:“这是一颗神奇的种子,谁打开来看了,谁的种子就失效了,轮到我的时候,我赶紧把头转过去,生怕我的种子失效。

然后,老师让大家爬到6楼去播种。我一边走,一边想,到底是什么种子啊?能出来什么东西呢?到了6楼,老师对我们说:“大家先往前走,我让你们停就停。我跟着队伍往前走了几步,听到“停”声,赶紧停了下来。“下面开始播种,把包种子的纸团放在平台上”我们都照做了,我还悄悄的许了个愿,大家又排着队回到了教室。

快下课了,老师对我们说,“秋天快到了,你们不想去看看自己播的种,现在有什么收获吗?”,“想”,大家齐声喊道。“那就去收获吧”,我们立刻向6楼跑去,“会是什么呢”?我边跑边想。“呀,是糖果”,跑在前面的同学已经叫了起来,果然,我看到有许多糖果摆在平台上。我拿起属于我的糖果,心里美滋滋的。

通过今天的这节课,我体会到了播种和收获的喜悦!

播种篇3

那家的主人却不以为然,他想:“死了就死了呗,大不了再买一条。”可我却不这么认为,那可是一条生命啊,他也有父母,有家人。试想,要是你被人打得半死不活,你的父母肯定很伤心。虽然狗比不上我们人类,但他还是我们忠诚的朋友。

现在,人类缺少的就是人性的善良,我们要把那泯灭的善良给激活。把希望的种子播种在他们心里,在他们心里生根、发芽。

醒悟吧,只有善良才会让世界变得更美好,只有善良才会让世界变成充满爱的人类花园,只有善良才会让祖国的花朵绽放、让生命之花延续。

播种希望的种子,让人们学会善良。

播种篇4

在校园里

老师播下了

无私的辛勤

收获的是一棵棵知识的大树

在教室内

同学们播下了

努力的汗水

收获的是可喜可贺的成绩

在田野上

农民伯伯播下了

一粒粒种子

收获身为是一片片粮食

在果园里

阿姨们播下了

一棵棵树苗

播种篇5

近几年,我国的种机发展也较快,播种机使用与保养的好坏,对机播质量和机器寿命都影响很大,每个机手都应引起足够重视。春耕播种时为了p少使用的故障,提高作业效率,保证安全生产,笔者现将播种机的正确使用、操作及保养方法介绍给大家。

一、播前准备

1.油污脏物,并将部位注足脂。紧固螺栓及连接部位,不得有松动、脱出现象,传动机构要可靠,链条张紧度要合适,拖拉机与播种机挂接要正确,开沟器工作正常,并进行空转试验,待运转机构正常后,方可开始工作。

2.播种前应组织好连片作业,以提高作业效率。

3.仿行机构,地轮转动是否灵活,排种盘和排肥盘是否符合要求,覆土器角度是否满足附图薄厚的要求,如果这些正常,可先找一块平坦田地试验,检查种肥的排量。

二、播种时的操作要点

一是播种机在起步时应缓慢提速,轻轻落下播种机,开沟器入土时播种机不得后退,以免损坏开沟器;选择作业行走路线,应保证加种和机械进出方便;播种时要注意匀速直线前行,一般不能忽快忽慢或中途停车,以免重播、漏播,必须停车时,应将播种机升起,后退一段距离,再进行播种;为防止开沟器堵塞,播种机作业中不得急转弯和倒退;地头空行和转弯时必须提起播种机,切断排种器和排肥器动力,并升起划印器和开沟器。二是农机手要在作业中随时观察播种机的作业状况,特别要注意排种器是否排种,排肥器是否排肥,输种、输肥管有无堵塞,种箱、肥箱中是否有足够的种、肥等情况。三是播完一种作物后,要认真清理种子箱,以免种子混杂造成排种故障。四是播种完毕要及时清理排肥箱,以防止腐蚀机器。五是播种有农药的种子时,播种人员要带手套、口罩、风镜等防护工具;播后剩余的种子要及时妥善处理,以免污染环境和对人畜造成危害。六是播种一定面积后,要注意观察机具各部件的联接是否需要加固。七是作业时种子箱内的种子不得少于种子箱容积的1/5,运输或转移地块时,种子箱内不得装有种子,更不能压装其他重物。

