生命生态安全总结范文

生命生态安全总结篇1

Abstract： Through the introduction of wearable technology， wearable devices are used in the safety management of construction personnel to establish a set of vital sign monitoring system for the construction personnel based on the wearable technology. The intelligent bracelet is used to monitor the vital signs in real time， ensure the good body and working conditions of the construction personnel so as to fundamentally avoid the safety accidents caused by physical conditions of the construction personnel. This method is not only the key to realize the comprehensive security management of the construction personnel， but also a new luminescent spot of the development of the safety management of construction personnel.

P键词： 可穿戴技术；施工人员安全管理；人员生命体征

Key words： wearable technology；construction personnel safety management；staff vital signs

中图分类号：F279.23 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）07-0039-03

0 引言

随着经济转型的不断推进，“新经济”模式已经诞生。建筑业作为国家发展的重要支柱产业，要想有所突破，实现利益最大化就必须改革创新。同时，建筑业是一个高风险行业，施工现场人员安全事故的频发对社会经济和人民的生活造成严重不可逆转的影响。因此，在建筑工程项目关心的工期、质量、成本、安全等因素中，注重建筑施工人员安全管理不仅是工程项目本身的诉求，也是保证实现项目目标的必然要求。人是施工人员安全管理中的关键因素，在传统的建筑施工人员安全管理中，却往往忽略了最重要的人的因素，而人员自身的身体状况不仅直接影响到人员安全管理，而且也会影响到整个项目的质量、进度等，因此，对施工人员自身状况进行有效的监测是解决安全事故频发的根本途径。可穿戴技术是现国内外新兴的一门先进的技术，具有广大的发展前景，将可穿戴技术与建筑施工人员安全管理相结合不仅是行业发展的必然趋势，同时也是新的创新点。一种基于可穿戴设备的建筑施工人员安全管理可以从根本上解决施工人员安全隐患，通过监测施工现场每一位施工人员的血压、心率、体温、血氧饱和度以及呼吸频率等生命体征，保证施工人员自身状况良好，避免发生因施工人员身体状况而引起的在安全事故，有效的减少人员生命安全事故的发生。

1 相关概念与技术

可穿戴技术（Wearable Technology）是一种微型的、穿在身上的计算机系统，是一种新型的人机交互形式，具有可随身携带、易于使用、解放双手、无线数据传输、长时间连续工作等特点[1]。而智能可穿戴设备则是一种可以穿在身上或贴近身体并能发送和传递信息的计算设备，利用传感器、射频识别、全球定位系统等信息传感设备，接入移动互联网，实现人与物随时随地的信息交流[2]。目前，可穿戴技术是各大高科技企业争先研究的热点技术之一，其应用主要集中在医疗、军事、工业、消防等重要领域，很少涉足建筑业。可穿戴设备种类繁多，按照不同的分类方式，可以划分出不同类型，最常见的划分方式就是按照应用功能或者佩戴位置进行分类。按应用功能分类主要是人体健康、运动追踪类、综合智能终端类以及智能手机辅助类，按佩戴位置分类只要是手（臂）环类、手表类和眼睛类。

智能可穿戴设备的发展离不开关键技术的支持，这些技术可划分为感知层、个人服务层以及后台服务层等，所涉及的关键技术主要包括语音识别、眼球追踪、骨传感技术、低功耗互联技术等[2]。感知层是由于人体相关生理参数和运动状态密切相关，因此监测用户的生理参数，并且知道人员处在何种运动状态下，可以区分人体是由于剧烈运动引起的生理异常或者疾病引起的病理性生理异常，对准确判断用户的身体健康有重要的意义[2]；个人服务层包括各个模块，对不同的分类器执行不同的算法，将结果列入历史运动状态中进行判断；后台服务层则是对系统采集到的数据进行分析和处理。

目前，可穿戴技术已经进入到高速发展时期，各种可穿戴设备层出不穷，其便捷性和智能性成为我们监测施工人员生命体征的首选。因此，基于可穿戴技术原理，结合建筑施工人员安全管理的特点，采用可穿戴设备来实时监测施工人员基本生命体征，建立以智能手环为基础的监测系统，优化传统人员安全管理系统，有效减少因人员身体状况而引发的安全事故，保证每一位施工人员身体健康，一旦身体异常能够及时救治。

2 基于可穿戴技术的施工人员生命体征监测系统

2.1 系统说明 结合建筑工程施工人员现场作业的特点，基于可穿戴技术的施工人员生命体征监测系统是利用可穿戴设备对现场施工人员的血压、心率、体温、血氧饱和度以及呼吸频率等生命体征进行实时监测，保证每个现场的施工人员身体及工作状态良好，如果人员感到身体不适或者发生意外，可以及时通过智能手环发出预警或进行报警的智能监测系统，大大减少因施工人员身体状况或突发意外而引起的人员安全事故。

此外，系统还将采集到的人员生命体征信息进行存储和分析，并绘制动态体征图，便于企业合理的安排施工人员进行体检、就医或培训，确保所有施工人员身体状况良好，有个好的工作状态，这样不仅提高了工作效率，而且也从根本上减少了人员伤亡事故的发生。整个系统主要流程如图1所示。

2.2 系统组成 该系统主要由数据采集、数据传输以及数据处理三大部分组成[5]。

数据采集是通过智能手环中的各类传感器自动对建筑施工人员的血压、心率、体温、血氧饱和度以及呼吸频率等生命体征进行动态监测，其中，血压检测采用无创袖套间接方式[3]，心电检测采用三电极胸部检测方法[3]，体温测量则采用美国 DALLAS 公司生产的高精度集成温度传感器 DS1624[3]，血氧饱和度检测采用指端脉搏光电检测法，呼吸检测选用阻抗法，这样医学先进的检测方法的模块组合应用大大简化了传统的测量模式，实现了管理人员对施工人员的动态监测和智能管理。

数据传输主要包括两部分，一是将智能手环中通过传感器采集到的人员生命体征信息传输到管理平台的数据库，二是智能手环之间的通讯信息传输。在整个施工现场内的数据传输是以无线局域网（WiFi）方式实现，而智能手环之间的通讯是通过蓝牙实现，以在远离施工现场或者WiFi信号弱的地方进行作业时则以全球定位系统（GPS）和第四代（4G）无线通信方式实现[1]。

数据分析处理是将系统中通过传感器采集到的数据与设定值进行对比分析，一旦发生异常就会向管理人员和该施工人员发出预警，使施工人员能够得到及时的救助。

2.3 系统运作方式 建筑施工人员生命体征监测系统是基于可穿戴技术，实现人员生命体征实时监测的智能系统，本文的中的可穿戴设备主要是指智能手环，它是在传统的电子手表的基础上安装APP软件、WiFi模块、全球移动通讯系统（Global System for Mobile Communication，GSM）、GPS模块、温度传感器、脉搏传感器、蓝牙、麦克风、扬声器、报警按钮、中央处理器（Central Processing Unit，CPU）、锂电池等[1]。

建筑施工人员生命体征监测系统的工作方式：首先，使用智能手环上专用APP设置施工人员姓名和工号，使得工人、工号以及智能手环一一对应；其次，温度传感器和脉搏传感器等会对施工人员的血压、心率、体温、血氧饱和度以及呼吸频率等生命体征进行采集和监测；再次，将采集到的人员生命体征信息进行判断和存储；最后，当系统判断出某施工人员身体状况出现异常时，及时发出预警并通知管理人员到场进行处理；当施工人员自己发觉身体异常时，可以自助拨打电话进行救助，紧急时可以进行手动报警。

此外，智能手环上通过蓝牙进行通讯的功能将各个施工人员联系起来，一旦一人发出警报，离他最近的施工人员也会收到讯号，及时赶往救援，为管理人员以及医护人员争取更多时间，减少施工人员因无法及时救援而发生的安全事故。系统具体运作方式如图2所示。

