清廉教育工作经验总结范文

清廉教育工作经验总结篇1

一、指导思想

以"十七大精神"重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照廉政建设与文化建设相结合的要求，以“敬廉崇洁、廉洁从教”教育为主题，，以多种文化活动形式为载体，以促进党员干部、教师廉洁从政、廉洁从教为重点，以营造“知荣明耻、重廉尚洁”的文化氛围和工作氛围为目的，让廉政文化渗入课堂、渗入师生、渗入生活。加强师德师风建设，办人民满意的教育。

二、创建目标

根据上级有关文件规定，我校将制定总体规划和具体计划，反腐倡廉教育纳入师德师风建设的各个环节，把“敬廉崇洁、廉洁从教”教育列入教师职业道德教育和学校文化建设的重要内容，优化校风、教风、学风，努力提升党风廉政建设水平，办好人民满意的教育。

努力达到“五好”:①制度建设好，成立以书记为组长，校长为副组长，德育主任、办公室主任、政治辅导员为组员的领导小组；领导小组负责创建的安排，整理学校依法治校、廉政文化建设的有关资料；将廉政文化建设纳入师德考核量化体系；②氛围营造好。学校利用宣传栏、电子屏幕、长廊、校园广播站，校园宣传牌，每周廉政提示，魏宏文烈士馆宣传教育教职工树立廉洁从教的思想；③教育渗透好。学校学校每学期制定廉政文化宣传教育工作计划，领导带头利用中心组学习，组织党员干部定期开展专题教育；安排廉政文化教育进入教职工政治学习；将廉政文化教育贯穿于民主生活会、“”、“党员教育日”、“廉政谈话”、“党风廉政教育月”等形式，形成长效机制；④活动开展好。制定计划积极开展廉政文化进校园活动，利用“业余团校”、“业余党校”、“魏宏文烈士馆”、“致词比赛”、“唱红歌比赛”、“八荣八耻宣传教育”等丰富多彩的形式落实廉政文化宣传教育。⑤工作实效好。通过学校组织的各种形式的宣传教育活动，廉政文化教育广泛深入，校园廉政文化氛围浓厚，廉洁从教、廉洁从政各项规定得到有效落实；广大教职工将廉政文化与教育教学紧密结合，学校工作作风明显改进，党员干部起到了模范带头作用，年内无违纪现象发生。

三、实施步骤

(一）宣传发动阶段

利用学校校园网、宣传栏、电子屏幕、长廊、校园广播站，校园宣传牌，每周廉政提示，魏宏文烈士馆大力宣传创建活动的重要性和必要性，统一思想，提高认识，使全体教职工和学生能在学校党组织的统一领导下，自觉地参与到创建活动中来，为活动的顺利开展并取得实效奠定坚实的思想基础。

(二）组织实施阶段

全面实施计划，一是完成基本要求。认真落实“五好”廉政文化示范点创建标准中的“五好”要求。制定本学年廉政文化建设规划和实施方案，分类选择廉政辅助教育资料(领导干部、教师和学生），开辟廉政文化宣传阵地(学校专题宣传窗、电子屏幕、魏宏文烈士馆、班级黑板报廉政教育角），开展丰富多彩的廉政教育活动落实在工会、党总支、德育等工作计划中，建立完善廉政建设制度体系，修订学校各项廉政建设制度，如:学校党总支议事制度，校长办公会议制度，学校领导办事规程，校务公开制度，教工大会制度，廉政建设责任制度，教师廉洁从教有关制度(如:爱生公约、教师师德要求等），让制度规范办学行为。

二是结合学校实际，创新活动载体。

1、在党员领导干部中开展端正工作作风，创建和谐高效的领导班子队伍。思想作风上，要求党员和班子成员做到与时俱进，解放思想；工作作风上，要做到求真务实，勤勉高效；生活作风上，要做到艰苦奋斗，廉洁自律；廉政作风上，做到民主办校，依法治校；在学风上，狠抓学习，勤学好思，理论指导实际，加强调查研究，切实做到学以致用。

2、引导教师依法治教、廉洁从教的自觉性，提高社会对学校和教师的满意度。

3、在学生中继续开展“敬廉崇洁、廉洁从教”教育活动，通过读廉政书籍，讲廉政故事，出廉政简报，开主题班会和寻找身边的廉洁英雄等，教育学生“清廉正直光荣，腐败堕落为耻”；教育学生“节约光荣，浪费可耻”，引导学生从小讲廉洁，养成诚实、善良、正直的好品质。

4、小手牵大手，开展廉政文化进家庭活动，通过与父母同读廉政书，听爸妈讲廉政故事，评议我家的廉政陋习等活动，提高两代人的廉政素养，同时把廉政文化进家庭活动与学习型家庭、文明家庭评比结合起来。

(三）总结验收阶段

积极申报“五好”廉政文化示范点学校，按照“五好”廉政文化示范点创建标准于月日前写好总结，接受县纪委的考核验收。并要准备如下材料:1、申报时上报书面总结材料和《“五好”廉政文化示范点申报表》，2、学校廉政文化领导小组组织有关人员采取实地查看、调查了解、查阅资料、看现场和综合评比等方式，进行自查、自验和总结。

四、具体要求和措施

(一）加强领导，提高认识。高度重视“五好”廉政文化示范点的创建工作，把做好这项工作作为构建惩防体系、深化廉政文化建设的重要载体和有力抓手，并列入学校重要议事日程中，成为一项常规性工作抓实抓好。为抓好这项工作，特成立廉政文化进学校示范点创建工作领导小组。朱建明书记为组长，校长为景文良副组长，德育主任、办公室主任、政治辅导员为组员，加强对示范点创建的领导，并落实专人负责，党员和班子成员教育由朱建明书记负责，教师层面由校长景文良负责，学生层面由德育主任史光清负责。

(二）结合实际，力创品牌。结合本校实际，努力挖掘整合各类教育资源，拓展思路，深挖内涵，提升层次，重点在师德建设、课堂教学、氛围创设、拓展渠道、创新载体、制度完善等结合点上下功夫，师德建设（抓满意工程）、课堂教学（抓教育渗透）、氛围创设（努力营造“敬廉崇洁、廉洁从教”的良好氛围），拓展渠道、创新载体、制度完善，积极探索并实践具有本校特色的廉政文化示范点建设的有效途径和方法，努力创校园廉政文化建设的特色和品牌。

清廉教育工作经验总结篇2

一、教育对确立反腐倡廉的思想观念起着潜移默化的作用。腐败行为发生与否，主要取决于行为主体的思想动因，而净化人的思想，必须依靠长期的思想教育。教育与法制等其他手段不同，不具有强制性，其功能的实现并不一定立竿见影，但它“润物细无声”，潜移默化地渗透进人们的思想，长期持久地影响着人们的行为。思想教育有助于形成稳定的价值取向，既作用于人生的每一个阶段，又影响着整个人生，对人一生的发展都具有非常重要的意义，所谓“百年树人”就是这个道理。共产主义的理想和中国特色社会主义的信念、全心全意为人民服务的宗旨在人们的思想中一经形成，就会产生强大的力量。坚持不懈地对党员干部进行思想教育，使他们树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，就能使他们端正自己的从政行为，自觉抵御和防止腐败。

