促进班级团结心理活动总结范文

促进班级团结心理活动总结篇1

我校团总支在组织建设，班风建设、开展班级和学校有益活动中都能起到模范带头的积极作用，在学习、生活和工作中能显示出团支部的带动和促进力量。支部组织生活丰富，定期进行政治学习，加强思想道德教育；认真学习团章，以便了解各地共产主义青年团的工作和活动情况，给团支部建设和组织工作提供良好的借鉴和学习的样版，为团的组织生活增添色彩。全体团员关心了解国内国际时事，了解党在新时期的方针政策和指导思想，加强自身素质的改进，使自己成为新时期优秀的团员。

与此同时积极参加各项有意义的活动，增强团支部的凝聚力和战斗力。全镇举行的联谊比赛中，全体团员团结一致，奋力拼搏取得了跳绳比赛第一名的优秀成绩；校园征文比赛活动，创诗文比赛活动，我校团员在认真阅读材料后，写出许多优秀文章；“演讲比赛”、“辩论赛”、等文艺活动中，我校团员个个都自手不凡，并取得了突出成绩。丰富多彩的文体活动，既增强了团组织的凝聚力，又使全体团员能在紧张的学习生活之余得到调节，并始终充满了旺盛的学习精力。在重视学习科学理论知识的同时，我校每个团员也积极的参加各种科学实践活动，提高自己的动手能力，无论是“第二课堂”、“知识竞赛”、“演讲比赛”等都能看到我校团支部的身影。

由于发挥了团支部的战斗壁垒作用，我校团员思想道德素质得到很大提高，具体情况汇报如下：

一、提高思想道德素质，加强政治修养

在思想方面，我支部一直将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为我支部工作的重点。我们深知团组织的重要职责就是让每一个团员了解党的历史，了解情况党的领导地位和核心作用；通过团组织生活，使团员了解党的基本知识，了解党所制定的各项新的方针政策，从而更加坚信党的领导和社会主义制度。为了加强团支部建设，我团支部定期开展团组织生活，总结同学们最近的思想动态，向大家宣传党的思想和政策，充分调动广大团员的积极性，使大家全身心的投入到学习和工作中去。广大团员思想积极上进，认真学习党的理论知识，同时，我支部积极配合镇团委的工作，从活动中大家树立了自立自强，不怕挫折，为了理想永不放弃的奋斗精神，也提高了思想觉悟。

二、突出集体观念，营造良好的班风学风校风

大家都充分了解学习的重要性，良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。在团总支委和班级团支部的带动下，我校形成了良好的学习氛围。同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。英语好一些的同学在生活中向成绩稍差的同学交流英语学习的乐趣，提高了他们的学习热情，使集体共同进步。在今后的学习中，我校同学仍将保持和发扬我们的班风学风，靠自己的努力在今后的日子里争取更大的成绩！

三、团结协作，脚踏实地，做好各方面工作

学校团总支带领班级班委会和团支部，使各个班委和团支部分工明确，责任到人，班级日常管理稳定有序。许许多多的团干部工作努力，积极开展活动，经过一系列活动的开展，我校学生干部的自身综合素质得到了提高，赢得了老师和同学们的一致认同。

四、改进工作，再创辉煌

总结过去的各项工作，我们有我们成功的地方，也有不足的方面，为此，我们将在今后主要改进以下工作：

1、继续开展党的思想、方针学习活动。但我们将在保持活动的严肃性上作一些形式上的创新，并结合本校的实际展开。

2、开展更多活动增强班级的学术氛围。计划发动团干部班干部更多地深入同学当中，了解他们的学习生活方面的情况，及时反映问题，并与相对较沉默的同学更多地谈心，尽最大努力使其能融入班集体，增强自身的社会交际能力。

以上所有介绍大致概括了我校团总支的整体情况。我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，用我们青春的热情，去迎接明天新的挑战！

五好团支部申报材料（二）

团的先进性界定了团员们应该有较高的思想政治觉悟和道德修养，而大学生的身份又决定了我们应该将建设祖国作为自己的目标，时刻关心国家大事，将个人与国家紧密结合起来。支部紧紧围绕思想工作，是同学的思想意识和政治素质有了普遍提高。团支部以邓小平理论和xxxx重要思想为指导，以学校团委为工作重心，以求是、创新、务实为原则，全面提高我班团员的综合素质，并以思想教育为主线，专业学习为中心，科技活动为载体，进一步加强团支部的全面建设。

在同学的细想工作上，我们做了很多努力。大学中，同学们远离父母家人，而学校对同学们的生活方面的管理相对薄弱，所以在同学们中报露出了各种各样思想上的问题。比如有些同学无法适应大学的独立生活，感到身边没有朋友；有些同学觉得功课压力太大，科目太多，无从下手；有些同学对自己的专业没有整体认识，学习茫然目的不明确；有些同学自觉性差，浪费很多时间……针对这些情况，我们积极与辅导员取得联系，商讨对策，通过开班会、讨论等很多方法，帮助大家摆正位置，了解系里面的课程安排，全身心的投入学习。

宽容是维系团结最好的纽带和粘合剂，班干部和团干部要有广阔的胸襟，懂得尊重和欣赏别人的个性，谅解他人。

提高团结，最重要的是按规律办事，严格执行民主集中制，凡事重要的事情和大额度的班费使用都要充分发挥班级民主制，大家共同商议。

我们应向重视自己的生命一样重视团结，搞好团结，严格执行民主集中制。

团结是班委和团支部管理班级的基础，是一个重要的问题，实践证明班委和团支部只有搞好团结才能使班级团结，或许会有人觉得独坐象牙塔，才更有可能走向成功，但不得不说的是，中国封建社会的闭塞所造成的落后，已为后人做出深重的前例。

“一滴水只有融入大海才不会被蒸干”、“根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”、“众人划桨开大船”这一句句富含哲理的话提醒我们只有团结才会更好的驶向成功的彼岸。

**级电脑艺术设计三班团支部的推优工作实在上级指定的标准基础上，有组织、有计划的进行，主要是自我推荐和同学推荐相结合的形式进行的，团支部选举在发扬民主的同时还接受团总支和同学们的监督，力争在同学们心中树立公正的形象。

在大学阶段，学习仍是最重要的事情，因此08级电脑艺术设计三班高度重视学风建设，提出赶、争、实三字原则，同学们赶先、竞争、务实学习互动小组充分发挥实效，学习互相帮助形式多种多样，为08级电脑艺术设计三班形成了良好的基础。

针对本班学习情况，制定了相应的制度，以加强班级建设和学习建设，进一步完善各项班级制度促进学风的健康发展，班内经常召开学习讨论会，交流各科的学习心得，以促进全班同学的共同进步。良好的学风极大的促进了同学们的学习积极性，成就了08级电脑艺术设计三班学习在年级排名中名列前茅的辉煌。

**级电脑艺术设计三班团支部在进行团组织生活时，努力提高团员们的爱国思想。以xx大精神为指导，以国内外的时事为实证，有步骤，有条理的开展思想建设工作，组织了增强团员一时的主题教育活动，学习xxxx的深刻内涵等思想教育活动。

在过去的岁月里，**级电脑艺术设计三班团支部取得不少的成绩，但我们认识到这还远远不够还有很多事情要去做，还有很长的路要去走，但作为一次阶段性的总结我们的工作实实在在得得到了学校的肯定。我们坚信：在不久的将来一定会有一个更加突出、更加优秀的08级电脑艺术设计三班团支部展现在全校师生面前。

五好团支部申报材料（三）

因为心怀梦想，所以我们无所畏惧，在一次又一次的挑战中超越自己；

因为心怀梦想，所以我们挥汗如雨，在一次又一次的失败中重新站起；

因为心怀梦想，所以我们善待失败，在一次又一次的失败中学会成长！

这就是我们化学化工学院XX级化学三班团支部，一个激情飞扬、团结友爱、自强自信的集体。我们在学院团委的领导下，在思想政治修养、班风学风建设、社会实践等方面不断努力，共同成长。

在辅导员卢鑫老师的带领下，全体同学始终遵循“厚德博学，止于至善”的校训，牢记“立德、立志、立功”的团训，秉承“尚诚朴、勤学问、重团结、养正气”的学风，以德育为主线，以全面发展为目标，扎实各项工作，努力探索德智体美劳全面发展的成长之道。

一、支部队伍建设：

本支部分设团委干部三名（团支书：王艺霖组织委员：代艳南宣传委员：张峥），班委干部七名（班长：魏红学习委员：赵宁宁生活委员：田梦心理委员：孙平平文体委员：谭强实践委员：伍巧自律委员：戈颖），各委员之间分工明确，相互配合，积极配合。

二、支部思想文化建设：

一个优秀的团支部要有完善的组织机构和严明的纪律制度，因此我们班建立了一系列规章制度，使各项管理正规化、制度化。

第一、规范考勤制度，由自律委员每节课进行课前点名，加强班级同学的纪律观念，使本班的到课率和晨读出勤率均达到100%。

第二、由自律委员定期与各寝室长开会，了解各寝室的最新情况，及时发现问题，解决问题。

第三、重视宿舍文化的建设，争创文明宿舍。

这一系列制度的制定和实施为支部建设的正规化提供了保障，不断完善管理体制，也使支部工作清晰化、明了化，形成了统一的整体，促进班团工作正常进行。

三、支部学习教育建设：

一个优秀的团支部，还需要有着优良的求知氛围和火热的奋斗激情，因此，同学们对专业知识学习的执着精神和浓郁的竞争氛围是我们取得优异成绩的前提，所以，支部与学习委员联手为同学们举办了民主生活会，邀请高年级学长学姐进行学习交流，要求同学们端正学习态度，勤奋善思、严谨求实、勇于创新。经过努力，本支部在上学期期末考试中取得优异成绩，在今后的学习中，我们仍将继续努力，保持和发扬化学三班的班风学风，靠自己的努力在以后的日子里取得更好的成绩。

四、支部团部校风建设

促进班级团结心理活动总结篇2

（一）班级心理辅导受众面广

传统的心理健康教育课是以教师讲授为主，虽然可以在大学生中普及心理健康知识，但在解决大学生实际心理问题方面效果不甚理想。一对一的心理咨询帮助的主要是那些存在较为严重心理障碍的学生，相对而言受众面较窄。团体心理辅导虽能利用团体动力在短期内产生较好的干预效果，但一般是6～12人，规模比较小，难以满足大学生的需求。以班级为基本单位进行心理辅导，可以就班级多数同学在某阶段遇到的问题为主题开展活动，既能有效解决问题，又能更好地发挥团体心理健康教育的优势，扩大受众面。

