任务设计范文

任务设计篇1

建设单位：*****房地产开发有限公司

*****房地产开发有限责任公司

工程名称：******************************

建设地点：******************************

联 系 人： 电话：

设计单位：**********************

联 系 人： 电话：

委托日期： 年 月 日

贵院是*******************工程方案竞赛参赛单位，通过专家评议，经本溪市建委研究，决定由贵院承担规划、建筑、环境工程设计任务。

是***********规划方案中的一个组团，为进一步**、臻于完善，做好施工图接续设计工作，提出本任务书如下：

一、设计任务

***********规划设计，组团内建筑物、构筑物

设计和环境、绿化设计。

二、设计深度

1、规划设计：达到修建性详细规划设计要求；

2、建筑工程设计：组团内各种建筑物、构筑物建筑工程、装饰工程、给排水、采暖、电气照明、通风、燃气、消防、电梯、弱电工程达到施工图设计要求；

3、环境、绿化设计：达到施工图设计深度。

三、提供的设计资料和依据

1、*****：500现势地形图；

2、***********规划设计条件图（*******控规）及规划设计要点；

3、关于对《**********工程可行性研究报告（代项目建议书）的批复（本计设字[2004]41号）；

4、《建设用地规划许可证》（编号2004—45号）；

5、《建设用地批准书》（本国土字[2004]第b—13号）；

6、《关于***********改造项目享受经济适用住房政策的通知》（本经房发[2004]1号）；

7、《*******经济适用住房管理办法》

8、《********城市居住区日照间距暂行规定》和太阳位置数据表；

9、《关于规划管理工作中几个技术问题的规定》（**建发[2004]64号）；

10、***********工程管网协调会议纪要（市开发办2004年第九期）及各专业主管部门意见；

11、工程地质、水文地质勘察报告；

12、对贵院参赛方案和**方案的意见和建议。

四、修建性详细规划设计要求

1、修建性详细规划设计图纸和文件；

⑴*****规划设计总平面图（1：1000）；

⑵规划用地现状图（1：500）；

⑶规划设计总平面布置图（1：500）；

⑷建筑日照分析图（1：1000）；

⑸道路交通规划设计图（1：500）；

⑹室外工程管线综合图（1：500）；

⑺竖向规划设计图（1：500）；

⑻规划设计说明书和技术经济指标统计表；

2、修建性详细规划要点

⑴保持参赛**规划方案平面布局（详见设计**意见），希望规划建筑面积总量不低于5.80万m²，其中：住宅不低于3.20万m²,经营性公建不低于2.00万m²,非经营公建不大于0.05万m²,地下空间面积不低于0.55万m²；

⑵根据*********《关于规划管理工作中几个技术问题的规定》（*建发[2002]64号），凡可以不计入容积率的建筑面积，只统计建筑量不计入容积率中，以免影响审批。

⑶特别要做好日照分析，对周边保留住宅建筑大寒日不低于2小时，组团内新建住宅建筑大寒日不低于1小时，并保证经本溪市城市规划行政主管部门审查通过。

⑷**点式小高层朝向，并保证不出现无日照户型。

⑸合理组织交通，做到物流、购物人流与常住居民出行分开。

⑹充分利用地形南北高差，尽可能争取利用好地下空间，热交换站、消防水池等可以安排在地下的都要安排在地下。

⑺组团道路路面宽度为4.00 m,宅间小路路面宽度为2.50 m，并按规范要求设置地面停车位。

⑻要准确统计各项用地指标，不得出现差异，以免影响审批。

五、建筑设计要求

1、建筑

⑴建筑立面和群体风格应保持参赛方案效果，住宅力求简捷明快；经营性公建要有显著商业气氛。

⑵地下农贸市场和超市出、入口要做重点处理，既满足人流疏散要求，又具有易识别性，方便购物。

⑶建筑色彩以暖色调为主，住宅和底层公建要有明显区分。

2、结构

⑴多层住宅连同底层裙房为异形框架结构，小高层住宅为异形框架剪力墙结构。

⑵要精心设计、精心计算，希望混凝土和钢材用量按下列指标控制，并保证结构安全稳定。

建 筑 结 构 混凝土（c30） 用 钢 量

小高层框剪结构(地上) 0.3~0.4 m³/ m² 45~50kg/m²

多层框架结构(地上) 0.3~0.4 m³/m² 43~46 kg /m²

地下工程(含地下室) 0.4~0.6 m³/m² 120~140 kg /m²

3、住宅设计

⑴1号地住宅为商品房，中套套内建筑面积控制在90平方米以下，小套套内建筑面积控制在60平方米以下（不含公摊面积）；2号地住宅为拆迁安置房，中套住宅面积控制在70±3%平方米，小套住宅面积控制在50±3%平方米（含公摊面积）。

⑵条式住宅顶层可跃半个进深，采用坡屋面；

⑶每户必须保证有一个卧室达到国家规范规定的日照标准。

⑷应做到明厨（设排烟气道）、明厅、卫生间明暗不限，但

必须满足现行住宅设计规范规定的面积指标下限。

⑸各部位主要材质要求

① 墙体：内外墙体均采用抗震砌块；

② 保温：eps板外保温；

③ 防水：屋面采用sbs卷材防水，卫生间采用柔性防水材

料；

④ 门窗：内门为木门；外门为三防门；单元门为防盗对讲门。

内窗为塑钢窗、外窗为塑钢单框双玻窗。

⑤外饰面：刷普通外墙涂料，色彩通过方案审定方式确定。

⑸内装修材料要求

部 位 饰面材料 走廊 厅 卧室 厨房 卫生间 其他房间

地 面 细石砼随打随压光 √ √ √ √ √

内墙面 水泥砂浆打底搓麻 √ √

混合砂浆搓麻刮大白 √ √ √ √

天 棚 水泥砂浆罩面、压光 √ √

混合砂浆搓麻、刮大白 √ √ √ √

⑹厨房、卫生间要求

厨房：设排烟道，设计灶台位置。

卫生间：设置坐便，洗面盆和留出淋浴、放洗衣机位置，管道在板上敷设。

⑺建筑设备要求

① 给水：依管网综合图，由设计者确定自来水进户方向，水

压按本溪市自来水公司提供的数据确定是否加压，采用塑料管材明敷。

②排水：采用塑料管材按常规设计。

③采暖：热源为高温水，地热式采暖，每户一阀。

④电力：三类用电，电压380伏，每户按6千瓦容量计算，

每户一表，集中设在住宅最低层。

⑤ 弱电：按电话、有线电视、宽带、对讲综合布线。电信和

有线电视各层设分线箱，每户设两个接线点。

⑥ 煤气：进户方向依管网综合图由设计者选定，按燃气规范

要求设计，由城市燃气行政主管部门审定。

4、公共建筑设计

⑴公共建筑配置和名称详见设计调查意见

⑵结构：除社区用房、门卫为砖混结构外，余者均为框架结构。

⑶建筑设计：内外装修、设备配置等由设计者在方案中给出,待方案报审后依本溪市建委审定意见定。

⑷层数：除地下农贸市场、门卫、社区用房和地上车库为一层外，其他均为二层，根据结构需要做地下室的，应做地下室。

⑸层高：档口、地上车库按建筑尺度和使用功能要求由设计

.

者选定；地下农贸市场、超市层高还应满足通风和安装消防设施需要。

⑹超市设自动扶梯，位置结合主入口由设计者选定。

5、其他要求

⑴按****建委关于规划、建筑、环境审批程序分两阶段要求，第一阶段审定设计方案，第二阶段审定施工图，请贵院分别按两个阶段深度出图报审。

⑵工程按节能设计，施工图报审时必须提交节能计算书。

⑶住宅房屋性质是经济适用住房，要严格控制建安造价不突破贵院参赛时的报价。

⑷工程拟报市优工程，设计质量也应达到相应等级。

⑹依****建委要求，方案报审时除需报总图，建筑平、立、剖面图外，还应报透视渲染图，数量依本溪市建委要求定。

六、环境绿化设计

1、按组团级进行环境绿化设计，绿化指标达到规范要求。

2、除庭院道路外，凡可以绿化和铺装的用地都绿化和铺装，不留地面。

3、绿化植被以草皮为主，配以低矮灌木花卉。

4、在组团绿地内留有活动健身场地和供休憩的石桌、石椅。

5、出专项环境绿化图报*****建委审定（含兰图和彩色渲

.

染图）。

请按本任务书抓紧方案设计，请于***年7月10日前报我公司，以便呈*****建委审批，如有不明，速与我公司联系。

*****房地产开发有限公司

任务设计篇2

关键词： 高中英语任务型教学 任务设计 课堂活动

作为一种新型的教学方法，任务型教学更加注重信息沟通，而且使课堂活动更加具有真实感。从课前教师布置任务开始，到学生进入角色、明确任务、完成任务，都是一个师生互动、生生互动的过程。在这个过程中，学生获得了更多的语言运用的机会。同时，由于任务型教学法并不特别限制学生完成任务的方式与方法，因此学生在这个过程中有了更大的自由发挥的空间。实践证明，任务型教学在高中英语教学中效果非常显著，它对提高学生的交际能力、合作能力，以及语言运用能力有着重要的促进作用，还能帮助学生获得真实的情感体验，并使这种情感转化为更加持续的学习动机。由此，任务设计作为任务型教学的重要环节，成为发挥任务型教学最大功效的重点。在高中英语课堂中应该怎样设计任务、导入任务，并引导学生成功地完成任务呢？笔者结合教学实际总结了几点看法和意见，希望给广大同行以参考。

一、任务设计应注意的问题

1.任务设计应以学生语言技能为基础

任务型教学中的任务设计，其最终目的是让学生更好地完成任务，并在完成任务过程中提高自己的语言运用能力，因此，任务设计首先要从学生的认知水平和语言技能出发，不能盲目地为学生设置任务，否则学生将无法完成任务。

2.注重任务设计的梯度

在一节课中，任务设置并不是单一的，而是具有阶段性和系统性的，任务可以出现在多个阶段和多个层次，构成一个“任务链”。因此，在任务设计时，应注重任务的梯度，每一个之前的任务都是为后一个任务所做的铺垫，只有从易到难，由浅入深，才能保证“任务链”的连续性。

3.注重任务设计的真实性

既然任务设计的目的是让学生体验语言的实际运用过程，就应尽可能地为学生模拟再现一个真实的任务完成情景。任务设计既要适用于课堂活动，又要与课文内容相符，更要与学生的现实生活贴近，让学生尽量获得完成现实任务的真实体验。

二、任务设计的一般环节

1.任务呈现

任务呈现是任务型教学中的首要环节，是让学生在任务驱动下进行英语技能和语言知识训练的开始。一般来说，为保证任务型教学效果，任务应在课堂伊始就呈现给学生，而不是在完成知识与技能训练之后。任务呈现的方式有很多种，教师可以借助多媒体工具引导学生主动发现任务，也可以采取直接说明的方法告知学生任务。任务呈现是引导学生参与任务、完成任务的第一步。

2.任务完成

这是任务型教学的核心环节，是教师通过各种形式的任务设计，让学生在丰富多样的任务驱动下，运用自己的方法和思维通过对一些具体任务的完成过程，主动获取语言知识与语言能力，真正实现“Learning by doing”，从而提高能力、积累经验，并在任务完成的每个阶段都获得成功体验。一般在这个环节以采取小组合作的方法为主。

3.任务评价

任务评价的目的就是巩固任务成果，对任务完成情况做一个检查与落实。评价方法一方面可以通过成果展示的方法，让每个小组都将自己的成果依次进行展示，接受其他学生及教师的质疑，然后展示小组通过回答问题检验他们对知识的掌握程度。另一方面可以采取小组之间互相讨论的方法，对于本小组中在任务完成过程中没有搞清楚的词、词组、语法点，以及重点句先进行讨论，然后与其他小组进行交流，最后由老师进行总结。为保证任务课上课下的延续性，教师可根据课文内容布置写作作业，其内容应与课堂任务相关。

三、任务设计的具体实践

笔者以“高一英语必修1第一单元friendship”一课为例，为大家进一步详细讲解任务型教学中任务设计的具体做法。

Step 1：Lead in

Look at the proverbs， and guess what they are about.

