中职学校党员工作总结范文

中职学校党员工作总结篇1

关键词： 农村现代远程 教育站点 农村党员干部培训 教育教学

我校农村现代远程教育站点于2003年建成，当时作为平坝县唯一的模式三（“贵州省农村中学计算机网络信息站”）现代远程教育试点，它起到了积极领头的作用。2005年的远程教育项目正是在此基础上得到扩大和发展。

在近六年的运用中，我们感受到中西部地区与沿海东部地区相比之下，不仅是经济发展上有差距，而且在文化教育的发展上有一定差距。通过远程教育，把发达地区的教育资源通过卫星传输到较为落后的中西部地区，以之为借鉴，可以促进全民教育的发展。

“信息站”主要从以下两大方面提高了我镇经济和文化的发展。

一、农村党员干部培训方面

由于天龙镇地处黔中腹地，交通十分便利，信息畅通，加上近年来开发的平坝天龙屯堡文化旅游，使得天龙经济发展有所上升，因此，加强农村党员干部思想理论教育和促进农民增收科学技术培训势在必行。“信息站”的建立为我镇农村党员干部现代远程教育工作者提供了培训基地，成为党员干部、群众获取知识和信息的良师益友，成为培训人才和培养人才的摇篮，有效促进了我镇人才素质的提高，加快了产业结构调整的步伐，增强了党员干部带头致富的能力，有效促进了农民增收。几年来，我镇紧紧围绕“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的目标要求，扎实开展农村党员干部现代远程教育培训，着力提高党员干部的整体素质，为天龙社会经济的发展作出了贡献。在实际工作中，我们是这样做的：

（一）为确保现代远程教育培训工作能够落到实处，充分发挥作用，我镇建立完善了镇、村（站点）两级领导工作机制，镇村分别成立了由镇党委书记和村党支部书记任组长的领导小组；建立健全了各项工作制度，如《管理人员工作守则》、《设备管理、维护与使用制度》、《考勤卫生管理制度》、《节目收看学习制度》、《信息反馈制度》、《远程教育培训工作督查制度》、《项目设备定期检查制度》等；明确了职责任务，落实了专人负责现代远程教育培训工作，为教学提供组织、培训、人员到位的保障制度，并真正做到“有人理事，有人管事，按章办事”。

（二）加大宣传，营造良好的学习培训氛围。在公路主要干道及显眼处制作了永久性宣传标语，利用我镇有线电视进行滚动宣传，扩大宣传覆盖面，使更多的农户进一步了解并积极参与远程教育。

（三）抓规范管理，做到各项工作有序开展。即加强档案管理，规范各种记录和文书档案；加强对教学资源的管理，丰富教学资源；加强对远程教育设备的管理与维护，力求做到常规工作有序，重点工作有力，创新工作有效。

（四）加大培训力度，建设一支高素质的远教工作队伍。我们在工作中认识到：远教工作开展最关键的是要有一支高素质的远教工作队伍，为远教工作的顺利开展提供重要的保障。因此，学校和镇党委采取了多种形式加大对远教工作人员的培训，如选送远程教育工作人员参加市、县级举办的各种培训；学校和镇自行举办远程计算机操作员培训等。培训中采取课堂理论、现场演示、当场指导的学习方法，指导学员正确完成计算机基本操作、正确使用杀毒软件、下载教学节目单、设备基本维护及常见故障分析与排除，同时还加强对远教工作人员文书档案管理的培训，确保各项工作有序开展、有章可循，增强服务意识，提高服务质量，帮助群众查阅各种有实用价值的信息。

（五）找准工作的切入点，注重工作实效。培训中，我们主要是将天龙实际与各项工作相结合，力求达到提高素质、促进工作的目的，使远程教育工作切实做到“两促进、两不误”。

二、教育教学方面

学校成立了以校长为组长，专兼职教师为成员的组织机构。在围绕“建、管、学、用”的基础上，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，认真履行在农村中小学现代远程教育试点工作中所担负的职责，勇于克服困难，按时完成各项工作任务，充分发挥项目学校的示范作用；积极探索项目资源应用，帮助各学科教师提高教育教学质量，让教师在今后中小学继续教育学习中不断提高自己的业务能力和技术水平。对于远程教育接收下来的教育资源，我们是这样使用的：

（一）资源选取。教师在多功能电子教室访问卫星接收下来的资源，从中选取为己所用的部分，用于教育教学，提高教育教学业务水平。特别是一些优质课和示范课的借鉴，让教师找出自己的不足，再结合自己的实际情况，取其优点，弃其缺点和不足。

（二）资源整合。教师通过远程设备管理员接收、分存的资源目录找到自己所需的相关资源，向管理员登记后借出，从资源中选取与自己教学有关的资料，结合自己的教学，将选出的资料用于教育教学中。教师通过这些手段自己制作了教学课件，使教学从传统的客观理论教学上升到图文并茂的直观教学，培养了学生的学习兴趣和爱好，真正起到了提高素质教育的目的。

（三）资源运用。近年来，除了利用远程教育资源培训党员干部、帮助教师教育教学以外，我们还借学校开家长会、组织团体学习的时机，进行远程资源的培训和学习，让家长到学校开家长会之时，除了对自己孩子的情况作了解外，还学习到种植、养殖等技术。另外，学校利用远程资源宣传中等职业教育，让九年级部分学生了解中职的发展情况，便于自己毕业后继续到中职学校学习。

从以上远程教育工作开展的两大方面来看，尽管我们取得了一定的成绩，但与发达地区相比较，与国家对我们的要求相比较，还有一定的差距。在今后的工作中，我们要克服重重困难，在对远程教育的学习和指导下，缩短中西部地区与沿海东部发达地区的差距，为天龙镇的经济、文化发展作出应有的贡献。

参考文献：

［1］农村现代远程教育实用1000例.

［2］2007年天龙镇政府工作报告.

中职学校党员工作总结篇2

2012年是学校实施中长期规划的第二年，也是我党建党90周年之机，上半年教师第一党支部的工作在学校党委领导下，以《高举争创大旗，提升内涵建设，推进学校科学和谐持续发展新局面》开学报告为本支部工作指导目标，进一步解放思想，求真务实，锐意进取，深入实践科学发展观，扎实推进学校教学制度建设、规范省级文明和谐校园创建工作、坚持不懈抓师德建设、狠抓五五普法教育，提升教师党员教学和教学管理工作的能力和水平，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。现将今年上半年的支部工作总结如下：

一、加强政治理论学习，增强党员模范作用

党员教师是教师中的典范，定期组织政治理论学习是保持党员先进性的法宝。我支部按照学院党委年初的学习计划和2012年度党建工作目标管理责任书的要求，坚持支部党员月月有学习活动，制定分四个党小组学习制度，保证“三会一课”活动正常开展。半年来，我支部通过集中组织学习、分小组学习和自学等多种学习形式，组织学习和讨论周书记关于《高举争创大旗，提升内涵建设，推进学校科学和谐持续发展新局面》的开学报告以及浙江工业大学成教学院、继续教育学院院长陈龙根教授的《基于有效教学的理论教学和管理策略》专题讲座。学习教育部<关于引导青年学生正确看待当前形势,自觉维护和谐稳定局面的宣传教育提纲>文件,学习温家宝在十一届四次人代会上的“政府工作报告”,听取和学习中国职协常务副会长毕结礼报告“班主任工作的艺术”，每位党员都上交了一篇学习体会，学习文章“一名女教授的经纬人生——记信息工程大学测绘学院博士生导师马秋禾”,学习文章“中国共产党在革命、建设和改革中经济思想的形成与发展——纪念中国共产党建立90周年”，组织观看“反腐倡廉”图片展，学习胡锦涛总书记在7.1建党90周年的讲话，学习有关时事政治，并参加市经委举办的“唱响红歌，纪念建党90周年”大合唱活动。

并以支部博客为学习平台，撰写学习心得，本学期我支部老师在支部博客上共发表了20多篇学习体会和教学和管理杂文，其中吴巧丹、杨兴旺、蒋晓青、田晓军、方肃同志学习体会发表比较积极。

通过一系列学习，我们深感身为党员教师重担在肩，表示要将会议和报告精神落实到自己的教学实践中去，爱岗敬业，关爱学生，忠诚于技校的教育事业，刻苦钻研、严谨笃学，不断提高教学质量和教书本领。

二、抓好党建工作、完善工作制度

支部的党建工作是基层党组织的中心工作，学校的发展壮大，离不开全体党员教师的齐心协力、同舟共济，拥有一支稳定的具有朝气蓬勃、爱岗敬业、精干高效的党员和教师队伍是学校快速发展的有力保证。如何抓好我支部的党建工作和培养吸收优秀年青教师加入党组织也是我支部的2012年党建的工作重点。半年来，支部党建工作的主要做法：

1、组建党群学习体。

以教研(组)室为单位建立党员和教师政治学习团体，党员干部做表率，切实做到尽心尽责，团结带领联系区教师积极、主动、开拓性开展工作，如在每月教研室组织的政治学习活动中，党员教师起到了正确导向作用。党员联系人利用个别交流、谈心等形式，对入党积极分子和考察对象做艰苦细致的思想教育引导工作，帮助教师尤其是青年教师正确认清形势，树立正确的人生观和价值观，解答党的政策和方针，要求每位入党积极分子端正入党动机，增加群众对党组织的向心力。我支部还规定每半年至少一次对考察对象和预备党员谈话，了解他们的思想情况，宣传党的政策和方针。目前预备党员杨兴新同志和建党对象顾淑英及入党积极分子洪亚源、郑波等老师都定期向党组织汇报其思想认识。

2、明确支委的分工。

按院党委要求，将计划细化目标，落实工作任务，重点落实“三会一课”活动正常开展，每季召开党支部委员和支部大会。每月组织党员学习1次以上，每季支部大会一次，每年参加党课二次，支部工作半年一小结，年度进行总结评比考核，今年我支部各党小组以集中学习和自学形式完成校党委所要求的学习任务，每位党员都写了读后感，谈个人感想，每次活动都有记录，如本学期每人撰写听取毕会长的“新时期班主任工作艺术”的报告体会，每位党员及时填写了“党员活动手册”，并按时交纳了党费，我支部通过开设博客，让大家有个学习平台也是我支部的一大亮点。

3、做好组织发展工作。

根据“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针以及侧重在有真才实学、有敬业爱岗精神的青年教师的指导原则，建立积极分子队伍，重视在一线人员中发展新党员。严格把关，确保新党员质量。做到入党材料齐全，手续完备，程序到位。上半年完成了对杨兴新同志入党前的考察并通过支部大会讨论一致通过其预备党员资格，并确定入党积极分子顾淑英同志为我支部入党考察对象，对入党积极分子郑波、洪亚源等老师进行考察、调查工作。让这些入党积极、动机纯正、各方面表现确实优秀的教师充实到组织中来。在关心和培养入党积极分子和预备党员同时，也不忘向德才兼备优秀教师中宣传党的理论知识和党的方针，培养入党积极分子。

三、借建党90周年之风，争当模范先锋

为纪念我党建党90周年，为争创国家中等职业教育改革发展示范学校，争创全国中职优秀校园文化建设先进单位和 “五五”普法先进单位，就要我们不断改革创新，以实际行动向党献礼，党员的先进性不但体现在思想上，更重要的要落实在行动上。

1、全力投入争先创优中

作为我支部一员及学院领头人——周校长，为学校的发展日夜奔波，刚刚我校被为部级高技能人才培养项目基地就凝聚校领导心血，是我们党员学习的榜样，作为学校对外的窗口之一教务处机关几位党员坚守岗位，认真做好本职工作，为圆满完成全校教务工作打下良好基础。

