专业实训个人总结范文3篇

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师范专业个人实训总结

那时是抱着一种完成学校任务的心态来任职,历时两个月的实习接近了尾声。回想两个月前刚踏进这所学校。前面的几个礼拜就机械的帮着老师批改着一叠叠厚厚的作业本,完全没有一点乐趣,只想着实习能早点结束,也好放下这繁忙而无意义的工作。不知不觉的这一想法从第一次上讲台开始慢慢改变。

之前一直在拖,第一次上台讲课是实习一个月以后。没有那种想讲课的冲动,直到那次指导老师临时有事我才不得不上去给他上课,由于是第一次的关系,无论是还是台下的同学都很是兴奋,毕竟这节课对大家来说都是新鲜的讲课期间台下还是会发出那种上课开小差的声音,因为之前听课的时候早就领教到这个班的风格,所以也没那么生气,只是跟指导老师的方式不一样,没有任由他下面折腾,而是让他一个个站上讲台回答问题,对于这种师生斗的情形我早就在心里彩排过好几次了不管他有什么样的举动都将在意料之中,可能是年龄比较相近的关系,对我也没有任何的拘束,看着我时候脸上都带着笑容,真不知道是天真还是引诱他笑,本来严肃的课堂气氛变得比较温和,四十分钟的时间也就在不知不觉中过去了想跟他羁绊就是那堂课以后慢慢形成的

学生们就开始陆续跟我交流起来,自从第一节课以后。原来一开始他误以为我那种很凶的恶魔老师,所以都不敢接近,直到上课之后才发现不是那样,就算在楼道里迎面走过也会很有礼貌的说声“老师好”这种感觉是以前没有过的

甲型流感爆发,之后没多久。学校里人心惶惶,因为学校是这种流感的易发地点,几乎每天都陆续有人因为发烧而请假,学校对此也非常重视,命令老师们白天一大早就要在校门口站岗,测每一个进校学生的体温,如发现异常马上报告,那几天对我来说真是痛苦,本来学校开放时间就早,这么一来我就要比学生们更早到学校,每天五点半就早早的从床上爬起来,学校也已经六点半,手里拿着个温度器,朝着每一个走来的学生脑袋上照一下,每次碰上自己班的学生就会不老实,那里跟我躲,照一次不行还得照第二次,都是群爱动的小鬼,估计就是这个爱动的原因使得我班的学生免疫力个个都很好,那段时间竟然都没人发烧,全员到齐。进行着正常的考试,有几个调皮的孩子还怨气冲天,只怪身体太好,不然就能请假回家不用考试,典型小孩子的幼稚想法。

来办公室问问题的学生越来越多,随着时间的推移。有的甚至滥竽充数,拿着作业跑来跟我聊天,当时还真有点后悔给了这种友善的印象,否则我就可以清净很多,其他任课教师也开玩笑说我人气很旺,让我着实风光了一把。

校运动会就要举行了怎么什么事都在这两个月里冒出来了接下来我工作就是带着这帮学生排练运动会的入场式跟训练参加比赛的运动员们一到中午,没过多久。整班人浩浩荡荡的来到操场,排好了方队,那里走着正步喊着口号,看着平日里嘻嘻哈哈的一脸严肃的走着正步嘴里喊着口号让我忍不住在一旁偷笑,被他发现,跟着也一个个笑起来,结果第一次彩排就这么给糟蹋了还挨了老师一顿训,当然,不在挨训的范围里。傍晚放学以后,被班里的女学生拉着去了操场跟运动员们比试,跑步,跳远。以为能赢我又是小孩子幼稚的想法,好歹我体育成绩在以往就不逊色,跑步把他远远的甩在后头,跳远也留给了一个很难跨越的记录,相信,那次以后我心目中的地位肯定提高了不少,甚至能想象他崇拜的表情。