A life without a friend is a life without a sun.

A friend in need is a friend indeed.

You can buy friendship with friendship， but never with dollars.

So，today we’re going to talk about the topic of friendship.

设计意图：用几句英语谚语导入课题，不但能达到快速导课的结果，而且能明确地为学生提出任务目标。

Step 2：Warming up

Brainstorming （group competition）

Which kind of friend do you think is the best friend？In groups of four to list as many as possible the qualities a good friend should have.

设计意图：组织活动让学生尽快地进入角色，通过温故新知进行词汇积累，让学生们通过小组竞赛的方式可以培养学生的应变能力和竞争合作意识。

Step 3：Pre-reading

1.What else can be our friends besides human beings？

2.look at the title and skim the first paragraph of the text to find what Anne’s best friend is.

设计意图：问题引导给学生继续阅读做好铺垫，学生在阅读过程中可以将自己的观点和文章内容进行对比，做好阅读前的充分准备。

Step 4：While-reading

Skimming

问题设计：What is Anne’s dairy mainly about？

设计意图：训练学生扫读抓文章主旨大意的能力。

Scanning

Read the text again and join the correct parts of the sentences.

1.Anne kept a diary because A. she couldn’t meet her friends.

2.She felt very lonely because B.Jews were caught by Nazis and killed.

3.They had to hide because C.she could tell everything to it.

4.Anne named her diary Kitty becauseD.She wanted it to be her best friend.

设计意图：课文细节内容连线，降低学生理解文章的难度，同时训练了他们寻读的阅读技巧。

Careful reading

Read the passage again carefully and answer the following questions.

About how long had Anne and her family been in the hiding place when she wrote this part of her diary？

How did Anne feel about nature before she and her family hid away？

Why do you think her feelings changed towards nature？

Why did Anne no longer just like looking at the nature out of the window？

设计意图：利用问答的形式让学生对文章的内容进行更深层次的理解。训练学生获取和处理信息的能力。

Step 5：Post-reading

With a partner brainstorm some adjectives to describe her feelings. Make a list of at least five.

设计意图：让学生在学完这篇文章后对所学知识进行及时的输出和巩固，并对新学的课文形成有效的自我评价。

Step 6：Homework

Prepare to retell the text.

Find out the important language points in the passage and preview them.

最后，作业布置让他们对任务完成情况进行自我检查与评价。

任务设计篇3

关键词： 口语课 任务型学习 任务设计 实际案例

一、概述

进入“十二五”，江苏省在全国率先提出了创新发展职业教育的战略。为此，2011年秋季入学开始统一在全省中等职业学校和五年制高等职业学校使用新编文化课教材。其中，江苏省职业学校英语教材以教育部2009年1月颁发的《中等职业学校英语教学大纲》和江苏省教育厅2009年12月颁布的《江苏省五年制高等职业教育英语课程标准》为依据编写。本套教材的设计思路比较贴近任务型学习的理念，具有语言的交际性和语言的真实性。课文所设计的场景中，包括了学生生活、职业生活和社会生活的主题内容，它的语言自然、地道、富于生活气息，为学生创造了一个运用语言的环境，尤其是角色扮演功能，更是为学生提供了一个开口说英语、练习运用已学内容的真实的语言环境。

为了达到新课程的要求，很多教师选择了任务型学习的这种模式，即让学生在做事情的过程中学习语言和使用语言，概括地讲，就是“在做中学，在用中学”。如何将任务型学习这种模式和实际的课堂教学有机结合起来成了教师们最亟须解决的问题，对教师们提出了更高的要求。

设计任务型学习教师首先根据教学材料设定目标，然后设置一系列情景式活动，在这些活动中学生真正地使用相关的语言，强调学生能用英语做事情，教师将综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习模式，真正落实“做中学”的人本教育思想。

二、实际案例

以下是本套教材中基础模块上册unit 2 A different school的一则任务设计案例。

（一）学习任务

设计自己理想中的学校设施格局。

（二）学生年龄

中职一年级生。

（三）任务概要

通过制作学校英文平面示意图，获取下一步任务所需的语言知识。以学生设计自己理想中的学校布局为任务，在完成任务中运用语言，发挥其主观能动性。

（四）学习目标

1.学会各种学校场所的英语单词。

2.运用所学的语言知识，利用平面图介绍自己学校及理想学校中的各种场所。

3.学会展示自己的独特才华。

（五）课前准备

1.教师。

（1）把单词school，playground，classroom building，library，trainingcenter，dorm，teachers’office，dining hall，computer lab做成2cm*3cm的小卡片（若干套）。做活动时每小组一套。

（2）请一名学生绘制三幅50cm*50cm的学校平面图，但不标注场所名称。

2.学生。

（1）了解不同学校的布局情况。

（2）设计自己的理想学校布局（可以绘画、电脑制作、模型）。

（六）所需时间

40分钟。

（七）任务技能

听（或读）、说。

（八）活动过程

此单元主要是和学生聊聊刚刚熟悉的校园，畅想未来的校园生活。本课是第一节课，课型是口语课，主要是熟悉校园环境，进而完成生活中需要进行的相关活动（如带领外国朋友参观校园）。

任务1：有外国友人参观本校，请制作本校的英文平面示意图。

1.教师将班级分为4～5人一组（小组成员必须围成一圈），要求每组安排一人根据本校的场所位置画一幅平面图（简图），但不标出场所的名称。

2.借助图片向学生呈现上述单词卡片。要求学生做到：（1）看见图片能说出单词；（2）给出单词也能够说出场所的名称，但只要求认读，不要求拼写。

3.每组发一套单词小卡片。要求学生根据学校场所的实际位置把单词贴在刚才绘制的平面图上。

4.让相邻的两个小组对比他们贴好的平面图。如有不同之处，学生自己讨论为什么出现不同之处，并进行适当的修正。

5.小组内学生轮流根据贴好的平面图向其他学生介绍自己学校的场所。如This is the playground.鼓励学生使用其他所学语言进行创造性表达。如It is small，but I like it.The playground is in the north.

6.把全班学生分成3大组。在黑板上贴好事先准备的三幅平面图。每个大组再发一套单词卡片。每个大组派两名学生到前面，把卡片贴到平面图上，最先完成且贴得正确的大组获胜。

7.把学生做好的平面图贴在班级的墙报上或者于课后贴在学校的布告栏或校门入口处，当做本校场所位置的英文示意图。

任务2：学校要建新校区，你们要参与学校设施设计竞赛活动，请设计自己理想的学校设施布局。

1.将全班级分成4～5人一组，让学生自己设计自己理想的学校设施布局，通过小组内交流激活每个学生所学的学校设施词汇和位置表达方式。

2.学生绘制简图或已经准备好的作品修改图样等，由小组推荐2名学生向全班同学介绍自己的设计，同学简单对每一件设计作出评价，并评选最佳设计。

（九）主要板书

There is a...There are...

The playground is in the north.

I think it is...

（十）任务变化

根据学生实际能力延长或缩短时间。

（十一）课后反思

任务型教学是一种较新的教学途径，大家都还处于一个摸索阶段，所以本节课尝试将任务型教学与教材相结合。本课结合所在学校的实际情况，通过比较真实的任务（制作本校英文平面示意图和设计自己理想中学校实施的布局），帮助学生学习语言和运用语言，并开展合作学习。活动中，学生不再机械地学习school，playground，classroom building，library，trainingcenter，dorm，teachers’office，dining hall，computer lab这些目标词汇的意思，而要在理解这些词汇涵义的基础上完成制作学校平面图，设计自己理想中学校实施布局的任务。学生在接受任务前，未必对这些词汇完全熟悉。但是，由于完成任务的需要，学生必须正确理解这些词汇的意义，这就把任务型教学“做中学，用中学”的思想落实到具体课堂教学中了。

本课教学活动的亮点应该是任务的设计，本课有两个任务，但不是一个一个独立的任务，而是两个串联任务，也就是所谓的任务链，任务链中的任务由易到难，前一个任务制作本校的英文平面示意图，学生获取了为完成下一个任务所需关于校园场所的词汇和方位词（语言知识），最后完成的任务是课前所设定的学习目标，即学生通过本课的学习后，所取得的成果，即设计自己理想中的学校设施布局。此任务是开放型的任务型活动，可以充分发挥学生的创造力和想象力，使学生有机会表达自己的看法与观点，鼓励学生学会合作，发展了与人沟通的能力，也使得所有的学生都能有所进步。除了英语之外，学生还可以学会如何上网查资料，了解各国多元化的校园文化，敢于在交流中表达自己不同的观点。这样可以促进英语学科与其他学科间的相互渗透与联系，使学生的思维能力、想象力、审美情趣、艺术感受、协作和创新精神等综合素质得到发展。英语老师也远远超出了传统英语老师的角色，英语课也走出了课堂。

本节课的授课对象是中职一年级旅游服务与管理专业的学生。这些学生活泼、热情，充满了青春的活力，本节课的第一任务要求制作学校英文平面示意图，然后介绍学校。在介绍学校的环节可谓充分激发了他们的学习热情，注重语言优美的同时，更是对自己的肢体语言充分关注，完全投入所设置的教学情境之中。同时也很好地体现了中职英语的教学目标，“提高学生的语言综合运用能力的同时，提高学生的职业核心能力”。

课堂活动中，可以看出，有些学生对任务型学习不太适应，他们不了解任务型学习的优点，需要时间去了解，也需要亲身的经历与体验，教师应该给学生适应的时间。同时，任务型学习只是众多学习方式中的一则，不同学习风格的学生对任务型学习的适应能力也不尽相同，对它的偏爱程度也不同。任务型学习方式要配合其他学习方式，才能取得更好的学习效果。但是，课堂教学在任务链的帮助下，自行运行，这就给教师提供了观察学生学习情况的机会，教师可以关注需要帮助的学生。这样，教师的角色从知识灌输者转变成了学习任务的设计者、课堂上的协助者。

任务型学习的实施体现了教师对语言学习的认识和对语言学习环境的实际管理，实施任务型学习就是运用它的原则创造良好的学习语言的环境。但是，教师不能理所当然地认为，学习者完成一个又一个的任务，他们的语言水平就自然而然地提高了。因为，任务可能帮助学习者提供语言运用的熟练程度，但未必能够提高语言的准确性。教师不能因此回到老路上，而要积极改变传统的课堂教学模式，以学生需要掌握的技能为出发点，接受现有教学条件，并努力改变可以改变的地方，设计一系列相关的课堂活动，让学生忙起来，将老师对学习的干预降到最低，相信必有所获。

参考文献：

[1]赖蓉莎.中职英语有效教学设计[M].北京：外语教学与研究出版社，2011.

