资助班会总结范文

资助班会总结篇1

一、活动主题：三月春风伴我行

二、活动时间：2011年3月

三、活动安排：

第一阶段：宣传发动

1、利用2月28日的国旗下的讲话对“三月春风伴我行”主题活动宣传。

2、充分利用学校的黑板报、新星报等宣传阵地，开展宣传活动。

3、“校园之声”广播站配合宣传志愿者精神、报道校内外志愿者先进事迹，营造活动氛围。

第二阶段：组织实施

1、播撒爱心之春风：

（1）各班在3月4日前出好一期“三月春风暖人心”为主题的板报。

（2）各班召开一次以“三月春风暖人心”为主题的班会

（3）成立“爱心助学”基金会。发动全校师生捐款，把筹集到的捐款用于资助我校家庭经济困难且品学兼优的学生。

①在3月7日上午，利用国旗下的讲话对捐资助学活动进行宣传发动。

②3月8日-3月11日，教师以级为单位进行募捐；学生以班为单位进行募捐，在3月11日前捐款汇总到团委。

③3月7日-3月11日，公布《新圩中学“爱心助学”基金实施方案》，有需要的学生可提出申请，各年级按方案审核提出申请的学生。

④3月16日-3月20日，公示受助学生名单。

⑤3月21日下午班会课举行“爱心助学，拥抱阳光”助学金发放仪式。

2、进取奉献之春风

（1）各班召开一次以“全心进取，真心奉献”为主题的班会课。

（2）3月5日学生会组织一次“三月我们在行动”志愿服务活动，活动以敬老助残为主题，组织志愿者到新圩敬老院打扫卫生，与老人们谈心。

（3）立足学习开展“互助一帮一”活动 ，形成互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围；

3、文明礼仪之春风

（1）各班召开一次以“讲文明、懂礼仪，净化校园环境”为主题的班会课。

（2）加强“三礼”教育，包括课堂礼仪、师生间礼仪和同学间礼仪，全面提升学生文明素质，与一切不文明行为作斗争。

第三阶段：总结表彰

1、3月底，活动结束后，各班团支部进行总结，并把好人好事、活动记录资料、活动的总结上交校团委。

2、4月初，学校将对活动中表现突出的先进集体和个人进行表彰。

四、活动要求

1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，各班要积极配合学校团委开展活动。

2、提高安全意识，各项活动开展前要做好安全教育。

3、各班团支部要收集好各类资料（最好有照片资料）并以新闻稿的形式及时上报校团委，校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传，以加强宣传，扩大影响力。

资助班会总结篇2

主要工作成绩及奖惩情况

1.着手迎新工作，深入开展新生入学教育与爱国主义教育。筹划2009级新生迎新工作计划及工作流程，采取召开新生见面会、师生见面会、主题班会、邮件、老新生见面会、一对一面谈等多种方式，着手进行新生入学教育与爱国主义教育。

2.顺利接转322名学生的党团组织关系及新生档案，组织筹建2009级新生团干、班干，构建新生学生干部队伍，顺利开展新生新学期各项工作。

3.本着自愿申请，年级公平、公正选拔的原则，推荐本年级92名新生参加四川外语学院第49期入党积极分子培训班培训学习。

3.结合实际情况，推进班风、学风建设，建立完善2009级学生考勤制度，确立每日上报的工作原则，严格考评学生的出勤情况。

4.深入学生群体，及时了解掌握学生的思想动态，帮助学生解决思想、心理、学习、生活等方面的实际问题。如协助学生处完成新生心理普查，针对普查结果，逐一了解学生多方面情况，进行事前心理干预。

5.负责我院2009级新生国家助学贷款、国家助学金、新长城奖学金、翠云奖学金等资困助学工作，我院2009级新生目前共有72名同学获得国家助学金资助。积极为困难学生寻求资助项目，经与重庆市妇女儿童基金会联系，我院共五名学生受到资助，资助金额共计xx0元。

