我身边的好老师作文范文

我身边的好老师作文篇1

有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。

尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮沉。但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。

在每个人成长的道路中，都有许多伴你成长的好老师。

升入初中后，柳老师就成为了我初中生活的第一位的主任。他喜欢让我们叫他老班，他说这样会让他觉得更亲切。于是，我们大家，包括我们的不少家长，都亲切的称他为老班。

老班虽然年近半百，但他仍然是位负责的好老师，眼睛炯炯有神，能洞察我们的心思。老班平易近人，嘴角经常挂着笑容，格外的亲切。他幽默、自信、开朗、豁达。

老班教学生动，感情丰富。他总能把无聊的课本内容讲得生动有趣，让我们都听得津津有味。所以，总是觉得语文课过的很快，总是下课铃声打响了我们还沉浸在愉快的气氛中。

每天早晨，老班都早早得来到教室，督促我们抓紧时间清扫卫生检查作业。毕竟一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。而且我们刚升入初中，需要背诵的内容有很多。在我们学习的时候，老班会很严肃；在我们玩的时候，老班会让我们尽情的玩。

老班自从成为我们的班主任，他将自己满腔的热情都毫无保留的倾注在我们身上。当我们有不明白的问题时，他会全力帮我们解答，直到我们弄懂为止。我们考的不好时，他会比我们还急。我们哪里受伤了，他会给我们关心的问候。

前段时间，由于家里的一些问题，我开始对学习产生了一种想要放弃的念头。老班知道后我家里的事情后，找我谈过几次话。每次听到老班对我的安慰和关心，我都会忍不住掉下眼泪。很高兴我能有一位这样的好老师，每当在你需要的时候，在你孤独伤心的时候他总是会及时出现，像冬日的暖阳带你走出心灵的寒冬；像黑暗中的灯塔，引领你走出黑暗走向黎明；像一场及时雨滋润你干渴的心田。亲爱的老班，因为有你我的生活不再寂寞。

“燃烧自己，照亮别人”，多么崇高伟大。这正是老师的精神，淡泊于名利，忘怀于追遂，尽心竭力，只希望为了我们的将来能够有出息，尽一份力量而多一份生机，别无企求、毫无怨言。为了我们日夜操劳、费尽心思。

是老师用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉；是老师让我们体会道人生路上该怎样做人；更是老师让我们感受慈母的爱严师的情。

无论我将来是参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您说声祝福，我敬爱的柳老师！我们是摩天大楼，那老师您就是奠基石！我们是雄伟的大桥，那老师您就是桥墩！老师快乐我们就快乐。

我们永远的班主任，我们爱老师，更爱老师崇高的兢业精神，牺牲奉献的精神，足以与日月争光而无逊色。

老师，当蜡炬成灰时，您就是不朽；当蚕丝吐尽时，您将会永恒！蓦回首，串起春秋的脚步。我的人生，在您的期待的目光里，继续向前，向前……

我身边的好老师作文篇2

从踏入学校门槛的第一天，我们便会遇到生命中不同时刻的老师。而每一个阶段都会有令我们难忘的老师，一段难忘的故事，一段难忘的岁月，一个难忘的身影。

由于妈妈工作调动，我随妈妈来到镇上的中心小学上学。来到一个陌生的环境，我感觉一切都无从适应，没有一个朋友，甚至住在楼上的邻居在班里都排挤我，我很郁闷，成绩也比在原学校有了大幅度下降。我几次吵着要求妈妈回到原来学校。这期间我遇到了我的数学老师兼班主任——胡老师。她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生既严厉又和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格很吸引我。虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么地灿烂、那么地慈祥。她常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”就是在她的影响下，我很快忘记了自己是在一个新环境里。

小时候，我就一直很喜欢数学。都说喜欢一门课必须得建立在喜欢教这门课的老师的基础之上，我于是开始喜欢这位老师。胡老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言。胡老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题胡老师直到给我们讲明白才放心。老师对我们的学习要求很严厉。做题时，解题过程只要有一步错误，我们的本子上就会判上一个鲜红的大叉或加上一个哭脸。但我有一个缺点就是马虎。有很多分是因为马虎丢掉的。为了不被判上大叉，我也尽量避免出错，仔细的去检查作业。在老师和同学的努力下，我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。

