中学生团员评议表个人总结范文3篇

版权声明

学校共青团工作检查评估方案

一、评估目的

通过检查评估,认真贯彻落实2010年初召开的全市学校共青团工作会议精神,加强学校团组织之间的相互交流学习,总结和推广学校团工作先进经验,完善机制,有力促进我市学校团工作再上新台阶,为推进经济社会双转型、建设富强和谐新东莞贡献力量。 二、评估内容

学校共青团工作检查评估内容包括学校共青团的思想建设、组织建设、文化建设、阵地建设和加分部分等五大部分。其中,团的思想建设(30分)、组织建设(25分)、文化建设(25分)和阵地建设(20分)四部分共100分。加分部分上限为28分,包括党政表彰、信息上报、媒体报道、理论成果、承办活动等五个加分项目。详见《2010年度东莞市学校共青团工作检查评估等级申报表》(附件2)。 三、评估办法

评估工作分三步进行: 第一步:各学校团委根据学校共青团工作评估内容搞好自查自评(加分部分须提供书面依据),写好自评总结(XX字左右),填好等级申报表(附件2),并于1月8日前将自评总结及等级申报表(一式两份)报送相应镇(街道)团委(学校一级团委直接报团市委学校部)。 第二步:各镇(街道)团委收齐本镇(街道)学校二级团委自评总结,根据本镇(街道)学校二级团委的工作情况,在等级申报表相应栏填好评分,并于1月12日前将自评总结及等级申报表(一式一份)以镇(街道)为单位报团市委学校部。 第三步:下学期初,将分组到部分学校团委观摩交流学习并检查,并分组召开学校团队工作汇报会,了解各学校团委工作情况。 (一)抽查内容

1、听取汇报。由学校团委书记或主管团队工作的领导向检查组详细全面地汇报2010年度的主要工作情况、现存问题和努力方向。 2、查阅材料。各学校团委要事先整理和完善团组织有关档案材料(如:入团志愿书、团员名册、学期学年工作计划和总结、团工作月事记、活动材料、团校培训资料、团队工作相片集等),送交检查组成员查阅。 3、检查阵地。主要是团的思想教育阵地和校园文化建设阵地等。 (二)抽查时间

初定于下学期开学初。(具体时间另行通知) (三)综合评定

团市委根据自评、抽查、分片汇报的情况实行量化评估,逐项打分,并进行综合评议,评选表彰一批2010年度东莞市学校共青团工作先进集体和优秀个人。 附件2 2010年度学校共青团工作检查评估等级申报表

被考核单位(盖章):

填表时间: 年 月 日

检查评估项目

分值

得 分

自评

镇街评

市评

1、深入贯彻科学发展观,认真落实党的十七大、团的十六大、省第十二次团代会、市委十二届二次全会和团市委十四届五次全会精神,做到学习有计划、工作有措施。

5

2、紧紧抓住纪念建党、建国、建团、、一二·九运动等纪念日,结合“社会主义荣辱观”主题教育活动,广泛开展爱党、爱国、爱社会主义的教育活动。

5

3、积极开展“祖国发展我成长”“我优秀我入团,我入团我更优秀”等形式多样、内容丰富的团员意识教育活动,组织各类研讨会、学习会、报告会以及主题团日活动3次以上(含3次)的得4分。

4

4、定期向青少年推荐阅读书目,开展主题读书活动,通过推行读书日、读书节、读书论坛、征文比赛等,掀起青少年读书的热潮,不断深化青少年新世纪读书计划的实施。

4

5、结合《公民道德建设实施纲要》,大力弘扬和培育新时期东莞精神,积极开展以“18岁成人宣誓仪式”为标志的18岁成人预备期系列教育活动,推进18岁成人教育活动。有系列专题活动的得2分;以学校为单位开展宣誓仪式的得2分,以班级为单位开展宣誓仪式的得1分。

4

检查评估项目

分值

得 分

自评

镇街评

市评

6、加强和改进未成年人思想道德建设、预防未成年人违法犯罪、青少年法制等教育活动,组织举办禁毒宣誓大会、法制教育专题讲座、观看录像教育片等专题活动2次以上的得3分;积极开展青少年帮教活动的得1分。