三、播种机常见故障排除

1.不排种。(1)故障起因种子架空;传动失灵;刮种器位置不对;气吸管脱落或堵塞。 (2)依据上述起因分别采取打消架空景象;检查传动机构,恢复正常;调整刮种器适宜程度;安好气吸管,打消堵塞。

2.播深不一致。(1)故障起因播种机机架前后不程度;各开沟机安装位置不一致;播种机机架变形、有扭曲景象;(2)依据上述起因分别采取准确衔接、是机架前后程度;调整一致;修复并校正。

3.开沟器堵塞。(1)故障起因农具下降过猛或未升起倒车;泥土太湿;(2)依据上述起因分别采取升起农具停车清理堵塞景象,应在行进中下降农具;发现堵塞,停车清理。

4.地轮滑移率大。(1)故障起因播种机前后不平;传动机构阻卡;液压操纵手柄处中立位置;(2)依据上述起因分别采取调整拖沓机上拉杆长度;打消故障,打消阻力;应处于浮动位置。

5.行距不一致。(1)故障起因开沟器配置不准确;开沟器固定螺钉松动;(2)依据上述起因分别采取准确配置开沟器;重新紧固。

6.播量不一致 。(1)故障起因地面不平,土块太多;排种轮工作长度不一致;播种舌开度不一致;播量调节手柄固定螺钉松动;种子内含有杂质;排种盘吸孔堵塞;作业速度太快;排种盘孔型不一致;(2)依据上述起因分别采取提高耕地品质;进行播种量实验,准确调整排种轮工作长度和排种舌开度;重新固定在适宜位置;将种子清选干净;打消故障;调整适宜的作业速度;选择相同排种盘孔型。

7.播种过浅。(1)故障起因泥土过硬;牵引钩挂接位置偏低,(2)依据上述起因分别采取提高整地品质;向上调节挂接点位置。

8.邻接行距不准确。(1)故障起因划印器臂长度不对;机组行走不直,(2)依据上述起因分别采取校正划印器臂的长度;威严走直。

9.漏种。(1)故障起因输种管堵塞脱落;输种管损坏;泥土湿粘,开沟器堵塞;种子不干净,堵塞排种器,(2)依据上述起因分别采取经常检查打消;经常检查打消;在适宜条件下播种;将种子清选干净。

四、播种机的保养播种机在结束一个季节的作业后,需长期存放保管,以备来年使用。对播种机的保管应做到以下几点:

1.播种机各部位的泥土必须清除干净。将种肥箱的种子和肥料清除干净。特别是肥料箱,要用清水洗干净、擦干后,在箱内涂上防腐涂料(塑料箱除外)。

2.检查播种机是否有损坏和磨损的零件,必要时可更换或修复,如有脱漆的地方应重新涂漆。

3.新播种机在使用后,如选用圆盘式开沟器,应将开沟器卸下,用柴油或汽油将外锥体、圆盘毂及油毡等洗净,涂上黄油再安装好。如有变形,应予以调平。如圆盘聚点间隙过大,可采用减小内外锥体间的调节垫片的办法调整。

4.将土壤工作部件(如开沟器、筑畦器等)清理干净后,涂上黄油或废机油,以免生锈。

5.播种机应存放在干燥、通风的库房或棚内,避免露天存放。存放时应将机架支撑牢靠,开沟器、覆土器应用板垫起,不要直接与地面接触。

6.播种机上橡胶或塑料的输种管、输肥管等应取下擦干净后捆好,装入箱内或上架保管。可在管内灌入沙子或塞入干草等,避免挤压、折叠变形。

7.开沟器上的加压弹簧应放松,保持在自由状态。

播种篇6

爱比克泰德曾说过“是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯。”这句话在车胤身上就体现得淋漓尽致。车胤,生于晋朝,本是富家子弟,后来家道中落,变得一贫如洗。可是,他在逆境中却能自强不息。车胤年轻时就很懂事,也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活,就想利用漫漫长夜多读些书,好好充实自己;然而,他的家境清贫,根本没有闲钱买油点灯,有什么办法可以突破客观条件的限制呢?最初,他只得在夜间背诵书本内容,直到一个夏天的晚上,他看见几只萤火虫在飞舞,点点萤光在黑夜中闪动。于是,他想出了一个好法子:他捉来许多萤火虫,把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里,因为白夏布很薄,可以透出萤火虫的光,他把这个布袋子吊起来,就成了一盏“照明灯”。车胤不断苦读,终于成为着名的学者,后来还成了一名深得人心的官员;那时候,每逢举行甚么集会或庆祝活动,如果车胤没有到场,大家就觉得扫兴。

