青少年法制宣传工作计划范文

青少年法制宣传工作计划篇1

一、加强组织领导，保障青少年法制教育工作全面开展

我局根据市委的部署要求，在“四五”普法依法治教领导小组的基础上，根据科室人员的变化，及时调整充实并成立了漳州市教育系统“五五”法制宣传教育领导小组，设立了办公室，配备了专职人员2人，制订了领导小组的工作职责和办公室工作制度。对于普法宣传教育工作所需的经费，局按需给予保证。各级各类学校也成立由主要负责同志担任组长的法制宣传教育领导小组及其办公室，统筹领导、协调和督查“五五”普法的安排部署和落实工作，配备政治、业务素质较高的人员充实到法制工作岗位，充分发挥法制工作机构和人员在教育法制宣传教育工作中的主导作用，使各项计划、要求和任务落实到位。

市教育局党组高度重视青少年普法宣传教育工作，将其纳入教育局的重要议事日程，列入年度教育工作计划中，定期研究有关工作。同时，建立了奖惩制度，将普法教育工作与绩效考评、评先创优挂钩。市教育系统“五五”法制宣传教育领导小组及办公室能根据上级的工作部署，及时做好有关工作。04年底，中共漳州市委办公室印发《漳州市依法治市领导小组关于20__－20__年依法治市的五年规划》，我局经认真研究，结合我市教育系统的实际，提出了贯彻落实的实施意见（漳教综[20__]118号），去年，又根据省教育厅《关于印发福建省教育系统法制宣传教育第五个五年规划的通知》精神，印发了《漳州市教育系统“五五”法制宣传教育规划》（漳委教宣[20__]21号），加强对各县（市、区）和各级各类学校青少年法制宣传教育工作的指导。

二、推进依法治教，发挥领导老师的榜样作用

几年来，市教育局把依法行政、依法治教、依法治校工作作为开展青少年法制宣传教育工作的前提，不断加大工作力度，取得了较大的进展。

1、落实好局党组中心组学法用法和公务员学法依法行政工作制度。局领导带头深入学习以《教育法》为核心的各项教育法律法规，以及《行政复议法》、《行政许可法》、《公务员法》、国务院《全面推进依法行政实施纲要》等规范行政管理行为的重要法律。局领导和全体行政机关工作人员按照市有关部门的要求，都参加市级各种法制培训，并参加考试，取得较好的成绩。

2、加强学校校长、教师的普法学法工作，增强法制观念、法律素质，使他们成为青少年学法守法的榜样。各校组织广大教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《职业教育法》、《民办教育促进法》以及《福建省中小学教师职业道德准则》等规范性文件，每年举办法制专题讲座一次以上。特别是新修订的《义务教育法》和《未成年人保护法》出台后，组织专题学习活动，取得良好的教育效果。各级各类学校还进一步建立健全符合法律原则与规定的内部管理制度，形成具有法治理念的校园秩序和

文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法制观念、提高法律素质的重要场所。三、加强课堂教学，发挥主渠道作用

把培养青少年的社会主义法治观念与法律素质，作为各级各类学校特别是中小学教育教学中的一项重要任务来抓，坚持把法制教育列为学校的必修课，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重、理论教育与实践活动并行，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，有针对性地开展法制教育，使学校法制教育逐步走上制度化、规范化、经常化轨道。认真抓好法制教育的计划、课时、教材、师资“四落实”工作，逐步建立学校法制教育课程体系，使法制教育成为各级各类学校全面实施素质教育的重要内容。目前我市学校法制课堂教育主要结合在高职院校《思想道德修养与法律基础》、中学、中职的政治课、思想品德课、小学的品德与生活课程中进行，分阶段普及基本法律常识，切实发挥课堂教学主渠道作用。我们要求各中小学校每学期至少要有8课时法制教育课，同时集中一周时间为安全（法制）教育周，组织学生学习《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。

四、开辟第二课堂，拓展法制教育的途径

通过各学科教学渗透，班团队活动以及举办法制讲座、法律知识竞赛、模拟法庭、参观访问等多种形式，注重青少年学生法律素质的养成教育。

1、充分发挥法制副校长作用。进一步规范和落实法制副校长、法制辅导员制度建设，进一步明确法制副校长、法制辅导员工作职责。根据省综治委有关文件要求，至目前，我市各中小学聘任了1200多名综治副校长，进一步明确综治副校长的职责，规范综治副校长的管理，切实发挥综治副校长在加强师生法制教育，维护校园治安稳定方面的作用。

2、积极开展交通安全法制教育。配合公安交警部门，在全市中小学校中深入开展学习宣传《中华人民共和国道路交通安全法》活动，并以“道路交通安全在我心中”为主题，发动中小学校师生踊跃参加征文比赛，为《道路交通安全法》的实施营造了一个较好的社会氛围。活动期间，我市各级交警部门共派出警力3000多人次走进校门，为师生举办《道路交通安全法》知识讲座850多场。同时，民警们还将《道路交通安全法》释图制作成板报，在校园内巡展。

3、全面开展禁毒法制宣传教育活动。根据《中小学生预防专题教育大纲》，按照从小学五年级到高中二年级每学年“禁毒知识两堂课”的要求，加强禁毒师资力量的培训，切实做到计划、教学材料、课时、师资“四到位”，确保专题教育课的落实。联合市委宣传部、市文明办和市公安局命名漳州市公安局强制戒毒所为“漳州市学生珍爱生命教育基地”，组织学生到戒毒所参观禁毒教育展及戒毒人员的学习生活场所，请戒毒人员进行现身说法，接受“拒绝、珍爱生命”知识教育；每学期戒毒所还派员一至两次到市直各学校开展禁毒知识讲座、举办禁毒图片展览、发放禁毒宣传资料、播放禁毒教育片等，力争所有师生都能接受禁毒教育，扩大宣传教育的覆盖面。每年“6·3”虎门销烟纪念日至“6·26”国际禁毒日期间，根据本地和本校的实际，在学生中集中开展“六个一”禁毒宣传教育月活动：①读一本禁毒书籍；②观看一部禁毒专题教育片；③开辟一期内容丰富的禁毒墙报、橱窗、专栏；④举办一次“珍爱生命，拒绝”书画、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛；⑤开展一次禁毒拒毒报告会、讲座等形式多样的教育活动；⑥每名学生在家里开展一次“不让进我家”的宣传活动。