[2]李方，刘海涛，程可拉.任务型外语学习研究[M].广州：广东高等教育出版社，2006.

[3]王牧群.交际英语课内外活动设计[M].上海：上海外语教育出版社，2005.

任务设计篇4

典型工作任务（Professional tasks）是职业行动中的具体工作领域，也称为职业行动领域，它是工作过程结构完整的综合性任务，反映了该职业典型的工作内容和工作方式，完成典型工作任务的过程能够促进从业者的职业能力发展，而且完成该任务的方式方法和结果多数是开放性的。典型工作任务来源于企业实践，是针对职业而言的，如商业专业的“采购过程的计划、控制与监督”和电子技术专业的“电子系统的设计与制作”，它与实际生产服务中出现频率最多的岗位工作任务不同，如“点钞”和“产品包装”等。

典型工作任务需要通过整体化的职业与工作分析获得，其过程分为两步：

一、实践专家研讨会。即通过参与式（participative）研讨会，请实践专家（如技师、班组长等基层部门负责人等）共同回忆并陈述自己的职业成长历程、划分职业发展阶段，找出各阶段有代表性和挑战性的工作任务，并归纳出典型工作任务的框架。

二、分析并描述典型工作任务。由教师和实践专家组成工作小组，共同确定和描述典型工作任务的详细内容，包括“工作与经营过程”、“工作对象”、“工具”、“工作方法”、“劳动组织”和“对工作的要求”等。

分析典型工作任务可借助经典的工作分析方法，如观察、访谈（包括行动导向的访谈）、职务问卷分析(PAQ)、工作要素分析(JEM)、工作日写实、工作抽样和关键事件分析(CIT)等，并可用图纸和程序文件等加以补充。经验证明，一些在其他社会科学领域比较少用的研究方法，却对课程开发有着重要的意义。如人们无法用观察法准确鉴定社会现实，却可以用它来分析具体的职业行动，帮助破译不同生产环境条件下完成任务的工作实践（J.R.Bergmann）。目前，随着职业科学（vocational discipline）研究的深入，科学家正在完善典型工作任务分析的方法与工具，这不但综合了量的研究（如技能量化评估）和质的研究（如实践专家研讨会）方法，而且开始考虑人的主观能动性的影响。有的科学家甚至开始尝试利用信息化手段开发计算机辅助的能力编辑器（Competence editor）。

在项目课程和任务引领式学习开始普及的今天，区分“典型工作任务”、企业真实的“岗位任务”和职业院校的“学习任务”具有重要的意义，因为不同质量的任务引领下的学习，其效果可能会完全不同。

一个典型工作任务一般可作为职业院校的一门课程，由一个或若干学习任务组成。如“机械装置制作”是机械加工领域的一个典型工作任务，也是数控技术应用专业的一门课程，它含有“夹具制作”、“液压千斤顶制作”等若干学习任务。典型工作任务和学习任务都不一定是企业真实岗位任务的忠实再现，更不是简单的知识学习任务或技能训练任务。一般，完成典型工作任务的学习后，学生可从事多个岗位的工作。岗位任务随企业劳动组织方式不同而不同，在不同的企业，相同岗位的任务内容可能不同，不同岗位的任务内容也可能相同，因此岗位任务适合用于针对性强的岗位培训，而不便直接用于学校教育。

任务设计篇5

一、概 况

（一）市域及城市概况

1. 地理位置及历史沿革

**位于**省东北部，自古为“巴蜀要冲”。全市幅员面积1877.8平方公里，总人口85.86万人，市治保宁镇，为部级历史文化名城。**古为巴国别都。建国初属剑阁专区，1953年划入南充区， 1991年撤县设市，名**市。1993年南充撤地建市，**市为省直辖，由南充代管。

2. 地形地貌

**市地处盆地北沿低山丘陵区，海拔328－889米。

3.地质构造

**市位于**东部台区、川北台陷。区域地质构造简单，褶皱平缓。

4.气象水文

**属亚热带湿润季风气候区，气候温和、雨水充沛、光照适宜、四季分明，具冬干春旱、盛夏多雨、秋雨绵绵的特点。

5.历史文化及风景旅游资源

**市是全省7个部级历史文化名城中保存最大最好的古城，祠庙、古塔、楼台、亭阁等古建筑众多。其中张恒侯祠、五龙庙、永安寺为部级文物保护单位，占了南充全市4个部级文物保护单位中的3个。古城根据我国传统风水学而建，文化考古价值极高。

（二）城市概况

**市城区位于市域中北部的嘉陵江沿岸，距南充138公里，距成都351公里，由位于嘉陵江北岸的保宁镇、南岸的江南镇及七里镇三片组成，嘉陵江呈“u”字型环绕老城，盘龙山、锦屏山、东山相峙，相契于城中，是一座依山傍水、环境优美，完美体现建筑风水理论的历史文化名城。

**市历史悠久，置始已有2300多年，自公元前314年置县以来，历为郡、州、府、县治地，是古金牛道和米仓道的交汇处，一直是川北商业通道和军事重镇。战国时为巴国别都，西汉时为我国天文学研究中心，三国时为蜀巴西太守张飞驻守之地，历经朝代更迭，**这块山环水绕、人才辈出的风水宝地，积累了丰富的风景、名胜、古迹资源，沉淀了厚重的历史文化底蕴，留下了今天这座宝贵的唐宋风貌的古城，成为巴蜀重要的文化名都。目前，**城内保存和恢复的历史遗迹众多，最具代表性的有：华光楼、张飞庙、滕王阁、川北道贡院、巴巴寺、清真寺、福音堂等，以及约1.5平方公里保存较完好的唐宋风貌式古民居群。1984年**被列为**省历史文化名城，1986年经国务院批准为国家历史文化名城。

其中著名品牌及特色产品有保宁醋、张飞牛肉及丝绸产品。

（三）项目概况

本次规划范围为南起双栅子街口，北至沙溪场，长约4公里的嘉陵江沿江地带及阆水路两侧30米范围,设计方根据重要地段实际需要，可以适当加宽设计范围。

二、规划依据：

1.《中华人民共和国城市规划法》

2.《中华人民共和国环境保护法》

3.《中华人民共和国水法》

4.《**市城市总体规划说明书（2001-2020）》

5.《**市历史文化名城保护规划说明书》

6.《阆水路西段城市景观风貌概念性规划设计任务书》

7.《**市城市绿地系统规划》

8.《城市园绿化条例》

三、指导思想：

为了更好地塑造历史文化名城**山水文化旅游城市的风貌和特色，景观规划以保持古城风貌为前提，山、水、城的模式进行发展和深化，加强外部空间的和谐统一，在重点保护古城传统街区的同时，加强城西风景园林的建设，以完善的古城风貌，提升名城形象。

1、优化城市功能，改善城市交通，改善城市环境，控制城市容量。

2、弘扬历史文化，构建富有文化底蕴的城市。

3、利用山水文化旅游资源，按照优秀旅游城市的目标，塑造城市特色。

4、运用城市设计的方法，着力塑造城市的空间环境和特色。

5、通过沿江城市景观及滨水空间的设计，突出**市整体的城市风貌。

6、处理好近期建设和远期发展的关系，体现超前性和可操作性。

四、设计理念

1、开辟江上游廊，构成水岸景观轴，以江岸绿化为主线，园林景观为节心，将点、线、面有机结合起来，形成具防洪、城市干道、休闲为一体的一大景观。

2、针对阆水路西段不同区域作分区和组景，形成区域的景观特色。优化古城保护和城市建设，与古城区形成动静皆备的环境特色。

3、以丰富的造园手法，营造绿色的氛围，创造优美舒适的自然环境，合理安排游憩设施，丰富和满足市民及游客休闲娱乐的需要。

4、因地制宜，适地适树，以绿化为主，充分利用现状地形，工程投资合理分配，突出要点，着重建设，创造良好的生态效益和环境效益。

5、植物绿化，水绿相融；园林景观融入历史人文内涵，情趣悠然。

五、景观设计

1、分区与组景

阆水路西段可分为3大区域与城市布局规划相呼应协调。

阆水路西段与城市横向道路的交叉点结合带状绿地和下河梯道形成景观节点。景观上形成对景，优化视线效果，功能上扩大活动空间，利于缓冲人流，提供休息、观景、活动的环境空间。

（1）古城文化区（双栅子街至新村路口）

该段长约1.2公里，规划面积约4.56公顷，用地红线宽度35～42.5米，其中道路红线宽为16米，为了保持**古街道的风格，并与阆水路南段建设相协调，街道断面型式为主街宽8米，临建筑人行道宽5米，临江人行道宽3.0米。临江建筑为二至三层，屋面形式为坡屋顶。休闲区域宽15～22.5米，防洪抢险通道宽4.0米，顶部标高为361.28～361.58米。

由4个景观节点形成3个主题广场：

天文文化——风水文化——人文文化；

分别体现**的文化精髓，寓意**得天时、地利、人和。

（2）娱乐活动区（新村路口至规划道路）

该段长约1.6公里，规划面积约15.5公顷，道路红线宽度35.0米，临江人行道宽（防洪抢险道）4.0米，临江建筑六层以下，屋面形式为坡屋顶。景观、休闲区域为所围的河滩地，宽度按具体方案设计。防洪抢险道顶部标高为20年一遇洪水位。

