兴趣爱好作文范文

兴趣爱好作文篇1

记得我10岁那年，发生了一件使我委屈万分的事，我至今还记忆犹新……

这天，大伯从上海回来，给我们姐妹三个各买了一套衣服，我拿到的是一条漂亮的裙子，我高兴极了。晚上，我得意洋洋地穿着这件衣服去奶奶家吃饭。大家一边唠着家嗑，一边在夸我的裙子怎么怎么好看，我得意得都小鹿菲菲了，可就在这时，妹妹手一挥，把桌子上的一碗酱油全倒在了我的新裙子上，我下了一大跳，连忙站起来抖裙子，眼看着这条裙子是再也穿不了了，我有点难过。我看了看妹妹，从她那眼神中，我看不出一点点歉意的神色，反而好象在对我说：“哈，活该！谁叫你抢了我的风头！”我一下子怒气冲天，大声叫道：“你干什么，真是个讨厌鬼！”妈妈插道：“哎哎哎，不就一条裙子吗？干嘛那么凶，别把妹妹吓着了，真是的！”“她是故意的！”我反驳道。“怎么会呢？妹妹这么小，还什么都不懂呢，你这么大个姐姐，一点都没有姐姐的样子，气量怎么这么小呢？”

我说不过妈妈，只好向妹妹开炮，我骂了她几句，她便假惺惺地哭了，妈妈急忙劝妹妹，这回，她瞪大了眼睛，又更严厉地骂我：“旦旦，你越来越不象话了，滚到房间里去！”

我委屈地跑进房间，把门重重地一关；“乓”。

我一头蒙在床上，泪水一下子涌出，流进了厚厚的棉被里去。我伤心地哭着，就希望妈妈能来敲门，可是等了好半天，一点声响都没有，我悲痛欲绝，什么都不顾，只觉得自己现在好孤独……

兴趣爱好作文篇2

每个人都有自己的兴趣爱好，而我的兴趣爱好则数不胜数如看书，踢足球，打篮球等等。可我最喜欢的就是钓鱼，它给我带来了无穷无尽的欢乐。对我而言没有钓鱼的生活是那么的枯燥无味，是它让我感到了生活的趣味。我是一个十足的钓鱼迷，虽然钓鱼让我曾吃过不少的苦头，甚至有那么几次险些掉入过河里，可我仍然乐在其中。记得第一次钓鱼是这样的。。。。那天，我同老爸来到了钓鱼场，便开始做起钓鱼的准备。只见老爸熟练的穿好了鱼饵，迅速而又有力的甩出了鱼竿，不一会儿就钓到了一条又大又肥鲫鱼。看着被钓上来的大鲫鱼，我那想钓鱼的复杂心情立马变得难以平复，一手抓过老爸为我准备好的鱼竿，使劲甩了出去，没想到尽把水中的鱼吓跑了，过了数小时一条也没钓到。。。在一旁钓鱼的老爸终于看不下去了，连忙跑来，说道：“钓鱼是要讲究技巧的，不是光靠蛮力就能轻松解决。”听了后我似懂非懂的点了点头，老爸接着说：“钓鱼其实并不难主要的是要掌握对方法。1要穿好鱼线；2要将鱼钩扔进打窝处；3鱼漂只要不沉就不要动但只要一沉立马提钩。”听了老爸的教导后，我便立即试验了一下。果真，不一会儿鱼漂沉了，我立即我上一提，竟是一条还没长大的小鲫鱼，但是我仍然十分开心毕竟我钓到了我人生中的第一条鱼。接着我继续用老爸的方法钓鱼，可过了半小时鱼漂仍没有动静。我心想：老爸的方法怎么不管用了，是不是被鱼儿们识穿了？想到这我便不耐烦的放下了鱼竿到一边休息去了。过了会儿，老爸找到了我，见我不在钓鱼，好似明白了什么，语重心长说道：“做什么事都要有耐心，只有有耐心，做事才能成功。”听了老爸的话后，我感到十分的羞愧，便开始继续钓鱼。就在那天我与老爸有了不小的收获。钓鱼仿佛就是我最好的朋友，陪伴在我的身边，它教会了我受用一生道理，我十分的感激它，有它的生活让我感到了无比的快乐。

