特色创建工作计划范文

特色创建工作计划篇1

关键词：香菇小镇；梯度推进；三地合一

建设特色小镇是2015年浙江省政府工作报告中提出的一项重要任务，是新常态下推动经济转型升级的一项战略举措。众所周知的达沃斯、“资本+技术”的硅谷、被称为对冲基金大本营的美国“格林尼治镇”、汇聚全世界艺术家和金融家的意大利波托菲诺等特色小镇，均是发达国家经济的发动机。建设特色小镇的理念由浙江省政府首次提出后得到了中央的高度认可和大力支持。发展特色小镇已经成为推动经济转型，促进产业创新发展的重要战略手段。庆元香菇小镇正是在这一背景下发展起来的。

一、庆元香菇小镇的发展历程

庆元县位于浙江省西南部，北与本省龙泉、景宁畲族自治县接壤，东、西、南与福建省寿宁、松溪、政和三县交界。庆元香菇以鲜嫩可口、香郁袭人的独特风味成为宴席上的珍贵佳肴，自古为宫廷贡品，先后多次获得行业内权威博览会大奖，已经成为浙江省最具影响力的农产品品牌之一。

庆元香菇小镇以庆元县新香菇市场为中心，北至东北坑，南至在建高速连接线，西至上虞，东至会溪公园，规划区面积约3.57平方公里，核心区面积约1.0平方公里，小镇五年计划投资50.81亿元（2015～2019年）。小镇以“香飘四逸购物地、科工联动长寿地、乐享文旅宜居地”的“三地合一”定位，描绘“菇区集聚、香h四园”蓝图。

“一区”即食用菌综合服务聚集区，规划用地356亩。以新香菇市场为核心，发挥新香菇市场、电商产业园等项目的集聚带动作用，重点培育电商、物流、购物、服务、休闲、娱乐等功能，打造华东地区香菇科研、生产和集散中心。

“四园”即香菇标准化生产示范观光园，规划用地560亩。将现代农业和旅游市场结合起来，发展观光农业。在会溪牛路洋区块建设一个以香菇标准化生产与观赏为主体，集科普教育、生态种植、观赏采摘、吃住休闲、旅游观光于一体的综合性示范观光园。推广连栋大棚、镀锌钢管标准菇棚等设施，重点培育量产园区、香菇庄园等功能。香菇精深加工产业园，规划用地240亩。重点培育精深加工、制造、装备研发等功能，彰显科技创新特色，强化传统产业转型与新兴业态培育。香菇创意文化园，规划用地236.6亩。挖掘传统香菇文化内涵，重点培育香菇发源展示、香菇现代创意设计等功能，打造古今交融香菇品牌，强化文化内涵挖掘与传承。建成集香菇文化展示、香菇文化研究、香菇精品展示、香菇文艺演出以及休闲娱乐于一体的香菇文化园。乐活休闲品质居住园，规划用地700亩。重点培育生态搬迁小区、服务设施等功能，提升人居环境品质，强化产城融合与设施配套。包括菇香公寓、同心新村等项目建设。

二、庆元香菇小镇近年来所取得的主要成效

庆元香菇小镇自创建以来，经过一年多的建设发展，小镇初见成效。已完成投资17.2亿元，特色产业投资达10.7亿元，旅游接待人数达28万人次。小镇已集聚企业138家，其中食用菌企业46家，高新技术企业数9家，提供就业岗位1.7万个。2016年计划投资6亿元，开工建设项目17个，1～11月份小镇已完成投资7.3亿元，其色产业投资完成4.3亿元，占比59%。

小镇主要以中国供销农产品批发市场控股有限公司为投资建设主体，已完成13.7亿元。香菇市场已基本建成使用，成为全国最大的香菇专业批发市场，已入驻商户350余家，去年交易额达20.17亿元。目前，55省道改建、同心新村、五都大桥等重大基础设施项目顺利推进；五都安置小区、五都小学、消防大队迁建和战勤保障体系建设项目等配套项目加快建设；电子商务创业园已基本完工；食用菌电商化产业综合项目、双枪工业园改扩建项目等一批产业项目加快推进；香菇标准化生产示范观光园、香菇主题公园和香菇创意文化园等项目规划正在招投标。

三、庆元香菇小镇发展现状调研

（一）加强组织领导，建立健全工作机制

庆元县将“香菇小镇”、“避暑乐氧小镇”建设等列为2016年的政府十件大事之一。明确了四个特色小镇的联系领导、责任单位和配合单位。县长联系庆元香菇小镇，责任单位为食用菌管理局，配合单位为农业局、工业园区、国资公司和松源街道；组建由县委副书记杨雷挂帅的庆元县香菇小镇建设项目指挥部，由常务副县长李见阳担任特色小镇“镇长”。成立特色小镇联席办公室，制定特色小镇规划建设工作联席会议制度，由县长担任第一召集人。

（二）引导出台扶持政策，开展统计监测通报

为加快庆元县特色小镇规划建设工作，根据《关于加快特色小镇规划建设的指导意见》（浙政发〔2015〕8号）等文件精神，围绕“寻梦菇乡、养生庆元”战略定位，庆元县出台了《庆元县扶持特色小镇规划建设的政策意见》（庆政发〔2015〕77号文件）。扶持政策就项目推进、工业、旅游业、服务业、人才引进等方面提供相应的政策扶持，为进一步推进特色小镇规划建设提供政策保障。庆元县将继续完善特色小镇扶持政策，为特色小镇提供有力保障。同时，制定省市级特色小镇统计监测制度，开展统计业务培训，落实特色小镇年度报表、季度报表责任单位，动态监测小镇建设，确保数据的准确性和时效性。

（三）精心编制规划，梯度谋划分级推进

结合地域特色、生态优势、人口分布、生产力布局和国土空间利用，委托省城乡规划院编制特色小镇创建方案，并多次与上级国土、住建等部门对接工作。小镇创建方案已于2015年9月编制完成，将小镇的建设蓝图、产业定位、文化内涵、旅游资源和社区功能与全县“十三五”规划紧密结合，在香菇小镇重点布局发展现代物流业和商贸旅游综合区。接下来，将开展庆元香菇小镇整体优化提升及部分区块规划设计方案编制。对原有的庆元香菇小镇的规划区块进行整体优化和细节提升，以完善庆元香菇小镇的整体形象；针对香菇标准化生产示范观光园、传古纳今香菇创意文化园、香菇主题公园三个区块进行整体策划及详细设计。

（四）坚持市场主导，统筹城乡融合发展

坚持企业建设为主导，市场化运作建设特色小镇。香菇小镇以中国供销农产品批发市场控股有限公司为建设主体，主要项目为总投资15.67亿元的香菇市场迁建及物流中心。基本覆盖了全县人口密度最高、产业基础最好、生态环境最优、发展潜力最大的区域。香菇小镇在建区块近1.5平方公里。

（五）加强形象宣传，提高特色小镇美誉度

开展特色小镇创建每季点评工作，形成你追我赶的创建局面。同时，各地积极借助主流媒体、创新运用新媒体，多种形式开展特色小镇宣传，强化项目包装，开展招商引资活动，取得积极成效。中国改革报、今日丽水等报刊报道特色小镇建设情况。

四、小镇发展中存在的问题

（一）文化功能融合不够

小镇特色文化产业占比不多，文化内涵的挖掘还有待深入，旅游和文化功能融入还不够。一方面应鼓励发展特色文化产业，培育一批具有核心竞争力的特色文化企业、产品和品牌。实施文化产业品牌战略，制订文化产业品牌培育计划，结合小镇历史文化、民俗文化等资源优势，打造具有较高知名度和影响力的文化品牌；另一方面应充分发掘和保护古代历史遗迹、文化遗存，优化美化村庄人居环境，适度开发乡村休闲旅游业，把历史文化村落培育成为与现代文明有机结合的美丽乡村。

