加法教案范文

时间:2023-10-23 00:38:04

加法教案篇1

*中级人民法院关于开展创建“平安*”活动的工作方案为动员全市两级法院积极参与创建“平安*”活动,进一步发挥人民法院的职能作用,贯彻司法为民宗旨,及时化解各种纠纷,严厉打击严重刑事犯罪,参与社会治安综合治理,保持社会持续稳定,服务经济发展,特制定本工作方案。一、指导思想全市两级法院干警要认真学习领会中央、省、市委关于开展平安创建的文件精神,切实把思想统一到创建“平安*”重大意义的认识上来,统一到创建“平安*”的目标任务和要求上来,深入贯彻“三个代表”的重要思想,紧紧依靠地方党委政府的领导,适应全面创建小康社会新形势的需要,围绕创建工作的中心,突出重点,分类指导,全面提高。要立足法院工作实际,全面做好各项审判、执行、工作,积极投身“平安*”创建,切实承担起维护国家长治久安、保障人民安居乐业的司法职责,确保“平安*”创建各项目标如期实现。二、组织领导市中院成立创建“平安*”工作领导小组,由邹*院长任组长,党组副书记、副院长李*为副组长,其他党组成员为成员。领导小组下设办公室,刘*同志任主任,负责处理日常工作。全市各基层法院也要成立相应的领导小组,并将方案报中院。三、工作目标全市两级法院要紧紧围绕改革发展稳定的全市工作大局,充分发挥职能作用,深入实践“公正与效率”的主题和“司法为民”的宗旨,公正、及时地审理各类案件,积极参与社会治安综合治理,为全区经济发展提供优良的法治环境和有力的司法保障。通过积极参与“平安*”创建,按照市委“一年起步夯实基础、两年见效有新突破、三年达标形成机制”的创建步骤,大力开展规范化创建、现代化创建,从严治警、从严治院,至20*年底全院工作要达到以下目标:1、审判、执行案件的质量和效率明显提高,案件评查优秀率为70%以上,合格率为99%以上,瑕疵案件进一步减少及至杜绝;2、诉讼当事人服判息诉率应达80%以上,涉诉数量明显下降,纠纷解决机制进一步健全,司法的社会公信力得到提升;3、法官队伍素质明显提高,法官职业化建设得到进一步强化,职业道德创建和廉洁自律工作明显加强;4、人民群众对司法工作的信任度明显增强,法治环境进一步优化,对法院工作的满意率明显提高。5、建立起严格、规范的管理机制,司法管理水平明显提高,办公信息化水平显著增强。四、实施步骤第一阶段组织动员。20*年10月份,全市各法院要把市委创建“平安*”方案和工作部署,传达到全体干警,认真做好宣传、动员工作。要提高思想认识,克服厌战和松懈情绪,振奋精神,从实际出发,构建工作计划,确定工作标准,逐级落实责任。对开展创建工作可能遇到的情况要进行调研,结合本地实际制定具体的创建工作方案,做好各项准备工作。各地创建工作方案务于10月10日前报市中院。第二阶段全面创建。10月1日创建活动全面启动。要认真按照工作方案、计划和部署积极稳步地组织实施,抓好落实。各地要分类指导,突出重点,全面推进。市中院拟在11月份选择1至3个基层法院进行督查创建工作,及时总结经验,指导全市的创建工作。20*年6月份要初见成效,10月份实现创建目标的新突破。第三阶段检查验收。20*年10月中旬开始,全市基层法院要对创建“平安*”活动进行自检。在自检的基础上,各基层法院要积极迎接市创建“平安*”领导小组、市中院创建“平安*”领导小组及当地创建“平安*”领导小组的检查考评,并落实奖惩措施。五、具体措施一是全面发挥审判职能作用,维护社会治安的持续稳定。依法严厉打击刑事犯罪,突出“严打”重点,严厉惩处各类严重暴力犯罪、带黑社会性质的团伙犯罪,抢夺、盗窃等危害群众利益、影响群众安全感的多发性犯罪,尤其是犯罪和“两抢”犯罪。坚持严打的法制性,依法及时审结,确保有罪者依法受到刑事追究,无罪者不受刑事追究。增强严打的群众性,通过集中宣判、执行活动,通过舆论宣传,增强工作成效,全力维护社会稳定。依法化解人民内部矛盾纠纷,积极审理好各类民商事、行政案件,做好社会稳定的基础性工作。高度重视并切实加强因国有或集体企业改制、企业破产、土地征用、城建拆迁等问题引发的群体性案件的审理。对涉及下岗职工、农民工、妇女、残疾人等弱势群体的案件,要进一步落实好本院《司法救助基金管理办法》,依法实行诉讼费用的缓、减、免,使经济困难的当事人打得起官司。加大民商事案件的庭前调解和诉讼调解力度,坚持走“调解多、判决少、上诉少、申诉少、公信力高”的路子。深入开展行政诉讼法制宣传活动,提高行政机关和群众的法制观念。加大执行工作力度,不断创新执行方式,优化执法环境,有效克服和化解“执行难”,切实维护生效裁判权威和当事人的合法权益。努力巩固大工作格局,建立健全矛盾纠纷排查、多渠道处理工作机制,坚持定期摸排的做法,对排查出的不稳定因素和重点案件建立台帐,进行登记、分析,有针对性地加以解决。高度重视工作,加强申诉审查,强化初信初访,健全首问负责制和法官个人档案制,继续推行接待工作经常化、接待人员专业化、接待管理动态化、接待服务人文化的接待机制,并开展好院长定期接访、副院长轮流接访制,杜绝因处理不及时、处理不公正而引发上访问题。落实司法为民的要求,通过快捷立案、扩大简易程序适用等办法畅通群众诉讼渠道,加强诉讼调解与民间调解、行政调解的衔接,深入开展对人民调解委员会的指导工作,及时有效地化解争端,把矛盾化解在基层、消灭在萌芽状态。二是大力提高司法裁判的公信力,全面加强规范化司法管理。深入实践“公正与效率”主题,进一步强化质量观念和效率意识,严格适用法律,克服地方保护主义,统一执法标准,维护司法的统一和权威。树立平等保护的司法观念,依法保护各类诉讼当事人的合法权益,切实贯彻司法为民的具体规定。提高审判效率,实行院长督办,确保各项工作及时有效完成,杜绝超审限案件。改进审判作风,结合“公正司法树形象”活动的开展,努力树立公正、高效、廉洁、文明的司法形象,提升司法的社会公信力,维护社会公平与正义。强化大局意识、责任意识和全局观念,在坚持法律标准的同时,做到案件处理的法律效果和社会效果相结合。坚持实体公正的同时,还要程序公正、形象公正,实现群众公信。坚持公正司法与文明司法的一致性,司法形式与司法目的的一致性,实现司法功能的最大价值。大力规范司法管理,发挥制度和机制在审判管理中的作用。坚持并完善以审判流程管理为重心的审判管理、以法官职业化管理为中心的队伍管理、以两庭建设为中心的司法行政装备管理、以岗位目标责任制为中心的综合管理、以制度建设为中心的司法政务管理的司法管理体系。大力加强信息化工作,实现法院工作的科学化管理,不断借助先进的科技手段,提高工作效率和质量,更新司法理念。三是围绕人民满意的要求,大力加强法院自身创建。坚持以人为本,用“三个代表”重要思想和司法为民宗旨武装干警头脑,强化专业培训、续职培训、技能培训,提高干警的政治素质和业务素质。抓好领导班子创建这个关键,提高科学判断形势、准确把握大局、驾驭复杂局面、严格公正司法的能力。注重培养和引进高层次人才,建立健全良性循环的用人机制,为各类人才提供全面充分施展才华的平台。突出抓好廉政创建,按照“为民、务实、清廉”的要求,强化对广大法官和其他工作人员的廉洁自律教育,切实解决个别干警存在的特权思想。认真执行《法官法》规定的“十三个不得有”、省法院“六个严禁”、严肃查处违法违纪事件。努力改善自身的综合执法条件,以全省加强法院基层建设工作为契机,以“七化”目标为全市两级法院基层建设的奋斗目标,不断加强物质装备创建,抓住机遇进一步加大法院信息化创建力度,确保各项创建的现代化水平,推动“平安*”创建的开展。四是全面参与社会治安综合治理,形成综合治理长效机制。积极参与社会治安综合治理,通过司法建议、公开宣判、法律宣传等多种形式,扩大办案社会效果。全面贯彻落实司法为民宗旨,切实转变工作作风,公正高效地审理好每一起案件。从群众需要和法院工作实际出发,采取的形式,为群众提供法律服务。与有关部门密切配合,加强矛盾纠纷排查和社会治安防范工作,指导人民调解委员会等基层调解组织开展工作,共同维护基层社会稳定。六、工作要求㈠深化对创建活动重要意义的认识,加强领导,为建设“平安*”作出自己的贡献。改革开放的顺利进行、经济社会的全面发展、人民群众的安居乐业,都离不开稳定的大前提。市委开展创建“平安*”工作的决定,是实践“三个代表”重要思想,树立科学的发展观、正确的政绩观的具体体现,是改善自身环境、加快经济发展的重要保障,是加强民主法制创建、依法治市、维护社会稳定的重要举措。人民法院作为国家的审判机关,担负着打击制裁犯罪、调节经济社会关系、化解人民内部矛盾、维护社会公平正义的重要职责,是创建“平安*”的主力军,同时“平安*”创建也对法院工作提出了更高的要求,是法院加强自身创建的一个重要机遇和挑战。如何深化创建活动,全市各法院主要领导要殚精竭虑的思考,深入一线指导,认真履行职责,特别是主管领导要亲自抓,业务部门要具体抓,层层落实责任。要做到方案明确,措施有力,计划科学,组织精心。㈡紧紧依靠当地党委、政府领导,不断解决创建中的问题,促进创建工作措施有效落实。要主动为党委和政府当好参谋,积极向政府建议,把实施创建的举措和意见变成政府的行为。要在党委、政府的统一领导下,切实解决创建中的困难,特别是要借全国、全省加强法院基层建设会议精神的东风,大力推动“七化”目标建设,保障创建活动的顺利开展。㈢发动群众,大力开展宣传工作。要加大对“平安*”创建的宣传力度,形成全员参与的浓厚氛围,对社会关注、群众关心的热点案件及具有警示意义的典型案件及时予以报道,通过报刊、电台、电视台等多种渠道以及集中宣判和执行等多种形式,提高干部群众的法治观念和法律素质,总结先进经验,推广好的做法,促进“平安*”创建深入发展。各基层法院要积极与市中院办公室沟通,积极与新闻媒体配合,主动提供宣传素材,广泛、持久地开展创建活动宣传报道工作,增强广大群众的参建意识,形成一个良好的创建氛围,使创建工作有一个可靠的群众基础。㈣加强指导,严格督查,狠抓落实。全市各法院要按照市委创建“平安*”领导小组和市中院创建“平安*”领导小组的要求,坚持深入督导检查工作,了解情况,解决问题,指导工作。要强化责任制的落实,全面促进创建工作的落实。全市各法院各部门要密切配合,齐抓共管,形成整体合力,根据“平安*”创建的要求,紧密结合实际,按照上述任务目标、具体措施和工作要求,做好各项工作,并及时总结推广经验,发现改正问题,确保“平安*”创建工作取得实效。

