地基基础论文范文
时间：2023-11-11 01:39:52
地基基础论文篇1
基础设施建设滞后延缓了西部经济的发展，成为西部大开发的瓶颈。我们要充分认识基础设施建设在西部开发中的作用，并加大投入力度，加快西部基础设施建设的步伐。但这只是问题的一个方面，另一方面基础设施建设在速度上不是越快越好，在规模上不是越大越好，而是要同经济发展相协调，并考虑投资的经济效益和社会效益，实现协调发展。当前西部大开发中基础设施的建设存在着双重的问题：既滞后，又盲目上马、重复建设。因此，我们要在基础设施建设过程中总揽全局，协调发展。
（一）加快西部地区基础设施建设应理顺的关系
针对西部大开发中基础设施建设方面已出现的争投资、争项目，盲目上马，重复建设的一些情况，必须加强宏观引导，实施科学管理。当前要正确处理以下六对关系：
1.基础设施建设与经济发展的关系。基础设施是经济发展的前提条件，促进经济发展是基础设施建设的目的，不能将二者本末倒置，而要协调发展，基础设施建设规模既不能滞后于经济发展，也不能超越经济发展的客观要求。但目前西部地区基础设施的发展和经济的发展水平出现了非对称格局，一方面是原有的基础设施的水平不能适应经济发展的要求，成为经济发展的瓶颈；另一方面是西部大开发中在基础设施建设上有些地方又出现了盲目上马的过热现象，如车流量小、经济落后的地区热衷于建高速公路。因此建议：(1)有关部门对基础设施建设项目要进行充分论证，使基础设施建设在速度、效益、规模上同经济发展的速度、效益、规模相协调；(2)完善项目审批手续，合理把关，科学管理，基础设施的建设不应成为政绩工程，而应切实为经济、社会发展创造条件。
2.基础设施建设中的经济效益与社会效益的关系。要同时兼顾经济效益与社会效益，既要防止在基础设施建设中片面追求社会效益而忽视经济效益的倾向，也要防止相反的倾向。当前西部地区在基础设施建设中存在着相反的两种倾向：一是在项目论证中存在着忽视经济效益的倾向；二是在实际运营中存在着过分地追求经济效益的倾向。如高速公路在论证时多从社会效益角度考虑，即使车流量少、经济落后的地区仍然上马，但一旦投入运营就追求投资效益，提高收费标准。由于收费标准提高，导致了高速公路的车流量减少，投资回收期延长，而为了缩短回收期，再提高收费标准，结果造成了一种恶性循环。为此建议：(1)在项目论证时，除军事等涉及到国家安全的特殊基建项目外，各种基础设施项目都要充分考虑经济效益，即使公益性项目也要考虑经济效益，否则会变为“公害项目”。要计算出投资回报率和投资回收期。(2)基础设施的收费标准调整要依据《价格法》，经过价格听证会的论证，兼顾基础设施提供者和消费者的利益，并充分考虑低收入群体的承受力。
3.已建项目与拟建项目的关系。一是要考虑二者的协调发展问题，拟建项目要与已建项目相配套；二是要考虑在充分利用己建项目的基础上，上马拟建项目。当前在西部地区存在着已建项目未充分利用，又盲目上新项目的现象。如有些地方已建的机场未充分发挥作用，又新建机场；有的地方高速公路的密度大，利用率小。为此建议：(1)建立健全基础设施效益评估制度，对已建项目的利用程度进行评估，在此基础上考虑新建项目；(2)建立基础设施建设协调机构，加强规划与协调，统一决策，改变目前国务院各部委、省市各厅局分头决策和多头管理带来的弊端。
4.基础设施建设内部各类项目之间的关系。既要协调基础设施中的硬件项目水电路、邮政电信与软件项目文化、教育、卫生之间的比例关系，又要协调城市基础设施建设项目和农村基础设施建设项目建设的关系，同时还不能忽视公益性环境治理方面的基础设施建设。当前西部地区在基础设施建设中存在着重硬件轻软件、重城市轻农村的现象。为此建议：(1)建立基础设施项目体系制度，从总体上把握各类项目之间的内在比例关系，实行科学管理；(2)拓宽基础设施建设范畴，明确将西部地区的教育、文化、卫生、农村基础设施、环境治理以及其他公益性项目列入基础设施重点建设的范畴，加大投资力度。
5.基础设施建设中各投资主体之间的关系。基础设施建设投资主体应多元化，同时应协调好各投资主体之间的关系。但目前存在着“三多三少”现象：政府投资多，民间投资少；中央政府投资多，地方政府投资少；内商投资多，外商投资少。因此建议在基础设施建设主体方面加大“三个比重”：(1)划分政府与民间的投资范围，加大民间投入的比重；(2)划分中央政府与地方政府的投资范围，加大地方政府的投入比重；(3)划分内资与外资的投资范围，加大外资投入的比重。
6.基础设施建设中重点与一般投资领域之间的关系。在基础设施的建设上，必须处理好重点与一般，近期与长期的关系。在近期基础设施建设的重点领域应包括：(1)水电路：水资源开发、水利设施及江河湖海的治理，电网、邮电通信、广播电视，公路（含高速公路）、铁路、机场、航空港、海港与码头：(2)教育、文化、卫生设施重点项目；(3)农村基础设施、农田草牧场、生态环境项目；(4)城市设施建设、开发区建设；(5)原油、天然气、核电等能源开发项目；(6)饮水工程、天然气管道、污水与垃圾处理、绿化、美化等公益性项目。
（二）加快西部地区基础设施建设的对策
1.加大国家对西部地区基础设施建设的投资力度。西部大开发，基础设施建设必须先行。但西部地区由于自身条件较差、实力薄弱、历史欠账较多，仅仅依靠民间的资本和西部地方政府没有实力解决这一问题，因而重大基础设施建设项目必须主要依靠国家投资来完成。国家在西部地区基础设施建设的重点投资领域应包括：跨省际的公路、铁路干线；大江大河的治理及重大水利工程和饮水工程；邮电、通信、广播、电视等信息基础设施建设中的骨干通道；非盈利、非商业性开发与经营的重大公益项目；生态环境治理重点项目；重点机场和口岸建设。
2.积极推进基础设施投资主体的多元化。(1)根据陕西的成功经验，对部分基础设施实行股份化集资，商业化运营。既拓宽资金来源，也提高运营效率，减轻政府负担；(2)鼓励地方集资搞基础设施建设，如地方铁路、公路、机场建设等；(3)放宽外资的准入条件，采取优惠政策，在基础设施建设中更多地引进外资。
3.合理运用经济杠杆促进基础设施建设。一是适当调整盈利性基础设施的收费标准。基础设施中盈利性项目收费标准低，影响了地方与民间投资的积极性。在充分调查研究的基础上，经价格听证会的论证，对其中的一部分提高收费标准。二是推进基础设施资本市场建设，如设立西部地区基础设施投资基金、发行基础设施建设债券、加快基础设施行业企业的上市。
4.进一步完善价格运行机制，采用支持性价格政策筹集建设资金。一是继续允许西部地区修建二级收费公路，鼓励外资和社会资金投入西部公路建设；二是在西部地区基础设施建设中，扩大以收费权为核心的经营权质押政策的实施范围，鼓励外资和社会资金投向西部地区；三是积极疏导西部电网电价矛盾，鼓励对西部的电力投资；单独核定西部地区各电网输配电费用，鼓励电力生产企业与用户直接签订购电合同，降低用户电费负担，适当降低东西部地区之间骨干电网联络线的输电费用，鼓励“西电东送”；四是对新建的水利工程供水项目，实行补偿成本、合理回报的水价政策；五是对没有征收污水处理费的西部地区城市，要求尽快开征污水处理费，对已经开征的城市，要求进一步提高污水处理费标准，尽快达到补偿合理成本略有盈利水平。
