心理班级创建工作计划范文
时间：2023-10-21 10:34:33
心理班级创建工作计划篇1
小班下半学期工作计划
新的学期又开始了，时间过得很快，转眼间，已经高一下半学期了。在这一学期里，同学们一起努力，取得了不错的成绩，班级同学的一起努力，彼此间的感情不断加深。作为班长我感到很高兴，而对班级的大小事务都应有一个周密的安排和计划，目的很明确让我们的班级变得更团结，同时，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。
工作目标：
1、增强同学们的集体荣誉感，增强集体的凝聚力。
2、学生以学为本，力争成绩再上一层楼，丰富课余文化。
3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创优秀班集体。
4、严抓纪律、学习，在年终的升科考试中全班取得好的成绩。
工作方向：带领全班同学搞好下半学期的各项工作和学习，全心全意为同学们服务！
工作要点：明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。
工作思想：交流用心，换位思考。
具体工作计划：
一、新学期工作目标
在上个学期中，新一届的班委已经基本熟悉了班级工作的流程和具体操作，能在日常生活中为同学们提供尽可能的帮助，在原有的基础上使班级更上一层。
（1）在班级建设中，本学期的目标是创造一个和谐，积极向上的班集体，学习方面要有突破，改善个别同学偏科严重的状况；
（2）班级活动方面要更有吸引力和创造力，使同学们感受到参与的乐趣，并在其中有收获；同学关系方面，要加强同学间交往，达到互帮互助，与此同时还要建立同学们健康的竞争意识。
高中三年是人生中最宝贵的三年，理想和前途是我们人生的重中之重，我们会加强在理想建设方面的工作，通过各种交流形式是同学们树立正确的人生理想，建立基本的人生职业规划。
二、新学期班委建设
班级工作重在班委，而班委是一个团队，在新的学期中，我们班委建设时要求是：
（1）首先要做好本职工作，各司其职；其次是要加强合作，改善上学期班委们不善于合作的现象，要合作就要加强交流，建立信任，拥有共同的目标。
（2）本学期中我会积极主动沟通各位班委，并在工作中建立班委之间的联系。
（3）要继续培养班委们积极向上的心态，班委的心态对班级至关重要的影响，从班委入手，培养积极向上的集体荣誉感和归属感，从而影响周围同学的心态，建立班级的自信。
三、新学期日常事务建设
高中虽然是个学习紧张的环境，但这却对班级日常工作提出了更高的要求，本学期班级活动组织如下：
（1）每月一次的班会规定，对每月的班级工作和团工作进行总结，让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级都有发言权，可以对班级提出合理的建议和意见。同时，要公布本月的优秀小组，并颁发奖状。
（2）适时举行适当的体育或者娱乐活动，让大家在学习之余可以放松自己，同时可以发现同学的优点和特长，从而更全面的了解同学，也可以挖掘自己未挖掘的潜力，从中也可以使自己得到更好的锻炼和发展。
（3）鼓励班级同学积极、主动参加学校组织的各项活动，让每个人都有机会展示能力与才能。
四、关于建立积极向上的班集体
建设积极向上的班集体不仅仅是班委和班主任的责任，更是整个集体共同的大事，只有心往一起想，劲往一处使，才能够顺利开展好班级的日常活动，才能创先争优取得优异的成绩。
心理班级创建工作计划篇2
一、思想篇
坚定同学们的政治立场，培养同学们的爱国情操。目前，班上有16名同学已被党组织接纳，其中有党员、预备党员、入党积极分子。班委计划让这批同学继续发挥党员的带头模范作用。推荐班上优秀学生入党。
二、学习篇
制定切实可行的学习计划，做好“考研、考公务员、创业、就业”辅助工作。班委分别组织成立了“考研小组”、“考公务员小组”、“创业兴趣小组”，我们将继续做好这项工作，不断完善它，为大家提供着着实实的服务。
三、班风篇
良好的班风，良好的学风；良好的学风，良好的班风。班委会将继续加强制度建设，规范班级学风管理。在《a0711班班级管理条例》的基础上细化工作方式，健全评先评优制度，完善学风建设Ji励机制；施行严格的奖惩制度；设立专项奖学金；建立“三级”考勤制度；抓考勤纪律，规范课堂考核制度。
四、班委篇
兵熊熊一个，将熊熊一窝。因此，全面提高班委会素质是班风建设的关键。在辅导员的指导下，我们班委会规范了权责范围。并且我们有每周班委集体会议制度，班级的重大决策都是班委会开会讨论决定，并接受同学监督。所以我们班委会的素质是不错的。并且计划在本学期结束时，再次举行班委会换届大会。我们将全面做好班委轮换工作。
五、活动篇
文武之道，一张一弛。丰富的课外的活动是班级学生理论联系实际、深化感情、健康身心的保障。为了缓解同学们生活、学习压力，班委会组织了《心声》这样一个脱口秀栏目，为大家提供一个倾诉心里话的平台。我们将继续完善这一活动，并不断创新，推出类似、切实可行的活动，活跃班级生活。
良好的班风是培养高质量人才的前提。作为大三的学生，现在都对所剩不多的大学生活倍加珍惜。因此，更加懂得学校学风建设的重要性，更加积极地配合学校的工作，不管从行动上，还是从思想上，都会努力把自己的言行举止规范化。同时，作为a0711班的一员，作为“文明班级”的一员，我们也必然会更加努力，负起一个“文明班级”的责任，向广大老师和同学展示“文明班级”最光彩的一面！为促进学校教风、学风和作风建设，促进优良校风的完善，贡献我们应有的一份力量！
最后，我们忠心感谢学校和商学院领导对班级的关心与支持，忠心感谢老师们的辛勤工作，正是有了你们的关爱我们才能不断进步，不断向前发展！
心理班级创建工作计划篇3
关键词：班级管理；策略
一 班级管理者，特别是班主任应努力改变自我，提高管理水平
要实现高中班级管理科学化，班级管理者的管理水平起着关键作用，这就是要求班主任必须具有良好的思想素质，较高的管理水平，良好的心理素质。