（二）招商引资困难较大

庆元县地处浙西南山区，交通不便，区位优势不明@，回报周期延长，一定程度上影响投资者特色小镇投资的积极性。在以后的发展中应当注重基础设施建设，多渠道筹措基础设施建设资金，运用循环经济理论，在发展小镇自然环境和人文环境的前提下，实现香菇小镇持续、健康和协调的发展。

五、庆元特色小镇发展展望

未来庆元将遵循特色小镇“小而特，小而美，小而精”的建设理念，紧紧抓住“有特色、高质量、能创新”的要求，实现产、城、人、文交融，进一步加快推进香菇小镇建设。

（一）进一步挖掘优势，突出特色

香菇小镇将坚持“以产兴镇，以镇促产”，突出产业特色，力求梯度推进，错位发展，特色鲜明。要认真落实史济锡书记的要求，占领香菇产业对外展示的最高点，做大香菇小镇的影响力，成为群众增收致富的新平台。围绕香菇文化做文章，谋划好香菇文化创意园、食用菌生产观光园、香菇主题公园等项目，丰富小镇文化内涵。

（二）进一步健全机制，保障质量

庆元香菇小镇将坚持政府引导、企业主体、市场化运作的原则，落实主体责任，与各部门做好对接，加强沟通、紧密协作。根据责任分工，按照“产业特色、文化内涵、旅游功能、社区特征”的要求，建议设立省级小镇的管委会，进一步分解落实任务，细化责任，明确统计工作职责、流程，组织开展数据填报工作，严格动态管理，高质量高标准抓好各项工作落实，使小镇的每项工作都有人负责，有部门承担，通过各方面的密切配合，共同推进小镇建设。

（三）进一步强化担当，创新发展

小镇将在实干担当中着力解决好特色小镇创新能力不足、创新氛围不浓的问题，最大限度释放干部群众的创新活力和创造潜能。创新特色小镇运营方式，创新招商方式，探索建立由多方参股的发展基金，扶持重点产业，引进高端产业、先进技术；创新建设方式，采用PPP、众筹等方式推进小镇建设；创新政府服务方式，加速整合资源要素，为特色小镇提供个性化服务。

（四）进一步强化宣传，营造氛围

庆元是世界人工栽培香菇的发祥地，南宋时期吴三公发明了独特的“原木砍花法”栽培香菇技术，几百年来在庆元菇农中秘传不息。小镇要采取多形式、多渠道、全方位广泛宣传，扩大特色小镇的影响力，让“特色小镇”理念深入人心。积极参加特色小镇建设业务培训班、特色小镇论坛、特色小镇创建点评汇报展等，进一步加大对特色小镇的宣传推介力度，树立正面典型，推广先进经验，在全社会营造关心支持、合力推进特色小镇建设的浓厚氛围。

总而言之，庆元小镇应该在克服文化功能融合不够、招商引资困难较大的同时，进一步挖掘自身优势，突出特色，力求梯度推进；在创新发展中落实主体责任，强化担当，营造特色小镇建设的浓厚氛围，实现产、城、人、文交融。

参考文献：

[1]陶伟，岑倩华.历史城镇旅游发展模式比较研究――威尼斯和丽江[J].城市规划，2006（05）.

[2]居晓波. 聚焦城镇化 追梦新经济――关于浙江特色小镇建设的调研与思考[J]. 唯实，2016（03）.

[3]王永昌. 小镇大梦想 创业大舞台――关于梦想小镇、特色小镇建设的若干思考[J].浙江经济，2015（13）.

[4]田家莉，张叶青.特色文化小镇建设的思考――以老唐山风情小镇为例[J]. 旅游纵览（下半月），2013（04）.

[5]朱莹莹.浙江省特色小镇建设的现状与对策研究――以嘉兴市为例[J].嘉兴学院学报，2016（02）.

特色创建工作计划篇2

一、军队任职教育院校创建办学特色的战略分析

所谓特色，古人说“事物独胜之处曰特色，言其特别出色也”，《现代汉语词典》对“特色”的解释则是“事物所表现的独特的色彩、风格等”。虽然解释各异，但其本质无异，说到底就是差别化。美国哈佛大学教授、著名战略管理专家迈克尔?波特认为，企业有三种竞争战略：成本领先、标新立异和目标集聚。从三种战略的本质来看，都是要制造一种差异优势。作为军队任职教育院校而言，实施特色战略，就是要整合资源、集聚目标，创造出不同于其他院校的比较优势、差异优势。以特色求发展，以特色创品牌，以特色形成核心竞争力。

进行战略分析的主要方法是“SWOT分析法”。SWOT分析法是由波士顿咨询公司总结出来的一种管理学领域的环境分析方法，它通过分析企业优势(Strength )、劣势(Weakness )、机会(Opportunity)和威胁(Threats )，来研究企业内外部资源协调适应的思维模式，主要用于战略分析。这种分析方法也适用于对办学特色发展战略的分析。SWOT分析法可以通过交叉匹配的办法将任职教育院校办学特色创建中的优势、劣势与环境中的机会、威胁有机结合起来，来确定任职教育院校办学特色创建的战略对策。SWOT战略分析可以组合成四种不同的战略，即SO战略、WO战略、ST、WT战略战略。SO战略是任职院校借助内部优势，利用外部机会，把内部优势和外部机会都发挥到最大限度的战略定位的集合，它是任职教育院校最理想的一种战略类型。比如一所院校在某一学科专业方面有其优势，而这一学科专业又恰好是当前战争和军队建设急需的学科专业，那么就可以以此为突破口，制定学科发展战略，形成该学科专业的特色，以此带动整个院校的办学水平的提高。WO战略是任职院校利用外部机会克服内部劣势以弥补自身不足的战略定位的集合。如某一任职院校所培养的人才是其他院校所不能培养的，但却为未来军事斗争准备和军队建设所必需的，这就是具有良好的外部机会，但其自身在教员队伍素质或学科专业水平方面还较为薄弱，这是它的内部劣势，那么这一院校可以选取这一领域为突破口，加强自身师资队伍和学科专业建设，从而也能在这一领域形成办学特色。ST战略是任职院校借助内部优势战胜外部威胁的战略定位的集合。如某一院校本身学科专业可能不是热门的，但它有着非常好的办学传统和学科优势，那么也可把这一学科专业做大做强，从而形成自身的局部优势。WT战略是任职院校通过克服内部劣势来应对外部威胁或不与外部威胁正面交锋的战略定位的集合，它是一种规避内部劣势和外部威胁的战略。这主要体现在差异化、错位发展方面，表现院校在办学特色创建中回避所不擅长的，扬长避短的一种特色创建战略。

二、军队任职教育院校创建办学特色的战略规划

办学特色的创建，离不开科学的战略规划。战略规划主要是在战略分析和战略选择的基础上，将确立下来的战略目标、战略重点、资源配置等规定下来，从而为战略实施提供依据。从一些知名院校的办学特色形成和创建的过程可以看出，实施有效的战略规划，是办学特色形成的有效前提。

近年来，我军院校也十分注重学院发展的战略规划工作，但也有一些院校的发展规划流于形式，对办学的指导作用不大。尤其是用规划来指导办学特色的创建力度还不够，办学特色的建设很大程度上具有一定的短视性和盲目性。且在院校特色建设的过程中，一个不争的事实是，不少院校缺乏从长计议的战略规划，或者因为缺乏资金保障，或者因为领导发生更换，或者因为院校工作重点转移，许多政策措施经常人为地随意变更，不能坚持贯彻执行，导致办学特色不能继续保持与强化。

