电力行业实习工作总结范文

电力行业实习工作总结篇1

7月1日起，新修订的《劳动合同法》正式实施。其一大亮点是明确规定“临时工”享有与“正式工”同工同酬的权利，并赋予人社部门依法开展经营劳务派遣业务行政许可的权利。要确保同工同酬，不仅需要法律护航，更需要制度善后。对普遍存在的执法疲软情况应进行纠正，确保法律执行力。对长期存在的“问责轻飘”顽疾，也应根据新的法律予以根治，绝不能让法律成为“没牙的老虎”。从根本上说，要消除同工不同酬的现象，就要让“临时工”退出历史舞台，废除用工“双轨制”，唯此才能营造公平的用工环境，确保每一个职工更有尊严地生活。

（经济日报）

首届中国区域人才竞争力研讨会在京举行

6月30日，中国首届人才竞争力研讨会在京举行。这是国内首次举办中国区域人才竞争力研讨会。研讨会上社会科学文献出版社、全球化研究中心、武汉工程大学人才发展研究中心联合了《中国区域人才竞争力报告》蓝皮书。该蓝皮书是我国首部关于区域人才竞争力的综合研究报告，首次全面解读中国省域人才竞争力发展情况，并对内地31个省域人才发展情况进行了评价。来自中国人才研究会和北京等省市人才主管部门领导，中国人事科学研究院、北京师范大学等有关科研院所、高校人才学领域专家，以及人力资源领域社会团体、国内的科技园区、企业和跨国公司的代表、代表等150多人参加了研讨会，并结合行业和区域人才工作实际发言交流，围绕“区域人才竞争力提升中所面临的机遇和挑战”和“高端人才引进过程中的战略与策略”等话题展开了热烈地讨论。（中国与全球化研究中心）

中国人才交流协会第三届二次会员大会召开

近日，中国人才交流协会第三届二次会员大会在江苏苏州召开。人社部副部长、中国人才交流协会会长信长星出席会议并讲话，要求协会在促进高校毕业生就业、推进人力资源市场改革、促进人力资源优化配置、推动人力资源服务业发展等方面发挥更大的作用。中国人事科学研究院院长吴江应大会邀请，作《人才服务体系建设：走出政府与市场的二律背反》专题报告，报告中指出人才市场改革的困境在于破解政府与市场的二律背反关系，强调人才市场改革的核心问题是管办分离、政事分开，要竞争公共价值。（中国人事科学研究院）

中国国际人才专业委员会成立

6月30日，中国国际人才专业委员会在京举行成立大会。国际人才专业委员会直属于国家人才研究所，以学术研究为主要目的，其学术指导委员会由15位来自清华大学、人民大学等高校、科研院所并在国内长期从事公共政策等相关人才领域研究的专家组成。中国人才研究会国际人才专业委员会的成立，将有助于促进国际人才相关的热点难点问题的研究，加强海内外国际人才的联络、沟通与交流，消除国际人才流动壁垒，在竞争中提高人才整体水平，在交流合作中提高人才国际化水平。（光明日报）

2013年中加人才流动与合作开发研讨会

在京召开

7月3日，中加人才流动与合作开发研讨会在京召开。来自中国和加拿大的专家、学者以及社会团体代表就中加两国人才交流与共享进行了交流与讨论。通过本次会议，与会专家学者分享了中加联合课题研究第一阶段的成果与经验，并达成了以下共识：第一，随着中加人才的高频度流动，中加人才引进的政策应更具针对性。第二，双方应建立双赢的引才战略，并取得政府的政策支持。第三，双方应进一步加强人才的资格认证与管理，充分发挥非政府组织在其中的作用。（中国人事科学研究院）

北京成立首家毕业生创业基地

北京市首家毕业生创业基地日前落户石景山区，该创业基地将为来自首都乃至全国有创业意愿的大学毕业生提供创业教育、创业战略指导、创业融资等一条龙服务，毕业生入驻创业基地意味着可立即开始正常的企业运作而不用再为诸多繁琐的事务性投入担心。目前，北京市石景山区毕业生创业基地已同北京大学、清华大学、中国传媒大学、北方工业大学等10所知名院校建立了合作关系，同时依托“政企联合、校企合作”优势，为来此创业的青年提供包括创业企业小额贷款在内的各项创业优惠措施。基地聘请的创业导师将为青年创业者提供各项决策指导，帮助他们规避创业风险，走好人生创业第一步。此外，石景山区人力资源和社会保障局还出台专项措施，优先确保辖区内贫困家庭毕业生100%就业。（光明日报）

浙江：专家培训服务走进企业

日前，浙江省组织开展2013年“专家培训服务活动”。本次活动破解了企业转型发展面临的一批技术难题，深化了“校（院）——企（地）合作”的体制机制，提升了企业技术人才和团队的创新能力。专家服务组在开展技术咨询的同时，注重加强与企业技术研发人员的沟通交流，并依托高校院所的资源，分别就企业人才引进、培养、交流等达成合作协议，有利于提升企业技术人才及创新团队的整体素质。如浙江工业大学张有兵教授与华电电力科学研究院就双方在毕业生实习、人才输送和技术合作等多方面建立了初步合作意向。杭州电子科技大学潘华辰教授与温州长城减速机有限公司就人才联合培养达成意向，拟以专业技术人才培养为基础，加强校企合作。

（中国组织人事报）

国务院调整国家能源委员会组成部门和人员

国务院办公厅近日通知，根据国务院机构设置及人员变动情况和工作需要，国务院决定对国家能源委员会组成部门和人员进行调整。根据通知公布的调整后的名单，国务院总理李克强任主任，国务院副总理张高丽任副主任。委员为：国务院副秘书长肖捷、中央财办主任刘鹤、外交部部长王毅、发展改革委主任徐绍史、科技部部长万钢、工业和信息化部部长苗圩、安全部部长耿惠昌、财政部部长楼继伟、国土资源部部长姜大明、环境保护部部长周生贤、交通运输部部长杨传堂、水利部部长陈雷、商务部部长高虎城、人民银行副行长刘士余、国资委主任蒋洁敏、税务总局局长王军、安全监管总局局长杨栋梁、银监会主席尚福林、解放军副总参谋长王冠中、发展改革委副主任兼能源局局长吴新雄。通知明确，国家能源委员会办公室主任由发展改革委主任兼任，副主任由能源局局长兼任，办公室具体工作由能源局承担。（新华社）

国网技术学院苏州分院揭牌

7月9日，国网技术学院苏州分院正式揭牌。这是自2012年国网技术学院设立成都、长春、西安3家分院后的第4家分院。此次设立国网技术学院苏州分院是国家电网公司党组加快“两个转变”，进一步强化人才队伍建设的重大决策，是优化整合公司培训教育资源，推进优质资源共享，加快构建公司“大培训”体系的重要举措，对于加强学员岗前培训，强化高层次技术技能人才培养，提升员工整体素质，具有重要的意义。据悉，苏州分院成立后，每年将承担国家电网公司系统1000名左右新员工岗前集中培训和500名高技能人才轮训任务，培训任务量将达10万人·天。（国家电网报）

南网党校向国际先进培训水平看齐

7月2日至3日，南网党校和培训中心召开了行动学习专题培训暨半年工作总结会。本次会议跳出以往总结工作的固有模式，通过行动学习工具的导入，带来思维方式和研讨方法的转变，侧重于针对实际工作中需要各处室协同解决的问题展开讨论。据悉，此前南网党校和培训中心在中青班等重点培训班次尝试引入了行动学习的方法，利用培训解决实际工作问题，丰富和创新了培训手段。据了解，下一步南网党校和培训中心本次行动学习的成果将在实际工作中加以实施，并总结行动学习的经验，形成长效机制，为将公司培训主阵地打造成学习型组织做出示范。（南方电网报）

第一次电力集团人力资源高管联席会在京召开

7月5日，第一次电力集团人力资源高管联席会在京召开。与会人员就电力行业面临的人力资源开发与管理问题进行了研讨，针对电力企业选人、用人、留人问题和新形势下用工方式的变化等问题进行了沟通交流。大家纷纷表示，希望通过中电联和电力系统人才研究会的平台，建立电力集团人力资源高管沟通联系机制，每年开展有主题的研讨活动，交流企业面临的难点、热点问题，探寻解决方法，形成行业合力，推动电力行业人力资源的发展。电力系统人才研究会专家、华北电力大学教授余顺坤在会上做了题为《人力资源提升与组织能力建设》的专题讲座。（中国电力企业联合会）

中国电科院举办人力资源管理专题培训班

7月8至9日，中国电科院召开人力资源管理专题培训班。本次培训班主要围绕“劳务派遣新规操作指南”、“员工职业生涯规划与发展”、“绩效管理”等内容邀请外部培训讲师开展专题讲座，并就电科院关于专业技术资格管理、教育培训管理、人事档案管理、人力资源信息化管理和员工职业生涯及薪酬与绩效管理体系的有关政策、制度等进行了系统宣贯。通过本次培训，院人力资源管理人员进一步丰富了人力资源专业知识，提高了对院相关政策的理解和把握程度，对人力资源各项工作的进一步推动落实具有重要意义。（中国电科院）

浙江95598建立大学生实习基地

7月1日，浙江省供电服务中心95598电力客服热线大学生暑期实习基地第一批实习生正式上岗。该基地是95598电力客服热线在缓解迎峰度夏期间话务高峰方面一次创新尝试，将对确保人工接通率、降低客户投诉率、提升客户满意率发挥积极作用。它将为周边学校的大学生提供社会实践机会，为他们今后步入社会、规划职业发展打下基础。据了解，基地拥有话务坐席84席，月接续能力在25万左右。今夏报名参加暑期实践的学生总计300余人，计划通过复试以及培训筛选出150人左右进行分批次上岗实习。（国家电网报）

国网江苏电力组建企业大学

7月1日，国网苏电大学正式组建成立。这是国网江苏电力公司运用现代管理理念和技术建立的为员工、客户和合作伙伴提供培训、教育的组织模式和学习方式，通过网络教学与现实培训相结合的方式开展教学。这也是国家电网公司系统省级公司首个体系化组建的企业大学。国网江苏电力负责人表示，“建设国网苏电大学是立足历史发展新起点，顺应变革新形势，呼应发展新战略的一项重大举措，是消除短板、突出优势、实现传统培训体系转型提升的一次新历程，这个历程不是另起炉灶、另辟新路的过程，而是在传承的基础上，系统创新提升的过程。”（国家电网报）

国网河南电力举办职工岗位成才故事讲坛

6月24日至25日，国网河南电力公司职工岗位成才故事讲坛在许昌成功举办。职工岗位成才故事讲坛活动是该公司“三联赛”活动的重要组成部分，是激励职工岗位成才、提升素质的有效途径。省公司工会主席李学军对大家提出三点期望：一是新起点新征程，当个“有心人”。有心才会肯努力，肯作为；有心才会重细节，重成效。二是新领域新挑战，甘做“辛苦事”。在自己的岗位上不畏苦，不言弃，做个“螺丝钉”，当个“金刚钻”，用智慧去创新，用实干去拼搏，实现自己的人生价值。三是新作为新成就，追求“新梦想”。把个人梦想与企业发展、国家兴旺结合起来，在实践中成长，在岗位上成才。（河南电力报）

国网甘肃电力举办智能电网高层次人才培训班

为进一步加快智能电网建设，为甘肃智能电网建设储备高层次人才，6月24日至28日，国网甘肃电力公司举办了智能电网高层次人才培训班。本次培训班是继2012年公司在清华大学成功举办的第一期智能电网高层次人才培训班后的第二期，参加培训人员主要是公司系统从事智能电网工作的具体管理人员和技术骨干。（中国电力报）

国网技术学院与国网山西电力开展战略合作

6月20日，国网技术学院与国网山西电力在太原举行战略合作协议签署仪式。国网技术学院院长赵建国、国网山西电力总经理张建坤分别代表双方在战略合作协议上签字，标志着双方向更深层次、更广领域、更高水平的合作迈出了关键步伐。在人才培养方面，双方拟共同开发、设计培训项目和培训方案，为山西公司培养一批适应创建“两个一流”的高素质人才。在培训教学方面，山西公司根据人才培养专业需求，派专业人员到学院培训学习或担任培训师；学院派出优秀教师到山西公司进行授课。在科研开发方面，双方共同建立技术研发平台，对特高压电网运行和维护关键技术和培训项目进行研发；定期举办各类技术专题讲座，开展电力建设新技术研究。（国网技术学院）

南网总调与华工首牵手共建研究生站

7月2日，南方电网公司电力调度控制中心与华南理工大学首次“联姻”，双方代表共同签署了共建研究生校外培养基地（研究生工作站）的协议书，并举行了揭牌仪式。长期以来，南网总调与华工在众多电力系统技术研究和工程项目领域有着密切的合作关系，有效提升了南方电网系统运行的科技含量和技术水平。在联合培养中，作为公司最高一级的调度控制机构，总调将为进入基地的研究生提供良好的生产运行、科技研发、工程实践机会，双方将在电气工程、信息与通信工程、计算机科学与技术、管理科学与工程等专业领域联合培养研究生，目前已拟定近20个课题，首批研究生也将于近期正式进站。（南方电网报）

东北电力大学与吉林省电力科学研究院举行科技创新合作交流会

6月29日，东北电力大学与吉林省电力科学研究院科技创新合作交流会在吉林省电力科学研究院举行。双方认为：在前期良好的合作基础之上，合作双方应以科研领域的全面合作为契机，秉承优势互补、互利共赢、务实高效、开放灵活的合作模式，促进应用型创新人才的培养与企业生产实际需要相结合，实现高校与企业资源共享，提升科技攻关能力与人才培养的质量。以合作促发展，以和谐创辉煌，以双方的精诚合作共同为吉林省电力行业快速发展做出新的贡献。（东北电力大学）

东南大学携手西门子设立“卓越工程师联合培养基地”

7月3日，东南大学与西门子电力自动化有限公司共同签署了“卓越工程师联合培养基地”合作协议。双方将通过广泛的实践课程、企业工程及交流项目，培养学生在电气工程领域扎实的专业基础知识和开阔的国际视野，以造就创新型的优秀人才。此次校企双方将依据协议开展为期三年的强强合作，东南大学将推荐优秀学生到西门子电力自动化有限公司进行工程实践。西门子公司将安排相应的资深工程师作为导师，配合学校导师，引导学生将知识与实践结合，提高其实践和研发能力，并指导其完成毕业论文。参加长期实践的学生将可以参与到西门子电力自动化有限公司在电能保护以及电能质量检测等方面的研发项目，而短期实践则将侧重于学生工程实践能力的培养。同时，东南大学也将为西门子提供企业员工继续理论学习的机会。（科技日报）

东南大学-美国国家仪器公司卓越工程师联合培养合作签约揭牌

电力行业实习工作总结篇2

一、鄂州公司人才分类培养的理念与策略

能力要求的依据是岗位职责，能力要求的表现形式是任职资格，目标是实现“人岗匹配，量才适用”。2011年以来，鄂州公司按照“全心全意依靠职工办公司”的方针，树立人才是公司的第一资源理念，以提升干部员工能力席位为主线，通过科学规划、完善制度、搭建平台、注重激励、强化落实等一系列举措，有步骤、有针对性地大力开发、培养各类人才队伍，为公司科学发展提供了坚强的人才保障。该公司根据能力席位理论，全面加强人才分类培养的主要策略体现在五个方面：

一是科学规划。公司开展人才队伍能力现状分析，通过发放调查表、召开座谈会、设立意见箱等形式广泛征集干部员工的培养需求，经分类汇总整理后，充分吸收干部员工对于人才培养的意见和建议，专门成立了人才培养组织机构——教育培训工作领导小组，召开教育培训工作会议，出台了《2011-2012年全员培训实施方案》，对公司近两年的人才培养工作进行了科学系统的规划，对人才培养实行项目化管理，公司主要领导与基层单位签订了人才培养责任状，确定了人才培养接力工程、专才培育、应才提升三大工程，实行人才培养考核积分制，并应积分结果与物质奖励、评先评优、福利待遇等挂钩，进一步完善了人才培养激励机制。

二是完善制度。公司将人才培养作为“一把手”工程，实行公司本部、基层单位、一线班组人才培养三级联动机制。公司根据《国家电网公司生产技能人员职业能力培训规范》和湖北省电力公司人才培养相关规定，结合公司实际，修订完善了《培训项目质量管理办法》、《师带徒管理办法》、《实训基地管理办法》、《员工技能竞赛奖励办法》、《全员培训积分考核管理办法》等配套管理制度，为人才培养工作提供了较为完善的制度保障。

三是搭建平台。公司党委高度重视人才培养工作，多次听取有关部门关于人才培养的专题汇报，主要领导在搭建人才培养平台上亲力亲为，先后开辟了“干部大学堂”、“青年大学堂”、人员挂职锻炼（地方政府部门挂职、省公司专业部门/单位挂职、公司机关与基层双向挂职）、四个实训基地建设、成立公司首个专家工作室、班组长沙龙等深受广大干部员工欢迎的培训学习平台，进一步强化了“想干事的人有机会，能干事的人有舞台，干成事的人有地位”的人才培养导向，实现了干部员工综合能力与干事激情的双提升。

四是注重激励。公司根据员工能力和业绩情况，坚持薪酬分配向关键领域专业人才适当倾斜，彰显人才在公司中的重要性。对在省公司及以上的技能比武中获得奖项的集体和个人重奖，激发职工学技术、比本领的热潮。对在公司人才培养积分制考核中名列前茅的基层单位，进行荣誉奖励和物质奖励。对干部职工通过自学完成本科及以上学历教育、取得高等级专业技术职称、考取各类注册师的，给予相关补贴。有效激励调动了基层单位加强人才培养的主动性，激发了职工自我成才的积极性，也有效地提高了人才培养的效率。

五是强化落实。公司根据可持续发展需要和队伍培养现状，在两年轮训计划中分7个方面为干部职工量身订做了21种培训项目，实现了培训对象全覆盖。在培训项目实施过程中，坚持PDCA闭环管理和循序渐进，加强反馈与沟通，突出过程与结果，注重交流与推广，兼顾共性项目和分类项目，科学制定方案，认真组织实施，严格考勤考核，全面促进人才培养工作的顺利开展，并取得切实成效。

二、加强人才分类培养的建议

第一，实施人才接力工程。

针对最近3年入职的新员工、班组生产（服务）技能人员，应加强实际操作技能、服务技能和沟通技能等全面提升，尽快取得相应工种的职业技能等级或上岗资格证书。建议采取以下培养方式：

入职培训。新员工除了参加国网公司和省公司举办岗前集中培训外，供电公司还应该根据工作需要和新员工特点，开展扎实有效的入职培训。公司主要领导亲自为新员工开讲入职第一课，专业管理部门组织新员工到县公司、变电中心、电网建设中心进行跟班实习，让新员工尽快了解公司电网结构、发展历史和公司文化，亲身参与各项业务流程、掌握安全生产规程、工程工艺、熟悉供电服务技能等，树立“诚信、责任、创新、奉献”公司核心价值观。

导师带徒。对近三年参加工作的新进员工，开展“导师带徒”活动，为每名新进员工指定一名导师，并签订师带徒协议，由导师对徒弟进行一对一指导，使其尽快掌握工作技能。在日常管理上，从现场传帮带、月度小结、季度座谈、半年总结，到年末考评表彰等各个环节形成闭环管理机制。在考核激励机制建设方面，根据徒弟是否按时合格出师、师傅带徒取得的成绩等指标对“师带徒”活动进行考核，考核结果与师傅、徒弟的切身利益挂钩。徒弟通过师傅的言传身教，不断总结提高、练就过硬本领；师傅通过向徒弟传道授业，教学相长，相互促进，形成人才培养的良性循环。

技能培训。根据《国家电网公司生产技能人员职业能力培训规范》和省公司有关规定，对班组一线员工的技能培训采取岗位实操技能和专业理论培训相结合的方式。在岗位技能实操培训方面，除了开展班组内部“手把手”微型培训课堂活动外，还应组织三个县公司开展中低压电网维护、集抄系统故障诊断处理、用电营业等专业技能对抗赛，调度、输电、变电、配电等单位开展班组个人技能比武擂台赛，组织直属单位与兄弟单位开展技能比武邀请赛。克服实训条件不足的困难，定期选送部分生产人员到兄弟单位开展封闭培训或进行技能交流，借助兄弟单位的技术力量，提升公司相关人员的技能水平。通过灵活多样的培训措施，技能比武从精英角逐转变为人人过关，进一步提升了班组生产人员的技能水平。

考前培训。针对员工迫切需要得到技能鉴定、职称评定、注册师考试、后续学历教育方面的专业指导，公司应该对员工档案进行跟踪，排序各类考试时间节点，做好“点对点”服务工作。要加强与武汉电院、电建技校的联系，根据技能等级鉴定时间节点，提前组织符合条件的人员（含农电用工）到该校进行考前培训。加强与华中科技大学、三峡大学的合作，邀请相关专家联合举办多期职称英语、职称计算机、注册监理师、注册建造师、后续学历教育考前辅导培训班，提高了职工参加各类资格考试通过率。

第二，实施专才培育工程。

针对专业技术骨干、工程技术人员、专业管理人员，应加强专业理论知识、技术分析指导和解决实际问题能力的培养，建议采用以下培养方式：

技术挂职。应根据未来发展和当前工作需要，开展了赴省公司技术挂职工作，选派专业技术骨干到省公司有关专业部门和单位开展技术挂职锻炼，跟班学习电网规划建设、电力调度、继电保护、智能电表运维等专业技术知识，让技术挂职人员向省公司技术专家“零距离”学习先进技术，率先熟悉应用先进电网设备系统，进一步开拓技术人员的视野，提升了工程技术人员的专业技术水平。

轮流实训。充分利用实训基地，组织各基层单位班组开展岗位技能实训，有关专业在岗员工每年轮训一次，每次轮训时间不少于一星期。按照安全生产、运行检修、电力营销、办公文秘、政工党群、人力资源、财务会计等专业类别，与武汉电院、电建技校联合办班，两年内完成一次各专业轮训，每年终组织一次专业调考。通过调考，促进一般管理人员加强专业知识学习。

跟班实训。应充分整合电力设备厂家的技术培训资源，借助厂家雄厚的技术实力，每年选派部分紧缺专业技术人员到变压器公司、二次保护设备公司、智能电表公司、集抄设备公司等厂家开展跟班学习，通过厂家技术人员的现场指导、讲解，进一步提升专业技术人员的设备应用维护和故障处理能力。通过厂家培训技术人员，进一步提升人才培养效率，节省了人才培养成本。

工程锤炼。应依托电网工程项目培养专业人才，做到“学中干，干中学”。在开工的电网建设工程中，以工程项目施工时间为培训时间，选拔专业青年员工全程参与施工计划制定、现场设备安装调试、项目管理等，在师傅的指导下独立完成具体工作任务，撰写工程技术工作总结或诊断报告，应工程技术人员的培训效果纳入绩效考核管理，激励受训员工认真掌握施工流程及工艺，进一步提高其技术应用能力。

第三，实施将才提升工程。

针对科级干部、后备干部、班组（站、所、队）长，应加强各级干部战略思维能力、综合协调能力和驾驭全局能力的培养。建议采用以下培养方式：

干部学堂。为培养科级干部的战略思维、创新意识和综合能力，应充分利用“干部大学堂”这一重要平台，凝聚公司改革发展的智慧和力量。“干部大学堂”应常办常新，实施“三级跳”：第一级是邀请知名院校专家学者来公司授课，培养干部对宏观经济、电力行业发展趋势等的认知能力；第二级是公司领导亲自走上讲台为全体中层干部（含后备干部）讲课，研讨影响公司可持续发展的战略问题，还与华中科技大学合作，应干部大学堂“搬到”高等学府，应平时的工作经验、感性认识升华为管理智慧、理性认识。第三级是科级干部轮流就某一领域的专业问题进行讲解，公司全体领导参加每一次的学习讲解，甚至就个别问题进行辩论。干部大学堂的内涵逐步深入，成为促进公司“应才”成长的能力大熔炉。

政府挂职。公司应主动将人才队伍培养放到更好地服务地方经济社会发展的大局中去谋划。公司根据工作需要，可以选派优秀青年干部到地方政府开发区、招商局、经信委、行政服务中心等部门进行挂职锻炼。挂职干部通过深入经济社会发展的主战场，全面学习新的工作理念和工作方法，协助政府部门解决招商引资、项目建设、改善民生等活动中的涉电问题。公司归口管理部门每季度组织挂职干部召开座谈会，畅谈工作心得体会、交流工作方法，提升驾驭全局的能力。

上挂下派。为加快后备干部（含班组长、一般管理人员）的培养，公司应开展机关部门和基层单位交叉双向挂职锻炼，即机关部门的一般管理人员下派到基层单位班组挂职、基层单位班组长上挂到机关部门任职，简称“上挂下派”。在挂职人员的日常管理上，从入口选拔、挂职实施、月度小结、季度座谈、半年考评、总结提升等环节形成闭环管理。通过机关与基层人员的交流挂职，促进员工的工作作风、工作能力的全面提升。

外脑培训。可以考虑与华中科大、武汉电院等院校联合举办培训班，分批将班组长送到高等院校进行封闭培训。主要培训班组长的领导艺术、班组建设、团队管理、人际沟通等方面的知识和技能。公司可以考虑与厦门英思杰等专业管理咨询培训机构合作，为一般管理人员和班组长举办专项技能提升培训班，有效促进了复合型专家人才的培养。

三、人才分类培养的改进措施

该公司人才分类培养工作经过不懈努力，在人才培养质量和人才队伍结构优化方面取得了明显成效，同时也存在一些亟待解决的问题。

第一，加强培养方式创新。在人才分类培养上，培养方法方式较为有限，受训者接受知识和技能的效果参差不齐。下一步公司应在员工培训中丰富培训手段，采用多媒体设备，运用影视动画制作课件技术，突出培训的实用性和趣味性，进一步提升培训效果。

第二，提高培养考核执行力。结合目前培训项目多，考核少，效果难以量化的现状，下一步公司应加强培训效果评估工作。针对采用挂职锻炼、厂家跟班学习等外出培养方式的人员，回到单位后采取集中答辩考核、递交专业技术论文或技术报告进行考评。对在专业调考、岗位实训中不合格人员，进行待岗处理，再次培训考核合格后方可上岗。

第三，进一步提升培养质量。近两年，公司尽管加大力度实施人才分类培养，为干部员工量身定做了多个培训项目，但人才培养质量有待进一步提升。下一步，公司应加强培训质量管理，进一步完善人才培养激励机制，提升高精尖人才比例。

第四，强化人才分类培养激励。一是人才津（补）贴。根据省公司关于人才津贴有关规定，统一人才津贴标准，提高主要生产技术技能岗位津贴标准，对享受人才津贴人员实施动态业绩考核，考核结果与享受的津贴标准挂钩。二是竞赛专项奖励。根据公司《员工技能竞赛奖励办法》，对在省公司技能比武、专业竞赛、代表省公司参加国网公司竞赛中获奖集体和个人给予重奖，对在公司举办的技能比武中名列前茅人员给予一定的奖励，在年度评优评先中优先考虑各级获奖人才。三是积分考核兑现。公司对各部门（单位）人才培养工作实施积分制考核，对年末积分排名前三的单位分别给予不同标准的一次性奖励，对积分低于95分（满分100分）的单位扣除工资总额的2%。对于员工个人在专业调考中取得前三名、培训出勤率95%以上、远程培训学时超过80小时的，分别给予考核积分加分或一次性奖励。

综上所述，人才分类培养是供电企业一项长期而艰巨的工作任务，培养方式虽然没有固定模式，但是培养目标具有异曲同工之妙。应着眼于推进电网和公司跨越发展，继续大力实施人才培养工程，创新人才培养模式，为建设“一强三优”现代公司提供可靠的人才保障。