（二）班级心理辅导能够充分利用班级的团体资源

班级是大学生在校期间主要的社会心理共同体，良好的班级人际关系、积极的班级规范和舆论导向、融洽的班级心理气氛对大学生的健康发展具有重要教育意义。全班学生一起参加的班级心理辅导有利于促进有凝聚力的成熟班级团体的形成，更好地发挥班级团体的作用。一方面，良好的班级氛围和人际关系能够直接改善大学生的支持系统，使其在遇到成长中的困难和挫折时可以得到班级内更有效的帮助和支持；另一方面，通过班级心理辅导，可以在班级内形成民主、安全的班级环境。在温暖、接纳的班级团体中，大学生可以大胆尝试用新观念认识问题，用新的行为方式解决问题，进而提高自己解决问题的能力。

（三）班级心理辅导的效果易于巩固和迁移

一般说来，心理健康教育课程和心理咨询结束后，需要当事人自己理解内容、自我成长。而团体心理辅导中的团体是招募的，通常在辅导结束后就自行解散了。所以，这几种心理健康教育方式的效果都不易巩固。而自然存在的班级不会因心理辅导结束而消失，学生能够继续在原来团体里实践新学会的良好行为，并且进一步交流新实践的心得体会，有利于辅导效果的长期巩固。而且，以班级为单位进行团体辅导，班级不仅是辅导的团体，同时也是以后应用新技能的主要团体，学习的结果更容易迁移到日常与同学的互动中。

二、班级心理辅导在大学生心理健康教育中应用的设想

（一）班级心理辅导活动的目标

作为大学班级心理辅导的核心要素和评价辅导效果的依据，辅导目标是对班级心理辅导活动结果的设想，辅导的内容与活动方式都应围绕目标来确定。班级心理辅导的目标有不同的层次与要求，包括最终目标、一般目标和单元目标。大学班级心理辅导的最终目标是促进大学生心理健康，培养良好的个性品质和健全人格，促进学生发挥潜能并更好地适应社会要求；一般目标是指任何主题目标的班级心理辅导都需要包含的目标，主要包括帮助班级成员悦纳自己，学习人际交往技能，培养班级成员的归属感，增强他们的自立意识，提高独立解决问题和作出决定的能力，帮助他们澄清并修正个人价值观等；单元目标即围绕一个主题通过几个相关的具体活动完成有关辅导内容，使学生在活动过程中获得真实的体验，从而实现预期的设想。在设计班级心理辅导活动目标时，首先，要根据心理辅导的最终目标和不同年级学生的心理需要以及成长中常见的问题和困惑确定年度目标，据此再确定各学期的每个单元目标；其次，可以让学生参与目标的确定，通过学生和教师共同讨论制定的目标更容易被学生所接受。

（二）班级心理辅导活动内容与方法的设计

就大学班级心理辅导的内容而言，应依据心理辅导的最终目标，根据不同年级学生的心理特点和各年级学生常见的成长中的困惑和问题，结合班级的实际情况来确定。从总体上看，大学班级心理辅导活动的内容一般包括适应性辅导、人格心理辅导、恋爱心理辅导、职业心理辅导等方面。适应性辅导的主要对象是大学一年级的学生，他们从入校开始，必须在陌生的环境下独立生活和学习，为帮助学生尽快地完成从中学生到大学生的角色转换，可有针对性地从人际关系、学习与职业生涯规划、耐挫能力等方面开展班级心理辅导。人格心理辅导是促进大学生人格健全发展的重要保障。通过心理辅导，帮助学生形成正确的自我意识，培养乐观积极的心境，学会良好的情绪控制，培养坚强的意志品质。随着大学生恋爱现象的普及，恋爱心理辅导势在必行。通过适当的心理辅导，引导学生正确认识恋爱与友谊，正确处理恋爱和学习的关系，理智对待性问题，学会将恋爱关系规范在法律、道德、伦理等范畴内。职业心理辅导的目标是帮助学生提升职业发展潜力并顺利就业。首先，要帮助学生了解未来将从事职业的特点及社会对从业者的要求，端正求职观念和态度，帮助学生充分认识自己的生理和心理特点以及职业能力和兴趣等，努力达到从业者资格的要求；其次，要尽量提高学生就业竞争力，教给学生相关的心理学知识和各种心理技能，帮助他们在求职时充分展示自己的优势，提高就业率。大学班级心理辅导采用团体辅导的方法，常用的有游戏辅导、角色扮演、行为训练、讨论、价值澄清、心理剧、纸笔练习、幻想练习和音乐表达等形式。

（三）班级心理辅导活动的评价

评价是大学班级心理辅导必不可少的环节。受大学班级心理辅导活动自身复杂性的影响，应对辅导目标、内容和方法以及辅导过程、辅导效果等各个方面进行系统性、综合性评价，既要考察辅导目标是否达成，又要评价辅导过程是否促进了学生心理素质的提高。通过评价，可以促进学生成长，激励辅导者改进活动方案，并促进辅导者在实践中不断提高专业素质。

三、实施大学班级心理辅导的建议

（一）加强对辅导者的培训

目前，大学班级心理辅导一般由心理健康教育教师、各院系辅导员和班主任负责，其中后两类教师是班级心理辅导的主要组织者和辅导者，但班主任和辅导员一般由各个院系的专业教师担任，他们往往缺乏相关心理学知识及辅导技能。要保证班级心理辅导按照团体心理辅导的规范要求进行，而不是混同于一般的主题班会活动，需要对辅导者进行培训，只有具有一定专业能力的辅导者才能保证辅导活动顺利进行，并达到预期的目标。培训时一方面要进行团体心理辅导基本理论知识的学习，使辅导者了解团体辅导的基本原理，掌握班级心理辅导的作用和适用范围，能够独立设计班级心理辅导活动方案；另一方面要进行团体心理辅导技能的训练，要求他们掌握常用的技能技巧，如倾听、复述、提问、具体化、自我表露、引导、共情、支持、保护和总结等，并能够灵活运用，特别要注意，这些技能要在实际应用中反复训练并接受培训者指导后才能真正掌握，保证辅导者能够独立实施班级心理辅导。

（二）注重活动后的交流和总结

虽然班级心理辅导多数采用结构化的活动方式，但班级心理辅导不是只由活动组成的，更不能把班级心理辅导等同于召集学生做游戏。因此，活动后的分享和总结是班级心理辅导不可或缺的环节。在该环节中要让学生学会了解和概括自己在活动中产生的情绪体验，学会合理和有效地表达自己的观点和态度，同时，也要努力培养学生移情能力，促进他们认识并体会其他同学的情绪情感，学会聆听和理解其他同学的观点和态度，通过相互交流，引导学生获得更客观的自我认识，最终通过对话和协商帮助学生对要解决的问题获得更全面、更深刻的认识，掌握更多可行的解决办法。为确保该环节目标的实现，辅导者要创造和谐、平等的辅导气氛，引导和支持学生积极发表意见，主动与他人沟通。如果学生的发言出现明显错误或比较偏激，辅导者不能直接否定学生，而应注意引导学生通过对该问题进行讨论来澄清错误认识。

（三）将班级心理辅导与个别辅导相结合

在班级心理辅导活动中，有些学生可能会出现退缩、敷衍或自我封闭等各种消极情况。其中大部分学生可能是因为没有做好开放与成长的准备或没有心理成长的意识，辅导者要通过持续地接纳、支持，充分热身，从而使其感染情绪，融入集体，促进其心理素质的发展。还有个别学生有可能存在不同程度的心理问题，由于班级心理辅导是团体活动，这些学生出于害怕泄露隐私等原因，自我暴露不深刻，辅导者要善于发现并引导或鼓励其进行个别心理咨询，使班级辅导与个别辅导互为补充，达到提高大学生心理健康水平的目的。

目前，班级心理辅导在大学生心理健康教育中的作用受到研究者普遍肯定和认可，其应用也日益广泛。大学生从入学到毕业，不同时期有不同的心理特点和心理问题，在整个大学阶段，都应针对大学生不同时期的不同心理特点及问题，有计划、有步骤地广泛开展相应的班级心理辅导，培养学生适应环境的能力，锻炼意志与耐挫力，提高人际交往能力，塑造健全人格，促进大学生全面健康成长。

促进班级团结心理活动总结篇3

2.前期的准备工作：学院团总支专门召开了各班支部书记会，传达校团委的有关精神和文件，部署相关事宜。要求各班团支部结合迎接教学评估活动开展团员学习，组织同学认真学习《学生迎评手册》和关于增强团员意识的多个相关文件。学院召开教学评估动员大会为契机，将相关文件在大会上宣读。活动初期,团总支按照团委要求成立了学习督导组，给每点班配置了专职团干作为联系人，联系人每一阶段至少参加2个班级的学习活动，并且定期检查所联系班级的学习手册。各个团支部均根据本班的实际情况制定了学习计划，团支部书记和支委为责任人，并且借班会机会邀请了班主任参加学习活动。学习主要利用课余时间，为了保证每一名团员都进行有效的学习，团总支规定每次学习活动都要签到，对于有事请假的同学要求自学并写学习心得。同学的学习心得要上交班级团支部审阅，经团支部讨论通过以后交团总支。

3.活动讨论：各个团支部在按照要求开展“为团旗添彩，为团徽增色”和新时期团员标准的讨论当中，充分利用入党积极分子和学生党员的引导作用，尤其是利用党员在先进性教育学习便利条件，请学生党员多传达学习的有关精神。同时，利用广大团员青年为入党积极分子并且在模拟党支部中学习的条件，由03级学生党员带动团员学习理论知识，开展一系列实践活动，党团理论水平一同提高。另外，学院还组织各个团支部参加了“节约上大学”的征文比赛活动，响应了学校建设“节约北林”的号召，增强了点团员的节约意识。

对于社团的学习活动，由于涉及到其他学院的同学，团总支主要是把权力交给社团的团支书和社团负责人，由社团内部组织部长和干事学习，并且引导社团结合自己的活动安排学习内容和进行实践活动，前提是要保证学习手册上规定的内容。团支书每周向负责社团活动的老师汇报。

4.长效机制：为了将此次学习教育活动落实到实处，院团总支将此次活动列入了各班级年终考核当中，实行量化管理，对于有效可行的活动给与适当的资金支持。

5.收效：通过最近一段时间的学习，在校团委和院团总支的督促下，同学的学习意识和学风普遍加强，上课迟到早退现象基本不存在，班干部起到了督促作用，同时纪律性增强。在思想方面，更多的同学树立了“校荣我荣，校耻我耻”的意识，对于即将到来的教学评估均表示不给学校抹黑。同时，借此次学习活动，团支部的作用也得到了充分的显示和加强。

6.存在问题：

（1）由于条件的限制，一些文件资料不能保证所有团员人手一份，给学习巩固带来困难。

（2）个别团员不能及时参加学习。

（3）学生党员反映学习任务过重，尤其是有时和先进性学习时间冲突。

促进班级团结心理活动总结篇4

湖南机电职业技术学院电气工程系电气1004班是一个积极向上、团结奋进的集体，现有成员42人。近一年来，电气1004班团支部紧密围绕着学院“一建二创三推进”的工作思路开展工作。在院(系)领导、老师和辅导员的正确领导下，在团支部和班委会以及全班同学的共同努力下，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显著的成绩，充分体现了班集体的自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力。展望大学三年，我相信我们收获的会是美丽与璀璨!