初一:死神一护

兴趣爱好作文篇3

My View on Hobby

Everybody has his own hobby. Hobbies not only make our life colorful, but also bring us lots of benefits. Hobbies help us to relax after a long period of hard work, and offer various activities for the people who are retiring. As to my mother, her hobby is to go square dancing after supper. She said, square dancing can make her forget her own problems and stay in good health. As to my father, his hobby is watching football games on TV. Among all my hobbies, the favorite one is reading. When I was a little girl, I love reading comic books. When I m getting old, I love fiction very much. I have so much fun from reading them. My favorite fiction is Pride and Prejudice. It not only provides knowledge, but also teaches us the right attitude toward life. I think reading makes my life complete. I will keep on reading. That s my favorite hobby.

兴趣爱好之我见

每个人都有自己的兴趣爱好。爱好不仅让我们的生活变得丰富多彩，也给予了我们诸多好处。爱好有助于我们在长时间的工作后得到放松，还为退休的人们提供各种各样的活动。就我妈妈来说，她最大的兴趣爱好就是晚饭之后去跳广场舞。她说，广场舞让她忘记了自己的烦恼，保持身体健康。至于我爸爸，他最喜欢看足球比赛。就我自己来说，在我所以的爱好里面，我最喜欢的就是阅读小说。当我还是个小女孩的时候，我很喜欢看动漫。长大一点的时候，我爱上了小说。看小说充满了乐趣。我最喜爱的小说是《傲慢与偏见》。它不仅教给了我很多知识，也让我对人生有了个正确的态度。阅读使我的生活变得完整，我会一直读下去，因为这是我的爱好所在。

兴趣爱好作文篇4

面试问：你的业余爱好是什么？从小，我们都喜欢回答：文艺、唱歌、跳舞……

后来发现不能只回答这些，甚至不能直言，比如打牌、打DOTA……

而现在考虑的是不是该回答：围棋（为了锻炼自己的……）、钓鱼（为了使自己……提高）、旅游（为了……更好）

如果你遇到这样的面试问题，你会怎么回答呢？

文秘站观点：

兴趣爱好反映了一个人的性格，对于刚毕业的大学生来说，“兴趣爱好”更是在面试中起了不容忽视的作用。因为大学生的简历在工作经验部分一般会相对单薄，所以面试官常会以关于“兴趣爱好”的问题为引子，然后再延伸开来追问应聘者在校期间的社团经历、社会经历等等，最终考察应聘者是否具有培养潜力，从而决定是否聘用。那面试时该如何谈论自己的兴趣爱好呢？

1．兴趣爱好的选择要与所应聘的工作相关

文秘站论坛的一项针对HR的调查数据显示，95%的受访者会把求职者的兴趣爱好作为招人的参考条件，其中78%的受访者会考察求职者与工作相关的兴趣爱好，将其作为招人的参考条件，仅有5%的受访者表示招聘中不会关注求职者的兴趣爱好。

面试不是纯粹的聊天，面试官的每一个问题都有其用意。应聘者在谈论个人的兴趣爱好时，需要选择与岗位要求密切相关、能说明自己具备某种工作能力的兴趣爱好。比如，当你去应聘某个论坛的编辑工作时，你可以介绍自己平时喜欢逛论坛，不过前提是你真的是某些论坛的用户，对它们有所了解，且能简单地说出其的亮点或者不足，而如果你还有做论坛版主的经历，就会是一个很好的加分项。

另外，在第一轮面试中，面试官通常会考察应聘者是否与企业的价值观相吻合，这也可以通过应聘者的兴趣爱好来做初步判断。比如企业的价值观之一是拥抱变化，在谈论自己的兴趣爱好时，你和面试官说自己喜欢听老歌，就可能给面试官留下“你是一个非常恋旧的人”的印象，这或许就会让你在价值观匹配度方面失分。

