铲雪的作文范文

铲雪的作文篇1

入冬以来，我市出现了持续降雪天气，造成部分道路积雪成冰，给广大市民群众的生活带来诸多不便。黑冰脏雪不仅会堵塞城市道路，妨碍车辆、行人的正常活动，而且可能造成交通事故，危害大家的人身安全。为了方便市民群众出行，清洁家园，市文明委向全体市民发出倡议：广大市民朋友要积极行动起来，从自身做起，从小事做起，积极投身破冰铲雪的行动中。

一、市民朋友要主动走上街头参与破冰铲雪活动。既要自扫门前雪，更要清除他人瓦上霜，奉献一颗爱心，方便你我他，争做文明市民。

二、各沿街单位和商户要认真落实门前三包政策，踊跃参加破冰铲雪公益劳动，为城市道路安全畅通份分之责。

三、各街道办事处、社区居委会要组织本辖区、本社区的干部群众开展背街小巷和居民小区的在破冰铲雪活动，消除积雪积冰带来的潜在危险。

四、各级文明单位要发挥好示范带动作用，组织本单位干部职工在辖区内外开展破冰铲雪活动，彰显文明风采。

五、各级志愿服务组织要动员组织广大志愿者在车站、广场、公园、交通主干道等公共场所以及小街小巷、居民小区等地方，积极开展破冰铲雪活动，以实际行动践行奉献社会、服务他人的志愿服务宗旨。

六、各大、中、小学要利用课余时间，组织学生开展破冰铲雪活动。在培养学生劳动意识的同时，增强他们建设家园的责任感和使命感，尽已所能创造良好的学习生产环境。

市民朋友们，我们是这座城市的主人，热爱首府、建设首府是我们义不容辞的责任，让我们立即行动起来，万众一心，扫除冰雪，掀起一场清洁家园，美化城市的全民行动，为创建全国文明城市贡献自己的力量!

倡议人：

铲雪的作文篇2

天上飘着鹅毛大雪，北风呼呼地拍打着窗户，走出门，我就打了个哆嗦，真不想出门。走在院子里的小路上，偶尔只有一两个人进出，还都缩着脖子，戴着口罩、围巾、帽子、手套，全副武装。

我缩着脖子，低着头，偶尔抬头瞥一眼路，忽然，我发现院子里的路上只有饱饱的一层雪，看起来好像是刚下的，我疑惑了，站住仔细一听，后院好像有微弱的铲雪声，我心想：谁会这么早出来扫雪？现在才九点，院子里的雪就已经快被他扫完了......不过也是，如果物业这么早来扫雪也算合情合理吧！我在原地踌躇不前，最终，那时断时续的微弱的扫雪声勾起了我的好奇心，我决定去看看到底是谁在铲雪。

我循着一阵阵的铲雪声，来到后院。接下来看到的场景令我心中一震，那个让我无比好奇的扫雪人竟然是两位年过花甲的老人！奶奶穿着厚厚的羽绒服，爷爷敞开着外套，都戴着手套，拿着铁铲，白雪时不时飘落到他们两鬓的白发上。爷爷时不时擦擦额头上的汗珠，直起腰休息一下，那位奶奶铲几下，便要休息一下，累的大口喘气。爷爷说：“老伴，再使把劲，你看这马上就铲完了。”说完就接着埋头苦干，那位奶奶，也开始费力的铲雪。站在他们身后的我，不禁热泪盈眶：我住在这个小区里两年了，第一次看到小区的住户九点起来扫雪，而且还是两位年过花甲的老人！他们其实没有义务来扫雪，因为扫雪应该由物业来扫，但他们作为小区住户，履行了自己的责任，为小区做了贡献。