5.坚决贯彻和落实“受益者负担、投资者受益”的原则。把中央政府、地方政府、企业在基础设施建设上的责、权、利相结合，调动各方面的积极性。一方面中央政府将适当放宽限制，允许外资和私人投资开发原材料和能源，特别是鼓励他们加快西北能源重化工基地的开发建设；另一方面国家将重点矿藏资源划定保护范围，将那些保护范围之外的矿产资源的开发经营权下放地方，调动地方政府和群众的积极性。
【参考文献】
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[2]谢晚霞：西部地区基础设施状况分析[J].《中国工业经济》，2001(10),P60-64页。
[3]胡鞍钢：地区与发展：西部开发新战略[M].北京，中国计划出版社2001(2)。
[4]曾培炎：有步骤有重点实施西部大开发战略[J].《西部大开发》，2001(2),P10-11。
地基基础论文篇2
关键词：水文地质；地质调查；调查
水文地质工作是研究水文地质条件的主要手段，其目的是为了查明地下水的形成和分布规律，并在此基础上对地下水资源作出水量与水质评价，所以水文地质工作对工程建设的后续工作有着十分重要的作用，但往往在工程勘察设计和施工过程中，水文地质问题常常被忽视给施工带来许多困难与不便，甚至造成了严重的工程灾难。区域地质构造格局、地层岩性、地层结构及岩石微结构、地形地貌和新构造运动以及人为活动。并且区域构造格局和构造运动控制着岩土侵蚀的发展方向；地层的岩性和结构控制着岩土侵蚀的抗侵蚀能力；地形地貌控制着岩土侵蚀类型的差异性；外动力条件控制着岩土侵蚀的速率和强烈程度。因此，为了能准确的了解水文地质工作的重要性，必须要重视基础地质调查中的水文地质工作，并认识忽略水文地质工作会对工程勘察造成哪些影响，又会对建设工程带来哪些方面的危害。
1.水文地质条件变化引起的危害分析
1.1地下岩层的水资源会对工程造成一定的水文地质危害，主要以下两个方面的影响因素：一是由于地下水的水位上升或下降而造成的；二是由于地下水的压力变化而造成的。
1.2地下水的水位上升或下降对工程所造成的危害主要有三种：第一，地下水水位上升可能会导致沼泽化、土壤盐碱化，从而加大了对工程的腐蚀性；对于土质比较疏松的地区，较容易发生如山体滑坡和崩塌等自然灾害；还会容易对工程的场地造成砂土液化、流砂或管涌等情况，或者造成工程地基上浮以及工程失稳等严重危害。第二、地下水的水位下降较大，往往会容易导致工程地面下沉、坍塌以及地面裂开等灾害，而且还有可能会污染地下水或水源干枯等严重问题，从而给周边的居民的生活以及整个自然环境带来极大的不良影响。第三、地下水水位不规则升降。地下岩层具有伸缩的特性，地下水水位的频繁而不规则的升降会造成工程的地基缺乏稳定性，随着工程使用时间的增长，工程建筑会发生变形甚至严重损坏。而地下水的压力变化而造成的水文地质危害主要是人为因素而导致地下水的流动压力的平衡遭到破坏，在遭到破坏后，工程的场地会时常发生基地凹窝处突涌，管涌以及流砂等严重的水文地质危害。
2.水文地质工作中基础地质的调查内容分析
建设工程的基础地质的调查方面主要包括有：水文地质、地形地貌、地质现象、地下及地面岩层的物理特征等方面。水文工作的主要内容地质勘查，是对区域内的水环境进行调查，了解地下水的补给、径流、排泄特征，工作手段主要是抽水试验、长期观测及示踪法等，水文地质工作主要是为了减少在建设工程中地质结构对施工的影响，主要包含了以下几个方面的内容：
2.1水文地质工作的内容中必须包括：地下水资源的种类、地下水的的埋藏深度以及详细的位置分布、流动方向、水力坡度、标准水位以及可能的涌水量和地下岩层的物理特征等；地下水分布在地下岩层的各个层次，那么，必须调查各个水层间的联系情况以及与地表水资源间的联系情况；地下水资源的补给、径流、排泄情况；水文地质的相关参数和数据，主要有给水度、膨胀率、渗透系数以及软化系数等；地下水的水位在不同的季节的变化情况等。
2.2合理评价工作区域的水文地质状况以及地下岩层的特点，重点分析水文地质条件变化会对建设工程与环境有什么作用以及会造成哪方面的危害和影响，并合理的推测出可能引发的环境危害以及地质危害，从而制定出相应的防范措施。
2.3水文地质工作应与工程中的基础地基的特点紧密结合，并结合工程的实际情况进行深入的水文地质工作，从而为工程的设计提供准确的参数和资料。在进行水文地质工作过程中，不但要勘查出地下岩层水资源的分布状态，而且还要科学的预测人为的哪些因素会影响地下水，并详细分析影响地下岩层以及水资源和建筑工程的人为因素。大型工程的建设，应针对缺少基础地质环境资料的区域，派遣专业的调查人员对该区域有针对性的进行水文地质调查。
2.4分析地下水水位高低对工程产生各种影响。根据相应的基础地质条件，进行相应的、有针对性的分析并制定出相应的防范措施，如场地基础的斥力，抗强风化岩能力等等，应重点分析地下水的运动对地下岩层的作用，是否会造成岩层软化、崩解或者胀缩等情况。必须把标准水位以上和以下的水位特殊对待，并对所遇到的具体问题进行具体分析。
3.避免水文地质危害的有效措施
了解了水位地质工作的基本内容和地质中可能存在的对施工的危害，要及时的采取科学的方法和措施来解决这些问题：
3.1重视岩土水理性质的测试和研究。要采用科学的方法与仪器对岩土与地下水相互作用时显示出来的各种性质进行测试，并认真的进行分析。重视地下水对土体作用及其影响，要认真分析边坡稳定性、沙土的震动液化、流沙现象进行分析。要重视地下水水位上升、地下水位下降地下水频繁升降对工程造成的危害。
3.2在分析的方法和理念上，要及时更新。不能使用一成不变的理论，要结合现代的地质理念和特点。要加大对地质勘查设备的投入，使用先进的、科学的分析设备仪器，使用先进的管理方法和统计方法对地质灾害进行分析和统计。
3.3运用地球物理勘查方法，对水文地质与环境的各方面进行深入调查。重点调查地面的基础地质，有效的结合物探的高密度电法和激发极化法，从而确保基础地质调查的深度与分辨率。在基础地质的调查中还可结合使用瞬变电磁法和高密度电发，可更进一步的勘查地下岩层深处的地质结构。要重视必须重视野外和室内工作的密切结合，利用种资料，进行综合分析研究印证充实直接观察的地质问题。
3.4重视施工中的保护，建立先进的排水系统设计方案，建设支护与隔水设计支护结构。要加强对施工人员的危险意识培养，发现地质问题及时上报，保证施工的安全性，加大对被动保护的力度，增加施工中被动保护措施。
总之，水文地质问题不但是一个非常重要同时又是非常容易被忽略的岩土工程问题。做好岩土工程勘察工作是工程建设顺利进行的重要前提和保障。同时，它也是岩土工程项目设计和施工的一个重要依据。工程地质与水文地质二者之间既相互影响又相互联系。地下水的腐蚀性强弱不但会直接影响到建筑物基础的耐久性，而且地下水还会对建筑物的稳定性产生重要影响，地下水是建筑物基础工程的重要外部环境，同时它也是水位以下岩土体的重要组成部分，岩土体的工程特性受其直接影响，所以，水文地质问题是目前岩土工程勘察中一个非常重要且实际的岩土工程勘察问题，平时一定要重视岩土工程勘察中的水文地质问题。假如忽略或者不够重视岩土工程勘察中的水文地质问题，其后果对整个岩土工程建设是非常不利的，尤其对水文地质条件较复杂地区，由于岩土工程勘察时，对水文地质问题考虑不够充分，从而在进行工程设计时，对水文地质问题通常会忽略，从而会引发各种岩土工程灾害。
参考文献
[1]冯梅. 水文地质危害分析 [J].水利工程，2012
地基基础论文篇3
一、校园文化建设的必要性