有一次随着上课铃声短暂而又急促的响声，胡老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，胡老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被胡老师抓个正着。胡老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使>文秘站:<胡老师更是气不打一处来，非常严肃地敲着桌子大声说道：“你们再闹！再闹！”此时，大家都被老师的声音给震住了，不再吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被胡老师叫起来的两个同学也羞愧地低下了头，胡老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”

有一次测验，她告诉我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业本上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！可还没等翻开，心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了责备，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹；又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，胡老师问我刚才想做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了胡老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，迫切的期待。我不敢正视那目光，慌乱的地低下了头。在那充满期待的目光的注视下，我羞愧地，但又是勇敢的承认了错误。胡老师托起我的头又帮我整好衣领，温和地说：“这才是个好孩子呢！去吧，好好复习功课，祝你下次考好！”我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“谢谢您！”可不知为什么，却没说出来。

慢慢地，我走出了刚来时的迷茫，融入了这个新集体中。因为胡老师，我的学习进步了；因为胡老师，让我明白了该如何做人；因为胡老师，我才能有今天的进步。我感激胡老师，是她带给我鼓励的微笑。我知道了，老师对我们严厉都是对我们的负责！

一年的时光很快就过去了，我跟这位老师分别了，但我时常想起她的教导，她讲课的样子，这都使我不能忘记。我知道，这么一个严厉又和蔼可亲的数学老师，将会真真实实永远刻画在我的记忆里头，无法忘记了。

我身边的好老师作文篇3

在我还没有对幼儿园的生活产生厌倦的时候，我又在不知不觉中踏入了小学的大门，一切都是那么陌生，担忧，新鲜……这时我遇到了让我一生中难忘的老师——我的班主任老师徐妮娜。她身材胖瘦适中，皮肤黑中透红，长长的卷发披在肩上，一张圆圆的脸庞上有一对动人的慧眼，似乎总能看穿我们的心思。高高的鼻子下面有一张能说会道的樱桃嘴，要是笑起来总不失妈妈般的温暖，不过架在鼻子上的眼镜又让她多了一份严肃。

我们是刚从幼儿园出来的孩子，对于小学生的守则并不知晓，也不知道做为小学生要如何去做。上课铃响了，同学们还在校园里像没事一样你追我跑的，各自玩的不亦乐乎，并不知道铃响要进教室，这时老师面带笑容走过来招呼大家进教室。课堂上有的同学突然要小便，站起来就往教室外面跑，这是在幼儿园的习惯，这时老师也没有发火，而是告诉他下次要如何举手报告，像这样的突发事情有很多很多，这时我的老师徐妮娜便使出了全身的解数，全部耐心，让我们在快乐中学习如何正确的遵守小学生守则。

徐老师总是像妈妈一样关心我。我的身体素质从小就不好，经常感冒 。有一天，我正在上语文课，我的头有点痛，恶心，我生来胆小不敢和老师说。这时徐老师走到我身边问我：毛梓珺你看起来不太精神，有什么心事吗？我说没有老师。老师说：不对，你平时不是这样的，是不是哪里不舒服啊_徐老师边说边拿起她的手放在我的前额上一摸，惊讶地说：毛梓珺你发烧了，脑袋这么热你怎么不和老师说一声呢，要赶快上医院。老师拿起电话就给妈妈打了电话，妈妈从学校把我接到医院打了针。全班这么多学生，徐老师都能从我的表情中看到问题，难道她不就像是我们妈妈一样时刻关心着我们吗。

徐老师教会了我相信自己就是最棒的，让我一个从小就胆小不自信的孩子慢慢变成了一个对任何事情充满信心，充满坚定。我们学校经常举行一些有意义的比赛，如讲故事大王赛，队列走队赛，歌咏比赛等。当时妈妈在家帮我选了《小羊过桥》的故事，我在家排演了几十次，也已经很熟练了，但到了课堂上开始比赛了我就是没有勇气站起来，我东看看西瞧瞧就是不自信。老师发现了，鼓励了我几句话，让我相信自己是最棒的。结果我的表演很精彩得到同学的掌声。我也得到了我人生中第一张奖状。以后不管班级有什么活动，我都尽自己最大的努力，为自己为班级争光。正因为我们一年一班都有这种精神和凝聚力，一年一班在同年级8个班中，我们班不论是学习成绩还是活动比赛总是名列前茅。

徐老师陪我度过了3个春夏秋冬，正因为有你无私的付出，才有了现在快乐，健康，积极，向上的我。您只不过是一个平凡的园丁，却用一生在培育着祖国的花朵。我永远不会忘记我的班主任老师——徐妮娜！