为此，任职教育院校必须注重对办学特色的战略规划。一是把发展办学特色纳入到学校总体发展的战略规划中去，把办学特色创建作为一项长期性、系统性、全面性的工程，贯穿到学院发展建设的始终。二是专门制定办学特色创建的战略规划。把办学特色作为院校的一项重要发展战略，制定单独的特色建设战略规划，以此来指导任职教育院校办学特色的创建。

三、军队任职教育院校创建办学特色的战略实施

战略规划一旦制定，战略实施是就成为了重中之重。战略实施的内容主要有制定战略实施计划、战略实施的组织保证、战略实施与校园文化、战略实施的控制与评价等。

制定任职教育院校特色战略实施计划。主要是对战略规划进行进一步细化，具体规定任职教育院校在办学特色创建过程中的实施理念、目标、步骤和方法。如在办学特色创建过程中应该树立怎样的办学理念，办学特色战略实施计划最终的目标是什么？即在哪一方面或哪些方面形成特色？形成什么样的特色？如何在战略分析的基础上选择特色形成的突破口，如何进行资源的配置和制度的建设以保证特色的建成等等。一份好的战略实施计划要有时间节点，每一步骤都要设立相应的实施目标，要便于全程控制。

健全任职教育院校特色战略实施的组织制度保证。任职教育院校办学特色的形成，光有战略规划远远不够，必须建立和完善促进办学特色形成的组织及相应的制度与措施。比如，特色创建要落实到学校的各个层面，如领导层的办学理念和思路，师生层面的办学特色的共识与凝聚力，管理层的办学特色形成的有关政策制度及相关措施，从而保证办学特色的创建成为任职教育院校全员性、全面性的建设活动，始终有一个坚强的领导和明确的发展方向，得到全体师生的支持和共识，保证其沿着正确的轨道前进，而不会因为缺乏相关制度和政策的保障而落实不力或随意更改。

建设与任职教育院校特色战略实施相适应的校园文化。办学特色从本质上说，也是一种文化，办学特色的战略实施，离不开文化的熏陶与影响。因此，军队任职教育院校要建设与办学特色相适应的校园文化。比如说，我院长期以来一直提倡“信息主导”，那么，在校园文化的建设上也要形成与此相适应的制度文化、环境文化、精神文化，以此促进办学特色的形成与弘扬。为了保证特色发展战略的实施，任职教育院校要注重通过校园文化的影响，培养和树立师生的共同价值观，使办学特色的创建成为取得共识、全校公认的一项重要发展战略，并通过校园文化来激励和引导办学特色的创建，规范特色创建中的种种行为。

特色创建工作计划篇3

一、引言

高校景区建设经历了一个从自发到自觉的过程，从最开始部分具有独特校园景观的高校为实现高校的社会功能和宣传目的向公众开放，到越来越多的高校为美化校园，向师生提供宜人的学习、工作和生活环境，提升校园景观质量，传承校园文化，参与国家A级景区评审，从而进入国家A级景区行列。但高校校园景区建设中也存在着为建设而建设、为评A而建设，忽略校园文化传承、影响校园育人功能、管理混乱等诸多问题。其根源就在于景区建设在规划设计时忽略了校园景区建设的特殊性，违背了校园景区建设规划设计的基本原则。

二、高校校园景区规划设计中存在的问题

1.生搬硬套，“创造”核心吸引物

部分高校景区规划设计没有与自己的专业和校园文化有机结合，也没有与地方文化和特色较好融合，而是为了达到景区创A需要，凭空“创造”核心吸引物，比如，建设一个并非当地特色的园林，或者建一个跟自己校园相去甚远的微缩景观等等。

2.总体定位不准，偏离教育核心功能

高校校园景区建?O不能为建设而建设、为创A而建设，必须在体现高校核心功能--教育的基础上，进行科学的总体定位。校园景区应该建设成为集专业教学实践、修学体验、校园文化与地方文化体验和景观观赏等功能于一体的、针对特定市场群体的宜学、宜游、宜居的旅游教育综合体。

3.功能定位模糊，影响学校和景区管理的协调性

从校园景区规划中的定位来讲，其总体定位的前提是将校园建成一个以育人为主体的校园，而非以游客游览为主的景区，因此在功能定位上，要围绕育人和教学展开，同时兼顾旅游休憩的功能，而非相反。从目前不少校园景区规划设计来看，这方面有不少值得商榷的地方，这部分影响了学校管理和景区管理的协调性，有时，景区旅游直接影响到教学的开展和校园的安全稳定。

三、高校校园景区规划设计的原则

强调校园文化传承与发展，结合校园历史与现状，突出学校专业特色，立足校园整体氛围打造，建设出既体现校园传统优势和专业特色，又具有时展精神的优美校园文化景观，为师生营造一个良好的学习、工作氛围和优美的居住、生活环境，同时又能满足旅游功能的校园景区是高校校园景区规划设计的重要任务，也是必须遵循的基本原则，同时，也是解决当前高校校园景区规划设计中存在问题的关键。

1.校园文化传承原则

校园景区规划设计方案要对大学校园的气候、环境、地理和自然条件，以及历史、文化、艺术等因素进行综合分析，在尊重与发掘的基础上，充分挖掘校园内外环境特色和校园文化内涵，从整体上确立校园景观的特色，坚持景区规划与传统校园文化的融合，创造良好的生态环境和理想的教育、治学环境。通过景观节点、建筑造型、环境小品等承载要素的设计，传承和强化校园文化气息，同时突出时代特色，满足校园历史与未来的文化发展要求、人与自然和谐发展的时代要求。

2.特色专业融合原则

高校校园景区规划设计方案要充分考虑学校的优势特色专业与景区建设的融合，甚至，很大程度上，学校最吸引人的地方就是那些优势特色专业，将他们作为核心吸引物进行打造和建设更能体现高校景区的独特之处和魅力。纯粹的景观建设打造出的高校校园景区将失去校园景区固有的特质和应有的特色。

3.以人为本原则

校园的规划与景观的打造是把社会、文化、资源与生态环境结合为一个密不可分的、以人为中心的复合体。遵循以人为本的原则，本着为师生、游客服务的思想，利用空间结构、建筑艺术和生态景观，打造特色鲜明、景色宜人、愉悦舒适的优美校园，为师生营造学习、交流、创新、娱乐、生活的静谧美化的空间和良好的校园生活、学习氛围，为游客提供观光休憩、康体健身、修学旅游、教学实践体验的优美校园景区。

4.生态建设原则

在校园景观的设计中贯穿生态性，充分利用植物的元素，通过植物语言，如立体绿化、植物小品等来营造校园氛围、凸显主题文化，建设生态校园，是规划设计的又一重要原则。

从整体上来说，规划设计中要合理布局优化生态环境，融合各个单元，达到校园生态环境整体优化、校园可持续发展、人与自然和谐共生的目标，为师生提供良好的工作、学习、生活环境。创造一个高水平、高品质、多层次的自然生态与文化生态平衡的校园环境，体现“人――校园――环境”三者和谐共生。

5.功能分区原则

校园景区首先是校园，是教学场所。因此，在进行规划设计时，首先要满足师生的教学、工作、生活的物质功能和满足增进师生交流、激发灵感、创造智慧、提高修养、陶冶情操的精神功能需要。如在校园内多设置桌、椅、凳等，为师生的学习、休息、交流提供方便。

