延安精神培训心得体会范文

延安精神培训心得体会篇1

以案促廉守初心 砥砺前行勇作为

--“弘扬延安精神、净化政治生态”专题培训心得体会

按照省委组织部《关于深入开展学习来陕考察重要讲话“弘扬延安精神、净化政治生态”专题培训工作的通知》（**）要求，集团公司党委组织领导干部学习来陕考察重要讲话“弘扬延安精神、净化政治生态”专题研讨班，根据组织安排，本人有幸赴**教育基地进行了学习培训，集团党委精心组织，机会难得，收获满满，感触良多。总结起来，带来最深印象的是三感:“节奏感仪式感、交互感”。节奏，感之于紧凑，短短三天课程，承历史之脉络，沿代之洪流，九十六年党史展现眼前，十三年延安篇章浓缩脑海，时时受教育，处处得收获，紧凑充实，丰富多彩;仪式，感之于庄重，入心再脑的入党誓词、共同思索历史周期率浓烈的情感然复苏昂扬的斗志即刻进发，仪式感带来的是信仰誓言的重温，带来是的理想信念的升华交互，感之于热烈，培训班打破了业务的边界，增强集团公司和委属单位的连接亲密的合照、深入的探讨、同路的前行，取长补短深化了同志情谊，互帮互助凝聚了团队合力。

深入学习来陕考察重要讲话精神，坚持不懈用延安精神净化政治生态，逻辑严密，语言朴实，内涵丰富，思想深刻，博大精深，涵盖了党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设等各个方面，提出了诸多新思想、新观点、新论断，为全面提高党的建设科学化水平，推进党的建设新的伟大工程提供了重要理论指导，对于统一全党思想、凝聚全党力量、增强全党信心，具有重大而深远的意义。认真学的重要讲话精神及《杨照乾同志在集团公司以案促改工作会议上的讲话》精神，我感觉收获很多，受益很多。

一、深学细悟坚定信念，不忘初心牢记使命。

延安精神，就当时的环境下，尽管没有先进武器，没有充裕物资，但万千有志之士甘心跟随共产党，将自己的青春和热血汇入革命洪流，源于对革命信念和共产主义事业的不懈追求。生活在当今的优越环境中，我们要深感幸福来之不易，更要主动铸牢理想信念，紧跟党的步伐，做忠诚的共产党人。共产党人的初心和使命--就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这是全党的宏伟奋斗目标。具体到我们每个党员个体，就应在贯彻落实各项路线、方针和政策方面，与党中央保持高度一致；就应恪守纪律和规矩“红线”，做到会干事、不出事；就应努力做优本质工作，为新时代党的建设贡献全部光和热。提出净化政治生态，营造廉洁从政的良好环境，具有重大的现实意义和深远的历史意义。他在讲话中提到共产党人要清正廉洁，要做到干部清正、政府清廉、政治清明。我个人认为，干部清正、政府清廉、政治清明，就是廉洁从政的良好环境，就是干事创业、求真务实、团结和谐、风清气正的政治生态。就是用延安精神滋养初心、淬炼灵魂，净化政治生态，汲取信仰的力量，查找党性的差距，校准前进的方向，自觉把继承和弘扬延安精神作为终身任务和毕生追求，奋力谱写公司新时代追赶超越新篇章。

二、汲取力量传承使命，艰苦奋斗默默奉献。

党中央在延安的13年，面对经济落后、交通不便、物资匮乏等困境，毛泽东同志带领军民自己动手、丰衣足食，开展了大生产运动，铸就了延安军民的艰苦奋斗精神。“为人民服务”的口号也在此被提出，并在全党认真实践。在七年知青岁月里，经过“四关”历练，带领村民打深水井、挖沼气、打坝修田等，改善了梁家河发展落后的面貌。结合工作实际，我们澄合全年时间任务双过半目标任务艰巨、时间紧迫，在科技创新、地质灾害等各方面面临的任务重、挑战多、压力大，我们既需要树立勇立潮头、争当时代弄潮儿的志向，紧盯全年任务目标不放松，围绕高质量发展蓝图，以只争朝夕、真抓实干的劲头，全力打好任务补欠攻坚战、科技创新攻坚战和地质灾害攻坚战，坚决完成既定目标任务。同时，也要以顽强的斗志和坚定的决心，落实全面从严治党责任，全力抓好以案促改、专项整治和专项治理等工作，坚决破除关系网，斩断利益链，努力为企业高质量发展营造风清气正的干事创业环境。作为干部，就要艰苦奋斗默默奉献，推动企业管理更加规范，干部作风更加务实，高质量发展的动能更加强劲，真正“改”出登高望远、充满信心的新境界，“改”出革除旧弊、焕发新生的新气象，“改”出高质量发展、创新创业的新作为，推动公司改革发展各项工作取得新成效。

三、以案促廉警钟长鸣，牢记使命不负韶华。

学习新时代中国特色社会主义思想是首要政治任务，积极贯彻落实集团公司《关于深入学习重要讲话精神学习过程管理办法》，扎实推进新时代中国特色社会主义思想往实里走、往深里走、往心里走。自觉以赵正永严重违纪违法案为镜鉴，结合魏民洲、冯新柱、钱引安、陈国强等严重违纪违法案，引导我们守住底线、不越红线、不碰高压线。突出问题导向、目标导向、结果导向，坚持不等不靠、立行立改，把以案促改工作作为推动企业生产经营、改革发展的有力推手，聚焦全年科研项目**项，按照目标不变、任务不减、标准不降、干劲不松的原则，全力推进公司科研项目，确保全年任务目标顺利完成，以良好发展成绩展现以案促改工作成效，以实际行动践行来陕考察重要讲话精神，以勇于担当、敢于斗争的精神全力做好以案促改工作，纵深推进全面从严治党，为**奋力谱写新时代追赶超越新篇章、建设世界一流企业贡献**担当和**力量。

四、凝心聚力共克时艰，砥砺前行不忘初心。

延安精神培训心得体会篇2

按照市委组织部培训安排，我非常荣幸的前往延安南泥湾干部培训学院，参加了为期5天的“不忘初心 牢记使命 争当出彩组工人”党性教育培训班。通过专题教学讲座、实地参观考察、情景体验讲解、分组交流讨论、闭卷测试等培训学习方式，让我在这5天的时间里再次感受到革命胜利的不易和党员干部坚定的理想信念而产生的巨大精神物质力量，我的心灵受到了强烈的震憾。

精学一段党史，体验革命先人坚定的情怀。通过这段时间的学习，我对延安的战斗历程有了更加全面的了解，详细学习了我党在延安十三年的战斗历程。尤其是对我党在长征结束后到延安，因地制宜根据当时的的基本国情制定的一系列的政策有了更为全面的了解。我党的革命先烈们在延安期间先后经历了土地改革、成立抗日战争统一战线、组织了自力更生大生产等一系列的活动，他们的目的就是简单、单纯的为人民服务，为广大人民群众谋幸福。这种情怀为以后我党带领人民群众、团结各个阶级走出延安、解放全中国奠定了夯实的基础。

体验一次情景，心灵受到一次洗涤。在这次学习我感受最深的就是在南泥湾自力生产过程中，革命先人们为中国革命事业的伟大牺牲精神。在当时那种艰苦的条件下，没有工具、没地方住宿、短吃少喝，各种物质匮乏的恶劣条件下，我党能迅速组织人民群众开展自力更生大生产活动，在短时间内保障军队自给，实现大丰收。在条件差、过度劳累的情况下，有些革命先人因为大生产过于劳心费神，牺牲在工作岗位上。党组织心疼大家，关心大家安全，专门制定了“不允许早到，不允许迟退，违反罚休息三天”的规定，这种规定不仅仅体现了革命先烈们为了大义牺牲自身的精神；也反映出党组织对个人的关心、个人对党的忠诚和热爱、党组织和个人和谐共进的场面。同时，在王家坪听老师讲解毛泽东同志和他的儿子毛岸英同志之间相处情景时，深刻感受到伟人的家国情怀。爱惜子女是人之常情，毛泽东同志确是舍小家为大家，主动动员岸英同志到艰苦农村去生活，让岸英同志深入敌后锻炼自己，最终在抗美援朝中年仅28岁的毛岸英同志在战斗中牺牲。伟人这种家国情怀的大义、这种父子之间相处的细节，深深地感动了我，值得我深深回味、学习。

