好句范文

时间:2023-09-19 10:38:58

好句篇1

1

你们爱吃肥肉?还是瘦肉?

讲故事的是个年轻的女佣人名叫阿密,那一年我八岁,听善忘的她一遍遍重复讲这个她自己觉得非常好听的故事,不免烦腻,故事是这样的:

有个人啦,欠人家钱,一直欠,欠到过年都没有还哩,因为没有钱还嘛。后来那个债主不高兴了,他不甘心,所以到了吃年夜饭的时候,就偷偷跑到欠钱的家里,躲在门口偷听,想知道他是真没有钱还是假没有钱,听到开饭了,那欠钱的说:

"今年过年,我们来大吃一顿,你们小孩子爱吃肥肉?还是瘦肉?"

(顺便插一句嘴,这是个老故事,那年头的肥肉瘦肉都是无上美味。)

那债主站在门外,听得清清楚楚,气得要死,心里想,你欠我钱,害我过年不方便,你们自己原来还有肥肉瘦肉拣着吃哩!他一气,就冲进屋里,要当面给他好看,等到跑到桌上一看,哪里有肉,只有一碗萝卜一碗蕃薯,欠钱的人站起来说,"没有办法,过年嘛,萝卜就算是肥肉,蕃薯就算是瘦肉,小孩子嘛!"

原来他们的肥肉就是白白的萝卜,瘦肉就是红红的蕃薯。他们是真穷啊,债主心软了,钱也不要了,跑回家去过年了。

许多年过去了,这个故事每到吃年夜饭时总会自动回到我的耳畔,分明已是一个不合时宜的老故事,但那个穷父亲的话多么好啊,难关要过,礼仪要守,钱却没有,但只要相恤相存,菜根也自有肥腴厚味吧!

在生命宴席极寒俭的时候,在关隘极窄极难过的时候,我仍要打起精神自己说:

"喂,你爱吃肥肉?还是瘦肉?"

2

我喜欢跟你用同一个时间。

他去欧洲开会,然后转美国,前后两个月才回家,我去机场接他,提醒他说:"把你的表拔回来吧,现在要用台湾时间了。"

他愣了一下,说:

"我的表一直是台湾时间啊!我根本没有拨过去!"

"那多不方便!"

"也没什么,留着台湾的时间我才知道你和小孩在干什么,我才能想象,现在你在吃饭,现在你在睡觉,现在你起来了……我喜欢跟你用同一个时间。"

他说那句话,算来已有十年了,却像一幅挂在门额的绣锦,鲜色的底子历经岁月,却仍然认得出是强旺的火。我和他,只不过是凡世中,平凡又平凡的男子和女子,注定是没有情节可述的人,但久别乍逢的淡淡一句话话里,却也有我一生惊动不已,感念不尽的恩情。

3

好咖啡总是放在热杯子里的!

经过罗马的时候,一位新识不久的朋友执意要带我们去喝咖啡。

"很好喝的,喝了一辈子难忘!"

我们跟着他东抹西拐大街小巷的走,石块拼成的街道美丽繁复,走久了,让人会忘记目的地,竟以为自己是出来踏石块的。

忽然,一阵咖啡浓香侵袭过来,不用主人指引,自然知道咖啡店到了。

咖啡放在小白瓷杯里,白瓷很厚,和中国人爱用的薄瓷相比另有一番稳重笃实的感觉。店里的人都专心品咖啡,心无旁鹬。

侍者从一个特殊的保暖器里为我们拿出杯子,我捧在手里,忍不住讶道。

"咦,这杯子本身就是热的哩!"

侍者转身,微微一躬,说:"女士,好咖啡总是放在热杯子里的!"

他的表情既不兴奋,也不骄矜,甚至连广告意味的夸大也没有,只是淡淡的在说一句天经地义的事而已。

是的,好咖啡总是应该斟在热杯子里的,凉杯子会把咖啡带凉了,香气想来就会蚀掉一些,其实好茶好酒不也都如此吗?

原来连"物"也是如此自矜自重的,庄子中的好鸟择枝而栖,西洋故事里的宝剑深契石中,等待大英雄来抽拔,都是一番万物的清贵,不肯轻易亵慢了自己。古代的禅师每从喝茶喂粥去感悟众生,不知道罗马街头那端咖啡的侍者也有什么要告诉我的,我多愿自己也是一份千研万磨后的香醇,并且慎重的斟在一只洁白温暖的厚瓷杯里,带动一个美丽的清晨。

4

将来我们一起老。

其实,那天的会议倒是很正经的,仿佛是有关学校的研究和发展之类的。

有位老师,站了起来,说:

"我们是个新学校,老师进来的时候都一样年轻,将来要老,我们就一起老了……"

我听了,简直是急痛攻心,赶紧别过头去,免得让别人看见的眼泪--从来没想到原来同事之间的萍水因缘也可以是这样的一生一世啊!学院里平日大家都忙,有的分析草药,有的解剖小狗,有的带学生做手术,有的正埋首典籍……研究范围相差既远,大家都不暇顾及别人,然而在一度一度的后山蝉鸣里,在一阵阵的上课钟声间,在满山台湾相思芬芳的韵律中,我们终将垂垂老去,一起交出我们的青春而老去。

5

你长大了,要做人了!