其次校园景区也是景区，是满足游客观光休憩、康体健身、修学旅游、教学实践体验等功能的景区。在景区规划设计中，也应该考虑游客的的需要。

因此，高校校园景区规划设计中，应进行适当的功能分区，将教学功能放在首位，通过科学的游线设计以及用色彩或植物隔离等方式，将教学区域和旅游区域适度分开却又有机结合，使教学与旅游活动都能顺利进行，即互为补充，又互不影响。

6.安全原则

学校是人员密集之所，景区是人流汇聚之地，安全对高校校园景区来说至关重要，是规划设计时必须高度重视和优先考虑的重要原则。

6.1安全制度健全

规划设计中，必须按照公安、交通、劳动、质量监督、旅游等有关部门制定和颁布的安全法规和制度，建立完善的安全保卫制度，并落到实处。

6.2救援机制健全

规划设计必须将医务室纳入方案之中，并对专职医务人员的配备做具体要求，同时要求健全紧急救援机制和完整的突发事件处理预案。

6.3人防与技防一体

规划设计中必须充分考虑消防、防盗、救护的需要，同时注意交通、机电、游览、娱乐等设施设备的安全性。危险地段标志明显，并且必须设计安装齐备、有效的防护设施。与此同时，在管理制度设计上，在特殊地段要有专人看守，不得有安全死角。

结论

特色创建工作计划篇4

为深入实施创新驱动发展战略，加快推进创新型县建设，引导和推动全县确立科技创新在发展中的核心地位，根据《省政府关于进一步加强基层科技工作的意见》和《省基层科技创新考核评价办法（试行）》，制定本实施意见。

一、指导思想

以科学发展观为统领，充分发挥政府引导和市场机制作用，加快构建企业为主体、市场为导向、产学研结合的自主创新体系；突出高端人才引领和科技投入支撑，增强科技创新能力；大力发展高新技术产业，加快培育新兴产业，全面提升传统产业，推进创新型园区、创新型乡镇建设，加速形成具有我县特色的区域科技创新体系，全面提升科技对经济的支撑能力。

二、主要目标

到“十二五”末，基本建成以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的区域创新体系，力争到2015年财政科技支出占一般预算支出的比例达5%以上，研发经费支出占GDP比重达2.4%，高新技术产业产值占规模以上工业产值比重达40%，万人发明专利拥有量达10件，每万人口拥有专业技术人员2500人以上，创业投资资金规模达10亿元，规模以上工业企业研发投入占主营业务收入比重达1.3%，大中型企业研发机构实现全覆盖。

三、重点工作

围绕实施省创新驱动战略，以培育高新技术产业、自主知识产权、创新型企业和创新型乡镇为重点，大力发展战略性新兴产业，加快传统产业转型升级步伐，推动我县经济社会全面发展。重点实施“六大工程”。

（一）创新产业发展工程

1．打造绿色能源高地，推动新兴产业翻番。建立健全新兴产业组织推进机制和政策扶持机制，落实国家和省、市支持新兴产业发展的各项优惠政策。

绿色能源产业以打造太阳能光伏及风力设备产业链为重点，大力扶持国信、荣马、晨电等企业发展，加速招引相关太阳能光伏项目，促进太阳能光伏产业链形成。到2015年，绿色能源产业销售收入超250亿元，建成区域绿色能源高地。国家高新技术企业累计达5家以上，省工程技术研究中心（技术中心、工程中心）3家，省高新技术产品（新产品）10个以上。

绿色装备产业重点发展汽车轮毂、大型精密装备、智能装备和新型装备。加快招引汽车、摩托车等零部件企业和大型精密装备制造企业。到2015年，形成年销售收入90亿元的产业规模。国家高新技术企业累计达3家，省工程技术研究中心（技术中心、工程中心）2家，省高新技术产品（新产品）10个以上。

2．突破规模化品牌化，促进传统产业升级。加快三大传统产业转型升级步伐，促其向科技创新驱动转变、向终高端制造转变、向品牌竞争转变、向集约化经营转变，进一步提升产品科技含量，延伸做强产业链，扩大产业规模，增强产业核心竞争力。到2015年，三大传统产业实现销售收入450亿元。

绿色板材重点发展科技木、钢板承接材、实木复合地板和成套家具等。整合保护木业资源，构建新木业链式产业集群，着重培育一批技术水平较高、拥有自主品牌的木业企业，打造全国知名木业品牌和中国绿色板材、实木复合地板和家具产业基地。到2015年，销售收入超10亿元的企业达5家，产业销售收入超240亿元。国家高新技术企业累计达4家，省工程技术研究中心（技术中心、工程中心）5家，省高新技术产品（新产品）20个以上。

绿色照明重点发展LED产品、大功率节能灯、智能节电设备。以技术水平较高、拥有自主品牌的龙头企业为重点，积极引进节电设备和LED生产企业，推动智能节电设备、功能性节能灯、LED应用产品等产品的制造。2015年，销售超10亿元的龙头企业达5家以上，形成销售收入达60亿元。建成国家高企3家以上，省工程技术研究中心（技术中心、工程中心）3家以上，省高新技术产品（新产品）20个以上。

绿色家纺重点发展纺织、服装、家纺、产业用纺织品及新型纺织材料等，着力打造纺织行业完备的产业链。结合现有企业进行技术改造、调整结构、扩大规模，提高行业整体水平。大力引进、培养设计人才，扩大自有品牌比例，提升品牌及加工水平的知名度，实现由粗放型向集约型发展方式的转变。到2015年，服装加工能力突破4亿套件，销售收入达150亿元。建成国家高企3家以上，省工程技术研究中心（技术中心、工程中心）3家以上，省高新技术产品（新产品）10个以上。

3．打造特色农业园区，大力发展现代农业。以加强农业特色园区建设为抓手，全力发展现代高效生态农业。重点发展绿色稻米、设施果蔬及深加工、食用菌工厂化生产、规模畜禽、特种水产、农业休闲观光、农产品加工及物流配送等产业示范基地，着力完善设施果蔬科技超市服务功能。园区集农产品生产、农业“三新”展示、科技研发创新、市场营销管理和新农村建设示范五大功能于一体，形成一园多区、一园多基地的综合配套、特色鲜明的总体布局。到2015年，新创建省级以上农业龙头企业10家，国家高新技术企业2家以上，引进研究和开发农业新品种3个以上，省工程技术研究中心（技术中心、工程中心）2家以上，省高新技术产品（新产品）5个以上。高效设施农业面积占耕地面积比重达20%以上。

（二）创新主体培育工程

集聚各类资源，鼓励支持企业特别是龙头骨干企业实施自主创新，推动企业真正成为研发投入、技术创新和创新成果应用的主体，着力培育一批技术水平高、创新能力强、成长潜力大的科技型企业，重点培育一批具有较强自主创新能力的大企业大集团。启动高新技术企业培育计划，对列入培育计划的，集聚各类政策资源给予重点扶持。积极推动具有自主知识产权、市场前景好的高成长性科技型企业完成股份制改造，优先列入省科技型企业上市培育计划。2013年新增国家高新技术企业9家，2014年新增6家、2015年新增5家。到2015年，省级民营科技型企业培育100家以上，省农业科技型企业10家以上，科技创新型企业10家以上。

（三）创新载体及服务平台建设工程

鼓励和引导企业开展“三站三中心”（企业院士工作站、博士后工作站、研究生工作站、工程技术研究中心、工程中心、企业技术中心）建设，引导和鼓励企业加大研发经费投入，加强研发人员配备，到2015年，每万名劳动力中研发人员数达100人；2014年底，大中型企业研发机构实现全覆盖，依托行业龙头企业新建18家省级工程技术研究中心（技术中心、工程中心），规模以上企业建立研发机构率达75%，2015年达80%；全县省级以上公共科技创新平台达5家以上；全社会研发投入占GDP比重2013年达1.2%，2014年达1.5%，2015年达2.4%。

