外科考察报告范文

时间:2023-12-05 11:38:15

外科考察报告

外科考察报告篇1

或者为了获取某项科研任务的科学数据或证据,考察报告的概念有广义与狭义之分。广义的考察报告是指作者为了解某地区的基本情况。根据一定的科学标准,亲自进行考察活动

或者为了获取某项科研任务的科学数据或证据,考察报告的概念有广义与狭义之分。广义的考察报告是指作者为了解某地区的基本情况。根据一定的科学标准,亲自进行考察活动,并在此基础上写成文章,如考察散记、考察札记、考察日记,以及一些学术性的报告等,统称为考察报告。一种重要的应用写作文体。

人们认识过程必须经过感性认识阶段,马克思主义的认识论表明:认识的唯一源泉是物质世界。认识依赖于实践。然后上升到理性认识阶段。社会实践中去考察,就是马克思主义的认识论的具体运用。

制定政策,重要领导人的职责是发现问题。解决问题。要发现问题,就必须考察客观事物的历史和现状,考察它内部、外部的各种联系。至于作出决策,解决问题,那就更需要通过系统、周密的考察,探寻客观事物的本质及其发展变化的规律,然后才能提出解决问题的政策。重要领导人亲自进行考察是十分重要的当然不可能事必躬亲,需要借助别人的考察结果来协助他制定有关政策。这样,考察活动就日趋社会化,群众化。以信息为基础,讲究决策科学化,工作高效率的新时期,考察报告就具有更大的意义与作用了

也需要亲自进行实地考察—对事物的内部的活动规律进行考察,科研人员要为某项科研任务获取科学数据。对有关资料进行考察,否则无法得出科学的结论。

外科考察报告篇2

为了搞好小班化教育的试点实验工作,提高我镇教师小班化课堂教学水平,决定组织参与小班化试点实验工作的部分教师和校干外出考察学习。具体情况如下:

一、考察时间:2007年10月13日——15日

二、考察地点:上海虹口区幸福四平实验小学

三、考察内容:小班化课堂教学教学及管理经验。

四、参加人员:约30人,其中:

1、参与小班化教育试点工作的实验教师21人。

2、小班化试点学校的校长3人。

3、镇中心校人员5人。

4、教育局带队领导1人。

五、考察重点:小班化各学科课堂教学现场及教学管理经验。

敬请领导批示。

申请方

日期

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外科考察报告篇3

[关键词]基础教学临床教学神经外科

[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]2095-3437(2014)06-0007-02

外科基础教学,不仅需要掌握理论性的知识,而且还需要对临床操作熟练掌握,科技的日新月异使得外科基础教学中的医疗器械设备及基础知识不断更新,原有的一些外科教学知识已经无法满足快速发展的技术。因此本文将通过神经外科学生应用基础与临床相结合的教学模式,并获得较理想的教学效果,现报告如下。

一、资料及方法

(一)基本资料

选取本院神经外科2009级1班50名学生为观察组,男性25名,女性25名,年龄18~22岁,平均年龄为(20.2±0.95)岁,另选取神经外科2009级2班50名学生为对照组,两组学生年龄、性别、学习成绩无统计学差异(P>0.05)。

(二)方法

1. 对照组的教学

对照组学生采用传统教学方法,课程结束后对学员进行成绩考核,并让学员完成临床技能考核。

2. 观察组学员的教学

观察组学员在接受病种学习的基础上,开展相应的教学措施,具体如下:(1)教员在平时的讲课及学生见习、实习过程中结合不同学员自学和接受能力, 将疾病的临床特点、诊断标准、诊断方法以及各病种基础医学的要点作为教学的重点,并将它灌输在整个教学过程中,而不是对于疾病的原因、发病机理等相关基础内容可以让学员自学或简单讲解。(2)教学的内容应有主次之分,而不是一味向学员灌输基础知识,而忽略了临床诊断的重要性。在以往传统模式的教学下,学生的基本功往往得不到教员的重视,在新的教学模式下,带教老师可以用一定的时间来训练学生的基本功,提高学员临床基本知识技能。(3)由于医学知识更新的水平相当快,因此教员在做好自身的科研工作时,需不断查阅文献及资料,将国内外一些最新的医疗知识讲授给学员,而不是仅仅沿用过往的教案进行教学,而且需要对学员负起全面的责任,对学员提出的问题应给予充分的解答。

(三) 问卷调查

采用自制的问卷调查表对观察组学生进行调查,调查内容包括学生基本情况、对PBL教学方式的认识,包括提高学生撰写论文的能力方面、激发学生的学习兴趣方面、能提高学生自学能力方面、能提高学生表达能力方面、能提高学生学习效率方面、提高学生临床操作技能、培养学生独立思考的能力、提高学生对基础理论知识的掌握程度、提高学生综合知识整合能力。

(四)统计学分析

采用SPSS17.0统计学软件对数据进行分析,计量资料采用均数(±s)表示,组间计量资料的比较采用t检验,计数资料采用率表示,组间计数资料采用χ2检验,P<0.05具有统计学意义。

二、结果

(一)两组学生实验能力水平提高分析

观察组实验操作考试平均分为(87.6±4.8)分,对照组实验操作考试平均分为(75.6±3.6)分,两组学生实验操作考试平均分具有统计学意义(P<0.05)。观察组学生实验报告撰写能力评分为(84.6±5.2)分,对照组学生实验报告撰写能力评分为(75.6±3.8)分,两组学生实验报告撰写能力评分具有统计学意义(P<0.05),具体结果见表1.