1.班主任要努力提高自己的思想素质。在政治观上，要认真学习马列主义思想，坚持社会主义方向，树立共产主义世界观；在人生观上，必须养成"多做奉献，少讲索取"；在职业观上，做到时刻为学生服务，对工作"多抢挑重担，少推御责任"，有敬业精神；道德观上，必须时刻注意自己的言行，做学生的模范。
2.班主任要努力提高自己的管理水平。其基本要求是。
（1）必须具备较高管理理论水平，即充分了解、研究和掌握高中生的身心发展特点，多学习有关教育、心理及管理学的理论知识。根据高中生的特点，结合科学管理理论，探索新的管理方法，从而升华自己的管理理论水平。
（2）必须具有较强的管理实践能力。由于受多方面因素的影响，目前在班级管理实践中还普遍存在以师治为中心的"保姆式"管理方式。这样教育出来的学生大多依赖性强、开拓性差、缺乏独立处理问题的能力和组织管理能力。为此，在班级管理实践中要求班主任必须克服以往经验，大胆创新，采取科学、民主化的管理方法和手段。
3.班主任要努力提高自己的心理素质，处理好各种人际关系。其主要要求是：
（1）改变自己的心理认知。即在管理实践中应主动适应工作环境和积极调整自己的工作角色等。
（2）善于控制自己的情绪。在平时工作中控制好自己的喜怒哀乐，做到"动之以情，晓之以理"。
（3）完善自己的个性。班主任要保持积极乐观、性情开朗、公正无私，这样才使全班相互理解、相互尊重。
（4）建立和谐、互爱互尊的师生关系和互帮互助的教师关系。为此班主任平时要主动关心学生，做学生的"同路人"和"知心友"，同时与其他教师应建立互帮互助的"同志式"集体关系。
二 制定合理的计划，使班级管理运作有序
管理实践的运作必须有科学合理的计划引导。鉴于学校教育教学的要求和班级管理具有周期性（以一学期为一周期）、阶段性的特点，班级管理计划一般分为整体计划和阶段计划两类。
1.制定整体计划。整体计划是指高中三年的整体设计。制定时一定要依据时展的要求，符合党和国家培养人才的需要，符合高中生的特点，提出管理的宏观目标。比如，可以这样制定高中三年整体计划：三年内要建立一个全面发展、健康活泼的班级集体。总目标确立之后，还要根据学生年龄特征、学习阶段、个体的认识规律、个体素质，按学年、学期切分为若干个梯级的具体目标。在每个目标下又把内容切分为若干方面，从而构成"三年高中班级管理目标一览表"。
值得注意的是，学年、学期目标要有层次梯度，由低到高，由易到难，逐步深化，目标尽量切合学生的实际水平，切莫拔苗助长，拉牛上树。
2.制定阶段计划。阶段计划是为完成整体计划的任务而制定的，主要针对近期管理工作而设计的。内容一般包括：管理口号、管理组织、管理程序、管理手段等几个方面。阶段计划的制定也必须从学生实际、管理规律出发。在具体安排时，必须注意管理的渐进度，既有最高要求又有最低标准，考虑到先进生和后进生，一步一个脚印。同时阶段计划要切忌形式单一。再有，为确保计划的严谨、适时、适量、适度，班级管理者必须多听取师生建议，保证在执行中能够及时修改补充。
三 组成强有力的班级领导核心，制定科学的班纪班规，以法治班
要实现班级管理科学化，必须有强有力的组织和制度，这是实现管理科学化的重要环节之一。
1.组成强有力的班级领导核心。班级领导核心的选拔、任用、编制是组织的关键。如何才能组成强有力的班级领导核心？我们认为一是优化组织结构；二是引导强化班委会对班级的管理。
优化组织结构主要是指如何科学、合理的优选班干，合理编制，科学引导，使组织达到最优化。一般来讲优化组织结构包括优选班干、合理分工和编制机构、培训和指导、为班干创设独立管理的环境和培养自我管理班级的能力等几个过程。而在每个环节中，班主任都应根据高点、本班基本情况和班级管理规律进行合理选拔、培训和任用，这样才能形成强有力的班级集体。
引导强化班委会对班级的管理，是在管理过程中，班主任要注意引导、培养班干部对班级的管理。刚开始班主任要花较多时间和精力引导班委开展工作，指导班干部处理各项工作。经过一段尝试后，不断强化，班委会工作便可得心应手，班主任便可"扩大战果"，真正使每个成员都把班集体看成"自己"的班级，积极参与管理。
2.制定科学合理的班纪班规，以"法"治班。班纪班规是有效进行班级管理的重要制度保证。一般分为两大类：一是按空间为序划分为班长职责、团支部职责、班委会职责等；二是按时间范畴划分为一日常规、一周常规、每月常规、学期常规和学年常规等。
制定班纪班规之后，关键在于如何真正贯彻落实，确保达到以法治班的目的。即班主任应培养班委会领导全体学生集体执法、集体监督、共同遵守，做到"人人遵纪、人人执法、人人监督"的"法制化"轨道。
四 加强班级集体主义教育，增强集体管理意识，形成良好班风
建立健全的班集体是班主任工作的最终目标，也是通过加强班级集体主义教育等途径来实现的。这就要求以育人任务为目的，开展多种形式的集体主义教育活动。比如，重视建立班集体的每一个"第一"（如我爱我的新班级主题班会，做第一件好事等），创设有效的教育情境，利用班纪班规和群体心理机制等形式和方法来加强集体主义教育，促进良好班风的形成。
同时，要引导和鼓励学生参与班级管理，增强集体管理意识。如一位优秀班主任在高中班级管理改革中，构建"三制"管理模式，即班干双轨负责制、学生家访制、学生智囊参谋制，教育效果显著。
五 加强班级系统管理，进行全面育人
根据现代班级管理的系统整体观，要求改变班级管理者在班级工作中"单打一"、孤军奋战的局面。一方面，优化班级内部结构，运用"平行教育"原则，发挥班级的整体功能，以集体的力量来教育和影响班级的学生，促进班级的整体发展。另一方面，调动一切积极因素，协调班级、学校、家庭、社会等各方面的关系，加强沟通和协调，形成"四结合"的班级管理合力系统，使班级管理由"封闭"向"开放"转化，实现科学化。
当前，尤其要求班级管理者必须走出"应试教育"的误区，树立现代的全面素质教育思想，在高中班级管理活动中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，既注重课堂教学，又加强课外活动，促进学生全面发展，学有特长，其中要突出抓好后进生的转化教育，全面提高班级管理的教育质量，使班级管理进一步科学化，以适应21世纪我国社会主义现代化建设培养人才的需要。
参考文献
[1] 谈班级管理艺术.《素质教育大参考》2005.8