汪老师的家是我读大学的时候就常去的,他们没有子女,我在那里从他读"花间词",跟着他的笛子唱昆曲,并且还留下来吃温暖的羊肉涮锅……

大学毕业,我做了助教,依旧常去。有一次,为了买不起一本昂价的书便去找老师给我写张名片,想得到一点折扣优待。等名片写好了,我拿来一看,忍不住叫了起来:

"老师,你写错了,你怎么写'慈介绍同事张晓风',应该写'学生张晓风'的呀!"

老师把名片接过来,看看我,缓缓地说:

"我没有写错,你不懂,就是要这样写的,你以前是我的学生,以后私底下也是,但现在我们在一所学校里,你是助教,我是教授,阶级虽不同却都是教员,我们不是同事是什么!你不要小孩子脾气不改,你现在长大了,要做人了,我把你写成同事是给你做脸,不然老是'同学''同学'的,你哪一天才成人?要记得,你长大了,要做人了!"

那天,我拿着老师的名片去买书,得到了满意的折扣,至于省掉了多少钱我早已忘记,但不能忘记的却是名片背后的那番话。直到那一刻,我才在老师的爱纵推重里知道自己是与学者同其尊与长者同其荣的,我也许看来不"像"老师的同事,却已的确"是"老师的同事了。

好句篇2

1、人们在讲出承诺的时候,多数都是真心的,至少是那一刻的浓情完全能有力气支撑那些话语,所以不是承诺和誓言骗人,多数是再没有了力量,去支持兑现那些承诺而已。

2、我们就像在一个分岔的路口,你选择了左边,我选择的右边,不管是谁,当发现走错了的时候,再回到那个路口,那人早已消失无踪。

3、不知有多少人懂得,在爱情的两端,一端是索取,一端是付出。只有索取与付出两厢平衡,爱情才能滋长。只是,我们总是光顾着索取,忘记了也要付出,这时候爱情就会出现裂痕。

4、总有一些事,我们不愿它发生,却必须接受;总有些东西,我们不想知道,却必须了解;总有些人,我们不能没有,却必须学着放手。想一个可以陪我听遍所有悲伤情歌的人。

5、爱不一定要永远。曾经拥有的也许会是你一生最美好的回忆。因为我爱过,所以不会成敌人;因为我伤过,所以不会做朋友;那我们只能是最熟悉的陌生人。爱过知情重,醉过才知酒浓。

6、他总是不冷不热,你对他来说可有可无。他的QQ永远是隐身的,你的照片他从不愿意放到他的空间,他说感情是两个人的事,原来他不敢让别人见证两个人的幸福或者是不幸。

7、年轻时候,不太容易爱上一个人;爱上之后,不太容易说放手;不得不放手的时,不太容易重新开始。有的人留在原地,有的人则走到尽头,有的人念念不忘,有的人从来不曾记起。

8、这个世界上最残忍的一句话,不是对不起,不是我恨你,而是,我们再也回不去。就是这样简单一句话,生生的将两个原本亲密的人隔为疏离。没有经历过的人,永远不会明白,那是怎样的一种切肤之痛。

9、一生遇到的大部分人,都是从陌生到熟悉、再从熟悉到陌生。这是世间最无奈的聚散。所以跟越在乎的人在一起,越是想要折腾。感情中的那些互相的折磨,都不过是想把一个人长久的留在生命里。

10、爱情里,我们都是没有安全感的人,因为太在意,我们都害怕失去。我们如何遇见不要紧,要紧的是,如何告别。有些人,没有在一起,也好。当回忆时,心里仍旧生出温暖,那终究是一场“善缘”。

11、真正的爱情,只有同风雨,一起分享人生的苦与乐,没有海枯石烂的誓言,却是能幸福的相守一辈子,不管环境怎样变化,都能始终如一,为了爱人可以付出一切,经得起世俗的考验和平淡的流年。

12、每个人心底都有那么一个人,已不是恋人,也成不了朋友。时间过去,无关乎喜不喜欢,总会很习惯的想起你,然后希望你一切都好。

13、爱和怀念是两回事。男人忘不了旧情人,必然是他在过去的岁月里,曾经伤害她,那一次的过失,他无法弥补。当明知不可挽回,唯一补偿的方法就是怀念,同时也用对她的怀念来惩罚自己。

14、有爱情,便要全心对待,没有爱情,也一个人惬意。学会一个人生活,不论身边是否有人疼爱。做好自己该做的,有爱或无爱,都安然对待。缘份到了,伸手便去抓住,缘份未到,就去为自己营造一个温馨的小世界。

15、如果彼此出现早一点,也许就不会和另一个人十指紧扣。善待和妥协,也许走到一起的时候,就不会那么轻易的放弃,任性地转身,放走了爱情。但时间不会回头,爱情岂能“如果”?