教育对廉政行为的养成发挥着导向作用。思想教育的导向是多方面的，例如理想信念导向、道德规范导向和法律法规导向，等等。理想信念导向是通过思想教育，帮助人们形成正确的理想信念，并通过理想信念来激发动力、指导行为。理想信念的确立，不是在短时间内经过一两次教育就可以实现的，需要长期的反复教育。道德规范导向是通过道德原则、道德规范、道德习惯，以社会舆论、道德教育和道德修养的方式进行行为导向，在全社会形成反腐倡廉的浓厚氛围，促使广大党员干部自觉改造主观世界，陶冶道德情操，提高精神境界，做到清正廉洁。法律法规导向则通过思想教育，帮助人们培养和形成法律意识，明确可为和不可为的行为界限，规范党员干部的思想和行为，使他们远离腐败。

教育是构筑拒腐防变思想道德防线的根本途径。加强教育是拒腐防变的第一道屏障。开展党风廉政建设和反腐败斗争，对极少数腐败分子要严厉惩处，使他们在党内无藏身之地；对绝大多数党员干部来讲，则要立足于教育，着眼于防范。这是党风廉政建设和反腐败斗争的根本着眼点。从主观上说，放松世界观的改造，背弃理想信念，是一些人堕落为腐败分子的根本原因。构筑拒腐防变的思想道德防线，同构筑党纪国法防线一样重要。全面的经常性的教育，是促使党员干部打牢思想政治基础，筑牢思想道德防线的重要保证。反对腐败，教育是基础，制度是保证，监督是关键，这是我们党总结反腐败工作得出的一条重要经验。注重发挥教育在反腐倡廉中的特殊功能，将惩治、预防与教育有效结合起来，促进良好社会风气的形成和政府的廉洁高效，也是一些国家和地区反腐败实践的成功经验。

因此，要紧密结合本地本部门和党员干部的思想实际，丰富教育内容，改进教育方式，拓宽教育领域，把教育融入领导干部的选拔、管理、使用、培训等各个环节，增强教育的针对性和有效性，筑牢“不想腐败”的思想防线。

——丰富教育内容。加强党的理想信念教育，深入学习“三个代表”重要思想，学习党的第三代领导核心和等中央领导同志关于党风廉政建设的一系列重要论述，引导广大党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定对马克思主义的信仰，更好地做到立党为公、执政为民。加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的教育，提高党员干部的领导水平和执政能力。加强党的优良传统和作风教育，着力解决党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题。加强党纪政纪条规和国家法律法规教育，提高遵守党纪国法的自觉性。加强职业道德和社会公德教育，培育党员干部的廉洁从政理念，树立正确的权力观、利益观和地位观，提高党员干部的从政道德水平。

——改进教育方式。坚持主题教育与自我教育相结合，认真开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，继续深化“为民、务实、清廉”主题教育，引导广大党员干部进行自我教育，积极开展廉政承诺活动，健全领导干部的自我约束机制。坚持示范教育与警示教育相结合，大力宣传清正廉明、勤政为民的优秀领导干部形象，运用反面典型案例警示人。坚持传统教育手段与现代教育手段相结合。执行民主生活会制度、建立健全廉政谈话制度和新任领导干部党性党风教育培训制度；注重运用电视、网络、公益广告、电教片等现代教育手段开展反腐倡廉教育，进一步增强教育的吸引力和感染力。坚持教育与管理、自律与他律相结合，督促党员干部加强党性修养，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，自觉经受住发展社会主义市场经济和改革开放条件下长期执政的考验。

——拓宽教育领域。积极探索和实践反腐倡廉教育面向全党全社会的途径和办法，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来，大力开展廉政文化建设，在主流媒体设立反腐倡廉专栏，创建廉政文化网站，续建一批廉政文化基地，巩固扩大廉政文化“阵地”建设；鼓励文艺文化创作，加强廉政文化理论研究，开展廉政文化系列活动。扎实推进廉政文化建设进机关、学校、企业、农村、社区、家庭工作，增强全社会的反腐倡廉意识，形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚。

要加强制度建设，把制度建设贯穿于反腐倡廉的全过程，体现到各个环节，落实到各个方面。要不断拓宽领域，大力推进行政审批制度、财政管理体制、投资体制和干部人事制度四项改革，完善建设工程招标投标、经营性土地使用权出让、产权交易和政府采购四项制度，不断深化政务、厂务和村务公开，充分发挥制度从源头上防治腐败的作用。要进一步建立健全与反腐倡廉有关的国家法律法规和党内条规制度，形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的机制，不断提高反腐倡廉制度化法制化水平。

要强化监督，建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制。要综合运用党内监督、国家专门机关监督、群众监督和舆论监督等多种形式，加强对党员领导干部行使权力的监督，有效防止权力失控、决策失误和行为失范，使党员干部不犯错误或少犯错误。必须把教育、制度、监督三者有机地结合进来，统一于党风廉政建设和反腐败工作的全过程，贯穿于反腐倡廉的各个环节，发挥惩防结合、综合治理的整体效能。

清廉教育工作经验总结篇3

加强教育，培育“不想腐”的自律机制

反腐倡廉的理论和实践都证明，腐败行为最终是否发生，主要取决于行为主体的思想动因。拒腐防变的第一道屏障是要加强教育，净化人的思想必须依靠持之以恒的思想教育，尤其是不断加强理想信念的教育。基层单位要注重充分运用常态化教育、纪律教育学习月集中教育等平台，坚持常规教育与专题教育相结合、全员教育与重点岗位人员针对性教育相结合的方式，构建“不想腐”的自律机制，让廉洁文化真正融入员工生活，深入员工内心。

丰富警示教育形式，努力提升员工反腐倡廉意识

基层单位开展廉洁思想教育，重点要在提高针对性、实效性上下功夫。试研院的基本做法是紧紧把住干部员工“世界观、人生观、价值观”这个总开关，将真实生动的教育素材与员工喜闻乐见的活动方式相结合，把枯燥、刻板的说教，通过活泼的形式、生动的载体，使员工在日常工作、生活的潜移默化中不断受到感化、教育。

将廉洁教育关口前移。坚持每年以“清廉从业，平安人生”为主题全员开展党纪法规廉规知识考试、竞赛，对新聘用的员工进行上岗前廉洁谈话，对新提拔的人员开展任前谈话，不断向员工灌输廉政法规知识，以强劲的外力推动员工从“要我廉”向“我要廉”转变。

让共建廉洁走进家庭。经常性开展“小手拉大手，共倡廉洁风”“孩子对您说”“致员工亲属的一封廉洁倡议书”、赠送“家庭廉洁小礼包”等系列活动，让员工家属配合企业当好反腐倡廉的宣传员、防微杜渐的监督员、抵御诱惑的守门员，让家属与员工一道构筑廉洁防线。

创新廉洁文化专项活动。通过开展廉洁摄影作品大赛、廉政箴言警句征集、廉洁从业主题辩论赛和书画、漫画作品征集等方式，让员工围绕“廉”字施展艺术才华，并在创作、欣赏廉洁文化作品和成果的艺术氛围中感受廉洁文化的魅力，更加直观地接受廉洁思想的教育。

丰富廉洁教育学习形式。采取“请进来、走出去”的方式，组织员工到教育基地参观学习、与兄弟单位交流、邀请专家举办专题讲座、开展“廉洁大家谈”座谈会等形式，转变传统的领导讲、员工听的“填鸭式”教育方法，使廉洁教育更具针对性和吸引力。