我身边的好老师作文篇4

柳木摇曳，清风拂过如铜镜的湖面。小亭上，倚凭栏，望月对歌。浅笑着折下一柳枝，望着它，恍若隔世，那片碧绿的嫩叶映在眸子里。那样淡然，那样的美。轻轻的我想起了她。一个美丽而又高雅的女子——沈宁老师。

记得初次与她相识是两年前。那时候我第一次步入初中的大门，对什么都懵懵懂懂的，给予我印象最深的便是她的身影。一节历史课，当她缓缓走入教室的时候我愣住了。她就像是一株桃花，冷艳却又平实。嘴角挂着浅浅的笑靥，一笑惊鸿，我至今无法忘怀。身着白衣，如此轻盈。我的第一印象便是一个，那就是一个字——美。何以为美人？其是也。我不知道多少人为她的笑容臣服，但是我定是其中一个人。若是在古时，她定是那一代女皇武则天。也就这般站着，却也是令我有一种贤臣服主的压迫感。这个女子，我用多么美妙的语言都描绘不出来她的美好。那颗拥有丰富历史底蕴的心就这样牵引着我。我怎能放下我对历史的热爱？

她是所有老师中跟我们的交集最淡的，虽然就这样，但是全班同学对她也是尊重的，没有一丝抱怨。凭着高超的讲课技巧，我们的历史成绩也是遥遥领先。而我，更是热爱历史近乎疯狂。我喜欢君王的战功从她的口中说出，我更喜欢她出口成章的课外知识。我总是调皮的接几句话，吐槽几句。而老师也只是轻轻的扫我一眼，继而笑笑。

但无论多么完美的人都会生气的，我深深记得那一天她在课堂上脸颊微红，美眸瞪着我们。那是她第一次生气。

那天原本好好的上着课，她叫起一个同学回答问题。多么简单的一个问题，可就是这样，接连十几个同学都回答不上来，教室里乱哄哄的，怎么也安静不下来。许久，老师都没说话，我们也意识到了自己的错误，都把嘴闭上。她淡淡的说：“你们还挺有理是么？别的班哪有像你们这么闹腾的？这么简单的问题都不知道怎么听的讲？”她拿起黑板擦在桌子上不轻不重的敲了几下。我能感受到她的怒气。她是真的生气了，我从来没见过她这样生气过。我本以为她会狠狠地罚我们。谁又曾想在几分钟的安静后她轻轻的说：“你们这群孩子。今天把题回去背好，下节课我提问，谁回答不上来我可真的要罚你们。”那一刻我有点吃惊，明明脸都气红了却忍下去，什么都不说，明明我们这次做的真的有些过分，明明……我没有想下去，我知道她是真的生气，但是我明白，她这是为我们着想。表面上那样淡漠，但是她却那样关心我们。我记得每一次我考的很好，她都是轻轻点头，却没有说过赞扬我的话，但从她的脸上我却可以看出她很开心。

这就是我的历史老师，同学都说她不喜跟人交往，可我觉得不是，她只是关心的方式不同于其他老师罢了。

若非是这样的老师，我怎能这般热爱历史？

天若有情天亦老，愿我一生都不会忘怀，我身边的好老师。

我身边的好老师作文篇5

窗外，宽阔美丽的大地上，小草正美滋滋地享用着春天的甘露，春天，犹如一位慈爱的师长，无私的把知识传授给生活在大自然中的孩子们。望着这一切的一切，无奈的思绪如同一双巧手，编织出我对您的赞美，编织出我对您的敬佩，编织出了我对您——舒老师的无限感激。

舒老师，一个平凡的教师，但是他的外貌却不是一般人的样子。

我们舒老师，中等身材。一张国字型的脸，不过呢，也算不上是国字脸，反正和国字脸差不多。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，虽然不是很大，但是充满了感情。

在四年级分班时，我听一个保安说我被分到了四班。这也许是天意吧，让我遇到了这么好的老师。于是，第二天，我怀着忐忑不安的心情到学校上课。从那时起，一个无知的小孩，在您的关怀下，一天天的成长。这其中，就是您——舒老师的功劳最大啊！

