加强作风建设范文

2019-02-25 版权声明

加强作风建设

加强作风建设篇1

党的十七大报告明确指出,要以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设,真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦,多为群众办好事、办实事,这是对全党提出的,更是对各级领导干部的要求。

领导干部身居高位、手握重权,他们的一言一行对身边人和下级具有极大的示范效应。正因为如此,加强党的作风建设,必须要重点抓好领导干部的作风建设。要认真解决领导干部在执行党的路线方针政策和决议、坚持党的群众路线、严格履行职责、落实廉洁从政规定、遵守组织人事纪律及生活作风等方面存在的突出问题,坚决反对和纠正形式主义、官僚主义、享乐主义、弄虚作假等行为。同时要将作风建设与严格执行廉洁从政方面各项规定结合起来,防微杜渐,从具体事情抓起,坚决纠正各种不廉洁行为。古人云:七尺之躯丧于趾疾,千里之堤溃于蚁穴。现实生活中,有少数领导干部腐化堕落,最后走向毁灭,往往是从不注意“小节”开始,由量变而至质变,终于不可救药。因此对于领导干部来讲,严格要求自己,大事讲政治,小事讲规范很重要。全党同志特别是领导干部都要“讲党性、重品行、作表率”,公正办事,清白做人,择善交友,尚荣拒耻。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。领导干部品德高、风气正就能为一个单位、一个部门的党风建设起到良好的导向作用。要深入开展党风党纪教育,积极开展批评与自我批评,使领导干部模范遵守党纪国法,继承优良传统,弘扬新风正气,以优良的党风促政风带民风。要把作风建设列为干部教育培训的重要内容,贯穿于对领导干部的培养、选拔、管理、使用等各个环节,把领导干部作风建设提高到新水平。

对领导干部来说,加强作风建设,就是要坚持以良好的作风贯彻落实科学发展观,以求真务实的作风推进各项工作,紧紧围绕市委提出的“全面奔小康、建设新**”这一宏伟目标,扎扎实实为经济建设服务,为构建和谐社会服务、为人民群众服务,不断加快工作节奏,提高办事效率,以优质、高效、便捷、公正的服务来赢得人民群众的满意。要加强调查研究,进一步改进学风和文风,精简会议和文件,反对形式主义、官僚主义,反对弄虚作假。要核算机关办公成本,大力倡导勤俭节约,勤俭办一切事业的良好风气,反对奢侈浪费,处处精打细算,树立党政机关清廉、务实、节俭的良好形象。

加强作风建设篇2

我们党历来重视作风建设。在长期的革命、建设和改革实践中,我们党始终高度重视作风建设。早在1929年,毛泽东同志在古田会议决议中就明确提出,要解决党内和红军中存在的非无产阶级思想和不良作风问题。1942年延安整风运动以后形成的理论联系实践、密切联系人民群众和批评与自我批评的三大作风,成为我们党克敌制胜的重要法宝。新中国成立前夕,毛泽东同志及时告诫全党,要始终做到“两个务必”。在领导社会主义革命和建设的过程中,我们党在加强党的作风建设方面积累了丰富经验。党的十一届三中全会后,邓小平同志深刻指出:“执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题。”“为了整顿党风,搞好民风,先要从我们高级干部整起。”他强调:“开放、搞活政策延续多久,端正党风的工作就得干多久。”党的十三届四中全会后,江泽民同志对各级领导干部提出了“讲学习、讲政治、讲正气”的要求,党中央在县级以上领导干部中深入扎实地开展了“三讲”教育。《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》和《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》,把党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设推上了一个新的台阶。

以胡锦涛同志为总书记的新的党中央领导集体更加重视作风建设,并按照与时俱进的要求赋予了新的内涵。党的十六大以后,胡锦涛总书记亲自带领中央书记处的同志到西柏坡,重温“两个务必”,为全党作出了表率。胡锦涛总书记还提出了以“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观。在全党开展的保持共产党员先进性教育活动,把党的作风建设列为重要内容,取得了明显成效。胡锦涛总书记在中央纪律检查委员会第七次全体会议上强调,我们要从党和人民事业兴衰成败的高度,从全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的全局出发,充分认识加强各级干部尤其是领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性,切实把加强干部作风建设放在更加突出的位置,下决心抓紧、抓实、抓出成效。他提出,要在各级干部中大务倡导八个方面的良风正气,丰富了新时期作风建设的内涵。一是要勤奋好学、学以致用,牢固树立终身学习的思想,坚持理论联系实际的马克思主义学风,努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列,把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力,转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。二是要心系群众、服务人民,牢固树立马克思主义的群众观点,始终坚持党的群众路线,时刻摆正自己和人民群众的位置,在思想感情上贴近人民群众,下大气力解决好群众反映强烈的突出问题,下大气力做好关心困难群众生产生活的工作,多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事。三是要真抓实干、务求实效,发扬求真务实精神、大兴求真务实之风,增强工作的责任感和紧迫感,一步一个脚印地把我们的事业推向前进,使各项政绩真正经得起实践、群众、历史检验。四是要艰苦奋斗、勤俭节约,牢记“两个务必”,带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,带头反对铺张浪费和大手大脚,带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风,在各项工作中都要贯彻勤俭节约原则,真正把有限的资金和资源用在刀刃上。五是要顾全大局、令行禁止,自觉维护中央权威和中央大政方针的统一性和严肃性,确保党的理论和路线方针政策的贯彻落实,确保党和国家工作部署的贯彻落实,同时善于把中央精神与地方和部门实际结合起来,创造性地开展工作。六是要发扬民主、团结共事,严格执行民主集中制的各项制度规定,自觉接受党组织、党员和群众的监督,共同推动形成心齐气顺、风正劲足的局面。七是要秉公用权、廉洁从政,自觉遵守党的纪律和国家的法律法规,严格执行领导干部廉洁从政的各项规定。八是要生活正派、情趣健康,讲操守,重品行,注重培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。

扎实推进干部作风建设,关键是围绕胡锦涛总书记倡导的八个方面良好风气,在加强学习、积极实践、依靠群众和完善制度上下功夫。

加强学习,着力打牢干部作风建设的思想理论基础。胡锦涛总书记把“勤奋好学、学以致用”作为八个方面良好风气的第一条,充分体现了加强学习在作风建设中的重要地位。树立正确的世界观、人生观、价值观,离不开马克思主义理论基础。只有把加强学习当作增长才干、提高素质的重要途径,当作改造主观世界的重要方式,用党的基本理论特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的理论创新成果以及各方面的有益知识武装自己、充实自己,才会有好的作风。

积极实践,努力取得干部作风建设的实际成效。作风建设重在实践。实践是检验干部作风的根本,也是锤炼干部作风的关键环节。干部的优良作风,首先体现在行动上,体现在各项工作的实际效果上。各级领导干部应当用踏踏实实的实践锻炼来磨练自己、提高自己,养成优良作风。提出思路、制定政策、作出决策,必须深入基层、深入实际、深入群众,尊重客观规律,坚持实事求是,而不能高高在上,想当然、摸脑袋、凭主观意志办事;贯彻中央精神和上级指示,落实工作思路和决策,必须脚踏实地,出实招、办实事、求实效,努力创造出经得起实践检验的政绩,而不能做表面文章,摆花架子,追求轰动效应,搞短期行为。对于党员干部来说,党内生活是一个重要的实践方面,加强作风建设离不开积极健康的党内生活锻炼。领导干部更应自觉参加党的组织生活,开展批评与自我批评,接受党组织的教育和监督。从一定意义上说,日常生活也是一种实践。各级干部应注重在日常生活中坚持良好作风,坚持艰苦相朴素、勤俭节约,努力培养优良的生活作风和高尚的生活情趣,在各种诱惑面前站稳脚跟,始终保持共产党人的本色。

依靠群众,大力强化干部作风建设的群众基础。相信和依靠群众,密切联系群众,是党的优良传统,也是各级干部改进作风的重要途径。党的全心全意为人民服务的根本宗旨,决定了各级干部必须把人民群众的利益摆在高于一切的位置,这是树立优良作风的根本出发点和落脚点。

完善制度,建立健全干部作风建设的长效机制。加强干部作风建设,必须有完善而严格的制度作保证。对领导干部来说,用制度管权、用制度管事、用制度管人,核心是用制度管自己。在提高素质上,应健全理论学习和学习成效考核评价制度;在提高决策和决策执行的水平上,应完善决策程序制度以及决策后督办落实制度;在改进党内生活上,应坚持党内政治生活准则,健全民主生活会等制度;在加强监督制约上,应健全党员和党组织对各级领导干部监督的制度和领导干部权力制约制度等等。通过进一步健全和完善各项制度,形成科学合理、完整严密、切实可行的制度体系,为加强干部作风建设提供保障。同时,强化制度执行情况的督查,保证做到有章必循、执章必严、违章必究,切实维护制度的严肃性。