16、时间,不一定能证明许多东西,但一定会看透许多东西。其实爱一个人,真的很简单。他让你流泪,让你失望,尽管这样,他站在那里,你还是会走过去牵他的手,不由自主。

17、对于过分爱自己的人,青春不是终将逝去,是从来不曾出现过。爱情是不能挥霍的,是会耗尽的。()只是,挥霍的一方永远不知道哪一天会耗尽。当他知道的时候,往往已经回不去了。

18、我们的回忆,捡也捡不起来,捧也捧不住。就像那玻璃,重力一击就散成粉末,怎么拼也拼不回来了。亦或那心脏就像那玻璃,重力一击,还能像一样的心跳吗?到底多坚强,才敢念念不忘?

19、所谓爱情,就是有那么一个人,它可以轻易控制你的情绪,前一刻让你哭,下一刻又让你笑。真正的爱情,就是这样:当我们都老了,我还是会记得你当初让我心动的样子。

20、生命中,有些人来了又去,有些人去而复返,有些人近在咫尺,有些人远在天涯。或许在某两条路的尽头相遇,结伴同行了一段路程,又在下一个分岔路口道别。无论如何,也终免不了曲终人散的伤感。

21、慢慢的才知道,许多曾经的人会变的让你认不出,但请留住回忆。慢慢的才知道,从现在开始应该把握每一个你能把握的人,放弃你留不住的人,不要因为想留住个别人而失去一群人。

22、世上最凄绝的距离是两个人本来距离很远,互不相识,忽然有一天,他们相识,相爱,距离变得很近。然后有一天,不再相爱了,本来很近的两个人,变得很远,甚至比以前更远。

23、有个人,爱过了就结束了;有句话,说过了也就后悔了;有道伤,痛过了就麻木了;有颗心,颤过了就破碎了;一段爱情,过深了就剧终了;一段路口,过难了就是错选了。

24、好好珍惜眼前的人,好好经营你们的爱情,千万别让细节打败了爱情。别以为所有人都会在原地等你,他可能在路口就会离去,也许你一个转身,曾经相拥的人,就真的成为陌路了。

25、回忆都是越来越美,过去多么美,活着有多么狼狈。可是就在你沉浸于回忆中的时候,你错过了一个又一个人。我们到底是要错过多少人,才能够遇到真正对的那个人。

好句篇3

论文摘 要:本文考察了现代汉语共时平面上的“好好x”结构,分析了“好好”在此结构中所出现的不同语义,以及“好好x”内部的结构。文章试图运用原型范畴理论对此做出解释,说明x的原型范畴和“好好”语义虚化的对应。

一、引言

“好好x”是现代汉语中一个常见的格式,如:好好干、好好看看等,x为动词(或动词性成分)和形容词(或形容词性成分)。在这个格式中,“好好”有不同的语义,而这些语义是同x的词性有密切关系的,本文从原型范畴理论出发,探讨“好好”语义虚化的过程,以及伴随语义虚化出现的主观性增强的评议功能。

二、“好好x”的结构

2.1 关于“好好”“好好”在《汉语叠音词手册》和《现代汉语重叠形容词用法例释》中主要有以下两个义项:1 形容情况正常或方式合适。如:有话好好商量。2 尽力地、尽情地,表示程度深。如:好好想一想;好好学习。以上两种义项的“好好”分别记做“好好,”和“好好,”。在“好好x”结构中,“好好,”只能用在动词(或动词性成分)之前充当状语;“好好,”除了能用在动词(或动词性成分)之前充当状语外,还能用在形容词(或形容词性成分)之前充当状语。

2.2 关于“x” 本文讨论的x限定于动词(或动词性成分)和形容词(或形容词性成分)。

2.2.1 x是vp

2.2.1.1 x是单音节动词 x是单音节动词时,动词后可加“着”、“过”;动词可以重叠:(1)房间里都贴着,你们自己好好看。(梁晓声《京华见闻录》)(2)我听见妈妈对爸爸说:你必须同叶桑好好谈谈。(方方《暗示》)(3)您也要好好活着呀。(苏童《母亲》)(4)还没从容地好好活过呐。(苏童《疲惫的人》)在以上例句中,“好好”或形容情况正常、方式合适,或表示程度深。这里,前一个“好”和后一个“好”先粘合,再同x粘合,分析为[[好好]v]。

2.2.1.2 x是双音节动词 x是双音节动词时,有一部分动词可以重叠,动词后可加“着”、“的”:(5)我干吗不好好扮演呢。(梁晓声《表弟》)(6)这要好好培养培养。(苏童《疲惫的人》)(7)只要是正常的生活,便都是值得好好生活的。(梁晓声《狡猾是一种冒险》)

在以上例句中,“好好”均表示程度深。然而,很多双音节动词在同“好好”结合时,会产生不同的语义。如:(8)好好保重身体;(9)好好解决;(10)好好佩服

例(8)“好好保重身体”中“好好”表示程度深,前面两个“好”先粘合,再同“保重”粘合。“好好保重”只能分析为[[好好]v],不能分析为[好[好v]]。例(9)“好好解决”既可理解为“认真地解决”,也可理解为“很容易解决”。因为可以是两个“好”先粘合在一起,产生“认真、尽力”之义,再同“解决”结合;也可以是“解决”先同后一个“好”粘合在一起,产生“容易解决”之义,再受前一个“好”修饰,进一步强调“解决的容易程度”。因此,“好好解决”既可分析为[[好好]v],也可以分析为[好[好v]]。例(10)“好好佩服”只能理解为“非常、特别佩服”,也就是说,后一个“好”先和“佩服”粘合为“好佩服”,再和前一个“好”粘合,前一个“好”同后一个“好”一样起到加深程度的作用。“好好佩服”只能分析为[好[好v]],不能分析为[[好好]v]。

