年度工作总结格式范文

年度工作总结格式篇1

过去的一年，我们有付出也有收获;我们有欢笑也有泪水。

xx年,在领导的正确指导下，在同事们的积极支持和大力帮助下，我能够严格要求自己，较好的履行一名督导的职责,较好的完成工作任务，总结起来收获颇多!

xx年工作总结及xx年工作计划内容构架：

1、情况回顾

年终总结这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。xx年度工作总结格式推荐

2、经验体会

这部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。专题性的总结，也可以提炼出几条经验，以起到醒目、明了。运用这种方法要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明基本经验。

3、今后打算

年度工作总结格式篇2

一、立场鲜明讲政治

人们说，人事也是一个实权位置，当然他大概是指其他行业吧，我想我的工作体会是我从事的是政策性比较强的工作，面对的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的问题，不存在模棱两可的回答，针对具体问题，一旦形成决定，不是面对这一类人可以这样，面对那一类人可以“不是这样”，更不可以带着私心杂念，感情用事，所以人事部门工作应该是一种原则性较强，有着党性作保证的很严肃的工作。在以往的工作中我也确实做到了这样，也具备了对党的忠诚和对人的负责精神。

二、摆正位置顾大局

学校人事所处的工作位置是联系上级主管部门的工作较多，与本校教师联系的反而比较少，许多事情是向上级主管部门拿出我校的各项管理数据，包括资金管理，人员管理，工作管理及学校发展管理等等，所以大量的时间是一个人埋头苦干，而不会被人发现，更不会被人理解我从事的工作的辛苦，也无法了解我所做的工作的重要性。

1、为了查阅资料方便，今年暑假我化了大力气将本校教师的所有有关人事资料整理成一本材料，作为我的工作资料，今后许多项目需要查阅时，我可以在最快的时间当中为学校领导提供资料。许多老师想了解自己的某些情况，我一查就知道了，老师们看了我的这本资料，感慨的说：要整理出这本东西，那是一项很大的工程吧?是啊，我为了整理出这本东西，不知道设计了多少方案，做了废，废了再做，最终化了将近20天时间才完成了这项大工程。

2、加工资今年共进行了三次，二次是工资调整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑严寒，别人在空调中与亲人团聚在一起享受天伦之乐之时，我冒着烈日，冒着寒风，到学校为教师们的工资待遇的提高工作着，暑期里我烧到38.8度，由于时间紧迫，不能停下来，只能边吃药，边干活，元旦之时，天冷的要命，为了及时完成工作，我感冒咳嗽到晚上经常坐起来胸口受不了，但我不能停下来，因为时间紧迫。马上就要放寒假了，老师们都在完成了一个学期的辛勤工作等待着一个美好假日、盛大节日之时，我却在为老师们的第三次加工资，两年一次晋升工资档次和年终一次性奖金发放即所谓的第十三个月工资努力着，加工资对老师来说是一种喜事，对我来说是喜事，更是苦不堪言之事。当然这是我的工作，不管多么辛苦我都会一丝不苟的去完成工作，我一直是这样要求自己，我不可能是最好的，但我会为每一的“更好”而努力。

三、文明团结修养好，以身作则树榜样

教师是人类灵魂的工程师，要塑人类的灵魂，首先要有一台能塑人类灵魂的好机机器，怎样才算是一台好机器呢?我认为这台机器应该具有无论外界条件多么的恶劣，无论别人想怎样的损坏你，你都能够抱着一种宽广的胸怀接纳，同时感化他，我想我已经做到了这一点。我是一名教师，应该是学生的榜样，我又是一位中层干部还应该是普通教师的榜样。为此我处处严格要求自己，做到上课绝不迟到早退，不备课不进教室，不带胸卡不站在学生面前。穿着打扮朴实大方，既不华众取宠，也不怪模怪样。让学生服我而不威我，敬我而不远我。让同事和我相处，既随和又放心。 关心同事的生活，积极帮助有困难的同事，敞开胸怀，容纳同事的误解、容忍同事的不讲道理的言行，减少与同事产生的误解，有时静不下心来之时，我也会感到很痛苦，为什么别人可以误解我，我要怕伤害别人呢?但仔细一想我毕竟是一位中层干部，为了学校的稳定为了管理者的方便我应该配合学校领导尽可能的减少与同事，尤其是对中层干部有着“心理嫉恨感”的老师们的矛盾。有道是“正义终久会战胜邪恶”