综上所述，应聘者在面试之前就要通过各种渠道去了解企业文化，并详细解读应聘职位的各项要求，提前做好对关于“兴趣爱好”问题的准备工作。

2．没有兴趣爱好怎么办？

对于兴趣爱好广泛的应聘者，只要选择与企业文化、岗位要求相关的兴趣爱好来回答这个问题就可以了。但如果应聘者没有兴趣爱好，该如何回答这个问题呢？

其实，每个人都会有自己的兴趣爱好，只是某些兴趣爱好可能不适合在面试场合来说，或者是某些爱好在大众眼中有些消极，应聘者担心说出来会给面试官带去不好的印象，所以便说自己没兴趣爱好。但凡事都具有两面性，看似消极的兴趣爱好可能只是大众的看法，也许在具体岗位上它就有积极的一面。比如你的兴趣爱好是玩网络游戏，可能对于大学生而言，一提到玩游戏就会给别人沉溺于游戏、虚度光阴的错觉，如果你去面试行政前台的工作，这个兴趣爱好可能就不会给你加分，甚至遇上对玩网游反感的面试官会为你减分；但如果你去应聘网游运营专员，那这个兴趣爱好就是你的加分项，因为很多网游公司都要求其运营人员是一个“网游迷”，且有大量的网络游戏经历。只是在谈论这个兴趣爱好时，你需要格外注意：你可以谈论自己对某款网络游戏的认识，例如它哪里做得好，哪里还需要改善，相对于其他游戏你为何喜欢它等等，但不要一时忘形，进而高谈阔论、滔滔不绝地说一些与应聘工作毫不相关的内容。

所以，在面试中切忌说自己没有兴趣爱好。因为这会让面试官产生各种对你不利的猜测，比如这个人是不是很孤僻，对生活、工作缺乏激情，这个人会不会很难相处、不能适应团队工作等等。万一你真没有兴趣爱好，那也可以说一些平时经常做或者比较熟悉的事。不过，如果你想拿看书、听音乐这种大众化的兴趣爱好回答面试官，一定要事先想到面试官可能会有的后续追问，比如“你经常看什么书”，“你最喜欢哪一本书”，“你喜欢听什么样的音乐”等等。

3．兴趣爱好比较偏，与面试官沟通时该注意什么？

因职场真人秀《非你莫属》而走红网络的刘俐俐在节目中和面试官谈及自己的兴趣爱好时说自己“喜欢莎士比亚的英雄双行体”。应聘平面媒体编辑工作，说自己喜欢文学作品，其实本是她的一个加分项，提出“英雄双行体”这个大家并不熟知的概念也可以说明其在文学领域涉猎的知识面比较广泛。那为什么一个本来的加分项让刘俐俐扣分了呢？因为，如果应聘者在详述这一兴趣爱好时措辞不当，会让面试官觉得应聘者在故作炫耀。

所以，如果你的兴趣爱好不像听音乐、打篮球那样为大众所熟知，且与应聘的工作相关性不大，那可在面试谈论时舍弃不说。当然，如果你独特的兴趣爱好确实与应聘的工作相关，那也不要掩藏，只是当你向面试官解释自己的兴趣爱好时，一定要用通俗简练的语言来进行概括，并说出这一兴趣爱好让你有哪些收获或者能锻炼你的哪些能力；另外，你要注意以谦虚平和的心态与面试官沟通，切勿咄咄逼人，也不要因为面试官不懂便在言语中表现出不耐烦或者轻蔑的态度。不然，即使你所说的兴趣爱好与应聘的工作有关，也会让你扣分。

兴趣爱好作文篇5

一、新形势下着眼官兵兴趣爱好是军队思想政治教育必须面对的时代课题

军队思想政治教育的对象是广大官兵，只有关注官兵的兴趣爱好，才能更好地了解他们的思想状况，把握其思想脉搏，教育才能真正做到有的放矢。新形势下，随着改革开放和社会主义市场经济的不断发展，不仅极大地影响着我国经济生活和经济发展，而且极为深刻地影响着人们的精神世界，使人们的思想观念、生活方式、生活态度、社会关系、价值取向、审美情趣等都发生了巨大变化。官兵的兴趣爱好也呈现出以下三个鲜明的特点。一是官兵的兴趣爱好更趋时尚化。随着时代的发展，追求时尚已成为一种社会潮流。青年官兵思维活跃，接受新事物快，对社会上的流行事物表现出异乎寻常的兴趣。在某部2014年的调研报告中，记录着这样一组数据：90.8%有自己崇拜的偶像，有的张口是超女、跑男、“来自星星的你”，闭口是李敏镐、金秀贤、全智贤等影视明星；84.7%有自己喜欢的品牌服装，认为军装很单调、太土气，跟不上时代潮流；67%自己拥有Ipad和苹果手机。认真探究其原因，发现官兵这些兴趣爱好大多与社会因素有关。53名喜欢街舞的战士说自己是受社会“街舞”热的影响，看到别人跳，自己也就跟着蹦；有的官兵说自己的兴趣爱好是在参加一些社会活动中培养起来的，还有的说是在同战友比中培养出来的，看到别人有的东西自己没有，好像低人一等，在效仿中培养出兴趣。二是官兵的兴趣爱好更趋个性化。由于家庭环境和成长经历的不同，特别是现在的父母在培养孩子的过程中，把个性和特长看得很重，投入也比较多，因而青年人个性化的兴趣爱好日益凸显。在某部调查问卷的300多名官兵中，有47人爱好书法，37人爱好绘画，76名官兵爱好文艺，48人爱好集邮，74.6%的官兵表示自己的兴趣爱好受家庭影响较大，爱好文艺的76名官兵中，88%的家庭成员有文艺工作者。爱好集邮的官兵多数是父母有集邮的爱好或同学有集邮的兴趣，久而久之自己也受到了影响。可以看到，父母的兴趣爱好对子女的影响非常大。三是官兵的兴趣爱好更趋实用化。随着知识经济和信息时代的到来，社会就业压力越来越大，越来越多的官兵渴望在训练、工作之余提高文化素养或掌握一门专长，拥有技术的愿望更加强烈，读书学习的紧迫感明显增强。目前，基层官兵中要求参加各类军地函授和自学考试的官兵逐年增多，相当一部分希望学习一门外语，还有许多官兵喜欢美术、摄影、才艺表演等。在问卷调查中，设置了“你最喜欢学什么知识”一题，95%的官兵填写电脑，65%的官兵填写汽修，66%的官兵填写法律。分析以上特点，官兵的兴趣爱好反映出官兵在思想观念、价值取向和行为方式上的新变化，有着鲜明的时代性和深刻的社会根由，着眼官兵的兴趣爱好加强教育引导是必须认真研究解决的时代课题。

二、新形势下客观看待官兵兴趣爱好是军队思想政治教育者应有的科学态度

抱着“戒备”心理看待官兵的兴趣爱好，把官兵崇尚高雅当成贪图享乐，把审美情趣当成不健康追求，甚至把官兵追求新生事物当成洪水猛兽加以禁堵，简单地与社会潮流“对着干”、“拧着劲”，这是不科学的。辩证唯物主义认为，任何事物都有两面性。必须以科学的眼光客观看待官兵的兴趣爱好，从事务发展有利的一面来看，主要有四个方面的好处：一是娱乐身心，缓解心理压力。军队训练任务重、管理严格、环境封闭，官兵在工作之余、训练间隙，根据自己的兴趣爱好开展一些喜闻乐见、陶情励志的文体活动，不但是对军营文化的有益补充，而且也有利于愉悦身心、缓解压力，增强经常性思想工作的效益。二是增强团结，激励军队士气。青年官兵进取心、好胜欲强，利用官兵的兴趣爱好和专长，开展一些竞技项目，如球类比赛等，场上官兵奋勇拼搏，场下官兵高声加油，同心协力争胜利，能够激发官兵团结一致、克服困难、奋勇争先的旺盛斗志。三是提高修养，陶冶道德情操。一些官兵喜欢读书、写作、演讲、书法、绘画、摄影等，不仅能够增长知识，还可以修身养性、陶冶情操、提升品位，实现以文化人、文明身心。四是培养人才，服务军队现代化建设。部分官兵入伍前就有驾驶、修理、烹饪、电脑操作等兴趣爱好或特长，如果注意发现、培养和使用，就能够使官兵的兴趣爱好直接为军队现代化建设服务。近几年，仅持地方驾驶证入伍的新战士，就有数千人，大大缩短了培养驾驶员的训练周期，也为军队节省了人力、物力和财力。