6.建立2009级新生防控甲流零报告工作流程，确保09级新生防控甲流工作顺利有序。

7.积极推进学生开展形式多样、丰富多彩的校园活动，注重学生的实践创新能力的培养，如组织我院2009级新生参加全校广播操比赛、健美操比赛、排球赛、乒乓球赛、体育舞蹈等各项体育赛事，鼓励我院2009级新生积极参加科研立项，对研究课题提供建议，给出修正意见。

8.贯彻、宣传、组织、筹备，顺利完成2009年全年级250名学生参保大学生合作医疗保险工作。

9.贯彻学校各项规章制度，积极配合学校各部门工作，完成学校及学院安排的其他各项工作任务。

所取得工作成绩：

1.2009级新生军训期间，所带连队十三连荣获2009年四川外语学院军训团队列会操第一名、文艺汇演第一名，被评为“优秀连队”。

2.2009年四川外语学院广播操比赛，所带年级12个班级，其中获二等奖的班级为五个，获三等奖的班级为三个，获奖比例较高。

3.2009年四川外语学院健美操比赛，所带年级荣获全校二等奖，此奖项是2009级各学院参赛队中的第一名。

4.2009年四川外语学院排球赛，所带年级男子排球队获“体育道德风尚奖”。

5.2009年四川外语学院体育舞蹈比赛，所带年级获牛仔舞第一名，团体第三名。

资助班会总结篇3

根据安岳县相关资助文件精神，为了使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策更好的顺利实施，经研究，我校决定落实好学生资助政策宣传工作，特制定本实施方案。

一、活动主题

“家庭经济困难学生资助政策宣传”

二、活动目的

加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让每位在校生全面了解高校各项学生资助政策，掌握国家奖、助、贷、还、偿等各资助项目的申报条件和申请程序，使国家学生资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学生，引导他们在获得资助的同时，对国家和社会有所回报。

三、活动内容

1、资助政策宣传

2、公益活动

3、感恩励志教育

4、经济困难学生代表座谈会

5、2020年资助工作总结表彰

6、放发临时困难补助金

四、活动时间安排

1、 将宣传内容印发到各班级并制作成宣传板，同时在校园内悬挂宣传条幅，营造良好的宣传氛围。

2、资助政策培训。

3、开展 “助学政策 助我成才”征文比赛。

4、各班级利用班会组织同学认真学习国家资助有关政策，开展“诚信、感恩、励志、成长、回报社会”主题活动。

5、召开2020年学生资助工作总结表彰暨发放临时困难补助金大会。

6、组织受助学生开展义务劳动或服务社会等公益活动，回报社会。

7、召开经济困难学生代表座谈会

8、各班学生工作处报送开展“诚信、感恩、励志、成长、回报社会”主题活动

五、要求

各各班级要高度重视“家庭经济困难学生资助政策”活动，积极向学生宣传各项资助政策、申报条件和申请程序，认真组织学生参加“资助宣传”的各项活动，精心制定好主题班会和服务社会活动，确保“资助”活动顺利实施。

安岳县新民九年制学校

资助班会总结篇4

回顾总结本学期的工作，将从工作、活动、会议、其余等四方面讲述：

一、 工作1、 组织协调各班委的工作，每周定期或不定期召开班委会议本学期前段时间定期召开会议，后段时间不定期召开。主要为总结近段时间的事情以及存在的问题和安排未来两周的工作及应注意的事项。2、 组织召开班会本学期组织全班同学开了班会，包括一次主题班会。⑴、班会主要是针对班级日常生活中存在的问题及班风、学风、班级活动⑵、策划并主持召开主题班会---我的未来我做主3、 制作XX—XX年度挂科成绩统计表上交辅导员4、 通知并组织贫困生建档，完善自己的网上信息资料5、 关于奖学金评定负责组织成立班组测评小组，严格、公平、公正地评估，协助辅导员6、 关于助学金、励志奖学金的评定下达通知关于助学金、励志奖学金评定的相关事宜，组织同学们填好相关信息，并统计整理资料。7、 通知同学们办理火车优惠券补办及充值等相关事宜

二、 活动1、 农家乐旨在加强班级凝聚力，增进同学间的交流2、 主题班会---我的未来我做主旨在帮助同学们了解自己专业的动态及相关信息以及提供一个给同学们自我展示的舞台。3、 院运动会鼓励同学们积极参与，并组织同学们观看