走着训练过的正步喊着熟悉到不能再熟的口号,一个礼拜之后。运动会正式的开始了跑步,实心球,跳远,运动项目虽然寥寥无几,不过孩子们热情不会因此减弱,那天我任务是计时,所以只能在一个点,不能看到所有的比赛的确有点可惜,不过偶尔会看见几个头上冒着汗的班的同学经过,也忍不住帮他加油,虽然到最后还是跑了个最后一名,但是眼里名次根本不重要,重要的能跟自己的伙伴一起参加比赛。这也将是学生时代不可或缺的宝贵财富。运动会在上午就全部结束,结束之后我叫齐了几个没拿到名次的一起在外面吃了午饭,就当是给他安慰奖,其实对我来说也代表着我实习即将结束,那天我让他破例喝了点啤酒,而且都保证回家绝不跟父母说,就当是男人们之间的承诺。就这样,运动会之后的第二天也就是实习的最后一天也到来了其实那天上课的内容也不是很重要,还是保持着一贯的轻松气氛结束了最后的一节课,下课铃响后也像往常一样跟着上来的几个学生聊天,还有同学在问明天上什么课跟期中考试什么时候考之类的问题,也难怪,没告诉过他实习结束了也以为我还会上明天,后天甚至以后的课,那天放学后跟他打招呼也是明天见”因为我知道我还会回来给他讲题目,就算以后我不在这所学校教书,但是算是第一批学生,凡是第一都是最难忘的两个月之前的万万没有想到这两个月的实习生活更加坚定了当初想当老师的决心。

但我认为我收获很大,虽然两个月的实习时间很短。相信在以后的日子里,随着我深入学习和实践,会当好一名人民教师。

2011通信专业个人实训总结

从感性上学到很多东西,通过近一周的学习。也对我将来的学习和研究方向的确定产生了深远的影响。通过这次参观实习丰富了本人的理论知识,增强了本人观察能力,开阔了视野,并使我对以后的工作有了定性的认识,真是让我收获颇多。现将本次实习就参观实习内容、实习收获、以及未来自己努力的方向等作以总结。

1.实习单位及心得体会

移动(分公司)

一、公司概况

中国移动通信企业文化的核心内涵是责任”和“卓越”即要以“正身之德”而“厚民之生”做兼济天下、善尽责任、不断进步的优秀企业公民。

移动通信有限责任公司分公司(简称“移动”于1999年7月19日正式成立,根据国家电信体制改革的要求。负责中国移动通信网在地区的网络建设、维护、发展与运营管理,经营范围为移动电话业务、移动数据业务以及移动话音、数据、ip电话和多媒体业务,除提供基本话音业务外,还推出了多种话音增值业务和无线数据业务。目前,公司拥有“全球通”神州行”动感地带”三大客户品牌,客户号码段包括“1391381371361351340至8号段)150158和“159公司下辖10个职能部门、11个生产部门、4个县市营业部,共有移动员工457人,平均年龄35岁。2002年7月,公司完成注资重组、改制上市,成为中国移动(香港)有限公司全资拥有的外商独资企业。

至今已建成功能完善、质量优良、覆盖全区的gsm数字移动通信网。2004年4月27日,xx移动通信始于1992年。全市移动通信网上通话客户总数已达159万户。除提供移动电话话音通信业务外,先后推出了点对点短消息、移动手机支付、移动交费卡、移动彩铃、企信通等新业务,开辟了移动通信服务新领域,更大范围、更高程度地方便了广大客户使用移动电话业务。

紧紧围绕争做世界一流通信企业的战略目标,公司成立以来。始终追求高水平的运营和管理,着力推进企业可持续发展。目前,已建成一个覆盖范围广、通信质量高、业务品种丰富、服务水平一流的移动通信网络,网络信号覆盖到全省所有乡镇,主要交通干线实现了连续覆盖,城市内重点地区、小区和主要酒店、宾馆等实现了室内覆盖;网络已漫游通达216个国家和地区。陆续推出了短消息、移动梦网、飞信、手机邮箱、移动秘书、移动全球呼、gpr随e行、彩信、无线局域网、手机支付等多种移动新业务、新功能。公司向广大客户提供10086服务热线24小时服务,增加了营业网点数量和服务功能,推出了多种交费方式,推行全球通大客户经理服务,实施客户积分奖励计划,开展“收费误差双倍返还”服务承诺活动,推广集团客户信息化解决方案,为广大中国移动客户提供专家级的移动通信服务,促进了社会和企业自身的可持续发展,并较好的维护了客户的合法权益。xx移动的客户数量以每年超过100万户的速度增长,目前已超过1000万户。面向未来,xx移动xx分公司将始终坚持以科学发展观为指导,时刻秉承“追求客户满意服务”经营理念,全面提升公司在通信行业的领先优势,推进企业全面、协调、可持续发展。

二、通信基础知识

数字移动通信

cdmaon移动通讯网络在北美、南韩和香港等地区得到广泛的应用。2001年5月中国联通采用了增强型的cdmaon技术在中国全面建设移动通信网。cdma2000与cdmaon空中信道具有相同的码片速率,数字通信包括gsmcdma等。第三代移动通信(3g目前主要有两种主流的技术方向。其中一种是从第二代cdmaon演进而来的cdma2000技术.向后兼容cdmaon系统,可以由cdmaon平滑升级而来。其演进的路线是cdmaone--cdma20001x--cdma20001xev另一种主流的第三代通信技术是由第二代gsm标准发展而来的wcdma技术,由于gsm采用的tdma时分多址)调制方式,而wcdma采用了cdma码分多址)调制方式,其空中信道无法兼容,采用机站积叠和使用多模手机的方式向后兼容gsm系统,其演进的路线是gsm--gprs--edge--wcdma制式上则有时分多址(tdma如欧洲的gsm系统)和码分多址(cdma两种。二者均能够实现高速分组的3g数据业务,但从空中信道调制、核心接入网络和终端用户等多个方面比较,两者之间存在着根本的区别。gsm世界上第一个对数字调制、网络层结构和业务作了规定的蜂窝系统。gsm为了解决欧洲第一代蜂窝系统四分五裂的状态而发展起来的。

第三代移动通信系统的技术基础。第一代移动通信系统采用频分多址(fdma模拟调制方式,目前国际电联接受的3g标准主要有以下三种:wcdmacdma2000与td-scdmacdmacodedivismultiplaccess码分多址)缩写。这种系统的主要缺点是频谱利用率低,信令干扰话音业务。第二代移动通信系统主要采用时分多址(tdma数字调制方式,提高了系统容量,并采用独立信道传送信令,使系统性能大为改善,但tdma系统容量仍然有限,越区切换性能仍不完善。cdma系统以其频率规划简单、系统容量大、频率复用系数高、抗多径能力强、通信质量好、软容量、软切换等特点显示出巨大的发展潜力。

岗前专业综合实训

摘 要 中职学生在离校前进行一次专业综合实训,是中职教育中的一个新问题,是专业课程设置中一个重大改革,有助于学生提高知识运用能力,提高技能,提前适应生产岗位。

关键词 中职 教改 专业综合实训

中图分类号:G718 文献标识码:A

1专业综合实训

自2012年起,学校经过多方面调研,将各专业课程设置作了重大的改革,开设了专业综合实训,即在学生外出顶岗实习前,针对实习岗位的素质、技能要求,以及学生在校所学技能,进行综合性的应用,就像一次实战前的“练兵”,收到了很好的效果。

2专业综合实训课程特点

(1)针对性强:学生顶岗实习前,学校已安排好了对口实习企业,有了明确的工作岗位要求。“专业综合实训课程”就是针对实习岗位,将企业的培训课程前移至校园,根据学生特点“订制”而成,针对性强。通过综合实训,提高适岗能力,更快融入工作。