推进科技产业园区建设，完善省生态科技创业园基础设施配套，加快联炬高新技术创业服务中心有限公司建设，以孵化器为承载，建立健全创新创业服务体系，提升专业化科技创业服务水平和能力，大力培育一批具有自主知识产权和先进技术的科技型小微企业。到2014年，联炬高新技术创业服务中心孵化面积达20万平方米以上，累计孵化企业50家以上，到2015年创建成为部级，孵化毕业企业达10家以上。全面提高杨木加工利用技术研究院服务功能，加快提升光源与照明工程技术研究院建设水平，纺织产业引建技术研究院（所），轮毂产业园、大功率节能灯产业园争创省级科技产业（创业）园，力争在成果转化和服务科技企业等方面取得突破性进展。

加强创新型乡镇建设，引导乡镇依靠科技创新加快发展特色产业，提升产业创新能力和区域综合竞争力，引领和带动基层科技创新工作。积极推进众兴镇开展省创新型乡镇创建，完善王集新城、新袁新城创新型乡镇创建工作。

（四）产学研协同创新工程

深入开展企业与高校交流活动，定期举办产学研合作洽谈会，搭建产学研交流平台。做好企业技术需求与高校资源对接工作，吸引国内外科技成果来泗转化。支持企业以产学研合作的方式，依托国家科技支撑计划和省科技成果转化专项资金、科技支撑计划、创新资金等项目，提升企业自主创新能力和产业核心竞争力。充分发挥科技镇长团作用，各部门联动配合，开展“双百活动”，即“百名专家进企业”和“百家企业进高校”活动。到2014年，帮助企业引进各类高层次人才20名以上，新建立稳定的校企产学研合作关系20个以上，组织实施产学研合作项目40个。到2015年，累计实施产学研合作项目达200个，累计建立稳定的校企产学研合作关系达60个以上。

（五）创新人才引领工程

依托国家“”、省“双创人才计划”和市“领军人才计划”，引进一批具有宽阔视野和丰富经验的领军人才，能够带来核心技术、推动企业转型升级的关键人才，具有先进管理理念、可以组织科技攻关和集成创新的科研管理人才，形成高层次人才和科研辅助人才衔接有序、梯次配备的技术创新队伍。深入实施“泗水英才计划”，加大力度引进“带项目、带技术、带资金”的创业创新领军人才和团队，支持企业培养自己的研发团队和骨干人才。到2015年，新引进工业企业人才3000人以上，新培养高技能人才500人以上，引进外协专家50人。累计入选省“双创人才计划”20人以上，省“企业博士集聚计划”突破10人，市“领军人才计划”突破50人，培训科技型企业家30人，万名劳动力中人才数达2500人以上。

（六）企业知识产权战略推进工程

建立和完善知识产权工作体系和激励制度，培育一批具有自主知识产权的龙头企业，鼓励企业积极参与知识产权“贯标”和战略推进计划工作。实行专利申请、授权与科技计划项目申报挂钩，对专利技术实施转化的项目，优先立项支持。引导规模以上企业全部建立知识产权管理机构，并配备专（兼）职知识产权工作人员，新培养企事业单位知识产权工程师20名。2014年专利申请量1800件以上，授权专利900件以上，到2015年，专利申请量达2500件以上，专利授权1200件以上；2015年，全县累计培育专利申请量30件以上的专利大户10家以上，规模以上企业主导产品采用国际和国外先进标准比例达到80%以上；县经济开发区通过省知识产权试点园区考核验收，成功建成“省知识产权战略区域示范单位”，并争创部级知识产权区域试点县。

四、工作步骤

（一）宣传动员阶段（2014年2月—2014年3月）

召开全县创新型县建设动员、交办会，印发《关于加快推进创新型县建设工作的实施方案》等相关文件；充分利用广播、电视、报纸、网络等媒体进行宣传，为创新型县建设营造良好的社会氛围。

（二）试点示范阶段（2014年4月—2014年12月）

各成员单位结合本部门实际，制定并出台相应的工作意见，建立完善的科技计划项目体系。组织开展创新型县试点工作，通过培育典型、总结经验、宣传推广，形成示范效应，完成县创新型县建设领导小组下达的阶段性指标。

（三）整体推进阶段（2015年1月—2015年12月）

总结试点工作经验，针对薄弱环节，进一步调整创建目标和工作措施，整体推进创建工作。领导小组办公室加大对年度工作计划和重点任务的督查，定期研究会办解决各类问题，不断深化创建工作，确保各项创建目标任务的基本实现。

（四）巩固提高阶段（2016年1月—2016年12月）

认真分析和总结创建工作，提炼有效的工作方法，巩固和扩大创建成果，促进创建工作成果的制度化，申报省创新型县验收。

五、保障措施

特色创建工作计划篇5

【关键词】城市规划 城市色彩设计 数字化色彩设计 色彩个性

色彩是建筑设计中的一个重要元素。它不仅是建筑装饰的手段，也是建筑个性和建筑性质的体现。中国古建筑正是因为有明显的色彩个性，所以能给人留下深刻印象。如今则不然，城市建筑过于追求“个性”而忽略城市环境的和谐，我们面对色彩斑斓的城市，却难以在短时间内准确概括城市特征。这种看似“丰富”的背后，却是一种无序。造成这种无序的原因是多方面的，其中最主要一点就是缺乏完善的城市色彩规划。

一、关于城市色彩

色彩是一个复合概念，它由“色相、艳度、明度”三大基本要素构成。在现实中，存在两种色彩：一种是自然物整体的部分，或者说具有物质属性的色彩，他们不会改变；另一种则是人工色彩，它可以改变物体的外观。城市色彩，是城市环境的重要组成部分。所谓城市色彩，就是指城市公共空间中所有物体外部被感知色彩的总和。

二、城市色彩设计的意义

1、城市色彩是影响居民生活质量的重要因素。色彩对人的心理会产生影响。协调的城市色彩，透射出城市的和谐幽雅，使居住其中的人赏心悦目，心情舒畅。反之，躁动而不和谐的色彩则会使人心情烦躁，产生不安和暴力倾向。

2、城市色彩设计，是体现城市个性的重要手段。科技进步和信息时代的到来，使新型建筑材料和施工工艺能够在世界各地迅速普及。建筑风格趋同、城市缺乏特点是当前世界各大城市面临的一个棘手问题。地域性是色彩的一个天然属性，将具有地域特色的色彩运用到城市色彩设计中，可使建筑色彩和地域特征浑然天成，充分展现城市个性。

3、城市色彩设计，是弥补城市规划不足的巧妙方法。我国是正处速发展中的国家，城市规划持久性差，城市建设冒进现象明显比较常见，所以城市规划常出现新老脱节现象。在完全改变这种现状之前，色彩设计不失为弥补城市规划不足的一种有效方法。我们可以对那些建筑风格和城市面貌相对混乱但在短期内又无法重新规划和改造的地区，进行色彩改造。

三、城市色彩设计，从规划做起

城市色彩由人为要素和自然要素两大部分构成。所谓自然要素是指城市中的天然环境要素，如岩石、土壤、水体和自然植被等；人为要素是经人工创造或改造的事物，如建筑物、道路、城市广场、人工绿化景观等；广义上说，它还包括生活在其中的人和相关活动，比如灯光、广告、交通、衣着等。对城市而言，诸多要素中，唯有建筑、城市道路和人工绿化景观所占面积最广，对城市色彩影响最大，且最不容易改造。只有这些要素之间和谐发挥作用，城市才能产生美感。