由4个景观节点构成：

民俗表演台、文化广场——廊亭台地——饮食文化城——古渡口；

着重体现**的民俗文化、饮食文化，与市区相呼应，形成市政建设的配套设施，作为市民参与、娱乐、休闲的主要区域,营造浓厚文化艺术氛围。

（3）生态休闲区（规划道路至沙溪场）

该段长约1.2公里，规划面积约8.65公顷，道路红线宽度35米。

由4个景观节点构成：

河川文化广场——观景台——安澜亭——沙溪风景园

与西山森林公园、蟠龙山森林公园大环境相结合，展示自然、生态的滨江景观，营造安静、惬意的休闲空间。

2、景点说明

根据以上景观节点形成阆水十景：

星云如斯——犀牛望月——碑林夕照——图腾起舞——远影三叠

西津晚渡——曲韵和流——临亭听涛——梅岭春坞——林溪漫道

（1）天文文化广场

**是我国古代民间天文中心。

**人落下闳是西汉著名历算天文学家，他创造的《太初历》是我国第一部有文字记载的完整的历法。他是浑天说的创始人之一，经他改进的赤道式浑天仪，在中国用了两千年。唐代的袁天罡、李淳风，二位阴阳风水学家在**观测天象，著作有《推背图》、《乙巳占》。

广场通过同心圆铺装营造出九大行星运行轨迹，圆心设置赤道式浑天仪雕塑，体现**古代天文文化。

广场两侧采用青条石作竹简式造型，扇形围合布局，在满足挡土功能同时，丰富立面造景，加强空间立体感，体现古典特色，石简上书《太初历》经典段落，如日食周期、二十四节气历法等，突出广场主题和古代伟大的天文成就。

景名“星云如斯”

“逝者如斯夫！不舍昼夜。”——《论语·子罕》

“响一绝而不还兮，万物如斯而逝！”——曹植《九愁赋》，

星空依旧，江水长流，在感叹往昔同时，与时俱进，再创辉煌，升华广场主题。

（2）风水文化广场

**是我国古代风水之都。

“三面江光抱城廓，四围山势锁烟霞。”其山川形势独特，山水城融为一体。其城市选址是按照我国古代风水学的理论为指导选择的，非常符合“形势法”即“龙”、“砂”、“穴”、“水”、“向”的意象。

地雕景观（**缩景）与景观溪流相结合，充分展示**的优越地理环境。按照**市总体规划，置犀牛亭，将东风路之石犀牛迁回原处，以镇水神兽雕塑点题。

景名“犀牛望月”

犀牛为中华民族镇水怪之吉祥兽。

给人以良好愿望的企盼，寓意**的美好未来。

（3）人文文化广场

历史名人、文化名人的名言轶事以石刻的形成碑林石景，聚集人气，突出人文景观特色。

景名“碑林夕照”

传承着深邃的历史，寄托着丰富情感，孕育出多少的风云故事，残阳夕照，更增添几分厚重。

（4）民俗表演台、文化广场

**在远古是巴人活动的中心地区之一，形成了丰富多彩的巴渝文化：动人心魄的打钱棍，朴实酣畅的花灯戏，风情万种的剪纸、皮影， 深情优美的山歌调、打夯歌，耐人寻味的川剧座唱，仰扬顿挫的茶馆评 书等等,构成了巴渝民俗文化的瑰丽长廊。

表演台和文化广场给多才多艺的**人提供了展示自我的空间。从流传于**民间的民俗艺术中，看到饶有特色的巴渝遗风。

该节点是娱乐活动区域的集中体现，位于**市较场路西端，背靠滨江路西端布置。它西临嘉陵江，北望滕王阁，南眺锦屏山，与刀背梁山隔江相望，整个地势东高西低，环境优雅。

根据**市规划设计院设计的**市王家咀文化广场方案进行景观优化，具体方案：

①保留规划方案的休闲树林、儿童乐园；整合露天舞池、音乐广场。

②延长较场路道路中线，突出坡地景观，完善园路组织，加强景观视线的纵深，在绿岛设置船帆雕塑，形成对景，加强滨水氛围。

③围合的湖面曲折有致，驳岸采用草接水和卵石缓坡的处理方式，体现自然山水特色。

④民俗表演台设置装饰图腾灯柱，加强立面景观效果

景名“图腾起舞”、“远影三叠”

“三叠凄凉渭城曲，数枝闲淡**花。”——陆游诗

（5）饮食文化城

久负胜名的保宁醋、干牛肉、压酒、白糖桂花蒸馍以及松花皮蛋、酸菜豆花面、锭子锅盔、酥锅盔、牛肉臊子面、羊杂碎、油茶、介茉薄饼、热凉粉等充满古城民俗民风的饮食小吃，足以使人们一饱口福。

“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”——杜牧《江南春》

（6）古渡口

恢复**古景观之一，展示自然、生态、的滨江景观，营造宁静、祥和休闲空间和如诗如画的优美意境，鼓舞文明社会回归自然的憧憬。

景名“西津晚渡”

“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。” ——韦应物《滁州西涧》

“夜归沙头雨如注，北风吹船横半渡。”—陆游《游锦屏山谒少陵祠堂》

（7）河川文化广场

从恢复自然生态及文化基层的基点出发弘扬河川文化。

台地广场广场铺装材质选用五色卵石，沿弧线设置5个浮雕柱，环绕一块天然景观石，以嘉陵江石为主景，浮雕柱河川为主题，加强立面景观效果。

在优化景观的同时，在功能上减小阆水西路建设的填方量，从而节约成本。

景名“曲韵和流”

通过对梯级毛石驳岸弧线处理，勾勒出曲折柔美河岸线，与水景相辅相成，营造自然生态的水岸景观。

（8）安澜亭

作为阆水西路和张飞大道的景观视觉交点，此处视线通透，水面开阔，登高怀古，思绪如涌。

景名“安澜听涛”

“三面江光抱城廓，四围山势锁烟霞。”——宋·李献卿《而楼》

（9）沙溪风景园

结合现场为砂料堆场，中心部分地势较低，因地制宜，筑土坡于四周，形成小盆地，坡岭片植梅花，改造原有排水渠，使之曲折有致，适当扩大水面，使之收放有度。盆地中设置茶室小院，供休闲、娱乐，完善阆水路功能配置

“平生剩有寻梅债，作意城南看小春。”——陆游诗

景名“梅岭春坞”、“林溪漫道”

3、竖向设计

1）场地高程按照**市规划设计院提供的《**市滨江路西段带状地形图》、《滨江路西段景观方案图》、《王家咀广场方案图》之竖向设计。

2）堤岸高程按照**市规划设计院提供的《道路纵剖面图》设计。

3）场地雨水按坡向自然排入河道或接入市道路侧排入市政雨水管中。

4）根据现状，因地制宜，满足景观设计需要，通过对市政道路标高调整，在保证防洪的前提下（20年一遇洪水位），尽可能减少填方量，从而减少建设投资，提高经济效益。

（1） 古城文化区

① a-a断面

② b-b断面

③ c-c断面

④ d-d断面

（2） 娱乐活动区、生态休闲区

① e-e断面

② f-f断面

③ g-g断面

④ h-h断面

4、园路及交通组织

园路是动态的景观观赏流线，依据《公园设计规范》的要求，绿地内部一般情况下不通行机动车，i级园路3-4米宽，ii级园路2米宽，iii级园路为1.2米或为汀步。

园路选择自然石材饰面，与环境相协调，体现自然性。

绿地合理组织防洪通道，保证其畅通。

5、光彩工程

适当设置路灯、庭院灯、草坪灯、水下射灯、植物射灯等，结合灯具的造型造景，加大光彩工程建设，古镇夜景增添绚丽的色彩。

总体设计把握现代、亲切、愉快。通过夜景加深人们对这一地区的印象。以滨江河岸和市政道路照明为基调，景观节点作重点布置，展示每一区域不同景观特点，沿河绿地小路的照明主要满足人们休闲散步的需求；沿岸地带主要考虑休闲为主，晚间气氛要求相对宁静，照明主要采用对树木的反射式间接照明。

六、植物配置：

·植物配置结合现状，因地制宜，适地适树，以自然种植为主，采用树型优美，叶色各异的各种落叶乔木，常绿乔木、灌木及花灌木等力求达到质朴、自然、亲切。

·采用速生型植物（天竺桂、小叶榕、水杉等）作为背景，成型的高大植物（黄葛树、银杏、桂花等）为主调树种，结合慢生型植物（楠木、松等）及各种地被植物造景，使绿化由始至终都能达到错落有致，层次分明，花团锦簇的效果。

·在植物造景上注重整体的景观效果，在几处节点位置放置了几棵较大的乔木，以打破单调的行路过程；距离较窄的地方，通过弧植的乔木和自然种植的矮灌木，转移游人视线，形成对景。

·植物搭配多样化，乔木、灌木、花灌木有机结合配置，并注重各种形式的搭配以突出层次感。

·采用各种乔木、灌木及花色，叶色不同的地被植物组景，形成错落有致，层次分明的植物景观，配合植物季相、色相的变化，提高植物的观赏性。

1、采用银杏、桂花，搭配红叶李、红枫、紫薇、樱花等中小乔木，以衬出古朴典雅的氛围。

2、道路行道树选择刺槐，突出古朴风格，停车场大量布置小叶榕，起遮荫效果。

3、主景区域以银杏、黄葛树、桂花为主调树种，塔配红叶李、紫薇、黄槐、罗汉松、铁梗海棠、醉香含笑、腊梅等小乔木，配置中小乔木和南天竹、杜鹃、栀子、六月雪等地被植物，突出层次和色彩变化及季相变化的景观效果。

4、水际配植水生、湿生植物，展现自然水岸景象。

·绿化设计中，采用多种地被植物相搭配的处理方式，营造出典雅、自然的环境氛围，并满足四季观赏的需要，整个绿化配置做到点、线、面、立体相结合，弧植和群植相呼应。

·结合不同区域景观特点，充分利用地形高差，运用高低不同，形态各异，颜色丰富的植物种类进行植物造景，在风格设计上，力求使每处绿绿都体现出主调树种，突出四季变化，再配合各层次的植物，使绿地植物配置方式富于变化，达到步移景异的效果。

1、 星云如斯——古朴、苍劲大乔木（刺槐）

2、 犀牛望月——银杏、桂花，美化景观同时做到“香化”