[2] 《班主任之友》.2005年第二学期
心理班级创建工作计划篇4
一、 了解班级具体情况
兵法上说“知己知彼百战百胜”，协管班级，首先要做到了解对口协管班级基本情况和特殊情况，班主任班级管理计划的主要内容。我对口协管的是18级电商班，该班有37名学生，男生33名，女生4名。其中走读生2人，失去双亲学生1人，目前有6人表示愿意读三年职高后参加升学考试，其他30名学生都愿意转段升学，1人想当兵，据班主任介绍：“学生整体除学习文化课有困难外，其他方面表现良好，现在虽与自己班级管理目标存在差距，但管理工作属正常发展”。但实际观感是：该班学生学习自觉性较差，主动学习习惯没有形成，大多数学生心中无理想信念，行为习惯虽较其他班表现略好，但不具有表率示范作用，比如男生吸烟、不讲个人卫生、礼貌礼仪尚不优秀，违规违纪现象时有发生等。针对班级具体情况，为实现班级管理制度完善、落实，实现班级育人目标最大限度实现，作为协管党员，制定相应的协管工作计划如下。
二、 帮助完善班级班委组织机构
1、在原有班委成员基础之上，健全班委会组织机构设置及人员配置，帮助班主任实施班委成员培训，力促让每个班委成员明确岗位职责，理解班委成员之间分工不分家协助班主任开展班务，最后达成配合学校育人目标、自理自立管理意图的实现。
2、挖掘、调动班内共青团员的潜能，组建班级支部，实现班委、支部、班主任管理班级合力的形成。
三、密切联系班主任、班委成员、班级支部成员不定期开展交流谈心，深层次了解班级管理中的难点，帮助班主任、班委、支部拟定解决办法，配合实施协助。每月不少于2次进班参加班会课，解决班级产生的问题。
1、根据实际做好学生文化课学习厌学的思想工作，帮助学生树立理想信念、力争实现学生由不知为什么学到知道、不愿学到愿意学、学得不好不自信到有自信的思想转变。协助处理好突发事件。
2、联系“困难学生”。作为党员要及时了解掌握该班“困难学生”的情况，抓住学生的思想、学习、生活等方面存在的问题，启发觉悟，提高认识，帮助他们解决实际困难和问题，起到督促、帮助、引导的作用；
3、在协管班级管理工作过程当中认真计划好示范岗创建区域的工作，和班级学习园地的指导工作。将具体协助工作的内容、时间做详实，措施做具体，效果做实在。
4、利用周末、晚自习或课间的机会，和学生谈心聊天，排查学生各类心理隐患，及时辅导学生培养提升社会交际交往，有效处理各类矛盾，平时关心学生宿合生活，及时协调解决突出问题，努力为学生营造一个良好的校园成长环境。
5、建立完善班级公约，引导每位学生主动遵守并带要求班干部做到带头示范，班级公约是规范学生行为的标准，可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，能更好的发挥班干部的作用。
心理班级创建工作计划篇5
坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建设和谐校园、推进素质教育的中心，增强“全体员工为学生成长服务”、“行政人员为教师发展服务”的意识，以“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”为着力点，大力推进和谐课堂，促进教师、学生和学校和谐发展，实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展，办人民满意的教育。新形势赋予新使命、新任务、新作为。我们要坚持内涵发展，特色发展，和谐发展，坚持“一二三四五”的学校发展战略，树立“建一流队伍，争一流管理，创一流佳绩，树一流形象”的品牌意识，进一步提升学校管理水平、教育教学质量和文化环境品位，积极推进学校现代化建设，促进学校内涵发展，全面提升学校办学质量，迎接省级标准化达标学校检查验收。
二、工作目标：
团结全校师生，扎扎实实重实践，一心一意谋发展，求质量，出精品，创特色，力争学校办学效益再上新台阶。继续坚持学校的“一二三四五”发展战略（一个目标：让每个四十五分钟都成为优质课、让每个课堂都充满活力和智慧；二大工程：教师递进发展工程、校园人文工程；三个发展：学生的全面发展、教师的专业发展、学校的整体发展；四为理念：为每位学生的终身学生夯实基础、为每位学生的创新实践搭建平台、为每位学生的成人成才铺路架桥、为每位学生的持续发展提供动力；五种精神：敬业精神、奉献精神、创一流精神、和谐的团队精神、突破自我追求卓越的精神），具体分解为以下目标：
一、构建和谐校园，营造和谐领导班子、和谐学年组、和谐备课组、和谐班级的良好氛围。
二、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学积极性，充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性。
三、加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识，在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。
四、注重德育工作的层次性，在学生行为规范的落实、检查、总结上下功夫，加大管理力度。开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成二十八中特色的德育体系。
五、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。初一学年打好基础和学法指导；初二学年防止塌腰，做好生物、地理结业学科的复习；初三学年做好中考的备考准备，做好学生的心理调整和思想工作。
六、认真抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题、微型课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。鼓励教师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比和教学竞赛。