加法教案篇2

根据中央宣传部、司法部、全国普法办将于7-8月上旬开展“五五”普法抽查督导的总体部署,结合省、宁波市普法部门关于对“五五”普法进行中期检查的有关要求,为检验我市“五五”普法启动以来的工作成果,总结工作经验,进一步推动“五五”普法工作目标的实现和任务的完成,市依法治市普法教育领导小组决定,于近期对全市“五五”普法工作进行一次全面检查。现就相关工作提出如下实施意见:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十七大精神,严格按照市委《决定》和市“五五”普法规划要求,紧紧围绕“三增强、三提高”的目标,紧密联系全市普法依法治理工作实际,把“五五”普法中期检查与抓好年度普法依法治理工作相结合、与查找问题改进工作相结合,全面客观地检查总结普法依法治理工作,努力推动“五五”普法工作的新发展,为促进全市物质文明、政治文明和精神文明的协调发展,为我市全面建设小康社会、努力建设“平安*”、“法治*”,创造一个和谐稳定的社会法治环境。

二、检查的主要内容和考评标准

(一)主要内容

1、普法组织机构建设和制度建立完善情况;

2、年度普法工作计划和总结;

3、普法重点对象学法用法情况及成效;

4、普法队伍建设及运转情况;

5、普法采取的方法、措施及重要活动;

6、法制宣传的阵地建设情况;

7、组织普法骨干培训和各类对象学法考试情况;

8、专业法律法规宣传情况;

9、依法治理情况;