2.2.1.3 x是“动词+动量词语”结构:(11)去澡堂好好泡一下。(苏童《霍乱》)(12)那台胞好好哭过一场后……(方方《定数》)(13)我们得好好庆贺它一番。(池莉《来来往往》)(14)他们好好地续了一番旧。(池莉《来来往往》)

这里“好好”均表示“尽情地”,此结构均分析为[[好好]v]。与此相似的是,x是“动词+宾语”结构,如:(15)我会好好报答你的。(苏童《流行歌曲》)(16)希望你好好配合他工作。(苏童《疲惫的人》)

由此可见,只要动词后有动量词语或宾语,那么,动词先和动量词语或宾语粘合,然后再和“好好”构成“好好x”结构,分析为[[好好]v]。

2.2.2 x是ap x是形容词时,“好好x”多出现在口语中,口气比较随意,常表达一种强烈的主观感情,受南方话影响较深。如:好好漂亮、好好能干、好好乖巧、好好聪明。“好好”表示程度加深,常常有强烈的主观情绪,如赞叹、厌恶等。“好好x”结构分析为“[好[好x]]”。在现代汉语,特别是在南方方言中,“好+形容词”可以理解为“很+形容词”,“好”表示程度。邢福义(1995)指出,“好+ap”这种句式,或者表明自我感觉,或者表明对他人或事物的评议,都带有说话人的主观情绪。在“好好x”结构中,后一个“好”先修饰形容词,形成“好+形容词”结构,然后再受前一个“好”修饰,前一个“好”进一步加深程度。这里,我们为了行文的方便,将“[好[好x]]记作[好[好v]],不另用[好[好ap]]表示。为什么“好好x”可以分析[[好好]v]和[好[好v]]两式呢?下面我们运用原型范畴理论,从共时平面探讨“好好”的语义同x的关系。

三、“好好x”结构的原型范畴

袁毓林(1995)明确指出汉语词类是一种原型范畴,是人们根据词与词之间在分布上的家族相似性而聚集成类的。属于同一词类的词有典型成员和非典型成员;不同词类的典型成员在分布上的差别比较明显,不同词类的非典型成员在分布上的差别比较模糊。既然词类是一种原形范畴,那么,动词和形容词之间并非泾渭分明,他们之间的界限是模糊的、不固定的。张伯江(2001)从两个方面说明了形容词和动词的相通之处:意义上说,形容词往往表示一种变化,这种变化义已带有明显的时间意义;形式表现上说,形容词后面带“了”等时体成分的情况是十分常见的。最典型的动词动作性最强,是高及物性的,他们是动词这一范畴的典型成员;当动词的动作性减弱时,它的及物性也会降低,这时他们就向动词这一范畴的边界游移,是非典型成员;至于形容词,其动作性又进一步减弱、及物性也进一步降低。

x 典型动词 典型形容词

当x处在从动词到形容词这个连续统中,我们可以看到“好好”在“好好x”结构中词义的变化。

当x处在这个连续统左端,也就是它的及物性最强时,“好好”的语义为“好好、”或“好好,”,“好好x”结构分析为[[好好]v];当x的及物性减弱,“好好”的语义多为“好好,”,“好好x”结构既可分析为[[好好]v],也可分析为[好[好v]];当x的动作性最弱,即当x为形容词时,“好好”的语义进一步虚化,仅表示强调,“好好x”结构只能分析为[好[好v]]。在这个连续统中,从左端到右端,随着x动作性的减弱、及物性的降低,“好好”在与其结合时,语义也逐渐虚化,从可以表示客观现实情况正常或方式合适,到表示程度加深,最后仅仅起强调作用。在“好好”语义虚化的同时,我们也可以看到“好好x”的主观化程度增强了。当x是一个典型动词时,如例(3),“您也要好好活着呀”中“好好”义为“方式合适或情况正常”,这时,“好好”在语义上并未虚化,只是说话人的一种客观表达。而在“好好聪明”中,“好好”仅起到强调作用,是对人或事物做出评议,带有很强的主观情绪。可以看出,当“好好”客观程度义较强时,多用在祈使句中,后接自主动词(组);当“好好”的主观评价义较强时,则多用在感叹句中,后多接形容词(组)。

李晋霞(2005)提出形式上测定主观化程度高低的一个标准——前加否定词。当x处在这个连续统左端,也就是它的及物性最强,“好好x”结构分析为[[好好]v]时,“好好”具有量级上的可调节性,可以用“不”或“没”否定,表示量级上的减弱,如:“好好看——不好好看”、“好好谈谈——没好好谈谈”。当x的动作性最弱,处在这个连续统的最右端,“好好x”结构只能分析为[好[好v]]时,“好好”通常不具有量级上的可调节性,仅表示说话人的主观评价,如“好好漂亮”。也就是说,当x处在连续统左端时,“好好”具有量级上的可调节性,说明他的语义内容具有一定的客观性;而当x处在连续统右端时,“好好”不具有量级上的可调节性,更加强调说话者的主观性。