重温一次誓词，进一步掌握延安精神。延安精神在之前我们党支部集体学习的时候就有学习过，但是不过仔细、系统，通过这次学习，我更加认真、仔细、系统的重新学习了延安精神。延安精神是中国共产党创造的一种革命精神；是实事求是、理论联系实际的精神；是全心全意为人民服务的精神和自力更生艰苦奋斗的精神。坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂。为共产主义理想而奋斗是延安精神的出发点和归宿。中国共产党自成立起，就把追求中华民族和全人类的解放、实现共产主义作为自己的远大理想和奋斗目标，并为之奋斗不息。有了坚定正确的政治方向，有了坚定信仰，人们就会有一种“砍头不要紧，只要主义真”的英雄气概，有一种以苦为乐的无产阶级的乐观情怀。可以说，崇高的革命理想和坚强的革命信念是延安精神的灵魂，它是延安时期的共产党人和革命者的精神支柱和力量源泉。解放思想、实事求是的思想路线是延安精神的精髓。我党开展的延安整风是一次普遍的马克思主义教育运动。经过整风，使党内开始盛行的宗派主义和教条主义的流毒在思想上得到清算，全党确立了一切从实际出发、理论联系实际、实事求是的辩证唯物主义的思想路线。经过延安的整风运动形成了我党特有的三大优良作风：实事求是、密切联系群众、批评与自我批评。全心全意为人民服务的根本宗旨是延安精神的核心。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，也是共产党人的根本立场。共产党人的一切言论行动，必须合乎最广大人民群众的最大利益。正是由于充分相信群众，依靠群众，才使党的凝聚力、感召力不断增强，从而实现了延安时期党的空前团结与统一的局面。因此,密切联系群众 ，全心全意为人民服务，成为党领导革命事业蒸蒸日上的根本原因。它既是延安精神的核心，也是党的一切工作的核心。自力更生、艰苦奋斗的创业精神是延安精神的重要特征。自力更生、艰苦奋斗是无产阶级的政治本色，也是延安精神的重要特征；是党在长期革命斗争中形成和发展起来的优良传统，也是我党战胜困难、求得胜利的一件重要法宝。延安精神对新民主主义阶段、社会主义建设阶段、十一届三中全会后的社会主义发展新时期、建设有中国特色社会主义阶段和改革开放和现代化建设新阶段都具有深刻的、指导性的作用。坚持坚定的政治方向，全心全意为人民服务的宗旨，自力更生、艰苦奋斗的工作精神，将是我做好各项工作的自我要求。

通过丰富多彩的教学，不仅体现了组织者的良苦用心、严谨的工作作风，也为我以后工作指明方面。本次培训是由市委组织部电教中心聂主任带队前往延安南泥湾干部学院参加培训。聂主任在这次培训中既是组织者也是学员，他带头遵守学院的各项纪律和规章制度；带头到教室听老师讲课；带头参加分组讨论，交流学习感想；带头到实地参观学习，给每一名学员树立了学习的好榜样。在聂主任的带领下，本次培训，没有一名学员迟到、早退或者旷课。学院的课程安排合理、不拘泥于形式。不仅学习延安精神，还参观学习了延安地区的党建工作，这5天的学习让我感受深刻，收获颇丰，为争做出彩组工人注入了新的动力。通过这次学习，一方面，我学习到了新时代的延安精神，增强了党性和使命感。另一方面，我学习了延安地区党建和培训工作的先进经验和做法。我将带着使命和责任回去，认真消化所学的先进知识理念，为下步解放组工工作再上新台阶贡献自己的力量。

延安精神培训心得体会篇3

政协常委开阔战略视野、丰富知识储备，更好的增强履职能力。培训地点选在革命圣地延安。重温当年革命先烈的峥嵘岁月和斗争历史，感悟他们坚定的理想信念、革命精神和优良作风，从延安精神中汲取力量。下面小编和大家分享延安政协常委能力培训发言稿文章，提供参考学习，欢迎大家阅读。

 

 

       发言稿一

今天，X十届政协常委履职能力提升培训班正式开班了。开展这次培训，主要是帮助我们政协常委开阔战略视野、丰富知识储备，更好的增强履职能力。培训地点选在革命圣地延安，目的有X个：

一是让大家在紧张繁忙的工作之余，静下心来充充电、加加油;二是让大家在这里重温当年革命先烈的峥嵘岁月和斗争历史，感悟他们坚定的理想信念、革命精神和优良作风，从延安精神中汲取力量。三是让大家实地感悟总书记梁家河七年知青岁月，学总书记在梁家河为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志，从梁家河精神中获得教益。

对我们这次培训，延安典训干部教育培训中心的领导非常重视，专门为我们设计了内容丰富、形式多样的课程，安排了知名专家教授授课，并提供了良好的学习环境。在此，让我们表示衷心的感谢!

延安是新中国的摇篮，是党的群众路线的重要发源地。延安精神是我们党在延安时期培育的伟大的时代精神，是我们战胜困难、取得胜利的重要法宝。党中央在延安的十三年，是中国共产党领导的新民主主义革命由小变大、由弱变强并不断走向胜利的辉煌时期。在这里，毛泽东思想不断丰富发展、日益成熟;在这里造就了一大批优秀的领导干部，积累了治国理政的丰富经验，为新中国的成立奠定了坚实的基础。

延安延川县的梁家河，是总书记知青插队的地方，是他立下为民造福信念的地方，也是他用以诠释中国梦的地方。梁家河的一山一水，梁家河发生的巨大变化，都是我们学习领会新时代中国特色社会主义思想、学习领会精神的生动教材。

我们要从梁家河追寻新时代中国特色社会主义思想的实践起点、思想起点、信仰起点、价值起点，推动学习贯彻新时代中国特色社会主义思想向深里走、向实里走、向心里走，以理论大学习、思想大解放、能力大提升开创新时代我县政协工作新局面。

县十届政协一次会议以来，我们始终把学习培训放在重要位置。去年，我们举办了全体委员专题能力培训班、提案写作培训班，今年X月邀请专家为全体委员作提案和社情民意信息专题报告。这次政协常委培训班，县政协也提前谋划、精心组织，并报县委主要领导同意，这充分表明县委和县政协对常委会工作是高度重视的，对常委作用的发挥是寄予厚望的。

当前，我县正处于建设“强富美高”新X的攻坚期，这需要我们政协常委不断提高本领和履职水平，具备更超前的思维、更前瞻的眼光、更深厚的理论功底以及对上情、县情、民情的准确把握，为助推X高质量发展竭智献力。为了圆满完成这次培训学习各项任务，确保培训达到预期目的和效果，我向大家提四点希望和要求：

一是要集中精力，认真学习。要端正态度，把这次培训作为提高自身素质的“加油站”和新起点，集中思想投入到学习中来，认真听，仔细记，虚心问，真正把所安排的内容学深悟透，做到学有所得，学有所获。

二要听从指挥、注意安全。这次外出培训路途遥远，大家要有组织观念和团队意识，做到一切行动听指挥，步调一致开展活动。培训期间，大家要相互照应，相互帮助，有情况要及时报告。为加强培训班的管理，我们成立了培训班临时党支部和班委会，由牛文成同志担任党支部书记和班长。希望大家各负其责，团结配合，同时也希望各位学员积极支持党支部和班委会的工作，相互尊重，相互借鉴，努力提高培训班的质量。

三要勤于思考，广泛交流。这次培训班时间不长，但教学安排十分紧凑，既有专题教学，又有现场教学和情景教学，内容丰富实用。我们各位常委平时相互交流机会不多，这次大家在一起培训，可以彼此沟通相互学习、取长补短，在广泛交流中提高学习效果。