七、创新和丰富学校党建工作的内容和形式，搞好对外宣传和对外开放工作。发挥学校独特的政治优势和历史文化优势，提升学校文化品位。
三、具体工作任务：
（一）、凝心聚力谋发展，实现学校新突破和大跨越
二十八中学迁入新校址后，面对一流的设备，优美的环境，优越的办学条件，可以说即是机遇，更是挑战，对我们也提出了更新、更高的要求，我们要继续坚持以人为本的科学发展观，以前瞻性、跨越性的思维，认真贯彻党的教育方针，按照“三个面向”的办学要求，用发展的眼光，明天的要求，大胆改革，勇于探索，积极建立完善竞争激励机制，加强学校内部管理，向管理要质量，向管理要效益。
各部门要以精细化管理为目标，结合学校的新环境、新发展制定新的管理制度和管理措施，最大限度调动人力资源，实现物质资源的最佳配置与利用。不断修改完善学校规章制度，以适应学校发展、管理需要。各级干部和管理人要增强责任意识，以身作则，管理力求做到“四讲二重”：讲人文、讲原则、讲到位、讲执行，重超前责任、重超前意识。要坚持依法治校、科学管理、民主管理、人文管理的理念，进一步加强制度的执行和建设，做到精细化管理，真正体现出活力高效的学校管理文化，在一流的环境中追求一流的管理、追求学校更新的进步和发展，促进学校的整体规划上水平、管理上档次，提升学校的办学品位和社会声誉。
（二）、深化干部、教师队伍管理，让每一位二十八中人都精彩
1、加强班子队伍建设。学校班子成员要有学习意识，不断提高和充实自己，要增强事业心和责任感，主动挑重担，敢于干大事，为人所不能为；要恪尽职守，尽心尽力，为了事业肯于吃苦，甘于奉献；要有奋发向上和克难制胜的攻坚精神，还要有敢于开拓创新的精神，勇于大胆创新，努力做到思想新、举措新，进而展示新风貌，出现新起色，达到新水平。要注重维护团结，还要加强党性修养，以高尚的人格魅力为班子营造心情舒畅、和谐共处的良好环境。班子成员之间成为政治上志同道合的同志、思想上肝胆相照的知己、工作上密切配合的同事、生活上相互关心的挚友，带领全校师生共同进步。
2、加强干部队伍建设。领导干部要努力践行“以校为本的发展理念、以人为本的管理理念和以服务为本的领导理念”，做到“风清气正，团结协作，务实进取，率先垂范”，团结带领广大教职工开创二十八中工作更新局面。增强管理干部的责任意识、大局意识、服务意识，并进行量化考核。以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉接受广大师生的监督，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。要求中层领导结合各自负责的工作，工作中要认真履行职责，创造性地开展工作。 [1] 2010—2011学年下学期学校工作计划 >>查看更多
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3、加强教师队伍建设。广大教师时时刻刻都要有学校大局观念，要继续弘扬团队合作精神，认真贯彻执行学校及部门的各项工作部署和安排，做到“用心工作”；要注重学习与进修，转变新观念，把握新课标、吃透新教材、活用新教法，对本学科教学做到精益求精，做到“用心学习”；要对学生的健康成长负责，“哪怕学生只有百分之一的希望，我们都要付出百分之一百的努力”，要对学生多付出爱心和耐心，循循善诱，诲人不倦，做到“用心育人”。
4、以深入落实科学发展观教育为抓手，搞好党员队伍建设，加强党员队伍的学习教育，增强党组织的凝聚力和战斗力，发挥党员在教育教学和创建和谐校园以及在学校各项活动中的模范带头作用。
5、加强思想政治学习。在教师中积极开展社会主义荣辱观教育，把帮助教师自觉树立社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容。加强教师职业道德的考查力度，提高教师依法执教的自觉性。整顿师德方面突出的问题，提高上班时间的工作效率。坚决实行师德规范一票否决制，杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为，树立教师的良好形象。在学校工作中要以争创一流学校的目标凝聚全体教师，引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩，在自己的岗位上建功立业。学校还要积极创造条件，做好年轻班主任的传、帮、带工作，要通过多种形式大力宣传优秀教师的事迹。
6、致力于创建良好的学校文化。创建良好的学校文化是学校管理深化内涵积淀，提高办学品位的永恒追求。本年度，我们要进一步落实《二十八中校园人文工程建设》中关于文化建设的方案，让“重塑二十八中的优秀文化，自觉塑造二十八中人形象”这一行动口号不仅仅停留在口头上，让它成为教职工的价值观念。我们将进一步加强精神、物质文化建设，实现“以气养人”；优化制度文化，让它体现科学严谨、民主公正、和谐人文；充分挖掘教学文化，让我们的课堂不在干瘪、枯燥、乏味，充满智慧生成、激情涌动、和谐关爱以及浓郁的人文气息；注重精神文化建设，让我们的教育文化理念不要成为强加于人的背诵识记，而应成为教职工的行为品质，我们更应关注的是教职工的行为文化，因为学校文化是教职工日常教育行为的积累。我们全体教职工每天的所作所为、点点滴滴都在创建着学校文化，只不过有的是积极的、有的是消极的，要注重正向引导，抵制消极颓废的文化，事实上在我们校园的一些角落依然弥漫消极落后的思想和文化，所以我们要重塑二十八中优秀文化。解决问题的关键是我们要真心把校园中的每一件事情做好，让它有意义。的确，文化是小事的积累，它可以是一项按时签到，一次不随意串课，一堂不浪费学生生命的课，一次和学生有意义的谈心，一次成功的集体备课，随手捡起一张校园中的废纸……，文化建设的理想状态是通过大家的共同努力，我们要通过努力让每一位二十八中人都精彩，让全体教职工都能从心底里说：“创建学校优秀文化是我的责任！”
（三）坚持德育为首，注重德育实效，凸显二十八中德育特色
