化学实验室日常工作计划范文

化学实验室日常工作计划篇1

关键词：医学检验技术；实验准备；生物安全；实验室管理

医学检验技术是一门实践操作性极强的专业。实验教学在专业课程中具有举足轻重的地位。医学检验技术专业实验繁杂，涉及到各种临床标本，存在生物安全隐患。为了保证实验课的顺利开展和提高实验教学质量，实验准备工作与教学内容同样重要。

一、实验准备工作在实验课程中的重要性

（一）精益求精出成效

实验准备工作作为实验教学的一部分，实验器材准备的恰当与否是上好实验课程的关键所在。实验准备的充分性主要表现在三方面：①实验材料的准备，主要包括化学试剂、仪器设备和实验耗材。实验材料充分齐全是实验课程有效进行的前提条件。②做好突发事件应急预案，保证实验课程顺利完成。③做好预实验，提前发现实验操作过程中的关键环节，并与实验教师沟通，改进和优化实验设计方案，使实验教师在学生实际操作前对其进行指导和强调，预防学生实验环节可能出现的问题并采取措施，从而提高实验的成功率。医学检验技术专业实验课程的特点是实验细节多、器材多，操作技能规范性要求高，实验内容与理论知识结合紧密，所以在授课之前做好万全的实验准备工作不仅可以提高教师工作效率，还可以提高学生的学习效果，增强学生学习的趣味性。

（二）换位思考促发展

实验准备工作是保障学生有效获取知识，提高技术水平的有力举措。实验准备工作不仅仅是对实验材料的准备和试剂的配制，还可以通过与教师的沟通，对预实验过程中出现的问题和关键环节进行探讨和交流，从而从整体上把握整个实验教学，不断优化实验方案，提高教学水平，促进教学发展；从学生的角度思考实验，将理论知识转化为实践操作技能。因此，实验准备工作充分精确，对学生的理论知识掌握和操作能力的提升具有促进作用。

二、如何做好实验准备工作

（一）不断学习，提升自身素质

实验准备工作是实验技术与相关专业理论的有机结合，缺乏理论指导的实验准备工作是盲目的。因此，实验员应自觉学习理论知识，积极参与科研活动和各种培训班的学习，活跃思维，接受新事物，深化自己的专业知识。在教材更新换代时，及时熟悉新内容，与时俱进。实验员还应在资深实验师的指导下对实验操作技能进行严格的规范训练，只有这样才能对实验结果有准确的把握。实验员不仅要踏实做好每项实验准备工作，还要负责实验室的安全及各种大型仪器的维护和管理工作，工作繁复，工作量大，因此实验员必须具有良好的思想品质和职业道德，以及高度的责任心和奉献精神。

（二）计划细致，实验准备助教学

实验准备工作高效、顺利地开展必须制定详细、具体的工作计划。学期初，实验员应协助实验教师根据实验大纲确定实验内容，制定合理的实验教学进度表，再结合实验室的现状，进行如下安排：①检查实验剩余试剂及有效期，根据学生人数和开课时数填写补充化学试剂、药品及日常耗材的申购计划表，交学校综合管理处购买，保证实验用品及时到位。对易损耗材料要有预估量，避免中途短缺影响实验。②实验开课前应对实验室的仪器、设备、门等进行检修与维护。严格按照仪器设备的技术规范和操作规程认真调试，损坏的仪器要及时报修。注意实验室内卫生及设备的防尘、防潮。实验员还应将检查情况及时记录在册。③根据实验大纲要求，事先列好每个实验的器材清单，按学生分组情况提前做好器材的准备。准备完毕后认真仔细地核对数量，整齐摆放在每一组的实验操作台面上，此项工作要求耐心、细心，哪怕是一张简单的滤纸都不能出错。

（三）预先演练，预实验促成功

认真做好预实验是保障实验教学顺利进行的必备条件。预实验不仅能加强实验员自身的操作技能，还能充分了解实验中的疑难点和注意事项，为实验教学积累经验，以提高学生实验的成功率。通过预实验还能检测实验配制试剂及实验器材是否准备齐全、能否正常使用，避免因实验准备工作不充分而引起实验秩序混乱。预实验后，实验员要做好总结工作：①把实验用到的试管、玻片、滤纸、注射器、干棉球等器材使用数量记录清楚，需要无菌的要及时高压灭菌。②将实验整个流程清楚记录到实验室日志中，为以后的实验准备工作提供依据，有效降低准备工作量，最大限度地提高准备工作效率。③无论预实验成功与否，实验员与实验教师的沟通极为重要。实验方法、试剂器材等有任何细微变动都应详实告知；预实验中的经验也要分享给实验教师，以便教师在教学中能准确传授，做到游刃有余。

（四）对接岗位，实验标本源临床

实验教学标本与医院检验中心岗位一致，做到临床标本与学生自留标本、阳性标本与阴性标本相结合。我们充分利用附属医院资源优势，收集临床上各种高质量的、较典型的标本应用于实验教学。这样可以让学生提前熟悉，接触岗位工作内容，从而更好地掌握临床检验实验技能，提高学生的学习积极性。但是临床标本存在一定的安全隐患，对此，实验员在准备过程中应对所选标本进行艾滋病、梅毒等传染病的排除，保障实验课上师生的安全。另外，实验员还要注意标本的保存，如尿液标本的防腐、精液标本的保温等。

（五）巡视课间，突发问题速解决

实验员应做到实验课在岗、在线。实验课期间经常巡视实验室，了解学生的实验情况，对学生提出的建议和意见认真对待，不断提高实验准备工作的质量。课间遇到突发状况时做好应急处理，如显微互动系统时常出现数据线的松动导致图像传送失败，这就要求实验员及时解决问题保障实验顺利进行；学生操作过程中经常出现细胞计数板打破现象，实验员应预先准备好备用器材，及时补充。

（六）重视安全，操作规程严执行

第一，加强安全意识培训，建立实验室安全准入制度。实验员应高度重视实验室环境与安全工作，定期参加安全操作规程、生物安全意识培训。定期或不定期对实验室进行安全与卫生检查。相关师生进入实验室前需对其进行安全培训，经考核合格才能准许其进入实验室进行实验。高压蒸汽灭菌器、干燥箱等特种仪器严格按照安全操作规程进行操作。高压蒸汽灭菌器的使用还应做到持证上岗。第二，正确处置实验室废弃物。实验废弃物有感染性废物和实验废液。感染性废物应严格按实验室生物安全要求分类分储：普通感染性废物放入黄色废物桶；针尖、锐器放入医用利器盒中。实验废液按废液处置要求分类收集于废液回收桶并贴好相应标签。第三，定期开展应急演练。为加强实验室安全工作，提高实验员应对突发事件的能力。实验员应组织师生进行临床病例标本洒溢、锐器刺伤、强酸强碱试剂灼伤、高温烫伤等应急演练。

（七）创新资源，开放管理有制度

第一，建立实验室日常工作登记制度。实验员应及时做好记录工作，如实验室日志、预实验记录、值日工作完成情况登记、废弃物处理记录、化学试剂使用记录等及时填写并归档。第二，建立实验室开放制度。实验员应按实验室开放制度，要求使用者预约申请，经实践中心、系部审批后实施。实验期间及时填写仪器使用记录等。实验室的开放，为创新资源，实现资源共享创造了平台，增强了师生学习主动性和创造性。

三、结语

实验室工作极其复杂繁琐，需要足够的耐心、细心和意志力。因此，需要实验员具备扎实的专业知识，熟练的操作技能，并在思想上高度重视实验准备工作。实验员只有在各方面不断地提高自己，才能不断地完善实验准备工作，全面提高实验教学质量。

参考文献：

[1]陈林,肖国生,汪开拓,等.高校生物化学实验准备工作重要性探讨[J].实验科学与技术,2012,11(6):104-106.

[2]王宁萍,王琦,王大军,等.浅谈实验准备在医学微生物学设计性实验教学中的作用[J].卫生职业教育,2006,24(23):116-117.

[3]花扣珍,蒋锦琴,银国利,等.重视实验准备,提高实验教学质量[J].西北医学教育,2013,21(1):131-133.

化学实验室日常工作计划篇2

一、德育工作

(一)加强理论学习和德育实践研究

本学期,我们利用每周一下午的例会和教师政治学习的机会,组织全体教师认真学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等有关文件法规的重要内容,并以讨论、演讲、写心得体会等多种形式促进教师们的学习,从而有效地加强了我校师德师风的建设。

(二)开展多种形式的主题教育活动

我校结合上级有关指示精神,组织全体学生开展了“学雷锋,树新风”活动;四月份,让孩子树立爱国思想;继续深入举行向汶川地震灾区献爱心捐款、情系灾区征文等活动;并通过手抄报展评活动等培养了学生深深的爱国主义情感。

(三)、切实加强家校联系

为真正提高家校联系质量,我们建立了家校联系卡制度,学生在校学习情况及行为表现及时和家长沟通。本学期每个月的最后一个星期五是学校面向社会、面向家长的开放日活动,学生的家长可以来校参观、听课、交流,通过开放日活动使广大家长加深了对学校教育教学工作的了解和理解,并取得了良好的效果。由于农村学生很大一部分家长都外出打工,留守少年占了很大比例,所以我们更加重视对他们的教育,以及勤与家长联系的重要作用和意义,力争做到,学校和家庭齐抓共管,不留教育死角.

二、教学教研工作

教学是学校工作的中心,教研使学校充满活力,学校的生命因教学研的结合而存在,也因教研气氛的浓厚更加精彩。本学期,我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。

(一)抓校本教研,实现课程改革的新突破

一学期来,我们本着“稳步推进、有所提高、力求突破”的原则,紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动,以学习促提高,以科研促发展。

1、加强理论学习,提高改革意识,继续坚持集中与自学相结合的方法,学习新课程的有关内容,领悟新教材体现的新的教学观念,实现全校教师教学理念的不断更新和转变。

2、以校为本,以研促教,形成浓厚的教研氛围。本学期以来,我们以学校为基础,以教师为主体,以新课程实施过程中所面临的各种教学具体问题为对象,关注学生学习生活,挖掘教材潜能,在研究上下工夫,取得了较好的效果。

(二)以课改为依托,带动学校教学、教研的全面发展。

1、做好校本培训,提高教师素质。按照校本培训计划,确定培训内容。组织教师参加各类教学大赛和各级各类论文评比活动。提倡教师结合日常教育教学实践不断反思,不断思考,不断学习,不断提高。

2、坚持培养青年,发展骨干,推出名师。学校继续抓好老教师在培养青年教师身上的传、帮、带作用,不仅在业务方面,更注重在对待事业的执着追求和奉献精神上感召青年人,使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体,加快青年教师的成长。

(三)加强电化实验教学。

要加强其它学科与现代教育技术的整合,进一步探索新课程理念下的新的教学模式,推动教育教学改革向前发展。截至目前,我校中青年教师大部分会用远教资源,计算机、dvd成了教学中不可缺少的教学设施。

(四)继续加强学校体育卫生工作。

按照上级的要求,认真做好学校体育工作的一系列活动。开足了“两课”、“两操”课时,认真抓好学校体育工作,积极响应市教委提出的"晨读弟子规,中午广播操,晚练五禽戏"的要求,提高全体学生身体素质,提高学校体育运动竞技水平。卫生方面,做到了校园无垃圾,各室干净整洁,物品摆放合理有序;预防手、足、口病有一整套方案,做到了晨检、消毒、预防一体化,确保了师生身心健康,为师生创设了一个良好的学习环境。

四、总务后勤工作

在本学期的教育教学工作中,总务工作人员在工作中坚持发会带头作用,本着以教书育人,服务育人,服务教学的原则,坚持履行学校的整体工作步骤,切实完成好学校的总务后勤工作,使我校的总务后勤工作有条不紊地开展进行,为教育教学的工作服务。日常工作中,切实遵守学校的一切规章制度,依据我校教育教学规律和实际情况及时做好本学期各项经费的预算开支和各项经费的决算,认真履行财务制度,财务帐目日清月累,数据清楚,报表及时,坚持勤俭办学的方针,少花钱,多办事,办好事,抓好校产统一管理.