我望着他们身后被扫干净的路，发现路边有一把铁铲。我毫不犹豫的跑过去拿起铁铲，帮助爷爷奶奶扫雪。不到一个小时，我们就扫完了后院的雪。我赶紧跑过去问那两位年过花甲的老人：“爷爷奶奶，你们几点起来扫雪的？”奶奶回答说：“六点，谢谢你啊，小姑娘。要不是你，我们俩估计还要扫一个多小时。”说完，他们就相跟着回去了。我的心为之一震：六点，当我们还躺在温暖的被窝里时，这对老人就出来扫雪了！这两位老人都这么早出来扫雪，下一次，我也要履行自己的责任义务，出来扫雪，虽然不能保证六点起来扫。

天上的雪越来越小了，似乎知道这两位老人扫雪不容易。这个冬天的早晨，这两位老人所做的是一种文明，更是一种责任。

铲雪的作文篇3

在冬季，如果道路出现冰雪，则将会严重威胁交通安全，增加交通事故发生的概率，因此为了保障道路的行车安全，以及避免经济发展以及社会生活受到冰雪的影响，则必须有效与及时地将路面的冰雪清除。目前，在国内存在多种除雪除冰手段，其中，热力机械复合除雪除冰方法是一种有效的措施，本文探究了该方法的优势以及实际应用，以便完善目前的除冰除雪方法。

机械热力复合除冰除雪的优势分析

机械除雪是一种被普遍运用的除雪方法，机械方法指的是采用机械直接铲除或推扫冰雪，以使路面恢复正常交通的方法；目前，我国运用的除雪机械主要分为两种类型，即螺旋转子机械以及犁式机械[1]。机械除雪技术已经较为成熟，比化学除雪更具有实用价值，但是机械的方法不能有效除冰，且除净率不高，再加上雪层厚度、冰层厚度、气温的高低以及路面状况等因素均会对机械除雪效率造成影响，如需将除净率提高，则可能对路面造成损伤。热力除冰除雪指的是采用温度较高的燃气对路面上的冰或雪进行直接吹扫，以恢复正常交通的方法。热力除雪主要运用在机场的道路的除冰除雪工作中。该技术具有除净率高的优势，但也存在成本较高、污染环境、噪声较大以及能耗大的缺点，在高速公路以及城市道路无法推广运用。

机械热力复合技术是一种新型的除冰除雪技术，该技术融合了热力除冰除雪以及机械除冰除雪的优势，同时也克服了两者存在的缺陷，因此能够使除冰除雪效果得到有效增强。

机械热力复合除冰除雪方法的应用分析

应用机械热力复合除冰除雪技术的方法。为了使除冰除雪的作业速度得以加快以及除净率得以提高，则在除冰前对冰层进行加热，以便使其温度得以提高以及强度得以降低，从而降低采用机械进行铲刮时遇到的阻力。在采用热力装置进行加热时，应对冰层温度进行控制，使之平均温度低于零度，避免冰层融化而吸收大量热能，从而降低能耗。目前，在国内存在多种加热手段，其中以下两种手段被运用的频率较高，即远红外线以及微波加热，如采用微波进行加热，则需要投入较高的成本研发专用加热设备；此外，在使用微波加热方面的装置时，如使用方法不当，则容易对到路周围的环境以及作业人员造成危害[2]。因此，本工程加热装置为远程红外线直燃式装置，燃料为液化汽。下图为机械热力复合除冰除雪车的设计图。

以上除冰除雪车分为两个部分，即半挂车部分与牵引车部分。该车仍将机械技术作为除雪方法，雪铲的设计方式有利于将积雪快速铲除；刮铲、钢丝滚刷以及加热装置均位于半挂车。雪铲的功能主要是将积雪铲除，减薄冰雪层。当冰雪层变薄之后，加热装置便能够对其进行有效加热，加热之后，冰雪层抗压强度以及抗切强度便会大幅度下降，随后便可以将刮铲以及钢丝刷作为清理工具，从而将冰雪层清理干净。因为位于牵引部分的雪铲能够与路面实现最大限度的贴合，再加上刮铲以及钢丝刷的独特设计角度，所以该技术并不会对路面造成损伤[3]。在机械热力复合除冰除雪车当中加热装置所采用的燃烧器为金属纤维性质，同时采用了表面预混气燃烧技术；该技术具有较高的燃烧强度，可以进行大范围调节，燃烧时不会对环境造成较大的污染，且能够快速冷却，是一种理想的燃烧器。笔者在实践中发现，如果环境处于封闭状态，则该燃烧器的辐射效率以及表面温度将会变得更高。因为在除冰除雪时，燃烧器放热的形式主要为热辐射，所以当热辐射得等到有效提高时，除雪效率也将得到有效提高。