2、教学、教研争当模范。

支部党员在课堂教学和教研活动中，基本上都起到了模范带头作用。如本学期的校技能节活动之一——教师个人竞赛中，我支部党员教师都能积极参加并取得好成绩；在集体备课、听课、评课和开设公开课的各类教研活动中，在申报课题、编写教材和参加国家、省级优秀成果的活动中，在学科带头人申报材料活动中，我支部党员都能带头组织和积极参与，真正都起到了表率作用，

3、课外活动添光彩

4、心系学校、关爱学生

在学校招生工作中，我支部党员全身心地积极投入，多数党员成为校招生积极分子；在班主任工作中，我支部青年党员以身作则，工作投入大，起到一定的模范带头作用；在献爱心活动中，为身患重病的学生我支部部分党员纷纷解囊相助，以实际行动关心学校的发展、关爱学生的成长。

四、经验与不足

由于支部党员教师身兼数职，日常工作繁忙，每月学习还待落实到实处，学习体会不多，对政治学习的认识还有待加强；个别党员工作经验还需加强，模范先进性体现还不够。

五、下一步工作要点

主要工作内容是按照校党委统一安排执行，本支部下一步工作重点是继续按省级文明单位建设要求规范日常工作，支部的党建工作重点是加强党员的思想教育和对有关入党积极分子的考察、发展工作，完成上级党委布置的支部学习活动和纪念建党90周年一系列活动任务。

学校的是我们党员教师实现人生价值的舞台，让我们牢记党的宗旨，不忘入党誓言。为我校的发展、为社会的文明发展，团结一心，全心全力，保质保量做好本职各项工作，完成各项考核任务，以最佳的心态、最饱满的精神迎接未来的挑战。

中职学校党员工作总结篇3

广播电视大学2008年工作总结 务实求真 开拓进取 2008年我校在市委市政府和上级主管部门的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持正确的办学方向，务实求真，认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教学改革全面推进素质教育的决定》和周济部长有关教育的讲话精神，切实加强学校管理，致力改善办学条件，深化教育教学改革，全面推进素质教育。一年来，学校各项工作稳步推进，推动了学校事业的发展，为我市两个文明建设作出了应有的贡献。 一、2008年工作的简单回顾 按照2008年的工作计划，园满完成了各项任务，并在以下几个方面取得了明显的进展。 1．社会综合治理和维稳工作扎实有效 学校成立了专门的领导小组负责社会综合治理和维稳工作，由卢树基校长亲自担任组长。在开展禁毒、拒绝邪教以及安全法纪等宣传教育方面做到有计划、有方案、有措施、有落实。同时还成立了校园安全、消防安全、宿舍管理和饭堂管理等方面的工作小组，拟定制度，落实责任。一年来未发生过任何的治安事故，得到上级部门的充分肯定，被推荐为2008年**市社会综治工作先进集体。 2．招生工作继续保持良好势头 2008年中专招生优势明显，且开拓了中专连读大专、大专连读本科这样一种有效的拓宽生源的渠道，使我校全年招生人数达2642人，其中大专、本科2009人，中专638人，完成了全年的招生任务，维持了学校的办学规模。 3．毕业生就业指导取得较好成绩 学校安排专人负责毕业生就业指导工作，使学校就业指导工作走向规范化。今年全日制大专毕业154人，成功就业142人，就业率96.5%，中专毕业174人，成功就业160人，就业率92%。就业指导工作取得较好的成绩。 4．绿色学校评审顺利通过 在市教育局和市环保局的关心、支持和帮助下，经过全体师生的努力，今年9月份，经市绿色学校评审小组评审验收，批准为**市第二批绿色学校。 5．师范校区办学条件进一步改善 （1）加大经费投入，改善教学设施设备：①新校区安装了3间先进的电脑室；②综合楼一楼阶梯室改为多媒体电教室；③在综合楼五楼修建了10间琴房和一间学生图书阅览室；④修建了三个羽毛球场； （2）接通了自来水供给管，解决了师生用水问题； （3）加强校园美化绿化，完善了两个小植物园建设； （4）积极推进新校区建设，第一期工程年底完成 6．教学教研活动初有成效 今年，学校健全了教学教研活动制度，加强对学科组开展教学教研活动的管理和指导。一年来，学校教学教研活动能按制定的计划开展，教师参加教研和撰写教学论文的积极性明显提高，初步取得一定的成效：（1）钟桂雄的公开课《回归分析》被评为优秀课；（2）梁宁芳的教学设计被评为优秀教案；（3）有三位教师的论文获广东省语文学会教学论文二等奖；（4）有三篇论文在省及国家报刊物上发表；（5）加强了与广州电大责任教师以及广州市教委专家的教学教研交流；（6）促进了教学质量的稳步提高：①上半年《基础会计》统考平均分达81.2分，合格率达92.5%，平均分和合格率均超过广州市全市平均水平；②开放教育本、专科全年的统考科目中，合格率超过90%的科目有145门。③开放教育本科有25位学员顺利通过学位考试，取得学士学位。其中00级、01级法律本科有7人获法学学士学位，00级、01级工商管理有18人获管理学士学位。 7．学生综合素质优势明显 （1）开放教育01春英语本科邱晓青学员参加中央电大英语演讲比赛获优胜奖。 （2）11月，在广州电大第九届田径运动会上，我校田径队顽强拼搏，勇夺团体总分第一名，并获金牌7枚，银牌3枚，破4项广州电大田径纪录。 （3）5月，参加广州电大第十届科技文化艺术节，陈翠萌指导的舞蹈《祝福祖国》获二等奖；张拴英指挥的大合唱《青春舞曲》和《光荣啊，中国共青团》获一等奖；周丽明指导的“万人画卷”获最佳组织奖，其中学生会代表队获三等奖，02幼师代表队获优秀奖；环保素材手工艺品创意设计大赛02幼师龙茂娜、黄秀珍均获优秀奖。 （4）上半年，我校组织学生参加广州中职技能竞赛，19人参加，有7人获奖。其中，参加会计核算竞赛获二等奖，是我校近年来获奖率最高、取得成绩最好的一次。 8．计生工作成为制度化 我校计生工作严格执行国家的计生政策，有专人负责，坚持一季一查环、查孕，及时上报有关数据。一年来，我校没有员工违反计生条例。 9．党建工作成绩喜人 今年学校党支部又发展了5名党员，有10多位优秀青年被确定为建党对象，有100多名有较强上进心的教职工和学生向党组织递交了入党申请书。在壮大党员队伍的同时，党支部还注意加强党员的组织、思想和作风建设，建立了一支党风廉政的党员队伍。 二、2008年工作的肤浅体会 通过一年来的工作实践，可以归纳如下的几条体会： 1．坚持理论学习，树立事业心、责任感,是办好学校的根本。 2．完善学校内部管理，健全各项规章制度，是办好学校的前提。 3．建设好四支队伍，努力提高师资水平，是办好学校的关键。 4．加强学校德育工作，全面推进素质教育，是办好学校的方向。 5．抓好教学过程管理，提高教学质量，是办好学校的生命线。 6．加快信息化步伐，为学生提供优越的学习机会，是办好现代远程教育的必需条件。 7．加强党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，是办好学校的保证。 同时，我们也应该清醒地看到，在学校工作中，仍然存在许多矛盾和困难。 1．场室不足制约学校的发展。 2．新校区建设资金问题存在困难。 3．学校四支队伍建设有待加强。 4．学校各项制度有待进一步完善。 三、2008年工作设想 总思路：继续深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，发扬务实求真精神，团结协作，奋发进取，努力探索适合电大发展的办学思路，开创学校发展新局面。 1．拓宽办学门路，扩大办学规模，提高竞争力。 2．积极配合新校区建设，加强教学设备设施建设，进一步改善办学条件。 3．深化教学改革，抓好教学全过程管理，提高教育教学质量。 4．继续完善各项制度，切实加强学校内部管理。 5．加强师生思想政治教育，全面推进素质教育。 6．继续加强四支队伍建设，推进学校工作再上新台阶。 7．全面做好“中央广播电视大学人才培养模式改革开放教育”试点项目总结性评估迎评工作。

中职学校党员工作总结篇4

一、整体情况

我校学习实践活动于 2009年9月中旬正式展开，到2012年 1月下底结束。为开展好学习实践活动，确保学校各项事业又好又快发展，学校全体党员干部积极投身于这次学习实践活动。根据局机关党委的统一部署，学校及时成立了以校长为组长的学习实践活动工作领导小组，认真制定了《关于深入学习实践科学发展观活动实施方案》，整个学习活动严格按照学习调研、分析检查、整改落实三个阶段稳步推进。在市委学组办的正确领导下，经过全校教职员工的共同努力，各项工作进展顺利，圆满地完成了学习实践科学发展观活动的各项工作任务，有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展。

二、主要做法

（一）学习调研阶段（2009年9月中旬—11月中旬），主要做好宣传发动、学习调研和思想解放大讨论活动。

1、认真做好准备

在学习实践活动正式开始前，根据市委的有关部署和要求，我校及时组建了深入学习实践科学发展观活动领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，下设办公室，副校长兼任办公室主任。领导小组认真开展调研，确定实践载体和具体目标，制定了范文网切实可行的实施方案。学校确定了“创示范职高、办特色学校”的活动主题，明确了目标要求和方法步骤。具体实施方案充分体现了实践特色，坚持边学习、边调研、边整改，把解放思想、统一认识贯穿始终，把改革创新、解决问题贯穿始终，把发扬民主、走群众路线贯穿始终。实施方案形成后，又征求了党员、民主党派人士、部分群众代表和学生家长的意见，经过进一步修改完善后，上报市委学习实践活动指导小组审核。

2、深入学习调研

（1）开好动员大会。9月10日，我校召开学习实践活动动员大会，校长、校学习实践活动领导小组组长董启琛做了动员讲话，就科学发展观的重要意义进行课件下载了阐述，提出了学习的具体要求；副校长、校学习实践活动领导小组副组长宣读了《深入学习实践科学发展观活动实施方案》，并就各过程的具体工作进行全面部署。会议要求全体党员干部要立即行动起来，把思想统一起来，积极投身深入学习实践科学发展观活动，提升自身素养，促进学校发展。动员大会的成功召开为学习实践活动开好头、起好步奠定了坚实的组织基础和思想基础。

（2）组织专题学习。活动启动后，坚持做到学习时间、学习内容、学习人员、学习效果“四落实”。采取个人自学、专题讲座、交流研讨、邀请专家授课等多种形式，组织广大党员、干部系统学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《第三批深入学习实践科学发展观活动简明读本》、《中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议公报》。我校学习实践活动领导小组全体成员在董启琛校长的带领下，结合自身工作实际，分别做了关于深入学习科学发展观活动的理论讲座。

（3）创新学习载体。组织开展科学发展观“百题问答”活动，在职在岗党员参与率100%；创设丰富多样的学习活动载体，增强学习培训的实效，在校园网、黑板报、墙报、广播站开辟学习专栏，广泛宣传学习实践科学发展观活动。在学习专栏里发表学习心得的不但有校级领导、党员干部，还有普通教职工。这些文章大都紧密联系了作者的本职工作，观点明确，结合学校教育教学实际、中职教育实际和自己的岗位工作，都有自己独到的见解，得到了群众好评，我校体育教师陈怀宁、政治教师张秀礼也积极全程参与了学习，并在这次学习中递交了入党申请书。