表1两组学生实验能力水平提高分析(±s)

(二)问卷调查内容分析

自行制定相应的调查问卷,对培训的50例学生进行问卷调查,了解学生对该教学方法的满意度,具体结果见表2。

表2学生对该教学方法的评价[n(%)]

三、讨论

通过本研究结果显示,观察组实验操作考试平均分为(87.6±4.8)分,对照组实验操作考试平均分为(75.6±3.6)分,两组学生实验操作考试平均分具有统计学意义(P<0.05)。观察组学生实验报告撰写能力评分为(84.6±5.2)分,对照组学生实验报告撰写能力评分为(75.6±3.8)分,两组学生实验报告撰写能力评分具有统计学意义(P<0.05)。经调查分析显示,大部分学生认为基础与临床教学教学方法在实验教学可提高学生的学习积极性及学习热情,从而提示通过对教员进行培训、改善教学内容、提高教员的综合素质以及开展丰富多彩的临床教学方式等措施对学员进行教学,更能提高学生学习积极性及学习热情,从而提高学生实施操作成绩及报告撰写能力。通过本研究发现,目前基础医学实验普遍落后临床实践,传统的教学方法已经不适合临床医学教学,新型的教学方法可提高基础医学实验教学效果,值得推广。

[参考文献]

[1]娄飞云,熊韵波.多媒体典型病例教学法在神经外科临床实习中的应用[J].蚌埠医学院学报,2010,8(7):136-138.

[2]郑芳,周新,涂建成,等.浅谈检验医学教育中的教学模式改革[J].成都医学院学报,2007,2(5):116-117.

外科考察报告篇4

关键词:工程地质勘察;野外勘察,施工反馈

引 言

在工程建设中三个重要的环节就是施工、结构设计以及工程地质勘察。作为结构设计的重要依据,工程地质勘察质量的好坏直接决定了工程结构设计的安全与否。工程地质勘察充分的运用了工程地质学、岩土力学以及地质学的理论,以科学合理的勘察方法和程序,对与工程建设有关的地质条件进行调查,对与岩土工程有关存在的工程地质问题进行评价,从而为工程建设的施工和设计提供准确、科学以及相识的地质材料。由于市场竞争的因素,在工程地质勘察的实践过程中会存在一些问题,本文针对这些问题提供了一些粗浅的方法。

1.常见的野外勘察中存在的问题及对策

1.1.不全的材料收集

工程地质勘察主要是向将要开建的建筑物的施工、地基处理以及基础设计提供比较详尽的工程技术参数和地质资料。但是在这个过程中,一些勘察单位在对拟建工程的基本材料进行搜集时相当不认真,比如拟建物对变形有无特殊要求、地面整平标高、荷载分布、结构类型等,这样就使工程的针对性以及勘查工作的质量无法得到保证[1]。

1.2.不足的勘察工作量

由于对勘察点的分布在规范中具有明确的要求,但是在布置勘察点时一些单位比较随意,在布置的过程中并没有沿着建筑物的角点和周边线进行工作,也不考虑地质条件的复杂程度,在规范允许的上限将孔距固定;不从基础底面开始计算勘探深度,使最小孔探的要求无法被一般性探孔满足[2]。

1.3.不规范的外业施工过程

在将拟建物设计等级定为甲级时,大部分的勘察单位可以配合使用钻探和静探,从而使勘察规范要求得到满足,但是一些勘察单位在对待设计等级定为乙级或丙级的拟建物时,就会只采用静探的方式,从而使地基基础规范对地基的要求无法得到满足[3]。

比如在进行地下水位测量时,必须应勘探点同时进行。在完成最后一个钻孔施工24小时以后再进行施工,但是在实际的操作过程中,很多时候量测钻孔中的水位时采用终孔即测的方式,没有考虑到附近有无地下水溢出的陡壁及有无枯水井等问题,导致出现了不准确的地下水位测量结果,最终会为工程的施工带来很多麻烦。

2.岩土工程评价简介

2.1.地基承载力的确定

由于我国的幅员辽阔,所以有很多不同的土质条件,在大多数地区采用查表法对地基承载力值进行确定可能比较适合,但是在一些特殊的地区可能会留下不安全的因素。再加上规范建议过大的范围值,十分不利于对恰当的地基承载力进行选择。在这种情况下,很多单位逃避责任,迷信所谓的地区经验,将承载力指标降低,导致出现浪费的工程[4]。

2.2.选择基础方案

勘察人员在选择基础方案时,必须要与设计人员进行共同研究分析, 将既合理又经济的方案从多个可行方案中选择出来。然而目前很多勘察单位为了贪图方便,既没有对工程造价进行考虑。又不与设计共同协商,只是将单一的基础方案提供出来,在很大程度上影响了工程的造价。与此同时,在选择基础方案时必须要以场地底层情况为根据,并与地区经验进行有效的结合,开展综合性的分析。

3.室内土工试验简介

3.1.粉土的划分方

粒径大于0.075mm颗粒,而且塑性指数不超过10、质量小于或等于总质量的50%的就是粉土[5]。在具体的实用中,因为粉土颗粒具有较为复杂的实验过程,所以在划定粉土时仅仅以塑性指数为根据是不准确、不全面的做法。

3.2.剪切试验简介

大部分的勘察设计单位在进行剪切试验时都是通过快剪仪来完成的。虽然直剪试验存在一些明显的缺点,受力条件比较复杂,排水条件不能控制等,但由于仪器和操作都比较简单,又有大量实践经验,故在一定条件下仍可利用,但对其应用范围应予限制。

3.3.土粒比重试验

一部分勘察单位不是很重视比重试验,很多情况下都是采用经验估计值,而进行实测的过程并不多,这种误差在岩土工程中可以接受,但是如果工程涉及到渗透流稳定分析,就会给工程带来比较大的影响,在严重的情况下可能会得出错误的结论。

4.存在于工程地质勘察报告中的问题及对策

4.1.存在于外业工作中的缺陷

存在于外业工作中的问题会直接导致各项测试指标在室内外的统计无法使勘察规范的要求得到满足,而且由于指标统计项目的不全面,使得难以对各项测试指标的可靠性和离散程度分析和判断。

4.2.地基评价和结论在勘察报告中针对性不强

一些勘察单位只是满足于将基础设计参数提供出来,具有较少的定量评价,较多的性评价。如果可采用多种基础形式的情况下,可以笼统的评价和建议整个场地,无须认真分析,结构建筑师应该以建筑物上部特征为根据来进行基础类型的选择。不经过综合性评价分析以及多手测试,就在勘察报告中将各项数据提供出来,这样的报告数据具有比较低的可信度。再加上工程层的概念并没有在剖面图中予以划分,大部分的勘察报告在目前只是将勘察时刻的地下水标高表示出来了。