3 施工人员生命体征监测系统的应用

3.1 项目简介 本文所研究的项目案例是西安某高端住宅，位于西安市高新区的核心区域，项目总建筑面积约为57万平方米，地上建筑面积约45万平方米，地下建筑面积约11万平方米，其中包含住宅13栋、公寓5栋、商业6栋、幼儿园1栋、地下车库及其他配套设施建筑，容积率为5.69，绿地率为32%，工程项目总造价约60亿元，是目前西高新区域内少有的中高端项目，建成后将成为西高新的一个地标性建筑。该项目由某实业开发，某工程局总承包、所建建筑主要是框架-剪力墙结构和剪力墙结构。项目的施工现场及效果图如图3所示。

3.2 系统应用 目前可穿戴技术在建筑行业中的应用主要是安全管理方面，据项目工程部不完全统计，项目共有作业班组20余组，其中包括木工组、钢筋组、架子工组、油漆工组等，每组6到8人，在正常工作时间内平均有150个施工人员在同时工作。结合系统特点及成本约束，针对该项目，从开工即对项目配置150个智能手环循环运用，建立施工人员生命体征信息档案库，并设置了一个三人组的安全管理办公室，将采集来每个施工人员的生命体征信息进行存储和分析，以便对施工人员的生命体征进行有效的时监控。每个施工人员在拿到智能手环的时候需要一键重置个人信息，输入自己的姓名、工种和编号，便于监测和记录每一位施工人员工作中的生命体征。

这种基于可穿戴技术的施工人员生命体征监测系统主要用于本项目施工的劳务人员，如木工、架子工等，通过智能手环上的各种传感器采集施工人员的血压、心率、体温、血氧饱和度以及呼吸频率等生命体征信息，将采集的信息传输至安全管理平台进行存储和判断，系统平台及时作出反馈，保证施工人员身体状况良好且能够进行正常的施工作业。

基于可穿戴技术的施工人员生命体征监测系统极大的优化了传统的施工人员安全管理，提高了建筑工程生产的效率。通过实时对施工人员生命体征进行有效的监测，系统及时发出预警，排除施工人员人身的潜在安全隐患，避免意外事故的发生，而自助报警则可以保证施工人员能够得到及时的救助，为生命赢得时间，保障了施工人员生命财产的安全。

3.3 应用效果 据国家住建部统计，2016年上半年，全国共发生房屋市政工程生产安全事故263起、死亡296人，比去年同期事故起数增加57起、死亡人数增加38人，详见图4，同比分别上升27.67%和14.73%。2016年上半年，全国有30个地区发生房屋市政工程生产安全事故，其中有12个地区的死亡人数同比上升[6]。

在严峻的建筑生产安全的背景下，该总承包单位安全管理的历史统计资料表明：当项目总建筑面积小于等于10万平方米，发生生产安全事故小于等于5起，伤亡人数小于等于1人；总建筑面积大于10万平方米且小于30万平方米，发生安全生产事故大于5起且小于等于8起，伤亡人数小于等于2人；总建筑面积大于30万平方米且小于等于60万平方米，发生安全生产事故大于8起且小于等于10起，伤亡人数小于等于3人；建筑面积大于60万平方米且小于等于90万平方米，发生安全生产事故大于10起且小于等于12起，伤亡人数小于等于4人；总建筑面积大于90万平方米且小于等于120万平方米时，发生安全生产事故大于12起且小于等于15起，伤亡人数小于等于5人；总建筑面积大于120万平方米时，预估发生安全事故不少于15起，伤亡人数不少于5人，该总承包单位无承包总建筑面积大于120万平方米的项目的安全管理历史资料，此部分相关统计数据尚不完善，仅做参考。

此项目是该承包单位首次应用基于可穿戴技术的施工人员生命监测系统，自项目2014年7月开工至2015年9月，安置区的H1到H5号楼顺利封顶，总建筑面积约10万平方米，期间未发生任何人员伤亡的重大安全事故。项目开发区于2015年3月开工，A1到A13号楼，共计13幢楼，总建筑面积约46万平方米。开发区施工期间，截止2016年底，累计发生安全事故3起，未有人员伤亡。从承包单位角度看，系统初期的应用效果很理想，不仅大大减少了安全事故的发生，实现了零伤亡，而且打破了承包单位安全管理历史统计资料的记录，同时也创造了该企业甚至建筑业新的安全管理记录。

4 结语

本文将可穿戴技术引入建筑施工人员安全管理之中，运用可穿戴设备，提出了一套基于可穿戴技术的施工人员生命体征监测系统，并论述了该系统应用的原理技术和运作方式。将可穿戴技术与建筑工程相结合是行业发展的新方向，在建筑工程领域有非常广阔的发展前景。可穿戴技术在建筑施工人员安全管理中的应用大大优化了传统施工人员全面安全管理，从根本上解决了人员安全管理中因人员自身的因素造成的安全隐患，将建筑工程施工人员安全管理提升到更高层次的科学化、智能化管理水平，实现了建筑施工人员安全管理质的飞跃。

尽管如此，可穿戴技术在我国的发展仍然处于初级阶段，其可穿戴设备相应的产业链、商业模式都还没有成型，主要存在：①多为智能手机“配件”，独立性不强；②功能尚不完善，专属应用较少；③以数据为中心，用户体验差；④电池技术亟待升级；⑤费用昂贵，渗透率低等一系列问题，要广泛的将可穿戴技术应用到建筑施工人员安全管理中还有很长的路要走，但随着信息技术的不断发展，这些问题会迎刃而解，建筑施工人员安全管理系统也将更加先进，更加完善。

参考文献：

[1]郭雨松，于振，赵炜妹.基于可穿戴技术的电力作业安全监护平台研究[J].电力信息通信技术，2015：13（1）.

[2]谢俊祥，张琳.智能可穿戴智能设备及其应用[J].中国医疗器械信息，2015（3）.

[3]林金朝.可穿戴式生命体征监护设备的研制[J].传感技术学报，2009：22（5）.

[4]白玉新.可穿戴设备[J].2014-05-11.

[5]徐蕾，陈敏亚.可穿戴医疗设备在医疗监测体系中的应用[J].中国数字医学，2015：10（5）.

[6]住建部.住建部通报2016上半年工程安全事故情况，共263起死亡296人[Z].住建部，2016-08-02.

[7]郭琪，杨勇强.可穿戴智能设备发展浅谈[J].经济生活文摘，2013（3）：539-540.

生命生态安全总结篇2

 

2021年，全市民政系统安全生产工作总体要求是：以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的和二中、三中、四中、五中全会精神，认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府及市委、市政府关于安全生产工作决策部署，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，坚持人民至上、生命至上，以推动民政领域安全生产高质量发展为主题，以防范化解民政领域重大安全风险为主线，以持续推进民政领域安全生产“铸安”行动常态化实效化和风险管控“六项机制”制度化规范化为抓手，以民政服务机构安全管理为重点，全力保护民政服务对象生命财产安全，深入推进民政领域应急管理体系和能力现代化，为“十四五”开好局、起好步，为我市民政事业发展提供坚实的安全生产保障，以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。

一、深入学习宣传贯彻关于安全生产重要论述和指示批示精神

1.深入推进关于安全生产重要论述的宣贯教育活动。深入学习贯彻关于安全生产的重要论述，组织观看学习“生命重于泰山——关于安全生产重要论述”电视专题片。将关于安全生产的重要论述纳入党组、理论中心组学习，纳入民政领域宣传工作重点，开展经常性、系统性宣讲活动，进一步强化全市民政系统工作人员和保障对象的红线意识和底线思维，使安全生产真正入脑入心，见诸行动。

二、健全完善安全责任体系

2.落实主体责任。坚持“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”，持续推动各级民政部门和民政服务机构落实安全管理责任制，充实安全管理工作力量，落实安全监管的行业职责、属地责任，落实安全生产主体责任。认真履行市安委会成员单位职责，指导、组织全市民政系统落实市安委会有关决策部署。

3.强化监管职能。坚持“管行业必须管安全、管业务必须管安全”的原则，按业务职责和工作流程，加强对所属行业监管单位的安全生产监管职责，对照市民政局安全生产权力和责任清单，严格落实安全管理责任制，经常性开展对各类民政服务机构风险隐患的全面排查和整治，防止安全生产事故和损害服务对象人身财产安全事件发生。

4.加大责任追究。综合运用挂牌督办、问责制度等管理手段，督促民政服务机构建立完善自我规范、自我约束、持续改进的工作机制，严格落实各单位安全生产职责和义务；督促民政服务机构建立完善安全生产责任制度，明确各岗位的安全生产责任人员、责任范围和考核标准等内容。

三、夯实筑牢安全生产基础

5.完善安全管理制度。健全完善安全生产管理体系和民政服务机构内部管理制度，在开展服务和保障工作的同时要确保监护到位，责任到人，防止由于监护不到位而导致的服务对象走失和其它责任事故。落实各项安全管理制度，健全符合实际的安全生产长效机制。将安全生产管理责任落实到岗、人，制定严密的防范措施和处置预案，及时处置安全生产领域的突发性事件，确保紧急情况能迅速有效处置。

6.常态开展检查督导。针对汛期、高温、岁末年初、法定节假日以及全国“两会”及建党100周年等重要时节、重大敏感时期和重大活动等，结合工作实际，突出重点进行细致安全排查。各级民政部门和民政服务机构应结合实际制订隐患重点检查整改表，市局每季度至少开展1次以安全生产暗查暗访工作，及时发现和整改影响民政系统安全的重大风险隐患，确保全市民政系统安全稳定。

7.开展常态学习教育。定期开展安全生产宣传教育，大力宣扬安全生产典型经验、做法;认真组织开展“安全生产月”活动；加强对民政服务机构开展消防安全检查和消防安全教育。各级民政部门要组织相关人员进行安全生产培训，进一步引导全体员工和服务对象对安全生产的广泛关注和高度重视，在全社会营造出“关爱生命、关注安全”的社会舆论氛围，促进安全生产环境的改善和安全生产意识的提高。

四、全力提升安全监管实效

8.扎实做好新冠肺炎疫情常态化防控工作。各级民政系统要在当地党委和政府的领导下，压紧压实民政服务机构主体责任，严格落实常态化疫情防控各项措施和工作要求，确保服务对象生命健康安全，根据当地疫情防控指挥部统一部署，稳妥推进民政服务机构服务秩序恢复工作。

9.重点抓好消防安全。贯彻落实消防安全法律法规和规章制度，围绕消防安全设施是否到位、应急疏散预案是否完备等关键问题，突出社会（儿童）福利院、养老服务机构、救助站、福利销售大厅、民政基建工地等人员密集场所和重点场所，组织消防安全大排查大整治等活动。持续推进养老院服务质量建设专项行动，总结推广养老机构消防安全标准化管理经验，督促养老服务机构有效落实安全管理制度，加强辖区内养老院安全隐患检查整治工作的动态监管。持续开展消防安全隐患排查整治活动，加强消防设施设备检查与维修配备，及时更换老化的用电线路设备，加强燃气安全使用管理等。持续整治打通全市民政服务机构“生命通道”。开展“冬春火灾防控”和消防“百日会战”等专项行动，及时化解消防安全风险，消除火灾隐患。

10.加强食品安全管理。开展食品安全隐患排查整治活动，进一步加强我市养老福利、救助管理机构食品安全，落实食品安全第一责任人责任，按照“专人负责、健全制度、及时整改”的要求，提高食品安全意识，促进养老福利和救助管理机构食品安全标准化建设与管理。要突出问题导向，坚持底线思维，深入开展食品安全综合治理，确保各项食品安全制度得到有效落实，着力提升食品安全保障水平。建立健全食品安全管理制度和食品采购、环境卫生、餐具卫生管理制度；从业人员健康证持证情况；原辅料进货查验和索证索票制度落实情况等，严防民政服务机构发生食物中毒等群体性事件。

11.开展设施安全排查。在全市民政服务机构中开展结构安全隐患排查，是否存在遭受自然灾害侵蚀及在使用过程中产生的安全隐患。对结构、材料、环境等方面存在的安全风险进行全面、系统的分析并作出结论，对存在安全隐患的围墙、危旧房屋设施，及时采取修缮或停止使用等处理措施。

12.有效防范和处置非法集资问题。重点防范养老服务机构中针对老年人的非法集资问题，要加强宣传引导，向老年人说明非法集资行为的危害性，介绍典型案例，提升老年人的防范意识和防范能力。在全市养老服务机构开展防范和处置非法集资风险排查整治活动，重点突出社会力量运营的养老机构，要逐人进行相关问题线索的摸排和汇总，发现相关线索，及时向相关部门报告，配合做好处置工作，切实维护入住对象的的合法权益。

13.强化应急体系建设。健全完善事故应急处置制度，完善值班值守、信息报告、处置决策、协调联动、现场指挥等应急管理制度。组织开展应急预案管理专项检查，组织开展专项应急预案救援演练，提升应对突发事故的应急处置和抢险救援能力。各单位每年至少组织开展1次有针对性的安全生产应急救援演练。

 

生命生态安全总结篇3

在陕西考察时指出，要用延安精神净化政治生态。赋予了延安精神新的时代内涵，对我们传承和弘扬延安精神提出了新的更高要求。延安精神是党的传家宝，作为公司党员领导干部，要把延安精神的学习实践当成一生的任务，走在前、干在头、活到老、学到老、干到老，自觉把继承和弘扬延安精神作为终生任务和毕生追求。

一、汲取延安精神灵魂、查找党性差距的政治自觉

在中国共产党党内政治生态形成和发展史上，延安时期是一个极其关键的特殊历史阶段。在这个阶段中，中国共产党领导人民群众既开创出了中国革命的新局面，中国革命力量由弱到强，同时也开创出自身政治生态建设的新局面，中国共产党逐渐壮大。中国共产党在领导人民进行革命斗争过程中形成了理论联系实际、实事求是、民主集中制、密切联系群众、批评和自我批评、全心全意为人民服务、严明党的纪律等党内政治生态的基本要素，并在经过延安整风运动后上升为党内政治生态的基本规范，为良好党内政治生态的形成奠定了深厚思想基础，在历史的奋进中呈现出一个先进的马克思主义政党形象。

内化于心方可付之于行，学深悟透才能贯彻到位。作为党员领导干部，必须时常对标对表延安精神，深刻检视反思自己的短板不足，提高政治站位，加强党性锤炼，密切联系群众，始终为人民的利益和幸福而努力奋斗。

二、用延安精神净化政治生态、校准前进方向的行动自觉

用延安精神净化政治生态，必须要把严肃党内政治生活放在首位。延安时期中国共产党良好政治生态的形成，深深扎根在严肃的党内政治生活中。当前，要与时俱进地发展和创新延安时期形成的政治生活基本规范，紧紧围绕坚定正确的政治方向这一延安精神的首要内容，不断坚定对中国特色社会主义的信念，增强新时代党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。

强调，政治生态好，干部队伍就会风清气正、心齐气顺，社会风气就会积极向上，充满正能量；政治生态不好，各种歪风邪气就会冒出来。作为党员领导干部，要自觉从延安精神中汲取从严治党的力量，要做廉洁从政的表率，始终保持身在“聚光灯下、放大镜下”的警醒，立政德、明大德、守公德、严私德，清清白白做人，干干净净做事，用实际行动和实际效果作出忠诚干净、担当作为、能打硬仗的干部表率。

三、用重要讲话指导推动发展的责任感和使命感

重要讲话指出，必须要汲取延安时期党的自我革命建设经验，提高新时代党的自我革命能力。当前，要在加强政治建设这一根本性建设的基础上，从政治、思想、组织、作风等方面不断加强新时代党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，展现并引领风清气正的党内政治生态建设，从而推动深化党领导人民进行的新时代伟大社会革命。

全面贯彻落实重要讲话精神，弘扬延安精神、净化政治生态，必须在学用结合上下功夫，关键在落实，落实的关键在作风，作风建设必须紧紧围绕“全面从严治党”这条主线。作为党员领导干部，必须坚持以新时代中国特色社会主义思想为指引，认真贯彻来陕考察重要讲话精神，以舍我其谁的使命担当和奋发有为的精神状态，积极投身改革发展，奋力谱写新时代追赶超越新篇章。

生命生态安全总结篇4

【关键词】幼儿；生命安全；生命安全保护教育

【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6017（2013）07/08-0021-04

【作者简介】陈学群（1968-），女，四川合江人，南京市第二幼儿园园长，高级教师。

一、课题提出

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。3岁至6岁的幼儿对危险的预见性较弱，缺乏应付突发事件的能力和方法。这就更显现出“幼儿园生命安全保护教育”的重要性。但是，“幼儿园生命安全保护教育”一直难以有较大的进展，其原因在于：

