时间:2023-10-05 17:51:45
(一)我可爱的团队
我们这次暑假社会实践团的成员是由指导老师和我精心挑选,根据优势互补的原则,在取得本人同意的前提下组建的团队。团队中有组织能力强、社会经验丰富的同学,有做事踏实、任劳任怨的同学,有擅长资料整理编辑的同学,有对当地情况了解的同学。可以说都是经管系的精英,如何把这些优秀的人才放在一起还要共同生活10多天,同时又要使他们的特长充分的发挥出来,这是我作为队长迫切需要解决的问题,尤其是在他们各个能力都强于我之上,如何让他们都心服口服的心甘情愿的听从我的安排。很庆幸,在这十多天里,我的队员并没有因为自己的优秀而让高高在上,不服安排。在社会实践活动期间,虽然吃着寡淡无味的饭菜,虽然洗着总是觉得洗不干净的澡,虽然每天都要冒着巨大的太阳从这个社区跑到那个社区。可是这样的生活是多么的美好啊!除了忙碌外,我感受到的是围绕在我们每个人中间的融洽氛围,工作中,大家互相交流学习的激情感染了空气中安静的因子;闲余时,大家的欢声笑语荡漾于清新的空气中……一起休息,一起共餐,一起工作的生活让我们彼此更加了解对方,更加亲密。在快乐与愁苦中,我们一同成长。每每想到这,我都会会心地微笑,可以说,这些都成了我回味最好的调味剂。十几个人一起做饭然后又抢饭吃,在晚上我们一起游览衡阳市美丽的夜景,在路上拍摄路边照片。采访社区居委会和群众,看望敬老院的老人。终于可以亲自去了解,去调查。这种实现愿望的成就感、满足感是考试得多少分都无法感受不到的!
(二)学习
在整个暑假社会实践的活动中,我们都非常清楚的认识到:我们来到这里是来向社区的群众学习的。在我们召开暑假三下乡的动员大会上,系党总副书记黄书记就告诉我们,要带着学习的心态走进社区,要多听少说。虽然在此次下乡过程中,我们给社区群众带去的直接效益很少,但是,我们却从社区群众身上学会了很多。在此次暑假社会实践的过程中,我们调研的主题是衡阳市社区群众文化活动,我们主要选择了衡阳市比较有典型的五个社区来展开调研。一开始的时候由于一些现实情况的变化,当我们到达第一个考察点金山社区的时,我们的调研也逐渐陷入了死胡同中,大家不知道该如何分析这一情况,该怎么调整我们的调研主题。不过,通过集体的讨论调查,及时调整方法,我们的工作还是顺利进行下去了。虽然在下乡的过程中,我们还是遇到了许多困难,但是我们仍然保持着一颗乐观的心态对待一切,我们自身也从中学会了互相学习、互相借鉴、互相帮助。我想这是我们一辈子也无法忘却的
(三)懂得如何与人沟通
如何与人沟通是我参加暑假实践活动最大的收获。我们这次暑假社会实践活动的主要内容是为调查衡阳市社区群众文化活动,我们接触最多的人是社区的领导和群众。刚开始与社区的那些书记、主任们讲话的时候我作为队长都有点胆怯,不太敢跟他们讲话,甚至找到不到共同的话题,总觉得他们是大人物,很难接近的样子。但后来通过几天和这些领导的慢慢接触,我已经渐渐开始改变我一开始的想法了,因为那些领导并不是我像想的那样,高高在上,难以接触。他们会主动向我们了解我们此次暑期社会实践活动的详细情况,还和我们拉家常,这都让我感受到了他们的热情和亲切,感觉他们都想我的长辈一样平易近人而并非是一群摆架子的领导。另外我们这次也到了敬老院。每次去敬老院去看望那些老人们的时候,不知道为什么我的心里有种说不出来的感觉,是心酸?还是不舍?他们就像我的爷爷奶奶一样,但我却不是他们真正的孩子,不能经常和他们在一起。老人们在敬老院里是孤独的,他们需要一个可以听他们倾诉的人,我希望成为那个人。但我知道这是短暂的,很快我们就会离开这里,他们又会回到原来那种孤单的生活。这对老人们来说太残忍了!当我们要走的时候,那些老人们紧紧拉住我的手不放,那一刻我心里有种说不出的滋味,我知道眼泪早已在眼眶里打转了。我为自己只能给他们短暂的快乐而懊恼。我想在以后的三年里,我会经常回到这里,回到这个曾经给过感动的地方!
(四)以后工作的反思
此次社会实践活动,我们总共调查了五个社区,调查面比较广,我们得到了每个社区领导的大力支持和帮助,在我们团队到达目的地之后,每个社区居委会都热情的款待了我们。通过这次社会调查,我作为系青年志愿者协会会长,深有感触,青年志愿者协会的宗旨是爱心献社会,真情暖人间,我们协会虽然一直以来也是秉承这一宗旨来开展活动,但我们的志愿服务面太小了,往往局限在福利院,敬老院等地方,却忽视了社区这一块最重要的也是最需要帮助的地方,通过这次调查,我发现社区的建设还有很多需要我们志愿者的地方。这也是对我就任青协会长以来工作的一个反思,我决定从下学期起把青协的重心向社区转移,真正让大学进社区的活动落实到位。
十几天的实践时间,一转眼就过了。在实践活动期间,有苦有喜,有累有笑。就如我们的队员所说的:累过笑过才会有收获,因为痛才会清晰,累并快乐着。我想,通过此次社会实践活动,真的教会了我很多东西。纵观这一路走来,活跃在其中的一个词就是“感动”。是的,感动于指导老师黄春喜书记、尹强明老师、刘刚老师的支持,感动于四朵可爱金花的耐力与勇气,感动于衡阳市五大社区群众的热情淳朴,感动于衡阳市群众对于社区文化发展的愿望,感动于我们的合作与情谊,感动于成员们之间的友爱互助,感动于我们的体力与耐力,感动于自己的坚持与努力,感动于一切让我们感动的人与事……
当一个人静静地坐在电脑桌前写三下乡活动感悟时,脑海中不断浮现着往日画面:“西门”之行。城北风。。走进岙山浙华行记。就业问卷。海山宣传。“甬东”。访。走访安监局。安全电影展。时间虽然只有半个月,但我们展开的活动却别样精彩,在这短短的十五天我得到一生中难以得到的东西——团队的精神、工作的经验、坚强的意志、提升的思想、真挚的友情——我们没有虚度这半个月,没有放纵这十五天,我们一直在用心做事、用心服务,我不无感叹:原来时间可以这样度过,生活的可以这样享受。
没参加暑期社会活动之前,听一些学姐学长说,大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放,向工农群众学习,培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。当自己真正投入到活动中时,这些话都得到了印证,“纸上得来终觉浅,投身实践觅真知”。社会实践是艰苦的但是收获是巨大的。
