故事作文范文

故事作文篇1

听故事写作文

看了题目，你是不是很想听一听我给你带来的故事呢？~~这个故事非常好，我相信你一定会喜欢的。不说了，我都要迫不及待得要给你讲这个十分有趣的故事呢！

这个故事的基本内容是：从前有座山，山上有一群“孙悟空的后代”{你应该知道是什么动物了吧}，山上有公猴子，母猴子，小猴子，老猴子，和中年猴子，他们在一起生活，十分和睦。有一天，天空中乌云密布，电闪雷鸣，“猴王”说“大事不妙，有一场暴风雨要来了，大家快去山下的庙里避雨啊！”“猴王”刚下了“命令”，天空中便打开了一个响雷，把正在洗衣服的猴妈妈，正在嬉戏打闹的小猴子，正在河里游泳的猴爸爸等猴，吓得魂不附体；这时，“猴王”又附加了一句“快呀！大家快去庙里避雨啊！”大家回过神来拔腿便往山下跑，一个个犹如正在长跑的运动员，争先恐后得向“终点”{庙内}冲过去，“猴王”一面招呼他大家，一面提着小猴往山下跑去，小猴吱吱哇哇的叫着，好像在说“猴王爷爷，快把我放下来，疼死我了。”等到了庙前，但是由于庙门年久失修打不开，大家只好在庙外的小院里干淋着，等于雨过后，庙门便神奇般的自己打开了，大家见此情景，目瞪口呆？

哈哈！没想到聪明的猴子也有失算的时候啊！怎没样，这个小故事好听吗？我觉得挺不错的，如果可以的话我可以天天讲给你听哦。

故事作文篇2

学会思考，切勿“照搬”：

1、迷路的螃蟹向问路，青蛙告诉它只要向前走找到出路，但是螃蟹没有考虑到是横着走的，照搬青蛙的方法，结果无功而回，还责备是青蛙的错。其实，问题出在螃蟹身上，它只会套用别人告诉它的指示，而自己没有认真思考是否符合自己，最终是徒劳无功。

2、盲目套用别人的而不结合自身特点，不假思索，最终会落的可笑可悲的下场。“东施效蹙”的成语中，美丽的西施按住作痛的心口，显得更加楚楚动人，而丑陋的东施也模仿她的动作，却显得更加丑态百出。邯郸学步的故事中寿陵少年盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套邯郸人的步姿，最终落得爬回寿陵的可笑下场。这些就告诉我们不要像螃蟹那样只是生搬硬套别人的而不假思索，这只会事半功倍，徒劳无功的。

3、现实中常常也会出现类似学习了别人的好方法，却无法达到自己目的而啼笑皆非的场面。在高考中取得优异成绩是大部分学生的心愿，聆听高考状元成功经验，不失为一个方法。但状元除了一点运气外，靠的还是自己雄厚的实力，脑筋灵活、基础扎实适他们的资本。我们的资本是否如此齐全呢？有些人没想过，只是盲从，最终却是事倍功半。这些人没有找到适合自己的方法，盲目跟随那些状元的学习方法走，谁知高得无法驾驭，最终因为不适应他们的方法而误了自己的前途。

（来源：文章屋网 ）

故事作文篇3

写作写人叙事类记叙文时，要以“故事”为核心来选材布局，塑造形象，生动表达，突出主题。但事实上，有一部分同学不是不想写故事，而是没有材料可写，有材料也写不具体，难以表达自己的情感，写出的故事没有情节，吸引不了人。如何解决这些问题？教你三招：

第一招：要有个故事——故事来源于生活。

每个孩子都有自己的故事，这故事源自于自己经历的、感受（感知）到的、听到的、见到的，用自己的语言说出来往往就成了动人的故事。

首届“冰心作文奖”一等奖获奖作文《妈妈回来了》是这样写的：

前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。

这篇仅107字的短文，在海内外5万多篇作品中脱颖而出，根本的原因就是一个字：真！作者真切地表达了“妈妈回来了”这一生活片段带给自己的温暖和喜悦，以及曾经有的“想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉”，写出了作者纯真的感受。作文来源于生活，生活中的迷人之处往往都源自简单，生活中的感人之处往往都源自真实的情感展露。

