七彩童年作文范文

七彩童年作文篇1

在西班牙，政府规定小学生不许留作业，而且一个星期内除星期六和星期日外，还可以上一天不用带书包的课程；在德国，政府规定6岁至10岁阶段的儿童必须帮助父母洗碗、扫地和买东西。10岁至14岁的少年必须参加整理草坪之类的活动；而在我国，传统教育的枷锁却紧紧地扣住每位家长的心：严师出高徒、慈母多败儿！这些传统的棍棒教育真的能跟上时代的步伐吗？

在中国，没有哪个家庭不曾有过棍棒的打声、孩子的哭声，难道说中国家长不爱自己的孩子吗？不，我敢保证，中国的每一位家长一定都视自己的孩子为“掌上明珠”，只不过，他们仍然保持着几千年不变的老观点：棍棒之下多才子。正是因此，才使得中国教育处于误区，使得中国孩子没有快乐。中国的父母普遍十分关心及爱护自己的孩子，但他们的爱是溺爱，溺爱只会导致孩子们的懒惰成性，家长们一味地对孩子进行智力培养，却忽视了劳动教育的重要性。就连联合国教科文组织也提出过倡议：希望各国教育界应该重视劳动教育，务使教育与劳动结合起来。如果从小让孩子养成“衣来伸手，饭来张口”的话，那么长大后如何自力更生，管理好自己的生活呢？

在中国，教育可谓是头等大事，长江后浪推前浪，没有一代代爱国护国的青少年做后盾，国家就无法昌盛，免谈繁荣！但是，中国的孩子们没有属于自己的快乐童年，每天都有成山的作业等着我们去完成，哪来的时间可以让我们尽情地嬉戏呢？每天都有“可怕”的学习任务需要我们去做，又哪来的时间可以创造、发明呢？在美国，几乎每一个孩子都是快乐的，你只要到他们的校园内走一趟，保证忘不了，到处都是鲜花，清新的空气装饰着无法掩盖的欢乐。每天他们都在与动物们交流，每天他们都似乎在玩游戏，但却又收获了许多知识。何时，中国才能与世界教育接轨？何时，中国的孩子才能看得更远、飞得更高？这，还是一个不解之谜！

少年强则国家强,少年是祖国的未来!我需要一个欢乐的童年，我渴望拥有一个七彩的世界，只有这样，我们才能走得更远、飞得更高！

七彩童年作文篇2

疯狂的与小朋友追跑，

不知道

时间的重要。

我的童年是橙色的，

只能做出让人头痛的事，

不知道

什么叫出丑。

我的童年是黄色的，

无忧无虑的看电视，

不知道

时间去什么地方了。

我的童年是绿色的，

在碧绿的草地上玩耍，

只知道

每天都是快乐的。

我的童年是青色的，

就像没成熟的苹果，

不知道，

上学的苦恼。

我的童年是蓝色的，

梦想自己去天空飞翔，

只知道

胡思乱想。

我的童年是紫色的，

认为玩是最重要的，

忽略了

学习的重要。

我的童年

是七彩的，

也是

七彩童年作文篇3

成了大人后经常会回忆起童年趣事，但总是非常短暂的，因为我们遗忘得太多了。

所以，从现在起，我们可以尝试用笔把成长中的每一点，每一滴都记录下来。你可不要小看这一点一滴，他们可以搭建一条彩虹桥，把我们送到长大后的世界里，当然也可以把我们从长大后运到童年中的欢乐。如果没有这一点一滴，想要回到童年，可就没那么容易了。

来吧，让我们用神奇的笔使我们的成长之路更加坚固，更加美丽

也更加精彩！

七彩童年作文篇4

<<NO.1

童年,

我数了数,

一共有七种颜色.

那每种颜色,

都是十分的耀眼,也是十分美丽的明珠.

我顺手去摘了一种蓝色的明珠,

带在了我的胸前,

要让它指引我走向光明,

要让它教会我做人的道理,

永远指引着我向前,向前.<<NO.2

人人都有童年,而且人人都有小时候的伙伴,还有伴随着你长大的母校,在母校里撒下的点点滴滴,都是一颗颗璀璨的明珠.