4.3.报告与事实不符

在开挖基槽(坑)过程中勘察报告结果不符合现有地质资料,具有较大的土层分层偏差;还有上层填土厚度很大问题也没有反映在岩土勘察报告中,导致开挖深度过大、不宜支护等问题的出现;当设计按岩土工程勘察报告,确定基础埋深后,施工过程中发现该深度的土层承载力明显过低,可能未达到基础持力层等问题。

5.结语

必须要将传统的勘探技术与工程物探技术有效的结合起来,并进行合理的选择和运用,只有这样才可以对存在于岩土勘察中的问题进行有效的解决。同时,传统的勘察方法、施工监测成果、施工检测等要与各种间接勘察手段获取的结果进行验证和对比,从而将相对应的经验关系以及定量分析、判断的标准建立起来,使工程的质量得以确保。此外,勘察单位还要不断的推动单位质量管理体系的建立和健全,将工程地质勘查质量提高上去,从而真正的将工程建设中岩土工程勘察的重要性体现出来。

参考文献:

[1]赵丽萍,张旷成,李亮辉.从岩土工程设计看岩土工程勘察工作中几个值得注意和改进的问题[J],岩土工程界,2010(12).

[2]张宇,张逸帆,杜建华,叶浩.对岩土工程勘察与地基设计若干问题的

认识[J],成德石油高等专科学校学报,2011(3).

[3]王金宇,周学俊,刘一.管道定向钻穿越河流的工程地质勘查问题[J],探矿工程―岩土钻掘工程,2011(5)

[4]韩国政,徐玉荣,夏成.浅谈工程地质勘查中水文地质测试[J],成都理工大学学报,2012(9).

[5]韩国政,徐丙寅.新形势下山区高速公路工程地质勘查中应注意的问题及对策[J],中小企业管理与科技(下旬刊),2010(4).

作者简介:

外科考察报告篇5

今年国庆节,88岁的杨波去看望了他的老领导,94岁的国务院原副总理谷牧――去年他进食时米粒呛到了肺里,严重损害了健康,“但是头脑还很清醒”。

杨波拿出两本小册子,竟然是1978年出访法国、比利时两地的行程表。

那一年,杨波的身份是山东省革委会副主任兼省计委主任。当年5月,他和另外5位高级干部参加了谷牧率领的中国政府考察团,访问了法国、西德、瑞士、比利时、丹麦五国。新中国的高层领导人,第一次走向西欧,而他们也受到了元首级的接待。

对于这次出访,在杨波的简历中这样表述:“考察战后西方资本主义国家经济的发展情况和经验,受到很大启发。考察团回来后向中央写了报告,为我国确立改革开放大略提供了比较系统全面的参考材料”。

杨波向本刊记者掐指算起30年前那次出访西欧的省部级干部:原国家建委副主任彭敏、原农业部副部长张根生都已去世,北京市原副市长叶林,因身体原因已无法接受采访。还有两位一同出访的,是原水电部部长钱正英、广东省原副省长王全国。

“出发前在北京饭店,邓小平跟我们说,你们出去有三件任务:广泛接触,详细调查,深入研究一些。我想我们很好地完成了这些任务。”杨波后来历任国家计委副主任、国家能源委副主任、轻工业部部长等职。

西欧考察的一个直接结果,就是杨波开始在山东发展交通。“以前只知道高速公路快,但到底有多快不知道。去了一看,德国的高速公路可以跑百八十公里!当时我们山东最好的路也就跑60公里。”

“如果没有开放,中国也会发展,但是会慢很多。”杨波想了想说,要想追上世界恐怕很不容易。

有人说,1978年中央工作会议、十一届三中全会酝酿了改革开放大局,“36天改变中国”。那么,又是什么促使决策者作出这样的改变?

出去看看人家是怎么千的

中央主要领导人听取了港澳经济考察团的汇报,原则同意他们提出的建特区的建议,并要求“说干就干,把它办起来”。

1978年对国外经验的系统考察和借鉴,其实由1977年年底开始,到1978年5月中央派出三个代表团出访时完全启动,至下半年出访东欧、邓小平出访日本及东南亚达到高潮。

最早的考察团是由国家经委主任袁宝华、外贸部部长李强率领的赴英法代表团。当时的中央政治局常委、中央委员会副主席李先念给代表团下达的任务是:出去看看人家是怎么干的。

后来袁宝华曾回忆说,这个代表团的主要目的是了解国外的企业管理情况,结论之一:当时欧洲的企业管理是与现代化的生产技术紧密结合的。

1978年2月,国家计委提出了庞大的中国现代化发展计划。他们同时向决策者建议,“有计划地组织干部到国外去考察”。

3月,全国科技大会,邓小平明确提出:“独立自主不是闭关自守,自力更生不是盲目排外。”这是对外开放的先声。但此时,国外到底是先进在什么地方?如何学习?在中国的决策者和精英中,仍不清晰。

在这种情况下,三个中央级的考察团被派往西欧、东欧和港澳,“那次对西欧的访问,加上同年其他几个代表团的出访,对十一届三中全会确定对内改革和对外开放的总方针是起了作用的。”杨波说。

最早启程的是由国家计委副主任段云率领的港澳考察团。4月10日至5月6日,他们在香港、澳门进行了实地调查研究,目的很明确:了解香港、澳门经济飞速发展的原因。

当时香港一年进出口总额达到196亿美元,而中国内地1977年只有148亿美元。

考察团返回途经广州时,向、刘田夫等广东省党政领导介绍情况,这给正为逃港潮烦恼的广东领导很大启发。考察团建议宝安、珠海两县改为两个省辖市,改革农业、发展加工工业和旅游业。

考察团回京后,向中央提交了名为《港澳经济考察报告(汇报提纲)》的汇报文件,在强调先进科技的重要作用之外,第一次提出了在宝安、珠海建设特区。经济特区肇始于此。

6月3日,中共中央、国务院的主要领导人听取了港澳经济考察团的汇报,原则同意他们提出的建议,并要求“说干就干,把它办起来”。

后来广东省委也以港澳考察团的建议和报告为基础,提出了开放发展的具体计划。

如果说,这第一路“侦察兵”促成了广东的大改革、大开放。那么另外两路考察团的成果,则直接影响了中国未来的发展道路。

不是长江不勤奋,而是我们的工作没做好

“可以说我们很受刺激!闭关自守,总以为自己是世界强国,动不动就支援第三世界,总认为资本主义腐朽没落,可走出国门一看,完全不是那么回事,你中国属于世界落后的那三分之二!”

