导师精准对标工作总结范文

导师精准对标工作总结篇1

一、热爱教学，敬业乐教。

由于热爱教学事业，因此在教教书育过程中人，以身作则，尊重学生，自觉落实教育方针，给自己制订了较高的教育教研目标。

不断的深入学习科学发展观关于教育方面的理论，掌握最新的教育发展动态；

在与人相处方面做到了团结协作，诚实守信，甘于奉献，乐于助人。为争创和谐科室作出了最大的努力；

因材施教，具有良好的道德品质和行为习惯；

遵守校规校纪，充分利用工作时间，在工作时间从不玩电脑游戏、聊天或做与工作无关的事；

依法执教，无体罚、侮辱、漫骂学生的行为，不在校外办班、不进行有偿补课、没有乱收费等违纪行为；依法执教，无体罚、

二、积极参加各项培训，全面提高自身的能力。

作为一名优秀的教师，要有多方面的能力。上学期我着重要努力提高自己的自培能力，教学能力，研究能力，管理能力，协作能力和沟通能力。经过一个学期的努力，我感觉自培能力，教学能力，协作能力和沟通能力有不同程度的提高，而在研究能力和管理能力方面还有很大的提高余地。

我一直都积极参加学校组织的各项培训，也非常喜欢学校每年搞的教师培训。今年由于特殊原因我们的集体培训取消了，改成我们每个人在家自培。我每天有计划的读书，写读书笔记；总结上学期教学的成败经验；准备下学期的新课。这种自培形式是在学校有特殊原因的情况下，校长给我的一种新的培训方式，也大大的提高了我的自觉能力。

在教研方面我要多向教科室靠拢，多向刘伟华老师学习。在管理方面我也应该多向温剑学习。

三、勤奋学习，勇于实践，善于总结。；

积极向上的进取精神是我们立于不败之地的有利保障。勤奋学习，勤于思考，勇于实践，善于总结是我对积极进取的诠释。上学期我是满出勤率，遵守请假制度，从没有迟到、早退现象。

上学期在备课方面做到交待知识精准，方法灵活。把繁琐的东西经过我自己的深加工，以简洁明快的方式呈现给学生，让学生感到从老师口中说出的东西没有晦涩难懂的。

听课也是提高自身教学能力的一个好方法，所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

至于批改、个别辅导那是决不可少的。我充分利用导师制这一有效机制对学生进行辅导。我的受导学生从来都不是固定的，是我感觉到成型一个出手一个。

四、教学质量优秀、教学成绩突出。

上学期我认真履行岗位职责，圆满完成上半学期制订计划，特别是教学质量和教学成绩，在学校的三次月考中，我教的27和28 两个班每次都有不同程度的提高。虽然两个班的差距稍微大了一点，但是没一个班在和自身比的时候，始终是在进步着的。因此我的工作受到了家长及学生的反好评。

俗话说：善说不如善做，善始不如善终。成绩已经是过去，我会一如既往的努力，做到善始善终。

导师精准对标工作总结篇2

党支部半年工作总结2017

20xx年来，我村党委以党的十八大和十八届四、五中全会精神为指导，在镇党委的正确领导下，切实加强党建工作，展开基层党员干部“四风”问题检查整改，落实农村党员三务积分分类管理，认真开展“两学一做”学习教育，保持党员干部队伍的廉洁性，现就20xx年上半年党建工作的开展情况作如下汇报：

一、基本情况

肖排村共有党员141名， 纳新对象2名，转正1名，入党积极分子2名。

二、工作开展

(一)加强班子建设，发挥党委的领导核心作用、抓好学习，抓好党员干部作风建设。对支村两委党员的岗位、职责进行了公示，自觉接受监督。进一步完善支村两委议事规则，坚持民主集中制，促进领导班子的团结协作。上半年共召开村委会议6次，对影响全村的重大问题、工程招标、合同承包等事项进行了讨论研究。

(二)强化责任落实，加强党建制度建设、强化党建工作的领导。落实党建工作目标责任，明确了工作目标，加强制度建设。在深入调研的基础上，对不合适宜的制度进行了修改，全部做到制度上墙。抓党建工作信息上报。认真推行党务公开。今年我村党务公开以村党委党务公开为主，完善了党务公开制度。

(三)加强组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

1.以提高党员干部队伍素质为着眼点，抓好党员教育管理和发展工作、积极开展党员远程教，通过远程教育活动的开展，党员干部鼓足了发展信心，增强发展动力。

2.开展了基层组织调查走访活动，走访了700多人，提出了许多宝贵的意见。

3.对全村的141名党员进行了三务分类积分管理，按时对20xx年第一二季度、20xx年三季度至20xx年二季度分数进行统计并上墙公示，提醒党员有哪些未做到位的地方，树立党员模范带头作用的思想，组织党员进行环境卫生大检查活动。

4.五是加强学习，认真开展“两学一做”学习教育，给每个党员发放党章、党规口袋书、系列重要讲话读本及笔记本，定期召开组织生活会，讲党课，让党员对照党章、党规列出个人问题清单，每个人做发言，提出整改措施。

5.六是认真做好党员发展工作。在党员发展上，严格按照“坚持标准，保质保量”的原则。切实加强对流动党员管理。对全村外出党员半年以上进行了调查摸底，建立了名册，流动党员得到有效管理。加强党费收缴和使用管理。完成了党员党组织信息库建设，共录入141名党员基本信息，党员信息管理工作得到进一步规范。要求每名党员干部都要以“一面旗，一团火，一盘棋”为标准，进一步转变了党员领导干部的作风。继续抓好无职务党员设岗定责工作。

三、存在的困难和问题

上半年党建工作虽然取得了一定的成绩，但也存在不少问题：一是对新的理论和政策的学习不够;二是各种制度有待进一步完善;三是党员干部工作能力和自身素质还有待增强;四是由于受经济条件的制约，党员中的致富带头人所占比例不多。

在下半年的工作中，我们将认真寻找差距和不足，抓好党建各项工作任务。一是找准差距，强化责任，精心谋划抓落实;二是加大党员的学习教育;三是抓好党建示范点建设;四是积极探索，大胆实践，立足创新抓特色。

党支部半年工作总结2017

今年以来，在县委的坚强领导和市委组织部的正确指导下，我部紧紧全国、全省、全市组织部长会议要求，认真贯彻落实省市换届工作会议和县委十一届十一次全会暨全县脱贫攻坚大会精神，扎实开展了“两学一做”学习教育，大力实施“一带三创”党建工程，提升了农村基层党建工作水平，稳步推进“三个一批”工作，营造了风清气正的选人用人氛围，确保全县“冬季行动”的各项工作预定目标任务圆满完成，为推进全县经济发展社会稳定提供了坚实的组织保证。

一、组织协调，指导检查，争当表率，“两学一做”学习教育取得阶段性成效

根据中央和省、市委的统一安排，壶关县委在充分征求基层意见的基础上，制定了学习教育方案，成立了学习教育协调小组、组建了学习教育督查小组，于4月26日召开全县学习教育推进会。

(一)“三个一”活动力促“两学一做”开好局、起好步。5月5日，召开了全县学习教育协调小组成员工作会议，明确了全县学习教育总体推进方法、思路，提出了全县以落实“三个一”要求为重点的学习目标。一是组织一次学习。重点学习《实施方案》，组织党员干部在支部大会上原汁原味学、创新形式学、结合党日活动学，并提出个十百千”学习要求，即：每天自学一小时、十天集中学一次，每日手抄一段百字党章、每月撰写一篇千字心得。二是开展一次讨论。重点围绕在“两学一做”学习教育中如何学、如何做，机关党员干部还要围绕县乡党委换届纪律要求，如何自觉践行“九个严禁、九个一律”等内容进行研讨，查找自身不足，提出改进意见。三是签订一个承诺。在开展集中讨论的基础上，由党支部组织党员逐一签订。

(二)扎实开展“五强五做”主题实践活动。即：乡镇党员干部要开展“强宗旨，做服务楷模”主题活动，在脱贫致富、六权治本等工作中，进村必入户，入户解难题，全心全意为人民服务，实现乡镇工作“五个零”目标;农村党员干部要开展“强本领，做致富能人”主题活动，在产业发展、信访稳定等工作中先行先试、帮民利民，率先脱贫致富，促进农村和谐;县直机关党员干部要开展“强作风，做岗位先锋”主题活动，在直接服务群众中亮身份、践承诺，解决服务群众“最后一步路”问题;“两类”组织党员要开展“强党性，做发展标兵”主题活动，在生产销售中向先进看齐，带头增产增效，为企业科学发展作出贡献;学校党员要开展“强业务，做教学能手”主题活动，注重经常性的业务培训、竞赛，选树群众满意的好校长、好教师，推进我县整体教学水平上台阶。

(三)“两学一做”助推党建工作的落实。全县把“两学一做”纳入党务工作“五项制度”重要范畴，把学习教育的要求、步骤、任务同党务工作培训、例会、定期检查、分析研判、观摩等五项机制有机结合起来，与全县党务中心工作同部署、同落实、同检查、同考核，避免“两学一做”学习教育同党务工作形成“两张皮”、虎头蛇尾走形式等工作局面，在工作机制上确保了工作成效。

二、从严治党，深入实施“一带三创”，坚持“四强四抓”，切实加强农村基层党组织建设

(一)强化领导带头，分解责任抓落实。全县把以上率下作为基本工作方法，完善机制，落实措施，确保各项要求不折不扣落到实处，为“一带三创”工作提供坚强的组织保证。一是每季度召开一次县委农村党建工作领导小组会议。年初重点研究了六权治本、“两学一做”学习教育、农村“领头雁”培训等事宜。二是规范县处级党员领导农村党建联系点制度。每名县处级党员领导均联系一个乡镇、一个农村及一个农村“两类”组织，共深入联系点90余次，发现和解决问题100余个。三是建立农村党建工作清单。结合去年市委点评我县的3方面突出问题，共梳理出农村问题清单8条，任务清单7条，责任清单10条。各乡镇也分别建立了“三个清单”。四是完善县乡村党组织书记述职评议考核机制。进一步建立逐级述职、逐级考评、逐级负责的长效机制。

(二)强化干部素质，选优训强抓提升。县委严格标准，选训并举，着力建设一支党性过硬、能力突出、作风优良的农村干部队伍，为“一带三创”工作提供了坚强的干部和人才保证。一是“六个不含糊”配强乡镇领导班子。在今年乡镇党委换届中，全县坚持加强党的领导不含糊、充分发扬民主不含糊、坚持依法办事不含糊、选好配强班子不含糊、绘好发展蓝图不含糊、严肃换届纪律不含糊，截止5月中旬，12个乡镇全部完成了乡镇换届，总体社会反映良好。二是完成了农村“领头雁”培训。年初按照“分区分片分特色”安排，共2380余名农村干部分别在龙泉、店上、百尺等五个乡镇进行了集中培训。三是不断加强保障能力建设。确保每个村的转移支付将达到8万元，农村“两委”主干工资达到1万元。四是进一步规范农村支书的履职行为，落实《壶关县农村党组织书记管理办法(试行)》。继续推行“优秀农村带头人”表彰激励办法，对业绩突出的农村党组织书记给地位、给待遇、给荣誉，进一步调动干事创业的积极性。

(三)强化六权治本，创新模式抓服务。坚定不移方便群众办事，提升党员干部服务能力，深入推进农村服务型党组织建设，把“一带三创”工作推向深入。一是创新“四个一”工作法(即“一单一图一室一平台”：一张小微权力清单、一套小微权力运行风险防控图、一个便民服务室、一个综合监督平台)。积极探索农村党建新模式，完善服务群众新路径。截止目前，全县13个乡镇(办事处)、390个行政村全部完成小微权力清单和运行风险防控图的编制工作，95%以上规范了便民服务室。二是创新直接服务群众制度。在全县普遍建立了岗位责任制度首问负责制、服务承诺制、一次性告知制、限时办结制、预约服务制六项制度，服务群众渠道进一步畅通，效率进一步提升，以村务监督委员会为主体的监督机制进一步建立，全县初步形成“人往农村走、钱往农村投、劲往农村使”的服务新格局。

(四)强化扶贫攻坚，聚力发展抓增收。一是初步完成发展规划。以全域旅游、特色农业生产经营等为载体，以全县390个行政村、7万余名贫困户脱贫致富为目标，初步制定完善了农村中长期基础设施建设、农业产业、公益事业发展规划。二是实施精准扶贫。按照“五个一批”“六个精准”要求，发挥党组织引领作用和双包双联单位帮扶作用，通过产业帮扶、结对帮扶等十种精准扶贫模式，前半年共实现7800人顺利脱贫。三是壮大集体经济。通过土地流转推进农业产业化经营，今年全县种植旱地西红柿超过5万亩，人均预计增收1500元;种植柴胡、核桃、油用牡丹，规模化养殖猪、羊、鸡等特色产业也大幅增加，农民群众从农业产业链的延伸和非农产业发展中获得更大收益。

三、以乡镇换届工作为契机，加强干部管理，强化监督考核，大力加强领导班子和干部队伍建设

(一)着眼于乡镇换届工作，坚持“四个始终”，领导班子和干部队伍结构得到进一步优化配强。一是始终坚持把党的领导放在第一位。我县把加强党的领导贯穿于乡镇换届工作全过程，切实履行县委主体责任、县委书记第一责任、纪委监督责任、组织部门考察责任。成立了换届工作领导小组，先后召开5次五人小组会议，四次常委会。建立了县四套班子党员领导干部联系乡镇机制，手把手指导乡镇换届工作;二是始终坚持做到选人用人民主化。我县在换届人选的酝酿、推荐、考察时，坚持开门纳谏，广泛听取意见。通过谈话推荐、乡镇全额推荐、会议推荐、组织推荐和个人推荐五种方式提出初步人选，对以上五个方面的推荐情况进行综合分析、集体研究，获得了社会认可，达到了群众满意的效果;三是始终坚持依法办事。制定了换届工作方案，设计了换届工作流程图，组织乡镇开展专项工作培训，严格选举程序和要求，做到了坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通;四是始终坚持优化领导班子结构。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，认真落实好干部五条标准和德才兼备、以德为先、以廉为基要求，坚持正确用人导向，努力把基层优秀干部选拔到领导岗位上来。在乡镇党委换届人选确定上，坚持做到了“六个注重”“六个搭配”。确保各乡镇新班子的结构合理，不仅符合市委要求，也得到了群众的一致好评

通过换届，新班子成员组成更加广泛，本科以上学历占54.26%，平均年龄39.23岁，全县12个乡镇共有女干部25名，综合能力有了很大提高，领导班子结构更加优化，实现了营造好氛围、绘出好蓝图、选出好干部、配出好班子、换出好面貌的“五好”目标。

(二)进一步完善干部考核评价机制，激发干事创业活力。在广泛调研、反复论证、听取多方意见的基础上，制定了我县“四三三”考核办法，即：按照“创先争优、转型跨越、和谐稳定”三个方面实行百分考核，一是将以前的多头考核改为集中考核，使考核结果更具有全面性和权威性，增强了考核结果的运用性;二是将考核分类分组进行，使考核更具有科学性和可比性。为全面准确地了解掌握各乡镇领导干部职能发挥情况，为乡镇换届人事安排提供了科学依据。