（4）开展专题调研。我校学习实践活动领导小组成员在深入学习实践科学发展观活动过程中，始终紧紧围绕“创示范职高，办特色学校”这一活动主题开展专题调研。小组成员关于《我校创建国家示范职高的思考》、《我校人事制度改革的思考》、《中职顶岗实习问题的思考》、《我校实训基地建设的思考》、《我校德育工作的思考》、《如何加课件下载强校内实践教学活动》、《构建节约型校园问题及思考》、《校园文化建设的问题及思考》等调研课题，都具有很强的针对性和实践性。通过调研活动，校领导班子进一步明确了我校发展的主要目标，找出了当前影响和制约学校发展的主要问题和不足，理清了工作思路。为把创示范职高、办特色学校”真正落到实处，我校已向市教育局正式递交了关于学校更名的请示，10月初向省教育厅申报了重点实训基地建设项目，10月中旬向亳州市发改委申报了创部级示范职高的储备项目。

（5）理论联系实际。我校在组织党员干部学习科学发展观过程中，在注重学习理论知识的同时，坚持做到联系实际，注重实践，学以致用，先后开展了一系列实践活动，并取得了成效。主要有：利用“九 一八”纪念日组织师生进行安全逃生演练活动，提高师生安全意识和逃生自救能力；组织党员干部进行《科学发展观理论知识》测试，测试既注重理论知识的反馈，又注重结合亳州市情和教育法律法规及师德建设，使党员干部受到一次全面教育；利用聘请法制副校长之机，对全体师生举办法制报告会；在学校建设方面，以科学发展观为指导，加强工程监督检查，使学校实验实训楼提前一个月通过验收竣工；

3、解放思想大讨论

我校在学习实践活动中深入开展了解放思想大讨论，着力消除广大党员、干部和教职工在科学发展上的模糊认识，确立科学发展理念，形成科学发展共识。党员干部围绕“创示范职高、办特色学校”学习实践主题，结合突出特色，研究职校应该培养什么样的人、办什么样的职业学校、怎样办好职业学校等问题展开讨论。针对影响和制约学校发展的范文网突出问题，校学习实践活动领导小组通过大讨论活动，初步达成了共识，明确了今后的努力方向和奋斗目标，增强了进一步做好工作的信心。学校在解放思想大讨论活动中达成的共识主要有：冲破既定思维模式，大胆解放思想；增强发展忧患意识，努力苦练内功；推进长效机制建设，提高管理效益；注重可持续发展，全面提升学校发展理念；提高干部领导能力，做好群众表率。

通过两个月的学习，学校广大党员的理论素养有了新的提高。与此同时，思想认识也有了新的收获，进一步加深了对开展学习实践活动重大意义的认识，增强了对如何坚持和落实科学发展观的认识，提高了对学校以后如何科学发展的认识。学校领导干部通过交流学习心得和体会，对科学发展观本质和内涵的认识更深刻了，理解更透彻了，思路更开拓了，视野更宽广了，把握更准确了，热情更高涨了，干劲更铆足了。

1、召开班子专题民主生活会。

生活会前，校总支向市委科学发展观办公室报送了生活会方案，学校领导班子成员每人在广泛征求意见，开展谈心活动等基础上形成了书面发言材料，并经校长把关，行政班子认可。在领导班子专题民主生活会上，每位班子成员都能紧紧围绕“创示范职高 办特色学校”的主题，针对征求到的意见和建议，结合各自工作实际 查找领导班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深入剖析问题原因，开展批评与自我批评，提出了整改措施。

民主生活会始终洋溢着民主团结、求实创新的良好氛围，立足点是坚定信心，带领党员和职工走出学校困境。生活会达到了沟通思想、增进团结、提高觉悟、加强班子建设的目的，收到了良好效果。

2、认真撰写分析检查报告。

分析检查报告是前段学习实践活动成果的集中体现，也是整改落实的主要依据。进入学习实践活动第二阶段以来，学校支部把撰写分析检查报告作为把握学校发展规律、查找突出问题、剖析问题根源、理清发展思路、形成科学发展共识的重要契机，坚持把学习成果、专题调研成果、民主生活会成果转化为高起点、高标准、高质量的分析检查报告。在认范文网真开展专题调研，广泛征求各方面意见和建议，召开专题民主生活会的基础上，认真分析了学校贯彻落实科学发展观的主要情况，认真查找了在贯彻科学发展观方面存在的问题和不足，深入分析原因，提出了进一步

贯彻落实科学发展观的努力方向，形成了贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。分析检查报告着力在深入学习科学发展观上下功夫，在认真吸取各方面意见和建议上下功夫，始终注意紧扣深入贯彻落实科学发展观、进一步推动学校生存和科学发展这一主线，突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，立足学校实际，注意体现针对性、指导性和可操作性。

3、积极开展群众评议工作。

领导班子分析检查报告形成后，学校认真组织群众评议，参评人员包括中层领导、一般干部、一线教师、学生代表、离退体教师代表等，参加评议人员着重从领导班子对科学发展观认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行了评议并提出了意见建议，同时将分析检查报告向全校师生公布，随时接受监督，接纳建议。对群众评议中提出的意见，校领导班子认真研究，充分吸收，体现到分析报告中，提高了分析报告的质量。

1、切实加强组织领导，进一步提高思想认识。

学习实践活动转入整改阶段以来，学校领导班子充分认识整改落实阶段的重要性就是解决实际问题，增强解决突出问题的自觉性和责任感，突出“解决问题”这个重点，就进一步做好整改落实阶段的工作进行了专门研究，结合工作实际和性质确定了课件下载解决问题阶段的重点工作，进一步抓深入、抓推进、抓落实。对照科学发展观的要求，客观分析贯彻落实科学发展观的现状，对查找整理出的影响和制约学校科学发展以及教职工反映的意见建议进行逐条分析，制定了切合实际、行之有效的整改方案，并召开全体党员会议就整改方案进行研究讨论，提出了修改和完善意见后，向全校职工公布方案。

2、把握中心环节，集中力量抓整改。

通过整改集中解决问题是科学发展观学习教育活动的着眼点和落脚点，也是对此项工作是否取得成效的重要检验。基于此种认识，我们紧紧抓住整改落实这个中心环节，在前一段边学边改、边议边改、初步解决一些问题的基础上，进一步集中力量抓整改、抓落实，精心制定整改方案。结合前两个阶段查找出来的影响和制约我校生存和科学发展的突出问题进行了全面系统的梳理，归纳了近期重点解决的突出问题，并在此基础上制定了整改落实方案。把查找出来的问题进行排队，区别轻重缓急，做到了整改项目、整改办法、分管领导、相关科室责任清楚。

3、突出重点，切实在解决问题上求实效。

解决问题是该阶段的主要任务。学校领导班子本着“党员干部受教育、职工群众得实惠、科学发展上水平”原则，根据整改措施，统筹协调，边学边改，具体做到：

一是明确主攻方向，突出重点目标。领导班子都能静下心来，对已经梳理出来的问题进行了认真研究，对要集中整改的重点问题，进行归类排队，明确列出哪些是学习实践活动中可以立即解决的突出问题，哪些是依靠自身力量难以解决的问题，课件下载分门别类提出整改意见。注意把教职工反映强烈的“高中部绩效工资和住房公积金”等热点、难点问题作为主攻方向，在整改中化解矛盾、理顺情绪，赢得民心。

1、学校要求后勤管理工作人员要牢固树立为教学一线服务的意识，切实做好为师生提供优质服务工作，勤俭办成事，节约办好事，廉洁奉公，认真履行好各自的岗位职责，做到校长一支笔、学校一本帐，财务、校务公开，接受全校师生监督。

2、做好安全保卫工作，及时排查安全隐患，确保师生在校安全。保卫科加强门岗值班管理，实行24小时全天候校园巡查，切实保障学校正常教学秩序。

3、加强校舍、校产管理。后勤部门坚持厉行节约，反对浪费原则，学校落实专人负责对各班用水、用电的管理和监控，强化了学生的节约意识，坚决杜绝浪费现象。尤其是在校产管理方面，学校坚持每天检查、每周通报制度，对发生损坏或遗失的班级予以限期定价经济赔偿，并与班级综合考评挂钩。

4、想方设法筹集资金，发放高中部教师的绩效工资，并积极与相关部门联系，争取解决教师拖欠的住房公积金补贴。

二是明确责任，分解任务。把已经完成整改的和尚需整改的任务公布于众，向群众作出公开承诺。

三是具体安排，明确时限。整改要取得实效，必须使整改任务具体化，具体就能深入，深入才能落实。为此，校领导班子充分考虑问题的轻重范文网缓急和难易程度，对需要解决的问题分近期、中期、远期作出具体安排。对于具备条件的马上进行了整改；对通过努力能够解决的，进行了限期整改；对受客观条件一时解决不了的，向群众说明原因；对涉及多个综合部门的问题，采取了积极探索等解决问题的有效方法。

中职学校党员工作总结篇5

一、构建德育管理体制,落实德育队伍建设

（一）健全管理机制以“以德修身、以技立业”的办学思想为指导，我们诸暨市职教中心在思想道德建设方面建立了一套严密而科学的管理制度，实行校长负责领导的三级管理：校长室———学生处、学部———班主任。从校长到职工、从门卫到生活管理老师、从校车司机到食堂管理员，人人都是德育工作者，形成了一种教职员工人人参与、层层落入的工作机制。

1．全员育人导师制根据“育人至上，和谐发展”的办学思想，我们实行了“全员育人导师制”。其具体办法是：（1）由学部长统一协调，征求班主任意见，各任课教师根据本人任教班级及各班实际，分别选定4-5名学生（2-3名“差生”，1名中等生，1名优生）进行“学习帮扶”、“思想帮扶”、“心理解惑”，做学生的导师。每名导师每周至少与所带学生各谈心一次，及时了解学生的思想状况，在学习方法、心理解惑等方面帮助学生制订切实可行的计划和设想。（2）各学部建立导师工作记录袋，记录师生活动的全过程（包括谈话时间、地点、谈话主题以及谈话人的感受）。德育处通过导师的谈话育人材料，对该导师的评价，以及学生思想状况、学业成绩的变化等项目对导师进行量化考核，教务处把该工作纳入年度考核工作中去。“转化一个后进生与培养一个优尖学生同样重要”，这是我们学校领导和教职工的共同认识。全员育人导师制的实施，使教师自觉地利用更多的课余时间接触学生，因材施教，使每一个学生受到充分的关注和尊重，促进了学生整体素质的提高，也促进了学生个体健康和谐地发展。

2．新生军训制学校要求新生入学后要进行为期一周的军训。这个军训是融军事训练、行为规范的养成训练、主题班会召开以及教唱革命歌曲、看爱国影片、学做新式体操等为一体的综合教育训练。每期军训结束后，各班要进行成果展示并评奖。这一制度磨炼了学生的意志，培养了他们的独立生活能力和吃苦耐劳的精神，增强了团体的凝聚力，促进了学生对学校和班级的热爱。

3．学部责任制学部责任制要求各学部教职员工，在校内外遇上学生权益受侵犯时，或学生违纪违规时，不管你是不是这名学生的班主任，也不管你有没有教过这名学生，都负有处理该事件的责任。否则你的师德考核便会受到影响，而这将直接影响到你在学生心目中的形象和各学部的考核。

4．指导学生自我服务，自我管理我校在加强思想道德建设过程中，注重让学生自我管理、自我教育、自我服务。在学校的制度中，有关学生管理的内容，召开座谈会听取学生的意见。建立了学生干部参与班级卫生和纪律监督的制度，每天由学生干部到各班，对班级纪律、卫生质量和晨读进行检查与督促，并给予考核。