三、 会议积极准时参加会议，并及时传达会议精神1、 加强同辅导员的联系，加强班级的日常管理2、 经管系团总支学生会全体会议3、 07、08级会议4、 经管系教学管理会议，反映教学中亟待解决的问题5、 经管系会议

资助班会总结篇5

1、上午6:30-7:20晨练晨读登记。7：30-8：50升国旗仪式。8：00-8：10班主任签到。8：10-11：50参加校、院教学检查、会议、学习、活动，或组织开会议、学习、检查，以及处理日常事务，接待班主任、班主任助理、学生。

2、下午2：00-2：10（夏季后延30分）班主任签到。2：10-3：40参加校、院教学检查、会议、学习、活动，或组织会议、学习、检查，以及处理日常事务，接待班主任、班主任助理、学生。3：40-5：30参加或主持会议、学习，组织活动检查，以及找班主任、班主任助理、学生个别谈心或了解情况。

3、晚上6：50-7：00班主任签到。7：00-9：00参加或主持会议、活动、学习，组织检查晚自习和班主任巡逻，参加学校、院、班级、楼栋会议和活动，以及处理日常事务，接待班主任、班主任助理、学生。9：00-10：00到学生楼栋检查，班主任查寝，以及了解学生寝室情况，或找班主任、班主任助理、学生谈话等；撰写工作日志。

每周工作：

1、周一：组织升国旗仪式；参加学工处周例会；组织召开辅导员、班主任周例会；上报本院“学生工作情况周报”和“主题班会安排”；组织班干部观看“学工处公告栏”。

2、周二：组织学生干部或学生会议和活动；检查班级管理和班主任（助理）工作。

3、周三：组织学生干部或学生会议和活动；组织班干部观看“学工处公告栏”。

4、周四：组织辅导员、班主任参加学校的学习培训；检查班级管理和班主任（助理）工作。

5、周五：组织班干部参加校、院教室卫生检查；组织学生参加宿管科“达标寝室”检查评比。

6、周六：安排好班主任轮休及交接班；做好值班管理工作。

7、周日：抽查晚上班会或班委会情况，以及班主任（助理）查寝情况。

8、每周：组织本院班级主题班会观摩评选；抽查班主任（助理）下教室、寝室情况；检查“班主任（助理）周记”；抽查班级晨练、晨读和晚自习情况；抽查学工信息员工作情况。

每月工作：

每月一次的升国旗仪式。每月一次的班级主题班会观摩情况。每月一次的教室和楼栋的黑板报检查。每月一次的班级管理记录本检查。每月一次的班主任工作笔记本和谈话纪录本检查，以及班主任助理工作笔记本检查。每月一次的在校生名单的核对汇总上报。每月一次的班主任月度考核及上报。每月一次的班级月度考评及上报，以及“先进班级”和“表扬班级”流动红旗活动。每月一次的班主任考勤汇总及上报。每月一次的“文明寝室”检查评比和学生在楼栋品行表现考核。每月一次矛盾纠纷排查月报表上报。每月一次的学生工作小结上报。每月一次的团总支、学生会工作小结上报。每月一次的党建联合分会工作小结上报。每月二次班主任助理（半月）例会；每月二次学工信息员（半月）例会；每月二次党建分会常务主任（半月）例会。

学期工作：

资助班会总结篇6

那乡、那人、那情---谁人能不说咱家乡好!

二、活动背景：

挥手告别从前的稚嫩，抹去一身昨日的铅尘，带上父母的期望，怀揣自己磅礴的理想，我们来到南昌这片热土，开始了自己的象牙塔之旅，追寻属于我们自己遥远的大学梦。来自五湖四海的我们，有缘相聚在一起。独在异乡为异客，不管我身在何方、离家有多远，无法割舍的是浓浓的家乡情。诗人艾青深情地说：“为什么我的眼中总是满噙着泪水？因为我对这片土地爱得深沉！”家乡，是我们出生我们成长的地方，那里有着我们朝思暮想、血浓于水的亲人；家乡，在我们的记忆打下了永恒的烙印，永远是我们外乡游子心灵的避风港湾。谁人能不说咱的家乡好呢？