校园文化属于学校的隐性课程，同每天所上的显性课程一样对学生的身心发展起着重要的影响作用。“隐性课程是以间接、内隐的方式呈现的；学生在隐性课程中获得的主要是非学术性知识，即一些非智力因素；隐性课程是通过学校环境（包括物质、社会和文化体系）所负载的信息渗透，使学生在无意识的心理状态下实现‘文化心理层’某些方面的改变；学生在课堂教学中不仅学习有目的、有计划传授的学科知识，而且也学习没有被正式列入课程计划的许多内容，如情感、信念、意志、行为和价值观等。”[1]校园文化环境时刻影响着处于其中的每名学生。美国道德教育心理学家柯尔柏格认为隐性课程作为道德教育的重要手段，比显性课程来得更为有力。同时，由于基础教育阶段的学生身心发展尚未成熟，极易受到周围环境的影响。
此外，随着社会的发展变革，以及社会人口流动的增大而带来学校生源的复杂化，使校园文化的建设具有更加重要的意义。我国当今正处于城市化阶段，随着进城务工人员工作的持续和稳定，农村人口不断向城镇转移，并且这种趋势可能进一步增强。“跨国平行数据的回归结果表明，刘易斯转折点在人均GDP为3000美元至4000美元（购买人平价2000年国际美元）之间出现。中国的人均GDP已经超越了这一水平，但农业劳动力比重远高于该经济发展水平下的世界平均水平，这很可能意味着中国的农业劳动力转移仍有较大潜力。”[2]而随着劳动力的转移，接着便是学生就学的转移。随着民族地区学生人数的减少，为了提高教育教学的质量，合理利用教育资源，对学校进行重新布局调整，实行集中办学，并且有许多学校实行了寄宿制，这使许多学生长期远离自己一直生长的民族文化环境，缺少了民族文化滋养。与此同时，带来学校生源的多样性，他们有不同的性格特征、家庭社会背景和民族文化传统等。学校文化环境建设的成功与否将会直接影响这些学生，尤其是民族学生。他们需要民族文化的滋养，进而才能发展自己的民族文化，否则将影响他们对新环境的适应程度和本民族文化传统的继承、发展甚至对本民族的文化认同。“学校的一切教育行为都不可避免地会传授给学生好的或坏的价值观标准，无论是书本课程还是行为课程中的规则、角色和关系都或多或少地对学生的价值观念和品格具有潜在影响，且这种影响既有正面的也有负面的，问题不是怀疑价值观标准本身，而是怎么将这种教育做得更好”[3]。因此，加强学校校园文化建设极其必要。
二、校园文化建设的原则
民族地区学校自身特点决定了民族学校校园文化建设要遵循一定的原则，主要应该包括以人为本、艺术与实用相结合、民族文化与主流文化相结合的原则。
1.以人为本
以人为本是校园文化建设的基本原则。首先是以学生为本，要从学生的全面发展、成功社会化、健康成长的角度出发，本着一切为了学生，为了学生的一切，来服务于学生，教化学生、培养学生。教师具体要做到全面充分地理解学生，在充分了解学生的家庭背景以及学生自身的性格特征的基础上对学生进行有针对性的教育，做到真正的因材施教。在学校校园文化的建设过程中要广泛地征求学生的意见，结合学生的身心发展特点，认真分析学生意见的利弊得失，充分满足学生的合理要求。其次，校园文化建设要以教师为本，充分考虑教师在校园文化建设中的参与权和决策权，教师每天工作在教育第一线，对学校的校园文化建设有其独到的见解，同时要考虑为教师营造一个舒适而积极向上的工作环境。在校园文化建设中切莫人云亦云或以一人的想法作片面的决策。
2.实用与艺术相结合
实用是学校基础建设首先应遵循的原则，尤其在我国广大的西部民族地区，教育经费依然存在很大的不足，学校的基础设施建设依然不太乐观。民族地区一些偏远山区校舍安全状况不达标，基础教育基本设施不健全。因此，在学校建设过程中一定要坚持实用原则，避免浪费，同时这也是对学生勤俭行为的一种无形的教育。在坚持实用的基础上还要充分考虑艺术元素。艺术是使实用增加灵性、焕发生机的添加剂，艺术可以蕴涵于学校有型的和无形的校园文化之中。“当代有关儿童发展的研究普遍认为，儿童是在特定背景中成长起来的，其发展过程及发展结果受到各种直接或间接外显或内隐的背景因素的影响，而创设富有美感的艺术环境则能将审美文化带入儿童与自我自然社会乃至整个和谐的生态环境的互动过程之中，从而使儿童在充满艺术元素的生存环境中受到全方位的发展支持。”[4]同时，一个充满艺术的环境有利于丰富师生的精神生活，陶冶学生的情操，增强学生的审美能力，提高学生的思维能力。
3.民族文化与主流文化相结合
民族文化与主流文化相结合是民族校园文化建设的一个重要原则。“在现代化过程中，每个民族都只能结合本民族的文化传统，同时吸取其他民族发展中的经验，走出自己的路。这条路既有普遍性（如现代化的科学技术的应用），又有特殊性（结合自己的文化传统和发展历史）。”[5]落实到民族校园文化建设中，就要做到民族文化与主流文化的有效结合。主流文化代表社会未来发展的总体方向，任何一个群体都不是独立存在的，都同不同层次社会群体存有不同程度的联系，尤其在传媒如此发达、不同群体交流如此便利的今天，这种联系更加频繁与紧密。而民族文化对于民族学生来说则意味着更大的意义。在民族地区校园文化建设中，民族特色文化一定要得到落实，得到凸显。每个民族自己的文化都是伴随着民族的产生和发展而逐渐建立和完善的，它融合于日常生产生活之中，是每个人成长的文化之源。同志在耶鲁大学的演讲中指出：“一个民族的文化，往往凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。”如果脱离本民族文化将不利于人的成长和发展。但是随着民族地区寄宿制学校的不断增多，学生与本民族文化底蕴深厚的村落和亲人的交流明显减少，缺少了民族文化土壤的滋养，同时由于中小学学生所处年龄阶段又极易受到周围环境的影响，因此，学校中民族文化环境的丰富与否将直接影响学生民族文化的熏陶和认同。此外，“文化多样性被视为是有价值的，不仅因为它可从‘准美学’意义上创造一个更有趣的世界，而且因为其他文化包含了不同的社会组织选择模式，这对人们适应新情况也是十分有用的。”[6]因此，应充分发挥各民族的优秀文化，丰富学校的校园文化，实现学生的健康成长、和谐发展。
三、校园文化建设的途径
校园文化建设主要包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设。它们三者之间存在密切的联系，其中物质文化建设是校园文化建设的基础和载体，精神文化建设是校园文化建设的核心，制度文化建设是校园文化建设的保障。
1.物质文化建设
物质文化建设是蕴含于学校各种硬件设施之中的文化建设，这些硬件是学校中每个成员看得见、摸得着的实物，它们都附带着文化元素，对学生起着重要的影响作用。“教育社会学领域中‘结构——功能’学派学者们认为，学校的建筑、空间位置（如教室、图书馆、操场的配备等），是一种能够对学生产生他们在正式课程中未接受的潜移默化的影响的潜在课程。民族学校的校园合理布局和校园的绿化，可以使学生心旷神怡，心情舒畅地投入学习和生活。图书馆（室）、运动场等设施的完整配备，有利于学生充实和丰富自己的学习和生活。”[7]在物质文化建设过程中，首先，学校要有一个合适的校园空间，各种必备的设施要健全，这是保证学校正常运行的基本条件；其次，要努力丰富学校的一些文体设施，这是培养学生广泛兴趣爱好的保证。民族地区学校的物质条件并不乐观，西部某省“中小学校舍安全工程”排查工作报告显示，在该省区“共排查中小学20022所，建筑单体133654栋，面积5359.22万m2。其中，达到安全标准校舍23100栋，面积1917.32万m2，占校舍总面积的35.77%，需加固改造的校舍28429栋，面积1613.24万m2，占校舍总面积的30.1%，需拆除重建的校舍82125栋，面积1829.36万m2，占校舍总面积的34.13%。”[8]关于类似问题的解决需要政府的极大关注和巨额资金的投入，按照国家义务教育阶段的统一标准完善民族地区学校的基础设施建设，实现物质层面的教育公平。在学校的布置上，大到校园整体环境，包括校门、教学楼、操场，小到班级的墙壁装饰，处处都要考虑到各民族的文化特点，增加其文化元素。例如教学楼和教室内可以悬挂一些少数民族的名人画像，而不仅仅是一些世界名人。这样可以更贴近他们的文化、贴近他们的生活，使每名学生有一个舒适的身心成长环境。
