大学第三学年实习个人总结范文

大学第三学年实习个人总结篇1

一、常规管理，重在落实；常抓不懈，效果突出。

本学期在原来基础上，在以下几个方面加大管理力度增强反馈。

一方面：加强课堂常规管理。做到每节课都检查课堂纪律，做到有问题及时解决，而且对课堂检查进行及时反馈。反馈方式1，每半个月对一轮的课堂以班级为单位，将减分情况和出现的问题进行统计，为校长在班主任会上进行的总结和点评准备了第一手数据。反馈方式2，将检查问题及时反馈给年级主任、班主任和相关任课教师。所以，从年级主任到班主任、任课老师都很重视，各班学生也很重视，保证了良好的课堂纪律。尤其是第三节晚自习初二、初三年级的课堂秩序有质的变化，其中一个因素就是反馈及时，引起值班老师的高度重视，他们巡视认真，教育到位。从四月份三位年级主任上岗，他们很快投入状态，对年级的全方位管理起到了积极有效的作用。尤其徐洪祺老师在初二二班的课堂管理方面卓有成效。

另一方面：解决了多年来没有解决的问题：对大屏幕教室、微机室的公务保护和卫生维护。每个班的安全委员上课前到教务处领取《教学设施使用报告单》，课前、课后由安全委员协助任课教师检查教学设施情况，监督上个班，提醒本班，凡出现问题的在本班或上个班进行量化减分。初一一班开始连续减分，经过一段时间，学生有了变化，没有再减分。公务的维护很好。解决了多年没有解决的问题。

第三方面：从本学期开始，初一、初二年级建立文化墙，加强班级文化建设。由教务处组织，坚持检查量化，每一期都有主题，较好的发挥了教育作用。而且充分发挥学生的智慧，学生有事做，有兴趣做，为了本班的荣誉愿意做。初一年级比较重视，初一三班的质量高，版面和谐统一。初二年级班主任的认识是逐步深入的，五月份运动会举行之后，由于有期中考试和运动会等大量素材，初二年级的文化墙图文并茂，内容丰富。六月份的文化墙，初二四班以期末考试动员和感恩学校为主题，思想鲜明，教育意义深刻。

二、有效组织教学教研工作。

本学期的教学教研活动是：学洋思，学永威，听课、评课，学生学习效果有了明显变化。分三个阶段进行：

第一阶段：开学至三月中旬是推门课。

以教研组为单位，结合所听课程共同学习河南沁阳永威学校材料，共同探讨。要解决的问题：“学生学习积极性”问题，“学生学会什么”的问题，“怎样学”的问题，“老师明确掌握学生是否学会”的问题。

第二阶段：从三月中旬至四月中旬是赛课阶段。

人人参与，经过近一个月的赛课，评课，老师们有了很大提高。依据评分标准得分如下：

80分以上的有7人，60--70分以上的有5人，70—80分以上的有10人。通过赛课更坚信：教学基本功是做好教师工作的前提。教师的基本功过硬，就能够驾驭教材，驾驭课堂，就能准确把握知识点，有效突破难点、有效学习重点。老师们对“学习目标”、“自学指导”有了观念上的变化和更深刻的理解，学生在自主学习的过程中也尝到了甜头。

第三阶段：从五月下旬到六月中旬为研讨展示课。

老师们精心准备，学生学习主动，取得了较好效果。而且老师们的教学手段呈现多样化，对如何更有效的进行学生活动进行了大胆尝试，且能够根据课堂情况进行调整，重视课堂的实效性。

各教研组的特点：英语、语文组优势：采取小组活动，量化计分等激励措施，调动学生积极性。数学、理化生组：老师大量的时间在学生中“帮助、辅导”学生，解决一层问题，再解决一层问题，不仅是堂堂清，而且是层层清。史地政组：在赛课阶段面临如何把知识点转化为应用知识点解决实际问题，在展示阶段米慧娟老师课上有了比较大的进步，教学效果突出。

每个阶段都认真组织学习和评课，每次评课都是一次深入的探讨。贾校长每次亲自参加，她作为教育专家，为老师们提出了很多非常有见地的建议，老师们受益匪浅。 相关专题：第二学期工作总结教务处工作总结2010-2010学年第二学期教务处工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！

三、本学期教学成绩突出、教学活动形式多样。

本学期组织中考、高考、会考；期中、毕业班模拟、期末考试；三、五月考等各级各类考试合计十次。每次考试教务处都认真、科学的组织安排，严格考试中出卷、阅卷、评卷等过程管理。在考场设置、考生编座、监考等每一个环节中正规化，和中考、高考接轨。统一出卷，统一登分，考后都有成绩统计分析，及时召开各级各类教师会议，寻找问题，商量应对措施，要求教师及时讲评，对学生实行个别面谈，帮助学生及时分析存在的问题，及时改进。这样一来，既严肃了考纪，规范了学生的行为，又训练了学生的应试技巧和应试心理。每次考试都有总结表彰大会，对成绩优异和取得进步的同学颁发奖状进行鼓励。初一、初二年级的表彰会共进行了四次，让学生在这一系列过程中形成“学习最重要”的舆论氛围。

在四月份期中考试，我校初中部取得了突出成绩。

初一年级刘博、丁萌萌同学在区名列第一、第三名的优异成绩。

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以下内容与本文2010-2011学年第二学期教务处工作总结相关，可查阅参考：

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初一年级的重点班，七科三率21项有17项名列区第一，达标率是81%，英语特色班，21项有16项达标，达标率是76.2%。初一的政治、语文、生物达标率较高，分别为：政治，达标率是100%，语文，12项11项达标，达标率是91.7%；初一生物，达标率是91.7%。

初二年级英语特色班八科24项有20项在区名列第一，达标率是83.3%，初二、三班进步很大，达标率是79.2%。

初三全市模拟考试文综、理综成绩突出，北市区排名第一。英语特色班三班的数学、文综、理综成绩突出。二模中，全年级的整体成绩提高，总分平均分名列区第二。

期末考试成绩与期中相比，大部分学科又有了提高。其中初一、初二年级达标率为100%的有7位老师。达标率最高的是初二四班，除了地理优秀率为第三，其他各科均为区第一名。初一三班、四班达标率分别是90.5%。，各班达标率都有提高。

期末考试中，初一年级总分平均分为573.48分，北市区第一名，高出第二名18.46分；初二年级总分平均分为651.87分，北市区第一名，高出第二名35.41分。初一年级丁萌萌、聂玉洋、刘博三位同学成绩优异，总分分别在区名列前茅。

《保定晚报》2010年7月9日记者唐靖茹报道：在2010-2010学年第二学期期末全市统测中，初一、初二两个年级均以绝对优势夺得市区第一，十多年来扎实而严谨的办学历程，已将保定东方双语学校打磨成一颗具有国际化气魄的教育“明珠”——一所国际化学校在古城崛起。

成绩的取得与老师们的辛勤付出是息息相关的。初一年级坚持每天中午加半小时的午自习，四位班主任和任课老师付出了艰苦的努力。张丽丽老师中间接的二班和四班的英语课，为了让学生们提高成绩，牺牲个人休息时间为学生补课，学生英语成绩有了明显提高。还有冯艳茹、杨占全等很多老师利用中午或回宿舍利用休息时间为学生辅导课程。初二一班自觉上好午自习。

初二四班学生自我管理能力强，学习主动性高。在班主任的科学管理下，每天中午，第三节晚自习都能自主学习，学习效率高。

老师们采取了多样的教学方式鼓励、激励、鞭策学生学习。初一年级的语文、英语的堂堂清、日日清、周周清、月月清走在了前面，这些老师做了很多有效地探索和尝试，产生一定的效果。

本届初一有刘博、丁萌萌、聂玉洋等一大批很有实力的学生。为了提高优秀生的综合素质，初一年级本学期组建了“向保定市前一百名冲刺”提高班。利用活动课时间进行语文、数学、英语的提高课，目前有43名同学入选。这项活动受到家长的广泛欢迎。

语文教研组每次大考有一本作文专辑，学生自己设计封面，而且参加了第四届全国青少年冰心文学大赛，初一一班李倩文、初一三班聂玉洋、杨颖、初二一班张苗、初二四班董文伟、李松六名同学荣获铜奖。这些活动的开展丰富了学生的学习生活，激励学生拿起手中的笔记录成长历程。

为了鼓励先进，督促后进，我校于暑假放假日举行2010-2010学年度奖学金颁发仪式。初中共有30人荣获奖学金，初一年级获得年级一、二、三等奖学金的同学分别是丁萌萌、聂玉洋、刘博；初二年级获得年级一、二、三等学金奖的同学分别是孔还庆、董文伟、杨碧兰；另外韩笑、杨柳等24人分别获得班级一、二、三等奖学金。高中有6人获得班级奖学金，他们是高二综合班李同乐、刘亚楠、高源，高二美术班马威、赵丽娜、安静。奖学金的颁发极大的鼓舞了学生的学习热情，再次烘托“谁学习最棒，谁进步最大，谁最光荣”的学校氛围。阿克毛、巴哈顿两位俄罗斯留学生分别获得成绩优秀奖和热爱集体奖。两位留学生也异常激动。 相关专题：第二学期工作总结教务处工作总结2010-2010学年第二学期教务处工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！

四、加强教师队伍建设，加强教师业务素质学习。

推门课阶段，对于青年教师，听课之后立即评课，逐字逐段学习相关的材料，交流体会，提高认识，更新观念。之后再听，再评，通过反复的听评课，他们的业务水平和教学管理组织能力在不断提高。如：冯艳茹老师、张立老师、杨占全老师等。

市教科所和区教研室组织的教研活动和统一评卷等活动，我校老师积极参加。六月初，教务处把市教科所语文组两位语文教研员请到学校，为全体语文老师分析今年的中考形势，指导教学方式，为语文老师上了一堂精彩的培训课。