（二）紧抓师德队伍建设教师在学生思想道德建设的第一线,教师的一举手、一投足、一个眼神、一个表情都包含着道德信息。为保证学生思想道德建设落到实处，我们学校很重视抓德育队伍的建设，建立了一套切合实际的激励和考核教师师德师风的机制。为了强化过程监督，学校还建立了行政值周领导巡查督查制度，并要求教师自觉接受领导与学生的监督。同时，选拔和鼓励德才兼优、业务过硬、工作热情高、创新能力强的优秀青年教师担任班主任、学部团支书，并要求班主任、团支书认真上好每一节班会、团会，教务处对教师的教案进行每月检查，教案要体现实效性和针对性，没有教案不能进课堂。除此以外，学校还经常以专题讲座、观看录像等活动为载体，推介高级德育先进个人、家长满意教师等事例，感召教师热爱教育，热爱学生。

二、以校园主阵地为主体、实现环境的德育渗透

青少年的可塑性很强，纯净浓厚的文化氛围对他们思想道德的影响是巨大的。为此，我们积极营造有利于未成年人健康成长的文化氛围，促进他们思想道德素质的提高。

1．抓住第一课堂，改革教材教法设置丰富多彩的德育课程。通过学生自我形象设计课程、社会服务课程、组织管理课程、心理辅导课程、理论学习课程的设置，发展他们服务社会与集体的意识与能力，并逐步形成以德育课教学方法与教学内容的改变为龙头,班团队课为主阵地，相关学科德育渗透为补充,每个月的德育主题分解、细化、贯穿于整个教学过程的德育教育链条。

2．利用好第二课堂、开辟好第三课堂乃至第四课堂，寓教于乐通过升旗仪式、专题讲座等活动形式，培养学生健康的心理和健全的人格，增强学生和谐共处的能力。近年来我们全校性地开展了“远离毒品，珍爱生命”、“崇尚科学，反对邪教”、“校园巾帼建功”等知识讲座。并充分利用黑板报、校园广播、主题班会、网络、电影电视等途径进行隐性宣传，拓展活动新途径。组织学生开展爱国主义歌曲演唱比赛，陶冶学生的情操，使音乐、舞蹈、体育达到完美的结合，形成学校一道亮丽的风景。

3．净化校园内外文化氛围，营造优良育人环境实施了“校园净化工程”：一是通过主题团队活动，对未成年人开展经常性的思想教育，引导他们认清不法出版物和不良活动场所对自身成长的巨大危害。二是发挥团队组织的模范作用，动员共青团员、建党积极分子自觉远离有害出版物和不良场所，主动检举和上交不良出版物。与此同时，学校努力赋予校园内部以优美的环境，积极营造健康和谐的校园文化。学校采取多种筹资渠道，新修了设施一流的学生食堂、实验楼、学生公寓、图书馆。走进校门，规范的校园布局和随处可见的绿色植被使整个校园处处呈现一派洁净舒适、明朗清新、生机勃勃的景象。“以德修身、以技立业”的校训令人振奋。校园信息厅里的宣传栏、黑板报及时反映着校内外、国内外的新闻大事。班级宣传栏的布置各具特色，内容广泛、主题鲜明、富有情趣，学生能根据班级的特点，自己设想、编辑、组稿。清净、健康、文明的校园文化环境会无声地对学生们的思想情操、行为习惯起到熏陶和渗透作用。

三、构建全覆盖式社会化教育网络

在思想道德建设实践过程中，我们深深地感受到：要在职校学生中进行思想道德教育，最适宜的方法就是以情动人、以理服人。而要用真理和真情来说服学生、打动学生就必须密切学校、社会、家庭三者之间的联系，使之形成一股推动开展思想道德教育工作的合力。

（一）家庭教育方面

1．时刻与家长沟通。学生在校的点点滴滴，我们都与家长及时保持联系，请家长来校参与学生的教育已成为我们的共识。同时，通过创办《家教园地》等形式向家长讲解青少年生理、心理发展特点，帮助家长树立正确的家庭教育观念和科学的育人方法，向家长宣传介绍为人父母应有良好表率作用等，提高了家长管教子女的水平，为学生良好品德的形成创造了较好的家庭环境。

2.定时开展“感恩教育”。让学生了解做父母的辛劳，懂得感恩图报。我们定时欢迎家长到校到班进行心得交流，让学生体味父母的疾苦，这已成为我校的常规。通过这些措施帮助学生提高明辨是非的能力，抵制社会大环境对学生的不良影响。

（二）社会力量方面

1.充分利用好学校周边的教育阵地。把“张秋人烈士陵园”作为学生的第二活动课堂。

2.邀请社会人士对学生进行教育。邀请“关公委”等德才兼备、有责任心的老干部、老教师、老红军、老党员、老专家对未成年人搞讲座，作报告，讲故事，他们用自己丰富的人生阅历为未成年人思想道德建设增添了鲜活的内容。此外，我们还聘请城西派出所的副所长担任我们的法制副校长，由他们定期对学生进行法律常识方面的知识讲座和相关教育。

3.重视学生德育的社会体验实践。我们将学生的思想道德建设与他们的生活、社会实践结合起来，解放学生的时间、空间、双手、大脑，让他们在广阔的天地里磨练，练就真正的才干。比如我们充分利用假期这个社会大课堂开展组织青年志愿者到敬老院去看望孤寡老人、给贫困家庭送温暖等社会实践活动。为父母、长辈做一件实事；学习一项生产生活技能或自理自护常识……我们的目的是让学生在活动过程中接受爱国主义教育、接受社会公益教育、接受中华民族传统美德教育和体验亲情等人间温情并接受社会适应能力的教育。总之，在社会力量方面，我们充分调动了一切可供利用的社会资源,力争形成对学生思想道德教育的最大限度的合力。

四、德育管理的实践反思

通过几年的思想道德建设，我校学生的素质得到全面提高，身心健康得以全面发展。但我校中职学生的思想道德状况也还有让人忧虑的地方。受生活小家庭、社会大环境的影响，学生的理想信念相对淡薄；亲近新观念、新文化、新时尚，但传统美德相对缺失；个性发展比较丰富，有自我意识和竞争意识，但礼让精神、集体精神、协作精神相对较差；浮躁心理比较普遍，承受挫折的能力比较弱。为此，我们的德育工作还要从以下几个方面努力。

1.遵循科学规律，用科学的发展观育人,避免盲目行事。中职学生普遍具有好奇心强、接受新生事物快，但分辨能力差、自控能力差、理性思维少、易产生冲动等特点，我们要进一步深入了解自己的工作对象，掌握其成长规律，及时捕捉他们的兴趣热点，在保证教育内容健康向上的前提下，使教育的形式新颖活泼，保持对未成年人的新鲜感和吸引力。

2.要进一步创新德育方法和手段。要通过研究、开发有关德育课件,适时编写学校有关德育材料等工作，更为快捷、有效地发挥德育教育作用。进一步重视德育的体验教育,让德育进一步生活化。要帮助学生竭尽心灵的全部道德力量在集体中把自己的形象树立起来,为自己的人格和尊严而感到自豪。

中职学校党员工作总结篇6

教育局加强两免一补发展工作总结

*年，我市教育工作在市委、市政府领导下，在省教育厅指导下，在市人大、市政协及社会各界的关心支持下，坚持以邓小平理论和“*”重要思想为指导，以城乡统筹教育均衡发展为统揽，牢固把握“坚持科学发展观、构建和谐新校园、办人民满意教育”的主题，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕实现五大目标、做到六个强化、完善七个机制、狠抓八项工作重点的思路，着力体现教育为民、育人优先，让学生成才、家长放心、社会满意的理念，积极为我市统筹城乡经济社会发展作出新贡献。

一、全面完成各项目标任务，确保教育事业持续健康发展

（一）职能目标完成情况

1．全面落实“两免一补”政策

全市农村义务教育阶段学生314968人全部免除学杂费，免费金额5451.28万元，占目标任务的103.57%。为314968名农村贫困家庭义务教育阶段学生免费提供教科书，金额1664.66万元，占目标任务的103.07%。向42330名贫困寄宿学生补助生活费，补助金额550.78万元，占目标任务的104.17%。城市低保义务教育阶段学生7833人同步享受“两免一补”政策。解决进城就业农民工子女2162人入（转）学接受义务教育，占目标任务的108.1%。

2．全面实现事业发展各项指标

全市幼儿入园率达81.8%，小学入学率达99.82%，小学升初中入学率达98.24%，初中毕业生升高中升学率达84.13%，分别占目标任务的104.87%、100.32%、100.76%、110.69%。视残、听残、智障“三残”儿童入学率达90.8%，残疾儿童特殊教育在校生达到1560人，新增190人，超额完成目标任务。完成中职招生17403人，占目标任务的108.77%。

3．加快发展职业教育，大力改造中小学危房

根据全国、全省职业教育工作会议精神，按照市委、市政府的要求，进一步完善了我市职业教育体系建设方案，内容主要包括大力建设“四大工程”，即实施技能型人才培养培训工程，农村劳动力转移培训工程，农村实用人才培训工程，成人继续教育和再就业培训工程；着力实施“四大计划”，即职业教育实训基地建设计划，县级职教中心专项建设计划，职业教育示范性院校建设计划，职业院校教师素质提高计划；深入推进“四项改革”，即坚持以服务为宗旨、以就业为导向的职业教育办学方针，加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养，大力推进工学结合、校企合作的培养模式，进一步推进东西部之间、城乡之间职业院校的联合招生、合作办学等。着重加快*职业技术学校建设，确定了新校选址规划，第一期工程用地已经省政府批准。拆迁安置工作有序进行；完成了现有校区的调整收缩，原农校、工业校土地已正式纳入全市*年四季度土地出让计划。学校建设已步入一个新的阶段。

认真开展全市中小学校现存危房的调查工作，进一步完善了学校危房检查、鉴定、消除及项目库建立等工作机制。全年改造中小学新增危房4.2万平方米，占目标任务的210%。

4．继续加强未成年人思想道德建设，进一步发展民办教育和成人教育

以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指南，全面加强学校德育工作。一是提高认识，加强领导，落实责任。市、县（区）教育行政部门和各级各类学校把培养学生优良思想道德素质及维护学生合法权益作为教育工作的首要任务和衡量教育工作质量的第一标准，强化学校、政教处、年级组、班级四级管理体系，加强共青团、少先队组织建设和班主任队伍建设，促进学校德育工作更加全面、有效地开展。二是以抓活动为载体，狠抓社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、行为习惯养成教育、法制教育及心理健康教育等，以体验教育为基本途径，通过学科教学渗透、班团队活动、校外社会实践等形式实施教育和影响，做到月月有特色，周周有活动。

三是积极贯彻《中共*市委办公室*市人民政府办公室关于进一步加强预防未成年人违法犯罪工作的实施意见》，各级各类学校着重加强了《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《治安管理处罚法》、《刑法》等法律法规的学习教育，提高学生法制意识，有效预防青少年学生违法犯罪。四是切实加强学校体育、卫生、艺术教育。进一步规范体育课堂教学和学生体育成绩、体质健康检测，大幅度提高农村学校体育健康课开课率，积极推行“阳光体育”锻炼，狠抓各类常规竞赛活动。全面贯彻学校卫生工作各项法规，大力加强校园文化建设，提高学生综合素质能力。五是强化“三结合”教育网络，密切学校、家庭、社会联系。市教育局与市妇联合作，建立完善家长学校，加强学校与社区的联系，极大地丰富了学生校外社会实践活动。六是树立先进典型，广泛开展表彰活动。全市利用“五四”、“六一”、“十一三”等定期表彰各级三好学生、优秀学生干部、文明学生等4万多人。