2.精神文化建设
校园精神文化是内化于教师和学生内心之中并外显于师生的精神风貌，指引师生行为举止的内在驱动力。良好的校园文化将以一种无形的力量指引和鞭策每一位师生和谐共处、积极进取。校园文化建设首先要设定一个所要达到的合理目标，这就要求学校领导和教师通过对本校的现实情况，学生的民族特点深入了解和认识，在民主平等交流的基础上设立学校未来精神文化发展的目标，并且在建设的过程中联系社会实际来调整建设的重点，然后把目标的实现落实于具体建设行动上，通过日常师生工作学习中的言谈举止、行为表现的规范和各种文体活动不断促使师生形成良好的校风、教风和学风。建立起对师生良好行为的评价和鼓励机制。民族地区有许多学校接纳了不同民族的学生，他们带来了不同民族丰富的文化，使学校拥有了丰富的民族文化资源。因此，学校要多开展一些民族文化活动，提供给每名学生展现其民族文化风采的平台，并进行公平的评价和相应奖励，鼓励学生踊跃参加。这样，可以增加学生之间以及学生和教师之间的交流和相互学习的机会，丰富了学生的文体生活，是增进学生文化知识和全面发展的有效途径，同时也有利于各民族学生友好相处和团结友爱，有利于增强学生的民族认同和国家认同。此外，学校可以定期组织学生观看一些源于民族中优秀的、具有教育意义的影视文化作品，使学生在视觉享受中受到无形的教育。
3.制度文化建设
教育目的是培养充分自由、全面发展的人，是促进人性的完善、人格的健全。人是社会的动物，学校又是社会的一部分，是每个人学习、成长过程中必须经历的一个场所，它不仅使学生获得丰富的科学文化知识，还要培养学生形成正确的人生观、世界观、价值观。学校的制度建设是教育目的实现的重要保证，也是校园精神文化建设得以实现的重要条件。从师生的特点出发，以有益于教师更好地工作，学生更好地学习、成长为出发点，完善学校必备的规章制度，建立起适合各民族教师和学生成长发展的制度体系。同时建立民主的管理和监督机制，坚持以人为本，进行人性化管理。教师和学生要平等地遵守学校的规章制度，教师要树立好的榜样，做好表率作用。“儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那么，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉难受地逐渐消失。”[9]教师要时刻关注每名学生的行为表现，让其不良的行为习惯得到及时的纠正，同时也要预测可能出现的一些不良行为，在教育教学的实践中不断地总结，进而完善班级和学校的学生行为规范。
总之，从当前及未来社会发展的趋势来看，加强民族地区学校校园文化建设是实现学校教育目标的重要保障。学校校园文化建设是一个长期而系统的工程，需要国家和地方有关部门足够重视，针对不同民族地区社会文化环境进行相应的学校校园文化建设，并且实行具体的指导和投入政策，切实建设好适合于民族地区每名学生身心健康发展的校园文化，促进教育公平。
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地基基础论文篇4
首先，民办英语学校可以弥补公办英语教育资源的不足，其办学针对性强，往往面对一个或几个顾客群进行教材的选定、教师的配备、教学方法的选择，以市场为中心，办学机制灵活。其次，由于民办英语学校是自筹资金，其发展可以弥补政府教育资金投入不足，教学形式单一等问题，与公办英语教育形成市场竞争机制，使英语教育的发展更加多样性、多元化。再次，民办英语教育给公办学校的学生和教师提供一个新的学习和发展的平台。民办英语学校可以为公办学校的退休教师创造就业机会，更重要的是为在公办学校英语学习成绩差的学生提供补习的机会。因此，作为英语基础教育重要组成部分的民办英语学校可以作为公办英语教育的有益补充，能够与公办英语教育共同促进英语基础教育快速的发展。英语基础教育发展为民办英语学校的发展提供更广阔的空间。英语基础教育的发展是公办学校和民办英语学校共同发展的结果。英语基础教育的发展能够为民办英语学校的发展提供更好的发展环境，提供改革的经验，引导其采用先进的教学理念和教学方法。同时，英语基础教育的发展可以为民办英语教育的发展提供先进的管理经验，驱动其师资队伍整体素质的提高，也为民办英语学校教师的自我发展提出更高的要求，使其注重自我素质的提高。英语基础教育的发展还促进民办英语学校生源素质的提高，为其教学质量的提高创造更好的条件。英语基础教育的发展可以减少民办英语学校自身发展的许多弊端，有利于民办英语学校健康的发展。民办英语学校对英语基础教育的负面影响。民办英语学校对英语基础教育的影响具有两面性。由于民办英语学校办学层次、办学水平、教师素质、管理水平等参差不齐，学生的学习效果也有很大差异，一些学生甚至学到的是错误的知识，语音语调也由于错误的引导而很难纠正。这些都是学生以后学习英语的障碍。
民办英语学校总体上推动了地方英语基础教育的发展
目前，我国的教育体制还是以应试教育为主，英语则是各级各类考试中的一个重要科目。为了提高孩子在英语考试中的竞争力，许多家长希望让孩子参加课外辅导来提高他们的成绩。民办英语学校也适应了这一趋势，开办了一些与公办学校英语学习同步的课程或辅导。根据随机地对绥化市北林区15所民办英语学校学生的调查，公办在校生占民办英语学校生源的82%，且主要以小学和初中学生为主，为这些学生提供了补习的机会。同时，绥化市民办英语学校也开拓了绥化市幼儿英语教育的发展思路。许多民办英语学校为了提高效益，开办了针对学龄前儿童的英语班，如哈北英语学校、瀚博英语学校、泰伦英语学校、添翼英语学校等。绥化市民办英语学校之间为了争夺生源的竞争也激烈，因此，民办英语学校也推出自己的特色课程，提高教学质量，规范管理，这无疑会提高民办英语学校的办学水平，推动英语基础教育的发展。
民办英语学校在推动地方英语基础教育发展中应注意的问题
地基基础论文篇5
作者：李树刚 单位：琼州学院外国语学院