突出廉洁环境熏陶，不断加大思想宣传力度

基层单位廉洁从业的思想建设是一个长期而细致的过程。突出廉洁环境的熏陶，可以很好地起到“润物细无声”的作用。试研院注重在加强廉洁文化建设上下功夫，努力营造崇尚廉洁的文化氛围，促使员工自觉不自觉地在环境熏陶中接受廉洁文化的教育、引导和约束。

选树“廉洁人物”，发挥典型导廉作用。在全院范围内以公推直选的形式开展推选“廉洁人物”活动，并以“廉洁人物”的廉洁事迹为原型，创作拍摄了微电影《树清风 扬正气――讲述试验人的身边事》，充分发挥了正面典型在营造“以廉为美、以廉为荣、以廉为乐、以廉为范”良好风尚中的示范作用。

制作特色廉洁台卡，促进反腐深入人心。为67位重要岗位、敏感岗位的干部员工制作了台卡，每一份台卡的内容都针对特定岗位的人员专门设置。台卡的正面是员工自己撰写并签名背书的廉洁警句，台卡的背面详细列出本岗位的廉洁风险点。让员工在伏案工作的间隙，抬头便随时可见廉洁警示的内容，时刻提醒员工绷紧清正廉洁这根弦。

健全宣传阵地建设，丰富廉洁文化大餐。在醒目的地方设置了“廉洁自律绷紧弦，拒腐防变勿思贪”廉洁墙、“廉洁从业树正气，班组文化暖人心”宣传橱窗、“加强廉政建设，创新反腐形式”移动展板，在本院《班组文化》杂志中增设了党风廉政建设栏目，以图文并茂、感染力强的宣传方式打造各种教育宣传阵地，面向员工常态化开展廉洁从业宣传教育，有效引导广大员工参与反腐倡廉的积极性。

规范流程，形成“不能腐”的保障机制

在多年来的反腐倡廉工作实践中，我们不难得出这样一个结论，防范腐败比惩治腐败意义更大且成本较低。防范腐败首先是要建立一套能够有效制约和监督权力运行、保证权力正确行使的制度和机制。对于基层电网企业来说，重点是要找准定实廉洁风险点，通过推进业务流程的制度化、规范化、公开化、表单化，铲除容易滋生腐败的土壤，形成不能腐的保障机制。

设立廉洁工作室。试研院利用现有资源创新建立廉洁工作室，作为评标工作及业务洽谈的专用场所。专门制定了《廉洁工作室管理方法》，要求在进行评标及与外单位开展业务洽谈活动时必须全程开启摄录设备，做到每次活动有登记、全部过程有记录，为保证业务开展过程的公正透明打造并提供了一个科学规范、廉洁高效的工作平台。

落实《廉洁协议书》。设备材料监造、检验及供应商评估工作是试研院的一大廉洁风险点。院纪委要求参与设备材料监造、检验及供应商评估的人员在到达工作地点后的第一项工作就是要与供应商签订《廉洁协议书》，明确双方廉洁从业的责任与义务，警示双方人员增强廉洁自律意识，从源头上筑牢廉洁从业的思想和制度防线。这也是把预防、杜绝权钱交易，的行为关口前移的有益尝试。

扎实开展风险防控。廉洁风险防控关键在人。能否做到切实有效，领导班子高度重视和全体员工积极参与是决定性的因素。近年来，试研院广泛动员员工积极支持和主动参与廉洁风险排查和防控活动。重点排查大修技改、科技研发和涉及人、财、物管理等可能造成权力滥用、权力失控、行为失范的重要岗位67个，排查出了廉洁风险点205个，制定防控措施218条。同时，创新提出了以各部门的工作（生产）流程为主线排除廉洁风险点的思路和做法，根据不同部门、不同业务流程的特点对廉洁风险进行分类排查，使风险防范工作与日常生产管理有机结合，也使工作流程中的业务节点和权力运行更加清晰，避免防控廉洁风险制度、措施的“空对空”“虚对虚”。

完善体制，构建“不敢腐”的防范机制

在十八届中央纪委第二次全会上强调：“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的防范机制和惩戒机制。”基层电网企业既有科技管理要求高的特性，也有经济活动环节多、资金量大的特点，要真正做到把权力关进制度的笼子里，就必须结合基层生产经营的实际，不断完善监督机制，形成各级管理人员“不敢腐”的环境。

创新开展现场督查、突击检查专项活动。系统分析全部的腐败案件，我们可以认识到，在不断深化改革发展的现阶段，防控廉洁风险仅仅相信、依赖于干部员工的自身觉悟是远远不够的，加强对关键领域和重点岗位人员的监督，形成制约有力的外部监督的“防火墙”是必不可少的。近年来，试研院把要求纪检监察部门在工作现场开展督查、突击检查规范监造工作流程作为一种重要的工作方法。现场督查与突击检查相结合，更具谋划细致、监督及时、制约有力、查处快速的特点。通过集中力量对重大廉洁风险业务开展现场督查、突击检查专项行动，可以更加有效地将不廉洁问题消除在未然状态，使违法供应商无机可乘，确保员工不敢腐败。

严格实施“一岗双责”“一案双查”。过去，在一些管理人员中较普遍地存在一种思想认识上的误区，即认为党风廉政建设对企业生产经营没有直接的帮助，费时费力、可有可无，导致在管理中将党风廉政建设边缘化，也直接导致在基层干部员工中不廉洁的苗头时有出现。党的十明确了“一岗双责”“一案双查”的要求，为严肃党风廉政建设责任追究提供了充分的制度依据。试研院按照“一岗双责”“一案双查”责任制的要求，一方面，领导班子进一步统一思想，教育干部员工算好自觉清廉的政治账、经济账、名誉账、家庭账、亲情账、自由账、健康账，树立做好廉洁从业，就是为企业负责、为组织负责、为自己负责、为领导负责的强烈意识；另一方面，试研院制定了《党风廉政建设及反腐倡廉专项工作责任分解表》，要求廉政建设与生产经营同部署、同落实、同检查、同考核，明确党委的主体责任、纪委的监督责任和当事人的直接责任以及单位、部门负责人的领导责任，更好地强化了各级领导干部主动抓党风廉政建设的责任意识，也更好地形成了对干部员工“不敢腐”的高压震慑力。

充分发挥举报、群众监督作用。结合党的群众路线教育实践活动和反对“”，试研院在院网站首页详细公布了廉洁账户，公开了举报信箱、举报邮箱和举报电话。领导班子高度重视群众监督、举报工作，进一步完善和发挥“不良作风曝光平台”的作用，对不管任何形式、任何人员反映举报的任何问题都责成相关部门及时调查、及时处理、及时反馈，“大事查清、小事说清、无事澄清”，做到“件件有着落”“事事有回音”。即使员工主动监督的积极性得到了很好的保护和激励，也有利于帮助领导班子准确掌握干部员工廉洁从业的真实情况，为不断推进党风廉政建设提供了依据。