应用机械热力复合除冰除雪技术时的加热以及传热分析 。为了降低除冰除雪的成本与加快除冰除雪速度，以及平衡两者之间的关系，则应在作业的过程中控制好加热温度。要有效控制加热装置的温度，则应对加热以及传热的合理值进行计算；只有计算出有效数值，才能优化工作参数。分析加热以及传热的方法如下：将加热器假设为理想的平板状，车体、除雪以及除冰要求则作为空间。为了满足除雪除冰要求，则将板面长度设计为3米，板面温度应保持在1100摄氏度。道路的沥青层厚约160毫米，下基层厚约350毫米，砂砾层厚约250毫米，冰雪层厚约15毫米。因为加热道路冰雪层容易出现不稳定状态，所以应对计算模型进行简化。当车速在5米/秒以下时，冰面与空气之间的温差在20K以下，辐射换热远远多于对流换热，因此可以忽略此项因素，仅对辐射加热进行考虑即可[4]。此外，加热器由保温材料制成，因此，无需考虑散发的热量。在综合分析以上因素之后，便可以对传热过程进行简化。使之成为不稳定的一维传热。计算过程中的边界条件如下：当道路路面以下垂直距离为450毫米时，温度不变，辐射换热施加时的边界条件为冰面以及加热面，具体的取值应参考相关标准[5]。在本研究中，综合考虑了我国北方特殊的气候条件，将长春地区的实际情况作为计算标准，因为该区一月份当中会出现较多的低温天气以及降雪天气。计算过程如下：先测量出地温与气温以及路面以下垂直距离为450毫米时的温度场；随后再根据以上数值，将气温与地温处于恒定状态时冰雪层实时的温度场计算出来，并将计算出的温度场用于计算加热过程。相关研究表明，冰雪吸收热辐射的主要光区为远红外区，如果在计算时，无法获得较为精确的冰雪层实验资料，则可以将10毫米作为远红外穿透冰雪层的深度，而吸收辐射的效率则取0.5，在计算热负荷的过程中，采用辐射热的具体数值。

综上所述，单纯的热力除冰除雪或者是单纯的机械除冰除雪均不能达到最优效果，将两者结合起来便能够有效改善除冰除雪效果。因为机械热力复合除冰除雪技术能够兼顾到预防路面出现损伤以及以及将除净率提高的目的；改善了热力技术噪声大、污染环境以及成本较高的缺陷，同时也能改善机械除冰除雪效率低的缺陷。所以，机械热力复合除冰除雪技术可以广泛使用在城市道路或者是高速公路的除冰除雪工作当中。

（作者单位：郑州市热力总公司）

参考文献：

[1]齐晓杰，郝晨声，毕凤阳，王革新.城市道路机械式清除冰雪机械研究与探讨[J].黑龙江工程学院学报，2009.17

[2]关明慧，徐宇工，卢太金，徐财辉.微波加热技术在清除道路积冰中的应用[J].北方交通大学学报，2009.28

[3]高子渝，焦生杰，徐效亮，唐相伟.波导口距离对微波加热效率影响的仿真研究[J].西安建筑科技大学学报（自然科学版），2009.16

[4]肖献法.抗击雪雨冰灾：多种除雪除冰设备各显神通—专用除雪除冰车面临机遇和挑战[J].商用汽车，2009.27

铲雪的作文篇4

最好的方法是启动车子，当发动机水温上升后，用暖风吹风挡玻璃，直到冰层融化。但这种方法也有一定的弊端，就是费时、费力、费油。假如在收车后不再下雨雪，可将挡风玻璃上的水擦拭干净，这样也可避免挡风玻璃上再次结冰。假如是下雪的时候，在收车后可将挡风玻璃擦拭干净，然后在挡风玻璃上笼盖上一层报纸，这样再出车时将报纸撕去即可，不用再担心挡风玻璃结冰了。