值此“省直五四红旗团支部”评选活动之际，电气工程系电气1004班团支部全体团员郑重地向上级团组织申请“省直五四红旗团支部”荣誉称号。现我将我团支部的基本情况，团支部的建设及学习教育，丰富多彩的团支部活动及成果一一汇报和展示，请上级团组织审查。

我班团支部工作思想汇报申报材料包括以下部分：

1：团支部介绍

2：团支部 班级工作建设

3：团体、个人获奖情况

4：主要团体活动:

5：总结

一：团支部介绍

我们电气1004班团支部是2010年9月成立的新生团支部，我们选举了以周望成为团支书、以张超为班长的团支部、班委，为我们班推进各方面工作提供了坚实的组织保证。做为一个年轻的团支部，我们不像大二的学长们一样有经验，但我们也有我们的长处。

刚进学校之初为增强同学们之间的情谊，我们举行了篮球友谊赛，与机电专业班的同学赛了一场，不论赛况如何，这次活动让我们班的同学更团结了，有了集体荣誉感。刚入学最主要的任务是将各名团员的组织关系接受，这可费了不少功夫，有的同学没团员证，有的少入团志愿书，总之情况复杂，在团支部的努力下，一切都顺利的完成了，新生组织关系成功接入，一个新生团支部也正式建立了。同时也建立了完善的团支部委员制度和班委制度。

团支部组成成员：

团支书：周望成

组织委员：袁小刚 宣传委员：易全红

文娱委员：冯文涛

班委组成成员：

班长：张超 副班长：刘威 钟旭保

学习委员：禹璐 生活委员：高江平

体育委员：匡经文 治保委员：肖喜竹

寝室委员：杨顺吉 心理委员：罗维

纪律委员：付章杜

二 ： 团支部 班级工作建设

入校以来，我团支部始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为理论指导，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，学习党的最新理论成果;鼓励团员主动向党组织递交申请书，积极向党组织靠拢。现我支部已向党组织递交了38份入党申请书，还有4名同学参加了党校培训并顺利结业。并积极落实院团委、系团总支下达的各项指示、任务，认真贯彻各级党团会议精神。全心全意服务同学，维护同学切身利益。丰富团员青年的课余生活，加强思想道德教育，陶冶情操。 配合班委会做好各项班级工作，充分调动同学积极性，维护班级团结，树立优良团风、班风、学风，增强班级凝聚力。

支部委员的职责

支部作为一个整体进行工作。各支部委员对全班同学负责，在工作上互相协助，不得以职能不同为借口推托责任。

团支部书记

(1)召集支部委员会和支部团员大会，结合团支部的具体情况，认真传达党组织和上级团组织的决议和指示，研究安排团支部的工作定。

(2)了解和掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。

(3)做好发展新团员的工作，引导同学积极向党组织靠拢。

(4)按时做好收缴团费的工作。

(5)检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时上级团组织报告工作。

(6)抓好团支部委员会的自身建设，认真学习，加强团结，充分发挥集体领导的作用，督促和帮助各个委员做好分管的工作。

(7)就班级活动计划提出意见和建议，制定班级活动计划。配合各班委成员开展各项工作。

(8)全面负责团支部一切工作。

组织委员

(1)了解团员的思想、工作情况，对团员进行思想教育和纪律教育。

(2)了解团内外同学的意见和要求，及时向党团组织反映，对于一时办不到和不切实际的要求，要耐心的做说服解释工作。

(3)负责班级有关活动的策划和组织。

(4)积极配合协助团支书开展工作。

宣传委员

(1)了解同学的思想状况和要求，提出宣传工作的意见，

(2)根据党组织的指示和团组织决议，在各项工作中，开展宣

传工作。

(3)逢班级开展活动，负责做好宣传、动员工作。

(4)针对同学的思想情况，组织各种形式的教育交流活动。如

组织团课学习，班级报刊等活动。

(5)积极配合协助团支书开展工作。

文娱委员

(1)负责全班文娱活动，定期向团支部班委会汇报工作，提出开展文娱活动的意见

(2)组织同学积极参加学校、班级举办的各种文娱活动。

(3) 积极配合协助团支书开展工作。

班委、团支部定期召开班会和干部会议，期初召开干部工作计划大会，期末召开干部述职大会。在制定班级工作计划时，通过邀请部分普通同学列席参加,做到了集思广益,大大加强了班级工作的透明度,增强了同学们对班委、团支部的信任度。同时通过班长、支书部分权利下放，积极调动广大同学参与班级工作的主动性，为班级工作献计献策,努力建设一个共同进步的学习、工作、生活氛围。

为了加强班风建设，为同学们提供最佳学习环境，我们班委、团支部成员一致认为要加强制度建设。首先，我们组织大家认真学习《大学生活指南》，国家教育部门对高等学校在校学生的各种要求和准则及我院的各种学生管理制度，其中重点学习了各种奖惩制度。让大家清楚、明白那些是我们在校学生必须遵照执行的，那些是我们不能做的。通过学习大家对我院的各种规章制度有了较深的认识和理解，并能自觉的加以执行。与此同时，我们还根据我班的实际情况制定了相关的班规班纪，狠抓到堂率和教室寝室卫生，为我们的班风建设提供了坚强的制度保障。

三、团体、个人获奖情况及证书

1、2011年获得学院先进团支部称号

2、班级月评比中一直名列系部前列

3、寝室评比中多次获得优秀寝室

4、2010年10月田径会中获得“体育道德风尚奖”和走方阵“三等奖”

5、2011年4月院“寝室文化节”艺术走廊活动中获得第一名

6、2010年4月在院“寝室文化节”中248、250寝室分别获得第二等奖和第三等奖

7、4名同学参加党校培训并顺利结业，其中刘波被评为“优秀学员”

8、2010年12月张超 高江平被评为湖南机电“优秀学生”

9、2010年12月周望成 易全红 李明钟 旭保获得“三好学生”称

号

10、刘威 张超 高江平 禹璐获得“优秀干部”称号

11、2010年12月周望成获得系部“优秀团支书”称号

12、2010年12月高江平获得系部“优秀生卫委员”称号

13、2010年12月禹璐获得“优秀学习委员”称号

14、陈发通过长沙市志愿者培训中心、长沙梦创公益文化发展中心培训并成为优秀会员

15、罗维 钟旭保获得协会“优秀会员”称号

16、2010年12月匡经文获得系部优秀“体育委员”称号

四、主要团体活动

我们电气1004班团支部在院(系)团委的领导下和支部全体同学的积极配合下开展了各种各样极富本班特色的团体活动。

1、班级篮球赛

2010年10月为了丰富大学生的课余生活，提高大学生的综合素质，增强团队精神和集体凝聚力，展现大学生积极向上的风貌，我支部开展了班级篮球赛。在赛场上同学们积极投入，全力以赴，挥洒着汗水，用自己的激情与汗水传达着对运动，对生活的热爱，传达着电气系友爱互助的团队精神。球员们顽强拼搏，坚持不懈，比赛场面十分激烈，扣人心弦，队员们精彩的表现更是赢得观众们的阵阵喝彩和掌声。

此次比赛的顺利举行，促进了各班级之间的感情交流。同时展现了同学们积极向上的青春风采，也增进了本班的凝聚力和战斗力，培养了大家的集体荣誉感，展示了全班团结、和谐、勇于拼搏的精神风貌。

2、台球比赛

2010年10月下旬，根据同学们的兴趣爱好，为了丰富同学们的校园文化生活以及大学课余生活，活跃班级氛围、促进班级同学间的友谊，加强本班台球爱好者之间的技术交流，我支部举办了一次班级台球比赛。比赛个人与个人之间进行，经过几轮激烈地比赛，最终，一决胜负。通过这次台球比赛同学们相互切磋球技，增进了同学们之间的沟通，增强了同学们积极参与各种体育赛事的兴趣，也为我们大学生生活增添了文化色彩。最主要的是，通过本次活动增强了我支部的团结力和班级的凝聚力。

3、主题班会“感恩之程 我的大学”

2010年12月12日举行了以“感恩之程 我的大学”为主题的班会。设计此次班会的目的，就是要通过班会的一系列活动，让同学们学会用感恩的心去看待一切挫折与失意，引导同学们树立完美的人格，健康的心态，进取的信念。感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，是一种生活态度，是因为我们生活在这个世界上，一切的事物都对我们有恩情!其实，感恩并非一定是那惊天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中。这次班会就是为了让同学们有一个体会感恩的过程，让父母欣慰的接受我们的感恩。

班会现场气氛浓烈，通过观看视频与幻灯片，对感恩的理解达成了共识。都表示要提高自身素质，加强自身修养，树立大学生新形象，规划好大学生活，为学院营造良好的学习生活环境贡献自己的力量。

4、演讲比赛

2010年11月，为了加强同学们之间的联系，锻炼同学们的演讲能力，提高演讲技巧;促进大家的思想交流，加强自身作风建设，展现我班飞扬向上的青春活力。电气1004班团支部精心策划并组织一次演讲比赛。演讲主题是“重复新鲜”“以微笑面对生活”“大学生活”三个主题任选其一。通过本次演讲比赛充分展示了同学们的才华，也是对大家的一次锻炼。

5、寝室文化节

为了推进校园文明建设，维持学生宿舍的良好秩序，提高我系学生的文明素质，营造文明整洁舒适的宿舍生活环境，使同学们养成良好的习惯，系团总支特举办寝室文化节活动。为配合团总支的号召，我们电气1004班积极参加并推荐了部分寝室参加寝室文化节的比赛，该活动营造了良好的寝室文化氛围，增强寝室文化的凝聚力发挥各寝室特长和增进同学团结友爱互助的精神，以提供同学们更多的发挥机会和空间，以充分展现我班学生的风采。