写自己的故事需要用心，需要静心，用心表达、静心诉说，用本有的率真把自己从繁琐的形式中解放出来，善于、甘于返璞归真，写好看似简单的事与情。

故事从生活中来。生活中每天都有许多事情发生，如一次聚会，一次尝试，一次开心，一次失误，一次误解，一次分歧，一次争吵，一次忍耐，一次觉悟，一次自责，一次不理解，一次好心未得好报，一次热心对冷漠……那么是不是所有的素材都可以写成好故事呢？不是的。不寻常的、有矛盾的、有人情味的、具有普世意义的材料才有故事价值。要像新闻记者捕捉新闻材料那样具有敏锐的眼光、独到的视角、敏感的心灵。同学们仅仅有讲故事的意识还远远不够，要写出内容具体且具有一定价值的记叙文，尚需在故事的质量上下工夫，也就是要学会讲个好故事。

第二招：要有个好故事——好故事都是有新意的。

好故事就是能吸引住读者，让他们觉得有趣味，有真情，有意思。从写作理论角度来说，就是选材要典型，新颖，故事不俗套，不拿常用的例子去叙述。同样，常在大众嘴里传播的例子也不要从普通的角度去书写，应当另起角度或者替换人物、事件，按照自己新的意图去描述新事物，或者按照非常见的观点重新去阐述旧故事。

比如，爷爷去世了，邻居李叔叔结婚了，奥运会看刘翔的比赛等素材，简单去表达，基本上不会吸引人，不会打动人。如果分别加上一些情节就能写出好故事了。

① 老爷爷去世了，老奶奶因为伤心过度也去世了——有人情味；

② 邻居李叔叔结婚了，新娘不见了（见义勇为去了）——有矛盾；

③ 奥运会上刘翔的参赛万众瞩目，可刘翔默然退场了——不寻常。

好故事的新意哪里来？

1. 在见微知著中洞察。照相机能照相，人的双眼也能照相。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。

2. 在深入思考中挖掘。日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。

第三招：要把故事写好——故事都是“折腾”出来的。

如何写好故事？就是两个字“折腾”！即在展现某个情节时反复渲染。名著都“折腾”：

《皇帝的新装》中，皇帝很想知道衣料究竟织得怎么样了？可他却没有自己去看，而是叫了诚实的老大臣去。安徒生为什么在这之前反复写这么多人并没有看见布料，却对布料大加赞美？就是在折腾。可这么一折腾，却深刻地揭示出当时被谎言充斥的社会现实——从社会最高层到社会最底层。这就是安徒生的高明之处。

莫泊桑的《我的叔叔于勒》中，在于勒出现之前，反复写我们一家人盼望于勒回来的情节，也是一种折腾。为什么这么折腾？就是想要让热切盼望着发财的我们一家人的形象呼之欲出。当在船上遇到穷水手于勒时，莫泊桑又折腾了：父亲看见了，不放心，便叫母亲去看；母亲看了还不放心，又叫父亲去向船长打听；于是父亲又去向船长打听。这么一折腾，可以看出父母多么不想自己的发财梦破灭，可见他们多么看重金钱。

鲁迅也是折腾的高手，社戏还没看，就让读者感受到了情节的一波三折。三打白骨精，吴承恩在折腾！七擒孟获，罗贯中折腾得更凶猛了！

这样看来，故事情节起起伏伏就是折腾。

如何折腾出故事呢？常用的方法有三种：一波三折，适当留白，复叠兴波。

（1） 一波三折。文章写得有波澜，对读者才会有吸引力。孔子说：“信，辞欲巧。”所谓巧，意指曲折。朱熹也曾说“文须错综见意，曲折生姿”，强调文章要在曲折宛转中别开生面。“山无起伏，便是顽山；水无潆洄，便是死水。”中国的园林，往往在一曲一折之中不断展现“山重水复”，又不断展现“柳暗花明”。

写文章也是如此。有张有弛、有动有静、跌宕起伏，波澜曲折才会引起人们的阅读兴趣。名著名篇在叙事中就很注意写出波澜。如《水浒传》中的林冲、杨志、鲁智深等人物命运发展起起落落，施耐庵的巧妙设置令人叹服。《项链》中玛蒂尔德的人生际遇几番变化，情节戏剧性的推进紧紧牵系着读者。欧·亨利的《警察与赞美师》，契诃夫的《变色龙》，它们的异曲同工之妙也都在于情节的波澜起伏，形成引人入胜的艺术效果。