2、物理除冰

车主可以准备一个硬质塑料刮片，当然，也可用专用的玻璃冰霜铲，玻璃冰霜铲更加方便、快捷，而且不冻手。当玻璃上有雪和冰时，使用塑料刮片或玻璃冰霜铲除去。但小编要提醒车主，除冰雪时，要防止把玻璃刮伤，塑料刮片或玻璃冰霜铲不能来回刮，应该向同一方向推。

3、化学除冰

目前市场上有一种喷雾除冰雪剂，它是专为结冰的车窗和雨刮器解冻的高速防冰喷洒浓缩液，不损伤车身表面，可防止再次结冰和弄脏。在零下30℃以下的低温时，可轻易地除去冰雪，同时，它还能防止挡风玻璃和积水部位结冰，不损伤车身表面，清理后玻璃光洁，不留痕迹。

4、保持车内车外温度一致

在一天用完车后，不要立即锁上车就走人，而是将车门打开通风，等车内的温度降至与车外的温度差不多时(大概也就是一两分钟时间)，然后打开用雨刷将挡风玻璃上的雪水再刷一下，这时候关上车门，锁好车。第二天早晨，只要把挡风玻璃上的积雪扫除，雪下面没有冰，马上就可以开车上路。

5、遮盖防冰

就是目前市场上销售的挡风玻璃伴侣，它是由环保材料制作，耐零下40度低温，双面抗冰霜防雪冻，只需轻轻一盖，早上轻轻一揭，折叠一下放在包装袋里，热热车就可出发了。

铲雪的作文篇5

2、机械法：通过机械对道路上的冰雪直接处理，将其去除，以消除冰雪危害的方法。机械法除雪速度快，应用范围广。

3、人工清除法：是由人力来清除道路表面的积雪，一般所耗人力资源较高，速度最为缓慢。

4、比较常见的道路除雪用工程机械设备

（1）抛投式除雪设备

抛投式除雪机的除雪效率，一般在2000—8000吨/小时不等，抛出距离最远达50米。一般是通过铣刀式或叶轮式转子除雪轴送雪，再利用雪风机和抛雪筒抛雪于运雪车或指定位置。

（2）推移式除雪设备

推移式除雪机，它是通过安装在铲土机械及车辆前部的推雪铲刀、除雪犁( V 形犁)、路面平整板、侧向排雪板等除雪装置将雪推走，开出通道或堆积后用装载机将积雪装入卡车运走，或直接将雪推出路边。另外，还有诸如新型滚轴锥子破冰机、冰雪粉碎机等。

（3）多功能除雪车

如在除雪车上搭载抛雪装置、高雪堤处理装置、药剂撒布装置等多种作业装置，以提高作业效率和减少更换除雪装置的时间。

铲雪的作文篇6

冬天是一个滴水成冰、呵气成霜的季节，可是，它却给我们带来了一个美丽的世界，也带来了无尽的欢声笑语。小编在这里给大家带来小学赞美冬天的500字作文2020，但愿对你有借鉴作用!