五、安全工作

学校的各项安全工作是学校整体教育教学工作之重点,重中之重,在日常工作中,从学校水电设施、学生活动场所、楼梯过道的管理入手,常抓不懈,一旦预计有不良现象,及时处理,不让险情发生,加强对护校值班人员的管理和督促,坚持节假日护校值班制度,学校领导在节假休息日带头值班护校,加强对校园的巡视,杜绝了闲散人员在校停留。加强对卫生的管理,加强对学生饮食、饮水的卫生管理,保证全体师生能卫生饮水,坚持做好防火、防盗、防中毒等工作,本学期,我校专门请了电工对所有电路的电线进行了维修和更新,对所有寝室和办公室都装上了漏电保护器,由于平时坚持全体工作人员团结一致,同心协力对安全工作抓得紧,抓得及时,抓得到位,多年来我校未发生过校产被偷、盗、损害、饮食、饮水中毒影响师生的人身安全的事故。

另 附:::发展中的困难、问题及今后发展思路

1、学校经费比较紧张,所以导致必要的教育设备不能及时添置和更新，校舍无法彻底修缮，图书和体育器材严重不足也无钱配置。中学物理和化学实验设备和实验室条件较差.现在，我校班级内尚无电教设施.

2农村教师的工资有些不能彻底执行到位,不过,政府正在努力改善,相信不久会有改变.

化学实验室日常工作计划篇3

一、20__年工作总结

20__年是__县职业高级中学恢复办学，实行职业高级中学、成职教中心、教师进修学校“三块牌子，一套班子”的管理模式的第三年，也是__县职业高级中学建设和发展的关键之年。一年来，在__县委、县人民政府的亲切关怀下，在县教育局的直接领导下，在各级各部门的大力支持下，学校党政班子团结协作，求真务实，积极带领全体教职员工，紧紧围绕“三块牌子”的职能和县教育局下达的年度责任考核目标以及学校制定的年度工作计划开展工作，使职业教育、成人教育和在职培训等方面的工作有了长足发展，在班子建设、制度建设、队伍建设、党风廉政建设、招生工作、学生管理、安全工作、成人教育、改善办学条件等方面取得了可喜的成绩，顺利完成了全年的各项工作目标，为做好明年的工作奠定了坚实基础。现将20__年的主要工作总结汇报如下：

（一） 学校基本情况

__县职业高级中学位于县人民政府所在地桂山镇，坐落于__县城东北边小漠沙公园北侧，是根据20__年8月6日__县委常委会议纪要和__县机构编制委员新机编字［20__］33号文件成立的县属职业高级中学。学校实行职业高级中学、成职教培训中心、教师进修学校“三块牌子，一套班子”的管理模式，是一所集职教、成教、各类培训为一体的综合性学校。

学校占地面积57亩，校舍总建筑面积为14319余平方米，固定资产1000余万元。建有250米跑道运动场1块、灯光篮球场4块、多功能综合楼1幢、实验楼1幢、教职工宿舍1幢、20个教室的教学楼1幢、可容纳1200人住宿的学生宿舍2幢、食堂1幢。现有理、化、生实验室、图书室、阅览室各一个，计算机教室2个，汽车修理、客房、餐饮、电工电子、形体训练、缝纫、裁剪等实训实作室各1个。

学校现有编制72个，在岗教职工88人（含借调教职工13人），其中专业技术人员77人（专任教师75人、内科医师1人、会计员1人），职员1人，工勤人员10人。在75个专任教师中，具有本科学历的68人，专科学历的6人，中专学历的1人；具有高级职称13人，中级职称30人，初级职称30人，未定职称2人。“双师型”教师26人，占专任教师的34.7.2％。

学校坚持走职业教育、成人教育、继续教育“三教”并举的办学之路，初步形成了全日制职高教育、脱产成人函授教育、各类短期培训为一体的办学格局。先后与云南民族大学、昆明医学院、玉溪师范学院等高等院校和昆明市第一职业中等专业学校、云南省轻工业技工学校、云南工艺美术学校、云南省交通高级技工学校玉溪分校、玉溪工业财贸学校以及浙江省永康市职业技术学校等省内外知名重点中等职业学校建立了稳固的合作办学关系，为学生实习实训搭建了良好平台，为推荐毕业生就业拓展了广阔空间。

学校现开设有数控技术、电工电子、汽车运用与维修、生物化工、服装制作与营销、服装艺术设计、电脑艺术设计、计算机应用、旅游服务与管理、矿山机电一体化、水电技术与管理、护理和汉语言文学、经济管理、市场营销、政治教育、

法学、临床医学、护理学等近20余个专业51班，在籍学生2500余人，其中全日制职高班42个，在籍学生1802余人，成人函授班9个，在籍学员717余人。（二）加强领导班子建设，为学校发展提供组织保障

学校的建设和发展，领导班子是关键。一年来，学校始终把领导班子的建设作为学校建设的重点来抓。

1、建立健全学校领导班子

在校级党政领导班子建立健全的基础上，根据学校工作的实际需要，调整充实了学校内设机构，将原来的职高部更名为教务处，并且充实了各科室的人员，现在学校共有办公室、招就处、教科室、培训处、教务处、德育处、总务处等7个处室，为学校的建设和发展提供了有力的组织保障。

2、加强领导班子的思想建设

学校领导班子把邓小平理论、"三个代表"重要思想、十七大精神、《中国共产党章程》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》和党的路线、方针、政策作为学习的主要内容，把解放思想大讨论学习作为重点，认真开展学习教育活动，要求全体班子成员增强自律意识，结合分管的工作实际，以实际行动实践"三个代表" 重要思想，不断提高自身的思想素质和政治素质，增强领导能力，增强管理能力，增强服务意识。

3、加强领导班子的作风建设

学校领导班子重视自身思想作风、工作作风和生活作风的建设，

要求班子成员努力做到“团结和谐、清正廉洁、锐意进取、开拓创新、求真务实、勤奋工作”，无论在任何时候和任何情况下，不参与黄赌毒活动、封建迷信活动和不健康的娱乐活动；不在公务活动中收取劳务费、好处费和回扣等；不利用任何形式“吃、拿、卡、要”，收敛钱财；不询私舞弊、弄虚作假、不思进取、推诿塞责、作风飘浮、消极怠工；不粗暴对待学校师生员工，言行举止堪为表率。

4、坚持集体领导，民主管理

学校制定了《__县职业高级中学重大问题决策和决策责任追究制度》和《__县职业高级中学学校领导班子议事规则》，在学校管理中，凡是重大事情始终坚持听取群众意见、领导班子集体讨论决定的原则，避免一言谈、独断专行和决策失误，确保了学校稳定和健康发展。

5、实行校务公开，接受群众监督

学校领导班子把实行校务公开、接受群众监督作为学校管理中的一件大事来抓，制定了__县职业高级中学“四项制度”（行政问责制、首问首办责任制、限时办结制、服务承诺制度），在校园内建立了公示栏，向群众公开学校办学的收费项目、收费标准、批准机关和文号、国家助学金发放情况、经费收支情况等，诚心诚意接受群众监督。

（三）认真开展解放思想大讨论，务求活动收到实效

解放思想大讨论是我们实践辩证唯物主义和历史唯物主义的根本要求，是我们坚持党的基本路线和实施科教兴国战略的本质要求，是我们贯彻党的十七大精神和在历史新起点上实现发展新跨越的客观要求，是我们确保学校健康、稳定、协调发展的必然选择。为此，

学校高度重视解放思想大讨论的学习活动，坚决贯彻县委部署，紧紧围绕《中共__县委关于开展以科学发展观为指导的解放思想大讨论活动实施意见》〔新发（20__）11号〕和《__县教育局关于开展以科学发展观为指导的解放思想大讨论活动实施方案》〔新教字（20__）28号〕开展学习活动。

一是成立了以校长为组长、支部书记为副组长、其他校级领导和处室主任为组员的解放思想大讨论活动领导小组，为整个学习活动提供了有力的在职保证。

二是制定《__县职业高级中学关于开展以科学发展观为指导的解放思想大讨论活动实施方案》〔新职校字（20__）03号〕，明确提出了大讨论活动的指导思想、讨论主题、基本原则、方法步骤和活动要求，使整个学习活动有目的、有计划、按步骤实施。

三是在第一阶段的学习活动中，把解放思想大讨论与学习贯彻全县教育工作会议精神、立项督查学校重点工作和学习张桂梅

先进事迹结合起来，重点强化了 “五个意识”――危机意识、机遇意识、竞争意识、责任意识和纪律意识。在第二阶段的学习活动中，重点深入开展批评与自我批评，自查自纠，帮查帮找。在力求找准各自关键问题的基础上，学校印制了《对学校领导的意见或建议》、《对学校管理中的意见或建议》两份征求意见表，向全体教职员工广泛征求对校级领导和学校管理的意见或建议。经过收集、梳理教职员工提出的意见或建议，共收集到对学校领导的意见或建议19条，收集到对学校管理的意见或建议10条。内容涉及到班主任工作、招生就业、年轻教师培养、教职工福利待遇、德育工作、实训实习基地建设、课程设置、对外交流、提高教学质量、后勤服务等方方面面。在第三阶段的学习活动中，重点针对存在问题制定整改措施，在广泛征求意见的基本上不断完善学校管理制度，并根据《中共__县委关于做好解放思想大讨论活动第三阶段整改调研工作的通知》〔新发（20__）38号〕的要求，成立了以党支部书记为组长的5人调查小组，深入者竜乡腰村村的7个村民小组进行调研。（四）加强党风廉政建设工作，树立学校良好形象

党风廉政建设和反腐败工作关系到党的执政地位和生命，关系到中华民族的前途和命运，关系到国家的兴旺和强盛。是我们党必须长期坚持的一项重要的党建工作，也是各级各部门在党建工作中必须常抓不懈的重要工作。为此，我校高度重视学校的党风廉政建设工作。

1、加强领导，落实工作责任

（1）学校党支部根据工作的需要，及时成立了党风廉政建设工作领导小组，实行集体领导，分工负责，责任到人。建立了校长、党支部书记对学校党风廉政建设负总责，其他成员根据学校行政和党支部分工的要求，对分管处室的党风廉政建设负领导责任，各处室的主任对本处室的党风廉政建设负责的目标责任制。

（2）为全面落实党风廉政建设责任制，领导小组加强了学校党风廉政建设工作的研究，每学期召开1次专项会议，每次确定一个主题，分析研究，安排部署党风廉政建设工作。结合实际制定党风廉政建设工作计划，做到指导思想明确，工作目标明晰，保障措施具体，使学校的党风廉政建设工作制度化、经常化。

（3）为逐级落实责任，把抓教育教学工作与抓党风廉政建设工作相结合，管好自己与管好他人相结合。学校与7个处室签订了《党风廉政建设责任书》，从而形成了层层签订责任状，一级抓一级，党政齐抓共管的责任体系。

2、强化教育，提高思想认识

（1）认真组织党员、教职工学习党的十七大精神和中央、省、市、县纪委有关会议精神，充分认识党风廉政建设工作的重要性和必要性，明确党风廉政建设与构建社会主义和谐社会的关系。

（2）以学习《党章》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》和社会主义荣辱观教育为先导，开展党纪党风、法律法规学习教育活动，提高广大党员和教职工的法律意识，增强遵规守纪的自觉性。

（3）紧密联系党员干部、教职工的思想实际，有针对性地开展了师德师风教育活动，引导教育广大教职工做先进文化的传播者、文明新风的倡导者、反腐倡廉的实践者，从而增强了教职工做好本职工作和党风廉政建设工作的自觉性和主动性。