怎样才能让故事“曲折”起来呢？常见的方法也很多，比如，“误会法”“组合法”“悬念法”“突转法”“巧合法”等。

（2） 适当留白。说满说尽，一览无余，不给读者留下任何思考、想象的余地，这是一种常见的文章病。真正的好文章不仅能准确传递作者欲提供的各种信息，而且善于作虚化、省略处理，留下一定的“空白”，给读者以驰骋想象的无边空间。比如，《红楼梦》中写黛玉临终时高叫“宝玉，宝玉，你好……”，便“浑身冷汗，不作声了”。“你好……”什么也没说，然而这留下的空白中，有多少难以言传的东西啊！由此可见，预留空白，是作者有意为之，是为了增强文章表达效果使用的一种手段，其目的在于“无画处皆成妙境”，使文章波澜起伏，引人入胜。

复叠兴波。马克思曾经说过：“发展是按所谓的螺旋式而不是按直线进行的。”写作诗文作品也要客观反映现实生活中的这种复沓回旋、一波三折的运动情形。运用复叠手法组织文章情节，可以造成波澜曲折、扣人心弦的特殊效果。不过，运用复叠手法组织故事情节，不是搞照搬照套，次次回到老路上去，而是根据事物的发展规律，同中见异，使文章有节奏、有计划、有步骤地发展，推动情节进入一个又一个新的阶段，使人物、事件和冲突丝丝入扣，有机而和谐地联系在一起，为揭示主题服务。比如《三国演义》中“七擒孟获”一节，写诸葛亮一而再、再而三，直至七次擒住孟获，次次擒法不同；又一而再、再而三，一共七次释放了孟获，次次放法不同。“七擒七纵，自古未尝有也。”从写作上看，正是重叠手法的独特运用，造成了七擒孟获的蜿蜒曲折、惊心动魄。

以上方法能使文章成故事，一波三折、平中见奇。但写作时也应注意以下容易出现的问题：一是将事件描写得繁复曲折，但与突出的中心关系不大，徒使文字冗长拖沓。二是情节构思老套，明眼人一眼就能看出事件的走向，达不到引人入胜的效果。三是为了叙事曲折而穿凿附会，破绽百出。文章跌宕昭彰，波澜起伏，可以激发阅读兴味，但一定要适度、自然，不可脱离生活、故弄玄虚，或者节外生枝，故作惊人之笔。

故事作文篇4

“遇见你是我最美丽的意外”燕姿在唱。

寒假开始了。中午，我身子懒懒地蜷在沙发上。把电视打开，定定地看着屏幕里的男男女女吵来吵去，很吵闹的。老爸从里房出来，说你应该出去走走。我必须是一个听话的孩子。于是关上电视，很从容地走出去。世界还是很吵闹。随随便便走到一个报刊亭，铺天盖地都是那种我从来不看的报纸，我想我还是一个高中生，于是，问，有没有高中生看的杂志？老板是一个中年女子，看起来很和气，她用着不太标准的普通话说这有一本适合你们看的，接过一看是一本高中版的《创新作文》。那时匆匆忙忙跑来一个人，后来我发觉她是一位女孩，老板还有《创新作文》吗，很有亲和力的声音。像某个预言家所说的那样，毫无征兆地，故事开始了。那位中年女子找了一会儿，说就剩下这个同学拿着的这本了，那时我还是装低着头看这本杂志，旁若无人般。她说话了，很着急地。哎呀，怎么办呢，我都找过几个报刊亭了，都没有了。这时我真想不出难道这本杂志的魅力真的有怎么大吗，不过我想我并不很需要这本书，于是打算让给她。同学，这本书让给你吧。然后双手递过去。再然后不经意地看了她一眼，居然发现她是一个很清秀的女孩，梳这边分的瓜子脸，并不太高的身材，让我心跳加快。说了一声“谢谢”，然后纤柔的双手接过去，很开心，很真挚地看。这时我注意到她的胸前别带着贵高的校徽，然后她付过钱，很轻快地离开了。那个晚上，我头一次如此失落。

之后的那个寒假如此寒冷而漫长。在一个小雨淋漓的下午，我一个人坐在空空的屋子里，用一台陈旧的音响重复地放着那首燕姿的《遇见》。我想我是没有任何理由失落的，毫不掩饰，等待冷冷的风把眼泪吹干。我拿起电话拨下了杨的号码。

“嘟~嘟~嘟”