(三)紧紧围绕 “三个一批”工作，着力健全和完善干部选任监督体系，形成从严治吏，弊革风清的长效机制。认真贯彻落实好干部标准和省委德才兼备、以德为先、以廉为基的要求，我县多次召开县委常委(扩大)会、县委理论中心组会、全县干部大会等会议，切实把思想和行动统一到中央、省委、市委部署要求上来，结合实际，一是出台了《壶关县关于做好甄别处理一批、调整退出一批和掌握使用一批干部的实施方案》。对干部选任工作作出明确的、具体的操作规定，做到统一标准、统一尺度、有章可循;二是推行了“四个凡提必”。即提名人选干部档案“凡提必审”、个人有关事项报告“凡提必核”、纪检监察机关有关廉政情况“凡提必听”、反映有关问题的信访举报“凡提必查”;三是坚持严格督查。成立了十二个换届风气督查组，加强对换届纪律执行情况的监督检查，严格执行“九个严禁、九个一律”换届纪律要求，印发了严肃换届纪律的通知，畅通信访举报通道。设立“6012380”举报电话，接受来信来访，对线索具体的信访举报进行认真核查。通过对所有考察对象认真进行了以查档案、查个人有关事项报告、查民意、查业绩、查线索、查案件的“六查”工作，防止了用人失察，严禁“带病提拔”，对拉关系、打招呼、递条子等违反换届纪律的人和事零容忍、严查处，以铁的纪律确保换届风清气正。到目前为止，收到举报一起，已调查落实。四是强化台账管理。在今年乡镇领导换届工作中，对129名干部人事档案进行了“三龄两历一身份”专项核查，106名县直单位“一把手”、乡镇党委书记、副书记、综合部门正科副职领导进行了个人有关事项申报，对129名提名人选征求了纪检、检察、综治、610、计生、信访、公安、审计等8部门意见建议，完善了干部管理台账，为干部分类鉴定提供了可靠依据，行之有效地落实干部的甄别处理、调整退出、掌握使用。

今年1月至5月，共处分干部23人，其中，科级干部10人，一般人员13人，2名干部因工作不力转任非领导职务，对存在问题的18各单位负责人进行了集体约谈。

(四)开展了形式多样的干部培训。一是以党校为培训主阵地。定期组织各种形式的报告会、培训会和知识讲座等，县委书记及各位常委以身作则，率先垂范，带头上讲台讲党课，全面提升科级干部和一般干部的文化素养和能力素质;二是提高全县干部科学文化素质。县委组织部和县科协共同组织，专门邀请中国科学院地理科学与资源研究所研究员，博士生导师，森林生态学家赵士洞教授为我县科级干部进行《生物多样性与你、我、他》科普知识讲座。在家门口就能聆听到上级专家教授的讲座，干部党员反映良好;三是不断加强干部在线学习管理。实行干部网上组班学习，先继制定并完善了《壶关县在线干部学习联络员制度》、《壶关县在线学员学习考勤考核制度》、《壶关县在线学员学习日志记录制度》等一系列制度，公布了干部在线学习服务热线电话0355-8778319，及时解答参学人员在线学习中出现的问题，保证学员学习的顺利进行。目前已登记注册学员1173名，在全县形成了重视学习、崇尚学习、乐于学习、坚持学习的浓厚氛围。

(五)规范了大学生村官的日常管理工作。一是我县推行大学生村官定岗定责管理措施。实行工作日签到制度、每周两次工作例会制度、每月工作交流汇报制度、每季度自查自纠制度，切实加强了大学生村官教育管理;二是建立了大学生村官管理系统的定期维护制度。每个乡镇确定一名大学生村官信息报告员，每月向县委组织部上报一次人员和信息变化情况。三是已按要求完成全县大学生村官的上网注册。乡镇党委建立大学生村官培训档案，并作为大学生村官考核、推优的依据。

(六)强化人才服务工作，为各类人才发展提供服务保障。今年3月我县组织推荐邦仕得中药材开发有限公司5名技术骨干参加了为期5天的山西省中药材栽培培训班，5月组织推荐了5名农村实用人才参加了为期5天的在长子县开设的专业技术培训班。以创建博士工作站为载体，在“冬季行动”中突出加强招才引智工作，在已有的2个博士工作站的基础上，今年我县又着手帮助郭氏集团和紫壶蜂王公司筹建博士工作站，目前正在积极筹备中。

四、提升素质，锤炼队伍，组工队伍建设得到全面加强

(一)围绕“冬季行动”，搞好服务保障工作。全体组工干部认真落实全县“冬季行动”有关精神，牢固树立全局观念，把思想和行动统一到县委县政府决策部署上来，准确把握了当前和今后一段时期内组织工作脉搏。

(二)带头践行“两学一做”，着力打造学习型部门。根据我县“两学一做”学习教育活动统一安排，我部制定了《“两学一做”学习教育安排表》，将学习课程落实到人，在学习中，我们强调要带着问题学，要创新形式学，结合党日活动学不断加强党性教育，为服务广大党员干部提供坚强的政治保证。

(三)以服务乡镇换届工作为重点，着力打造模范型部门。通过开展带头学政策、学业务、学典型活动，使组工干部在正确执行换届政策中比工作能力，争创一流业绩，在坚持原则、弘扬正气中比工作作风、争做优秀组工干部，在全县树立了组工干部公道正派、廉洁奉公、无私奉献的良好形象。

半年来，我县组织工作取得了一定成绩，同时，也仍然存在着一些不足和问题，如干部考核评价机制还需进一步完善，基层党建工作还需要进一步深入，人才队伍建设有待进一步加强，组织工作的特色亮点须进一步总结等等。

在下一步工作中，我们将严格落实年度组织工作要点，深入学习系列讲话精神，扎实做好以下工作：

一是持续推进“两学一做”工作，全面提升全体党员素质。按照全县“两学一做”实施方案的要求，加强督促检查，注重发掘典型，强化宣传引导，推动“两学一做”取得如期效果。

二是加强换届后领导干部的思想作风建设。依托县委党校主阵地作用，开展科级干部每期五天的轮训工作，加强对新任干部的政治理想、廉洁从政、执政方式等教育，坚定领导干部在基层工作为人民服务的信念。

三是稳步推进县级领导班子换届调整工作。根据上级精神，结合我县县直单位领导班子和领导干部队伍状况，严格程序，认真做好全县县直单位领导班子调整工作。

四是加强基层党建工作。进一步完善三会一课、民主生活会、党员活动日和民主评议党员等党员教育管理的基本制度，严肃查处不合格党员，探索建立党员队伍的自我纯洁机制。

五是进一步规范大学生村官的管理工作。稳步推进大学生村官定向招聘工作，下半年计划从大学生村官中招考事业工作人员50名，充实乡镇因换届出现缺编少人的情况。

六是深入推进组织部门效能建设。进一步加强组工干部队伍建设，加大组织工作自主创新力度，不断丰富组织工作内涵，推动组织工作创新发展，提高组织工作落实水平，持续执行组工干部“十严禁”纪律要求，全面提升组工干部形象。

党支部半年工作总结2017

20xx年是深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，全面深化改革的关键之年，是贯彻好党的群众路线实践教育活动的重要一年，上半年，党支部紧紧围绕“服务中心、建设队伍”两大任务，深化思想工作，转变机关作风，加强党建工作，从反“四风”，转作风入手，确保廉政之风的形成，树立良好党员干部形象，现将主要工作状况报告如下：

一、20xx年上半年党建工作情况

(一)加强思想建设，提高政治理论水平

1、强化理论学习，坚定政治方向。坚持把学习作为提高干部职工素质的重要手段，班子成员带头学习，采取集中学习、个人自学、组织讨论等形式，制定党员干部学习计划，认真组织学习十八大、十八届三中、四中全会和一系列重要讲话精神，并有针对性地对党员干部学习情况进行了检查，使党员干部职工正确地领会精神实质。

2、创新学习方法，丰富学习内容。组织全局党员干部观看优秀理论电教片和影视作品，通过组织座谈讨论、网络学习和撰写学习体会等多种形式，有针对性地对党员干部学习情况进行了检查，使全局党员干部职工在政治思想上受到了深层次教育，自身素质得到进一步提高。

3、落实长效机制，确保学习效果。坚持每周一次学习制度，做到时间、人员、内容、效果“四落实”。上半年支部组织学12次，召开党建工作专题会议2次，组织党员活动2次，对学习出勤情况进行检查，营造了团结、务实、积极进取的良好氛围，为各项工作的有序开展提供了坚强有力的思想保证。

(二)落实党风廉政责任制，改进党支部工作作风

1、为深入推进党风廉政建设和反腐败工作，明确党风廉政建设主体责任和基本内涵和具体要求，切实做到主体明确、责任清晰、提责有力、问责有效，我局党支部成立党风廉政建设领导小组，党支部书记担任党风廉政建设第一责任人，亲自部署党风廉政建设和反腐败工作，明确主题责任，严格落实“一岗双职”要求，将落实党风廉政建设责任制情况，列入民主生活会、业绩考核评估和述职报告的一项重要内容。推动工作扎实开展，党支部书记作为纪检组长，积极配合上级纪检监察部门开展工作，每月按时报送“查处违反中央八项规定精神问题情况月报表”，推进作风督查，确保党建工作落到实处。党支部还带领全体党员重点研读《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，强化责任意识。

2、开展“三严三实”专题教育活动。为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想建设和作风建设，按照区党委的要求，党支部扎实开展三严三实专题教育活动，切实增强责任感和使命感。从5月开始，结合工作实际，扎实做好4个关键动作。一是党组书记带头讲三严三实专题党课;二是党支部开展三严三实专题学习研讨;三是召开三严三实专题民主生活会和组织生活会;四是强化整改落实和立规执纪，切实推动践行三严三实要求制度化、常态化、长效化。

二、下一步工作安排

(一)继续做好党建工作

下半年我局机关支部将在区直机关党工委的带领下继续贯彻党的十八届四中全会精神和来闽考察的重要讲话精神;继续践行“三严三实”和落实中央“八项规定”，继续以推进学习型、服务型、创新型党组织为目标，开展党的群众路线教育实践活动，充分发挥党组织在改进作风、联系群众、提高效能、服务大局中的政治优势和组织优势，为民政事业实现跨越发展提供强有力的组织保证和精神动力。

(二)做好社区组织换届选举工作

1、紧锣密鼓，推动工作开展。按照社区居委会换届选举规定步骤、任务要求和时间节点，抓好骨干培训、宣传发动，调整居民小组等工作。及时总结社区换届选举中好的方式方法，以点带面，确保全区社区居委会换届选举工作顺利完成。

2、强化监督，提高换届质量。督促街镇居选办加强对换届选举工作的指导，开展专项督查，严肃换届继续，坚决抵制、打击换届选举中的违法违纪行为，确保真正将一些公道正派，能依法办事、带头实干，热心为群众服务的人选进社区居委会工作队伍。

(三)继续做好居家养老工作

1、从整章建制、规范服务入手，通过建立长效机制，把社区居家养老服务站精细化管理作为经常性工作抓紧、抓细、抓实，做到执行有标准，运转有流程，检查有依据，服务有模式。

2、加大居家养老宣传力度。引导老年人树立养老服务的购买观念，带动有偿消费，通过扩大养老服务市场，激发社会力量参与承办养老服务，在进一步提升鼓楼老人幸福感的同时，推进我区养老服务业可持续发展。

(四)加强民政队伍建设

1、加强民政业务培训。在确保完成工作任务的基础上，采用多种形式对干部职工进行业务、法律、科技培训，竭尽全力提高队伍素质，提升工作效率和服务能力。要扩大工作经验交流。充分利用上级组织的现场会、交流会的契机，认真学习吸收外地先进经验，结合实际，组织推进干部职工的能力建设。坚持经常性地培训教育，努力形成人人成人才、人人得发展、人人做贡献的氛围，使干部资源能够更好配置。

导师精准对标工作总结篇3

全国工商联“五好”县级工商联建设检查组来沪检查工作

11月16日，全国工商联组织委员会委员、重庆市工商联党组副书记、副主席张莉带领全国工商联第4检查组成员来上海检查“五好”县级工商联建设情况。检查组先后到徐汇、黄浦两区工商联检查工作，听取了两区工商联关于“五好”县级工商联建设的情况汇报并开展各项工作检查。检查中，检查组还着重听取了徐汇区工商联青年创业联谊会的工作情况，并赴黄浦区豫园商会现场考察基层商会的各项建设情况。最后，市工商联副主席高开云与检查组进行了座谈，检查组听取了市工商联近年来在推动全市“五好”县级工商联建设情况的主要成效和做法。检查组一行对上海市“五好”县级工商联创新工作和亮点工作给予了充分肯定，并对豫园商会和徐汇区工商联青年创业者联谊会积极开展基层商会工作给予好评，肯定了上海市工商联在推动全市各区工商联创建“五好”活动中所发挥的作用和取得的成绩。市工商联秘书长杨茜、会员部部长吴彪陪同检查。

上海企业走出去――由新加坡通往第三方市场研讨会在沪举行

11月6日上午，由上海市工商联、新加坡中华总商会联合主办的“上海企业走出去――由新加坡通往第三方市场研讨会”在上海举行。全国工商联副主席、上海市政协副主席、市工商联主席王志雄出席。新加坡驻上海总领事王首毅、上海市商务委副巡视员桑琦、市工商联巡视员金亮、新加坡中华总商会原第一副会长钟声坚分别在活动上致辞。新加坡国际企业发展局、瑞信德泰乐信律师事务所、硕富麟集团、大华银行（中国）有限公司代表分别就“新加坡―中国企业进军国际市场的跳板”、“跨境投资、企业上市及法律政策解析”、“中国企业新加坡投资指引”、“新加坡―您迈向东盟及国际市场的金融平台”进行主题演讲。80余位来自医疗、航空、房地产、高科技等行业的中方企业代表参加研讨会并与来访的新方企业进行了对口交流。市工商联邀请了50家会员企业的有关负责人参加研讨会，并与新加坡政府官员、商会代表、企业代表在午宴中互动交流。

市工商联党组召开第八次专题学习（扩大）会暨 “三严三实”专题教育第三专题“严以用权”学习研讨会

10月28日上午，上海市工商联党组召开第八次专题学习（扩大）会暨“三严三实”专题教育第三专题“严以用权”学习研讨会，会议由上海市委统战部副部长、市委统战部副部长、市工商联党组书记赵福禧主持，会党组成员、各党支部书记和部室党员负责人参加了学习研讨会。会上，集中学习了在中央政治局第二十六次集体学习时发表的重要讲话精神和市委组织部“三严三实”专题教育工作有关指示精神；会党组成员、秘书长杨茜，办公室党支部书记、主任王志华，会员部副部长刘剑锋，宣教部副部长吴娟围绕“严以用权”主题分别作了交流发言。赵福禧书记在总结发言中提出，一是要深化对“严以用权”的理解；二是要切实改进工作作风；三是要严格遵守各项纪律。他强调，即将进入年末，要围绕年度工作任务，保持良好精神状态，集中精力、真抓实干、敢于担当，用专题教育的成效推动各项工作的落实，努力完成好全年各项工作目标任务。

王志雄主席会见中国进出口银行上海分行行长李莅一行

10月21日下午，全国工商联副主席、上海市政协副主席、市工商联主席王志雄接待了中国进出口银行上海分行行长李莅一行，双方就建立联系，联手为民营企业“走出去”服务等方面的合作进行探讨交流。王志雄主席向来访客人介绍了市工商联的主要职能、会员构成以及正在发起成立的中国风险投资促进会等有关情况。他表示，市工商联很愿意与进出口银行上海分行建立联系，搭建平台，一方面，让企业了解进出口银行的服务内容，另一方面，让企业得到更多优质专业的服务。李莅行长表示，上海分行希望通过与上海市工商联的合作，能够有渠道了解并接触到更多优质的民营企业，通过根据企业需求设计提供金融等方面的服务、在海内外合作举办各类活动等方式，更好地为民营企业服务。市工商联联络部部长、经发中心主任冯洪发和市工商联经济部部长张红及相关人员参加会见。

赵福禧书记赴长宁区企业走访调研

11月11日下午，市委统战部副部长、市工商联党组书记赵福禧赴长宁区企业调研，先后走访了两家企业。在上海菜苗网络科技有限公司，听取了董事长张金达关于企业发展、业务范围和品牌产品的介绍。赵福禧书记指出，“85后”张金达成长奋斗经历值得年轻人学习，希望他能够带领团队充分展现青年人的锐气和朝气，茁壮成长，在社会上传递出年轻一代勇于拼搏、敢为人先的正能量。在上海威士顿信息技术股份有限公司，听取了董事长茆宇忠关于企业自主研发的一系列软件产品以及这些产品在帮助各类企业降低生产成本、提升管理效益中所发挥的巨大作用的介绍。赵福禧书记希望威士顿公司在做强做优的同时，能够为国家实现“工业4.0”和先进制造业战略布局提供服务，帮助更多企业增强管理水平，提高生产效益，共同发展实现双赢。长宁区委常委、区统战部部长陈志奇陪同调研，长宁区工商联党组书记林可嗣、市工商联组织人事部部长刘清等参加。