（一）幼儿方面：此阶段的儿童活泼、好动，不能清楚地预见自己行为的后果，对突发事件不能做出准确的判断，处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力，甚至出现危及生命的行为；（二）教师方面：从理论与观念层面上来看，教师已经关注到生命教育的重要性，但教育行为尚处于萌芽状态，教育目标缺乏系统性，教育内容的选择和方法的运用上还比较单一，缺乏多元化内容和方法；（三）家长方面：这是他们最为关注的问题，由于对“生命安全保护教育”的理解和认识存在偏差，一旦发现幼儿被伤害，家长习惯性地归因为幼儿园的看护不当或教育失职，却不能意识到自己的责任；（四）幼儿园方面：更多地出于生命安全考虑，往往不得不放弃回归自然的“开放式”环境创设。

鉴于此，本课题试图揭示幼儿生命认知与行为的相关因素，将尊重生命、保护生命、促进生命成长的安全保护教育落在实践中；通过提高幼儿、家长和教师的安全保护意识和行为能力，最终降低意外伤害的发生。

二、课题概念界定

（一）生命：生命原本就是一个矛盾体，一个有生就有死、有健康就有疾病的矛盾体。生命具有时间性等特点。健康是生命的理想状态。

（二）生命教育：顾名思义就是有关生命的教育。学校生命教育是指通过对学生进行生命的孕育、生命发展知识的教授，让他们对自己有一定的认识，对他人的生命抱有珍惜和尊重的态度，并让学生在受教育的过程中，培养对社会及他人，尤其是身心残疾人士的爱心，使学生在人格上获得全面发展。

（三）生命安全保护教育： 生命保护教育在幼儿园阶段是引导幼儿热爱生命，用积极的生活态度，迎接外界环境的挑战；以生活化、游戏化为主要教育途径，培养幼儿生存能力，减少意外伤害，开拓和改善幼儿生存空间和环境，提高生命质量，促进幼儿健康和谐地成长。

三、理论依据

（一）《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”

（二） 皮亚杰的认知理论认为：认知发展是一个积极主动的建构过程，在这个过程中，儿童通过他们自己的活动（外显的物体操作活动和内隐的智力活动），逐步建立分化和理解的认知结构。

（三）霍华德・加德纳的多元智能理论认为课程必须能为幼儿提供各种各样的机会来促进各种智能的发展，帮助教师认识到：让幼儿在自己认为可以胜任的环境中生活和学习，能够促进幼儿的健康成长。

（四）2009年出版的南京师范大学顾荣芳教授《幼儿健康概念认知研究》一书指出：健康认知水平的提高有利于幼儿提高生活乃至生命质量；幼儿年龄增长是健康认知水平提高的重要因素，但个体差异较为明显；健康教育应致力于健康认知向行为的转化，应重视不同年龄段教育的特殊性、幼儿安全教育的严谨周密以及家长对幼儿健康指导的科学性。

四、研究目标

（一）初步探寻幼儿生命安全认知、态度和行为的相互关系，分析小、中、大班幼儿生命安全意识和行为的特点及发展规律，形成我园幼儿生命安全保护教育的实践框架。

（二）探讨幼儿安全保护教育内容、途径、形式和生活化、游戏化的组织策略，包括对集体教学、小组活动、游戏活动、日常生活指导的研究，促进幼儿逐步形成自我安全保护意识和行为。

（三）科学引导家长对幼儿生命安全保护的认识，加强家长对幼儿安全的意识。

五、研究内容

从幼儿园管理、日常教育教学以及家园共育三个角度进行幼儿生命安全保护教育的实践研究。

六、研究方法

在研究过程中，我们主要运用了教育观察法、行动研究法、案例法、调查法。

（一）教育观察法

本研究使用的主要方法之一，贯穿于研究的整个过程。教师在自然条件下，观察幼儿在生活、学习、游戏中的行为状态，发现幼儿安全保护教育的需要，不断调整安全保护教育内容、形式、策略，积累研究素材，获取研究信息。

（二）行动研究法

本研究使用的主要方法之一，贯穿于研究的整个过程。坚持“在行动中研究与积累，在总结中归纳和提升”的原则，不断把研究成果有机地融于课程。

（三）案例法

立足于个体幼儿教育和行为案例，从点滴入手汇集有关案例资料，探寻规律、教育策略等。

（四）调查法

通过问卷调查了解本园教师、家长以及幼儿生命保护方面的现状，同时收集相关的研究信息、资料、活动设计、经验总结等，为课题开展提供可能。

七、研究实践与探索

（一）幼儿生命安全保护教育的实施框架

1. 幼儿园管理

（1）环境管理：维护幼儿园安全舒适的环境，及时发现安全隐患，并不断调整、创设有利于幼儿安全的生活与学习空间。

（2）制度管理：制定出教师安全知识学习制度、教师安全行为制度、幼儿园安全管理制度、幼儿园安全考核制度、幼儿活动安全应急预案制度、幼儿食谱制定的相关规定、食品采购招标等相关制度，消除安全隐患，确保幼儿生命安全。

（3）应急管理：制订出幼儿园各种应急方案，做好相应的应急准备。

2. 日常教育教学

（1）围绕饮食营养安全、身体保护、防止意外伤害、运动安全、健康心理保护五个方面构建我园幼儿生命安全保护教育的课程框架，在确立目标的基础上，体现教育内容的生活化、组织形式的多样化、环境创设的保护性、教师行为的支持性。

（2）探索生命安全保护教育的多种途径，包括对集体教学、小组活动、支持性游戏、日常生活指导的研究，使生命安全保护教育来源于幼儿需要，又融于幼儿日常教学和生活。

（3）尝试通过“健康为核心，整合其他各领域”的儿童舞台剧，宣传和演绎生命安全保护等健康行为，从形式和内容上丰富、拓展幼儿园健康教育的特色。

（4）引领教师反思和建构安全教育内容和形式，使得我们的行动建立在对教育对象的明晰把握上，将尊重生命、保护生命、促进生命成长的安全保护教育落实在实践中。

3. 家园共育

（1）通过家长学校、家长园地、网站宣传、咨询指导，引领家长关注幼儿生命安全保护教育。

（2）通过亲子活动、班级宣传，形成家园共育，关注幼儿安全意识和行为的养成，为提高幼儿的生存能力、保障幼儿安全、降低意外伤害奠定基础。

（二）幼儿生命安全保护教育的具体实践与行动

1. 梳理幼儿生命安全保护教育的目标

总目标：懂得珍惜自己的生命，了解与幼儿生活密切相关的安全知识，形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度，提高自我安全保护意识和能力，保障生命成长安全。

以小班目标为例：（1）能辨识常见食物、主动饮水、按时进餐、保持清洁、情绪愉快，养成良好进餐和作息习惯。（2）初步认识五官等身体器官，懂得简单的保护方法，能在成人帮助下穿脱整理衣服，使用纸巾擦鼻、嘴；能配合成人接受疾病预防与治疗。（3）了解日常生活中一些安全常识与规则，如活动室中搬椅子、上厕所，户外活动中过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意安全等。（4）初步形成坐、立、行的正确姿势，提高走、跑、跳、钻、爬、攀登等基本动作的能力，锻炼平衡、协调等身体机能。（5）能适应集体生活，愉快参与游戏等各种活动；喜欢教师，有自己喜欢的朋友，无心理健康问题。

2. 确立幼儿生命安全保护教育的实施要点

在教育内容实施的过程中，我们围绕生命安全保护教育的内容，采用了主题活动和健康领域教学相结合、集体活动和小组或区域活动相结合、教学活动和日常生活相结合、集体活动和自由活动相结合的方式，确保我们的生命安全保护教育在认知、意识和行为之间互为联系、互为促进。