加强作风建设篇3

切实加强作风建设 保持党员先进性

党中央在全党开展保持党员先进性教育活动,有利于进一步统一全党的思想,凝聚全党的力量;有利于提高党的执政能力,巩固党的执政基础;有利于促进全面小康社会建设。我们县级领导干部作为全面小康社会建设的带头人,作为富民强县的责任人,应该积极参加保持党员先进性教育活动,力争使自己思想得到洗礼,作风得到转变,能力得到提高。

要在学习上保持先进性,始终坚持勤奋学习、提高素质

学习是立身做人的基础,是做好一切工作的前提,是经受各种考验的底气,更是提高执政能力和领导水平的关键。因此,我们领导干部必须树立终身学习、终身受教育的理念,在保持党员先进性教育活动中,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,保持政治上的坚定性;学习革命先辈优良传统和先进模范人物事迹,始终保持清正廉洁、勤政为民的品质;学习市场经济知识和法律知识,提高驾驭市场经济的能力和水平;学习文化知识和历史知识,提高自己的文化修养。要发扬钉子精神抓学习,自觉从牌桌、餐桌、应酬中解脱出来,多挤出时间学点知识,要甩开包袱,开动机器,刻苦钻研,学不懂的就要不耻下问,反复思考,从中领会精神,悟出道理。要发扬理论联系实际的作风抓学习,牢固树立爱干就是德、会干就是能、多干就是勤、干好就是绩的理念,紧密联系阳新的发展实际,学以致用,边干边学,边学边干,以学促干,以干促学。要持之以恒抓学习,学习绝不可一日曝十日寒,要克服形式主义,不搞盲目应付,自觉遵守学习制度,孜孜不倦地学,着力提高“四量”,即增加知识的总量,提高知识的质量,加速知识的流量,提高知识的增量。通过不断学习,解决知识贫乏,本领恐慌的问题,真正使自己成为“操作手”、实干家。

要在思想上保持先进性,始终坚持解放思想、与时俱进

思想是行动的先导。从一定意义上讲,思想解放的程度,决定发展的速度和质量。思想不解放,工作作风转不了,发展环境好不了,经济发展快不了。阳新是全国全省扶贫开发重点县,这些年来,经济社会取得了较大的发展,但与沿海地区和国内发达县市相比,发展速度与质量明显不够。差距在哪里?除发展基础和条件等方面的原因外,最主要的是差在思想观念上。如少数同志,当发展遇到新情况、新矛盾、新问题时,容易产生“怕”的思想;当改革处于攻坚阶段而又遇到重重困难时,容易产生畏难情绪;当工作取得一定成绩时,容易产生满足心理,缺乏大发展、快发展的雄心壮志等等。因此,我们要不断学习借鉴外地先进经验,牢固树立和落实科学的发展观,坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,克服各种错误观念和模糊认识,自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义错误的和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来,破除计划经济思想,倡导按市场规律办事的科学精神;破除封闭保守意识,倡导搏采众长的开放精神;破除小进则满思想,倡导与时俱进的创新精神;破除自以为是思想,倡导团结互谅的合作精神;破除虚图政绩思想,倡导真抓实干求务实精神,特别是在当前的招商引资项目建设中,思想上要放心放胆,工作上要放手放开,政策上要放宽放活,真正使阳新成为开放开发的热土。

要在工作作风上保持先进性,始终坚持求真务实、埋头苦干

工作作风决定事业的成败,决定人心向背。再好的发展规划,不抓落实就会变成一纸空文,再好的发展思路,不抓落实也将会是纸上谈兵。树立和落实科学的发展观靠真抓实干。首先要增强工作责任心。要发扬奋发有为精神,增强“民不富心不安、县不强心不甘”的责任感和使命感,爱民要动真感情,富民要见真行动,敢于创新,敢于冒险,敢于拼搏,有红旗就要扛,有排头就要站,有第一就要争,永不满足,不断追求。其次要坚持说实话、办实事、出实绩。我们在实际工作中,要有喜报喜,有忧报忧,不夸大成绩,不回避矛盾,不掩盖问题,及时发现、研究、解决问题;坚持克服形式主义、官僚主义,下决心精简会议和文件,把更多的时间和精力花在发展经济、增加城乡居民收入上;花在体察民情,为群众排忧解难上;花在为民谋事,为民办事上,不做劳民伤财的事情,不图虚假的政绩。再次,要勤奋刻苦,埋头实干,要有“一日无为,三日不安”的紧迫感,爱岗敬业,无私奉献,不辱使命,多谋富民之策,多思发展之道,创造性地开展工作,着力研究新情况,解决新问题,取得新发展;多深入实际,深入基层,深入群众,认真调查研究,掌握社情民意,了解群众疾苦,关心群众痛痒,做人民群众的贴心人;千方百计解决群众反映的热点、难点、焦点问题,以看得见、摸得着的实事好事顺乎民意,赢得民心。

要在发扬民主上保持先进性,始终坚持民主执政、依法执政

民主是构筑和谐社会的根本保证,作为基层领导干部首先要带头发扬民主,为发展凝聚力量。加强社会主义民主政治建设,对重大决策广泛征求人大、政协和社会各界的意见,做到科学决策,减少失误。要加强党内民主政治建设,按照集体领导,民主集中,个别酝酿,全体决定的原则,完善党委内部议事和决策机制,提高民主决策和科学决 策水平。要加强基层民主政治建设,切实推进“阳光政务”,实行政务公开、村务公开,充分体现群众的知情权、决策权和监督权,自觉接受党内监督、民主监督、群众监督和舆论监督,在广大党员干部和人民群众的监督下用好权、谋好事。其次要带头遵纪守法,自觉维护发展大局。要牢固树立法纪观念,严格遵守道德准则和法纪准绳,防微杜渐、警钟长鸣,从日常小事做起,从生活小节抓起,切实做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。特别地要严格党的政治纪律,始终与党中央保持高度一致,不折不扣地贯彻上级的决定和部署,保证政令畅通。第三,要带头依法行政,为发展营造安定环境。领导干部要带头依法行政、依法办事,把坚持党的领导,严格依法办事有机统一起来,要时刻警醒自己,对于犯罪违纪人员,不打招呼,不讲人情,干预公正执纪和司法,为经济社会发展营造一个和谐的环境。

要在廉政上保持先进性,始终坚持严守纪律、清正廉洁

实践告诉我们:改革攻坚是一个考验,加快发展是一个考验,面对功名利禄更是一个考验。我们共产党人,权力是人民赋予的,职务是责任的标志,权力是服务的手段。要用自己的实际行动践行“三个代表”重要思想,情为民所系、权为民所用、利为民所谋,要认真贯彻落实中共中央《关于建设健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,自觉开展党性党风教育和警示教育,树立正确的世界观、人生观和价值观,不为名利所累,不为物欲所惑,不为人情所扰,堂堂正正做人,清清白白为官,老老实实干事,全面贯彻落实党风廉政建设责任制,管好自己树形象,管好家属子女正党风,管好班子带队伍,管好监督正党风,要弘扬正气,坚决惩治腐败,保持党的肌体健康。

辩证看待先进性教育活动的成效

——保持共产党员先进性系列谈

当前,以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动正在全党深入开展。中央强调,这次教育活动要在解决实际问题上下功夫,“把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准”。广大党员干部和人民群众希望这次教育活动能够扎实有效地推进,实现中央提出的目标要求,对党所领导的伟大事业产生积极的促进作用。但也有一些同志对教育活动能否取得预期“成效”心存疑虑,进而产生消极观望情绪。应当说,一项活动的效果如何必须由实践来检验,不能由主观来决定。然而,脱离实际、违背科学的态度和做法,也会影响活动的顺利开展。这里,就有一个辩证看待教育活动成效的问题。

莫以“运动”思维看成效。由于一些复杂因素的影响,有的人存在一种思维惯性,错误地把这次教育活动与过去搞“运动”联系到一起,希望“火药味”越浓越好,认为那样才有力度,才有效果。这些人主观愿望也许并不坏,但由于对教育活动原则和要求的理解发生了偏差,因而对其目标和效果的认识也就难免陷入误区。历史经验证明,采取搞“运动”的做法,可能带来社会混乱,难以达到良好目的。作为我们党在新的历史条件下加强和改进党的建设的积极探索,这次教育活动不是搞“运动”,而是一种“集中教育”,必须始终坚持正面教育为主,通过发扬党内民主、发挥群众监督作用、开展批评与自我批评、落实整改措施等来解决党内存在的突出问题。

莫以“万能”愿望看成效。有的人希望这次教育活动能够解决目前党内存在的所有问题,把教育活动的“期望值”定得无限高,并且用这把无限高的“尺子”来衡量教育活动的成效,认为什么问题都解决了,才算有成效;只要还有问题没有解决,就是没有成效。这种想法反映了一种良好愿望,但良好愿望一旦脱离实际,就会陷入片面性。其实,世界上不存在包医百病的灵丹妙药,这次教育活动也不可能是“万能”的。试想,如果通过一次集中教育就能解决目前党内乃至经济社会生活中存在的所有问题,那么,加强和改进党的建设、提高党的执政能力和巩固党的执政地位,岂不太容易了?