4

7、结合北京奥运,积极开展“迎奥运、讲文明、树新风”系列活动,开展主题活动3次以上(含3次)的得4分。

4

8、积极开展创建好班子活动。按要求落实好团干部政治生活待遇的得2分,努力做到班子结构合理,有一名副书记或教师委员分管教工团支部工作,有一名教师委员指导学生会开展工作的得1分。

3

9、重视抓好团干部培训工作,团干部的素质有所提高。2010年有举办两期以上团支部干部培训班的得2分,有选送团干部到团市委机关学习锻炼的得1分。

3

10、重视团员发展工作,积极发展优秀青年入团,把好发展对象质量关。大力开展“六团”意识教育活动,增强团员意识,保持共青团员的先进性。做好入党对象造册登记工作,积极推荐优秀青年入党。

2

11、有完善的会议制度。定期召开团委班子成员会议、支部团员大会、支部委员会会议和团小组会议。支部团员大会每季度至少要召开一次,团委班子成员会议、支部委员会会议和团小组会议每月要召开一次,做到有会议记录、讨论议题和会议决议。

2

检查评估项目

分值

得 分

自评

镇街评

市评

12、严格执行团员教育评议工作制度。基层团组织要在上年度第四季度到本年度第一季度按学习教育、个人总结、民主评议、表彰处理四步进行团员教育评议工作,做到有团员评议手册、团员教育评议工作档案和评议工作活动记录。

2

13、严格规范年度团籍注册和团员登记统计制度。做好团员自然情况、团的组织关系转接,团员荣誉、超龄离团等项内容的记载工作。做到团员实名制管理,每半年统计一次团员和团的基层组织情况,并上报团市委学校部。

2

14、加强档案管理。按团员实名制要求,做好学校团员统计以及所属团组织登记造册、工作会议记录、计划、总结、信息及活动资料保存等工作

3

15、定期开办团课。基层团组织每季度要开办一次团课,做到有课程安排、学习内容、学习笔记和学习成绩汇总表。

2

16、及时做好信息上报工作。做到年初有工作计划的得1分,年终有工作总结的得1分,向团市委报送信息30条以上的得2分。

4

17、做好团费的交纳和管理工作。完善团费交纳和管理制度。要严格按照团中央《关于团费交纳和管理使用的规定》执行团费的收取和使用。要按交纳比例向上级团组织足额交纳团费,使用团费要有严格的审批手续,严格在规定的范围内使用团费。收缴、使用团费时应该建立专用帐册,并逐笔登记。

2

检查评估项目

分值

得分

自评

镇街评

市评

18、坚持以“与文明同行,与爱心同步”为主题,广泛开展志愿者假日服务行动和科技文化卫生“三下乡”活动的得2分,设立挂钩服务点两个以上的得2分,成立志愿者服务站(队),不断扩大志愿者服务队伍的得2分。

6

大职中学生创业实践行动

19、在寒暑假期间,要组织莞籍大学生和职业学生开展创业实践活动,转变他们的就业观念和树立创业意识。深入开展“走进社会大课堂”中学生社会实践活动,组织中学生积极参与敬老、帮困、助残、文艺下乡等社会实践活动。

3

科技创新活动

20、充分利用第二课堂和社会实践活动,广泛组织学生参加各种科技创新活动,定期组织开展形式多样的科普教育活动和成果展示活动,培养学生的科学精神和创新能力。

3

校园文化活动

21、举办大中学生文化艺术节、科技节、体育节,以舞蹈汇演、书画摄影、风采展示等形式,充分展示素质教育的成果,提高青少年的综合素质。

5

节约环保活动

22、开展以创建节约型校园和环保为主题的宣传、实践活动2次以上的得3分。

3

23、积极发动参与团市委组织的专项活动。有报名参加“重走东纵路”东莞市青少年军事夏令营的得1分,有获奖的加2分;积极开展关爱地震灾区青少年活动的加2分。

5

检查评估项目

分值

得 分

自评

镇街评

市评

24、有独立办公场地并有挂牌的得2分;有配备专门电脑的得1分;有配备专职团干部加1分。

4

25、进一步完善团校建设,做到有机构、有计划、有场地、有教师、有教材、有经费、有班子、有牌子、有学员档案的得3分。能妥善安排课程,上好教育课,并定期开展多种形式的教育活动,有上课记录和培训资料以及工作相片集的得2分。