以下是我在社会实践中。访石化企业领导得到的经验总结:
(一)心态决定一切
中化兴中岙山储油基地生产部副部汪新在提到他的从业经历时,他说,自己当初也是石化学院毕业的学生,一路艰辛从一个操作工走来,再到调度员,调度师,最后竞聘副部长一职。人越往高处走,路就越窄,压力越大,考虑的东西也就越多。几年干下来,真的。个人都累垮了。但自己并没有后悔,还是坚持下来了,坚持就是胜利,心态决定成败。无论自己干什么事情,尤其对于搞石油这一行的,因为起步往往是非常。本文。由方的辛苦的,大家一定要放稳定心态,干一行爱一行。既然自己决定了走这条路,一定要挺下去,千万不要遇到挫折就中途放弃,这样肯定得不偿失。此外,汪部长还提到团队的配合非常。本文。由方的重要,很多的公司也都注重团队精神,大学生一定要学会互相配合,相互促进,这样才能全面发展。
舟山浙华石油运输有限公司的夏总经。也提到我们大学生进工作岗位的关键是要放正心态,大学生一般心都比较高,刚出了校门对外面的世界一点都不了解,所以一般自己觉得前途不是很好的工作只抱着试试看的态度,一心只想往高处飞,但却不知,这样给领导留下的印象是很不好的。夏经。强调,做为大学生,我们没有社会经验、社会阅历,我们拥有的只是年轻。只要我们吃苦肯干,艰苦奋斗,在岗位上安安稳稳的,调。好心态,把自己本职工作做好,坚持下去,无论哪一行都会得到好的回报的。而且做事一定要先学会做人,学会做人就是能很好与身边同事和领导进行交流,良好的人际关系是走向成功必不可少的铺垫。责任心,对于一个人来说也是至关重要的,你要时刻记得为自己所做的事情负责,懂得自我反省,从小事做起,从点点滴滴做起,透过细节就能看出一个人的品质。大学生就像是张白纸,思想单纯,社会阅历欠缺,大学生要多接触社会,多参加一些团体活动,发挥自己的潜力。
(二)专业知识——成功事业的铺路石
在提及石油行业工作专业知识的重要性时,中化兴中的汪部长教育我们在校大学生一定要学好专业知识,书到用时方恨少,很多他在读大学时以为没什么用的专业知识,在工作时经常要用到,跟港口浦油。的领导一样,汪部长也尤其强调石化行业专业课中“流体力学”的重要性,另外,汪部长也鼓励我们多考一些相关证书像四六级证书、计算机证书、专业证书等等。
在中化兴中工作的中国石油大学的研究生也建议我们在校大学生要好好珍惜在学校的时间,尽量多去学习。他强调说大三的专业课很重要,除了老师强调的重点知识外,一些细微的知识我们自己也要主动去钻研,像浙江海洋学院这样比较年轻的学校,知识系统比起其他老资格的学校的来说还不是很全面,而大学的知识又是最最基础的,为了把基础打好,我们更得主动去多学,学精,否则和那些211工程学校的同学竞争起来就相对较弱了。
另外,在舟山消防局的大力支持和协助下,我们团队在海山公园开展了一次大型的消防安全知识的宣传活动,活动形式包括了知识问答、海报宣传、图片展览和资料发放。
通过这次的宣传和广大市民的共同学习,我深深地感到人的生命是那样的脆弱,它可能在你不注意它时,突然消失。安全知识的贫乏、安全意识的淡薄、安全行为的松懈总是能让我们看到、听到一幕幕惨痛事故的发生和血的教训。火无情,但我们如能坚持不懈的开展消防安全教育,让消防意识时刻伴随左右,相信悲剧的发生能降到最低。爱生命,关注安全,是伴随每一个人终生永恒的课题,只要我们每一个人都对这个课题尽到心、尽到力,既关爱自己的生命,又关注他人的安全,那么,我们这个社会群体中的每一分子,都会成为一个高尚的人、一个有道德的人。朋友们,请牢记安全操作规程,时时刻刻让警钟贯耳,分分秒秒珍爱自己的生命!
我们“牵手石化储运,共促科学发展”暑期社会实践活动,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将会使我终生受用。社会实践尤其加深了我对石化行业的认知度,为将来在石化行业就业打下了更坚实的基础,使我在以后两年的大学学习中目标更明确,有的放矢。拉近了我与社会的距离,更加丰富了安全知识。另外,在此次活动中,通过。访石化行业领导及中国石油大学的学生,结合他们给我们的意见和建议,我们还针对。访录对自己的母校石化学院写了建议信,将社会实践活动所获反馈给学校,更好的促进校企合作,也算是对学校的回报。总之,在这次实践活动中,我们的人生价值得到了很好的体现,温室里的花朵经历了新鲜空气及阳光,得到了很好的发展。
前往英德的车子发动了,坐在车上,望着窗户旁飞速掠过的景物,此时,大家心中都是充满了对未来几天的期待与憧憬,抑或夹杂着些许不安吧。坐在车上等待会让人感觉到时间很漫长,此时距离我们熟悉的校园越来越远,同时也在告诉着我们,距离大湾越来越近了。
终于到了,当踏上大湾那片土地时,竟然莫名地感到一阵熟悉,因为那里和我的家乡很像。有着那么一丝丝熟悉感,<莲~山 课件>我对这片未知的土地也不那么畏惧了。接下来的几天,这里就是我们生活的地方。前路会如何呢?令人期待……
薪火相传
来到这里,我们的目的就是把我们在学校学到的东西教授给学生,让他们感受学习的魅力,同时也想灌输给他们“教育能改变命运”这种思想,希望能让更多的孩子继续他们的求学之路。
开展这个暑期实践活动之前我们就有做一定的准备工作,我们有考虑过要为他们带去什么知识,而且我们队员又全都是计算机专业的,因此,我们准备的课程大部分是有关计算机方面的,这也正好弥补了乡村学校计算机基本知识缺乏的劣势。虽然我们不能说是很专业,但是基本上每个课程我们都是有精心准备的,我们旨在向他们传播基本的知识。
开学第一天,阳光一如既往地猛烈,地面被烘烤的散发着热气,周围的空间不存在水分似的。即使这样,我们大家还是坚持着第一天的见面会。学生们排成一个个方阵站在操场中央,不少学生热的额头、脖子上全是汗,衣服也湿了。看此情景,我们中的很多队员都脱下了自己的帽子戴在周围的学生头上,虽然不能遮挡很多阳光,但学生们还是笑着对我们说“谢谢!”