事物的发展都有两面性。官兵兴趣爱好的个性化特点与军队建设的整体性特征之间，需要双向协调、和谐发展。官兵的兴趣爱好如果引导不当、处理不妥，也会给军队工作带来一些负面影响。一是加大了管理的难度。有的官兵经不住网络诱惑，违反规定到上网；有的战士站岗、执勤时听音乐；有的在衣着和消费上的个性化追求与军队内务要求的统一性构成矛盾。近几年，各级都强调基层官兵不得使用智能手机，有的甚至采取强制措施，但效果不够理想，分析原因，手机既是官兵与亲朋思想沟通之需，也是了解社会、消磨时光的兴趣所在。如果不对症下药，禁堵的效果就难以持久。二是影响了服役的态度。部分新兵入伍前，对军营生活感到很神秘、很好奇，来到军队才发现，军队生活与影视、文学作品中表现的不一样，从而产生失望感，因感到军队不能满足自己的兴趣爱好，不利于个人发展，坚决不愿在军队服役，影响到军队的建设和发展。三是增加了误导的可能。青年官兵涉世不深，鉴别是非的能力不强，很容易沉迷于言情小说、暴力电影、网上冲浪等，如果是非不分、良莠不辨，在一些不健康东西甚至是反动思想的诱惑下，很有可能会渐趋走向违法纪律和犯罪的道路。作为军队的思想政治教育者，必须客观辩证地看待官兵的兴趣爱好，对健康向上的要给予肯定、引导、培养、提升，发挥其积极作用，对低级庸俗的要讲清道理、明确规定、坚决禁止，铲除其滋生的土壤。

三、新形势下着眼官兵兴趣爱好、扎实搞好教育引导是军队思想政治教育应尽的责任

兴趣爱好是一把双刃剑，官兵的兴趣爱好不能脱离军队实际，必须注重引导官兵围绕军队的中心任务培养和发展个人的兴趣爱好，真正让兴趣爱好为提高官兵的能力素质服务，为军队建设服务。一是针对官兵兴趣爱好时尚化特点，搞好启发性引导。官兵追随潮流、求新求异无可厚非，但受鉴赏能力、分辨能力制约，部分官兵往往把格调不高的事物作为追捧的对象。为此，要坚持把反映时代精神、体现时代特色的新事物、新知识充实到教育中来，比如，把体现社会新风尚的流行词加以阐释讲解，把我军的英模、典型等作为教材，把具有艺术感染力的音乐剧、歌舞剧搬上银幕，引导官兵在追求时尚的同时坚持高品位。抓住部分官兵盲目追星、媚俗求洋、贪图享乐等倾向性问题，组织官兵围绕“应该崇尚哪颗星”、“应树立怎样的消费观”、“应当观看什么样的影片”等问题展开讨论辨析，引导官兵在析事明理中统一思想、提高认识。针对官兵兴趣爱好，积极开展个人才艺展示、特色节目会演、优秀影片展播、红色格言评比等格调高雅的文化活动，使官兵在健康向上的文化氛围中接受熏陶、得到启发。二是针对官兵兴趣爱好个性化特点，搞好规范性引导。有的官兵为满足个人兴趣爱好，不服从管理甚至违反纪律的问题是有的。在军队的思想政治教育环节中，思想政治教育与制度管理是紧密联系、不可缺少的。为此，要坚持把强化官兵服从管理意识作为教育引导的突破口，大讲坚持以人为本与加强纪律约束的辩证关系，大讲发展兴趣爱好必须服从管理、严守纪律的基本道理，大讲脱离实际追求自我等极端个人主义倾向的严重危害，引导官兵正确处理发展个人兴趣爱好与从军报国的关系。狠抓条令条例的贯彻落实，通过从严执纪和开展“学法规、用法规”活动，培养官兵服从管理的自觉性。注重发挥反面教材的警示作用，组织官兵收看因私自上网、迷恋色情以身试法等违纪事件警示片，组织经常性学习教育，帮助官兵不断校正兴趣爱好。注重加强点滴养成，从读一本好书、看一部好片、唱一首好歌、做一件好事抓起，从不讲一句脏话、不开一次低级庸俗的玩笑、不乱花一分钱、不看一本不健康的书刊做起，帮助官兵远离不良嗜好，培养高尚的道德情操。三是针对官兵兴趣爱好实用化特点，搞好方向性引导。为了校正好官兵学技术热、学历升级热等实用化倾向，坚持把建立以军为主的成才导向作为教育引导的重要着力点，充分讲清军队的战斗队职能，讲清任职期内带兵打仗、服役期内当兵打仗的职业要求和现实需要，讲清个人爱好必须服从大局、在锻造打赢本领中提高自己才是学习成才的正确选择，引导官兵自觉服从军队建设和军事斗争准备需要来培养和发展个人的兴趣爱好。广泛开展“读书明理”活动，积极推荐砺志明理的书籍，帮助官兵认清个人兴趣爱好的事再大、也没有当兵打仗的事业大的基本道理，不断夯实官兵扎根军营、建功立业的思想根基。广泛开展“我的成才观”讨论交流活动，采取一事一议、谈心交心、典型激励等方法，引导官兵把学习成才的热情转化为献身强军实践的强大动力，鼓励官兵围绕军队建设开展小创意、小发明、小革新活动，较好地把官兵的兴趣爱好、聪明才智引导到强军目标上来。