五、强化立体教育，积极开展预防青少年犯罪工作

一是组织中小学生观看预防青少年违法犯罪法制教育电影《为了明天》，组织法制教育文艺演出团赴全市各校巡回演出，在学生中开展“与法同行”征文比赛，通过这些形式多样的法制教育，进一步增强学生的法制意识，积极促进预防和减少中小学生违法犯罪工作。举办“远离网吧仪式”签名活动，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力，抵制敌对势力的思想渗透；要求各级各类学校充分利用现有的计算机网络资源，为学生提供必要的上网条件，提倡中小学校的计算机教室在课余时间对学生开放；规范校园网站上网内容，加强校际网络资源共享，加强网上正面宣传，充分发挥其教育的功能，防范学生的网络犯罪。结合实际建立问题学生帮教机制，通过建立帮教档案，实行党员一帮一、教师多帮一、班级辅导员制度、帮教效果跟踪等方法途径，做好问题学生的转化工作，从源头上抓防范。

二是结合学校消防安全专项治理活动，在师生中开展学习宣传《安全生产法》、《消防法》、《福建省消防条例》等法律常识，增强学生的消防意识。

三是继续倡导“学生带法回家”活动，实现学校、家庭、社会的法制宣传教育活动互为推动、互为补充；加强学校与特殊学生家庭的联系，落实家访制度。

今后工作思路

今后，我们将全力抓好《漳州市教育系统“五五”法制宣传教育规划》的贯彻落实和督促检查，继续全面开展青少年法制宣传教育工作。

1、积极开展青少年法制教育“双百”工程建设。“五五”普法期间，我市将评出100个市级“青少年法制教育示范基地”和100个市级“法制教育示范学校”，并择优选报省级“青少年法制教育示范基地”和“法制教育示范学校”，

树立法制宣传教育工作先进典型学校，总结先进成功经验，推动全市青少年法制教育工作的全面开展。2、大力加强法制副校长制度建设。进一步推动和规范法制副校长、法制辅导员制度建设，明确法制副校长、法制辅导员工作职责，建立法制副校长培训和考核制度。力争在“五五”普法期间，全市实现100的城镇中小学校、98以上的农村中小学校配备兼职法制副校长。

3、落实法制宣传教育经费。按照教育部、省教育厅和市普法办“五五”普法规划的要求，市教育局安排全市教育系统“五五”普法专项经费，主要用于普法宣传资料编印、法制宣传教育骨干培训以及调查研究、表彰奖励等。各级教育行政部门和学校也要安排法制宣传教育专项经费，保障“五五”普法宣传教育工作的有效开展。

青少年法制宣传工作计划篇2

一、指导思想与工作目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实依法治国方略，按照区委“依托两港，联动浦东，立足，面向世界，塑造海洋”的总体思路和我区法治建设的要求，围绕实施“”发展规划的总要求以及行业改革、发展稳定的客观实际，以本区教育系统各级领导和青少年学生的学法用法为重点，动员全系统各方力量广泛深入地开展法制宣传教育，坚定不移地推进依法治理，坚持法制教育与法治实践相结合，与道德教育相结合，进一步提高青少年的法律素质，增强广大教育工作者依法办事的观念和能力，推动教育系统法治化建设进程，为促进教育改革发展稳定提供法治基础和法治保障，营造良好的法治氛围和法治环境。

通过五年的法制宣传教育，努力做到“三个确立，三个提高”，即：针对整个教育系统而言，确立和谐社会的理念，进一步增强政府、学校和社会依法治理的自觉性，实现本系统依法管理和服务社会水平的进一步提高。坚持依靠全社会的力量，按照构建社会主义和谐社会的总体要求，将各项工作纳入法治化管理的轨道，形成良好有序的法治氛围和法治局面；针对领导干部和公务员而言，确立依法执政的理念，实现本系统法治化管理水平的进一步提高。注重教育广大干部、公职人员，认真贯彻科学执政、民主执政、依法执政的要求，努力提高依法管理的能力和依法办事的表率；针对青少年学生而言，确立法治文化的理念，实现青少年法律素质的进一步提高。注重引导青少年从法治文化的深层意蕴和广阔视域下，培育形成崇尚民主法治的时代精神和现代的公民意识，养成遵法、学法、用法、护法的自觉习惯。

二、主要任务

（一）大力开展宪法宣传教育。

要围绕每年12月4日的宪法日，区、镇两级人大代表的选举和区镇两级人代会的举行，针对具体问题，结合生动材料，运用多种形式，有效开展宪法及其相关法的宣传活动，以进一步强化广大教育工作者和青少年的宪法观念和民主意识。

（二）大力开展重要法制观念和基本法律制度的宣传教育。

要紧贴学生需求，抓住热点问题，利用讲师团、宣传员和志愿者的巡回演讲，根据不同群体学生的特点，开展法制宣传教育活动，增强师生对基本法律制度和法制观念的认识；要利用各种主题活动年、宣传月、宣传周、纪念日、重要节日和筹办世博会的各种活动，通过整体部署、分头负责、轮流操办的方法，开展主题鲜明、形式多样、声势浩大、效果显著的法制宣传教育活动，加深师生对法律制度和法制观念的理解；要将文艺形式与法制宣传有机结合起来，发挥文艺寓教于乐的独特作用，促进师生对法律制度和法制观念的认识；要通过典型案例的深入剖析，开展有针对性的法制宣传教育，培育师生遵纪守法、正确用法、依法维权和依法办事的意识和能力。