莫以“无用”心态看成效。与那些抱有“万能”愿望的人相反,也有人存有这样的心态:近些年来,我们党提出了许许多多的要求,制定了包括党风廉政建设在内的各种各样的措施,但党内还是存在这样那样的消极腐败现象,这次先进性教育活动又能起什么作用?显然,如果这种认识不端正,就很难谈得上积极投入到教育活动中去;如果用这样的角度来看待教育活动的“有用”与“无用”,也是不符合事实的。从历史看,我们党开展的每次思想教育活动都对党和国家的事业产生了巨大促进作用,也得到了人民群众的拥护和支持。对这次教育活动,党中央不但提出了目标要求,而且制定了保证措施。教育活动是不是“有用”、能不能收效,关键在于态度认真不认真、工作到位不到位。只要认真落实各项措施,教育活动就一定会达到预期目的。

莫以“速效”要求看成效。相信教育活动能够解决问题、能够取得成效,但希望它能够“立竿见影”,希望马上就看到活动的全部效果。这是一些人的想法。毫无疑问,在这次教育活动中,对于能够解决的问题要尽快解决,让人民群众看到教育活动的成效、得到教育活动的实惠。但希望马上就看到活动的全部效果,这是不现实的。因为开展教育活动有一个入心、入脑的过程,有一个“积小胜为大胜”的过程,其效果必然有眼前的,也有长远的;有“显性”的,也有“隐性”的;有直接的,也有间接的。在评判和衡量活动的效果时,应当具有全面的和辩证的眼光,既注重眼前的、看得见的、摸得着的效果,又注重长远的、潜在的、暂时还不明显的效果,从而做到认真落实各项措施,一步一个脚印地前进,直至达到预期的目标。

作者:管淮

保持共产党员先进性教育心得体会

3月25号我办全体党员,认真学习“三个代表”重要思想,学习两代会精神,开展保持共产党员先进性教育活动。使我深刻体会到:

心得体会之一:保持共产党员先进性教育活动

思想认识要到位,保持和体现党的先进性,关键是用“三个代表”重要思想武装全党,是巩固党的执政地位,提高党的执政水平的重要保证。党的先进性是党的生命线。能不能坚持党的先进性,关键民心相背、事业兴衰,关系党和国家的前途命运。一个政党如果丧失了先进性,就会失去群众的拥护和支持,就会失去执政的基础。党的先进性是通过党员的先进性来体现的,而且是具体的、发展的,在不同历史时期有不同的内涵。革命战争年代,共产党员的先进性主要体现在为了国家和民族的解放舍生忘死、抛头颅洒热血的伟大壮举中;新中国建立初期,共产党员的先进性主要体现在为了国家、集体和人民的利益大公无私、忘我奉献的模范行动中。当前我们开始了全面建立小康社会、加快推进社会主义现代化建设的关键发展阶段,必须围绕党的中心任务,把党的先进性放到推动先进生产力和先进文化的发展中来定位,放到维护和实现最广大人民根本利益的奋斗中来定位。抓好以“三个代表”为主要内容的党员先进性教育,就把握住了时展要求,使我们的党始终站在时代前列,在各种风险和挑战中永远立于不败之地。发展是党执政性过的第一要务。当今世界,面对经济全球化、信息化和知识化的浪潮,我们党必须始终保持清醒头脑,解放思想,与时俱进,准确把握发展的脉搏,紧根时代前进的步伐,才能在日益激烈的国际经济竞争中站稳脚跟并大步前进。抓好以“三个代表”为主要内容的党员先进性教育,就是要进一步打开我们思想解放的原头活水,反思自己,正视差距,自我加压,学习先进,落实措施发愤图强,迎头赶上,以强烈的责任感、紧迫感和使命感,一心一意抓经济,千方百计谋发展,一时不我待 、只争朝夕的精神状态,奋力实现经济的跨越发展。

心得体会之二:明确保持共产党员先进性教育活动

按照上级的有关指示精神,我们党员要保持共产党员先进性教育活动的指导思想是:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大精神,紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和改革发展稳定的大局,着眼于保持党员队伍的先进性、纯洁性,增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力,使我们党员深入学习实践“三个代表”重要思想,切实解决党员队伍存在的突出问题,使我们党员进一步增强先进性意识,明确发展的根本目的,使我们党员为社会主义现代化建设新局面,实现建设经济强市程新跨越的奋斗目标,提供坚强的组织保证。

开展保持共产党员先进性教育活动的根本目的,是提高党员素质、服务人民群众、促进各项工作。当前,我们党员队伍的主流虽然是好的,但也确有一部分党员素质不高,服务人民群众的意识不强,在工作中没有充分发挥先锋模范作用。作为这次保持共产党员先进性教育活动的根本目的,具有很强的针对性。需要指出的是,这三方面是一个统一的整体,相互联系、相互促进。提高党员素质,是广大党员增强党性,充分发挥先锋模范作用的基础;服务人民群众,是共产党员发挥先锋模范作用的重要体现;促进各项工作,是开展保持共产党员先进性教育活动的基本出发点和落脚点。通过这次教育活动,要进一步提高我们党员的政治素质和服务人民群众的意识和本领,引导我们广大党员把学习“三个代表”重要思想的收获体会和思想认识的成果,转化为在自己的本职工作岗位上履行职责,争创一流的实际行动;凝聚党员群众的意志和力量,形成创优服务,促发展、维护稳定的强大动力,切实起到教育活动推动经济和各项社会事业的快速发展“两不误、两推进”,努力实现我市建设经济强市进程的新跨越。

心得体会之三:切实从自身做起保持共产党员先进性

保持共产党员先进性教育活动,是新一届中央领导集体加强新时期执政党建设的重大举措和战略思考。党的十六大指出,在全党开展以“三个代表”重要思想为主要内容的共产党员先进性教育活动。在学习过程中,我深刻认识到之所以在此时刻提出要在全党开展这次活动,是复杂的执政环境给我们党的建设提出的现实课题,是新时期执政党建设的创造性实践。我们每一个共产党员必须要从这样一个政治的高度、战略的高度去认识和把握这次教育活动的深刻内涵和现实意义,我们一定要结合自身的业务工作,认真学习,切实提高业务工作能力和服务水平,“廉洁、公正、规范、高效”的为人民服务。

一、加强学习,思想认识到位。中国共产党是工人阶级的先锋队。共产党员是先锋战士,决定了共产党员必须始终站在时代的前列,保持共产党员先进性,全心全意为人民服务。在学习过程中,我认真学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科学文化和业务知识,努力提高自己为人民服务的本领。通过学习让我深刻认识到,中国共产党员的含义和任务,就是全心全意为人民服务,一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳,目的就是要实现社会主义、共产主义。共产党员的先进性主要体现在为了国家、集体和人民的利益大公无私、忘我奉献的模范的行动中,抓好以“三个代表”为主要内容的党员先进性教育,就是要进一步打开我们思想解放的源头活水,反思自己,正视差距,自我加压,学习先进,落实措施,发奋图强,迎头赶上,以强烈的责任感、紧迫感和使命感,为人民服务。

二、学以致用,提高服务质量。通过近段时间共产党员先进性教育的学习,我切实处处严格以一个先进党员的标准要求自己,提高服务水平,为人民服务。在工作上严格按照制度办事;工作中做到服务于基层。在办理业务过程中,简化手续,提高效率。我们局自进入新办公楼;运行了几个月,我和各业务科室配合默契,遇到问题协商解决,顺利办结了各项业务,没有出现任何差错。

在以后的工作中,我将更加努力学习党员先进性教育,更加努力学习业务知识,提高自身素质。以渊博的知识,精湛的技术,高尚的道德,严谨的态度,创新的意识,热情的服务,作好本职工作;兢兢业业,埋头苦干,忠诚于党的事业;积极为肥城的发展做出更大的贡献。