3、 碑林夕照——松、竹、梅组合

4、 图腾起舞——保持原有树林

5、 远影三叠——保持原有树林

6、 西津晚渡——杨树林、湿生植物

7、 曲韵和流——水杉林、石景、草花

8、 临亭听涛——

9、 梅岭春坞——梅花

10、 林溪漫道——杂木林（苦楝、麻栎、榆树），突出自然野趣

七、功能配套设施及安全保障

1、广场、园林道路、水溪边、设置坐椅和垃圾筒，设置电话亭、景点导游牌等便民设施。沿道路设置坐椅平均间距50米，垃圾筒平均间距50米。坐椅以自然石材为主（水溪边利用景观石代替），垃圾筒造型简洁、实用，可选择成品。

2、维护：采用自然生态平衡的设计，使后期植物更新演替费用减少。分析人们的行为，对园内设施作耐粗暴使用设计，减少维护费用。

3、安全保障：在人员密集场所均能安全疏散人群，水体沿岸3米内均不超过0.5米深。儿童游戏场设计安全措施。

4、根据国家规范，各景点及通道均进行无障碍设计。

八、投资估算

投资估算编制说明：

1、本估算依据本工程设计图纸和说明进行编制。

2、本估算各项指标按照**省2000定额的有关规定，参照同类型工程的造价并结合本工程的实际情况编制。

3、本估算仅是一个初期指标，较准确的工程造价将通过施工图预算调整修改。

4、本估算总造价仅指建筑安装工程费用，不包括该工程二次装修和其他费用（如征地费、拆迁费、各种配套费、贷款利息以及其它税费等）。

5、建安工程总造价：2364.875万元。

投资估算表

序号 项 目 名 称 单 数 量 单 价 合 价 备注

位 （万元）

一 园路建筑

(一) 茶 屋 　 　 　 　 含厕所

1 土建工程 ? 1960 850 166.6

2 装修工程 ? 1960 310 60.76

3 给排水工程 ? 1960 60 11.76

4 强弱电工程 ? 1960 80 15.68

小 计 ? 1960 1300 254.8

序号 项 目 名 称 单 数 量 单 价 合 价

位 （万元）

小 计 ?

(二) 亭、花架

1 土建工程 ? 1200 900 108

2 装修工程 ? 1200 350 42

3 给排水工程 ? 1200 40 6

4 强弱电工程 ? 1200 50 7.5

小 计 ? 1200 1340 163.5

(三) 变电、水泵房 ? 100 1500 15

建筑合计 ? 3160 1371.2 433.3

序号 项 目 名 称 单 数 量 单 价 合 价

位 （万元）

二 室外工程 ?

1 机械挖土方 ? 35000 10 35

2 回填土方 ? 196500 15 294.75

3 道路工程 ? 3120 200 62.4

4 广场及步行道 ? 31760 140 444.64

5 地面停车场 ? 800 120 9.6

6 水 面 ? 39650 15 59.475

7 绿化 ? 106530 70 745.71

8 室外给排水工程 万元 　 　 20

9 室外灯光等电气工程 万元 　 　 150

10 室外电话亭等弱电工程 万元 　 　 30

11 室外燃气工程 万元 　 　 20

12 其它工程 万元 　 　 60

室外工程合计 万元 　 　 1931.575

三 建安工程合计 万元 　 　 2364.875

九、经济技术指标

主要经济技术指标

总用地面积： 30.71公顷

总建筑面积： 3160m2 1.03%

地面停车场： 800m2 0.26%

广场铺装： 22600m2 7.36%

园路： 9160m2 2.98%

水面面积： 39650m2 12.91%

任务设计篇6

土建及配套设施

    3.1      概述

    **工程新建主要建筑物包括河北兴隆**观测楼、观测人员宿舍楼、北京北郊数据处理和研究中心。配套改造项目包括兴隆锅炉房改造、镀膜车间改造、水、电、道路等外网改造。

    其中：

    ?           **观测楼为工程重点，它的功能不仅是**天文望远镜的基座，而且必须满足望远镜工作的各种工艺要求并保护望远镜不受损坏。其内部布置了各种功能房间，包括观测室、控制室、实验室等，供科研人员使用，以观测、记录天文数据。

    ?           观测人员宿舍主要有36间单人房间，将为科技人员提供生活、休息、工作场所。

    ?           观测站各项配套设施改造将为上述建筑物的正常使用提供必要的物质前提，满足科研工作的使用要求。

    ?           数据处理和研究中心在建设过程中作为**工作人员的集中办公地点。项目完成后，作为运行时数据处理和研究中心。

    ?           在工程后期，对兴隆站内、外（至山下公路段）道路进行维修。

    3.2      建筑设计

    3.2.1          总图布置

    总图布置（详见附图）包括以下几部分：

    1．**观测楼经有关部门专家的充分论证，已确定其建造地点为图示之处，地块南北长70余米、东西宽50多米，地块位于坡顶，地形较平坦，地面海拔标高为890米左右，为低中山侵蚀构造地貌，现状有一条已建成道路从场区北侧穿过。观测楼建成后该路将改为从观测楼中间穿过。

    2．宿舍楼建造地点位于兴隆站区东侧，已有宿舍区与老镀膜车间之间，地块南北约17米，东西约为35米，地势平坦、外网条件较好，紧邻站区道路，海拔标高在881～882米之间。

    3．锅炉房改造（位置见总图）以及外网改造涉及土建内容较少，详见各专业说明。

    4．镀膜车间改造为原有镀膜车间设备更新（详见工艺说明），有道路与观测楼相连。

    5．数据处理和研究中心地点位于北京市大屯路北京天文台总部东边。

    3.2.2          **观测楼

    1．观测楼建设为本工程项目的核心工程，它具有两种主要功能，即在作为天文望远镜基座，保证满足望远镜有关技术参数的同时，提供科技人员进行观测的使用空间和放置设备、仪器的场所。

    2．平面布局中依据有关工艺要求，观测楼包括三大部分，从北向南依次为：反射施密特改正板ma楼、焦面仪器楼、球面主镜mb楼（详见首层平面图）；主要科技人员出入口位于东侧路北，参观人员入口位于东侧路南。有关设备安装及维护车辆可到达建筑物两侧。

    3．各部分主要功能房间如下：（详见各层平面图）

    (1)   ma楼中有ma工具库、ma油路控制室、ma电控室、观测监控室、配电室，及ma平移开启式圆顶导轨支架、1台1吨液压电梯。

    (2)   焦面楼有光谱仪房、焦面电控室、光纤定位电控室、各种实验室、多功能厅，以及一台2吨液压电梯。

    (3)   mb楼有mb工具库、贮藏室、温度和mb子镜共焦等控制室，参观人员接待室及展厅，以及1台2吨液压电梯。

    (4)   其它还有楼梯、管理室、卫生间等，以及天桥、操作平台等。

    4．立、剖面设计（详见立、剖面图）

    (1)   设计中依据**天文望远镜的特点及必要的几何参数，确定了层高如下：ma层高为4.8米，层数为3层；焦面楼、mb楼均为3.6米层高，层数分别为6层、9层，在其顶层平台均有天桥连接，方便调试及检修。

    (2)   立面设计充分结合天文建筑的特点，突出ma的半圆顶，利用圆柱体的重复，将三部分有机地结合起来，形成了一个整体，且可有效减少风力的影响。

    (3)   整体造型利用光路半园形园筒呈25度斜向上的特点，设计成变化的流线型曲面，使之充满展翅欲飞的动感，使人产生不断向上飞腾的联想，暗寓在无穷的宇宙中自由飞翔。

    (4)   外立面色彩以白色为主调，主体部分外墙饰面采用银白色铝合金条板，设有外隔热层，圆顶表面用防太阳辐射的材料（铝粉或氧化钛），使之在白天能反射绝大部分阳光，减少白天的吸热量。

    5．根据天文望远镜的特殊观测要求，建筑设计中还采用了以下多种必要的构造措施和做法：

    (1)   望远镜安装在ma、焦面、mb各楼的基墩上，其直径分别为5米、4米、6米，基墩为壁厚500的现浇钢筋混凝土筒体，为了保证望远镜的定位精度与跟踪精度，基墩直至其基岩且与四周建筑完全脱开，以防止圆顶开合、机电设备运转以及人员走动所引起的振动同基墩产生耦合振动。变形缝采用柔性连接，其宽度分别为70、90、120毫米。

    (2)   为保证望远镜光路不受近地面空气扰动影响，观测楼应有一定高度。工艺要求光学元件离地面均高于15米以上，其准确位置须据光路决定。所有建筑位置尺寸的精度保证为±2厘米。

    (3)   为了防止建筑外墙在夜间变为一个热源长时间的放热，或在冬季内部采暖房间热空气通过玻璃窗与其它途径往外散热，致使四周空气不稳定，在光路上形成热湍流，影响观测结果，所有外墙均做为内保温层，拟采用整体复合硅酸岩墙体保温材料，内衬聚苯板。与传统方法相比，其优点为方便圆形墙面施工，整体性好无不均匀部位，外墙尽量避免开窗，必须开窗时，一律采用双层塑钢窗，外侧玻璃为高反射隔热玻璃，双玻之间间距为1厘米左右，且有密封条。

    (4)   由于望远镜室内地板面积较大，在夜间观测时，为保证其温度尽快与环境温度一致，除圆顶通风外，地板采用架空钢甲板（表面镀高辐射性能材料锌），厚3毫米。

    (5)   各观测楼均有送排风装置，在白天冷却望远镜及其周围，使它接近夜晚工作时气温。观测时通过抽风，使空气从上向下经过望远镜和基墩中间孔抽出，在观测楼下风方向距离20米以外排出，使热气流不影响望远镜工作。

    (6)   楼板隔热措施是十分重要的环节（尤其对于顶层楼板），在观测室下层避免布置有热源的房间；设置吊顶内置岩棉，且留有空间，吊顶内做有组织排风，楼板下侧粘贴6厘米厚聚苯保温板。

    (7)   由于建筑物室内一些房间在夜间仍有人工作，如中央控制室，光纤定位控制室等，这些房间应具有足够照度，但必须阻止漏光的发生，最直接的措施是全部外墙不开窗，必要的开窗则采取遮光措施，将遮光帘两侧置于黑色绒布凹槽压板内，有如照相暗室机构。所有进入观测室的门均为双层保温门，门边处均设有弹性密闭条。

    (8)   圆顶为金属结构，圆顶内表面为黑色，在夜间观测时，不反射杂散光。

    (9)   设置3台液压电梯，机房布置在一层，速度为0.5米/秒，以保证子镜或精密仪器的运输安全，并保证平层精度。

    (10)   在中控室、计算机房内，由于人员较少，易产生回音，且有设备运转低频噪音，所以在四周墙面宜做低中频吸音处理。采用薄板结构，后置岩棉，可与保温墙结合。

    (11)  望远镜垂直交通空间，如电梯、楼梯等处，可采用脚灯，红光光源等，选用双联延时开关或声控开关控制。

    (12)  建筑物入口大门采用自动门，用磁卡开启，这样黑夜中能够方便使用，亦便于保安。

    (13)  室内工作室及试验室布置足够多的电源插头，其它设备如操作台、吊柜、水电等应一次安装到位，一些重要设备房间选用气体防火设备，所有房间均应通风。（详见各专业说明）