我们知道,动词高及物性特征的表现之一就是在语态上是现实的,而低及物性特征的表现之一是在语态上是非现实的。“好好”在同高及物性动词结合时,语义上表现出更多的客观现实性,而同低及物性动词或形容词结合时,则表现出较多的主观性;“好好”的语义在下面这个轴线上由较为客观的陈述逐渐变为较为主观的评议。

由此,我们可以对例(1)到例(4)做出解释:因为典型动词须具备时间意义,而时间特点典型的形式表现是可以带时体助词,这一组v后均可带时体助词,因此v的及物性最强,“好好x”结构只能分析为[[好好]v]。同样,我们可以对例(8)到例(10)做出解释,例(8)至例(10)中的“保重”、“解决”、“佩服”在这条轴线上正是自左至右排列的。所对应的也恰是轴线上自左至右的“好好”的语义和“好好x”的结构类型。这里需要说明的是,一些词本身未必不是一个典型的动词,但在特定的语法环境里可能没有表现出典型动词的形式。比如:“解决”这个词,在例(9)“好好解决”中,既可以分析为[[好好]v],也可以分析为[好[好v]];而在“好好解决问题”中,只能分析为[[好好]v]。这是因为动词的高及物性特征还表现在参与者的多寡上,参与者多,动词的及物性也相对高;参与者少,动词的及物性也相对低。当“解决”后面有受事宾语时,“解决”的及物性增强,因此,它向轴线左侧移动,和“好好”结合时只能分析为[[好好)v]。由此,也说明了为什么例(11)到例(16)只能分析为[[好好]v],动词后带有动量词语或者宾语,都说明动词有高及物性,“好好x”结构只能分析为[[好好]v],“好好”语义上还是客观的陈述,没有主观色彩。而当x是形容词时,“好好”的语义虚化,并带有明显的主观情绪,“好好x”结构只能分析为[好[好v]]。

四、结语

好句篇4

1、秋天好像一位画家,把大地画成五颜六色的。

2、流逝的时光,好像如飘零于水上的花瓣,一去不返。

3、天上的云好像马在奔跑。

4、一片片飘落的树叶,像一只只飞舞的蝴蝶,真美啊!

5、她的声音好像金铃一样清脆。

6、小兔子的眼睛,红红的好像两颗红宝石。

7、一个个黄澄澄的柿子,好像橘黄色的灯笼,沉甸甸的,压弯了树枝。

8、小姑娘的脸红彤彤的,好像一个熟透的苹果。

9、天空黑压压的,好像要下雨了。

10、冬天的雪好像一朵朵棉花糖。

11、我的作业本丢了,急的我好像热锅上的蚂蚁。

12、飘落的花瓣,好像一只只翩翩起舞的蝴蝶

13、小姑娘的脸红彤彤的,好像一个熟透的苹果。

14、春天的小溪好像歌唱家,“哗啦啦”的放声歌唱。()

15、夏天的荷叶好像一把雨伞。

16、闪闪的星星好像一枚一枚的萤火虫。

17、我做在飞机上,白云好象就在我的脚底下。

18、平静的湖面好像一面镜子

19、太阳好像一个大火球一样。

20、燕子的尾巴好像一把大剪刀。

好句篇5

读书三余 读书种子 废书而叹 焚书坑儒 黄耳传书

借书留真 据鞍读书 立地书橱 两脚书橱 临池学书

囊萤照书 牛角挂书 弃书捐剑 磬竹难书 然荻读书

三余读书 诗书发冢 史不绝书 书不尽言 书缺有间

书声琅琅 书香门第 四书五经 徒读父书 悬石程书

仰屋著书 一介书生 郢书燕说 映雪读书 著书立说

悬梁刺骨 凿壁偷光 囊萤映雪 闻鸡起舞 韦编三绝

孜孜不倦 刺股悬梁 映雪读书 手不释卷 学而不厌

白面书生 闭户读书 秉笔直书 博览群书 刺股读书

大书特书 丹书铁契 丹书铁券 读书得间 读书三到

映月读书 知书达理 拥书百城 有脚书橱 折节读书

好句

1、人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

2、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。

3、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事,但古人说得好——吃一堑,长一智。多了一次失败,就多了一次教训;多了一次挫折,就多了一次经验。没有失败和挫折的人,是永远不会成功的。

4、读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。

5、钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。

6、学习总是在一点一滴中积累而成的,就像砌砖,总要结结实实。踏踏实实的学吧!加油!成功属于努力的人!

7、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。

8、学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。

9、书让你走人生路途唱出春花秋月,落英缤纷;书让你在浩瀚海洋中尽情畅游;书点燃希望,让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向,一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。

10、此刻睡觉的口水将变成明天流下的泪水。

11、学习是一架保持平衡的天平,一边是付出,一边是收获,少付出少收获,多付出多收获,不劳必定无获!要想取得理想的成绩,勤奋至关重要!只有勤奋学习,才能成就美好人生!勤奋出天才,这是一面永不褪色的旗帜,它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读,有书赶快读,读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人满意的成绩。

12、比别人多一点努力多一点自律多一点决心多一点反省多一点学习多一点实践多一点疯狂,多一点点就能创造奇迹!