六月份，各教研组推出五节展示研讨课，当时没有上课的全体老师参加听课。目的就是学他人之长，补自己之短。互相学习，互相借鉴。

五、本学期，初中教师教学业务档案进一步完善，科学合理性提高。

教师业务档案的完善，是教学管理精细化的直观体现。考核内容的丰富性避免了内容单一带来的偏颇；根据统一标准进行的量化，把感性认识上升到了理性；通过增加检查次数，克服偶然性带来的不平等因素，从而使各项数据公平、公正、合理。这些调动了老师们的积极性，变压力为动力。真正爱岗敬业，成绩优秀的老师凸显出来。

六、存在的问题及建议

1、课堂教学中以学生为主体的思想仍需要加强。学生活动的有效方式还需探讨，有的班级学生有睡觉、趴桌等现象，个别教师课堂驾驭能力有待提高。 （2） 以下内容与本文2010-2011学年第二学期教务处工作总结相关，可查阅参考：

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2、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。

3、，部分学科的考试成绩与期望值相比差距较大，还需进一步加强。

4、微机老师经过与联通的多次沟通，下学期对全校各部门的网络使用情况还需加强监控和管理。马庚明、张珊老师对联通建议“重新铺设一条光线线路到综合楼，以解决旧线路网络不稳定的问题”进行讨论研究，认为此建议可行，可在搬迁机房时一并实施。

5、为了节约纸墨，建议班级文化墙一月办一次，相同内容不再打印，尽量避免实心字打印。 [3] 以下内容与本文2010-2011学年第二学期教务处工作总结相关，可查阅参考：

大学第三学年实习个人总结篇2

正当全国上下认真学习党的十七届四中全会精神，喜迎中华人民共和国成立60周年之际，我们在这里召开××镇第三批深入学习实践科学发展观动员大会，会议的主要任务是深入学习贯彻县委9月24日第二批学习实践活动总结暨第三批学习实践活动动员大会精神，对我镇第三批学习实践活动进行全面动员和部署，下面我讲三点意见。

一、统一思想，提高认识，切实增强搞好第三批学习实践活动的责任感和使命感

从今天开始，我镇的第三批学习实践活动就正式启动了。此次学习活动参学面大、类型多、人数广，全镇各级党组织和广大党员一定要站在全局和战略的高度，提高认识，切实把第三批学习实践活动组织好开展好。

第一，开展第三批学习实践活动，是基层党员干部强化理论武装的重大举措。第三批学习实践活动主要在全镇各单位、各村（社区）、中小学校、医院和“两新”组织中开展，涉及我镇17个党支部（总支），926名党员。参加第三批学习实践活动的各党支部（总支）和广大党员处于改革发展稳定第一线，担负着把党的路线方针政策贯彻落实到基层，团结带领群众推进科学发展、促进社会和谐的重要职责。全镇广大党员干部对科学发展观的认识水平和理解程度，直接影响科学发展观的广泛普及和贯彻落实。扎实搞好第三批学习实践活动，可以使全镇广大党员干部进一步深化对科学发展观的认识和理解，增强践行科学发展观的自觉性和坚定性，真正把科学发展观的要求转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的行动举措。

第二，开展第三批学习实践活动，是进一步密切党同人民群众血肉联系的必然要求。参加第三批学习实践活动的各党支部（总支）和广大党员联系群众最直接、最紧密、最广泛，是党在社会基层单位中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，是党联系群众的桥梁和纽带。他们的能力素质如何、品德修养如何、工作作风如何，直接关系到党在人民群众中的形象和威望。全镇学习实践活动搞好了，对于加强基层广大党员干部党性修养，大力弘扬党的优良传统和作风，团结、凝聚、引导和带动最广大人民群众，投身××科学发展事业，必将起到巨大促进作用。

第三，开展第三批学习实践活动，是应对当前复杂形势的迫切需要。当前，我镇经济运行总体向好，民生工程顺利实施，社会大局和谐稳定。但是，我们也要清醒看到，当前宏观经济形势仍然比较严峻，我镇经济企稳回升的基础并不牢固，民生建设方面还存在不少薄弱环节，一些影响社会和谐稳定的因素依然存在。各党支部（总支）和广大党员，处于推动科学发展、促进社会和谐的前沿，直接承担着保增长、保民生、保稳定的重要任务。搞好第三批学习实践活动，有利于把全镇广大干部群众的思想统一到科学发展观的要求和中央及省、市、县委的决策部署上来，齐心协力保增长、保民生、保稳定，千方百计促进经济社会平稳较快发展，确保完成和超额完成全年各项目标任务。

第四，开展第三批学习实践活动，是加强基层组织建设的重大契机。加强基层党的建设，是第三批学习实践活动一项重要目标任务，也是活动取得成效的重要保证。近年来，我镇坚持把基层组织建设始终摆在党建工作的突出位置，广大基层党员干部讲奉献、重实干，较好地发挥了模范带头作用。但也要看到，一些党支部的工作基础比较薄弱，一些党员干部的思想观念、能力素质、工作作风与科学发展观的要求还不完全符合。搞好第三批学习实践活动，有利于以改革创新精神全面推进党的建设，切实增强基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力，更好地发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用；有利于带动基层政权建设和基层群众组织、经济组织、社会组织等各类基层组织建设；有利于教育引导广大基层党员干部加强党性修养、弘扬优良作风。我们一定要以第三批学习实践活动为契机，按照“三个一”的要求，进一步加强领导班子和党员队伍建设，着力加强基层组织建设，真正使广大党员干部成为科学发展观的坚定信仰者、忠实践行者和有力推动者。

第五，开展第三批学习实践活动，是整个学习实践活动取得实效的关键所在。第二、三批学习实践活动是一个紧密联系、有机统一的整体。第三批学习实践活动，是第二批学习实践活动向更广领域、更深层次的拓展和深化。第二批学习实践活动形成的科学发展共识、体制机制成果、惠民利民举措等，也需要通过第三批学习实践活动，进一步贯彻到基层、落实到人民群众之中。因此，扎实抓好第三批学习实践活动，对于巩固和发展第二批学习实践成果，确保整个学习实践活动取得实效至关重要。

二、把握重点，突出特色，扎实开展好第三批学习实践活动

全镇深入开展第三批学习实践活动的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，牢牢把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，充分借鉴第二批学习实践活动和第三批学习实践活动试点经验，始终坚持“五个更加注重”，深入开展“三个一”、“323”战略、算好“一笔小康账”、创新为民服务体系、少数民族传统文化与边疆党建相结合主题实践活动，扎实抓好农村基层、机关事业单位、“两新”组织等领域和流动党员等群体的学习实践活动，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的目标，努力达到“促进科学发展、维护边疆安宁、增进民族团结、构建和谐××”的具体要求。

全镇第三批学习实践活动分三个阶段进行，主要有6项工作，学习实践活动要以科学发展观统领学风，以科学发展观统领作风，以科学发展观统领经济、政治、文化、社会建设和党的建设。在学习调研阶段，要认真抓好学习讨论和走访调研两项工作。要从实际出发，灵活安排学习实践，组织全体党员认真学习党的十七大、十七届三中、四中全会精神，学习中央和省、市、县委有关重要会议和文件精神及指定学习书目、辅导教材，不断加深对科学发展观的理解，努力在事关本村（社区）、本单位科学发展的重要问题上形成共识。要采取党员领导干部讲党课、结对帮学、远程助教、大学生“村官”领学等农民群众喜闻乐见、形象直观的方式，切实加强辅导。镇领导班子成员要到学习实践活动指导检查联系党支部作一次辅导报告；各党支部书记要作一次动员讲话，要请先进典型介绍一次经验，看一场介绍科学发展经验和做法的教育片；结合学习培训，镇学习实践办将组织一场十七届四中全会精神报告会，邀请有关专家和领导进行专题辅导。对文化程度低、年老体弱的农村党员和流动党员，要采取送学、帮学和寄送学习资料等方式组织好学习，保证学习全覆盖。各村（社区）、各单位要把调研走访作为改进作风、服务群众的重要措施，广泛开展“串百家门、听百家言、知百家情、解百家难”调研走访活动，听取群众的意见建议，努力找准存在的突出问题。在分析检查阶段，要重点抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两项工作。镇党委和规模较大、党员人数较多的中心学校和卫生院等单位，要召开领导班子专题民主生活会，形成分析检查报告；其他各党支部（总支）要召开党支部（总支）专题组织生活会，形成分析检查材料。在整改落实阶段，重点是抓好制定整改落实方案、解决突出问题两项工作。要把分析检查报告中提出的整改思路和措施具体化、目标化、责任化，使整改落实工作有章可循、有人负责、有责可究。要集中力量、集中时间解决一些通过努力在活动期间能够解决的突出问题，使人民群众真正感受到党和政府的温暖，感受到学习实践活动带来的新变化新气象。

第一，要准确把握“五个更加注重”。总书记对第三批学习实践活动提出了更加注重取得实效、更加注重简便易行、更加注重分类指导、更加注重强化基层、更加注重统筹协调的工作要求。结合我镇实际，要更加注重取得实效，就是紧密联系基层党员实际，运用身边典型事例，对党员进行生动的科学发展观教育，在加深对科学发展观的理解和认识上求实效；更加注重简便易行，就是学习内容和形式要根据基层党员的文化水平，更加通俗易懂，活动安排符合基层单位实际，灵活多样、便于实施，实践载体对党员要有吸引力，让广大群众都积极参与，尊重基层创新精神，鼓励“自选动作”；更加注重分类指导，就是针对镇、村（社区）、中小学校、医院和“两新”组织的实际，分类提出不同要求，分别制定实施方案，找准各自开展活动的着力点，加强具体指导；更加注重强化基层，就是全面加强村（社区）、中小学校、医院和“两新”组织党的基层组织建设，建立和完善适应科学发展的有效工作机制，积极开展各类创先争优主题实践活动，努力把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，并通过加强基层党组织建设，带动基层政权建设和其他各类基层组织建设；更加注重统筹协调，就是要在上下联动、整体推进上下功夫。各党支部（总支）要充分认识和理解“五个更加注重”的重要性，把“五个更加注重”贯穿第三批学习实践活动始终，并紧密结合实际，使之具体化、细化，以发挥重要的指导作用。