先进性教育活动关键是要取得实效

胡锦涛同志春节期间在贵州考察工作时发表重要讲话,强调“开展先进性教育活动,关键是要取得实效”。锦涛同志的讲话为扎实推进先进性教育活动进一步指明了方向。

取得实效,事关全局,至关重要。开展这次教育活动是我们党加强党的先进性建设和执政能力建设的重大举措。只有取得实效,才能提高党员素质,更好地履行执政使命,带领人民群众全面建设小康社会;只有取得实效,才能进一步实现好、维护好、发展好人民群众的利益,体现“三个代表”重要思想的要求,增强党的凝聚力和战斗力;只有取得实效,才能防止走过场,防止出偏差,把党的政治优势转化为强大的物质力量。各级党组织在筹划、指导、推进先进性教育活动时,要把“确保取得实效”作为工作的出发点和落脚点,作为贯穿始终的关键来抓,用有没有取得实效来检验自己的工作。

教育活动要取得实效,必须认真贯彻中央制定的指导思想、目标要求、指导原则和方法步骤。通过学习教育,努力做到在对党的先进性建设的思想认识上有新提高,在解决一些党员和党组织存在的突出问题和影响改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题上有新进展,在建立新形势下广大党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制方面有新收获,切实把党的执政能力建设和先进性建设推向前进。

教育活动要取得实效,要体现在每一个批次每一个阶段上。学习动员阶段取得实效,就是要紧密结合实际,真正统一思想、提高认识;分析评议阶段取得实效,就是要真正找准突出问题,边议边改;整改提高阶段取得实效,就是突出问题得到了解决,制度建设得到加强,特别是要建立健全党员教育管理常抓不懈的工作机制。工作中要教育引导各级党组织和广大党员认真落实四项要求,即提高认识、端正态度,把思想行动统一到中央加强党的先进性建设和开展先进性教育的决策和要求上来;摆正位置、自觉投入,以严肃认真、积极主动的姿态投入到教育活动中去;找准问题、认真整改,通过认真开展批评和自我批评,切实找准和解决在思想、工作和作风方面存在的突出问题;完善制度、健全机制,建立健全新形势下党员和党组织教育、管理和建设的体制机制,使教育活动的成效能够长期发挥作用。

教育活动要取得实效,广大党员必须认真解决好几个共性问题。要坚定理想信念,坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗,努力成为“三个代表”重要思想的坚定实践者;要牢固树立和认真落实科学发展观,用科学发展观来统一思想,按照科学发展观的要求来查找问题,建章立制;要坚持党的根本宗旨,牢固树立立党为公、执政为民的思想,心里始终装着人民群众,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋;要立足本职,提高本领,勤奋工作,创造一流业绩;要严格遵守党的纪律,维护党的团结统一,自觉同以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致;要发扬党的优良传统和作风,坚持两个“务必”,求真务实,廉洁自律,永葆共产党人的政治本色。每个党员都要围绕解决这些共性问题,积极参加保持党员先进性具体要求大讨论和各种主题实践活动,通过联系思想和工作实际,增强学习效果,加强党性修养,提高服务本领,发挥模范作用。

只要我们认认真真地把“关键是要取得实效”的要求落到实处,广大党员和人民群众就会随着活动实效的显现而进一步增强搞好活动的信心;只要广大党员和人民群众同我们一起努力,教育活动必将取得更大成效。

做一名学习型党员干部

作者:何滔

提要学习是保持共产党员先进性教育活动贯穿始终的主要内容。笔者站在知识经济时代大背景下,从学习型社会的视角,结合自己的感性体验,围绕学习 理念、学习态度、学习方法和学习能力逐一进行理性探讨,力求得出结论:新的时代呼唤学习型党员干部。

我们所处的时代,是一个知识经济时代,容易让人迷失自我的时代;我们所处的形势,是一个机遇与困难同在、优势与劣势并存的形势;我们所处的社会,是一个优胜劣汰的社会,学习型社会渐次形成的社会。十六大报告明确指出:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”学习是我们获取知识、化解矛盾、解决问题的现实条件和必由之路。作为一个社会人,要么选择学习,要么选择落伍;作为一个执政党,学习是进步的选择,学习是必尽的责职。不学习就会失去创新的基础,不学习就会弱化“立党为公、执政为民”的能力。学习已成为这个社会、这个时代最为鲜明的特征,学习已成为各级组织、党员干部最为紧迫的课题。学习是社会和时代赋予党员干部尤其是党员领导干部的重要职责。

转变学习观念 进入21世纪,信息和科技的突飞猛进,带动了经济社会快速发展,知识在一天天升值,学习一天比一天重要。学习已不局限于课堂教育,也不局限于文凭和学历,学习的概念已不单指知识的摄取,而是社会生存本领全方位的掌握,更多的是形成独特的价值取向,成为每一个人的生活方式。学习既包括“有字书”,更包括“无字书”。学习的含义在于:学会求知——掌握终身的学习方法;学会做事——知识的实际运用、知行的统一;学会共处——掌握和遵照人类共同生活的准则;学会生存——对自身作为一个社会人的严格要求及与自然的和谐相处。因此,传统的学习观念已落后于时代,新的学习观念呈现“三变”:一是在目的上由“拥有文凭”向“拥有能力”转变。知识的流量在加速,知识的总量在加大,学历有终点,学习无止境,学历只能是一种学习的阶段性象征,文凭随着知识的快速折旧而贬值。文凭只能代表一个人的静态能力,而学习才是一个人动态的、实在可用的能力。一张文凭管终身的时代已经过去。拥有文凭不等于就有水平,拥有学历不等于就有能力成为人们普遍的共识。学习是为了拥有能力,学习是为了适应社会速变,学习既是为了生存更是为了发展。二是在时间上由“阶段学习”向“终身学习”转变。既然学习是人一生中一件永无止境的事,那么对于一个人来讲,就不存在“学习—工作—退休”三部曲。那种认为在校学习才叫学习的时代不复存在。人们从幼年、中年直至老年都处于自由学习之中,学习伴随人的整个生命历程,学习成为生活的核心内容。为了迎接未来社会的挑战,为了解决可能面临的未来社会各种激剧矛盾的冲突,每一个社会人,都要以自己一生的时间和精力参与到学习这一活动中去,正如庄子所言:“吾生也有涯,而知也无涯。”三是在效果上由“学了什么”向“学会什么”转变。学习既讲知识增量,更讲知识质量。学习的目的全在于运用。学习要取得成效,不能停留于学了什么,而应致力于学会了什么;不只是需要明确学什么,更应该知道怎样学。要用科学的方法学习,把学到的知识转化为实际能力。