早在上世纪50年代,杨波就曾随出访苏联、东南亚。不过,对于1978年的西欧之行,杨波还是觉得“大开眼界”。

联邦德国莱茵威斯特伐利亚电力公司的一个露天煤矿,年产煤5000万吨,只有2000职工。而在国内,产5000万吨煤需要8万人。

瑞士伯尔尼公司的一个水电站装机容量2.5万千瓦,职工12人。江西江口水电站装机2.6万千瓦,却用了298人。

法国马赛的索尔梅尔钢铁厂年产350万吨,有7000职工。武汉钢铁公司年产230万吨,有6.7万名职工。

联邦德国总统谢尔在总统府接见考察团时,指着旁边流过的莱茵河说,我们的莱茵河很勤奋。谷牧没有犹豫:我们的长江比莱茵河还长,但运量比莱茵河小得多,“不是长江不勤奋,而是我们的工作没做好。”

让杨波在30年后念念不忘的是,考察团一行30多人,只有两名礼宾人员陪同。“要在国内接待这样一个外宾代表团,怎么也得十几个人。”杨波说,这是基于德国人严格的时间观念和高效率:有时候企业多介绍一些情况,礼宾人员立刻指出已经超过时间,并带着考察团到下一个地点。“我们一起去的国家建委李颢后来到深圳当书记,说时间就是金钱,我想和这次西欧考察多少有点关系。”

中国官员们还发现,外国人的宴会不劝酒,而且不喝烈性酒。

据驻外官员介绍,西欧国家都是在战后的15年至20年中发展起来的。“他们那时候连房子也没有,都住帐篷。所以我们看了以后,也很有信心,中国也能实现这样的发展。”

杨波说,除了看到科技在经济发展中的作用,西欧之行也让他们意识到体制的问题。后来在1979年4月的中央工作会议上,杨波发言表示,经济管理体制集中过多,统得太死,“一个大省一年能调动的钱就一个多亿,怎么安排?”

广东省原副省长王全国曾这样回忆这次西欧考察:“可以说我们很受刺激!闭关自守,总以为自己是世界强国,动不动就支援第三世界,总认为资本主义腐朽没落,可走出国门一看,完全不是

那么回事,你中国属于世界落后的那三分之二!”

杨波也承认,西欧之行颠覆了他过去的一些认识,“过去说资本主义发展到最高阶段,就会阻碍技术进步,就不积极采用先进技术。但是西欧根本不是这样,而是千方百计发展科技,利用科技进行竞争。”

长达7小时的汇报

谷牧汇报后,、、李先念当场就在讲话中表示,是下决心采取措施实行对外开放的时候了。

考察团于1978年6月6日回国,10天后完成了考察报告。30日下午3点半到晚上11点多,谷牧用了7个多小时向中共中央政治局汇报考察情况。

考察团的汇报是具体而详细的。在农业部分,他们讲到了丹麦养猪站复合饲料的成分比例:竟然有大豆粉、肉以及骨粉。后来中国社科院《经济研究参考资料》刊发这部分内容,用了20多页A4纸。

几乎所有的元老和决策层都沉默不语

谷牧集中讲了三个问题:二战后西欧科技进步迅速,中国落后了很多,它们在社会化大生产的组织管理方面也值得借鉴;西欧的资金、商品、技术要找出路,看好与中国的关系;可以采用国际经济运作中许多通行的办法。

谷牧汇报后,、、李先念当场就在讲话中表示,是下决心采取措施实行对外开放的时候了。

随后,邓小平又单独听了谷牧的汇报。谷牧在1998年撰写的《中国对外开放的风风雨雨》中提到,邓小平听后说了三件事:引进这件事要做,下决心向国外借点钱搞建设,要尽快争取时间。

报告对经济、科技乃至对外工作都提出了建议,包括扩大企业自等方面,这些都在年底的十一届三中全会上得到了体现。

“以后的实践证明,这些具体建议大都被中央采纳了。”杨波说,“据我所知,它在推动中国的改革开放上起了相当重要的作用。”

杨波回到山东后,用了几个小时时间在全省主要干部大会上详细介绍西欧的见闻和思考。“开完会大家就围住我问啊,大家以前知道先进,没想到这么先进。”

7月6日到9月9日,国务院召开务虚会,就对外开放、引进技术达成共识。

随后召开的全国计划会议上,中央进一步明确提出经济战线必须实行三个转变。第三个转变就是“从那种不同资本主义国家进行经济技术交流的闭关自守或半闭关自守状态转到积极地引进国外先进技术,利用国外资金,大胆地进入国际市场”。

“对于对外开放没有太大争论,中央领导都认为要向世界学习。”杨波说,在对外开放中争议最大的,还是后来广东的特区。不仅地方负责人,包括主管这项工作的谷牧都受到很大压力。

至此,事实上开放大局已定,虽然还要经过中央工作会议、十一届三中全会确认,但邓小平等人以及一批高级官员,已经在思考如何更好地引进国外的技术、资金和管理经验,以及从外国发展经验中,选择一条适合中国国情的道路。