四、工作勤奋肯实干，钻研业务能力强，职责到位出成绩。

年度工作总结格式篇3

通讯作者：尹宁

【摘要】 目的 了解桂林市农村集中式生活饮用水水质污染变化状况，为今后工作的顺利开展奠定基础。方法 对2009、2010 年桂林市所辖12个县1个城区农村集中式供水309、287个监测点水质结果进行分析。于2009、2010 年丰水期（7月）、枯水期（3月）进行水样的采集、检验和评价。结果 2010年水质合格率为33.10%，2009年为17.31%，2010年水质合格率高于2009年，差异有统计学意义（χ279.29，P0.05 ），在各项检测指标中，感官和一般化学指标合格率在95%以上。毒理学指标合格率达100%，微生物指标合格率最低，2009年、2010年微生物指标合格率分别为48.98%、60.56%，而总大肠茵群合格率分别为22.01%、39.52%，这是造成桂林市集中式供水水质合格率较低的主要原因，国家重点投资的饮水安全工程水应加强消毒管理，水质合格率有待提高。结论 对村级饮用水管理人员应加强培训，强化饮用水消毒工作，加强宣传教育，提高村民的卫生意识。防止和减少水源受到微生物污染。

【关键词】 水； 农村； 卫生调查

随着农村生活饮用水水质卫生监测力度的不断加大，饮水安全越来越受到关注，近年来已成为国家重点解决的问题。为了解桂林市农村生活饮用水集中式供水水质污染状况及其影响因素，笔者对2009～2010 年广西桂林市农村集中式生活饮用水水质监测结果进行了分析，现将结果报告如下。

1 材料与方法

1.1 调查对象 桂林市所辖12县1城区2009年、2010年已建成的农村集中式供水工程监测点，含国债资金建成的农村饮水安全工程和非国债建设的集中式供水工程，分别对2009年、2010年309座、287座饮水工程水质监测点进行枯水期、丰水期期的出厂水、末梢水水质情况进行采样监测。

1.2 方法

1.2.1 调查方法和内容 对桂林市农村集中式供水工程水源类型、供水方式、消毒设备使用情况采用统一制订的调查表进行现场调查，现场采集枯水期（3月）和丰水期（7月）水样，每次采集出厂水、未梢水各一份。监测指标共19项包括色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、pH、铁、锰、氯化物、硫酸盐、溶解性总固体、总硬度、耗氧量、氨氮、砷、氟化物、哨酸盐、菌落总数总大肠菌群、耐热大肠菌群和与消毒有关的相关指标。调查内容包括监测县的供水方式、水源类型及消毒设备使用情况。

1.2.2 水样采集、保存和评价标准 检测方法按照GB/T 5750-2006《生活饮用水标准检验方法》对监测点进行水样的采集、保存和检测，评价方法按照GB 5749-2006《生活饮用水卫生标准》进行评价。其中1 项指标不合格即判定该水样不合格。

1.3 统计学方法 监测资料和数据经审核后，统一采用直报系统“农村水专业健康危害因素监测信息系统” 进行数据的录入。采用Excel软件进行统计分析。率间的比较采用卡方检验。以P

2 结果

2.1 水质总体合格情况

2.1.1 水样水质合格率 表1可见，2010年水样水质合格率高于2009 年，差异有统计学意义（χ279.29，P

2.1.2 各项指标合格情况 表2可见，2009～2010年桂林市农村集中式供水的感官性状和一般化学指标间，2009年桂林农村集中式供水的细菌学指标合格率低于2010年，差异有统计学意义（χ263.97，P

2.1.3 微生物指标合格情况 表3可见，桂林市农村集中式生活饮用水供水工程中微生物指标合格率水平较低，菌落总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群合格率分别为78.67%、30.40%、39.80%，其中，以总大肠菌群合格率最低，2009、2010 总大肠菌群合格率分别为22.01%和39.52%，成为影响水质的主要指标。