13、“学习”二字出自我国的思想家、教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿,即从别人或书本、环境、媒体等处获得知识、增长智慧等;“习”的原义是小鸟频频起飞,这里指从自身实践经验中获得知识技能等,如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸,这是他习得的知识,而如果他从大人口中得知热火炉不能摸,这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习,你心目中的学习是什么呢?

14、活着就要学习,学习不是为了活着。

15、人生最宝贵的是生命,人生最需要的是学习,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友谊。

16、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

17、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”,学习会给你带来更多的希望,学习会让你拥有更多的“资本”。但同时,学习也使你付出许多,其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、你的心血和汗水等。

18、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才,如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切,他也决不会有多大成就。

19、看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。

20、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。

21、语文像沙砾一样,不如黄金耀眼,却也有招人喜欢的一面。你看有的草地上插着形态各异、五颜六色的牌子,上面写着请高抬贵脚,听,小草在哭泣!有的写:请勿打扰,小草在熟睡!委婉的语言招引着人们前去欣赏,再加上此时优美的风景,这才是完美的语景结合!

22、学习知识要善于思考,思考,再思考。

23、学习,是每个学生每天都在做的事情,学生们从学习中获得大量的知识,但是,如果问起他们为什么要学习?为谁而学习?估计大多数学生都不知怎么回答,当你问一个高材生为什么让读书时,他也许会说为了不让别人看不起;当你问起一个学习成绩一般的学生,他也许会说为了不被父母责骂,也有可能会说为了不让父母失望;当你问起一个学习成绩不理想的学生,他有可能会说考得好可以得到父母的奖励。

24、学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。

25、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。

26、有学习的日子中,我们能够与同龄的同学相遇,没有辈分之间的隔离,只有同学之间的友情;没有你欺我诈的事件,只有真诚无瑕的微笑,一起学习一起玩耍,这也是一件愉快的事。在遇到困难的时候,同学伸出援助之手,一起出谋划策;在学习紧张的时候,大家共同奋斗不止,互相鼓舞;在课后玩耍时,玩伴把微笑奉上,把忧伤带走。友谊在学习中传递着,快乐在学习中爬升着,我们感受到世间美好感情。难道我们不喜欢有学习的日子吗?

27、在学习这条路上,有人激动,有人沮丧,我不管,至少我为了学习付出,我收获了快乐,我辛勤的耕耘,学习会给我丰硕的回报。我相信自己!我相信学习!我相信只要努力,就会有回报!

28、在学习上做一眼勤手勤脑勤,就可以成为有学问的人。

29、我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品,一个诗人去读某个考古学家的记录一样,读是因为喜欢,读是源于兴趣,有一句话说的好:“阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读,让我的生活丰富多彩。

30、聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。

31、对我来说,不学习,毋宁死。

32、治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。

33、我们要像海绵一样吸收有用的知识。

34、有的人喜欢学习书本上的知识,有的人喜欢学习现实中的东西。有的人喜欢学习提高头脑智慧能力方面,有的人喜欢学习增强用手技巧运用方面。活着的每个人都在不断地自觉学习,以适应社会生存的必要条件和充分条件。

35、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。

36、在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速地办事。

37、读书是苦的,不过,它超乎寻常的收获,却是甜的,干什么都要分个先后,读书也一样,如果说书籍是人类的营养品,那读书,不就成了做营养品的厨师了吗?

38、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。

39、读书需用心,一字值千金。

40、知不足者好学,耻下问者自满。

41、倘能生存,我当然仍要学习。

42、只要心还在跳,就要努力学习。

43、立身以立学为先,立学以读书为本。

44、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。

45、我无所事事的度过了今天,是昨天死去的人们所期望的明天。

46、韩愈说过这样一句话:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良;才思浓与淡,都是由勤奋注定的。

47、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。

48、“一分耕耘一分收获”只要我们肯付出汗水付出努力,那么我们会得到学习中最大的快乐。梁启超曾告诉过我们:”未尽责任最苦,尽责任最乐“。学习是我们的责任,也是我们为自己的将来而努力,学习虽苦但能从学习中得来快乐,乐趣。那么我相信世上的快乐莫过这种苦中得来的快乐了!

49、生命是一种语言,它为我们转达了某种真理;如果以另一种方式学习它,我们将不能生存。

50、读书是一种驰骋,在风云变幻改朝换代的轮回中,读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起,驰骋与一片朔风疆场,找到了一具粗犷而强悍的生命原形,上面刻着“人生真谛”。

51、要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。

52、情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。

53、人生有限,不可能事事经历,也不需事事经历,一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。书籍,能把辽阔的空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给自己,让自己能够驰骋古今,经天纬地。

54、书籍是人类最好的老师,读书的益处很多,不仅能扩大人的知识面、陶冶人的情操、让人明真理,辨是非,对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力,养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身,正所谓“书中自有黄金屋”。所以人应从小养成良好的读书习惯。