金亮巡视员接待墨西哥驻沪总领事馆商务参赞

10月30日上午，上海市工商联巡视员金亮接待了墨西哥驻沪总领事馆新任商务参赞Alejandro Salas及其助理一行，就今后进一步推动双方经贸合作进行了交流探讨。金亮巡视员向其介绍了上海市工商联的组织架构和主要职能，并就市工商联对外交往及合作签约的有关情况做了相关介绍。金亮巡视员表示，墨西哥驻沪总领事馆考虑将投资推介等活动下沉到上海的17个区县，并形成合作机制，推动中墨企业间的对接。Salas参赞感谢金亮巡视员的热情接待，表示墨西哥联通南北美洲，通过北美自由贸易协定、太平洋联盟等能实现跨区域的贸易和投资，墨西哥与上海两地经贸往来还有很大的合作潜力，领事馆及Promexico投资促进机构希望今后与上海工商联在沪共同举办各类活动，有效推动双方企业的信息共享和经贸合作。市工商联联络部部长冯洪发等陪同接待。

高开云副主席出席上海市第四届中国特色商会高峰论坛

11月17日，由上海市工商联、华东师范大学、上海市民营经济研究会和中国特色商会研究中心联合举办的“上海市第四届中国特色商会论坛”在华东师范大学逸夫楼报告厅举行。中国民营经济研究会常务副会长王忠明、市工商联副主席高开云出席并致辞。论坛上，人民日报原副总编、解放日报原总编周瑞金和中国特色商会研究中心副主任、华东师范大学公共管理学院党委书记高向东教授分别演讲。由市工商联、市民研会、华东师大等联合成立的中国特色商会研究中心是学术研究体制机制协同创新的实践载体，旨在整合各方资源、发挥各方优势，立足实际，大力推动中国特色商会的理论和实践研究，为中国特色商会的建设和发展贡献智慧和力量。出席本次论坛的有市委统战部、市工商联、市民研会、华东师大、各区县工商联以及部分基层商会等相关单位领导和代表逾百人。

徐惠明副主席到黄浦区工商联调研

10月21日上午，上海市工商联副主席徐惠明赴黄浦区工商联调研，听取了区工商联主席陈菊珏、党组书记朱立新的工作汇报，重点了解了区工商联开展课题调研和信息工作情况。徐惠明副主席就进一步加强课题调研和信息工作提出要求：一要加强课题调研的成果转化，提高调研工作的时效性。二要加强机制方法的创新，整合各方资源形成合力。要发挥企业家的主体作用，整合政府和专业研究机构资源，共同做好工商联的调研和信息工作。三要加强重点问题的研究，提高调研和信息工作的水平。他希望，黄浦区工商联能积极作为，这些重点问题加强研究，提出真知灼见。市工商联办公室主任王志华、调研部部长张捍先后通报了市工商联信息及调研工作近况，并就市区工商联联手共同做好信息调研工作做了互动交流。

杨茜秘书长参加市工商联女企业家商会考察交流活动

11月14日，上海市工商联秘书长杨茜率50余名女企业家商会会员赴苏州进行商务考察活动，从理论和实践两个角度探索民营企业的改革创新。女企业家们参观了位于苏州工业园区的江苏南大光电材料股份有限公司，聆听了南大光电董事长孙祥祯教授关于南大光电艰苦卓绝的创业发展历程，令在场的女企业家在感动的同时，也获得不少启发。国务院参事陈全生先生为女企业家们作了题为《宏观经济形势分析与对策研究》的讲座，通过详实的数据、开阔的思维、缜密的推理，指出了我国经济面临的困难以及拥有的优势。女企业家们在认真听完讲座后还向陈全生先生就民营企业改革创新方面的问题进行了互动交流。通过商务考察，女企业家们对于企业发展有了新的思索，新的启迪和认识。

宝山与江苏省海安县工商联交流工作

11月6日上午，江苏省海安县工商联主席蔡祝平带领“创业二代”企业家商会的青年企业家一行16人，与区工商联青创联进行了交流座谈。区工商联秘书长汪智勇介绍了区工商联青创联一年多来的运作情况和特色工作。海安县工商联蔡祝平主席在交流中表示，希望两地的青年企业家，依托商会平台，交流商会工作，加强交往和合作，促进友谊，共同发展。区青创联秘书长、上海瀚峰资产管理有限公司董事长庄伟和海安县“创业二代”企业家商会会长、上海江苏天成科技有限公司总经理陈敏签订了友好商会协议书。下午，汪智勇陪同海安县工商联及“创业二代”企业家商会的青年企业家到上海新世傲集团有限公司、上海东方泵业集团有限公司参观学习。

长宁与浦东、徐汇区工商联共话传承与创新

11月19日，区工商联与浦东新区工商联、徐汇区工商联联合举办“青年企业家传承与创新”研讨会。三区工商联“青商会”组织60余名青年企业家与新区工商联主席常兆华等领导等共同参与。青年企业家们聆听了两位企业家的演讲，中国上海自贸区文化艺术品投资管理公司交易部总经理陈小冬先生介绍了将正式开业的上海自贸区国际艺术品交易中心，随着自贸区在艺术品领域由保税仓储服务向交易服务转型，企业家以及收藏爱好者将迎来一条投资、收藏的新渠道。达之路国际控股有限公司董事长何烈辉先生结合“一带一路”国家战略及自身企业发展，详细介绍了中国民营企业投资非洲的未来前景，引起了与会青年企业家们的强烈兴趣。

崇明县工商联多家会员企业获命名表彰

日前，县厂务公开领导小组召开2015年度县厂务公开民主管理调研检查暨“双同步”工作总结会。会上，命名“双同步”示范单位，并表彰推动厂务公开民主管理工作及厂务公开民主管理工作先进单位，县工商联多家会员企业受到命名表彰，县委副书记林杰等县领导为获奖企业颁发了奖状和证书。县工商联副主席、上海信谊百路达药业有限公司董事长兼总经理胡林森在会上作交流发言。2014-2015年度县厂务公开民主管理工作先进单位共10家，其中9家为县工商联会员企业；2014-2015年度县职代会制度、集体协商工作“双同步”示范单位共22家，其中18家为县工商联会员企业。

奉贤举行中小企业活力区产学研沙龙活动

11月11日下午，区工商联与区科委共同举办“慧集贤城・聚力创新―中小企业活力区产学研沙龙”活动。区工商联党组书记褚建平，区科委主任乐欢弟出席了本次活动。褚建平在讲话中指出，本次活动是认真贯彻落实区委区政府关于加快建设中小企业科技创新活力区的实际行动，也是发挥科委和工商联各自优势和特点、强强联合服务区内企业的具体举措。随后，区科委主任乐欢弟详细介绍了2015年区委、区政府在打造中小企业活力区建设方面的最新举措和支持政策。区114产学研平台作了“OTO模式开展产学研工作的实践”的主题报告。在校企互动环节中，现场27家企业与20位科研院所专家分别介绍了企业技术需求和高校研发成果，并深入开展了一对一的对接与交流。

虹口举办第二十期非公有制经济代表人士研讨班

11月10日，区工商联、区社会主义学院、区社会党工委联合举办了“虹口区第二十期非公有制经济代表人士研讨班”。区工商联执、常委、会员企业家代表、街道商会代表、异地商会负责人等近百人参加了本次研讨班。区工商联党组书记芦雷在开班动员上提出，非公经济企业家要把握当前发展的机遇，在上海街道体制改革、创建科创中心的新形势下，加快转型升级的步伐，将企业做大做强。知名企业家、作家、演讲家向小鹰通过多个案例，为与会的民营企业家分析当前民营企业发展形式，并用亲身经历来讲解民营企业如何做大做强。本次研讨班还邀请到了上海市经济研究所政治经济学研究室主任、博士生导师陈维来为企业家解读十八届五中全会精神。还专门建立了微信群，帮助与会企业家拓宽交流渠道，掌握区内最新信息。

黄埔举办2015年第4次政策大讲堂活动

近日，区工商联举办今年以来第4次政策大讲堂活动，邀请区市场监督管理局质量监督科科长唐传华为会员企业宣讲“黄浦区区长质量管理奖”、鼓励争创“上海名牌”、区标准化推进奖励（资助）等一系列政策。活动由区工商联副主席高玮主持。宣讲活动中，唐传华用多个案例深入浅出地从产品标准、品牌、质量三个层面系统地介绍了有关政策，并分别从奖项设置、评审依据、申报条件、评定程序等多个方面一一进行了阐述。参加活动的会员企业表示深受启发，大家认为这些政策对推动企业提高产品质量和品牌发展很有帮助，也为会员追求一流品牌指明了方向。最后，高玮希望与会企业把申报这些奖项、荣誉作为企业长期发展的目标，在追求目标的过程中不断推进产品的质量和企业的竞争力，向标准化、高质量的名牌企业靠拢。

嘉定开展主席谈心活动

11月10-13日，区工商联主席谈心活动结合与北京市朝阳区工商联的友好交流、考察互联网知名企业、开展与创新创业企业的交流互动等圆满结束。区委统战部部长陆奕绎，区工商联党组书记倪琴，区工商联副主席、商会副会长参加了活动。谈心活动中，朝阳区工商联介绍了在传统制造业转型升级、营造民营企业创新创业良好环境、培养优秀创新创业企业家和促进民营企业科技创新方面的举措和经验。随后，在北京国家广告产业园、太火鸟，企业家们感受到了无处不在的创意和创意给企业带来的活力；在百度和京东，考察学习团对互联网+和大数据改变传统生活方式所产生的变化有了实实在在的感受；在中关村东升科技园，大家体会到了为特定消费群体提供精准服务所带来的预期效益；在中食安控股有限公司，多维彩码质量溯源技术给大家留下了深刻的印象。

金山区领导调研区工商联工作

近日，区委副书记程鹏在区委统战部部长李华桂的陪同下，赴区工商联开展工作调研。区工商联党组书记过维义，区工商联主席余雷及工商联全体班子成员参加调研座谈会。在认真听取了区工商联重点工作开展情况汇报后，程鹏副书记对于下一阶段把握好“两个健康”工作主题，推动区工商联工作不断向前发展提出三个“进一步”工作要求，一要进一步加强教育引导，加强和改进新形势下非公经济人士思想政治工作。二要进一步谋划明年换届工作，着力做好非公经济人士的自身建设和政治安排工作。三要扣准区委、区政府中心工作，引导全区非公经济人士继续为“三个金山”建设作出贡献。李华桂对于工商联贯彻落实中央统战工作会议和《中国共产党统一战线工作条例（试行）》精神，继续明确自身定位，突出工作特色，扎实推进各项工作提出具体要求。

静安援疆行动硕果累累

近日，应“微爱公益”负责人、区工商联副秘书长刘丹的邀请，区商会副会长陆鹭和区工商联女企业家联谊会会长李佩珍自费前往新疆巴楚，参加了“双人双马”越野赛“开征仪式”，与来自全国各地的80位越野大咖们共同体验了一把在全球唯一的原始胡杨林内肆意越野的感觉。比赛由上海援疆巴楚分指挥部发起，新疆喀什巴楚县人民政府主办，上海微爱公益服务中心承办的大型公益赛事，也是上海援疆过程中首个运动援疆项目。虽然在新疆只有短短的两天，陆鹭和李佩珍克服气候带来的不适，挤出时间来参观了区内的援建项目：巴楚县职业技能培训学校和巴楚镇友谊路社区学校，感慨于静安对于巴楚援建力度之大，感动于“静安人”对援疆工作所付出的巨大心血，也感受了他们远离家乡亲人所承受的孤独与思念。

闵行举办新一届基层信息员培训

11月20日，区工商联举办基层信息员培训。各基层商会秘书长、信息员，机关各科室人员，共计37人参加培训。《中华工商时报》上海记者站站长杨联民授课信息写作。他从基本的文章结构、写作要素谈起，细致地讲解了有关新闻敏感性、新闻背景和亮点挖掘的内容，通过工商联工作的案例，启迪大家的写作思路和工作方法。并提纲挈领的指出当前形势下商会工作的热点，使得接手商会工作的信息员明确了学习方向和新闻报道的重点。市工商联宣教部部长陈琦介绍了宣教部的工作内容，并从八个方面，重点对市工商联深入推进理想信念教育活动的举措进行了说明。指出要将学习有关文件精神，解决非公企业实际问题、服务水平、队伍建设和商会建设与工商联工作相结合，进一步加强理想信念教育实践活动实效性。

浦东召开2016年工作务虚会

11月16日，区工商联召开全体机关干部务虚会议。大家分别就2015年的工作进行回顾和评价，对2016年工作进行了系统谋划。区工商联党组书记姚琼出席会议并讲话。务虚会上，大家不拘形式，畅所欲言，相互启发，对2016年的工作提出很多好的建议，会议气氛热烈。姚琼在总结讲话中表示，这次务虚会大家都作了精心的准备，是一个思考讨论的会议，更是学习提高的会议。大家通过畅所欲言，有助于集思广益、进一步理清工作思路，为推动明年的各项工作开展奠定了坚实基础。面对2016年异常繁重的工作任务，她希望区工商联全体机关干部要把学习作为第一追求，把调研作为第一保证，把创新作为第一目标，把落实作为第一措施，为推动区工商联事业不断向前发展、早日建成全国“五好商会”而努力奋斗。

普陀与奉贤区工商联交流学习

11月10日，区工商联党组书记马毓率区工商联全体机关干部及基层商会秘书长、专职副秘书长一行30人到奉贤区工商联开展学习交流活动。奉贤区工商联党组书记褚建平分析了奉贤区位特点和区域经济情况，就新常态下工商联如何有效开展理想信念教育，如何围绕区域经济转型做好服务工作，如何围绕“三性”提升工商联的凝聚力、吸引力和影响力等课题，介绍了奉贤区工商联“三引三联”特色工作开展情况。马毓表示，奉贤区工商联特色工作很鲜明，“贤商精神”能增强奉贤企业家的认同感、归宿感和主人翁意识，奉贤的经验和做法非常值得学习、借鉴。今后兄弟工商联之间要加强交流，共同举办促进两区非公经济发展的活动。双方还就基层商会、异地商会、青年商会、青年企业家联谊会和“法企直通车”等话题进行了深入交流。

青浦组织开展“商务商业业态”专题视察活动

11月5日下午，区工商联组织工商联界别委员就区“商务商业业态”开展专题视察活动。委员们实地察看了E通世界商务园，听取园区负责人黄银贤董事长对商务园发展历程及未来规划的介绍，并走访部分园区入驻企业，了解企业产品和经营状况。在随后召开的座谈会上，区经委有关领导就区商务商业总体发展情况、重要载体建设情况、未来发展规划等作了通报。大家一致认为，近年来区内商务商业实现了跨越式发展，呈现出总量不断上升、业态不断丰富、整体品质不断提升等三大特点。未来随着17号线沿线商务商业的建成，区内商务商业将迎来更大的发展。在未来的发展中，委员们就注重规划、合理布局，错位竞争、打造品牌，提升服务、完善配套等方面提出了意见和建议。

松江召开务虚会谋划明年工作思路

11月17日上午，区工商联召开工作务虚会。区工商联党组书记曹玉龙主持会议。会议认为，2015年，区工商联紧紧围绕区委中心工作和统一战线工作大局，在全体人员的共同努力下，团结协作，工作扎实，亮点突出，成效明显。会议强调，区工商联2016年工作要着力抓好“五个注重”：一是要注重工作新领域的拓展，延伸服务经济的工作触角；二是要注重服务品牌的树立、搭建助推企业发展的平台；三是要注重政治方向的引领；四是要注重“四信”主题教育，培养非公经济人士自觉守法诚信、履行社会责任、助推光彩事业不断深入发展；五是要注重加强机关工作作风建设，强化提升服务企业的本领。会上，与会人员就分管和负责的工作作了2015年度总结汇报，并就区工商联2016年开展的重点任务和工作目标积极建言献策，提出了思考和建议。