2.3.4 不同供水方式水质合格情况 2009～2010年桂林市农村集中式生活饮用水不同供水方式水质合格情况，以完全处理水的合格率最高，但也仅为37.88%左右。见表4。

2.3.5 不同投资类型供水工程水质合格情况 表5可见，2009～2010年国债项目和非国债项目水质合格率分别为25.03%和24.94%，其中2009年国债、非国债水质合格率分别为17.80%和17.37%；2010年分别为32.82%、33.33%分析结果显示，国债项目水质合格率与非国债项目水质合格率相持平，差异无统计学意（χ20.02，P>0.05）。提示桂林市国家投资的饮水安全工程没有真正解决饮水安全问题。

2.3.6 不同消毒方式水质合格情况 表6可见，2009年、2010年有消毒设备并按要求使用的合格率分别为36.5%、42.5%，2010年按要求使用的略高于2009年，两者相比，经统计学分析差异无统计学意义（χ21.88, P>0.05）;国债与非国债方面，按要求使用的水质合格率分别为41.8%、37.7%,无统计学意义（χ20.92, P>0.05）。提示饮水安全工程没有按常规做好消毒工作，消毒设备使用率低。

表1 2009～2010年桂林农村集中式供水水质合格情况

表2 2009～2010桂林市农村生活饮用水不同指标合格情况

表3 2009～2010年桂林市农村集中式供水微生物指标检验结果

表4 2009～2010年桂林市生活饮用水集中式供水水质分析情况

表5 2009～2010年桂林市不同投资类型农村集中式供水工程末梢水水质合格情况

表6 2009～2010年桂林市农村集中式供水消毒效果水质合格情况

3 讨论

本次调查结果显示，桂林市农村集中式供水2010年水质合格率（33.54%）与2009年（17.64%）相比有所提高,说明饮水卫生在一定程度上得到了重视，在水质处理、消毒方面均好于2009年，尽管2010年水质合格率好于往年，但桂林农村集中式供水水质状况仍较差，尤其是总大肠菌群超标严重，2009年～2010年集中式供水水质总大肠菌群合格率分别为22.01%、39.52%，还远远达不到国家规定的饮用水卫生标准，说明桂林市农村集中生活饮用水受污水、粪便污染较严重，存在较大的安全隐患。 对利用国债资金建设的农村集中式饮水工程监测结果表明，其水质合格率与非国债工程相持平，经卡方检验，差异无统计学意义（P>0.05），说明桂林饮水安全工程还是没有解决饮水安全问题，水质卫生没有得到促够的重视，造成水质合格率低的原因：一是在水源的选址上由于受资金的影响，一些工程水源选在田地、菜地旁，水源水受污染严重；二是工程完工后缺少必要的管理人员，基本处于无人管理状态；三是没有很好的利用现有的消毒设备，水质净化和消毒设施使用不完善或不使用， 消毒工作没有得到促够的重视。防止和减少水源受到微生物的污染，加强对饮用水消毒是今后一段时期内农村饮水卫生工作的重点。应加强对村级饮用水管理人员的培训，强化饮用水消毒工作，加强宣传教育，提高村民的卫生意识。防止和减少水源受到微生物污染。

参考文献

［1］ 钟格梅，唐振柱，刘展华，等.2007～2008 年广西农村生活饮用水水质监测结果分析. 环境与健康杂志,2009,26（4）:325-327.

［2］ 唐振柱，钟格梅，刘展华,等. 2008年广西农村集中式饮水安全工程水质卫生监测分析.环境与健康杂志,2009,26（10）:897-900.