认真贯彻落实《民办教育促进法》，进一步发展民办教育。一方面积极鼓励吸引民间资金投资办学，为民办教育的发展创造更好的政策环境和条件。另一方面加强对现有民办学校的规范管理，对不具备独立办学资质的民办校点进行了全面清理、取缔，全市注销、停办民办教育机构10所，使已有民办学校在办学方向、办学条件、教学管理、教学质量、安全卫生等方面均有显著改善。全市民办学校在校生数占学生总数的10.6%。

继续做好成人教育工作，牵头做好职工教育工作。全市各行业单位按国家要求积极开展以岗位培训为主、突出技能培训的职工教育，全市培训职工12.8万人次，全员培训达42%，用于职工教育的经费占工资总额的1.75%。全市农村劳动力转移培训和“阳光工程”、“扶贫工程”、“李兆基培训工程”等培训农民工23.16万人次。市职成教协会积极开展科普知识宣传服务活动，共举办科普知识讲座70余次，制作科普展版300余幅，上街布点宣传70余处，送科技下乡80余次，发送科普宣传资料6万多册。

5．坚持治理教育乱收费，狠抓学校安全工作

市教育局把治理教育乱收费同“富民惠民，改善民生”作风建设相结合，纳入目标管理，继续抓好城市义务教育阶段公办学校“一费制”的贯彻落实，坚决执行农村义务教育经费保障机制改革的各项政策和公办普通高中招收择校生“三限”政策，严格实行收费公开制度，公示面达100%。加大教育收费监管力度，市级联席部门在春秋两季开学后组织大面积专项督查，市教育局中层以上干部分成11个检查组分赴各县（区）学校全面检查，市政府教育督导室定期开展专项督导检查，积极办好《行风热线》直播节目，广泛接受群众监督。认真受理、办结群众反映教育收费的信访件，全年共受理相关信访件35件，较上年减少17.1%.

坚持安全第一，开创校园和谐新局面。一是严格实行安全工作责任制，坚持“分级管理、分级负责”原则和全体教职员工“一岗双责”制度，把学校安全摆在日常工作的首要位置，不断强化安全意识。二是全面贯彻学校安全工作各项法规，进一步建立健全学校安全工作规章制度，特别是广泛开展了*年5月省政府颁发的《四川省学校安全管理办法》的宣传贯彻工作，全市学校均在校门前显著位置固定张贴《办法》的主要条款，产生了很强的社会影响力。三是结合时令季节有针对性地部署学校安全工作，加强隐患排查整改。全年制发学校安全工作文件16份，召开安全工作专题会议9次，开展全市性学校安全检查8次，做到了领导逢会必讲安全，机关干部到校必查安全，校园安全隐患得到及时发现和有效整改。四是深入开展警校共育，加强校园及周边治安秩序综合治理，积极创建平安和谐新校园。全市学校实行了学生意外伤害保险和校方责任保险全覆盖。五是加强安全教育培训，提高师生防范意识和能力。学校安全教育形式多样、内容丰富，安全教育课时更加保障。成功举办了全市初中校长校园安全专题培训，68名校长及安全工作人员接受培训。全市学生安全事故较去年同期减少6起，减少18.75%；死亡人数减少14人，减少32.56%，无一起因学校责任致学生死亡的事故。

6．做好对口支援民族地区教育工作，认真完成计划生育“三结合”帮扶任务

继续实施对口支援民族地区教育十年行动计划，圆满完成了派往凉山支教人员110名的任务，接受了45名凉山州中小学校长到我市挂职锻炼，两地教育交流有效开展，更好地实现了互惠双赢。

切实履行人口和计划生育管理职责，坚持“一把手”亲自抓负总责，并纳入年度总体目标任务中。积极落实对全市农村义务教育阶段学生、城市低保户家庭学生的“两免一补”政策，在各类学校开设了人口与计划生育知识教育课，将生育文化融入了校园文化活动之中。继续在大安区大山铺镇永和村实施“三结合”帮扶工作，帮助建立养兔基地，帮扶“三结合”新增户12户、联系户20户，帮助筹建了“留守儿童”之家，为该村117名义务教育阶段计划生育子女学生免费发放教科书，共计投入资金1.92万元。

7．积极完成学生食品药品安全、行政执法责任制、地方志编纂等目标任务

市教育局高度重视食品药品卫生安全工作，认真执行《食品卫生法》、《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律法规，建立健全各项规章制度。一是加强学校校医室的管理和校医的培训，严把药品进货渠道，杜绝假冒伪劣药品进入学校。二是强化学校食堂管理，加强食堂卫生工作，坚持从业人员体质健康标准，严格实行食品采购登记制度和食物留样制度，校园内禁止开设小卖部，市教育局对学校食品卫生工作开展拉网式检查6次，全市没有发生一起食物中毒事件。三是加强疾病防控工作，有计划有步骤地开展预防“非典”、艾滋病、血吸虫病、肝炎、龋齿等工作，严格疫情报告制度，加强突发公共卫生事件应急处理预案的宣传和演练，提高师生的应急防控能力。四是大力开展爱国卫生运动，加强学生健康知识教育，着力培养学生良好的饮食习惯和个人卫生习惯。*年4月，全省农村学校饮用水改造工作现场会在我市成功召开，我市的相关工作受到上级领导和与会来宾高度评价。

认真落实行政执法责任制。建立了依法行政工作领导小组，由党政一把手任组长，实行目标责任制管理；建立健全了行政执法、行政执法监督、行政复议、过错责任追究、行政执法证件管理、行政执法人员资格认证、行政执法人员培训考核等制度，并认真贯彻执行；建立了行政执法人员学法制度，积极做好政府信息公开工作的各项准备，做好规范性文件备案工作，做到抽象行政行为合法，具体行政行为合法。

认真做好地方志编纂工作，成立了工作领导小组，由“一把手”任组长，落实了分管领导，专门建立了地方志办公室，抽调聘请了两名专职工作人员，编纂工作按市政府的布置和要求有序开展，按进度完成了相关工作任务。

积极实施妇女儿童发展纲要。一是大力发展幼儿教育，深入落实幼儿教育管理体制，多种办园形式相结合的发展格局势头良好，幼儿教育服务网络更加完善，保教质量进一步提高，适龄幼儿入园率达81.8%，高出全省平均水平23.05个百分点。二是高度重视并做好妇女儿童教育，大力实施“希望工程”、“春蕾计划”，解决贫困儿童、残疾儿童、流动人口中的女童教育问题，小学、初中学龄人口中女童入学率分别达到99.8%和97.18%。三是继续开展扫盲教育，提高妇女文化水平，农村成人妇女识字率已达93.46%。四是加强对农村妇女职业技能和实用技术培训，提高综合素质，为她们致富打好基础。

（二）专项目标完成情况

1．实施高中阶段学生学杂费减免，落实对农村“留守学生”的社会关怀

*年加大了对高中教育阶段城市低保家庭和农村贫困家庭学生学杂费减免力度。全市普通高中4122人享受学杂费减免，金额达131万元；困难家庭中职学生8623人次减免学杂费300余万元；400名中职学生享受财政性助学金20万元。受益学生家庭及金额分别占目标任务的180%和400%多。

按照市委、市政府《关于进一步加强我市留守儿童工作的意见》要求，全市教育系统认真做好留守学生的教育管理工作。一是加强领导，落实责任。市、县（区）教育局和中小学均建立了留守儿童少年工作领导小组，分工负责，定期分析研究，采取措施解决留守学生教育管理中存在的问题，并纳入对县（区）教育局和学校的督导评估内容。市教育局通过对留守学生现状的调查分析，制定了《*市留守学生教育管理实施意见》。二是建立留守学生联系制度。各中小学均建立了留守学生档案，教师特别关心他们的学习和生活。有的学校还开设了亲情热线、师长热线、心理咨询室，加强留守学生与父母、老师、监护人之间的交流与沟通，并向家长或监护人传授科学家教知识。在学校党员干部中广泛开展与留守学生结对帮扶活动，使他们在生活、学习上遇到困难时能得到特别的关心和照顾。三是充分依靠关工委、妇联、共青团、少先队组织积极开展各种有益活动，丰富留守学生的课余生活。四是各县（区）加快校点布局调整，加强农村寄宿制学校建设，尽可能让更多留守学生住校，实行集中管理，更加有利于留守学生的健康成长。五是开展理论研究和经验交流。市教育局召开了留守学生教育管理工作研讨会，共收到研讨论文85篇。先后在富顺、荣县、贡井、沿滩等县（区）及解放路中学组织召开留守学生工作现场会，加强学习观摩与相互交流，推动留守学生关爱活动的深入开展。全市近13万留守学生得到了更多关爱，没有发生任何校园伤害事件。

2．加快发展特殊教育

继续深入贯彻市政府《关于加快全市特殊教育改革和发展的意见》，加强4所特教学校及2个特教中心建设，分片规划，积极开办乡镇中心校特教班，扩大普通小学随班就读点，进一步解决“三残”儿童少年就近入学问题。加大特教师资培训培养力度，提高教师队伍整体素质。全面实施教育资助，所有“三残”儿童少年均享受“两免一补”政策。全市特殊教育在校生规模增加了251人，比上年增长17.92%，在校生（含随班就读学生）达到1652人。

3．重点加快*职业技术学校（院）建设，构建完善的职业教育体系

*职业技术学院筹建工作从*年3月正式启动，组建了筹建领导小组和工作机构，制定了筹建实施方案，筹建工作取得了阶段性进展。项目立项于7月经省发改委正式批复。确定了新校选址规划，规划面积478.8亩。新校园总体规划设计已通过市规划委员会专家评审。新校区教学楼项目争取国家专项补助资金已经纳入省发改委*年计划，后勤设施对外招商项目已形成初步方案。新校建设工程招标机构已通过随机比选方式确定，旧校区土地出让工作已按程序有序推进。

积极构建现代职业教育体系。在办学模式上实行校企合作、工学结合、半工半读；在办学机制上实行工学交替、弹性学制；在办学体制上实行国有民办、股份制办学、整体租赁办学、“院校合一”办学等。积极探索中职学校后勤社会化改革和项目融资的新路子，通过招商引资、BOT方式、运行机制和管理体制改革等途径吸纳社会资金投入职业教育。积极开展初等职业教育培训和各级各类职业技术培训，充分发挥各类职业学校、成人文化技术学校和各种农业技术推广培训机构的作用，扩大培训规模，提高培训质量，促进农村劳动力转移。目前，全市已建成中央财政专项资金支持的实训基地2个，四区两县职教中心挂牌成立，建成部级重点中职学校4所，省部级重点中职学校5所，省级骨干专业4个，市级骨干专业22个。

二、实施新的战略举措，进一步开创教育工作新局面

（一）创新工作思路，推进教育事业新发展

市教育局新一届领导班子在深入调查研究的基础上，提出了推动我市教育工作进一步向前发展的总体指导思想和工作思路：即在市委、市政府领导下，在省教育厅指导下，以邓小平理论和“*”重要思想为指导，以城乡统筹教育均衡发展为统揽，以走平民化道路为教育的根本宗旨，牢固把握“坚持科学发展观、构建和谐新校园、办人民满意教育”的主题，全面贯彻党的教育方针，努力实现五大目标，切实做到六个强化，进一步完善七个机制，狠抓八项工作重点，即按照“五六七八”工作思路，使教育为民、育人优先，让学生成才、家长放心、社会满意的理念得到充分体现，努力为我市统筹城乡经济社会发展作出新的更大贡献。为落实这一思路，市教育局已相继制定出台了《深化教育体制改革促进城乡教育均衡发展的意见》、《*市普通高中教学质量奖励方案（试行）》、《*市教学教研成果奖励办法》、《*市义务教育段教学质量考核评价指导意见》、《*市中等职业教育教学质量考核办法》、《*市教育局关于进一步改进和完善*市“名教师、名校长”选拔管理激励办法的实施意见》、《*市教育局关于“五个严禁”、“七个不准”规定的实施意见》、《*市教育局印发区县教育局、学校安全考核细则的通知》等文件。