把握规律，创新“根治腐”的长效机制

近年来，试研院注重对创新建立廉洁风险防控机制的探索实践，总体呈现出干部员工廉洁自律意识增强，廉洁从业氛围浓厚的良好局面。最近几年，试研院迎来了大发展、大改革的难得机遇，从2012年起组织架构进行了优化，由原来的5个部门增加到现在的9个部门，业务范围和工作职能大幅扩展，管理权力、经济总量也相比以前明显增大。特别是在科研经费和试验费用呈几倍增加的环境下，领导班子和各级管理人员在廉洁从业方面经受住了业务扩展与权力扩大带来的诱惑和考验，全院干部员工没有出现任何违反廉洁从业要求的问题，有效推动了主营业务和企业文明建设不断取得新的成绩，先后获得了“全国电力企业管理创新成果一等奖”“全国电力行业企业管理创新成果一等奖”“国家能源科技进步三等奖”“广东省电力行业协会科技创新成果奖”“南方电网公司科技创新先进集体”“南方电网公司女工工作先进集体”“南方电网公司五四红旗团支部”“广州市先进团支部”“广州供电局企业文化示范单位”等荣誉称号；连续两年被评为“南方电网公司先进基层党组织”，在广州供电局组织的“党建与企业文化建设年度考核”中连续三年在主网单位中位列第一。一大批干部员工获得“广州市劳动模范”“广州市三八红旗手”等荣誉称号，试研院院长、党委书记陆国俊还获得国务院国资委授予的“中央企业优秀党务工作者”的殊荣。试研院取得的优异成绩，是多年来不断加强党风廉政建设，积极创新廉洁风险防控机制，着力营造廉洁从业良好氛围，为企业各项事业健康发展保驾护航的丰硕成果。

同样，试研院创新廉洁风险防控机制的探索实践给了我们许多有益的启示，就是通过加强理想信念教育，培育“不想腐”的廉洁文化；规范流程管理，形成“不能腐”的保障机制；完善监督体制，建立“不敢腐”的防范机制，是确保基层电网企业和干部员工廉洁从业的重要基础和基本保证。能够更加有效地增强干部员工廉洁自律的意识，不断提升干部员工廉洁从业的素质；能够更加充分地构建多形式、多渠道、全方位的监督平台，为员工群众发挥监督作用畅通渠道；能够更加及时地发现干部员工在廉洁从业方面存在的问题，将各种违法违纪违规的隐患消灭在萌芽状态；能够更加有利地争取反腐倡廉工作的主动权，推动企业廉洁从业目标的顺利实现。

反腐倡廉的新形势、新任务对做好基层电网企业廉洁风险防控工作提出了新的要求。基层电网企业要在努力探索实践的同时，注重认真总结在建立廉洁风险防控机制中形成的经验和亮点，并固化为长效机制。要确保真正形成长效机制，当前的主要任务和方向是，认真贯彻党的十八届三中全会和中央纪委三次全会精神，结合企业实际，聚焦中心任务，确立反腐倡廉工作的着力点；进一步强化党委的主体责任，以改革创新精神加强反腐败机制创新和制度保障；进一步强化纪委的监督责任，切实履行执纪、监督、问责职责；继续加强对重点领域和岗位的管理与监督，强化廉洁风险防控措施的落实；以强化理想信念教育为抓手，持续营造企业风清气正的干事创业环境；继续认真探索、把握反腐防腐的工作规律，积极创新廉洁文化建设和廉洁风险防控机制的方式和内容，为创建国际先进供电企业提供更加坚实的政治保证和纪律保障。

清廉教育工作经验总结篇4

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，结合“创新年”建设，坚持标本兼治、综合治理，惩防并举、注重预防的方针，把廉政文化融入到反腐倡廉的思想教育、荣辱观教育、道德教育、法制教育之中，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，提高全局干部职工的思想境界和拒腐防变能力，在全局范围内营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围，为构建和谐*开放*，加快司法行政工作的发展步伐，提供强有力的思想保证和健康向上的精神支柱。

二、基本原则

1.坚持为提高党的执政能力建设服务。牢固树立提高党的执政能力的观念，围绕立党为公、执政为民这个核心问题,加强廉政文化建设,教育引导党员干部践行党的先进性的各项要求,巩固党的执政基础,使廉政文化建设在党的执政能力建设中，发挥强大的主导作用。

2.扩大廉政文化建设教育面。坚持先进性与大众性教育相结合,突出以党员领导干部为重点,面向广大干部职工。根据党员干部群众的文化需求,有针对性地开展喜闻乐见的廉政文化教育。要依靠群众,动员各方力量,开展丰富多彩的廉政文化创建活动,既拓展教育覆盖面，又务求取得实效。

3.坚持继承与创新相结合。既要重视开展优秀的历史文化，优良的传统文化教育,又要借鉴和吸收当今的优秀文化成果,赋予廉政文化新的时代气息,不断创新新时期反腐倡廉文化教育内容,大力倡导与社会主义市场经济要求相适应的公平公正、效率诚信和民主法制等富有时代特征的新观念、新道德、新风尚,使廉政文化在继承和创新中发展。

4.注重廉政文化建设实效。坚持循序渐进、以点带面、分类指导,有组织、有领导、有步骤地加以推进。要注重采写和利用本单位本部门的廉政教育资源和好人好事,抓住重点,发挥优势，大力宣传弘扬,以增强廉政文化的吸引力和感召力。要注意研究和改进工作方法，增强针对性和趣味性,使廉政文化宣传教育工作深入人心,取得实效。

三、工作目标

20*年,市局和各县区局，要围绕推进廉政文化进机关、进社区、进家庭、进学校、进企业、进农村做宣传舆论工作，在思想上引起高度重视，一要配合各单位、各部门做好“六进”的宣传启动工作，二要结合实际做好本单位的廉政文化进机关、进家庭的宣传教育工作。市局拟培养1至2个廉政文化示范点,通过以点带面，全面推进廉政文化建设,并形成有自己特色的基本框架。同时研究制定廉政文化建设长效机制，指导今后的工作,使廉政文化建设制度化、经常化。力争经过3至5年的努力,逐步形成以科学的廉政理论为统领,以丰富的廉政文化活动为载体,以健全的廉政制度为基础,与社会主义市场经济相适应的，有我市司法行政系统特色的廉政文化体系。

四、推进廉政文化“六进”工作的主要任务

1、以“立党为公、执政为民”为主题,开展廉政文化进机关活动。结合贯彻落实《实施纲要》,积极开展全方位、多层次、宽领域的机关廉政文化建设活动,通过组织机关党员干部学习反腐倡廉理论和法律法规，开展推荐征集廉政警句格言、发送廉政短信、实行廉政承诺、开展廉政宣誓、公示廉政守则、宣扬廉政典型及组织观看廉政教育片等活动，开展警示教育和廉政文化教育，营造机关廉政文化氛围。大力倡导廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的思想理念,增强机关工作人员的廉洁从政意识,树立为民、务实、清廉的形象，强化清简务本、行必责实的工作作风,不断提高拒腐防变的能力。

2、以“清廉勤俭,健康文明”为主题,开展廉政文化进家庭活动。要积极开展多种形式的家庭助廉互廉教育活动,把家庭助廉教育与家庭美德教育和创建“五好文明家庭”活动相结合,通过向领导干部家属发送倡廉信、组织领导干部到警示教育基地参观学习和收看反腐倡廉电教片等活动,教育党员干部家属当好廉内助,促进党员干部廉洁自律,净化家庭环境,树立良好家风,共筑家庭拒腐防变防线。

3、各县区局要结合实际，研究制定廉政文化工作规划,重点建设1-2个乡镇(街道办)司法所廉政文化示范点，通过示范点的带动作用,推动廉政文化建设。市局机关和市公证处、市法援中心要发挥本部门本行业的特点和优势，统筹规划，组织开展有特色的廉政文化建设活动,推动廉政文化建设工作深入发展。