年度工作总结格式篇4

【关键词】 工作；职业满意；因素分析，统计学；院校，医学

【中图分类号】 R 395.6 G 478.2 B 848.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2008)06-0539-02

工作满意度是指在组织中工作的人，通过在组织中的经历，满足个人重要需求的程度。教师的工作满意度会极大影响其工作态度和工作质量，是影响教育质量的关键因素［1-2］。本文在了解教师工作满意度的基础上，对某医学高校教师工作满意度及其相关因素进行定量分析，以期为探讨高校教师工作满意度和人格特质、个人基本资料之间的关系提供参考。

1 对象与方法

1.1 对象 在某医学院的各个院、系按比例分层随机抽样，进行问卷调查。共发放问卷250份，收回有效问卷204份，有效问卷率为81.6％。其中男性95名，女性109名； 20～30岁的87名，31～40岁的74名，41～50岁的28名，>50岁的15名。

1.2 方法 本研究采用明尼苏达工作满意度问卷(MSQ)短式量表和NEO五因素人格特质自评量表（S式）2个量表。MSQ短式量表，包括内在满意度、外在满意度和一般满意度3个分量，共20题，记分方式采用Likert五点量表，计分依次为1～5分(非常同意的给5分，非常不同意的给1分)。分数越高，表示受测者工作满意度越高，反之工作满意度越低。

人格特质自评量表记分方式以Likert五点尺度评量，分别为1=非常不同意到5=非常同意，反向题的分数反向计分。

1.3 数据分析 调查数据采用SPSS 11.0进行分析，使用单因素方差分析、t检验、相关性分析、逐步回归等统计方法对数据进行处理。

2 结果

2.1 工作满意度和人格特质 高校教师的工作满意度得分分别为：内在满意度（3.32±0.50），外在满意度(3.00±0.61)，一般满意度(3.24±0.46)；人格特质得分分别为：宜人性（3.52±0.41），自律性(3.46±0.45)，外向性(3.37±0.50)，神经质(2.03±0.40)，开放性(3.20±0.41)。

2.2 不同工作满意度教师人格特质比较 从表1可以看出，不同内在工作满意度的高校教师在自律性和外向性上分别具有显著和非常显著的差异，其中高内在工作满意度的高校教师具有较高的自律性和外向性。从总体满意度上来看，总体满意度较高的高校教师在外向性上与低总体满意度的高校教师有显著差异，其中高总体满意度的教师具有较高的外向性。对工作满意度和人格特质得分进行相关分析，结果显示，宜人性、自律性、外向性和开放性与高校教师的内在工作满意度有显著的正相关，神经质与内在满意度有显著的负相关；宜人性、自律性、外向性和开放性与高教教师的总体满意度呈显著正相关；人格五因素与高校教师外在工作满意度的相关性均不显著。见表2。

2.3 人格特质与工作满意度的回归分析 以宜人性、自律性、外向性、神经质、开放性为自变量，分别以内在满意度、外在满意度和总体满意度为因变量，进行逐步回归，结果显示，外向性和自律性均依次进入了内在满意度方程（t=4.10,2.31,P值均＜0.05）和总体满意度方程（t=2.72,2.21,P值均

2.4 个人资料与工作满意度的回归分析 以年龄、工作内容、职称、职务、婚姻状况、工作年限等个人基本资料为自变量，分别以内在满意度、外在满意度和总体满意度为因变量，进行逐步回归分析。在外在满意度方程中，工作内容和工作年限依次进入方程，工作内容的标准回归系数为0.134（t=2.17,P＜0.05），工作年限的标准回归系数为0.190(t=2.76,P＜0.01)；在总体满意度方程中，工作内容进入方程，工作内容的标准回归系数为0.104（t=2.143,P＜0.05)。

3 讨论

本调查发现高校教师的工作满意度达到基本满意的水平，可能是因为高校教师在工作外环境、工作稳定性和自身价值体现上与一般职业相比较有一定的优势。其中高内在满意度的教师比低内在满意度的教师有较高的自律性和外向性，高总体满意度的教师比低总体满意度的教师有较高的外向性；宜人性、自律性、外向性、开放性与高校教师的内在工作满意度和总体工作满意度呈显著正相关，神经质与内在工作满意度呈显著负相关；在逐步回归分析中，外向性首先进入了内在满意度和总体满意度方程，其次是自律性。这些都说明外向性和自律性是影响高校教师工作满意度的主要人格特质，与Magnus等［5］的结果相似；Costa等［6］认为外向性的人则是倾向于体验到积极的情感，而积极的情感很可能延伸到工作满意度，这己被Connolly等［7］所证明，他们发现神经质通常被认为是消极情感的主要源泉。Organ等［8］认为自律性应与工作满意度存在相关，因为自律性代表了一种一般的工作投入倾向，这将使满意性的工作回报的获得有更大的可能性。