学校要利用各种机会对学生进行思想教育，让他们养成良好的习为习惯，要不失时机的开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育，增强德育工作的针对性、实效性、吸引力和渗透力。结合学校传统特色主题教育，开展“情系祖国，情系学校，做有责任感的二十八中人”主题的教育活动，进一步渗透爱国主义、集体主义教育。培养学生的文明行为习惯，提升文明礼仪，开展“民族精神代代传”主题教育活动；进一步推进温馨教室建设，加强构建良好的师生、生生关系，营造和谐、温馨、健康、公平的良好校园环境。
高度重视生命教育，将心理健康教育、安全教育、环境教育、禁毒教育等有机整合。要推广学生自主管理的经验和成果，持之以恒地抓好养成教育的细节管理、常态管理和过程管理，促进学生管理实效化、精细化。要建立健全青少年学生心理健康教育网络，扎扎实实开展心理健康教育。要进一步构建和完善学校、家庭、社会三结合德育工作网络并开展卓有成效工作，
1、加强和改进德育工作。
精心设计开展德育主题活动，并使之科学化、系列化，善于总结和积累，将之做实、做强。在活动中促进学生优良品行养成。教会学生学会自尊、自律、自强、自信，学会感恩，学会关心爱护他人。充分利用国旗下讲话、校园广播站、校园网站、板报等宣传窗口，精心组织，力求教育实效。校园内外，课上课下，每位教师都要担负起培养学生良好语言，行为习惯的任务，对学生的不良行为要及时发现，及时纠正。作到人人育人，时时育人，事事育人。在针对性、主动性与实效性上下功夫。结合课改，以学生综合素质评价为切入点，探索德育评价机制。针对学生实际，切实抓好法制教育、公民道德教育、环保教育、安全教育、行为习惯的养成教育等基础性德育工作。加强德育的常规管理，进一步完善班主任日常工作量化管理制度，尽量科学评估班主任日常工作实绩。建立从德育辅导干部到班主任监管评价制度，杜绝学生恶意打架、吸烟喝酒、早恋、进营业性网吧等不良行为。 (2)
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2、抓好德育队伍建设，尤其是班主任队伍建设。
班主任队伍是学校德育工作的主力军，是学校德育工作得以实施的主要群体。为此首先必须高度重视这支队伍的师德建设。其次是采取有效方法，加强理论学习，每月召开1--2次班主任工作例会，适时召开班主任工作交流会。再次继续做好青年班主任的培养工作，为青年班主任的迅速成长铺路架桥。严格抓好班主任的考核关，改革和完善班主任考核评价机制。做到定量与定性相结合，使之更趋全面、公正、合理，进一步调动班主任工作的积极性与主动性。
3、狠抓学生行为规范教育。
继续开展爱国主义、集体主义教育，大力弘扬民族精神，切实加强未成年人思想道德建设。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。结合重大节日、纪念日开展影视教育、读书会、演讲会、主题班会等多种形式的活动。
（1）、以“优秀班级环境建设评比”为总抓手，以学生行为规范教育为切入点，抓好各班教室的文化环境建设，抓实抓好学生日常行为规范教育，展示班级文化和温馨的学习环境。组织学生认真领会新修订的《规范》《守则》和《二十八中学学生在校一日常规20条》要求，广泛开展 “向不文明行为告别”活动。
（2）、三月份，要对学生进行“爱校园、尊师长”的系列教育活动。四月份，将法制和安全教育。五月份，进行爱护环境、爱劳动教育。六月份开展“爱心·亲情·感恩”主题教育系列活动。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱学校、爱社会呢。我们要教育学生去感谢一切关心和帮助过自己的人，铭记滴水之恩应涌泉相报的道理。初三学生即将主、离开母校，让他们感谢学校、感恩老师，满怀理想步入社会。
（3）、举办多种形式的讲座和报告会。如：法制报告会、家长培训、心理健康讲座、学生吸烟饮酒的危害、早恋的危害和清除打架斗殴的陋习等等。
（4）、11年教育部在中小学开展中华经典诵读活动，学校将启动“雅言传承文明，经典浸润人生——中华经典诵读活动”，主要诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《朱子家训》、《古文观止》及诸子百家等篇章。
4、继续抓好心理健康教育。
心理素质是人的根本素质，关系到人的整体发展，心理健康教育的根本目的是“开拓心理，提高素质”，如果一个人的心灵开放了、安全了、自由了，这个人就能够获得最大限度的发展。所以我们要高度重视这项工作。尽快配备专职教师，班主任、科任老师学校各方面的管理人员都要对学生进行心理教育, 有问题要及时与学校家长取得联系。防止学生心理不健康，出现偶发不安全的事件。毕业年级学生心理较脆弱，尤其要加强对他们的心理辅导。
5、加强德育科研，促进德育可持续发展
创建良好的学校文化是学校管理深化内涵积淀，提高办学品位的永恒追求。大力开展校园文化建设活动，努力把学校建设师生共同成长的“文化场”。重视教师教育个案的研究，不断总结提高素质，并反思在工作过程中存在的问题，不断提高德育目标的达成度，努力促使学校德育工作上一个新的台阶。
6、做好学籍管理工作，做到学生档案齐全、完备，对学籍中发现的问题要及时向校长室汇报，整理好毕业学生的档案，为学生中考报考做好准备。各学年、班级档案存放整齐、清晰，对转出、转入学生档案要记载清楚，档案及时归档、核对，办理转出、转入学生要经校长室同意做到手续完备、有记录，完成微机管理。
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心理班级创建工作计划篇6
我组按照《__乡村级班子及成员考核方案》要求进行考核，程序分为两部分：1、两委成员集中汇报06年度工作及07年工作计划；2、对所有班子成员进行单独座谈，座谈内容为：对班子整体评价及建议、对支书及村主任的评价及建议、对其他班子成员的建议。
以下为各村考核情况总结：
____
一、两委班子考核情况
班子成员共4名，支书__*，主任__*。
（一）06年工作总结及07年工作计划
06工作总结：高质高量的完成上级党委、政府下达的各项任务。配合乡党委、政府和西村村共同修建了106国道至__的高标准公路，征地、刨树、安装路灯。保沧高速公路取土场占地补偿工作。投资20__0多元铺设西洼地下管道1500m，并增加配套设施。打了一眼吃水井，村内街道硬化，垃圾清理、安装路灯29盏。村西20亩地的对外发包。