<<NO.3

从一岁时,便从妈妈的肚子里爬了出来,当时的自己还是一个小宝宝,在妈妈的怀抱里玩耍,哭闹,其余也没有什么.吃饭时更是要妈妈喂.

当五岁时,自己去是一个走进学堂的新学生了,佩带着鲜艳的红领巾,不知是多么说不出来的光荣啊!不在要妈妈喂了,自己有自己的事情了,当天的事情当天完成,已经养成了习惯,不再依赖家长了.

可是,到了十岁时,自己已经在上4年级了,在学校专心读书,在家里还必须干些自己所能帮助的事情.还要开始学会做饭,帮忙拖地板…….

现在,却是13了.就要上初中了,在学校里还要听老师的话,要帮忙.教那些比较差的同学.可是,在毕业之际,还是忘不了和你同窗多年的老师和同学.

<<NO.4

在学校中,曾经我有帮助许多的同学.在数学课下课,老师叫我留下帮有一个人补课,最开始我还不干.老师说,我帮他补课,我也可以帮知识又重新巩固了一遍了.我想了想,认为还是划得来,就去帮助那位同学,可是那位同学怎么老是搞不懂,我就只好教几遍,最后他才知道怎么做.我默默地念道:这家伙的吸收知识的能力真的太慢了.可是,我教会他时,他还是对我笑了笑,我心头一震,似乎在告诉我:“你做了一件好事,而且做得很好!”想完,我也微微地一笑.

<<NO.5

记得还有一次,老师们都在外面活动,我们学生就在教室里自己自习.忽然,又有人拍着我的肩膀说:“你可不可以告诉我这个词怎么读啊?”我开始心头一楞,最后回答说:“should”然后他读了一遍,可是就是读不准那个音.然后,老师来了就教了10多遍才教会.我在想着:啊!像他们那种人,万一去了国外,说话的话都会被别人笑得打滚!

<<NO.6

最后,我又回想起了我在老家的生活.我只记得老家的屋檐下听留着许多的燕子,燕子经常在天线那里唧唧喳喳,我感觉到很无语,因为他们的叫声简直就是四不像.又不像歌.又不像话……

我还喜欢和爷爷一起去路边栽树,可好玩了.我有时偏偏想要自己栽时.可是还没栽,就把身上弄的脏兮兮的,可是玩得还是很高兴.在老师,衣服脏也是很平常的事情.我最怕晚上出门了,因为晚上很黑,那里根本就没路灯,就连公路也没有.要走山路,还是十分的危险,所以,我晚上几乎就不出门.

<<NO.7

七彩童年作文篇5

一

童年的月亮是蓝色的。

记得那个夏天的夜晚，外婆搂着我，问：“婷婷，你知道那月亮是什么颜色的吗？”我没有马上回答，却凝神地望着门前水塘里月亮的倒影。粼粼的波光，捧着跳动的月，发出幽蓝的光。于是，我大声喊着：“我知道了！外婆，那月亮是蓝色的，和水塘一样的蓝色。”从那时起，我便经常地看蓝色的月亮了。

外婆总是向我讲述有关月亮的传说。她说嫦娥奔月时披着白纱，玉兔也是白色的，天上的白云就是玉兔变的。可我不相信，我认为月亮上的一切都是蓝色的。月亮，就是蓝色的，和水塘一样的蓝色。这是童年的我对月亮幼稚的认识。

二

童年的白云是飞动的。

那天，我和哥哥在山坡上游玩，仰见蓝天上赶趟儿似的白云那么自在。小白鸽见了，也赶上去，同白云浑为一体。看着看着，我竟跟着白云跑了起来，挥动手臂喊着：“白云――等等我！小白鸽――快快等着我！”“扑通”，我摔倒在水沟里。待哥哥把我扶起来，一看，云儿已无影无踪了，我好伤心。