(2)综合性强:综合实训的项目,不是一个单个的零件,而是一个较综合性的产品,所以比单项训练难度大,需要用到多方面的知识和技能,还要查资料,综合性强。

(3)真实性强:综合实训的项目,紧密联系生产实际,具有实用性和挑战性,才能激发学生学习的兴趣和热情,而不纯粹是“纸上谈兵”的项目。在实训过程中,也要以真实的生产过程为导向,安排好从设计、生产、检测的各个环节,符合真实的技术要求,以保证质量。

(4)协作性强:综合实训的项目,由于工作量大,一般采用分组完成。由组长组织3~5位同学,分工协作,共同完成任务。这也能充分锻炼“团队协作”精神。组长安排得好,同学齐心协力,任务就完成得又快又好,若全组只是靠一两个同学“单打独斗”,实训效果就差。

(5)能力性强:在综合实训中会碰到新问题,需要学生的自主探究,培养学生的探索精神、创新精神、科学精神,进一步提高实践能力,为每一个学生的个性发展创造了空间。

3专业综合实训实施步骤

3.1制订专业综合实训实施方案

为保证专业综合实训的顺利实施,必须制订详细的计划,具体包括:

(1)选定实训项目。实训项目的选择非常重要,做到实用性、真实性、综合性,既适合岗位需要,最好是一个典型的产品,又要能激发学生兴趣。比如数控专业的综合实训,任务就是每组完成一套冲压模或注塑模。

(2)明确实训要求:首先对学生,强调纪律要求,明确完成的任务,上交的材料,让学生知道做什么。其次对实习指导老师,强调工作规范,要对问题有预见性,哪些地方是有特别要求的,容易出错的,及早提醒学生;指导学生搜集资料、自学攻关,教育学生怎么做;把握好质量关。

(3)实施组长负责制:确定分组名单,实行组长负责制,做好组内人员主要工作安排。

(4)推进工作进度:各组作好计划,确定时间、工作内容、负责人。

(5)实行考核评比:按照过程考核、结果考核相结合;自评、互评相结合;以100分制,并评出优秀组、优秀个人。

3.2分组实施

按照产品生产的工作流程,分工协作。如机电类产品,先设计零件图,再小组讨论确定加工工艺方案,评分标准,经指导老师审核,再进行加工,还要确定QC人员,自评零件加工质量。

3.3完成项目书

设计统一格式的项目书,如机电类产品项目书内容包括以下几个部分:项目简介;画装配图;画零件图;制作零件加工方案、评分表;组员分工;个人总结;小组总结;小组考核表;个人考核表。

3.4组长答辩

以组长为代表,制作课件,对完成实训情况进行10分钟总结陈述,并回答评委老师提问,时间不超过5分钟。

3.5考核评优

(1)实训完成后应交的材料:产品、项目任务书。

(2)学生要写个人总结,组长要写小组总结,按填写实训鉴定表,作为学生成绩存档。

(3)实训成绩由两部分构成,一部分为小组得分,由作品质量和项目任务书完成情况评分,占60分;另一部分个人得分,占40分,应包括学生的职业素质、劳动态度、劳动纪律、工作量、实践技能等内容。实训成绩通过自评、组评、教师评定。

4结语

中职学校在学生离校前开展专业综合实训,是一项重大教学改革,是积极应对企业需求,十分必要,很有成效。专业综合实训课程对教师来说,也是一个新课题。怎样把这一门没有教材的综合课程,上得学生满意、学校满意、企业满意?做到既训练学生核心技能、专项技能、综合技能,又注重职业道德、职业素质,还要做到岗位针对性强,综合实训项目的开发,需要教师的智慧。学校开设综合实训课程不仅培养学生,同时培养“一专多能”的教师队伍,促进教师的专业化成长,形成与学生共同发展的良好局面。

参考文献

[1] 吕蓉.多专业综合实训课程教学初探[J].中国科技教育・理论版,2011(3).

[2] 孙连栋.数控技术专业综合实训课程方案的研究与实践[J].职业教育研究,2008(1).

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