见面会结束后,我们开始进行编班,总共有3个班,而我,则是2班的班主任。之前还是学生的身份,现在摇身一变变成了班主任,只能感叹命运弄人。站在教室门口,内心的斗争不断:我能当好班主任吗?我能管好那么多学生吗?我能吗?我能吗?带着这些疑问,最后我还是踏进了教室。一进教室,顿时发现,这个班的男生少的可怜,只有一两个,其他的都是女生。走上讲台,想讲点什么,却不知道讲什么。这时抬头一望,才发现下面很多双眼睛正在盯着我,从她们的眼睛里我看到了好奇与期待,本来紧张的心情突然地消失了一大半。重新站稳后,我就和旁边的师姐向这群学生介绍了一下我们接下来几天的大致流程。然后我们就开始了我们的班会,期间很多师兄师姐也过来这边看了一下,每个人都会自我介绍一番。前几天是我们与学生互相了解的过渡期,大家没事都会在课下聊天,或者说说笑话、玩下小游戏。有时候几个调皮的学生还会捉弄老师,搞得大家都哭笑不得。但每天就是这样的生活,让我们和学生的感情越来越深。
每天的早上都是我们的晨练,有气势威武的军体拳、恬静优雅的中国舞、青春朝气的啦啦操。学生们都练得很积极,也许是因为这些晨练活动和以前的广播操不一样吧。之所以晨练是为了锻炼学生的体力和塑造学生的形体美,让学生们明白,运动就是生命,要让运动伴随生命一生。
晨练过后则是我们的正常上课时间,我们的课程大致可分为理论类、实践类。
理论的课程我们并不是采用常规的上课方式,我们会各尽自己所能,在欢声笑语中把知识传授给学生,让他们感受到学习的乐趣。<莲~山 课件>实践类课程则是让学生组好团队,一起完成某个任务,以此来培养他们的团队意识,让他们明白团队合作的必要性。无论是理论类还是实践类,我们都是用心去做的。
为了传播志愿者互助、奉献的精神,让学生明白志愿者的定义,我们开展了“志愿者常识”、“志愿者日常口语教学”、“志愿者礼仪讲解”这几个课程。这样的课程安排有利于由浅入深、循序渐进地引入志愿者的定义、然后再向学生传授一些志愿者必须掌握的基本技能。
由于今年广州是亚运会的主办城市,我们特别把亚运划为一个特别专题,开展的课程有“亚运知多少”、 “亚运志愿者招募介绍”,旨在向学生介绍亚运志愿者,以及与一般志愿者的区别及联系,最后在这个亚运专题里,我们举办了一个“亚运会知识竞赛”,以班为集体,让学生根据这几天学到的有关亚运志愿者的知识来自由回答问题。
我们不只是机械地传授给学生所有理论知识,我们都知道要学以致用,因此,<莲山~课件 >我们还开展了需要学生分组组成团队来共同完成的活动,比如说“趣味运动会”,我们准备了几个游戏,让每个组好的团队来挑战。持续一下午的运动会上,老师和学生都放开了心去玩,每个人都玩得很开心,就算有某个团队没有取得很好的成绩,大家也还是很开心。又比如说我们还组织了一次志愿服务活动,我们找了一个下午,全体队员带着学生一起去当地的敬老院去看望那些老人家,一开始我们有考虑到带学生去可能会很吵,可是当我们到那里之后,学生们都很听老师的话,大家都很安静,而且我们还发现,其实学生们很会和老人家聊天,也很注意分寸。总结是这次的志愿服务活动大家都很出色。
我们所准备的都只是为了能够把我们所学到的传授给学生,不只是传授给他们知识,还要传授给他们一种精神,<莲~山 课件>一种信念。薪火相传,才能让希望永远不灭。
收获感动
在这次的实践活动中,并不是一切都在顺利中进行的,我们也遇到了一些意外状况,遇到了挫折。但是,我们并没有气馁,而是在讨论探索中前进,及时调整方案,让我们的活动能够继续下去。
在大湾,认识了很多人,包括那群学生,也包括一些队员,在之前,我和一些队员还是很陌生的,但在这几天里,我们大家都开始认识了,由陌生到认识,再由认识到熟悉。白天,我们有的在跟班,有的在上课,有的在烈日下布置场地;晚上,我们有的在排练节目,有的在为明天的任务做准备,有的在设计东西。总之,这几天的生活,让人忙碌,也让人充实。
还记得那天下午,本来是准备好汇演的,可是,天空居然下雨了,雨下的真的很大。<莲山~课件 >那些豆大的雨滴打在地上,也打在大家的胸口上。大家都很失望,为什么偏偏在这个时候下雨?时间一点一点地流逝,由于天色已晚,我们让学生都先回去。一部分家里有事的先回去了,可是,还有很多学生一直坐在那里没回去,他们想和我们多待在一起,因为他们知道我们汇演完后就会离开。有些女生坐在位子上哭了起来,我们都很不好受。大家心情都很沉重。作为班主任的我,我真的感到很对不起她们。就在大家伤心的时候,晓江师兄冲进来跟大家说“有个好消息跟大家说”,一听到这句话,大家都惊奇地看着他,当时我是这样想的,“是不是我们可以多留几天了,这样汇演也可以延迟了,如果这样的话,真的太好了”,接下来晓江师兄说“汇演现在开始”,一开始我是有点失落,果然,还是不能多留几天,不过,我也释然了。至少,我们不会留下遗憾了。
汇演,大家都很认真,都很努力地把这几天学到的展示出来。看着这群孩子的表演,我莫名地想哭。她们,真的很棒!大家,都很棒!所有的学生,都很棒!