教师的工作满意度是保证教学质量，降低教师离职率的重要因素，因此，如何提高教师的工作满意度是各级高校管理工作的一个重点。我国学习者对教师人格研究较为重视［9-12］，因为人格健全与否与职业道德的高低有密切的关系，而职业道德关系到教育教学工作服务的质量，同时也关系到教师自身对工作的满意程度。

4 参考文献

［1］ 黄丹媚, 张敏强.教师工作满意度研究综述.社会心理科学,2004, 19(3): 17-19.

［2］ 兰惠敏.国外教师工作满意度的研究综述..教育探索, 2007, 6: 131-132.

［3］ 吴岳奇，廖昌材，张中天，等. 影响向上政治行为的前因与结果之探讨.真理大学知识经济学院企业管理系专题论文，1993.

［4］ 陈云英，孙绍邦.教师工作满意度的测量研究.心理科学，1994，(3)：35-39.

［5］ MAGNUS K, DIENER E，FUJITA F,et al. Extraversion and neuroticism as predictors of objective life events: A longitudinal analysis. J Person Soc Psychol,1993, 65(5):1 046-1 053.

［6］ COSTA PT, McCRAE RR. Revised NEO Personality Inventory ( NEO-PI-R) and NEO Five-Factor(NEO-FFI) Inventory professional manual. Odessa, FL : PAR.1992.

［7］ CONNOLLY JJ, VISWESVARAN C. The role of affectivity in job satisfaction: A meta-analysis. Personal Indiv Diff, 2000, 29: 265-281.

［8］ ORGAN DW,LINGL A. Personality, satisfaction, and organizational citizenship behavior. J Soc Psychol, 1995, 135:339-350.

［9］ LUCKNER JL, HANKS JA. Job satisfaction profiles of university teachers. Am Annals Deaf, 2003, 148(1): 5.

［10］刘丽红.教师人格特质及其对学生心理的影响.佳木斯大学社会科学学报，2003, 21(5):89-90.

［11］刘恩允, 杨诚德.教师的人格对学生的影响的相关性研究.山东师范大学学报：人文社会科学版,2003,48(5):103-107.

［12］吴国来, 沃建中.中学教师的人格特点研究.心理与行为研究,2004,4(3):184-187.

年度工作总结格式篇5

一、2018年上半年工作总结

（一）预结算相关工作

1.整合预结算文字说明。依托自营业务委托经营年度协议，结合预结算工作流程，整合年度及季度预结算文字说明，包括启动预结算工作的通知及各部门文字说明样例等材料准备，后续收取、汇总并整合各部门文字说明，提交至办公室主任进行审阅。

2.规范预算表格格式。针对年度及季度预算表格，基于自营业务委托经营年度协议附件要求，对预算表的格式及内容规范化，包括涉及的名称、字体等规范统一。

3.参与预算相关PPT制作及会议纪要撰写。针对涉及预算内容的PPT，将预算表相关部分以图、表等形式体现在PPT中；根据预算专题会传达的会议精神与指示，整理会议上相关报告内容与建议，形成会议纪要。

（二）协议相关工作

合作协议阅读修改建议及附件材料收集。针对两方协议签署工作，仔细阅读协议文稿初稿内容，标注修改建议；协助与资产公司设计工程部沟通，提供协议附件内容平面区域图，范围涉及实体商超、汽车文化园及跨境贸易产业园。

（三）会务工作

针对季度经营分析会议，协助完成经营分析会会前PPT材料准备，要素包括工作计划、总结、改善提案表等，草拟相关会议的会议纪要初稿；协助完成职能部门会议会前准备等工作。

二、存在不足

年度工作总结格式篇6

[中图分类号] R1232 [文献标识码] B [文章编号] 1005-0515（2012）-01-271-01

1 对象与方法

1.1 对象 博乐市辖区6个乡镇场国债项目农村饮水安全。改水工程30个集中式供水厂，水源为地下水井水，均未消毒处理。

1.2 方法 2011年枯水期和丰水期各采样1次。水质检测按照《生活饮用水标准检验方法》GB/T5750-2006进行。结果依照《生活饮用水卫生标准》GB/T5749-2006进行评价。