四是要严格要求，遵守纪律。希望大家在培训期间，认真执行中央八项规定精神，严格遵守政治纪律、学习纪律和生活纪律，树立学员意识，服从管理，以严明的纪律、务实的作风展示X政协常委的良好形象。各位常委、同志们，这次大家能够在延安集中X天脱产学习，机会难得、十分不易，大家要倍加珍惜。县政协有关委室要认真做好服务保障工作，为大家创造良好学习生活条件。

       发言稿二        同志们：

我局首期事业单位实习人员岗前培训班今天正式开班了，这是我局加强事业单位建设，提高全员素质，打造素质型工商的重要举措。本次培训旨在提高实习人员素质，增强工作责任感，增强事业心、进取心，增强实习人员执岗能力，以尽快适应工作。我对参加本次全市工商系统事业单位的实习人员表示祝贺，并向全体学员表示热烈欢迎。下面，我讲几点意见。

一、充分认识加强上岗培训的重要意义。

建设一支政策水平较高、业务素质强的个私协队伍，是促进我局个私协工作的迫切需要，也是工商事业可持续发展的客观需要。2004年以来，我局取得了一系列辉煌的成绩：被市委市政府评为“五优机关”，被上级市评为市级文明单位和市文明系统，被评为全省工商系统先进单位，等等。特别是去年xx月27日，全省个私协工作现场会在我局成功召开，个私协职能工作的创新受到了省局的充分肯定。在取得成绩的同时，我们还存在一些有待进一步提高的地方：队伍整体素质有待进一步增强，监管执法水平有待进一步提高，工作创新的落实力度有待进一步加大，一些干部思想作风有待进一步加强，等等。

今年以来，我局提出了“内保第一，外赶仙桃”的目标，积极实施“五改五化”，全面加强“十大市场整治”，进一步深化“三项建设、三大工程”。以上所有这些都对我们提出了更高的要求，要求我们加强培训学习，提高自身素质。

岗前培训是参加工作前不可缺少的重要环节，也是提高队伍素质的重要手段。省局、市局历来重视培训工作，在各种场合也提出了相关要求。这充分体现了上级各部门对加强岗前培训的高度重视。

因此，本期培训，既是实习人员实行岗前培训，提高素质的机会，也是落实上级各部门关于加强岗前培训精神，更好地引导大家认清工商形势，不断提高业务水平作出的一个具体部署，更是为推进工商事业全面、可持续和跨越式发展而采取的一项重要举措。今后一个时期，市局将继续加强在岗培训力度。同志们作为刚走上工作岗位的实习人员，不仅要深刻认识培训的重要性，而且还要增强学习的自觉性，不断提高自身素质，增强责任心、事业心，适应工商工作发展的需要。

二、加强学习，不断提高业务水平

国家总局、省局历来高度重视学习问题，始终把学习作为一项战略任务来抓。2004年初，在全国工商工作会议上，国家总局制定了五年培训计划，号召各级工商部门狠抓理论、业务学习。省局在去年的工作会议上提出了创建“学习型”工商的要求，倡导“学习是工商事业和个人自身发展的第一需要”的观念，形成“人人都是自觉学习之人，处处都是学风盛行之地，年年都有学研成果”的良好氛围。因此，我们必须高度重视并自觉加强学习，不断充实和提高自己。

当前，不仅创建“学习型”工商要求我们加强学习，而且工商工作面临的新形势、新问题也对我们提出了越来越高的要求，例如：下岗职工优惠政策的进一步落实，《行政许可法》的进一步实施，整体执法能力和水平的欠缺，等等。这些需要我们加强学习。作为刚走上工作岗位的人员，更需要加强学习，掌握政策，特别是要认清工商形势，提高业务素质和水平，以尽快适应工作，充分履行应尽的岗位职责。

三、珍惜机会，切实取得培训实效

本次培训班共有31名学员参加学习。为了办好本次培训班，市局进行了认真充分准备，专门成立了领导小组，并力所能及地为大家创造较好的学习条件。为了保证培训效果，我提三点要求：

一是集中精力，刻苦学习。当前，正处于全年工作开始阶段，任务重、压力大、时间紧。现在市局专门拿出时间，把你们集中起来培训，局党组是下了很大决心的。希望大家珍惜这次学习机会，正确处理工作与学习的关系，克服工作和学习的困难，集中精力投入学习。

二是理论联系实际，加深理解，增强执岗能力。我们培训的目的在于提高自身素质、提高业务水平，以便大家尽快地适应工作。因此，大家要发扬理论联系实际的学风，紧密联系当前的工作实际，注意思考工作中面临的新形势和新问题，把所学的知识运用到实际工作中去，坚持在学习中提高，在实践中运用，不断提高业务素质，增强执岗能力。

三是自觉遵守纪律。培训期间，不得迟到、早退，不得请假。大家要自觉遵守纪律，抓住宝贵的学习时间，完成好培训任务。最后，祝同志们培训期间学有所获，预祝培训圆满成功。谢谢大家!

延安精神培训心得体会篇4

【关键词】党性教育；“延安模式”；成效；提升；思考

【中图分类号】D261【文献标志码】A 【文章编号】1674―0351（2013）02―0133―04

2012年8月，中国延安干部学院组建课题组，对学院厅局级干部党性教育专题班培训效果进行了专题调研。课题组向学员和向全国各省（自治区、直辖市）、中央和国家机关、部分人民团体及国有重要骨干企业发放调查问卷近4000份，并赴部分省市、中央和国家机关组织人事部门开展实地调研，举行学员代表座谈会13次。

一、厅局级干部党性教育专题培训取得了阶段性成果，对干部加强党性修养产生了积极影响

党的十七大以来，学院认真贯彻落实中央重要指示精神，大力开展厅局级干部轮训工作。据统计，2008年3月至2012年8月，共培训厅局级干部4082人次。本次调研，分别向培训涉及的组织人事部门发放调查问卷209份，回收154份，回收率为73.7%。收回的调查问卷涉及154个单位，这些单位共选调学员3207名。同时，向参训学员发放调查问卷3730份，回收2819份，回收率为75.6%。在调查对象中，按年龄段分类，30岁以下占0.17%，31岁至40岁占1.26%，41岁至50岁占33.25%，51岁以上占65.33%；按学历分类，博士研究生占13.3%，硕士研究生占37.9%，本科占43.4%，其他占5.4%。

综合两类问卷，调查统计主要反映以下几方面：

1.关于学院党性教育培训的总体评价。问卷统计，有70.5%的学员对学院党性教育的效果表示“很满意”，反映“满意”的占29.4%，反映“一般”的占0.08%，没有学员反映“不满意”。

2.关于通过培训是否有助于加强党性修养、坚定理想信念、弘扬优良作风。问卷统计，有76.2%的学员对此表示“很有帮助”，反映“有帮助”的占23.7%，反映“一般”的占0.17%，没有学员反映“没有帮助”。

3.关于通过培训是否有助于提高执政能力、联系群众能力和廉洁自律能力。问卷统计，有66.5%的学员对此表示“很有帮助”，反映“有帮助”的占33.1%，反映“一般”的占0.41%，没有学员反映“没有帮助”。

综合分析调查问卷表明，厅局级干部党性教育专题培训工作开展几年来，已在各地各部门各单位和干部队伍中产生了积极影响，绝大多数单位和干部对这项工作十分重视，表现出了很高的参与热情。学员普遍对于学院党性教育专题培训的整体效果比较满意，认为通过培训，自己的党性党风党纪得到了锤炼，执政能力、联系群众能力和廉洁自律自觉性有了进一步提高，党性教育对于教育引导党员、干部树立正确的世界观、权力观、事业观的重要作用已初步显现。

二、坚持发扬传统、发挥优势、发展特色，努力打造干部教育培训“延安模式”，培训效果得到各地各部门和学员的普遍认可

中央在延安创办部级干部学院，目的就是充分运用延安及周边独特的革命传统教育资源，对干部进行富有针对性、实效性和感染力的党性教育。学院认真研究、分析厅局级干部特点和成长规律，努力创新党性教育培训模式。具体做法主要有以下几方面：