汇演结束后,没人肯走。很多女生现在都哭了,看着别人在哭,我只能转过头去。
汇演的那天晚上,我实在睡不着。学生们不停地发短信过来问我我们什么时候走。没有任何犹豫,我告诉了她们我们什么时候走。我不想给别人留下遗憾。
隔天的凌晨,大家起的很早,有队员往楼下望去,发现那群学生已经在宿舍下面等我们。这群孩子还真的是很傻啊!<莲~山 课件>几个女生帮我提着行李,大家都一言不发。我真的不知道,在这种场合下要讲什么,只能沉默着。等车的过程也是很漫长,大家都依依不舍。几个女生又哭了,唉……
就算很不忍,我们还是决绝的上车了,透过车窗往外望去,那群学生一直站在那里望着我们。伤心地挥挥手,再见了,大湾……
支教调研,收获成长
为响应学校与学院的号召,进一步锻炼提高自己,将所学的知识应用到实际生活中。今年暑假7月19日,我们计算机学院、软件学院青年志愿者协会赴清远英德市大湾中学开展为期八天,主题为“师生共话两会志愿,民众齐树服务精神”的社会实践活动。具体包括:“烛光点亮求学路,支教温暖学子心”的特色支教活动、“看世博中外齐欢,迎亚运城乡同乐”的宣传活动、主题为“趣味运动强体质,竞争合作倡文明”的趣味运动会、主题为“双转移”与广东区域经济协调发展的实地调研、“心随舞动秀才艺,汇报演出展硕果”之文艺回报表演。
前期,我们方案设计小组的成员认真负责地撰写下乡方案,大胆创新,力求突破以往的下乡模式。经过大家紧锣密鼓的筹备,19日,我们终于迎来了我们的暑期社会实践活动。这次的下乡队员和老师加起来总共有24人。19日上午七点半,我们背着大包小包的行李和教学器材,准时从华师出发,向着清远的方向前进。一路上,大家都是斗志昂扬、充满激情的。而我,除了有着对实践活动与实践地的期待与憧憬外,还有着一些不安。因为这一次我除了要负责调研,还要负责亚运会志愿者日常口语的教学。虽然我也很幸运的成为了亚运会志愿者中的一名,但是我对自己的英语水平确实没有多大的信心。不过最后和另一名队员经过认真的备课,还有老师的精心指导,终于完成了教学任务。
来到大湾镇已经是中午十一点半了,大家都很高兴。学校负责人很热情地带领我们把东西搬到了学校为我们准备的宿舍。宿舍的环境比我想象中的好,可以说比华师本部的宿舍好。学校除了为我们提供住宿环境外,还给我们提供了老师的专用厨房,厨房便成了我们另一个挥洒汗水、充满欢声笑语的阵地。
到达清远的第一天我们便为第二天的开班典礼认真做准备。第二天,我们和广外同学合作的开班典礼准时顺利地开始,为大湾的学生们展现了我们的激情与活力,也提高了他们未来几天学习的兴趣。看着孩子们渴望知识的眼神,我觉得责任重大。我们来到清远,不仅仅是代表华南师范大学计算机学院,也自豪地代表着华南师范大学,因为我们的队旗上鲜明的写着“华南师范大学暑期‘三下乡’服务队”。我们的一言一行,不仅仅代表着个人,更是代表着队伍,所以我们都保持着良好的队容队貌。三下乡的过程中队员们都团结友爱、互相帮助。我们在来之前就已经分好了组,但是大家除了做好自己的工作外,还帮助其他队员。就像我的工作证上虽然写的是调研组,但是我还负责教学与后勤。虽然有的同学在下乡之前互相并不熟悉或根本不认识,但是短短的几天下来,我们已经像家人一样,一起解决遇到的难题,<莲山~课件 >我们从陌生到熟悉,从熟悉到团结。
三下乡,我和另一名队员负责亚运会志愿者日常口语教学,不过我们两个都没有上课的经验,都对自己没有信心,<莲~山 课件>不知怎样去上好一节课。但是,我们并没有气馁,没有临阵脱逃。我们认真地准备上课的资料,积极地向指导老师请教。老师也毫不保留地将她所知道的教给我们,我们都受益良多。上第一节课的时候,由于准备的材料不充分,对大湾中学学生的英语水平也不了解,课程没有组织好,导致准备的材料很快就讲完了。还好有师兄和师姐帮忙,才把课顺利上完。上完课后,我们咨询师兄和师姐们的意见,反思自己的教学,向老师请教。最后,我们重新准备教学材料、组织课程。虽然在另一个班的教学有所提高,但还是没有达到我们理想中的效果。除了教英语课,我还在晨练时与另外一名队员合作教舞蹈课。这次三下乡的教学,让我看到了自己教学方面的种种不足,让我成长,也让我明白自己该如何去改进,该如何去提高自己的教学能力。
除了教学,我的另一个任务就是调研。到了大湾镇后,我们并没有立即展开调研,而是先对当地的情况进行了解。由于我们不是本地人,所以我们的调研都是由师姐带领我们去的。第一次外出,我们只填了5份调研问卷。但是,我们并没有泄气。相反,我们重新调整了调研的地点与策略。经过调整,我们的调研效率有所提高。我们还向学生发放调研问卷,由学生带回家中给家长填写。调研虽然都要走很远的路,但是参加调研的队员都没有觉得累,一遍又一遍地同村民们交谈。村民们脸上洋溢着的热情笑容与队员们的顽强意志都感染了我,让我深受感动。调研让我明白了什么叫做不轻言放弃,只要我们齐心协力,没有什么可以难倒我们。经过大家的努力,终于将调研问卷做完,顺利完成调研的任务。
虽然只有短短的八天,但是不仅是队员之间,队员与学生之间也建立起了深厚的感情。28号早上,我们很早就出发去搭车,原以为没有学生会来送我们了,没想到我们5点半下去的时候宿舍楼下就已经有学生等候在那里。事实上,我们并没有告诉学生我们几时离开,但是他们却已早早在那里等候。他们准备了礼物,准备了要和我们说的话与小纸条。我们坐车离开的时候,有很多的队员与学生都哭了。
三下乡,我收获的不仅仅是自己技能方面的提升,收获更多的是与队员之间、与学生之间的感情,收获我们在一起的种种感动。英德市大湾镇的三下乡,让我明白在今后的工作中,我们要脚踏实地,踏踏实实地做好工作;应该多些学习他人的长处,并不断的锻炼自己,我们还有很多地方要学习改进。虽然我们还有很多的不足,但是,我相信我们会越走越好,我也相信大湾的孩子们会越来越好。三下乡已经结束,有开心的,也有不开心的,但是,我们一起经历过的日子,将是我永远美好的回忆。
个人下乡总结
我们总是借着各种各样的方式学习:奉献、感恩、包容、、、这次的暑期三下乡活动让我知道了更多真正意义上的团结、合作,<莲~山 课件>更让我真正感受到什么是爱。
走出校园,融入田间地角,去感受大山里的一切,才会真切的体会到耕耘的艰辛,才会真正的把服务的理念带给他们。这一路走来,回想自己在大湾镇度过的九天,每天都是被充实,丰富多彩的内容满载。,那一张张活泼可爱的笑脸,那一双双朴实无华的眼睛,那一份不言而喻的感动,被永远的珍藏在我们的似水年华中。
起初来“三下乡”是感到新鲜,好奇,那么多熟悉的,不熟悉的同学在一起你打我闹,互相关心,互相照顾,大家的心都拧在了一起,感受到的是我们就是一个整体。
当我看到大湾的一座座连绵的山峰,我开始的那些想法完全变了,我觉得这次的下乡不仅仅是单纯意义上的下乡,我们代表华师而来,
回顾过去的这些日子,我们确实经历了很多的困难和挑战,并且我们克服了这些困难,取得了胜利。现在要回答这是为什么,我觉得很简单,因为每天起床第一眼看到的就是大山,有山为伴就已足够了。山是不会动的,岁岁年年都这样屹立着,而我们的决心就象山那样,岿然不动,不论再大的困难我们都要去克服,每当看到这高山,我们的信心就更加坚定,我们的目标就更加明确,困难对我们来说远没有山那么高大,坚不可摧。
最让我忘不了的是那一双双充满稚气,充满对知识的渴望的活泼,善良,纯朴的学生。
这次的社会实践为全体队员提供了一次很好的实习和锻炼的机会。支教组的队员不但需要负责课堂上的授课内容,还要在课外与学生积极进行交流,了解他们心里的想法,极大地挑战了大家的口头表达能力和人际交往能力。调研组、电器维修组的队员将自己所学的知识真正运用到社会现实中,实实在在地为群众做身边的事,同时发现自身存在的问题,这也有利于巩固大家的基础知识,为即将到来的毕业实习做好充分。
山是由坚石构成,无坚不摧,即使滴水穿石也需要很漫长的过程。然而种子却能破石而出,生根,发芽所需要的时间只是雨过天晴的那一瞬间,<莲~山 课件>只要撒下种子,总有长成参天大树的那一天。而我们的支教活动也正是在播种,我们就是播种者,课堂就是我们的耕作田地。我为自己能成为一名播种者感到自豪!我也相信我们都会通过努力撒下良好的知识火种,我更坚信,我们会看到它长成参天大树的那一天!