……哦，白云，总有一天我会乘机捉住你的！

三

童年的河滩是充满浪漫色彩的。

不知是哪一天了，我看了一本叫《七彩贝壳梦》的书，那美丽的贝壳呀，便老是在我眼前闪呀闪呀。于是我一口气奔到外婆屋后的河滩上，我要寻找七彩贝壳。我一个劲地在沙滩上寻呀寻呀，扒呀扒呀，直寻得眼睛发酸，扒得手指发痛，却一点踪影也没有。这时，哥哥来了，他问道：“婷婷，丢了什么？我帮你找。”“七彩贝壳――我要找七彩贝壳！”哥哥大笑起来！“傻瓜，这是河滩――海滩上才有七彩贝壳呀！”“为什么？”我奇怪地问。“因为大海风浪大，海贝在大风大浪里滚呀滚呀，冲呀冲呀，最后冲到沙滩上，阳光一晒，贝壳便成了七彩的了！”“哦！”我听了哥哥那似理非理的解释，似懂非懂地点了点头。

自那时起，我就常梦见自己来到大海滩，寻到好多好多的贝壳呀！

四

童年的旷野是快乐的。

小时侯，看见大人收获劳动果实，心里痒痒的。于是想：自己也试试吧！想种鱼，又想起“小猫种鱼”的故事，心里暗自伤心。种玉米，又没肥料，早晚也得“饿”死。种什么呢？种小草吧！反正只是棵小草，死了也不足惜。我顺手从角落里拽出一些小草，把它们移到旷野里。可它呢？不为环境所变，依然常绿常青迎风起舞，悠然自得。于是我认为小草是快乐的，旷野是快乐的。

……

童年时光永不回头，而童年的梦幻却总是萦绕于脑际。因此，我今天挺爱唱那支《信天游》：“我抬头，向春天，搜寻永去的童年……大地留下我的梦，永远到如今！”

［简评］

构思精巧，语言优美是这篇文章的主要特点。文章开篇巧妙地以歌名点明文题，结末以歌词照应文题，主体部分按照章节写法，分为四节，精选素材抒写了自己童年生活中的四个画面。描写生动细腻，语言清新活泼。整篇文章如梦如幻，在优美的意境中，让我们感受到了小作者童年生活的天真浪漫、愉悦快乐。

指导老师：王孔文

七彩童年作文篇6

2006年1月，在众多叔叔阿姨的期待中，我出生了。很多知名教育专家和儿童文学作家都特意为我写来贺语，饱含了对我的殷切希望。

十年过去了，在众多教育专家的关爱下，在编辑叔叔阿

姨的精心培育下，我像一株茁壮的小树苗，噌噌噌地往上蹿个儿。想知道我在成长过程中都发生了哪些变化吗？

个头更高大了

2014年，《七彩语文》所有期刊的开本由B5变为正16开。更大的版面，更丰富的内容，给予读者更多的惊喜。

内涵更丰富了

十年来，我的重磅栏目一年年地传承下去，虽然它们和我一样，随着成长会慢慢改变模样，但是你总能轻易地在众多栏目中认出它们。比如“特别关注”，它也是后来的“天下事”“童眼看世界”。我一直在不断创新，“字词寻趣”“诗海拾贝”“时光之旅”“动物成长笔记”就是编辑们不断想出来的“新点子”。别看我的个头小，我脑中的世界却是无限大，五彩缤纷，包罗万象。成为我的朋友，你能足不出户而知天下事。

一转眼，我已经十岁了。我好像还是那个小婴儿，对这个世界充满好奇，也希望把我眼中这个最美好的世界，讲给你听。请你继续关注我的成长，因为我要陪着你走过更多的十年。

闪亮亮的“《七彩语文》杯”