4、深入学习《邓小平论党风廉政建设和反腐败》、《论党风廉政建设和反腐败斗争》、《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》和总书记关于反腐倡廉的重要论述,用科学的理论指导廉政文化建设。要重视加强廉政文化理论研究,适时组织开展廉政文化建设理论研讨会,交流廉政文化建设的理论成果,努力探索廉政文化建设的新对策、新举措，不断创新理论，推进廉政文化建设实践。

5、总结推广廉政文化建设经验,加强廉政文化教育制度建设，充分发挥廉政文化建设的典型示范作用。总结推广先进经验要保持常态化。加强廉政文化教育制度建设,要着力建立廉政文化教育长效机制。每年要坚持开展反腐倡廉主题教育活动,建立健全各层面的廉政教育制度,逐步建立廉政文化教育制度体系,以制度来保证机关廉政文化教育活动的有效开展。

6、建立健全领导干部加强党风廉政教育的学习制度。每季度党组学习中心组要有学习安排，把党风廉政理论学习和树立社会主义荣辱观，列为各级领导班子理论学习的重要内容。同时也作为党员干部和公务员培训的重要内容。进一步抓好新任领导干部的廉政教育培训工作。党政主要负责人要坚持每年为党员干部上廉政党课,作反腐倡廉形势报告。各单位要采取多种形式加强教育，组织观看廉政教育专题片。同时要进一步建立完善廉政法规学习、考核制度,廉政诫勉谈话制度，推动学习教育活动不断引向深入。

五、加强组织领导，全面推进工作

1、建立健全党委统一领导，纪委组织协调、各部门密切配合,广大干部群众积极参与的廉政文化建设领导体制和工作机制。市局拟成立廉政文化建设领导小组，切实加强对这项活动的组织领导，认真履行加强廉政文化建设的组织协调职能,充分发挥各单位在廉政文化建设中的主体作用,形成合力，推进工作。

2、建立工作机制,明确相关责任。各县区局和各单位各部门，要高度重视廉政文化建设工作，要动员到位，思想认识到位。要明确人员、工作机制，领导要负总责切实负起责任。要制定年度廉政文化建设工作方案，抓好组织协调，明确人员分工,确保廉政文化建设各项工作落实。

清廉教育工作经验总结篇5

今天上午，在安次区听取了主题教育活动开展情况的汇报，看了市委党校党风廉政建设宣传教育展室；下午，又考察了华为和富士康两个项目的建设工地。刚才，建华同志全面介绍了*市开展“为民、务实、清廉”主题教育活动的情况，几位县（市）党委和市直机关负责同志对主题教育活动也作了很好的发言。这次调研时间非常短，给我留下的印象却非常深刻，对*市经济社会发展、纪检监察工作和主题教育活动都有了一个新的认识，特别是主题教育活动领导重视、措施有力，立足实际、标本兼治，着眼于解决经济社会发展和人民群众关注的突出问题，抓得有声有色，效果初步显现。

下面，结合这次调研主题，讲三点意见。

一、保持良好态势，继续推进“为民、务实、清廉”主题教育活动深入开展

开展“为民、务实、清廉”主题教育活动，是我省贯彻落实*总书记在中央纪委七次全会上的重要讲话精神、全面加强领导干部作风建设的一项重大举措，对加快建设沿海经济社会发展强省，做好新时期党风廉政建设和反腐败工作具有十分重要的意义。省委部署后，全省各级党委、政府高度重视，各部门紧密结合实际，积极动员、周密组织，主题教育活动呈现出了良好的发展势头，已经取得了初步成效。一是思想动员广泛深入。各地以不同形式进行广泛发动，党委（党组）主要领导亲自动员部署。各级领导干部带头学习、带头撰写心得体会、带头查找不足，不断提高对开展主题教育活动重要性的认识，为深入推进这项工作奠定了坚实的思想基础。二是学习教育活动形式多种多样。各级各部门采取集中学习与个人自学相结合、系统学习与专家辅导相结合、理论学习与查找问题相结合、自我研读与讨论交流相结合等方式，引导党员干部深入学习。三是教育活动氛围浓厚。各级新闻媒体普遍开设专题专栏，加强对主题教育活动的宣传报道，营造了浓厚的舆论氛围。四是督导检查有力。各级通过检查督导、编印简报、召开会议等形式对教育活动进行指导和调度，促进了主题教育活动扎实开展。在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，主题教育活动取得的成效还是初步的，与省委要求和人民群众的期望相比还有一定差距。我们一定要进一步统一思想，坚持高标准、严要求，不断把“为民、务实、清廉”主题教育活动继续引向深入。

（一）进一步明确教育活动的主题和重点。省委安排部署的这次教育活动，主题是“为民、务实、清廉”；重点内容是弘扬*同志倡导的八个方面的良好风气，重点对象是县处级以上党政领导班子和党员领导干部，需要着力解决的是六个方面的突出问题。各级各部门一定要把握好教育活动的主题和重点，尤其是要紧紧围绕党员干部作风建设这一中心环节来展开，不能以其他形式的教育代替主题教育活动。特别是在查摆问题阶段，党员领导干部要围绕“为民、务实、清廉”的总要求，对照八个方面的良好风气和六个方面的突出问题，认真查找问题，深入分析原因，真正做到有什么问题，就实事求是地查摆什么问题；什么问题突出，就重点查摆什么问题。只有这样，才能完成主题教育活动任务，保证主题教育活动质量，促进领导干部在作风建设方面取得明显成效。

（二）进一步严格工作要求。省委对“为民、务实、清廉”主题教育活动的指导思想和目标要求，需要着力解决的突出问题，主题实践活动方法和步骤，以及学习动员、查摆问题和整改提高各阶段具体措施都有明确规定。认真贯彻落实省委要求，坚持高标准、高质量地完成各个环节的规定动作，是主题教育活动扎实深入开展的有力保证。各地各部门要加强领导、强化责任，紧密联系实际，研究落实办法，把主题教育各项工作任务和要求真正落到实处，保证教育效果。对个别基层单位领导重视不够、行动迟缓，没有跟上全省进度要求的，要加强教育和督导，严格工作要求，促进工作开展，确保整体教育活动的质量。

（三）进一步加大工作力度。按照省委意见，“为民、务实、清廉”主题教育活动开展四个月的时间，现在时间已经过去将近一半，工作任务还很艰巨，而且越往后工作的难度越大，因此必须进一步加大工作力度。要深入研究推进主题教育活动的工作思路，着力解决视野不宽、办法不多、效果平淡等问题；要认真谋划具体工作举措，开展有特色的活动，避免模式化，保证主题教育活动始终充满生机和活力；要正确处理日常工作与开展活动的关系，使之有机结合、相互促进；要防止和克服消极厌倦情绪，继续保持饱满的热情、积极的态度、扎实的作风，认真完成好主题教育活动的每一项工作任务。

二、突出工作重点，着力增强主题教育活动效果

当前，全省多数单位已由学习动员阶段转入查摆问题阶段。这个阶段环节多、触及实际问题多，既是对学习动员实际效果的检验，也是搞好整改提高的基础，承上启下、任务繁重、政策性强，直接关系到主题教育活动的实际效果。我们既要不折不扣地贯彻省委部署，又要紧密结合党员干部思想实际，突出工作重点，把握政策界限，创造性地做好各项工作。