您那一手漂亮的粉笔字，使我非常羡慕。那一个个像小精灵似的字是那么的整齐，那么的挺拔，那么的……一到上语文课的时候，您的字就会随着衣袖的摇摆，粉笔的挪动，渐渐的在黑板上展开，犹如一股春风，吹进我的心扉。从此，我就很想尝试写粉笔字。我还记得有一次您让我上黑板板书，但是我拒绝了。告诉您吧，我是因为害怕才不愿意的。其实，我也有学您那样的练字，到现在，我的字终于不像以前那样依靠直尺了，虽然还不够好，但是我相信，在您的影响下，在我自己的努力下，我一定会再接再厉的。

教过我的老师虽然很多，但是老师就像一位良师、一位益友一样，对什么学习上的“小毛病”都有一剂良药。原来，在语文课上举手发言的同学寥寥无几，原因是回答错了怕老师批评，所以都不敢举手。但在您的鼓励下，大家大胆发言，同学们发言的欲望也渐渐强烈了，胆子也大了，每当上课您提问时，班里就举起一只只可爱的小手。在发言少的问题中，我记得您说舒老师说过这样一句话：“举手发言就表示你在开动脑筋，总比那些不举手的人要好得多，即使回答错了，也没有关系。老师又不会骂你。”看来老师真是一位良医呀！

一条飘动的柳枝代表一个春天，一片火红的枫叶预告一个秋天。老师啊，我要为您高唱！老师啊！我要为您赞扬……您永远是我心中的园丁、蜡烛、棉被。

我身边的好老师作文篇6

自从我们加入到四年六班，班级里就笑声不断，干啥事都争先恐后，因为我们班有几位特色鲜明的大王老师，带领我们这群小喽啰们，学得不亦乐乎，玩得不亦乐乎。你们想知道为什么吗，待我慢慢讲来。

“故事大王”——数学老师

上了四年级，同学们被结合律呀、分配律呀、交换律呀搞得头都大了，一会A要找B，一会又不让A找B，气得我们真想把它们吃掉。陈老师就给我们讲了一个有趣的故事，“A*(B+C)=A*B+A*C,这个公式是说呀，如果你只把A分给B，不分，！给C，你们猜C会怎么样，对了，C会生气的，后果很严重，谁忘了把A分给C，C就会找谁算账。”陈老师这么一讲，同学们被逗得哈哈大笑。笑完了，都怕C找我们算账，分配律就记得很清楚了。

“课件大王”——语文老师

过完暑假，天那么热，太阳晒得我们懒洋洋的，光张嘴不出声。语文课呢，要朗读、要背诵、还要回答问题，陈老师说，你们怎么了，整天无精打采的，我们也懒得回答。陈老师毕竟是老教师，脑筋一转，就有办法了。讲《去年的树》时，陈老师拉上窗帘，教室顿时阴暗下来，优美的钢琴曲响起，看着感人的画面，我们的心随着鸟儿离开了树，随着鸟儿找到树根，找到门，找到火柴，对着火苗唱歌，伴着陈老师的讲解，我们感动的快哭了。老师逢课就用课件，我们也听音乐、看投影，整天就像看电影似的，嘴都忙得不亦乐乎。

“发奖大王”——英语老师

语文课我们懒得张嘴，语文老师有办法，英语课，有的同学说的英语拖腔拉调的，满班一片笑声，笑的同学都不敢读书了，这种情况，对英语老师来说就是小菜一碟。钟老师要求每个同学都要单独读给她听，过关啦，就在书上盖个小印章，累计20个小印章就可以换一张喜报，这样多数同学都能得到喜报，读给钟老师一个人，也不怕丢人，学习积极性也高了。而我呢，英语基础训练考试都能得到A+，就奖励了一个冰箱贴，得了一个，还想得两个，我们学习情绪也高涨起来。

我们四年六班遇到了这些高招不断的大王老师们，整天快乐的学习，健康的成长。听了我的介绍，你是不是也勾起加入我们班的欲望了吧！那就来吧！记住，烟台开发区第一小学四年六班。

我身边的好老师作文篇7

时光如梭，往事已随潮归去，而我就是那听潮者，觅着潮声点点追忆起过去。涌起的那荡漾于温暖心田的涟漪，激起了我心中久违的情愫，激起的那跳跃在滴答琴键的水珠，奏响了我心中最美的歌。