5

26、切实加强对学生会工作业务的指导,把握工作方向和思路,进一步规范学生会的工作。

2

27、支持学生社团的发展,加强社团建设,特别是制度建设和队伍建设,使学生社团成为团学组织的有益帮助和延伸,成为培养学生骨干、锻炼能力、提高素质的学校。

2

28、积极落实全团带队工作,团委书记经常了解和指导学校少先队工作开展,研究帮助解决实际问题,切实加强学校少先队组织的建设。

3

29、进一步完善共青团的文化阵地建设。搞好校内的宣传栏、橱窗、板报、广播站、图书室、艺术长廊等文化阵地建设,做好团报、团刊订阅工作,并发挥其宣传教育作用。

4

检查评估项目

分值

得 分

自评

镇街评

市评

30、受同级党政表彰的,每次加1分,受省、市党政表彰的,每次加2分。此项加分累计不超过5分。

5

31、有自行编辑团内刊物的团委加2分;上报信息被《东莞青年》采用稿件的,一篇加1分。此项加分累计不超过5分。

5

32、所策划、组织的活动受到市一级新闻媒体报道的,一件加1分,受到省一级新闻媒体报道的,一件加2分。此项加分累计不超过5分。

5

33、所撰写的有关团工作的理论研究,被团市委采用或在市级刊物上发表的,一篇加2分,在省级刊物发表的,一篇加3分。此项加分累计不超过5分。

6

34、积极承办团市委举办的大型活动,一次加2分。此项加分累计不超过4分。

4

35、创新活动载体和形式,大力开展创新型活动,对团工作起积极推动作用,加1—3分。

3

合计得分

128

自报等级(在注栏上打上“√”号)

先进

达标

未达标

注:1、自评总成绩(不包括加分部分)90分以上(含90分)的可申报先进等级,70-90分的可申报达标等级,70分以下为未达标等级。

2、此表一式三份,其中一份交团市委、一份交镇(街道)团委、一份自存以便团市委复查时使用。

学校增强团员意识主题教育活动讲话

尊敬的各位领导、同志们:

在全团开展增强共青团员意识主题教育活动,是团十五大作出的重要决定。作为学校团组织,我们充分认识到此次活动的重要性和必要性。随着社会经济的发展,中学生思想道德建设也面临着新的机遇和挑战。从社会大环境来说,对外开放虽然为广大学生了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件,但在一些领域中道德失范、诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈等现象到处蔓延;从我校学生的年龄阶段看,他们正处于“心理断乳期”,自我意识、情绪、意志、性格等心理品质正处在迅速发展阶段。在这样的背景下,高度重视和加强中学生的思想道德建设,显得尤为迫切和重要。

根据团区委和教育局团委的统一部署,结合我校实际情况,我校团委决心将增强团员意识教育活动作为共青团员特别是学生团员政治生活中的一件大事,以高度的责任感和使命感把教育活动抓紧、抓实、抓好。

一、宣传动员,营造氛围

1、首先做好团员和团支部状况调查工作。高中学生状况年年都有变化,首先我们将认真组织学生填写《团员团组织情况调查表》,尤其是做好高一新团员的登记调查工作,为下一步开展工作打好扎实的基础。其次我们将结合学校实际教育教学情况,及时选拔配备和调整充实所属基层团组织的团干部,完成新学期学生会改选,及时做好新学期新旧学生干部的帮带工作,要求新一届学生会结合本次增强团员意识主题教育活动,及时制定本学期的活动方案。

2、营造氛围。充分利用国旗下的讲话、学校黑板报、宣传栏、广播等媒介,开设“增强团员意识教育活动”专栏,努力营造生动活泼、积极向上的教育活动氛围。以本校优秀团员的先进事迹作为宣传典型,召开各团支部干部会议,做好先进事例的宣传工作,以优秀团员的事迹带动全体团员学先进、争先进。

3、组织发动。为顺利开展好这次主题教育活动,学校党总支、校长室和学校行政都给予了高度的重视,活动由党总支直接领导,由校团委具体组织实施。学校团委结合党总支开展的“保持共产党员先进性教育”活动,立足学校团员青年的实际情况,在开学初就启动了先期准备工作,加强学生干部的培训,使学生干部明白自身肩负的责任,明确自身的目标,懂得如何做好学生中的标兵、老师的好帮手,同时也为本次活动建构起中坚骨架。