海南少数民族地区英语教师队伍整体水平不高，大部分教师都是中专毕业或大学专科毕业，有些甚至还是民办教师或代课教师。通过课堂观察发现，这些教师的英语专业水平有限，在教学过程中暴露出诸多问题，语音语调问题相当严重，有相当一部分教师甚至还没有掌握好国际音标的发音方法，语法讲解中甚至出现明显的错误。课堂上，主要采取传统的教学方法“满堂灌”,主要用汉语组织教学，能够使用英语组织教学的屈指可数，这使得学生即便在英语课堂上也得不到接触英语的机会，教学效果可想而知。现有的一些年轻的优秀英语教师也不安心工作，都在想方设法地调往海口或三亚一些条件较好的地区。愿意留在当地的多数或是年纪较大的、或是学历较低的、或是业务水平相对低的老师。刚刚毕业的大学本科生心甘情愿留在大城市打工也不愿意到交通不发达的民族地区工作。虽然近年来，省教育部门也出台了些扶持少数民族地区的政策，为少数民族地区设了些“特岗”和“青年志愿者”以吸引一些优秀大学毕业生到民族地区工作，也取得一定的效果，但是这些岗位有限，而且时间短，只能暂时解决个别学校的困难。而师资力量欠缺的问题并没有得到实质的解决。受教学任务重和经济因素影响，教师接受培训和进修的机会很少，很难有机会更新他们的教学方法和教育理念。部分学校领导甚至担心教师外出进修后会一去不复返,不但不支持教师进修,反而采取扣发工资等办法限制教师进修捉高。受诸多因素影响，海南少数民族地区英语教师队伍整体水平不高。
海南省虽然早被划为经济特区，其实其经济的发展比较缓慢。教育的投入力度小，发展更加缓慢，海南少数民族地区的教育尤其令人担忧。在少数民族地区，人们主要通过本族语进行交流，汉语是这些地区的一种外语，而英语对于他们来说又是汉语之外的另一种外语。平时几乎不用英里，英语课仅仅是所有课程当中的一门课而已，并没有什么特别之处。人们对英语这门课的认识极为肤浅，许多学生、家长都觉得能把汉语学好已属不易。该如何改变人们对英语这门课的认识显得非常重要。海南省刚刚被定为国际旅游岛，这是个千载难逢的机会，借此良机，相关教育行政部门首先必须让所有教师尤其工作在少数民族地区的教师充分认识到教授好英语不仅只是完成相关的教学任务，而是为少数民族基础教育做出贡献。教师们充分认识到自己的职责，联系实际，展望未来，向学生讲明英语的重要作用，才能更好地教育好学生。同时必须让人们意识到今后与外界的接触机会越来越多，三亚市作为少数民族地区走向外界的一个重要窗口，是机遇同时也是挑战，只有会外语的人才能更好地把握机会，会外语的人不仅能将他们的农副产品在国内销售，甚至能推向国外。只有提高少数民族地区对英语学习的重要性的认识，才有可能做好少数民族地区的英语基础教育。改善英语语言学习环境。环境因素对语言习得的影响重大。好的语言环境不仅能够给语言学习者营造良好的学习氛围，更能激发学习者的学习兴趣，而兴趣是学好英语的关键。鉴于目前海南少数民族地区的现状，如何改善少数民族地区的英语学习环境已成为迫在眉睫的问题。首先，必须解决黎语对英语学习的干扰。要解决这个问题必须先解决汉语问题。少数民族地区平时只用黎语进行交流，大部分学生很难用普通话顺畅地表达他们的思想，他们在学习英语时经历了这样的过程：黎语汉语英语，而汉族学生只经历汉语英语的过程。目前，虽然有些民族地区在幼儿园阶段也开始采用“双语教学”，即民族语言和汉语这两门语言，但还不够普及。大部分地区还是用黎语进行教学，许多学生上小学后才开始学汉语，由于汉语水平不高,对老师教学中的讲解自然就很难理解。为了让他们能够尽早学会汉语，减少母语对英语学习的干扰，必须在幼儿园阶段采取双语教学，小学阶段普及普通话教学，这样才能避免少数民族学生在学习英语时比其他汉族学生多用一种语言———黎语。其次，为了营造良好的学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，各级学校可以组织力量积极探索各种有利于营造良好的学习氛围的英语交流或竞赛活动。目前，海南少数民族地区学校除了安排每周正常的英语课之外,基本上没有任何与英语教学相关的活动。此外，政府部门还应通过财政拨款为少数民族地区中小学配备电化教学设备，甚至现代远程网教育,不断完善教育资源共享体系。2003 年起，教育部开始实施农村中小学现代远程教育工程，计划用五年左右时间，使农村初中基本具备计机教室，小学基本具备卫星教学收视点，各小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘。［2］海南少数民族地区在这方面必须加大力度。加强教师队伍建设。教师在整个教学活动中占有非常重要的地位，是提高教学质量的关键所在。
鉴于海南少数民族地区英语教师队伍整体数量不足、水平不高的现状，教育行政部门必须采取相应措施优化教师队伍。教育部2010年工作要点中指出［3］：创新教师补充机制，扩大实施农村义务教育特设岗位计划，吸收优秀人才到农村贫困地区从教。首先，为了使更多优秀的民族地区教师继续留在少数民族地区工作，同时又能吸引更多的大学毕业生加入到民族地区英语基础教育工作中，教育行政相关部门应该从工资、住房等方面加大支持力度。虽然最近两三年来，政府部门也在不断落实义务教师绩效工资政策，但是民族地区教师的流动依然很大。同时，还应该给教师提供更多的培训机会，教师培训是教师们进行交流学习的平台。教育部2010 年工作要点中还指出［3］：全面推进中小学教师五年一周期的全员培训，重点加强农村义务教育学校教师和校长培训。培训过程中，教师不仅能够不断吸收新的教育教学理念与方法，同时还可以交流思想，分享教育心得，探讨教学中出现的问题与困难，并能够结合本地区实际情况而采取相应的教学方法。培训的形式应该多样化。可集中在民族地区内部之间进行，也可在民族地区和汉族发达地区之间展开。民族地区内部之间的培训能够使教师直观地进行比较，通过授课观摩和座谈会，教师可以取长补短，完善本地区教学。民族地区和汉族发达地区之间的培训，能够使教师有机会接触并借鉴更先进的教育教学理念，从而结合本地区实际提高教学质量。通过各种形式的培训，使每位参加培训的教师都能学到更多新的教育教学理论与方法，并能解决教学实践中的实际困难，不断提高教学水平。只有通过各种形式不断落实民族地区教师的生活工作问题，才能不断完善民族地区教师队伍，从而改善民族地区教育。
地基基础论文篇6
关键词：高层建筑，基础施工，建筑施工
引言
多数情况下多层房屋惯用的基础形式、设计与施工方法，不能简单地搬用于高层建筑，而必须在认识高层建筑地基基础工作特性的基础上选择和创造与高层建筑特性及要求相适应的基础形式、设计理论与设计方法。因此，本文主要对高层建筑中基础工程的地位、现状及进展进行了论述。
1高层建筑中基础工程的地位
基础是高楼正常使用和稳定与安全的根本。高层建筑基础工程需要保证建筑物具足够的稳定性，同时要求基础和地基具有足够的刚度使沉降和倾斜控制在允许的范围内。因此高层建筑基础工程设计与施工的情况更复杂，难度更大，技术要求更高更严、责任更重。由于它的高、重、大、深的特征，一旦考虑不周或处理不当，将导致远比一般多层房屋更为严重的不良后果。轻则产生难以纠正的过大沉降、倾斜和不均匀沉降，造成结构局部损坏或几乎永久地影响使用功能和美观；重则导致整个建筑的倾覆或破坏，造成比一般多层房屋大许多倍的经济损失。例如，上海某宾馆，地基为深厚软土，采用振冲碎石桩加固地基，箱型基础。由于这种加固方法在软土中的设计理论尚不够成熟，对施工质量与加固效果还缺乏完善的检测手段，加之承包商施工管理不严，偷工减料，致使该建筑物建成后产生不能允许的沉降与倾斜，裙房局部挤压损坏，不得不采取昂贵的地基加固措施。又如南美洲某大厦，设计时未查明地质情况，桩长不足，未达到坚硬土层，桩基承载力也不足，结果当结构施工到顶尚未装修时便开始倾斜，几天后，一夜之间整个大楼倾覆于地面。