    (14)  操作人员及天文学家夜间工作房间冬季应保证采暖、通风。通风道出风口应远离望远镜主体建筑二十米外下风口处，卫生间等处也应供暖，水管须保温，使之在冬季能正常使用。

    (15)  建筑物要求一级避雷，接地电阻小于1欧姆，若在山区有困难时，应采用人工接地法。

    综上所述，**观测楼作为重中之重，其设计除了满足工艺要求，采取各项措施外，将随着设计的不断深入，更多地采取新工艺、新材料、新方法、不断完善。

    3.2.3          观测人员宿舍楼

    1．由于**运行时，需要20名常年在站工作的观测、维护人员和一些短期访问人员，作为**工程的一部分，宿舍将为科研人员提供休息工作的场所。

    2．宿舍楼主要包括36间约15平方米带有独立卫生间的住房以及50平方米夜餐厨房、餐厅和100平方米活动室（详见附图），为局部三层砖混结构。

    3．平面设计中根据使用功能的要求，将活动部分与休息部分动静分开，减少干扰。立面设计朴素、简洁，采用了一些小手法，如入口坡顶、活动室落地窗等，力图营造出家居的感觉。室内外装修均采用普通材料，以降低造价。

    3.2.4          镀膜车间改造

    1．利用原有老镀膜车间建筑，在其内部更新先进镀膜设备，为**服务，详工艺部分说明。

    2．土建部分只做简单内装修，包括地面面层更换，及内墙面、顶棚重新粉刷。

    3.2.5    数据处理和研究中心

    1．平面设计

    **数据处理和研究中心建在北京天文台台本部东侧，与sst空间太阳望远镜实验室合建。（以下简称实验楼）

    实验楼平面呈“l”型，主入口设在楼的中部北侧，实验楼中部的门厅、楼电梯及卫生间将楼分为东西两个实验区段。楼的东部为sst的实验区，西部为**实验区。

    实验楼西部**实验区内主要有光学实验室、机械实验室、电子实验室、ccd实验室、计算机室、以及研究室、技术室等，按工艺要求分布在各楼层之中。

    实验楼东部sst实验区内靠楼的东侧还有两个单层大实验室，即粗装实验室和精装实验室，其中粗装实验室与**合用以节约建筑面积和投资。

    2．立面设计

    实验楼的立面及造型设计力求与台本部小区建筑形式统一协调，使其既具有时代感及天文特色，同时还要体现现代化科学办公楼的风格。

    实验楼的主体建筑造型采用局部后退、出挑等建筑手法加以处理，使立面富有变化。加之sst观测室的金属圆顶更加突出了天文建筑的特征与个性。

    实验楼的外装修与天文台本部协调一致，以白色面砖为主，局部嵌蓝色面砖，色调清新、明快。

    3．剖面设计

    实验楼主体为四层，局部五层，框架结构，一层层高为4.2米，二至五层为3.6米。粗、精装实验室均为单层框架结构，层高12米。粗装实验室顶部设直径8米的天文观测室，圆顶高为5米。

    4．内装修设计

    （1）楼地面踢脚：除门厅局部采用磨光花岗岩外，其余均为现制水磨石楼地面及踢脚。

    （2）内墙面：均为乳胶漆墙面。

    （3）天棚：少数大实验室及走廊、门厅设吊顶，吊顶高度为2.7米。

    3.3      结构设计

    3.3.1    **观测楼

    3.3.1.1        结构设计依据

    1.《建筑结构荷载规范》（gbj9－87）

    2.《建筑抗震设计规范》（gbj11－89）

    3.《建筑地基基础设计规范》（gbj7－89）

    4.《建筑地基处理技术规范》（jbj79－91）

    5.《混凝土结构设计规范》（gbj10－89）

    6. **观测室工程岩土工程勘察报告（98技205）

    3.3.1.2        地基设计

    1．地基概况

    根据北京市勘察设计研究院提供的**观测室工程岩土工程勘察报告（98技205），拟建场地内及其区域发育有八条断裂构造，经分析均为非活动性断裂构造，其中只有f4和f8两条断裂在拟建场地发育，f4断裂构造的变形规模及其影响范围在拟建场地附近较小，断层面倾向场地内侧，未构成不利的岩体结构条件；f8断层规模很小，只影响场地的局部稳定。

    拟建场地内还发育有三条大裂隙槽（由北向南依次为c1、c2、c3），裂隙c1位于**望远镜南端的球面主镜（mb）基础与中部焦面基础之间，此裂隙规模较大，其宽度为5～10米，其深度为15.10米，槽底为全、强风化白云质灰岩碎块混粘性土，裂隙槽槽壁较陡，裂隙槽槽壁均为全、强风化的具土状结构的白云质灰岩，槽内表层充填了第四纪洪积的粉质粘土、重粉质粘土、少量粘土及残积的碎石混粘性土；裂隙c2，其宽度为4~6米，其深度为6米，裂隙槽槽壁陡，北槽壁基岩较为完整、平直，南槽壁基岩裂隙发育，槽壁岩石中等风化，槽内表层为第四纪洪积的粉质粘土、重粉质粘土及残积的碎石混粘土；裂隙c3，其宽度为2.5～3.0米，其深度为6米，裂隙槽槽壁，表层为第四纪残积的碎石混粘土充填，此裂隙槽相对于c1、c2裂隙槽规模较小且东西方向未贯通。

    拟建场地内三条大裂隙槽的存在，不仅使范围内的承载力受到直接影响，还使场地存在如下工程地质问题：

    (1)    边坡稳定问题：在拟建场地北部受c1裂隙及f4断层的控制，形成了可能失稳的边坡体南界，加之北部岩体内存在相对较软弱并起隔作用的泥灰岩层，可能成为边坡的潜在的滑动面，对整个边坡产生不利影响。在拟建场地南部受c1大裂隙及f4断层的控制，形成了边坡北界，由于岩体裂隙非常发育，在大裂隙槽的底部发育了具土状结构的灰白色风化白云质岩及白云质灰岩碎块，强度较低，可能形成潜在滑动面，对整个边坡可能会产生不利影响。

    (2)    不均匀沉降问题：由于**望远镜附属建筑物一部分落在c2裂隙槽上，裂隙槽内的土包括碎石混粘土与基岩之间的压缩性差异很大，在未经工程处理之前存在着显著的不均匀沉降问题。**望远镜南部最高的基墩基础落在非常破碎的v级基岩上，而北部二个相对较低的基墩基础落在北部较破碎的iv级基岩上，上部荷载的差异及地基岩体力学性质的差异也可能产生望远镜三个基墩之间的差异沉降。

    2．场地稳定性分析

    影响本工程场地整体稳定性的地质因素主要为断裂构造的发育及其活动性、新构造活动、岩体完整性及岩溶溶蚀和场地临空条件。根据勘察资料综合分析，在拟建场地内发育的断裂构造均为非活动性断裂构造。拟建场地山体周边地形高差不大，山坡基岩面坡度平缓，无显著的临空条件，而且地层产状稳定，没有构成影响整体稳定性的潜在不稳定面，本工程拟建场地整体是稳定的。

    由于在拟建场地内发育有三条大的裂隙槽，对整个边坡稳定产生不利影响。经计算分析在烈度为6度的地震作用下，当边坡岩土体处于天然湿度状态时，边坡不存在稳定性问题。当边坡岩土体处于饱和状态时，南边坡岩土体中地下水位水平w（滑动面以上水位高度与滑动面埋深之比）在0.3以下的情况下，稳定性可满足安全要求；北边坡稳定性则不满足安全要求。经综合分析，地下水是造成边坡潜在失稳最重要的因素，为了增强边坡的稳定性在修建建筑物的同时，在坡体表面修建完备的地面覆盖排水设施，防止地表水下渗到地基岩体中；对北坡较差岩体进行地基处理。经上述处理后，边坡稳定能够满足安全要求。

    3．地基处理

    由于**观测楼体型复杂，荷载差异较大，且最大荷载区分布在南区质量较差的岩体上。鉴于上述情况，为了减少**望远镜三个基墩之间的差异沉降及望远镜基墩与附属建筑物之间的差异沉降，为保证地基稳定性和边坡抗滑稳定性，改善地基的均匀性、完整性，提高建筑物及南北边坡稳定性，须考虑进行建筑物地基局部处理。

    建议采用高压灌浆法对c1裂隙槽（包括靠近c1裂隙槽槽北壁的岩体）及其以南部的岩体、c2裂隙槽进行普遍加固。

    当采用高压灌浆法加固时：

    (1)    地基处理深度为设计基底标高以上1米至现状地面下约17米，平面范围应达到建筑物基础以外1.5米，以满足基底压力扩散要求。此外，为预防**观测楼南侧c3裂隙槽岩体日后风化溶蚀对地基和边坡稳定性的不利影响，建议采用高压灌浆法对c3裂隙槽进行加固，加固深度为地表至现状地面下约8米。

    (2)    经灌浆加固的岩体应达到较高程度的均匀胶结，通过抽样检验除满足无侧限抗压强度要求外，还需通过直接或间接判定：破碎岩体及裂隙内充填的碎石混粘土层加固后es值达到40兆帕或以上。高压灌浆处理的质量检验按《建筑地基处理技术规范》（jbj79－91）执行。

    (3)    灌浆完成以后，普遍开挖到基底设计标高，如果基槽检验发现加固质量不满足要求，应进行补充加固处理。在整个基槽范围内应清除所有孤石碎块，对低于基底标高部分用毛石混凝土回填至设计基底标高、在c1、c2两条大裂隙内，须挖至设计基底以下3～4米并清除裂隙槽内碎石混粘土及粘性土层，再用毛石混凝土回填至设计基底标高。

    4．地基承载力

    (1)    南端球面主镜部分地基经人工加固处理后，地基承载力标准值fk=800千帕。

    (2)    中部焦面部分地基为天然地基，地基承载力标准值fk=1000千帕。

    (3)    北端主动反射施密特改正板部分地基为天然地基，地基承载力标准值fk=1000千帕。

    (4)    附属建筑物部分地基一部分为天然地基，地基承载力标准值fk=1000千帕；另一部分为经人工加固处理后地基，地基承载力标准值fk=600千帕。

    5．建筑抗震设计条件

    (1)   地震基本烈度，本工程拟建场区的地震基本烈度为6度。

    (2)   建筑场地类别，本工程拟建场区的场地类型分别为中硬场地土、坚硬场地土，依据《建筑抗震设计规范》（gbj11－89）规定的标准进行判别，本工程拟建场区的建筑场地类别为i类。