短暂的九天已经过去,唯一能让我释怀的就是回忆,回忆那里的山,那里的水,那里的一草一木,那里的学生以及那些我们曾经留下的欢笑,泪水,脚印、、、、、、
我不但在活动过程中将知识运用到实际生活和工作中,锻炼和提高了自己的操作能力、人际交往能力,还感受到集体的力量与温暖,感受到当地学生那种让人感动的热情和真诚!
短短的15天,却有着道不尽的欢乐和感动,当然也有成长的辛酸……
由于在重庆合川也要进行一个实践活动,我和队里的其它四位女生提前两天出发了.和她们在一起,刚开始我还有点拘束,但在她们的感染下,我也开始变得“大胆”起来,开始陪她们一起疯,把老脸全搁出去了。“同吃一桌饭,共睡一张桌”,感觉既幸福又温馨!
一到达目的地,我就被当地纯朴的民风所感动了!身在异地他乡,我们却从未害怕过:摩托车叔叔会告诉我们“失散”的队友在什么地方,保安叔叔会逗我们开心、会帮我们维持会场秩序,当然还有胡琴的爷爷奶奶们,每天为我们准备香喷喷的饭菜,真的很谢谢他们!
我们在当地的龙市中学为高二的学生举办了一次宣讲会,从征得学校领导的同意,到挨个挨个教室的宣传,再到宣讲会的成功举行,我们用了整整一天时间,虽然很累,但每个人的内心都无比的自豪。对于我而言,第一次把自己定位成一个“长者”,给自己的学弟学妹们带去一些帮助,紧张之余更多的是一种兴奋。再一次,又得踏上征程,满怀着期待,又有些不舍,祝愿所有的一切都能够好好的!统景,我们来了……
天开始下着小雨,略带一丝寒意,但还是准时与大部队成功会师了!见面之余,大家都将旅途的劳累与身体的饥饿抛在脑后,尽情谈论旅途的种种趣事。窗外的朦胧景色也使我的内心更多了一份期待……
从第二天开始,我们便马不停蹄的开展工作:“夏令营”开营仪式、与学生们交流、军训,再到每天的“按部就班”(买早餐、学生签到、军训、上课、放学、会议总结),每一天都过得很充实,每天也会有意想不到的收获!我参加了两次调研活动,两次政策宣讲活动也都参加了,让我更加清楚的认识到,任何事情都不会像自己想的那么简单。也许,付出了十足的努力,也只能获得个勉强及格的结果!
作为一个团队,成员之间难免会产生一些小矛盾!作为副队长的我,在心底也一直把维护团队的和谐当成了我自己的最主要的一个任务。但遗憾的是,不但我没能在这方面做点什么,反而自己也成了搅局的一个。“雅玲、冰糖、胡琴、田由,那本应是可以避免的,但我没克制住自己,是我的错,对不起!”或许,该向每个人都说声对不起,点点、文文、小娟……,我的负面情绪也影响到你们了,对不起!现在的我还完全不能让自己满意,以后的路还挺艰难、很漫长,但我已无惧……
冰糖的爸爸妈妈,您们是我们最要感谢的人,谢谢你们!阿姨每天为我们的饮食操心,叔叔每天陪着我们一起上下课,却从未表现出一丝的不耐烦。您们牺牲了太多,任何言语都无法表达我内心的感激之情,只愿您们一生平安!我也会加倍努力,不会让您们失望!
7月10日,来到长寿的第三天。今天我们去到长寿湖追随红色足迹,感受曾经在此地发生的点点滴滴。首先是到长寿湖广场,在老师的指导和引路下,我们看到了写有“恩来寿湖,德临寿湖”字样的雕塑,雕塑体现了曾经周恩来、朱德不同时期视察长寿湖时在此题词,在此与乡亲们亲如一家的场景,尽显国家领导人的亲民爱民情怀。随后,我们来到了长寿湖风景区里的一座凉亭,凉亭里坐落着一块写有恩来同志五八年给水电站的题词,同时也有当时的国家领导人李先念同志的题词以及狮子滩水电站的有关信息。这个凉亭以及这块石碑被视为部级文化遗产。我想正是因为领导人们对水电站的重视,使得长寿湖的水电项目工程发展高效的提高,并且在几十年的时间里业绩突飞猛进,并造福了当地的人民。
当然,今天除了追随红色足迹,我们还亲身经历了“三进三同”的实践活动。我们一行人风风火火的乘车有徒步经过了漫长的爬坡和过河过程后,来到了邻封镇的一位汤老师家里,汤老师是一为刚毕业几年的大学生,在工作的同时也回到家乡进行农业的种植和开发,是是一位典型的新农村建设积极分子。我们在汤老师的地里帮他锄地、松土、浇粪,亲自体验了一把农民种植粮食时的基本劳动,体会到了农民伯伯种植粮食的辛苦以及作为我们大学生在农业方面所要做的事和所要发展的方向。其次,我们在采访汤老师的时候,他谈到了很多对我们大学生建议,与中国的农业相结合谈到了大学生对农业发展的一个态度,说到“农业相当需要年轻人”,就是希望今后有更多得大学生能成为农业发展的主力军。其实作为这一点,我们作为大学生也是深有感触的,因为现在国家在飞速的发展,工业化的规模远远强于农业,所以,当代大学生一心只想要在城市里安居乐业,而从不想到回到农村开发和扩大农业规模,这是当代大学生存在的共同问题。所以,在我看来,我们在今后就业方面也需要将视线投向农村。农村生活虽然辛苦,但收获是丰厚的,丰收时心情是激动兴奋的,是有成就感的!我想,这才是我们三下乡社会实践的目的,我们有收获了,这就是一次有意义得活动,至少我们今后在找不到方向的时候可以想到转向农村,投身农村,开发农村规模,扩大农业经济!