（一）坚持把学习教育贯穿始终。开展“为民、务实、清廉”主题教育活动，就是要引导广大党员干部牢固树立真心实意为人民群众服务的意识、对党的事业高度负责的意识、严格遵守党的纪律的意识，确保党员干部思想上始终保持清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实。学习教育是实现上述目标的重要途径，也是保证教育活动取得实效的前提。只有认真抓好学习，不断提高认识，在思想上真正解决问题，查摆问题、整改提高才能更自觉、更主动、更有效。学习动员阶段虽然过去了，但仍然要把学习教育作为增强党性、加强修养、改进作风的重要内容来抓，进而把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界来认识。当前，要组织广大党员干部认真学习*总书记在中央党校省部级干部进修班上的重要讲话，深刻领会精神实质，统一思想认识。必须强调，凡是前一个阶

段学习不深入、时间未保证、效果不明显的单位，必须补好学习这一课。只有补上学习这一课才能转入查摆问题阶段。

（二）认真开好领导班子作风建设分析会。领导班子作风建设分析会，是查摆阶段的重要内容和主要载体。各级党委要严格按照省委要求，周密安排，精心组织，确保作风建设分析会不走形式、不出偏差。党委（党组）主要负责同志，要亲自抓好作风建设分析会，发挥表率作用，影响和带动广大党员干部认真查摆分析、深入整改。要注意抓住关键环节，保证质量和效果。一要广泛征求意见，充分做好会前准备。要坚持开门搞教育，广泛听取各方面的意见。对各种意见要进行梳理汇总，认真撰写班子和个人作风建设分析材料。二要深入对照检查，认真查摆问题。要坚持高标准，放下思想包袱，不护短、不遮掩，深刻检查作风建设方面的问题。要坚持讲问题不讲成绩、讲主观不讲客观、讲实话不讲空话，真正做到查得深、摆得准，不回避矛盾。三要制定整改方案，坚持边查边改。对查摆出的主要问题，要制定有针对性的、便于操作的整改措施和整改方案，落实整改责任，限期进行整改。整改方案要通过适当形式向群众公布，接受社会监督。

（三）切实解决群众问题。在最近召开的省委常委会上，克明同志提出，要把解决群众问题作为主题教育活动的一项重点工作，认真抓好落实。这一要求，是主题教育活动的进一步丰富和深化。切实解决好群众问题，也是主题教育活动成果的集中体现。根据克明同志的要求，省主题教育活动领导小组起草下发了关于在主题教育活动中把认真解决群众问题作为重点工作的通知，各级各部门要认真学习、深刻领会、抓好落实。一要提高对解决群众问题的认识。切实把解决群众问题，作为深化主题教育活动、促进干部作风转变的一项重要任务来抓。二要落实领导干部包案责任制。对重大矛盾纠纷和集体访、越级访、重复访等问题，要落实领导责任，建立有效机制，促进问题解决。三要发挥纪检监察机关职能作用。加强对工作的效能监察和监督检查，对推诿、敷衍、拖延事项，或者作风粗暴、激化矛盾的，轻者要进行批评教育，造成严重后果的要依纪依法追究责任。

（四）严格落实中央纪委《规定》。认真贯彻落实中央纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，是我省开展“为民、务实、清廉”主题教育活动的又一个重要的推动力量。《规定》细化了党员干部在经济和社会交往方面的政策界限，明确了八项严格禁止的要求，充实完善了党员干部廉洁从政行为规范，是深入推进主题教育活动的重要依据，也是有效检验主题教育活动成效的政策标准。各级各部门要本着对干部爱护和负责的态度，组织广大党员干部认真学习、坚决贯彻《规定》，对照《规定》开展自我检查和纠正，查摆在经济和社会交往方面违反《规定》的问题，同时要根据《规定》精神制定整改措施，着力解决违反《规定》的突出问题。

（五）探索建立干部作风建设长效机制。干部队伍作风建设是一项长期的任务。开展“为民、务实、清廉”主题教育活动，不仅要立足当前，认真解决党员干部队伍作风中存在的问题，让老百姓看到实实在在的效果；而且还要着眼长远，不断总结经验、研究探索规律、建立健全机制，取得更多的理论成果和制度成果。要善于归纳总结，把主题教育活动中一些成功的经验做法上升为制度规范；要加强理性思考，结合查摆出来的问题，不断探索新时期加强党员干部作风建设的新途径、新办法；要坚持与时俱进，做到整改提高与建章立制相结合，抓好制度的完善和落实，努力为加强我省党员干部作风建设和建设沿海经济社会发展强省提供制度保障。

三、加强组织领导，确保主题教育活动取得实效

“为民、务实、清廉”主题教育活动时间紧、任务重、要求高，从第一个阶段的运行情况看，总体上是好的，活动开展是健康的。我们要继续按照省委要求，切实加强领导，精心组织实施，保证主题教育活动目标任务的实现。

（一）建立健全工作保障机制。为了加强领导和协调，各级各部门都成立了活动领导小组，制定了工作方案，明确了责任分工，为主题教育活动顺利开展奠定了组织基础。各级党委（党组）要进一步加强对主题教育活动的领导，及时研究解决活动中出现的问题，根据不同阶段特点开展有针对性的督促、检查和指导。领导小组成员要切实负起责任，投入必要的精力来抓好这项工作，各级纪委和组织、宣传部门要加强组织协调。领导小组办公室要保证人员、保证经费，对主题教育活动的每个环节、每个步骤都要精心安排，及时反映、通报情况，搞好舆论宣传，推广成功经验，利用有效载体组织开展好各种活动。要建立责任机制，一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实，切实把开展主题教育活动情况作为各级党组织凝聚力和战斗力的一次实际检验。

（二）领导干部要发挥表率作用。这次主题教育活动的重点对象，是县处级以上党政领导班子和党员领导干部，实际上是对党员领导干部在作风建设方面提出了新的更高的要求。因此，领导干部特别是主要领导要身体力行、作出榜样，切实把主题教育活动摆上重要位置，作为当前一项重要政治任务来抓，不仅要积极参加主题教育活动，带头学习，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头落实整改；而且要对分管部门负责，及时掌握情况、督促检查，帮助理清思路、查找问题，总结经验、指导工作。在活动期间，领导干部除了做好日常管理工作外，要保证足够的时间和精力投入到主题教育活动之中。

（三）认真研究解决工作中存在的问题。要坚决防止本职工作“硬”、主题教育活动“软”的错误倾向，克服“说起来重要、干起来次要、忙起来不要”的思想，重点解决敷衍应付、标准不高的问题。要坚决防止出现教育活动与业务工作“两张皮”，注重在“结合”上下功夫。要坚决反对形式主义，不搞群众反感的“花架子”，杜绝教育活动走过场。要大胆突破“模式化”、“一般化”做法，立足实际，勇于创新，不断探索教育活动方式，促进领导干部作风转变，以实实在在的成效取信于民，来展示教育活动的威力和作用。

（四）切实加强督导检查。督导检查是促进主题教育活动扎实开展的必要手段。省主题教育办制定的《“为民、务实、清廉”主题教育活动督导要点》，体现了从实际出发的精神，避免一些繁琐、形式主义的做法，能够使各地在省委方案的原则指导下，放开手脚创造性地开展活动，同时又有所遵循，适合操作，可以检验。目前，这个《要点》已印发全省。省主题教育

清廉教育工作经验总结篇6

作为在教育战线上工作的教师就是要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，当今呼唤廉洁的形势下。教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”拒绝“家长馈赠”要爱岗敬业，远离“有偿家教”远离“家长馈赠”要为人师表，唾弃“有偿家教”唾弃“家长馈赠”同时坚决做到不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。