徐汇召开专题学习会

11月2日上午，区工商联召开专题学习会，深入学习贯彻党的十八届五中全会重要精神。区工商联党组书记陈楠主持会议。与会同志踊跃发言，热烈讨论，一致认为党的十八届五中全会在深刻分析我国面临的发展机遇和风险挑战基础上，聚焦如期全面建成小康社会既定目标，牢牢把握2020年时间节点，明确了今后5年乃至更长远时期经济社会持续健康发展的方向和任务。区工商联要以十八届五中全会会议精神为指导，紧紧围绕区域经济创新转型发展的重要课题，进一步夯实为企业服务的平台基础。一是要宣传贯彻全会精神，统一思想认识。二是要引导非公经济人士参与“十三五”规划制定。三是要切实做好街镇商会换届工作。

杨浦开展第四次小微科技企业导师服务企业活动

近日，区工商联开展了第四次创新导师服务小微科技企业活动。导师们专程上门上海智子信息科技有限公司，进行了风投、融资、技术、合作等方面的辅导交流互动。活动中，上海智子信息科技有限公司CEO朱建秋对自己企业的市场定位、商业模式、核心竞争力、发展趋势进行了路演。结束后导师群中的VC投资人、证券公司上市保荐人、银行行长、关联行业企业家等资深专业人士对智子信息科技有限公司运作情况进行了问答和点评，对企业融资、发展等方面提出了独到的见解，卓有成效地帮助企业找准定位，拓宽思路。同时，在交流互动中企业和导师也增强了相互之间的了解，探讨了合作的意向，为今后的携手发展奠定了良好的基础。

闸北召开第十三届十八次主席（会长）扩大会议

导师精准对标工作总结篇4

法院2017上半年工作总结【1】

上半年，xx审判区在新区法院党组的领导下，在新区人大和上级法院的监督指导下，认真ѧϰ贯彻党的十八届三中全会和系列重要讲话精神，认真落实全市法院院长会议和区委二届一次、二次全会精神，以努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义为总目标，以司法为民、公正司法为主线，以严格规范管理为抓手，以狠抓案件质效为突破口，以推进司法公开为重点，勇争一流，推进xx审判区各项工作再上新水平，实现新突破。

一、立足审执工作，提升服务大局的能力和水平

上半年，坚持立足审判执行工作，服务经济社会发展和保障民计民生，坚持维护公平正义，力求营造良好的社会法制环境。共受理各类案件6306件，结案4988件，结案率为79.1%，实现了收结案良性均衡循环。

(一)运用刑事司法手段维护社会稳定。受理刑事案件377件，结案305件，结案率为80.9%，判处罪犯387人。本着哪种犯罪对新区社会和谐稳定影响最大，人民群众意见最大就严打哪种犯罪的原则。将打击的重点放在危害国家安全犯罪、严重危害社会治安的暴力犯罪、毒品犯罪、危害食品安全犯罪、严重影响社会治安和群众安全感的多发性侵财犯罪等。在高压严打的同时，坚定不移严把案件质量关，坚持罪刑法定，罪刑相适应原则，推进量刑规范化的进一步深化。目前，已对盗窃、抢劫、侵占等15类案件开展了规范化量刑工作。加大轻微刑事案件和解、刑事附带民事案件的调解力度，最大限度减少对抗，修复社会关系，刑事附带民事案件的调撤率达到了56.9%。积极参与平安建设，提高人民群众安全感，促进完善社会治安防控体系，保障人民群众安居乐业。

(二)以民商事审判保障经济社会发展和民计民生。受理民商事案件4152件，结案3130件，结案率为75.4%，调解撤诉率为63.2%。坚持能动司法理念，强化为经济建设发展保障和服务的能力，加强与新区重点项目、重点企业、各类功能区的联系，审理好涉及新区建设、投资发展环境的案件，平等保护各类市场主体的合法权益，为改善投资发展环境，促进经济可持续发展发挥积极的职能作用。妥善审理医疗卫生、教育、就业、婚姻家庭、道路交通等方面事关民生的各类案件，继续做大做强医疗纠纷、交通事故等专业合议庭，把谋民生之利、解民生之忧作为工作的出发点和落脚点。

(三)调整行政审判工作思路支持依法行政。受理非诉行政案件32件，结案32件，结案率为100%。根据新区行政管理体制改革带来的新变化，积极调整行政审判工作思路。在办理好行政非诉案件的同时，将工作重点放在加强对行政机关的执法培训、开展行政法律宣传、预防和减少行政争议上，开展讲座培训7次，培训150人次。同时，积极向相关行政机关提出意见建议，促进行政机关规范行政行为，向行政机关提出建议6条，均被采纳。

(四)以强有力的执行工作树立法律权威。受理执行案件1777件，结案1553件，结案率为87.4%，执行标的到位率为93.4%，执行总标的为16874万元。上半年，将执行工作重点放在提升实际执行率、执行标的到位率等关键实质性的指标上，不片面追究所谓的结案率。为此，大力运用执行威慑机制，以限制高消费、限制出境、罚款、拘留等措施为抓手，加大反规避执行力度，促使被执行人履行义务。共采取拘留措施20人，限制离境、限制高消费等6人。深化执行联动机制建设，认真实施失信被执行人黑名单制度，在执行信息网上失信被执行人75人。认真开展涉民生案件专项集中执行活动，执行涉民生案件985件，努力让打赢官司的当事人及时实现权益。

二、立足规范管理，提升法院管理水平

今年以来，以搬迁新审判办公楼和信息化建设为契机，以制度的全面清理和完善为重点，全力实现管理方式由人工到信息化、由粗放化到精细化的转变，实现用制度管人、管案、管事，促进了审判管理、队伍管理、司法政务和纪律作风的全面规范。

(一)以审判管理为中心，规范审判权利运行。一方面，大力加强司法过程标准化建设，严格执行法律规定的程序制度。先后制定了审判管理方面的规范性文件11项，加强立案、审判、执行、信访等各个环节的管理，让群众看到司法的严谨细致、严密规范。在立案环节，对诉讼服务窗口功能进行了明确标识，在立案大厅公示了立案工作流程和服务标准，对当事人询问实行首问责任制和一次性告知，最大限度减少当事人的往来奔波，减轻诉讼负担，让群众切身感受到热情、周到和便利。在审判环节，狠抓各类庭审规范和流程标准的落实，同时加大督察力度，杜绝了随意改变庭审时间、随意打断当事人或律师发言、随意进出法庭以及着装不规范等问题，确保当事人有理讲在法庭、证据举在法庭、疑惑解在法庭、裁判形成在法庭。在执行环节，进一步规范了执行行为，严格中止、终结执行程序，明确细化执行结案标准。

正确适用查封、扣押、冻结、评估拍卖等措施，加强对了执行款物的管理，杜绝了消极执行、乱执行等问题。另一方面，严格规范审判权运行机制。上半年，积极稳妥推进让审理者裁判、由裁判者负责的改革思路。一是规范了合议庭办案责任制。规范完善、落实合议庭组成方式、合议庭评议规则、评议笔录规范等规定，确保合议过程在案件中留痕。二是规范院庭长行使审判管理权。通过研判审判质效数据、观摩庭审、评查案件等方式行使审判质量管理、审判效率管控、监督合议庭等审判管理职责。三是规范案件质量责任制。上半年，开展了建立健全案件质量责任制的探索，按照司法改革的思路，逐步推进办案质量终身负责。

(二)以制度建设为中心，规范法院日常管理。上半年，坚持贯彻严格管理、强化考核，注重督促、强化责任的原则，努力在抓制度修订、制度落实和求实效上下功夫。着手开展了对以往的制度规定进行整理、修订和完善工作，共修订、完善了审判管理、司法礼仪、着装考勤、廉政纪律、教育培训等方面的制度21项。开展了制度的集中学习活动，利用每周五下午的政治业务学习时间，组织干警对新修订的制度进行学习，提高干警对制度的重视程度，进而提高认识，主动的学习、掌握、了解、执行、落实各项制度和对每项工作的要求。

(三)以基础建设为中心，规范服务和保障工作。今年一月份，xx审判区进行了整体搬迁，解决了原审判办公场所的安全隐患问题。为进一步改善审判办公条件，提升服务管理水平，较高标准建设了诉讼服务中心和审判法庭。审判区域面积为1700平方米，设有导诉、立案、收费、接待一站式的诉讼服务区域;设有律师、当事人休息区域;设有标准化法庭17个，其中民事法庭13个，刑事法庭4个。按照司法公开的要求还建设了科技法庭和直播法庭，可以实现庭审网络现场直播。新的审判场所更加体现司法为民，更加注重司法公开，增强了审判工作的科技含量，对于加强审判工作规范管理，提升司法能力，促进司法公正将起到积极的作用。我们以搬迁改造审判场所为契机，全面规范各项服务和保障工作，对车辆使用、安全保卫、环境卫生等进行了全方位规范，力求为审判工作提供优质高效的服务和保障工作。

三、立足司法公开，提升案件质量效率

始终把司法公开作为维护司法公正，提升司法公信，树立司法权威的一项基础性工作来抓，不断加大司法公开力度，切实做到以公开促公正、以公正促公信，展现了法院公开透明、阳光司法的良好形象。上半年，共公开各类审判、执行工作信息4556件，裁判文书上网528篇，发放各类诉讼提示材料6690份。

(一)加强组织领导，全力推动司法公开。上半年，将司法公开确定为工作的重中之重，成立了由审判区主要负责人任组长的司法公开领导小组，卡住时间节点，明确质量标准，倒排工期，确保按照时间规定高水平完成。目前，已经开通了网站、官方微博，较高水平的建设诉讼服务中心、科技法庭，12368电话语音系统已经开通。各项司法公开的基础性工作已经全部完成，司法公开的内容正在按照高院规定的时间要求逐步落实。

(二)不断丰富司法公开内容。依托诉讼服务中心平台，加强诉讼引导和服务，通过提供诉讼指南，摆放或悬挂展板、设立显示屏等方式，全面公布各类审务信息，及时让当事人和社会公众了解法院工作。在审判流程公开方面，公开了立案到执行的审判流程，除法律规定不能公开的以外，做到对立案、庭审、宣判、执行等诉讼过程的各个环节、各类信息，运用图文、音频、视频等方式及时公开，为公众和当事人提供全方位、多元化的司法服务。在裁判文书公开方面，实现了裁判文书在规定的时限内在中国裁判文书网上全部公开。

同时，进一步明确文书上网工作各主体的责任，将文书上网纳入绩效考核。各庭设专人在文书签章前进行检校，确保文字准确。对于不按时上网、文书存在重大瑕疵的庭室和个人定期进行通报。在执行信息公开方面，依法公开执行过程，告知当事人执行案件的执行流程、执行期限、当事人、承办人、被执行人的财产状况、执行措施、结案方式及原因等情况，让让办案流程看得见、摸得着、感受得到。加强与新闻媒体、金融、工商、税务等部门的合作与信息共享，加大对拒不执行判决的老赖的曝光力度，进行信用惩戒。与此同时，充分利用官方网站、微博两个平台，及时审判信息，加强与网友交流，主动回应社会关切，既让群众在法院之外迅速了解到案件审理过程, 满足了群众的知情权，同时也促进了法院审判工作的公开公正。截止目前，已在官方网站、微博各类信息550多条，微博粉丝数量已达到32万。

(三)以司法公开倒逼司法公正取得成效。上半年，通过全面推进司法公开工作，取得了初步显著成效。一是促进了法院工作进一步提升。通过深入推进司法公开工作，将法院工作置于阳光之下，增强了法官办案质量意识与责任意识，促进了审判质效的提高。案件服判息诉率、实际执行率等群众关注度高的指标与同期相比均显著提升。二是满足了人民群众对司法的新期待。人民群众通过上网查看裁判文书、观看庭审直播等方式，增进了对法院工作的了解与理解，更加自觉地维护司法权威。经对部门群众及当事人调查，对司法的满意度达到了98%以上，司法公信力显著提升。三是增强了法官队伍司法能力。司法公开工作特别是庭审直播、裁判文书上网等制度的实施，强化了广大法官的责任心，同时对法官工作产生了倒逼作用，促使法官不断改进司法作风、提升司法能力，广大法官公正司法水平进一步提升。

四、立足作风建设，提升队伍整体战斗力

上半年，继续巩固党的群众路线教育实践活动成果，以作风建设为抓手，以规范管理为重点，从党的建设、审判作风、教育培训、法院文化、廉洁自律等方面全方位加强队伍建设，使队伍的总体战斗力得到显著提升。

(一)继续巩固巩固群众路线教育实践活动成果。抓好整改落实和建章立制工作，修订、制订有关规范法官行为、财务管理等方面的制度6项，建立防止四风问题的长效机制，确保作出的整改承诺全部兑现。坚决抓好八项规定的落实，严格执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》，精简会议和文件简报30%以上，减少三公经费开支25%以上。

(二)狠抓审判工作作风建设。严格执行请销假制度、着装制度、庭审规范等制度规定，并加强日常监督检查。重点治理了不按时开庭、着装随意、庭审不规范等群众反映强烈的司法作风问题。上半年，开展审判作风督察两次，没有发现存在突出的审判作风问题，也没有接到有关审判作风问题的投诉。与此同时，积极推进审务公开，大力开展法制宣传，确保从立案环节开始，就把工作纪律、办案程序、审判原则、风险提示等向当事人公开，变事后监督为事前预防、同步监督。

(三)实现教育培训全员覆盖。上半年，不断扩大培训工作的广度和深度，实现教育培训全员覆盖。制订了全年教育培训工作计划，确定学习内容、学习时间、培训范围和培训目标，并由政治处对学习情况每周检查并通报。上半年，组织干警参加由高院组织的民商事、执行等基层法院培训活动共7期27人次。各部门开展业务政治学习平均达到100个小时以上，做到了教育培训全员覆盖。

(四)大力加强法院文化建设。上半年，积极筹备参加了新区法院首届羽毛球比赛， 开展了迎五四青年干警趣味运动会和《理想与信念》演讲大会，组织观看了法律信仰电影《十二怒汉》。一系列文化活动，在汇聚力量的同时，提升了法院文化软实力，增强了法院文化的正能量。

(五)推进党风廉政建设。组织干警学习了违反八项规定的典型案例，学习了法官行为准则、纪律处分条例等文件，观看警示教育视频片，做到警钟常鸣;签订了党风廉政建设责任书，明确了领导干部一岗双责，加强审判执行、财务管理、司法鉴定等重点岗位的监督管理，推进廉政风险防控机制建设;开展法院廉政文化建设，将反腐倡廉口号、警示名言制作成画框，在每层楼的楼道悬挂，营造公正廉明的氛围。

法院2017上半年工作总结【2】

今年以来，我院在县委的领导、县人大和上级法院的监督指导下，在县政府、县政协以及社会各界的关心支持下，牢牢把握司法为民公正司法主线，着力执法办案抓精品，司法为民抓精细，规范管理抓精准，队伍建设抓精良，深入推进法院各项工作，取得了良好成效。1至6月，共受理各类案件8398件，同比下降4.82%，办结7917件，同比下降2.26%，未结案件1709件，同比下降0.18%，审执质效各项评估数据均实现合理区间内良性运行，继续保持良好稳健运行态势。

一、抓好执法办案，全力维护社会公平正义

宽严相济惩治刑事犯罪。依法惩处各类犯罪748件，判处罪犯1155人。严厉打击严重暴力、涉毒、食品药品安全和多发性侵财等犯罪，共审结两抢一盗犯罪案件216件304人，涉毒犯罪案件45件54人，危害食品药品安全犯罪案件13件22人。依法惩治贪污贿赂、渎职等职务犯罪，共审结此类案件8件20人。对情节较轻、有悔罪表现的被告人，依法从宽处理，适用缓刑、管制或单处罚金刑262人。会同县检察院通过拉专线的方式建立专网信息共享平台，建立轻微刑事案件的简易速裁机制和公诉案件法律文书网上流转机制，实行网上轻微刑事案件快速办理。出台《关于常见罪名量刑规范化实施细则》，扎实推进量刑规范化工作。继续大力推进扩大刑案辩护工作，会同县检察院、公安局、司法局召开专项联席会议，出台会议纪要，共为167名可能被判处三年以上有期徒刑的被告人通知法律援助律师出庭辩护，三年以上辩护率达91.76%，同比上升14.39%。继续实施涉罪未成年人帮教工程，健全未成年人犯罪心理辅导、缓刑帮教等防控未成年人违法犯罪工作机制，与专业社会组织壹次心签订帮教计划协议，首次尝试引入民间专业团队参与帮教工作。