很多高层建筑出问题的例子有力地说明了基础工程的设计与施工质量乃高层建筑安全之所系，设计、施工人员必须给予极度重视。此外，高层建筑基础工程的造价和施工工期在建筑总造价和总工期中所占的比例，与上部结构形式和层数、基础结构形式、桩型以及地质复杂程度和环境条件等因素有关。论文大全。除了钢结构和直接建造在基岩上的浅基础以及岩层埋藏很浅的桩基础以外，就钢筋混凝土结构和一般地质条件而言，采用箱形基础或筏基的高层建筑，其基础工程（包括基坑支护与开挖施工）的费用约占建筑总造价的1/10-1/5,相应的施工工期约占建筑总工期的1/5-1/4，因此在高层建筑中，基础工程设计与施工的合理与否对整个高层建筑工程总造价与总工期的影响是很显著的。可将高层建筑中基础工程的地位概括成两句话：基础工程的设计与施工是高层建筑正常使用与稳定安全的根本，其造价与工期对高层建筑总造价与总工期有举足轻重的影响。
2高层建筑基础施工发展现状
高层建筑是随着社会的经济发展与技术进步而发展起来的，而高层建筑基础工程则是随着现代高层建筑的大量兴起和设计理论研究的发展而产生的新兴科学。我国现代高层建筑是从20世纪70年代后期，随着改革开放和大规模的现代化建设的推进而迅速兴起的。在短短30多年的时间，千百幢各种类型的高层建筑在各大中城市中迅速地兴起。我国地域辽阔，各地区的地质条件差别极大、地震区覆盖面又很广，因而各地高层建筑的基础形式多种多样。有采用筏形基础、箱形基础及少数条形基础的，也有采用大直径嵌岩桩、中长混凝土预制桩和超长钢管桩的。建造在良好地基上采用筏（或箱）形基础的高层建筑已达52层170米（广东国际大厦）和67层190米以上（北京京城大厦）；建造在深厚高压缩性软层土地基上的箱形基础高层建筑达到14层41.6米（上海陆家宅高层住宅）。
近30余年来高层建筑在我国各地迅速发展的事实有力地说明，我国工程技术人员成功地解决了广大地域内各种地质条件下高层建筑基础工程的设计与施工问题，积累了丰富的经验。无论是设计理论还是试验研究，都有长足的进步，取得了丰硕的成果。论文大全。
近20年来在我国召开了多次有关高层建筑的国际会议。在全国性高层建筑学术会议上，基础工程总是讨论的重要议题之一，高层建筑基础工程的设计与施工问题也往往是人们最关注的热门话题，有关这方面的理论与试验观测的研究成果，以及新技术成果的报导从未间断过，显示出高层建筑基础工程是一个非常活跃的技术领域。
这些经验与成果已陆续反映到《建筑地基基础设计规范》《建筑桩基技术规范》和各地区的地基基础设计规范中，表明我国在高层建筑基础的设计与施工方面已逐步形成整套的理论与经验，并在今后将继续不断地发展。
3高层建筑基础设计的进展
地基基础上部结构相互作用，即地基、基础和上部结构三者实际上是相互联系成静力平衡、变形连续协调、彼此不可分离的整体系统来承担荷载而发生变形的，在这个整体系统中每一部分的刚度均对自身及其他部分的工作性状产生影响，每一部分的工作性状都是自身及其他部分（三者）共同作用的结果。高层建筑基础工程也是如此，它在上部结构荷载作用及上部结构刚度和地基压缩性及均匀性等因素影响下的力学性状（例如它的变形挠曲特征、基底反力和截面内力分布等）都与地基、基础及上部结构的相对刚度特征有关。
高层建筑基础的分析与设计不能不研究这个整体系统的共同作用性状并进行计算分析。共同作用分析就是把上部结构、基础和地基看成是一个彼此协调工作的整体，在连接点和接触点上同时满足静力平衡和变形协调条件下求解整个系统的变形与内力。只有这样才能揭示它们在外荷作用下相互制约、彼此影响的内在联系，从而达到安全、经济、合理和先进的设计目的。论文大全。
整体共同作用分析是相当复杂的，这意味着不但要建立能正确反映结构刚度影响的分析理论与有效的计算方法，而且还要研究选用能合理反映土的变形特性的地基计算模型及其参数。而且整体共同作用分析是一个高维与无穷维的超静定问题，只有在计算机技术与数值分析方法的迅、应变关系研究不断深入的当代，共同作用的分析研究才能得以开展受到重视。
4 结论
利用共同作用理论可根本上提高和改善高层建筑基础设计的水平与质量，取得比以往设计更大的经济效果。有效地利用上部结构的刚度，使基础的结构尺寸减小到最小程度。把上部结构与基础作为一个整体来考虑，箱形基础高度可大为减小；当上部结构为剪力墙体系时，有可能将箱基改为筏基。在一定的地质条件下，考虑桩间土的承载作用，得以加大桩距、减少桩数，合理布桩、减少基础差异沉降及内力，从而在整体上降低基础工程的造价。
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地基基础论文篇7
关键词：中医基础理论；共同体障碍；优势与不足；研究路径及特点
【中图分类号】R22 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602（2015）03-0002-02
引言：随着我国中医基础理论的正式建立以及着手研究，迄今为止60余年的甲子轮回、中医基础理论研究从最初的中医经典理论基础研究、梳理以及构建的中医基础理论体系到现在的多学科性的专题研究，取得了巨大的进步，同时也取得了较大的成果。但是就目前中医基础理论的整体研究来看，其在理论研究的基本原则方面还是存在着一些问题，这些问题也严重的阻碍了我国中医科学的发展。因此，应该加强中医与现代医学相关学科紧密联系，促进中医基础理论学科新内涵的建设，从而能够推进具有中医特点的新兴医学理论学科的发展。
1 清醒认识中医所遭遇的共同体的障碍
中医是我国特有的一种医学体系，在中医的发展过程中，由于在文化、方法论以及中医基础理论体系方面的原因，我国的中医基础理论在研究过程中存在前所未有的共同体的障碍，下面就共同体障碍的具体表现进行简单的分析：
1.1 科学共同体的障碍。中医基础理论研究中的科学共同体障碍，指的是中医学方面形成的理论、方法难以与目前的大科学体系相融合发展，直接导致了中医学的现代化发展缓慢，也使得中医学基础理论在实际的研究发展中难以形成理论、技术以及实践三者相结合的循环发展机制，从而影响了中医学整体的发展。
1.2 受众共同体的障碍。由于我国经济的发展以及社会的进步，目前我国的民众接受的医学理念和知识，基本都是建立在以先进的科学技术为基础的西方医学上，对以中国的传统文化为根基的中医学术却不是很了解。由于中医医学发展缓慢，而西医却在普及和发展，我国作为中医的发源地，民众对于中医的任课也兴趣不高，从而影响了中医学术研究的的社会地位，以及心理地位，进而对中医的发展以及潜能的开发造成了较大的负面影响。
2 正确评价中医基础理论的优势与不足
正确的评价中医基础理论的优势与不足，主要可以从三个方面，即从理论的分类、理论的发生以及理论的推演结果进行评价，下面就此进行简单的分析阐述：
2.1 从理论的分类评价中医基础理论。学科的理论主要是由科学理论、数学与逻辑理
论三部分构成，其中科学理论主要指的是系统化的科学知识，也即是对于事物的客观看法和评价，数学理论是是从数学的基础之上对事物进行规律性的认识，逻辑理论指的是对事物进行客观的逻辑认证。就中医基础理论来看，其在科学理论方面还是具有较大的优势，其本身具有中医，中药的基础性体系，而在数学理论以及逻辑理论方面则是较为欠缺，这是中医基础理论研究的重要方向之一。
2.1 从理论的发生评价中医基础理论。通过对中医基础理论的构成的仔细研究分析，
我我们可以得知中医学的推理发生是以中国古代哲学、文化的思维模式为基础，这也可以说明中医学基础理论并不是以经验成分与模式推演所形成的非经验成分的混杂，而是以中国传统文化的哲学中运气学为基础，这也使得中医学从发生的角度来说，优势在于理论性较强，不足之处在于缺少必要实践，因此，在中医学基础理论的研究中，应对其中的模式与经验的成分进行判别，尽可能的应用现代实证科学方法进行研究。