3、规范行为，增强自律意识

（1）规范办学行为。认真贯彻党的教育方针和国家加快发展职业教育意见，严格执行课程教学计划，规范作息时间，加强实践活动，培养学生的动手能力。

（2）规范从政行为。认真落实领导干部廉洁自律的有关规定和领导干部“五不准”，全心全意办人民满意的职业教育。

（3）规范从教行为。严格执行教育法律法规和《教师职业道德规范》，落实教师职业道德“六要六不准”。

（4）规范收费行为。严格执行职业教育收费标准，严格按照上级有关部门核准收费标准收取办学费用，坚决杜绝乱收费行为发生。

4、整顿作风，营造良好环境

（1）整顿工作作风。从严格遵守学校各项规章制度入手，狠抓教风建设。

（2）整顿教学秩序。采取教师督导岗的形式日日时时检查教师的教学情况，狠抓教学常规，强化过程管理。

（3）严格劳动纪律。完善工作制度，严格工作纪律，强化自我管理，实行教职工上下班签到制度。

5、强化监督，畅通民主渠道

（1）重大项目建设实行公开招标、集体决策，重大经费开支，集体讨论，研究决定，并向教职工公开，接受群众监督。

（2）强化事前、事中、事后监督，充分发挥舆论监督的作用。

（五）强化安全管理，创建“平安校园”

学校安全重于泰山, 学校安全没有小事。校园安全事关全体师生员工生命财产安全，事关学校和社会稳定。一年来，我校以确保校园安全为目标，坚持“以人为本”的科学发展观, 从增强师生安全意识入手，对我校的安全管理工作进行了全面部署和细致安排,将学校安全工作纳入到教育教学管理范畴。

1、加强安全工作的领导

根据上级有关安全工作的要求，学校及时成立了由校长任组长、其他校级领导任副组长、相关科室主任和班主任为组员的“创建平安校园”工作领导小组，并明确规定了组长和副组长主要工作职责。领导小组设立了创安办公室，具体负责落实学校安全管理制度，明确各部门具体职责，确保学校安全工作责任明、有人抓、有人管，为做好学校安全工作提供了有力的组织保障。

2、加强安全工作的宣传教育

学校经常利用各种会议、全县禁毒启动仪式、参观公安局制作的安全教育展板和播放《青少年警示录》、《20__暑期中小学安全教育专题片》等安全教育系列录像，在广大师生员工中进行安全宣传教育，真正做到了全体动员、全员参与。学校把安全工作列为学校日常工作的重点，不断强化安全教育，提高安全意识，养成安全习惯，积极加以防范，杜绝了重、特大安全事故的发生。

3、建立健全安全

管理制度为使学校安全工作能够正常有序的开展，我校“创建平安校园”工作领导小组制定了《__县职业高级中学安全管理制度》、《__县职业高级中学各功能室安全管理制度》、《__县职业高级中学各岗位安全工作职责》、《__县职业高级中学校园安全处置措施》和各类安全事故应急处理预案等各项安全管理制度，使学校安全工作有章可循，有制度可依。在建立健全安全管理制度的同时，还重点加强了对食品安全的监管。购买食品时，学校有专人严把质量关和支付购买食品的款项，不合格食品不付款。

由于安全制度建立健全，安全措施落实有力，为学校师生员工的生活、学习和工作创造了安全的校园环境。全年未发生一起因学生纠纷而酿成的治安事件，未出现一次因管理不慎而引起的学生安全事故，未发生一起食物中毒事件、火灾事故以及其它安全事故。

（六）学校内部改革不断深入，管理制度更加完善

一年来，学校面对职业教育发展的新形势，始终坚持 “以科学发展观为指导，以德育为首位，以教学为中心，以师资队伍建设为重点，以教育科研为龙头，以人性化管理为手段，以职业技能教育为主线，以服务社会为宗旨，以就业市场为导向，以能力培养为本位，以上挂横联下辐射为形式”的办学思想，不断深化学校内部管理改革，建立和完善各种规章制度，用先进的思想教育人，用严格的制度管理人，充分调动广大教职员工教书育人的积极性。

1、全面落实责任目标

依据县教育局《20__年教育事业发展目标管理责任书》和《__县职业高级中学“十一五”发展规划》，制定了《__县职业高级中学20__年工作计划》，使学校的各项工作紧紧围绕工作计划和工作目标有条不紊的进行。

2、不断深化学校内部管理改革

在继续推行《__县职业高级中学全员聘任制度实施方案》、《__县职业高级中学内部分配实施办法》、《__县职业高级实行学分制管理实施方案》和《__县职业高级学分制管理实施细则》基础上，成立教学督查组，加大教学督查力度，确保教学常规管理真正落到实处，最大限度地调动教师教书育人的积极性、主动性和创造性，促进教风的根本好转。

3、进一步建立和完善各项规章制度

学校在认真贯彻《__县职业高级中学内改方案》、《__县职业高级中学安全管理制度》、《__县职业高级中学学生管理制度》、《__县职业高级中学学生手册》等原有制度的基础上，制定了《__县职业高级中学行政问责制》、《__县职业高级中学首问首办责任制》、《__县职业高级中学限时办结制》和《__县职业高级中学服务承诺制》等各项制度，使学校规章制度进一步建立和完善，使学校各项工作有章可循，有制度可依，为学校师生员工的生活、学习和工作创造了良好的校园环境。

4、进行课程改革

学校各专业的课程设置在总体上遵循职业中学课程计划的基础上，实行必要的课程改革。各教研组根据职业教育的特点，结合__县经济和社会发展的实际，积极组织教师编写适用教材，并投入使用。从高二年级开始，逐步降低理论课的比例，增加实践课的比例，重点加强学生的实践环节，培养学生的动手能力，为学生毕业后适应社会、顺利就业打下牢固的基础。

5、开展民族文化进校园活动

为了弘扬民族精神，传承民族文化，学校与扬武彝族烟盒舞传媒有限责任公司合作，在全校推广彝族烟盒舞韵律操，并将彝族烟盒舞韵律操作为课间操持久开展。本学年度，学校聘请扬武彝族烟盒舞传媒有限责任公司杨金亮老师为特聘教师到校任教，在旅游服务与管理专业班开设了民族文化艺术课程，并在课外活动中向各班级渗透民族文化艺术教育。

（七）制定和落实招生计划，招生就业工作进展顺利

20__年，上级教育行政部门下达给学校的招生任务为600人。为了圆满招生任务，学校成立了招生工作领导小组，制定了20__年的招生工作计划，并适时研究招生工作。根据学校的具体实际，20__年的招生工作仍采取春季和秋季两次招生。

在教育主管部门有力支持和各乡镇中学的大力协助下，在我校全体教职工的辛苦努力下，春季招生382人，秋季招生230人，全年共计招生612人，圆满完成了招生任务。在圆满完成招生任务同时，推荐毕业生顶岗实习工作也取到了令人满意成绩。今年，我校先后推荐200余名学生分别到强林石化、中山市船井电子厂、玉溪猫哆哩食品有限公司、昆明嘉华食品厂、亚通电力公司、仙湖公司、保安公司、汇溪金属铸造有限公司、伟创资通（中山）有限公司、先锋高科技（东莞）有限公司、玉溪新鑫计算机公司、浙江杭州力高旅游用品有限公司、各大宾馆（酒店）等企业带薪顶岗实习，赢得学生和家长的赞誉。

20__年的招生就业工作之所以取得令人满意成效，完全得力于各级各部门的大力支持和通力合作。

1、上级教育主管部门为学校招生奠定了政策基础

我校的发展充满了坎坷和艰辛，尽管国家和各级政府、部门对职业教育高度重视，但学生、家长、社会甚至部分学校和教师对职业教育仍然存在着不了解甚至偏见等认识上的不足。这一切，光靠学校单方面的宣传和努力是不够的。年初，县教育局在职业高中招生和录取的问题上给予政策上的极大倾斜，并对学校的春季招生请示给予了及时批复，并根据各校的毕业生人数向中学下达了任务，从而为我校的规范招生提供了政策的依据和组织保证，营造了良好的氛围，增强了学校办好职业教育的信心。

2、各乡镇中学的大力支持为我校提供了生源保障

在招生过程中，各乡镇中学的领导能够统一认识，协调配合，严格按照县教育局的要求，积极主动地支持我校的招生和录取工作，所有学校都能主动地提供符合招生条件的相关学生的信息。在招生过程中，各中学派出得力的教师协助我校招生小组做宣传动员工作，有的学校还专门召开家长会议，并把教师进行分组划片包干。由于有了各校的大力协作和支持，我校的招生才能有比较充足的生源，才能保证完成上级交给的招生任务。

3、我校上下同心是确保招生工作顺利进行的保证

首先，在招生之前，我校就多次召开了招生工作会议，主要是使全体领导和教职工提高认识，端正思想和态度，明确形势和任务，使大家能从战略的高度充分认识加快中等职业教育发展的重要性和紧迫性，并总结了我校从20

__年恢复职业高中办学以来取得的成绩，坚定了大家的信心，同时打印了招生宣传提纲，统一宣传口径，避免了招生过程中的不规范行为的发生。其次，根据我校招生工作面临的困难和挑战，学校实行全民总动员的招生办法，在自愿报名的基础上，把全体教师分成12小组，每个小组负责1个乡镇，并下达了招生指标――招生工作领导小组成员每人完成5人，一般教师每人完成3人，根据完成情况实施奖惩。

再次，我校根据招生工作不同阶段的特点，对广大学生家长进行正确的成才观和职业观教育，并通过事实来引导学生家长转变观念，树立对我校信任感。同时，招生小组针对不同的家庭和学生，深入到学生家中，有针对性地做好宣传动员工作。对职业教育不理解的家长，通过做耐心细致地思想工作，尽量使家长能够了解和理解职业教育的有关政策，了解我校教育事业的发展，最终能够放心地把子女送到我校来就读。

（八）重视教育科研工作，促进学校和谐发展

学校立足于内部管理体制改革和教育教学中心工作，坚持以教师为中心、以教学为本位的教育科研制度，围绕提高我校教育科研整体水平、促进教师专业化发展的指导思想开展教育科研工作，取到了明显的成效。

1、以教育科研促进教学工作

教育科学研究是学校工作的生命线，这项工作的优劣成败，直接制约和影响着教育教学质量的提高。学校十分重视教育科研工作，年初提出“科研是兴教之源，质量是兴校之本”的导向性要求，坚定了教师科研兴教、兴校的信念。

学校教科室继续办好校内教育科研刊物《教师论坛》，在出版过程中，不断总结经验，增添内容版面，提高质量品位，以美、新、实的面貌引领全校教师，指导教育教学工作，为广大教师提供了学习、交流的机会和舞台，内容涉及学校管理、班主任工作、教育心理研究、教学初探等。本年度共出版《教师论坛》8期，发表教师论文100多篇。

2、以强化常规管理提高教学质量

教学常规工作是教师的一项长期性、经常性的工作。为此，学校高度重视教学常规管理。学校以抓观念转变、抓业务提高、抓常规落实、抓教学研究为重点，以抓学风、抓教风为工作重心，扎扎实实做好有关工作，使教学常规工作得以落实到位。

一是成立教学督查组，加大教学督查力度，确保教学常规管理真正落到实处。督查组除督查教师的教学常规落实情况外，还组织教师听课评课，帮助教师总结经验教训，不断提高教学水平。

二是加强教师教学常规的督促检查。教科室每学期检查各任课教师的教学计划、教案、批改作业情况1次，每学期组织以班级为单位的学生给教师评课1次。

三是认真贯彻学分制管理制度。结合学校学分制改革的管理细则，教师本着认真负责的态度评定学生的学习过程学分，让学生的学习常规贯穿到平时的学习过程中，学生对学习充满信心，学习质量明显提高。

