法治建设工作经验总结范文

2019-08-28 版权声明

法治建设工作经验总结

法治建设工作经验总结篇1

为认真贯彻落实党的十八大精神,深化法制宣传教育与依法治理工作,正确引导学校运用法律手段调整、规范和解决教育中出现的新关系、新情况、新问题,维护校园稳定,维护学生、老师和学校的合法权益,切实提高我区广大师生法律意识和依法办事的自觉性,推进学校依法治校进程,使教育工作逐步走上法制化、规范化轨道,现根据“六五”普法规划的要求,决定在全区各学校开展“法治示范学校”创建活动。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以党和国家关于提高全民法律素质和提高全社会法治化管理水平的要求为目标,深入贯彻落实党的十八大精神,立足于依法治国,建设社会主义法治化国家基本方略的总体要求,开展法制宣传教育活动和深化依法治理工作,坚持法制教育和思想教育相结合,课堂教育和课外教育相结合,以优化育人环境为目标,积极促进法律法规和党的教育方针政策的贯彻落实,进一步提高学校管理者和全体教师、学生的法治观念和依法办事的能力,全面提高教师、学生法律素质,培养青少年树立正确的人生观、世界观、价值观,确保青少年健康成长。依法建立健全各项规章制度,促进学校的各项工作,实现规范化、制度化、法制化,确保青少年合法权益,预防和减少青少年的犯罪,营造青少年健康成长的良好社会环境。

二、总体要求

法治示范学校创建活动以中国特色社会主义理论体系为指导、以普法工作和依法治校工作为基础,建立社会、学校、家庭相结合“三位一体”的学法守法用法工作的长效机制,以法育人、依法治校、依法管理,不断提高学校师生的法制观念和法律意识,增强法律素质,自觉抵制违法现象,敢于同违法犯罪现象作斗争,使广大学生成为有理想、有文化、有知识、有纪律、懂法律、守法律的新型人才。

三、工作目标

将学校教学、日常管理等各项工作纳入法制化管理轨道,教师和学生的法律素质明显提高,教育教学管理水平和学生的自我保护能力不断提高,学校的教育教学等日常管理的规章制度得到健全和完善,整体推进学校法制化管理创建工作的深入开展,学校各项工作实现由注重依靠行政手段管理到注重用法律手段管理的转变。

四、实施步骤

法治示范学校创建活动分为动员部署、启动实施、申报检查三个阶段。

第一阶段:动员部署阶段(2013年5月1日至7月30日)。召开会议,进行动员部署,并结合学校实际制定“法治示范学校”创建工作实施方案,切实提高对“法治示范学校”创建活动重要性认识。

第二阶段:启动实施阶段(2013年8月1日至12月30日)。按照“法治示范学校”创建标准,细化分解创建工作任务,落实各项保障措施,确保创建活动顺利实施。

第三阶段:申报验收三个阶段(2014年1月1月至3月30日)。由学校申报“法治示范学校”,区教育局进行初审,再由区依普办、教育局组织督查组对学校“法治示范学校”创建情况进行检查,对符合“法治示范学校”创建标准要求的授予“法治示范学校”称号。

五、活动要求

(一)提高认识,加强领导。加强校园法治建设,是贯彻落实依法治国方略,建设社会主义和谐社会的基础性工作。全区各级教育主管部门、普法主管部门和各学校要充分认识在学校开展法制教育的重要性和必要性,切实加强对“法治示范学校“创建活动的组织领导,认真组织开展好各项活动。

(二)加强宣传,营造氛围。要充分利用宣传阵地,通过张贴标语、悬挂条幅、展示宣传板、散发宣传资料等方法,营造浓厚的校园法治建设氛围。各学校要努力做到校园法治建设与社区法治建设、村镇法治建设、家庭法治教育相结合,实现优势互补,资源共享,形成全社会积极参与的法治文化建设大格局,不断增强法治建设的推进力。

(三)总结经验、探索创新。各地要及时报道活动开展情况,要做好工作经验总结,积极探索各种有效途径和方法,及时研究和解决法治示范学校创建过种中遇到的新情况,新问题,不断改进工作方法,以期取得更好成效。