“三进三同”是今天活动的压轴,我们在努力践行“三进三同”的同时自己也有了收获,虽然累,虽然热,但是我们依然在行动。加油,实践团的成员们!!!
大概是3月末4月初,我们队伍三下乡的地点确定下来了——潮州市xx小学。接下来的方案撰写,整支队伍都参与其中。我是属于支教组的。从支教的人员安排、科目安排、课表安排,还有教案的编写,我们组的组员都花了很多时间在做。对于教案,本来我并不打算写得太多,但根据组长英纯发给我们的模板,写出来的教案还算详细。虽然到了实际支教没有全部按照教案的安排实行,但是充分的准备让我在给学生上课时,所涉及的知识更全面。
5月份劳动节放假期间,队长xx去了xx小学踩点,并拍了很多xx小学的照片。从照片里,我们大概了解了学校的情况。听队长说,学校的条件还不错,但交通不是很方便。之前我也听兼班说过,xx小学的所在的地方比较偏僻。但我也不大注意,反正到时是跟着大队伍走,感觉还是挺安全的。
五一放完假回来,我们听到了一个好消息。在三下乡方案评比中,我们队的方案在10级的队伍中分数是最高的。当时我的心情很激动,毕竟这是大家的努力的结果,我不知其他队伍是怎样做这些工作,我只知道我们队确实是很认真地在做,这也算是辛勤付出之后的收获吧。之后,我们队伍开过几次会议。而从6月中旬到7月初,因为考试的原因,三下乡的事情暂放在一边。
7月7号,考试结束,三下乡的试讲培训再次开始。其他组的物资准备在先前都已弄得差不多了,其他的一些后期工作仍在进行。此时,我是很期待三下乡的。或许一开始大家还没有投入到状态中,所以开会、试讲或是排练的时候总有人迟到,我自己也迟到过两三次,这让我懊恼不已。
当时副队长子筹很担心我们会因为凝聚力太差,而导致队伍无法地做好这个活动。我明白,无论在什么团队,凝聚力和向心力都是很重要的,而我对我们的队伍是信心满满的。就我个人而言,说实话,不管参加什么活动,只要是自己需要负责任的,都会努力去完成,就算平时看起来是一副无所谓的样子。我相信,我们队伍里的人也会全心全意投入到活动中来的,因为我们是对这次三下乡有热情、有兴趣才走到了一起。
7月11号晚,我们从华师出发,第二天中午到达xx小学,13号到18号是活动正式进行的时间。第一天,我很快就适应了自己的工作,其他队友也各司其责。
一周的时间过得很快,期间当然也遇到一些问题。例如我自己就遇到了下雨天学生在操场打架。那天是15号,刚好轮到我值班。上午第三节下课,我去楼下倒垃圾。回来的时候,被五年级的一个小男生叫住了,他说,三年级的xx和xx打架了。我没带伞,就让那个小男生送我到操场。赶到操场,两个小孩子早在地上扭成一团。我上前抱住了泉池,他没穿雨衣,衣服都湿了,手和脖子都有抓痕,文森的的脸也被抓伤了。打架的起因很简单,泉池推倒文森的自行车,又没帮他扶好,所以文森生气了,先动手打了泉池,后来两个人就扭打起来。他们两人是同个村的,平时的关系还不错,下课经常一起玩。因此我也不能怎么批评他们,因为小孩子之间不用几分钟就和好了,大人太多的介入反而会让他们更难很好地相处。
因此我只跟他们说了很老套的话——“同学之间应该友好相处,不要动不动就打架。你们都被抓伤了,老师看着都心疼,回家父母看了更心疼呢。”当时,我确实很心疼泉池,他个子小,被按在地上,衣服都湿了。小孩子也很听话,都红着眼眶回家了。整个过程那个五年级的小男生都帮我撑着伞,后来他又把我送到办公室。我问过他的名字,不过又忘了,真的很感谢他,要不是他,我也不知道那两个小孩子打架的事。
回到办公室,我跟其他老师说了,不过他们都很忙,不太在意。我想想其实这好像也不是什么大事,只不过是小孩子打架,在他们这个年龄也算正常,稍微教育一下就可以了,所以也就没再提起了。而更值得我反省的是,如何在课堂上和平时的班级管理中,让学生讲文明讲礼貌,减少不必要的打闹。
在“三下乡”之前,对此我也有所准备。因为我们组没开设礼仪课,所以第一节语文课我就给学生上了“文明用语和礼貌礼仪”,教给他们一些日常礼貌用语和礼仪。自从出了这件事之后,在每节语文课开始之前,我都跟他们一起复习这些基本的礼貌用语。我只想让他们知道,一句简单的“对不起”和“没关系”,可以化解很多同学之间不必要的矛盾。提问的时候,孩子们也都很开心地回应,争着起来回答。这在成年人看来,也许会觉得有些幼稚。但是我相信,这些孩子真的在认真学。
在“三下乡”的支教中,我教三、四年级的语文兼当三年级的班主任。支教第三天,支教组的同事们差不多都摸清不同年级各自需要的课堂形式。三年级的学生比较容易躁动,10岁左右的孩子上课能安静10分钟就已经很不容易。如何让他们能较安静而又可以学到东西?最好的办法就是让他们抄、读、甚至是背。四年级的学生比较喜欢听老师讲故事,所以课前就需要花多点时间备课。
在xx小学,不同的学生所掌握的知识相差很大,一些学生平时看课外书的机会比较多,所掌握的知识也比较多,一些学生甚至连字都写不好。我们队伍在xx小学呆的时间也就只有一个星期,所以我尽量挑些简单又实用的东西讲。总体来说,这些学生很勤奋,记忆力也很好,上课讲的,过一段时间再提问他们都可以记得很牢。在平时与他们的相处中,他们也是很有礼貌。说实话,我很喜欢这些学生。
作为三年级的班主任,面对他们这群调皮的孩子,我不得绷着脸,还向他们发过几次脾气。本以为这样学生会很讨厌我,可当他们见到我,还是很高兴地跟我打招呼,送我小礼物。第二课堂的老师教他们折爱心,于是我每天都能收到他们折的爱心。
每天评改他们的日记也是一件很快乐的事情。小孩子在日记中什么都写,例如,今天上了什么课,喜欢哪一个老师。在他们稚嫩的语言中,我看到他们对知识的渴望和对我们的不舍。其实,我也希望多教他们一段时间,可是我们在xx小学服务的时间只有一周,而且我也很想回到半年没回的家。
最后一节课,我按照原先的安排,在课堂的最后,跟我带的三、四年级的学生都谈起了理想。不要以为这个年龄的小孩不懂事,其实理想对他们来说,更显得神圣。三年级的小女生丽虾,还有小男生伟槟、金用都说自己长大要当老师。泉池也站起来,很大声地说,“我长大了要当一个医生,医好所有人的病。”当时泽娟刚好站在课室后面,忍不住为他鼓掌。四年级的小胖子说他长大了要当宇航员,有的小女生说要当画家,因为她喜欢第二课堂的老师教他们画画。我听他们讲述,渐渐被感动,情绪也变得有些激动。