10、“五五”普法以来档案资料收集归档情况。

(二)考评标准

根据“五五”普法规划提出的目标和要求,乡镇(街道)和市直机关分别适用不同的中期检查参考标准(见附件一、二)。

各乡镇(街道)、市直各部门要根据指导标准,认真做好检查准备工作。市普法办根据复查结果,按优秀、合格、基本合格、不合格四个等次评定成绩。此次验收为优秀等次,是入选“五五”普法先进单位的必备条件。

三、方法步骤

(一)动员部署。各乡镇、街道和市直部门根据本方案要求,结合本单位实际,制定检查方案和措施,进行动员部署,做好中期检查的各项准备工作。

(二)自查自检。各乡镇、街道和市直部门按照制定的方案、办法和标准,认真组织开展自查自检,总结经验和成绩,查找问题和不足,并及时进行整改,自查自检务必于5月底前完成。自查自检和查漏补缺工作结束后,各乡镇、街道和市直部门要写出检查报告,报送市普法办并准备接受复查。

(三)复查验收。市依法治市普法教育领导小组对各单位开展“五五”普法的情况进行复查验收,并做好迎接上级普法部门检查验收的准备工作。

检查按照“统一部署、严格标准、自下而上、分级实施”的原则进行。市检查验收小组将采取抽查的方式,通过听、看、察、议、评等方法对各单位“五五”普法工作进行考评。

听:听取被检查单位主要领导汇报“五五”普法依法治理工作情况、经验及存在的问题,听取干部群众对“五五”普法的评价、意见和建议

看:看被检查单位各项普法依法治理资料是否齐全,各项普法依法治理工作制度是否健全完善,各种普法宣传阵地是否发挥作用。

察:了解被检查单位通过“五五”普法和依法治理,促进经济社会发展、治安稳定和精神文明、政治文明建设情况。

议:通过召开被检查单位各类人员参加的座谈会,了解单位干部群众对当地组织和领导抓普法依法治理工作,各级领导干部带头学法用法、依法办事情况,社会治安状况和执法部门执法状况等方面的评价和满意程度,以及对进一步开展普法依法治理工作的意见和建议。

评:根据检查验收情况,对照标准,对被检查单位的“五五”普法依法治理工作进行评分,在肯定成绩的基础上,指出存在的问题或不足,提出改进的意见和建议。

四、几点要求

(一)提高认识,加强领导。“五五”普法中期检查既是今年普法工作的重点,更是事关“五五”普法全局、决定对一地一部门普法工作总体评价的重要环节。各乡镇、街道和市直部门普法领导小组要高度重视,主要领导要亲自挂帅,指导和督促做好准备和自查阶段的各项工作。要把检查作为一个推进工作、不断促进的过程,一个互相学习、共同提高的过程,一个广泛宣传普法依法治理工作成就的过程,一个宣传全市法制建设成就的过程。要积极争取本级领导的重视和支持,把“五五”普法中期检查工作纳入今年工作的重要内容。市普法办将组成检查组,并邀请市人大、政协等部门代表,对全市普法和依法治理工作进行检查。

(二)实事求是,保证质量。各单位、部门要坚持从实际出发,以此次中期检查为契机,广泛收集在机关、学校、社区、农村、企业以及下属单位开展普法工作的情况,认真总结成绩和经验,要按照“五五”普法规划确定的目标、任务和本方案要求,建立档案,完善资料,做到中期检查听有声、看有文、查有物、评有据。

加法教案篇3

一、指导思想

20*年普法依法治理工作的指导思想是:以党的十七大精神为指导,高举有中国特色社会主义伟大旗帜,紧紧围绕城市管理的中心工作,扎实有效地开展法制宣传教育,大力加强公民城市化意识教育,全面提高城市管理法制化水平,保障和促进我局各项工作的顺利开展,为构建和谐*创造良好的法治环境。

二、总体目标

以实现和谐城市管理为目标,努力提高城市管理法制化意识,自觉学法、守法、用法,进一步健全普法机制,拓展普法理念,创新普法方式方法,不断促进和提高城市管理依法行政、科学管理的水平和能力,不断拓展城市管理普法教育的广度和深度,全面实现城管事业的法制化管理。

三、主要工作任务

(一)深入开展以宪法为核心的法制教育学习活动。有重点、有针对性、有实效地开展法制宣传教育。在城管干部职工中持续性地开展以宪法为核心的法制宣传教育,学习宣传国家基本法律制度,进一步增强干部职工的法制理论水平,增强爱国意识、民主和法治观念、国家安全和统一意识,在学好用好宪法的基础上,用法制理论指导工作实践,实现法制教育与城管工作实际的有机统一,使广大干部职工的法制理论水平与依法决策、依法行政能力不断增强。

(二)深入开展城市管理法律法规宣传教育工作。加强普法教育,宣传城管法规,提高群众的文明意识,是实现城市管理法制化的基础。必须重视群众的法制教育,增强群众的城管法制意识,提高文明素质,使群众理解和支持城管执法工作,顺利推进城市管理法制化的进程。要组织形式活泼、内容丰富、群众喜闻乐见的宣传活动,大力宣传城管法规。树立以人为本的观念,广泛开展群众性创建活动,发动群众都来做城市美容师,动员市民自己动手、美化家园。提高全民法律素质,提高公民依法维护自身合法权利的能力和履行法定义务的自觉性,努力营造全民依法管理和维护城市秩序的氛围。

(三)深入开展重点领域特定对象普法教育工作。在普法教育的过程中,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,结合局“三进一发挥”活动,扎实开展法制教育进社区、进学校、进企业活动,使城市管理法制化理念不断深入社会各个层面。

一是进一步加强公职人员,特别是领导干部的法制教育。认真贯彻落实《关于进一步加强领导干部和公务员学法用法工作,提高依法执政能力的实施意见》(仑司[20*]1号)文件精神,坚持局党委中心组学法制度,一年组织中层以上领导干部和公职人员学法各不少于4次,公职人员全年学法时间确保不少于40学时,结合每年区公职人员的法律知识考试,对全系统职工工作进行相应的考核;抓好行政执法人员的法制教育,对所有执法人员进行相关法律培训,并组织一年一度的法律法规考试,促进他们的依法执法能力。

二是进一步加强青少年法制宣传教育。青少年可塑性强,是未来城市的主人。局属各单位尤其各基层执法中队要认真实施《关于加强青少年法制宣传教育工作的若干意见》(仑普办[20*]9号)文件相关要求,开展“小手牵大手”主题活动,扎实推进“城管进学校”工作。在与华山小学、绍成小学等学校共建城管学校的基础上,积极主动走访管辖区内的中小学校,组建起全*少年城管学校网络,通过小小城管上街执法劝导不文明行为,在校园中引入城管小课堂等方法,不断增加青少年的法制意识。园林处可通过和执法中队结合,共同在校园中开展“同在蓝天下”的爱绿护绿行动,增强青少年环保方面的法制意识和文明意识。