赞美冬天的500字作文1又是一个美丽的冬天，看着窗外不断飞舞的雪花，我战胜了冬天的寒冷。

我一醒来就是一个大雪纷飞的冬天。雪宝宝在空中跳舞时好似一只只舞姿优美的蝴蝶。我打开了窗户，雪花在我脸上飘来飘去，让我感受到了冬天的“温暖”。我走了出去，雪宝宝到我的脚下使我能飘起来。我票到山洞旁，发现动物们已经没有食物吃了。就问;“谁让你们平时不准备过冬的食物，现在没吃的了吧!说着拿了几个面包给它们吃。”现在因该是春天的季节了，可不知道为什么冬婆婆还不走，压根儿就不是我们不存食物!“一只小猴子边吃面包，边向我哭诉着。我又扔了几个面包给它们，还翻了翻日历，可还真是春天。但现在并不是春暖花开呀!

我又连忙去找冬婆婆，刚到河边就发现上面结了层厚厚的冰，冰下的鱼也因为谁是没有空气的水，而喘不过去气。我一下子，头冒三丈火，大喊道;“冬婆婆。冬婆婆—突然，冬婆婆出现在我的视野里。“冬婆婆，现在明明就是春姑姑的季节，你怎么能霸占春姑姑的季节呢?我气势汹汹的地对冬婆婆说，。”你不是最喜欢我了吗?怎么开始讨厌我了。全世界只有你喜欢我，我才故意不走，让你多看看我的雪宝宝呀!这一下课把我问哑巴了。“你开始讨厌我了对不对?我就知道没有人喜欢我!”突然开始狂风大作。全世界都是一片狼藉!其它三个季节也闻讯而来，开始了一场四季之战!结果，弄得人类忽冷忽热。一下子想多穿些衣服，一下子想脱掉些，一下子想开暖风，一下子想开冷风。总而言之，世界陷入了一片混乱……

呀!原来只是一场梦!现在还是夏天哩!不过，这个梦也让我明白;一定要遵守大自然的规律，不要企图改变大自然。不然，大自然一乱，我们人类也生存不下去。冬天依旧还是我最喜欢的季节!真希望，又是一个美丽的冬天!

赞美冬天的500字作文2冬姑娘踏着轻盈，寒冷的脚步渐渐地走来了，天气凉了，叫人心中发颤，小鸟飞回屋檐，大雁飞回南方，雪花在这里飘呀飘呀。

不知这是第几场雪了，不过，自入冬来，满天都是小雪，不一会儿就化了。这场雪会下多大?疑问久久盘在人们的心中。疏疏的雪片，差不多都停在了这片灰色的天空中。雪像是失去了重量，迟迟疑疑地飘落下来，这场景，真美啊!虽然只是小雪，但美无不在衬托着这场雪景，我打小就喜欢雪这种纯洁的美!我心里暗暗期望这场雪能在下一会儿，哪怕是一会儿。

回忆整个美丽的雪景，开始时，雪伴着微微细雨，以一种少女的美呈现在眼前。不久，鹅毛般的大雪替代了小雪的工作，断断续续地降下来。地上铺起了一层厚厚的银色地毯，大地上一片白茫茫。

变成了白色的世界，好美啊!山川，树木，房屋，汽车，等等，罩上了一层雪，显的格外宁静。叶子落光了的柳树上，挂满了毛茸茸，亮晶晶的银条。冬夏常青的松树和柏树上，都堆满了蓬松的，沉甸甸的雪球。一阵微风吹来，树枝轻轻地摇晃着，少许的雪落了下来。

玉屑似的雪末儿随风飘扬，真是美不胜收!啊!我爱冬天，更爱冬天美丽的雪景，冬天的景色令我陶醉，仿佛走进了另一个世界，另一种境界。

我爱冬天，冬天里的雪景已经成了我生命力的一部分。

赞美冬天的500字作文3冬天，它不像春天那么温暖，不像夏天那么热情，不像秋天那么凉爽。它，有着自己独特的魅力。

白雪皑皑的冬天，雪花飞舞，一朵朵美丽的雪花，在空中跳着优美的舞姿，然后，慢慢的，慢慢的，散落在屋顶上，地面上，大树上。等到雪停了，屋顶上，地面上雪白一片，都盖上了新棉被，大树也穿上了新棉袄。