（三）大力加强公务员、事业单位人员的法制教育。

要培养公务员和事业单位人员树立有权必有责、用权受监督、违法要追究的观念。从事行政执法人员要带头学法用法，提高依法行使公共权力的能力，促进严格执法、公正执法和文明执法，确保教育法律、法规的正确实施，同时，加强廉政法制教育，促进惩治和预防腐败体系的建设。

（四）大力加强学校领导、教师的法制教育。

要进一步增强学校领导、教师依法治校、依法从教的意识。要通过一定的途径、一定的方式保证学校领导、教师学习好有关法律、法规，提高学校依法治校、教师依法从教的能力。

（五）大力加强青少年的法制教育。

要根据不同年龄段青少年的生理心理特点、知识结构和理解能力，确定不同的教育内容，采用不同的教育方法；要结合典型案例，运用具体材料，注重深入浅出，体现生动活泼。要完善学校、社会、家庭“三位一体”的教育体系，充分发挥各自在法制宣传教育中独特作用。进一步做好学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”，加强法制教育师资的培训工作，推动法制副校长、法制辅导员工作的规范化，提高法制教育的质量；不断扩大青少年法制教育基地，拓展法制教育内容，推进用法实践活动；强化社区青少年法制教育工作，努力营造青少年健康成长的社会环境。要采用法律知识竞赛等方式，交流和展现学习成果，激发学法的积极性。

（六）大力做好（在校）进城务工农民工子女的法制宣传教育工作。

迅速提高进城务工农民子女的法律素质，依法维护其应有的包括受教育权在内的各项权益，不仅是法律赋予的神圣职责，更是建设社会主义新农村、维护区域和谐的内在必然要求。为此，将在“五五”普法期间，大力对进城务工农民工子女加强法制宣传教育，加大普法力度，认真落实好各项普法任务。

三、基本途径

在法制宣传教育中，要积极探索，创新形式，整合资源，着力加强各种阵地建设，以扩大宣传教育的覆盖面和效应。

1、注重加强宣传园地建设。在校园和相关基地，以及教育行政管理机关所在地，建立法制宣传栏、公益广告牌等固定设施，用文字、图片、照片等进行法制宣传，并经常更换宣传内容。

2、注重加强教育基地建设。各委办局以及镇都要充分利用各级各类学校设施，建立法制宣传教育学校，作为开展法制宣传教育培训的重要基地。教育行政主管部门要与相关部门、单位一起共同建立青少年法制教育基地，并不断进行基础设施和教育内容的建设，以满足青少年参与法律实践活动的需要。

3、注重加强舆论阵地建设。各单位要积极开展公益性法制宣传教育。学校广播台要通过开办法制宣传栏目等形式开展法制宣传教育，不断提高宣传质量；学校报刊、杂志要继续开办法制宣传教育专栏、专版，不断增加信息量，提高可读性；继续利用教育网平台开展法制宣传教育，创新网络法制教育形式。

四、组织领导和保障措施

（一）组织领导

坚持和完善党委领导、行政实施、各部门齐抓共管、全员参与的工作机制和责任机制，继续贯彻条块结合、以块为主的工作原则。

局党委和行政部门要把法制宣传教育纳入改革发展规划，并列入发展综合评价体系和精神文明建设评估体系，纳入各部门的目标管理责任制；形成和完善科学的激励机制，表彰和奖励法制宣传教育工作先进单位和个人。

局党委宣传部门、行政法制工作部门，负责“五五”法制宣传教育规划的组织实施。要在党委的领导下，组织、指导、检查法制宣传工作；总结经验，实施评估，表彰先进；收集和法制宣传教育工作的信息。局党委宣传部门、行政法制工作部门是法制宣传教育的重要职责部门，负责向社会开展与教育领域相关专业法的法制宣传教育活动。

党委组织部门负责本部门领导干部的法制教育；人事部门负责公务员的法制教育；行政职能部门负责事业单位人员、学校领导、教师及在校青少年的法制教育。

（二）保障措施

要建立由党委书记（支部书记）挂帅的普法依法治理领导小组，领导本系统、本单位的普法依法治理工作，要明确领导小组的职责，制定和实施完整的工作规程；在普法依法治理领导小组下设立办公室，负责领导小组的日常工作，要建立和推进普法依法治理工作责任制、普法依法治理联席会议制度和联络员制度。

进一步加强专兼职结合的法制宣传教育工作者队伍建设，不断提高法制宣传教育能力和辐射力。要调整充实法制讲师团的成员，充实发挥其在法制宣传教育中的基础作用；要不断壮大法制宣传志愿者队伍，尤其是学生普法志愿者，充分发挥和扩大其在法制宣传教育中的重要作用。

要建立一支由教育行政主管部门工作人员和普法教师共同参加的法制宣传教育工作研究队伍，不断地对法制宣传教育工作进行研究，探索内在规律，总结实践经验，提出工作对策，以提升法制宣传教育工作的水平。

各单位要安排相应普法依法治理工作的专项经费，保证工作的正常开展。局机关工作人员和学校教职工要定期学习法律法规。

五、实施步骤与监督检查

（一）实施步骤

“五五”法制宣传教育规划自年开始实施，至年结束，分三个阶段进行：

1、年上半年为准备启动阶段。教育系统各科室、单位、学校要根据本规划的要求，结合地区、系统、单位的实际情况，制定出每年的“五五”法制宣传教育实施计划，健全领导机构和工作机构，组织编写宣传材料，全面做好宣传发动工作，着手开展法制宣传活动。