“喂”那头一个散懒的声音传过来。

我听得出那是你的声音，杨。我说，我们一起走走好吗。晚上好吗？杨说；于是，那个晚上，我们两个人一前一后地走，风很冷，可是我们两个人很郁闷，没有太多的言语。

第二天我就骑着自行车跑遍了这个城市，买到了一本很新《创新作文》。以后的日子，我都会把它真挚地捧在手里，细细的看，会很满足，很满足。在忘记了那个陌生的女孩的时间里，丢掉了一切思想包袱，很匆忙地学。于是成绩直线上升，杨仍然还是那般不可理解，问我，我说我有吉祥宝物在手，然后诡秘地笑。

虽然贵高就在我们学校旁边，那个陌生的女孩，你也许并不知道的，可我还是告诉自己不去找你。听着燕姿的《遇见》，我知道这也许是宿命。“遇见你是我最美丽的意外”燕姿的这句歌词应该是这个故事的最好诠释。

稠州中学(城南)七年级 施莉莎

故事作文篇5

这是一个故事，但它不仅仅是一个故事。

他是一个医生，一个主刀的名医。那天，他接到一个急救电话，立马换上衣服赶到了医院。一到医院就被急救患者家属狠狠的抱怨了一顿：“为什么你要来这么晚?那里面若是你的孩子，你还会这样吗?他的心怎么过意的去?若是你的孩子现在死了，你还会这样吗?”

面对一连串的质问，他只是轻轻的一笑：“请保持冷静，我已经尽力赶过来了。若是我孩子，我会用心祈祷。”他投入了紧张的抢救工作。当他成功挽救了那个孩子后，他的嘴角不自觉的露出了笑意，但立马又消失殆尽，换了衣服匆匆离开了。

患者家属刚刚想问问情况如何，却找不到人，立马又想抱怨。这时一个护士走了过来，制止了他：“请您不要担心，孩子没事了。也请你不要怪他，因为他是在他儿子的送葬路上接到的电话，现在他要去送他儿子了。”

故事到此结束，不知道是否还有下文，但我想在你的心中，肯定还有很多下文，那都是你的所感所悟。我也有自己的下文，做人不要太去苛刻和责备他人，每个人都有自己的故事，你永远都是难以知道别人正在忍受着什么。佛曰：一花一世界，一叶一菩提，请善待身边的每一个人，说不定哪一天善待就回报到了自己身上。

故事作文篇6

文化故事，是记录文人的事情。那何称为文人？就是做好事的人，做有益世人的人。但是这种人虽少，可是在我的身边就有那么一位高尚、有文化的人。

他是在我家旁边住的一位老爷爷。他虽是一个外地人，可是，在我们这些邻居看来，他是我们心永远的好人。我爷爷早逝，我从来没见过他一面，可是我却渴望有一个爷爷陪在我身边，自从认识那位老爷爷，我就一直把他当作我心中一位伟大的爷爷。

这一天，奶奶没有煮中午饭，拿给我20元叫我自己去吃饭，而这时，我的脸拉了下来，嘴里叨着：“又要自己去吃饭”，奶奶似乎听到了我嘴里叨着的话，用她那锋利的双眼瞪了我，我看到她那双眼就知道如果在呆久一点就会惹来祸害。于是我便立马离开。

在路上，我耷拉着脑袋，脸上常常挂着的笑容这时也没了。老爷爷见了，笑了笑走了过来，轻轻抚摸着我的脑袋，说道：“你怎么啦？”顿时，我的泪水像是潮水，溢满了水平线，流了出来，老爷爷，用他那双粗糙的手将我的泪轻轻抹去。我抽噎着说道：“奶……奶奶她两天没煮饭了，今天又……又拿钱给我，叫……叫我自己去买吃的。这虽然好，可……可是我吃腻了外面的东西。”老爷爷那如夕阳的笑容还是没有消失，说道：“来，就为了这一点点小事啊，有什么好哭的呢？你看看街上的乞丐，他们三餐还不一定有保障能三餐都吃，你现在能吃到香喷喷的饭就应该知足了。”我抬起头来望了望老爷爷，他像是太阳公公，给别人带来光明。：“走，既然你不想吃外面的饭，那就吃爷爷煮的哈！这二十块就当做爷爷请你的费用啦。”我笑了笑，就把手里那张已被我捏得皱皱巴巴的二十元钱给了爷爷，与他共进午餐。第二天才得知，爷爷把那二十元钱还给了奶奶。