走在街上的人都是穿得厚厚实实的，缩着头，走路小心翼翼的，生怕一不小心就摔个四脚朝天。孩子们也全副武装，手套，围巾全都戴上了。他们的脸红彤彤的。不一会也开始了在冬天才能玩的小游戏，打雪仗的孩子们分成两对。戴着手套缓缓蹲下，从地下拖起一团雪，然后一搓，一按，丢出去。然后时不时往左跑，又往右跑，然后蹲下，躲避对方丢过来的雪球。堆雪人的孩子们一个个都心灵手巧的，推出来的雪人，圆圆的脸，大大的眼睛，小小的嘴巴，有的还围上了围巾，带上了帽子。

动物们也用它们特别的方式向冬天的到来表示欢迎。蛇卷成一团，慢慢进入梦乡，鱼儿在结冰的河流下坐着美梦，候鸟也向温暖的地方飞去。

百花凋零，梅花在寒冷中傲然挺立着，绽放在风雪中，散发着清幽而淡雅的香味，向我们展示那别具一格的美。

冬天，不需要太多的生机，活力，它向我们展示一个晶莹剔透的世界。

赞美冬天的500字作文4在寒冷的十二月里，冬天剥夺了大自然的生机。大树失去了绿油油的王冠，只剩下光秃秃的树干。小草也钻回土里了。

记得有一天，大雪纷飞，到处都被雪花披上了美丽的白衣裳。

雪，停了。

马路上的白雪早已被来往的车辆压得又硬又黑的了，人走上去直打滑。

就在这个时候，我远远地望见了一个瘦瘦的背影，那是个清洁工。

只见他拿着一个大扫帚，路边还放着一个除雪铲。

“唰——唰——”

扫帚一下一下地扫着，铲子一下一下地铲着。

突然，那老爷爷摔倒了。我赶忙跑过去，把老爷爷扶了起来。看着他脸上岁留下的月痕迹和手上那像树皮一样的皱纹，我还没来得及说什么，就听见老爷爷说：“谢谢你呀，小朋友!”我挠挠头，笑笑说：“没事，这是我应该做的，就像您，您铲雪也是为了我们呀。”

老爷爷好像想到什么，问：“那如果我不是因为铲雪摔倒的，你还会来扶我吗?”

我愣了一下，随后语气坚定地回答：“也一定会的!”

老爷爷笑了笑，点了点头，就继续干起活来。我也拿起了旁边的除雪铲，帮他铲起雪来了。

“谢谢你，孩子，我自己来就行。”“没事的，我来帮你这样就能快些!”

那天，我心里真高兴，因为我“圆满完成任务”。

如果你帮助别人，不仅会得到别人的感谢，自己也会收获快乐，正所谓：赠人玫瑰，手有余香!让这个冬天不再寒冷!

赞美冬天的500字作文5秋高气爽的秋天过去了，美丽的冬天来了，外面已是白雪皑皑。我在征得妈妈的同意后，便出去玩雪。外面已经有很多人了，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在写生，还有的孩子在雪地上“作画”——踩脚印，“画”完了之后，还要回过头来欣赏自己的杰作。再看堆雪人的，先堆起一些雪，在地上滚了起来，变成一个大雪球后，再立在雪地里，哈!一个雪人的身子就出来了。再用同样的方法“滚”出雪人白胖胖的脑袋，然后用纽扣当它的眼睛，红萝卜当它的鼻子，一片小枫叶当它的嘴巴，瞧!一个圆滚滚、十分可爱的雪人就出来了。“哇!好漂亮呀!”周围的人纷纷夸赞这个雪人，它便成了雪地里最美的风景。

“啪”，随着这清脆的声音，雪战拉开了帷幕。“啪、啪、啪”，接连不断的雪球声传入我的耳朵，我也兴奋地加入了。“体育大王”王连喜是我们小区的打雪仗能手，他一连打中了好多人，被打中的人个个发出杀猪般的惨叫，而“体育大王”则开心地大叫：“又砸准一个，嘿嘿!”我抓起一团雪，捏成雪球砸向对手。

夜幕已经降临，那股兴奋劲也随之离去，砸雪球的、打雪仗的、堆雪人的和那些在雪地里写生的人，也都回到各自的家里。

我躺在床上，回想着打雪仗时的欢乐场景，开心得咯咯直笑。

啊!我爱冬天的雪，更看这美丽的冬天。

赞美冬天的500字作文6一片片晶莹的雪花，从天空中纷纷落下，下雪啦!鹅毛大雪从天而降，好美啊!