    (3)   地震液化判别，根据钻探和槽探的结果，在本场地范围无砂类土和粉土，故本工程拟建场区的地基土无地震液化的可能。

    3.3.1.3        结构设计

    1．**观测楼由两部分组成，一部分为三个相对独立的天文望远镜基墩，另一部分为环绕基墩设置的附属用房。为保证天文望远镜观测精度要求，望远镜基墩与附属用房之间整体脱开，两者之间设70～120毫米的缝隙。

    2．天文望远镜基墩采用现浇钢筋混凝土空心墙板式结构，墙厚500毫米，沿基墩高度每隔3.6～4.8米设一现浇板，板厚200毫米，以此增强基墩的整体刚度，满足工艺使用要求。望远镜基墩基础采用筏基，基础埋深4米，基础底板厚500毫米。为保证望远镜基墩基础与岩体的连接，在基墩墙位置处设置锚杆，锚杆为f20螺纹钢筋，锚入岩体0.8米，锚杆间距1米左右。

    3．附属用房承重墙均为现浇钢筋混凝土墙，外墙厚200毫米，内墙厚160～200毫米，楼板为现浇钢筋混凝土梁板式结构，板厚100毫米。基础采用钢筋混凝土条形基础，基础埋深3米，基础宽0.8～1.2米。

    4．材料

    (1) 基础垫层混凝土强度等级为c10，其它混凝土强度等级为c25。

    (2) 钢筋为i、ii级钢。

    3.3.2                 观测人员宿舍楼

    3.3.2.1        设计依据

    1．《建筑结构荷载规范》（gbj9－87）

    2．《建筑抗震设计规范》（gbj11－89）

    3．《建筑地基基础设计规范》（gbj7－89）

    4．《砌体结构设计规范》（gbj3－88）

    5．《混凝土结构设计规范》（gbj10－89）

    6．**观测室工程岩土工程勘察报告（98技205）

    3.3.2.2        结构设计

    1．宿舍楼基础采用浆砌毛石条形基础。根据地质勘察报告，拟建场地地基承载力标准值为fk=300千帕。基础埋深2米，基础宽0.68～0.8米。

    2．宿舍楼外墙阳角设构造柱，顶层设圈梁，楼、屋面板采用现浇钢筋混凝土板，板厚100毫米。

    3．材料

    （1）毛石强度等级为mu20，砖强度等级为mu7.5，砂浆强度等级为m5。

    （2）基础垫层混凝土强度等级为c10，其它混凝土强度等级均为c20。

    （3）钢筋采用i、ii级钢。

    3.3.3    数据处理和研究中心

    3.3.3.1      主要设计依据

    1．《建筑结构荷载规范》（gbj9－87）

    2．《建筑抗震设计规范》（gbj11－89）

    3．《混凝土结构设计规范》（gbj10－89）

    4．《北京地区建筑地基基础勘察设计规范》（dbj01－501－92）

    5．《砌体结构设计规范》（gbj3－88）

    6．**数据处理和研究中心工艺要求说明

    3.3.3.2      结构设计

    1．荷载选用

    根据甲方同意楼面活荷载定为4千牛顿/米2，其它部位活荷载依gbj9－87采用。

    2．本工程抗震设防烈度为8度，抗震等级为二级。由于现场尚未进行勘察，故场地、场地土及地基承载力有待落实。

    3．基础及结构类型

    本工程基础为独立柱基，上部为四层（局部五层）现浇框架。

    4．材料选用

    框架部分采用c30混凝土，单层部分采用c20混凝土。砖采用mu7.5，砂浆m5。钢i级，ii级。

    5．沉降缝、伸缩缝、抗震缝：

    本工程采用三缝合一，缝宽70毫米。

    3.4      电气系统

    3.4.1          **观测楼

    1．电源：**的电源为低压220/380伏。由1＃变压器和4＃变压器的低压柜各引一路，经电缆送至本建筑的ma楼一层配电室。配电室设6面低压柜，按电力母表，照明子表计量设计。

    2．照明系统：按本建筑的特点自然分3个照明干线垂直送至顶层，连接每层照明盘。每个照明盘再分若干支路连接灯具。支路导线采用塑铜线穿钢管暗敷。光源以日光灯为主，白炽灯为辅。特殊场所如防潮、高照度等特殊处理，选用防潮灯、聚光灯等。

    3．电力系统：实验室电力用电，每栋建筑一路干线。实验室墙面上暗装插座箱供电，每房间集中控制。送排风机按电机位置分3路供电，由配电室以电缆方式放射式送到电机负荷并设控制箱。电机的起停均为二地控制，并设有安全措施，防止另一地误操作。其他如圆顶的开启关闭、升降机、液压梯的供电也以电缆放射式由配电室送到相应的配电箱处。电力系统除干线为电缆外其他为塑铜线穿钢管暗敷。在天气不好的情况下，由雨雾敏感器传到控制柜二次回路，可以关闭圆顶或不能开圆顶。

    4．综合布线系统：从发展的情况看，支持传输语言和数据信号还是需要综合布线。以预留的方式考虑本系统，包括垂直通道和水平管线的预埋，以备今后条件具备时，穿线连接即可使用。与此同时，目前还要和电话系统一并设计，为此先由电话总机引一条电话电缆至本建筑分别串接每层的分线箱，然后每层分线箱再引出电话支线和电话出线口连接，所有电话支路采用铜芯软导线穿钢管暗敷。

    5．防雷接地：该建筑在兴隆观测站山顶上是所有建筑最高位置。观测站与北京密云县是一山之隔，以密云雷暴日45.3日/年做依据设计本建筑防雷系统。本建筑除屋顶采用常规的防雷带和引下线做法外，增加屋顶短针保护建筑，以免受雷击。引下线采用混凝土内主钢筋形式与地极连接。为防感应雷需把屋面的钢筋以及室内一切金属设备和管道接地。金属管道的出入口处也要和接地极相连。天文建筑的外墙为铝皮保温层，也要和接地极相连。电气重复接地也和地极相连。综上所述，所有接地的综合接地电阻r￡1欧姆，使得本建筑成为等电位体，排除不安全因素。

    3.4.2    观测人员宿舍楼

    1．观测人员宿舍楼电源由原观测人员宿舍干线接引220/380伏。

    2．采用电缆方式，引至一层照明箱，然后改成bv铜线穿pvc管立上连接每层照明箱。每箱分若干支路连接灯具。电缆进户前在室外做重复接地，r￡10欧姆，接地形式为tn－c－s。光源以日光灯为主，白炽灯为辅。每房间安装插座，公共用电的插座适当考虑大些，能保证使用微波炉。每间宿舍安装电话出线口和电视出线口。

    3.4.3          锅炉房改造

    锅炉房内原锅炉拆除，更换油锅炉后，电气专业配合更改后的设备供电及照明灯具更换为防爆灯具的设计。

    3.4.4          供电系统改造

    **工程供电等级为一类供电。目前北京天文台兴隆观测站变配电系统为一路引自兴隆县变电站的10千伏电源，因此还需引入一路10千伏电源。经与当地电业部门联系，可以提供另一路引自距兴隆站15公里的挂兰峪变电站的10千伏电源.

    第二路10千伏电源引入后，需对原变配电系统进行改造。根据现场调研，原变电站的土建条件可以满足改造的要求，不必另建新的土建设施。

    第二路10千伏电源引入后与原有的10千伏电源构成10千伏单母线分段、互投的10千伏系统。（详见10千伏配电系统图）。

    原2.16米望远镜变电所中的315千伏安变压器增容至500千伏安。**配电室的220/380伏供电主电源引自2.16米望远镜变电所。另外，再由小区内另一个变压器引入一路220/380伏低压电源做为备用电源，重要负荷两路供电，末端低压互投。

    3.4.5    数据处理和研究中心

    3.4.5.1      设计依据

    1．**数据处理和研究中心设计工艺要求说明。

    2．本专业有关国家及行业标准。

    3.4.5.2      设计内容

    照明、电力、空调、消防、防雷、接地、综合布线系统。

    3.4.5.3                          供电电源

    1．220/380伏电源由台本部配电室用直埋电缆引来二路分别至首层配电室照明、电力总柜供照明、实验用电。

    2．低压配电系统接地型式为tn－c－s

    3．负荷估算总容量为100千瓦。

    3.4.5.4      配电系统线路敷设

    配电干线为放射式，分支干线为混合式，由首层配电室照明、电力总柜配出用zr－yjv－1kv五芯阻燃电缆经竖井垂直配至各层，再用zr－bv－500v阻燃铜芯塑料线穿管暗敷至各用户配电设备。

    为满足信息网络通道要求，采用综合布线系统－gcs。

    3.4.5.5      照明

    计算机房200勒克斯，实验室150勒克斯，其它用房照度标准按国家现行规范规定执行。各层设置照明配电箱。

    3.4.5.6      接地

    本工号有二种接地。

    （1）计算机房、实验室工作接地r ￡1欧姆。

    （2）防雷接地。

    3.5      暖通设计

    3.5.1    设计依据

    1．设计任务书

    2．建筑平立剖面图

    3．《暖通空调设计规范》（gbj19－87）

    3.5.2    设计内容

    1．**观测楼采暖通风空调设计

    2．观测人员宿舍楼采暖设计

    3．兴隆观测站锅炉房改造

    4．配套设施改造（供暖热力管网改造）

    5．数据处理和研究中心采暖设计

    3.5.3                **观测楼采暖通风空调

    3.5.3.1        采暖部分

    1．该观测楼采暖系统热源为95°c－70°c热水，由兴隆观测站集中锅炉房供给。本工程采暖作为值班采暖。

    2．本工程设置三个独立的散热器采暖系统。系统为上供下回单管顺流式。

    3．采暖系统热负荷为60千瓦（52000千卡/小时）。

    4．散热器选用铸铁四柱760型，除监控室、电控室、计算机室及光谱仪房间加暖气罩外，均落地明装。

    3.5.3.2        通风空调部分

    1．由于该工程工艺的需要，建筑的绝大多数外窗取消，考虑人员的工作及卫生要求，在ma楼及焦面楼设置集中空调系统。由于mb楼有外窗，没有外窗的房间为库房，不设空调系统，仅设通风系统。