第二，要更加突出实践特色。要进一步深化对镇情的认识，算清“小康账”，坚定实施“323”战略的信心和决心，大力发展特色经济林产业，种好泡核、红花油茶“二棵树”，全镇今年必须完成泡核桃种植面积3.9万亩，2年内完成红化油茶种植面积5.3万亩，通过2年的努力使全镇特色经济林种植面积达10万亩以上，确保到2020年农民人均可支配收入达1万元以上。根据县政府工业发展“一园二片”的规划，认真做好××矿电结合重工业片区开发的各项协调服务工作；坚持走新型工业化的路子，重点在工业规模化、矿产品精深加工两个方面作文章，努力做好各项协调服务工作，确保恒益公司小独山120万吨铁综合选厂建成投产，提高矿产资源综合利用率，在建成腾峰公司10万吨球团铁厂的基础上，加快恒益公司球团铁项目的实施。依托腾冲旅游快速发展的机遇，支持配合云峰旅游公司投资打造提升云峰山旅游品牌，积极开发水城少数民族风情旅游，加快××旅游业的发展。深入推进社会主义新农村建设，整合项目资金，全力打造1—2个新农村建设示范点，掀起全镇建设新农村新高潮，极大改善人民群众生活生活条件。抓住中国电力投资公司开在缅甸建设电站的有利机遇，全力做好各项协调服务工作，加快板瓦口岸建设，提升××集镇功能。中小学校要紧紧围绕教育发展“12345”战略，开展理念创新、师德创优、管理创效，促进学校科学发展的“三创一促”主题实践活动；医院要开展力戒“大处方”、“滥检查”、“开单提成”和比学习、比服务、比奉献、比技术、比医德的“三戒五比”主题实践活动；“两新”组织要开展关键岗位有党员、技术攻关有党员、困难面前有党员，党员身边无差错、无事故、无违纪违法的“三有三无”主题实践活动。各村（社区）、各单位要结合实际，积极创新特色鲜明、切合实际的活动载体，使学习实践活动成为推进科学发展、服务人民群众、促进和谐稳定的具体行动。

第三，要切实促进科学发展。要认真贯彻落实中央和省市县扩大内需、促进增长的一系列政策举措，确保今年各项任务目标的完成和超额完成。要紧紧围绕发展农业、建设农村、富裕农民，认真落实“三农”工作和推进新农村建设的强农惠农政策，加快农村经济社会发展步伐。要把保障和改善民生作为衡量和评价学习实践活动是否取得实效的重要标准，多做一些群众看得见、摸得着的好事实事，更好地解决群众在就业、就学、社保等方面的具体困难，让群众真正感受到学习实践活动的成效。今明两年要重点组织实施好总投资564万元的西营大沟、三崇庙至水城自然村道路、麻栎坝至哨坡桥边境地区兴边富民工程片区综合开发项目工程，6个行政村，38个村民小组，3157人受益；××集镇人畜安全饮水工程，投资198万元，受益6个村民小组，1926人；河西、联族两村灾毁土地复垦项目，总投资760万元；左所葛家营自然村扶贫整村推进项目，投资96.8万元，受益82户，445人；云峰村后甸片区人饮工程，投资130万元，受益1900人；联族村兴边富民片区综合开发建设项目，腊幸寸家庄、云峰东坪自然村转移支付资金项目，早坡村下寨自然村扶贫整村推进等项目工程。要继续深入开展“大接访、大下访”活动，党员领导干部必须带头深入遗留问题比较多、经济社会发展滞后、经常发生群众上访事件、矛盾纠纷比较突出、建设项目比较多的地方调研走访，尽力解决群众反映的困难和问题，切实把影响社会和谐稳定的问题解决在基层、消除在萌芽状态。要高度重视边疆和少数民族地区的发展，重点解决好产业发展、基础设施建设以及教育、卫生、文化等社会事业，坚持不懈地开展边疆和谐稳定和民族团结教育活动，促进边疆和民族地区科学发展。

第四，要着力解决突出问题。要紧紧抓住解决突出问题这一关键，着力解决群众反映强烈、影响制约科学发展的突出问题。注重解决产业培植难、结构调整难、农民增收难、土地流转难、基础设施滞后、集体经济薄弱，镇村干部带领群众科学发展、贯彻执行党的农村政策、服务群众、依法管理的能力不强，农村干部队伍后继乏人，部分干部作风不正、脱离群众等突出问题；中小学校注重解决办学质量、师德师风、和谐校园、基层党组织建设等方面的突出问题；医院注重解决医疗服务、医德医风、群众“看病难、看病贵”等方面的突出问题；“两新”组织着力解决扩大覆盖难、理顺关系难、保障落实难、党员教育管理难、发挥作用难等突出问题。积极构建为民服务体系，整合资源，探索建立联系服务人民群众新机制，分别在镇政府和腊幸集镇设立2个“农民服务站”，为广大人民群众提供高效、便捷的服务，让农民群众“小事不出村、大事不出乡、服务有保障”，切实转变机关工作作风；中小学校、医院、“两新”组织也要搭建服务平台，力所能及地为党员和服务对象提供帮助。

第五，要促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。××是一个少数民族聚居边境乡镇，要结合民族工作实际认真组织开展各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”专题学习。把学习实践活动与弘扬民族文化、促进科学发展、增进民族团结紧密结合起来，以民族文化丰富学习实践活动，以学习实践活动促进民族文化建设，更好的维护民族团结、维护边疆安宁，促进各民族共同繁荣发展。

第六，要切实加强党的基层组织建设。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。7月25日至28日，总书记在云南考察时强调指出，必须重视基层，抓基层，打基础。刚刚闭幕的党的十七届四中全会，对党的基层组织建设提出了新的更高要求。各村（社区）、各单位要认真贯彻落实党的十七届四中全会和总书记在云南考察时的重要指示精神，坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，进一步巩固和加强党的基层组织，着力扩大覆盖面、增强生机活力，使党的基层组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，使广大党员牢记宗旨、心系群众。要积极推进基层党组织工作创新，增强党员队伍生机活力，建设高素质基层党组织带头人队伍，构建城乡统筹的基层党建格局，把基层党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。

农村基层党组织建设方面。要以落实基层党建责任制为抓手，继续深化“三级联创”活动和边疆党建长廊建设，按照“五个好”要求，不断加强村级党组织建设。要调整优化基层党组织设置，正式党员50人以上的行政村要设立党总支，正式党员3人以上的村民小组原则上设立党支部，正式党员人数不足3人的村民小组可通过联合组建等方式建立党支部；推广在农村社区、农民专业合作社、产业链上建立党组织，完善党组织“村居联建”、“村村联建”、“村企联建”等做法，确保党组织全面覆盖并有效开展活动。要加强村级组织活动场所建设，确保到年底前完成西营、河西、腊幸三个村级活动场所建设，明年上半年以前完成早坡、左所、云峰三个村级组织活动场所建设，实现每个行政村都有活动场所的目标。要谋划和抓好村（社区）“两委”换届工作，选好配强村（社区）“两委”领导班子尤其是村（社区）党支部书记，努力建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层干部队伍。要扎实开展“三培养”活动，加大在村组干部、致富带头人、优秀青年农民中发展党员的工作力度，努力做到两年内实现无“党员空白村民小组”，认真落实中央关于党员教育培训的规划，不断提高农村党员带头致富、带领群众致富的能力。要大力实施农村党员干部现代远程教育工程，实现镇、村党员干部远程教育站点建设和信号接收全覆盖。要积极发展壮大村级集体经济，消除“空壳”村，用2年时间使全镇9个行政村集体经济年可支配收入达1万元以上，解决有钱办事的问题。要做好大学生村官的管理教育，使他们真正成为新农村建设的骨干力量。要积极推行“四议两公开”工作法（党支部会提议、“两委会”商议、党员大会审议、村民代表会议或村民大会决议，决议公开、实施结果公开）等经验。要积极推行“党的声音进万家”活动，加强文化建设，寓党的方针政策于丰富多彩的民族文化活动之中。开展党员联系群众工作，镇领导班子成员要联系所挂钩指导检查学习实践活动农村支部农户3户，站所党员负责人要联系挂钩村农户2户，村（社区）各支部书记、两委班子成员要联系非党群众3户，每名党员也要联系非党群众1户，进一步拓宽党员联系和服务群众渠道。

把联族村党支部列为利用少数民族传统文化创新边疆党建工作试点村，创新活动载体，利用少数民族传统节目，认真宣传党的路线方针政策，把边疆民族地区基层党组织建设成为推动科学发展的坚强堡垒、维护边疆安宁的牢固基石、抵御敌对势力渗透的钢铁长城。

在“两新”组织的党组织建设方面。要以扩大党的工作覆盖面、充分发挥党组织和党员作用为重点，以建立完善与新形势新任务新要求相适应的管理体制、工作机制和保障体系为关键，积极探索“两新”组织党建工作新路子。重点抓好规模以下非公有制企业党组织组建工作，实现从业人员50人以上的“两新”组织有党员、100人以上的“两新”组织有党组织，基本实现有3人以上正式党员的“两新”组织全部建立党组织。要积极推广创建“活力和谐企业”的经验，坚持“工作主题化、主题载体化、载体具体化”，开展符合“两新”组织特点和富有实效的党建活动，搭建党组织和党员充分发挥作用的平台，切实解决“两新”组织中党员开展活动难、发挥作用难问题，努力把党组织的政治优势转化为发展优势，促进“两新”组织健康发展。