3、以师训工作打造教师素质

振兴民族靠教育，振兴教育靠教师，教师的整体素质水平在

一定程度上决定了教育教学质量。教育观念陈旧、知识结构残缺、教学方式单一、教育改革意识淡薄等，已成为当今绝大多数教师的共性问题。为了不断提高教师素质，给教师加油、充电，让教师牢固树立终身学习的理念，学校积极组织广大教师参加校本培训学习和继续教育培训学习。

一是本年度以来，完成了第一阶段的校本培训，所有教师均参加了《新教材将会给教师带来些什么》的专题培训学习。现已启动第二阶段的专题培训学习。

二是在2月份寒假期间和8月份暑假期间，组织部分教师参加县教育局举办的继续教育培训学习，共有48人次参加培训学习，而且48人次全部通过了省继续教育中心考试。

三是尽力为教师进修培训搭建平台。今年在职进修本科学历的3人，参加部级骨干教师培训1人，省级骨干教师培训1人，校级交流培训8人、到企业锻炼培训6人，到乡镇中学锻炼4人。

（九）重视学生养成教育，加强学生管理

学校德育处根据《__县职业高级中学20__年工作计划》，紧紧围绕学校的中心工作，有目的、有计划地开展了以“学生行为习惯养成教育”为主的学生道德教育活动，不断加强对学生的教育和管理，取得了明显成效。

1、与时俱进，完善制度

（1）学校制定了《__县职业高级中学学分制实施方案》、《__县职业高级中学学生思想道德学分管理考核办法》，德育处根据学生管理办法，制定和修改了《__县职业高级中学“三操”管理制度》、《__县职业高级中学宿舍管理制度》、《__县职业高级中学卫生管理制度》、《__县职业高级中学学生宿舍内务管理规定》、《值周教师工作规程》、《__县职业高级中学班主任考核细则》等制度。为贯彻落实“学分制实施方案”和“学生思想道德学分管理考核办法”提供了强有力的制度保障。

（2）为认真学习好新规定，落实好新的管理办法，学校通过召开班主任会的形式，组织学习新规定、新办法，并对在学生中学习贯彻新规定、新办法提出了明确的要求。同时，在集体活动时大力宣传学生管理制度的重要性，并对学生学习贯彻学生管理制度的进行考试和评比，使新的规章制度在学生中做到心知肚明，领会管理制度的实质，明明白白、清清楚楚地知道在学习生活中哪些能做，哪些不能做，从而使学生的行为养成教育不断得到加强。

2、发挥职能作用，使管理制度落在实处

学校紧紧抓住值周教师、班主任、学生会和校团委，特别是抓紧抓死值周教师和班主任等工作环节，使学生的教育和管理落到实处。

（1）充分发挥值周教师的职能作用。学校严格按照“值周教师工作规程”的要求，组织值周教师认真学习值周规程，认真履行值周教师工作职责，对学生的生活、学习、活动等进行全程跟踪管理，尽量杜绝或减少学生打架、酗酒、抽烟、在外住宿等违规违纪行为，创造安全、有序、和谐的校园环境。同时，要求值周组在周星期一升旗仪式上，对上周值周工作进行总结，鼓励先进，鞭策后进，对学生进行警示教育。

（2）体现班主任在学生管理中的核心地位。学校根据《__县职业高级中学班主任管理细则》，以值周组为纽带，按照每天所考核的项目（学习纪律、生活纪律、礼仪常规、其他违纪等）进行全面的考核。同时，学校把每周星期五下午第四节课定为班主任例会时间，由分管领导和德育处小结上周班主任工作，布置本周的班务工作，安排下一周国旗下讲话的班级和内容，充分体现了班主任在学生管理中的核心作用。

（3）充分发挥团委会、学生会在学生管理中的作用。团委会、学生会是在党支部领导下的群众性组织，是实现学生自我教育、自我管理、自我发展的重要组织。根据团委会、学生会的宗旨和任务，由德育处组织，团委会和学生会协调配合，积极开展了校园歌手大赛、法制专题讲座、社会公益活动，以“弘扬‘五 四’精神”、“纪律的重要性”、“学会生活”等为主题的系列演讲比赛，以健康有益、文明向上、丰富多彩的校园文化娱乐活动教育学生。同时，要求学生会生活部、纪律部、劳动部的成员认真开展工作，在值周教师指导下承担每天内务、纪律、卫生的检查工作，共同创建了一个舒适优美的学习环境。

（4）开展好一年两次的军训工作。军训是学校德育工作的一个重要环节，是学校育人的重要措施之一。今年春季和秋季开学后，学校认真组织了一周的军训活动。通过军训，使学生领略军营的氛围，感受军人的风貌，增强国防意识、身体素质

、纪律观念、集体观念，磨练意志，锻炼抗挫折能力和适应环境能力，强化良好行为习惯的养成，逐步“学会做人，学会学习，学会生活”。3、耐心疏导，严格要求

（1）根据学生管理制度的规定，对“问题学生”班主任要做3次以上耐心细致帮教工作，若无效果或效果不明显，再由德育处做1至2次的思想教育工作，并与家长取得联系，共同帮助和教育学生。对于这些工作都不能收效的“问题学生”，学校将给予必要的纪律处分。通过这样运作，帮助了42余名“问题学生”有了不同程度的转变，给予了继续留校学习的机会，既减轻了社会和家庭的负担，又提高了在校学生的巩固率。

（2）对于“打架斗殴、偷盗、上网夜不归宿、谈恋爱夜不归宿、攀爬围墙外出”的学生，学校学生管理制度规定给予学生“回家接受家庭教育”一年的处分。经过一年的严格执行，共对12名学生给予了“回家接受家庭教育”一年的处分，有56人次在德育处做了思想笔录工作，重点做了42余个“问题学生” 的思想工作。从而使校园安全得以保障，周边安全环境得以改善，以上五个方面的违纪行为明显减少，深得全校师生员工和学生家长的好评。

（十）函授教育和各类短期培训成效明显

在上级教育主管部门的关心、帮助、支持下，学校在重视职业教育发展的同时，使教师进修学校和成职教中心的职能得到充分发挥，成人函授教育和各类短期培训取得了明显成效。

1、按要求完成了小学教师继续教育培训工作

20__年2月的小学教师继续教育培训开考科目有《教育法规与政策》、《师德读本》两门课程，参加培训人数达218人次，全部集中在__县教师进修学校培训。

为了保证履职晋级培训的质量，教师进修学校狠抓教学管理工作，严格按照县教育局《关于中小学教师继续教育培训及考试的具体说明》执行。整个培训期间，严格考勤，凡培训学时达不到该门课程培训学时总数的四分之三者，一律不计平时成绩，并且该门课程的考试成绩无效；不管何种原因的请假，只要超过半天或缺席4学时，则该门课程的培训作废，不计平时成绩。平时成绩的考核，严格要求学员必须独立完成，一旦发现有人代考则记零分。培训期间，县教育局的有关领导不定期到教室抽查学员到位情况，既督促了教师的教学，也督促了学员的学习。

__县教师进修学校对承担培训任务的教师严格要求，明确规定教师在上课之前要认真备课，正确把握教材内容，培训时合理安排上课时间，上好每一堂课。每一期培训用于平时成绩考核的时间不得超过半天。

在我校全体教职员工的努力下，培训工作开展得比较顺利，获得了圆满成功，省统测取得了较好成绩。《教育法规与政策》和《师德读本》的合格率均为100％。

2、成人函授教育工作取得突破性进展

自__县职业高级中学（教师进修学校）与云南民族大学继续教育学院、玉溪师范学院旅游与经济管理系、昆明医学院成人教育学院等高等院校联合办学以来，成人函授教育工作成效明显。20__年，共有在校班级 9 个，学员 717 人。学员绝大部分是来自全县12个乡（镇）的教育、卫生、企业、行政等行业在职的人员。

重视和加强管理是搞好函授教育工作、树立良好学风的组织保证。为此，我校对函授教育工作的管理给予了高度重视。一是明确一名副校长分管函授教育工作，使学校的函授教育工作有人抓、有人管。二是学校指定培训处做函授教育的具体工作，培训处专门安排人员具体负责函授教育工作，保证了函授教育各项工作的有序进行。三是学校配备了有经验、善管理、负责任、能吃苦的教师担任班主任工作，并制定了班主任工作职责，使班主任工作有章可循。四是学校每学期至少要召开一次函授教育工作会议，对函授教育工作进行专题研究，对面授学习作出具体的安排，以保证期末面授工作按照学院的有关要求有序进行。五是特别重视学员平时自学的要求和管理，每学期学校都要安排部分教师下乡，深入各乡（镇）中小学了解学员自学和完成作业的情况，倾听学员意见和建议。六是加强与联办院校的联系，与任课教师紧密配合，重视过程管理，共同做好函授班的管理工作和教学工作。

由于联办院校的大力支持、各任课教师的认真负责、本校领导的高度重视、全体教职员工的团结协作、各项制度措施行之有效、班级日常管理到位，使得函授教育工作取得明显成效。一是班风正、学风实、纪律好、到课率高。根据任课教师和考勤记录的反映，9个班的学员在面授期间很少有人无故旷课。而且学员们尊重教师，听课认真，课堂纪律好，学习风气浓，勤奋刻苦，好学上进。二是学员遵守法律法规、社会公德和学校的规章制度，表现出了较好的组织性和纪律性。三是学员学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，重视平时自学，平时作业也完成得很好。每个学期的期末考试，除个别科目有少数学员补考外，大部分学员都能顺利过关。四是与民大成教院、玉溪师院、昆明医学院联办函授班，为我县各单位工作人员的学历提升、改善师资队伍建设特别是改善小学教师的学历结构、提高小学教师的学历合格率和教师的整体素质开辟出了一条较好的途径，为我校进一步做好函授教育工作提供了成功的经验。

3、小车驾驶员培训工作成绩显著

20__年，为了满足__县广大人民群众对汽车驾驶学习的需要，本着方便、快捷、经济、实惠的原则，我校继续与玉溪交通运输集团公司驾驶培训站联合办学，以最简便的手续、最优惠的价格、最合理的时间为学员提供最优质的服务。到目前为止，共有培训8期62人，全部顺利完成学业，如期拿到了驾驶证。从已经毕业学员反馈的情况看，学员普遍比较满意我校提供的小车驾驶员培训服务。

4、开辟学历教育新途径，开始实施网络教育

为了更好地满足__县各类人员学历提高的需要，解决好学历教育中的工学矛盾，学校与大连理工大学开办了远程教育班，目前共有一个在校班级8名学员。虽然学员比较少，但还是占了整个玉溪市网络教育学员总数的10％左右，网络教育的发展奠定了基础。

（十一）搞好后勤管理，为学校建设和发展提供有力保障

学校后勤工作是学校建设和发展的保障，是学校教育教学工作的后盾。学校后勤工作的好坏，关系到学校的稳定，关系到学校师生员工的身心健康。一年来，我校十分重视后勤工作的管理，采取了一系列有效措施保证其规范运作，为学校师生员工提供优质的服务。

1、实施学校后勤社会化服务

认真贯彻教育行政部门关于后勤管理的有关文件精神，实施学校后勤社会化服务，把学校的2个食堂、1个小卖部采取学校与个体户合作经营的办法运营，师生员工在学校吃饭和购物实行一卡通，拒绝现金交易。为了保证食品安全，所有物品的采购由学校把关，杜绝不合格食品进入校园。学校安排了食品卫生安全监督专职人员，加强对经营者的监督、检查和管理，做好食品卫生安全台账，严把食品卫生安全关，确保进、出食品的卫生安全，为学校师生员工提供优质服务，坚决杜绝了食品卫生安全事故的发生。