端正学习态度 学习的目的有功利性的、伦理性的、消遣性的。对于党员干部,通过学习坚定信念,通过学习解放思想,通过学习破解难题,通过学习大胆创新。在学习上,当前比较盛行的有三种思想倾向:一是“无所谓”思想,二是“差不多”思想,三是“怕吃苦”思想,由此引发“五种现象”:工作忙冲淡了学习;形式多厌恶了学习;事务杂忽视了学习;迎接检查应付了学习;装点门面歪曲了学习。对此,应该树立四种态度:第一,将学习视作一种习惯,从不间断。小平同志说过:“不注意学习,忙于事务,思想就容易庸俗化。如果说要变质,那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”成功学研究者有一个著名论断:习惯影响性格,性格决定命运。习惯是很重要的。习惯是恒的基础,又是勤的前提。“勤学翻知悟”,习惯成自然。习惯养成了,就会由不自觉转化为自觉;学习的自觉意识和观念形成了,就能持之以恒,一以贯之,学习生活化、生活学习化就会变为现实。大凡一个人的成功与他学习习惯的养成不无关系。第二,将学习视作一种乐趣,学中取悦。“为知而学”是学,“因喜而学”是学,“当作享受和乐趣而学”是学。培根说:“读书能给人乐趣、文雅和能力”。“乐学”,是最高层次的学,是获得良好学习效果的最佳方法。有了兴趣,才不会感到累;有了兴趣,就有了动力,有了追求,才会在轻松中学,如同休闲一样在快乐中获取知识。要使人生活得有意义,不能没有学习;形成良好的学习兴趣能使你在“乐学”中提升境界、超越人生。习惯靠养成,兴趣能培养。良好的学习习惯能受益终身,浓厚的学习兴趣能博学多能。将学习内化为一种生活快乐和境界追求本身就是人生的一大境界。这种境界由“乐学”而起,由“乐学”而深。第三,将学习视作一种选择,人生进步的选择。既然我们通过学习能学以立德,能学以培智,能学以陶情,能学以修身,那我们无疑得选择学习。①选择学习就是履行职责。对于一个党员干部来讲,不学习就要落伍于时代,不学习就不能保持党的先进性,不学习就难以执政为民。从这个意义上讲,领导的本质就是学习,领导的过程就是学习的过程,领导的行为就是学习的外化。学习是时代赋予党员干部的重要职责。②选择学习就是选择进步。人的一生有多种阶段,人的一生有多种进步,但在促进人生进步中,学习是最基础的、最潜能的、最管用的、最终身的。学习能提高能力,学习能发展思维,学习能端正态度,学习能改变人生。生存离不开学习,进步更需要学习,选择学习就是选择进步。③选择学习就是选择超越。人生是一条奔腾不息的河流,它不会停留在一个地方,也不会停留在某一个阶段,它需要不断超越:超越困难,超越现实,超越自我。学习是实现超越的重要途径。人是历史的人,人也是社会的人,不同的人生观价值观,面对人生就会有不同的态度。学习能形成人生积极的态度:进取人生、执着人生、兼爱人生、奉献人生!由此说明,学习是一种品格,是一种净化,是一种升华,潜心学习是我们与时俱进的追求。第四,将学习视作一种积累,学而思思而进。学习是一个过程:终身学习的过程,不断积累的过程。这个过程,源于学——思——学的统一和学——思——用的统一。江泽民同志说:“一个人有所作为,必然要有较高的精神境界,而精神境界的高低往往是与学识深浅联系在一起的。”学习过程长,知识面就宽;学习积累多,知识就丰富,思维能力就强,转化成实践效果就好。在一天二十四小时中,除去工作和睡眠,还有三分之一的时间即八小时休闲,如果用其中的三分之一来学习、交流和沟通,那么,如此每一天的学习积累,一年下来,乃至一生下来会有多大的收获!这应了“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江河”的道理。古今中外的旷世名人,其浩瀚的知识和博大的胸怀都不是与生俱来的,而是点点滴滴积累的结果。因而,学习是一种知识的积累、智慧的积累、能力的积累、人生的积累;学习积累的阶段,也是人生不断提高和进步的阶段;学习积累的过程,也是人生不断丰富和完善的过程。

讲究学习方法 联合国科教文卫组织出版的《学会生存》一书指出,“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学的人。”这说明学习方法在一定意义上讲比学习内容更重要。现代社会学习途径大概有如下几种:书本中学,生活实践中学,人际交往互动中学,大自然中学,现代科技中学和社会中学。归结起来就是学习无处不有,学习无时不在。第一,书中学。书本知识是最传统的也是最基本的,是人们学习必经的途径和步骤。基础知识、基本概念、理论原著、市场经济、历史法律等等,前人的知识成果间接传承下来,必须用以丰富和武装自己。尤其是革命伟人哲人的著作,对我们世界观和方法论的形成作用极大,必须通过书本认真加以学习和牢记。但是死记硬背不是目的,内化为思想转化为运用才是方向。第二,干中学。进入知识经济时代,获取大学文凭不是学习的终结,而是学 习的开始,通过在职培训、自修等渠道有针对性地为满足工作需要或破解生活难题而进行的学习已成为一种潮流,也是一种时尚。学中干、干中学的互相渗透和互相促进正推动学习型社会的快速形成。这是一种自觉学习,也是一种动力学习,是人生长河中运用最广的学习方法。第三,思中学。“学而不思则罔,思而不学则殆。”思,既是一种学习阶段和方法,也是一种知识转化和升级的过程,是学习的更高层次。思是总结归纳,从感性认识上升到理性认识。没有思,就没有学习的进步;没有思,就不能将学到的东西转化为能力;没有思,嚼别人嚼过的馒头形成不了自己的思想,深化不了学习的质量。人们提倡勤读——勤思——勤写,这其中的勤思尤为重要。通过不懈的思考和总结,把学到的东西转化为素质。第四,玩中学。人们的学习将逐步从学校阶段性学习转变为终身自由学习,学习除了正规学习外,更多的是非正规学习、兴趣学习。家庭学习将为这种兴趣学习提供最为方便的条件。网络文化进入我们的生活,其趣味性很浓,可以寓学于乐,在网友的交流中,在信息的浏览中,在软件的欣赏中,在影视文化的收视中,无不获取知识,增长技能。这是一种休闲,也是一种学习,这是在快乐中学习,在学习中得到乐趣。第五,游中学。旅游成为社会时尚已越来越被人们所认识。旅游是一大学习途径,同时也是一种学习方法。人们在工作之余,携家带友,欣赏大千世界,感受风土人情,领略他山之石,解读历史人文,从中扩大生活视野,见识各种社会生活,还得到高雅的娱乐消遣。“红色旅游”寓学于游,使人身临其境,在充满感性的接触中接受历史的熏陶和理想传统教育。通过以上多种方法的有机结合,把学习的过程转化为知识能力的过程,把学习的过程转化为工作创新的过程,把学习的过程转化为提升精神境界的过程。

提高学习能力 学习能力是组织和个人开展学习的主客观条件的总和。学习能力是最可贵的生命力。知识的运用能力和知识创新能力如何直接体现不同的学习效果。学会学习,不是件容易的事;在学习中学会学习是时代赋予我们的基本要求。要提高三种学习能力:第一,探索知识的能力。探求知识学会认知,不在于知识本身,而是掌握认知的手段和能力。相同的客观条件,不同的知识能力所获取和掌握的知识是不同的;探求知识能力强的人,有较强的学习主动性,注重对知识的理解,独立探求知识的比重大,遇到问题通过深入思考来解决。人的探求能力越强,知识越丰富,其人才价值就越高。要使生命活得有意义,有价值,就必须提高运用知识的能力并贯穿终身,真正做到“生命不息,学习不止”,永葆可贵的生命活力。第二,创新学习的能力。学习最生动的意义在于创新。创新是进步的动力,守旧是落后的根源。学习型社会是创新的社会,创新是知识经济的本质特征。创新学习是学习的灵魂和生命。创新学习能力是最活跃的创造力,它要求不仅是获取知识,更多的是挖掘知识、分享知识、创造知识。质量和创新决定发展的命运。通过创造性学习解决实际问题,推动工作发展。创新学习能力强的人思路开放,观念新潮,创新意识强,学习运用于实践并指导工作创新的特点突出。第三,快速学习的能力。学习型社会是快速学习的社会,知识的变化越来越快,时效性越来越短,大多数教科书变得过时,一个人拥有某种知识的优势会迅速失去,学习能力成为最根本的竞争力。面对迅速变化的社会,全面提升学习效率的唯一途径就是速度,谁的学习速度快谁就拥有唯一持久的竞争优势。学习型组织理论中有一个重要的理论公式:L<C=D。L表示学习速度,C表示变化速度,D代表死亡。学习速度跟不上变化速度那就只能死亡。只有具备快速学习能力的人,才能跟上知识经济的发展步伐,进而提高团队的生存力和发展力,在激烈的竞争中占据优势地位。

党越是长期执政越要提高拒腐防变能力

作者:孙志勇

党的十六届四中全会《决定》指出:“党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡。党越是长期执政,反腐倡廉的任务越艰巨,越要坚定不移地反对腐败,越要提高拒腐防变的能力。”

这是我们党正确应对所面临的各种考验、保证完成所肩负的历史使命的现实需要。胡锦涛同志指出:“执政基础最容易因腐败而削弱,执政能力最容易因腐败而降低,执政地位最容易因腐败而动摇。”当前,我们党的党风廉政建设和反腐败斗争总的情况是好的。在党中央的坚强领导下,反腐倡廉工作不断取得新的明显成效。但也要看到,部分党员干部违纪违法的问题仍然比较严重,一些地方和部门损害群众利益的问题仍然比较突出,有的地方腐败现象尚未得到有效遏制。这些问题如果不解决好,就会直接影响党的执政成效。新世纪新阶段,我们党正带领全国各族人民全面建设小康社会,实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。面对党所肩负的历史使命,党员干部应居安思危,增强忧患意识,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,坚持正确的权力观、地位观、利益观,自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀。各级党组织应把党风廉政建设和反腐败斗争作为提高党的执政能力、巩固党的执政地位的一项重大政治任务抓紧抓实,不断提高我们党拒腐防变和抵御风险的能力,不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。