虽说建筑色彩设计从某个角度上说是一个自由的艺术创作过程，但它绝不等同于单纯的艺术创作。建筑色彩不只取决于建筑师对建筑形象的把握以及业主的偏好，它更是城市色彩的组成要素，除了具有体现建筑个性的作用，另一个重要功能就是构成城市景观，为大众营造和谐的城市色彩环境。因此，城市规划要做的就是为这些因素制订一个具有前瞻性的发展计划，让单体建筑都在这个和谐的大环境中展现个性，避免出现混乱现象。可以这样理解，城市规划就是为建筑单体创作划定合理的自由度，使建筑在符合城市大环境的同时，拥有最大的自由空间。

城市色彩设计是城市规划的重要组成部分。如同对建筑容积率、建筑高度和建筑密度的控制一样，建筑色彩的控制对城市建设而言同样重要。成功的城市色彩规划，应该继承传统建筑色彩要素，体现地域色彩特征，合理划定城市色彩范围，充分预见未来色彩发展趋势，严格控制躁色出现，为营造和谐城市色彩环境提供指导性和控制性的文件依据。

四、城市色彩设计的一般方法

1、进行色彩调查，广泛收集“自然色”。在做具体色彩设计前，首先应该到实地进行色彩调查，获得第一手色彩数据，为今后进行深入色彩设计提供基础数据。建筑色彩应该来源于自然，任何一种在自然界中无法找到的色彩运用在建筑上，都将使人产生不舒适的视觉感受。由于色彩具有地域性，每个地区都有其独特的自然色。

2、调查研究当地传统色彩。建筑色彩体现着一个地方的历史文化传统，每个地方都有“本土化”建筑色彩。城市色彩设计必须继承传统，从传统服饰、建筑装饰、饮食文化等方面去提取“本土色”，并在城市色彩设计中优先选用这些具有“优越感”且不容易造成观众反感的传统色彩。

3、了解当地建筑材料。建筑材料是建筑色彩的载体。同一色彩的不同材质会使人产生不同色彩感受。建筑材料本身具有地方性。建筑材料，往往取材于当地自然环境。比如黏土砖、天然石材、木料等。这些材料往往包含当地特征色，给人一种与环境相融的协调感。另外，建筑材料是影响城市色彩的重要因素。

4、编制城市色彩规划文件。在获得充足的色彩基础数据之后，由专门的色彩设计师借助相关专业设备和软件，通过科学的方法对前期收集的色彩数据进行系统研究分析，并协助城市建设主管部门，进行城市色彩规划文件的编制。由于过于严格的色彩控制势必会削弱城市活力和建筑创作的多样性，因此色彩规划应因地制宜，分区分级限定色彩范围，即在规划区内，结合实际情况，将用色灵活度分为不同等级。

（1）严控区：指文物保护单位周边以及具有保留价值的老城中心区等。这些区域应以传统色彩为依据制定区域主导色，严格控制装饰色的使用，以使区域色彩保持历史文化底蕴和风貌。

（2）一般控制区：包括城市居住区、办公区、工厂区、校园区以及城市公园等。这些区域可适当放宽用色自由度，允许一定数量和一定色彩范围的点缀色作为城市的辅色出现，以起到增加亮点和提升城市活力的作用。

（3）低（非）控区：包括城市商业中心、娱乐中心，会展中心等。这些区域相对集中，面积不大，且主要服务对象为年轻人，因此色彩设计应以突出色彩个性和装饰性为主，起到营造商业气氛、凝聚人气的作用。

结语

这个时代是追求个性的时代，但是建筑色彩设计毕竟不是人们穿衣戴帽那样纯粹的个人行为，它在体现使用功能的同时，还承担着一份社会责任。建筑是城市形象的名片，是城市品位的标志，更是衡量城市发达程度的标尺。

相信不远的将来，国际城市色彩设计舞台上就将出现中国人的身影!

参考文献

①《城市居住区规划设计规范》（2002年版），国家技术监督局、中华人民共和国建设部，1993

②《城市规划常用规范选编》，新疆维吾尔自治区建设厅城市规划处编印，1997年10月

③新疆维吾尔自治区工程建设标准《城市规划管理技术规定》（试行），新疆维吾尔自治区建设厅，2004

④《城市规划设计手册》，中国建筑工业出版社出版、发行，2002

（作者单位：新疆维吾尔自治区奎屯市市政规划设计室）

特色创建工作计划篇6

论文关键词：电气工程及其自动化；专业建设；人才；培养

电气工程是现代科技领域中的核心学科之一，更是当今高新技术领域中不可或缺的关键学科，电气工程的发达程度代表着国家的科技进步水平，因此电气工程的教育和科研一直在发达国家大学中占据十分重要的地位。

随着新的科学技术成就不断涌现，现代电子学和计算机技术飞速发展，并迅速渗透到传统电工学科的各个领域，使电工学科理论和技术发生了巨大的变化。在新形势下如何培养和造就具有创新意识的电气工程人才是电气工程教育界关注和积极探索的问题。

一、依托电气学科优势，加强特色专业建设

福州大学是一所以工科为主的“211工程”大学，电气工程及其自动化专业是国家特色专业建设点，作为传统学科创建于1958年，经过近几年大力度的投入、改革和建设，在工程能力和创新能力培养等方面已形成一定的优势与特色。现阶段面临很多很好的发展机遇，特别是福建省在海峡西岸经济区建设纲要中明确提出人才强省、走新型工业化道路、大力发展科技含量高的高新技术产业的建设思路，更为福建高校电气学科的进一步发展带来了新的契机。

在近几年的学科建设中，我们依托福建省电气制造行业的发展优势和电力行业的发展，利用电气工程及其自动化学院的福建省电机、电器行业技术开发基地科研平台，结合电气学科优势和学生就业状况及市场需求状况，将课程、专业、学科和实验室建设融为一体，进行综合教学改革，优化教学内容和课程体系，打破传统的“基础课—专业基础课—专业技术课”的“老三段”体系，凝炼和建立体现个性化教育和工程应用的实践教学新模式，系统构建实践教学新体系。在工程应用和创新能力培养方面，建立认知层、基础层、拓展层、创新层四个层次结构实践教学体系及基本型、设计型、综合型、研究创新型四种类型的实验课程内容，把工程设计与应用贯穿于课程教学、课程设计、毕业设计等诸多环节，同时通过创新实验室等第二课堂，举办各种专题实践竞赛，鼓励学生参加各种实践活动和科技竞赛，通过实践锻炼提高学生综合素质，通过真实的工程环境熏陶与系统的实践训练让学生亲身体验学习与实验、研究与创新的全过程，激发创新热情，获得创新乐趣，培养其科学精神。利用这些丰富的实践教学环节和各级各种竞赛机会，强调自主开发、自主研究，培养学生的创新精神和创新能力，开拓学生的个性潜力，激励学生的实践创新，增强学生的工程设计能力和综合应用素质，促进优秀人才在提高中脱颖而出。

二、树立创新教育理念，建立多元培养模式

根据电气工程及其自动化领域的新发展、新要求，围绕发挥特色专业优势，培养电气创新人才的主题，我们在制订培养计划时转变继承性教育思想，树立创新教育的理念。结合卓越工程师培养计划、国际合作办学、培养创新拔尖人才等教学工作，动态优化重构人才培养方案，探索多元人才培养模式，建立系统传授与探索研究相结合的新教育体系。