调判结合化解民事纠纷。重视涉民生案件审理，依法妥善审结涉农纠纷、劳动争议、医疗纠纷、住房消费、交通损害赔偿等与民生关系密切的案件2521件。依法慎重处理好各类群体性纠纷，稳妥审理了商品房预售合同纠纷共同诉讼案等一批事关稳定和发展的群体性案件，有力促进了社会和谐稳定。坚持依法保障劳动者合法权益与用人单位生存发展并重的原则，加强劳动争议审判工作，不断健全与县总工会劳动争议委托调解工作机制，共审结劳动争议案件42件。坚持发扬枫桥经验，健全诉讼与非诉讼相衔接的矛盾纠纷解决机制，继续推行诉前化解制度，强化立案引调和人民调解工作，充分发挥设立在交警、工商、消协、商会等单位调解联系点的作用，大力推进大调解体系建设。共审结各类民商事案件4049件，民商事案件可调解撤诉率和调解案件自动履行率分别达81.86%和61.18%。

加强协调妥处行政争议。行政审判既注重依法保护行政相对人合法权益，又支持和监督行政机关依法行政，共审结行政案件23件，办理非诉行政案件419件。在加强合法性审查的基础上，积极探索行政案件协调处理机制，通过召开协调会等方式，加强行政协调和解工作，经法院做工作后和解、撤诉案件6件，行政案件和解撤诉率26.09%，妥善化解行政争议。召开年度府院联席会议，与县政府就深化工作平台建设、推进裁执分离工作机制、建立金融协同处置机制、加强和改进行政诉讼应诉工作等深化良性互动，进一步优化行政审判环境。省高院专门刊发工作简报，向全省法院推广介绍我院行政审判相关工作经验做法，并受到了省高院齐奇院长的批示肯定。

多措并举加大执行力度。深化网上点对点查控被执行人银行存款、车辆、户籍、出入境、婚姻登记、房地产的执行新机制，查询被执行人存款2706件次，反馈信息1.26万余条，有效执结案件1218件。穷尽执行措施，依法采取查封、冻结、扣押、司法拘留等强制措施790余次。加大对抗拒执行、逃避执行的惩治力度，依法审结1起拒不执行判决、裁定罪案件。加大执行曝光力度，借助苍南农商银行各营业网点、县电视台、户外电子显示屏、法院门户网站等方式，将一批老赖身份信息予以曝光。积极开展计生、环保、涉特殊主体、涉民生案件等执行专项活动，共执结各类案件2628件，执结标的额4.62亿元。

二、强化司法保障，全力服务经济社会发展

积极应对经济金融形势。深化金融债权保护，加大不良资产化解力度，严厉打击逃废债行为，会同县公安局召开打击逃废债工作专项联席会议，构建联动处置机制，审结非法吸收公众存款罪和集资诈骗罪4件，对5名涉嫌非法吸收公众存款等犯罪当事人移送公安机关依法追究刑事责任，切实维护金融秩序稳定。深入开展金融债权执行案件专项清理活动，继续推行金融担保物权直接实现机制，规范和引导民间融资行为，全力保障金融综合改革，共审结涉金融类案件1718件，结案标的额15.07亿元。针对当前我县经济金融案件与涉企纠纷上升迅猛的情况，专门分析研判并提出司法应对措施和针对性建议，为党委政府提供决策参考。

全力支持实体经济发展。深入落实帮扶企业各项措施，继续强化风险企业帮扶，积极运用保护借款展期、支持应急转贷、活扣押、债转股等司法手段，妥善化解企业担保链传递扩散风险，积极帮扶有市场有前景的涉案困难企业调解纠纷、维持生产、渡过难关。共临时启封企业基本账户2次，为2家涉诉企业转贷资金3340余万元。加大破产审判力度，推行院、庭长带头办案制度，推进破产简易审，强化破产审理程序时间节点并联工作，健全内外部联动机制，借助联席会议平台，商讨破产案件处置办法，协调解决破产财产变现、战略投资引进、税费优惠等问题，确保破产审判工作平稳、高效推进。共成功审结了4件破产案件，尽可能实现有效资产的重整和再分配，倒逼企业转型升级。

依法保障支持三改一拆、五水共治等中心工作。建立健全非诉行政案件裁执分离执行机制，认真做好涉及申请强制拆迁、违法建筑拆除的非诉行政执行案件的司法审查工作，加强涉案风险评估，落实专项报告和指导协调制度，积极支持我县重点工程建设，依法妥善处理重点工程和城市化进程中出现的拆迁、拆违等涉案问题。共受理申请强制拆违案件42件，其中裁定准予执行37件，占88.1%。紧紧围绕县委县政府治水工作部署，调研出台司法保障五水共治 10条意见，加大生态和人文环境的司法保护力度，开展涉五水共治案件集中执行活动，依法制裁破坏环境的违法犯罪行为，审结了我县首例污染环境犯罪案件，为加快浙江美丽南大门建设提供有力司法保障。

三、落实司法为民，深入推进司法公开公信

完善便民诉讼。深化诉讼服务中心建设，包括基层法庭在内的立案窗口全部配置POS机，逐步扩充并丰富在线诉讼服务功能，开通集流程查询、信访、投诉处理等基本功能的12368服务热线，加快推进网上办案工作。依托信息技术平台，完善网上竞拍便捷服务，全面推行司法网拍不动产按揭贷款机制，推进司法网拍工作，共通过淘宝网组织司法网拍109次，成交额5263.3万元，溢价率23.33%，为当事人减少佣金178.69万元。健全简易程序和小额速裁机制，依法快速审结小额诉讼案件27件，有效减轻当事人诉累。开展案款网上银行支付工作，通过网银支付方式实现诉讼费退费和执行款项及担保金、退赃款等往来款项领取的便捷操作，方便当事人领取，提高诉讼效率。继续坚持片区法官、巡回审判、午间法庭等便民举措，开展巡回审判、预约立案等便民诉讼服务共820件次。加大对弱势群体的司法救助力度，依法缓、减、免收诉讼费27.46万元。

推进司法公开。出台实施细则，细化阳光司法实施方案，健全新闻制度，完善门户网站设置，加快推进审判流程公开、裁判文书公开、执行信息公开三大平台建设，不断推进审务、立案庭审、裁判文书、执行等公开。编印《法院新闻会纪实录》，对莒溪大峡谷遇难男童父母索赔同行驴友案、首例污染环境犯罪案等典型案件开展微博直播庭审活动，举办新闻会8期，开展法院公众开放日活动12期，邀请人大代表、政协委员及普通民众380人次旁听案件庭审。我院新闻宣传工作受到省高院齐奇院长批示肯定。积极实施人民陪审员倍增计划，认真做好人民陪审员选任、培训和管理工作，共新选任陪审员59名，数量增至120名，超过现有法官人数，一审普通程序陪审率达98.62%。积极适应全媒体环境，重视运用网络、微博、微信等现代信息技术和方式，扩大司法公开的影响力。

拓宽审判职能。创新基层社会治理方式，推行法官工作室机制，分别在赤溪镇和宜山镇设立法官工作室，切实发挥法官工作室贴近群众、深入基层的优势，妥善化解各类矛盾 百余件次。积极开展大走访服务活动，通过走访、座谈等形式为基层群众、辖区企业提供司法服务。重视和发挥司法建议作用，梳理总结审判中发现的社会治理问题，建立健全司法调研、个案司法建议、审判白皮书等工作机制，积极向党政部门涉及行政首长出庭应诉、经济金融案件审判、未成年人犯罪、婚姻家庭案件等审判白皮书8篇、司法建议6份，切实发挥司法活动对于优化党政的公共决策和社会治理的积极功能，我院预防化解行政争议工作受到省高院齐奇院长批示肯定。

四、坚持公正廉洁，深入推进过硬队伍建设

加强审判管理创新。部署开展审判质效提升年活动，修订出台审判执行案件流程管理办法，落实两会一评查制度，健全案件节点管理机制和长期未结案件督办防控机制，突出抓好审判质效核心数据和关键指标的均衡发展。出台全员办案规定，继续推行办案能手制度，完善法官晋职晋升办案平均线、办案数量周通报月排名等有效工作机制，激励干警多办案、快办案、办好案。13项主要审判质效评估数据处于全省平均值以上，一线法官人均结案数157.24件，办案数超200件的法官达8人。

强化司法作风建设。以部署开展司法作风建设年活动为特色载体，除落实规定动作外，还建立院领导班子成员到各自联系部门蹲点指导及带头办案制度，扎实开展群众路线教育实践活动，全面整改四风问题和司法作风。深入开展司法廉洁教育活动，完善制度+科技等有效方法，启用廉政风险防控系统，切实加强廉洁司法教育和风险防控。完善审务督查、院领导带班巡查、廉政监督等工作机制，对干警日常行为规范、审判流程等实行跟踪监督，确保公正廉洁司法。重视和加强干警教育培训工作，实施全员岗位练兵，落实青年干警导师制，着力提升干警司法能力。全面加强法院文化建设，认真落实从优待警，组织开展各类文体活动，进一步增强干警凝聚力和归属感。

推进基层基础建设。积极争取内外部支持，全力做好恢复设立我县钱库、桥墩镇两个法庭相关工作，依照相关程序，向市中院提交申报材料，并做好后续跟进工作。目前，市中院已批复同意，并向省高院报批。加快两庭建设，抓好法院新审判综合大楼工程质量、安全和进度，法院新审判综合大楼完成内部装修工程招标工作。大力实施网络基础设施换代升级，改造数字法庭、高清监控等设施，加快推进诉讼档案数字化工作，提升法院信息化水平。

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中还存在着不少问题和困难，如社会转型期大量复杂纠纷以案件形式涌入法院，社会各界对司法的期望值高，案件办理难度明显增大;案多人少矛盾依然突出，干警超负荷工作长期加班加点仍在持续;经济金融生态环境恶化，涉众型案件多发，执行难问题还未从根本上得到解决，特别是房产腾空处置难度较大，执行财产变现问题较为突出;案件办理难度增大，办案压力、涉诉信访压力、各类考核压力不断加大，队伍中出现违纪违法苗头倾向，个别干警甚至以身试法，触碰党纪国法底线，队伍建设和法院内部审判质效管理还需要持续加强。特别是近期发生的我院两名干警涉嫌违法违纪案，充分暴露出我院在队伍建设和廉政建设方面存在的薄弱环节，也更加凸显了加强党风廉政建设的紧迫形势，必须深刻汲取惨痛教训，毫无松懈地抓好队伍建设和廉政建设。对于上述存在的问题，我们将积极争取各方支持，尽最大努力认真加以解决。

五、立足争先进位，全面谋划和推进下半年各项工作

下半年，我院将按照全年总体工作思路，坚持司法为民公正司法主线，深入落实十大项目和50项工作要点，努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义，以四个进一步全面谋划和推进我院下半年的各项工作。

一是进一步抓好执法办案，维护和谐稳定。坚持惩罚犯罪与保障人权并重原则，依法严厉打击严重暴力犯罪、黑恶势力犯罪、多发性侵财犯罪、涉众型经济犯罪、食品药品安全犯罪等违法犯罪活动。继续推进轻刑快审改革，健全轻微刑事案件的简易速裁机制和公诉案件法律文书网上流转机制。深化量刑规范化工作，进一步健全防控冤假错案长效机制。在民商事领域，针对金融借款合同纠纷等重点类型案件制定统一的裁判标准和裁判尺度。加强未成年人犯罪审判工作，进一步健全未成年人犯罪心理辅导、缓刑帮教等防控未成年人违法犯罪工作机制。深化诉调衔接机制建设，推动行业协会等专业调解组织建设，加强民商事案件调解、行政案件协调和刑事案件和解工作，促进纠纷实质性化解。深化府院良性互动，加强行政审判联席会议机制群建设，积极推进行政诉讼简易审工作。大力推进综合治理执行难工作，优化分段执行工作模式，加大计生、环保等案件的执行力度，切实保障胜诉债权人的合法权益。

二是进一步优化司法服务，保障发展大局。加强前瞻性调研和司法应对，稳妥审理推进对台经贸、发展新兴产业、海洋经济、网络经济等转变经济发展方式过程中引发的各类纠纷，全力支持实体经济发展。深入落实帮扶企业各项措施，稳妥审理企业互保互联、资金链断裂引发的各类纠纷，强化风险企业帮扶和司法重整，能动做好涉诉企业差异化处置工作。积极参与金融纠纷多元化解机制建设，大力推进银行不良资产处置工作，严厉打击逃废债行为，依法保护金融债权和民间合法融资，防范化解金融风险，保障我县金融改革创新。全面推进非诉行政案件裁执分离模式，妥善处理重点工程建设、房屋拆迁、土地征用等引发的纠纷，依法高效做好涉三改一拆案件司法审查工作，保障重点工程建设顺利推进。深入落实司法保障五水共治10条意见，依法制裁破坏环境的违法行为，为推进五水共治、加快浙江美丽南大门建设提供有力司法保障。

三是进一步落实司法为民，保障和改善民生。依托信息技术平台，完善网上竞拍便捷服务和在线诉讼服务，加快推进司法网拍和网上诉讼服务中心建设，努力实现网拍规模效益和网上网下联动效益。巩固和深化巡回审判、假日法庭等各项司法便民举措，继续加大对困难群众的诉讼援助和司法救助力度，大力推行法官工作室机制，确保全年完成设立3家法官工作室目标。大力推进司法公开，不断健全网上案件查询、公众开放日、新闻会、微博直播庭审等制度，加快推进审判流程公开、裁判文书公开、执行信息公开三大平台建设，以司法公开倒逼司法公正。根据上级法院部署，稳妥推进涉诉信访工作改革，推动法治化解决涉诉上访难题。

导师精准对标工作总结篇5

作者简介：荣军，中国医科大学基础医学院副教授；李作章，辽宁教育研究院助理研究员。（沈阳/110001）

*本文系教育部中国高等教育学会《遵循科学发展，建设高等教育强国》课题 “若干发达国家建设高等教育强国的历程和经验” （高学会[2009]36号）的研究成果。

摘 要：内部问责是高等教育问责制度的重要组成方面，也是澳大利亚高等教育保证其教育科研质量的重要手段。通过内部问责，高校不仅可以对自身有更清晰地认识，从而根据学校的实际情况，制定改进方案和政策，促进学校的教学和科研，而且可以阻止外部对高校进行过多地干预，保护学校的自治。

关键词：澳大利亚；高等教育；问责制度；内部问责 作为现代澳大利亚教育改革的关键词，问责制度已成为影响澳大利亚教育未来发展的重要因素。从20世纪80年代开始，澳大利亚大学的发展陷入了瓶颈：一方面，高等教育进入普及化阶段，学生人数不断激增；另一方面，学校资源紧张，难以应付社会对高等教育的需求。[1]为此，澳大利亚高等教育顺应高校自身发展的需要，采用问责制度来积极回应高等教育利益相关方的责任诉求，并形成了较为完善的教育问责制度，不仅优化了澳大利亚高校的内部管理，而且也作为一种长效机制推动了澳大利亚高等教育的可持续发展。因此，借鉴澳大利亚高等教育问责制度的成功经验，对于改进我国高校的组织管理，完善我国高等教育的质量问责体系都具有十分重要的现实意义。