要做到清正廉洁，作为一名教师。就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待，作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，学校里要行成“四育人”良好风尚，即教师教书育人，职工服务育人，领导管理育人，学校环境育人。对于全国上下都在进行课程改革的今天，得过且过的工作态度，因循守旧的教育观念，都是同时代的要求相违背的使用的教材新了普遍反映新教材是教师难教，学生难学，这就要求我要有新的教育观念。教学中处理教材时，要抛开老教材传统的呈现方式，另辟蹊径来设计我教学。要对教材进行深入的价值分析，要想想这个教学内容有没有活动价值，有没有探究价值，有没有实验价值，有没有游戏价值，有没有合作价值，等等。根据其价值改变教材的呈现方式，设计适当的学习指导方案，让学生经历有价值的思维过程，而完整知识结构的建立。教师不要仅仅满足于照本宣科，更不能让学生满足于记住教材提供的结论。陶行知先生曾经说过“对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，而是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他使他以最短的时间，经过相类的经验，发现相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。

教育学生从小学做人，小学生正处于道德启蒙阶段。学做堂堂正正的人，学做清清白白的人，崇尚清廉的有正气的有气节的洁身自好的人，将来成长为社会主义现代化建设的劳动者和接班人的重要基础。作为班主任要及时组织学生掀起收集有关“廉政、正直、气节”等方面的格言和人物故事，体验廉政风范的系列活动。同学们通过查阅书籍、上网等方法精心挑选古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，利用班会课进行诵读会和故事会，从而将“敬廉崇洁”启蒙教育延伸到课外，使学科教育与课外教育有机结合起来，让学生在兴趣盎然的课外阅读中感受和领悟。

作为一名教师，总之。要牢记教师的职责，不断提高自己的思想水平和工作能力，工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，全心全意为教育事业作出自己应有的贡献，让我以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以殷雪梅等先进人物为榜样，以正在深入开展的廉洁文化进校园”活动为动力，用我良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩，校园这块圣洁的土地上谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章！

清廉教育工作经验总结篇7

一、开展学生廉洁教育工作的重要性和必要性

中央关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重大战略决策，有利于推动反腐倡廉工作向纵深方向发展，有利于在发展社会主义市场经济条件下更好地防治腐败。学生廉洁教育是培育诚信崇洁良好社会氛围的必要手段；全面推动学生廉洁教育和廉政文化建设工作，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务，对于促进学生健康成长具有重要意义。

开展学生廉洁教育工作，是深入贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，积极探索加强和改进未成年人思想道德建设的有效方式，是进一步探索开展反腐倡廉宣传教育的新途径和新形式，也是拓展党风廉政教育领域，健全完善反腐倡廉宣传教育工作格局，形成反腐倡廉宣传教育工作整体合力的客观需要。

二、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，遵循学校教育教学规律和学生成长成才规律，结合小学生思想道德教育的整体规划，积极推进廉洁教育进校园、进课堂，立足当前、着眼长远，因势利导、循序渐进，不断增强廉洁教育的针对性实效性和吸引力感染力，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操。

三、基本原则

1．坚持把在学生中开展廉洁教育工作作为学校教育教学工作的有机组成部分。面向全校年学生，把思想教育、纪律教育、法制教育与社会公德教育、职业道德教育紧密结合起来，贯穿于学校教育教学的全过程。

2．坚持把在开展廉学生中开展廉洁教育工作作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容。建立健全多渠道、分层次的在学生中开展廉洁教育工作体系，保持生动性趣味性、知识性参与性与政治性思想性的统一。

3．坚持把学校教育与家庭教育、社会教育紧密结合起来。研究把握新形势下在学生中开展廉洁教育工作的特点和规律，突出重点、整体推进，研究新情况、解决新问题、探索新方法，形成在学生中开展廉洁教育工作的整体合力。

四、组织机构

学校成立“包信中心小学学生廉洁教育和廉政文化建设工作领导小组”，负责全校学生廉洁教育和廉政文化建设工作的指导和督促工作。

组 长：夏明月 副组长：温学清 成 员：秦华、孙斌、梁斌、科组长和班主任。

五、主要内容

1．充分发挥课堂教育教学在全面推动学生廉洁教育工作中的主导作用，科学把握在学生中开展廉洁教育的目标。教育学生树立基本的是非观念、法律意识和诚信意识。

2．按照“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的要求，遵循新课程理念，分阶段、分层次安排廉洁教育内容。主要讲述历史清正廉明故事、老一辈革命家的高风亮节以及建国以来先进人物的典型事迹。

六、实施途径

1．充分发挥团队组织在学生廉洁教育工作中的重要作用。要加强和改进少先队建设，充分发挥少先队和党组织的政治优势和组织优势，组织开展宣传教育活动。高度重视学生社区等新型学生组织在开展学生廉洁教育工作中的重要作用，发挥学生的积极性和主动性。

2．充分发挥常规教育的作用，通过班团队活动、黑板报、演讲比赛、征文、故事会、调查采访等有效形式，提高对崇廉尚洁重要性的认识，从而形成正确的廉洁道德观念。

3．充分挖掘语文、思想品德、社会等学科内容中廉洁教育的资源，并抓住与学科的结合点，进行有效、有序，动态地整合，努力提高学生思想品德教育的信度，达到润物细无声的效果。

4．结合学校团队建设，在革命传统教育的基础上进一步加强廉洁教育，提升全校师生素养。

5．主动加强与学生家长及社会各方面的沟通与合作。探索建立与学生家庭联系沟通的有效机制，正确引导家庭教育，相互配合地对学生进行廉洁教育。

七、试点工作实施步骤

1．试点时间安排

试点阶段（2010年8月）：结合学校实际制订具体实施方案，开展各项试点活动， 9月召开动员大会,做好宣传发动工作,营造学生廉洁教育和廉政文化建设的良好氛围。

中期检查阶段(2010年9月至12月): 接受教育局廉洁教育试点工作检查组的检查督导。

总结提高阶段（2010年12月至2010年1月）：重点抓好廉洁教育评估体系建设、教辅参考资料建设、典型经验和特色成果建设，迎接验收。

2．加强试点工作载体建设

学校将结合实际，采取喜闻乐见的方式，开展青少年廉洁教育活动：

（1）每学期出版一期以廉洁教育内容为主题的板报或墙报，营造良好的学习宣传氛围。

（2）制作廉洁警句宣传牌，竖立在校园内学生经常活动的地方以及道路两侧，做到廉洁教育与校园文化有机结合，达到潜移默化的教育效果。

（3）开展反腐倡廉主题班队活动。征集、编辑学生自己创作的漫画集。

（4）组织廉洁教育专题讲座，结合《品德与社会》、小学思想品德和法律法规的学习，开展崇廉尚洁理论教育。

（5）组织观看反腐倡廉影视电教片。

（6）以诚信守法为主题，编写古今中外廉洁故事。

（7）开展以廉洁教育为主题的专题研讨会。

（8）开展“倡议家长聘请学生为家庭廉政监督员”的活动。

3．试点工作总结

试点工作结束后，写出书面总结，为下一阶段全面推进此项工作提供经验。

八、工作说明

1．青少年廉洁教育工作，教辅参考资料是关键，师资是基础。我选用《小学生廉洁教育读本》作为教辅参考资料。

2．组织学校德育科教师、班主任、党团工作人员等廉洁教育师资骨干力量参加培训。

3．保证学生廉洁教育工作的经费投入。购买廉洁教育教辅参考资料所需费用，在一费制规定的费用中解决。学校在做年初预算时，列入学生廉洁教育工作的所需经费。

九、工作要求

1．提高认识，本着求真务实的精神，把开展廉洁教育工作作为一项重要任务，抓实抓好。

2．加强对教师特别是党员干部教师的反腐倡廉教育，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，切实解决师德建设中的突出问题，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段等，充分发挥教师在开展学生廉洁教育工作中的重要作用。