二、学习教育,稳步推进

1、开展以“学理论知团情”为主题的“六个一”教育活动。以学习贯彻“三个代表”重要思想和十六届五中全会精神为重点,组织团员举办一次团课、学习一遍团章、阅读一本学习辅导材料,撰写一篇学习心得,举行一次重温入团誓词活动、召开一次团员民主生活会。在学习教育阶段要争取使每一名团员都能达到以上“六个一”标准。

2、开展“新时代新风采”团员标准大讨论。主要针对当前团员队伍中存在的一些突出问题和团员关心的热点问题进行深入讨论。一是各团支部以“如何树立新时期团员新形象”为主题进行征文活动,并推选优秀团员参加校团委举办的演讲比赛,优秀征文将在橱窗展出。二是开展“团员标准大讨论”。以“新时代的团员应该有怎样的风采”为讨论话题,通过讨论明确团员先锋模范的标准和优秀团支部的标准。三是广泛开展谈心活动。要求每个团员谈心面不少于本支部团员总数的1/3,并听取老师和家长的意见。

3、组织集中培训。一是邀请党支部书记作形式报告,增强团员的先进性意识、主人翁意识,提高团员学习的自觉性。要求各团支部利用每周一次的班(会)团课,组织团员集中学习《团章》、《团员意识教育读本》等资料。二是以“学习新时期先进团员”主题活动为载体,要求各个团支部组织学习一位先进团员的事迹,并以主题团日形式进行一次交流活动。三是举行深化“新时期团干部形象大讨论”活动,团员参与讨论,引导团干部以更高的标准要求自己,努力做到“活泼、实干”,成为让党放心,让学校放心,让同学满意的团干部。

三、总结提高,务求实效

1、开展“我为团旗添光彩”主题实践活动。我们将继续深入推进希望工程。五年来,我校实施的希望工程已累计捐款达2万余元,为我校生活困难的学生提供了实实在在的帮助。在这次主题实践活动中,我们将组织广大团员为身边的希望工程献一份爱心。同时我们还将与敬老院开展帮困结对活动,每周打扫卫生、与老人谈心、捐助生活用品,培养学生敬老爱老的良好道德风尚。

2、广泛开展各种类型的主题团日活动。为了让主题团日活动落到实处,我们将分年级,组织团员开展主题团日活动。如组织高三团总支举行成人宣誓仪式,同时举行新团员入团宣誓(老团员重温入团誓词)活动,并组织团员开展志愿者服务活动。组织高二团总支举行长城节志愿者活动。组织高一团总支举行艰苦奋斗教育活动。通过各类主题团日活动,号召全体团员从自我做起,从小事做起,在学习、生活中锻炼自己,提高自己,更好地发挥团员的先锋模范带头作用。

3、做好民主评议,使学生的思想教育真正落到实处。一是要求团支部对本支部每个团员都给予正确、客观的评议。并在此基础上评出优秀团员、合格团员、不合格团员。对不合格团员要提出整改意见,并与优秀团员结成对子,以使其在思想认识、学习实践中得到提高。二是要求每名团员结合学习内容,写一篇学习体会,各支部选报5篇,校团委将汇编成册,并印发给每个支部。三是以团支部为单位,召开民主生活会,展开批评和自我批评。要求每一名团员给团(总)支部提一条建议,每一名团干帮扶一名团员青年。校团委还将发放测评表,征求广大团员对校团委、学生会的建议。

4、总结表彰。在本次系列活动中,各团支部、团总支、校团委将对此次增强团员意识主题教育活动进行总结表彰。表彰对象主要为先进团员个人、先进团员集体、先进团干部。同时对他们的优秀事迹进行展览宣传,使他们的优秀事迹深入广大团员,以此来鞭策、鼓励广大团员。

我相信,通过我们形式多样、内容丰富的学习教育活动,一定能使我校广大学生团员在团员意识、团员素质等多方面有一个显著的提高。我们将勤奋学习,努力工作,为太湖高中的腾飞、为新时期学生思想道德建设做出积极贡献。

构建给力的团组织

今天是一个变革、多元的时代。受诸多因素的影响,中学共青团工作面临着新的挑战:

一是团组织的吸引力有所弱化。“90后”学生不再像父辈那样保守,有人称他们为“新新人类”。他们独立意识、自主意识、选择意识增强,价值观念趋于多元化。团中央曾经对上万名中学生进行过调查,结果有38%的中学生说:“我根本就感觉不到团组织存在。”同时,由于缺乏健全的团员激励机制,部分中学生认为团员的身份对自身发展没有多大用处。

二是团组织的工作环境复杂化。随着信息化社会的来临,中学生的信息来源渠道拓宽,不再局限于家庭、学校。面对新事物、新问题,面对理想与现实存在的强烈反差,中学生难免出现疑虑和困惑,导致他们的人生观、世界观、价值观取向出现偏差,甚至错位,违纪现象时有发生。这些情况增加了团组织工作的困难。

三是团组织的活动内容陈旧化。“依赖网络、交流减少”是当代中学生交流沟通的新特点。网络是他们生活中不可缺少的部分,他们遇到问题不再像以前那样问老师、父母、同学,而是通过互联网中的搜索引擎来找答案。QQ、微信、博客也成为他们与人交流沟通的重要方式。一些学校团工作没有及时跟上这一变化,组织的活动满足于唱唱、跳跳、扫扫“老三样”,追求视觉效果和规模效应,缺乏创新性和灵活性,与当代中学生的需求之间存在较大差距。

面对这些问题,如何发挥共青团的模范引领作用,实现总书记提出的共青团的组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益四项基本职能,增强团组织的感召力呢?珠海市斗门一中对此进行了探索。

一、加强思想引领,

增强团组织的凝聚力

思想引领是共青团的重要职责之一。学校这方面的工作主要体现在以下几个方面。

1.加强时事政治教育

在创建学习型学校大氛围下,切实做好青年教育工作成为学校团组织的迫切任务。学校团委组织团员通过国旗下讲话、支部活动等形式学书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话、总理在清华大学对团员青年发表的讲话等,引领团员正确对待经济全球化带来的思想文化渗透,正确对待复杂多变的社会环境,促进广大团员在认识上有所提高,思想上有所收获。

2.加强青年党校建设

在高中,85%以上的学生已加入了中国共青团。如何进一步提升他们的精神境界,使党、团教育得到顺利衔接呢?2005年,学校成立了学生青年业余党校,通过推荐、选拔、考评等各种形式,将思想上进、学习勤奋、工作认真的优秀团员吸引进党校,通过党的基本知识的系统学习,帮助他们进一步树立正确的人生观与价值观。截至2012年,已有2000多名学员从党校结业。他们中相当一部分后来在大学加入了党组织。加强中学生业余党校建设,通过业余党校加强中学生思想道德教育,可以有效提高党、团组织的凝聚力。

3.做好舆论宣传工作

学校及时将校园中的好人好事进行大力宣扬,以正确的舆论引导人,以先进的文化教育人,以先进的事迹感染人,在学校中形成一种健康向上的氛围。另外,学校还充分利用网络这种新媒体加强对团员的思想教育,例如通过开展 “清明网上祭英烈”“学习雷锋,做美德少年”等网上寄语活动,学习革命先烈及美德少年的事迹,帮助他们了解党的光辉历程和辉煌业绩,积极参加道德实践活动,增强向党意识,激发爱国主义情感。

二、提供活动平台,

增强团组织的吸引力

推进一个人发展的是他的学识,更是他的综合素质。学生步入社会后,要很好地适应社会,必须具备良好的表达、沟通、交流等能力。这些都是未来职业生涯发展应当具备的,学生普遍希望团组织能够帮助他们提升这些能力。学校团委顺应学生的需求,搭建相应活动平台,把学生紧紧吸引在团组织周围。