三、活动目的及意义：

通过开展本次团会，为我们远在他乡求学的游子们提供了一个抒发思乡情怀的平台。通过同学的精彩介绍，游览祖国大好河山，了解各地方的风土人情，能深化同学们对家乡的热爱，深化对家乡的诚挚情感；加深同学们之间的沟通和理解，增强090514班的班级凝聚力和集体荣誉感。

四、主办单位和承办单位

主办单位：外国语学院团委

承办单位：090514班团支部

赞助单位：查字典

五、活动时间、地点、与会人员：

1、时间：xx年12月3日18：30

2、地点：外国语学院312教室

3、活动对象：090514班全体同学

4、与会嘉宾：外国语学院09级辅导员罗涛、090514班班主任何博、

校团支部指导中心督察指导部指导员王超超、

组织部部长、大一年级团支书指导员董旭频、

090514班教官及班级管理员谢利娇、

090531班教官及班级管理员肖莹、

信工学院090443班 李鹏（教官）、占涛（团支书）、

易思谦（班长）、唐浩（文艺委员）

外国语学院大一年级各班团支书：

许琼、苑馨之、包梦圆、贾祎、何兴晨

六、活动准备、人员安排：

（10名班委各带领2名非班委成员完成相关任务）

1、团支书：杨伟文负责策划本次团会。完善策划书的内容，具体细化活动流程的安排。确保各部门有专人负责，保证活动的高效顺利进行。此外，申请教室，负责邀请嘉宾出席活动、会前活动的通报及会后回执表的填写、会后总结和图文资料的上传。（协助人员：曾龙飞、谭望）；

2、组织委员：戴欢负责团会前期的宣传工作，调动班级成员参与的积极性和搜集组织团会的具体项目活动。在门口设置签到处，并负责会间的记录、写会后总结。（协助人员：王静、邹艳芳）；

3、宣传委员：喻文青负责团会前的海报制作和张贴，带领宣传小组成员对活动教室、黑板进行布置装饰，以及活动后期张贴照片回顾的宣传。请柬、嘉宾卡制作。（协助人员：杨洪妤、徐瑶、杨伟文）；

4、班长、副班长：丁蓓、吴思鹏负责对学习委员上交的题目进行审核、保管。要对整个流程非常熟悉，对全局进行合理统筹、规划。丁蓓负责班旗的订做事宜；吴思鹏负责会中的拍照工作。（协助人员：李芳、蒋姗姗）

5、学习委员：邓立颖负责验收发言同学；负责对上交的题目进行征集和筛选。具体方法如下：本班来自各地区的同学们想出有家乡特色的语言，每人出3道（言简意赅为佳），并将题目和答案写在纸条上交给学习委员，由其对题目进行筛选和整理。（协助人员：陈蓉、崔畏畏）；

6、生活委员：何玲玲负责对本次团会所需物品进行采购，要求出具发票，对班次团会的费用支出进行公布。准备热开水，对嘉宾饮用水杯、嘉宾卡进行摆放。（协助人员：刘茜、谭娇、涂素冰）；

7、文艺委员：胡佳洁负责对表演节目的报名、管理，节目确定后上报给组织委员，让其写入节目流程安排中，给予表演者适当建议，合理安排表演内容，督促表演节目的会前准备，保证节目的连贯和准备。负责道具的准备，播放多媒体音乐。（协助人员：李萍、李婷）；

8、心理保健员：黄焕负责在会中对同学心理的观察、积极带掌，注重调动同学们的积极性，带领同学们积极参与活动，活跃现场气氛。（协助人员：刘欣雨、周丽玲、曾龙飞）；

9、体育委员：段旭带领相关人员，负责对活动场地桌椅的摆放，空出一定的表演空间；在会后组织同学们还原教室桌椅位置。在局面较乱时维持现场秩序。在方言小test环节时，观察回答者有无犯规（如抢答、透露答案等），告之主持人对其进行相关惩罚。（协助人员：伍小妹、彭静婧等）；