三是加强对外来务工人员的法制教育。外来用工人员的法制教育按照“谁主管、谁用工、谁负责”的原则,建立健全“新*人”普法机制。选择外来务工人员集中居住地银杏社区开展外来务工群众城市化意识教育,加强法制教育,实现从“外来人”到“新*人”的转变。各单位要结合自身实际,积极探索对外来务工人员进行城市化教育包括法制教育的途径和方式,不断增强外来务工群众的公民道德意识、法律意识、文明意识。

四是要加强特殊行业经营管理人员的普法教育。区燃气办要重点抓好燃气经营管理人员的法制教育,以安全生产、环境保护、诚信经营等相关法律法规为主要内容,组织2次以上教育和培训。增强燃气经营管理人员安全生产、遵纪守法、诚实守信的观念。

四、相关要求

(一)加强组织领导,健全工作机制。普法工作是一项系统工程,建立一个健全的领导机制,是做好普法工作的关键所在。当前,“五五”普法已进入全面实施、中期检查阶段。局属各部门要切实加强普法工作的组织领导,建立完善普法机构,配齐配强班子,健全组织网络,加强普法专兼职队伍建设,为普法工作提供强有力的组织保障,要组织力量对近两年“五五”普法开展情况进行总结,对普法目标、要求、机制、阵地、队伍、形式、和成效进行评估。

(二)开拓普法途径,创新宣传形式。在继续利用局城管网站“政策法规”栏目的基础上,局属各部门要充分利用广播、电视、报刊、网络等各类媒体开展普法教育,不断创新宣传形式,提高普法教育的覆盖面和渗透力,紧密围绕城市管理工作实际,运用正反两方面典型进行教育,采取以案说法、以案释法等各种有效的宣传手段,增强实用性和趣味性,提高群众学法用法守法的自觉性。同时,积极上报各类普法信息,局属各部门每年至少上报2篇普法信息。

加法教案篇4

一、指导思想和目标要求

深入学习贯彻市委九届八次全会精神,准确把握国内外形势、发展大局和区发展态势,准确把握“十二五”时期发展主题、主要目标、战略任务和重要举措,切实把领导班子、领导干部和广大干警、法律服务工作者的思想统一到市委九届八次全会精神上来,统一到市委的决策部署和工作要求上来。

通过开展学习教育活动,进一步增强政治意识、大局意识和责任意识,进一步解放思想、干事创业,进一步增强服务区科学发展、服务社会和谐稳定、服务人民群众新期待的自觉性,努力使我区司法行政工作走在全市前列。

二、方法步骤

深入贯彻落实市委九届八次全会精神,开展学习教育活动,共分思想发动、学习教育、整改提高三个阶段进行。

(一)思想发动阶段(今年11月中旬—11月下旬)

局党组成立专门的领导机构,制定实施方案,明确活动的指导思想、目标要求和方法步骤。各部门结合队伍和工作实际,作出相应安排。要组织领导干部和广大干警、法律服务工作者认真学习本次学习教育活动规定的文件,深刻理解市委九届八次全会精神,统一思想,提高认识,明确这次学习教育活动的指导思想、目的意义和方法步骤,以积极的姿态投入到学习教育活动中来。

(二)学习教育阶段(今年12月上旬—明年1月上旬)

以抓好领导班子和领导干部的学习教育为重点,大力加强思想政治建设、组织建设和制度建设,深入开展党性党风党纪教育,不断增强干警和法律服务工作者公正廉洁执法、执业的自觉性。

1、着力加强思想政治建设。深入学习领会市委九届八次全会精神,学习领会张高丽同志深入政法组提出的加强政法工作和政法队伍建设的重要指示,学习领会中纪委、市纪委关于严明党的政治纪律的部署要求,从政治方向、执法执业方向上统一思想认识。全系统各级领导干部要坚持讲政治、讲党性、讲大局、讲原则,始终坚持以科学发展观为统领,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。始终坚持党对司法行政工作的绝对领导,确保司法行政队伍忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色,在思想上行动上与中央和市区委保持高度一致,始终站稳政治立场,在任何时候、任何情况下,都要坚决听从党的指挥,确保中央和市委决策部署不折不扣的贯彻落实。

2、着力加强组织建设。切实加强领导班子建设,坚持党管干部的原则,坚持正确的用人导向,坚持德才兼备、以德为先的用人标准和公开平等、竞争择优的方针,配齐配强各级领导班子,尤其要选准配好“一把手”,要优化领导班子的结构,增强领导班子的凝聚力和战斗力。坚持党要管党、从严治党方针,切实加强对党员干警的经常性教育,健全党员干警日常管理机制,做到严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。同时,要保障党员干警的知情权、参与权、监督权,维护党员干警的民主权利。要深化干部人事制度改革,加大干部交流任职工作力度,多渠道多岗位培养锻炼干部,不断创新和完善干部选拔任用机制,进一步形成注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新、群众公认的用人导向。把开展创先争优活动作为党的建设一项经常性工作来抓,积极推动党组织履行职责创先进、党员立足岗位争优秀、党员干部示范引领作表率深入开展活动。大力抓好律师党建工作,充分发挥律师行业基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,不断强化党对律师工作的领导。

3、着力加强制度建设。进一步完善健全局党组理论中心组学习制度,加强学习型党组织建设,不断提高全系统各级领导干部的政治理论素养、业务能力和领导水平。进一步健全完善民主集中制制度,按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,落实领导班子议事规则。进一步健全完善党内监督制度,切实提高民主生活会质量,认真开展批评与自我批评,增强各级领导班子解决自身问题的能力。进一步完善大事报告制度,加强上级党组织对基层党组织的领导和管理,强化各级党组织和领导干部接受监督的意识。

4、加强党性教育。各级领导干部要坚持讲党性、重品行、作表率,增强党性观念,切实做到对党忠诚,坚决听党的话,坚定地跟党走,在政治上清醒坚定、在重大问题上旗帜鲜明、在关键时刻经受考验。要不断增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识,恪守个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央的组织原则,做到个性服从党性,个人利益服从党的利益。要立足本岗、恪尽职守、无私奉献,在工作中不计较个人恩怨得失,自觉维护班子团结和队伍稳定,努力营造风正气顺心齐的干事创业的氛围。要筑牢思想防线,坚决抵制各种错误思想影响,严格遵守和自觉维护党的政治纪律,坚决反对和纠正有令不行、有禁不止的行为。