啊！一个多么好的爷爷啊！

故事作文篇7

点评人：泉州晓婷

在一片郁郁葱葱的森林中，住着一只叫欢欢的小鹿，它可是一只

活泼、

聪明

、顽皮又淘气

的小鹿。有一天，森林中来了一只凶猛的大狮子，它是一只见谁就吃谁的的大狮子，它一进森林就把森林之王老虎给打跑了，后来当他一坐上森林之王的位子就下了一道命令：“我每天都要吃一种动物”。

（通过事例

形象地勾勒出一只神气狂傲的狮子。但本文中对小鹿欢欢体现的是它的聪明，因此“活泼”、“顽皮又淘气”应该删去。

）

过了几个月，

小鹿

欢欢家的很多亲人都被吃掉了，

小鹿

（它）

很伤心，想到平时

它的

亲人比谁都爱自己，它

（就）

每天

都

吃不香

，

睡不着，最后它终于想出了一条办法：它先让狮子喝一种鹿奶，只要喝了这个鹿奶，这个牙齿过了不久就会全部掉光。

（本段承上启下，

既是对上一个情节的总结，也是对下面故事的过渡。但在本段最好是简要写写狮子的霸道给森林里的每只动物带来的惶惶不可终日的情景。

）

想到了办法，说干就干

，

（。）

欢欢来到狮子面前“恭恭敬敬”地说：“大王，只要您喝了我的鹿奶，您就会变得更强壮，您还可以生下很多后代，这样您就可以统一天下了。”狮子听了不知道有多开心，

（于是）

就答应了

，

（。）

从此以后，

他

（它）

每天就喝一大罐的鹿奶，还整天在夸欢欢好呢！岁月如梭，时间一天一天地过去了，狮子再也开心不起来，因为

他

（它）

常常

会

觉得牙齿有剧烈的痛，

突然

（终于）

有一天，狮子在刷牙时，

（突然）

它

发现自己嘴里有很多

（“）

石块

（”）

，它吐出来一看，呆住了：原来

是

自己的牙齿都掉下来了。

（以上内容讲述的是

聪明的小鹿终于让霸道的狮子掉尽了牙，因此到这里应该分为一段。其次，作为故事情节，

不论是动作、神情还是心理的描写都是很有必要的，希望作者在今后的习作中注意。

）

欢欢知道后，赶紧跑到森林里召集别的动物并告诉它们：“狮子大王的牙全掉了，走，我们去找它算帐。”动物们听了

就

（便）

一窝蜂似的涌向“王宫”，狮子大王见到后假装很高兴

就

（，）

哈哈大笑：“你们都自主送上门给本大王吃哦！”别的动物一听，吓了一跳，这时，欢欢挺身而出指着狮子说：“这个恶霸，整天就想吃我们弱小的动物，你也会有今天，”说着，拿出

了

早就准备好

了

（的）

木棍，把狮子赶出了森林……

（

霸道的狮子终于得到了应有的下场，真让人拍手称快呀。但作者为什么不写写狮子的狼狈相呢？比如“哈哈大笑”不小心露出满口没牙时的窘况以及后来怎么夹着尾巴逃跑，等等。

）

故事作文篇8

“书是全世界的营养品”，这是莎士比亚的名言。可是小时候的我却不爱看书，为此也伤透了爸爸妈妈的心。也许你会说：不爱看书的不是好学生。可是随着年级的增高，作文也进入了我们的课堂，书看得少，自然好词好句也就贫乏，我渐渐地感觉到了书籍的重要性，于是爱上了看书。

记得我念四年级上学期的时候，妈妈带我去新华书店，我看到书架上满满的书籍，心想：如果我家里也能拥有这些书该多好啊！这时的我已经知道多读书、读好书的好处了。妈妈见我这么喜爱，就叫我尽管挑些喜爱看的书籍买回去。我在书店整整呆了一个上午，挑了些我爱看的作文、寓言故事、童话等，花了妈妈一百多元。可妈妈一点也不心疼，抚摸着我的头说：“乖女儿，只要你爱看书，无论花多少钱妈妈都会给你买的。”我高兴地蹦起来！接下来的那几个星期，每天只要做完了作业，我都捧着那些书在看。书看多了，脑子里自然就有了好词好句，写起作文得心应手。这就是看书带给我的快乐。

现在，《成语故事》、《寓言》、《歇后语》、《分类作文》、《十万个为什么》等等，都成了我书柜的“主人”。我爱看书，以后我的书桌上将有更多的书。