07年工作计划：结合文明生态村建设继续搞好村内道路的硬化，垃圾清理，路灯的安装工作。
对乡党委、政府的希望：希望乡党委、政府对本村的各项工作的指导和领导力度加大，并在经济发展上能有所重点倾向。
总体评价：
班子整体团结，凝聚力强，战斗力强。思想政治学习抓得紧。工作务实，有一定的创新意识。大家相互间关系密切，正职与副职能团结协作，同时，班子善于用制度管理人，用情感凝聚力。
二、班子成员考核情况
（一）____（支书）
1、主要优点和成绩：工作积极性高，事业心强。大局观念较强，掌控全局能力较强，考虑事情全面。
2、主要不足方面：因为自身是女性和文化程度偏低，在一些方面显得力不从心，有时考虑问题局限性大。
（二）____：（主任）
1、主要优点和成绩：为人正直，心直口快。工作认真负责，敢于坚持原则，关心群众。
2、主要缺点和不足：年轻气盛，有时因为自己的生意会耽误工作，但近期有所改变。
（三）其他班子成员
总体上都很服从指挥，任劳任怨，对工作负责，偶尔有些小牢骚，但不影响大局。
____*
一、两委班子考核情况
班子成员共8名，支书____，主任____*。
（一）06年工作总结及07年工作计划
06工作总结：高质高量的完成上级党委、政府下达的各项任务。用时三个月和北京一投资商初步达成一致，占用本村10亩土地进行项目合作。
07年工作计划：结合文明生态村建设对小学附近的道路进行硬化，垃圾清理，路灯的安装工作。
对乡党委、政府的希望：希望乡党委、政府对本村班子进行调整，精简人员。
总体评价：
班子整体团结，凝聚力强，战斗力强。思想政治学习抓得紧。工作务实，有一定的创新意识。正职与副职能团结协作，上下能形成合力。
二、班子成员考核情况
（一）____*（支书）
1、主要优点和成绩：工作积极性高，事业心强。大局观念较强，掌控全局能力较强，考虑事情全面。不怕受累，不怕得罪人。
2、主要不足方面：因为自己的事情比较多，村的工作中有时照顾不到。
（二）____（主任）
1、主要优点和成绩：工作认真积极，配合支书工作，关心群众，公正廉洁。
2、主要缺点和不足：
（三）其他班子成员
总体上服从指挥，任劳任怨，对工作负责。会计____脾气比较暴躁，与人易发生冲突。
____*5
一、两委班子考核情况
班子成员共4名，支书__*，主任__*。
（一）06年工作总结及07年工作计划
06工作总结：高质高量的完成上级党委、政府下达的各项任务。投资10000多元修建了村大队，改变了本村多年无的历史。投资3000元换了吃水井的泵，耗电量降低，降低了村民的生产成本。修缮村内及村西的排水沟，改善了村内雨季路难走的状况。投资5000元安装路灯13盏。发展果树种植100亩，聘请专家到村内进行种植讲座，推广优良新品种。石家庄8号、中连9号、冬春甘蓝1号、晚熟桃等等。
07年工作计划：村东到洼里近200m的道路维修。成立精神文明委员会，创建“十星级文明户”、“孝敬公婆好儿媳”评选活动，树立和谐文明的新村风。创建果树协会，提供新品种，病虫害防治知识，统一提供肥料，测土施肥，每月召开一次会员会。
总体评价：
班子整体团结 ，凝聚力强，战斗力强。思想政治学习抓得紧。班子务实精神强，有一定的创新意识。合作时间长，大家相互间关系密切，正职与副职能团结协作，同时，班子善于用制度管理人，用情感凝聚力。
二、班子成员考核情况
（一）____（支书）
1、主要优点和成绩：工作积极性高，事业心强，大局观念较强，掌控全局能力较强，考虑事情全面。
2、主要不足方面：
（二）____（主任）
1、主要优点和成绩：为人老实，工作踏实，敢于坚持原则，关心群众，公正廉洁。
2、主要缺点和不足：
（三）其他班子成员
总体上都很服从指挥，任劳任怨，对工作负责，____因为职务掉换有点意见，但不耽误工作。
____*
一、两委班子考核情况
班子成员共5名，支书__*，主任__*。
（一）06年工作总结及07年工作计划
06工作总结：高质高量的完成上级党委、政府下达的各项任务。投资10000元，提供管道和泵解决了公路东村民的吃水问题。清理街道垃圾。参加三次交易会，欲为村民谋划新的发展项目，但因不合本村实际情况都未果。
07年工作计划：结合文明生态村建设继续搞好村内道路的硬化，垃圾清。和其他两个廿里铺联合修建村中主要街道及街道的绿化。对洼里的田间路进行整修。
对乡党委、政府的希望：因为本村的钢铁市场不太景气，希望乡党委、政府牵头为本村的经济发展提供合理的建议和指导。
总体评价：
班子整体团结，凝聚力强，战斗力强。工作务实，有一定的创新意识。班子务实精神强。大家相互间关系密切，正职与副职能团结协作，同时，班子善于用制度管理人，用情感凝聚力。
二、班子成员考核情况
（一）____*支书）
1、主要优点和成绩：工作积极性高，事业心强。掌控全局能力较强，考虑事情全面。
2、主要不足方面：
（二）____*：（主任）
1、主要优点和成绩：为人正直，心直口快，工作认真负责。
2、主要缺点和不足：
（三）其他班子成员
总体上都很服从指挥，任劳任怨，对工作负责。
______
一、两委班子考核情况
班子成员共6名，支书____，主任____*。
（一）06年工作总结及07年工作计划
06工作总结：高质高量的完成上级党委、政府下达的各项任务。班子团结有所改善，加强了整体凝聚力。发展了两名党员，转正一名党员。为本村60岁以上老人发放补助。修自来水。
07年工作计划：结合文明生态村建设和其他两个廿里铺共同修建村内主街道，并对村内所有道路实行硬化。成立葱交易市场，发展本村葱产业。
总体评价：
班子整体团结加强。班子务实精神强。正职与副职能团结协作，同时，班子善于用制度管理人，用情感凝聚力。班子成员的政治敏感性强，积极参加主持村内回汉红白事，维护村内稳定。
二、班子成员考核情况
（一）____*（支书）
1、主要优点和成绩：为人随和实在，不记仇，不端架子，团结群众和干部。工作积极性高，事业心强，大局观念较强，掌控全局能力较强，考虑事情全面，化解矛盾能力强。
2、主要不足方面：