在我成长的这十年中，陪伴我左右的，还有一群充满活力的“小伙伴”，他们年龄不同，个性不同，却有一个共同的名字――“《七彩语文》杯”。

全国小学生作文大赛（10岁）：自2006年举办第一届以来，已经连续举办十届，每年会收到上万份全国各地小读者投来的参赛作文。

全国小学生诵读大赛（3岁）：2013年开始举办，眼下第三届即将截止，抓住时机赶紧参赛吧！

“好故事”比赛（3岁）：写故事、讲故事、演故事，一环接一环的赛程，像闯关一样有趣而富于挑战。

全国小学生写字书法大赛（6岁）：无论是硬笔字，还是软笔字，只要写得漂亮，就勇敢地展示出来。

南京市校园足球联赛（1岁）：“《七彩语文》杯”家族的新成员，年龄最小，却是最有活力的一个。

在“《七彩语文》杯”的这些家族成员中，你接触过的有哪些呢？如果你对他们还不了解，从现在起就要关注我们的网站，以及杂志上刊登的参赛启事，结合自己的兴趣与特长，选取最适合的活动展示你的才华吧！

自2011年以来，《七彩语文》杂志社每年还会在南京举办颁奖典礼，在各项“《七彩语文》杯”比赛中获得特等奖、一等奖的小学生，都有机会接受现场表彰，是不是很有吸引力呢？

沉甸甸的荣誉

说来巧合的是，我与你岁数接近，算是同龄人呢。你在学校刻苦求学，而我也在努力创造佳绩，这一点，我这些年取得的荣誉可以证明哟。

2007年12月，《七彩语文》从430种参评期刊中脱颖而出，被评为“江苏省优秀期刊”。

2014年1月，荣列全国“2012年教辅类期刊平均期印数Top10”。

2009年11月，再获殊荣，被评为“第四届华东地区优秀期刊”。

2015年6月，被国家新闻出版广电总局推荐为“全国优秀少儿报刊”。

七彩童年作文篇7

启动仪式中，山西省少工委和新疆阜康市少工委分别致辞并互赠礼物，两地少年结成“手拉手”小伙伴，交接结对卡，互赠小礼物，表演了精彩的节目。两地学校还组成“手拉手”结对学校，签署“手拉手”结对协议书，长期进行交流学习。

少年儿童、辅导员教师现场结对

活动现场，两地少年表演了12个精彩的文艺节目，新疆小学生表演的《新疆舞》赢得了全场人员的热烈掌声，而新疆阜康市第二中学七（7）班学生马若涵表演的快板《最美的还是我们新疆》，则将活动的气氛推向了高潮。表演中，马若涵描述了家乡的美景，并在表演结束后当即向自己的结对伙伴、太原市滨河小学六（3）班学生张楚晨发出邀请：“我希望张楚晨能来我们新疆，我一定好好招待她。”

在场地的一侧，是正在认真绘制长卷的少年，他们拿起手中的彩笔，画出心中最美的愿望。今年9岁的陈旭东是太原市新道街小学的四年级学生，他画的是 《宇航员梦想》，他告诉记者，他的梦想是当一名宇航员，用图画来表达自己的愿望，他很开心。

文艺节目表演结束后，两地少年儿童集体展示了 “同心共绘中国梦”长卷，表达了少年儿童热爱祖国，努力实现中国梦的愿望。

同时，两地学校的辅导员教师也结成了对子。来自新疆阜康市厦门实验小学的辅导员老师韩家烨，拉着太原市杏花岭区后小河小学的聂峻梅老师，现场交流起了工作心得，她告诉记者，今后，她们不仅是工作上的好伙伴，还是生活中的好朋友。

“本次活动共有16名少年儿童和5名辅导员教师结对。”团省委少年部相关负责人介绍，“手拉手”活动是新形势下少年儿童素质教育的有效形式。青少年手拉手援疆活动，在于加强山西、新疆两地青少年的沟通交流，促进青少年加深对不同民族、文化、地域的了解和融合，激发他们热爱伟大祖国、共建美好家园、努力实现心中美好梦想的热情，从而进一步扩大我省对口援疆工作在青少年群体中的影响力。

七天活动感受山西新变化

活动结束后，山西、新疆少年合影留念，并相互留下了联系方式。

在接下来为期七天的交流活动中，晋阜青少年将走进山西博物院，了解祖国五千年文明发展起源和中部地区的发展历史，感受山西转型跨越发展；参观八路军太行纪念馆、观看大型实景剧《太行山》，全方位、多角度了解在中国共产党领导下，八路军及华北敌后人民八年抗战的历史，真实感受中华民族军民同心、共同抵制日寇的艰苦历程；考察平遥古城等近代古城风貌，观看《又见平遥》大型情景剧，了解明清时期山西经济文化发展状况；游览山西榆次后沟古村，探秘古村落，了解千百年来的黄土旱塬农耕文明传统；参观山西煤炭交易中心、红灯笼体育场等山西地标性建筑，深刻感受山西转型跨越发展成果。

