大学实践周总结范文3篇

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暑期大学生上半年赴黄州黄冈中学实践总结

2012年暑期大学生赴黄州黄冈中学实践总结

为全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[xx]16号)和、中央文明办、教育部及共青团中央联合下发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》(中青联发[xx]3号)文件精神,深刻理解学习实践总书记提出的“构建社会主义和谐社会”的科学内涵,鼓励大学生在社会实践中经风雨、受教育、长才干,正确认识社会发展规律,认识公民道德规范,认识自己的社会责任,增强爱国主义精神,全面提高大学生的综合素质,我们“技网开来”活动小组同学校的其他实践队伍一样投身社会实践,服务人民,服务地方,努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

“技网开来”含义有三,一是指我小组本次实践工作主要针对黄冈中学的信息技术教育和网络教学,二是与我小组所学专业——计算机网络工程相联系,三是指通过大家的努力将书本知识转化到实际生活当中去,通过实践检验所学知识,通过实践净化思想,通过实践总结收获,搜集整理所学所感,真正做到继往开来。

团队制定了"就近方便,按需组队,点面结合,小型多样,突出重点,重在实效"的活动原则,坚持"受教育、长才干、做贡献、出成果"的方针, 组织开展了丰富多采、卓有成效的社会实践活动。

此次活动由湖北经济学院计算机学院网络q0741班发起,以黄冈中学为活动基地,范围涉及黄冈中学新老校区,活动历公文大全时十天。此次活动全方位了解了黄冈中学的信息技术教育建设情况,通过发现问题、讨论问题、提出建议等方式为信息技术教育建设出谋划策。具体活动成果总结如下:

准备充分

在出发前开了多次会议,会议上我们确定路线、住宿、相关人员的联系和一些背景材料。会议紧张有序,九人围坐在三清园的长桌,大家会前已准备好材料,有序的提出相关问题,大家积极踊跃的解决

着问题,基本问题提出整理后就欢迎访问合理有效的分工,朱怀德主要负责全队的协调运作及宣传工作,刘强、余洋负责出行路线及住宿等,刘素云、周君、汪超负责采访及当日的整理工作等,江宁负责联系预约相关人员,宋辰负责后期的论文 总结等的整理,韩风姐负责摄影及即日的宣传工作。我们的准备很是充分,几乎在出发前所有基本问题都解决了,我们深深的感受到分工协作、准备充分的重要性。

近距离接触专业知识

第一次全方位、近距离的进出自己的专业知识,面对黄冈中学的微机室、语音室、软件资源中心等我们真正的嗅到了我们专业知识的味道,那气派的新校区的实验楼昭示这其气息技术教育的强大。调查期间我们活动小组也根据自己所学的知识帮助黄冈中学也提出了些许愚见,受到了校领导的高度重视。从内心里大家感到一种欣喜,欣喜所学终于为所用。

团结协作

调研考察期间队友们互相帮助、各司其职、互相协作攻破了一个又一个难关,深深的感悟到了老师常说的一个网络工程需要大家的齐心协力、团结协作,真实的社会当中解决任何一项繁琐事情不是都需要团结协作吗!实践当中为了节省开销我们小组在队友余洋家里住,并且我们的饮食完全是由刘强同学和其他几位女生料理的,每餐都给我们弄的很丰盛、很可口,让大家感到了家的味道,我们永远也不会忘记“大厨”刘强的拿手好菜“油焖冬瓜”,是它让我们顶住酷暑下的饥饿,还有余洋同学的奉献,他豪爽的将偌大的个房间全部交给了我们这支调查小组,他让我们难忘,不仅是这些,还有他那“久经沙场”歌喉,每次疲倦时大家会果敢的抛弃mp3等叫他为大欢迎访问家唱上一曲,颤抖的声音不停捶打着我们疲惫的肩膀,我们感到很惬意。还有很多很多,韩风姐不停的捕捉着每个人的瞬间,汪超认真的模仿着各场合人物为大家更好的准备采访等,周君、刘素云总是那么细心,她们会关注大家的每个细节,总是由她们提醒大家。江宁、宋辰更是搞怪,结束一天的工作后,他二人总是一动一静的都大家开心,让大家忘记一天的疲惫。大家深深的关爱着自己的队友,这里沁着很浓厚的友谊,昭示着团结的力量。