（一）立足特定发展定位，探索党史教育、党性教育和党的建设实际经验教育的新路子。一是以党史教育为主。学院充分利用党中央在陕北十三年的历史、民族抗战史和局部执政史，对党员干部特别是年轻干部重点进行党的历史知识和马克思主义历史观教育，让广大干部了解延安时期党的发展历程、马克思主义中国化历程以及中国特色革命道路开辟历程，增强党员干部民族复兴的使命感。二是以党性教育为主。重点针对领导干部在党性方面存在的问题，深入挖掘延安时期共产党人的党性资源，突出延安精神这部红色经典，求专、求特、求实，引导党员干部加强党性修养、坚定理想信念、保持优良作风，探索党性教育新途径。三是以党的建设实际经验教育为主。学院以西部地区党的建设经验为鲜活教材，注重把十六大以来党的建设新经验引进课堂，组织学员深入基层了解西部国情，增进对人民群众的深厚感情，增强忧患意识、政权意识和宗旨意识。

（二）深入挖掘独特教学资源，把革命历史资源和革命老区在改革开放中的实践资源转化为干部培训课程新内容。独特的教学资源是学院办学的基础和优势。学院目前所依托的资源有四类：一是不可移动的革命旧址遗迹资源，二是开发可查可寻的文献资源，三是保存在老红军、老八路、历史亲历者记忆中的历史资源，四是延安及周边地区经济社会发展中形成的实践资源。充分挖掘和运用这些独特资源，把丰富的文物史料转化为干部教育的鲜活教材，把革命旧址旧居转化为干部教育的新课堂，把革命老区在改革开放和现代化建设中形成的新经验转化为干部教育的新课程，让学员从学习革命先辈的品格中陶冶情操，从总结历史经验中寻找智慧，从认识当代社会发展成就中增强信心。

（三）运用灵活多样的教学形式，增强培训的吸引力和感染力。具有针对性和感染力的教学方式是实现教学目标的有效保证。一是以现场体验教学为主，强化教学的直观性和鲜活性。学院依托革命旧址旧居，组织学员到革命先辈生活和工作过的地方开展教学。在历史发生地讲授历史，把看、听、思、悟有机结合起来，身临其境，感悟颇深。二是运用激情教学，增强教学的情景性和感染力。通过学唱革命歌曲、组织与群众联欢等多种形式，营造独特的学习氛围，用红色的“场”来感染和影响学员。三是运用多样化的教学形式，探索党性教育新途径。根据干部教育特点，我们设计了课堂讲授“2+1”模式、课程选学、专题报告、音像教学、情景体验、入户调研、组织生活、典型示范、警示教育、学员论坛、分组研讨、集体答疑等多种教学形式，探索党性教育科学化新方式。

（四）培育有特点的院风，用延安精神建设学院。学院自开办之日起，坚持实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的办学要求，注重继承和弘扬抗大办学传统和历史经验，用延安精神建设学院。比如，干部缺什么补什么，干部需要什么培训什么；教师围绕实际问题开展教学，引导学员运用理论解决实际问题，注重管用、有效；坚持从严治校，强化制度执行力，发挥学员自我管理作用，坚持以服务促管理。总之，把满足学员需求与严格要求、严格管理结合起来，坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力把学院办成新时期的“抗大”。

（五）开展训后延伸“三个一”活动，拓展和扩大培训效果。为了拓展和延伸培训效果，在更大范围、更长时间内保持培训实效，学院开展了训后延伸“三个一”活动。就是要求学员在培训结束、回到单位后，汇报一次学习成果，主讲一次党课，组织一次研讨。这一活动得到了广大学员的一致拥护和积极响应。从反馈的情况看，许多学员不仅在本单位、本系统，甚至在社会更广范围宣讲延安精神。“三个一”活动的开展，为巩固培训效果，保持党性教育长效性，扩大办学社会效应，探索了一条新路子。

调研组先后与10个省市、4个部委的组织人事部门以及57名学员代表进行座谈，详细了解了各地各部门对学院开展党性教育专题培训的总体评价，以及学员参加培训的感受。总体来看，各地各部门普遍认为，学院紧紧依托自身优势开展富有特色的党性教育，针对性强，效果明显，在潜移默化中帮助领导干部进一步坚定了理想信念。概括起来，学员的培训感受和收获主要集中在以下几个方面：

第一，在心中打下了永不磨灭的红色烙印。座谈中，很多学员用了“一次延安行，一生延安情”这样的话语来表达自己参加培训的感受。大家普遍表示，在学院的培训是共产党员的回炉锻造，是一次省悟自身、净化心灵、冷静思考的红色朝圣，是一次重温历史、汲取营养、坚定信念的革命洗礼。有的学员说，以前来过延安，但这次培训却让自己有了从来没有的感动。看着生动的历史画面和一件件文物，望着窑洞里一幅幅珍贵的照片，听着专家教授精彩的讲评和一段段感人的故事，中国革命的历史在心头又一次打下了深深的烙印。让我们印象深刻的是，有的学员在参加座谈时，特意佩戴上了学院院徽并拿出当年的学员证，还带着学员手册和笔记，表现出了对学院深厚的感情。

第二，共产党员的使命感和责任感得到了进一步增强。学员们普遍认为，通过课堂讲授、现场体验、社会实践、结构化研讨等教学，使大家进一步锤炼了党性修养，坚定了理想信念。有的学员说，延安时期生活条件极其艰苦，可是延安就像一块“大磁铁”吸引了无数有志青年，让华侨领袖陈嘉庚看到了中国的希望在延安，让外国人惊叹不已。新时期，我们要像吴天祥和杨善洲那样，坚守自己的精神家园，在党和人民需要的时候，毫无条件地实践自己的入党誓言。还有学员说，延安时期，中国共产党为了拯救中华民族，抗击日本侵略，捍卫人民利益，从而获得了人民的信任。今天，我们学习延安精神，要时刻保持清醒头脑，保持朴素本色，树立共产党员应有的群众观、政绩观、价值观，做一个群众认可、人民放心的人民公仆。

第三，对新时期如何做好群众工作有了更加深入的思考。学员们普遍认为，延安时期是党群、干群关系最融洽的时期，一是我党历来有密切联系群众的优良作风，二是广大党员干部心灵深处有着浓烈的公仆意识，三是有像张思德同志一样大批默默无闻、努力工作、全心全意为人民服务的普通党员和革命战士。我们党现在面临长期执政的考验，存在脱离群众的危险，新形势下做好群众工作的基础：一要明白你是谁，二要明白为了谁，三要明白依靠谁。还有学员说，在新时期，群众工作非常复杂，群众利益多元化，群众反映的问题多元化，干群矛盾也多元化。做好新时期群众工作，一要做群众的贴心人，倾听民声、体察民情、了解民意，多为群众办实事、办好事、解难事；二要做群众的交心人，用一颗真诚的心去对待群众；三要做上心人，了解民意要用心，接待群众要热心，解答问题要耐心，为民办事要细心，提供服务要真心，排忧解难要尽心。

第四，在工作和生活中努力使学习成果见之于行。学员纷纷表示，延安精神重在学习，贵在实践，要把成果体现到工作和生活中去。有的学员说，陕甘宁边区的“只见公仆不见官”是全心全意为人民服务根本宗旨的生动诠释，为我们为官从政提供了标杆。在回到工作岗位后，我们坚持一切从实际出发，把人民群众愿望作为第一目标，把人民群众拥不拥护、满不满意、答不答应、高不高兴作为想问题、办事情、做工作的出发点和落脚点。还有的学员说，践行延安精神就要敢于担当，敢于触碰一些历史遗留、矛盾突出的问题。

三、进一步提高质量、强化管理，努力打造党性教育名牌学院

经过开办八年多来的努力，学院已经具备了一定的办学规模和良好的办学条件，初步形成了具有自身特色的办学模式。但在调研中发现，学院在培训模式、课程设计等方面还存在一些亟需解决的问题。比如，在分级调训的基础上，分类教学的差异性和针对性体现不足；在课程内容上，回应重大理论与现实问题不足；在教学形式上，实例运用不够，特别是缺少典型案例分析。关于教学改革与创新，学员代表也提出了许多非常好的建议。主要集中在以下几个方面：在培训对象上，要适度拓展，注重对重要岗位和年轻干部进行党性教育；在计划生成上，要以培训需求为导向，研究不同类型、不同层次、不同岗位干部的需求，制定分类培训大纲；在内容更新上，要紧扣中心、服务大局，以精品课程为抓手，建立培训内容反馈机制和更新机制，不断完善并丰富党性教育体系；在方式方法上，要以学员为中心，以问题为导向，重在引导启发，加大研讨式、案例式教学比重，注重发挥学员的主体作用；在培训时间上，要适当延长，一般以2-3周为宜，为学员更好地消化、吸收学习成果留下空间；在激励机制上，要以激发活力为目的，创新干部学习培训情况考核机制，增加在院学习的过程性评价等。