下课之前,我送给学生两句话,一句是——“有梦想就了不起”,还有一句——“无所畏,有所为”。我跟他们说,“老师很喜欢你们这个地方,你们这里很漂亮,村民很热情,你们又很可爱。可是呢,老师还是希望你们能够好好学习,将来有一天能走出大山,等你们有成就了,然后再回来建设你们这里好不好啊?”“好……”
当时,我感觉自己就是在糊弄小孩子,自己说的话连自己听着都觉得很空。我们与学生的相处也就一周时间,所能教授给他们的知识不多,所以我也不会奢望自己就能在这短短的时间内影响到他们以后的人生。就算自己也不是乐观的人,可在这些孩子面前,我学会了如何将乐观的一面展示出来,并告诉他们,生活是很美好的。为什么要跟他们谈理想?前段时间流行一句话——“别跟我谈理想,早戒了。”可是他们只是孩子,大山里的孩子,应该让他们觉得未来充满希望。只有这样他们对生活、对学习才会有热情。不过,说起梦想,也是比较抽象的东西,他们能记得多久?其实,我所做的这些,根本就是收效甚微,但最终还是固执地坚持下来。
18号上午,我们的课程全部结束。下课后,四年级的学生问我,“老师,你们以后还会来吗?”我停顿了很久,才跟他们说,“老师,可能来不了了。”“那我以后怎么才能见到你们?”“要不这样吧,你们好好读书,以后去广州找我们好不好?”“好……”这算是给他们一种憧憬吧,等他们真的到广州找我们的时候,也许我们都不在广州了。
18号下午,下了几天雨之后终于放晴,我们队的文艺汇演也顺利进行。为了这次表演,我们队从还在华师的时候就开始排练了。湘钰很辛苦,活动的很多节目都是她排出来的。还有,银玉、湘奇,茜媛她们,为了教好学生的舞蹈,在华师时还专门请别人来教。随着汇演的圆满落幕,我们的“三下乡”活动也告一段落了。晚上开会的时候,姚霖老师表扬了我们,也提出了一些不足,并给了很多建议。在我看来,我觉得我们已经很了不起了。我们所有人是因为那一份热情走到了一起,大家同是10级的大一学生,在活动的前五天没有指导老师的情况下,完全靠自己在摸索。其中的突发状况,队长和其他人都处理得很好。这一次活动,我相信大家都会有所成长。当然,有不足就该改进,这样才会有进步。老师给的建议,我记下来了,希望自己以后在其他活动中,不会再犯同样的错误。
在此次活动中,我觉得我自己除了支教,还有参加最后的文艺汇演,其它好像什么都没做。三下乡期间的天气都不是很好,调研组和宣传组的队友都冒着雨不止一次地到村子里去做调查、访谈,还有宣传。后勤组的同学更加辛苦了,我们25个人,每天三餐,都是他们在做。而且,我们三下乡的地方比较偏僻,买东西不方便。但是,幸运的是,这里的村民很热情,每天都会帮我们送菜送肉过来。身处异乡能够得到别人的帮助,我觉得是一件很幸福的事,虽然没有亲口跟村民说声谢谢,但我会心存感激。
19号早上,有的学生6点多就走路到学校送我们。三年级的捣蛋鬼仕杰问我,“老师你为什么要走了?”我跟他说,“我要回家啊。”他又问,“为什么不等过年才回去?”“因为……”不知道该怎么回答他。车开走的时候,看了一下车窗外,有的学生都哭了。这是一种什么样的心情?形容不出,反正很难受。我只能像这些孩子们在日记里所写的一样——我会好好珍惜这一个星期,好好珍惜你们的。
经过团队内部队员们的讨论和综合了静观的具体情况,我们把三下乡的主题定为送科技、送花卉知识去静观。
定好主题之后就是忙碌的准备工作,准备工作期间恰好是军训期间,然而,队友们却不怕苦不怕累,每次准备工作都能很好地完成,特别是在活动开展前3天,全队队友都整天地忙着整理资料、制作宣传海报、调查问卷、科技宣传手册、队旗、横幅等,期间,甚至有队友啃了两天的方便面。在此准备工作中,我和何俊洁一起负责制作了科技宣传手册、科技种植技术宣传海报等,经过这些准备工作,我明显感觉到了我的文字排版能力得到了一定的提高,团队协作性得到加强等。
7月22日,我们三下乡终于拉开序幕,在为期四天的三下乡社会实践中,感触良多,下面逐一论述。
1. 加强准备工作,提高活动的可行性。
在活动的准备阶段,我们全队队员认真积极地进行了准备工作,脑中不断模拟活动开展时的情况,不断发现新的问题并提出解决方法。为此,我们多次修改了策划,多次联系政府。活动开展前几天,我们队还一起集中,全天候准备活动。然而去到静观,我们才发现,我们的准备工作还有欠缺的地方,有些地方还没有考虑到,为此,我们的活动也受到了一定的影响。所以,我认为在活动开展之前做好充分的准备工作,提高活动的可行性十分重要,对我们顺利开展活动有很大的帮助。
2. 加强联系,取得相关单位的支持。
在活动开展的前期准备阶段,我们多次联系了政府,在政府的帮助下我们在开展活动中遇到的许多问题都得以解决。7月22日下午,政府的相关工作人员王春花热情地接见了我们,并对我们的活动策划进行了详细的指导,为我们以后几天活动的开展提出了许多宝贵的意见,大大提高了我们活动的可行性。最后,她与我们一起去我们明天的活动地点实地考察,对我们明天的活动进行了一些具体部署,并主动给我们提供了一些帮助。他们的帮助对我们后期活动的顺利开展提供了很大帮助。
3. 付出汗水,收获成果。
7月23日是我们活动的第一天,也是我们活动重头戏开展的一天。为了活动取得更好的效果,我们从凌晨4点多就开始准备活动、开展活动。中午也只是休息了短短的几十分钟,晚上到了差不多1点才睡。工作时间不可谓不长,不可谓不苦,很多队友都说那天是他上大学以来甚至是很多年以来最早起床的一天。我们付出了汗水,然而,我们也相应的得到回报,收获了成果。我们的活动得到了人们的积极响应,活动现场非常火爆,活动效果非常好。虽然活动结束后我们才发现我们之中的很多队员竟然忙得连早餐都顾不上吃了,但是我们依然是面带着愉快的笑容捂着咕咕叫的活动回到大本营的。通过这次活动,我们懂得了要想活动搞得好必须付出汗水,付出了汗水,相应的你就会得到回报,收获成果。
关键词:实践教学;三下乡;问题;对策