3．把开展廉洁教育纳入教育教学计划，将它有机地渗透和融合到各门学科的教学活动之中，特别要充分发挥班主任的重要作用。

清廉教育工作经验总结篇8

——加强企业廉洁文化建设研究

廉洁文化建设是党风廉政建设和反腐倡廉教育的重要内容，是贯彻落实宣传党的各项方针政策的具体体现，是企业干部职工树立正确的人生观、价值观的精神源泉，是企业长远发展的基础。企业廉洁文化可以表示为在企业中形成认真做事，认真做人的良好氛围，从而使企业职工具有恰当的人生价值观，凝聚出干事创业的正能量，这样可以大大促进企业的进一步发展，使得企业具有稳定、和谐、健康的发展环境。企业内部实行廉洁文化建设不仅是一个企业文化思想建设的重要内容，也是提高企业管理制度的重要基础。

水清自活源，民心自廉洁。企业的健康发展离不开对职工的廉洁教育和企业廉洁文化的宣传。要树立正确的廉洁观，首先要对廉洁文化有正确的认识。

一般来说，企业廉洁文化建设是指一个企业倡导的廉洁教育及企业行为方式的文化总和。企业通过采用廉洁经营为思想理念，使用廉洁文化作为外在形式，这是一个企业思想文化建设的重要内容。企业廉洁文化充分体现着中国特色社会主义理论，它采用科学发展观为指导思想，在企业内部逐渐形成反腐倡廉的氛围，是企业先进性发展的表现，也是当代企业应该具有的内涵。廉洁文化自古以来就存在，明朝廉吏曹端曾总结以往从政经验：“吏不畏吾严，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公。廉吏则不敢慢，公则民不敢欺。”“公生明，廉正威”。这些清廉文化的内容，都是中华民族宝贵的精神财富。因此加强企业廉洁文化建设，就是要弘扬优良传统和作风，引导职工确立“以廉为荣，以贪为耻”的道德风尚。

党的十八大报告中详细指出，如果“反对腐败、建设廉洁政治”的问题不能良好解决，就会出现亡党亡国的现象，这充分体现了开展反腐倡廉工作的必要性和紧迫性。当前，随着改革的深入和社会的发展，腐败活动更具隐蔽性和复杂性，腐败行为屡打不绝。同时，一些党员干部受西方的价值观和消极腐朽文化的影响，放松了对世界观的改造，导致理想错位、信仰动摇，出现以权谋私、贪污受贿等歪风邪气的现象发生。这种不良现象不仅大大损害了党的形象，同时直接影响党的执政地位。为此，我们党在扎实推进以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设的同时，提出了加强廉政文化建设的新理念，目的就是在全社会营造以廉为荣、以贪为耻的良好风尚，从源头上预防和减少腐败现象发生，实现标本兼治。企业在开展党风建设和反腐倡廉工作中，既要依靠法律、制度来约束党员干部的行为，同时也要加强廉洁文化建设。改革开放以来，一些企业领导干部不能自觉抵制资产阶级腐朽思想的侵蚀，违纪违法，让企业蒙受了巨大损失，败坏了党的形象，留下了沉痛的教训。并且，一部分企业充分意识到廉洁文化建设的重要性，在企业内部不断倡导风清气正、廉洁从业的良好氛围，这样不仅大大提高了企业的外在形象，而且可以在很大程度上提高企业的管理、经营能力通过充分发挥廉洁文化建设的作用，在企业内部大力倡导廉洁教育，注重塑造廉洁奉公的奉献精神，这样可以增强企业预防腐败的能力，凝聚正能量，从而促进企业取得进一步健康发展。

当然，企业廉洁文化建设并不是一蹴而就的，它是一个逐渐发展、调整、完善的动态过程，它作为企业思想文化的重要内涵，对企业职工思想意识、行为方式、人生价值观等有着重要的影响，廉洁文化能够充分发挥实际作用，与企业搭建的企业廉洁文化平台是否有效运转有较大关系。企业搭建廉洁文化平台应遵循内容上接近实际，形式上贴近生活，方法上贴近实践的原则，搭建有效的企业廉洁文化平台可从以下几方面进行。

1．企业廉洁文化作为文化的一部分，应该不断吸收我国传统廉洁文化中精华部分，并注意将传统廉洁文化与当代企业发展相结合，并且把健康的人生价值观融入到个人行为作风、思想意识中，这样可以使员工充分接受企业廉洁文化。并且，企业应该注意廉洁文化外在形式上要跟上时展，注意采用先进的科技设备来促进廉洁文化传播，并且注意在企业内部加强互动性，使员工参与到企业建设中，这样员工可以充分接受企业文化，从而推动企业发展。

2．建设企业廉洁文化平台应高度重视企业廉洁文化建设理论的指导作用。要认真学习毛泽东思想、邓小平理论和关于党风廉政建设与反腐败工作的一系列重要论述，应该努力学习廉洁文化榜样企业的经验和知识，加强交流和学习。同时，应该注重对企业廉洁文化建设的得失与成败的经验教训总结，不断地探寻促进企业廉洁文化健康发展的方法，并学习使用企业廉洁文化指导企业实际的生产经营活动。

3．首先，企业的领导层应该作为企业廉洁文化的实践者，这样才能带动整个企业的廉洁文化发展，同时也是党先进性表现。廉洁文化建设要与管理创新结合起来，企业领导干部要做严于律己、清正廉明的带头人。要结合加强企业领导干部作风建设，大力倡导良好风气，加强以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，筑牢企业领导干部拒腐防变的思想道德防线，促进企业良好风气的形成。

4．要大力倡导读书学习，提高党员干部和广大职工的政治思想素质。通过人们喜闻乐见的形式，引导大家牢固树立正确的人生观、权力观和名利观，坚定走中国特色社会主义道路的信念，增强宗旨意识，真正使广大党员干部做到权为民所用、利为民所谋，情为民所系。提高党员干部廉洁自律意识，固本强基。通过反腐败形势教育，党风党纪条规学习，正面典型和反面案例警示教育等，引导党员干部强化廉洁自律意识、自觉抵制糖衣炮弹和享乐主义。

5．要善用载体，增强宣传效果。随着现代科技日新月异的发展，进行廉洁文化建设可利用的媒介很多，如局域网、电视、报纸、宣传栏等。特别是网络具有受众面广，传播速度快，操作便捷等特点，使监督变得迅速及时。有效开展廉洁文化建设，要充分利用好网络这个载体，构建廉洁文化网站，丰富网站功能，使网站成为构筑企业廉洁文化重要而高效的建设平台。除上述载体外，还可以分层次对全体员工进行主题教育、警示教育，开展廉洁文化格言警句征集活动、举办廉洁教育专题讲座、学习和宣传先进典型、廉洁文化进班组、开展群众喜闻乐见的文体活动等，使廉洁文化的氛围无时不有、无处不在，让职工耳濡目染，达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。