2 结果 见表1。

表1 2011年博乐市农村集中式供生活饮用水水质检测结果

注：（）内数字为合格率/%。

2011年博乐市农村安全饮水工程水质检测样本合格率为92.46%。(1)感官性状指标中色度、嗅和味、浑浊度、肉眼可见物全部合格。(2)一般化学指标中PH值、铁、锰、氯化物、硫酸盐、耗氧量、氨氮全部合格。总硬度和溶解性总固体部分水样不合格，总硬度合格率86.67%，溶解性总固体合格率93.33%。(3)毒理学指标中砷、氟化物、硝酸盐全部合格。(4)微生物指标中菌落总数合格率70.00%，大肠菌群合格率53.33%，耐热大肠菌群合格率53.33%。

3 讨论

3.1 存在问题 博乐市农村饮水安全改水工程集中式供水水厂枯水期和丰水期检测结果表明，连续两次共有18个水厂生活饮用水存在严重安全隐患：微生物学指标不合格的有14个，一般化学指标不合格的有4个。主要不合格指标依次是总大肠菌群、耐热大肠菌群、菌落总数、总硬度、溶解性总固体。其中总大肠菌群和耐热大肠菌群最高检出值1.6×103个/L，检出值14个/L以上的8个，占总检测样品数的13.33%，菌落总数最高检出值1.2×104个/L，检出值1.4×102以上的8个，占总检测样品数的13.33%，总硬度最高检出值782mg/L，溶解性总固体最高检出值1537mg/L。

3.2 原因分析 (1)部分乡镇场村队集中式供水水厂建成已经16年，供水设施比较简陋，周围环境没有保护带，存在不同程度的污染物，均没有消毒及净水设施，这是导致水质不合格的主要原因。(2)组织和制度不健全，缺少必要的管理制度和管理人员，水厂供水管理人员调换过频，管理人员未经专业培训，缺乏必要的卫生知识和消毒技术，对供水设施的维护、清洗、消毒不及时、不规范。(3)个别村队受地理条件限制，水源选址有限，导致水质总硬度过高。

3.3 对策 (1)提高认识，加大硬件建设的力度，生活饮用水事关群众身体健康，各级政府和有关部门要充分认识此项工作的重要性，加大资金投资，严格按照有关要求，根据各乡镇场村队的具体情况科学规划，精心组织实施，增添相关消毒及净水设施，水厂周围制作保护隔离墙、泵房、水塔顶部及水井盖予以封闭等。(2)建立机构，落实责任。个乡镇场应建立相应的管理机构，制定管理制度，落实管理责任，提高农村生活饮用水管理人员的业务素质，水厂管理人员必须经过健康体检取得健康证后，由卫生部门实行上高前培训。(3)加大农村饮用水监督监测力度，确保水质质量。卫生监督监测部门应继续加强对农村应用水的卫生监督检查力度：一是认真做好农村水厂卫生许可前的技术审核，严把发证关；二是加强水质检测，及时了解水源状况，并积极指导供水工作，对检查不合格的农村水厂要追查并分析原因，限期改进，并加大监测密度，不断提高水质合格率，为有关部门的决策提供科学依据。

参考文献

[1] 卫生部和国家标准化管理委员会.生活饮用水标准检验方法(GB/T5750-2006),生活饮用水卫生标准(GB/T5749-2006)[S].2006.

年度工作总结格式篇7

一是强化风险管理，研究建立风险识别及预警防范体系

研究建立以风险管理为核心和导向的内控管理，企业应从加强关键环节、重点领域的业务管理入手，强化对招投标管理、信用管理、对外投资、分包管理、资产产权处置等生产经营管理过程中高危地带的监控，并加强风险分析和定期评估，避免重大风险和实质缺陷的发生。结合国资委全面风险管理指引的要求，逐步研究建立风险管理事件库。企业要按照统一的格式和要求，定期开展风险分析和评估，对已发生的事件或潜在的重大风险及重要风险进行分析，制定应对、解决或改良措施，按要求纳入风险事件库的管理，并按季度上报总部汇总更新，逐步推进内控管理与全面风险管理的有机融合，进一步提升风险的防范和抵御能力。风险管理事件库统一的格式和要求由总部制定下达，并负责汇总建立集团公司总体的信息库，定期进行分析。