昨天，一夜的大雪，纷纷扬扬的，为古城大地送来了保暖的大衣，小精灵们啊，欢迎你的到来!

大雪下了一天一夜，等到第二天早晨，大地炴然一新，被雪妆扮得“花枝”招展，银装素裹，一片片雪花落在地上、树上、路上、大地白茫茫的一片，令人心旷神怡。

我多么想置身于这美丽的雪花之中，与伙伴们一起堆雪人、打雪仗，享受瑞雪给我们带来的快乐!

雪花，是我家的一道风景，它如同鹅毛般洁白，轻飘飘的，我多么想置身于冰雪的世界之中，感受世界的美好!

一片片雪花，让我想起了一首诗“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，雪，是人们心目中最圣洁的仙子，是美丽的白天鹅，它只出现在冬天，显视出了它的珍贵，它洁白如鹅毛，体现了它的美丽!

雪花，也是我们的一个乐园，它是我们玩耍的好伙伴，我们可以在那里尽情玩一番!

朋友们，跟我一起来，让我来玩堆雪人，体会堆出雪人的成就感，我们一起来玩打雪仗，体会互相战斗的竞争感，我们一起来滚雪球，体会滚成大雪球的自豪感，玩着玩着，你会觉得手变暖和了，这就是雪带来的“温暖”吧，一片片雪花，是一道风景，是一个美梦，是我们最好的伙伴，我爱古城这一片片晶莹的雪花!

小学赞美冬天的500字作文2020

铲雪的作文篇7

咦,真下雪了！他们高兴得手舞足蹈，有的在地上打滚儿，有的翻跟头，有的......高兴得不得了。“行了行了，别闹了。”小立说“快点儿堆雪人吧！”小伙伴听了，赶快从家里拿出铁铲、铁桶，堆起雪人来。小华先用簸箕堆了一个大大的雪球，当做雪人身子。小红又从家里拿出竹竿雪球里，当做雪人的手。于是，雪人的身子就做好了。小华用簸箕又堆了一个小雪球。小军赶快又往上铲了点儿雪，“脑袋大就聪明嘛。”他笑着说。头、身子堆好了，可是就差眼睛、鼻子、帽子。对了，铁桶不就可以当帽子吗？小成赶快把铁桶往雪人脑袋上一扣，这是雪人帽子。小红又从家里拿出两块煤球和一根胡萝卜，往雪人脸上一按，又在雪人鼻下用手指画一条弯线，哈！一个雪人堆好了。小伙伴们又高兴得笑起来。“雪人，谁都不许动！”小立说，“除了太阳公公请它上天外，谁要是动一下，谁就是......”“小狗！”小成扯着嗓子喊。“好啊好啊！”他们的笑声飘得很远，很远......

点评：

1.故事情节设计合理，内容完整，思路清晰，小作者按一定的顺序清晰地叙述了堆雪人的过程。

2.孩子们的形象生动，“雪人”的诞生过程充满乐趣，文中的人物语言充满了孩子气，天真、稚气又可爱。

铲雪的作文篇8

陆陆续续有学生背着书包向学校聚拢。男孩子清一色的草绿色帆布书包，斜过肩膀吊在屁股后，有些空荡荡的书包一颠一扑，舌头一样的盖儿上下舞动，轻盈得像蝴蝶的翅膀。

学校的右前方是一口鱼塘，学生们发现鱼塘结了冰，惊喜地站在塘岸上观望。有学生捡来瓦片和小石子往冰面上投。瓦片和石子落在冰面上又滑出去好远：也有学生走下岸用脚试探着踩一踩冰面，冰纹丝不动。终于，有胆大的学生踩在了冰面上。小心翼翼地向前挪动，冰滑和害怕使他们步履蹒跚，岸上有人嘲笑他们的窘态，却有越来越多的人加入其中。大人们经过塘堤也都不言语，冬天的鱼塘水枯得不及三尺深，小孩就是落下去也淹不死。