5、加强作风建设。各级领导干部和广大干警、法律服务工作者要大力加强作风建设,进一步振奋精神,扎实工作,做到重实际、说实话、办实事、求实效,不断加强党性修养,增强党性观念。坚持以人为本,牢固树立群众观点,在思想上尊重群众,在感情上贴近群众,在工作上服务群众,始终把维护人民群众合法权益、维护社会公平正义,作为工作的出发点和立足点,不断完善领导干部接访和深入基层调研解决实际问题的制度。坚持深入推进公正廉洁执法执业建设,坚持用社会主义法治理念教育引导广大干警和法律服务工作者,加强对干警和法律服务工作者的职业道德规范教育和培训,强化干警、法律服务工作者公正廉洁执法执业的责任意识,按照新形势新任务,不断转变执法执业理念、端正执法执业作风、改进执法执业方式、规范执法执业行为,使公平正义成为人民群众的切实感受。坚决纠正伤害群众感情、损害群众利益的执法执业不公不廉的行为,严肃查办以权谋私、以案谋利的违纪违法案件。

6、加强纪律建设。在深入开展学习教育活动中,要进一步强化依法执法执业意识,教育各级领导干部和广大干警、法律服务工作者正确行使党和人民赋予的权力,严格按纪律、法规办事。要深入开展廉洁从政教育和法纪教育,以思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律为抓手,推进公正廉洁执法执业建设。领导干部要按照《廉政准则》的要求,自觉规范从政行为,要求一般党员做到的,领导干部要率先做到,要求下级做到的,上级要首先做到,带头模范践行党的宗旨。围绕中央政法委确定的三项重点工作,组织全体干警、法律服务工作者认真学习中央和中纪委制定颁布的党纪条规,认真学习中央政法委、司法部等部门制定颁布的职业道德规范及纪律规定,督促广大干警、法律服务工作者进一步强化执法者更要主动接受监督的意识,切实做到依法执法执业、按程序办案,用公正廉洁执法执业维护执法执业公信力。

(三)整改提高阶段(明年1月中旬—1月下旬)

开展学习教育活动要在抓落实、见成效上下功夫。各单位各部门要在深入学习教育的基础上,对照中央和市委的部署要求,紧密结合本单位本部门工作和队伍建设实际,认真查找在思想政治建设、组织建设、制度建设、党性党风、纪律作风、公正廉洁执法执业等方面的差距和问题,并制定整改措施,有效落实整改提高。要通过学习教育和整改提高,切实把市委九届八次全会精神和市委书记张高丽同志深入政法组的讲话,转化为加强领导班子建设和队伍建设的实际举措,转化为推动司法行政工作科学发展的实际行动,全面提升服务科学发展、服务社会和谐稳定、服务人民群众新期待的能力和水平,不断推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作落实。

1、要进一步加强司法行政基础工作,全面推进社会管理创新。充分发挥人民调解、社区矫正、安置帮教工作的职能作用,加强人民调解与行政调解、司法调解的衔接配合,建立行业性、专业性人民调解组织,进一步健全和完善矛盾纠纷排查调处机制,加强人民调解员队伍建设,提高人民调解工作的质量和水平,切实把矛盾化解在基层,消灭在萌芽状态,努力为共建共享社会主义和谐社会服务。加强司法所建设,保障和促进司法行政工作职能的充分发挥。

2、要进一步深化普法依法治理工作,为区经济社会又好又快发展营造良好的法制环境。积极构建“大普治”工作格局,紧紧围绕市委市政府、区委区政府不同时期的中心工作和百姓关注的重点、难点、热点问题,有针对性、有选择、有重点地开展普法依法治理工作,进一步探索有效的新形式、新途径,全面提高公民的法制观念和守法维权意识,加快社会主义和谐社会的民主法治进程,为构建社会主义和谐社会奠定坚实的法治基础。

3、要进一步深化法律服务工作,全面提升法律服务工作效能。不断拓展和规范法律服务工作,积极探索和实践切合新形势新要求的法律服务方式。壮大优化法律服务队伍,提高队伍的政治素质和服务水平,切实维护和促进社会公平正义。要大力推进法律援助工作,继续扩大法律援助覆盖面,完善法律援助网络体系,建立健全法律援助保障机制,切实发挥好法律援助的社会保障作用。要积极推进公证机构体制改革,健全公证执业监督和奖惩机制,不断提升公证公信力。要加强司法鉴定管理工作的规范化建设,健全司法鉴定机构及司法鉴定人的诚信管理体系,确保鉴定机构的运营科学、正规、有序。要强化对法律服务行业的监督管理,健全完善司法行政机关和行业协会“两结合”的管理体制和工作机制,不断提高法律服务行业的管理效能,强化社会主义法律工作者的角色地位,确保法律服务政治效果、社会效果和法律效果的高度统一。

4、要进一步加强司法行政队伍建设,不断提高干部队伍整体素质。突出抓好思想政治建设、业务能力建设、领导班子建设、党风廉政建设和基层党组织建设,深入持久地开展好创先争优活动,开展好社会主义法治理念教育,继续深化执法(执业)大培训、岗位大练兵活动,坚持政治建警、从严治警、科技强警、从优待警,坚持以党建带队建,大力加强队伍革命化、专业化、正规化建设,努力建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正,让党放心、让人民满意的司法行政队伍。

三、加强对学习教育活动的组织领导

要把深入贯彻落实市委九届八次全会精神,开展学习教育活动,作为当前推动司法行政工作科学发展,加强我局班子建设和队伍建设的一件大事,认真抓好落实,切实抓出成效。

(一)高度重视,周密安排。各部门要把开展学习教育活动列入议事日程,认真研究制定符合本部门实际的计划和措施,加强组织领导,确保学习教育活动有计划有步骤地扎实开展。

(二) 精心组织,深入推动。领导干部要带头学习文件,深刻领会精神实质。要搞好集中动员和思想发动,调动领导干部和广大干警、法律服务工作者参加学习教育的积极性。采取局党组理论中心组学习、举办学习体会交流会等形式,增强学习教育效果。要把学习贯彻市区委全会精神,纳入干部教育培训计划,认真组织好学习。