通过此次活动，两地青少年将增进交流，加深友谊。同时，也使新疆的青少年进一步了解山西的历史和风土人情，感受我省转型发展的辉煌成就。

七彩童年作文篇8

女：同学们;

齐：大家好!;

男：各位领导，各位老师，各位家长

女：同学们

齐：大家好!

男：当鲜红的太阳跃上地平线

女：我们又迎来了新的一天

男：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。

女：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

男：这是多么快乐的一天啊

女：因为今天是全世界少年儿童共同的节日!

男：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

齐：全世界的小伙伴们节日快乐!

女：福禄小学庆六一文艺演出

齐：现在开始!

节目一、二：大合唱《中国少年先锋队队歌》和《疼爱妈妈》

男：首先，请欣赏校园合唱队给大家带来的两首歌《中国少年先锋队队歌》和《疼爱妈妈》女：在他们的中间，你会发现一个令人难忘的身影哦!一起来看看。

节目三：舞蹈《小红帽》

男：感谢合唱队的同学给我们带来的精彩表演。

女：同学们一定知道《小红帽》这个童话故事吧，这个故事描述的是：一个的又可爱，又乖巧小姑娘小红帽，在给外婆送点心的一路上发生的故事。请听黎师师、唐悦等几位同学为我们带来的舞蹈《小红帽》。

节目四：五(一)班：舞蹈《拉拉爱》

男：有一群阳光女孩，她们用自己的舞姿诠释着现代人的生活

女：下面请欣赏五(一)班表演的舞蹈《拉拉爱》。

节目五：舞蹈《洗手帕》

男：手帕脏了就该洗，小朋友，你们会洗手帕了吗?请欣赏二村小学幼儿园小朋友的舞蹈《洗手帕》

节目六：舞蹈《吹泡泡》

女：刚才的小朋友真勤快啊，他们都会自己洗手帕了。我们中心校的小朋友可调皮多了。他们还在吹泡泡呢!一起来看看。

节目七：合唱《采山》

男：同学们，今天的真可谓是多彩纷呈啊，刚才我们欣赏了大合唱，下面要欣赏的是二年级的快乐小女生组合小合唱《采山》。掌声有请她们上台

节目八：表演唱《我是小音乐家》

女：刚才的小合唱好精彩，接下来的这个表演更精彩。同学们，你们想不想快点欣赏啊(观众说想)大声点(观众再说想)好，掌声有请三年级的同学。他们带给我们的是表演唱《我是小音乐家》

节目九：舞蹈《轻轻地告诉你》

男：同学们，我们每个人都有很多秘密。下面我们一起来听听七村二年级小朋友《轻轻地告诉你》的秘密。

节目十：舞蹈《野菊花》

女：在静静的小山坡上，盛开着一朵野菊花。它高贵而典雅。请欣赏三年级舞蹈《野菊花》

节目十一：舞蹈《小松树》

男：小松树，风里站着笑，雪里不弯腰。青青小松树，身体真正好。

女：小松树挺拔、顽强，勇敢地与风雪搏斗。

男：我们小朋友也要像小松树一样不怕困难，茁壮成长。

女：请欣赏七村幼儿园的舞蹈《小松树》，

节目十二：舞蹈《小螺号》

男：我们是跨越新世纪的先锋队员。

女：我们准备着：为共产主义事业而奋斗!