流畅柔和的前奏

即将面临体育中考的我们，每天清早都在操场上疯狂地练习着长跑。伴着东方微白的残夜，您来到我们的身边，陪着我们一起在橡胶跑道上挥洒汗水，一起高声喊号。空旷的操场上，回荡着我们的激情，流滴着我们努力的结晶。几圈下来，您也已经大汗淋漓，双腿如上了发条的面条，只剩下和孩子们一起的意念。我的视线定格在了队伍的最后一排，您张着嘴，像一口烟囱似得大口大口的吸着空气，眉头紧锁，目光坚定不移地看向前方。不管多么累您总是紧紧地跟着队伍，时不时提醒队伍要整齐，口号要响亮，鼓励掉队的同学，并激励着我们不要停歇，坚持就是胜利。有几次我甚至看到您的汗渗透了衣衫，您用行动一次次证明了人的极限是需要不断开发的，您说：“你们是祖国新生的力量，不能轻易被小小的跑步打到，在这个世界上没什么是不做不到的，连我都能做到，你们还有什么可顾忌的呢？”您激情澎湃的讲话成为了我们的灵魂活力的源泉。这些话，这些事，这些情，已成为脑海中的朵朵浪花，即使转瞬即逝，但沙滩上早已留下痕迹。

情感细腻的间奏

看着惨不忍睹的模拟卷，你似乎比我还要着急。几次把我叫的身边耐心指导，细心分析。我分明看到你拿试卷的手在不断颤抖，也许又是昨晚通宵批卷了吧。硕大的眼袋上两颗浑浊，布满血丝的的眼珠焦急的凝视着道道错题，流露出丝丝担心。条条红笔线划下的是您的遗憾，个个方块字写下的是你一丝不苟的解析，句句教诲代表的是您对我下次考试的希望。看到我听懂一道题，听进一句教诲，您的脸上便绽出了洋溢着温情的笑容，眼睛中都荡漾着笑意，对我点头示意。老师，我永远不会忘记您的谆谆教诲，你的苦口婆心，它们将成为我成长之歌中的个个音符，为我奏出独一无二、璀璨耀眼的乐章。

令人留恋的尾奏

炎炎夏日的到来，预示着我们的师生缘分已接近于尾声，但这师生情却并没有因此而淡去。宿舍在一楼的我们，每天晚上无时不刻地与蚊子打交道。进过一晚上与文字的亲密接触之后，结局就是满身的包，接下来几天更是痒得难受。上完晚自习您本可以陪陪丈夫、女儿，可您却拎着满满一大包走进我们的宿舍。您像变魔术似的掏出各种驱蚊手链、花露水一一分给我们，并叮嘱晚上早早入睡。还记得那天晚上，您挽起长发，与平时严厉的样子俨然不同，温柔的如同母亲一般的嗓音，如明媚的阳光撒在我们每一个人的心上。昏暗淡黄的灯光如一张金丝织成的布披在您的身上。我们大家围成一圈享受着您的轻声细语，您时而为这个同学擦拭脓包，时而仔细的查看着那个同学的包，很是心疼。您把每一个同学看成自己的孩子，您把您的一颗心都给了同学，细心呵护深深的感染着我，触动了我内心最深处的心弦。

亲爱的班主任，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望……如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？如果没有您精心地谱写，怎么会有这首美丽的赞歌？而现在我要把这首歌唱给您，我最亲爱的老师。

我身边的好老师作文篇8

她中等身材，慈祥的面孔，充满着仁爱。一头乌黑发亮的确头发，炯炯有神的眼睛深藏着智慧。这就是我敬佩的班主任——廖老师。

廖老师平时十分非常关心同学。有一次上语文课，我鼻子突然出血，她发现了立即放下手中的教案，快速来到我身边，用纸巾塞住我的鼻孔，带我到办公室，用清水轻拍我的前额，一边对我说：“以后可别吃太热气的东西，吃多了会上火。”接着我又吐了两三口血块，这可把廖老师急坏了，她连忙叫了几个老师，老师过来帮忙，一边叫人打电话通知妈妈，还不时安慰我：别慌张。一边用水继续拍打我的前额。等妈妈到来时，血已止住了，她还再三交代妈妈一定要带我到医院好好检查。

廖老师不但关心我们的生活，而且还非常关心我们的学习。

上周我们正紧张进行期末复习，考了两份试卷，我没考好。课间，廖老师突然把我叫到办公室，我知道这下可完了，肯定会被好好教训一顿了。　廖老师没有说话，我抬起头，看到廖老师那和蔼的脸，面带微笑。她说：“老师知道你的实力，这次没考好，好好分析失败的原因，振作起来，迎接期末考试。”听了这慈母般的话语，我暗暗地地鼓足了信心。

我佩服我的廖老师，我为我拥有这样的好老师感到自豪，骄傲！