（1）来源于幼儿需要，回归日常生活

我园在《生命教育调查问卷》中设置了调查项目，“你认为哪些方面对生命会产生影响？”调查结果发现：幼儿和家长对意外伤害的关注度最高，疾病的认识与预防位居第二。说明防止意外伤害应是幼儿园生命安全保护教育的重中之重。我们在小班课程设有“药片娃娃的话”“安全玩滑梯”“不跟陌生人走”等安全教育内容；中班课程设置了“伤疤的故事”“逛商场”“小鬼当家”等；大班的课程专门设有“上学路上”“文具的悄悄话”“火灾来了怎么办”等，这些活动不仅提高了幼儿的安全认知，更重要的是在幼儿的心灵深处埋下了“保护生命靠自己”的种子。让幼儿学会关爱生命的同时，主动寻求适宜、有效的自救方法。

（2）注重身心并重，锻炼生命能力

将“动”引入主题教学中。身心健康的基础是身体的健康。“生命在于运动”，我园除了原有的户外运动时间以外，上下午各增加20分钟～30分钟的户外自由活动时间，并在主题中预设了以运动为主的教学内容，并根据年龄特点和接受程度安排相应的侧重点。

将“保”蕴藏在日常运动中。为增强幼儿保护意识和提高保护能力，我们在传授幼儿运动技能的同时，还强调运动中的保护，并把集体活动的内容延伸到日常运动中。 “规则用处大”“小小裁判员”，让幼儿明白规则能保护自身不受伤害，尝试自己制定日常运动中的保护规则。

心理健康教育成为生命安全保护教育的重要内容。我们选取幼儿情绪情感的维护和监控为切入点，创立了面向家长的“心理预警牌”活动和面向幼儿的“你的心情好吗”情绪记录活动。比如：“心理预警牌”，按小中大三个年龄段将每月中幼儿情绪情感的特征倾向以及指导建议用公告的形式公布给家长，指导和提醒家长注意观察并有针对性地疏导。“你的心情好吗”，幼儿每天的心情变化可以用冷暖色和温度高低在温度计中体现，为什么开心或为什么不开心可以用绘画的方式记录在表格中，教师与幼儿交谈后加上注释。

（3）开展特色活动，锻炼安全能力

除了主题教学活动以外，我们开发了许多配合安全保护教育的各种活动，如“安全健康棋”和“班级健康小书”、年级“安全健康大活动”、安全演习体验活动、幼儿舞台剧活动。其中最有特色的是“安全健康棋”和“班级健康小书”活动。

（4）挖掘家长资源，实现家园共育

首先，我们充分挖掘家长社区资源，对幼儿进行安全教育。如：到“消防中队”等地参观；其次，组织各种家园活动时，均需做好外出活动紧急预案；再次，幼儿园根据需要开展专题家长学校培训活动。活动形式多样，有讲座、论坛、咨询等。

3. 形成生命安全保护教育的教学流程

通过实践，我们归纳出进行安全教育的教学流程：

4. 梳理生命安全保护教育的策略方法

教师在组织安全保护教育活动时，通常在活动前、中、后经历以下三个阶段：

（1）观察和发现：活动前，教师了解和发现幼儿在生命安全保护方面的需要、存在的问题。

（2）讨论和体验：活动中，在集体或小组活动中帮助幼儿获得安全知识，以幼儿身边发生的实例给予幼儿正面示范，树立幼儿安全意识，带领幼儿体验安全行为。

（3）实践和运用：活动后，鼓励幼儿运用和体验，并及时提供个别帮助，不断巩固幼儿安全意识和逐步养成安全行为习惯。

不同年龄段的主要组织策略：

（1）小班

①游戏情境化策略：比如活动《春游装备大集结》，教师创设了一个春游的情境，幼儿扮演各种不同的春游装备。

②多感官调动策略：比如正确洗手，我们配上朗朗上口的儿歌，幼儿边做动作边念，强化了幼儿的印象。

③家园合作策略：把幼儿园一些做法介绍给家长，并告诉家长这样做的益处。

（2）中班

①环境渗透策略：创设适宜的环境，让幼儿自然感受健康安全生活。首先，应考虑幼儿身心发展的特点，如鲜艳色彩的运用、生动形象的造型等都会引起幼儿愉悦的感受；其次，要为幼儿的生活创设一定的便利条件，如幼儿使用自己的小床和床上用品，衣服最好单独放置在低矮、便于拿取的衣柜里，餐具、洗手盆等要专用，玩具有固定的存放之处等。

②感知体验策略：幼儿安全保护教育的内容丰富多彩，选择幼儿喜闻乐见的游戏方式，让幼儿自身去体验、感知危险及其处理方法，这样通过学习、探索、实践进而逐步掌握基本的自我保护常识。

③行为巩固策略：通过多种形式来巩固幼儿的健康行为尤为重要，家园的配合在行为巩固过程中起着非常重要的作用。另外多种形式的强化也会对行为的巩固起到促进作用。

④同伴合作学习策略：中班幼儿可以尝试简单的同伴合作，如模仿、互相检查等。

（3）大班

①生活随机教育策略：如针对中、大班幼儿出现的换牙现象，开展以“换牙期的牙齿保护”为内容的健康教育，让已经换牙的幼儿“现身说法”，讲述自己换牙的经历和感受，对消除其他幼儿的恐惧感具有特殊作用。

②教师身体力行策略：安全保护教育中教师身体力行的示范非常重要，教师的身体力行不仅仅是示范，而且是在日常生活中的安全健康行为，如进餐时和幼儿共同进行，鼓励幼儿和自己一样，幼儿喝水时，教师也喝点水，带动幼儿的情绪和行动。

③小组合作策略：大班幼儿可以开始小组合作，有分工共同地完成一件事情，在这个过程中幼儿之间的相互影响和学习不再仅仅限于模仿和纠错，还包括了很多相互之间的实际学习行为。这是在小、中班都无法实现的，是大班特有的策略。

④多样化奖励策略：多样化的奖励可以是贴花、盖印章，也可以是教师的一个拥抱、小朋友之间的一次掌声、教师一个肯定的眼神等。

八、研究反思

本课题虽然进入结题阶段，但我们还将继续以科学求真、严谨务实的态度，完善、创新研究手段，丰富拓展研究目标和内容，进一步编辑整理学术资料，争取推出具有较高学术价值的生命安全保护教育教材，以科研精神开拓进取。本课题立足于“保护”，就幼儿生命成长话题来说还处于被动状态，如何促进幼儿生命安全健康地成长，激发幼儿自护安全积极的内动力，既是新的挑战，也是我们在“十二五”中研究的新课题。

【参考文献】

[1] 赵寄石，唐淑.幼儿园课程指导丛书[M].南京：南京师范大学出版社，2005.

[2] 冯建军.生命化教育[M].南京：南京师范大学出版社，2005.

[3] 顾荣芳.学前教育健康理论[M].南京：江苏教育出版社，2003.

[4] 顾荣芳.幼儿健康概念认知研究[M].北京：高等教育出版社，2009.

[5]朱玉华，朱清.健康成长丛书[M].北京：科学知识出版社，2003.

生命生态安全总结篇5

关键词：延安精神；社会主义核心价值体系；时代价值

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1812-2485（2013）09-024-04

延安精神和社会主义核心价值体系，体现着不同于资本主义价值的价值观，是无产阶级和广大劳动人民自由解放的价值诉求，体现中国共产党全心全意为人民服务的宗旨，以人为本，执政为民的政党优越性。两者既有区别，更有联系，社会主义核心价值体系继承和弘扬了延安精神，在弘扬延安精神等优秀文化传统，进一步进行理论创新。