1.追踪学科发展，优化培养计划

追踪学科的发展，推行以创新为核心的素质教育，修订课程教学大纲，更新教学内容，以培养工程实践能力和创新能力为目标，优化原有的培养计划，将计算机、电子与控制等新兴技术及新能源应用引入，重视与行业企业共同开发紧密结合，在专业课教学中引进企业（集团）生产实践典型案例。组织力量编写反映学科特色的教材及生产实际的特色教材，满足课程建设的需要。

改革课程教学内容和优化课程体系，开设国际化课程，对传统专业进行更新改造、实施研究型教学、重构实践创新教学体系，加强新形势下特色专业建设的探索与实践，突显产、学、研一体化的办学优势，以知识、能力和素质协调发展为原则，创建强化工程意识、工程能力和创新思维的电气工程人才培养新模式。

2.重视工程教育，实施卓越计划

自福州大学电气工程及其自动化专业成为国家卓越工程师计划实施试点专业后，先后与上海诺雅克电气有限公司、台湾康舒科技股份有限公司、德国英飞凌（中国）公司等企业建立了卓越工程师计划合作关系，成立了校企卓越工程师人才联合培养指导委员会，指导本学院有关专业方向卓越工程师人才培养计划的制订和执行。培养计划在保证本专业基本理论知识学习的基础上，建立与实施贯穿人才培养全过程的工程实践和科研训练体系，采取集中与分散相结合的方式完成实践环节，打造一批工程教育特色课程，如电气工程创新性设计、电气设备制造与测试技术等新的实践课程。 转贴于

对参加卓越计划的学生实行校内、外双导师制。在大学一年级和二年级的基础学习阶段配备校内专业导师，对学生开展学业规划和指导，进入大学三年级后再为学生配备校内和企业双导师，根据学生情况和企业生产实际需要选定合适的培养方向，并为学生学习、实践、毕业设计和科技创新提供指导。一些实践性强的课程或项目聘请企业工程技术人员授课或学生到企业通过实践完成，同时引导学生参与各类实践活动，注意培养学生的工程应用能力、协调能力和创新能力，以综合应用能力作为教学评价的主要依据，体现卓越工程师人才培养实验班教育的特色。培养学生用科学的方法和观点发现、分析、解决工程实践问题，提升学生的实践能力与创新精神。

3.加强个性教育，培养拔尖人才

探索建立拔尖创新人才培养的新机制和促进拔尖创新人才脱颖而出是现代高水平大学的历史使命，是建设人力资源强国的迫切要求。

福州大学电气工程与自动化学院对具有学术理想和创新潜质的优秀学生进行创新教育，学生在国家规定的必修课外可自主制订学习计划和个性化的人才培养计划，根据兴趣、爱好和特长可自主选择课程，自主参与科研项目。实施全程有效的学科导师制，引导学生进行研究性学习、主动实践和科技创新，学生全面接受科研方法的训练，每位学生都要参加导师的科研课题，以真实科研项目为平台条件，将专业理论知识的学习与科研项目实训紧密结合，增强学生自主和快速学习能力、创新思维能力和实践动手能力。学生在学科导师的指导下按个性化培养方案完成学业。

4.国际合作办学，提升教育品牌

2005年开始电气学院与德国凯泽斯劳滕大学联合办学，突破了以往封闭的办学模式，开创了面向世界开放办学的人才培养新途径。中德双方学校共同制订培养方案，实施“5+5”培养方案（前5个学期福州大学学习，后5个学期在德国学习），学科学习成绩相互承认，选拔学习能力强、外语水平高的学生进入中德班学习，学生毕业后可以获得中、德双方颁发的毕业证书和学位证书。

教育的国际化一方面可以将发达国家人才培养的经验和方法引进来，促进我国高等教育培养模式尽快达到一个新的水准；另一方面，在社会上树立起优质的教育品牌，丰富了福州大学电气工程与自动化学院办学的特色，也为国际化合作办学探索出一条新路。

三、加强师资队伍建设，打造优秀教学团队

坚持积极引进为主和自己培养为辅的道路，优化师资队伍结构和人才资源配置，提高办学质量和效益。建立以学科带头人、专业带头人、课程负责人和实验室建设负责人及教学名师为首的教学团队，以学科建设为龙头，以课程（群）建设为基础，以品牌特色专业方向建设为重点，以实验室建设为保障，不断深化教学内容和教学方法的改革，以打造优秀教学团队为重点，组成国家特色专业“电气工程及其自动化”建设小组，促进科学研究与教学工作的有机融合，大力加强教师队伍的教学能力建设和整体提高工作，特别是青年教师的工程能力培养工作；适当引进电气制造企业（集团）的工程技术人员参与教学工作，努力建设一支教学水平与学术造诣高、学历职称结构合理、充满生机和活力的高素质、高水平教学团队，为进一步提高人才培养质量奠定坚实基础。

四、结束语

特色创建工作计划篇7

通过实施心理健康教育特色学校争创计划，在全市树立一批心理健康教育先进学校典型，推动广大中小学全面普及心理健康教育，落实心理健康教育指导纲要的各项要求，明确学校在促进学生身心健康发展方面的义务和责任，规范学校心理健康教育工作，切实提高中小学生的心理素质和健康水平，促进立德树人根本任务落实，加强和改进中小学德育工作，引领学校特色发展。争取到2020年，在全市创建2—3所国家心理健康教育特色学校，10所左右的山东省心理健康教育特色学校，50所左右的__市心理健康教育特色学校。

（一）创建阶段。各中小学校根据自身实际，对照教育部制订的《中小学心理健康教育特色学校标准（试行）》（见附件）认真开展创建工作；各级教育主管部门做好所属中小学创建工作的组织和指导，全面推进学校心理健康教育工作。

（二）认定阶段。__市中小学心理健康教育特色学校认定从2015年开始，隔年进行。各县区每批推荐3-5所工作突出的学校，参加全市中小学心理健康教育特色学校评选。市教育局组织专家进行评审后，公布市级特色学校名单，并从中择优推荐3—5所学校参加全省中小学心理健康教育特色学校评审。

（三）推广阶段。通过召开经验交流会、现场会和建立工作交流平台等形式，及时宣传推广各县区和学校开展心理健康教育的先进经验，引领和带动全市中小学心理健康教育深入发展和全面普及。

（一）加强组织领导。要将心理健康教育作为中小学德育工作的重要内容，常抓不懈。要按照“以评促建，评建结合”原则，将争创工作作为推动中小学心理健康教育的一个重要抓手，高度重视，加强领导，认真组织，确保争创工作顺利开展。

（二）完善工作制度。要将心理健康教育纳入整体发展规划和年度工作计划，建立和完善心理健康教育工作组织实施、检查督导、评估评价等方面的规章制度，完善心理辅导伦理规范、档案管理、值班值勤、学生转介、危机干预等方面的工作制度。建立针对学生个性特点的心理健康教育教学研究制度，推动学校积极开展校本研究，开发贴近学生实际的心理健康教育校本课程。健全心理健康教育教师工作考核制度，将专兼职心理健康教育教师开展心理健康教育教学活动和心理辅导计入教学工作量。

（三）注重专业指导。市教育局将组织中小学心理健康教育专家，对各地心理健康教育特色学校争创工作给予指导，帮助学校提升心理健康教育水平。主管教育部门要充分协调区域内外的心理健康教育资源，结合实际建立学校心理健康教育工作指导机构，切实加强心理健康教育指导，定期组织开展专题性培训、观摩研讨和经验交流等心理健康教育学习交流活动。