10、主持人：彭静婧、邓立颖负责整个活动的主持工作，对各个环节进行连接串词、介绍游戏的规则和内容，确保各环节的紧密衔接，要随机应变；照顾全体同学，活跃现场气氛、调动同学们的积极性。（协助人员：戴欢、杨伟文）；

11、上台夸夸自己家乡好的8位同学，必须在12月1号（即下周二）之前，搜集好自己家乡的图文资料（如风景、特产、习俗、人文等，其中图片不少于8张），装在mp3里交到杨伟文处，统一整理制作。

12、诗歌朗诵及唱方言歌的同学应做好充分排练准备。

七、会场布置：

1、黑板布置：悬挂团旗于黑板右上角，左侧悬挂班旗（注意勿用胶质纸带黏贴，可用磁铁吸附等），写明活动主题、承办单位及日期。并以花边修饰，可在黑板两侧布置气球等。

2、座位布置：前方为主持台，主持台两侧前列分别为本班同学座位，教室后座为各到场嘉宾的座位。

八、团会具体流程：

1、播放歌曲《梦里水乡》，团支书介绍到场的领导及嘉宾，并宣布本次活动正式开始；

2、全体起立，唱共青团团歌；歌毕，主持人上场；

3、主持人开场白，介绍开展本次团会的背景、目的及意义；

4、请罗涛老师为本次团会致辞；

5、丁蓓（浙江）、王静（山西）上台介绍家乡的好（风景、特产、习俗、人文等，建议用图片展示，ppt、动感影集亦可）；

6、424寝室邓立颖、戴欢、崔畏畏、何玲玲，朗诵原创诗歌《我爱我的家乡》；（配乐）

7、蒋姗姗演唱《天亮了》，刘欣雨演唱《外婆的澎湖湾》；

8、伍小妹（海南）、杨伟文（广东）上台介绍家乡的好；

9、丁蓓、段旭、谭望、杨伟文等人演唱改编歌曲《南昌欢迎你》；

9、彭静婧（广西）、李贞贞（江西南昌）上台介绍家乡的好；

10、方言小test（从上交的题目中抽取5题，抽中题目的出题人上台讲一小段家乡话;通过“击鼓传花”的方式确定答题者，意思基本答对有小奖品，答错要接受惩罚）

11、李婷（江西宜春）、李萍（江西九江）上台介绍家乡的好；

12、活动基本结束，请信工学院090443班团支书占涛对本次团会评价；

13、请校团支部指导中心督察指导部指导员上台对本次团会作总结；

14、播放班歌tomorrow will be better，主持人做结束语，宣布团会结束，同学们掌声欢送嘉宾离场。

九、团会后期：

1、宣传委员挑选本次团会的精彩照片，申请展板，剪辑张贴于外院大厅；

2、团支书将会后总结及图文资料上传于校督导部邮箱及中心网站；

3、班委成员对本次团会作出总结，指出不足之处；

4、生活委员公布本次团会的班费支出情况。

十、经费预算：

1、食品类：旺旺雪饼及奶糖 34元 一次性纸杯 2元

2、装饰类：气球 1x5=15元 彩带花边 4元 班旗订做20元

3、宣传类：海报纸3x2=6元 照片冲晒7元 请柬纸3元

马克笔2x1.5=3元 资料打印 0.1x45=4.5元

浮动资金：10元

合计：108.5元

十一、物品准备：

u盘：杨伟文 相机：吴思鹏 热水壶：何玲玲

策划人：090514班团支部

资助班会总结篇7

关键词：高校；助理班主任；学生管理

中图分类号：G451.1 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）24-0008-02

近年来，在高年级学生中选拔优秀学生担任大一新生的助理班主任，已经成为越来越多高校的选择。从总体上看，高校助理班主任的设置，有利于增强学生管理队伍的力量，有利于更深入细致地做好学生工作，有利于探索学生管理的新方式，是有价值的探索和实践。当然，助理班主任队伍的设置与管理，正处于摸索阶段，在实践中还有不少问题需要探索和总结。