1 延安精神

产生延安精神的延安时期一般指的是中共中央1935年10月到达陕北，至1948年3月东渡黄河转向华北。这期间中共中央在以延安为中心的陕甘宁地区领导中国革命，前后13年左右。在延安的13年是中国共产党发展的重要阶段，中国共产党一方面要巩固革命根据地的成果，领导军民进行艰苦卓绝而又卓有成效的的根据地建设；另一方面，要团结广大人民群众进行抗日战争，开辟敌后根据地，壮大自己的实力。抗战结束后，同美帝国主义、反动派进行了两年多的自卫战争。当时集团对陕甘宁解放区进行了疯狂的军事包围和残酷的经济封锁，企图把党中央扼杀在延安，陕甘宁边区面临严重的军事斗争和严重的财政经济困难，死亡时刻威胁着延安的军民。在艰苦的革命环境能否生存下来，能否继续用科学的理论武装人，坚定共产党的领导，坚持共产主义信念。如何克服困难，如何生存下来，如何壮大自己，如何坚定民众对共产主义信念，这些问题是摆在中共领导人面前的一道道难题，处理不好，中共面临着军队失去精神支柱，失去战斗力，失去民心的危险，中共数十年的革命斗争将付诸东流。以为核心的中国老一辈无产阶级革命领导人进行了积极的探索，一次次有力回击了中国共产党前途“灰暗说”、“共产党灭亡论”。中国共产党立足革命斗争实践，总结井冈山革命精神、长征精神，提出延安精神。延安精神主要内容包括“坚定正确的政治方向，解放思想，实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神”。 “艰苦奋斗、自力更生”口号的提出，延安出现一片欣欣向荣的局面，共产党用着非常原始的锄头、镰刀、犁、纺车等原始的生产工具，自力更生，自给自足，满足了军民生活生产革命需要。共产党依靠自身的努力，领导军民解决革命斗争需要的资源。延安精神激励无数青年人到达这个地方参加革命战争。延安精神培养了一批批年轻的青年，他们不顾一切困难赶赴延安，接受革命的洗礼，成为了新民主主义的中坚力量，为新中国的建设和社会主义建设作出了他们的贡献。

同时在延安涌现出了一大批模范标兵，“毫不利己、专门利人的白求恩”，“革命第一、工作第一、他人第一的徐特立”，“一辈子总是做好事的吴玉章”，“全心全意为人民服务的张思德”等，延安精神又包括了许多精神形式，如南泥湾精神、抗大精神、愚公移山精神等，这些精神成为我们中华民族优良的一部分，并且在新时代得到发扬光大。党的领导人异常重视延安精神的传承和发扬。在1949年10月回复陕甘宁边区人民电号召：“全国一切革命工作人员永远保持过去十余年间在延安和陕甘宁边区的工作人员中所具有的艰苦奋斗作风。”邓小平1980年12月25日再中共中央工作会议上的讲话强调：“我们一定要宣传、恢复和发扬延安精神。”同志在2002年3月在陕西考察工作是指出：“无论过去、现在、未来，延安精神都不能丢，使延安精神成为我们党在新世纪团结和带领人民不断开创有中国特色社会主义事业新局面的强大精神动力，使延安精神永放光芒。”总书记2004年4月在陕西考察工作时指出：“延安精神是我们党的优良传统和宝贵财富，过去时、今天仍然是我们战胜困难、取得胜利的发包。我们坚持和发扬延安精神，很重要的就是要大力弘扬求真务实精神、大兴求证务实之风。”延安精神，经过不断解读和重构，具备更为丰富的内涵，成为我党乃至中华民族重要的一笔精神财富，作为一种永恒的精神，不仅过去、现在、未来具有永久的生命力和活力。

2 社会主义核心价值体系

核心价值体系，是一个社会系统有序运行的基本精神依托。中国封建社会儒家提出的“三纲五常”，西方资本主义社会形成的个人本位价值体系，都对特定时期的政治统治起到重要支撑作用。在当前，社会主义建设必须坚定社会主义核心价值体系。早在党的十六届六中全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中已明确指出：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。”在党的十七大报告中再次提出了“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”的具有时代性的文化建设任务。社会主义核心价值体系的提出，体现了我党在新时期对社会主义制度本质的认识深化以及升华，体现我党对当前思潮多变以及多样性的尊重及包容，社会主义核心价值体系的提出，是党继承中华民族优良传统，认识到文化软实力对育人、社会进步、经济良性发展乃至国家综合国力竞争重要性。在《十七届六中全会第二次会议》强调“从国际看，综合国力竞争的一个显著特点就是文化的地位和作用更加凸显，许多国家特别是主要大国都把提高文化软实力作为增强国家核心竞争力的重要战略。在世界范围内各种思想文化交流交融交锋更加频繁的背景下，谁占据了文化制高点，谁拥有了强大文化软实力，谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动。”建设社会主义核心价值体系，实现文化“百花齐发、百家争鸣”，提高民族凝聚力，提高国家文化软实力。社会主义核心价值体系的提出和实践，在继承中发展，在发展中实践，在实践中得到进一步张扬。只有坚持马克思主义指导，建设中国特色社会主义，秉承爱国主义思想的民族精神，继续改革创新才是全面建设小康社会的思想保证之一。社会主义核心价值体系作为现代化建设的精神支柱，是一种理想信念，是一种核心价值观。邓小平也认为：我们这么大一个国家，要团结起来、组织起来，一靠理想，二靠纪律，否则建设就不可能成功。离开理想的激励支持，离开价值观的指向，离开纪律的约束，全面实现小康社会不可能实现。

3 继承与创新

我们党历来重视思想价值观建设，并以此作为支撑革命、建设、改革、发展的精神力量。社会主义核心价值体系是总结中国几千年文化，社会主义核心价值体系在当今中国不是凭空产生、突然出现的，是对社会主义价值观建设进行了长期探索基础上应运而生的，是不断总结提炼以往优秀的文化传统，特别是我党在革命年代流传下来艰苦卓绝的革命精神，总结改革开放以来的新风尚新观念。延安精神作为中华民族财富里的瑰宝，新中国成立后，时代赋予了它更为顽强的生命力和活力。中国共产党从来都是善于挖掘革命精神的时代价值，运用马克思主义思想与中国国情结合，不断探索，逐步建立起中国特色的社会价值观理论。

3.1 哲学基础相同

延安精神和社会主义核心价值体系的提出和弘扬，哲学都是来自马克思主义思想，都是坚持“物质决定意识，意识是物质的反映”，坚持物质第一性，意识第二性，坚持社会存在决定社会意识。重视对客观实际情况的思考和考察，无论是延安精神的提出和提倡，还是社会主义核心价值体系的提出和实践，都是立足国内复杂的社会环境，多种思潮的冲击提出来的，澄清价值观，坚定共产主义理想信念，坚持社会主义方向，具有改造世界指导作用。“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义。”马克思主义思想传播到中国后，中国共产党在新民主主义革命、社会主义建设、改革开放、全面建设小康社会都自觉运用马克思主义武装自己的头脑，指导实践，不迷信、不盲从经典著作的“框框条条”。延安时代，以为首的革命领导人，经过，全党从知道思想上彻底清算了教条主义，进一步强调“马克思主义必须与中国革命实践相结合”，在全党确立了实事求是的马克思主义思想路线。指向非常明确，在前进方向只能是社会主义方向，只能是以马克思主义指导思想，而不是其他指导思想。以什么的思想理论为指导，是任何社会确立核心价值观必须解答的首要问题。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的伟大旗帜，是社会主义核心价值体系的灵魂。在“西强我弱”的态势没有得到根本改变，外国正在利用各种途径特别是对年青人进行意识形态的渗透，只有大张旗鼓，旗帜鲜明的坚持马克思主义思想的主导地位，才能抵制各种思潮。

3.2在继承中发展，不断丰富革命精神的时代价值

社会主义核心价值体系无疑是吸收了中华优秀文化，尤其是以来的优秀革命文化传统。再一次体现了中国共产党对待中国传统文化的态度：批判性继承，取其精华，去其糟粕。是马克思主义再一次结合中国国情提出的又一力作。延安13年，可谓是党正、军严、政通人和、风气纯正、繁荣和谐、充满生机和活力的新民主主义社会。在全面建设小康社会，要建立一个和谐的社会，必须进一步发扬主导和塑造延安和谐社会的灵魂——延安精神，特别是“坚定正确的政治方向，解放思想，实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神”。延安精神给我们积累了丰富的经验，给以我党借鉴和启示。 在领导中国社会主义革命和建设的实践中，就非常重视用共产主义的价值观教育干部群众，他撰写的《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》、《在延安文艺座谈会上的讲话》等，把爱国主义、集体主义、全心全意为人民服务和艰苦奋斗的优良传统作为社会主义价值观建设的主要内容，影响着不同群体，影响着几代人。而爱国主义、集体主义、全心全意为人们服务，艰苦奋斗成为共产党在总结社会主义核心价值观得以提炼、归纳和总结，赋予新的时代意义。