一、澳大利亚高等教育新问责框架

澳大利亚开展高等教育问责由来已久。早在上世纪80年代，联邦政府就推出了全国性的高等教育质量保障框架，以评估报告的形式在高等教育界开展教学评估，并将评估的结果作为政府拨款的参照指标，以达到对高等教育教学质量地有效管控。进入21世纪，社会教育界要求高校自治的呼声越来越高，加之各高等院校面对各种繁杂的评估也显得越来越力不从心，澳大利亚高校，特别是莫纳什大学、墨尔本大学等世界级名校，提出结合学校特色、完善内部问责体系、淡化政府评估的倡议，并获得高等教育界的普遍响应。为此，澳大利亚大学纷纷把建立内部问责机制作为学校发展的重要战略，通过问责标准和问责报告来促使联邦政府做出调整。

在各所大学的不断呼吁与努力下，澳大利亚联邦政府不得不废除“年度教育情况报告制度”，于2004年确立了澳大利亚高等教育“新问责框架”（A New Accountability Framework） [2] ，正式确认高校内部问责体系的自主性和主导性。该框架开宗明义地指出高等院校内部问责是高等教育问责制度的重要组成部分，与外部问责制度一起共同构成了高等教育的问责制度。但与主要关注院校社会义务和责任的外部问责制度不同，内部问责制度主要关注院校内部的发展与改革，主张通过院校内部的审查和评估，来促使院校对自身的优势与不足具有更加清晰的认识，进而推动高校教学和科研的进步和提升。其问责内容主要涵盖四个方面：（1）机构发展的可持续性，即保证高等教育机构能够持续改善办学条件，提供教育服务。具体包括：高校发展的目标和可行性、高校设施的安全性、风险的管控能力、财政的稳定性等。（2）高校的绩效考核，即评估高等教育机构对于实现高等教育和社会经济发展目标的贡献程度。主要包括：招生数量，对学生的资助情况、学科设置与社会需求的相关度、科研商业化状况等。（3）教学质量的保障，即通过一系列的评估和考核以确保高等教育质量达到联邦高等教育质量保障委员会（the Committee for Quality Assurance in Higher Education， CQAHE）规定的标准。具体包括：毕业率、毕业生就业调查、学生满意度调查、科研能力评估等。（4）高校的权责，即确保高等教育机构合理使用联邦拨款和社会捐款，并履行法律和行政上的职责。而新框架的确立和实施也标志着澳大利亚高等教育质量问责体系的重心正在从外部强制转向大学的自我管理。

二、莫纳什大学内部问责体系与实践

莫纳什大学（Monashi University）创建于1961年，是一所现代化的综合性大学，也是澳大利亚综合实力比较靠前且具有国际知名度的大学。虽然不同时期，莫纳什大学发展战略的焦点会有所不同，但保障教学质量、提高学术声誉却是其不变的追求。在联邦政府新问责框架下，莫纳什大学更是结合自身的发展历史逐步形成了极具自身特色的内部问责体系，并在2009年澳大利亚大学质量保障署（Australian University Quality Agency，AUQA）的评审中获得好评，成为了澳大利亚高校内部问责体系成功的典范。

（一）内部问责的目标

内部问责框架的构建是莫纳什大学发展战略的核心环节。为此，莫纳什大学学术委员会（Academic Board and the Council）每年都对问责框架进行详细地评估，在评估的基础上不断加以改进，使原本模糊的问责目标变得清晰透明，为莫纳什大学的战略规划和运行提供了指导。目前，莫纳什大学问责框架主要包括6个目标：（1）通过加强大学的科研力量，把莫纳什大学建设成为全世界杰出人才（教师和学生）首选的学习和工作场所；（2）提升莫纳什大学的科研声誉和学术表现，使之成为国际知名的研究性大学；（3）为学生提供最高质量的教育和最优美的教学环境；（4）在学术和人员管理方面，保持质量持续不断地提升；（5）获得最有效的科研、金融和设备资源，增强学校竞争力；（6）提高学校的学术氛围，激发教师和学生的进取心。[3]

（二）内部问责的内容

1.课程的设置和教学的质量

在莫纳什大学，具体课程的设置通常是由院、系甚至研究生导师来负责制定和执行，是整体课程依据院系的科研战略、教学条件以及教师的学术专长而进行的增加和缩减。同时，为了提高课程的实用性，澳大利亚高校还以学生需求为风向标，持续关注学生不断变化的学习需求，适时安排和调整课程内容，使其凸显灵活实用的设置特点。总体来说，对于课程设置合理性的研判主要依赖对三种信息的及时收集、处理和分析。一是学生需求指数，主要通过对不同课程申报人数的收集和分析来获得。二是就业市场指数，主要通过汇集学生就业人数和市场职位需求情况来判断。三是院系的知识结构、科研实力以及教师的研究兴趣。在完成前期数据分析后，院系统一对课程做出调整，引进一些发展前景广阔的全新课程，同时对于那些没有市场需求的课程则予以取消，以优化课程的设置。[4]

对于教学质量的评估主要通过同行评议和学生的评价。同行评议由学术委员会和评估委员会等在内的专职机构负责，并配有专职人员，通过定期组织教学质量抽查、教师技能考核、听课与调查问卷的形式，对大学教学中的课程设置、教学行为和教学效果是否达标进行监督和指导。在肯定成绩的同时，还就不足之处提出相应的改进意见，并提交分管教学的校长，以保障和提升学校的教学质量。

此外，莫纳什大学还比较注重运用绩效工具来收集学生的反馈信息。目前，具有影响力的绩效工具主要包括两个：一个是学生课程满意度调查（Student Satisfaction Surveys， SSS），信息来源主体为所有在校学生，一般在学期结束前第3周至第4周开展，内容主要涵盖课程的教学质量、教师的授课技能以及学生对整体课程的满意程度；另一个是研究生研究情况调查问卷（Graduate Research Survey， GRS）。[5]在此项调查中，如果研究生不能认为在某项课程或研究中获得学术和技能的进步，就可以把该课程视为无效果教学，并把投诉信息反馈给相应的部门，对相关导师进行问责。

2.研究与学术的质量

在知识经济时代，世界各国之间的竞争逐渐从经济实力的竞争转移到科研能力的竞争，大学的科研能力与科研成果转化能力不仅掌握着国家的命脉，而且还直接影响社会经济的发展。因此，保证科研质量也就成为了莫纳什大学内部问责的一项重要内容，其核心指标主要包括科研立项的数量、研究成果的质量以及科研转化率等三个指标。在莫纳什大学，一个科研立项的形成首先要经过研究者提交研究申请，然后由院校学术委员会或相关机构进行审查，最后报请学校和澳大利亚高等教育委员会进行审批。审批的基本原则是组织相关领域专家、学术团体、资助单位进行评审，评审的意见将最终决定是否批准该项计划。而获得立项的数量和金额也就成为了评判学校、学者科研创新能力是否下降和存在差异的重要标准。对于科研质量的考核通常是看在国际权威杂志发表研究论文或出版书籍的数量，以及研究结果进入引文数据库的情况，其中学术同行对该研究成果的引用率被视为是评判该项研究以及该学者学术影响力的最重要指标。此外，为了提高科技对经济发展的贡献率，莫纳什大学还密切关注科研人员专利的转化率及其为社会创造的经济价值，并将其作为衡量大学在该领域是否成功的声望指标。从短期效益来看，将科研转化率作为学术问责指标可以增加科研人员的收入，提高其科研积极性；从长远角度来考虑，这一举措可以提高学校的学术影响力，进而获得更多的科研项目及资助，培养出更多具有创新能力的高层次人才。

与此同时，为了避免个别部门只强调自身优势、贡献和成就，较少涉及缺点和不足的情况，莫纳什大学还以包容、开放的心态欢迎社会外界对科研质量的关注，充分发挥国际评估机构以及行业协会、学术团体等社会外部力量，参与高校的科研问责体系，发挥其评估与仲裁的作用。例如2003年，莫纳什大学就在世界范围内，积极与其他世界名校签订评估协议，开展周期性的科研评估，通过观察学校在不同评估间等级和参数的变化趋势，来判断学校科研发展的状况，如果等级发生了降低就预示着科研质量的降低，相关机构会要求进行及时的补救。[6]

3.学生的质量和技能发展

莫纳什大学的入学采取申请复试制度。在招收学员时，教育部门主任、分管教学/科研的副校长和学校学术委员会对学生的学术素养和竞争力进行审查，重点招收那些有才能、富有创造精神的年轻学员。同时，学校还把招收高素质国际学生作为其质量保障的重要途径。为此，启动了一系列的项目，全方位为国际学生提供科研和生活服务，以此来吸引全球人才。

对于学生技能发展的评估几乎是与教学过程同步发生。除了不定期的教学单元测验，全体学生还必须接受一年一次的技能考核评估（Skill Assessment， SA）以及面对毕业生的学生就业情况调查（Employment Data， ED）。其中技能评估测验需要3个小时，2个小时用来做多项选择题，1个小时用于完成写作测试题，考核的内容包括批判性思维、解决问题能力、人际交流能力、合作沟通能力和文字交流能力。该测试打破了原有按照学生成绩排名来厘定学生水平与能力的传统评估做法，突出测验学生的基本技能和潜能的发展，是一种过程性的测试。而就业情况调查则通常在应届毕业生毕业后12个月进行，主要调查应届毕业生的就业率，以及所学技能能否满足工作岗位要求；对于往届毕业生，学校一般在学生毕业后2年和5年开展，主要调查大学的教育是否促进了他们的职业生涯，以及所在领域的发展态势。[7]调查结果将会在校园网站上予以公布，以辅助外界对学校的教学质量和服务进行评判。

4.组织机构的效率

组织机构的效率主要是指学校组织机构能否为学校的平稳运转提供有效的保障。主要涉及以下几个方面：（1）大学和各部门决策的有效性；（2）大学整体事务和风险的评估；（3）学院或学术性机构的绩效考核；（4）行政和支持性服务部门的工作审核；（5）大学的商业性行为；（6）财政预算和规划的执行。

（三）内部问责的实践

莫纳什大学的内部问责主要通过评估和审查来付诸执行，相关的问责机构会对院校的教学、科研和社会服务等方面进行审查和评估，并依据评估结果提出相应的解决措施，从而保证了高等教育内部问责制度的有效性（见图1）。

1.高校内部评估

学校的内部评估主要关注学校的教学效果和科研质量，具体实施分为两个阶段，首先是建立独立行使职权的评估理事会。人员一般包括学术理事会主席，2名本学科专家，2名教育专家，1名利益相关者，1名教师代表。其主要职责包括协调问责框架中的战略规划，制定问责指标，并进行实地访问以及撰写评估报告。第二阶段为教学、科研以及教学计划的具体评估。此阶段的评估周期为2年，共分七个步骤：（1）各学院、研究所准备教学、科研 图1 莫纳什大学内部问责实施途径自评报告以及教学和研究计划，提交到评估小组处。（2）评估理事会对各机构的自评报告以及教学计划进行研究。（3）评估小组深入各机构进行调查，并与学部主任、教师和学生进行座谈。（4）邀请校外专家，开展同行评估。同行评估小组会从教学的有效性、科学研究的成果、学生技能的发展状况以及学术对经济发展的贡献等方面打分，然后撰写外部评估报告，并送交校内评估理事会。（5）评估理事会完成最终报告，并在调查书完成后8周内送达各机构。（6）教学委员会以及学术理事会审议最终报告，如果认为个别学院不能在评估中达标，学校有权力责令更改，甚至撤换相关领导以及减少科研拨款等。（7）各学院在收到最终报告后2个月之内向评估小组递交评估建议回复报告，阐明这些建议将如何被吸纳到学科规划中，并在之后的一年内进行效果评估。在学校看来，评估的意义在于使被评估部门对自身的工作情况以及有待提高的部分，拥有详实的认识，并为未来的改进提供行动的依据。

2.高校内部审查

作为对教学评估的补充，莫纳什大学还建立了每5年对学校整体工作情况进行周期性评审的审查机制。审查通常由专门的审查委员会执行，成员一般由分管教学、科研的副校长，校行政部门或学院选出的高级行政人员1-2名，学术理事会代表1名，相关专家1名等共5-6名成员组成。审查委员会的成员也可根据审查单位的特殊属性，在必要的时候邀请外部专家，以保证审查委员会的审核能力。审查方式主要采用ADRI模式， 即入场（Approach），展开（Development）， 结果（Result），改善 （Improvement）四位一体模式。在入场阶段，审查主要关注各院系和行政部门的使命、宗旨以及工作目标；展开阶段主要考核各部门在履行所设定目标方面所付出的实践和努力；结果阶段则对各部门是否实现目标做出定性的判断；改善阶段主要考察相关院系和部门是否积极投入到改进工作中。在审查完毕后，审查委员会将制定相应的审查报告，报告的内容一般涉及教学环境、教学设备、科研成果、学生质量、组织机构效率、校企合作、国际教学、设施和其他服务等方面的内容，每一部分都包括优势、不足和改进部分。虽然这些报告不与联邦政府预算直接发生联系，但审查的程序和报告的内容将提供给澳大利亚大学质量保障署，作为全国性外部审查的关键信息。

三、澳大利亚内部问责制度对我国的启示 （一）树立问责意识，优化问责体系

随着我国高等教育进入普及化阶段，传统的教学体系受到了前所未有的冲击，教学质量的下降已成为高等教育界的共识，但从我国目前的高等教育问责体系来看，问责形式还主要为教育部组织的外部评估，而校内评估机制建设尚处在改革和探索阶段，多为随机性的教学检查和年度工作总结，缺乏规范化、系统化的质量监管和问责体系，具有很大的随机性和主观性，已无法满足高等教育自身发展的内在需要。[8]因此，我国高校必须借鉴澳大利亚的先进经验，建立起制度化、长效化的内部问责体系。首先，高校应该增强质量意识和问责意识，在规划学校发展战略时，优先发展校内问责体系，并将质量问责意识纳入校园文化建设领域，使质量问责由强制性行为转变为全体教职员工的自觉行动。其次，我国高校内部问责制度必须坚持由专业人员主导的原则，由权威的专家学者负责问责政策的制定、问责体系的设计，由专业人员进行数据的收集以及横向或纵向地比较，这样就可以破除目前我国高校内部问责体系泛行政化的弊端，可以用令人信服的科学数据来摒弃强硬的行政管理。

（二）制定明确的考核标准，完善高等教育基准信息平台

为了使质量评估做到有据可依，澳大利亚大学十分注重编制与自身发展定位相匹配的多元考核指标，并且在问责过程中，学校会对考核标准进行编码和重编码，然后借助于统计软件进行后期的定量化分析，从而实现定性问题定量化，为考核的结论抹上一丝数值的色彩。但就我国高校而言，目前的问责体系是在政府的主导下建立起来的，往往恪守精英教育的单一质量观，用统一的考核指标来衡量全部学校和诸多学科，容易导致指标僵硬化、问责形式化的问题。同时，又由于我国高校对于问责信息资料的科学分析和有效利用等方面还做得不尽如人意，而且数据的真实度也饱受质疑，这都在一定程度上影响了高等教育问责的执行。因此，我国高校有必要充分发挥学校的学术自主性，根据学校的学术定位和发展特色来确立多元的指标体系，同时大力发展高等教育绩效信息收集平台，开发技能测试系统，教学效果反馈调查、科研力量评估等软件系统，逐步完善现有的信息收集和分析方法，并且通过强化评估数据的原始性、精准性，来提高评估的科学性、客观性和公正性，使数据信息成为课程设置、教学改革、师资培养、科研资源分配等方面重要的决策依据，以切实发挥问责为教学改革服务的功效。

（三）强化教学评估，预防重研轻教

不可否认，高校的学术自由在一定程度上有利于减少规章、任务、体制等方面对教师的限制，使教职员工能够依据自身的学术兴趣开展教学和科研活动。然而，过多的学术自由加之市场因素向高校的渗透，使得教师自然而然地把更多的时间和精力放到学术研究上，久而久之高等教育教学质量将必然受到影响。为此，澳大利亚高校将教学质量和教学能力的发展作为内部问责考核的重要内容，通过实时的教学质量评估机制，来强调教师的教学责任以及加强对教学领域的监控。

与澳大利亚高等教育相似，我国高等教育的市场化进程亦会导致教学与科研的利益性冲突。在目前的学术激励机制下，一些高校教师往往会在经济利益的驱动下把更多的时间投入到科研上，偏离其教书育人的宗旨，淡化其本应具有的教育职责，从而产生 “重科研轻教学”、“师生关系去亲化”、“缺少教学研究”等教学问题。长此以往，这样的功利导向必然会影响教学工作的开展，为我国高等教育的可持续发展埋下了商业主义盛行、科研活动功利化等一些隐患。有鉴于此，我国高校应结合我国高等教育的实际情况，建立起一套动态的、多元化的问责体系，在学术激励机制之外，制定一套以教学质量、教学效果、教学方法为主的动态评估体系，并且与员工的晋升制度和评估制度挂钩，从而提高教师的教学效果，保证高等教育的质量。同时，在监督和评估教学质量时，我国高校还应该大规模发动学生对教学进行评价，这样不仅可以督导教师全力投入到教学中，避免教学逃避，而且可以即时纠正注重学术科研、抵触教学评估的僵化观念[9]，维系教师长期的质量责任感。

参考文献：

[1]荣军，李岩.澳大利亚创业型大学的建立及对我国的启示[J].现代教育管理，2011（5）.