（二）实施城乡教育统筹，深化教育体制改革，推进教育均衡发展

按照市委、市政府部署，成立了统筹城乡教育工作领导小组，组建了统筹城乡教育办公室，开展了一系列调查研究，经过多方面反复论证，制定了《深化教育体制改革，促进城乡教育均衡发展的意见》，提出了未来几年工作的主要任务，即实施新一轮中小学布局结构调整工程，中小学标准化建设工程，中小学教师队伍建设工程，职业教育建设工程和教育惠民工程。

（三）全面落实教育惠民政策，教育资助行动成效显著

“两免一补”任务超额完成，进城农民工子女就学得到妥善解决，残疾儿童教育更加发展，留守学生更受关爱。中职学生资助全面展开，除贫困家庭学生得到学杂费减免和助学金补助外，从*年秋季开始共有15883人享受每生每年1500元的新资助政策，总金额1191.22万元，中职学生受助面已达90%以上。贫困大学新生帮扶活动在更大范围内开展，市委市政府牵头发起的“家乡助你上大学”系列活动共资助贫困大学新生1690多人次，资助金额达到307万元，其中市教育局开展“爱心照亮求学路”主题资助活动，筹资32万元，资助学生160名。

（四）教学质量进一步提高，高考再创佳绩

坚持开校第一天领导到校听课制度，坚持高中毕业班“三摸三分析”制度和管理工作督查制度、高三教师知识技能检测制度，进一步加强高中理科试验班教学管理，积极推行跟师学习制度和集体备课制度等。今年全市高考本科上线人数达4717人，上线率33.88%，超全省平均水平12.88个百分点；上北大、清华控制分数线人数19人，是多年来最好的一年；重点本科上线人数比去年增加266人，增长44.33%。全市考生最终被北大清华录取了11人；重点本科录取了709人，比去年增长26.6%；本科段录取了4320人，比去年增长7.27%。被专科及以上录取共9158人，录取率达63.01%，高出全省平均水平12个百分点。

（五）加强教育督导，提高督政督学实效

深入贯彻落实省政府办公厅《关于进一步加强教育督导工作的意见》，加强督导机构、督导队伍和督导制度建设。对县（区）政府教育督导评估工作全面铺开，开展了对自流井区、沿滩区、贡井区教育的复查和迎评工作，着重抓好了自流井区政府迎接省政府教育督导团的督导评估工作。积极参与省上对各市州20多个县（区）的评估检查。我市督导评估工作受到教育部肯定，在教育部官方网站推荐。开展了对农村义务教育经费保障机制改革的专项督查和对直属学校（单位）的综合督导评估。协助有关部门搞好了资助贫困优秀大学新生活动。

（六）扎实开展领导干部作风整顿，促进教育行风建设及反腐倡廉工作深入开展

市教育局党委按照市委统一部署，以“扎实开展领导干部作风整顿，奋力推进教育发展新跨越”为主题，集中开展领导干部作风整顿建设活动，通过抓好学习、深入查找剖析存在的问题和切实整改，全体党员干部五种意识明显增强，机关作风进一步好转。继续狠抓教育行风建设和党风廉政建设，深入学习贯彻胡锦涛总书记在中纪委第七次全会上的讲话精神和党的*大报告，新出台了师德师风建设“五个严禁”、“七个不准”，切实搞好“三项清理”工作，增强干部教职工法纪意识，提高拒腐防变能力，全市教育系统行风、政风更加清正。

（七）强化管理，有效推进干部人事工作

继续推进教职工全员聘任制，进一步完善以岗位管理为基础的聘用管理制度。举办了校长提高培训班，培训中学校级干部27人。按规定开展教师资格认定工作，认定高中和中职教师资格1151人。评选了第七批*市名教师、名校长22名，并制定了新的选拔管理激励办法。认真做好中小学教师专业技术职务评聘工作和直属学校公开招聘教师工作，初步建立起了全市城区教师到农村学校支教的服务期制度和乡镇中心校教师定期轮换制度。隆重开展了第23个教师节庆祝系列活动及*年全国、省、市优秀教师、优秀教育工作者等表彰活动，共表彰市级以上先进244人。

（八）加强教师培训，提高教师教育水平

坚持教师继续教育制度，严格进行继续教育学时登记检查。突出针对性和实效性，大力开展校本研修培训和骨干教师培训，省、市级骨干教师培训对象达2200多人。开展了第三期名教师、名校长培训班的第三阶段培训，300余名新教师参加了上岗培训。组织了全市第四次中小学教师基本技能检测，参检教师1500多人。精心组织省教育厅到我市的送教活动。各县（区）、学校基本落实了5%的公用经费用于教师教育的政策，较好的保证了教师教育工作的顺利开展。

三、存在的问题

（一）教育的基础性、先导性、全局性在全社会尚未完全形成共识，主要反映在落实《义务教育法》、《教师法》等法律法规还存在差距。

（二）教育投入严重不足，有关政策规定落实不好。学校危房仍然存在，“普九”债务还未化解，教育经费被挤占的现象不同程度的存在，学校标准化建设资金缺乏，启动困难。

（三）教师队伍结构不够合理，专任教师、农村教师数量不足，教师教育无专项经费，教师整体素质有待提高。

（四）不良社会现象对未成年人思想道德建设造成较大的负面影响，全社会都来关注、关心、关爱未成年人特别是留守儿童的氛围还不浓厚。

（五）学生校外安全保障水平低，校外安全事故对学校造成的压力很大。

四、*年工作思路和重点

（一）基本工作思路

*年，我市教育工作的总体思路和要求是：在市委、市政府领导下，在省教育厅指导下，以邓小平理论和“*”重要思想为指导，深入学习贯彻党的*大精神，全面落实科学发展观，按照“五六七八”工作思路，突出抓好城乡教育均衡发展，教育惠民行动、教育教学质量、教师队伍建设等工作重点，促进教育事业均衡、协调、健康发展，为建设人力资源强市与社会和谐作出新的更大贡献。

（二）工作重点

1．深入贯彻党的*大精神，在教育系统深化党的思想建设、组织建设、作风建设，牢固树立和落实科学发展观，进一步端正办学指导思想，使教育更好地为经济、社会建设服务。

2．大力加强城乡教育统筹，着力推进城乡教育均衡发展。实施新一轮中小学布局结构调整，启动中小学标准化建设，探索城乡学校共同体发展模式，完善以县为主的义务教育管理体制。

3．加快职业教育体系建设，进一步夯实中等职业教育，努力拓展初等职业教育，加快发展高等职业教育，广泛开展职业技术培训。开工建设*职业技术学院。

4．深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，进一步提高教育教学质量。鼓励创新教育教学内容和方法，加强教育科研，积极推进教研成果的转化运用。理直气壮加强高中教学质量管理，确保高考出口质量。

5．继续加强未成年人思想道德建设，积极探索中小学德育工作的新途径、新方法、新内容，有效保护未成年人合法权益，进一步大力实施留守儿童关爱行动。

6．进一步加强干部教师队伍建设，把师德建设放在教师队伍建设首位。继续深化干部人事制度改革，有效建立竞争激励机制。加强干部培训，加速青年教师培养，提高教师教育实效。积极开展城乡教师交流互动，着力提高农村教师队伍质量。

7．深化教育系统党风廉政建设和教育行风建设。深入学习贯彻《两纲》，加强党风廉政教育和制度建设。坚持不懈地治理教育乱收费，加大信访案件查处力度。

8．继续大力实施教育惠民行动。认真落实农村义务教育经费保障机制改革政策及中等职业教育国家资助政策，继续解决好进城就业农民工子女入学问题，积极扶助贫困优秀大学新生入学。

9．贯彻“安全第一”原则，强化安全责任意识和制度建设，狠抓工作落实。加强安全投入和隐患排查整改，加强安全教育和应急演练，提高安全保障水平和应对处理突发事件的能力。深入开展“警校共育”，加强校园及周边治安综合治理。

中职学校党员工作总结篇7

【关键词】高职院校 学生工作 困境 对策

【中图分类号】G【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2013）10C-

0090-02

新形势下，由于主客观原因，高职院校学生工作面临许多困境，亟须引起重视，并通过理论研究和实践探索走出困境，推动高职院校学生工作更好地发展。

一、新形势下高职院校学生工作面临的困境

（一）生源多样性给学生工作带来新的挑战。高等教育的大众化降低了高校的门槛，而近年来高考报名人数逐年减少加剧了生源的争夺。特别是国家示范性高职院校建设以来，高职院校的分化加剧，对于某些高职院校来说，生源的争夺在一定程度上是为“生存”而战，为了招到学生，它们降低录取分数，面向部分学生免试入学，导致生源质量有所下降。学生来源的渠道呈现多样化，既有通过普通高考录取的，也有部分高职院校单独招生录取的，还有面向中职学校招收的“3+2”和“2+3”学生，部分高职院校还有成人教育的学生跟班学习的，等等。生源质量整体下降的趋势和多样性给学生工作带来了新的挑战。

（二）学生差异化加大了学生工作的难度和强度。学生的差异化既表现为群体差异，也表现为个体差异。群体差异不仅指高职学生群体与普通高校学生群体有差别，也包括高职学生内部群体的差异。高职学生根据不同标准可划分为不同群体，如独生子女与非独生子女，富裕家庭、一般家庭与贫困家庭学生，普高生、中职生、单招生与成教生，等等。不同群体的学生对其他群体存在不同程度的排他性，严重时会导致矛盾和冲突，而目前学校在班级分配和宿舍安排上还不能做到按群体划分。此外，同一群体内还存在个体差异，这些差异体现在学生的思想政治觉悟、价值取向、心理素质、生活和消费习惯、学习基础及学习能力等方面。这就要求学生工作者深入学生，因材施教，开展有针对性的教育和引导，还要求学生工作者有较强的管理技巧和能力，及时化解矛盾和冲突，这无疑加大了学生工作的难度和强度。

（三）信息技术普及给学生工作提出了新的课题。信息技术的普及使学生获取知识的途径多元化，网络大量的资讯增长了学生的见识，减少了对课堂和老师的依赖，相对宽松的育人环境也使他们更有主见和个性。信息技术也在逐渐改变学生的生活方式，如传统的购物方式逐渐被网上购物取代，而网络游戏、即时聊天、在线视频、微博等开拓了学生的视野，扩大了学生的交往圈子，丰富了课余生活。但是，信息技术在给学生的生活和学习带来便利的同时，也给社会阅历浅、分辨能力和自我控制能力有限的学生带来不少危害，如有的学生沉迷于网络游戏、色情电影不能自拔，严重影响身心健康；有的学生课堂上玩手机，在网上被骗。学生大量的时间消耗在电脑和手机上，参加锻炼的人少了，体质也随之下降。此外，学生大量的电子设备还导致宿舍电线乱拉乱接，给生命财产带来很大的安全隐患。这些问题均需要学生工作者面对和解决。