中小学校和医院基层党组织建设方面。要充分发挥党组织的战斗堡垒作用，重点解决群众反映强烈的“上学难、上学贵”、“看病难、看病贵”等热点难点问题。要围绕办人民满意的学校和医院，充分发挥党组织的服务保证作用和广大党员的骨干带头作用。要以提高教学质量、强化师德师风建设为重点，在教师党员中开展争当优秀教师、师德标兵等创先争优活动，进一步树立教师“学高为师、德高为范”的良好形象；以提升医疗服务水平和质量为中心，加强医院职工思想政治和医德医风教育，开展挂牌上岗、服务承诺、群众评议、社会监督，树立白衣天使良好形象，为推进学校和医院改革发展、提高服务质量多做贡献。

三、加强领导，统筹协调，确保第三批学习实践活动取得实效

这次学习实践活动要求高、任务重。各参学单位要把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，加强领导，精心组织，确保学习实践活动的各项任务落到实处。

第一，加强领导、落实责任。第三批学习实践活动的领导关系按党组织的隶属关系确定。镇党委已成立了由书记任组长的学习实践活动领导小组，并抽调了办公室工作人员，负责学习实践活动的各项业务工作。同时，明确了镇领导班子成员挂钩联系指导各支部（总支）学习实践活动。各参学单位要成立高效精干的第三批学习实践活动领导机构和工作机构，切实保证领导力量不减、工作标准不降。镇学习实践活动领导小组对此次学习活动负直接领导责任，镇党委书记为第一责任人。各党支部（总支）要进一步建立和完善党员领导干部联系点制度，深系点调研指导，帮助解决问题，努力把联系点建成示范点。为确保学习实践活动顺利开展，镇党委决定对每个农村党支部补助3000元、西营党总支补助4000元、其他各支部补助1000元的活动经费，同时各支部也要积极想办法，投入必要的活动经费，为开展学习实践活动创造必要条件。

第二，分类指导、强化督查。全镇第三批学习实践活动时间从2009年9月开始至2010年2月结束。今天镇党委已召开第三批学习实践活动动员大会，各村（社区）、学校、医院、“两新”组织10月15日前必须全部启动。各单位要在保证质量、协调推进的前提下，根据自身实际，合理安排学习实践活动各阶段、各环节的工作。为加强对第三批学习实践活动的指导，县委组建了8个指导检查组，第二指导组负责对××的学习实践活动进行指导检查。同时，县委还决定县委派驻各村的新农村指导员兼任驻点村学习实践活动指导员。全镇参加第三批学习实践活动的党员数量众多、文化水平参差不齐、思想状况差异大、工学矛盾比较突出。特别是农村党员居住分散，组织党员集中学习相对困难，加之目前正值秋收秋种大忙季节，学校新学年刚刚开始，“两新”组织生产经营任务重，客观上增加了组织开展学习实践活动的难度。因此，在学习实践活动中，各参学单位要从实际出发，在坚持学习实践活动总体要求不变、目标任务不变、主要原则不变的前提下，充分考虑自身特点、行业实际情况和党员思想状况，科学制定学习实践活动方案，灵活安排时间，精心设计载体，积极开展切合基层实际的主题实践活动，切实增强针对性和实效性。在方式方法上更加注重讲成本、重实效，不搞文山会海，杜绝形式主义；在学习上更加注重联系实际，联系本职工作、联系身边学习实践科学发展观的先进典型，使广大党员普遍受到生动教育，理论素养得到提高；在实践上更加注重解决实际问题，推动科学发展上水平，解决民生问题有突破。

第三，正确引导、营造氛围。要充分发挥报刊、广播、电视、互联网、宣传栏、手机短信、简报等媒介的宣传作用，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传中央、省市县委关于学习实践活动的指示精神，宣传我镇第三批学习实践活动的进展和成效，宣传学习实践科学发展观的先进典型，营造浓厚的舆论氛围。

第四，统筹协调、全面推动。各村（社区）、各单位要把保持经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定继续作为第三批学习实践活动的最大实践，把学习贯彻总书记考察云南重要讲话精神和党的十七届四中全会精神作为学习实践活动的核心内容，把开展学习实践活动与贯彻落实中央和省市县委应对国际金融危机、保增长保民生保稳定的一系列决策部署结合起来，与纪念新中国成立60周年的各项活动结合起来，与完成本村（社区）、本单位各项任务结合起来，努力实现全镇经济社会发展预期目标，切实做到两手抓、两不误、两促进，努力形成上下联动、整体推进的良好局面。

大学第三学年实习个人总结篇3

陈健华，男，1970年7月出生，大学本科。现任教于南海区第一中学，1991年6月毕业于广西师范大学数学系，1991年7月至1994年6月在广西平南大安高中任教，1994年7月年至今在南海区第一中学工作。1997年获得中学数学一级教师资格，至今已满六年，根据有关规定，现申报中学高级教师资格。

二、申报理由

本人从1991年7月参加工作至今近12年，一直担任两个班的数学教学任务，并任班主任5年，级组长7年。其中1991-1994年在广西平南大安高中任教，1994年起至今于南海区第一中学任教。1997年获得中学数学一级教师资格，同时被聘为中学一级数学教师。

我忠诚党的教育事业，有极强的敬业精神和高度的责任感，在政治思想方面，认真学习马列主义、思想和《邓小平文选》，深入理解邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义的理论精神，坚决拥护改革开放的政策，坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，思想上与党中央保持一致，认真学习三个代表的精神。在学习过程中，思想觉悟有了很大的提高，于1996年光荣加入中国共产党。我十分注意加强师德的修养，注意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言行来感化、教育学生，帮助其树立正确的人生观，使其为日后成为四化建设的主力军、合格的社会公民打下良好的思想基础。

在教学工作方面，我注意学习教育、教学理论，深入钻研教材，虚心向有经验的教师学习，大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法正确传授给学生，教学效果良好。

现把任职中学一级教师以来的情况具体汇报如下：

1997-1998学年度任教高三级303班、304班，担任高三级级组长。

1998-199年度任教高一(6)班、高一(7)班，担任高一级级组长。

1999-2000学年度任教高二(3)班、高二(4)班，担任高二级级组长和高二(4)班班主任。

2000-2001学年度任教高二(6)班、高二(7)班，担任高二级级组长。

2001-2002学年度任教高三(7)班、高三(8)班，担任高三级级组长。

2002-2003学年度任教高一(15)班、高一(16)班，担任高一级级组长。

1997年主持南海市第一中学数学提高小组课外辅导工作，成绩明显，论文《数学竞赛辅导初探》获南海市教育教学论文一等奖。由于表现突出，被评为"佛山市优秀教师"。

1997-1998学年度，认真学习现代教育理论，积极开展素质教育的探讨，刻苦钻研教学大纲，结合高三复习课的特点，狠抓学生的双基训练，启发思维，培养能力，效果显著，所带的慢班会考合格率达98．5％，高于年级平均水平96％的2个多百分点。每次考试均有学生进入理科数学单科成绩的前10名。由于成绩突出，年度考核评为"优秀"。

1998-199年度，我在所任教的高一(6)班和高一(7)班进行素质教育教学改革试验。

目标是：

(1)、减轻学生课业负担。(2)、提高教学质量。

方法是：

(1)、课堂上调动学生的积极参与。

做法：A、上课前请学生谈前一天作业或学习数学的心得。B、提问后暂缓给出结论，而是由学生谈自己的看法。C、课堂练习有时个别提问，有时一题多解，之后请学生判断优劣，最后老师评点。D、上讨论型、自学型的新授课。

(2)减轻学生负担，大量减少课外练习、作业，只留一些易混淆的题，对比认识。

由于在教学中我注意调动学生积极参与，重视启发学生思维，培养能力，因此我上的课课堂气氛活跃，很受学生的欢迎，教学效果很好。高一(6)班入学成绩数学平均分排在全级九个班中的第八位，上学期中段考升至第六位，下学期中段考升至第四位。高一(7)班上学期末平均分排在全级第九，下学期中段考升到第四。"希望杯"数学竞赛第一试，36名获奖者中，高一(6)班、高一(7)班共11人，约占总人数的1／3，大大超过平均比例，其中汤锦威同学更以102分的绝对优势获第一名。

1999-2000学年度，我担任高二(3)班和高二(4)班的数学科教学任务。在1998-199年度的试验基础上我继续深化课堂教学改革，这是两个政治班，基础较差，自学的能力不强，缺乏讨论交流和互相学习的良好习惯，因此实验一度受阻。但我不气馁，继续坚持发挥学生的主体作用，少讲精练，通过"交流--互动"来实现教学目的，再辅以"一练一评一测"和"课堂限时速度训练"做法，收到了较好效果。三次大考中，高二(3)班和高二(4)班平均分居同类型班两第一，一次第二，高分层(90分以上)人数最多。

2000-2001学年度，我担任高二(6)班和高二(7)班的数学科教学任务，这是两个理科平行班，基础较好，适逢学校开展了"主体式教学"和"分层教学"试验，我积极支持并亲自参与了"主体式教学"的研究和实践，带领学生进行了《自学--总结学习》模式的探索。总结出了《自学--总结学习》的一般模式、层次和方法。同时，由于网络的介入，信息技术又对我的教学产生了新的冲击，我开始对在网络环境下的数学教学与信息技术的整合进行思考，产生了新的教学理念。