(三) 认真整改,务求实效。在学习教育活动中,各部门要对照中央、市委、区委有关规定和要求,深入查找在党性党风党纪和公正廉洁执法执业等方面存在的突出问题,结合创先争优活动中分析评议出的问题,针对问题制定整改措施,进一步完善各项制度规定,形成长效机制,不断推动司法行政工作和队伍建设取得新成效。

加法教案篇5

为进一步推进落实安全生产主体责任,配合开展安全生产年活动,促进安全生产形势持续稳定发展,按照省、市、县统一部署和X法宣办〔20XX〕X号“关于印发《加强安全生产法治宣传教育工作的方案》的通知”要求,结合工信局系统实际,决定在全系统进一步加强安全生产法治宣传教育工作,特制定本方案。

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的、三中、四中全会精神和安全生产重要指示,全面落实省市关于安全生产的重要部署,围绕“防风险、除隐患、遏事故”安全生产工作重点,着眼安全生产主体责任落实,深入开展安全生产法律法规宣传教育活动,进一步树牢安全生产责任意识,严格贯彻执行安全生产法律法规,持续提升安全生产水平,有效防范生产安全事故发生,有力促进系统内工贸企业安全生产形势持续稳定发展。

二、活动内容

(一)集中组织开展学习部署活动。

各企业要在组织干部职工认真学习贯彻党的精神、三中、四中全会精神,以及系列重要讲话和关于安全生产的重要指示的同时,认真开展学习《安全生产法》、《XX省安全生产条例》等与安全生产工作相关的法律法规。做到学文件学讲话与学法律相结合,形成人人参与,个个学习的好氛围。

(二)集中组织开展法律咨询活动。

通过在企业张贴海报标语、发放安全生产法律法规读物,向社会公众宣传普及安全生产法律法规,现场受理安全生产违法案件举报和咨询、征集相关工

作意见和建议。

(三)集中组织开展法律培训活动。

以安全生产方针政策、法律法规和岗位职责等为主,通过深入企业召开安全会议、安全讲座、观看安全事故警示教育片等形式,做到人人懂安全、知安全、会安全。

(四)集中组织开展媒体宣传活动。

企业要在各类公共场所电子显示屏要滚动播放安全生产普法宣传标语,广泛宣传安全生产相关法律法规。

三、时间安排

(一)动员部署阶段(2019年12月至2020年2月)。

组织制定加强安全生产法治宣传教育工作实施方案,及时动员部署。

(二)活动实施阶段(2020年3月至2020年9月)。

各企业严格按照制定的工作方案要求,精心组织,积极开展各项活动。

(三)总结提高阶段(2020年10月至2020年12月)。

活动结束后,各企业要进行全面梳理,分析活动开展情况,做好总结提升工作。

四、工作要求

(一)统一思想,提高认识,确保安全生产法治宣传教育工作措施落到实处。

各单位要增强政治意识、大局意识、责任意识、法律意识,严格按照工作方案和职责要求,密切协作,采用灵活多样、生动有效的方法,努力扩大宣传教育覆盖面,增强宣传教育工作实效,确保宣传工作落到实处。

(二)掌握政策,严格把关,全面准确宣传各项法律法规。

要不断强化正面宣传工作,充分利用宣传资源,始终把握和引导好社会舆论导向,配合隐患查找与整改工作的开展,牢牢掌握工作主动权。

(三)迅速行动,精心部署,形成浓厚的社会宣传氛围。

加法教案篇6

××完小关于加强学生法制教育工作的实施方案一、指导思想:少年儿童是祖国的未来,是21世纪社会主义现代化建设的生力军。抓好在校学生的法制教育,使他们从小知法、守法、用法,是广大教育工作者义不容辞的职责,也是努力实践江泽民同志“三个代表”重要思想的实际行动。因此,对小学生进行普法教育要按照科教兴国、依法治国的要求,坚持持之以恒,坚持校内外结合,坚持课内外结合,努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才。二、主要内容和做法:1、教育内容:《宪法》、《国旗法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《卫生法》、《教育法》、《义务教育法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生法制教育读本》、《学生伤害事故处理办法》和本校自编的《学校规章制度》、《学生常规教育管理要求》。2、师资力量:学校所有教师为普法工作基本师资。学校主任、班主任都要成为学校“法律明白人”。×××老师为我校兼职安全教育员,负责全校的法制安全教育,再聘请荫子派出所的×××同志为治安副校长,负责对全校的法制教育进行指导;选送骨干教师参与法律培训;举办班主任法律学习班,使他们具有初级法律知识,逐步养成依法管理班级习惯,能解答一些简单法理。从而形成校级——班级——外聘三级师资力量。3、教育时段:⑴每学期,邀请治安副校长作一次社会及学校周边治安情况报告,教给学生自我保护的应对策略。⑵每年的四月份和十一月份,邀请综治副校长分别与教师、学生进行一次有关法律法规的互动式对话。⑶周一升旗仪式,结合上级要求或学校实际,安排有关校领导讲话。每学期不少于五次。⑷每学期教导处要安排两个课时,由任课老师对学生进行多种形式的法制教育。⑸晚点和少先队活动课,班主任结合学校相关要求,对本班学生进行简单的法规教育。⑹每月最后一周的星期五班队活动课,对全体学生进行一次法律法规教育。4、教育阵地:(1)互联网。根据法制教育需要,在教师的指导下,有计划地上网学习。(2)红领巾广播站。每星期二、四下午1:30~2:00由各班选派的小播音员轮流播出,内容由各班小记者采编,并经由学校德育负责人审核。(3)学校宣传栏。由校宣传组负责,定期张贴法律法规资料,学校相关活动照片等。(4)班级板(墙)报。由班级宣传委员和学习委员负责,配合上级、学校要求,在“法制”专栏上登载相关的活动要求、案例、警言等。5、教育形式:⑴教育者先受教育。教师普法教育尤为重要,要通过学习、培训、测试,使教师学法守法,并能依法施教,做遵纪守法的带头人。⑵开展少先队主题教育活动。坚持开展争戴雏鹰奖章活动,通过有计划、有步骤地争戴环保章、小回收章、清洁章、消防章、法律知识章等,使学生在生动活泼的活动形式中受到法律熏陶。⑶积极参与社区活动。如:配合环保部门,开展纪念“六·五”世界环境日的“小雏鹰活动”;配合消防部门,开展“11·9”少年消防警校活动;配合工商管理部门,开展“3·15”消费者维权行动日活动等。⑷家长会。利用每学期各年级分别召开家长会之机,邀请法制教育工作者做专题报告,向家长发送宣传教育材料,并建立家校联系制度。以动态管理形式监控学生的校外活动。三、态度与决心:我们清醒地认识到,小学生的法制教育工作是一项长期的重要任务。我们将站在科教兴国、依法治国的战略高度,从落实素质教育的基本要求出发,进一步统一思想,提高认识,充分调动广大教职员工的积极性,增强做好少年儿童法制教育工作的责任感和紧迫感,合理安排,长年坚持,定期研究和落实,不断探索新思路,拿出新措施,使法制教育工作连年上台阶。××完小校园综合治理领导小组2005.3附:××完小校园综合治理领导小组名单 组 长:×××(校长兼党支部书记)副组长:×××(荫子派出所副所长)××(校长兼党支部副书记)成 员:×××(政教处主任)×××(教导主任)×××(安全教育宣传员)×××(大队辅导员)