2、救助贫困学生

学校严格贯彻执行《国务院关于建立健全普通高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》〔国发（20__）13号〕和《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》，制定了贫困学生救助制度，每月按时足额向学生发放150元/人的国家助学金。学校通过奖学金、助学金、困难补助等形式，对家庭经济确有困难的品学兼优的学生实施救助，解决了贫困家庭的子女读书难的问题，既减轻了学生家庭的经济负担，又消除了学生家长的后顾之忧，使学生能安心完成学业、学得谋生技能，毕业后能很好地回报父母、奉献社会。

3、帮扶困难学生

学校积极创造条件，为贫困学生提供勤工俭学的机会。学校把节假日校园的保洁工作、沐浴室管理、日常零星活计等安排给贫困学生去做，学校给他们提供一定报酬，帮助学生解决经济困难。

4、加大投入，不断改善办学条件

我校原有物理实

验室、化学实验室、生物实验室、计算机室、图书室、阅览室各一个，20__年投入资金26万元，建成了汽修修理、客房服务、餐饮服务、形体训练、电工电子等实验实作室。随着办班专业和学生人数增多，原有的设施设备难于满足教育教学和学生实训实习的需要。为此，20__年，又投入部分资金，建成了计算机教室、缝纫和裁剪实训实作室各1个。20__年，学校积极争取上级的资金支持，投入资金130万元，建成993平方米的学生食堂餐厅1个，并配备了学生就餐桌椅和碗柜等内部设施，目前已投入使用。续建了运动场；购买花草树木，对校园进行了绿化美化，使校园环境、办学条件等进一步得到改善。在肯定工作成绩的同时，我们也清醒地看到我校目前所面临的实际困难和存在问题还很多。一是理论型教师多，技能型教师少，“双师型”教师的培养任务很重；二是年轻教师多，有丰富教育教学经验的教师少，提高教师整体素质的工作有待加强；三是实验实训基地建设资金短缺，设备不足，制约了对学生专业技能的训练和培养；四是学生宿舍（男生院）为预制板房，存在较大的安全隐患；五是学校历史负债200多万元，使学校的建设和发展受到一定的限制；六是招生困难，原因是贫困学生比较多，完成义务教育后，既不读普高，也不读职高，而是选择外出打工或在家务农；七是就读职高的学生贫困面较大，交不起学费、住宿费的学生占10％左右，大面积免费就读造成学校经费紧张，影响了学校的发展。这些问题的存在，不同程度的制约了我校的教育事业发展。

学校将把20__年取得的成绩作为20__年工作的起点，时刻牢记“解放思想，实事求是，与时俱进”的思想路线，认真落实“科学发展观”，切实贯彻党的“十七”大精神和中国特色社会主义理论体系，全心全意地依靠学校全体师生员工，发扬成绩，克服不足，团结一心，踏实工作，锐意进取，开拓创新，把20__年的工作做得更好。

二、20__年工作计划

（一）指导思想

坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持党和国家的教育方针，全面贯彻党的“十七”大精神和全国职业教育工作会议精神以及《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》。坚持以人为本，全面落实科学发展观，促进学生全面发展；坚持社会主义办学方向，依法办学，以法治教，以德育人，根据学校发展的需要，优化教育资源配置；依据县教育局下达全年工作任务，紧紧围绕学校的管理特色、办学特色、教学特色、服务特色，创新工作方式，用足用活职业教育发展政策；更新教育观念，强化内部管理，深化体制改革，增强办学活力，优化育人环境，提高教学质量，全面推进学校各项工作又好、又快发展。

（二）工作思路

坚持以科学发展观统揽全局，坚持以人为本，坚持创新理念，切实转变教育观念，创新工作方式，科学规范地抓好学校常规管理，以培养“双师型”教师、部级和省市级骨干教师、学科带头人为突破口，大力优化师资队伍结构，积极推进学校教育教学改革，努力提高办学质量和办学效益，注重内涵发展，为把学校办成省级示范性职业高级中学奠定基础。

（三）工作目标

1、进一步加强班子建设，建立健全各种组织，并发挥其职能作用，为学校的建设和发展提供有力的组织保证。

2、坚定不移地抓好党风廉政建设工作，确保党员队伍和领导干部队伍的纯洁性。党员与班级结对，负责指导和参与班级建设和管理，并纳入目标管理考核。

3、稳定办学规模。20__年，通过春秋两季招生，学校达到了42个教学班、在籍学生1802人的规模，这是全体教职员工艰辛努力的结果。招生不容易，巩固成果更难，要严格控制学生流失，力争在校生巩固率在95%以上。

4、进一步搞好制度建设，建立健全各种规章制度，使学校各项工作有章可循，有制度可依。

5、进一步加强教职工队伍建设，提高全员素质，提高部级、省市级骨干教师的比例；提高“双师型”教师的比例。培训途径：（1）到省内外高等院校、重点职中培训学习；（2）到企业学习；（3）到乡镇中学锻炼；（4）学校培训，培养教师的敬业精神、奉献精神。

6、以用人制度、分配制度改革为重点，进一步强化内部管理，深化体制改革，增强办学活力，提高办学效益，使收入分配逐步实现“多劳多得，优质优酬”的目标。进一步加强民主管理，把管理的主体地位还教职工。实行每年两次的教职工评议学校行政工作制度；召开教代会，进一步修改完善管理制度，实现对教职工的制度化管理。

7、以学生的养成教育为突破口，重视学生的政治思想教育，加强学分制管理，推行每周一次讲座制度，从良好行为习惯养成、理想目标、学生观、学习观、人才观、成才观、就业观、学习目的、学习态度、学习方法和如何回报社会、汇报父母、回报学校等多方面教育学生，培养学生具有勤奋好学的学风和奋发向上的精神风貌，使学生先学会做人，再学会做事，把学生培养成“遵纪守法、文明礼貌、勤奋好学、吃苦耐劳”的初、中级技术人才。

8、以培养学生能力为目标，积极开展社团活动，丰富校园文化生活，开展演讲、辩论、书画、体育、文艺、技能等比赛不少于10次。

9、加强招生就业工作。制定招生计划，在招生政策、办法措施、专业设置、招生人数等方面认真开展研究，出台切实可行的招生方案。实行春秋两季招生，力争实现招收新生500人以上，使在籍规模保持在1700人左右。加强学生就业网络建设，提高学生就业质量。

10、重视和加强教学工作和教育科研工作，以研促教，把《教师论坛》办好、办出特色。

11、加强德育工作和安全工作，增强安全防范意识，扎扎实实地做好安全防范工作，防患于未然，坚决杜绝学校重、特大安全事故的发生。（1）封闭式管理；（2）实行行为学分一票否决制；（3）推行党员联系班级、宿舍制度；（4）完善班级目标考核制度；（5）进一步加强教师值周、行政值日制度；（7）实行周一下午讲座制度。

12、增加投入，全力改善办学条件。进一步完善汽修、客房、餐饮、电工电子、形体训练、计算机、缝纫、裁剪等实训实作室的设备；建成多媒体教室2个，投入231万元建盖2100平方米的学生宿舍1幢；加高部分围墙，排除外来人员的干扰；对部分消防设备进行更换；进一步搞好校园环境建设，为师生员工的生活、学习和工作营造舒适的环境。

13、树立服务育人的思想，增强后勤工作的实效性，为学校教育教学工作提供后勤保障。

14、加强学校精神文明建设和校园文化建设，进一步突出办学特色，为争创文明单位、省示范性职业高级中学、绿色学校奠定基础。

15、成人函授教育和各类短期培训并举，完成成人函授招生150人、各类短期培训500人。

16、争取省市县各级政府的资金支持，加大对骨干专业的实训基地建设，与深圳市富士产经投资管理有限公司联合建设电子技术应用实训基地。

17、建议政府象红塔区一样，对贫困乡镇的困难学生实行政府买单制度，提高初中毕业生就读职高的入学率。

（四）保障措施

为实现上述目标，必须着重抓好以下几项工作：

1、以多种活动为载体，着力提高德育的实效性。德育是学校工作的主线，是教育工作者的基本职责，要把德育教育放在素质教育的首要位置，树立“德育为首、素质领先”的理念，改变重智育、轻德育的倾向，针对教育改革和发展的新任务及青少年思想教育工作的新特点，改进德育工作方法，加强思想道德建设，努力增强学校德育工作的主动性、积极性、创造性和实效性。

2、以职业教育改革为契机，全面提升办学质量和办学效益。一是要严格教育教学常规管理。继续加大对教学常规的管理力度，抓实教育教学管理过程，认真落实关于教学管理的各项措施。进一步规范教学行为，严格执行课程计划，加强对教师教学工作的督导检查，力争理论课和专业课的比例达到1:1。加强考试管理，严肃考风考纪，定期开展学生问卷调查，了解教师教育教学情况，严格教学检查，为全面提高学生素质提供保障。严肃教职工的工作纪律，加大考勤力度，严格上下班签到制度，完善请假制度，规范值周制度

，明确职责和要求，实行值周责任追究制。二是要加强年级组建设。要充分发挥年级组长对年级教师的管理作用，开动脑筋，理清思路，制订措施，创新工作，抓好稳定，充分调动年级组教师的积极性，提高年级组教师的整体水平。三是要提高教育科研水平。教育科研是优化课堂素质的保证，也是教师成长的捷径。教科室要以推动教学工作为主线，规划和开展好教研活动，鼓励、支持教师大胆地进行教法改革实践，提高课堂效益。要充分挖掘校本资源，认真组织校本培训；积极鼓励教师开设观摩课或研讨课；组织和指导教师积极参加课题研究和乡土教材的编写，积极开展论文和优秀教案评比活动，浓厚教研氛围，提高教育科研水平。要督促各类教师务必完成《履职考核办法》规定的任务。3、以人才强教为根本，努力建强师资队伍。一是要加强师德师风建设。组织广大教职工进一步认真学习“八荣八耻”，树立社会主义荣辱观。要以“爱生、敬业、奉献”的高尚师德为核心，以落实“三爱”(爱事业、爱学校、爱学生)教育为重点，进一步加大师德教育工作力度，深化师德师风教育活动，坚决杜绝商业贿赂、兜售资料、乱收费、体罚和变相体罚学生等违法违纪现象。继续开展学生、家长评教活动，严格实行师德 “一票否决制”，提高教师职业道德和依法从教水平，树立职中教师的良好形象。二是要加强教职工的学风建设。要求广大教师要增强“终身教育”、“终身学习”意识，加强教育教学理论学习，提高自己专业发展水平，要从学科理论的高度去认识自己的教学经验，教学中要强化教学反思能力，不断探索，大胆实践，用富有活力而扎实有效的教学艺术充实课堂。要加大“双师型”教师的培养力度，不断提高教师的专业技术能力，切实解决好教给学生一技之长的问题，努力建设一支高素质的师资队伍。三是要加强骨干教师队伍建设。依据省、市教育行政部门关于骨干教师、学科带头人培养培训要求，鼓励支持青年教师进修、培训，积极开展各类教研活动，为骨干教师搭建展示才华的舞台，充分利用校本资源，鼓励骨干教师、学科带头人开设讲座、上示范课，充分发挥骨干教师和学科带头人的示范作用。四是要加强班主任队伍建设。学校德育处要继续抓实班主任的管理工作，切实提高班主任的工作责任心和实际工作能力。班主任要坚持“一日常规”，切实做到管理与教学并重。坚持每周例会制度，鼓励班主任为学校的管理献计献策。要充分发挥优秀班主任传帮带作用，提高班主任队伍的整体素质。全体班主任要有高度的责任心和敬业精神，创新工作方法，使班主任工作有声有色、扎实有效、再上新台阶。五是要认真落实学校内改方案。要建立健全教职工工作评价机制，结合教职工的工作量、工作态度、工作实绩、劳动纪律等综合情况，遵循“多劳多酬、优质优酬”的原则，打破平均主义思想，坚持按劳取酬。