我立足教材，使学生成为知识的探求者，学问的研究者，方法灵活，贴近学生，我的课受到了学生充分的肯定，在学生评教中我名列第一。同时我积极开展第二课堂的活动，讲座"寻找数学美"受到学校和数学科组的高度评价。这一年年度考核评为"优秀"。

2001-2002学年度是我教师生涯中第四次带高三。我任高三(7)班和高三(8)班的数学科任。

高三实施分层教学，物理班按数学、物理、英语成绩分班，面对B班，我犹豫过。但我还是选择了迎难而上，我通过找学生谈话，测试摸底等方法调查，对教学定位，在面向全体学生的基础上，努力在B班挑出几个基础和能力都略好的学生进行培优，通过定期检查练习，面批面改，加开小灶，谈话鼓励等办法，使一批学生数学成绩稳步提高，在上学期连续三次向A班输送优生之后，下学期还有学生能在模拟考中考出数学单科年级前十名的成绩。培优取得了很大的成功。数学优生的进步带动了整个班级学习数学的良好风气，因此班级的数学成绩提高也很快!在高考复习的最后阶段，根据学生的实际，结合我对高考的认识，我举行了"高考大题考什么?"、"立几对策"、"规范作答在解答题中多拿几分"等专题复习，很受学生欢迎。高考成绩在同班五科中排第一。由于成绩突出，年度考核评为"优秀一档"。

2002-2003学年度我担任高一(15)班和高一(16)班的数学科教学任务，在前几年教学试验比较成功的激励下，我在高一（15）班和高一（16）班开展"自学--总结学习"指导，培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法，我在"题组练习"、"变式研究"教学中向学生展示"构题过程"，并为学生提供表现的机会，让学生也选题、编题、命题、讲题，大大提高了学生学习数学的兴趣，连作业都是学生自己出，自己讲解的，学生学习的主体地位得到了极大的尊重，我也深得学生的喜爱，在两个班的学生评教中，我分别获得第一名和第二名。

教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。我根据教学的需要，开展了"主体式教学"、"分层教学"、"尝试法教学"、"自学--总结学习"的尝试和"多媒体环境下多师教学法"、"网络环境下教师角色淡化与任务驱动教学法"等教学模式的探索，不断总结教学经验，努力使自己成为有教学个性的教师。论文《走出"练"的误区》在《广西教育》2003年第6期第36页发表，论文《在数学教学中培养学生的创造性思维初探》在《华南师范大学学报》（2003年·社会科学版·教育研究（增刊））第87页发表。本学年年度考核为"优秀"。

21世纪的教育是全民教育、终身教育，继续学习才能跟上时代步伐。为了进一步提高教学水平，我积极参加省、市及学校的继续教育培训，不断追踪教育科研信息，及时了解本学科的教育教学动态，利用工作之余自学教学法、现代教育理论。先后完成了《数学思维教育学》、《教育评价》、《计算机应用》、《数学素质教育学》、《中学数学思想方法概论》、《生活中的数学》、《高观点下的中学数学》、《数学建模与中学数学教学》、《管理教育专题》等科目的学习，成绩良好。

使用多媒体手段和借助数字化信息辅助教学是现代高水平教师的重要标志。有了这个认识，我于1998年开始学习电脑操作，当年就能熟练使用word编印试题，到1999年已经掌握了Excel和Powerpoint的使用，2000年学习使用Authorware制作简单课件，同年通过了"计算机初级考核"，2001年学习Flash软件，2002年学习Photoshop和网页制作，现在已拥有个人主页--华韵数苑，2002年通过了计算机中级考核。

做为一级教师，我负起培养青年教师的责任，先后与多个青年教师结成对子，一方面认真总结自己的教学经验，为他们提供一些宝贵的教学素材；另一方面我也虚心向他们学习。这几个青年教师进步非常快，很快就形成了自己的教学风格，并且能胜任高一至高三的数学教学工作，成为学校的骨干教师。

德育工作能面向全体学生，我在课堂教学中贯彻德育大纲精神，充分利用班会课进行学生品德情操教育。善于在与学生的广泛接触或个别谈心中了解学生心理状态、教会他们做人的道理、解决他们的思想症结、培养他们良好的行为习惯。多年的班主任、级组长工作使我积累了较丰富的教育理论和方法。带领班主任探索班级管理新模式，在"量化管理"、"民主治班"、"创建先进班集体"等方面进行了有益的实践，总结出了包括"爱国主义教育"、"集体主义教育"、"法制教育"等内容的深层次活动系列。论文《笔谈--余味无穷》在中华教育教学优秀论文评比中荣获一等奖。1999-2000学年度我担任高二(4)班班主任，走过了由"跟班管理"到"量化管理"到"民主管理"的路子，管理水平不断提高，班级的班风正、学风浓，学生有强烈的集体荣誉感和进取心，每次大考进步人数之多居全级之最，每月都被评为"文明标兵班"，高二(4)班团支部还被评为"佛山市红旗团支部"，成绩显著。

由于教育教学成绩突出，我获得了领导和同事的高度评价，获得很多荣誉：1997年被评为"佛山市优秀教师"，2000年被评为，"优秀党员"受到南海市教育局党委的表彰。2001年被评为南海市优秀教师。2003年当选为南海区中共党代表。

三、晋升后的工作设想

1、不断提高专业知识水平，研究教与学规律，注意总结教学经验，大力进行教学改革，争取成为一名学者型教师。

2、参加继续教育，力争在教科研究方面有突破性的成绩。

3、加强对青年教师的培养，相互学习，取长补短，共同进步。

4、进一步学习现代教育理论，掌握先进的现代教育手段，促进多媒体教学的发展。

大学第三学年实习个人总结篇4

    根据《省直机关作风建设年活动工作方案》的部署和我局机关作风建设年活动第一、二、三、四阶段工作的安排，我局分四个阶段（第一阶段：学习动员、统一思想；第二阶段：敞开大门、查找问题；第三阶段：认真整改、完善制度；第四季度阶段：评议总结、巩固提高）积极开展机关作风建设年活动，活动从4月10日开始至12月10日圆满结束。我局对开展机关作风建设年活动高度重视，把这项工作当作重要的政治任务来抓，紧紧围绕省委和厅党组确定的指导思想开展一系列活动，切实加强对机关作风建设年活动的领导，结合实际作出计划安排，有组织，有步骤地扎扎实实开展各阶段工作，且取得了较好的成效。

一、主要做法

 一、多层次、多方位进行思想动员，多角度、多样式深化学习教育

1、局党委高度重视，精心部署动员。我局对机关作风建设年活动高度重视，进行认真研究，成立了局作风建设年活动领导机构；印发了各阶段工作实施意见及安排表，在《安排表》中，详细明列了各阶段各项工作的时间、工作内容；召开了各阶段机关作风建设年活动动员大会。局长作了动员讲话，强调要认清形势，统一思想，充分认识新形势下加强和改进机关作风建设的重大意义，严格执行省直机关作风建设年活动方案，扎实推进我局机关作风建设年活动，确保活动取得实效；各支部、各科室层层开展动员，发动干部职工以饱满的政治热情和认真严肃的态度，积极投身到机关作风建设年活动中来，确保活动取得成效。不断加强舆论宣传，开展形式多样、生动活泼的宣传发动。运用标语、宣传栏（5期）、内部网站等各种宣传媒介，广泛深入地开展宣传发动，大力营造机关作风建设年活动氛围，使机关作风建设年活动人人皆知，深入人心。为机关作风建设年活动的深入开展和顺利推进打下了良好的思想基础。

2、继续抓好学习教育，推动理论学习向深层次发展，切实加强思想教育。“坚持加强思想建设与推进作风建设相结合，把学习教育贯穿始终”是《省直机关作风建设年活动工作方案》提出的四个“贯穿始终”的要求之一，也是开展好机关作风建设年活动的基础工作。局理论学习中心组充分发挥了示范作用，多次深入组织全体党员干部职工学习十六大、“三个代表”重要思想和省委九届二次、三次全会精神，突出抓好与时俱进与“三个解放出来”、第一要务与“三个一切”、“两个务必’’与“八个坚持、八个反对”3个专题和省直机关工委统一编印的《机关作风建设年活动学习教育读本》的学习，并结合实际增加了抗击非典型肺炎第一线医务工作者的先进事迹等，丰富和充实了学习教育内容。局各党支部、各科室按照中央要求和省委、厅党组部署，把深入学习贯彻“三个代表”重要思想当作首要政治任务来抓，组织广大党员干部深入学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话，把思想和行动统一到讲话精神上来，解放思想，实事求是，与时俱进，自觉地把思想认识从那些不合适宜的观念、做法和体制中解放出来，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。各支部、科室集中学习与个人自学相结合，收听省委讲师的辅导讲座录音与集中讨论相结合，读原著(《机关作风建设年活动学习教育读本》)、做笔记与撰写心得体会相结合，学习交流与总结经验相结合，重视学风的转变，把学习过程作为解放思想、更新观念的过程，并用于指导实践，改变了过去理论学习比较枯燥、单调、沉闷的现象。到目前为止，共收到学习心得50篇。

通过不断的学习教育，进一步提高了我局干部职工的思想认识，切实有效地增强了搞好机关作风建设年活动的自觉性和主动性。特别是通过兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，进一步明确了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义，深刻领会了“三个代表”重要思想的基本精神，全面把握学习贯彻“三个代表”重要思想要着力解决实际问题的要求，思想认识得到了进一步提高，干部职工积极参加作风建设年活动的热情、积极推动我局发展的劲头十足。通过学习教育，激发了干部职工昂扬向上的精神状态，使干部职工保持良好的精神状态和旺盛的斗志，为做好我局各项工作提供精神动力。

二、深入开展调查研究，广泛深入地查找存在问题

深入调查研究，抓好工作落实。为了深入查找我局作风建设中存在的主要问题，做到有的放矢，我局领导多次深入北江大堤各管理（处）所等基层单位开展调研，从不同侧面了解局机关作风建设存在的问题；邀请各管理（处）所领导、各科室（所）领导、离退休老同志、青年、妇女、工会等群体，分层次召开座谈会，围绕服务我局发展的全局观念、服务态度、廉洁自律、办事效率等方面存在的问题，共同探讨如何加强作风建设的具体意见和建议；开展“作风建设大家谈”活动，广泛发动干部群众畅所欲言；设立机关作风建设意见箱，接受干部职工和基层群众来信投诉和反映问题；在局内部网设立机关作风建设论坛，引导局干部职工积极参与，发表意见、建议。通过深入地调查研究，收集、梳理出了我局作风建设中存在的主要问题：①工作效率低。工作上存在拖拉现象，特别是部门预算下达迟，办事环节多，影响工作的正常开展。②体制、制度不完善。主要为北江大堤7个管理处、所，属双层领导单位，人员编制、经费都存在很大问题；探索北江大堤管养分离力度不够；有的制度不够健全，有的制度不够落实，影响了制度管理应有的效果。③学习调研不深入，理论联系不够紧密。表现为学习气氛不浓，研究北江大堤等深层次问题不够，调查研究存在走马观花的现象，掌握基层情况不全面。④信息化建设进程缓慢，无法带动北江大堤现代化建设，特别办公自动化建设步伐需加快。⑤党群、干群关系不够密切。关心职工的学习、生活等不够。从整个调查研究的过程中，使我们进一步调查了解了我局机关作风建设中存在的问题，在未来的实践中更有针对性地开展工作，促进了我局机关作风建设年活动的开展。

三、认真抓好整改工作，进一步建立健全规章制度

在认真学习、充分调研、广泛收集群众意见、深入查找存在问题的基础上，根据我局讨论研究情况，对存在问题进行认真梳理，明确整改内容，落实整改措施。通过一系列的调查研究，查找了一系列影响北江大堤改革与发展的深层次问题，及时印发到各科室，并要求各科室在讨论中认真进行了对照检查，继续查找、补充。收集的意见、建议经过进一步的梳理和分类，经党委会进一步讨论研究，归纳了三大类10项突出的问题：一是如何提高行政审批、审核和核准事项的工作效率和质量，更好地为基层管理所和群众服务的问题，二是如何创新机制，抓好政务公开，政务协调的问题，三是如何坚持“两个务必”，关心群众的问题。针对查找出来的突出问题，制订了整改方案，明确整改内容、措施、责任人和时间表。对于每一个需要整改的问题，都将由一名局领导挂帅，都指定了科室具体牵头，在规定的时限内提交整改报告，完善相关制度。局长张发扬承担整改第一责任人，负总责，他经常检查督促并带头进行整改，写个人整改措施。整改中，突出重点，抓社会和群众反映的热点、难点，切实解决北江大堤工作中的突出问题，取得实实在在的成效。对基层群众反映强烈的问题，能够做到的，马上改，如水政审批、部门预算、饭堂管理等问题；对需要统筹兼顾逐步解决的，要说明原因，排出时间表，积极创造条件尽早整改，以实际行动取信于民，如管理制度化、工程建设、办公自动化等问题。坚持从制度上巩固整改成果，进一步建立健全各项制度，探索建立改进作风建设的长效机制。各单位、各部门都能认真执行，抓好落实，都能按照“有所为、有所不为”的原则，深入调查研究，调整和完善工作机制，持依法行政，进一步转变职能，确保了我们工作不缺位，不越位，不错位。结合本部门职能转变，按照“需要坚持的”、“必须健全的”和“需要建立的”三种情况，清理完善规章制度，加强制度建设，从制度上保证机关作风建设的有效性、规范性和长期性。经过广泛调研、深入查找问题、认真研究分析，明确整改责任制，制定整改方案；基本解决了干部职工所关心的办公自动化、改善职工饭堂、车辆停放、管理所职工出路等问题。通过整改，加强了管理，提高了行政审批速度和工作效率，规范和简化了审批手续，改善了职工的生活，基本排除了职工后顾之忧。

四、认真总结，搞好评议，巩固提高

“评议总结，巩固提高”是机关作风建设年活动的最后一个阶段，也是检验开展机关作风建设年活动取得成效的有效方式。我局对局各科室（所）进行了评议。评议本着按照省委提出的“六个抓”(即抓理论武装、精神状态、作风转变、素质提高、督促检查、制度建设)的要求，以保持党同人民群众的血肉联系为核心，坚持实事求是、评改结合、以评促改，把我局机关作风建设引入规范化、制度化的轨道，树立“立党为公、执政为民”的崭赶形象为指导思想，认真总结前三个阶段的经验，对照整改的情况和成效，在局各科室（所）进行评议。评议分为两种方式进行。一是自评，即本单位机关自行评议。自评通过①召开评议工作动员大会，②局党委工作人员和各科室（所）领导班子对局党委的整体作风进行讨论、总结、评议，③评议人填写评议表，④收集汇总评议表四个步骤实施，采取无记名方式进行。二是他评，即由＊＊＊机关作风建设年活动领导小组办公室组织各市直机关、省直企事业单位、社会团体等组成的评议组对我局进行评议。评议后，根据评议结果，评选出了    为机关作风建设先进科室。为了做好作风建设年活动的全程总结工作，各科室（所）对开展机关作风建设年活动进行了全面书面总结，我局召开了局机关作风建设年活动总结表彰大会，总结工作，交流经验，表彰先进，鞭策后进，进一步分析存在问题，巩固整改成果，建立长效机制，把我局机关作风建设引入规范化、制度化的轨道，为顺利实施我省城乡水利防灾减灾工程建设提供作风保证。

通过四个阶段（第一阶段：学习动员、统一思想；第二阶段：敞开大门、查找问题；第三阶段：认真整改、完善制度；第四季度阶段：评议总结、巩固提高）广泛深入地开展机关作风建设年活动，进一步提高了广大党员、干部、职工的思想认识，促进了机关职能的转变，提高了服务水平和办事效率，形成了干净干事的新气象，使我局各方面工作都迈上了新台阶。作风建设是一项长期而艰巨的任务，在今后的学习和工作中，我们要继续发扬机关作风建设年活动中好的做法，在完善制度的基础上建立机关作风建设长效机制，不断改进我局的作风，把作风建设成果转化为求真务实的工作作风；转化为与时俱进的精神状态；转化为全面建设小康社会目标而奋斗的理想信念，进一步提高我局机关依法行政、办事高效、作风廉洁、服务优质的良好形象。

大学第三学年实习个人总结篇5

××村座落在著名景点小普陀对岸东环海公路旁，村民祖辈以来靠洱海渔业生产捕捞为生，是××市典型的渔业专业村。1997年为了保护洱海，实行了“双取消”，取缔了全村所有渔船动力设施，渔业产量大幅度下降，渔民为了维持生活，纷纷转产转业，外出打工，寻求新的就业出路。据统计：目前全村外出发展挖掘机、装载机、建筑业，糕点加工，餐饮服务，个体企业及各种服务行业已达到240多户，从业人员近500多人，分布在各地州、市、县、镇。

离村不离党，异乡建“新”家。××市作为州委开展学习实践科学发展观活动第三批试点单位，在乡镇、村、社区、学校和两新组织等单位进行。××村党总支严格按照市委、镇党委的要求部署，高度重视，认真组织，积极引导外出党员和广大群众，广开门路，到外发展。为了加强流动党员的管理教育，理顺组织关系，构建外出党员离村不离党的机制，结合该村外出党员相对集中在下关经商、且党员人数已达25名的实本文来源：文秘站 际，在学习实践科学发展观活动一开始，就及时成立了在外流动党员第三党支部，使外出流动党员有一个固定的落脚点和大家学习讨论开展活动的“家”。

认真组织活动，受到全体党员好评。第三支部外出流动党员25人，其中男党员20人，占支部总数的80%；女党员5人，占支部总数的20%；其中预备党员1人。年龄结构：50岁以上党员6人，占支部总数的24%；35至50岁以下党员13人，占支部总数的52%；35岁以下党员6人，占支部总数的24%。文化结构：高中2人，初中18人，小学5人。外出党员文秘杂烩网中发展机械工程建筑业的有18人，糕点加工1人，餐饮服务业1人，个体诊所1人，商贸服务业3人，承包土石方建筑工程1人。他们中经济发展较好已带头致富的有19人，占支部党员总数的76%；有离退休党员1人；占总数的4%；经济发展一般的有5人，占总数的20%。第三支部自成立以来，坚持“”制度，坚持每月两次集中学习，学习党的十七届三中全会精神，以及党的各项路线方针政策和法律法规。他们白天忙于生产，晚上集中到下关驻地临时“党员活动室”，一边组织完成学习实践活动的各种规定动作，一边大家一起谈心、交流各自的感受和体会。老党员杨秀林同志高兴地说：“如今好了，成立了第三支部，我们这些常年在外的党员，有了自己的家，我们不用回到‘老家’就可以在这里过组织生活了”。事实如此，过去每逢召开总支支部会议，外出党员都必须提前一天，匆忙赶回村里参加总支会议，路远的党员有时还迟到赶不上。

发挥“双带”作用，促进全村经济社会的健康发展。××村党总支高度重视在异乡的第三支部建设，每季度至少两次深入到下关外出党员第三支部驻地，和流动党员促膝谈心，询问他们的生产情况和学习情况，号召外出党员为家乡的新农村建设献计献策、贡献自己的一份力量。认真组织外出党员进行社会主义市场经济和党的各项路线方针政策等有关知识培训，对要求上进的入党积极分子进行专题辅导、培训，不断为党组织注入了新的活力。第三支部外出的党员个个都是致富能手，他们25人中经济发展较好已带头致富的有19人，占支部党员总数的76%；有离退休党员1人；占总数的4%；经济发展一般的有5人，占总数的20%。他们是该村外出发展经济的生力军，是该村致富的带头人，他们心系群众，致富不忘乡亲，关心本村公益事业发展，积极为家乡新农村建设、村庄道路建设捐款3920元。四川汶川“5·12”地震发生以后，他们心系灾区人民，踊跃捐款，他们是××村党总支三个支部当中捐款最多的一个支部，捐款金额达1650元，充分体现了“一方有难，八方支援”的互助精神。该支部结合“三个一”主题实践活动，党员干部充分发挥“一面旗”的个人形象，以“一团火”的热情带领干部群众推动科学发展，带头外出发展经济，目前发展机械工程18户，年收入产值320万元；食品加工1户，年收入产值25万元；创办个体企业1户，年产值30万元；个体诊所1户，年收入产值32万元；餐饮服务业1户，年收入产值20万元；商贸服务业2户，年收入产值26万元。年收入总产值达453万元。经过多年的发展，机械工程建筑产业已经成为××村的又一支柱产业。目前全村固定资产总投资已达5600万元。在他们的带领下，村外出人员逐年增多，不但使洱海捕捞减轻了压力，而且也为该村的经济发展闯出了一条致富增收的新门路，党员“带头致富”、“带领致富”作用明显，在全村广大人民群众发展经济奔小康、促进社会稳定方面，体现出了先锋模范作用。

大学第三学年实习个人总结篇6

一、今年主要工作

（一）继续做好深入学习实践科学发展观活动

一是扎实做好学习实践活动整改落实阶段工作。局党组制定了《整改落实方案》，印发局属各单位、各科站贯彻落实。二是做好学习实践活动总结。局党组召开学习实践活动总结和群众满意度测评大会。三是做好学习实践活动整改落实“回头看”工作。四是指导理成农机公司党支部做好第二批学习实践活动。

（二）切实做好2009年党建工作部署。年初，根据中央、省、市委精神和上级党委的要求，结合我局工作实际，认真制定印发了《**市农业局机关党委会2009年党建工作要点》，并向局属各党总支、党支部下达《2009年度**市农业局机关党建工作责任书》，保证党建工作落到实处。

（三）深化学习型党组织创建活动。深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，组织学习2009年中央一号文件，收看温--总理在全国人大十一届二次会议上作的《政府工作报告》，认真学习贯彻国务院《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》和中央领导来闽考察重要讲话精神，学习贯彻市委《关于开展“弘扬惠女精神，提振创业激情，促进科学发展” 活动的决定》，举办了《当前国内外经济形势》学习辅导讲座等。

（五）调整了机关党支部设置。针对我局支部设置上存在不合理现象，根据机关实际情况，经研究并报送上级党委批复，对机关3个党支部进行了调整，进一步理顺了支部设置问题，推动机关党的建设上新台阶。

（六）认真开展纪念建党88周年活动。机关党委组织全体党员干部到惠女水库参观学习, 选送节目参加金山社区党建联席会庆“七一”联欢活动；机关第一、三支部组织支部骨干到部队过“国防教育日”；机关第二支部举办庆“七一”诗歌朗诵会暨书画展；农科所支部组织党员到教育基地参观；农机总站支部组织观看爱国主义影片。

（七）大力加强精神文明建设。年初，印发了《**市农业局2009年精神文明建设工作要点》；认真对照市级文明单位的标准和要求，做好自查工作，申报参加评选第十二届市级文明单位。

二、下一步工作要点

（一）加强思想理论建设。继续深入学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神、国务院关于支持福建省加快**建设的《意见》和市委关于弘扬惠女精神的决定，根据上级党委统一部署和各时期中心学习任务，认真抓好政治理论学习。继续指导理成农机公司党支部做好第二批学习实践活动，确保学习实践活动取得实效。

（二）开展主题实践活动。大力推进“协同、协作、合力”工程建设，进一步加强机关作风建设。通过开展丰富多彩的系列活动，出版宣传专刊，纪念新中国成立60周年。

（三）提高党建创先水平。对近三年来的机关党建工作进行回顾总结，迎接第四轮党建工作先进单位考评。巩固第八轮“五好”支部建设成果，启动第九轮建设活动。做好局属党支部的按期换届选举工作。

（四）抓好精神文明建设。深入开展精神文明创建活动，全面推进创文明行业竞赛活动，做好省第六届和市第七届竞赛活动工作，迎接市级文明单位届中复查。

大学第三学年实习个人总结篇7

8月17日，海东市交通运输局召开党组扩大会，专题传达学习中国共产党海东市第三次代表大会精神、市人大三届一次会议、市政协三届一次会议精神，局党组书记、局长韩海峰主持，局班子成员及各科室、各单位全体党员干部职工参加。

会议以党组成员领学的方式，重点传达学习了省委书记王建军在《关于中国共产党海东市第三次代表大会召开情况的专报》上的批示精神，王xx书记在市第三次党代会上的报告，王xx市长在市三届人大一次会议上的政府工作报告和市政协三届一次会议精神，并就贯彻落实市第三次党代会及“两会”精神做出安排部署。

会议指出，市第三次党代会是在“两个百年”交汇、“两个大局”交织的历史节点召开的一次十分重要的会议，会议回顾总结了市第二次党代会以来五年经济社会发展和党的建设所取得的丰硕成果，总结提炼了五年奋斗历程的深刻启示，明确提出了“耕读传家、崇德尚美，团结互助、守正笃实，艰苦奋斗、勇闯天下”的海东精神，科学提出了今后五年工作的指导思想、奋斗目标、主要任务和战略举措，对建设青藏高原山水田园、生态绿色、宜业宜居、创新活力、城乡统筹的社会主义现代化新海东作了全面部署。

会议要求，交通运输局全体党员干部要切实提高政治站位，自觉把传达、学习、贯彻市三个会议精神作为当前的首要政治任务，结合部门实际，切实抓好贯彻落实。

一要学深悟透，统一思想认识。加强政治建设，原原本本学习党代会、人代会报告，把学习贯彻会议精神与学习贯彻“七一”重要讲话精神相结合，与总书记视察青海时的重要讲话精神相结合，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，心怀“国之大者”，领会“海东精神”，切实把思想和行动统一到市第三次党代会和市“两会”精神上来。

二要学以致用，推进重点工作。将学习贯彻会议精神与当前交通运输各项业务工作相结合，找准交通运输发展定位，发挥交通运输先行引领作用，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，推进“十四五”海东交通运输高质量发展，为建设“五个新海东”作出交通贡献。

大学第三学年实习个人总结篇8

一、为什么要开展这次学习实践活动,也就是开展这次学习实践活动的重要意义

第一，科学发展观是我们党根据发展形势提出的指导今后更好更快发展的重要理论基础。

改革开放30年来，我国从封闭性经济快速成长为全球最为开放的巨大经济体，经济以10%的速度持续快速增长，国民生产总值平均七年翻一番，成为拉动全球经济增长的重要力量。但与此同时，我们发展中也暴露出一些严重的问题，诸如贫富差距过大、信仰危机、环境污染、、能源严重消耗，等等。这些问题再不解决，对党的执政地位、党的威信，对我们经济发展都将产生巨大的负面影响。科学发展观正是在这样一个背景下形成的。它包含五个方面：坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；促进全面发展，是科学发展观的重要目的；保持协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持续发展，是科学发展观重要体现；实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求。而且，自新一届中央领导集体组建以来，从总书记西柏坡重温“两个务必”到十七大科学发展观写入，从取消农业税到4万亿拉动内需，从哪里有大灾难哪里就有温总理到总理与贫苦群众一起过新年，从干部考核指标由工业产值到GDP，再到现在财政和税收，无一不向世人昭示着本届中央领导集体以人为本，科学发展这一核心理念。

第二，这次学习实践活动正是我们党以理论武装的新成效推动经济社会更好更快地发展的重要举措。

我们的党是重视理论武装、善于理论武装的党，在党的事业发展的每一个重要历史关头，党都首先提出理论武装的重大任务。从真理大讨论到部署全党兴起学习邓小平理论新高潮，从深刻领会“三个代表”重要思想到保持党的先进性教育活动，每一次理论武装的加强，都把党的事业向前推动一大步。这次学习实践活动，正是我们党在认真总结改革开放30年来的经验和教训的基础上提出的，就是为了把科学发展这一新的理论物化为强大的力量，让广大干部群众在具体学习实践当中，深刻领会其精神实质。通过这样一种形式，做到真学、真懂、真信、真用，坚定不移地用科学发展观的体系来改造我们的主观世界，用科学发展观的要求来谋划我们的发展思路，用科学发展观的标准来检验我们的实际工作，从而更好地推动经济社会健康快速发展。

第三，这次学习实践活动也是我们借以提升执政能力，从容应对各种困难和挑战的重要契机。

今年是我们实现“三年跻身全省县域中游行列”这一目标的关键之年。受金融危机等宏观形势影响，今年也将是我们所处环境异常复杂、面临形势异常严峻、不确定因素异常繁多的忧患之年，经济社会发展中的老矛盾还没有根本解决，新情况新问题又接踵而来。如何趋利避害、沉着应对，保持平稳较快发展；如何统筹兼顾、打牢发展根基，实现又好又快发展；如何改善民生、增进民富，促进社会和谐稳定，这是对我们各级党员干部执政能力和领导水平的重大考验。我们正可以利用这次学习实践活动，教育和引导广大党员干部以科学发展观为指导，树立起正确的事业观、工作观、政绩观，进一步强化战略思维，更好地把握国内外经济发展趋势及全县发展大局，更好地应对危机，化危为机，加快实现“一年出形象、三年进中游、五年创辉煌”的目标。

第四，这次学习实践活动更是进一步密切干群关系，坚持以人为本的迫切需要

随着市场经济的深化，各种利益也趋于多元化、复杂化，社会矛盾日益增多。加之部分党员干部禁不住利益、欲望的诱惑，宗旨意识丧失，不作为、乱作为现象频发，造成部分群众对政府的不信任，甚至敌视。这几年，大量的上访案件表明，在农村，影响稳定的主要因素已由过去发生在农民与农民之间的，过渡为主要针对基层政府和组织的。仔细分析这种带有逼迫性的，甚至有暴力冲突、武力抗争的敌视方式的背后，原因之一就是政府在百姓心中威信的缺失。群众对政府表达意见方式的选择，反映了他们对政府的信心和价值取向的变化。目前，我县发展正处于一个风正气顺的和谐时期，上访量的急剧减少，也反映了我们的群众对我们报以信心，充满期待。我们正应该利用这次活动把县委、县政府的施政态度和决心宣传下去，巩固已取得的和谐成果，为发展凝聚强大的合力。

二，如何开展这次学习实践活动,也就是开展这次学习实践活动的主要内容

按照中央的部署，深入学习实践科学发展观活动自上而下分三批进行，每批时间半年左右，整个学习实践活动历时一年半左右。参加第一批学习实践活动是省级领导班子及省直机关单位，从2008年9月开始到2009年2月基本结束。第二批为市、县级领导班子及市、县直机关单位、部分企事业单位，从2009年3月开始到2009年8月基本结束。第三批为乡镇、农村及部分企事业单位，从2009年9月开始到2010年2月基本结束。学习实践活动分三个阶段进行：第一阶段是学习调研，第二阶段是分析检查，第三阶段是整改落实。

今天会上印发了我县学习实践活动的《实施意见》和《实施方案》，对这次学习实践活动作出了整体安排。概括起来就是：突出一个主题，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一总要求，突出加快发展、科学发展这个主题；激活两个载体，既要强化各种理论阵地学习，更要在发展的实践中融会贯通；明确三个着力点，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决党员干部党性、党风、党纪方面群众反映强烈的问题，着力构建有利于科学发展的体制机制；坚持四条原则，坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则；实现五个目标，思想观念有新飞跃，改革创新有新突破，执政能力有新提升，关注民生有新举措，工作作风有新转变。

这里，我要强调的是，这次学习实践活动搞好学习是前提，关键要突出“实践”二字，重点在解决问题。这是开展学习实践活动活动的根本目的，也是检验学习实践活动成效的重要标准。

第一，要在贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性上有新增强

“开卷有益”，只要用心去学、用心去思考，就一定会有所收益。应当看到，近年来，我县在经济社会发展上取得了一定成绩，但在一些干部心理上还存在重快轻好、重物轻人的倾向；有低水平重复上规模现象；有忽视人民群众的合理要求，甚至舍弃民生民利，搞形式主义工程，等等。这说明，在一些党员干部的思想中，科学发展观还没有扎下根来。我们要剖析正反两方面的典型案例，既思落后贫困之苦，又思不科学发展之害，深入思考“要不要、能不能、怎么样”科学发展以及科学发展、加快发展、跨越发展的相互关系等问题，牢固树立“欠发达不能欠科学发展”、“争创后发优势必须依靠科学发展”、“留住绿水青山才能打造金山银山”、“只有占领思想新高地才能构筑发展新高地”等理念，从而不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，把学习的收获、理性的思考转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，努力促进经济社会又好又快发展。

第二，要在推动科学发展、跨越发展上有新作为

科学发展观第一要义是发展。离开了发展，科学发展观就成了无源之水、无本之木。我县作为欠发达地区，坚持又好又快，就是要“立足于好、着力于快”。发展是解决我县一切问题的“总钥匙”。任何时候都要把加快发展作为我县最大的政治、最硬的道理、最紧迫的任务。只要是以人为本、全面协调可持续的“快”，能搞多快就搞多快。当前和今后一个时期，各乡镇、各部门要结合各自实际，把县委十三届十次全会和人代会政府工作报告确定的任务层层分解、细化，明确时间进度安排，强化相关措施，进一步加大重大项目建设和产业发展力度，以大项目带动大投资、大发展。已经确定的重大项目，要抓紧筹备、抓紧开工。特别是*新区建设，事关*发展大计，我们要以更大的气魄、更新的理念、更实的举措全力推进。发展中要放宽眼界、放开思路、放远目光，全方位地拓展对内对外开放合作，在区域合作中抢占发展先机。

第三，要在解放思想、推进改革创新上有新突破

这是这次学习实践活动的重点之一。我们已经清醒地认识到，对*而言，最大的障碍就是思想不解放，最大的落后就是观念落后，最大的危机就是固步自封。去年我县深入开展了解放思想大讨论活动，形成了推进发展的思路举措和政策制度，也取得了明显成效。但这仅仅是个开始，解放思想，只有起点，没有终点；只有逗号，没有句号。我们要以这次学习实践活动为契机，顺势而为、乘势而上，进一步巩固好、扩大好解放思想大讨论活动成果，掀起“推动思想解放，建设美好*”大讨论。引导党员干部真正搞清楚弄明白科学发展观的内涵、实质和要求，真正搞清楚弄明白为什么要实现科学发展、怎样才是科学发展、如何实现科学发展。把更新发展观念、完善发展思路、创新发展举措与建立健全体制机制结合起来，使广大党员干部思维更加活跃，眼界更加宽广，观念更加创新，并转化成更实更大的业绩。

第四，要在改善民生、造福于民上有新成效

科学发展观的核心是以人为本，以人为本就是以最广大人民群众的根本利益为本。党员干部受教育、科学发展上水平，都是为了人民群众得实惠。在学习实践活动中，要做到问政于民、问需于民、问计于民，活动的成效由人民群众评判，形成推动科学发展的强大合力。要重在突出实践性，切实把解决发展问题与解决民生问题结合起来，把解决问题贯穿于学习实践活动始终，把最广大人民的根本利益作为贯彻落实科学发展观的根本出发点和落脚点，让发展成果惠及广大人民群众。特别是要围绕广大群众关心的教育、医疗、环保、社保、就业、住房、物价、安全等问题，采取有力措施，实施惠民行动，让群众直接感受到学习实践活动的效果，使人民群众感受到新变化新气象。

第五，要在党员干部队伍素质能力上有新提升

学习实践活动，党员干部是主体。贯彻落实科学发展观，关键要提高领导科学发展的能力和水平，归根到底要有一支自觉实践科学发展观、有能力推动科学发展的党员干部队伍。要在学习实践中，重点解决党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。在全县大兴六种新风正气、解决六种突出问题、树立六种良好形象。既：大兴理论联系实际之风，解决学用脱节问题，树立勤奋学习、学以致用形象；大兴科学加拼命之风，解决精神不振问题，树立激情进取、奋发有为形象；大兴亲民为民之风，解决宗旨意识不牢问题，树立为民尽责、敢于担当形象；大兴求真务实之风，解决工作漂浮问题，树立脚踏实地、想事干事成事形象；大兴团结协作之风，解决纪律观念不强问题，树立顾全大局、合力共进形象；大兴艰苦奋斗之风，解决为政不廉问题，树立依法用权、清廉自律形象。使广大党员、干部的素质和能力得到新提升，党的先进性得到新增强。

第三，如何确保这次学习实践活动取得实实在在的成效，也就是要为这次活动提供一个坚强的保障

对于这次学习实践活动，省市高度重视，社会非常关注，群众寄予厚望。全县各级党组织要把学习实践活动作为重大政治任务，纳入重要议事日程，统筹安排，周密部署，有序推进。

第一，要落实领导责任，构建有效的工作运行机制

为了加强对学习实践活动的领导，县委成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组，在县委的领导下负责对全县学习实践活动进行组织领导和具体指导，领导小组下设办公室，负责日常工作。各单位也要成立相应的领导机构和工作体系，党委（党组）主要负责同志是开展学习实践活动的第一责任人，形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。各单位主要负责同志要发挥表率作用，带头学习、深入学习，带头整改落实。要建立党员领导干部联系点制度，结合各自分工建立联系点，帮助联系点进一步找出工作差距，理清工作思路，及时解决实际问题，努力把联系点建成学习实践活动的示范点，发挥以点带面的作用。要加强督促检查，派出指导检查组，督促指导学习实践活动，防止走过场、出偏差。

第二，要注重探索创新，力求多出经验、多出成果

既要按照省市委的统一部署和要求，严格遵循活动的环节步骤，又要坚持大胆实践，尊重首创精神，把创新精神落实到学习实践活动的每个环节。在总的原则下，根据各自实际，拓宽思路，从组织形式、学习方式、活动载体等方面大胆探索，精心设计，多一些“自选动作”，多一些特点、亮点，不断拓宽活动内容、丰富活动方式，力求活动开展得有声有色、扎实有效，多出经验、多出成果。同时，更要讲成本、重实效，防止文山会海，杜绝形式主义。

第三，要搞好舆论引导，营造良好的社会氛围

宣传部门及新闻单位要精心谋划，做出安排。充分发挥报刊、电视、互联网等媒体的作用，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践科学发展观的先进典型及活动的部署、要求和成效，为学习实践活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。

第四，要统筹兼顾，确保实现两不误、两促进

当前，各方面工作任务十分繁重。各单位要把学习实践活动当作推动工作的重要机遇和强大动力，把学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神和省市委的决策部署结合起来，与总结运用改革开放30年来的成功经验结合起来，与解决工作的突出问题结合起来，与科学谋划工作与重点活动结合起来，正确处理好开展学习实践活动与做好当前工作的关系，注重统筹兼顾、合理安排，真正做到两手抓、两不误、两促进，以学习推动实践，以实践促进发展。