2.3 从理论推演的结果评价中医基础理论。 任何的科学理论，都是具有解释、预见两项功能的，这也是科学理论对客观事物进行本质和规律性总结的基础。在中医基础理论中，传统中医学基本理论的形成主要是以中国古典的“运气学”为基础。中医学基础理论的形成不仅仅具有经验性的概括总结，同时还具有各种模式的推演，这是中医学基础理论研究的优势，但这也影响了中医基础理论对现代临床医学的指导。
3 明确中医基础理论研究的路径及其特点
就目前我国的中医基础理论研究的路径来看，主要还是由理论研究、临床总结、实验研究这3种路径构成，下面就这三种路径及特点进行简单的分析：
3.1 理论研究。中医基础理论研究中理论研究路径主要包括两个方面：一是以中国古代相关的中医文献为基础，从演变的规律，体系结构以及病证论治用药规律等方面进行研究。该路径的特点在于难以形成中医基础理论研究的可持续性以及中医的理论、技术以及实践的循环机制。 二是以中医理论现代研究文献为基础，进而进行梳理、总结以及详细挖掘研究。该研究路径的特点在于局限性，难以对中医理论进行整合集成。
3.2 临床研究。临床研究是中医基础理论研究以及形成的重要途径，临床研究简单来说就是根据病情实际进行总结，该路径的特点在于因为现代医学的进步，导致临床研究
的实践机会越来越少，难以真正在中医的临床实践经验中总结提炼科学的中医基础理论。
3.3 实验研究。实验研究是当代医学理论研究的主要方法，实验研究简单来说就是通过实验，可以对一些医学理论进行验证，但是对于中医医学来说，中医理论是以“象”思维作为基础理论构建的基础，西方医学则是以还原论作为指导思想，因此，在实验之中如何融合这两种不同思维的思想，这是实验路径存在的最大问题，也是中医理论中的科学问题。
4 结束语
总而言之，中医基础理论的研究是我国中医医学学术研究中的重要部分，同时也是最为艰难的部分，因此，对于中医基础理论的研究而言，政府及中医相关的机构应该持着开放的态度，欢迎社会以及各个医学研究机构的参与。在中医基础理论的具体研究方面，应该在继承经典的中医基础理论科学的基础之上，努力创新，用中医现代化作为中医基础理论研究的思想，同时加强中医学术与其他学科的联系，加强多学科的交叉融合，以实事求是的态度进行研究，寻找中医基础理论研究和现代科学的结合点，从而加速我国中医的发展，推动中医科学的发展与更新。
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地基基础论文篇8
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00522 英语国家概况 00795 综合英语（二） A020228 物流管理
05361 物流数学 00018 计算机应用基础 05364 物流企业会计
A081310 营养、食品与健康
05735 05751 医学基础总论 烹饪与膳食管理基础 00018 05737 计算机应用基础 基础化学 05739 生物化学（四） 05746 05749 食品卫生学 中医营养学基础 A020313 销售管理
00058 00185 市场营销学 商品流通概论 00018 00054 计算机应用基础 管理学原理 00177 消费心理学
A080709 计算机网络（本）
02335 网络操作系统 02384 计算机原理 04751 计算机网络安全 00023 04741 04742 高等数学（工本） 计算机网络原理 通信概论 B020217 土地资源管理（本） 10288 房地产金融学 00972
房地产项目评估
00051 00168 管理系统中计算机应用 房地产经济学 00054
管理学原理
00976 10290 土地制度 施工组织管理 00176 00971 00973 物业管理 建设用地管理 土地生态学 C070103 数学（本）
02009 02015 抽象代数 偏微分方程 02011 复变函数论 02001 02008 02010 数学分析（一） 拓扑学基础 概率论与数理统计（一） 02004 高等代数 C050201 英语（本） 00841 第二外语（法语） 00840 第二外语（日语） 00087
英语翻译
05844 国际商务英语 00094 00832 外贸函电 英语词汇学 00604 00795 英美文学选读 综合英语（二） B020204 会计（本）
00051 00058 00157 管理系统中计算机应用 市场营销学 管理会计（一） 00150 金融理论与实务 00155 00160 中级财务会计 审计学 00158 资产评估 C050105 汉语言文学（本） 06160 中国古代小说研究 10401 中国古代文论研究 00037 美学 00530 中国现代文学作品选 00538 中国古代文学史（一） 00532 00537 中国古代文学作品选（一） 中国现代文学史 B080702 计算机及应用（本）
02318 02324 计算机组成原理 离散数学 00420 02326 04730 物理（工） 操作系统 电子技术基础（三） 02325 计算机系统结构 00023 04741 高等数学（工本） 计算机网络原理 B080806 建筑工程（本） 02446 建筑设备
02391 02439 工程力学（二） 结构力学（二） 00420 02198 02393 物理（工） 线性代数 结构力学（一） 02197 02275 概率论与数理统计（二） 计算机基础与程序设计 02442
钢结构
C030106 法律（本）
00249 00264 05679 国际私法 中国法律思想史 宪法学 00245 00246 00259 00265 刑法学 国际经济法概论 公证与律师制度 西方法律思想史 00167 00258 劳动法 保险法 00226 05677 知识产权法 法理学 时间 课程 专业 2011年4月15日星期五 2010年4月16日星期六 2010年4月17日星期日 上午8时30分至11时 下午2时至4时30分 上午8时30分至11时 下午2时至4时30分 上午8时30分至11时 下午2时至4时30分 代码 课 程 名 称 代码 课 程 名 称 代码 课 程 名 称 代码 课 程 名 称 代码 课 程 名 称 代码 课 程 名 称 B030302 行政管理学（本）
00024 00318 普通逻辑 公共政策 00315 当代中国政治制度 00277 01848 行政管理学 公务员制度 00034 00144 00923 社会学概论 企业管理概论 行政法与行政诉讼法（一） B082244 工业管理工程（本） 10277 市场学 06270 技术经济学 00051 管理系统中计算机应用 07789 战略管理学 00153 10372 质量管理（一） 技术创新管理 04624 工程经济学 B020106 金融（本）
00079 保险学原理 00051 00058 00073 管理系统中计算机应用 市场营销学 银行信贷管理学 00054 00072 管理学原理 商业银行业务与经营 00041 00078 基础会计学 银行会计学 00053 对外经济管理概论 B080307 机电一体化工程（本）