文化底蕴感悟

那是在七月七号的一天,我们活动小组在黄冈中学的老校区进行采访调查等结束后,我们来到校门口,大家聚到一起简单的整理一下大家搜集记录的资料,这时从校门外蹒跚的走进一位拄着拐杖的老奶奶,老奶奶走到我们的一位队员身后停了下来,老奶奶驻足认真的观看着队友身上的实践服装上的字迹,那是我们湖北经济学院实践队伍的服装上的共有校训“厚德博学 经世济民”,老奶奶有条不紊、一字一句的解释着这句校训,老奶奶转身要走, 队友要搀扶老奶奶,却被老奶奶拒绝了,老奶奶说:“你们忙吧 我不用!”,老奶奶边走

边说着:“经世济民 经世济民、、、、、、”,大家一时间惊呆

了,没有想到这位步履蹒跚的老奶奶会有这么深的见解,不时间让大家感到了黄冈这一革命老区所渗进当地人骨子里的精神文化。

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通过假期中的社会实践工作,使自己的思想和意志都得到了一个质的飞跃。社会是个大课堂,对于我们涉世不深的大学生来说,我们只有主动的去接触它,了解它,才能更好地去适应它。未来的社会充满激烈的竞争,这向我们广大大学生提出了严峻的挑战。为此我们在紧张的学习之余要多多参加社会实践,多多向社会学习,在学习中发现自己的不足,以而完善自己,提高自己,只有这样我们才能在未来的社会中立于不败之地。社会在发展,公文大全欢迎访问时代在进步,我国也在不断地变化着,作为当代大学的我们也在不断地发扬参加社会实践精神;懂得科技、懂得创业、更是当今大学生更趋向的社会实践项目。这次实践过程,让或获益许多:让我们贴近地了解到当今信息技术教育,更让我们增强了个人独立生活和处事能力,队友们之间的团体协作。人的一生有许多实践的机会,但是这样的机会也许是一生仅有的一次。这次实践中的每一个人都有很多所获,同时也希望我们湖北经济学院的学子能够更多地参与到社会实践中来。最后,预祝学校,下次社会实践更精彩

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大学生庆建党九十周年团日活动总结

这次的团日活动给我留下了很深的印象,本来是3点钟开始的,我因为是工作人员就提前了半个小时过去帮忙准备东西。

她们在J栋留下正在打气球,还有的人在弄扑克牌。风很大,那些气球不老实的到处飞,我们就想到了用线把它们全部系在一起。

快的三点的时候,人渐渐地多起来了。这是两位团支书就叫大家过去围成一个圈,这次的团日活动就开始了。

团支书这时说:有没有人是要退出的?当场有几个人就选择了退出。我这时在犹豫不决,到底退不退出呢?最后还是选择了退吧。我有一个很不好的预感我的牌会很小,结果摘下来一看果然不大,是一个8,心中暗自庆幸。有几位同学,头上贴着张“2”还是很淡定的没有选择退出,我相当的佩服他的勇气。当大家都决定好了的时候,这时两位团支书毫不留情的挑出那十位牌最小的同学,然后为他们地上了5个饱满的气球,他们有“男双”,“女双”,还有“混双”,最后他们用尽办法终于都把气球挤破了。场边爆炸式的笑声也总算慢慢的停下来了。当然牌最大也少不了奖品。

接下来,团支书向我们宣布第二个活动“泡泡糖”开始。我们围成两个圈,外圈的人比里圈的人多一个,然后分别沿相反的方向转。过一会主持人就会问我们“泡泡糖”,我们就说”粘什么,主持人这时就说“粘左脚”,我们就要找另外一个人和他把左脚紧靠在一起。找不到人的就要被淘汰,不过下一轮还是会一起玩,然后和下一轮的淘汰者一起被淘汰。“好,活动现在正式开始!”我们小心翼翼的转着圈,一问一答之后,主持人说“粘左耳”。马上我们就全部停下来去找其他人,有的组男的和女生粘在一起,看他们的样子也怪搞笑的。就这样一轮又一轮下来我们周围的观众都笑的捶头顿足的。最后由两个组得到了奖品。

第三个活动是“瞎子背瘸子”,这个活动要男奴搭配。先要踩破气球,然后可以选择捡地上的果冻,接着绕单车绕一圈,最后做一个成语填空之后再回到起点。男生做瞎子背瘸子“女生们。这个互动三组一起上,每轮的第一有小奖品。我是第二轮的,背了我们班一个中等身材的女同学。当我被蒙上眼睛时,我就找不到北了。“开始”,我就冲了出去,这个我背上的“瘸子”就说“脚下有气球”,我就不听跺脚,“左边一点””在你左脚边”……我背上的女同学不断的给我提醒。我在她的指示下顺利的填完成语,然后就想起点冲刺。我背上的瘸子不断的给我说“左边,左边……”“冲啊!”这时我就不管面有没有墙了,就拼了命似地往前冲了。这是听到隔壁组传来震耳的笑声,冲过了线之后,摘掉眼罩,问周围的人,发生了什么事?他们边笑边说道:隔壁组撞墙了!!哈哈!!那我们组就获胜了。Yeah!