加法教案篇7

【关键词】档案袋评价 大学英语口语教学 学业评估 卓越工程师计划

Portfolio Assessment to Improve Spoken English Competence of the Students of Engineering Excellence Program

【Abstract】That the portfolio assessment is suggested being introduced to evaluate of the spoken English achievements of students from Engineering Excellence Program complies with the demands of the society and the college students. Some research has shown that the assessment proves to be able to bring comprehensive benefits to both the teachers and students. Before its reliability and validity are further confirmed, the paper recommends seven aspects, complemented by the summative assessment, be filed into the portfolio so as to track and monitor the Engineering Excellence Program students’ academic progress in a continuous, structured, and overall way, thus ensuring a fairer objective evaluation of the students’ academic achievements, and improving their spoken English competence.

【Key words】portfolio assessment; spoken English teaching at college; achievements evaluation; Engineering Excellence Program

一、引言

文秋芳等学者研究的结果表明,我国大学的英语口语教学的效果不容乐观。根据笔者多年的教学实践来看,症结之一在于我国传统的大学英语口语考核仍然奉“终结性评价”为圭臬,主观随意性大,难言科学可靠,剥夺了学生的主体地位,使其学习的积极性和主动性严重受挫,制约了大学英语口语教学的发展。

近年来,我们在教学中开始重视“形成性评价”的作用,教育部高等教育司2004年颁布的《大学英语课程教学要求》倡导“应用学习档案袋记录、课堂活动纪录、访谈和座谈等形成性手段来更科学、更全面、更合理地评价学生的学习过程和结果”。档案袋评价方法属于“形成性评价”的范畴,近十多年来我国有不少学者、外语教师积极探索和尝试这一学习评价体系,取得了不少成果,也发现了存在的一些问题。

二、档案袋评价的利弊

档案袋评价(portfolio assessment)又称“学习档案评价”或“学习成长记录袋评价”。起先是指建筑师和画家以及其他艺术家为自己的作品建立档案袋,装入最有代表性的作品,展示给雇主或者顾客的做法。20世纪80年代西方在教育评价改革运动中用其来评估学生的学业表现和教师的工作业绩。我国于20世纪90年代后期引入了这一评价思路。

研究发现,“定性分析结果显示,档案袋评价对英语口语教学起到了积极的作用……能激发学生的学习兴趣,增强学习效果,实验班学生在课堂上非常活跃,敢于主动地回答问题,且质和量都明显高于控制班”。[1]

而有的研究者则发现,档案袋评价也存在一些不容忽视的问题。主要包括:“评测档案中作品打分标准信度和效度的准确性问题。”[2]“无法保证按规定实施,也就无法保证真实性;不能做评估成绩的依据;不可能吸引学生认真完成。”[4]

笔者的多年教学实践表明,在大学口语教学评价体系中,档案袋评价法有其不代替代的优点,即全面性、系统性以及客观公正性。宜扬长避短,开展更深层次的探究和尝试,因为在形成性评价中引入档案袋评价,是由我们当下的社会环境和学生的学习需求所决定的,有其必要性,是培养卓越工程师英语交际能力的理想选择。

三、档案袋评价的现实意义

卓越工程师理应具备扎实的英语实际交际能力和专业英语知识,这当是我们对卓越工程师专业学生实施外语教育的出发点和落脚点。目前,我国卓越工程师专业的英语口语教学所处的大环境有以下几个显著特点:

1. 起始水平(beginning levels)参差不齐。全国各个省市在中小学阶段对于口语学习的要求不同,使得卓越工程师班同一班级中的学生英语口语能力相去甚远。有的学生连一句完整的句子都无法脱口说出,而有的个别学生甚至在中学阶段已经取得了“中级口译”证书或者雅思英语证书。虽然很多院校在学期之初进行分级考试(replacement test), 根据考试结果进行分层次教学,但是由于种种原因,仍然很难做到在口语教学班级中使学生的口语能力水平较为整齐。

2. 学习需求的多样化。现在的大学生的英语学习目标是多样化的,甚至从大一开始就呈现出来了,从就业、考研、出国留学以及考口译证书,不一而足。在英语教学中如果不充分关照这些不同的目标,就难以调动学生的参与热情,使学生身在教室心在校外辅导班,我们的口语教学的整体水平就难以提高,最终使得一部分学生对大学英语口语课堂教学的效果感到失望和不满。

3. 大学生的个性日益彰显。随着我国改革开放事业的不断发展,在以互联网、电视为代表的现代传媒的推动下,大学生日益自觉地追求个性,“大学生老板”“大学生经纪人”“大学生专利王”“大学生选秀明星”,早已不是什么新闻,如果沿用传统的教学思路和教学评价体系,恐怕会事倍功半,难以奏效;相反,如果因势利导,可以利用他们的个性和长处来推动英语口语教学,则可以收到理想的效果。

4. 国家对创新人才的渴求。“一部售价260美元的iPhone,在中国组装,中国只能从中赚取4美元,其他的都由苹果公司赚去了。”[7]缺乏创新人才的严酷现实让中国“世界工厂”的美誉失去了耀眼的光环,我们国家对于创新人才的饥渴从来没有这样强烈。作为眺望世界的一个重要窗口和培养学生异质思维的平台,大学英语口语课堂应该发挥其独特的作用,做出应有的贡献,不可超然物外。

5. 自主学习的常态化。随着互联网的普及以及英语学习软件开发和使用,学生可以很方便地获得视频、音频的各种口语学习材料,他们在课外时间利用这些资源能够起到对课堂教学有益的补充。