6、农家乐活动

2010年12月，为了我们电气1004班能够在大一第一学期结束之际，拥有活跃的班级气氛，留下美好的记忆;更希望活动可以促进同学间的交流，增强班级凝聚力，让我们在融洽轻松愉快的环境中有更好交流，通过我们精心策划的农家乐活动，展现我班飞扬向上的青春活力。

活动气氛浓烈，通过大家自己动手做饭和一系列的游戏促进了同学们相互之间更深入的了解，增进了大家的友谊。让同学们充分认识大学生活，领会大学生活的丰富多彩并提高思想觉悟，激发大家的学习生活热情。

7、“莫道桑榆晚 青春暖夕阳”学雷锋活动

每年的三月是学雷锋月，大家都会在这个时候不约而同的想起毛主席的“向雷锋同志学习”的口号。在目前我国社会尊老尚老以及当前全社会正努力构建和谐社会的大背景下，为了发扬雷锋精神，发扬中华民族尊敬老人的美德，我们电气1004班决定，在雷锋学习月，开展 “慰问敬老院老人”的活动。 本次活动我们秉承着“爱心构和谐，青春暖人心”的理念，通过慰问活动，为敬老院的老人提供力所能及的帮助与服务，并且为他们带去一场异彩纷呈的文艺节目，给他们带去温暖的同时丰富他们的精神文化生活。从而我们的同学们也可以利用本次机会，在活动中充实自己，在奉献中享受快乐，并使得活动得以有效展开。并借此机会充分增强同学们的团队合作意识，提高综合素质并坚定我们投身社会公益事业的决心，培养大学生的责任感和奉献精神，展现当代大学生的风采，弘扬雷锋精神，以实际行动传承中华文化，为社会和谐添砖加瓦。

8、寝室文化节艺术走廊设计大赛

2011年4月，在庆祝建党九十周年之际，为配合院团委、系团总支的号召。营造良好的校园文化氛围，让学生了解中国近现代史，熟悉中国共产党的光辉历程，提升大学生的人文素质。同时也为促进同学们的友谊，增强同学们的团队合作精神。我们电气1004班积极参加到活动中来，以实际行动为学校出份力。我们以“萌芽”为主题 (1911年—1921年)，用华美而不奢侈，简单而不失精致的装饰思路，繁荣寝室文化，树立“同心爱家”意识，把同学们爱护宿舍的热情调动起来，创造良好的生活和学习环境，展示我们班级大学生的风采，同时为院文明寝室评比奠定基础，使本学期文明寝室评比工作更容易，效果更好。

五、总结

回首过往,我们硕果累累;放眼未来,我们踌躇满志。电气1004班团支部的成长、壮大离不开各级领导、老师的关怀与大力支持,也离不开全体同学的共同努力。在未来的日子里，我班的团学工作理念与方法还有待进一步的探索与实践，我们将继续努力，不断学习、借鉴其他优秀团支部的先进经验，力争做得更好!我们有理由相信,在强有力的班级团支部的带领下,电气1004班团支部必将乘风破浪，开启新的征程，取得更优异的成绩!

促进班级团结心理活动总结篇5

[关键词]团体辅导；高校新生；适应性教育

[中图分类号]G448[文献标识码]A[文章编号]2095-3712（2013）25-0012-04[基金项目]2012年浙江省教育厅立项课题（Y201225133）。

[作者简介]朱丽芳（1979―），女，湖南双峰人，硕士，浙江海洋学院人文学院讲师，研究方向：大学生心理健康教育研究；胡世文（1975―），男，湖南双峰人，博士，浙江海洋学院人文学院副教授，研究方向：汉语史。

团体辅导是在团体情境下进行的一种辅导教育方式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好适应的助人过程。团体辅导的特色在于培养人的信任感和归属感。班级团体辅导，是指以大学自然班级为单位，在心理辅导人员或班主任、辅导员的主持下，全班学生都参与的辅导、教育。刚进入大学校园的大学生既对大学生活充满憧憬，也有许多迷茫和困惑。他们的这些迷茫和困惑来自对陌生校园环境的适应、学习方法的改变、人际关系的处理、自我意识的调整等。同一个班级的学生年龄相仿，处于相似的身心发展阶段，而且他们也面临着共同的人生发展课题和成长困扰，非常适合用团体辅导的方式进行教育和引导。

一、班级团体辅导在新生适应性教育中的必要性

新生适应性教育是大学生全程教育的起点，是高校为了使大学新生尽快地适应大学生活，顺利完成中学生到大学生角色的转变而进行的预备性教育。目前高校的新生入学教育机制主要采取的是开讲座、听报告的单一形式，这些单向模式的确是新生了解学校的管理制度、师资设备情况及专业现状及前景的快速教育手段。但另一方面，我们必须认识到，随着经济的发展和社会的进步，“以人为本”的教育理念正在成为主流，入学教育的内容和形式应适应时代的要求，体现个性化、人性化的特点和人文关怀的精神，坚持务实、重点突出、具有亲和力的教育风格。而团体辅导作为一种双向交流的活动形式，能使广大青年学生易于并乐于接受，通过活动体验、成员互相交流、彼此启发、相互支持，促进人格成长，使新生更好地适应大学生活。

初来一个陌生的环境，人会本能地寻找一个集体来满足自己的归属感。目前班级是大学里常见的组织形式，而且以前在中小学时就已经习惯了班级团体的学生，进入大学以后依然保留着对班集体的渴望。如果这个集体是温暖的，他们可以获得帮助和爱，可以减少孤独感和寂寞感。大一上学期也是班集体形成凝聚力的关键时期。[1]因此以班级为单位在大学新生中开展以游戏活动为方式的团体辅导，可以在短时间里更快地增强班级凝聚力，帮助新生更快地找到集体的归属感，更好地适应大学生活。

新生入学教育是大学教育的开始，新生面临着一些共同的发展性问题，适合用团体辅导的方式进行教育与引导。叶玉清（2005）将班级团体辅导运用到新生入学教育中，发现班级团体心理辅导有助于激发新生学习动力，提高学习效率；有助于促进新生良好个性的形成；有助于提高新生适应能力；能够改变大学新生入学适应的自然进程，缩短入学适应时间。[2]钟向阳、张莉（2009）研究发现与没有团体辅导的班级相比，参加过团体辅导的班级后测的FARS（大学新生适应量表）总分和因子分、SCL-90（症状自评量表）总分和大部分因子分以及EPQ（艾森克人格问卷）的E（内向与外向）、N（神经质）分都有显著性的改善。同时，实验班后测的FARS总分和多数因子分、EPQ的E，N，P分都显著优于前测。[3]

二、班级团体辅导的方式

班级团体辅导为了吸引团体成员的投入和参与，必须设计多种多样让学生感兴趣的活动。活动对团体辅导有较大帮助，如可以增加辅导的趣味性和吸引力，可以活跃团体氛围，减少成员焦虑，促进成员投入团体，还可以增进成员的觉察能力及体悟等。[4]班级团体活动的方式很多，以下是几种常用的类型。

1.纸笔练习

纸笔练习是通过用纸和笔书写的方式来表达成员的观念和想法。一般先有活动的主题，要求成员深入思考，用书写的方式表达自己的看法，然后把全班分成6～8人一组，与其他成员分享、讨论各自的观点。这种方式不仅可以深化自己对主题的认识和思考，也可以通过进一步认识自我和了解他人。如在做探索自我时我会用“我是谁”“我的人格盾牌”等纸笔练习来促进成员认识自我、了解他人。

2.身体运动

身体运动是通过肢体活动的方式来表达某些主题或思想，可以用来作为热身，活跃团体气氛，还可以用来改善成员之间的不适感，达到辅导的目的。如热身阶段常用“集体按摩”“模仿秀”来活跃团体氛围。在工作阶段可用“肌肉放松法”“呼吸放松法”使成员放松，减轻焦虑。

3.接触练习

接触练习指通过成员肢体上的接触来强化彼此的感受。研究发现，身体接触能使人减少防卫，增加融洽度。有些活动要求成员相互接触对方的手、脸、肩等身体部位，带来感觉上的刺激，增加彼此的沟通和信任，提升团体凝聚力。常用的身体接触练习有“信任跌倒”“盲人和拐杖”“突围闯关”“同舟共济”等。

4.美术和工艺

绘画是一种表达内心世界和表达自我的方法。绘画作品能反映出成员独特的人格特质或想法，有时可以比语言更真实地反映出成员的情感和想法。在运用绘画练习时，要选好主题。画完后，请团体成员分享自己作品，并解读作品的意义意义，从而达到了解自己、了解他人的目标。在班级团体辅导中常用到“小小动物园”“绘画接力”“T恤衫设计”等活动。

5.角色扮演

角色扮演是指用表演方式来启发团体成员对人际关系及自我情况有所认识的一种方法。较常见的角色扮演形式有心理剧和生活演练。心理剧是通过特殊的戏剧形式，让参加者扮演某种角色，以某种心理冲突情景下的自发表演为主，将心理冲突和情绪问题逐渐呈现在舞台上，以宣泄情绪、消除内心压力和自卑感，增强成员适应环境和克服危机的能力。生活演练通常由团体成员扮演日常生活情境中的角色，学习人际关系的技术及获得处理问题的灵感并加以练习。

6.游戏

游戏是班级团体活动中运用较多的一种活动形式，目的是调动参与者的情绪，使团体气氛轻松愉快，同时游戏也可以增加成员间的互动和合作。游戏在开始阶段可以进行热身，也可以根据相应的活动目标选择合适的游戏作为主题活动。在热身时可以使用“马兰开花”“跑得快”等竞赛类游戏，在增强班级凝聚力时使用“组歌比武”“大合唱”等合作类游戏。

7.团体讨论

团体讨论是指团体成员对一个共同问题，根据资料与经验，进行合作、深入的探讨。在团体讨论的过程中，每个成员都可以充分发表自己的意见，同时要认真听取他人的意见。团体讨论的主要目的在于沟通意见、集思广益、解决问题。团体讨论中领导者的基本责任是建立一个友善、接纳和融洽的气氛，使团体成员能自由地、充分地发表各自的意见，而不会被别人排斥，或者遭到别人的反对。

8.家庭作业

家庭作业是指团体活动结束时，领导者特别布置给团体成员，在下一次团体活动前需要做好的练习。因为团体活动的时间有限，成员练习的机会有限。家庭作业可以让成员在真实的生活中尝试在团体中学到的东西，也可以促使成员在没有团体和领导者支持的条件下发展自我控制的策略，达到成长的目的。

三、新生班级团体辅导的设计与实施

新生班级团体辅导的领导者一般由接受过团体辅导培训的辅导员或班主任担任。每次活动的时间一般为1.5小时左右，以班级为单位，在空旷的室内或室外都可以进行。一般一次完整的新生班级团体辅导活动共进行8次，每周一次或两周一次，在大一第一学期内结束。