这是我们党对50多年执政实践的深刻总结。我们党是一个廉洁奉公、执政为民的党。党执政以后,始终把保持廉洁、反对腐败作为关系党的生死存亡的大事来抓,使我们党经受住了国内外各种风险的考验,有力地保证了党和国家各项事业的发展。但必须清醒地看到,执政地位和环境的变化,容易使执政党滋生脱离实际、脱离群众的现象,滋生贪图享乐和消极腐败的现象。党越是长期执政,在党风廉政建设方面遇到的考验就越严峻。对此,我们党始终保持高度警觉,坚定不移地抓党风廉政建设和反腐败斗争。毛泽东同志强调,我们党是任何敌人都压不倒、摧不垮的,堡垒最容易从内部攻破。邓小平同志强调指出,执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题。在整个改革开放过程中都要反对腐败。江泽民同志指出,一定要把反腐败斗争当作党的建设和政权建设的一件大事,抓出成效,取信于民。以胡锦涛同志为总书记的党中央,要求全党坚持立党为公、执政为民,始终牢记“两个务必”。我们党执政50多年的实践告诉我们,马克思主义政党夺取政权不容易,执掌好政权尤其是长期执掌好政权更不容易。加强党风廉政建设,提高拒腐防变能力,在任何时候、任何情况下都不能轻视、不能放松。

这是加强党的先进性建设的必然要求。党的先进性是马克思主义政党的根本特征,是马克思主义政党的生命所系、力量所在。开展党的先进性建设,就是要使各级党组织不断提高创造力、凝聚力和战斗力,始终发挥领导核心作用和战斗堡垒作用;使广大党员不断提高自身素质,始终发挥先锋模范作用;使我们党保持与时俱进的品质,始终走在时代前列,不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命。提高拒腐防变能力,是党的先进性建设的重要内容,是保持党员先进性的重要保证。执政的时间越长,党员干部在理想信念、群众观念和执政意识等方面遇到的问题就越多,反腐倡廉、拒腐防变的任务也就越艰巨。这就要求我们增强忧患意识,居安思危,从加强党的先进性建设的战略高度进一步认识做好反腐倡廉工作的极端重要性,始终把反腐倡廉作为一件大事来抓,努力建立起思想道德教育的长效机制、反腐倡廉的制度体系、权力运行的监控机制,建成完善的惩治和预防腐败体系,始终旗帜鲜明、毫不动摇地反对和防止腐败。

《人民日报》(20__年03月18日第九版)

先进文化:和谐社会的精神支撑

作者:陈崎嵘(构建社会主义和谐社会专论)

党的十六届四中全会提出,要建设一个各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。这是我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识深化的必然结果。建设和谐社会是一项系统工程,其中的一个重要方面就是大力发展社会主义先进文化,为构建和谐社会提供强大的精神支撑。

发展先进文化,确保和谐社会发展方向的正确性和目标模式的科学性。建设什么样的和谐社会、怎样建设和谐社会?这是执政党在确立和谐社会目标、建设和谐社会实践中首先需要回答的基本问题。在当代,不同国家和地区对社会发展模式的选择是多种多样的。建设社会主义先进文化,可以确保和谐社会发展方向的正确性和目标模式的科学性。这种正确性和科学性集中表现为制度安排,也就是通过先进文化建设引导人们自觉选择中国特色社会主义。它有三层含义:其一,我们要建设的和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会,实际上属于科学社会主义的范畴,不是封建式的“田园牧歌”,也不是空想社会主义的“乌托邦”,更不是现代资>文秘站:

发展先进文化,为构建和谐社会提供思想和精神资源。首先,发展先进文化有利于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,引导人们坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法去观察社会,处理社会问题,把握社会发展的规律和特点,防止思想上的片面性和极端化。其次,发展先进文化有利于树立和落实科学发展观,以科学发展观统领经济社会发展全局,指导发展实践。科学发展观强调以人为本,强调人与自然、经济与社会、城市与乡村、经济各部类以及区域之间的协调发展,这有利于和谐社会的形成。第三,发展先进文化有利于从改革开放和现代化建设的实践中,发掘新的精神因子,提炼新的思想元素,进而培育新的和谐理念及和谐精神。同时,先进文化本身就是对中国古代传统文化批判继承的科学成果,同时又丰富了新时期的和谐理念及和谐精神。第四,发展先进文化同样有赖于吸收借鉴人类社会创造的一切文明成果,如其他国家建设和谐社会的政治理念、体制机制和成功做法,做到为我所用。

发展先进文化,有助于确立以和谐为旨归的道德评判体系。在构建和谐社会中,非物质、非法律、非制度的因素,如道德的规范、引导、调适、融合、促进作用等十分重要。通过发展先进文化,以和谐社会观为核心,大力宣传并弘扬正确的世界观、人生观、价值观和科学的自然观、竞争观等现代观念,积极汲取优秀传统道德的积极成分,可以使全社会逐步形成以和为真、以和为善、以和为美、以和为贵的共识,从而形成与社会主义市场经济相适应、与中华民族优秀传统道德相承接、与和谐社会要求相吻合的道德体系。发展先进文化,有助于全体社会成员正确对待和处理人与自然的关系,尊重自然,保护自然,利用自然,造福人类;正确对待和处理人与社会的关系,维护社会秩序,完善社会功能,实现社会公平,保护个人权益;正确对待和处理人与人之间的关系,诚实守信、平等友爱,与人为善、尊重差异。

发展先进文化,有助于营造以和谐为基调的舆论导向和社会氛围。通过多种大众媒体和方式途径,深入宣传尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造以及尊重人格、尊重个体、关爱弱者、伸张正义、维护公平、保持公正等理念和典型;深入宣传社会和谐、民族和谐、城乡和谐、阶层和谐、群际和谐、人际和谐的价值和意义,使尊重、理解、文明成为社会氛围的基调。同时,还可借助文学艺术作品等所特有的“随风潜入夜,润物细无声”功能,作用于人的精神和心理层面,引导人们的精神消费,满足人们的精神需求和审美需求,调节人们的情感和心理,促进全体社会成员人格、意志、品格的完善,形成积极、健康、包容、宽容的心态,为和谐社会营造良好的心理基础和社会氛围。

《人民日报》(20__年03月18日第九版)

贯彻科学发展观路更宽

一段时间以来,我国经济和社会发展呈现不少新气象,集中反映出各地各部门贯彻落实科学发展观带来的可喜变化。

有的地方,用更加科学更加理性的眼光看待GDP,结合当地实际调整GDP增长目标,考量经济发展中的资源和环境成本,初步建立“绿色GDP”的核算体系。对投资项目不再“捡到篮子里都是菜”,而是既看经济效益,又看社会效益和生态效益,对那些高消耗、高污染的项目说“不”。鼓励企业培育自主创新品牌,发挥企业在技术创新中的主体作用,提高科技进步在经济增长中的贡献率。

有的地方,从加强农业基础设施建设,加快农业科技进步,提高农业综合生产能力入手,实施奶牛良种繁育项目补贴,支持养殖小区建设畜禽粪便和污水无害化处理设施,对农产品加工业实行消费型增值税。

有的地方,加大对社会事业发展的投入,积极扩大就业再就业,确保再就业服务中心下岗职工基本生活费按时足额发放,推动下岗职工基本生活保障向失业保险并轨,保障城市居民最低生活。加大污染治理,建设生态环境,还回天蓝、水碧、山青,使生活环境越来越“宜居”。

有的地方,从开发矿产资源,到开发残枝、败叶、秸秆等生物质资源;从综合利用资源和能源,到回收废旧物品循环使用、对生活垃圾进行无害化处理;从生产生活中的细节入手制定节约资源的具体措施,到提倡市民节约资源减少浪费等等,通过多种切实可行、行之有效的措施,努力缓解资源约束矛盾。

有的地方,着力推进经济体制改革和其他改革。完善国有资产监督管理体制,建立健全现代企业制度;鼓励、支持和引导非公有制经济发展,改进服务和加强监管;继续深化财税体制改革、金融体制改革、行政管理体制改革;完善现代市场体系,促进资源优化配置;建设资本、劳动力、技术等要素市场和社会信用体系,并着眼于理顺和规范经济关系,完善 经济法律制度等等,力争在一些重点领域和关键环节有新的突破。

许多地方认真解决影响社会稳定、损害群众利益的突出问题。查处非法圈占耕地违法违规案件,纠正城镇房屋拆迁中侵害居民利益和土地征用中侵害农民利益的问题。不少地方的干部走村入户,解决群众的信访问题;深入田间地头,与群众“掏心窝”,解决生产生活中遇到的难题,商讨致富增收的有效之策。许多群众反映,干部“与群众打成一片”的好作风又回来了。