下一步，学院要紧紧围绕创建有名的党性教育基地和党性党风党纪教育研究中心这一目标，以党的群众路线教育实践活动为主线，在进一步稳定规模、提高质量、加强管理上下工夫，不断提高干部党性教育的针对性实效性，增强办学优势，更好地为科学发展和干部成长服务。

一是构建明确的学院发展目标体系。按照学院创建党性教育名牌院校的战略目标，结合贯彻落实党的十精神，紧紧抓住“抓好思想理论建设这个根本”、“抓好党性教育这个核心”、“抓好道德建设这个基础”等重要思想论断，围绕“在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动”等重大工作部署，制定《创建党性教育名牌院校实施意见》，构建学院发展的目标体系，对学院未来一段时间的发展进行科学的谋划，使学院的党性教育凸显出新时期共产党人的精神追求，坚定广大党员干部对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

二是科学设计教学。坚持以用为本、按需施教，建立更新培训内容的快速反应机制。深入开展需求调研，综合分析学员的类别、层次、地域、工作性质等因素，把干部培训的组织需求、岗位需求和个人需求有机结合。根据事业发展和干部培养需要，深入挖掘丰富的党史资源，及时吸收党史研究的最新成果；深入研究社会实践资源和典型案例，及时为干部干事创业提供最急需、最管用的知识和经验；深入研究干部队伍的思想状况，及时回答他们遇到的重点、难点和热点问题。

三是坚持特色立院的办学理念，把延安独特的教学资源研究透、运用好。把历史与现实、理论与实践结合起来，深入挖掘教学资源的历史意义和时代内涵。在教学点的拓展上下工夫，推动教学点建设不断延伸。同时，关注和吸纳实际工作的典型案例，不断充实教学内容。加大对延安精神的研究力度，努力推出一系列在全国具有较高影响力的研究成果。

四是强化品牌意识，培育党性教育的品牌课程。组建教研团队，对教学资源进行深度开发，在课程设计、授课内容、讲授方法等方面进行集体攻关，用集体智慧全面提高现有课程的质量，努力把其中的主要课程培育成为既有特色又有质量的精品课程，使课程体现出思想性、理论性、现实性、生动性的统一，真正把课程讲活、讲深、讲透。

五是坚持人才强院的理念，打造一支高素质的师资队伍。按照“专兼结合”的思路，加大专职教师建设力度，深化对专职教师队伍是学院未来师资力量的中坚和核心的认识，逐步形成有一定规模、结构合理、学科完善的专职教师队伍。在兼职教师队伍建设方面，大力选聘在全国具有较高知名度和学术影响力的专家学者、实践权威等作为学院兼职教师。以“名师工程”为突破，努力推出在全国有一定知名度的名师。同时，要以名师打造为龙头，积极带动一批中坚和基础师资力量的成长，进一步完善师资队伍梯队。

六是培育具有自身特色的学风院风。坚持用延安精神办学，营造良好的学院氛围，使理论联系实际、学以致用的学风始终贯穿于学员的学习之中。不断凝练传承历史、面向未来的核心价值观，并将学风院风建设与校园文化建设相结合，进一步培育能彰显学院办学理念、办学特色和办学水平的特色文化和品牌文化，用学院独有的文化感染人、教育人。

延安精神培训心得体会篇5

关键词：榜样教育；红色卓越；大学生

中图分类号：G641 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）013-0-01

大学生正处于价值观形成和确立的关键时期，接受新事物、新思想的意识很强，但辨别是非的能力不足，来自外界的多种因素会影响到他们对社会主义核心价值观的认同和内化。大学生榜样教育作为高校大学生思想政治教育的一个重要方法，具有较强的实践性。榜样教育通过优秀学生的典型事迹和成长足迹来教育和感化学生，引发学生的关注与认同，延安大学经管学院依托延安红色资源和延安大学所特有的红色特质开设了“红色卓越”培训班，确立了周期为一年的红色卓越十个专题系列教学及实践活动，借助优秀学生的生平事迹，教育和引导学生去观察榜样人物的示范作用，创新榜样宣传方法，加强大学生责任担当，激发学生学习榜样的兴趣，使学生跟随榜样足迹的动力和行为，启发学生取得符合自身需求价值取向的榜样认同，切实发挥榜样人物的带动引领作用，影响和带动更多的学生共同进步，帮助学生在多种社会思潮和多元价值观中进行鉴别和选择，加强大学生社会主义核心价值观教育。

一、创新榜样宣传方法，加强大学生责任担当

面对多重的文化形态，迥异的价值观念，传统的思想政治教育工作方法，已经不能满足大众的实际需求。在加强思想政治教育的同时应采取形式多样、内容丰富，贴近大众的宣传方法和工作理念。所以，传统的榜样教育已经不能适应现状，只有创新榜样教育宣传方法，增强解决实际问题的的能力，才能发挥榜样教育的主体作用，不断丰富和加强大学生思想政治教育。大学生进行榜样教育学习具有长期性，红色卓越培训班立足红色主题，积极开发提炼红色革命优质资源，把延安的红色文化资源整合成育人资源，让延安精神走进校园，融入课堂，在学生群体中塑造客观真实的榜样形象，让大学生榜样教育成为高校里持续开展大学生思想政治教育的L效工作。每一个历史时期在不同阶段都有自己的榜样，都有自己选择榜样的价值标准。在进行榜样教育的过程中，针对不同教育对象，选择合适的教育方法，才能达到榜样教育的良好效果。红色卓越班把共产党人红色本色的要素有机融合，活动深烙学生身心。经管学院把延安的红色文化资源整合成育人资源，利用延安精神占领学生的思想阵地，不断寻求大学生思想政治教育的有效途径。从榜样的细节出发，塑造真实可学的榜样形象。红色卓越为加强大学生榜样作用提供强有力的精神保障，塑造和树立大学生社会主义核心价值观，探寻解决理想信念问题的有效路径。

二、注重实践培训，塑造榜样魅力

红色卓越班根据每个学生的个性差异，细分不同阶段的心理特点和成长规律，注重实践培训，把人本理念融入到榜样教育开展的过程中，这样才能提高榜样对大学生的感召力，使教育收获实效，使学员们取长补短、互相激励、共同进步。

红色卓越训练使一批学生“关键少数”脱颖而出，形成了示范、特别是在抓小、抓细方面形成了氛围。志愿服务“开学我先行，做好小帮手”义务打扫卫生活动，形成的表率效应，集中体现了学员们的先锋模范作用。形成寓教于实、融情入景的红色教学模式。使师生近距离触摸到和理解了延安精神，在灵魂和思想深处引起强烈的震撼和共鸣，做到了“五真”即真学、真懂、真提高、真情实感、真知灼见。在红色故事会当中，再现了一九七三年回延安时半碗的动人故事；卓越班学员赵思雨讲述与《父子情深》的故事，与学员们一起重温了那段充满热情与感动的红色之旅。这种独特的红色教学模式，榜样引领作用，更贴近大学生的学习生活，可比性，可学性也更强，因此榜样教育效果突出。

三、以“红色育人”为本，加强大学生社会主义核心价值观教育

红色卓越培训班把红色文化资源的优势融入到大学生榜样教育的全过程，不断增强大学生对榜样人物的认同感。榜样教育在大学生群体中具有深刻的感染力和巨大的号召力，红色卓越培训班根据榜样教育所具有的特殊意义，在学员的培训过程中，以红色文化知识宣传为主，结合具体的事例，注重学员实践的锻炼与思想意识的提高，通过完善文化育人设施，全面提升红色文化榜样育人的效应，切实更新教育理念、改善管理方法，为广大师生提供红色文化交流平台，把社会主义核心价值观内化为大学生的思维习惯和行为方式，使社会主义核心价值观外化为每个大学生的自觉行动，全面提高思想政治素质，从而更好地提升社会主义核心价值观教育的成效。

每个人的价值观都受到生活环境、文化方式的熏陶，红色卓越培训班与校外企业长期建立合作关系合作，使学员们有机会走出课堂，开拓视野。营造了一种刻苦学习、自觉成才的良好氛围。通过红色文化与地域文化的有机结合，把延安精神的内涵深入人心，形成浓郁的红色文化育人氛围。

榜样教育是大学生思想政治教育的重要形式，“红色卓越”培训班以特殊的教育方式，融入红色文化基因，以延安精神为核心，创新榜样教育方法，注重实践教育，把榜样教育与红色文化的特质有机结合，有效的引导大学生树立正确的人生观、价值观、世界观，对于加强大学生社会主义核心价值观的塑造，具有十分深远的意义。

参考文献：

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[2]何小忠，著.偶像亚文化与青少年榜样教育[M].南昌：江西人民出版社.