（四）领导对学生工作重视不够。“学生教育要坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置”。然而，一些高职院校的领导没有把学生工作放到应有高度加以重视，有的领导在重大的会议上，或重要的材料里对学生工作总结寥寥数语或者只字未提，学生工作者的劳动得不到应有的承认和尊重，严重挫伤了他们工作的积极性和创造性。过于凸显教学的核心地位，在经济待遇上学工人员与同级别的教学岗位人员相比过低，培训进修机会学习的机会也无法与教学人员相比，导致其成长与发展受到限制。

（五）学工队伍薄弱。一是队伍数量严重不足。作为学工队伍的核心力量辅导员严重缺乏，虽然《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中要求专职辅导员总体上按1∶200配备，辅导员的配备应专职为主、专兼结合，每个院（系）的每个年级应当设专职辅导员，每个班级都要配备一名兼职班主任。但在实际执行中按此比例配备辅导员的高职院校甚少，专职辅导员所管理的学生过多造成工作不深入不细致，难于精细化管理。专职辅导员严重不足，大量的辅导员工作只能由专任老师作为班主任兼任。而专任老师更多的时间精力是放在教学和科研上，兼任辅导员在一定程度上是迫于压力和无奈，对学生工作缺乏主动，难以尽职尽责，有的甚至完全是应付、放任，因而严重影响学生工作的效率和效果。二是队伍不稳定。许多学生工作者觉得学生工作不利于个人的职业生涯发展，成天忙于繁琐的事务，缺乏成就感，职业倦怠情绪明显。而工作上对他们要求高，劳动强度大，这样的反差既不能使现有人员安心长期做下去，也不能吸引其他岗位的人才加入学生工作队伍。许多从事学生工作人员没有把学生工作当做毕生的事业去追求，只要有机会就向专任教师岗位转，即使转不了专任教师，也愿意选择压力不大要求不高的相对轻松的其他岗位。三是队伍素质参差不齐。学生工作的性质和职责对从业人员的素质有很高要求，他们是学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友。每天的工作千头万绪，要协调处理各种矛盾和问题，这需要高超的技艺和丰富的经验，需要不断探索的创新精神。但由于上述种种原因，学工队伍人员来源多样，素质参差不齐，专业化程度普遍偏低，工作能力和水平普遍不高，安心从业者甚少，队伍整体上过于年轻，理论研究能力更有待加强。

（六）全员育人局面尚未形成。“高等学校各门课程都有育人功能，所有教师都有育人职责”，应“充分调动各有关方面的积极性、创造性，推动形成全员育人、全过程育人、全方位育人的格局”。然而，全员育人的要求与高职院校的实际现状不相符，重教学重技能轻德育的现象在不少高职院校普遍存在，不少专业教师只管埋头“教书”不管“育人”；思想政治理论课教学与学生日常管理“两张皮”，理论课教员只停留在理论教学层面，不参与学生日常管理；学校党政职能部门更是与学生相距甚远，有的部门甚至还成为因服务缺位导致学生问题产生的源头。

（七）学生工作评价机制不健全。学生工作考核评价是为了加强过程性监控，激发学生工作者增强工作责任感和主动性，不断总结经验，开拓创新，提升学生工作效果的重要措施，也是推动学生工作制度化、规范化、科学化的有效手段。评价体系要求符合工作复杂的实际，既要评价工作完成的质量，也要综合考虑工作的任务量及资源占有量，既要考核结果，也要考核过程，体现客观公正，具有可操作性。而目前高职院校学生工作的考评没有规范的体系和机制，各校在制定考评内容时由于工作经验、深入基层的程度、对全局的统筹能力等差异，在考评内容、过程和结果上也有明显差异。

二、新形势下加强高职院校学生工作的策略

（一）加大政策落实的监管力度。中央虽然颁布了一些关于加强和改进大学生思想政治教育的文件，但高职院校仍有待进一步认真贯彻落实。教育主管部门应加大监管力度，保证政令畅通。建议把学工队伍建设纳入办学质量、教学评估体系，作为学校领导干部工作业绩考核的重要内容。同时还要不定期深入基层明察暗访，多到一线听取教师和学生的心声，掌握真实的一手情况。对发现的问题及时通报，限期整改。

（二）加快学工队伍建设步伐。一是按规定比例配备学生工作人员，规范准入条件，通过组织推荐和公开招聘的方式，把“政治强、业务精、纪律严、作风正”的德才兼备、乐于奉献、热爱学生工作的人员选聘到学工队伍中来，解决学工队伍人员严重不足的问题。制订学工队伍建设长远规划，不断优化队伍结构。二是注重学工队伍的培养和发展，完善培养制度，提供经费保障，确保学工人员享受专任教师同等的培养培训待遇，建立长期与短期培训相结合，校内与校外培训相结合，多层次、多途径的培训体系。不断更新培训内容，提升学工队伍的业务能力和职业化、专业化水平，提高职业认同感和归属感，保持队伍的相对稳定。同时，形成有效的激励机制，鼓励学工人员晋升职称，合理向管理岗位和专任教师岗位流动，解决学工人员出路问题。

（三）完善学生工作考评机制。一是根据学生工作的特点与要求，建立完善学校和院（系）两级考核和评价体系，坚持公平公正公开的原则，将日常考核与年度考核相结合、定量考核与定性考核相结合，考核结果与学生工作人员个人的评优评先、职称职务晋升、培训培养挂钩，与院（系）业绩考核挂钩。使考评体系真正发挥导向、监控和激励的作用。二是根据全员育人要求，明确各部门各岗位人员的育人职责，建立相应的考评体系，将各部门的育人与考评挂钩，使思想政治课教师的理论教学与学生管理的日常工作相结合，专任教师教书与育人相结合，各职能部门以更高的质量为学生服务，在源头上杜绝学生的不满与矛盾的发生，真正形成齐抓共管全员育人的氛围。

（四）创新学生工作理念和方法。一是牢固树立全员育人和全面育人的理念，全校教职员工要始终将“以生为本，服务先行”的理念摆到学校可持续发展的高度来重视，以实际行动身体力行，率先垂范，全方位全过程育人，真正把学生培养成德才兼修高素质技术技能型人才。二是根据学生特点不断创新工作方法，探索实施分层次分类别班级和宿舍管理模式，在管理手段上与时俱进，充分利用网络平台，随时关注学生，了解学生的所思所想所作所为，及时为学生释疑解惑。探索实施思想政治课教师与职能部门主要负责人联系班级和宿舍制度，通过参与主题班会、座谈会、学生的校园文化活动等形式主动走近学生，与学生交朋友。利用自身的经验和优势，帮助学生解决学业、生活、心理等实际问题，这样的联系制度既能使理论与实践相结合，也能弥补学工队伍数量和素质的不足，对于增进师生关系、构建和谐民主文明校园也有积极作用。

（五）强化学生自我管理。一是更新观念。学生工作者要从传统的管理者角色转变为引导者、服务者，把学生看做教育主体，改变学生从属和被动地位，尊重学生的个性和民主权利，根据新时期学生自我意识强的特点，因势利导，激发学生自主管理的意识和积极性、创造性，增强学生自我约束、自我管理的能力，学生能做的事由学生自己做，学生该做而不会做的事指导学生做，把学生综合素质的培养与成人成才、就业创业融为一体。学生工作者要有所为，有所不为，同时要掌握工作技巧，把握好“收”与“放”的度。二是探索实施由点到面的学生自主管理模式。首先，发动和引导每一个学生从自己做起，把社会的要求转化为学生的愿望和责任感，实现自我教育、自我调节、自我控制、自我服务。其次，大胆创新无班主任管理新模式，传统的班主任工作由学生自发的组织或个人代替，全班同学监督并支持其开展工作。在此基础上进一步放权，扩大学生自主管理范围，将更多的学生工作交给院（系）校学生会、团委和各种协会等组织。三是，充分发挥学生党员和入党积极分子、学生干部的示范引领作用，对学生中在不同方面有困难的学生进行结对帮扶，使纪律散漫、自我约束能力差的学生有人督促，生活贫困的学生没有后顾之忧，学习方法不好或基础差的学生成绩得到提升，降低自主管理的风险。四是开展丰富多彩的校园文化活动，通过学生自己组织开展形式多样的班级、院（系）和学校的宣传教育、文化活动、社团活动、社会实践、社区文化等融教育性、知识性、团体性、趣味性和个性为一体的活动，为学生实现自主管理搭建平台。

【参考文献】

[1]范唯.发掘高职学校不可替代的生命力和竞争力[N].中国青年报， 2012-02-13

【作者简介】孙新凤（1965- ），女，湖北武汉人，南宁职业技术学院商学院党委副书记，研究方向：高职教育管理研究。

中职学校党员工作总结篇8

一、加强党的思想建设，提升广大党员干部职工思想政治素质和政策理论水平

（一）抓好党员、干部学习教育。年初党委下发了《年党委工作计划》，组织各支部订阅各种党建刊物及报纸，狠抓党员干部思想教育，用先进的理论武装党员干部头脑。坚持“三会一课”制度，完善讲党课制度、专家讲座理论培训制度、典型教育制度，健全干部培训制度，坚持民主生活会制度，提高广大党员思想政治素质和政策理论水平。通过学习教育，使党员干部思想稳定，保持着良好的精神状态，为旅游区的发展提供了思想保证。制定学习计划，坚持学习制度，采取灵活的学习方法，提高学习效能。抓好领导干部的学习教育工作，中心组学习24次，把领导干部的理论学习落到了实处。各支部按照党委工作要求，分别对党员和职工进行学习教育，主要采取了集中学与个人学、通读文件与专题研讨相结合的方式，通过观看录像、报告会、研讨会、参观学习等方法，提高了学习效能，使职工的思想觉悟得到提高，观念不断转变。

（二）以实际行动学习党的十七大会议精神。十七大召开后，旅游区以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，联系工作实际，组织党员干部和职工深入学习党的十七大精神，掀起学习贯彻十七大精神的热潮。学习十七大精神活动可以总结为“部署好、组织好、宣传好、贯彻好、总结好”，一是制定方案，分党委动员、党委集中学习、各支部分散学习等几个阶段开展学习贯彻十七大精神活动，并开展十七大党建知识竞赛、演讲比赛活动，巩固学习效果；二是以“三个专题”掀起学习十七大精神的高潮——开辟党建网“十七大专题栏目”，举办学习贯彻十七大“专题讲座”，编制学习十七大“专题党刊”，取得良好效果。三是充分利用报刊、电视、网络、墙报、宣传橱窗等各种宣传媒体和宣传阵地，大力宣传党的十七大深远的历史意义和重大的现实意义，在丽江电视台《丽江全接触》栏目和市委组织部《先锋视角》电视栏目专题报道旅游区学习十七大精神的节目，各支部也通过各种形式在本单位党员、职工之间广泛宣传党的十七大精神，使党的十七大精神深入基层、深入群众、深入景区工作第一线，不断把学习引向深入，推向前进。四是管委会党组首先召开了准备充分的、高质量的民主生活会，结合十七大的精神，总结了本年度的工作，并安排部署次年工作，使十七大精神在本单位得到较好贯彻。五是各支部在管委会党组民主生活会的基础上，认真组织本单位党员、干部、职工召开学习十七大总结会，撰写好心得体会和理论总结文章，探讨党的十七大与本单位工作如何更好结合，把广大党员干部和员工的思想统一到十七大的精神上来，为更好旅游区建设作出新的更大贡献。