55、不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。

56、学习着,书中,那优美的文字令我陶醉,令我感悟到了人生的哲理。我的心灵颤抖着,用心去读每一个字,每一句话,去感受作者的心。风儿,轻轻地抚摸着我的脸庞,闭上眼,我感受到了学习给我带来的无穷快乐。

57、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。

58、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。

59、任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。行路,还是要靠行路人自己。

60、一个好的习惯伴人一生,会给人带来一笔财富,引你走向成功;一个坏习惯,他会给你以后的生活带来许多不便。所以养成一个好习惯是对明天负责。

61、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙,这就是:理想勤奋毅力虚心和科学方法。

62、我在科学方面所作出的任何成绩,都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。

63、古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。

64、目标既定,在学习和实践过程中无论遇到什么困难曲折都不灰心丧气,不轻易改变自己决定的目标,而努力不懈地去学习和奋斗,如此才会有所成就,而达到自己的目的。

65、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习。

66、在学习中,难免会碰到一些困难,给我们带来烦恼。成绩较差,虽然自己努力了,却总不见效;练习立定跳远,却总是跳不过那根优秀线……这样的例子有很多。当我们遇到这些困难时,该拥用怎样的心态?我们“班务栏”里“班级目标”后写着一句话:“每天进步一点”。我们就是要抱着这种良好的心态,努力学习,争取每天进步一点。

67、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神,这些都是科学研究成功所需的其他条件。

68、学习是劳动,是充满思想的劳动。

69、没有求知欲的学生,就像没有翅膀的鸟儿。

70、青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量力,决心为国家人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。

71、学而不思则罔,思而不学则殆。

72、勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。

73、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。

74、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。

75、吾生也有涯,而知也无涯。

76、在学习的路途中还有有远大的理想,有明确的目标,坚定的决心,这样较大实地一步一个脚印的走向自己的目标。实现自己的梦想,不管在路途中遇到多大的挫折,我们要有坚强的毅力,不临阵退缩!

77、我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。

78、只要还有什么东西不知道,就永远应当学习。

79、清晨不起早,误一天的事;幼年不勤学,误一生的事。

80、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。

好句篇6

好词:

毫不犹豫 人仰马翻 全副武装 披挂上阵

频频进攻 虚张声势 不动声色 予以还击

晕头转向 心惊肉跳 添油加醋 有口难言

口无遮拦 枪林弹雨 深入虎穴 说三道四

地球资源 诧异 幸灾乐祸 脱衣秀 非礼

好句:

1、礼堂里爆发出来的笑声,差点把天花板都掀翻了。

2、无厘米啰里啰唆不绝搞呆之大法。

3、第二天上语文课,秦老师念了几个写得好的句子,当然第一个念的就是路曼曼写的,秦老师每次都会念她的;接着念毛超写的,他是开天辟地第一回,高兴得手舞足蹈,一张猴子脸笑得皱巴巴的。秦老师把一个小黑板挂在大黑板上,小黑板上有一个句子:地滑,比赛延期。

4、放学之后我从WC晃悠着回来,迎面碰见神色紧张的咪咪和阿呆。

5、咪咪帮腔说:“ 对,要站在桌上脱,这叫‘‘秀一秀。”

6、马小跳把手高高举起,可是秦老师偏偏不点他,她点了恨不得钻进地里去的唐飞。哈哈,马小跳在心里偷着乐:这个不明不白的句子肯定是这个糊涂虫写的。

7、在我趴在他宽阔的肩膀上哭时,我是感激他的。可是当我一转头,擦干泪水的时候,我觉的我仍然对着家伙充满了恶感。

8、马小跳就像挤牙膏一样,把肚子里的话每天挤一句出来。好多天过去了,马小跳肚子里的话也差不多挤光了。

9、早晨大家到教室的时候,各个都穿得像袋鼠一样。()

10、“大家看看,这个句子有没有错?错在哪里?” 不明不白,这叫什么句子?