这些可喜的变化说明,各级党委和政府对树立和落实科学发展观,有了更深刻的认识和更自觉的行动。突出的表现就是,以科学发展观统领经济社会发展全局,谋划发展新思路,提出发展新举措,把科学发展观贯穿到经济社会发展的各个方面,体现到各项具体工作之中。在经济和社会发展中,更加注重经济增长的质量和效益,更加注重统筹兼顾、加强薄弱环节,更加注重开发资源、节约资源、发展循环经济,更加注重以人为本,解决经济生活中的突出矛盾和问题,实现和维护广大人民群众的切身利益。

理论是行动的指南,思想是行动的先导。我们对科学发展观的重大意义、理论基础、深刻内涵、精神实质理解越深刻,把握越准确,与实际联系得越紧密,贯彻落实科学发展观的行动就越自觉越坚定。实践证明,按照科学发展观的要求去谋划发展大计,全面建设小康社会的道路就会越走越宽广。

在全面建设小康社会中充分发挥先锋模范作用

———论保持共产党员先进性

作者:任仲平

(一)当前,以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,正在全党范围有步骤地展开。这是党中央在深入研究新形势新任务和党员队伍状况基础上作出的重大决策。

一年半内,6800万党员将走进广阔而生动的教育课堂,坚定理想信念,经受党性锤炼,涤除思想尘埃,昂扬奋发,焕然一新,迎接党的85周岁生日。这是全党政治生活中的一件大事,必将载入党的光辉史册。

(二)凡是与发展潮流吻合,走在时代前列的,就是先进。先进的事物总是以引领时代的独到品质,获得强大的生命力,推动人类社会的进步。崇尚先进,追赶潮流,始终贯穿于人类发展的历史长河。

对于马克思主义政党来说,先进性就是站在时代的前列,走在群众的前面。中国共产党一开始就以中国工人阶级先锋队、中国人民和中华民族先锋队的面貌登上历史舞台,充分显示出马克思主义政党的先进性。

先进性是马克思主义政党的根本特征,也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。我们党之所以能够在各种政治力量的长期斗争和反复较量中脱颖而出,从小到大,由弱到强,成为执掌全国政权并长期执政的党,是由于我们党能够始终与时展同步伐,与人民群众共命运,勇于坚持真理,不断修正错误,始终代表了中国先进生产力的发展要求,代表了中国先进文化的前进方向,代表了中国最广大人民的根本利益。

(三)“一个政党过去先进,不等于现在先进;现在先进,不等于永远先进。”“党的执政地位不是与生俱来的,也不是一劳永逸的。”中国共产党人在总结国际国内正反两方面经验教训的基础上,得出了这样的清醒认识和深刻结论。

潮起潮伏,福兮祸兮。国际上,东欧剧变、苏联解体,世界社会主义出现严重曲折。敌对势力对社会主义中国西化、分化的战略图谋仍然没有改变。在国内,我们已经进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,改革发展稳定的任务很重。这都给中国共产党人提出了新的课题和新的要求。

党员队伍的主流是好的,是有战斗力的,但也要看到,从理想信念到党的观念,从宗旨意识到组织纪律,从思想作风到执政能力等等,不少党员还存在着差距和问题。这些差距和问题归结起来,一个是同新形势新任务的要求不相适应,一个是同“三个代表”重要思想和全面建设小康社会的要求不相符合。

党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务。我们党的三代领导核心———毛泽东、邓小平、江泽民同志一贯重视党的先进性建设。以胡锦涛同志为总书记的党中央决定开展保持共产党员先进性教育活动,就是要努力解决“不适应”和“不符合”的突出问题,进一步提高党员素质,进一步固本强基,使党在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨,在建设中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。

(四)“一个党员一盏灯,一个党员一面旗。”党员先进性与党的先进性息息相关。党的先进性从整体上规定了党员的先进性,必然要求党员具有先进性;党员先进性从个体方面反映着党的先进性,是党的先进性的重要载体。

党员是党的肌体的细胞,细胞健康,肌体才能充满活力;党员是党的行为主体,党的先进性最终要体现在党员身上。任何党员的不良行为都会影响党的形象,影响党的创造力、凝聚力和战斗力。

先进性具有鲜明的实践品格。先进性是具体的不是抽象的,是实在的不是空泛的。人民群众看我们党是否先进,不只是看理论、纲领和路线,更重要的是看共产党员的行动,从党员身上感受党的先进性。党的先进性要通过党员的先锋模范作用来体现。

(五)时代的坐标提供着先进性的方位,先进性的要求反映着时代进步的方向。先进性不是一成不变的,不同时代有不同的要求。

在硝烟弥漫的战争年代,共产党员冲锋在前、退却在后,抛头颅、洒热血,英勇战斗、不怕牺牲;

在热火朝天的建设年代,共产党员吃苦在前、享受在后,舍小家、顾大家,自力更生、艰苦奋斗;

在激情奔涌的改革开放新时代,共产党员奉献在前、名利在后,争先进、创一流,与时俱进、开拓创新;

党员的先进性凝聚着代代相传的优良传统,蕴涵着时代要求的鲜明特征。

(六)全面建设小康社会是当代中国共产党人的历史任务。一个党员是否保持先进性,要放在全面建设小康社会这一历史进程中来考察,看他所持的态度,看他发挥的作用,看他能否带领群众共同创造幸福生活和美好未来。

党的十六大确立的全面建设小康社会的奋斗目标,是中国特色社会主义经济、政治、文化、社会全面发展的目标,符合我国国情和现代化建设的实际,反映了全党全国人民的共同意志。全面建设小康社会的伟大实践,为每一位共产党员提供了广阔的舞台。

时代的召唤,人民的目光,聚集在每一位共产党员的身上。在新的历史条件下,共产党员保持先进性,就是要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,胸怀全局、心系群众,奋发进取、开拓创新,立足岗位、无私奉献,充分发挥先锋模范作用,团结带领广大群众前进,不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。

深刻理解、准确把握新时期保持共产党员先进性的基本要求,就是胡锦涛同志阐述的“六个坚持”:坚持理想信念,坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗;坚持勤奋学习,扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领;坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律,身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”,永葆共产党人的政治本色。这“六个坚持”指明了保持共产党员先进性的前进方向。

(七)“三个代表”重要思想,核心在坚持党的先进性。做“三个代表”重要思想的坚定实践者,是保持共产党员先进性的根本要求。

“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进,实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。共产党员实践“三个代表”重要思想,就要做到真学、真懂、真信、真用。

真学,就是埋下头来学、下苦功夫学。真懂,就是主要观点懂、精神实质懂。真信,就是思想深处信、灵魂深处信。最重要的是,在真学、真懂、真信的基础上做到真用。真用,就是联系实际用、针对问题用,努力运用“三个代表”重要思想的立场、观点、方法来观察形势、分析问题、指 导工作,坚持改造客观世界和改造主观世界的统一,切实把“三个代表”重要思想落实在工作岗位上,体现在实际行动中,不断促进先进生产力和先进文化的发展,实现好维护好发展好最广大人民的根本利益。

(八)牢固树立和全面落实科学发展观,是保持共产党员先进性的内在要求。

以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观,是我们党在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下,对长期发展实践的经验总结和理论升华,是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的战略思想和指导方针。每一名共产党员无论在什么岗位,无论做什么工作,都要自觉树立和落实科学发展观。符合科学发展观的,就全力以赴地去做;不符合科学发展观的,就毫不迟疑地去改。切实把共产党员先进性在建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明与构建社会主义和谐社会的实践中充分发挥出来。

(九)始终保持与人民群众的血肉联系,忠实履行全心全意为人民服务的宗旨,是保持共产党员先进性的核心内容。

共产党员是群众的一员、社会的一员,更是服务群众、服务社会的先进分子。共产党员有着一般人的共性,更有着“特殊材料制成”的特性。“平常时期能看得出来,关键时刻能冲得出来,危难关头能豁得出来。”

人民群众的智慧和实践是党的先进性的源泉。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。求木之长必固其根本,欲流之远必浚其泉源。党的最大优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众。现在,在有些党员干部中存在着这样一些现象:交通发达了,离群众却远了;生活条件好了,对群众感情却淡了;通信方便了,与群众打成一片的传统却丢了。这些现象表明,不是群众不亲近党,而是有的党员远离了群众;不是群众不拥护党,而是有的党员伤了群众的心;不是群众不热爱党,而是有的党员没有展现出党员的先进性。

群众在我们心里的分量有多重,我们在群众心里的分量就有多重;我们对群众的感情有多深,群众对我们的感情就有多深。是党员就要终生为党分忧,是党员就要终生为民解难。每个共产党员必须心里时刻装着群众,牢记“群众利益无小事”的道理,把群众的安危冷暖挂在心上,为群众诚心诚意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事,特别要关心困难群众的工作和生活。