1.精心设计团体辅导方案

团体辅导方案设计非常关键，详细科学的方案能使活动顺利进行。一般而言，针对团体不同的发展阶段，在方案设计与活动选择上要有不同的考虑。在团体初始阶段时，团体成员会有焦虑、担心、犹豫、拘束、缺乏安全感等，这时的方案应设计无压力状态下的互相认识活动，营造温馨的氛围。在团体的过渡阶段，成员之间彼此信任还不充分，信息分享不够具体、深入，因此应设计分享性的活动，引发成员中层次的自我表露，还可设计一些催化团体动力的活动。在团体的工作阶段，成员渴望学习、成长，方案的设计在于引发深层次的自我表露，可以设计探讨个人问题的活动、促进行为改变的活动等。在团体的结束阶段，成员常常有依依不舍、如释重负或问题悬而未决等感觉，因此方案设计应回到中层、表层自我表露，让成员有机会回顾团体经验，彼此给予，并接受来自他人的反馈。

2.每次团体活动的三步骤

团体辅导的全过程可以分为不同的发展阶段，而每一次团体活动也可分为开始、中间和结束三个环节。开始阶段也称热身阶段，目的在于为团体打破僵局，促使成员进入团体，增加团体凝聚力，增进成员彼此的互动，为中间的主要活动做准备。一般热身活动采用小游戏，如“刮大风”“松鼠与大树”“无家可归”等。中间环节即主要活动，是团体的核心活动，是关系到团体目标是否达成的关键。应按照团体内容目标而设计。在团体辅导结束前5～10分钟，领导者对本次团体活动进行总结，让成员分享心得、感受等，还可布置家庭作业让成员巩固所学或预告下次活动的主题。

3.团体辅导过程中应注意的问题

在实施班级团体辅导活动中，我们应注意以下问题：

（1）避免活动过多

任何一种方案或活动，都只是团体辅导的工具或手段，而不是目标。初次带领团体辅导的教师容易犯这个错误，为了避免冷场，设计很多游戏活动凑足时间，没有讨论分享。团体活动的目的是考虑活动结束后成员之间坦诚交流和分享，需要时间来讨论。

（2）避免不适当的活动

团体的发展需要循序渐进，由表及里，由浅入深。团体成员的心态也需要一个适应和转变调整的过程。不适当的活动会阻碍团体的发展。如成员的自我暴露，一般浅层次的暴露在前，深层次的暴露在后。还有，活动不要偏离目的。活动不应该只是有趣好玩，而是一种达到目的的手段和方法。活动需要为目标服务。

（3）避免只关注少数几个成员

班级团体辅导是班级内所有学生都参与的集体活动。但是因个体差异，在团体活动中，有的成员较活跃，有的成员较沉默，团体领导者不应只是关注活跃的几个成员，对其他成员也应给予积极的关注。

（4）注意掌控团体辅导的时间

班级团体辅导的时间一般为1.5小时，时间太少活动无法深入，没有效果。时间太长成员疲劳，影响活动效果。热身活动也不能过长，以免影响主要活动的时间。因为时间的限制，团体活动的参加人数不宜过多。如果班级学生人数众多，团体活动可以以小组为单位进行，或多采取可以同时进行的活动。要尽量避免个人的单向度活动占用过多的时间。

四、班级团体辅导在新生适应性教育中的意义

大学新生刚刚进入一个全新的环境中，往往会产生短暂的不安情绪，有孤独感，对于新环境中的许多新问题，会有迷惘和担心。新生适应性教育的目标是帮助新生尽快熟悉新环境，包括了解学校的历史、传统、特点、设施，熟悉老师与同学，同时还帮助新生在新环境里获得良好适应所需要的技巧，对未来有新的规划。共同的困惑、共同的任务让新生有很多共同的语言，班级团体辅导的形式非常适合解决这些问题。在高校入学教育中实施班级团体辅导能帮助新生克服入学适应中的心理问题和成长成才过程中的发展性问题，尽快适应大学生活，提高心理素质，为今后的学习生活打下良好的心理基础。

1.加强班级互动，增强班级凝聚力

班级团体辅导是班级所有成员都参与的活动，每个人都真诚地表现自己。在轻松融洽的气氛中，来自不同家庭、不同性格特点的同学开始了大学人际交往，与班级同学建立了初步的信任。班级团体辅导能在短时间内使班级同学相识，相处融洽，能够帮助新生摆脱离家的孤独和寂寞。大学第一学期是良好班集体氛围形成的关键时期，很多新生都满怀憧憬，希望自己在新的集体里和同学相处融洽，结交到知心朋友。在当今高校，班级依然是学生学习和生活的场所，良好的班级氛围能给学生带来归属感，感受到集体的温暖。班级团体辅导用各种形式的活动促进班级成员之间的互动，加强了彼此的交流。人与人之间关系的融洽和交流是密不可分的。团体的凝聚力也通过成员的交流分享而得到提升。

2.帮助新生解决共性问题，更快适应大学生活

刚刚踏入大学校园，此时新生最迷茫的是怎样适应新环境、怎样进行人际交往、怎样完成中学学习方式到大学学习方式的转变、怎样重新认识自己规划大学目标，这些问题是每个新生都要面对的。班级团体辅导完全可以以这些共同的问题为主题，进行交流和引导，他们会发现原来大家都有相同的困惑，大家有很多共同的语言，感觉自己不再孤单。在交流中他们进一步发现同龄人也有很多自己可以借鉴的适应环境的方法和技巧，大家集思广益，共同解决，找到自己的答案，顺利度过大学的适应期。

参考文献：

[1]鄢呈，蒋宇.团体辅导在大学新生心理健康教育中的运用初探[J].社会心理科学，2007（22）：236-239.

[2] 叶玉清.大学新生入学心理调适与班级团体辅导[J].中国青年研究.2005（12）：76-79.

[3]钟向阳，张莉.高校新生适应性班级团体辅导的实效研究[J].中国学校卫生，2009（8）：707-709.

[4]樊富珉.团体心理咨询[M].北京：高等教育出版社，2005：209-210.

促进班级团结心理活动总结篇6

一、指导思想

在新的一学年里，我们双沟小学团支部将继续在教育党工委的领导、团区委的指导和学校党支部的指导下，深入学习贯彻党的十x大精神，以科学发展观为统领，围绕学校党政中心工作、教育教学中心工作，认真履行团支部职责，扎实推进团的各项建设，调动团干部积极性，增加团组织的凝聚力为重心，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和学生的进步创造良好的空间。

二、主要工作

(一)加强团员政治思想素质教育。

1、以党的政策为载体，加强团员教师的思想教育，争创高素质的青年教师队伍。

2、组织团员教师结合学校业务学习，学习师德规范，以德修身，努力使青年教师队伍成为具有团队精神，一专多能，以德育人的高素质教师。

(二)完善基础工作常规管理。

1、进一步加强团支部建设工作，组建一支组织纪律性强、充满朝气，锐意进取的支部团队。

2、不断规范完善团支部工作，使每次支部活动都能有组织地进行。

(三)开展各项活动，加强团员的凝聚力。

1、结合学校庆祝第xx个教师节系列活动，组织团员积极参与，以展现团员风采。

2、开展一次青年教师“三字一话”基本功大赛，组织青年教师博客竞赛。

3、配合工会组织团员活动，使青年教师在活动中增加了解，促进友谊，锻炼身体，陶冶情操。活动安排注重团队、协作、健身、娱乐，立足全体教职工，着力构建和谐校园，有效服务于学校的教育教学工作。

3、积极配合学校各项工作的开展，创造性地开展形式多样的团支部活动。带领团员进行了一系列有益身心健康的活动，丰富团员生活，提高各方面素质。

(四)继续落实师徒结对、以团带队等各项团支部工作。

1、配合学校继续做好师徒结对工作，通过备课研究，互相听课、评课、交流教学经验和班级管理方法，使新教师提高教育教学能力。

2、立足教师岗位做好教师本职工作，关心学生生活、切实为学生解决学习、生活中遇到的实际困难。

(五)其它工作

1、配合学校其他部门做好相关工作。

2、按时、安置、按量完成上级主管部门布置的工作。

【中学篇】

具体工作计划

1、进一步加强团员思想道德建设

在上级团组织和校党总支的指导下，进一步完善长中党校、团校管理制度，明确教学目的，丰富教学内容，广泛开展形式多样、丰富多彩的理论学习活动。组织开展以《xx文选》、党的xx大和共青团琼海市xx届七次全委(扩大)会议精神等为主要内容的学习活动，并坚持理论联系实际，广泛开展社会实践活动，如琼海市社会实践考察、18岁成人仪式、走访优秀*等活动，不断激发青年团员学习理论的热情。认真做好推优入党、推优入团的工作。

2、进一步加强团学组织能力建设

推选出新一届团委委员和学生会成员，进一步明确团学干部职责。指导团委和学生会组织开展内容丰富、形式多样的各项活动，如“文明天使”文明行动、“我爱我校”环保行动、志愿服务活动、帮困送温暖等活动。加强宣传工作。

3、努力打造“长坡中学生涯导航活动”品牌

根据我校学生需求，开展不同形式的生涯导航活动。针对初一、高一同学，请优秀毕业生回校开展“如何迈好(初)高中第一步”讲座;针对高二同学，充分调动他们的积极性开展社会实践活动，如“xx历史我讲解，民族精神我传承”义务讲解等活动;针对初三、高三同学，开展“如何正确对待(初)高考”心理辅导讲座。

4、进一步规范各项常规工作

进一步规范各项常规工作，如团员注册、团关系转入、转出工作，明确各部门职能，完善考核、评比制度，继续开展“特色团支部”评比、评优活动，明确考核各项细则，鼓励各个团支部在创出特色的同时，开展各项活动，在全校范围内起到良好的带头作用。组织开展优秀团员、优秀团干部、优秀志愿者、优秀学生会干部、理论学习积极分子等各项评优活动。

5、认真完成上级团委和学校布置的其它各项工作。

6、以“弘扬雷锋精神，创建文明长中”为主题，继续开展中学生志愿者服务。

坚持以“奉献、友爱、互助、进步”为服务精神，以“撒播爱心、传承文明、奉献社会、完善自我”为行动口号，开展中学生志愿者活动。以此提升广大团员的奉献精神和团队凝聚力。