（二）____*（主任）
1、主要优点和成绩：为人正直，心直口快。工作认真负责，敢于坚持原则，关心群众。
2、主要缺点和不足：头脑灵活但腿有点懒，对工作不太积极。
（三）其他班子成员
总体上都很服从指挥，任劳任怨，对工作负责，尤其____态度发生根本性改变，对村内工作起到团结和支持作用。
____
一、两委班子考核情况
班子成员共4名，支书无，主任柳____。
（一）06年工作总结及07年工作计划
06工作总结：高质高量的完成上级党委、政府下达的各项任务。全年都在协调解决保沧高速公路与村民之间发生的各种问题。协调本村砖厂承包款发放工作。
07年工作计划：结合文明生态村建设和其他两个廿里铺共同修建村内主街道，并对村内所有道路实行硬化。
对乡党委、政府的希望：希望乡党委、政府根据本村实际情况下派一名村支书，对本村稳定和下一步工作都有利。
总体评价：
班子整体老化，但战斗力较强，能较好的完成各项工作任务。但班子内部关系不协调，出现一些影响班子整体团结的不和谐因素。
二、班子成员考核情况
（一）____（主任）
1、主要优点和成绩：为人正直，心直口快。在群众中威信高，人缘好。工作认真负责，敢于坚持原则，关心群众，公正廉洁。
2、主要缺点和不足：本人经济条件不好。
（三）其他班子成员
总体上都很服从指挥，任劳任怨，对工作负责。副书记____*好功恶劳，欲担任本村村支书，贪财，抵制情绪较高，煽动群众，有时起到反面作用。会计崔砚文对财务知识掌握不多。
____
一、两委班子考核情况
班子成员共6名，支书__*，主任____。
（一）06年工作总结及07年工作计划
06工作总结：高质高量的完成上级党委、政府下达的各项任务。文明生态村建设方面：硬化村内道路200m，宽5m，建5个垃圾池，1个公共厕所，美化街道500m，安装5盏路灯。经济发展方面：养殖业收入较高，种蛋鸭养殖效益高，康达、钢材、粮食收购等经营良好，效益明显。农业种植方面：果树种植100亩，红富士苹果销量好，越冬蒜种植面积大，经济效益预计良好。劳动力输出方面：装修队10个，建筑队3个，卖咸菜人员较多，收入良好。
07年工作计划：结合文明生态村建设继续搞好村内道路的硬化，垃圾清理。村干部带头致富，发展自己的经济。贫困户和五保户的救助力度加大。
总体评价：
班子整体团结，凝聚力强，战斗力强。思想政治学习抓得紧。班子务实和创新精神强。大家相互间关系密切，正职与副职能团结协作，带领群众致富意识强。
二、班子成员考核情况
（一） （支书）
1、主要优点和成绩：为人公道正派，头脑灵活，有干劲和闯劲。工作积极性高，事业心强。大局观念较强，掌控全局能力较强，考虑事情全面。
2、主要不足方面：
（二）____：（主任）
1、主要优点和成绩：工作认真负责，关心群众，公正廉洁。
2、主要缺点和不足：
（三）其他班子成员
总体上服从指挥，任劳任怨，对工作负责。
____
一、两委班子考核情况
班子成员共4名，支书文秘部落，主任____。
（一）06年工作总结及07年工作计划
06工作总结：高质高量的完成上级党委、政府下达的各项任务。处理保沧高速公路占地后的各项遗留问题。发展大葱种植。修理吃水井。
07年工作计划：结合文明生态村建设继续搞好村内道路的硬化，垃圾清理。修建本村至廿里铺的公路。吃水井的更新。
总体评价：
班子整体团结，凝聚力强，战斗力强。班子务实精神强。大家相互间关系密切，正职与副职能团结协作。
二、班子成员考核情况
（一）____*（支书）
1、主要优点和成绩：为人公道正派。工作积极性高，事业心强。大局观念较 强，掌控全局能力较强，发展经济意识强。
2、主要不足方面：
（二）____：（主任）
1、主要优点和成绩：工作认真负责，敢于坚持原则，关心群众。
2、主要缺点和不足：
（三）其他班子成员
总体上都很服从指挥，任劳任怨，对工作负责。
______
一、两委班子考核情况
班子成员共7名，支书____，主任____。
（一）06年工作总结及07年工作计划
06工作总结：高质高量的完成上级党委、政府下达的各项任务。学校校舍的新建，全村变压器的警报器的安装，降低了村管理费用。安装路灯，清理街道。发展钻业。
07年工作计划：结合文明生态村建设继续搞好村内道路的硬化，垃圾清理，路灯的安装工作。推广棉花和玉米新品种。推广辣椒种植，为没种树的四个队谋划辣椒经营项目。
总体评价：
班子整体团结，凝聚力强，战斗力强。思想政治学习抓得紧。班子务实精神强，有一定的创新意识。大家相互间关系密切，正职与副职能团结协作，同时，班子善于用制度管理人，用情感凝聚力。
二、班子成员考核情况
（一）____（支书）
1、主要优点和成绩：为人公道正派，工作积极性高，事业心强。大局观念较强，掌控全局能力较强。
2、主要不足方面：性格较急，粗心，考虑问题有时欠全面。
（二）____：（主任）
1、主要优点和成绩：为人正直，心直口快。工作认真负责，做事有头有尾。敢于坚持原则，关心群众，经验丰富，群众威信高，维护班子团结。
2、主要缺点和不足：
（三）其他班子成员
总体上都很服从指挥，任劳任怨，对工作负责。
西村：
一、两委班子考核情况
班子成员共8名，支书____，主任____。
（一）06年工作总结及07年工作计划
06工作总结：高质高量的完成上级党委、政府下达的各项任务。村前后3条主干道的修补，学校危房的修缮。石油和两条主干道的征地补偿工作。村内变压器和电线的补充。
07年工作计划：结合文明生态村建设继续搞好村内道路的硬化，垃圾清理，路灯的安装工作。南洼梨树地的发包。村南环公路的修建。抓项目，引资金。
总体评价：
班子整体团结，时间观念强，凝聚力强，战斗力强。思想政治学习抓得紧。工作务实，有一定的创新意识。大家相互间关系密切，正职与副职能团结协作，同时，班子善于用制度管理人，用情感凝聚力。
二、班子成员考核情况
（一）____（支书）
1、主要优点和成绩：为人公道正派。工作积极性高，事业心强。大局观念较强，掌控全局能力较强，考虑事情全面，主抓外事关系。
2、主要不足方面：
（二）____：（主任）
1、主要优点和成绩：工作认真负责，配合支部，注重细节，协调能力强，敢于坚持原则，关心群众，公正廉洁。