车胤经过自己的努力和坚持,创造属于自己的幸福人生。一些科学家、文学家都有着严谨治学、刻苦钻研的好习惯。大英博物馆的一个座位下,留下了伟大的革命家马克思长期来此学习的两个脚印,由于他有着勤奋学习、善于钻研的习惯,才能有巨着《资本论》的问世;艺术家达·芬奇有着坚强的毅力,养成刻苦磨练的习惯,几百次画蛋,才有了后来《蒙娜丽莎》的诞生。伟人和巨匠如此,那么平凡的人呢?答案是肯定的。李宁原是一位普通的体操运动员。但他有个好习惯:每天坚持训练10多个小时,每次训练一定要突破一个动作难度,不然就不离开训练馆。他终于成功了,在洛杉矶奥运会上,一人独得3枚金牌。

这么多的事例无一没有证明:良好的习惯,是人们成功的奠基石。马克思曾说过:“良好的习惯是一辆舒适的四驾马车,坐上它,你就跑得更快。”这就形象地告诉人们,要想在事业上取得成功,就必须有好的习惯,它能使人更快地达到目标,更好地实现理想。

种下好习惯的种子一定会令我们受益无穷,让我们播下这颗种子,看它开花结果,享受我们梦想成真的那一刻!

播种篇7

春天来了,我走在乡间的小路上,泥土散发着淡淡的清香,农民伯伯开始了一年的播种,看着嫩绿的幼苗,衔着泥土忙碌的燕子……我知道了春天是播种的季节。一切生物的生命都将在这里绽放。

你看,春天不正在校园里吗?这学期我校开展了“播种绿色蔬菜”的生活实践活动。校园里可热闹了!一天下午第二节课,各班同学去学校的菜园里种大葱。我们高高兴兴地来到菜园里,刘校长、殷老师挖坑,还教我们怎样撒种子,同学们争先恐后地填土、浇水……大家干的真是热火朝天的。接下来的一段日子里,我们精心地浇水,除杂草……大葱终于漏出了可爱的笑脸。

通过这次实践活动使我真正懂得了“耕耘必有收获,辛勤必得回报。”的道理。我们在春天播下希望的种子,秋天将收获沉甸甸的果实。我会牢记这个道理,在以后的学习中,更要刻苦努力,再接再厉!

俗语说得好“一年之计在于春”,让我们和着春天的脚步,载着春天的希望,走向收获的季节!

播种篇8

各位领导、各位评委:

大家好!我演讲的题目是《播种太阳,播种梦想》。

早在学生时代,我们就知道人生是船,展开梦想之帆,我们将顺利到达成功的彼岸。读师范时,我就树立起坚定的信念:尽自己所学,为家乡的教育事业作贡献!

这么多年来,我的教育梦想和家乡人振兴故土的梦想一起远航:家乡旧貌换新颜,教育条件也在一天天得到改善。如今,教师待遇逐渐提高,教学条件不断改善,学校每个教室里添置了成套的多媒体设备,教师人人配备笔记本电脑,教学资源和全国各地的同行们交流、共享,不再是几支彩色粉笔、几张自画的明胶片轻装上阵……

我感恩于在我身前身后,在广袤的华夏大地上,我的同胞们和我一样,怀揣美丽的梦想,努力实现着富民强国之梦!他们既有实干兴邦的精神,又胸怀中华复兴的崇高理想,让祖国成立60多年、改革开放30多年来,圆了百年奥运梦、航天航海梦,也圆了房子、汽车、上学、养老的百姓梦……