[2] Cook， V.A New Accountability Framework[R].Canberra： Australian Government Department of Education， Sciences and Training， 2004：35-37.

[3]祝怀新.面向现代化：澳大利亚高等教育研究[M].杭州：浙江大学出版社， 2009.33.

[4][5][7]Monash University.The Annual Report of Monash Univerity 2009 [EB/OL].http：//www.monash.edu.au/pubs/ar， 2010-3-10/2013-5-28.

[6]Department of Education， Training and Youth Affairs.The Australian Higher Education Quality Assurance Framework[R].Canberra： Australian Government Department of Education， Sciences and Training， 2004：45.

[8]吴景松.我国高校问责制之显示困境及其治理路径[J].江苏高教，2007（1）：44-46.

导师精准对标工作总结篇6

一、发动深入、认识明确、步调一致，基于全校通力合作，学习调研阶段活动取得预期效果

第一阶段的目标是“党员干部受教育”，实现目标的方式是开放式学习调研。各级党组织按照校党委的统一部署，结合本单位的实际，在内容上突出重点，在形式上大胆创新，在措施上狠抓落实，完成了动员部署、学习培训、调查研究和解放思想大讨论等各环节的工作，取得了阶段性成效。

1.总体情况

1.1全面动员部署

重视动员部署和思想发动工作，通过健全机构制度、明确实践载体、开展思想动员、强化舆论宣传，把全校党员的思想和行动统一到中央、教育部党组对学习实践活动的要求上来。

1.1.1健全机构制度，构建工作体系

学校成立了由书记、校长任“双组长”的学习实践活动领导小组，加强对深入学习实践科学发展观活动的组织领导和具体指导。领导小组下设办公室，分为秘书组、综合组、宣传组、联系指导组等4个组，负责教育活动的具体组织实施。各分党委、党总支、直属党支部也成立了由书记、党员院长任“双组长”的学习实践活动领导小组和相应的工作机构。全校上下形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、层层落实的工作体系，形成了学习实践活动的坚实组织保障。

校党委坚持区别情况、分类指导的原则，制定了《实施方案》、《学习调研阶段方案》、校领导联系基层的规定、联系指导组工作制度等一系列方案和制度，明确了学习实践活动指导思想、总体要求、主要目标、解决的重点问题、各阶段工作步骤及要求，架设起学习实践活动的制度保障。

1.1.2明确实践载体，找准工作重点

校党委在国家经济社会发展对高素质人才要求变化的规律、全国高等教育适应新形势要求发展的规律、我校顺应客观需要办学事业进步规律的结合点上，通过多种渠道征求意见，结合学校的办学传统、办学使命确定了“深化教育创新、强化依法治校、推进和谐发展、建设法科强校”的实践载体。这一实践载体既是学习实践活动的动机又是希望达到的效果，既是现实需要又是长远谋划，明示了学习实践活动的主题和着力点。

各基层党组织也结合本单位的实际，确定了各具特色的实践载体，如，法学院分党委以“创新法学教育、完善培养模式、探索现代管理、建设一流学院”为实践载体；后勤党总支以“深化工作创新、强化制度规范、发展后勤文化、提升保障水平”为实践载体；现代教育技术中心直属党支部以“推进科学发展、创高质量服务部门”为实践载体等，都明确了整个活动的重点。

1.1.3全面深入动员，形成思想共识

3月13日，学校隆重召开深入学习实践活动动员大会，1700余师生员工参加了会议。动员报告深刻阐述了我校开展深入学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则，提出了需要重点研究解决的问题，明确了开展活动的方法步骤和具体部署。随后，各分党委、党总支、直属党支部根据本单位情况，相继召开了本单位动员大会，认真学习学校动员报告精神，并对本单位活动进行了周密部署。人文学院等单位还将动员部署与学习交流相结合，院长亲自作专题报告，对科学发展观提出的背景、内容和意义进行深入解读。

为了保证学习实践活动顺利开展，确保各项工作落实到位，学校分别对领导小组办公室全体成员、处级领导干部、党支部书记等进行了培训，使骨干准确掌握和深刻理解此次学习实践活动的意义、原则、要求和方法步骤。通过全面深入动员，广大党员干部在开展学习实践活动的重要性、必要性和紧迫性上形成了共识，奠定了学习实践活动顺利开展的思想基础。

1.1.4强化舆论宣传，营造学习氛围

学校充分发挥校内广播、电视、报刊、校园网、橱窗等宣传阵地优势，广泛报道学习实践活动进展情况，及时挖掘和宣传学习实践活动中的典型，营造良好的舆论氛围。在校报上，将有关学习实践活动的新闻报道置于醒目位置，并通过评论员文章、专题、专栏等形式进行深入报道。同时充分发挥互联网的作用，在校园网上开通“学习实践科学发展观专题网站”，全面介绍和宣传学习实践活动。

目前已出版专刊1期，制作宣传短片1个、视频新闻16条，专题网站新闻143条，印发简报22期。其中，我校开放式学习的情况被部属高校学习实践活动领导小组选中，以《中国政法大学积极探索开门搞学习实践活动的思路和举措》为题，全文印发各部属高校。《中国教育报》、《光明日报》、人民网、中国教育电视台等主流媒体对我校学习调研阶段的活动进行了报道。

1.2开放学习调研

坚持把“开放式”贯穿学习调研阶段的各个环节，积极探索多样性的学习培训、多视角的调查研究、多维度的解放思想大讨论，学习调研活动取得明显实效。

1.2.1学习培训多样化

1.2.2.发挥示范作用,领导带头学习

学校在认真组织好党员个人自学、集体研讨等学习活动的基础上，重点抓好领导班子和领导干部的学习，形成领导班子、领导干部带头学习的良好局面。校理论中心组率先开展集中学习，校领导畅谈学习感受，对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求进行研讨。党委书记带头讲授党课，学院、部处负责人结合自身研究专长或工作实际作专题报告。研究生院常务副院长李曙光为研究生院教工党支部和国际合作与交流处党支部做了深入学习实践科学发展观的专题报告；政治与公共管理学院常务副院长常保国为全院学生党员做主题为“多维视野下的发展理论与科学发展观”的专题报告；马克思主义学院副院长邰丽华以“通过经济增长方式看科学发展问题”为主题为学院师生作专题报告。我校4位终身教授撰写关于科学发展观的理论文章，帮助师生提高思想认识。

1.2.3邀请专家讲学,坚持开放学习

坚持“开放式”的特色，将专题辅导作为重点。通过“请进来”，邀请国内外专家学者结合社会经济发展、高校管理、法学教育、人才培养等内容作专题报告，帮助党员干部从不同层面、不同角度深刻理解科学发展观。学校先后邀请中央党史研究室副主任李忠杰教授以“把学习实践科学发展观提高到新水平”为题、十届全国人大副委员长成思危以“金融危机与中国应对之道”为题为师生作专题报告。

各基层党组织也结合本单位工作实际邀请专家讲学。法学院分党委先后邀请法国、美国专家主讲高等法学教育、现代高等院校管理制度等内容，推动法学院人才培养模式改革及现代大学管理制度建构；民商经济法学院分党委邀请中国发展研究基金会副秘书长汤敏等专家学者作专题辅导报告；法与经济学研究中心党支部邀请中国社会科学院经济研究所所长刘树成教授以“中国特色再崛起”为题解读2009年两会政府工作报告的科学发展内涵；学生处党支部和学校办公室联合举行了学习“两会”精神报告会，邀请第十一届全国政协委员乐国安教授传达“两会”精神。目前，各级党组织举办专题报告10余场。

1.2.4组织宣讲团，帮助指导学习

组织相关专业教师和学生骨干组成专家宣讲团和学生宣讲团，为广大师生党员答疑解惑，激发学习实践科学发展观热情。截至目前，专家宣讲团先后作专题辅导报告10次，学生宣讲团先后深入校内班级进行了近20次宣讲。

同时学生宣讲团走出校门，到昌平区流村镇进行宣讲活动，通过文艺汇报演出、社区街道宣讲、希望小学支教帮扶、乡镇企业座谈等多种形式开展宣讲，受众近2000人。通过开放式的宣讲活动，不仅实现了宣讲团成员自身理论水平、实践能力的提高，而且带动了其他师生员工主动学习、创新学习，取得了很好的示范效果。

1.2.5围绕中心工作，联系实际学习

各级党组织注重把理论研讨与中心工作相结合，开展了形式多样的主题学习活动。诉讼法学研究院和证据科学研究院均以加强建设，迎接评估为主题，有针对性地开展用科学发展观厘清思路、调整措施的学习讨论；新闻与传播学院党总支将学习实践活动与本专业和学科建设发展工作相结合，深入研讨新闻与传播专业和学科建设思路和规划；马克思主义学院党总支举办师德建设沙龙，以“知识分子的使命与责任”为主题探讨师德建设问题；政治与公共管理学院分党委召开“专业建设与人才培养”教师座谈会，讨论学科和队伍建设的科学发展思路；商学院党总支联系学院近几年发展的经历，召开全体教师研讨会，深入总结成绩和不足以及经验和教训；继续教育学院分党委面对重组转型的关键时刻，坚持把学习实践科学观与明确学院发展思路相结合，积极探索拓展开放教育的新途径。通过把理论与工作实际相结合，带着问题学习，查找存在的问题，提升了学习水平和效果。

1.3调查研究多视角

1.3.1明确调研主题，突出针对性

校领导班子在学习思考的基础上，着眼于工作实际，经过反复酝酿，确定了《学校主要矛盾、突出问题及和谐校园实现机制研究》、《法大办学定位和办学思路再思考研究》等11项针对性强、覆盖面广的调研课题。每个校领导带队深入基层，通过座谈会、发放问卷等多种形式开展调研，全面了解学校各项工作的基本情况，查找存在的问题以及原因和症结，初步完成调研报告。各学院、部、处也根据工作实际，深入基层广泛征求意见，形成了意见汇集。

1.3.2走出校门调研,突出开放性

按照“走出学校换思维，跳出教育看发展”的思路，校党委把“走出去”作为进一步开阔视野、更好地促进调研的重要方法。一是把与兄弟院校的横向比较作为发现和深入认识自身问题最直接的方法，校党政领导班子全体成员到北京师范大学进行调研，虚心学习北师大学习实践活动推动高水平大学建设的好的做法和经验；二是把社会发展对高等教育的实际要求作为推动学校科学发展最有效的标尺，组织中层干部到天津滨海开发新区实地考察改革开放的成果，借鉴其它行业开拓创新的经验来促进学校的科学发展；三是把提高学生党员对科学发展的深层认识作为加强分类指导的重点，组织学生党支部书记到燕京啤酒集团实地参观，在实践中深化学生党员对科学发展观的认识和理解。法硕学院组织学生参加昌平新农村建设项目，力求使学生在实践中增强对科学发展观社会意义的体验。

学校领导及相关部门还带着问题走访兄弟院校。党委副书记兼副校长马抗美率学生处、团委等部处相关人员就学校学生管理和服务工作赴中国人民大学调研；副校长马怀德带队赴北京师范大学就学校发展战略规划，推进基础能力建设、拓展资源投入等问题进行专项调研；校长助理王卫国率开放教育管理与服务团队赴清华大学就培训管理的体制和运行机制等方面的内容进行学习调研；党委宣传部就加强宣传工作、服务学校科学发展等专题赴石油大学党委宣传部调研学习。

1.3.3多渠道开展调研,突出广泛性

各级党组织通过座谈会、问卷调查、网上调查、意见箱等多种途径，组织和引导师生员工为学校的科学发展建言献策。学校先后召开了学科带头人、青年教师、民主党派、毕业生代表、离退休代表等不同类型人员参加的座谈会、调研会30余次；发放各类调查问卷共3000余份；在校园BBS设置了“我为学校科学发展建言献策”专区，为每个部门设置了意见建议专帖；在两校区设置了意见箱，公布了征求意见的电子邮箱等。师生员工通过多种征求意见的渠道，对学校存在的问题和今后的发展思路提出了中肯的意见和建议。学校对这些意见和建议进行了归纳整理和研究分析，初步梳理出学校在发展中存在的突出问题。

1.3.4坚持边议边改，突出时效性

在调研中，坚持边议边改，对有条件解决的问题集中力量加以解决。学校规范了出国、出境等工作的程序、规则，提高该项工作的科学化、合理化程度。针对毕业生就业难的问题，学校召开专题工作会议，推出各项政策，部署具体措施；刑事司法学院设立就业专项基金，帮助家庭困难毕业生解决求职中的费用问题。为解决教学中的现实问题，民商经济法学院变原先的教学督导为教学观摩，出台加强法学实验班教育、建立研究生导师月志、成立学生就业指导委员会等一系列举措。社会学院专题研究学生参加专业实习的问题，主动联系专业对口、实践性强、同学们感兴趣的单位，优化专业实习方案的落实机制。马克思主义学院在管理规范化方面开始进行整改。新闻与传播学院就推进人事管理公平公正调整了制度规定。国际教育学院在本科生中推行一对一“学习伙伴”机制，帮助留学生解决学习中遇到的困难，并出台多种措施加强对外国留学生的中国文化教育和熏陶。体育部在加强普及全校体育活动和办好运动会的工作方面，进行及时的调整和完善。现代教育技术中心自筹资金购买灯管，及时解决教师上课时多媒体光线不足的问题，并着手通过技术手段实现无线网络自动获得IP地址，为师生员工提供便利快捷的上网方式。图书馆动员各种力量，竭力挖潜增设法渊阁阅览座位，做好开放文渊阁阅览室准备，解决学生自习难问题。校部机关边学边改进工作作风，教务处、科研处、研究生院主动为学院和教辅单位解决实际困难,资产处、后勤办、基建处就师生员工提出的意见进行整理，着手改变服务方式，提高服务效率和质量。

1.4解放思想讨论多维度

1.4.1全面开放，网上互动直播

校领导班子与时俱进开展多视点实时同步互动式解放思想大讨论，以网络直播的方式与师生进行广泛深入交流。这一活动受到师生员工的广泛关注，当日在线观看视频直播和参与在线讨论的师生始终保持在近500人，讨论区中共发表讨论贴373个。校领导和师生员工通过现场主题发言、现场交流、网上在线交流三位一体的崭新交流形式，围绕学校的实践载体，结合办学定位与特色、人才培养、依法治校、民主办学、全员育人等内容，着重讨论了如何解放思想，促进学校各项事业科学发展，在一些发展问题上达成了共识。

1.4.2集思广益，广泛开展讨论

校党委通过组织“专家论坛”，从学科带头人、学院负责人的视角，从思路的转变和措施的调整等层面交流了很好的意见。通过组织“部处长论坛”，从学校执行机构负责人的视角，就科学发展与成本控制、多科性大学建设等内容进行了深入研讨。各分党委、党总支、直属党支部也采取座谈会、专题组织生活会等形式开展解放思想大讨论。国际法学院组织全院教师就科学教育观进行大讨论，在解决重科研轻教学、重知识轻思想、重本科教育轻研究生教育，以及研究生招生三个方向不协调问题上，解放了思想，提高了认识。外国语学院针对加强外语专业学生全面发展与就业走向相结合的关系，在师生中广泛开展讨论，提出了完善培养工作的思路。科学技术教学部围绕本单位在学校到底应该承担什么教学任务的主题，形成了以培养科学精神、科学思维方式、科学素质为己任的共识。人文学院采取教师党支部和学生党支部互动讨论的方式，共同研讨解决教学工作的发展和实施问题。通过解放思想大讨论，进一步统一了对科学发展观的认识，增强了贯彻落实科学发展观的紧迫感和自觉性。