    2．该工程空调冷源为设于室外下风侧的风冷模块式冷水机组，总冷负荷为100千瓦，其中ma楼45千瓦，mb楼55千瓦。空调机房设于ma楼，及焦面楼首层。

    3．为了防止冬季室内热空气影响天文观测，ma、mb及焦面楼设置排风系统，排风量大于新风量，保证房间有5帕左右负压。

    3.5.4          观测人员宿舍楼采暖

    1．观测人员宿舍楼采暖系统热源为95°c～70°c热水，由站内集中锅炉供给。

    2．本工程设置一个独立的散热器采暖系统。系统采用上供下回单管顺流式。

    3．采暖热负荷80千瓦（69000千卡/小时）。

    4．散热器选用铸铁四柱760型，落地明装。

    3.5.5          锅炉房改造工程

    3.5.5.1        设计范围

    本工程为对原兴隆观测站锅炉房的改扩建工程。原有两台热水锅炉，一台已报废，另一台损坏严重，已不能满足供热要求。

    3.5.5.2        热负荷的确定及锅炉房设备的选择

    该观测站原有需采暖建筑面积约为8000平方米, 新增建筑面积为4000平方米。根据兴隆观测站提供资料，现有的燃煤热水锅炉所产生的烟尘影响附近大气透明度，从而影响天文观测。因此选择排尘浓度特别低的燃油锅炉（同型号两台），根据甲方要求一备一用，总负荷为2790千瓦（2400000千卡/小时），型号dsj－120，供95°c热水。

    3.5.5.3        锅炉热力系统

    本工程热力系统仅为热水采暖系统，定压采用高位膨胀水箱补水定压，补水量1.0吨/小时。水处理及补水定压均利用原有设备。热水循环泵同型号两台irg－80－160（i）型，一备一用。

    3.5.5.4        燃油系统

    1．锅炉燃料为轻质柴油，采用汽车油槽车运输方式；

    2．单台锅炉耗油量132公斤/小时；

    3．燃油系统由室外卧式油罐，管道输油泵，油过滤器室，室内日用油箱及油管路组成。室外卧式油罐体积12立方米，室内日用油箱体积1.0立方米，油泵同型号两台。

    3.5.6          配套设施改造（采暖热力管网改造）

    原有供热管网的供回水管径不能满足新建及原有建筑采暖总负荷的需要，增加部分采暖供回水管管径。

    利用原有不通行管沟（900′900毫米），只增加供回水管管径，减少投资。

    3.5.7          数据处理和研究中心

    3.5.7.1                          设计依据

    1．**数据处理和研究中心设计工艺要求说明

    2．建筑专业提供的建筑平面图

    3.5.7.2        室外空气计算参数

    根据北京市气象资料：室外计算干球温度冬季空调－12°c  夏季33.2°c

                                      冬季供暖－9°c

                      室外计算相对湿度冬季空调45％

                      室外冬季平均风速        2.8米/秒

                      室内冬季温度            18°c

                      空调房间                24±2°c

    3.5.7.3                          设计范围：

    根据工艺资料，本专业负责该楼的供暖、空调设计。

    3.5.7.4        采暖设计

    1．该工程与sst合建于一栋楼内，采暖外线由地球物理所热交换站供给95~70°c热水，本工程采暖外线采用直埋方式敷设。

    2．采暖热负荷：**实验室采暖热负荷为132千瓦。

    3．**实验室采暖采用上供下回单管顺序式，散热器采用铸铁四柱813型。供水干管设在四层顶板下，回水干管设在一层地沟内，地沟回水干管保温，保温材料采用岩棉瓦，保温厚度50毫米，外缠玻璃丝布。

    3.5.7.5        空调系统

    根据甲方提供的资料，**实验室一至四层北向实验室均设分体壁挂式空调（单冷型），北向实验室因双层密闭窗为补充新风需装窗式新风净化机。新风净化机组风量为每台600立方米/小时，功率60瓦。冬季使用时需加装电热窗，功率为1000瓦。

    3.6      给排水设计

    3.6.1          设计依据

    1．设计任务书

    2．建筑平立剖面图

    3．《建筑给水排水设计规范》（gbj15－88）

    3.6.2          设计内容

    1．**观测楼给水排水设计

    2．观测人员宿舍楼给水排水设计

    3．新建筑配套设施（给排水外线）

    4．**数据处理和研究中心给水排水设计

    3.6.3          给水（冷水）设计

    3.6.3.1                          **观测楼和观测人员宿舍给水量计算

    名  称 用水量指标 （l/d·m） 使用人数 小时变化系数 使用时间（小时） 最高日用水量（m3/d） 最高时用水量（m3/h） 平均时用水量（m3/h）

    ** 100 40 2.0 10 4.0 0.8 0.4

    宿  舍 150 40 2.5 24 6.0 0.625 0.25

    3.6.3.2        **观测楼和观测人员宿舍给水系统

    观测人员宿舍楼生活给水由兴隆观测站水塔供给，**观测楼另设变频调速气压罐供水设备，满足生活给水要求，型号bhg－25－40。

    3.6.4          **观测楼和观测人员宿舍排水设计

    1．生活含粪便污水由室内污水管道汇集排出室外，经化粪池处理后排出。

    2．生活污水量，按生活给水量的95％计算，故排水量：

    **观测楼：0.95′4.0 = 3.8立方米/天

    观测人员宿舍楼：0.95′6.0 = 5.7立方米/天

    3.6.5          新建筑配套设施（给排水外线）

    给水配套设施包括新建筑室外给水管线及为满足**观测楼给水，消防要求而新建的消防水池（v＝700立方米）。

    排水配套设施包括新建筑室外排水管线及化粪池（3＃混凝土化粪池）。

    3.6.6          数据处理和研究中心给排水设计说明

    **数据处理和研究中心主要工作性质为天文望远镜机械，光学性能测试和科研工作，建于原天文台本部院内。主要用水为50名职工生活用水，无有毒有害液体排放。主要给排水设备为男、女卫生间及实验室用水。

    施工技术要求均以国标统一规定为准。

    1．给水：本楼总高为14.4米，常压供水。

    （1）用水量表：

    名   称 数   量 定    额 使  用  率 最高时用水量（吨） 日用水量（吨）

    -------------------------------------------------------------------------------

    生活用水量（人） 50 50升/秒    0.6     2.5

    精密机床用水（台） 4 0.1升/秒    1.5    12.0

    真空泵用水（台） 2 0.1升/秒 30％ 0.7     6.0

    实验盆（套） 8 0.2升/秒    1.8    14.4

    其它用水    0.5吨/时    0.5     4.0

             合计 5.1    38.9

    日排水量                31.0

    (2)   上水管材为上水镀锌钢管，丝接。

    (3)   实验盆为国产瓷家具盆双水咀。

    (4)   卫生间安装为蹲式大便器、立式小便器、椭园台式洗脸盆，镀铬上下水管件。

    (5)   拖布池的成品外贴白色瓷砖，配普通水咀pni5。

    2．排水

    设计排水量1.4升/秒（最大），下水管材为下水铸铁管，石棉水泥捻口。

任务设计篇7

二、设计目的网站的建设是各个企业投身Internet的第一步，本毕业设计希望通过对电子商务网站的规划与设计来培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，掌握相关网页制作软件，强化计算机实际应用技能训练，为今后开展网站规划、设计和开发打下初步的基础。

三、设计要求1、运用Dreamwearer等网络制作软件制作主页及其相关链接的页面。2、主页要求：清纯简洁、主题鲜明、内容编排得当合理、有一定的艺术感，美观、实用，相关链接正常，能体现网站首页的基本功能。3、网站具备的基本功能：用户注册、公司简介、产品目录、商品展示、订购及查看购物车等。4、选题要得当，形式可以多样，但内容要健康。5、网站建立后要完成测试，最后将运行稳定的网站所有文件用磁盘或光盘拷贝给指导老师。

四、开发工具DreamwearerMX、HTML等

五、设计报告内容1、封面2、目录3、论文摘要、关键词4、建立该网站的目的、意义；5、当前网站建设的基本情况，本网站的总体规划、功能和设计目标，包含网站的结构图；6、本网站设计中具体实现的几个关键功能和相关技术说明；7、使用数据库的部分要列出相关数据结构及实现的算法；8、网站测试及的情况（含测试环境、条件、性能的分析等）；9、网站建设的心得体会和扩展性分析；10、致谢；11、参考文献。

六、参考文献1、毛璟骏编著.《Macromedia中国授权认证培训（ATC）专用教程——MacromediaDreamweaverMX动态网站开发标准教程》.科学出版社；2、《DreamweaverUltraDev动态网页设计》.人民邮电出版社；3、龙马工作室编著.《DreamweaverMXASP网页编程入门与范例制作》.机械工业出版社。

任务设计篇8

一. 课程设计的目的

目的：施工图设计是建筑学专业基础阶段的一次重要的集中实际环节，它对开阔学生视野，扩大和巩固专业基础，提高学生对建筑及环境的分析研究及培养学生施工图设计和绘图能力有重要作用；

通过课程设计的实践，学习、掌握和提高综合应用所学的理论知识进行分析问题和解决工程实际问题的能力，熟悉建筑施工图设计的设计深度及表达方法，并获得设计技能的基本训练。

二.  课程设计任务与要求

（一） 设计原始资料：一套旅馆建筑设计方案

（二） 设计要求：

1. 根据自己旅馆设计方案的要求，进一步深化设计，完成该建筑的施工图设计，建筑设计图纸要求达到建筑施工图设计的要求。

2.设计原则：

A.明确设计指导思想，掌握建筑设计规范。

B.严格按照制图规范绘制出图。

3.建筑设计内容及图纸要求：用计算机绘制A2图纸若干张装订成册，电子文档一份（全班统一刻录成一份光盘），图纸应包含下列内容：

A. 总平面图：   1：500（包括建筑物的位置、朝向、绿化、室外活动场地、道路等）

B. 各层平面：   1：100  （内容至少包括底层、标准层、顶层和屋顶平面图）

D. 一个主立面图：  1：100

E. 一个主要剖面图：  1：100(必须剖到主要楼梯)

F. 详图：5-10个（必须包括楼梯、卫生间、勒脚和屋面檐口排水的构造详图）

三. 课程设计进度总体安排

设计总时间2周，其中

（1）   熟悉建筑设计方案和相应的设计规范阶段： -----------------------时间：1-2天

熟悉建筑设计方案的设计意图，及有关设计规范，了解新的建筑设计思潮、建筑风格和市场行情。

（2）上板阶段： -------------------------------------------------设计时间：8-10天

经检查各图纸准确无误后，上板绘制，注意以下几个问题：

A. 上板前，注意安排好各图在图纸的布图位置。

B. 按建筑制图的规范绘图，注意各种线型的区别使用，以及剖切符号、图名和比例的标注。

四、考核方式与评分办法

1、考核方式：主要针对各个学生设计期间的组织纪律和思想表现、图纸质量等三个方面进行考核。

2、评分办法：成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格等五个等级。

五.设计参考资料

[1] 建设部.《建筑工程设计文件编制深度规定》．北京：中国建筑工业出版社．　2003年4月