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[4]张国选.大学生榜样教育浅谈[J].浙江师大学报，1995（5）.

[5]曹玉章.延安红色文化资源开发利用研究[J].延安大学学报，2013.

[6]郭必选，等.延安精神体系论纲[M].西安：三秦出版社，1998：101.

延安精神培训心得体会篇6

一、深刻认识延安精神的重要意义

延安精神是我党上世纪30年代在国民党第五次反围剿突出重围，历经长征，转战后方，在陕甘宁革命根据地总结经验教训、发展完善治党治国理论体系、自我革新壮大，艰苦奋斗积蓄力量重要过程中所形成优良传统和崇高精神。他的精髓是实事求是，理论联系实际、一切从实际出发；他的灵魂是坚定的共产主义信仰和崇高的革命理想；他的本质市坚定正确的政治方向；他的核心是全心全意为人民服务，他的立足点是自力更生、艰苦奋斗的创业精神。延安精神滋养了一代又一代共产党人，指引我们取得了一个接一个的胜利。我党在延安13年艰苦卓绝的奋斗，奠定了我们领导全国人民夺取政权，建立新中国，改革开放，建设有中国特色社会主义的坚实基础。他是每一名共产党员必须牢记，并在工作实践中必须坚持的优良作风和强大的思想武器。

二、从严律己争做合格党员领导干部

近期来陕考察重要讲话中再次就学习和弘扬延安精神对我们党员干部提出了新的要求。作为陕西的一名党员领导干部，就必须严格按照讲话要求，认真学习领会延安精神的精髓和要义，用延安精神来约束言行、鼓舞斗志，坚定信念、担当作为。

一是要进一步坚定理想信念，校准正确的政治方向。要坚定不移的用科学理论不断武装头脑，切实用新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作、提升政治眼力、理论功力和工作能力，“筑牢信仰之基、补足精神之钙、把握思想之舵”，“守住党和人民交给自己的政治责任、守住自己政治生命线，守住正确的价值观”。牢固树立四个意识、增强四个自信、坚决做到两个维护。

二是要坚持实事求是、勇于创新的工作作风。要严格按照中央八项规定和实施细则要求，坚决摒弃官僚主义、形式主义等影响工作成效和党员干部形象的不良习气，坚决肃清赵正永流毒。善于自我净化、自我革新、自我提高，用求真务实、干净担当的良好作风保证事业的成功。

延安精神培训心得体会篇7

论文关键词：延安精神；学习型企业；载体；学风；机制

五月阳光明媚，我有幸作为公司年轻干部培训班一员，赴革命圣地延安学习考察，接受了一次深刻的革命传统教育。身为央企一名年轻党员，我收获很多、感悟很深，从瞻仰宝塔山到参观延安革命纪念馆，从凤凰山、杨家岭到枣园、王家坪，我一直被深深地感动着。延安精神直至今天仍然散发着崇高的精神魅力，仍然是指引我们不断前进的强大精神动力，尤其是其重视学习和善于学习的优良传统，对推进学习型企业建设具有重要的启示作用。

一、注重载体建设，为学习型企业建设提供基础保障

在延安的十三年，党中央十分重视办好学校，先后创办了30余所各类干部学校。既有正规高等院校，也有战时培训班；既有党校、军政学校，也有工青妇干部学校；既有文学艺术、自然科学院校，也有医药卫生、农业纺织学校。由此，一个以马克思主义理论教育、军事教育和文化科学教育为主的教育体系在延安迅速建立起来，为有效开展学习教育、培养革命与建设人才提供了强有力保障。同时，中央也很注重师资队伍建设和教学质量管理，专门选调一批经历过战争考验、具有军事或政治工作经验的干部到学校工作。毛泽东亲任抗大教育委员会主席，林彪、刘伯承、罗瑞卿、徐向前等先后任校长或教育长，并从大后方邀请艾思奇、何思敬等著名学者到抗大任教；毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来等中央首长和各部门负责人都在学校担任兼职教员，各自承担一部分课程的教学任务，以缓解教员缺乏的局面。另外，中央还非常重视教材建设，毛泽东的一些重要著作如《中国革命战争的战略问题》、《矛盾论》、《实践论》、《论持久战》等，都被列为抗大的必读教材。严格的教学管理、优秀的教师队伍、适宜的学习教材，为学习运动的深入有效开展打下了坚实基础。

对于我们南方电网来说，随着企业规模的不断扩大和业务领域的不断延伸，对高层次复合型管理人才和高水平技术技能人才的需求越来越迫切。在这种情况下，如果我们的人才培养工作还停留在过去的认识层面上，从网公司到省公司再到基层供电局，层层都建培训设施，层层都占培训资源，继续搞小规模、分散化、低层次、低水平的教育培训，必定难以满足企业快速发展对高素质人才的规模化需求。

要解决这一问题，首先应当着眼长远，规划建设一个适应新时期教育培训发展需要、高起点、高标准、高水平的培训基地。其次，还要在充分利用现有学习条件的基础上，从国内外选配一流的培训设施，从公司内外选配一流的培训师资，组织专业人员自主编写切合生产经营实际的培训教材，致力于建成一个设施先进、师资优秀、工种齐全、教材实用、水平一流的员工培训中心，为广大员工提供多层次、规模化、高水平的培训服务。培训基地建成后主要承担大规模、长周期、全脱产的系统培训，各二级单位则主要负责现场培训、岗位练兵、技能比武或周期较短的半脱产培训。这样，既能够集中优势培训资源，有效提升培训质量和效果，又能够避免培训基地重复建设，合理扩大培训规模。

二、注重学风建设，为学习型企业建设提供思想保障

早在延安时期，我们党就高度重视学风建设，大力倡导理论联系实际的马克思主义学风，明确提出“反对主观主义以整顿学风”，坚决反对照抄照搬、照本宣科的本本主义倾向。1941年5月19日，毛泽东在延安高级干部会议上作《改造我们的学习》的报告，深刻批判了主观主义的恶劣作风，号召全党树立理论和实际相统一的实事求是的马克思主义作风，由此推动了学习运动步入正轨。在中央的指导下，学员们积极转变学风，自己动手挖窑洞、建校舍，露天上课、河边洗漱，用的是马粪纸、点的是麻油灯。虽然条件艰苦，但大家的学习热情却丝毫不减，并且主动开展学习交流与调查研究，自觉地把学到的理论知识与中国革命具体实际有机结合起来，取得了良好的学习效果。学习教育运动的不断深入，为中国革命培养输送了数以万计的有用人才。