【高中篇】

一、指导思想

坚持以xxx理论、“三个代表”和xx大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，按照区教育局要求和启晨主校的工作计划，结合我校发展的实际，坚持以人为本，深化课程改革，提高教学质量。以加强教师队伍建设为核心，以提高教育教学质量为根本，进一步转变教育教学观念，深化教育教学改革，强化常规管理，全面提高教育教学质量和办学水平。

二、工作目标

1、常规管理科学规范，校风班风正，教风学风浓。

2、学生行为习惯良好，思想素质和道德品质不断提高。

3、促进学生德智体美劳全面发展，使学生人人都有进步，人人收获。

4、加强教师队伍建设，教师思想素质、业务素质不断提高。

三、主要工作

(一)队伍建设

1、树立师德典型，把师德建设放在教师培养的首要位置，巩固师德建设和教育行风专项治理成果。树立师德典型并推荐参加启晨主校组织的师德报告会。

2、促进教师成长，通过校本研修和继续教育，提高教师的业务水平。鼓励教师利用网络教育资源，学习课件制作、利用现代化手段进行教学。本学期将组织教师学习多媒体课件的制作和使用。

(二)常规管理

1、教师的考核。本学期，要结合新的绩效工资分配方案，启晨学校教职工考核制度，完善考核程序，强化过程考核，重视教育教学实绩考核，使绩效工资的发放真正起到促进教师积极工作、乐于奉献的作用。

2、教师的日常管理。加强日常教育教学工作的巡查和规范管理，校领导要经常深入课堂，了解一线情况，主动帮助解决问题。既要肯定成绩，也要诚恳地指出不足，及时处理问题。要加强备课、业务学习、课表执行、课堂常规工作的指导、落实与检查工作，确保教育教学工作稳步开展，扎实开展。

3、学生的日常管理。学生的日常管理要以行为规范管理为抓手，学校值周教师要切实履行职责，按时到岗，加强巡查，防患于未然。少先队大队部要严格执行一日常规检查制度，坚持不懈地抓好学生的行为习惯，采用多种形式的活动、评比和德育手段，不断提高学生的德育水平，提升文明素养，将德育要求内化于心，从而从整体上促进学生遵守道德规范和自身精神文明水平。

(三)德育工作

1、充分发挥班集体、大队部的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。

2、继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话的内容，培养学生爱国主义和集体荣誉感;结合清明节、劳动节、儿童节等重大节日，利用主题班会、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，培养学生的良好的意志品质和健全人格。

3、切实加强常规管理。从日常行为规范入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育，力求通过教育，管理，使学生文明规范外化为行为，内化素质，形成良好的行为习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。

4、结合课程改革，推进德育课程化，提高德育有效性。在品德与生活、品德与社会课程上，结合教育内容，开展系列有创意的活动。

(四)教学工作

1、做好教学常规工作。

(1)科学制定教学计划、教研工作、教师个人教学工作计划均应体现新理念、新要求，目标明确，内容具体，可操作性强强。计划制定后，必须严格按照计划开展工作。

(2)充分备课：坚持个人备课和集体备课相结合，制定好课时教学计划。

(3)认真授课：合理利用教学手段，逐步提高对课堂教学的调控能力和管理水平。

(4)作业与批改：作业要注重实用性、层次性和多样性，作业量与难度要适中并有针对性，批改及时，规范使用批改符号，有激励性评语。

(5)及时辅导：坚持面向全体、承认差别、分类指导、因材施教的原则，注意辅导的及时性、针对性、启发性，关心转化后进生，促进其全面成长。

2、减轻学生课业负担。关注学生学习兴趣的培养，学习和行为习惯的养成，注重师生情感交流。

3、通过教研活动的开展，探索研究各年级成功课堂教学的模式，引导学生成功学习，提高学习兴趣，从而提高课堂教学的质量与效率。

4、高度重视教育主管部门开展的的教育教学研究活动和论文案例等评比活动，及时关注，全力以赴，积极开拓创新，确保参与活动的时效性和质量，力争取得好成绩。

【大学篇】

一、完善自身建设，常规工作有序进行

1、每学期起始到结束之时，团支部及时做好计划制定、总结撰写的工作，每学期的工作安排、内容告之于团员，认真听取团员意见，改进不足，力求工作做得更好。

2、团支部定期召开班子例会，会议有记录，认真、规范地填写好团支部班级小档案。

3、团支部档案的管理力求清楚、明了，各种上级团委下发的文件，支部计划、总结，各项活动的计划、方案等都做到一一归档。

4、认真做好每年度的团费、团报、团刊的收缴、征订工作

二、加强政治理论学习，形成高尚师德休养

1、团支部每月组织入党积极分子学习xx理论、党章知识、“三个代表”重要思想、xx大报告精神及优秀*员事迹等，学习后进行讨论，有时写出心得体会，使学习得到内化。团支部积极引导优秀团员青年向党组织靠拢。大部分团员已向党支部交了入党申请书。他们正努力以党员的标准来要求自己，政治素质不断得到提高。

2、我们还组织全体团员开展职业道德教育和法制教育活动，学习《师德规范》等内容，使道德建设深入人心，全体团员青年道德意识得到了加强。

3、团支部坚持每年开展一次团员民主评议活动。通过撰写小结、自评、互评及集体交流，大家取长补短，找出自身不足，并找到了以后前进的方向。

三、积极开展增强共青团员意识主题活动

1、以*理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合我校青年实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，切实增强广大团员、青年的政治意识、组织意识和模范意识，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。

2、坚持党建带团建，优化工作条件。坚持理论学习贯穿始终，用“三个代表”重要思想武装青年。坚持以主题实践活动为载体，发挥共青团的实践教育，激励团员、青年在围绕中心、服务大局上有所作为。坚持充分发挥团员、青年的主体作用，自我教育、自我改造。坚持从实际出发，达到活动、建设、服务三位一体。

四、积极开展班级活动，丰富课余时间

1、积极筹备每月校团委所制定的主题团组织生活，不断创新通过不同方式使同学们不仅能提升思想认识又能加强团队协作精神。

2、多举行文艺、体育方面的班级活动，丰富同学们的课余生活，不仅能使同学们较充分地利用课余时间，减少虚度光阴的情况，还能促进同学之间的友情，增强班级的凝聚力。

3、收集意见，根据大多数人的意见对具体活动地点、方案以及备用方案进行详细的制定。

4、积极组织同学参加学校及各院系举行的各类文体活动，并对参加者给与一定奖励。

总之，我们的团员青年德才兼备、朝气蓬勃，是一支随时能打硬仗，随时能挑重担的队伍。当然，团支部的工作还存在明显的不足，如：如何组织的青年参加上级团委开展的一系列活动中去，如何更丰富团支部的活动，如何更规范地管理好支部的档案等。在以后的岁月中，如何使团的工作不断创新，使团工作更上一层楼，有待我们去思考，去实践。

五、具体方案

1、加强班委团支部的建设，增强其工作能力与效力

班委团支部成员同时也是班级成员，对班级事务的处理也具有一定的局限性，故需要不断的学习，来增强其业务水平，更好的、高效的为同学服务;还应加强对班委团支部成员的思想教育，作为一个班级的管理者，其自身应该具有较高的思想觉悟，应不徇私，不越权，不作反面典型，给其他班级成员起到较好的带头作用。

2、加强班级制度的建立

俗话说没有规矩不成方圆，完备的班级制度，有利于班委团支部各项工作的开展，也让班级成员知道，班委团支部处理事情对事不对人。

3、每月组织一次班级集体活动，增强班级凝聚力

活动的形式以户外拓展和集餐为主，视具体情况进行适当调节。

在组织活动时应充分考虑班级成员的经济接受能力，力争每位班级成员都能参与，并注意出行的安全。

4、开展各种文体活动，增强班级内部的协助精神

体育委员每学期负责组织一次以寝室为单位的球类大赛

文艺委员每学期负责组织一次以寝室为单位的棋类大赛

5、积极组织班级成员参加学部学院的各类比赛，增强班级成员集体主义

6、学习方面严格按照《机电学院机械0808学风建设方案》组织班级成员开展学习，号召全体班级成员冲击学部学院“优良学风班级”

7、督促全体班级成员注意寝室卫生，监督全体班级成员严格遵守《机电学院机械0808寝室文明公约》，保持良好的寝室卫生环境，号召本班所有寝室力创百优寝室、十佳寝室及文明寝室。

8、监督全体班级成员按照《机电学院机械0808日常行为规范及班级自治条例》及学部学院相关要求规范日常行为规范。

9、要求全体班级成员按照《机电学院机械0808日常行为规范及班级自治条例》行使自己的权利和义务。

促进班级团结心理活动总结篇7

二七年我镇的德育工作主要以全面贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《XX年年德育工作要点》精神。以学生行为规范示范校创造为信托，以校园文化建设为主线，在培养学生良好的行为习惯为主要目标，在加强德育队伍建设为根本，以心理健康教育为突破口，以建立健全德育评价机制为保障，全面开展，互相促进、互相融合，共同提高。下面，简单把二七年德育工作总结如下：

一、重点工作。

1、开展学生行为规范“六个一”活动情况。

本学年，我校各班及各村小班级，首先，根据县教育局开展学生“六个一”活动实施方案的要求，写好计划，并在平时活动时做好“六个一”活动记录，每学期末有总结。

除此之外，我校各班级也开创性的开展“六个一”活动，如，每天帮父母做一件力所能及的家务；每天课前进行一分钟演讲；每天记一句名言警句；每天跟父母交流一次等等，把“六个一”活动具体化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动中。

学校各班设立了“六个一”活动成果角，自己班级设立六个一活动角，所有成果自己保留，以备中心校检查评比。(中心校检查，每学期两次或两次以上，其检查结果，做为老师评价的依据。)

本学期开始，运行星级班级管理评价，各班每周的团队检查结果，做为班级星级管理评价的依据，按星级评价，期末汇总，算出各老师的班级管理星级分。记入老师的班级管理星级考评分。

2、建立、健全规章制度方面。

本年度，学校加强了德育制度建设，促进德育工作的制度化、经常化。建立、健全各项规章制度，如升、降国旗制度；主题班团队会制度；家长会制度；家访制度；班主任例会制度等。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实、执行。收到较好的效果。

3、开展主题教育活动情况。

本年度，学校充分利用各种社会实践基地(图书室、实验室、校外活动基地)定期组织学生开展活动。各项活动有检查、有活动记录、有总结。

通过班团队会、演讲等多种形式，使主题教育活动各有侧重，构成丰富多彩的主题教育。特别是结合感恩教育活动，学校开展了感恩教育主题中队会观摩活动，全镇教师全员参与，受到全体教师的一致好评。