这些突出特点要求我们在大学英语口语教学中要正视学习起始水平的差异,关照学生日益多校化的需求,尊重学生的个性差异,加强学生的创新意识,增进课堂教学与学生自主学习的联系,调动学生对于学习过程的反思,及时了解教学效果,这些也正是档案袋评价的优势和特长,因此应该让它在大学英语口语教学评价中扮演更加重要的角色,可以说,针对目前我国的大学英语口语教学现状而言,其重要性是怎么强调都不算为过的。

四、大学英语口语的档案袋要求

教学实践表明,在大学英语口语教学的档案袋中应该收录这些方面的资料才能较好地保证这种考核和评估方式的全面性和系统性:

(一)语音档案

我国大学生的英语语音、语调普遍不够规范,教师要对学生提出循序渐进的发展要求,让学生在课外时间利用好互联网的资源进行强化训练,录音比较,选择自己最满意的作品放入档案袋,接受自评、互评和师评。

(二)词汇积累

日本要求中学毕业生掌握的词汇是6000个,西班牙和我国的台湾为5000到6000个,俄罗斯为9000个,德国要求在中学生毕业时,英语已经基本过关,并开始学习第二外语[6]。我国要求掌握的6级核心词汇只不过才6000个,相比而言,我国大学生的词汇量要少得多,卓越工程师专业的学生更需要掌握本专业的核心语汇。可以建议学生加大语言输入,以及增加语言输出的机会来巩固生词。在档案袋中,可以采取多种形式来实现语言的输出,可以是音频,也可以是视频,可以是presentation,也可是表演,有利于让学生施展才能,释放个性。

(三)文化集锦

鉴于口语交际的跨文化交际的特性,学生宜更多了解更多的英语文化,在实际交流中才不至于发生文化冲突。档案袋中加入文化集锦一项,有助于强化学生的跨文化交际意识,形式也宜不拘一格。

(四)创意作品

吕学武说“高校要增强自己的知识创新能力与培养创意人才的能力……要扭转应试教育对学生创新思维的扼杀,激发、培养学生的‘创意冲动’‘创意快乐’;要打好学生的人文底蕴,重视创新型人文教育,培养有原创意识和文化精品意识的内容创意人才。”在教学评价中可以有意识地引导他们创新,在档案袋中要求他们必须提供至少一两件有创意的作品。比如说采访学校里的外教和外国留学生,制作视频;排练、表演英语剧;模仿新闻会等。

(五)视频观摩

因为我国的英语口语教师仍以本国教师为主,在英语副语言特征等方面很难全面、系统地掌握,这些副语言特征在表情达意方面发挥的作用很大,指导学生进行视频观摩,可以生动地、形象地了解相关知识,在档案袋中也应聊备一格。

(六)学习反思

档案袋评价的特点之一就是不断激发学生的反思。学生通过对照教学大纲、教学目的,来检验自己的学习效果,找出弱点和不足,想法弥补;选出自己最满意的作品,展示自己的成果和所取得的进步,这有利于促成学习的自觉和成就感,加强教学效果。

(七)团队合作

当代团队合作显得尤为重要,在口语档案袋中加入团队合作的要求是必要的,有助于培养学生的项目管理能力(project leadership)、组织能力和团队合作意识。学生自评和互评,也是一个学习的过程。

这七个方面的内容,体现了档案袋评价的主要原则,我们认为是用档案袋评价体系来衡量学生口语学习表现的重要参考指标,但是不同的院校、班级可以制定自己的档案袋资料任务清单,力争与本校的终结性评价相互补充,相辅相成,更加科学地、准确地对学生的口语学业表现做出评估。

五、结语

档案袋评价能够很好地满足新时期大环境对卓越工程师专业大学英语口语教学的要求,且与英语教学大纲的指导精神是一致的。在推进大学英语口语教学评价体系建设的进程中,引入档案袋评价,提高考核结果的信度和效度,对于我国的口语教学是一项长期而重要的任务,应当给予足够的重视。

【参考文献】

[1]刘芹, 王莉. 中国大学生英语口语能力档案袋评价法可行性研究[J]. 外语与外语教学, 2010(6).

[2]黄庶. 我国英语教学中实施档案袋评价的问题及建议[J]. 英语教师, 2010(3).

[3]王瑞.大学英语写作教学中的档案袋研究[M].上海外国语大学,2010.

[4]文军,王东生,王磊.翻译课程档案袋评价的实证研究[J].中国外语,2006(6).

[5]中华人民共和国教育部全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版,2001.

[6]程慕胜.英语教改的重点在中学[N].中国青年报,1999-04-07.

加法教案篇8

教学目的:使学生进一步掌握加法和乘法的运算定律,会应用运算定律进行简便运算。

教学过程:

一、复习运算定律

1.教师:请同学们回忆一下,我们学过了哪些运算定律?(加法交换律、结合律;乘法交换律、结合律、分配律)如何用字母表示?

随着学生的回答,教师板书:

加法乘法

交换律:a+b=b+aa×b=b×a

结合律:(a+b)+c=a+(b+c)(a×b)×c=a×(b×c)

分配律:(a+b)×c=a×c+b×c

然后引导学生对它们之间的联系和区别进行横向比较。

“加法交换律和乘法交换律有什么相同点和不同点?”(相同点:都是把两个数交换位置,运算结果相同;不同点:运算方法不同。)

“加法结合律和乘法结合律有什么相同点和不同点?”(相同点:都有三个数,不管相邻的哪两个数先进行运算再同另一个数运算,结果都不变;不同点:运算方法不同。)

通过比较,使学生明确加法和乘法的交换律、结合律,表达式类似,只是运算方法不同。

2.练习。

(1)做第81页的第5题。

让学生看一看这道题中的算式各符合哪个运算定律,然后分别填在横线上。

(2)做练习十七的第8题。

根据运算定律给每个算式填上适当的运算符号或数,订正时,说一说依据。

二、复习简便算法

1.让学生做下面的题,并说一说怎样做简便,应用了什么运算定律。

82十78十226×35×50

136十68十64125×80×50

25十43十75十5745×4×25×20

271十53十47十2962×7十38×7

2.让学生口算下面各题,并说一说是怎样算的。

469十98437—305

469一98324—48—52

3.让学生做练习十七的第9题,指名说一说简便计算的依据。

三、巩固练习

2.做练习十七的第10一12题。

(1)第10题,让学生独立做,集体订正时,说一说运算顺序。

(2)第11题,独立做,集体订正。

(3)第12题,让学生先自己做。其思路是:先求出第一个小长方形木板的面积,然后求它的宽,最后根据边长的特点分割。

2.对学有余力的学生让他们做练习十七的第13一14题和第81页的思考题。

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