2、主要缺点和不足：
（三）其他班子成员
心理班级创建工作计划篇7
本学期四年级组的工作将以学部工作计划为依据,以“精细管理,创品牌特色”为开展工作的指南，充分发挥全组教师的职能，继续推行勤奋务实的工作作风，营造和谐团结的级组氛围，巩固已有的成果，提高教育教学质量，努力打造级组管理特色。
二、主要工作及措施
1、精心打造教师群体——形成思想统一、目标一致、团结向上、追求卓越、和谐共进的年级教师团队。
2、精心打造学生群体——形成学习风气浓厚、爱学会学、行为习惯规范懂礼守节，讲究卫生，积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。
⑴通过组织学生学习学校一日常规，以卫生、文明礼貌、课堂学习习惯为突破口，提高学生的思想道德素质。（三月：礼仪礼貌、四月：卫生环保、五月：安全、六月：学习）
⑵班队会、手抄报、展牌等为主阵地，用丰富多彩的活动与多样的活动形式来营造气氛，强化意识，促进良好风气的形成。
⑶以文明班的创建为主线，对学生的日常行为及班级日常工作加强监督。
⑷重视并加强学生学习习惯的培养，巩固已有成果，进一步营造良好的学习氛围。以多种形式对学生进行学习习惯培养的教育，通过生动的事例、名人名言引导学生认识培养良好学习习惯的重要性，通过细致的讲解与示范让学生明确学习习惯培养的目标。各科教师要把培养学生良好的学习习惯当成自己义不容辞的责任，年级管理小组在这一过程中加大检查力度。
3、精心打造以班主任为核心、科任老师、生活老师和年级组共同参与管理的班级管理的模式，切实推行班级特色的创建活动，推出年级特色班级。
⑴期初，各班主任根据原有班级特点制定为期半年的班级特色创建计划。
（2）在教育教学过程中有针对性地开展特色班级的创建活动。
（4）期末对特色班级创建情况进行总结，形成文字材料。
（5）本学期班主任工作交流重点围绕特色班级的创建开展交流。
4、实现三项硬性指标：
①加大对学生良好行为习惯养成的力度，特别把学习习惯的培养作为首要，重中之重，让我们的四年级学生真正与众不同。
②增强课堂质量意识，力争语、数、英三科成绩班班平衡发展。缩小平行学科间的差距。
③强化安全、师德的教育，达到班班无重大事故，无恶性投诉，无非正常流失。
5、提高全组教师的育人意识与服务意识。
强化“德育无小事，处处皆德育”的育人理念在教育教学活动中的渗透；强化“教育者即服务者”的意识，本着对家长、学生及社会负责的工作态度，将服务意识体现在教育教学的全过程。
⑴本学期电访率100%。积极主动地家校联系，展示我校及我组的教育教学成果，了解家长及社会的教育需求，宣传学校的办学理念。
心理班级创建工作计划篇8
中职班主任学期工作计划范例
春节很快过去了,新的学期马上开始,我们也即将投入到紧张的工作和学习生活之中。在这新的学期里,我将会继续带领护理37丙班走向新的里程。针对上学期本班学生学习成绩相对较差,同学之间向心力不够凝聚,班干部队伍不够成熟等现象,本学期将继续加强班级管理,培养班干部队伍建设,培养学生自主合作能力和良好学习习惯,促进学生身心全面发展,创建一个温馨和谐的班集体。特制订班主任工作计划如下:
一、 指导思想
全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《学生手册》的方向,结合学校德育工作的“三全育人”要求,注重工作的科学性.思想性和层次性,抓好班级教育工作。通过各项活动的开发,落实学校教育教学工作计划,并做好学校——班级——家长的桥梁沟通,互相支持配合工作,全面推进素质教育,提高学生的综合素质。
二、 班级概况
我班由33名男生组成。其中2人为走读生,大部分均为在校寄宿生。而且学生素质参差不齐,自主学习能力较差,缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多,班级凝聚力较弱。
三、 具体工作措施
1、 修整、培养班干部队伍,建立一支积极进取,责任心强、管理能力强的班干部队伍。
营造读书氛围,创建书香班级。培养学生良好的行为规范,弘扬正气,形成勤思好问的学风,团结进取的班风。
2、主动关心学生,做好学生心理工作
开通“班主任信箱”、“班级qq平台”等,并通过其了解学生;常到学生宿舍走走,主动与学生沟通,经常与学生谈心交流,了解她们的心理情绪、思想动态,主动关心、安慰,帮助她们,及时疏导解决学生的问题,做学生的知心朋友;开设专题知识讲座,加强心理引导;召开主题班会,加深学生的自我认识;努力培养良好的师生关系,以便更好地开展各项管理工作,促进学生的身心健康。
3、培养健全人格,打造优质人才
在班级树立做人第一,做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式,使学生能客观地认识自我,自觉管理自己的学习生活。激发学生强烈的学习动机,勤奋好学,培养品学兼优、全面发展的优质人才。
4、发挥班会课的作用,加大教育力度
定期召开班级会议、班干部会议,突出学生的主体地位,让学生及时了解自己,学会自己管理自己,并及时根据班级具体情况,给予正确的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用,分享她的学习经验,营造一个积极的学习氛围。组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动,促进学生身心的全面发展。
5、教育学生努力学习,完成学习任务
学生的主要任务是学习,通过德智体操行分评比,增强学生学习动力,提高学习成绩。制订班干部轮值制度及班级公约,以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。
6、及时与各科任老师联系,抓好各门学科的学习成绩。
7、保持与家长联系,及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。做好“后进生”的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共同教育学生。