2、年下半年至年上半年为全面实施阶段。教育系统各单位每年都要根据规划的目标要求，根据自身的基础条件，结合形势任务的特点，实施好富有创新且切实可行的年度法制宣传教育工作计划，扎实稳步地推进法制宣传教育工作。具体实施时，要加强领导，精心策划，积极组织，操作有力，务求实效。

3、年下半年为总结验收阶段。由教育局法制宣传领导机构负责对各单位“五五”法制宣传教育的实施情况进行考核验收。同时，开展“五五”法制宣传教育工作先进集体和个人的评选表彰活动。

（二）监督检查

青少年法制宣传工作计划篇3

项目负责部办：宣传部

项目负责人：穆音

项目完成时限：2005年3月－2006年2月

一、工作目标

1、以青少年导航计划为载体，积极探索新时期开展青少年思想道德教育工作的有效形式。

2、制定《牡丹江市青少年文明行为规范》，为全市青少年思想道德教育工作提供导向。

3、加强各级团组织、社会各界对青少年思想道德教育工作的重视和支持。

4、通过项目实施，切实有效地提高广大青少年的思想道德素质，重点解决一些当前社会关注的热点、焦点问题。

5、通过项目实施，进一步培养和完善各级团组织青少年思想道德教育体系，培养、树立一批工作典型。

二、资源利用

1、紧密结合中央、省、市先后对“加强和改进青少年思想道德教育工作”、“加强未成年人思想道德教育工作”的要求精神，把握当前全社会对青少年思想道德教育工作空前重视的有利契机。

2、充分发挥共青团组织育人的基本职能和开展青少年教育工作优势优势，依托各级团、队组织为项目提供组织依靠。

3、广泛利用社会资源，以冠名的形式，借助商家为项目提供物质保障。

4、积极与青少年发展相关的有关部门联合开展活动，借助其工作优势，为项目的实施提供政策保障。

三、推进步骤

（一）项目启动。

1、利用新闻媒体向社会推出青少年导航计划活动。联合市委宣传部，3月4日起在牡丹江晨报开设“加强和改进青少年思想道德教育”专栏、3月中旬在牡丹江日报开设“未成年人思想道德教育”系列报道；联合新娅技校赞助制播，3月下旬起，在牡丹江电视台开展“新丹江、新青年、新形象”主题公益广告宣传。

2、指导基层启动导航计划活动。3月份，制定印发《青少年思想道德教育导航计划活动方案》。

（二）开展“百题万人”青少年思想道德状况大型社会调查活动，制定出台《牡丹江市青少年文明行为规范》。

实施办法：

1、3月中旬，联合市委宣传部、新闻单位、高校教育部门共同设计、制定《牡丹江市青少年思想状况调查问卷》。

2、3月中下旬，通过组织渠道发放问卷、社会渠道联合新闻媒体开展调查讨论、网络渠道进行网上意见征求等三种方式，对万名青少年思想道德状况进行调查。3月底，回收调查问卷，组织学生统计调查结果。

3、在调查的基础上，组织有关青少年思想道德教育专家对调查情况进行整理，形成《牡丹江市青少年思想道德状况调查报告》，并以适当的形式报市有关领导、有关部门批阅、转发。

4、4月初，联合市委宣传部、市精神文明办形成《牡丹江市青少年文明行为规范》征求意见稿，通过新闻媒体、网络等多种渠道广泛征求意见。4月下旬，对征求意见稿进行修订。争取在“五四”前联合相关部门以市政府的名义正式出台《牡丹江市青少年文明行为规范》。

5、5月－6月，在全市开展《牡丹江市青少年文明行为规范》宣传活动。在“青年文明社区”内辟建永久性宣传墙和知识宣传栏。印制宣传品在学校班级、社区楼道、网吧等各类青少年活动场所张贴。

（三）开展“新丹江、新青年、新形象”主题教育活动。小陈老师工作室原创

1、组建“弘扬雷锋精神，践行公民道德”报告团，开展“雷锋精神与时代同行”巡回宣讲活动。聘请雷锋入团审批人、全国学雷锋先进个人等8名先进人物代表组成巡回宣讲团。从3月2日开始，深入中小学校开展“雷锋精神与时代同行”宣讲活动。同时，指导各城区分别开展宣讲活动。

2、开展“践行‘三个代表’，争做时代新人”主题读书活动。4月份，举办牡丹江市第五届青少年读书节，举行“三个代表”学习报告会，开展学习型团组织创建方案征集评比活动。

3、开展青少年“五讲五做”、“六德”教育活动。

4、开展“三个代表”网上知识竞赛。3月底，组织设计竞赛试题，并制作相关竞赛网页。4月上旬，组织学生进行网上答卷。4月下旬，组织评比表彰。

5、开展纪念“五四”运动85周年系列活动，举办第30届“五四”火炬接力赛。

6、8月份，开展全市青少年纪念小平同志诞辰100周年活动。

（四）开展青少年道德实践活动。

文化活动方面：8－10月份，组织开展金秋节社区青少年综艺大舞台、乡村青年文化节和国庆55周年纪念活动。

志愿服务方面：全年开展团员服务区、青年志愿者“一送四助”、“爱心超市”、大学生志愿者公益课堂、志愿者注册等道德实践活动。

（五）加强典型培养。

根据具体工作内容分类确定重点联系单位及示范单位：

（略）

四、标志性成果与效益分析

通过项目实施，《牡丹江市青少年思想道德导航计划活动》成为全市青少年思想道德建设工作的重要载体，《牡丹江市青少年行为规范》成为全市青少年道德行为守则，为树立青少年正确的世界观、人生观、价值观，构筑当代青少年的精神支柱发挥作用。