最后一个压轴的活动时党章知识竞赛。由我们的班长来做主持人。知识竞赛共分为两部分,先是必答的填空题和选择题,然后是抢答环节的填空题和选择题。必选题没么波澜,只有一队答错了一题。其他都是全对。接下来的抢答题就跌宕起伏了,可是没有抢答器啊!这时聪明的班长想到了一个点子:每个队派一个代表拨打她的短号去抢答。我们都举双手赞成。我们组的运气不够,前几次都抢不到题。但是最后我们组人品爆发,连续答对两题。比赛结束时,主持人公布了分数,我们组凭借着最后的两题抢答题全对获得了第二名,组内每个人奖励了一个本子。虽然不是什么大奖,但我们学在其中,乐在其中。

关于广州大学城规划建设实施以来有关问题的总结与探讨

摘 要:本文主要以广州大学城为例,从建成后使用十几年间大学城规划实施过程中产生的问题,到政府又针对问题对大学城进行提升来解决问题。针对产生的问题进行研究,分析问题产生的原因,并根据大学城规划修编提出的解决对策,总结城市规划工作经验,指导今后的规划编制和实施工作。

关键词:广州大学城;提升计划;规划修编

广州大学城位于广州市东南部、番禺区北部的小谷围岛上,规划范围包括整个小谷围岛,东抵长洲岛,西至洛溪岛,南至新造水道,北接生物岛,总面积约17.8平方公里。距广州市中心约17公里,距市桥约13公里,距广州新城约17公里。大学城十所高校区域控制性详细规划最终于2003年经批准实施,之后中心湖及中轴线片区规划逐步编制完善并批准实施。

经过十多年的建设和发展,大学城已经打造成为国内一流的大学园区,形成了独特的高校文化,已成为广州市的一张名片。在取得显著成绩的同时,大学城在运营和管理过程中,难免产生了一些问题和矛盾,这将制约大学城今后的发展。为了解决这些问题,以中山大学为首的研究团队开始进行深入研究,并形成《实施大学城提升计划工作方案》成果。2012年12月3日,广州市14届46次市政府常务会议审议通过了《实施大学城提升计划工作方案》。方案确定目标:围绕服务广东、广州经济社会发展,以国际一流大学园区为标杆,以建设世界级大学城为目标,与时俱进,科学规划,从容建设,争取用10年时间,将广州大学城打造成为国内一流、国际领先的“文化之城、创新之城、生态之城”。《实施大学城提升计划工作方案》对现有问题提出解决办法,其中包括14大项、72小项工作,涵盖大学城建设收尾工作、调整规划、交通优化、完善配套、科技孵化、资源共享等内容。在这14大项、72小项工作其中就涉及到规划重新修编的工作。

大学城规划修编主要针对十几年来大学城产生的问题去重点研究和解决,问题主要是高校规模急需扩大、公配不足、交通混乱、违法建设严重等问题,究其原因,主要有以下几方面:

一、各高校的建设发展缺少计划和前瞻性

当初市政府提出建设广州大学城时,众多高校十分支持并积极参与落户大学城办学,但仅仅过了十年,大多数高校经过不断扩大招生规模,现有教学和住宿等条件已严重饱和,需要再次扩大建设规模。这反映出各高校在建设和扩招过程中,缺少合理计划,没有预留未来发展的余地。

二、公建配套建设进度滞后

在2003年批准的大学城控制性详细规划中,根据大学城情况,针对岛上居住的人口,配套了足够的公共服务设施,包括教育、医疗等方面。本次《实施大学城提升计划工作方案》中提出的共配不足的问题。通过实地调研、分析和研究得知,部分公建配套目前仍未建设,而大学城中人口规模增加较快,已建成的配套设施难以满足需求,部分公共服务设施建设进度严重滞后。

三、交通指示混乱,道路规划欠合理

大学城规划内、中、外三环的交通路网结构,并配以放射形的道路贯穿三个环路,从图面来看,十分美观和合理。但是从实际使用感受来讲,反馈却并不好。由于环形道路的方向辨识性较差,并伴随交通指示的不明确,使得很多人在大学城中经常迷路或兜圈。同时,中环路作为主要交通要道打断了各高校的教学区和生活区,使得每天有大量学生来往穿行中环路,经常发生交通事故,造成极大的交通隐患。