法治建设工作经验总结篇2

为认真贯彻依法治国基本方略,全面推进依法行政工作,加快法治政府建设进程。根据《国务院全面推进依法行政实施纲要》、《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》、《国务院关于加强法治政府建设的意见》和《省人民政府关于推进市县政府依法行政工作的决定》、《省人民政府法制办公室关于确定创建依法行政示范市和依法行政示范单位的通知》精神,经市政府申报并经省全面推进依法行政工作领导小组办公室审批,决定集中一年时间,扎实开展依法行政示范市创建工作。创建工作方案如下:

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以宪法和法律为依据,按照《国务院全面推进依法行政实施纲要》、《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》、《国务院关于加强法治政府建设的意见》和《省人民政府关于推进市县政府依法行政工作的决定》要求,坚持以人为本、执政为民,忠实履行宪法和法律赋予的职责,保护公民、法人和其他组织的合法权益,提高行政管理效率,降低管理成本,创新管理方式,全面推进依法行政工作,加快法治政府建设,为建设美好提供有力的法治保障。

二、工作目标

(一)总体目标。通过依法行政示范市创建活动,着力提高行政机关工作人员特别是领导干部依法行政的理念,增强依法行政工作能力和水平;在全市范围内形成学法、用法、尊法、守法和崇尚法治、依法办事、文明执法、创建和谐的良好局面;转变政府职能,形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制;提高行政效能,建立权责明确、监督有效、保障有力的行政执法体制;规范行政决策,健全科学化、民主化、规范化的行政决策机制;有效化解社会矛盾,完善高效便捷、成本低廉、效果明显的社会矛盾预防和化解机制;规范行政监督,推进政务公开,做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究;政府依法行政,群众依法办事,社会治理法治化,为实现法治政府和法治社会建设目标奠定基础。

(二)具体任务。创建工作的各项具体工作任务、完成时限和指标要求,按照《市创建依法行政示范市目标任务及责任分解表》(简称《创建任务》),结合《省依法行政示范市(区)和依法行政示范单位创建标准》(简称《创建标准》),由各县、区和市级各部门在总体方案框架内组织实施。

三、工作措施

(一)以制度建设为重点,规范政府行政行为

加强行政决策制度化建设,完善《政府工作规则》,明确决策程序,规范会议制度,严格公文审批。健全和推进行政决策风险评估和责任追究制度,做到决策权和决策责任相统一。建立规范性文件审查制度,提高规范性文件质量和水平。扩大政务公开力度,推行办事公开和政府预算公开。规范行政执法行为,明确行政执法主体,推进综合行政执法和相对集中行政处罚权工作。落实执法案卷评查制度,定期开展综合评查工作。完善行政争议预防和化解机制,加大行政调解工作力度,维护社会和谐稳定。

(二)以法制宣传为基础,营造社会法治氛围

结合“六五”普法宣传教育,充分利用《日报》、电视台、广播电台、网络等媒体,深入开展学法律、讲权利、讲义务、讲责任系列活动,掀起法制宣传高潮,营造良好法治氛围。落实领导干部学法制度,推进机关依法行政,引导群众依法办事,提高社会法治化治理水平。

(三)以示范创建为载体,推动整体工作进展

深入开展示范县、区和示范单位创建活动,各县、区政府和市政府各工作部门按照《创建任务》和《创建标准》积极开展本单位本部门的创建工作。力争依法行政示范县区达到6个,示范单位达到80%以上。

(四)以监督考核为抓手,扩大创建工作实效

贯彻落实《省依法行政监督办法》,认真开展创建监督检查工作,对组织不力或工作出现重大失误的,要追究相关人员的责任。进一步完善《市行政执法投诉举报制度》,自觉接受人民群众监督。重视依法行政工作考核,制定《依法行政工作考核办法》,细化考核指标体系,在年度目标责任制考核中依法行政工作分值不得少于3分。

(五)以组织建设为保障,提升法制建设水平

成立强有力的组织机构体系,强化法制队伍建设。各县区、各单位组建相应机构,抽调专人专门负责创建工作。财政拨付专门经费保障创建工作顺利开展。

四、工作步骤

(一)准备阶段:制定工作方案,成立领导工作机构,提请市政府研究决定。

(二)宣传动员阶段:召开全市动员大会,通过报社、电视、广播、网络等媒体广泛开展宣传动员工作,形成良好创建氛围。

(三)创建推进阶段:各县、区政府和市政府各工作部门根据《创建任务》和《创建标准》,集中力量开展创建工作,市政府创建工作领导小组办公室巡回检查和指导创建工作。

(四)评估初验阶段:市政府组织评估小组,对依法行政示范市创建工作进行初验,对存在的问题及时整改,树立典型,整体推进。依据《创建标准》,整理资料汇编,做好迎接省政府考核验收的准备工作。

(五)验收巩固阶段:针对存在的薄弱环节查漏补缺,加快进行整改。迎接省政府对依法行政示范市的验收。总结创建工作经验,制定巩固创建成果的工作措施。

五、创建要求

(一)工作认识到位。创建依法行政示范市是一项全局性、综合性、系统性工程。各县、区政府和市政府各工作部门要按照创建要求,从落实依法治国基本方略、推进法治建设、提高依法行政能力和水平的高度,深刻认识创建依法行政示范市工作的重大意义,做到统筹安排,整体推进。

(二)组织领导到位。市政府成立依法行政创建工作领导小组,市政府主要领导挂帅,分管领导主抓,并抽调专门人员集中办公。全市创建依法行政示范市的日常工作由市政府法制办负责抓总。各单位要健全工作机构,落实创建责任,制定详细方案,认真安排部署,确保创建工作顺利开展。

(三)创建落实到位。各县、区政府和市政府各工作部门要增强创建意识,采取切实措施,落实创建任务,做到部署工作有新思路,落实工作有新举措,推进工作有新亮点,以创建依法行政示范单位为契机,推动法治政府建设进程,全面推进美好建设。

(四)经验总结到位。加强创建工作经验交流,相互学习,取长补短,切实提高依法行政工作能力和水平。通过典型引路,以点带面,推动依法行政和法治政府建设不断取得新成效。

法治建设工作经验总结篇3

一、宣传内容

1.突出宪法宣传教育。大力宣传公民的基本权利义务和国家活动基本原则等内容,牢固树立宪法意识,维护宪法的权威。加强党的十七大关于加强民主法制建设、全面落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家等理论的宣传教育,弘扬法治精神,努力推进社会主义法律文化建设。

2.突出未成年人保护相关法律法规的宣传教育,教育广大师生善于运用法律武器维护自己的合法权益,提高广大师生的法律意识和维权意识;加强对预防未成年人犯罪法、禁毒法等相关法律宣传,引导学生远离社会陋习,养成遵纪守法的良好习惯。

3.突出治安管理和刑事法律法规宣传教育。围绕维护校园和谐稳定和平安校园建设,加强治安管理法、刑法宣传,加强学生防盗窃、防人身伤害、防诈骗抢劫教育,确保学校不发生任何治安刑事责任事件。

二、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导,全面落实科学发展观,以构建和谐平安校园为目标,以“弘扬法治理念”为主题,根据广大师生身心发展的特点和规律,坚持育人为本,以集中宣传教育为途径,着力营造浓厚的法制宣传氛围,着力提高师生学法、知法、守法的自觉性,着力增强师生法律意识和依法办事水平,着力推进依法治校工作水平。

三、实施内容

1.集中宣传活动。各学校要把“法治文化进校园”作为加强校园文化建设的一项重要内容,开展一次集中宣传活动。要充分利用校园宣传橱窗、校内广播电视、黑板报、校报(刊)等载体,大力宣传法治教育有关知识;要充分发挥互联网的积极作用,建设开通法治教育专题网页或网站,组织开展网上法律知识竞赛、网上法律案例辨析等形式多样的网上法制教育活动。

2.课堂教学活动。推动法制教育进课堂,做到大纲、教材、教师、课时四落实。明确学校法律课教员,规范法制副校长制度,组织法制教育师资培训,加强学校法制教育力量。制定具体的教学计划,班级配备一名法制宣传委员,使全市在校生全面接受系统法制教育,要求在校生通过专题讲座、社会实践等形式每年法制教育课不少于6课时。

3.法治主题活动。针对广大青少年学生不同年龄的心理规律和文化需求,将法制文化建设作为素质教育的重要内容,开展各类贴近生活、贴近实际,寓教于乐的法制宣传活动,使法治文化在润物无声中占领思想阵地,让法治文化建设获得持久的文化魅力,增强宣传教育的针对性和实效性。重点开展“五个一”法制宣传系列活动,即:阅读一本法律书籍,撰写一篇学法日记,召开一次法治文化主题班会,参加一次法治社会实践活动,组织一场青少年法律知识比赛。