青少年法制宣传工作计划篇4

(一) 为加强对七五普法教育工作的领导，确保普法活动顺利实施，根据文件要求，我单位成立了以一把手为组长、相关部室为成员的七五普法工作领导小组。在健全组织机构的同时，对普法工作的经费给与保障。普法工作离不开学习资料，我单位在征订普法资料时，均以保证本部门本单位学习普法学习的需要为前提，干部学法的征订数均按照上级要求如数征订。同时，我们还结合本单位实际，对保护青少年权益的用书做到人手一册。

（二）明确任务，制定规划

为适应普法工作的要求，进一步广泛深入地学习、宣传法律法规知识，特别是有关青少年权益保护、反应青少你诉求的法律法规知识，结合本单位实际，我们制订出台了《七五普法规划实施意见》，明确了指导思想、总体目标、普法对象及主要内容，制订了具体实施工作步骤。同时，根据规划，结合实际，每年都按照年度普法工作计划，在时间上、制度上、措施上、经费上保证了七五普法工作的扎实开展，加强了普法工作的针对性和实效性。

（三）精心组织，狠抓落实

自七五普法规划制定后，我单位按照《规划》提出的总体要求和具体部署，普法学习采取集中培训和自学相结合，面向全体干部和团员青年，有计划、有步骤地开展了法律、法规、条例等的宣传教育活动，并取得了一定实效。我单位定期组织本单位干部和基层团干部学法，在各中小学利用团队课时间开展各类法治宣传讲座，从各个层面保证了普法教育的有效开展。

近几年来，我们坚持组织学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》以及《刑法》、《民法通则》、《继承法》、《婚姻法》、《收养法》等法律法规中有关青少年的相关内容。此外，我们还要求本单位干部和其他团干部每年坚持自学法律时间不少于40小时，认真学习相关法律、法规和规章，交流日常工作中需要改正的地方和相关法律知识，不断提升普法业务水平。在抓好本单位全体干部普法工作的同时，我们还十分重视对部门法规和新颁布的法律法规的社会宣传和普及工作。我们以每年宪法日、禁毒日等一系列活动为载体，通过专家授课、观看宣传片、发放传单、开展专题团队课等形式，大力宣传法律法规知识。

（四）强化管理，依法行政

每年坚持每月本单位机关干部两次学习日，其中，一次用于法制培训会。内容以本单位常用法律法规为主，对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》以及《刑法》、《民法通则》、《继承法》、《婚姻法》、《收养法》等法律法规中有关青少年的相关内容等，由本单位干部轮流授课。重点解决日常服务青年过程中的工作能力，提高了依法服务青年的能力，努力提高依法办事，依法行政水平。

每年坚持一次大会培训，对全单位干部，乡镇团委和学校团委书记进行法律法规知识培训。重点解决全体团干部依法开展工作，依法办事的能力，提高广大团干部的法律素质和社会管理水平。

贯彻执行七五普法规划这五年，虽然取得了一定成绩，但不可否认的也存在着一些问题与不足。主要表现在以下几个方面：

一是团干部的法律素质与依法行政的要求相比，还有差距；二是对全体团干部的法制培训还有待加强；三是宣传方式有些单一、片面、覆盖面不广。

青少年法制宣传工作计划篇5

1、以青少年导航计划为载体，积极探索新时期开展青少年思想道德教育工作的有效形式。

2、制定《牡丹江市青少年文明行为规范》，为全市青少年思想道德教育工作提供导向。

3、加强各级团组织、社会各界对青少年思想道德教育工作的重视和支持。

4、通过项目实施，切实有效地提高广大青少年的思想道德素质，重点解决一些当前社会关注的热点、焦点问题。

5、通过项目实施，进一步培养和完善各级团组织青少年思想道德教育体系，培养、树立一批工作典型。

二、资源利用

1、紧密结合中央、省、市先后对“加强和改进青少年思想道德教育工作”、“加强未成年人思想道德教育工作”的要求精神，把握当前全社会对青少年思想道德教育工作空前重视的有利契机。

2、充分发挥共青团组织育人的基本职能和开展青少年教育工作优势优势，依托各级团、队组织为项目提供组织依靠。

3、广泛利用社会资源，以冠名的形式，借助商家为项目提供物质保障。

4、积极与青少年发展相关的有关部门联合开展活动，借助其工作优势，为项目的实施提供政策保障。

三、推进步骤

（一）项目启动。

1、利用新闻媒体向社会推出青少年导航计划活动。联合市委宣传部，3月4日起在牡丹江晨报开设“加强和改进青少年思想道德教育”专栏、3月中旬在牡丹江日报开设“未成年人思想道德教育”系列报道；联合新娅技校赞助制播，3月下旬起，在牡丹江电视台开展“新丹江、新青年、新形象”主题公益广告宣传。

2、指导基层启动导航计划活动。3月份，制定印发《青少年思想道德教育导航计划活动方案》。

（二）开展“百题万人”青少年思想道德状况大型社会调查活动，制定出台《牡丹江市青少年文明行为规范》。

实施办法：

1、3月中旬，联合市委宣传部、新闻单位、高校教育部门共同设计、制定《牡丹江市青少年思想状况调查问卷》。

2、3月中下旬，通过组织渠道发放问卷、社会渠道联合新闻媒体开展调查讨论、网络渠道进行网上意见征求等三种方式，对万名青少年思想道德状况进行调查。3月底，回收调查问卷，组织学生统计调查结果。

3、在调查的基础上，组织有关青少年思想道德教育专家对调查情况进行整理，形成《牡丹江市青少年思想道德状况调查报告》，并以适当的形式报市有关领导、有关部门批阅、转发。

4、4月初，联合市委宣传部、市精神文明办形成《牡丹江市青少年文明行为规范》征求意见稿，通过新闻媒体、网络等多种渠道广泛征求意见。4月下旬，对征求意见稿进行修订。争取在“五四”前联合相关部门以市政府的名义正式出台《牡丹江市青少年文明行为规范》。

5、5月－6月，在全市开展《牡丹江市青少年文明行为规范》宣传活动。在“青年文明社区”内辟建永久性宣传墙和知识宣传栏。印制宣传品在学校班级、社区楼道、网吧等各类青少年活动场所张贴。

（三）开展“新丹江、新青年、新形象”主题教育活动。

1、组建“弘扬雷锋精神，践行公民道德”报告团，开展“雷锋精神与时代同行”巡回宣讲活动。聘请雷锋入团审批人、全国学雷锋先进个人等8名先进人物代表组成巡回宣讲团。从3月2日开始，深入中小学校开展“雷锋精神与时代同行”宣讲活动。同时，指导各城区分别开展宣讲活动。

2、开展“践行‘三个代表’，争做时代新人”主题读书活动。4月份，举办牡丹江市第五届青少年读书节，举行“三个代表”学习报告会，开展学习型团组织创建方案征集评比活动。

3、开展青少年“五讲五做”、“六德”教育活动。

4、开展“三个代表”网上知识竞赛。3月底，组织设计竞赛试题，并制作相关竞赛网页。4月上旬，组织学生进行网上答卷。4月下旬，组织评比表彰。

5、开展纪念“五四”运动周年系列活动，举办“五四”火炬接力赛。6、8月份，开展全市青少年纪念小平同志诞辰周年活动。

（四）开展青少年道德实践活动。文化活动方面：8－10月份，组织开展金秋节社区青少年综艺大舞台、乡村青年文化节和国庆周年纪念活动。志愿服务方面：全年开展团员服务区、青年志愿者“一送四助”、“爱心超市”、大学生志愿者公益课堂、志愿者注册等道德实践活动。

（五）加强典型培养。根据具体工作内容分类确定重点联系单位及示范单位

青少年法制宣传工作计划篇6

一、结合“六五”普法规划，制订年度普法方案

1.制订学校年度普法计划。本着“客观具体，切实可行”的原则，依据局年度普法工作方案制订与本学校实际情况相符合的年度普法工作计划，特别要注意计划的可操作性。

2.搞好校园法制氛围的营造工作。利用法制宣传栏、法律图书角、板报、校园广播为普法工作开展造势，使法制教育工作深入到每一位师生心中，提高重视程度，坚绝杜绝认为法制教育可有可无的思想认识。

3.做好阶段档案的收集工作。对于学校开展的各项法制宣传教育工作，要及时做好资料的收集、整理、归档，做到每项工作有据可查，有踪可循，使每项活动的开展有计划、有记录、有反馈。

二、结合教育工作要点，做好师生法制教育工作

1.加强教职员工法制教育工作。各学校要组织好广大教职工的普法学习，每月开展普法学习不少于一次，并做好学习笔记。

2.加强中小学生法制宣传教育，引导青少年树立社会主义法治理念和法制意识，使其从小养成遵纪守法的行为习惯，为培养社会主义合格公民打下坚实基础。各学校每学期至少举行一次由法制副校长主讲的法制教育报告会。要进一步贯彻法制教育“四落实”要求，发挥课堂主渠道、学校主阵地的作用。把法制课列入中小学课程，把法律知识作为职业技术学校的必修课，切实做到法制教育计划、课时、师资、教材“四落实”。

3.积极开展普法宣传活动。要利用“12.4”法制宣传日、国际消费者权益日、世界环境日、国际禁毒日等特定日期，有计划、分步骤地对中小学生开展法律知识宣传教育活动，进一步拓宽普法宣传渠道，构建家庭、学校、社会“三位一体”的法制教育网络体系。此外，还要根据上级普法部门的要求，把12月份作为“法制宣传月”，每个季度的第4周作为“法制宣传周”，每月4日作为“法制宣传日”，充分利用法制宣传月、宣传周、宣传日等时机，开展方法灵活、形式多样的法制宣传教育活动，使普法教育落实到每一个角落。

4.通过开展丰富多彩的活动加强校园法治文化建设。各学校要积极采取青少年模拟法庭活动、法制漫画、手抄报、学唱法制歌曲、开展演讲比赛等喜闻乐见的形式，对学生进行普法宣传教育，使其在活动中受到法制教育和熏陶。

5.充分挖掘法制教育资源。不断创新法制教育形式，充分利用网络资源及身边的教育素材，重视法制教育基地建设，努力提升法制教育工作的针对性和实效性。

三、继续深化“法律进机关”、“法律进学校”活动，推进法治创建工作

1.深化“法律进机关”活动。认真执行行政机关工作人员法律知识学习和培训制度，积极组织参加普法考试，努力提高其法制意识。认真落实机关普法联络员制度，并坚持“谁执法、谁普法”的原则，不断增强行政机关依法管理和服务社会的能力，实现机关普法制度化。

2.深化“法律进学校”活动。充分发挥法制副校长作用，开展“关爱明天·普法先行”、“小手拉大手、我与家长同学法”、“模拟法庭”和开展青少年法制漫画比赛等活动，促进青少年健康成长，实现学校普法社会化。

3.根据“法治机关”、“法治学校”创建标准，积极争创“法治机关”、“法治学校”，迎接下半年上级对法治创建情况的视察、检查和监督。

四、以法制教育为平台，扎实推进依法治校各项工作

1.严格遵守法律规定，依法规范办学行为。推进学校民主建设，完善民主监督；严格教职工管理，维护教职工合法权益；规范学生管理工作，依法保护学生权益；强化教育管理，规范教育行为，减少和防止违法、违规现象。

2.落实校车安全管理责任，加强校车安全管理。要加强制度建设，健全接送学生上下学制度、学生集体出行审批制度。要坚持开展以交通安全为主题的宣传教育活动，特别是强化学生在交通繁忙期间安全出行的意识。通过形式多样、内容丰富的主题活动，增强学生交通安全意识，促进学生养成文明交通的良好习惯，提高自我保护能力，切实减少学生交通安全事故的发生。

青少年法制宣传工作计划篇7

（一）指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕全市经济社会发展和教育“十一五”规划确定的目标任务，按照依法治国基本方略的要求，在全市教育系统广泛深入地开展法制宣传教育，大力推进依法行政、依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育并重，法制教育与法治实践相结合，为全市教育事业健康、稳定、持续发展和合格人才培养营造良好的法治环境。

（二）工作目标

通过“五五”普法工作的扎实开展，全面提高广大干部、教职员工的法律意识和法律素质，全面提高广大学生的法律意识和法制观念，进一步增强他们知法守法和维权意识；进一步增强教育行政部门和学校依法行政、依法治教和依法治校的自觉性；进一步增强全市教育法制工作的机构和制度建设，初步形成学校、社区、基层执法部门和家庭“四位一体”的有效法制宣传教育机制。

（三）工作原则

1、坚持围绕中心，服务大局。紧紧围绕教育发展十一五规划总体目标，安排和落实法制宣传教育各项任务，为振兴*经济建设和各项事业发展服务，为构建和谐平安*服务。

2、坚持以人为本，服务群众。始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，着力解决广大群众和师生关心的热点难点问题，在服务群众和师生中渗透教育。宣传教育内容要与师生实际工作学习密切相关，宣传教育形式要为师生喜闻乐见。

3、坚持求实创新，与时俱进。研究构建和谐平安*和全面建设小康社会的新形势新任务，把握全系统对法制宣传教育的根本需求，特别是新形势下教育法制需求，探索内在规律，转变工作观念，创新工作形式。

4、坚持从实际出发，分类指导。各学校要根据自身的特点和实际情况，确定法制宣传教育的重点内容，研究切实可行的方法，制定年度工作计划，提高工作的针对性和实效性。

二、主要任务

（一）深入学习宣传宪法和国家基本法律制度。以学习宣传宪法为核心，深入学习宣传国家的基本法律制度和法律法规，学习宣传与经济社会发展、维护市场经济秩序、维护社会和谐稳定、促进公平正义的相关法律法规。重点学习宣传《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法通则》等。广泛开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，强化和培育国家意识、民主意识、法治意识、社会责任意识，使遵守宪法、维护宪法权威和崇尚法律、依法办事成为自觉行为。

（二）加强教育法律法规的学习宣传。紧密结合教育工作实际，加强《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《民办教育促进法》、《国家通用语言文字法》等教育法律和其它相关的教育法规的学习，并加强依法治教基本理论和基本知识的学习和宣传。重点学习宣传保障贯彻国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为的法律知识；学习宣传维护学校合法权益，促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护校园安全、保障师生人身和财产安全的法律规定，切实提高广大教育工作者依法治教、依法治校的能力和水平。当前及今后一个时期，要在教育系统比较集中地学习、宣传新修订的《义务教育法》，深入贯彻《义务教育法》，不断推进我市义务教育事业健康、均衡发展。

（三）认真抓好青少年学生的法制宣传教育。积极开展“法制进校园”活动，学习宣传维护青少年学生合法权益和预防未成年人违法犯罪的法律法规，加强《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的学习宣传，培养学生权利与义务对等的现代法制观念。进一步加强和完善青少年法制教育基地建设，利用各种途径开展经常性的法制宣传教育。各中、小学校都要开设法制教育课程，做到教材、课程、师资和经费的“四落实”。逐步形成科学、系统的法制教育课程体系，建立学生法律素质的评估标准，全面提高学校法制教育的水平。要进一步加强法制副校长、法制辅导员的选聘配备工作，积极发挥他们在青少年法制宣传教育中的作用。

（四）把加强师生员工的思想道德建设与法制教育结合起来。要坚持法制教育与思想道德教育并重，注重道德养成的实践。要进一步在广大教职工中开展师德教育，增强他们对青少年学生进行道德和法制教育的责任感。要建立和完善校长亲自抓，班主任、德育教师为骨干，辅导员和全体教职工共同承担的学生德育工作体系，全力抓好师生员工的思想政治和思想道德教育。当前，要把社会主义荣辱观教育与法制教育和思想道德教育结合，积极在师生员工中开展以“八荣八耻”为主题的社会主义荣辱观教育。

（五）全面推进依法行政、依法治校。要坚持普法与法治实践相结合，积极宣传、贯彻落实《行政许可法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《行政处罚法》和国务院《全面推进依法行政实施纲要》，按照《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》精神，推进依法治校工作。进一步完善依法、科学和民主决策机制，加强教育行政执法和行政监督，健全行政申诉、复议等法律救济渠道，保护学生、教师和学校的合法权益。要进一步健全和全面推行行政执法责任制，将教育事业全面纳入法制化管理的轨道。各中小学校要进一步建立健全符合法律原则与规定的内部管理制度，形成具有法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法制观念、提高法律素质的重要场所。