四、违法建设严重

由于大学城建设的政府主导属性,当初由市重点办牵头建设,建设完成后直接移交各高校使用。在移交过程中,很多资料丢失;或者在移交后,部分高校部分改建导致一些建筑未验收。并且,当时建设大学城过程中,在小谷围岛上仍保留四条村,村内违法乱建现象严重。目前,大学城中,仍然有大量的违法建设没有处理,影响到下一步规划提升的实施。

针对以上几个主要问题,在大学城控规中均提出了解决对策。各高校均不同程度的增加了建设量;与教育部门沟通协调后完善落实了幼儿园、中小学教育配套功能;道路设施由于已经建设,难以进行大改动,故需完善交通指示功能等。大学城控规修编在很大程度上解决了下一个规划期内大学城发展遇到的问题。

目前,大多数规划工作都是在解决原有规划遗留的问题。为此,许多规划工作者也在进行不断的研究和探讨,如何提前预判并避免这些问题的发生。通过平时的规划实践工作,本人提出以下几点意见:

首先,做好现状。现状数据是规划设计的基础,不准确的现状数据会影响规划设计过程中的判断、分析和规划决策。大学城控规修编过程中,针对各高校现状建设量的数据就一直存在争议,早期由政府统筹建设之后移交给各高校,后期由于种种原因,部分高校进行改扩建,但手续不完善。导致了在规划修编中拿到的书面现状数据与实际建成使用的现状建设量存在一定误差,在此基础上做的规划下一步仍有可能会出现一些问题。所以,只有现状情况准确了,才能更容易的梳理出现状存在的问题及矛盾,才能更有针对性的在规划中区解决问题。

其次、做好发展计划,留有发展余地。目前,大学城岛上面有十所高校,各学校面积大小不一。各高校在建设过程中一次将整个校园都规划设计并进行建设。后期发现教学和宿舍规模不够,需要扩大建设。本次规划修编工作也给各高校增加了建设量,但是各高校在修详规设计中还是遇到了问题,由于早期建筑已成型,在满足设计规范的基础上,难以新加建筑物。而早期建设的楼又有可能不存在加建的条件,只能推倒部分,再重新建设。在今后的规划中,各用地使用单位应对自身有一个长远的发展计划,并逐步开发土地,为未来的发展留有余地。

再次,公共服务和市政配套的建设要跟上整体建设进度。这次大学城暴露出的教育配套不足的问题,主要不是规划问题,而是建设进度不一致。各高校早早建成并投入使用,大学城内部分楼盘也接连建设起来,而公共配套的建设滞后,导致居住在大学城上面的教师、工作者和普通市民的入学需求得不到满足,而引出的社会问题。所以,下一步在城市规划和建设过程中,要保证配套设施和建筑主体同步建设并移交使用。

第四、城市规划相关标准和规划也要与时俱进和及时更新。中国经济经过高速发展三十年,城市化也同步高速发展,作为城市发展的龙头,城市规划一些标准和规范的更新研究没有跟上城市发展速度。例如城市停车标准,近些年广州市已经研究制定了新的停车配套标准,在新规划地块内按照新标准配套车位。目前国家已放开二胎政策,今后户均人数和幼儿园配套要求都有可能发生变化,故各地规划主管部门应根据国家政策及时对本地区旧的标准和规划进行研究和更新,而不要等问题出来后,再研究解决对策。

最后,关于违法建设问题。在城市建设发展过程中,难以避免会出现违法建设问题。根据目前的解决办法,大多数是先处罚款,然后再按手续完善。这个除了规划限制原因外,主要就是处罚力度较轻,并且出发后即可合法化。这将促使更多的用地单位,在正常程序走不通的时候选择的一条路子,违法成本相对于建设带来的收益可以忽略不计了。所以下一步,城市规划者要研究并制定有关程序,在规划上预留弹性,并逐步引导和指导用地开发单位进行开发建设。

城市规划是为经济社会发展服务的,在经济社会进入改革的时期,规划工作也要相应进行改善和优化,更好的为经济社会发展服务。

参考文献:

[1]何志军,钱检,黄扬飞.大学城的土地空间布局模式探讨――以杭州大学城为例[J].规划师.2005(04).

[2]李萍萍,潘忠诚,李少云,叶青.广州大学城组团四规划与建筑设计――特殊环境的特殊解读[J].建筑学报.2005(03).

[3]何镜堂,郭卫宏,吴中平,郑少鹏.广州大学城组团二规划与建筑设计――交融共享、亲近自然、有机和谐[J].建筑学报.2005(03).

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