4、德育队伍建设方面。

本年度，根据县德育工作要点的要求我校围绕开展“德育领导、班主任、心理健康教师”六个一活动的开展，加强德育队伍建设。各项活动与教育、教育相融合，整合，共同努力，共同提高，真正收到实效。

5、学校德育教育、心理健康教育方面。

本年度，根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《农安县中小学心理健康教育实施意见》的要求，进一步加强课堂教学中德育教育，把学科教学与德育渗透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教育工作，上好心理健康教育课，建立学校心理咨询信箱，学生心理咨询档案。使学生掌握必要的心理健康知识，及时了解把握学生的思想动向和心理变化，给学生提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑。强化德育的质量和效果。

6、校园文化建设方面，进一步营造了良好的德育氛围。

本学年，我校以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风建设为核心，以促进形成学校特色的校园文化为目标，大力加强校园环境建设、文化制度建设、文化活动建设，形成体现学校办学理念和精神，凝聚师生情感的校园文化。

本学年，学校继续实行值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都参与班级和学校管理，提高学生的自主管理能力，实现学生的主动发展，自主发展，通过搞好班级布置，增强班级的文化气息和氛围，通过学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方式，活跃和丰富班级文化生活，引导学生、教师积极主动参与校园文化建设。

7、家长学校创建方面。

根据农安县家庭教育十一五规划的要求，提高家长的教育水平，促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，为学生成长创造良好的教育环境。

学校建立了家长学校章程，并按章程的要求，成立了学校家长委员会，成立班级家长领导小组，由3—5名家长组成，学校家长委员会每学期召开二次会议，听取家长代表对学校工作的反馈意见，让家长参与学生重大决策。家长通过联系卡，更好地促进学校的工作。

8、电影系列化教育活动情况。

本学年，根据教育局的要求，我校继续开展电影系列化教育活动，组织四次电影系列化教育活动，每次有计划、方案总结。

促进班级团结心理活动总结篇8

既然担任了学生干部的工作，就应当尽心尽责地去做到更好。也请同学和辅导员教师监督，我会继续竭诚地为同学服务成为一名合格的学生干部。一起来看看最新班干部个人班级工作总结范文五篇，希望能帮助到大家!

班干部个人班级工作总结1

2个月的时光似水般流过，作为高二四班的第四届班长，我也有一些心得与感慨。总体来说，我对我们这届节班委的评价是优。在我们的任职期间，大家都各尽其力，各司其职，大家都努力营造了一个温暖的“家”。

副班长尽职尽责，思维缜密亦以严谨扎实的态度去对待自我的工作。有着很高的工作热情，更有一种执着的态度。他是以一种主人翁的态度来对待班级管理，努力的工作态度让人感动。我和副班长之间，一个像照片，一个像是照片的底片，一个是光，一个是影。他一向在勤恳的做着幕后工作，却无怨无悔，乐此不疲：生活委员富有创新精神，设计了白板上的表格，包括了每日的加扣分状况及对联(同学们每日两人写作，每日一更新)。

经过这种方式将我们班级的内务治理的井井有条。并且活跃了同学们的气氛，加强了和谐班级的建设，提高了同学们对班级的关注程度，加强了和谐班级的建设。每日的晚上扣分演讲锻炼了同学们的演说本事，增进了同学间的相互了解。

“枕头节”扩大了同学间的相互交往，是我们的班级处于一个其乐融融的状态：劳动委员认真负责，不论是常规检查还是大扫除工作，都取得了不错的成绩：体育委员，进取采取措施来加强我们班的体育，那份努力，都在我们的眼中：宣传委员每次以进取主动的态度去发动最广泛的群众力量，虽然每次成绩都不是很乐观，可是在我们心中，高二四班的板报最好的，它是我们心血和努力的凝结。

2个月，对待班委的工作，同学们都以极其配合的态度。衷心的感激同学们的支持，正因为大家的共同努力，我们荣获四月份的“礼貌班级”。

当班长这段时期，最大的感触是幸福。幸福的源泉是多方面的：感激教师的默默支持，给了我们很大的空间去锻炼自我的本事，实施自我的想法：感激了团支书的支持与配合，我们之间构成了一种良性合作：感激同学们的支持，无言却用最温暖的目光鼓舞我们。最终感激各位班委，是你们的进取、主动、努力，让我们的班级才向着那么好的方向发展，才让这个班长当的这么幸福，才让我们的团队真的像家一样温暖。

我的任期虽然已经结束，但泰戈尔说得好：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过”。这段当班长的日子会像陈酿的酒一样，时间越久，越显香醇。个人的收获是，我认识到了自我的不足，正所以而走了不少的弯路。如没有及时和班任交流，是我们班一旦出现问题未能及时解决。真诚期望下一任班长能够多和教师沟通，将我们带领到一个更好的境界，“再领风骚数百年!”

最终真诚鸣谢班主任教师的支持与关注，感激团支书的配合，同学们的支持以及所有班委的辛勤付出。许多东西会随着时光而流逝，可是但班长期间经历的所有事情，都会在岁月中积淀下来。多谢你们陪我走过高中时光中最难忘的一程!

班干部个人班级工作总结2

这学期可谓是平平淡淡，波澜不惊，班上情景较上学期并未出现什么较大的变化，同学们相处了一年，关系融洽了，比以前更活跃了，参加班级更活动进取了，但同时，同学们的惰性也暴露了，违纪现象出现得更频繁了，甚至，个别同学间还出现了小团体等现象。所以，还有太多的沉思和许多的工作还需要我们班干部们去做，做好带头作用。在大一年级即将结束之际，我对班级下学期的工作总结如下：

一、班级制度

班干部的成员编制一向是按照大一开学初建立的制度来进行的，基本没有变动，下学期的管理相对于上学期来说放松了些，因为大家已经基本习惯了大学的生活规律，不再需要班干部们时时刻刻提醒监督。虽然如此，但还是有些问题出现，这值得反思。异常是在一些如上课出勤，晚查寝方面更应加强关注。同学们在日常生活中十分配合班委的管理和工作，这使我十分欣慰。

二、班干部工作情景

班级的管理是以班长、团支书为核心进取展开的，总体来说，班级事务能够正常的运行，班级管理能够稳定正常进行，那么班委就起到了班委的作用，也算是各司其职了，但也难免其中有些班干部存在偷懒耍赖的行为，对于这些问题的出现，期望个别班委能够多向别的班委学习，完成好自我分内之事，做好模范带头作用

三、开展的活动

这个学期活动不算多，大家在一齐吃了两餐饭，增进同学感情。做了一次有关消防的团日活动。这个学期和上个学期比起来，大家简便了许多，并没有举行太多的活动。主要是同学们自我参加学校的活动为主。

四、学习方面

大体来说，这个学期同学们的学习热情有所下降，不像刚进校时还保留了高三时候的良好学习习惯，还能花大多数时间认真学习。这个学期大家有些懒散，异常是对基础科的学习更没有引起大家的足够重视。在我看来，学习是自我的事情，在大学更是如此，大学里每人会管着你督促你去学习，在大学完全是靠自我。大学是个大舞台，我们每个人会选择自我的道路，我们应当按照自我的计划去度过大学生活。但前提是你必须有计划，万万不可碌碌无为，要不然就浪费了时间和金钱，荒废了青春和人生。

五、我的感受

在我担任班长一年以来，我发现我们班是个很好的班级，大家和睦相处，平时进取配合我和其他班委的工作，没有调皮捣蛋分子，这使得班级管理每每都能有条不紊的进行。但缺点也还是存在的，同学们自身也存在一些问题，如有些同学不能和别的同学很好的相处，天天交往的人就是其余三位室友;有些同学不爱锻炼身体，天天窝在宿舍打游戏，殊不知身体乃是革命之本钱，异常是我们这个专业，更要有个好身体。

对于我自我来说，从上学期的不熟悉工作，到此刻游刃有余，我努力了很多，也提高了许多。此刻我已经感受到了位同学服务的乐趣，期望下学期我还能为同学们、为班级贡献自我的力量。

班干部个人班级工作总结3

一学期来，我们班委会在学校和班主任的正确领导和热情帮忙下，带领全班同学在德、智、体、美、劳等方面开展了些工作，取得了必须的成绩，归纳起来有以下几点。

(1)明确学习目的，争取全面发展。

进入六年级之后，有些同学在家长和社会的影响下，对团体活动不够关心，一心只想学好书本知识，争取升学有个好成绩。有部分同学自我感到基础差，升学无望，就自暴自弃，学习松散。针对这些情景，我们召开了“我在2000年”、“为祖国而学”等主题班会，班级黑板报连续办了十期，开展“学习月”问题的讨论和笔谈，并请了升入高中和走向社会工作的校友来班上介绍自我的感受。经过这些活动，全班同

学的学习进取性调动起来了，一致体会到，没有正确的学习目的和学习方法，是不可能提高学习质量的。由于正确处理了学习与升学、学习与工作、学习与劳动之间的关系，学习基础差的同学也树立了学好各门功课的信心。我们班委又及时组织同学对他们进行个别帮忙.请教师补课。这样全班的学习气氛变浓了，学习态度也端正了，本学期期末考试，全班各科成绩普遍得到提高，总平均分比上学期期末高4.5分，全班消灭了不及格。

(2)人人争当班级小主人，新班风正在构成。

过去，我们班同学自我顾自我现象比较严重。班级工作，班主任推一下动一下，班委工作缺乏主动性。本学期，我们在全国经济体制改革热潮的影响下，配合学校提出做合格毕业生的要求，我们班委会反复讨论，大家一致认为，合格的毕业生要具有主人翁思想。要使自我成为建设四化的合格人才，必须具备必须的工作本事和组织本事。所以，我们班委会在班长带动下，工作主动进取，凡是学校布置的工作和班级日

常事务，如反映教学情景、填写教室日志、打扫卫生、体育锻炼等，都先由班委会讨论.团体订出措施，再征求班主任教师的意见和帮忙。经教师同意后，分别由班委进行工作。每项工作告一段落，就在班委会上团体讨论小结。由于我们班委吃苦在前，以身作则，在同学中间了解情景，与同学打成一片，全班的团结气氛很浓，要求提高的同学很多，之后，我们班研究认为，应让每个同学都成为班级小主人，于是每一天请一位同学值日，值日生能够行使班长的职权，在这一天内对班级负责。先由一些迫切要求提高、关心团体的同学值日，再带动大家，人人经受锻炼，人人争做小主人。我们的做法得到学校的肯定，我们班委会被评为校级先进团体。

(3)加强锻炼，增强体质。

我班同学一向爱好体育。住校生每一天坚持早锻炼，全班同学认真上好体育课和三节锻炼课，坚持两操。一学期来，基本上没有同学请病假。运动会夺得了全年级总分第一名。班级还组织了篮球队、足球队和乒乓球队。全班有80%同学体育达标。