3.3 指向整体利益受益者——人民

延安时代提出的延安精神也好，全面建设小康社会提出的“社会主义核心价值体系”也罢，都是我党整合多种社会思潮，体现尊重差异、包容多样，但是尊重多样性，并不是放任多样性，坚持马克思主义的指导思想。核心价值观的提出指向“为谁服务，如何服务”这个问题，延安精神和社会主义核心价值体系无疑都坚持了马克思主义思想，坚定社会主义方向。马克思主义追求的目标就一直是“全人类的解放”，是“每一个人自由而全面的发展”。因而，这也是延安精神提倡、继承，社会主义核心价值体系的追求目标。马克思主义认为，“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”，“要不是每一个人都得到解放，社会也不能得到解放。”所以，延安时代都是保障广大人民群众的利益，中国共产党领导下，延安政府全心全意为人民谋出路，比起国统区的腐败，延安精神焕发，生机勃勃，更体现中国共产党廉洁为公，一心为民的执政本质。“（延安）这里一没有贪官污吏，二没有土豪劣绅，三没有，四没有娼妓，五没有小老婆，六没有叫花子，七没有结党营私之徒，八没有萎靡不振之气，九没有人吃摩擦饭，十没有人发国难财。”体现共产党全心全意为人民服务的根本宗旨，这个宗旨在革命取得胜利后，更是得到更广泛的体现。新中国成立后，尽管出现了新的执政问题，小部分党员出现腐化堕落思想，但这个不是党的全部，历届党的领导人都把反腐倡廉作为坚决的任务，反腐从来就是不可以讨价还价的，纯洁党风，在社会树立新风，践行社会主义核心价值体系。社会主义不允许存在一种以牺牲多数人的利益而保障少数人特权的社会制度，它所期望建立的社会主义新社会是一种维护最大多数人利益的制度。经济制度决定上层建筑，作为社会的核心价值观，指向的对象是利益的主要受益者——最广泛的的人民群众，这正是共产党的先进性所在。社会主义核心价值体系还是以人为本的精神作为社会主义意识形态的本质体现，社会主义核心价值观揭示了社会主义制度的内在精神，反映了党和人民对中国特色社会主义本质规律的新认识。

4 警惕把延安精神等同于中国精神、等同于社会主义核心价值体系，无限扩大延安精神的作用

延安精神研究著作很多，许多学者积极探索延安精神的时代价值，但是延安精神不能等同于中国精神，亦不能等同于社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观。社会主义核心价值观之一就是科学发展观，马克思主义是不断发展的，在实践中检验，在实践中发展，是马克思主义保持永久生命力和活力的秘籍。延安精神具有特定的时代性，延安精神是中华民族精神在特定的时代体现出来的不畏、不怕牺牲、自强不息的精神体现，是对残酷的生存环境的一种挑战。但是延安精神不能等同于中国精神，延安精神扎根于在中国精神，延安精神丰富的中华民族精神，只有不忘本，才能发展得更好，它是种概念，中国精神是属概念，后者包容前者。社会主义核心价值体系无疑是在中华民族优秀文化吸取养分，与时俱进，我党开创性的提出了社会主义核心价值体系，是一种理论创新。只有以马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，践行社会主义荣辱观，才是社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系指向不仅仅是包括广大人民群众主要价值观的，还是国家层面、制度层面、文化层面的价值取向。比起延安精神更有广泛的价值意义、时代意义。

参考文献

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5罗文东.关于社会主义核心价值观的理论思考.山东社会科学 [J]，2009（12）.

6李方祥.论尊重差异、包容多样——新中国60年意识形态建设的重大方针研究[J] 中共天津市委党校学报，2009（5）.

生命生态安全总结篇6

【关键词】水土保持工作 经济社会发展

一、水土保持在经济社会发展中的地位和作用

水土保持在保护和改善生态环境，促进国民经济和社会可持续发展中有其特殊的地位和作用。

水土保持在防洪减灾、保护资源，整治国土、培育资源，改善生态、恢复生态调节功能，开发利用、发展经济，改善人居环境、促进社会进步等方面具有特殊重要的作用。这里我着重从水土保持对维护河湖健康生命，保障粮食安全、防洪安全、生态安全以及人居环境安全的角度来分析水土保持在经济社会发展中的地位和作用。

(一)水土保持是维护河湖健康生命的重要措施

最近几年来，如何维护河流的健康生命，这个话题也引起了社会各界的广泛关注。每一条河流、每一个湖泊，都是有生命的，对于自然和社会系统的承载力都是有限的，只有在其承载力范围内，河湖的健康生命才能得以延续。如果河湖生命系统一旦出现危机，就会引起生态系统结构和功能的紊乱，打破整个生态系统的平衡，以河湖为依托的其他生物物种也就失去了生存的物质基础，河湖所经区域的经济社会发展乃至人类生命也将逐步衰竭。因此水土保持工作至关重要。

1、水土保持能够从源头上控制泥沙下泄，抑制河床抬高

水土流失产生的大量泥沙，是造成湖库淤塞、河床抬高的直接原因。特别是有些开发建设项目产生的弃土、弃石、弃渣，乱倒、乱弃，在径流的冲刷下，一夜之间把整条河流塞得水泄不通。水土保持，通过工程措施的层层拦蓄和植被的覆盖保护，能够控制土壤侵蚀的发生发展，减少泥沙下泄，从而抑制河床的抬高，变河床抬高为河床下降。据观测研究，采取水土保持措施后的土地比未采取措施的裸地年土壤冲刷量减少90%以上。

2、水土保持能够削峰调流，减轻河道的破坏

山洪暴发、洪水泛滥是造成溃堤倒坝、河道破坏甚至改道的重要原因。山地植被覆盖率低、河床淤积抬高又是造成洪水暴涨暴落的根本原因。水土保持综合治理，能通过森林植被的林冠截留，枯枝落叶层和水土保持工程措施的拦蓄，增加土壤入渗，减少地表径流，削减洪峰流量，延长汇流时间，从而抑制洪水的暴涨暴落。

3、水土保持能够“截污纳垢”，减少水质污染

前面已经提到，水土流失导致的面源污染比工业的点源污染危害要严重得多，治理的难度也要大得多。水土保持通过工程措施与植物措施相结合，以工程保生物，营造乔、灌、草结合，针、阔混交的水土保持林，并通过大范围的生态自然修复，可以重建植被生态系统，水土保持林草措施通过其特有的防护作用，在蓄水、保土、保肥的同时，还拦截、过滤和吸收大量有害物质，从而减少进入水体的面源污染物，改善水体的质量，发挥保护水质的作用。近年来，水土保持控制面源污染问题已引起世界各国的广泛关注。如美国从20世纪末开始，水土流失治理的主要目标就从以保水减沙为主，发展到以控制面源污染和保证水系周边地带稳定性，提高生态环境整体质量为主。我国对水土保持防治面源污染也高度重视，为探索水土保持生态建设防治面源污染的有效途径，水利部于今年启动了防治面源污染水土保持试点工程，在全国选择10个水库(水源区)开展防治面源污染水土保持试点工程建设。

(二)水土保持是防洪保安的重要屏障

水土流失造成泥沙淤积、河床抬高，直接导致 “小流量、高水位、多险情”现象的发生，加剧了防洪压力。

(三)水土保持是维系生态安全的主体措施

生态安全是国家安全的重要组成部分。试想，如果生态安全不牢固，这就意味着大片土地将失去对经济社会发展的承载能力，生态环境的破坏，也会造成工农业生产能力和人民生活水平的下降，这与经济危机所带来的损失并无二致。从这个意义上说，生态安全与国防安全、经济安全同等重要，都是国家安全的重要基石。随着全球环境与资源危机的日益加剧，生态安全逐渐被人们所认识，并成为各国关注的热点。我国生态环境总体还比较脆弱，水土流失依然非常严重，土地沙化、荒漠化、石漠化问题突出，是威胁我国生态安全的重要因素。据全国第二次土壤侵蚀遥感调查，全国水土流失总面积达356万平方公里，占国土面积的37.1%。因水土流失，每年冲走肥土50亿吨，相当于全国耕地每年平均削去1厘米厚的土层，由此每年造成肥料流失4000万吨，接近全国的化肥产量。近50年来，我国因水土流失毁掉的耕地达4000多万亩，平均每年近100万亩，加剧了人地矛盾。