（三）加强旅游区党建理论研究。为了紧紧围绕旅游区的中心工作，不断加强和改进党的建设，努力提高党组织的管理工作水平，针对近年来旅游区党的建设工作面临着机遇和挑战并存的局面，积极加强旅游区党建工作理论研究。通过研究，有力促进旅游区党建工作经验的总结，在旅游区十四个支部中形成了“人人说党建”的良好氛围，云南省党建案例研究会把玉龙雪山党建作为全省党建案例研究的示范点，《多种经济成分下的旅游区党建》等一系列优秀党建研究文章在国内外各种党刊党报上刊出，丽江电视台也对旅游区半年和全年的党建工作作了全面系统的报道，进一步提高了广大党员干部对在新形势下加强党建工作的重要性的认识，而且还从理论和实践上探讨了搞好研究所党建工作的新思路和新方法，为今后进一步加强和改进旅游区党的建设工作奠定了良好的基础。

二、加强党的组织建设，不断提升党组织的凝聚力、创新力、执行力

（一）抓好党组、党委领导班子自身建设。着力加强党委领导班子自身建设，一是抓学习，党委和中心学习组的学习已成为制度化；二是开好党委会，提倡民主气氛；三是抓好党组民主生活会，本年度共召开2次高质量的民主生活会，发放100多份意见征求表，充分征求干部群众意见，收集到300多条意见和建议，并将意见提前发至各党组成员手中，会上进行认真分析，积极开展批评与自我批评，相互分析原因总结经验教训，达到共同认识共同提高，团结奋进，奋发向上。

（二）党员队伍进一步得到发展壮大。制定并落实“双向培养”的目标，加大在景区经营管理第一线的技术骨干和优秀青年职工中发展党员工作力度，支持共青团组织向党组织推荐优秀共青团员作为党的发展对象，确保党员质量。组织14个党支部的65名入党积极分子参加了培训班学习，吸收25名新党员加入党组织，党员队伍发展到177名。在发展新党员的同时，建立健全以品德、知识、能力和业绩为导向的考核评价体系和选用标准，加大管理力度，让优秀人才脱颖而出，为旅游区的发展提供组织保证。

（三）基层党支部管理工作得到进一步加强。注重加强党支部建设，把培训支部的党务工作者作为加强支部建设管理的重点，开办二期基层支部党务工作者培训班，提高基层支部党务工作者的综合素质，增强支部工作活力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。结合实际，不断提高党的工作的覆盖面，把“五好”、“五带头”落实到基层党组织的建设中，切实把党支部建设成为组织坚强、党员素质过硬、基础工作扎实、思想工作有力的战斗堡垒。以选好配强支部书记为重点，完成印象丽江支部、环保大巴车队支部的组建成立工作以及高尔夫支部、安全巡逻队支部换届工作，着力挑选熟悉业务、懂经营、会管理，善于做思想政治工作，党性强、作风正，群众公认度高的党员担任党支部书记。着重加强了党费收缴管理，根据每位党员的实际收入调整党费征收比例。贯彻支部民主评议党员的各项规定，以民主评议的方式帮助党员提高自身改进不足。

（四）工会、共青团工作有序开展。加强对工会、共青团的指导，积极支持工会、共青团依照法律和各自章程独立自主地开展工作和活动，充分发挥工会、共青团职能作用。指导工会着重抓好创建文明职工之家、劳动竞赛、合理化建议活动，培养“四有”职工队伍工作。指导共青团组织对团员、青年进行爱岗敬业、艰苦奋斗的教育和岗位技能培训，抓好思想道德建设，提高综合素质和服务水平，深入开展青年文明工程和青年人才工程活动，努力争创“青年文明号”集体和争当“优秀导游”、“岗位标兵”和“技术能手”，为企业的发展做出积极的贡献。

（五）营造争优创先氛围，表彰先进、树立典型。对在年度工作中涌现出的3个先进支部、6名先进党务工作者、23名优秀党员在七一建党节进行表彰，把树立典型、弘扬新风尚、展现新风貌等作为党委的一项长期的、持久的、重要的工作任务来抓，以榜样的力量，不断激励全体职工，争做先进，努力工作，同时也使受表彰的同志能珍惜自己的荣誉，在实践工作中不断完善和提高自己，以自己的实践行动来影响全体职工，为实现旅游区建设事业的长足发展多做贡献。

（六）加强基层党建示范点建设工作。按照上级党组织的指示，全面贯彻中央保持共产党员先进性四个长效机制文件精神和云南省基层党建十八项制度，通过在十四个支部之间培育典型、示范引导的方式来推进党委创建基层党建示范点的各项工作。严格按照“五好五带头”的要求，通过建立首问制、党员服务窗口、党员先锋岗和党员责任区、青年文明岗等举措，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，加强基层党建示范点建设工作。

三、加强作风建设，建设和谐团结高效诚信的良好风气

根据丽办通27号文件关于开展“树新风、讲正气、当表率、促和谐”为主题的作风建设教育活动的通知，制定实施方案，成立领导班子，召开动员大会，在旅游区全体干部队伍中发起作风建设教育活动的热潮，认真落实干部个人“六个一”和班子集体“三个一”要求，重点规范了车辆管理、接待工作、工作纪律、制度落实等“四个方面”的工作，各项工作取得了明显成效。一是紧紧围绕党员干部转变工作作风，转变工作态度，为景区的老百姓服务，为广大职工服务，杜绝了门难进、事难办、脸难看的作风，进一步增强了进取精神、发展意识、服务意识。二是紧紧围绕玉龙雪山创建5A级旅游景区，抓好优质服务年的各项工作。认真开展作风建设教育活动，在干部群众中形成了一门心思谋发展、一门心思谋建设、一门心思谋三个利益的兼顾良好氛围。三是进一步贯彻执行“三个代表”重要思想，增强了全心全意为人民服务的宗旨意识和党纪政纪法纪观念。四是紧紧围绕旅游区诚信建设，狠抓转变工作作风、服务态度，不断树立旅游区品牌形象，所有商家依法经营，所有服务人员热情服务，善待游客，杜绝了卖假货、欺诈游客、服务态度恶劣的情形，同时要求所有旅游区内的商家对《诚信经营自律公约》进行公布，从而推进了整个旅游区的诚信建设。五是认真开展党务公开工作。设置党务、政务公开栏，对各种党建事务、党员责任区、党委决策、规章制度、重大人事事项、行政处罚、相关办事程序等进行公示，同时认真做好信访接待工作，设定党员先锋岗，充分运用旅游区投诉电话、投诉信箱，认真对待和妥善处理游客、社区群众反映的问题，热诚服务，做到投诉处置率100%。

四、加强党风廉政建设，坚持不懈地搞好反腐倡廉工作

始终把党风廉政建设责任制同经济工作有机结合起来，狠抓责任制的落实。领导班子自觉遵守“民主集中制”的有关规定，坚持集体领导、分工负责的原则，通过召开作风建设民主生活会、年度民主生活会，班子成员之间敞开心扉，畅所欲言，统一思想，相互协调、相互配合、相互监督。坚持教育、惩治、监督并重，扎实抓好党风廉政宣传教育。召集下属14个部门科室，13个企业负责人，召开党风廉政建设工作动员大会，签订责任书，层层分解落实党风廉政建设责任。通过认真落实党风廉政建设责任制，增强了严格遵守“四大纪律”、“八项要求”、《云南省公务员八条禁令》等廉洁自律有关规定的自觉性；强化了全心全意为人民服务的宗旨意识和党纪政纪法纪观念；建立和完善了党风廉政建设各项制度，充分发挥了监督职能，规范了工作行为；增强了进取精神、发展意识和服务意识；切实保障了旅游区各项工作的顺利开展。

五、积极开展精神文明建设活动，推进党建工作上台阶

（一）积极开展创建省级文明风景旅游区各项工作。深刻理解文明风景旅游区创建是景区广大干部职工认真落实“三个代表”重要思想，践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，构建社会主义和谐社会，把党中央“三个文明”建设任务落实到景区景点的有效途径，是广大干部员工进行公民道德教育和提升文明素质的重要载体。一是完成了创建工作中现场组的监督、整改工作；二是完成了创建资料的工作，根据省级文明景区创建办的要求对思想教育、管理机制、服务质量、景区环境、资源保护、安全防范、社会经济、创建活动8个大类、26个项目、106条进行了认真仔细分析，逐条对照，搜集、汇总和整理，并装订成册；三是完成了3000册《员工读本》的编辑印刷工作，1000册《创建文明景区写真集》画册；四是圆满完成了考评工作的汇报材料，创建工作中职工问卷调查和游客问卷调查的的现场抽样调查考评工作。在全省20家创建文明景区的考评中，玉龙雪山景区各项工作名列第一，得到了评审组的高度评价。

（二）创新文化建设载体，做好精神文明建设载体工作。推进以“一刊一报一栏一网站”为主的精神文明载体建设工作，并出资在丽江电视台公共频道推出《玉龙雪山》固定栏目，传播道德新风和健康时尚，宣传和培育“诚信、敬业、求实、创新”的企业精神，促进职工思想交流、创造和谐的文化氛围，激发广大职工热情，极大推进景区精神文明建设。

（三）积极开展群众性的文化娱乐活动，活跃职工文化生活。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，坚持通过党建促进企业文化建设，通过企业文化建设促进社区文化建设。组织开展多种形式的企业文化建设活动。结合5A景区创建工作，开展了万人签名支持5A创建、“旅游优质服务年”、“关注游客，争创5A”为主题的演讲比赛、开展庆祝长征胜利85周年文艺比赛以及第五届职工运动会等群众性的文化娱乐活动，以多种活动形式，推进企业文化、社区文化建设，加强引导，扩大影响，丰富群众文化生活，将社区文化与企业文化融为一体.

六、走旅游区特色党建之路，建立永葆党员先进性的长效机制

积极实施旅游区党建“四个一”工程，推进“云岭先锋”工程和“保持共产党员先进性”长效机制。一是继续种植党员示范林，种植景观树近300株通过植树，美化了环境，增强了党员的凝聚力，在干部职工队伍中树立良好的党员形象；二是做好党员扶贫基金募集工作。根据《党员扶贫基金管理办法》，广泛向旅游区各行政事业企业单位、广大党员和社会各界募捐，落实基金24万元，为保证基金正常运转打下基础。三是完善党建信息化管理系统。先后历时3个多月，投入30多万元资金，建设党建展示厅；不断完善党建网站，网站内容达500篇文章及信息，400张图片信息；建设党员信息管理系统，使党员管理高效规范。四是继续加大扶贫助困力度。通过采取在景区系统和项目中安排社区贫困农民就业、项目工程参与等方法，安置800余名农民就业，农民工占景区从业人员的59.7%，实现“一个家庭、一人就业、一家脱贫”的目标。党委还组织投入40.5万元建设景区甲子完小、黑水一村小学、裸美乐希望小学，并向玉龙县、古城区、华坪县捐资65万元用于农村基层党组织“四有”阵地建设、希望工程建设和扶贫助困、基础设施建设等。扶助贫困家庭20余户，资助贫困学生30余人。同时还开展党建挂钩扶贫工作，为华坪县荣将镇龙头村党总支、宏地村党总支、和爱村党总支捐赠近4万元解决农村基层党组织“四有阵地”建设实际问题。玉龙旅游股份公司党组织也多次向华坪、玉龙雪山甲子社区多所学校捐赠书籍、学习用品、桌椅等助学物资。党委还加强市内社会主义新农村建设扶贫挂钩联系工作和党建扶贫联系点工作，积极为挂钩点农村扶贫整村推进工程提供财力物力和智力支持，先后到达东乡建新村党支部、甲子社区等地慰问困难老党员和贫困家庭。