突然有人喊了一声“王老师来了”，冰上的孩子立即上了岸，岸上的孩子纷纷跑向教室。学生们四散而去，鱼塘恢复了宁静。喧闹声却一阵一阵地从教室传来。

教室里一派喧腾的景象。操场上覆盖了雪，女生不能“跳房子”了，她们有的在过道上跳绳，有的在玩抓石子、踢毽子、翻绳变花样。男生则有他们的游戏：打弹珠，撞拐子……教室外太阳的光热烈了一些，屋檐上有雪水往下滴，水滴结在屋檐下，形成冰锥，孩子们叫它“冰凌”。冰凌越来越长，让他们眼馋，有人找来木棍、竹竿把冰凌破下来，完整的冰凌就含在嘴里，嚼一嚼。嘎嘣嘎嘣地响。敲碎的冰被捣蛋鬼偷偷地放进了某个女生的后颈里，引得一阵慌叫。

还没到上课的时间，一个学生说：“要是今天能在操场上上课，可以晒太阳，那有多好!”

一个学生反驳道：“莫要做梦。”

另一个学生接着说：“有什么不可以的?下雪天王老师还让我们拾来柴火，在教室中间烧起火塘，大伙围着火塘读书呢!”

这时。只见王老师从外头走进了教室。这是拆掉隔墙两间并成一间的大教室，两个班的学生在这里上课。喧嚣的教室顿时鸦雀无声。

王老师说：“同学们，我们今天到室外上露天课，你们说好吗?”

所有学生哇哇地大叫起来!王老师笑了笑，接着说：“那好，各班的班长带队，到操场上铲雪。铲罢雪。各班将课桌椅集中摆放在操场。大家开始!”

学生们仿佛一群麻雀闹哄哄地扑向了操场。

操场上的雪被铲得有一块没一块，花得像瘌痢头，又被纷乱的靴子一踩，水汪汪的。好在上面铺了一层薄煤渣，不用担心泞起泥巴。

各班的课桌椅都集中摆放在一起，两块木质黑板也被抬了出来，分别放在南北两头，一、三年级并排，分别和二、四年级背靠背。四个班两个老师上课，一个班上课，另一个班预习或做作业。黑板则架在一张长条课桌上，背靠着讲台，在两个班之间左右移动。上课的班没有人顾得上分神，一旁的班则不一样。响蓝的晴空下，远处还是雪皑皑的田畈和远山，太阳正在头顶，明晃晃，暖洋洋。几只麻雀旋风一样落在不远处的雪地上，扬起点点雪尘。或许这些麻雀是为了这好天气而快活。唧唧喳喳吵闹个不停，早已吸引了几双不安分的眼睛。上课的班开始朗读课文，骤然响起的朗读声惊吓了麻雀，它们轰然四散。老师却趁这时绕到这一班检查学生的作业，吓得开小差的家伙急忙翻找自已的作业本，慌乱中老师己到了跟前。老师手中的教科书轻轻地点在他的额头上，他赧然一笑，老师已返身回到黑板前了。

多年后，其中的一名学生在诗中写道：

晴空下／是一幅雪晴露天上课图／同学们朗诵课文，也朗诵／蓝天／太阳／远山

雪地上，有几只麻雀的快乐／这些吵闹的麻雀，唧唧喳喳／像开小差的学生／哦，还有调皮的风／在积雪上打着小小的旋