二是开展外部项目调研督导，加强外部项目监管

根据近两年的检查和了解，总体感觉企业外部项目内控管理比较薄弱，考虑外部项目管理的现状，企业要加强对外部项目内控管理的支持和督导。一是加强外部项目管理人员内控培训学习，采取集中培训和现场培训相结合的方式，提高内控管理意识。二是加强外部项目的督导调研，了解外部项目内控执行的难点和阻力，制定切实可行的应对措施，强化对外部项目的支持，提升外部项目的内控执行力。三是加强对国际项目的监管和指导，研究国际市场的特点，有针对性探索和完善国际项目内控管理制度。今年总部拟组织对外部项目相对较为集中的地方，开展外部项目专项调研和检查，以促进提高外部项目的内控管理水平。

三是建立内控管理定期通报机制，定期内控管理动态（简报）

为解企业内控工作开展情况，定期总结管理经验，剖析执行中出现的案例，建立相互学习交流的平台，各企业要建立定期简报制度，通过总结本企业内控管理、风险管理经验或剖析执行中出现的问题与案例，以内控管理动态（简报）的形式下发所属单位，同时将每期内控动态（简报）每月25日前向总部进行报送。原则上规模较大的企业每月报送，其他企业按季度报送。总部依据企业的内控动态（简报），对各企业总结的先进经验和典型案例进行总结提炼和选编，以总部内控动态（简报）的形式定期下发企业，供所属企业进行学习和参考。

四是继续强化基础资料规范工作，推进内控管理要件的表单化工作

集团公司要分步推进实施制度全面信息化工作，将所有制度按照“制度流程化、流程表单化、表单电脑化”的要求进行信息化，该工作也与内控制度表格化联系紧密。企业要规范内控管理要件，结合企业管理实际，整理汇总企业成熟的要件资料，并结合内控制度要求对没有的要件进行制定和完善，对所有内控要件资料力求以表单的形式体现出来，形成本企业的内控管理要件，并于7月底前上报总部。总部借鉴各企业的管理要件格式，完善制定出统一的管理要件格式，形成系统的管理要件表单，为制度信息化奠定基础。

五是调整优化检查考核思路，提高内控检查质量

企业要继续加强内控检查评价，优化和创新检查思路，选拔、培养和选用经验丰富、责任心强的内控检查人员，完善专业队伍人才库建设。企业在做好内控重点流程测试及自查工作的同时，加强外部项目的检查评价工作，延伸检查范围和深度，提高检查频率，结合审计、稽核、效能监察等形式开展专项和复合检查工作。检查中重点控制风险点和关键环节的抽查样本，切实提高内控检查的质量和效果，并落实“严考核、硬兑现”机制，企业检查评价工作应在10月中旬底前完成，11月15日前将自查报告报总部备案。为了进一步提高内控检查的深度，延伸检查范围，总部也将研究优化内控检查的思路和方法。

六是继续加强宣传培训，通过多种形式扩大内控影响力

企业要抓好内控环境建设，扩大内控影响力，提升全员内控管理意识，坚持对内控宣传培训工作常抓不懈，并开展多种形式的宣贯方式。一是坚持业务流程讲解与案例相结合，引用国内外企业的典型案例，通过案例分析来加深对内控流程的理解。二是要加强企业间相互学习交流，内控培训可以聘请兄弟企业的内控专家进行交流讲课，也可组团到管理好的企业去现场学习。三是鼓励内控管理骨干参加有关权威机构或高校举办的培训班，了解内控新观点和新思路，加强理论知识学习。四是开展内控知识竞赛，丰富宣贯形式，强化对流程的学习和理解。五是开展内控论文征集和评比活动，提升内控理论学习和研究水平等。