一、职责与作用：助理班主任的角色界定

助理班主任兼有学生和教师的双重身份。他们是学生，但又不同于一般的学生，承担着对一个新生班级的教育、引导责任；他们是辅导新生成长的小老师，但也不同于一般的教师，拥有的只是助理班主任的身份。只有角色定位清晰，权责明确，才能使助理班主任既敢于工作、便于工作，又不会出现“越俎代庖”的现象。

1.职责。从总体上看，助理班主任的工作职责主要有：①帮助新生适应新环境，协助解决生活中遇到的困难；②做好班干部选拔、任用和培养工作，指导班干部开展工作；③引导学生有效应对学习；④深入了解学生心理状态及思想动态，保持有效沟通；⑤指导学生组织开展活动；⑥贯彻学校工作部署，根据学校要求，认真做好上传下达工作。

2.作用。助理班主任担负着重要的工作，对低年级学生、班级和学校学生工作的发展有着重要作用。①新生的良师益友。助理班主任直接指导学生的学习和生活，引导学生走向积极的、正确的人生道路；直接指导学生开展各项有益的文体活动；直接负责监督班干部开展日常班务工作；直接帮助解决新生遇到的各种问题，是新生的良师益友。②学校学生工作的得力助手。助理班主任担负的工作，特别是日常事务性工作，极大减轻了学生工作指导老师的工作量和工作压力。③学校与学生、老师与学生的沟通桥梁。助理班主任来自于学生，活跃在学生中间，可以真实、准确了解学生中发生的各种情况，有利于学校、院系及时准确地掌握学生的思想动态，为学校有针对性地开展工作提供了重要的参考。

二、问题与矛盾：助理班主任实践中难解的问题

1.扩招需要大量高素质的助理班主任与助理班主任素质难以适应工作需要的矛盾。助理班主任的设置一般采用一个班级或者一个专业配一个助理班主任的方式。高校扩招后，班级数量大量增加，所需要的助理班主任的人数也相应增加。助理班主任的最佳人选既要求学习成绩好，也要求学生管理经验丰富，工作热情高、能力强。但在实际工作中，一些助理班主任工作能力欠强、服务水平不高、威信不高，眼界狭窄，造成指导错位、缺位、越位，影响了班级的建设质量和力度，也在一定程度上影响了新生的成长。

2.助理班主任的工作需要持之以恒的工作热情与不少人热情迅速减退的矛盾。助理班主任的任期一般为一至两年，是一份长期的任务，这要求助理班主任必须要时刻保持着高度的工作热情，始终对工作一丝不苟，对学生保持一以贯之的关爱，以饱满的热情、良好的精神状态投入到每一个任务和工作细节中。然而，由于助理班主任工作的烦琐性，超出了其想象，一些助理班主任就会开始感到厌倦甚至烦躁，消极对待工作，严重影响了班级建设和发展。

3.助理班主任需要足够的工作资源与掌握资源不多的矛盾。

助理班主任开展工作，需要具有相应的工作资源和工作权利，包括组织活动的经费筹集以及惩罚权、奖赏权、干部任免权等。但是，受机制和现行高校学生管理模式的影响，助理班主任拥有的是建议权，工作资源太少，严重削弱助理班主任的工作热情和工作信心，影响新生对助理班主任的认同，降低工作绩效。

4.助理班主任开展工作需要足够的权威与现实中权威不足的矛盾。

作为助理班主任，他们需要运用威望和权力进行学生管理。但是，在实践中，由于助理班主任只是一个学生，并没有老师和班主任的权威和权力，很容易仅被新生简单当做师兄（姐）来对待。

三、路径与措施：助理班主任设置与管理的完善

1.完善制度建设，做好选拔工作。完善、明确助理班主任的选拔条件和程序，做好助理班主任的选拔是管理好助理班主任团队的重要一步。完善选拔程序。①把好报名关。通过一系列明确的规定，在报名环节将那些德才兼备、工作能力强、工作热情高的学生干部纳入选拔范围。②通过笔试环节加强对学生的了解。③面试。笔试通过的同学进行面试。面试环节包括演讲、提问、评分环节。面试的内容要科学、全面，能够比较准确地反映学生的水平和能力。④公示。将候选人进行公示，接受其他同学的投诉和情况反映。