4.教育宣讲活动。高校结合“三下乡”社会实践活动,组织大学生法治文化宣讲队到农村乡镇、社区街道、工厂企业进行宣讲,实现法治文化进校园与法治文化进农村有机结合。中小学可根据实际情况,开展以班为单位收集法治警句、格言为主要内容的宣传活动、以法制教育为主题的绘画创作比赛和观看反腐内容的影视电教片等。

四、活动安排

1.举办全市中小学校“法治文化进校园”启动仪式。各地、各学校要因地制宜地开展中小学生“校园法治文化节”活动,重点抓好“五个一”法制宣传系列活动,即:阅读一本法律书籍,撰写一篇学法日记,召开一次法治文化主题班会,参加一次法治社会实践活动,组织一场青少年法律知识比赛。

2.各级普法办要在普法网页上开辟“法治文化进校园”活动专栏,根据本地,制定具体活动方案,及时宣传报道本地活动开展的有关情况。

3.参加第六届全国青少年网上普法知识大赛。登录:*.网上普法大赛采取网上答题的形式,参赛者通过实名注册登录相关网站答题,即时提交答案,竞赛活动组委会根据答题成绩确定获奖人员。竞赛分月赛、年度赛。选手参加网上答题的成绩,将作为选拔现场法律知识电视大奖赛选手的重要条件。

4.开展“法律名师大讲堂”活动,邀请法律专家为广大学生讲授法律知识。

5.举办《画说权利》漫画征集有奖大赛,活动的详细规则和具体通知请点击*法制网(*)相关链接或登录“权利辞典”网站(*)。

6.开设网络法律宣传平台,发挥“林警官在线”(*)志愿者服务队的作用对青少年提供法律咨询、案例教育、防范提醒等服务,引导青少年远离犯罪,健康成长。

7.加强全市各学校“一网一栏一报一架”建设,即:校园网上开设“法制在线”窗口,校园内建立法制宣传栏,校报上开辟法治文化板块,校图书馆设立法治文化书架。

各项活动的未尽事宜另行通知。

五、活动要求

1.提高认识,加强领导。加强校园法治文化建设,是贯彻落实依法治国方略,建设社会主义和谐社会的基础性工作。全市各级教育主管部门、普法主管部门和各学校要充分认识在大中小学开展法制教育的重要性和必要性,切实加强对“法治文化进校园”主题教育活动的组织领导,认真组织开展好各项活动。各级教育行政部门要高度重视这项活动,根据本地实际,统筹安排,加强对学校的指导;学校要建立健全党委统一领导,学生工作部门与教务部门及其他工作部门各负其责,广大师生共同参与的工作机制。要制定相应的工作方案,精心组织,抓好落实,确保活动取得实效。

2.开辟阵地,营造氛围。加强法治文化阵地建设,营造浓厚法治文化氛围。加强和完善各种类型的青少年法制教育基地(中心)建设,充分利用基层法院少年法庭、少管所、戒毒所和社区等社会资源,创建一批各种类型的法制教育基地。各地青少年宫和中小学德育基地等校外活动场所要设立法制教育馆(室)。各学校要有固定的法治文化传播阵地和渠道,抓好“一网一栏一报一架”建设,充分利用这些宣传阵地,以及张贴标语、悬挂条幅、展示宣传板、散发宣传资料等方法,营造浓厚的校园法治文化氛围。各地、各学校要以主题鲜明、内容丰富的法治文化活动为抓手,使校园法治文化与社区法治文化、村镇法治文化、家庭法治文化相结合,实现优势互补,资源共享,形成全社会积极参与的法治文化建设大格局,不断增强法治文化建设的推进力。

3.总结经验,探索创新。各地要加强活动的宣传,营造浓烈的活动氛围。要及时报道各项活动进展情况,促进法治文化进校园活动的深入开展。要做好工作经验总结,积极探索法治文化建设的有效途径和方法,及时研究和解决法治文化建设过程中遇到的新情况、新问题,不断改进工作方法,不断丰富充实“法治文化进校园”工作内容。要及时将开展“法治文化进校园”主题教育活动的进展情况及经验报市普法办。

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