如今，我们的物质生活越来越丰富，学习环境越来越舒适，教学手段也越来越现代化。但越是这样，在建设学习型企业的过程中，就越要坚持和发扬艰苦朴素的作风和理论联系实际的学风，真正做到实事求是、按需施教、学以致用。一方面，学习目的要“为实”。企业开展学习培训，不是“例行公事”，也不是“面子工程”，而是为了提高员工职业技能和综合素质，提升企业创新能力和运营效率，加快解决企业发展中遇到的瓶颈问题，增强企业发展后劲和竞争能力。因此，必须结合企业发展趋势和人才队伍现状，研究制定与企业发展战略相适应的教育培训规划和计划，并在实施过程中不断更新和完善。另一方面，学习内容要“靠实”。要紧贴生产和经营、针对急需和短板、突出重点和难点，根据不同培训对象有所侧重，避免“胡子眉毛一把抓”或浅尝辄止的学习。例如对于中高级管理人员，要侧重学习宏观形势、企业管理、法律法规、财务经营等方面的知识；对于专业技术人员和一般管理人员，要侧重学习安全生产、项目管理、团队建设、前沿技术等方面的知识；对于实操型技能人员，要侧重学习履行岗位职责所必须具备的安全生产、操作技能等方面的知识。

三、注重机制建设，为学习型企业建设提供长效保障

学习型企业建设是一项长期的战略任务，也是一项复杂的系统工程，其最本质的特征就是全员学习、全过程学习、终身学习和共同学习。这就要求我们在创建学习型企业过程中，要不断探索完善学习制度，建立健全促进学习、保障学习的激励机制、创新机制和考核机制，努力形成促进员工学习的长效机制。

在这方面，我们党在延安时期就已经进行了有益探索，积累了宝贵经验。党的六届六中全会后，中央在全党主要是高级干部中掀起了学习运动，专门设立了干部教育部，制定了《延安在职干部教育暂行计划》，规定延安4000多名在职干部编班编组，坚持每日两小时学习制度。1940年，中央先后下发《关于干部学习的指示》和《关于在职干部教育的指示》，规定马克思诞辰日为“学习节”，同时要求各单位及时总结学习经验，表彰奖励学习好的干部，对无故缺席或学习不认真的，给予批评教育或必要的纪律处分。1941年，中央又成立中央学习研究组，组织在延安的高级干部学习马克思列宁主义理论，各革命根据地的高级学习组也相继成立。这样就形成了全员学习、持续学习的良好局面，以制度促学习的长效机制真正建立起来并发挥应有的作用。

延安精神培训心得体会篇8

【关键词】延安时期 思想政治工作 启示

延安时期（1935 年红军抵达陕北至 1948 年党中央离开陕北、东渡黄河的近13年的一段时期）是党史上一个十分重要的时期。在延安时期，中国共产党逐渐实现了由弱到强，领导全国人民赢得了抗日战争的伟大胜利，并为夺取解放战争的胜利奠定了坚实的基础。延安时期的辉煌，和我党卓有成效的思想政治工作密不可分。这一时期，党的思想政治工作理论逐步趋于成熟，方法体系基本确立，思想政治工作成为我党的强大政治优势，培育出了伟大的“延安精神”。深入探析延安时期党的思想政治工作的内容、方法和经验，有利于我们从历史的角度审视党的思想政治工作的发展脉络，对加强和改进当前思想政治教育亦有重要价值。

延安时期党的思想政治工作的主要内容和方法

延安时期党的思想政治工作的主要内容。延安时期党的思想政治工作是伴随着马克思主义中国化不断丰富和发展的。在1945年中共七大召开前后，党的思想政治工作已经基本具备了较为完备的内容体系。这一体系主要包括五个方面的内容：

一是马克思主义理论教育。党的六届六中全会正式提出了在党内进行马克思主义理论教育的任务，1941年至1945年的运动掀起了我党马克思主义理论学习教育的第一个高潮。

二是思想路线教育。延安时期之初，党面临的首要任务就是克服历史遗留的教条主义的影响，解决思想路线问题。党的六届六中全会第一次提出了实事求是的概念和解决思想路线、学习方法的问题。1941 年 5 月在《改造我们的学习》中对实事求是的概念作了科学解释。使得全党克服了教条主义，回到实事求是的思想路线上来。①

三是理想信念教育。延安时期中国面临着外患内忧的困境，加之革命斗争的环境恶劣、物质匮乏，使广大党员和革命群众在信念和意志上都经受着十分严峻的考验。因此党十分重视实现共产主义远大理想的教育以及取得民族独立、建立新中国的共同理想的教育。通过对广大群众的理想信念教育，坚定了他们革命的必胜信念。

四是宗旨意识教育。延安时期辉煌的取得，从根本上来讲，是我党坚持群众观点，赢得群众支持的结果。在这一时期，同志先后发表了《中国共产党在民族战争中的地位和作用》、《纪念白求恩》、《为人民服务》、《论联合政府》等讲话和报告，反复强调群众观念的重要性。党的七大把“全心全意为人民服务”确立为党的宗旨，群众路线也被写入，成为指导中国革命前进的根本工作路线。

五是创业精神教育。创业精神教育即独立自主、艰苦奋斗精神的教育。在延安时期，党面对日军和的军事围剿和经济封锁，为求生存、求发展形成了独立自主、自力更生、艰苦奋斗的创业精神。在《论联合政府》中指出：“艰苦奋斗，以身作则，工作之外，还要生产，奖励廉洁，禁绝贪污，这是中国解放区的特色之一。”②

延安时期党的思想政治工作的主要方法。延安时期之所以能够成为党的历史上思想政治工作最富有成效的一个时期，关键在于当时的思想政治工作既能够遵循教育规律，又能紧密结合实际采用灵活多样的方法，确保了实际效果。延安时期的思想政治工作方法大体上可以概括为“四个结合”：

一是灌输与说服教育相结合。延安时期党非常重视对党员群众进行理想信念的灌输教育。通过组织开展报告会、学习会、讨论会、整风会、训练班，在陕北公学、抗日军政大学等院校开设思想政治课，分层次、有重点地深入开展思想政治教育。同时，我党认为“思想斗争同其它斗争不同，它不能采取粗暴的强制的方法，只能用细致的讲理的办法”，③积极采取民主的说服教育的方法开展思想政治工作。如在抗战时期“速胜论”、“亡国论”和“持久战”等思想的交锋中，我党不是强制压服，而是通过理论引导和国情分析的方法，组织党员群众进行辩论、研究，在此过程中使广大党员群众逐步领会持久战和建立抗日民族统一战线的战略思想。

二是理论与实践相结合。延安时期我党始终强调理论学习与革命实践相结合的原则，提出要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体环境。在加强理论教育的同时，党积极鼓励广大党员干部到前线去，到敌人后方去，到火热的实际斗争中去，把所学理论应用到革命和生产的实践中，并在实践中进一步升华思想，磨练意志，培养了艰苦奋斗的优良作风。

三是典型教育与自我教育相结合。利用典型教育群众，是延安时期思想政治工作的一大特色。当时在各条战线上涌现出了如吴满有、赵占魁、张思德和白求恩等一大批先进人物以及359旅、延安县等先进集体。通过组织开展先进典型学习教育活动，充分发挥了榜样示范作用，极大地激励了广大人民群众的革命和生产积极性。④在充分运用典型教育方法的同时，我党还强调共产党员和革命群众自我修养的重要性，认为一个人的思想转变，必须通过本人的自觉。刘少奇同志在《论共产党员的修养》讲演中，较为全面系统地阐述了这一问题。遵循自我教育的原则，党内也逐渐形成了批评和自我批评的优良传统。

四是物质激励与精神激励相结合。思想政治教育也应关注群众的利益。在抗战时期，尽管斗争条件十分艰苦，党中央还是尽可能地为群众解决物质生活条件问题。如在1941年～1945年期间，根据地的公粮征收量逐年递减，我党就开展了“精兵简政”和大生产运动，大大地减轻了群众负担。除了关注人民的物质利益之外，党还特别注重从精神上激励他们。我党通过开展团结互助和和整军运动、战斗英雄和劳动模范评选表彰活动、民主选举活动等，促进了人民群众思想觉悟和政治觉悟的提高。把思想政治教育和文艺创作结合起来，也是延安时期精神激励的重要方式。当时创作的《白毛女》、《赵富贵》、《兄妹开荒》等优秀文艺作品，引起了广大群众的强烈共鸣，极大地激发了他们的革命积极性。