好句篇7

普通排比句。如:这就是为什么加利福尼亚更透明的阳光,莱因河畔更圆满的月亮,剑桥小郡更浪漫的流水远远不及家园日暮时亮起的那一束枯黄的灯光。(感情与理智) 反复词造势排比句。如:我忘不了,忘不了罗马鲜花广场上,面对熊熊烈火,布鲁诺自若的神情;我忘不了,忘不了硝烟弥漫的战场,高举手臂时,嘴角的微笑。我忘不了,忘不了卡斯特罗在法庭上高昂的头颅。我忘不了,忘不了江姐在刑场上整齐的鬓发。我忘不了,忘不了德国总理在犹太人目前长久的跪拜。我忘不了,忘不了特里萨修女同饥寒交迫的平民紧握的双手。我忘不了……(心灵的选择) 假设句排比句。如:如果选择安逸,生于纨绔的巴金,又怎能痛彻人生,挥毫著就激流三部曲;如果选择安逸,身陷残疾的张海迪又怎么会把自己绑在椅子上练习针灸;如果选择安逸,古稀之年的谈迁,又怎么会重写一部《国榷》。(谈安逸) 条件句排比句。如:有了坚定的志向,才能潇洒地满足于“箪食瓢饮”的艰苦环境;有了广博的才智,才能潇洒地运筹帷幄,决胜千里;有了过人的胆识,才能潇洒地力挽狂澜,临危不乱。我眼中的潇洒,决不是旦夕就可成就的。它是需要岁月积淀方可酿成的美酒,它是需要沙石琢磨才可以磨圆的珍珠,那一份醇美和圆润是永远建立在漫长甚至是痛苦的积累之上的。(潇洒) 转折句排比句。如:有的人希望成为中国爱迪生式的发明大王,却又畏惧钻研科学知识之难;有的人想成为中国的莫泊桑,却慑于常年练笔之艰辛;有的人想一鸣惊人成为音乐巨匠,却又惰于在五线谱的田地上耕耘。如此心怀鸿鹄而志,而身属燕雀之行,连一条小小的鱼都抓不到,更何况那恢宏的大志呢?(心动与行动) 因果句排比句。如:正因为有了一诺千金的豪情,方奏出了易水悲壮之歌。诚信——中国侠客永恒的定律。正因为有了海誓山盟的执着,才唱出了化蝶共舞之歌。诚信——中国情人缠绵的绝唱。正因为有了为天地立命、为百姓谋幸福的诺言,才弹出了一出又一出清官之歌。诚信——中国文人不朽的鸣唱。(诚信) 设问排比句。如:满塘污泥,黑否?黑!然而莲花出污泥而不染。“燕雀乌鹊,巢堂坛兮”,末期的楚国,黑否?黑!然而屈原“举世混浊我独清”。宦官当权,小人横行,当时的明朝,黑否?黑!然而于谦惟留清白在人间。(近墨者未必黑) 反问排比句。如:我们还会感动么?备战高考的孩子会为母亲端来的那杯牛奶感动么?专横独断的上司会为部下一个卑微的建议感动么?游人会为刻划得遍体鳞伤仍坚强挺拔的树木感动么?如果你还能感动,证明你的血管不曾硬化,你的神经还未麻木;如果你还能感动,证明你仍能注视世界,仍能认识自己。(感动) 优秀排比句大全 爱心 爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣;爱心是一眼潺潺流动的泉水,使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜;爱心是一首优扬动听的歌谣,使踽踽独行的人感到人生的美好;爱心是一股流淌在心头的泉水,使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜;爱心是一曲回荡在耳边的歌谣,使孤独的人们感到人间的温暧;爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。 关爱关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。 感恩 如果说爱是三月淅沥的春风,感恩就是小草吐露的新绿; 如果说爱是初夏生机的日光,感恩就是材木成长的浓绿; 如果说爱是冬日洁白的雪花,感恩就是颗粒饱满的小麦; 赞美 您不是雨露,却带来了新生的希望;您不是泉水,却带来了生命的甘甜;您不是太阳,却带来了人间的温暖。 您如同溪流,没有江河奔腾的浪花,也没有大海壮阔的波澜,但山石间的那点叮咚,是您欢快的旋律。 您如同星星,没有太阳耀眼的光芒,也没有月亮迷人的浪漫,但夜空中的那点光亮,是您生命价值的闪现。 您如同沙砾,没有大山的伟岸,也没有溪流的悠闲,但山水间的那点铺垫,是您默默的奉献。 您的笑容是世界上最和煦的春风,您的眼泪是世界上最名贵的珍珠,您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀,让我们感受到长辈的慈爱;您的鼓励,让我们扬起了奋斗的风帆;您的渊博,让我们沐浴了知识的阳光;您的奉献,让我领略了师德的风范。 您好比一架穿梭机,能带我们穿越历史长河;您好比一把钥匙,能帮我们打开迷惘的心锁;您好比一颗启明星,带领我们走向洒满阳光的天堂。

好句篇8

1、有的山峰好像观音在打坐。

2、有的朋友就像夏天,赤诚的热情让你无法拒绝。

3、一个个黄澄澄的柿子,好像橘黄色的灯笼,沉甸甸的,压弯了树枝。

4、有的山峰好像寿星捧着仙桃。

5、她的声音好像金铃一样清脆。

6、有的山峰好像仙姑晒得鞋。

7、有的朋友就像冬天,冷酷的言语和不留情面的话语只是为了让你迎接生命中的春天。

8、飘落的花瓣,好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

9、太阳好像一个大火球一样。

10、友谊好像陶器,破了可以修补。

11、雨后的荷叶好像翠玉似的,格外碧绿。

12、有的朋友好像春天,给人的感觉就如春风拂面般舒服。

13、平静的湖面好像一面镜子。

14、这里的风景很漂亮,好像世外桃源。

15、我做在飞机上,白云好象就在我的脚底下。

16、有的朋友就像秋天,和他们相处你能收获到很多。()

17、天上的云好像马在奔跑。

18、我的作业本丢了,急的我好像热锅上的蚂蚁。

19、流逝的时光,好像如飘零于水上的花瓣,一去不返。

20、一片片飘落的树叶,像一只只飞舞的蝴蝶,真美啊!

21、有的山峰好像大象立在那儿。

22、老师好像一头猪,出这么简单的造句题目叫学生做。

23、火红的太阳好像一个大气球。美丽的一串红宛如一团火焰。

24、闪闪的星星好像一枚一枚的萤火虫。

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