男：我们时刻准备着，只等吹响那冲锋的号角。

女：请欣赏七村三年级表演的舞蹈《小螺号》

节目十三：舞蹈《爱的奉献》

男：让我们作出爱的奉献

女：让我们发出心的呼唤

男：请欣赏舞蹈《爱的奉献》

节目十四：合唱《同一首歌》

男：我们生活在同一块蓝天下

女：我们都共同拥有一个祖国妈妈

男：同样的渴望，同样的追求，同样的感受唱《同一首歌》

节目十五：合唱《每当我走过老师窗前》

男：老师是辛勤的的园丁，是奉献的红烛，默默地、无私地为教育事业奉献一生。 女：我们赞美，我们吟唱，一首歌曲寄托我们的满腔敬意!

男：请听二村三年级的合唱《每当我走过老师窗前》。

节目十六：舞蹈《BE BE WORD》

男：现代人有着现代人的魅力

女：现代人有着现代人的自信

男：现代人更有着现代人的节奏

女：请欣赏五(二)班给大家带来的现代舞《BE BE WORD》

节目十七：舞蹈《金孔雀》

男：三国时，孔雀东南飞。他们飞呀飞呀，飞到了这里，今天来为我们庆祝六一来了。 女：看，他们来了。请欣赏 二年级的舞蹈《金孔雀》

节目十八：舞蹈《小海军》

男：我是小海军，开着小炮艇，不怕风，不怕浪，勇敢向前进，

女：看，那边正有一群英姿飒爽的小海军向我们走来。请欣赏幼儿园舞蹈《小海军》

节目十九：舞蹈《虹彩妹妹》

女：夏天正慢慢向我们走来。看，在这片绿地上，虹彩妹妹们正在歌唱，正在跳舞，她们跳

得多欢啊，请欣赏七村四年级的舞蹈《虹彩妹妹》

节目二十：合唱《和你一样》

男：我们都一样，一样的坚强，一样的青春焕发着金黄色的光芒，

女：哪怕会受伤，哪怕有风浪，风雨之后才会有彩色阳光，

男：我们都一样，都和你一样，一样的善良，一样为需要的人打造一个天堂，

女：歌声是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因爱的力量，我们和你一样。

男：下面请欣赏由五(一)班带来的合唱《和你一样》

节目二十一：课本剧《夏夜多美》

男:彩蝶纷飞，花香阵阵，春天的草地上，我们把歌声唱响。

女:阳光明媚，白云朵朵，夏日的池塘里，我们把笑声打捞。

男:下面请欣赏一年级小朋友给我们带来的课本剧《夏夜多美》

节目二十二：舞蹈《种太阳》

男：我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳，一个送给南级，一个送给北冰洋。 女：让世界每个角落都会变得温暖而又明亮。

男：请欣赏幼儿园小朋友表演的舞蹈《种太阳》。

节目二十三：舞蹈《可爱的小明星》

男：成为明星是我们很多人的渴望。

女：从现在起，你、我都是明星，都是些可爱的小明星

男：请欣赏舞蹈《可爱的小明星》

节目二十四：舞蹈《小竹排》

男：小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游，两岸树木密，禾苗绿油油

女：下面请欣赏二年级舞蹈《小竹排》

节目二十五：舞蹈《DA DA DA》

男：在我们学校里，有很多同学，她们歌声甜美，舞姿亮丽，

女：曹凤林和她的好朋友就是这样的位同学，下面我们就来欣赏由她们带来的舞蹈《da da da》

节目二十六：手语《感恩的心》

男：感谢养育我们的父母

女：感谢教育我们的老师

男：滴水之恩当涌泉相报，让我们都拥有一颗感恩的心

女：请欣赏六(二)唐慧琳、杨敏几位同学的手语表演《感恩的心》

节目二十七：舞蹈《哎呀呀》

男：六(二)的同学真是多才多艺啊，

女：说起六(二)班，我就会想起一个名字，

男：什么名字啊

女：陈达容啊

男：哦，她们的班长啊!她今天会给我们带来什么精彩表演呢?

女：她今天和她的同学给我们带来的是舞蹈《哎呀呀》。掌声有请。

(男)六月是童年的摇篮，是童年的故乡

(女)六月有童年的沃土，有童年的太阳

(男)在这个属于我们自己的节日，

(合)让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢

(女)我们将会用智慧与热情的种子，

(男)用稚嫩的双手和五彩的画笔

(合)共同描绘福禄小学美丽的明天。