向东看

南斯拉夫和匈牙利提供了两条苏联模式之外的道路。

另一路由李一氓、于光远率领的东欧考察团就担负了这样的任务。1978年春天,他们造访了罗马尼亚和南斯拉夫,回国后提交了《关于南斯拉夫计划工作的考察报告》。

与西欧考察报告不同,这个报告的结论更具政治意味:因实行市场经济而被认为是修正主义的南斯拉夫仍然是社会主义国家,南斯拉夫共产党仍然是社会主义政党。

承认南斯拉夫是社会主义国家,代表着世界上的社会主义道路不只是苏联计划经济一种。

8月,出访东欧,贝尔格莱德农工商联合企业等形式被引进国内。几乎在一个月内,全国有36个单位开始试点这种叫做“贝科倍”的经营体制。

多个考察团陆续被派往南斯拉夫,全面了解这个国家的经济体制。当时担任中国社科院院长的胡乔木访问南斯拉夫归来总结说:“资本主义制度不是一切都坏,社会主义制度不是一切都好。南斯拉夫的方针是吸收资本主义制度的一些好东西,排除社会主义制度的一些坏东西。”

这可以算作中国特色社会主义发展的理论萌芽。

随后,匈牙利的“新经济体制”又吸引了中国人的关注。与南斯拉夫市场化经济不同,匈牙利并不完全否认国家计划,而是改变了国家计划的形式。

“新经济体制改革”的核心内容就是改革计划管理体制:国家计划只确定国民经济各部门发展的主要比例,取消下达到企业的指令性指标,但国防工业等重点工业部门除外。其次是将国家投资预算拨款改为银行贷款,但规定信贷总额。

虽然都脱胎于波兰人兰格的市场社会主义理论,但南斯拉夫和匈牙利提供了两条苏联模式之外的道路。

选择的结果,看起来更接近匈牙利。南斯拉夫当时已经出现了一些经济困难,而且其完全市场经济理论让中国人感觉距离太大,以至于其后10年,“姓社姓资”的争论依然炙热。

1979年9月调任国家计委副主任的杨波说,改革开放其实是先从香港拿到了资本,主要从西方拿到了科技,而社会主义市场经济理论则有对于东欧的借鉴。

杨波觉得,改革开放伊始最大的任务是补充基础。而对于中国发展道路的进一步讨论则要等到80年代末东欧巨变之后。那时,匈牙利的“新经济体制改革”已经彻底失败,苏联解体,中国真正开始在没有任何参考的情况下“摸着石头过河”了。

先不要谈政治,先谈经济问题

因为企业家都想和中国考察团见上一面,联邦德国方面安排了紧密的行程,甚至用军用直升机争取时间,有时一上午走3家企业。

对于副总理谷牧率团到访,西欧五国给予了非常高的礼遇。除比利时外,其他4个国家的驻华大使都提前回国,到机场迎接。在比利时、丹麦,都是首相迎接并主持会谈,王室首脑在皇宫内设宴招待。

“西欧那时经济停滞,资本、设备、技术和产品都过剩,想找出路。”杨波说,1978年2月五届人大一次会议公布的10年规划和23年设想这时已传到国外,被西欧各国看作新的投资机会,“和法国总理巴尔会谈时,他说先不要谈政治,先谈经济问题。”

就是这个时候,各国纷纷向中国考察团许诺:法国大使说120个大项目中他们要10个;联邦德国黑森州州长说可以提供200亿,北威根州州长说当场就可以签50亿。

因为企业家都想和中国考察团见上一面,联邦德国方面安排了紧密的行程,甚至用军用直升机争取时间,有时一上午走3家企业。一个月时间,考察团在西欧五国参观了80多个各类机构。

1980年杨波带领中国代表团第一次参加达沃斯论坛,介绍了中国的改革开放政策和经济发展状况。许多企业家都很怀疑,怕到中国投资被没收。“有一个西德商人,就是那次考察时认识后到中国投资的,他当场站起来说,到中国投资很安全。”

为了打消外商的疑虑。邓小平在1979年访美时特意邀请美国商人阿曼德・哈默到中国投资。这位时年81岁的老人曾在20年代打破西方封锁与苏联做生意。

外科考察报告篇6

 

欧洲的环境科学教育与国内基本起步于同一时间,以西班牙为例,该国在1971年建立了第一个高等教育的环境科学专业。然而日后其借助欧盟的平台,迅速发展,形成了一套相对本地化和可操作性强的环境科学实践教学系统。

 

环境科学专业具有高度的综合性和实践型,这就要求环境科学专业毕业的本科同学不仅仅需要掌握自然科学和社会科学知识,在面对错综复杂的环境问题时,具有较强的综合分析能力和实践能力。

 

一、环境教育

 

环境教育起始于20世纪70年代,随着世界经济发展和环境问题不但涌现而发展兴起。越来越多的人们意识到,自然栖息地的破坏和环境质量退化所带来的经济、社会、自然和生态等各种危机。环境教育也随之引起了人们的关注和思考。在1972年在斯得哥尔摩召开的联合国人类环境会议上,环境教育的重要性被广泛地接受与肯定,由此拉开环境教育大发展的序幕。之后,在1975年的贝尔格莱德,1977年的第比利斯,1987年的莫斯科和1999年的塞萨洛尼基会议中,环境教育的定义不断清晰,也被越来越多的机构组织重视和执行起来。

 

各国对环境教育的定义有不同的描述,1987年莫斯科环境教育和培训国际会议上的定义为:环境教育是一个持续的过程,个人和群体意识到自己的环境和学习的知识、价值观、技能、经验以及从个人和群体层面使他们能够采取行动应对当下和未来环境问题的决心[2]。

 

我国关于环境教育的定义,可引用百度百科的概述:环境教育是以人类与环境的关系为核心,以解决环境问题和实现可持续发展为目的,以提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能、培养环境保护人才为任务,以教育为手段而展开的一种社会实践活动过程[3]。环境科学专业科班培养的本科生,无疑是环境教育的直接受体,通过系统的环境专业教育训练,使学生不但掌握环境专业领域知识,而且兼具使命感和责任心,成为环境保护和环境可持续发展的引领者、倡导者。

 

二、中西(欧)环境科学实践教学差异对比

 