2.做好助理班主任的培训。助理班主任的内训应该包括：大学生心理健康的培训、新生日常事务流程与解决突发事件的培训、助理班主任的职责与使命、人际沟通、助理班主任个人人格魅力塑造等一系列培训课程。通过这些培训可以提升助理班主任对工作的认知，及时做好角色转换，更顺利地处理学生学习、生活中的具体问题，提高工作效率。

3.建立沟通机制，及时了解情况。建立健全的沟通机制，可以让学校、指导老师及时了解情况，解决信息滞后现象。可以通过建立助理班主任例会制和值班制、QQ群工作制。通过例会，让助理班主任及时反映工作中遇到的问题，老师针对问题一一解答，并传授处理学生事务的经验。通过值班，助理班主任可以直接处理多项学生工作，提高工作效果。通过QQ群，可以将工作中的信息和遇到的问题，在网络上直接交流，大家可以直抒己见，快捷而方便地进行沟通。

4.完善考核制度和激励机制，实行量化考核。高校要健全助理班主任工作考核评价机制，要对助理班主任的工作目标以及预期达到的效果等有比较详尽的要求，例如制定《助理班主任工作手册》，对助理班主任的各项工作都制定详细的量化考核标准。同时，老师需要定期收集学生对助理班主任的工作的评价，并把结果反馈给各助理班主任。此外，还可以建立助理班主任团队之间相互评价及反馈机制，让他们互相获取各自的工作经验，克服不足，提升工作质量。

选拔优秀的高年级学生担任助理班主任，可以发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的效能，实现由“他律”到“自律”的转变，形成高校思想政治工作的长效机制。助理班主任是加强大学生思想政治教育工作的有效尝试和实践，在具体工作中，高校应注意总结经验和教训，做到“放手但不放任”、“指导、引导但不包办代替”，以充分发挥助理班主任的聪明才智及其创造性，不断提高学校助理班主任的管理水平和工作质量。

参考文献：

[1]李明焜.新生助理班主任的作用及相关问题剖析[J].文教资料，2009，（23）.

[2]陈峥.高校“助理班主任”的利弊分析[J].江西科技师范学院学报，2007，（02）.

[3]吴雪琴.论学生助理班主任队伍建设——学生思想教育和新管理方法的探讨[J].科技信息，2008，（35）.

资助班会总结篇8

__妇联先后荣获省实施春蕾计划先进集体、省儿童慈善创新组织奖、省妇女儿童工作先进集体、市创新工作优秀奖、市优秀妇联组织等荣誉称号，开展“困境儿童”爱心结对活动在2015年、2016年分别纳入了县委县政府为民办实事工程，__妇联荣获__市妇联向日葵关爱培养行动优秀组织奖。__中等专业学校春蕾班班主任__同志被授予__儿童慈善“敬业奉献奖”。具体情况汇报如下：

在连续6年春蕾班的实施过程中，县妇联一直关注关心着春蕾学子，多次到学校走访调研，并按照省慈善总会要求，每名春蕾学生摸底建档，严格把关，确保信息真实。县妇联和学校始终把实施“春蕾班”作为缓解贫困学生家庭压力的一项重要工作来抓，列入学生日常管理项目常抓不懈。先后出台了一系列关于贫困助学的文件，将每年的名额着实分散到各个系部。在县妇联和学校的共同努力下，使我县“春蕾班”实施工作不断走向深入。

“春蕾班”是一项社会公益事业，需要全社会的了解、关心和参与。在“春蕾班”的实施中，县妇联和学校齐抓共管，利用网络、电视、报刊等新闻媒体，宣传此项助学工程，一方面妇联系统广泛宣传，另一方面学校每年招时也进行宣传，营造关爱贫困学生的浓厚社会氛围。每届春雷款发放，县妇联、学校都会组织领导、老师、家长和春蕾学子齐聚一堂，领导的殷切希望、老师的谆谆教导、春蕾学子的勤奋努力、家长的安心放心，大家互相交流心得，使春蕾班助学活动开展的有条不紊，稳步前进。