(十)胸怀远大理想,脚踏实地工作,是保持共产党员先进性的本质内容。

共产党人坚信人类社会必然走向共产主义。但也清醒认识到,共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现,这是一个非常漫长的历史过程。我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。每一名共产党员既要树立共产主义的远大理想,坚定信念,更要脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力,扎扎实实地做好每一项工作。没有远大理想,不是合格的共产党员;离开现实工作而空谈远大理想,也不是合格的共产党员。

奋斗就会有艰辛,艰辛孕育新发展。树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想,坚持求真务实,说实话,干实事,求实效。群众最反感的是只说空话、不办实事,只图“虚名”、不练“实功”。每一名共产党员都应当把先进性落实为具体行动、体现为发展成果,为党旗增辉添彩,为人民建功立业。

(十一)立足本职岗位,创造一流业绩,是保持共产党员先进性的重要标志。

无论在重要的岗位,还是做平凡的工作,都同实现党在现阶段的奋斗目标和党的整个事业紧密相联。党员的先进性体现在每一个岗位上,每一项工作中。爱岗敬业,尽心尽责,努力在各自岗位上作出不平凡的贡献,努力创造无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的一流工作业绩,才能让党员先进性在不同的岗位熠熠生辉。

工作岗位各不同,具体标准有特色。工人党员,就要出色完成生产任务,开展技术创新,支持企业改革;农民党员,就要执行党的农村政策,带头勤劳致富,带领群众建设小康;知识分子党员,就要积极贡献聪明才智,多出科研成果,促进经济社会发展;机关党员,就要坚持面向基层、服务群众,夙夜在公,廉洁自律……

改革开放以来,党员队伍职业构成发生了重大变化。有的创业有成,当了“老板”;有的离开农村,进城务工;有的自主择业,被非公企业聘用;有的因单位改制,成了下岗职工。然而,不管身份有多大差异,工作有多大变化,胸怀全局,自强不息,永远是共产党员的不懈追求。

自学成才、练就一手绝活的桥吊工人许振超说:“干一行,就要爱一行,精一行。”下岗不失志、再创新业绩的刘坤洲说:“工作可以下岗,党员的责任不能下岗。”振兴民族工业、进军世界市场的张瑞敏说:“创世界自主品牌是我的梦想,为了圆这个梦,我会坚忍不拔地战斗下去。”带领群众共同致富的吴仁宝说:“生命不息,服务不止,老百姓过上幸福生活,就是我最大的快乐。”……

岗位需要技能,干事需要本领,创新需要学习。我们正处在改革创新的时代,共产党员应当加强学习、善于学习,不断提高素质,不断增强本领,做学习的标兵、成才的榜样、创新的楷模。

(十二)党员领导干部是党的事业的骨干和中坚,先进性的标准应该比一般党员更高,先进性的要求应该比一般党员更严格,参加先进性教育更应当发挥表率作用。

坚持立党为公、执政为民,权为民所用、情为民所系、利为民所谋,为民、务实、清廉,真正为人民执好政、掌好权,是对党员领导干部保持先进性的特殊要求。焦裕禄、孔繁森、郑培民、牛玉儒等,用他们的实际行动践行共产党人的诺言,为党员领导干部树立了榜样。

每一个党员领导干部都应好好想一想:参加革命是为什么?现在当干部应该做什么?将来身后应该留点什么?要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,坚持正确的权力观、地位观、利益观。牢记“两个务必”,常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。坚持和健全民主集中制,增强党的团结和活力。坚决反对腐败,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义。严格用党的纪律规范自己的言行,坚持同违反党纪国法的行为作斗争。不搞形式主义、官僚主义,不搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”。不允许有令不行、有禁不止,搞“上有政策、下有对策”。始终坚持党的事业第一,坚持人民的利益第一,为国家、为民族奋不顾身地工作。

(十三)先进之路无止境,追求先进无止境。一个党员一段时间先进并不难,难的是一辈子保持先进。

在全党开展保持共产党员先进性教育活动,是推进党的建设新的伟大工程的一项基础工程。这样一场关系党的事业的兴旺发达,也关系每个党员成长进步的教育活动,对每个共产党员来说,是学习、是提高、是考验、是锻炼。那种认为“先进性教育活动是少数人的事、是领导干部的事”是不正确的。全体共产党员都应当以认真的态度和饱满的热情,以认清党的历史使命的自觉性和肩负党员历史责任的主动性,积极参加这场深刻而难得的教育活动。

(十四)邓小平同志曾满怀深情地期望:几千万党员都合格,那将是一支多么伟大的力量。

中国共产党人的先进性与时俱进,中国特色社会主义道路越走越宽。承载着13亿中国人民的社会主义巨轮,正航行在全面建设小康社会的历史征程上。有邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引,有以胡锦涛同志为总书记的党中央的坚强领导,有屹立时代潮头的6000多万共产党人击楫中流,有全国各族人民同心同德,艰苦奋斗,紧紧把握战略机遇,勇敢迎接新的挑战,我们就一定能够把全面建设小康社会的壮丽蓝图变为现实,进而实现中华民族的伟大复兴。

先进就是走在群众前面

——保持共产党员先进性系列谈之二

作者:田厚钢

正确理解和把握共产党员先进性的内涵,是扎 实有效地开展保持共产党员先进性教育活动的重要前提。对此,《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》作了深刻阐述。如何把中央要求同实际工作结合起来?一位老党员这样说:“平时能看得出来,关键时能冲得出来,危难时能豁得出来。一句话,先进就是走在群众前面。”这话虽朴实无华,却形象深刻,发人深思。

我们党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。80多年来,党始终站在时代前列,团结和带领人民取得了革命、建设和改革的伟大胜利。这一历程,就是始终保持党的先进性的历程。党员来自群众,是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,又是劳动人民的普通一员。党员的先进性就在于努力走在群众前面,带领群众前进。在不同的时期,党员先进性的内涵有所差别,但其实质没有改变。战争年代冲锋在前、不怕牺牲,建设时期吃苦在前、享受在后,强调的都是这样。今天,党所处的环境和所肩负的任务、党员队伍的状况都发生了重大变化,新的形势和任务对保持共产党员先进性提出了新的更高的要求。在这种情况下,党员先进性的具体内涵更加具有时代特征,表现方式更加丰富多样。党员先进与否,怎样评判?关键是看党员在思想、工作、作风等方面能否“走在群众前面”。

思想上先人一步。我们党是一个有着严密组织和严格纪律的马克思主义政党,党员的先进性首先体现在思想理论的先进上。党员对党的理论、路线、方针、政策要先于群众学好、学精。只有自己先吃透、先掌握,才能向群众讲充分、讲清楚,才能为群众带好头、作示范。如果认识和觉悟与普通群众一样高,甚至还不如群众,怎么能够体现先进性?然而,时下一些党员包括一些党员领导干部忽视理论学习和党性修养,思想觉悟在滑坡,影响了先进性的发挥,损害了党的形象。作为先锋队的一员,共产党员在任何时候、任何情况下,都应该走在时代前列,并以自己的先进形象宣传群众、教育群众、凝聚群众。正如群众所说的那样:“党员走在前头,群众喜在心头。”

行动上奋勇争先。我们党是中国特色社会主义事业的领导核心,党所奋斗的一切都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。“一名党员一面旗帜,一个支部一座堡垒”。在全面建设小康社会的征程中,党员应当争做排头兵,既有积极向上的热情,又有开拓创新的本领。比如,目前在一些地方的农村正在开展党员“双带工程”,即带头致富、带领群众致富。前一个“带”,强调党员应当具有致富的能力;后一个“带”,则强调党员应当具有乐于奉献、与群众共同富裕的精神。这就要求党员在行动上加倍努力、奋勇争先,通过“双带”活动,不仅自己致富,而且带领群众致富。假如一个党员工作上不求进取,事事落在群众的后面,先进性又从何谈起?

作风上率先垂范。在人民群众的心目中,党员的先进性是能够看得见、摸得着、感受得到的,它体现在为人民群众办实事、做好事、解难事上,也体现在工作、学习、生活等方面的作风上。在日常生活中,党员的一言一行都影响着周围的群众,一举一动都关系着党的形象。近些年来,我们党一再强调加强和改进党的作风建设,就是因为在一些党员干部中还存在事业心和责任感不强、思想作风不端正、工作作风不扎实、脱离群众的问题比较突出等现象。保持共产党员先进性,“走在群众前面”,自然要求广大党员“作风上进一步改进”,自觉实践“三个代表”重要思想,真正做到为民、务实、清廉。这样,党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用才能得到进一步发挥,我们党的先进性才能得到进一步弘扬。

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