四、新形势下创新改进军队思想政治教育是实现强军目标的必要手段

兴趣爱好作文篇6

一、热爱生活，培养学生用文字表现美好生活的兴趣

俗话说：生活就是一本深刻的教科书。不管是谁，只要你热爱生活，用眼睛去观察生活，用真情去感悟生活，用大脑去思考生活，用感觉去品味生活，你就能体会得到生活这本教科书里的无穷乐趣和奇妙之处，就能激发自己用文字来抒发感情，来表达思想，来描述生活的浓厚兴趣，古今中外的许多大文豪、大作家的成功就充分的证明了这一点。引导学生热爱生活、观察生活、从生活中积累写作素材，培养学生用文字表现生活，写好作文、激发创作兴趣的重要性。

二、热爱阅读，培养学生用文字表达阅读收获的兴趣

中国是文明古国，汉语是世界上最古老而又最年轻的语言。青年学生一定要学好汉语、掌握汉字、热爱阅读，从阅读中获取知识营养，培养用文字表达阅读的兴趣极为重要。中国文化源远流长，中华美文浩如烟海，炎黄子孙繁衍不息，华夏文化一脉相承。青年学生要从阅读古今美文种学会阅读、热爱阅读。，从多读爱读中学习写作，把名人名著中的名言警句、好词好句记在大脑里，运用到自己的作文中去，那么，写出好的文章就不是难事了。

三、热爱写作，培养学生用文字抒发感情的兴趣

学写作文不是负担，不是累赘，而是一件其乐无穷的乐事。引导学生从害怕作文、不喜欢作文，到愿意作文、喜欢作文，再到写好作文是语文教师的神圣职责。当然语文教师要做的事情很多。

其一是帮助学生树立学习写好作文的信心。其二是引导学生在自己的作文里引用名人名言名篇警句，好词好句，通过不断的引用和模仿，使学生感觉到写作文一定要向名人名篇学习，要从名人名篇、中华美文中汲取写作的营养。其三是引导学生学习名人名篇中的写作技巧，把别人好文章里的写作手法、写作技巧“嫁接”到自己的作文当中去。