（四）加强队伍建设。在核定的编制范围内，做好专职心理健康教育教师配备，并根据学生实际需要配备兼职心理健康教育教师。心理健康教育教师要有相关心理学教育背景或取得相关资格证书，能够胜任心理健康教育教学工作。逐步建立中小学心理健康教师持证上岗制度。加强心理健康教育培训，将心理健康教育培训纳入教师培训计划，每年对专兼职心理健康教育教师和班主任的心理健康教育的培训不少于10课时，每年至少组织一次针对全体教职工的心理健康教育培训。保证心理健康教育教师在职务评聘、工资待遇、评优评比等方面的待遇，鼓励优秀人才从事心理

特色创建工作计划篇8

2019-2021年工作计划

为推动街道社区党建工作全面进步、全面提升，打造以党建为引领的“四型”街道，助力“四个重振”、建设“四个沙市”，经街道党工委研究决定，制定本工作计划。

一、目标任务

打响“多彩胜利”党建品牌，以品牌创建为主线，全面总结挖掘已有亮点、特色工作，进一步丰富形式、载体，进一步创新方式、方法，形成“一居一品”工作格局，实现“四有”目标。

（一）有形式。

一个社区一个代表色。

（二）有内容。

每个社区集中精力打造一项特色工作，在品牌引领带动下，各项工作扎实推进。

（三）有成效。

每个社区作为街道某项重点工作的承接点，此项工作服务社区、辐射辖区、面向全区。

（四）有影响。

不断丰富品牌建设的内涵和外延，由点及面，成功推出“多彩胜利”党建品牌，各社区的特色工作成为全区乃至全市的示范。

二、推进措施

（一）统筹推进党员群众服务中心建设（2019年2月-2020年12月）

1.实现社区阵地面积达标。按照市、区基层党建“整区推进”三年行动计划的要求，采取新建、改扩建、资产调剂整合等方式，完成未达标的7个社区党员群众服务中心建设任务。积极争取支持，新建街道党员群众服务中心，全面完成街道社区阵地提档升级。

2.完善街道社区阵地功能布局。统筹做好街道社区阵地的外观设计和内部功能布局，在做好“一站式”服务大厅、党员活动室、警务室等规范化布局的同时，结合社区实际，科学合理划分功能区，实现规范化和个性化的统一。

3.突出品牌特色集中展示。依托阵地，统一设计服务大厅背景墙、社区品牌主题展示区，使街道社区阵地成为党建品牌展示主渠道。各社区开辟1-2处室外展示区，扩大展示的覆盖面和知晓率。

（二）统一确定品牌标识（2019年2月-12月）

1.确定品牌标识。社区党建品牌以“多彩胜利”命名，进一步征求党员干部、群众意见建议，统一设计、确定“多彩胜利”品牌logo及印章，明确设计理念及构想，提炼品牌文化内涵，并在相关机构进行登记注册。

2.统一推广使用。利用多种形式，宣传推介品牌标识，形成具有胜利特色的街道品牌文化。依托多种渠道，广泛使用品牌标识，使胜利品牌文化被居民熟知，为各方接受。

（三）系统打造“一居一品”党建工作模式（2019年2月-2021年12月）

1.明确各社区党建工作模式的主题及定位。以党建为统领，结合各社区辖区的不同特点，推出各具特色、可资借鉴的党建工作模式。

XX楼社区：以“墨香灰”为主色调，以“墨香文星楼，遗迹谱新章”为创建理念。创建定位：发掘天问阁、文星楼、胜利街历史遗迹，传承弘扬传统文化，通过引进专业社团组织，培育自有社团组织，打造街道社团组织孵化基地。

XX台社区：以“宜居青”为主色调，以“宜居青龙台，自治优服务”为创建理念。创建定位：在社区、市场、商户、小区、居民联动共治方面开展探索，打造街道居民自治示范基地。

XX社区：以“传承红”为主色调，以“传承新永红，党员争先锋”为创建理念。创建定位：以传承红军精神为切入点，宣传红色文化，以红色文化吸引人、凝聚人，打造街道红色文化宣传基地。

XX村社区：以“时尚银”为主色调，以“时尚工农村，荆州新地标”为创建理念。创建定位：借力荆州之星项目，开展党建共建，面向辖区商业企业，探索服务商业企业新模式，打造街道“两新”党建示范基地。

XX社区：以“科技蓝”为主色调，以“智慧石闸门，服务零距离”为创建理念。创建定位：探索利用手机app、网络实现智能化、便捷化服务，在社区党建、社区服务中融入科技元素，打造街道智能便民服务基地。

XX社区：以“楚韵黄”为主色调，以“楚韵章华台，一梅一景区”为创建理念。创建定位：挖掘、宣传、推介楚文化、章台梅文化，发挥邻近景区优势，在旅游服务中发挥党组织和党员作用，打造街道传统文化展示基地。

XX社区：以“活力金”为主色调，以“活力蛇入山，青春展风采”为创建理念。创建定位：探索党建带团建服务模式，引进青年，服务青年，教育青年，引导组织青年服务社区，打造街道青少年服务基地。

XX路社区：以“生态绿”为主色调，以“生态红门路，大美在社区”为创建理念。创建定位：努力营造优美的自然生态，构建良好的政治生态和人文生态，在环境整治、文明养成和党风廉政建设方面发挥党组织和党员作用，打造街道党风廉政建设教育基地。

XX社区：以“平安碧”为主色调，以“平安玉龙桥，聚力促和谐”为创建理念。创建定位：借助碧桂园小区开发，探索加强社区微治理，在社会综合治理中发挥党组织和党员作用，打造街道优化社会治理示范基地。

XX社区：以“暖心橙”为主色调，以“暖心王板桥，服务全覆盖”为创建理念。创建定位：全面落实“三服务”体系建设，实现全方位、全覆盖服务，打造街道社区服务示范基地。

2.强化党建功能建设。增强政治引领功能，突出社区党组织的政治属性和政治责任，切实加强对辖区内各类组织的统一领导，做实社区“大党委”。创新工作方式，做好结合文章，增强“党建+”融合功能，积极探索“党建+社区服务”“党建+市场服务”“党建+社会治理”“党建+文明创建”等工作模式，不断丰富“一居一品”党建品牌创建内涵。

（四）做好品牌宣传推介（2019年2月-2021年12月）

1.全方位总结经验。在探索实践的基础上，及时对品牌创建的理论构想、实践成果、经验教训进行提炼总结，力争形成体系完整、亮点突出、成果丰富的党建案例。

2.多途径宣传推介。在市级主流媒体、区级宣传平台加大跟踪宣传推介力度，力争在中、省媒体上实现突破。在街道微信公众号开辟宣传专栏，每月宣传交流各社区推进进度和经验做法，营造合力创建、创先争优的浓厚氛围。

三、有关要求

（一）加强领导。

街道党工委成立社区党建品牌创建工作领导小组，领导小组办公室设在党政办。街道党工委每季度至少研究一次创建工作，督办进度，破解难题。机关各业务科室要将社区党建品牌创建工作与业务工作、中心工作紧密结合起来，加强资源和力量统筹，结合实际抓好工作落实。

（二）善抓落实。

各社区党委要以本计划为指导，结合社区“两委”换届后五年任期目标及书记履职承诺，出台本社区党建品牌创建具体推进计划，明确具体措施和完成时限。要广泛征求党员群众意见，集中群众智慧，争取领导支持，不搞闭门造车，不得照抄照搬，既要有理论上的务虚，深入思考精心总结，又要有落实上的求实，结合实际创新创优。

（三）狠抓督导。

街道党工委将通过召开品牌推介会、创新项目评比、工作推进现场会等形式，对创建工作的落实进行评比，定期通报工作进展，交流经验，确保创建工作落地落实落细。

（四）严抓考核。