02199 02245 复变函数与积分变换 机电一体化系统设计 00420 02243 物理（工） 计算机软件基础（一） 02185 02197 02200 机械设计基础 概率论与数理统计（二） 现代设计方法 02238 模拟、数字及电力电子技术 B050104 秘书学（本）
00051 00523 00535 管理系统中计算机应用 中国秘书史 现代汉语 00107 00524 现代管理学 文书学 00527 中外秘书比较 00511 00525 档案管理学 公文选读 B020208 市场营销（本）
00051 00058 00179 00185 管理系统中计算机应用 市场营销学 谈判与推销技巧 商品流通概论 00150 金融理论与实务 00184 市场营销策划 00183 消费经济学 C030401 公安管理（本）
00369 05679 警察伦理学 宪法学 00018 00245 00370 计算机应用基础 刑法学 刑事证据学 00260 00861 刑事诉讼法学 刑事侦查情报学 00371 00859 公安决策学 警察组织行为学 B082208 计算机信息管理（本）
02375 02378 运筹学基础 信息资源管理 02384 计算机原理 02628 管理经济学 02323 02382 04741 操作系统概论 管理信息系统 计算机网络原理 C082206 工业工程（本）
02633 现代制造系统 00420 02647 物理（工） 生产管理与质量工程 02185 02197 02897 机械设计基础 概率论与数理统计（二） 企业经营战略与市场营销 02629 基础工业工程 B020115 经济学（本）
00051 00139 管理系统中计算机应用 西方经济学 00141 发展经济学 00041 基础会计学 00140 国际经济学 B030102 律师（本）
00247 00249 国际法 国际私法 00224 00246 00919 律师执业概论 国际经济法概论 刑法原理与实务（一） 00167 00926 劳动法 司法鉴定概论 00226 00233 05677 知识产权法 税法 法理学 B060202 档案学（本） 07778 档案信息资源开发 10333 档案统计学 00051 00788 管理系统中计算机应用 档案行政学
07772
档案法规
00226 00511 知识产权法 档案管理学 B080708 计算机通信工程（本） 03177 数据结构与数据库 02368 通信英语 02199 02372 复变函数与积分变换 程控交换与宽带交换 00420 02326
物理（工） 操作系统
02197 02354 概率论与数理统计（二） 信号与系统 00023 02361 02364 高等数学（工本） 通信技术基础 数据通信原理 B082211 邮电管理工程（本）
02375 运筹学基础 00054 03157 03158 管理学原理 电信管理 邮政管理 02628
管理经济学
03154 通信经济理论基础 B080605 电力系统及其自动化（本）
02199 02365 复变函数与积分变换 计算机软件基础（二） 02268 02271 02305 电力企业经济管理 电机学 电磁场 02197 02313 概率论与数理统计（二） 电力系统微型计算机继电保护 00023 02308 02653 高等数学（工本） 电力电子变流技术 高电压技术 B100702 护理学（本）
02997 03202 护理学基础 内科护理学（二） 00018 03200 计算机应用基础 预防医学（二） 03201 护理学导论 03004 03007 社区护理学（一） 急救护理学 B040302 体育教育（本）
05070 06134 排球 健康教育
00487 00489 体育心理学 田径 00493 10309 体操 有氧舞蹈 00495 05068 10307 体育保健学 田径（一） 体操（二） B020119 餐饮管理（本）
00051 管理系统中计算机应用 00988 食品营养学 00990 宴会设计 00985 餐饮经济学导论 B020216 电子商务（本）
00911 00996 互联网数据库 电子商务法概论 00908 网络营销与策划 00900 00994 网页设计与制作 数量方法（二） 00889 00913 经济学（二） 电子商务与金融 B020232 劳动和社会保障（本）
00051 管理系统中计算机应用 03327
社会保险基金管理与监督
03328 公共管理 00034
社会学概论
B040112 小学教育（本） 00431 教学设计 06231 现代教育测量与评价学 00405 教育原理 00465 心理卫生与心理辅导 00468 00472 德育原理 比较教育 00467 06230 课程与教学论 小学艺术教育 B050124 应用文科（本） 06780 语言文字应用 06778 中国现当代文学史 00633 00642 新闻学概论 传播学概论 00272 社会工作概论 01848 公务员制度 00511 档案管理学 B050302 广告学（本） 06381 网络传播概论 07336 专业广告设计 00037 00633 00642 美学 新闻学概论 传播学概论 00530 中国现代文学作品选
00634 广告策划 B050309 公共关系（本）
00318 03298 公共政策 创新思维理论与方法 03292 03297 公共关系口才 企业文化 03293 现代谈判学 00152 03294 组织行为学 公共关系案例 B050134 英语翻译（本） 00841 05385 第二外语（法语） 旅游英语翻译 00840 第二外语（日语） 05384 科技英语翻译
05351 高级英语笔译 00604 00795 英美文学选读 综合英语（二） B030114 行政法（本） 06907 行政法学总论 06913 国家公务员法 05679 06908 宪法学 行政处罚法 00245 00259 刑法学 公证与律师制度 00260 00277 刑事诉讼法学 行政管理学 05677 06912 法理学 外国行政法 B020121 调查与分析（本）
00051 00058 00139 管理系统中计算机应用 市场营销学 西方经济学
02628
管理经济学
00140
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B020229 物流管理（本）
04184 线性代数（经管类） 04183 概率论与数理统计（经管类）
B081311 营养、食品与健康（本）
05735 05767 05770 医学基础总论 食品加工与保藏（本） 烹饪营养学（一） 05753 食品化学与分析 05757 05764 流行病学 食品毒理学 05759 健康教育与健康促进 B020225 知识产权管理（本）
00051 管理系统中计算机应用 00054 管理学原理
05677 法理学 B020279 工程管理（本） 06393 土木工程概论 01564 01856 工程建设监理概论 建设与房地产法规 01853 工程项目招投标与合同管理 00420 物理（工） 02197 02386 概率论与数理统计（二） 土木工程制图 00176 01854 物业管理 工程质量管理 B020314 销售管理（本）