四、搭建平台，培养学生用文字彰显成功的信心和兴趣

如何使学生的优点在作文教学中得到发挥，在取长补短中得到张扬呢？这一点对作文教学十分重要，值得教师动脑筋认真思考、大胆实践，在作文教学的过程中搭建起一个多与学习交流的平台，培养学生用文字彰显成功的信心和兴趣，因为每一个学生都渴望成功，渴望得到教师的赏识和同学们的羡慕的眼光、每一次作文，肯定有写得好的、写得差的。据此，让学生当主角、自己站到台上来讲，好在哪里，不足在哪里，自己感到最困惑最无从下笔的地方又在哪里，讲出收获和烦恼，教师给予归纳总结，肯定成绩、赏识成功，指出改进的途径和方法。并且说出该向某某学习哪里长处，取人长处补己之短。对那些作文写得较差的学生来说，也不可能一无是处，即使文章写不好、字写得好，格式正确、错别字少等等也是应该得到教师肯定和赏识的，在表扬之后，指出不足在哪里，某某同学的作文写得不错可以去请教、交流、切磋，让学生与学生之间互动起来，交流心得和体会。教师还可以以自己为例子，说说自己读书时是怎么学习写文章的，让学生看到希望，树立信心。培养兴趣。

兴趣爱好作文篇7

一、启发诱导学生，培养语文学习习惯

让学生明确学习语文的目的，从整体上激发起学生学习语文的欲望。那么，如何培养学生长久保持并强化这种欲望，并成为语文学习长久的、持续的兴趣呢？我认为应让学生从以下几个方面做起：

1.要有竞争精神

如：在班上找一位比自己语文略好的同学.暗暗下决心要在半年内赶上并超过他。这个目的达到后，再找一位更好的与其开展竞赛。

2.要经常参加语文活动

如：参加学校组织的语文知识兴趣小组等，看中外文学著作等，参加学校组织的语文阅读竞赛等活动都可以增进兴趣。

3.在课堂上积极举手发言，胆要大、心要细，多给自己创造练习机会

千万不要受一次挫折后，就把白己变成课堂上的“听众”。失去练习的机会等于扼死自己学习的兴趣。

4.遇到困难或有迷惑不解的问题要及时弄清搞懂，千万不要自欺欺人

这正如我们平时要常梳头发一样，一旦头发都搅在一起，那么要把它理顺就很费劲。学习上问题多了往往会失去信心和兴趣。

二、发挥教师自身的魅力，激发学生的学习兴趣

我总认为：“亲其师，信其道。”一般来说，学生往往都会因为喜欢某位教师而喜欢这位老师所教的那一门学科，如果每个老师都具有这种魅力，那么学生的学习会是幸福和快乐的。那这种魅力从何而来呢？我想，教师必须尊重关爱每一位学生，善于发现学生的点滴进步，善于用亲切的眼神、细微的动作、和蔼的态度、热情的赞语等来缩短师生心灵间的差距，培养学生的自信心。还应以精深渊博的知识、娴熟的教学技巧博得学生的信任和喜爱，从而激发学生的学习兴趣。如我班上的一个学生，一开始就不喜欢学习语文，见我他也不理不睬，上课还经常搞恶作剧，不听课。针对这一现象，我采取了以下措施：平时，我经常去找他聊天、谈心，跟他慢慢建立感情，帮他辅导功课，讲一些记忆语文的小窍门给他听，当他有一点进步，我适时肯定。

刚开始时，他人小不懂事，仍一副无所谓的样子，可渐渐地，他也感觉到了老师对他的偏爱及良苦用心，现在他的语文成绩有了不少的提高，文言文还背得不赖呢！这就是教师的魅力所在！

三、传授学习方法，发展语文学习兴趣

教会学生学习语文，首先应该教会学生学习语文的方法。这样，不仅能够帮助学生对所学知识的理解，而且还能提高学生的记忆能力，增强学习本课程的兴趣和学好本课程的信心。简化记忆法是语文学习方法中常用的一种方法。有许多宠杂的事物，用文字叙述半天也难以写尽，但简化成一张表就容易记了。如《新华字典》末尾的《常用标点符号用法表》、《我国历史朝代公元对照表》、《我国少数民族简表》等等。也可以用其他的方法、口诀记忆法、对比异同法等，只要学生认真掌握，运用得当，都会发挥出巨大的作用，获得巨大的乐趣。