七是开展专题研究，研究做好与内控相关的专项管理工作

为了更好地做好内控相关工作，配合解决好今年重点工作中的难点，确保内控工作深入并顺利开展，总部计划采取实践推进与课题研究相结合方式，选定部分重点课题，指导企业开展研究工作，以推进专项工作顺利开展。各企业要成立课题研究小组，指定相关人员，结合实际工作开展情况，对相关工作进行研究，在企业内开展优秀课题评选活动，并向总部提交推荐优秀研究成果。具体研究围绕以下课题开展：内控风险识别及预警防范体系的构建；内控“一体化”管理存在的问题及应对措施；内控管理与业务监督管理的关系；新形势下内控管理如何实现可持续发展；内控检查评价方法及考核方案的优化思路；内控管理信息化的实现途径及探索等。原则上规模较大的企业应选择多个课题开展研究。

八是做好内控日常管理和运行工作，狠抓内控制度的贯彻落实

年度工作总结格式篇8

一、加强学习，注重提升个人修养

一是通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，深入学习领会党的xx大、xx届三中、四中全会精神，努力践行“xxxx”重要思想，不断提高了政治理论水平。加强政治思想和品德修养。

二是认真学习财经、廉政方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事，三是努力钻研业务知识，积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训，严格按照xx同志提出的“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;始终把增强服务意识作为一切工作的基础;始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作;四是不断改进学习方法，讲求学习效果，“在工作中学习，在学习中工作”， 坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识、让知识伴随年龄增长，使自身综合能力不断得到提高。

二、严格履行岗位职责，扎实做好本职工作，做好会计工作计划

一年来，本人以高度的责任感和事业心，自觉服从组织和领导的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项工作任务。由于财会工作繁事、杂事多，其工作都具有事务性和突发性的特点，因此结合具体情况，按时间性，全年的工作如下：一季度，完成xx年财务决算收尾工作，办好相关事宜，办理事业年检。认真总结去年的财务工作，并为xx年订下了财务工作设想。对各类会计档案，进行了分类、装订、归档。对财务专用软件进行了清理、杀毒和备份。完成xx年新增固定资产的建账、建卡、年检工作;二季度，按照财务制度及预算收支科目建立xx年新账，处理日常发生的经济业务。按工资报表要求建立工资统计账目，以便于分项目统计，准时向主管部门报送财务、统计月报季报;充分发挥了会计核算、监督职能。及时向相关单位、站领导提供相关信息、资料，以便正确决策。主动与局计财科及时保持联系，提出用款申请计划，以达到资金的正常周转。在对外付款方面，严格把关，严格执行和遵守国家财经制度，账务做到日清月结、账实相符、账账相符。办理行政事业性收费年度审验，为贯彻落实行政许可法，及时报送“收费项目、标准、依据、金额”、等自查清理情况表，报送上半年医保软盘、按医保规定缴纳上半年保费、三季度，根据甘人财[xx]02号文精神的要求，用近一个月时间对xx年以来的账目按《中华人民共和国会计法》及《四川省会计管理条例》进行对照自查，完善了财务手续，写出了自查情况、经验体会、内部控制度建设情况及会计制度执行情况，进一步规范了会计行为。办理职工增资事项。四季度，为审核认定免交残疾金报送了劳资表、残废证、工资领取单。申报缴纳合同工养老保险、失业保险，下半年医保，住房公积。按规定录报财政供养人员信息。办理人事工资审核等。

三、勤勤恳恳 做好后勤服务

作为一名财务工作者，我在工作中能认真履行岗位职责，坚守工作岗位，遵守工作制度和职业道德，做好财务工作计划，乐于接受安排的常规和临时任务，如为执法人员考试报到、做考前准备工作，完成廉政专项治理自查自纠情况报告及党风廉政工总结等文字材料的撰写。

在这一系列的工作中，我深知：作为一名合格的财务工作者，不仅要具备相关的知识和技能，而且还要有严谨细致耐心的工作作风，同时体会到，无论在什么岗位，哪怕是毫不起眼的工作，都应该用心做到最好，哪怕是在别人眼中是一份枯燥的工作，也要善于从中寻找乐趣，做到日新月异，从改变中找到创新。 在20**年里，我会做好20**年个人工作计划，争取将各项工作开展得更好。

2019财务助理年度工作总结

财务助理实习总结

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