4、以加大投入为保障，有力推进教育设施建设。一是要继续搞好学校绿化、美化工作，加强校园文化建设，进一步优化育人环境，做到知识性、艺术性、人文性融为一体，注重校园文化积淀，使我校的校园文化建设再展新姿。二是要依据教育信息化的要求，在保证电子政务信息网络正常运行、顺利进行公文交换的同时，积极筹备校园网建设，逐步实现各种管理网络化。要加强计算机教室的管理，做好计算机维护工作，确保计算机正常运行。适当配备多媒体设备，增添多功能教室，全力改善教师办公条件。三是要进一步完善实训实作基地的建设，为学生学得一技之长创造条件。四是要加快学生宿舍的建设，力争在20__年内投入使用，为学生创造良好的生活环境。

5、以安全管理为重点，全力创建平安校园。切实加强安全教育，牢固树立“安全第一”的思想，严肃认真地落实安全工作责任制和安全责任追究制，德育处、总务处要把学校各部门的安全工作责任落实到人，层层签订责任状。要认真落实各项安全措施，建立健全各项安全管理制度，切实强化校舍设施安全、交通安全、水电安全、饮食卫生安全等管理，加大检查力度。总务处要经常认真检查校内建筑、水电、食堂、小卖部安全状况，对存在的安全隐患及时进行整改。德育处、总务处要认真建立学校安全台账，做好痕迹管理，详细登记检查和处理情况，消除隐患。要充分利用校园之声、橱窗、班会、校会等阵地，积极开展师生安全意识和自我防护知识教育，提高学生自卫、自护能力，努力营造一个安全、文明、和谐的育人环境。

6、充分发挥成职教培训中心和教师进修学校的职能，做好成人函授教育和各类短期培训工作。

（1）做好成人教育的招生工作。面对成人函授教育的生源压力和竞争压力，要进一步创新工作方式，采取一系列有效措施开展成人函授教育招生工作。一是要在深入各单位、各部门调查生源的基础上，科学合理地设置招生专业，增强发展后劲。二是要继续实行招生奖励办法，充分调动招生人员工作的积极性。三是要把成人函授教育的招生工作与职高招生工作纳入统一管理，统筹安排。四是加大招生宣传力度，早准备、早安排、早宣传。

（2）做好各类短期培训工作。要在进一步做好小学教师继续教育培训、专业技术人员计算机应用能力培训和公务员电子政务培训的基础上，加强与有关部门协调和联系，积极组织生源，以此挖掘学校办学潜力，增强学校办学活力。

（3）重视和加强教师进修学校的工作。要按照“面向小学，了解小学，服务小学，按需培训，提高素质”的办学思想，积极深入小学，搞好调查研究、听课评课、指导校本培训、参与课题研究等工作，圆满完成县教育局下达的年度责任考核目标。

化学实验室日常工作计划篇4

今天，省政府绩效评估工作组的各位领导来我厅检查评估20*年度绩效计划完成情况。这是对我们工作的促进和鞭策。在此我代表省教育厅对各位领导表示热烈欢迎和感谢！

20*年，是我省教育事业又好又快发展的一年。省教育厅（高校工委）围绕落实全省工作大局和中心任务，坚持科学发展观，树立教育优先发展战略，突出教育公益性质，在省委、省政府的领导下，经过全省教育系统的共同努力，完成了年初确定的各项工作任务，并在诸多方面取得了新的突破，为我省经济社会发展和老工业基地振兴作出了重要贡献，受到省委、省政府领导和有关方面的肯定和好评。

按照《省政府工作部门绩效评估指标分解表》的内容，此次评估检查共涉及我厅“重点工作目标责任制”、“服务经济建设履行职责”和“服务型机关建设”等三大项内容，涵盖了20*年教育厅全部重点工作，贯穿教育厅全年工作始终，可以说是对我们全年工作的一次全面的检验和考量。教育厅党组高度重视绩效评估工作。年初，我们按照《评估指标分解表》，将三大项评估内容细化、分解为11项指标、39项任务、91项措施，并逐一落实项目负责人和完成时限；年中，我们比对绩效指标进行检查、督促、整改；年末，我们对指标完成情况逐项考核，确保件件有落实。我们强调，绩效评估指标完成不好的处室不能评先进处室，处室负责人不能评先进个人，做到任务明晰、责任明确、保障有力，落实到位。

下面，我逐项向各位领导汇报绩效评估工作的进展和落实情况。

一、重点工作目标责任制落实完成情况

20*年，省教育厅承担的省政府重点工作是：重点加强农村教育，积极发展职业教育，努力提高高等教育质量，引导民办教育健康发展，完善农村义务教育保障机制，深入推行公用事业单位公开办事制度。

（一）坚持农村教育“重中之重”地位不动摇，义务教育成果得到巩固

1.全面贯彻新《义务教育法》，制定出台《关于贯彻〈义务教育法〉，进一步规范义务教育办学行为的实施意见》，依法落实各级政府责任、建立义务教育保障机制、规范义务教育办学行为。成立《*省义务教育条例》修订工作小组。配合省人大对长春、延边、通化、白山等4个市（州）贯彻《义务教育法》的情况进行专项检查。启动中小学办学标准化建设工程，在四平市召开了全省义务教育均衡发展现场研讨会，均衡配置教育资源，进一步缩小城乡中小学办学差距，有力促进了义务教育均衡发展。

2．加强农村中小学教育教学管理，提高农村学校教育质量。全面落实课程计划，减轻学生负担，推进素质教育激励机制。完善义务教育督导评估体系建设，建立学生综合素质评估体系，强化素质教育的导向作用。按照新课改及深入推进素质教育的要求，全面修订*省中小学校评估指标体系、*省中小学校长评价指导意见、*省中小学教师评估指导意见、*省中小学校学生综合素质评价内容要点及参考标准等。深化中小学课程改革，制定出台了《关于进一步深化基础教育课程改革的指导意见》，完善三级课程管理体系。修订颁布了《*省义务教育阶段新课程计划》，启动了*省义务教育学科教学管理规范的研制工作。进一步加大对农村中小学的检查指导工作，深入到农村中小学校开展调查研究，继续组织开展了基础教育教学质量万里行活动。

3．全面实施学校标准化建设工程。科学编制农村初中校舍改造规划。编制好我省11个项目县的农村初中发展规划和校舍改造工程建设规划。规划好我省20*年农村初中校舍改造工程建设规划和20*年我省的农村初中校舍改造工程建设规划。20*年，我省共落实农村中小学校舍维修改造1.*亿元，按照计划我省20*年应完成30万平方米校舍的维修改造任务，在全省的共同努力下，实际完成了45万平方米的校舍的维修改造任务，现已全部交付使用。加大农村薄弱校的扶持力度，开展了新一轮300所普通中小学、39所示范高中、20所特殊教育学校各对接1所薄弱学校工作，薄弱学校在教育教学管理、教育质量提高等方面取得实效。

4．完成农村中小学现代远程教育工程。20*年到20*年，已完成远程教育一期、二期和三期工程，共投资18635万元建设项目学校6220所，覆盖面达70%。20*年，又着手实施了第四期工程，国家投资1705万元，省投资1100万元，地方筹资2500万元，涉及40个县（市），工程完工后，全省农村中小学现代远程教育覆盖面将达到100%。完成国家、省级429所电教示范校对口支援农村中小学教学资源库建设。完成1.5万名教师英特尔项目培训任务。

（二）积极适应市场需求，职业教育取得快速发展

1．稳步推进中等职业教育“百强校”建设计划，重点加强县级职教中心建设，职业教育基础能力建设得到加强。“百强校”建设扎实推进，省级以上重点校达到87所，规划建设的41个县职教中心，现已完成33所，其中仅*年就有11所通过验收。省政府在农安县召开了全省县级职业教育中心建设工作现场会，并印发了《*省人民政府关于进一步加强县级职业教育中心建设工作的意见》。从*年开始至“*”期末，省财政每年安排7000万元资金，支持中等职业教育“百强校”发展，其中4000万元用于县级职业教育中心建设。实施职业院校实训基地建设计划。20*年国家项目申报15个，其中9个项目已获得国家支持1260万元，现在国家支持和省支持项目总数已超过70个。继续加大中等职业学校招生工作力度，进一步扩大学校招生自主权，拓宽中职服务范围，扩大容量，做大存量，实行统一录取和注册式入学的招生方式，确保了全年招生任务的完成。中职在校生人数增加2.7万人，达到29万；专业门类进一步扩展，形成了13大类、148个专业。

2．建立和完善中等职业教育贫困家庭学生助学制度。20*年国务院决定扩大实施中等职业学校国家助学制度，资助范围扩大到中职在校生的90%，资助标准提高到1500元／年、人，目前我省已经落实。我们积极引导和组织中等职业学校建立以学生参加生产实习为核心的助学机制以及学费减免制度，配合国家助学制度的实施，力争使更多困难家庭的中职学生得到资助、完成学业。

3．推广“订单教育”，推进职业教育改革与创新。积极争取国家支持中等职业学校建设国债项目申请工作。今年有*机电工程学校等6所基础较好、特色明显、与地方经济建设结合紧密的中等职业学校得到国家重点扶持。6个项目共新建、改造教学及实训用房近24400平方米，总投资3184万元，地方配套284万元，学校自筹1300万元，国债资金1300万元，项目完成后可新增加在校生近7000人。实施职业院校教师素质提高计划。安排落实部级培训321人（国家支付培训经费），落实中等职业学校教师省级培训两批532人（省财政支付培训经费），共计853人。

4．扎实推进高职院校“示范工程”。启动遴选确定*电子信息职业技术学院等6所院校为省重点建设高等职业院校。按照“对应产业、合理布局、突出优势、强化特色”的原则，规划建设31个核心专业群、34个龙头专业和149个专业点。推广我省第一所国家示范性高等职业院校建设项目院校--长春汽车工业高等专科学校改革与建设的成功经验。择优推荐长春职业技术学院为我省第二所国家示范性高职院校建设项目院校。

（三）以提高质量为重点，高等教育步入持续健康发展的良性轨道

1．高校评建工作成效显著。组织*化工学院、长春中医药大学、长春工程学院、长春税务学院、*农业大学、通化师范学院和长春师范学院等7所本科院校参加国家本科教学工作水平评估，所有参评院校均以国评专家组实地考察优秀的结论报请教育部审定，实现了连续两年国评全优的好成绩。组织延边大学、*建筑工程学院和白城师范学院参加省预评工作。受教育部委托，组织并完成了对长春医学高等专科学校人才培养工作水平评估工作，长春医学高等专科学校获得人才培养工作水平评估结论优秀的好成绩。

2．高校特色专业和精品课建设进一步增强。批准确立了延边大学中国少数民族语言文学（朝鲜语）等35所高校的184个专业点为“*”期间省级特色专业建设点，择优推荐的94个专业点被批准为国家“第一类特色专业建设点”、15个专业点被批准为国家“第二类特色专业建设点”。组织并完成了省级精品课程评审和部级精品课程的遴选推荐工作，确定省级精品课程56门，并从中择优推荐30门课程申报部级精品课程。组织并完成了省教学名师评审和国家教学名师的遴选推荐工作，确定省教学名师29位，并从中择优推荐6位省教学名师申报国家教学名师。

3．重点学科、重点实验室和实验教学示范中心建设成效明显。*农业大学“作物栽培学与耕作学”学科成功入选国家重点学科，我省高校重点学科由原来的23个增加为40个。长春理工大学“地空激光通信技术实验室”和*师大“功能材料物理与化学实验室”被确定为教育部重点实验室，至此我省部级以上重点试验室由4个增加为6个。

（四）研究生教育质量不断提高，高校科研实力得到加强

1．制定印发《*省研究生教育创新计划（20*—2010年）》，突出研究生创新能力培养，全面提高研究生培养质量。组织开展省优秀博士论文评选，共评选确定省级优秀博士论文30篇，从中择优推荐19篇论文参加全国评选。20*年10月，辽、吉、黑、内蒙古“三省一区”学位委员会联合承办了由国务院学位办和研究生教育司主办的全国博士生经济学、管理学学科学术论坛，为研究生，特别是博士研究生创新能力的培养以及研究生教育创新计划的深入实施积累了有益的经验。组织开展博士生质量调查分析，采取切实措施，将工作重心真正转移到重视质量、提高质量上来。