四、利用多媒体教学，调动视觉功能激发学习兴趣

兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣对激发学生积极性起决定作用。一旦激发了学生学习兴趣，就能唤起他们的探索精神和求知欲望。多媒体的屏幕显示内容动感强，相对其他媒体更富吸引力和诱惑力。因此，我们在制作课件时，用充分利用计算机的这一优势，力图使画面内容生动，即要尽可能地崩一些动画、音乐将教学的内容有机地融合在这些动画和音乐中，使学生爱听、爱看，从而调动学生的学习积极性。有的教材内容比较抽象，对学生来讲难度较大，若采用多媒体辅助教学，将抽象的语文概念变得直观，通过视觉、听觉等器官的不断刺激，这就激发学生的学习欲望，有效地促进学生认知能力的发展。

培养学生学习兴趣的方式多种多样，包括以善激趣、以情激趣、设疑激趣、电教激趣等等。总之，教师在教学中应根据内容渠道变换思路，坚持教学得法的原则，用科学的、新颖的、适合学生年龄的教学方法，多方面提高学生学习的兴趣。

实践证明：语文教学成功的秘诀是兴趣。课堂上把学生学习的兴趣调动起来，唤起他们的求知欲，学生探究知识的力量将是无穷的。

兴趣爱好作文篇8

培养学生对体育的兴趣、爱好和锻炼的习惯是体育教学工作的一项重要措施。忽视培养学生对体育活动的兴趣、爱好和锻炼的习惯就不可能奠定学生终生体育的基础。兴趣、爱好是心理学范畴的课题，是人的一种心理现象，是指一个人认识与掌握某种现象、事物或参与某项活动具有积极情绪的一种心理倾向。是人对外界环境一定的现象与事物在认识或实践中，产生的心理倾向。因此，兴趣不能离开具体的对象，在体育教学中培养从事体育活动者的兴趣、爱好，选择与确定体育活动内容就十分重要。体育的兴趣、爱好和习惯，在体育活动实践中有其不同的意义，兴趣是一种心理倾向，爱好是一种行为的积极表现，而习惯则成为生活中的“自然”行为。在体育教学过程中，我们一般是在提高人们对体育活动意义认识的基础上促进他们对此发生兴趣、爱好，以致形成了经常从事体育锻炼的习惯，成为生活中一个不可缺少的组成部分。学校的体育教学，同其它文化课一样也是文化科学知识的重要组成部分。因此，要不断挖掘体育教学的潜能，使其获得综合效益。

体育教学，旨在锻炼学生身体和改善学生健康状况，促进学生身体机能、身体素质和基本活动能力的全面发展。体育教学使学生掌握体育、卫生保健基础知识，学会体育运动的手段、方法，丰富体育文化知识，不仅是锻炼身体的需要，也是激发体育乐趣，培养终生参加体育锻炼习惯的需要，是向学生进行思想品德教育，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国；培养学生坚强的意志和勇敢顽强的精神，发展学生个性，陶冶学生美的情操，培养文明行为。它是学校的德育、智育、体育以及爱国主义教育等全面发展教育的重要工作环节。学校体育教学应重视对学生体育能力的培养，促进学生身体全面发展。人的本性是爱动的，一般来说自幼就爱“玩”。那么从小培养幼儿、儿童、少年和青年爱“玩”、会“玩”的习惯，加以正确引导、鞭策与鼓励，其成效也就愈大。培养参加体育锻炼的兴趣、爱好与习惯，不仅是一般的体育教育过程，而且，更要强调这是一个养成教育的过程。因此，不仅要求在体育课中进行教育，而且，应课内外结合，校内校外配合，共同实现之，忽视了这一点，就难于奏效。

总之，大胆改革体育课堂教学，使体育改革深入发展，步入良性循环，培养激发学生对参加学校体育的兴趣、爱好和习惯的形成，是学校体育工作成绩的综合表现，也是奠定学生终生体育基础的重要标志，只有这样才能培养学生对体育的爱好、兴趣和习惯。

（作者单位：贵州省遵义县第二小学）