2.主要成效

2.1提高思想认识，形成共同推进学校科学发展的新态势

通过深入的思想动员与学习研讨，广大党员干部增强了学习实践科学发展观的紧迫感和责任感，提高了对科学发展观理论体系、基本内涵、根本价值、重要意义的认识，树立了科学发展理念、培养了科学发展思维、坚定了科学发展决心、达成了科学发展共识，形成普遍关心、参与、推动学校科学发展的新态势。

2.2助推思想大解放，提升对高等教育发展规律的新认识

通过广泛的思想解放大讨论，广大党员干部在过去的思路和做法哪些是不科学不合理的需要进行突破性思想解放，哪些在当时是科学合理但面对新形势新问题有局限性需要进行跨越式思想解放等方面，进一步分清了问题边界，提高了用科学发展观审视过去、研究现在、规划未来的意识，提升了对高等教育发展规律和对学校科学发展策略的认识。

2.3缓解矛盾、凝聚人心，形成校园和谐稳定发展的新局面

通过深入基层调查研究，与广大师生员工面对面交流，认真听取意见和建议，对涉及学校科学发展、师生利益等方面存在的突出问题和矛盾有了统一认识，增进了干部、党员、师生之间的理解和信任，为学校和谐稳定发展营造了良好局面。

2.4加速工作运转、提高工作效能，取得推进工作的新成效

各级领导班子、党组织坚持边学边议边改，把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，在学习调研的基础上，集中力量解决短期内能够解决的一些问题，有力地推进了中心工作。

3.基本经验

3.1突出开放特点

把“开放式”体现在学习调研的各个环节,突出开放的视野、开放的方式、开放的胸怀，坚持“走出去、请进来”，邀请专家、师生员工共同参与学习调研，推动学习实践活动全面深入开展。

3.2突出领导带头

把领导干部带头作为一项明确要求，促使各级领导班子和领导干部以高度的政治责任感和强烈的使命感，在各项工作中做出表率，做到思想认识到位、组织部署到位、工作措施到位、实效落实到位。

3.3突出实践特色

把实践特色贯穿学习调研始终，紧紧围绕学校提出的实践载体，把开展学习实践活动与促进学校改革发展结合起来，与维护学校和谐稳定结合起来，与解决师生员工最关心的利益问题结合起来，做到理论联系实际。

3.4坚持群众路线

把坚持群众路线作为基本原则，充分发扬民主，吸收师生员工积极参与、全程参与。尊重师生员工的创造精神和主体地位，认真听取意见和建议，真诚接受评议和监督，汇集群众智慧和力量，为学校科学发展提供不懈动力。

3.5坚持求真务实

把求真务实作为基本要求，主动认识科学发展的规律，掌握科学发展的主动权，通过讲实话、出实招、办实事、求实效，探索推进学校科学发展的方法途径和体制机制，赢得广大师生员工的信任。

3.6坚持统筹兼顾

把统筹兼顾作为重要的指导方针，统筹安排、协调推进学习实践活动，把学习调研、提高认识、解决问题贯彻始终，正确处理好实习实践活动与学校日常工作的关系，做到围绕中心，服务大局，实现两不误，两促进。

通过一个多月的活动，我校学习实践活动取得了阶段性的成效，但我们也要清醒地认识存在的问题，如各级党组织学习实践活动开展不平衡，少数党员对开展实习实践活动的重要性、必要性认识还不到位，工学之间的关系仍需要进一步处理好等问题，这些需要我们在下一阶段的工作中继续深入思考，认真解决，以确保学习实践活动的质量和效果。

二、精心谋划、周密安排、承前启后，激发全校创造智慧，力争分析检查阶段活动务实推进

分析检查阶段是深入学习实践科学发展观活动承前启后的重要阶段，是把学习成果转化为实践成果的关键阶段。做好这一阶段工作，对于巩固扩大学习调研阶段成果，确保学习实践活动取得实效至关重要。我们要突出“问诊式”的特点，深入基层,问症于民、问计于民；要充分利用各方面资源，帮助我们发现和分析问题，准确把握问题产生的原因，从而进一步明确工作思路和发展战略。

1.根本任务

分析检查阶段的根本任务是梳理提炼问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告，为整改落实阶段各项工作的开展奠定良好基础。同时通过深入开展分析检查，使党员特别是领导干部明确班子和个人在贯彻科学发展观中存在的问题，针对这些问题的原因、危害和如何改变等方面在思想上得到极大触动。

2.重点项目

2.1深化理论学习（4月20日—6月5日）

各级党组织要在第一阶段集中学习的基础上，把深入学习、提高认识、解放思想贯彻学习实践活动的始终。要紧密结合广大党员干部思想实际和工作实际，通过理论中心组、党支部集中学习等形式继续组织党员干部研读我校方案中指定的学习内容，坚持学习科学发展观与推动科学发展相结合，坚持改造主观世界与改造客观世界相统一；要通过组织专题报告会、实地参观学习等活动，进一步引导党员干部特别是党员领导干部在联系实际、增强信心、谋划发展、提高能力上下功夫，进一步深化认识、统一思想、认清形势，切实增强解决实际问题的积极性，增强按照科学发展观要求推动学校工作的主动性。鉴于第一阶段学习中存在的不足，这一阶段的学习还要进一步加强科学发展观理论体系、基本内涵的学习和讨论。

2.2召开领导班子专题民主生活会和党支部专题组织生活会（4月20日至5月10日）

2.2.1拓宽征求意见的途径与范围

各级领导班子要通过谈心、座谈会、意见箱、征求意见表、网上征求意见等多种形式广泛征求师生员工的意见和建议。在此，我要特别强调一下，各级领导班子要重视开展谈心活动，把谈心活动作为这一阶段征求意见建议的重要途径。领导班子成员之间要开展“一对一”的谈心，同时还要以个别谈心或集体谈心的方式与广大师生员工谈心，真心实意地听取意见和建议。

2.2.2明确征求意见的重点内容

一是就学校事业发展向师生问诊，请师生对学校发展目标、发展理念、发展方向、发展方式和发展态势作出评判，指出制约发展的症结，提出促进发展的建议。二是就领导班子领导能力与水平向师生问诊，请师生对领导班子治校办学、理政为民能力进行评判，指出影响发展的根源，提出纠偏校正的药方。三是就学校的学科建设、人才培养、科学研究、学术管理、教师管理、学生管理、行政管理、后勤管理的理念、制度、政策、运行机制、评价体系的状况和效果向师生问诊，请师生进行评判，指出不利发展的问题和原因，提出努力提高的方向。四是就领导班子、党员干部的分析检查的结果向师生问诊，就自我检查诊断是否深刻、努力方向是否正确、主要举措是否到位进行评判，指出漏诊误诊的问题，提出修正改进的要求。

2.2.3认真撰写发言材料

各级领导班子要对师生员工的意见进行梳理分类。领导班子成员要按照“四对照、四查找”的原则，从班子和个人两方面认真撰写发言材料。一是对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；二是对照高水平大学和其他高校的发展经验，认真查找本单位在推动科学发展、和谐发展中存在的差距；三是对照工作实际，认真查找本单位发展思路、发展战略、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求；四是对照师生员工的新期待，认真查找事关广大师生员工根本利益的突出问题是否得到了及时有效解决，是否做到了服务发展、服务基层、服务群众，是否做到了为民、务实、清廉。

2.2.4组织召开生活会

各级领导班子、党支部要把“深化教育创新、强化依法治校、推进和谐发展、建设法科强校”这一实践载体作为专题民主生活会、专题组织生活会的主题，对存在问题进行剖析。同时针对征求到的意见开展严肃的批评与自我批评，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。

2.3形成分析检查报告（5月4日至5月20日）

2.3.1组织专题研究

各级领导班子要召开会议，专题研究如何撰写领导班子分析检查报告。要对通过多种途径征求到的意见和建议进行分类解析，明确分析检查的重点问题。

2.3.2领导切实把关

各级领导班子主要负责人要对分析检查报告的总体思路、突出问题、主要原因、对策措施等，提出具体明确的指导意见，全程主持分析检查报告的撰写工作，使研究起草分析检查报告的过程成为进一步深化认识、形成共识的过程，成为进一步明确贯彻落实科学发展观的思路、目标和措施的过程。

2.3.3突出检查分析

分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这几个重点，避免写成工作总结或工作报告。分析检查报告要做到“四个写清楚”，一要写清楚在贯彻落实科学发展观上形成了哪些新的认识，达成了哪些思想共识；二要写清楚本单位贯彻落实科学发展观的情况，包括取得的成效和存在问题，特别是不符合科学发展要求的问题及其产生的主要根源；三要写清楚今后贯彻落实科学发展观的主要思路，以及经过一段时间能够解决的突出问题和主要举措；四要写清楚加强领导班子自身建设的具体措施。

2.4组织群众评议（5月21日至6月5日）

2.4.1明确评议范围

各级领导班子要采取专家会诊会、群众会诊会、专题研讨会、网上建言、书面征询等不同形式，从三个层面广泛征询对分析检查报告的意见和建议。一是征询广大师生员工、校友、学生家长的意见和建议；二是征询主管部门、兄弟院校的意见和建议；三是征询用人单位、学科服务单位的意见和建议。

2.4.2明确评议的内容

对分析检查报告的评议重点要看4个方面，一是领导班子对科学发展观的认识深不深，调查研究和听取意见的范围广不广；二是查找的问题准不准，原因分析透不透；三是对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清，制定的工作措施可行不可行；四是加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性。

2.4.3重视评议意见

各级领导班子要把师生员工在评议中提出的正确意见和建议体现到修改后的分析检查报告中。分析检查报告经过进一步修改和完善后，要采取座谈会、情况通报会等方式，在适当范围内向党员群众通报。

3.成果标志

3.1形成推动学校科学发展的共识

各级领导班子、各级党组织要把开展分析检查的过程，作为深入学习、深化认识、统一思想、达成共识、凝聚力量的过程，作为查找问题、剖析原因、明确方向、强化措施的过程，使广大师生员工在学校办学定位、发展思路等方面形成共识，真正认识到要推动学校科学发展必须坚持以科学发展观统领和指导工作，必须强化办学特色、推进教育创新，必须注重内涵发展，必须坚持以人为本，不断深化改革。

3.2形成一批高质量的分析检查报告

各级领导班子要找准推进学校事业科学发展、服务经济社会发展方面存在的差距与问题，系统梳理领导班子在思想认识、思路举措、工作作风以及自身建设等方面存在的不足，提出今后贯彻落实科学发展观、推进学校事业改革发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，形成一批质量高、针对性强、有现实指导意义的分析检查报告。

3.3切实解决一批师生员工反映强烈的突出问题

各级领导班子认真分析查找出的问题，认清实质和原因，找准突破口和切入点，抓住有利条件和积极创造条件，集中力量解决影响和制约学校科学发展的突出问题，保证学校始终行走在科学发展的轨道上；集中力量解决涉及党性党风党纪的突出问题，加强党的建设，保证党的事业和学校发展始终能够健康向上；集中力量解决群众反映强烈的突出问题，关心群众，满足群众的切身利益需求，保证学校保持和谐温馨的氛围。学校在解决一批师生员工反映强烈的突出问题上要做到早谋划、早启动、早见效。

三、把握精神、联系实际、加强领导，发挥全校责任能力，扎实做好查找突出问题的各项工作

查找突出问题既是深入开展学习实践活动的抓手，又是活动动追求的目标。各级领导班子、各级党组织、党员必须树立起问题意识、责任意识，客观分析影响和制约学校科学发展的突出问题，把解决问题作为学习实践活动的出发点，扎扎实实做好各项工作。

1.领导责任

领导班子要准确领会学习实践活动的总体要求、目标原则和方法途径，要紧密联系工作实际，精心组织好活动。领导干部要发挥表率作用，带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想，带头查找问题，带头开展批评与自我批评。要努力营造有利于师生员工敞开心扉交流思想环境和氛围，着力激发师生员工查找解决问题促进学校科学发展的主动性和责任感。

2.任务目标

2.1着力寻求推动学校科学发展的创新潜力

各级领导班子和领导干部要客观认识学校当前的实际，要精准把握学校面临的机遇，要明确判断学校未来发展的方向。具体就是要正确认识社会经济发展、高等教育发展、法学教育发展趋势；要顺应发展规律准确把握学校发展面临的“实”、“时”、“势”；要找准影响和制约学校科学发展的突出问题，深刻分析原因，明确努力方向，从问题的症结和解决问题的方法途径中寻求推动学校科学发展的创新潜力。

2.2着力提升推动学校科学发展的领导能力

各级领导班子和领导干部要把科学发展观的要求，转化为谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施、增强党性修养的自觉行动，努力使自己具有符合科学发展要求的“十种能力”，特别是要着力提高驾驭力，确保学校各项事业沿着符合科学发展的轨道前进；着力提高决策力，切实做到科学决策、民主决策、依法决策；着力提高感召力，凝聚师生员工团结奋进；着力提高战斗力，确保在面对困难时能迎刃而解，把握机遇时能奋发有为。

2.3着力形成推动学校科学发展的强大合力

领导班子和领导干部要达成科学发展的共识，明确科学发展的方向，形成科学发展的目标，找准科学发展的步骤和方法；要激发师生员工参与学校各项改革事业的积极性，凝聚各方面的智慧和力量，汇集人才，集思广益，凝聚人气，形成推动学校科学发展的强大合力。

2.4着力激发推动学校科学发展的不懈活力

领导班子和领导干部要着力建设长效机制，健全规章制度，切实转换意识、转变职能、改进作风、提高效率，改进与学校科学发展不适应的手段和方法，改善不能促进学校科学发展的管理体制和运行机制，促进和激发学校运行的活动和动力。要以良好的体制作保障，以完善的机制作支撑，在广大师生中形成自我科学发展、自觉科学发展、自主科学发展的良好氛围，进而不断激发推动学校科学发展的不懈活力。

3.基本要求

3.1要勇于带头查找问题

领导班子和领导干部要率先垂范，带头开展批评与自我批评，带头征求意见和建议，带头起草分析检查报告，带头组织好群众评议。要坚持成果导向和目标导向，认真总结工作中采取了哪些措施，推进了哪些工作，取得了哪些成果，要认真比较目前工作离既定的目标还有多少差距，思考存在差距的原因和缩小差距的途径，务求学习实践活动取得实效。

3.2要乐于接受群众意见

领导班子和领导干部要深入基层，采取师生员工乐于接受的形式，诚心听取群众的意见和建议，把与师生员工谈心、交心作为征求意见、解决问题、求得实效的有效途径；要站在群众的角度上作换位思考，分析群众为什么会有这样的意见和建议，反省自身工作的不足；要客观分析群众所提意见建议的合理性和可行性，及时给予回应。

3.3要敢于直面尖锐问题

领导班子和领导干部要有直面尖锐问题的政治勇气，敢于承担责任；要善于辩证分析，剖析问题产生的主客观原因，特别是主观方面的问题；要勇于把师生员工提出的尖锐问题摆到桌面上讨论，开诚布公讲道理、做解释，以真心实意的态度、求真务实的精神与师生员工达成解决问题的共识。

3.4要善于解决突出问题

领导班子和领导干部要善于运用唯物辩证的科学方法，查找存在的问题和产生问题的症结；要善于抓住问题的主要矛盾和矛盾的主要方面；要善于找到解决问题的方法与途径；要善于把握解决问题的节奏，区分轻重缓急，及时解决师生员工反映突出的问题。做到态度正确、方法合理，节奏合拍，整体和谐，在真正解决实际问题上取得实效。