（六）加强法制宣传教育机制研究。各中小学校要充分发挥教育系统的人才优势，深入研究法制宣传教育特别是青少年法制教育的规律和特点，建立推广普法经验的平台，形成相关的教学和科研成果，使学校成为对全社会法制宣传教育起辐射作用的阵地之一。要重视青少年学生中存在的违法犯罪现象，研究和探讨教育、挽救失足学生的方法，对青少年学生在遵纪守法方面存在的思想问题和心理障碍进行疏导。进一步建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把法制教育贯彻到青少年学生成长成才的各个环节中，促进法制宣传教育做到扎实有效。

三、对象与要求

（一）教育系统法制宣传教育的对象

宣传教育的对象为教育行政部门和事业单位的工作人员、各中小学校教职工和广大青少年学生。

（二）工作要求

1、着力加强青少年学生的法制宣传教育。要根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制宣传教育。要突出宪法教育，使学生了解党和国家关于民主法制建设的基础理论和常识，培养民主法制观念、公民意识、爱国意识和国家安全统一意识；要把环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等知识融入学校法制教育中，将品德教育与法制教育相结合进行；要注重进行法律启蒙和法律常识的教育，培养自我保护意识，提高分辨是非的能力，养成守法习惯。

2、开展“法律进机关”活动。要把法律作为机关学习的重要内容，做到法律学习有计划、有安排、有落实、有检查。建立和落实机关学法制度，提高机关工作人员依法行政的能力和自觉性。充分利用机关学习园地、网络等阵地，建设机关法制学习资料平台，为公务员学法提供条件。

3、要保证学校领导和教职工法制学习的落实。各中小学校教职员工都要学习法律知识，提高依法管理学校事务、依法开展教学工作的能力。特别是学校校长，要严格要求自己，带头学法、守法，做师生员工的表率。广大教师要把法律学习与师德修养相结合，教书育人，为人师表。要加强中小学法制教育教师队伍建设，采取有效措施培养、培训专任课教师。

四、步骤和安排

全市教育系统“五五”普法规划从20*年开始实施，到2010年结束。共分三个阶段：

宣传启动阶段：20*年。要认真总结“四五”普法经验；各校要根据本规划制定本学校“五五”普法规划，调整充实法制宣传教育领导机构和工作队伍，做好宣传发动工作。

全面实施阶段：2007年—2010年。各中小学校根据本校制定的“五五”普法规划确定的目标、任务和要求，结合实际，制定年度工作计划，突出年度工作重点，采取有效措施开展法制宣传教育。20*年开展监督检查工作。

考核验收阶段：2010年。按照省市“五五”普法规划的要求，对“五五”普法规划的实施落实情况进行总结评估、检查验收。

五、组织领导和保障

（一）加强组织领导，建立健全工作机制。要充分认识教育系统法制宣传教育工作的重要性，把“五五”普法工作摆上重要议事日程，加强领导、做好规划和抓好实施。要成立由主要负责同志担任组长，有关部门负责同志为成员的法制宣传教育领导小组，加强对法制宣传教育工作的领导。要配备政治素质好、业务能力强的人员充实到法制工作岗位，充分发挥骨干队伍的作用。教育局具体负责各中小学校的法制宣传教育组织、协调、监督、检查和评估工作，并抓好各中小学校法制教育课程的建设和教材的落实。

（二）建立健全各部门协调配合的工作机制。各中小学校要主动与宣传、司法、公安、综治、共青团、关工委等部门加强沟通，建立法制宣传教育的协作机制，充分利用各方面的资源和优势，共同做好学校法制教育工作。

（三）建立法制宣传教育工作激励、监督机制。要建立评估考核制度，将法制宣传教育与教育行政部门、各中小学校及其领导、教师的考核工作联系起来，形成普法工作的激励机制。要把学校的法制教育工作纳入学校督导检查和办学水平评估的工作内容。鼓励各学校在法制宣传教育方面创造新的经验，充分发挥积极性和创造性，推动全市教育系统法制宣传教育工作提高到新的水平。

青少年法制宣传工作计划篇8

一、指导思想

深入贯彻党的十精神，践行党的群众路线，以服务社区居民，规范社区管理，参与社区服务和保障社区稳定为宗旨，以法制宣传教育和法律服务为切入点，提高社区居民法律素质为核心，促进社区居民自治、民主管理，促进全民学法用法。

二、目标任务

深入开展法制宣传教育，进一步弘扬法治精神，增强广大公民的法制观念和法律素质，努力在全社会营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾纠纷靠法的良好法治氛围。

法律进社区活动的主题是提高社区居民法律素质，推进社区依法治理。

法律进社区活动的工作目标：

（一）社区设置法制宣传栏。将与社区居民切身利益相关的法律、法规以及新颁布的法律法规，定期载入专栏，广泛宣传法律知识，利用通俗易懂的漫画“说”法。

（二）定期组织居民小组长进行法制教育培训，通过会议与培训相结合、专题会议讨论等方式展开宣传，提高政策水平和法治实践水平。

（三）建立一套居民学法的制度。认真制定学习的内容、计划、活动安排，针对社区居民不同层次和不同特点，有计划分层次的组织居民学习。

（四）建立社区法制宣传志愿者队伍，在社区居民中组织普法骨干力量，组成法制宣传、法律服务志愿者队伍。积极开展法制宣传、法律服务工作。

（五）加强青少年的法制宣传教育。充分利用节假日和寒暑假，开设青少年法制讲座，保证青青少年得到良好的法制教育，使其成为遵纪守法的“小公民”。

三、工作要求

为加强法律进社区活动工作的领导，县民政局成立“法律进社区活动”指导组。指导全县社区开展法律进社区活动。

（一）各乡镇、社区要高度重视、加强组织领导，社区要落实人员，成立法律进社区工作领导机构，确保工作开展。

（二）各社区要明确目标，制定社区法治建设短期目标、长远计划，定期召开法治建设工作会议，研究部署工作任务，及时解决工作中存在的问题，确保法制宣传顺利推进。