同时为鼓励更多的学生参与到“春蕾班”活动中，我们多次组织开展各类主题鲜明的活动。如“奉献一颗爱心，温暖一颗童心”、“爱心献春蕾，真情在呼唤”、“全校师生一日捐”等等，为社会各界奉献爱心、搭建平台。在__中等专业学校，创办“春蕾班”已经成为一项品牌公益活动，“春蕾班”实施工作已深入人心，全校皆知。“扶一株春蕾，争一份春光，助一名学生，赢一份希望”成为全校师生的共识，扶贫济困、助学兴教蔚然成风。

为确保“春蕾班”的社会信誉度，县妇联、中等专业学校坚持以认真负责的态度，建章立制，规范管理，让有限的资金发挥最大效益。县妇联和学校严格抓好__中专“春蕾班”实施管理，建立健全了受助学生公示、档案管理、“春蕾”资金管理、受助学生联系、责任追究等一系列制度。在“春蕾班”实施过程中，严抓项目管理和资金管理，坚持专款专用，坚持资助程序公开透明，坚持实施前后的调研和春蕾班学生的监管，按期进行财务审计、跟踪调查，接受有关部门的监管，接受社会各界的监督。

在我们严格按照“家庭特困、品学兼优”的标准进行筛选，将最急需资助的学生优先上报省儿基会。在确定的受助学生中，100%为特困家庭，其中单亲家庭11人，残障家庭6人，因病至贫 8人，家庭负担重的15人，他们虽然身处困境，但逆境博发，自强不息。如13级学生周国强，是__省慈善总会春蕾班的学生。2016年初利用顶岗实习机会，在某吊顶工厂实习，利用其扎实的文化功底以及勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神，把专业知识拓展为“实战领域”，目前在连云港开了一个吊顶专卖店。在实践中磨练成长，在周国强创业初，也碰到过许多问题，但他坚信只要有“本事”，为人“本分”，有点“本钱”，一定能把职业变成专业，把当初学的专业拓展成职业，从而日子红红火火，生意蒸蒸日上；再如__省慈善总会春蕾班13级学生的学生李德华，自幼患得小儿麻痹症，小腿以下残疾，从小他就有着不符合年龄的成熟，无论是上下楼梯还是平时走路，不仅不需要别人的帮助，还经常在生活上帮助其他同学，在春蕾志愿者团队里，也是一个名副其实的热心肠，不仅得到老师的赞赏，也得到同学们的喜爱。在短短3年

中专生活里，他先后获得“优秀团员”“三好学生”等荣誉称号。 在春蕾救助工作中，县妇联、县中等专业学校强抓落实、严格管理，受到了省、市、县领导的大力支持和一致认可，先后荣获省实施春蕾计划先进集体、省儿童慈善创新组织奖、省妇女儿童工作先进集体、市创新工作优秀奖、市优秀妇联组织等容易称号，开展“困境儿童”爱心结对活动在2015年、2016年分别纳入了县委县政府为民办实事工程，__妇联荣获__市妇联向日葵关爱培养行动优秀组织奖；中等专业学校荣获部级重点中等专业学校、国家首批职业教育改革发展示范学校、省四星级学校、省高水平示范性中等职业学校、省首批职业教育课程改革试验学校、省德育特色学校。县妇联联合学校，持续关注春蕾学子的学习和生活，积极引导他们，真情关爱他们，春蕾班的学生为感谢政府、学校及社会的热心资助，自愿组成春蕾志愿者，自发参与学校学生管理工作，其工作职责主要有：一是志愿者礼仪部学生根据学校的作息时间，每周一早晨7：:00和每周五下午3:15到学校东门进行学生放学的值班，保证全校学生有序、快速、安全的上学及放学。二是志愿者服务部学生每天早晨7:30及中午1:30，协助学校门卫、学校值班领导和教师管理好校园车辆放置区的车辆停放工作，保证每辆车有空可停、保证无任何一辆乱停乱放车辆。三是志愿者保洁部学生每天中午1:30及下午6:00对整个校园进行环境保护，确保花丛中、道路上、人工湖内无任何果皮纸屑。