1.实践课程设置。国内环境科学的实践课程设置大致分为两类,下面以同济大学环境科学专业为例进行阐述:一类是与专业课相关的实验课程,比如普通化学实验、环境检测实验、生物化学实验、环境毒理学实验等等。该类实验课程设置与专业课学习相对应,内容多为专业课原理的演示或验证实验。该类课程分布在教学周中,需要实验前进行实验报告撰写的形式进行,实验结束后撰写实验报告进行总结。另一类是参观实习类的实践课程,如同济大学环境科学系组织的参观云南水务集团、上海杨树浦自来水厂等实践,这些实践课没有对应的专业课程,而是在培养计划中作为暑期实践单独出现,具有比较高的独立性,时间上它们分布在暑假开始的阶段,一般为期两周。学院组织以系(或班)为单位,集体前往参观地点进行实践,而地点和参观的企业分布广泛,有上海市内的环境企业,国内的污水处理公司(云南水务公司),也有国外的大学(日本九州大学)和环境基地(联合国环境规划署)等,参观结束后,同学们需要撰写对每个场所的心得体会和报告。在参观时,所参观的企事业单位机构的专业人员向同学们介绍相关专业知识,这拓宽了同学们的专业专业知识学习途径。费用方面,远途的参观考察基本上是学校学院的经费承担,但是也有同学自费的部分如机票和其他一些费用。一般都在普通家庭可以承担的范围之内。总体来看,国内的实践课程种类比较多,时间地点都很多样,而目的就是培养同学的动手能力、创新能力和对理论知识的感性认识。而课程的评价体系则主要参考学生的报告评价,如实验课的实验报告的平均分和考察报告的评分等。此外,以同济大学环境科学创新试验区为例,通过组织小班教学,引导学生们循序渐进参与创新实践,以提高综合能力。如从大学一年级开始参观教授实验室,大学二年级开始“一对一”的导师制,通过学生和教授的双向选择,确定学生的导师和课题组。这样,学生可以进入各个不同的实验室参与到课题研究中,更早地接触到科研和相关的活动。这样的教学模式丰富了学生获取知识的方式,也为学生开阔视野提供了很好的途径。

 

欧洲的环境科学实践课程设置与国内有所差异。以试验区同学交流学习的西班牙瓦伦西亚理工大学为例,环境科学实践形式也分两种,和国内一样,是实验课程和参观实践。但是欧洲的实践课程强调本地化和可操作性强。这里的实验课和理论课不分家,如环境生态学,课程分为两部分——课堂和实验室,同学们进实验室的频率也是一周一次到两周一次,此外,同学们无须撰写预习内容,但实验报告和国内相似,区别在于这边要求以一定的格式标准,将实验报告打印出来,由老师收集,作为评分的依据。而参观实践也是与课堂结合的,并不同于国内实践教学课程独立设置。往往在某门课程学习当中,安排整天的实地考察(field trip)。实地考察地点则由课程的性质而决定,例如地理课会选择附近的山体,而环境修复会安排在周围的某个垃圾填埋场。偶尔也会有远途参观的课程,行程从3~4天至一星期不等,这些课程通常出现在大学高年级如大四阶段。这种远途实践是自愿参加,部分自费。如同学因为费用问题不参加将另外安排任务。在实地考察过程中,由于自然场地更多,通常都是任课老师担任解说员的职责,因此需要老师对该场地有一定的了解。  据来自德国和奥地利环境科学专业的同学叙述,当地的课程设置和西班牙相差无几,也是实验课和理论课相结合,而实地考察也是根据具体课程来安排,有的课程会固定每两个星期有一次,有的课程则不定期举行。而且普遍没有长途的行程,时间最长则只有3~4天。课程的评价和国内相似,也是根据学生的报告进行评分,不同的是,该分数是理论课的一部分,并不像国内有单独的实验课分数。

 

2.学生态度。在国内教学普遍以应试为目的的大背景下,实验和考察这种非考试科目,在一定程度上应该是符合学生的兴趣,并且能够调动起学生的积极性。而实践考察中,同学们普遍对轻松的行程比较感兴趣,而在具体的企业和工厂参观热情则很大程度上取决于对该主题的熟悉程度和讲解人员的表达能力,积极主动性上受限制。部分同学对实验预习报告和考察报告的撰写不够重视,仅仅是完成任务,会沦为“形式主义”。

 

在西班牙或者德国的环境科学主修学生则对实验和考察有不同的态度,学生们普遍乐意接受实验和考察教育,相比中国学生,他们更有兴趣参加实验或者考察形式的教育。但是同学们普遍为实践课百分之百的出勤率要求感到苦恼,在西班牙尤为严重。因为西班牙18~24岁学生平均翘课率为23.5%,为欧盟国家首位[4]。此外,实践考察报告的撰写不是必须的,受到部分同学的欢迎。

 

三、小结

 

外科考察报告篇7

12. [先进性教育1] 开发区第二批先进性教育活动试点工作实施方案 [勃大精深][2008年6月23日][286] 根据中央和市委的统一部署及《开发区保税区工委关于开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动实施方案》的总体安排,现就开发区保税区新经济组织试点单位保持共产党员先进性教育活动制定如下方案。

一、开展先进性教育活动的重要性和必要性

根据党的十六大和十六届四中全会精神,中央决定,在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。开展先进性教育……

13. [计划规划] 开发区2008年度创建市级文明单位规划 [佚名][2008年6月3日][12] 开发区2008年度创建市级文明单位规划 市直机关工委: 为了我市精神文明、物质文明、政治文明的协调发展,进一步完善开发区的各项工作,使开发区在实现“富民兴佳”新跨跃做出积极的贡献,现制定开发区创建市级文明单位规划: 一、指导思想和具体目标 以“三个代表”重要思想为指针,深入贯彻党的十六大和市委九次全会精神,以“争三好、创三优”活动为载体,加强高新区党的……