2．加强与我省经济社会发展密切相关的科学研究，遴选20*年生教育厅“*”高校科研规划项目。全省共遴选确定重点支持“*”科研规划项目226项，一批与我省经济社会发展和老工业基地振兴紧密联系科研项目得到了重点资助和扶持。全省各高校共申请省部级以上科研立项705项，其中“973”计划项目5项；国家科技攻关项目8项；“863”计划32项；国家自然科学基金项目180项；获省、市级科研奖励制480项。全省高校有28人入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”，共获经费支持1400万元，科研创新团队实力得到显著提升。启动实施了以“高校工程研究中心”和“人文社科基地”为主要标志的高校科研创新平台建设工作。确定12个基地为省首批高校工程研究中心，确定12所研究机构为省高校人文学科重点研究基地。

3．以成立科技产业服务中心为契机，加强高校科技成果转化。组建*省教育科技产业服务中心，负责*省高等院校科研成果转化及技术市场开发和*省高校企业改制等业务。负责筹建和管理*省大学科技园，并积极申报部级大学科技园；组织*大学、长春理工大学等6所高校到南京—鼓楼部级大学科技园进行了实地考察和调研。利用长春理工大学科技大厦1.9万平方米作为*省大学科技园主园区孵化场地。此项工作将为加强高等院校为我省经济建设服务功能，促进高校科研成果转化为现实生产力发挥积极作用。

4．完成全省学士学位授权专业评审。印发《关于开展*省普通高等学校学士学位授权专业审核工作的通知》，组织专家对全省20所全日制普通高校和11所独立学院的599个专业进行了全面审核。通过网评共确定现场实地考察专业94个，占审核专业总数的15.7%。通过网评和实地考察，审核结论为A的专业为577个，占96.33%；审核结论为B的专业为22个，占3.67%；无审核结论为C的专业。整改专业（审核结论为B或C）涉及到18所院校,占审核单位总数（31所）的58%。此次审核对加强包括学士学位在内的三级学位管理，提高本科教育教学质量，促进良好教风和学风的形成，保障受教育者的合法权益具有重要意义。根据各学科发展状况、需求状况、需求变化趋势，组建省第三届学科评议组。

（五）民办教育管理进一步规范，民办教育健康发展

起草制定《*省加强民办教育规范管理促进民办教育健康持续发展若干规定》，目前该《规定》已经转省法制办审核，很快将颁布实施。突出强调依法管理和落实扶持政策。进一步健全民办教育管理机构，理顺民办教育管理体制，制定民办教育机构设置标准，积极探索民办教育机构的运行机制及法人治理结构，建立健全各级各类民办教育督导、年检、评估制度。对全省22所民办非学历高等教育机构进行专项检查和调研，重点检查办学许可证核定项目的变动情况、学生情况、的招生简章、广告在审批机关的备案情况、财务管理情况等。加大民办高校的扶持力度，20*年*华侨外国语学院被省政府确定为省重点高等学校，填补了我省重点高校民办高等教育的空白，凸显了我省对民办教育的重视与支持。

（六）成功举办第六届“汉语桥”世界大学生中文比赛

“汉语桥”世界大学生中文比赛是由国家汉语国际推广领导小组举办的一次大型国际性赛事。20*年8月，省教育厅成功举办第六届“汉语桥”世界大学生中文比赛，来自52个国家的1*名选手参加比赛。24个国家的56位驻华使节以及中国前外交官联谊会的部分中国前驻外大使等莅临赛会，全国人大常委会许嘉璐副委员长、国家汉语国际推广小组副组长、国务院原副秘书长陈进玉、前外交部长李肇星等领导亲临赛事。我省教育能够举办这样大规模的国际性赛事是有史以来的第一次；*省能够在强手如林的竞争中脱颖而出，作为北京以外的城市举办汉语桥比赛是历届赛事的第一次；本届赛事的成功、精彩以及空前的反响也是历届赛会的第一次。本届赛事的成功举办对于展示*，宣传*，扩大我省的国际影响力，提升国际知名度，加强国际交流与合作，促进我省经济和社会全面发展具有重大意义。许嘉璐副委员长对本次汉语桥大赛给予了高度评价，他说，*省在汉语的国际推广上立了大功，应该受到奖励。

（七）全省农村义务教育经费保障机制改革任务顺利完成

20*年年初，韩长赋省长在政府工作报告中提出要“着力解决好民生问题，让人民群众共享改革发展成果”，重点抓好八件实事，其中就包括“完善农村义务教育经费保障体制。全面免除农村232万名中小学生的学杂费，改造农村中小学危房30万平方米”任务。从20*年春季学期开始，我们在全省实施了农村义务教育经费保障机制改革，全面免除了农村（包括县镇、县级市和城区农村学校在内的）232万名中小学生的学杂费。按小学每生每学年280元，初中360元的标准补助农村中小学公用经费。为了做好这项工作，全省共落实了8.6亿元资金，用于免除学杂费6亿元、提高公用经费标准的补助1.52亿元和农村中小学校舍维修改造1.*亿元。从一年运行看，保障资金及时下达到位，各县、市按用款进度直接拨付给所有学校。按照计划我省今年应完成30万平方米校舍的维修改造任务，在全省的共同努力下，实际完成45万平方米的校舍的维修改造任务，已全部交付使用。同时，我们还安排4250万元资金为44万名家庭困难农村学生免费提供教科书。全省进一步完善贫困寄宿生生活费补助制度。资金由地方承担，补助对象由县（市）人民政府确定，生活费最低补助标准为在校寄宿期间小学每生每天1元，初中每生每天1.5元。20*年，全省共安排补助生活费资金1450万元，8万名贫困寄宿生得到资助。为了做好这项工作，全省上下9个市（州）和长白山管委会以及各县（市、区）的教育行政部门作了大量的艰苦努力，认真核实每一个数据，坚决落实每一项措施，确保每一个接受农村教育的农村孩子都能得到减免，确保农村义务教育保障机制改革成功实施。省内外等新闻媒体纷纷对我省农村保障机制改革工作给予充分宣传和肯定，中央电视台新闻联播节目专门对我省免除学杂费的政策和进展情况进行了报导。

（八）深入推行公用事业单位公开办事制度

制定《*省教育系统公用事业单位办事公开实施方案》，在全省各级各类学校、教育机构和招生、自考、普考、高校毕业生就业指导中心等公用事业单位中推进办事公开工作。制定印发《*省学校全面推行校务公开实施方案》和《关于在全省普通高等学校实行校务公开的规定》两个文件，就实行校务公开的指导思想，领导体制和监督机制，公开的原则、公开的内容、公开的形式、程序、措施、实施步骤、要求等做出了明确规定。下发《关于加强学校教职工代表大会制度建设的意见》和《关于开展高等学校教代会制度建设评估工作的通知》，进一步完善完善教代会制度，为实行校务公开工作奠定了基础。目前，全省教育系统全部建立了校务公开制度，校务公开工作实现了制度化、规范化、程序化、经常化和网络化，校务公开率达100%。各级各类学校都能坚持做到有组织、有计划、有布置、有重点、有实效，形成了比较完整的领导和监督运行机制，为推动校务公开提供了有力的组织保证。开展“百校联评”活动，要求各学校设立公示栏，公示收费标准和收费金额。

二、围绕经济建设履行职责情况

当前，我省正处在老工业基地振兴，增强发展基础、调整经济结构，持续快速发展的关键阶段。作为负责全省教育工作的行政部门，一年来我们紧紧围绕经济建设这个中心工作，认真履行教育厅行政职责，确保我省教育工作全年稳定。

（一）民族教育工作有新举措

继续执行对参加高考并使用本民族语言文字答卷的少数民族考生总分加10分，对非本民族语言文字答卷的少数民族考生加5分的政策，20*年，我省少数民族考生录取数20093人，占全省总数的15.*%，超过少数民族人口占全省总人口9.03%的比例。面向东北三省和内蒙古自治区招收少数民族预科生470人。完成对等交换培养高等学校蒙古族学生的任务。培训西藏日喀则地区45名教育行政干部和学校骨干教师。在长春市希望高中举办新疆高中班，今年又招收学生80人，使新疆班学生总数达到240人。结合我省少数民族教育实际，组织有关人员制定*省朝鲜族高中新课程方案，并做好朝鲜族、蒙古族高中民文教材编译出版工作。对朝鲜族、蒙古族高中朝鲜语文、蒙古语文、汉语文教师进行新教材、新课程培训，参加人数达200人。组织其他学科教师参加省组织的培训，参加人数达到500人。推进民族中小学双语教学改革，举办了全省第六届民族中小学“三语”基本功竞赛，全省300多名各族学生参加竞赛。组织少数民族汉语等级水平考试，全省7000余名朝鲜族高中生参加了考试。

（二）促进高校毕业生就业工作有新进展

20*年全省普通高校毕业生共计123869人，其中，毕业研究生14151人，本科毕业生72524人，高职高专毕业生37194人。毕业生总数比20*年增加了9944人，增幅达8.72%。截止12月，全省高校毕业就业率达到85%，居全国中西部省份前列。继续组织好“大学生志愿服务西部计划”和“三支一扶”计划，组织实施“万名毕业生就业促进工程”，建立“下得去，用得着，留得住”的长效机制。20*年高校毕业生就业洽谈活动共召开大型洽谈会45场，其中，就业供需见面会41场，网络洽谈会3场，中小型校园招聘会共达1700余场。洽谈月期间参加我省洽谈会活动的用人单位达8000余家，其中省内用人单位占50%以上，共提供近15万个岗位需求，岗位供需比达1：1.2。

（三）师资培训和通用语言指导工作有新成效

制定《*省普通高中新课程实验师资培训方案》。配合教育部完成1382名教师的高中新课程部级培训任务。协调东北师大等四个省级培训基地完成5800名教师的通识培训和学科培训任务。组织13000余名教师参加了高中新课程教材培训。完成对1277名省骨干教师的培训任务。启动农村骨干教师及短缺和综合学科教师培训计划，深入实施“农村教师素质提高工程”，开展“送教下乡”活动，完成11个学科2000余名和远程培训2400余名农村教师的培训任务。举办农村小学英语、小学数学和中学语文骨干教师培训班。印发了《*省中小学班主任全员培训计划》，完成了300名骨干班主任省级培训任务。组织柳河等三个县市300名教师参加了教育部开展的中小学班主任部级远程培训，成效明显，受到教育部表彰，我省还作为二个发言省份之一在大会介绍了经验。印发《*省普通话培训测试工作评估指标体系》，20*年共完成测试29834人，其中学生25435人，教师3658人，播音员和节目主持人571人，社会人员170人。印发了《*省第十届全国推广普通话宣传周活动方案》，在长春文化广场组织了以推普周为主题的广场文艺演出，各市州语委办组织中小学校在中心城市主要街路举行了内容丰富的宣传活动。成功举办了第十届*省高等学校学生语言文字基本功比赛。全省共有30所高校90名大学生分高师本科、高师分院、非师范高校三组参加了本次比赛。向国家语委推荐*工程技术学院等4个单位为“全国语言文字工作先进集体”；推荐傅秀清等12人为“全国语言文字先进工作者”。推进长春市城市语言文字工作评估，在去年两次预评的基础上，对长春市进行了督导检查，提出具体的改进意见。