1.创新活动内容,缓解团员学业压力

高中生大多处在15~18岁之间,处在自我意识迅猛发展的青春期。这一时期,他们的迷茫、困惑、烦恼、压力最为集中。有调查显示,85%的学生思想有压力,主要是学业压力;80%的学生心理有困惑。如何缓解学生压力,是学校共青团服务学生成长的一个重要内容。学校团委组建了20多个不同类型的社团,包括:社会公益服务类社团,如绿色环保协会、斗门一中“红十字会”;宣传导向职能社团,如广播站、记者团、校园电视台;纪检类社团,如宿舍纪律管理小组、食堂秩序管理小组、候车秩序管理小组、国旗队、升旗评分小组、课间操评分小组、清洁卫生评分小组、节能环保检查小组、图书协管小组;兴趣爱好类社团,如模拟联合国社、棋艺社、跆拳道社、动漫社、吉他社、舞蹈队、合唱队、街舞社、读书社,还有篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球俱乐部;等等,这些社团开展的活动,不仅给全校学生提供了一个课后放松的空间,还使他们在活动中舒缓压力。特别需要一提的是,这些活动给在学业方面有困难的同学提供了一个施展自己才华的舞台。他们有强烈证明自己能力的愿望,而这些文艺体育方面的活动恰好满足了他们的需要。在活动中,他们不仅找回了自信,也为学校的管理降低了难度,同时也增强了团组织的吸引力。

2.实行自主管理,提升团员综合素质

为了创新学生活动管理模式,培养学生综合素质,学校推行学生自主管理。学生自主管理主要体现为“四自”,即社团及活动制度由学生自己建立,管理队伍由学生自己组建,考评标准在教师指导下由学生自己制定,管理事务、活动开展由学生自己完成,教师在其中只起指导和协调的作用。校级学生自管组织成立七个部门,负责学校大型活动的策划、组织和实施,并参与学校的部分管理工作。学校每年一度的秋季田径运动会、校运之夜以及元旦文艺汇演、“五四”歌咏比赛、校园十大歌手评比等大型活动都由各部门来承办,而学生宿舍、两操检查、文明班级评比中的大部分检查项目也都由学生自管小组来承担。他们在自主承办的各项活动中所体现出来的组织能力、策划能力和协调能力,让很多老师和家长叹为观止。

3.参与社区服务,增强团员公民意识

学校在学生参与社区志愿服务方面进行了有益的探索。校团委牵头,在综合实践科组老师的配合下,本着“学生主体、教师主导”的原则,根据学生住所地域的实际情况,有针对性地设置社区社会服务的内容,包括:担任社区主任助理及楼道长,积极参与社区管理;组建志愿宣传小组,推介斗门旅游资源;协助社区开展活动,积极共建文明城市;开展送戏下乡活动,参与和谐社区建设;慰问老人及孤残儿童,净化环境奉献爱心;等等。两年多来,学校组织学生积极参与社区志愿服务工作,社区志愿服务在珠海市三个区全面铺开,参与人数达到1000多人次。学生在参与社区志愿服务的过程中,磨练了意志,砥砺了品格,陶冶了情操,发展了个性。很多学生在服务感想中写到:社区服务的经历是我们一生宝贵的财富。积极参与社区服务等实践活动,不但增强了学生的社会责任感,还提高了学生的社会适应能力、解决问题能力和组织协调能力。

三、注重倾听心声,

增强团组织的向心力

为了创新学校管理方式,更好地发挥团组织服务青年的作用,2011年,学校团委成立了学生民主评议团,听取学生在师德建设、学校管理、后勤服务、教育教学等方面的意见和建议。学生民主评议团成员由各班团支书组成,他们将每月在组织生活中团员反映的各方面的意见和建议进行总结并汇总给校团委,校团委由专人负责分类并反馈给学校相关部门,相关部门及时进行处理及改进。该项工作开展以来,已收到合理化建设30多条,畅通了学生反映意见的渠道,使学生合理诉求得到及时解决,也为学校改进管理工作提供了便利。

做好新形势下的团工作,挑战与机遇并存,困难与希望同在。团组织只有给力,才能让更多的团员主动参与到共青团工作中来,参与到学校的建设中来,让他们快乐成长、能力增强,这样才能真正开拓新时期共青团工作的新篇章。

【尹祖荣,广东省珠海市斗门一中校长,中学高级教师,特级教师;饶萍,广东省珠海市斗门一中团委书记,中学高级教师】

注:本文为网友上传,不代表本站观点,与本站立场无关。举报文章

0

好文章需要你的鼓励

上一篇:团员教育评议个人年度总结范文 下一篇:学生团员个人年度情况总结范文

你需要文秘服务吗?

提供一对一文秘服务,获得独家原创范文

了解详情
期刊发表服务,轻松见刊

提供论文发表指导服务,1~3月即可见刊

了解详情