14. [计划规划] 开发区机关开展学习英语活动方案 [佚名][2008年6月3日][3] 高新区机关开展学习英语活动方案 市直机关工委: 为提高机关工作人员综合素质及应对入世对政府的挑战,我们结合高新区机关工作实际,特制定本方案。 一、 指导思想 以邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想为指导,以我国加入世贸组织为契机,深入贯彻落实市委十次党代会精神,攻坚克难,努力创新,开阔视野,增长才干,不断提高机关党员干部的整体素质,更好地发挥高新区……

15. [计划规划] 旅游经济开发区专业人才和技术工人培训计划 [佚名][2008年6月2日][22] 前郭尔罗斯查干湖旅游经济开发区 专业人才和技术工人培训计划 为实现党的十六大提出的全面建设小康社会宏伟目标,大力实施人才强国战略,建设宏大的高素质人才队伍,大力开展企业经营管理人员和技术工人培训,全面提高广大干部职工的整体素质,对促进全区国民经济健康持续发展,推动国有企业建立现代企业制度,加快开发区跨越式发展具有重……

16. [调研报告1] *开发区改革土地使用制度初探 [佚名][2008年6月2日][26] 运用市场机制配置土地资产是开发区经营城市的必然选择 &nbs……

17. [调研报告1] 保持科学发展观 重新确立开发区发展的定位 [佚名][2008年6月1日][16] 充分认识科学发展观的重要意义 重新确立开发区发展的定位 坚持以人为本、全面协调、可持续的发展观,是中央提出的经济和社会发展新方向,上述三个观点:“坚持以人为本、全面协调、可持续发展”,则是科学发展观的核心内容。作为开发区的国土资源管理工作来讲,更要努力研究和认识科学发展观的深刻内涵,探索经济发展与国土资源保护与利用之间的最佳平衡点,对今后发展的方向进行重新定位和思……

18. [思想宣传] 在开发区CI系统成果暨推广动员大会上的讲话 [佚名][2008年6月1日][16] 铸就具有综合竞争力的 廊坊开发区品牌 ——在CI系统成果暨推广动员大会上的讲话 同志们: 在各部门、各单位的积极参与、配合下,经过开发区CI导入工作委员会全体工作人员近九个月的紧张工作,一整套体现廊坊开发区独特个性、超前而全面的CI系统的设计工作今天终于完成,并正式。在此,我代表开发区工委、管委向在CI系统设计和调研过程中给予关心、支持,参与、配合的各级领导和同志……

19. [思想宣传] 在开发区管委会党支部换届工作党员大会上的报告 [佚名][2008年6月1日][28] 与时俱进抓党建,开拓创新谋发展,为全面实现开发区二次发展目标作贡献?? 同志们: 党的十六大和市二次党代会的胜利召开,为开发区实施二次发展计划带来了新的机遇。开发区管委会党委、管委会将在市委、市政府的正确领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,认真贯彻落实曲靖市二次党代会、曲靖市二届人代会一次会议精神,以改革的精神加强和改进党的建设,不断增……

20. [思想宣传] 开发区发展战略规划暨CI工程导入工作会议上的讲话 [佚名][2008年6月1日][9] 同志们: 制定开发区发展战略规划和实施开发区CI工程导入是我区加快发展、实现全面升级、全面管理的先决条件,是打造廊坊开发区品牌、增强区域竞争力,实现由规模型扩张向内涵型增长转变的有效途径;是廊坊开发区实现“二次创业”目标,建设全国一流开发区的重要措施。制定开发区新的发展战略规划和实施开发区CI工程导入,这是开发区工委、管委在全国开发区竞争日趋激烈的新形势下做出的重要决策,是廊坊开发区经过1……21. [工作报告] 旅游经济开发区2008工作报告 [佚名][2008年6月1日][9] 夯实基础 加快发展 不断提升全区综合经济实力 ——前郭尔罗斯查干湖旅游经济开发区 wenjun 查干湖旅游经济开发区成立以来,区党工委和管委会坚持“解放思想”、“实事求是”、“与时俱进”的原则,用“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措”新思路来指导具体工作,通过全面实施前郭县委、县政府提出的“生态、绿色、民族”三张牌发展战略,科学规划,充分利……

22. [会议发言] 开发区CI推广大会主持词 [佚名][2008年5月30日][72] 激活传统 继往开来 ——CI系统成果暨推广动员大会主持词 同志们、新闻界的各位朋友: 去年7月,为提升对外形象,增强核心竞争力,塑造廊坊开发区品牌,工委、管委决定在全区范围内导入CI工程。九个月来,在开发区各位领导的悉心关怀和各部门、各单位的积极参与、密切配合下,经过开发区CI导入工作委员会和北京源动力广告公司近的紧张工作,廊坊开发区CI系统……

23. [工作总结1] 佛山高新技术产业开发区知识产权工作阶段总结 [佚名][2008年5月12日][19] 2008年,我镇的宣传思想工作在市委宣传部的领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,围绕中心,服务大局,突出重点,创新载体,理论武装工作得到深化,主要宣传活动扎实推进,对内对外宣传颇有影响,群众文化活动更加繁荣,精神文明创建富有成效,为塘桥全面实现“两个率先”,加快城乡一体化步伐提供了思想保证、精神动力和舆论支持。 一、 围绕工……

24. [工作总结1] 佛山高新技术产业开发区知识产权工作阶段总结 [wcp][2008年4月29日][17] 2001年6月,经省科技厅、省知识产权局和省环保局批准,我区被确定为省知识产权管理制度与环境建设试点示范区。为了认真贯彻落实国家、省市关于深入开展知识产权工作的指示精神,充分发挥知识产权制度对发展高新技术产业的激励和保障作用,推动高新区内企业知识产权工作的深入开展,提高企业的自主创新和市场竞争能力,佛山高新区管委把开展知识产权工作纳入重点工作之一,指定委有关部门、领导、人员具……