（四）教师表彰奖励工作有新典型

授予98所中小学和22个高等学校二级机构“全省教育系统先进集体”荣誉称号；授予马军等55名教育工作者“全省教育系统先进工作者”荣誉称号，授予王朝晖等346名教师“全省优秀教师”荣誉称号。向国家人事部、教育部推荐表彰*省第二实验学校等11所中小学和3个高等学校二级机构为“全国教育系统先进集体”；向国家人事部、教育部推荐表彰邵永存等20人为“全国模范教师”、崔贞姬等2人为“全国教育系统先进工作者”；向国家教育部推荐表彰王玉清等49人为“全国优秀教师”、王彦增等6人为“全国优秀教育工作者”。启动新一批特级教师评选工作，评选出陈玉杰等153名教师为20*年特级教师，并在教师节期间予以表彰。

（五）德育工作和思想政治工作有新内容

以社会主义荣辱观为主题，进一步加强未成年人思想道德建设。组织全省30多万中小学生参加“奥妙杯”知荣明耻征文、书画、DV和故事大赛活动。开展中小学校园文化建设活动月工作。全面部署实施全省中小学开展创建和谐校园活动，制定了《关于在全省中小学开展创建和谐校园的实施意见》和《*省中小学创建和谐校园工作检查评估指标体系》。在省教育电视台开办“亲子港湾”栏目，从*年8月开始每晚20：09分开播，宣传科学的家教知识。完成长春市绿园区、四平市铁东区、白山市八道江区、辉南县和长白县5个新建青少年活动场所的立项审批工作，除长白县外，目前其他4项工程已基本完工，预计*年将全部投入使用。召开全省高校宣传思想工作会议，总结工作，交流经验，全面部署20*年全省高校宣传思想工作。注重发挥典型的示范引导作用，开展了向党的创新理论宣传楷模方永刚学习的活动，评选表彰了全省高校宣传思想工作和大学生思想政治教育先进个人36人、先进集体22个、工作创新奖65项，组织推荐并由教育部、共青团中央评选表彰了我省高校“全国三好学生”5人（其中“全国三好学生标兵”1人）、“全国优秀学生干部”3人（其中“全国优秀学生干部标兵”1人）、“全国先进班集体”5个，举办了《感动校园》－“*省十佳大学生”颁奖晚会，评选推荐高校“创业先锋”2人，编发工作简报15期。组织大学生思想状况调研、大学生认识和对待宗教问题调查（下发9500份调查问卷）、全省高校校园网络文化建设和管理工作调研、全省高校辅导员队伍建设情况调研，分别形成调研报告。加强高校思想政治理论课建设，举办第一届*省高校思想政治理论课教学与学术研讨会。举办全省高校思想政治理论课“中国近代史纲要”、“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”、“思想道德修养和法律基础”和“马克思主义原理概论”课教师培训班、全省高校哲学社会科学教学科研骨干研修班、全省高校大学生心理健康教育骨干教师培训班。推荐上报东北师范大学、*大学参加教育部高校辅导员培训和研修基地的评审，并接受教育部专家组对东北师范大学培训和研修基地的实地考察，建立*省高校辅导员培训基地，举办辅导员培训班，244人结业。举办第一届全省高校青年德育工作者论坛。

（六）体育卫生美育和国防教育取得新成绩

开展*省“学生阳光体育运动”，省教育厅、省体育局、团省委联合举行全省“学生阳光体育运动”启动仪式。顺利完成2007年*省高中学生运动会及体育优胜者选拔工作。为备战第八届全国大学生运动会，组织全省高校进行选拔和遴选工作。召开我省《阳光伙伴》、《音乐伙伴》第二季*赛区工作会议，全面启动全国少年集体体育竞赛活动*赛区比赛。开展全省学校饮食卫生安全和传染病防治工作专项大检查。利用一个月时间，对全省45所普通高校和9个地区32所中、小学进行了抽查，责令问题学校限期整改并对整改情况进行跟踪检查。举办*省第二届中小学生艺术展演，全省近五十万中小学生参与本次活动。学校国防教育得到加强。

（七）开展“安全文明进校园”活动，维护校园安全稳定

制定《*省“安全文明进校园”创建工作实施意见》和《*省学校及周边秩序集中整治方案》，自9月下旬至10月底，在全省范围内排查以整治农村治安混乱地区为重点的学校及周边治安秩序专项整治行动。严厉打击了针对师生的各类犯罪活动；查禁了政治性非法出版物和校园周边场所存在的“黄、赌、毒”等社会丑恶现象；取缔和清理了校园及周边非法经营的网吧、影吧、“三厅”及无证经营场所；规范了校门前的交通秩序，并对校内安全进行了全面检查。9月以来，因副食品价格上涨，部分高校食堂饭菜价格上涨，我们及时召开全省高校维护稳定工作会议，及时发放副食补贴，稳定高校学生情绪，全省高校未发生严重不稳定事件。突出抓好当前涉及维护高校稳定的重点工作，集中排查化解影响高校稳定的矛盾和问题，深入贯彻落实教育部“六条措施”和公安部“八条措施”，加大治理校园周边环境的工作力度，全省各级各类学校保持稳定发展的良好势头。

三、服务型政府机关建设

近年来，省教育厅以创建服务型、创新型、学习型、廉政型机关为抓手，以开展“树新风正气，促和谐发展”活动为载体，不断加强服务型机关建设，努力提升管理能力，优化行政资源，降低行政成本，提高行政效率，确保政令畅通。

（一）建立健全组织领导机构

制定下发《省教育厅开展服务型政府机关建设活动方案》，成立了省教育厅(高校工委)服务型政府机关建设活动领导小组，李军厅长担任组长，其他副职任成员。领导小组下设了办事机构，形成了主要领导负总责、分管领导具体抓、综合部门分工抓落实的工作机制。我们把服务型政府机关建设写入了全省教育工作计划，全面贯彻落实了省政府提出的九个方面的任务，机关作风进一步转变，机关工作效率进一步提高。

（二）依法行政工作不断加强

制定并实施《*省教育厅全面推进依法行政实施意见》、《*省教育厅〈全面推进依法行政实施纲要〉宣传计划》，加大对行政执法人员的培训力度。成立推行行政执法责任制工作领导小组，明确教育行政执法主体、依据和项目。依法办理行政复议案件4起，在规定的期限内对申请人作出了书面答复，并及时告知当事人相关权利和义务，行政复议案件都得到了很好的解决。依法处理行政应诉案件2起。两起案件最终都获得胜诉。依法行使自由裁量权，避免损害当事人的合法权益，杜绝巧立名目乱检查等违规行为，做到依法检查，文明检查。

（三）行政效能进一步提高

制定了《*省教育厅推行行政审批权相对集中改革工作方案》。按时完成行政审批项目流程再造工作，科学设置申请、受理、审查、决定、送达、公开结果等6个环节，压缩行政审批办结时限，11个行政审批项目的总办结时限，与20*年比较缩短了50%。新增加即办项目2项，分别是“民办高等教育招生简章和招生广告的（事前）备案”和“高等学校教师资格的认定和发放《教师资格证书》”。制定并实施《*省教育厅行政审批配套制度》，实行“八公开”服务和一次性告知制度，明确了行政审批的项目名称、设定依据、审批条件、申请材料、工作流程、办理时限、收费依据、收费标准等内容必须公开。对于依法合理的急办件，进入“绿色通道”优先办理，深受学校和教师的好评，满意率达到100%。20*年共收到省长公开电话转办单59件，受理群众来信974件，接待群众来访近3000人次，其中群体访37批次，都能做到逐件记载，每事有答复，每月有统计，有处理过程和处理结果。

（四）管理工作进一步创新

成立了省教育厅行政审批办公室，负责政务大厅我厅窗口日常工作，配齐了5名工作人员。配备了计算机、打印机等设备，为高效有序地开展工作创造了条件，为网上办公提供了保障。正式启用了“*省教育厅行政审批专用章”。明确规定：纳入行政审批办管理的行政审批项目，除法律、法规、规章特别规定必须使用其他印章的以外，一律使用“*省教育厅行政审批专用章”。制定下发《教育系统突发公共事件应急处理预案》，年内发生的诸如民办教师群访和发生在德惠及长白山管委会的部分教师不稳定事件均得到及时有效的处理。省教育厅全年获省部级以上荣誉9项，在国家和教育部组织的各种会议上作经验介绍4次。

（五）政务公开工作不断规范

20*年年初，李军厅长代表教育厅就4个方面工作向社会庄严承诺。一年来，我们根据工作需要，重新调整了政务公开工作领导小组，制定下发《*省教育厅政务公开工作实施意见》，强化制约机制，将政务公开和专项治理工作纳入全省教育工作目标管理责任制中，确保年初有工作目标和任务，年末有检查评比，保证年度目标任务的完成。制定下发《*省学校全面推行校务公开实施意见》和《*省教育系统公用事业单位办事公开实施方案》。全面做好网上政务公开工作，开设“通知栏”、“教育动态”、“政策法规”、“教育素材库”等多个栏目和“教育前置审批”、“教育信息化简报”、“网上信访”等多个专题。其中，“自学考试成绩查询”、“专升本教育考试成绩查询”、“专升本教育考试录取情况查询”等教育信息查询服务以其方便、快捷、准确的信息服务得到了广大学生和社会各界的欢迎。

（六）廉政建设取得实效

认真治理商业贿赂，深入开展党风廉政建设。召开预防职务犯罪和治理商业贿赂报告会，下发《关于在全省教育系统开展治理商业贿赂自查自纠工作的实施意见》，全面部署治理商业贿赂自查自纠工作，全省高校共4000参加了学习和培训。全省各高校副校级以上领导干部同省高校工委、教育厅签订承诺书。加大对高校内部基建工程、购置大额物资的审计监察力度。对全省39所高校建立完善和执行制度情况进行检查。努力推进高校廉洁文化进校园。20*年9月，省教育厅与省纪委监察厅联合举办*省高校廉洁文化进校园大型主题文艺晚会——《勤廉颂》。中央纪委副书记刘峰岩，教育部党组成员、中央纪委驻教育部纪检组长田淑兰，*省委副书记王儒林等省领导观看了晚会。

（七）社会评价进一步提升

严格规范教育收费，从严治理和预防商业贿赂，严肃查处违纪案件。四次走进“正行风热线”直播间，倾听百姓呼声，为群众答疑解难。高度重视群众投诉，积极进行调查解决，并将调查情况及时通过热线节目进行反馈，赢得了广大学生家长的理解。组织春季教育收费专项大检查。各地共组成93个治理教育乱收费检查组，对全省2000多所中小学校收费工作进行了检查和抽查，要求对违规学校立即进行整改，该返的返，该退的退，不得拖延，并依据《中共*省纪委*省监察厅关于对中小学乱收费行为党纪政纪处分的暂行规定》对主要责任人进行责任追究。开展教育收费咨询宣传日活动，全省共动员39527人，向群众发出宣传资料791000份，接受群众咨询128000人次，现场解决25817件问题。深入开展学校联评活动，加强教育系统政行风建设。省、市、县三级参加联评的学校共有2143所。评议内容主要涉及学校规范办学、收费、师德师风及处理家长投诉等10项。20*年全省共组成155个检查组，对3*9所学校进行了检查、抽查，教育系统共立案查处56件，清退违规收费57.70万元，对110名责任人进行了处理（通报批评63人），其中撤消校长职务处分3人。参加百名处长评议活动的4位处长，均被评为满意。政务大厅行政审批工作群众满意度达100%。

以上就是教育厅（高校工委）关于20*年度省政府绩效计划的完成情况。总体上看，我省教育事业发展形势是好的。但是我们也清醒认识到，我省教育事业在持续健康发展的同时，仍然存在许多困难和问题。一是教育还不能适应经济社会发展和人民群众的强烈需求。二是城乡、区域以及学校之间的教育发展存在较大差距。三是素质教育的推进仍然面临较大的困难和阻力，中小学生课业负担仍然存在过重。四是公共教育投入不足，资源总量性短缺问题突出。这些都是教育事业前进和发展中出现的困难和问题，必须要通过改革和发展的办法逐步加以解决。