1、水土保持通过工程措施与植物措施相结合，以工程保生物，营造乔、灌、草结合，针、阔混交的水土保持林，并通过大范围的生态自然修复，可以重建植被生态系统，控制土壤流失及其所衍生的面源污染，保护宝贵的水土资源，维系生态环境的安全。

2、水土保持预防监督工作稳步推进，成效显著

(1)全社会的水土保持意识和法制观念进一步增强

一是各级政府的水土保持生态环境意识明显提高。二是开发建设单位和个人能够依法履行防治责任的多了。三是相关部门行业围绕水土流失防治主动协作配合的多了。

(2)水土保持预防监督进一步健全和完善

一是水土保持法规体系不断健全和完善。二是水土保持执法体系不断健全。三是水土保持技术服务体系不断健全。

(3)监督管理范围进一步加大，实现水保由农村向城市推进

随着经济的发展、城市化进程的加快，城市水土流失问题日益普遍严重。城市水土流失是一种特殊的水土流失类型，它是在城市开发建设过程中扰动地表和地下岩土层、堆置废弃物、构筑人工边坡(开挖坡和堆积坡)、破坏原始下垫面结构而造成的水土资源流失。它是城市化过程中大规模土地开发和基本建设所带来的负面效应。在防治原则上，城市水土保持突出强调预防为主，预防、监督和治理相结合。在防治目标上，城市水土保持不仅要求控制水土流失，保障生产建设安全运行，而且更强调城市生态环境的绿化和美化。在防治措施上，城市水土保持强调工程措施与生物措施相结合，工程措施为主要的安全保障措施，生物措施为长远的环境改善和绿化、美化措施。

生命生态安全总结篇7

【关键词】“三怕”；安全；自我

一、怕伤害自己，才能遵章守制

为了确保安全生产，企业制定了各种各样的安全生产制度、法规、设备操作规程，什么“双十”规定、夏季“十防”，什么冬季“八防”“两书一卡”，无一不是为了确保员工人身、企业财产安全的。只有认真遵章守纪，才能实现自我保护。

小时候，被母亲绣花、缝衣的工夫所折服，总想往前凑，可她总不让我近身。一次，我终于拿起了针，“针尖不要冲着自己，那样会扎伤自己，扎着眼睛就瞎了！看你那个表姑，眼睛就是这样瞎的。拽针时也不要把针举向有人的地方，那样也会扎着别人。”母亲在旁边提醒：“左手要距离针尖儿远点儿，缝的时候先试试，也别扎着自己的手。”现在想来，那时，母亲是在向我传授“使用缝衣针”的操作规程，同时，还用别人的惨痛经历深化了我“别被针扎伤”的安全意识，这应该算是“安全经验”分享了。因此，在我的缝缝绣绣中，避免了她说的那些意外，这就是遵章守规、安全操作的益处。

如果有章不循，就会酿成无法挽回的惨剧。2013年3月14日，煤层气公司韩城分公司排采三队拍采工张凯，如果严格执行抽油机更换皮带的操作规程，就不会把生命定格在那个时刻。如果，一个月后的4月14日，青海油田边远开发公司南翼山作业区采油一班员工张盛兰能借鉴“煤层气公司3.14亡人事故”的经验，她也不会留给家人痛苦的回忆。尽管两起事故分析原因很多，但归根到底，是自己的安全意识淡薄，不懂得自我保护，才酿成了惨痛的事故。

二、怕伤害别人，才能避免蛮干

有句俗话叫做“初生牛犊不怕虎”，因为牛犊不知道老虎所带来的危险，所以才敢和老虎较劲，殊不知却白白断送自己的生命。曾经，救死扶伤的“大无畏”精神被人们大肆宣扬，但，发扬“大无畏”精神是需要资本的，首先要保证自身安全，其次要有救助别人的能力。如果缺少这两者，而一味的发扬“大无畏”精神，无疑于“自绝生路”的蛮干。

2010年2月12日，“玉门油田硫化氢中毒亡人事故”这样描述了事故的经过：玉门炼油化工总厂聚丙烯装置操作人员在处理液态烃脱硫装置提塔窗液态出口开关法兰面泄露过程中，法兰东侧突然泄露含硫化氢的液态物料，三名人员因未佩戴空气呼吸器晕倒，救援人员在此状况下，依然没有佩戴呼吸器，前去救援，盲目施救，发生硫化氢中毒，造成2人死亡5人住院的惨痛事故。如果救援的人员懂得操作流程，害怕硫化氢带来的危险，执行标准操作，我想，他们不仅能避免自我伤害，还能救出身处险境中的同事。这样的事故也就能避免了。

如果说盲目操作是害群之马，那么，盲目指挥就是“草菅人命”。2015年，天津港的大爆炸事故引发的火灾，让世人震惊，为了抢救物资和被困人员，消防队员在不明着火原因、着火环境的情况下，受命冲向战场，结果，悲剧一再发生，那么多年轻鲜活的消防队员的生命永远定格在了那个时刻！如果指挥人员了解当时的情况，拥有“怕伤害别人”的意识，还会有这样无畏的牺牲吗？

三、怕被人伤害，才能苦练技能

月有阴晴圆缺，人有祸夕旦福。作为一线24小时不间断生产单位，每个岗位既是单独的个体，又是相互联系的整体，在做好自我保护、保护好他人的同时，还要做到不被别人伤害。作为生产的一员，无论是指挥者还是操作者，必须苦练技能，在熟悉本岗安全技能的同时，还要熟悉相关岗位的安全技能，这样做到防范有力。

近年来，作为公司一级安全生产要害单位的荆二联合站，管理着各类设备46台套，压力容器31具，长输管线42公里，年输油38万吨，担负着全厂70%的原油处理任务，又是南油北调的首站，工艺流程复杂、工作量大、人员少，为了实现安全生产，先后总结推广了“节点管理工作法”“安全过五关工作法”“轮岗式互动培训法”3项新方法，强化员工的操作技能、安全知识，制定了可视化操作规程，梳理完善了储罐着火、有限空间作业、机械伤害等各类应急预案十多项，通过一月一演练、一旬一培训的方式，提高员工对岗位的熟练程度，为保证每名员工不被别人伤害奠定了基础，截至2016年，这个站已经连续安全生产近30年！

四、结语

生命生态安全总结篇8

为深入学习训词讲话精神，切实将训词总要求转化为全岗位大练兵和队伍建设的强大动力，6月8日，我中队组织全体队员开展了“当好扛旗人、跑好第一棒”主题教育大讨论活动。

讨论中，全体队员对授旗训词精神进行了再学习，并结合训词，围绕“当好扛旗人、跑好第一棒”主题，紧密结合自身岗位工作实际，从不同层面、不同角度谈认识讲体会、表态度讲决心，畅谈了自己的看法和建议。

中队长：想要当好扛旗人、跑好第一棒，必须要夯实专业技能基础、加强体能素质训练、强化器材装备的维护保养和熟练操作使用，练就过硬本领，奋战在人民群众最需要的地方，要时刻为维护人民生命财产安全而英勇奋斗。要牢记消防救援队伍的革命传统，主动适应新时代、新使命、新要求，时刻把人民群众生命财产安全放在心中最高位置，努力做好本职工作，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，当好党和人民的守夜人。

中队长助理：改革后政策对于我们的优待不减反增，大家的观念有了转变，大家本领恐慌意识得到逐步增强，形成了要我练到我要练的转变。

全体队员一致认为：消防队伍的换羽新生，是我国消防事业发展的里程碑，在人民大会堂亲自为国家综合性消防救援队伍授旗，提出了“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”训词，充分肯定高度赞扬了消防救援队伍的历史功绩，我们要以总书记训词为指引，不忘初心、牢记使命，以更加求真务实的工作作风、更加昂扬向上的精神状态、更加锐意进取的创业激情，始终保持听党指挥、听令而行的政治本色，永葆奋斗精神，以更加饱满的热情、更加扎实的作风，积极投身应急救援主力军和国家队建设，根据总队、支队、大队党委的部署安排，切实做好各项工作。