25. [工作总结1] 经济技术开发区2008年工作总结 [佚名][2008年4月9日][67] 虔州经济技术开发区2008年工作总结 2008年,在市委、市政府的正确领导下,全区上下团结一致,凝心集力,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照全面建设小康社会的要求,牢固树立和认真落实科学发展观,积极推进“十大体系”建设,大力实施“对接长珠闽,建设新虔州”发展战略。紧抓更名机遇,进一步完善的管理职……

26. [工作总结1] 开发区2008年目标责任制完成情况工作总结 [佚名][2008年4月9日][87] 开发区2008年目标责任制 完成情况工作总结 一年来,开发区以党的十六大精神为指针,深入贯彻“三个代表”重要思想,紧紧围绕市委、市政府的中心工作,认真落实市委、市政府2008年重点工作,全面推进开发区建设及与市政府签订的各项目标责任状任务,加大了对目标责任制指标完成情况的考核力度,狠抓工作落实。开发区一班人带领全体干部职工齐心……

27. [调研报告1] 保持科学发展观 重新确立开发区发展的定位 [佚名][2008年4月8日][57] 充分认识科学发展观的重要意义 重新确立开发区发展的定位 坚持以人为本、全面协调、可持续的发展观,是中央提出的经济和社会发展新方向,上述三个观点:“坚持以人为本、全面协调、可持续发展”,则是科学发展观的核心内容。作为开发区的国土资源管理工作来讲,更要努力研究和认识科学发展观的深刻内涵,探索经济发展与国土资源保护与利用之间的最佳平衡点,对今后发展的方向进行重新定位和思……

28. [调研报告1] 赴广州、天津开发区考察报告 [佚名][2008年4月8日][67]  2008年10月21日至24日,蓝捷主任率副主任黄斌、党政办副主任赖华江赴广州、天津开发区学习考察。天津开发区是经国家商务部组织对部级主要开发区进行综合评价连续七年位居榜首,而成为中国开发区的代表,广州开发区则位居第二、三名。因考察组日程安排非常紧张,考察信息量有限,我区与部级顶尖开发区也无法参照对比。但取法其上,得乎其中;取法其中,得乎其下。站在巨人的肩膀上,学习借鉴,可增强危机感,少走弯……

29. [调研报告1] 赴广州、天津开发区考察报告 [佚名][2008年4月8日][28]  2008年10月21日至24日,蓝捷主任率副主任黄斌、党政办副主任赖华江赴广州、天津开发区学习考察。天津开发区是经国家商务部组织对部级主要开发区进行综合评价连续七年位居榜首,而成为中国开发区的代表,广州开发区则位居第二、三名。因考察组日程安排非常紧张,考察信息量有限,我区与部级顶尖开发区也无法参照对比。但取法其上,得乎其中;取法其中,得乎其下。站在巨人的肩膀上,学习借鉴,可增强危机感,少走弯……

30. [调研报告1] 关于赴南昌、昆山、嘉善等开发区考察的报告 [佚名][2008年4月8日][43]  为学习考察外地开发区的经验,推动我区各项工作的快速进行,经区委书记会议定,由区委副书记成龙同志带队,党政办同志参加组成赴外地开发区学习考察组。学习考察组经9月21日至28日历时7天,分别赴南昌经济技术开发区、上海周边的昆山经济技术开发区、嘉善经济开发区等地学习考察。通过座谈、个别了解、查看资料、实地参观等形式,学习考察组基本达到学习考察目的,完成考察任务,现将学习考察情况报告如下:

一、学……

外科考察报告篇8

( 一组 王薇 )

在金秋送爽的美好季节里,本人很荣幸地成为了XX中青班的一员。为了珍惜这次难得的学习机会,为了不使52天的学习生活留下缺憾,特制定以下学习计划,以便时刻督促和激励自己。

一、 学习目标

1、基础知识得到进一步拓展

通过指定科目的学习、课外读本的阅读和心得体会的撰写,开阔自己的视野、拓宽自己的知识面,掌握公文写作、统计知识、历史人文知识、依法行政等多种领导干部必备知识,切实增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的自觉性和坚定性。

2、实践能力得到进一步锻炼

以外出考察、市情调研为载体,积极撰写考察报告和调研报告,通过交流、讨论、答辩等多种形式,努力提高自己的实践能力和应用能力。

3、领导能力得到进一步提升

积极参与课堂主持、课前小故事讲述、大组发言、小组交流、演讲、辩论等,努力提升自己的口头表达能力、思维能力、应对媒体能力、即兴演讲能力,全方位培养自己的综合能力。

二、学习时间进度表 时间

内容

第一周

(已完成)

1、 明确学习目的、制定学习计划;

2、 接受廉政教育;

3、 拓展训练

第二周

1、 自觉参加指定科目的学习(保证到课率90%以上);

2、 课外阅读《科学发展观案例读本》;

3、 完成xx届四种全会精神的自学和资料搜索,拟选择以“党的作风建设和反腐倡廉建设”为角度参加探讨;

第三周

1、 自觉参加指定科目的学习(保证到课率90%以上);

2、完成《科学发展观案例读本》心得体会的撰写;

3、完成城市形象与品牌建设的自学和资料搜索,拟选择以“如何塑造温岭城市形象与品牌”为切入点参加探讨;

4、 明确调研课题的选题(初步拟定温岭市餐饮业环保管理的现状、问题和对策思考)

第四周

1、 自觉参加指定科目的学习(保证到课率90%以上);

2、 完成温岭经济转型升级的自学和资料搜索,拟选择以“科学发展、可持续发展促温岭经济转型升级”为切入点参加探讨;

3、 调研课题的基础资料收集。

第五周

外出考察(根据安排)

第六周

1、 自觉参加指定科目的学习(保证到课率90%以上);

2、 撰写考察心得体会;

3、 完成调研报告初稿。

第七周

1、 自觉参加指定科目的学习(保证到课率90%以上);

2、 结合本周课程,进行面试和演讲技能的自我训练;

3、 调研报告的修改和完工。

第八周

1、 准备论文答辩、研讨;

2、 完成明年十大民生工程的自学和资料搜索,拟选择“民生工程建设的重要意义及其中的一项民生工程”为重点参加探讨;

三、 建议和要求

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