但一学期来班级工作还存在不足的地方。

第一，班委会与学校的工作配合不够，有时互相重复，有时却漏做。

第二，班委中各班委的工作量不平衡，有的做得多些，有的做得少些。

第三，班活动还不够丰富多彩。

我们决心在下学期中，发扬己有成绩，纠正不足的地方。

在校领导和班主任的指导下，把班委会工作搞得更好。

班干部个人班级工作总结4

上学期的工作已经圆满落下帷幕，作为班级两委会成员之一，以下是我的学期工作总结。

首先，我协助团支书搞好思想建设和组织建设，负责团员的思想政治工作，为班级里的活动做报道。其次，我有计划的做好班级组织的各项活动，有序的组织宣传，做同学的工作并策划宣传。在同学繁忙的学习同时多多组织同学参加院、系、校的各项活动，及时向同学们传达院，校里的各种活动通知，并鼓动同学们踊跃参加。

在我看来，宣传委员不仅仅是配合教师的工作，还是调节班级气氛，沟通班级同学之间感情的桥梁。在有必要的时候做好班会宣传，使同学在班会上进取发表自我的看法及意见，让大家畅所欲言。既然担任了团宣传委的工作，就应当多付出，少回报，明白了这一点，我有信心去完成我本能的职职责务，我会尽我所能做好一名合格的学生干部。全心全意为同学们服务。担任了一学期的宣传委员，我认为对自我的本能工作更有了进一步的了解。也从中明白了自我的优点和不足。及时地总结工作中的一点一滴，为进一步的完善团组织活动做好准备。

同时，宣传工作也要与专业实际相结合。电子商务专业，有着各类能够提升专业技能，培养电商意识的赛事，这对我们电子商务专业的学生来说，是很好的机遇与挑战。所以，上学期，我也致力于全国大学生网络商务创新应用大赛的相关赛事推广，期望对同学们有所启发。

同时，作为班级的心理委员，在这一学期里，我试着努力地主动与同学们沟通，去倾听他们心里的困惑，去分享他们的欢乐，去分担他们的烦恼，为此我做了以下工作:

一、加强自身的心理素质锻炼，提高工作本事

作为心理委员，必须具备强烈的职责感课余时间主动去图书馆查阅相关书籍，也上网去学习一些心理知识，以此来提升自身的素养，提高服务同学的水平。

二、鼓励参加心理讲座，净化心灵

随着社会的发展，大学生的压力越来越大，无论是来自家庭的，还是来自社会的，都使得每个大学生的心理承受着煎熬。但从中我们能够得出一个结论，即心理健康对于每一个人的发展都起着越来越重要的作用。为了创造良好的心理环境，预防是必要的，那么如何才能预防心理问题的出现呢学校在这方面费了很多功夫。为了让我们坚持一种健康的心理状态，经常会有一些关于心理知识方面的讲座，比如说大学生恋爱、如何处理好人际关系、如何应对生活压力等，这些贴近我们学习和生活的话题为我们的个人成长指明了方向。每逢有讲座时，作为班级的心理委员，我都会鼓励大家进取参加，让同学们听听心理教师的开导与教诲。这样不仅仅对于听讲座的人有必须的促进作用，同时也能够利用同学们之间的交流宣传心理知识，互相开导。很多同学都找到了打开心理健康这扇大门的钥匙，他们跟我说:讲座，真的很有用……

三、多了解，多沟通

心理问题的发生一般都是潜移默化的，很多同学认为，暴漏自我的心理问题是一件很丢人的事，即使有心理问题，大家也总是埋藏在心底。为了避免萌芽状态的心理问题发生，作为心理委员，与同学多沟通，多了解同学们的心理状态就显得尤为重要。平日里，我经常去各个宿舍，利用与同学闲聊的机会，去查究每一个同学的心理状态，因为这样同学们不会起戒心，有的时候就会将藏在心底的问题不经意的暴漏，以便于我们能够及时与教师沟通，将问题解决。在与同学沟通时，我会尽力做到多听、少说、不批评、不说教，尊重对方，不说不该说的话，因为我明白一些不适宜的话只会使事情恶化。经过交流，久而久之，我和同学们建立了良好的朋友关系，这也是我做好心理委员工作的基础和财富。

四、进取组织参与班级活动

作为班级的心理委员，我在恪尽职守，认真做好本职工作的同时，对于班级举行的各项活动也进取的组织和参与，并尽自我最大的努力与其他班委协调一致，安排好班级工作。在进行班级心理委员工作的同时，我也尽力促进班级的和谐与团结，为提高班级的凝聚力不懈努力着。心理委员，不仅仅是心理委员。总体来讲上一学期的工作比较顺利，但也发现自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改善和提高。

上学期的工作已经结束，除了那些成功的光环，同样也存在着不足的印记。刚进大学，我们都是大一新生，对大学的一切并不能完全知晓，在一些方面也明显表现出了不成熟。比如申请场地的程序，礼貌举止和用语，与高年纪学生组织的交流以及和其他院校的沟通等方面我们还需要从一些细节去慢慢磨合，适应，最终灵活处理。

这个学期快结束了，在下一学期里，我期望我们班继续坚持良好的班风，使之能体现我们班的良好风貌。其实每个人都有自我的缺短，我们应当互相取长补短。既然担任了学生干部的工作，就应当尽心尽责地去做到更好。也请同学和辅导员教师监督，我会继续竭诚地为同学服务成为一名合格的学生干部。

班干部个人班级工作总结5

时间如光如电，__年的下个学期又快结束了，这个冬天我和__2班的同学们在一齐走过了大三的第二个学期。回首这学期，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学期，这是我们更加团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同提高的意义非凡的一个学期。

回顾我们班委的这学期的工作，我们班级建设取得了不少成绩，当然也存在一些不足;为此做个总结，以便下学期的工作能够更顺利地开展。

一、精简的班委组合

前一届班委根据上年的工作经验，根据班委的工作职责，在班委的设置上进行了精简，所以这一届班委设有班长，副班长兼生活委员、学习委员、文体委员各一名，比上一届缩减了两个名额。这样的设置使我们的工作分配更加严格、更加合理了，办事效率更高了。经过一个学期实际工作的证明，我们这一届班委都是认真负责的同学，是真正为同学服务的班委。

二、有特色的班级建设

为把我们班建设为“有制度，有特色，有活力”的班团体，我们班委在这方面下了很大的努力：

班级考勤制度：根据上一届的经验，我们班这学期设有两个考勤员，由副班长和副团支书严格执行，并每周一进行公布核对;加之我们班经过班委、团委、党员、预备党员、进取分子的模范、督促作用，所以总的来说我们班这学期出勤情景是令人满意的。经过考勤制度，上课的纪律得到了保证，班里的学习氛围表现的很浓厚。

班级财务制度：我们班的班费由副班长兼生活委员来管理，做到合理地收取班费，大笔开销需要班委会经过，并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费使用情景进行公布，理解全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透明。

我们班还设立了宿舍管理制度、班委管理制度、班委换届选举制度、活动管理制度等，使我们班真正成为了“有制度”的班级体。

班级药箱建设：这是我们这一届班委的一个创新，班级药箱为秋游、院运会、院篮球赛、各种体育赛事及各种班级活动供给药物保证，从而为同学们供给必须的安全保障;也为同学们的日常生活供给贴身保护，满足了同学们平时必须的药物急需，同学们有需要都可使用。

班级学风建设：我们班从上学年开始，都是经过飞信来布置作业、督促同学们交作业的，确保了每个同学都能准时的交作业，所以我们班交作业的情景十分好;学习委员还会经过各种渠道，给同学们供给与学习相关的信息;还进取组建了学习兴趣小组。经过班委及全体同学都共同努力，在我们班构成了良好的学习氛围。在学期初的综合测评中，我们班被评为“先进班团体”，很多同学都取得了很大的提高。这学期开始，很多同学都已找到了目标，所以都自觉地勤奋学习了，在班内构成了很好的良性竞争氛围。

我们班委还在各方面的细节上都下了努力，如：为使班会变得更加活泼，我们加进了游戏环节;为解决秋游选址难的问题，提高讨论的效率，我们班委进行了各方调查、实地考察等;同时，我们班委也进取地、很好地完成了学院领导、教师交待的各项任务。

三、青春纪念册

10月11日至12日，我们班组织了一次秋游活动，地点是萝岗区历奇农庄。这是我们班委、团委精心策划的，为的是能在大学四年中留下更多共同的记忆，谱写我们的青春纪念册。我们班大部分同学都参与了这次秋游活动，活动资料主要有：历奇游戏、野

炊、露营等。在历奇游戏中，无论是“蜻蜓点水”、“同心圈”，还是“大脚八”，都是团体的游戏，经过愉快的游戏，增进了我们的互信，使我们更加团结了。相信我们也会永远记得野炊时煮出来的菜的味道，回味露营的新奇，还有那篝火晚会、娱乐活动、真心话大冒险等。这是我们共同的宝贵的记忆。

10月25日，我们班参加了院运会。在这次的运动会，班干为准备工作、后勤工作、比赛组织工作都付出了很多的汗水，整个运动会体现了我们班同学的团结友爱、进取进取，所以我们也获得了令人满意的成绩。在这次运动会，我们又收藏了很多的记忆：比赛中同学的活力、还有那加油呐喊声、还有出场时展现的班级风貌……可能最难忘的是男女4ⅹ100接力，完全体现了我们班的班级精神。一个个感人的瞬间写进了青春纪念册。

11月份，我们班参加了院篮球赛，并卫冕冠军，这是自大一新生杯，我们班第三次蝉联冠军。一向以来，篮球赛是我们班最值得骄傲的体育比赛项目。在这次比赛中，我们班委出色地完成后勤及组织比赛等工作，并把每一次的比赛情景都写进了班级博客，把精彩瞬间写进了照片，作为永远的记忆，永远的骄傲。

根据计划，我们这学期考完试后还有一个年末聚餐等。我发现我们班的同学都是很热爱我们班的，所以都已经懂得珍惜我们在一齐的时间，收藏共同的记忆，谱写我们的青春纪念册。这就是我们06__2班。

总的来说，我们班委这学期的工作大部分已经顺利完成了。在工作中，我们也发现了同学参与活动的进取性减孝同学对未来及就业形势疑惑等问题，我们班委会在下学期采取相应的措施。我们班委始终是为同学们服务的。

作为班长，在此我对班干说声：你们辛苦了!我总相信：明天会更好的——因为我们努力了!明天征程会站在今日的总结之上!