延安时期党的思想政治工作的主要经验和教训

坚持将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，做到理论联系实际。延安时期我党坚持将马克思主义基本原理和中国国情、革命和建设等实际紧密结合，思想政治工作做到了理论联系实际。

一是注重运用马克思主义的基本原理，解决党员群众思想上的问题。延安时期我党坚持把马克思主义学习教育放在各项工作的首位，有效地克服了各种非无产阶级思想的负面影响，进而形成了延安时期的“共同价值观”，即“延安精神”，确保了革命的正确方向，为革命提供了精神动力和科学的思想方法。

二是注重把思想政治教育工作实践中形成的经验及时地上升为理论。延安时期，《矛盾论》、《实践论》、《论共产党员的修养》、《抗战军队的政治工作》和《关于军队政治工作问题的报告》等大批优秀成果问世。这不仅有力地指导了党的思想政治工作实践，还创新和发展了马克思主义思想政治工作理论，极大地丰富了党的思想政治工作理论宝库，并为后来者开展相关研究提供了较为深厚的研究基础。

紧紧围绕中心任务开展思想政治工作，将党的政治优势转化为革命的胜利果实。延安时期，我党特别强调中心任务的“中心”地位，认为党的其他一切工作都应该也必须服从和服务于党的中心工作，思想政治工作更不能例外。在抗日战争时期，党的中心任务是放手发动群众，壮大人民力量，打败日本侵略者，建立新民主主义的新中国。为了实现这一根本目标，我党一方面以极大的精力研究和指挥战争，另一方面又领导和组织开展了运动，为担负起领导抗日战争的历史重任，赢得抗日战争的胜利提供了有力的思想和作风保证。同志在《对晋绥日报编辑人员的谈话》中，要求报纸、刊物和广播电台宣传党的政策，让广大的党员群众知道，这是实现党的中心任务的重要环节。

根据群众需要和特点开展思想政治工作，切实增强了思想政治工作的实效性。党在延安时期深刻地认识到，群众是我党一切工作的主体力量，只有做好群众的思想政治工作，获得群众支持，革命事业才能成功。延安时期，我党一方面注重对群众加强理念信念教育，解决精神支柱问题；另一方面注重紧密结合群众的生产生活开展针对性的思想政治教育，解决实际问题。如，同志经常强调要把思想政治教育和文化教育、生产教育等结合起来，他在《关于陕甘宁边区的文化教育问题》的讲话中指出：“我们还要编一些书，搞一些关于生产知识等方面的书，作为教材。学生要学会打算盘，学会写信，学会记账，学会写路条。”⑤延安时期党还把保障人权放在十分重要的位置，贯彻在民，实现了人民的民主自由权利；适应抗日战争的要求，成功地创建了“三三制”原则的政权新模式，充分调动了各阶层人民参政的积极性。

延安时期党的思想政治工作的教训。世界上任何事物都是一分为二的，党在延安时期的思想政治工作既有成功的经验也有失败的教训。延安时期思想政治教育的教训，主要表现在审干运动上出现了“逼、供、信”、“群众斗争大会”等斗争扩大化行为，制造了一些冤假错案。同时，由于干部教育追求“短平快”，导致许多干部的思想变化是机械被动的，而不是因时因地主动改变自己的思想；在教育的形式上、微观上是民主的，但在教育的内容上、宏观上命令成份较多，造成个人权威的恶性膨胀，也极易形成新的教条主义。⑥

延安时期党的思想政治工作的当代启示

坚持理论武装为首，积极培育中华民族共同价值观。坚持思想先行，是延安时期党的思想政治工作的重要原则，广泛深入开展马克思主义理论学习教育，是延安时期党的思想政治工作的重要经验。时代进入21世纪，世情、国情和党情发生了深刻变化。全球化浪潮步伐加快，文化渗透不断加剧，我国进入社会转型期，党的先进性建设也面临着严峻考验。在此形势下，坚持用马克思主义统一人们的思想，积极培育中华民族共同价值观比以往任何一个时期都更为紧迫和重要。应当充分借鉴延安时期马克思主义理论学习教育的成功经验，坚持思想先行原则，坚持以思想建设为首，坚持用“延安精神”教育和激励广大党员群众，坚持用马克思主义引领、整合多元价值，积极培育中华民族共同价值观，使社会主义核心价值观逐渐成为广大党员群众的价值认同和自觉行为。

坚持以人为本理念，充分调动广大群众的主观能动性。思想政治教育的目的是为了调动人的主观能动性，促进人的全面发展。遵循以人为本的思想，延安时期的思想政治工作充分肯定群众的重要历史地位，注重根据群众需要和特点有针对性地实施教育。借鉴这一重要经验，我们当前的思想政治工作应以人民群众的全面发展为终极目标，以群众立场为根本立场，以“以人为本”为工作理念，把维护好、实现好、发展好最广大人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。工作中要坚决克服轻视、漠视和忽视群众的思想，做到尊重群众、关心群众、相信群众、依靠群众，以民主作风、平等态度对待教育对象，不断激发群众的主观能动性和创造精神。党的各级领导干部要切实增强宗旨意识，经常深入群众进行调查研究，倾听群众呼声，了解群众需要，有的放矢地开展思想政治工作；同时，要把思想政治工作和解决群众实际问题和困难紧密结合起来，既讲道理，又办实事，真正把温暖送到群众心坎上。

坚持服务中心工作，切实保障经济建设的顺利进行。思想政治工作作为党的工作的一个组成部分，必须围绕中心，为大局服务，这是延安时期思想政治工作的重要经验。当前我党的中心任务是经济建设，围绕这一中心工作，当前思想政治工作的主要任务应当是教育人民群众坚定理想信念，立足本职，扎实工作，为中国特色社会主义事业的顺利进行和全面建成小康社会贡献力量。改革开放30多年来，中国经济建设取得了前无古人的巨大成就，但前进的道路并非一马平川，在近些年也凸显了许多深层次、根本性的问题。面对这一形势，当前的思想政治工作必须绷紧“经济弦”，不论是生产、经营领域，还是公共服务、科技、教育、文化、卫生和体育等事业领域，思想政治工作都应以服务“保增长、保稳定、保民生”的大局为己任。要把思想政治工作放在经济社会发展的全局中来审视和考量，坚持思想政治工作与经济和社会发展的统一。

坚持结合实际创新，不断推进思想政治工作的科学发展。延安时期思想政治工作发展的过程，是与时俱进、不断创新的过程。我们应当继承延安时期的创新精神，既坚持马克思主义的基本立场、观点和方法，又紧密结合当前实际，积极推进思想政治工作目标、内容、方法和机制的创新。在思想政治工作目标上，应当把社会本位和个人本位有机融合，既注重国家和社会发展，又注重个体发展。在思想政治工作内容上，除了传统的政治教育、思想教育等内容外，应当更加关注人性关怀和社会公民意识的培育，把生命教育、心理健康教育、公民教育以及共同价值观教育等作为重要内容。在思想政治工作方法上，要适应信息时代科技发展的要求，充分利用互联网技术，通过建立各种网络平台，畅通教育渠道，增进教育效果；同时，与思想政治工作内容创新相适应，积极采用生活化情景体验、心理健康辅导、社会生活实践等方法开展思想政治工作。在思想政治工作机制上，应当着力建立和完善各级党政、社会力量、各类学校齐抓共管的合力机制，建立物质激励和精神激励相结合的激励机制，建立群众和媒体共同参与的监督机制，建立经费充足、人员到位和学科支撑的保障机制。

（作者单位：河南科技学院；本文系2012年度河南省哲学社会科学规划项目“大学生高尚人格培育研究”成果，项目编号：2012BZX003）

【注释】

①王俊先，韩伟：“历史经验的总结及其对当代的启示”，《兰台世界》，2012年6月（上）。

②《选集》（第3卷），北京：人民出版社，1991年，第1048页。

③《选集》（第5卷），北京：人民出版社，1977年，第390页。

④张连侠，王东维：“延安时期党运用思想政治教育典型教育方法的历史经验”，《思想理论教育》，2011年第4期，第49页。

⑤《选集》（第2卷），北京：人民出版社，1991年，第335页。