这么多年来,许多教育前辈或被调往城区工作,或退休,有的甚至驾鹤仙去,我也已经将近不惑之年,逐步成为学校语文教学的中坚力量,带领一群教育后辈在家乡的教育战线上孜孜以求,用全部青春的热情,培育一位又一位如花的孩子成长。在此过程中,我辛勤学习、钻研教育教学规律,先后近十篇,其中《爱心温暖你我他》德育案例获中央教科所、《德育》杂志社案例评比二等奖,另外我笔耕不辍,先后发表诗歌、散文、小说数十篇(首),2011年9月,我成功加入泰州市作家协会。

教学中,我努力将自己的文学梦播种进学生的心田。我憧憬有一天,家乡的土地上能走出更有成就的文学才子,他们的名字能像晨星那样闪烁在省级甚至部级刊物和杂志上,用他们的生花妙笔,为这个梦想的花儿遍地开的时代立传讴歌,让家乡前进的脚步在历史的长河里踏出一声声轰然的回响,把勤勉而素朴的家乡人镌刻在文学的基座上,供后人景仰。

--新时代的家乡啊,有许多美德需要传承,有许多靓丽的风景需要描绘,有许多默默无闻的小人物需要歌颂,有许多壮举需要千古流芳……

工作中,我努力运用成功学的原理,不断激发学生的习作热情,帮助他们树立习作的信心。我积极引导学生博览群书,带领学生深入体验生活,将阅读教学与习作教学紧密结合,提供一切机会让学生练笔。对于命题作文的练习坚持先写后评,批改后认真帮助学生总结得失。

我将自己学习、提炼和完善的“三个一”理论(即一个中心、一件事情、一个人物)毫无保留地传授给学生,这些理论简洁,容易理解和记忆,它们就像武功秘诀一样,有力地指导了学生的作文实践。学生掌握了这些理论后,我引导习作兴趣特别浓厚的孩子撰写自己的长篇童话、小说或纪实故事,要求学生一个章节一个鲜明的主题、一个耐读的故事、丰富人物一种特点或品质。好多学生在六年级第一学期末的寒假中写出了自己的第一部连载作品。第二学期,我挑选出优秀的故事,让作者在班上朗读,并为他们召开写作交流会。

有一年,班上有两位女孩特别喜欢写作,她们不怕辛苦,兴味盎然地合创长篇童话。课余,她们兴致勃勃地构思故事情节,讨论刻画人物特点。每天放晚学后,她们邀请我一起讨论,金色的夕晖中,我走进她们神奇的故事,如同置身于美妙的童话世界……第二学期结束时,她们写完了两个笔记本。那段难忘的写作经历相信一定铭刻在她们的记忆里,使她们感觉到童年时光是多么五彩斑斓,而我也充分感受到为人师者的幸福和满足。

在我和学生们的共同努力下,我们收获了沉甸甸的果实:王婧雯的习作《老奶奶》、叶高秋《冰淇淋》发表于靖江日报《青青草》栏目;陆钰《快乐的童年》、刘雪娇《快乐的“筋斗云”》、展娇《挖螃蟹》,发表于《靖江广电报》;宋溪钰征文《如诗如画的祖国》发表于靖江日报,并获得“祝福祖国”江苏省书信征文三等奖。朱炜的作文《神奇的彩笔》发表于江苏省《关心下一代周报》,宋文君的读后感《点亮爱的灯盏》获得靖江市《阅读年选》读书心得评比二等奖,宋资慧、李玟在我市近两年举行的青少年主题征文中分获二、三等奖。

有多少孩子像瞿铮那样,飞得那么高,那么远,远赴法国留学?有多少孩子像刘欢那样,走进著名高等学府的殿堂?有多少孩子在各种各样的建设岗位上发光发热,让我不期然地收获一声声响亮的问候?

如今,我常常不由自主地唱响生命的赞歌,感谢我的祖国和恩师们引导我走上神圣的教育岗位,给了我播种太阳、播种梦想的机会。虽然我的生命正逐渐老去,但是在乡村宽阔的大道旁,在纵横的阡陌上,在无边的田野上,我的太阳正冉冉升起,我的梦想正茁壮成长。

上一篇:奥运精神范文 下一篇:拼搏范文