基金资助:
本论文为湖南农业大学辅导员工作精品项目(15TS19、15FD2),湖南农业大学就业创业课题“应用型本科专业学生就业能力提升机制的建构与实践”和大学生创新性实验项目(XCX16030)的阶段性成果。
G642.4
我国潘懋元教授在《中长期教育规划纲要与地方本科院校的发展》报告中明确解读了应用型本科专业的课程内涵:“按学科设置的基A理论课程,要求有一定宽度的坚实的理论基础,着重将理论运用于实践;按实践设置的专业知识与技术课程,要求贴近实际,通过实训,培养实践能力。”可见,理论与实践的有机结合是应用型本科专业办学的基本要求。受我国传统教育思想的影响,动物医学专业教学过程中不同程度的存在着,对理论知识要求强于实践能力的现象,培养出来的学生“说得多,做得少”,或者“只会说,不会做”等;因此,各高校应重视实践教学,与学院特点相互联系,来完善和改革人才培养方案及其模式。高校开展“三下乡”社会实践活动是实践教学的重要形式和有益补充,在人才培养工作中具有重要的现实意义。
一、大学生“三下乡”社会实践活动概况
大学生“三下乡”社会实践活动是在20世纪90年代由14部委联合发起的,要求各高等院校积极利用暑期实践开展以“文化、科技、卫生”三方面为主题的下乡的活动,旨在提高高校学生的综合素质及社会实践能力。各高校学生自愿组织队伍,在相关老师指导下,走基层,进农村,了解当下基层的现实问题,将先进的文化知识带入农村,从多个方面去发展、建设农村,调查并研究基层的发展历程及社会现状。在暑假期间开展“科技讲座”“贫困山区支教”“关爱留守儿童”等形式的“三下乡”社会实践活动。通过相关活动来提升高校学生的思想和意识形态,着力提高大学生的社会实践的能力,并以服务基层,建设基层为根本要务。
二、大学生“三下乡”相关活动存在的问题
为进一步了解大学生“三下乡”社会实践活动的成效,笔者整理了某高校“三下乡”社会实践活动的访谈材料156份和有效调查问卷750份,在深入分析的基础上,指出了当前大学生“三下乡”社会实践活动中存在的问题。
1.多数学生对“三下乡”相关活动认识不足,参与度不高。
由于宣传不够,多数学生对“三下乡”社会实践活动的认知度较低,参与热情普遍不高。调查结果显示:82.27%的学生对“三下乡”社会实践活动不了解,其中38.57%的同学对“三下乡”社会实践活动完全不了解,部分同学虽然知道“三下乡”社会实践活动,但对其认知仅仅停留在字面上的理解,并不了解其真实用意和具体内容。
2.“三下乡”社会实践活动形式化严重,针对及创新性不强。
“三下乡”社会实践活动形式化较为严重,也有部分参与者认为“三下乡”社会实践活动的形式过于单一,实践时间过短,缺乏连贯性,针对性不强,与专业结合不很紧密。59.74%的被调查者认为,在形式、创新性、考核方式、基地建设、资金使用等方面存在严重的不足。
3.“三下乡”社会实践活动效果体现不明显,群众满意度不高。
调查认为,“三下乡”社会实践活动在服务项目、宣传方式、活动实效性、学生参与度等方面,效果体现不明显,群众满意度一般。调查结果显示,对“三下乡”社会实践活动开展情况的总体评价较满意的占49.03%,认为非常满意的有8.31%,认为一般的占22.16%,较不满意的占11.08%。58.52%的参与人员提出需要加强组织管理、增强活动时效性与连续性;40.36%的人认为应该加强宣传,增强相关人员参与社会实践活动的积极性;37.95%的人认为相关活动需进一步与学生专业相结合,增强针对性;33.57%的人认为应进一步丰富活动形式与内容;30.25%的人认为应端正部分大学生参加三下乡活动的目的,其他方面的占6.35%。
三、做好大学生“三下乡”社会实践活动的对策
三下乡”相关活动是高校学生了解社会的一种有效方式,能进一步锻炼高校学生的自身能力,增强责任感和爱国主义情怀。高校暑期“三下乡”活动需要多法并举,确保育人成效,真正做到服务农村、服务农业、服务农民,服务社会。
1.加强活动宣传,扩大影响范围
建立“校-院-班”三级联动的宣传模式,发挥网络新媒体的优势,采取线上线下同时推广的方式,线上通过微博、微信等方式加强推广,扩大影响力和知名度,线下积极开展“三下乡”社会实践活动的宣讲会、交流会等。建立并完善“三下乡”咨询平台,帮助高校学生了解“三下乡”、参与“三下乡”,注重宣传活动的目的、意义,引导学生树立积极正确的认知。
2.创新活动形式,打造专业品牌
活动形式单一、内容枯燥是“三下乡”相关活动参与度低的主要原因之一。创新活动形式、充实活动内容能够提高高校学生的参与度,提升相关活动的质量。专业关联性过低一定程度上也导致学生“三下乡”相关活动参与度下降的原因。各单位在开展此类社会实践活动时应与专业充分结合,建立具有专业特色的品牌活动,例如动物医学专业的学生一方面可以下基层给农户解决家畜疾病,开展动物保健知识讲座;另一方面可以去猪场进行技术服务,到生产一线将理论知识运用于实践。通过把活动与专业相结合,能有效提高学生的学习兴趣,增强活动的实效性,逐渐形成品牌活动,扩大影响。
3.加强活动考核,建立长效机制
一是将“三下乡”活动加入至教学计划当中,设置相关制度,在学生成绩中纳入相关学分。二是对学生进行活动知识普及,对相关指导老师进行集中培训。三是对活动进行总结,并开展答辩考核评审,对其效果进行考核。四是与相关单位建立实习、实践等相关基地,建立成其合作的关系,完善实践内容,与相关单位实现合作共赢。
参考文献
[1] 任江林.大学生“三下乡”的问题与对策研究[D].西南大学,2008.
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[3] 王鑫.大学生“三下乡”社会实践活动的现状与思考[J].黑龙江教育(理论与实践),2015,No.115812:48-49.
[4] 李瑞.以社会实践为载体加强大学生社会主义核心价值体系教育研究[D].中国地质大学(北京),2013.
作者简介:
杨成林(1994-),男,河北石家庄人,湖南农业大学动物医学院本科在读学生。
通讯作者: