第一书记发言稿范文

第一书记发言稿篇1

一、工作开展情况

 （一）掌握村情民情，积极服务群众。因我是中途调整到村的，对前期的工作了解不多，但我驻村后，在村两委干部的帮助下，通过入户走访、开座谈会、实地考察等多种形式积极的进行了村情调研。通过与村两委班子交流、与党员座谈、走访群众等方式，深入细致调研了全村的发展情况和群众生活状况，并在此基础上制定了村2016年精准扶贫帮扶规划及三年规划。

 （二）详细调查摸排，确保扶贫对象精准。针对前期识别的贫困对象不太准确的情况，严格按照市、县精准识别电视电话会要求，先后采取三轮识别和“回头看”,最终确定识别的建卡贫困户为34户、124人，通过精准识别工作，为下一步“扶持谁”奠定了基础。

（三）精心搜集资料，建立村社数据信息库。通过建立人员信息库及查询各社低保人员、高龄人员、党员、贫困学生、困难家庭人员、残疾人员、大病救助人员名单，方便上报资料，为资助弱势群体工作走向科学、管理规范下打下良好的基础，同时培养村委会工作人员一人多专的特长，达到能替代、有替代人的效果。

（四）细化工作措施，启动党员扶贫示范工程申报工作。一是及时召开党员大会，学习相关文件政策。二是精准确定实施对象。建档立卡贫困户共34户，124人，其中贫困党员2人；三是精选示范项目。根据党员贫困户实际情况，按照劳力投入较小，风险较低，技术简单易学，效益提升稳定，带动辐射广泛，在短期内能见成效的项目，最终确定将跑山鸡养殖作为我村党员精准扶贫示范项目。

（五）加强沟通协作，全力做好精准扶贫工作。驻村以来，为获取更多扶贫先进经验，多次到另外两个贫困村学习，取长补短，以促进我村精准扶贫工作。

（六）积极主动作为，帮扶工作取得实效。一是全面完成2016年春节期间局机关对34户贫困户的慰问工作。为贫困户送去大米、面粉、食用油、酱油和食醋等慰问品。二是为贫困户免费发放鸡苗700余只（前期通过电话逐一核实，部分贫困户因长期不在家中或无力饲养等原因不愿领取免费鸡苗）。三是利用局2015年拨付帮扶资金及村公共服务运维资金完成两口山坪塘整结对帮扶工作治。四是每月，每季度扎实与局机关帮扶人到户开展结对帮扶工作。

（七）及时调整预脱贫户，确保扶贫工作首战必胜。根据县易地扶贫搬迁工作领导小组办公室文件精神，我们紧急召开村两委及驻村干部工作会，对2016年预脱贫户进行了动态调整，将今年内不能完成易地搬迁贫困户调整出来，以保证在第三方评估组验收中能顺利好过关，确保我村扶贫工作首战必胜。

（八）多次入户核查，详实填写收支台账。根据贫困户退出标准，其中最重要的一个指标就是通过收支台账反映出贫困户超过贫困线，成为脱贫户。我与局帮扶人，村两委负责人等多次入户，详实填写了《建档立卡贫困户收支登记簿》。

二、存在的问题

（一）村两委存在的问题     

    一是对第一书记到村工作存有防备之心。村两委干部觉得第一书记到村开展工作对他们有利益冲突，特别是涉及到相关经费的使用与管理的时候，表现尤为突出，因此并不是所有会议都通知我参加。二是前期对贫苦户识别不够精准。通过我一段时间的入户调查，发现村两委在前期做贫苦户识别和上报过程中有诸多问题，比如贫困家庭人口数存在很多错误。三是干部与村民间矛盾突出。就拿前一段时间有百姓联名上高告村支书一事来说，尽管百姓列举的十多条“罪状”没有可信之处，但足以说明村两委班子或个人与老百姓之间还存在着诸多误会，导致我在驻村开展工作的时候不能得到广大农户的支持。

三、今后工作打算

一要刻苦学习、深入理解开展精准扶贫工作的重要性。二要积极主动向局党组、当地党委政府汇报工作开展情况，以获取更多支持。三要改变形式单一的工作方法，创造性的开展扶贫工作。四要密切联系村两委，抓好基层党组织建设。

回顾半年多的驻村工作，实践让我深刻的认识到：搞好调查研究，是做好驻村工作的基础;为群众办好事、实事，是打开驻村工作局面的突破口;抓好村级班子及自身建设，是完成驻村工作任务的重要保证。就目前工作开展情况而言，我离上级组织的期望、群众的满意还有一定距离，在以后的时间里，我将会进一步加强对第一书记职责的认识，与村两委班子、全体党员、村民代表一起为全村的发展做出积极贡献。

第一书记发言稿篇2

为了完满完成公局广南项目团支部年优秀荣誉座谈动员会，做好会议前各项准备工作。

二、策划主题

明确并落实优秀荣誉座谈动员会的各项准备工作。

三、准备工作时间

10月下旬，11月上旬，一周的时间。

四、各项准备工作和资料

（一）会议通知文件

1、由起草撰写会议通知文件，经项目经理同志批准后，作为项目部团支部的正式发文；

2、正式发文包括正文和附件，正文内容是会议的相关内容和事情，附件包括会议的策划书和准备工作策划书；

3、正式发文需要每个团员认真传阅，《会议流程和内容》每个团员和与会者人手一份，给每个团员罗列一份各自不同的准备工作清单；

4、提前一周准备好会议通知文件、会议策划书、准备工作策划书、会议流程和内容、每个团员的准备工作清单。

（二）会议各阶段的准备工作

1、会议第一阶段

（1）同志协助项目经理提前一周准备会议开始发言讲稿，争取有正式的书面讲稿。会议时，经理根据讲稿和现场发挥做现场发言。

（2）提前一周准备好会议开始主讲发言讲稿，要求有正式的书面讲稿。会议时，根据讲稿和现场发挥做主讲发言。

2、会议第二阶段

（1）和其他团支部团委提前一周收集关于去年团支部工作和获取荣誉的一些资料，共同努力撰写正式的书面汇报材料。汇报材料提前两天发给审阅，审阅汇报材料是否符合会议要求。审阅后发给同志，同志准备最后的汇报材料。会议时，同志根据汇报材料和现场发挥做主讲汇报发言。

（2）审阅的汇报材料后，做一份初步的书面的总结分析点评材料草稿。会议时，根据草稿和现场情况对去年团支部的工作和取得荣誉的经验汇进行总结、分析、点评。

3、会议第三阶段

（1）所有团员提前一周准备好对团支部争取年优秀荣誉的工作的建议、见解、感想，要求形成正式的书面材料。书面材料提前两天发给审阅，审阅团员准备的材料是否符合会议的要求。审阅后发回给团员，团员准备最后的材料。会议时，根据团员的准备充分情况优先点名准备充分的团员发言。

4、会议第四阶段

（1）根据团员提交的建议、方案的书面材料，做一份初步的书面的总结、分析、点评草稿。会议时，根据草稿和现场情况对团员和与会人员提得建议、方案进行总结、分析、点评。

（2）要求与会人员在第三阶段做好会议笔记，会议时对的总结、分析、点评进行补充和发言。

（3）根据团员提交的建议、方案的书面材料，和总结分析点评草稿，和个人的思考提前准备一份团支部争取优秀荣誉工作内容草稿。会议时，根据草稿和现场情况做该阶段总结发言。

5、会议第五阶段

（1）根据4阶段的材料，对可能最后却后确定的工作内容，进行初步优先排序，准备一份书面草稿。会议时，根据草稿和会议现场情况主导工作内容的优先排序讨论。

（2）根据前面阶段收集的材料，结合自己的想法，对可能最后确定的工作内容，每项准备一个书面草稿。会议时，根据草稿和会议现场情况主导制定工作内容执行方案的讨论。

6、会议第六阶段

（1）提前一周协助同志准备好一份动员发言讲稿，争取有正式的书面材料。会议时，同志根据讲稿和现场发挥做动员主讲发言。

（2）提前一周准备好一份动员发言讲稿，要求有正式的书面材料。会议时，根据讲稿和现场情况做动员主讲发言。

（3）每个团员提前一周准备一份书面材料，主要内容是对团支部争取年优秀荣誉工作的一些感想和承诺。要求有正式的书面材料，提前两天发给审阅，审阅材料是否符合会议要求。审阅发回给团员。会议时，团员根据准备的材料和现场情况做发言。

7、会议第七阶段

（1）根据收集整理的与会者准备的材料，提前两天协助同志准备一份会议总结发言草稿，争取有书面的讲稿。会议时，同志根据草稿和现场发挥做会议的最后总结主讲发言。

（2）根据收集整理的与会者准备的材料，提前两天准备一份会议总结发言讲稿。会议时，根据讲稿和现场情况做会议的最后总结主讲发言。

第一书记发言稿篇3

一、审稿是修志必须遵守的法定程序

1985年4月19日，中国地方志指导小组全体会议讨论通过《新编地方志工作暂行规定》，1997年5月8日，中国地方志指导小组二届三次会议通过《关于地方志编纂工作的规定》，都对志书的审稿作出了明确的规定。2006年5月18日，国务院第467号令，颁布《地方志工作条例》，《条例》对参审人员、审点、审查验收的主体和程序等也都作出了明确的规定。2009年5月，天津市地方志办公室下发《天津市地方志书审查验收办法》，规定未经审查验收的志书，不得公开出版。

据此，天津市水务局对续修《天津水务志》做出相应的实施办法，要求续志实行自审、复审、终审三审定稿制度。

综上所述，志书的审稿，是国家法律规定的，绝非可有可无，绝不可马虎行事。既然有法可依，就要依法办事，所以审稿是修志必须遵循的法定工作程序。

二、审稿是提高志书质量的重要环节

如果把志书的编纂程序，用时间来划分的话，我认为，搜集资料的时间占1/4，编写志稿的时间占1/4，总纂的时间占1/4，审稿改稿的时间占1/4。实践证明，这种时间上的四分法，基本上符合《天津水务志》编纂工作的实际情况。就我个人的体会来说，《天津水务志》是编出来的，也是审出来的，更是改出来的。

一般来说，修志单位都重视前两个阶段，完成了初稿就认为完成了修志任务，而对审稿改稿重视程度相对来说差一点。如果说，不能不重视，那是怕评审通不过。有的修志单位甚至认为审稿是市局编办室的工作，或者错误地认为是一个过场。其实，审稿是一个很重要的阶段，是十分必要的事。

其一，编纂人员，包括主编在内，经过搜集资料、编写初稿、总纂合成，已经竭尽全力了，想在这个基础上，单靠自身的能力把志稿质量再提高一步，哪怕是一小步，都是很难的。这时，必须争得外力的援助和指导。审稿，就是最好的外援和指导。只有经过审稿，才能对盲目自满者以当头棒喝，使之更具自知之明；才能对谦卑不知所措者以启发引导，使之豁然开朗而信心倍增。

其二，志书是众手成志，靠的是集体智慧。审稿可集中吸取有关方面专家的知识和智慧，有助于解决志书记述内容庞杂而修志人员知识局限的矛盾，有助于解决交叉重复，缺项漏项的问题，达到整合资源提高志书质量的目的。

其三，志书质量是志书生命所在。正如一项水利工程要经过严格的质量检验和监督一样，志书也要经过多次的审稿把关，才能确保质量。“初稿要抢，成稿靠磨”。对待志稿，必须经过多次斟酌修改，才能使之臻于完善，才能达到可流传千古的“信史”标准。

三、审稿中主编要转换角色严把质量

在搜集资料、编写初稿、总纂改稿阶段，主编是策划者、编纂者，也是审稿人。主编面对的是整部志稿和每一位编纂者，在这个对立统一体中，主编处在主导地位。进入初审、复审，包括终审，主编的地位变了，角色也发生转变，由审别人的志稿变成了被别人审，而且审稿的重点也与内部审稿有所不同，层次更高，要求更高。主编应及时调整自己的心态，诚恳虚心地听取意见，并且组织和带动编纂人员归纳整理审稿人的意见和建议，制定修改方案，修改好志稿。

这一阶段特别要克服影响审稿的三种不良倾向：一是，审稿走过场，形式主义。由于修志人员对审稿认识不够，又不积极主动去争取领导重视，或者心情浮躁、急于出书，造成自审、复审很容易走了过场。二是，缺乏强有力的审稿班子。审稿人员的责任心和水平决定审稿的质量，审稿一定要请修志专家，懂得水利专业知识和了解水利工作的人员，只有这样，才能踩在巨人的肩膀上向精品佳志高峰攀登。三是，编纂者单纯任务观点，不愿在精益求精上下功夫。编修一部志书一般要五年，编纂人员多系借用或聘请，如果带着单纯任务观点，其后果必然是自审不严，修改不力，质量不高。

四、审稿中主编要把住常见的硬伤

所谓硬伤，就是明显的错误，审稿中常见的硬伤，大致有：

第一，资料不实。这是最大的硬伤，资料缺漏、错位、不实，原因多为对资料未经核实，以讹传讹。我们不可能对每一个资料都去逐一核实，但至少要对占有的资料进行审校，对可疑之处核实后再用。档案中有些总结，为了当时应付检查、验收，夸大工程的作用，类似这样的资料，一定要核实慎用。

第二，交叉重复。一项工程多处记述，侧重不分，重复现象严重；一类事项罗列记述，不分重点，不予筛选，照抄照搬，详略不当，致使志稿内容交叉重复，反复记述。

第三，内容前后抵牾。在一部志书中，同一件事，或同一数据，前后所记不同；文表互异；同一表内，分数相加不等于合计；百分比之和不等于100等等。

第四，书写不合志体。如在志稿中存有一方面、另一方面的语言问题；我区、我市等称谓问题；“做好…工作，确保…安全”等标题不符合志体的问题；还有工作总结照搬，过多的文件内容摘抄，不做加工，有些简称看不懂等问题。

另外，存在口语化的语言；过多的“了”字；错用标点符号；计量单位没有按照国家规定标准等等错误。

五、志稿的修改

梳理消化审稿意见与制定修改方案，是出版一部高质量志书的关键。此项工作从自审后就开始了，自审由修志单位组织审查，审稿人多为志书断限内的知情者、负责人、见证人。所以，自审所提出的意见比较全面、比较具体，其重点往往落在对于史料的质疑和纠误，重要史实的补充，重大线索的提供，兼及行文不当。自审后，主编应从众多的意见中，梳理消化并形成对志稿修改的总体思路，指导并与编纂人员修改自己所负责那部分初稿。这就是从初稿评审意见中得出来的修改所需要把握的重点和着力点，抓住重点和着力点，当然也不放过那些小到具体的硬伤。从效果上看，有无总体修改方案，能否举一反三，是不一样的。

复审是对自审修改后的稿件进行全面、系统的审查。参与复审人员多为修志专家、水利专家，他们有着丰富经验，深厚的学术造诣，站得比较高，所以，复审意见多半从宏观角度、专业的角度上提出，有些是探讨性的，并且不放过志稿中存在的“硬伤”。

每次审稿都是主编学习的好机会，各位专家会从篇目、内容、编写上提供指导性的意见。如：体例是否齐全、篇目是否合理、内容是否完整、重点是否突出、文字表达是否准确、表格是否规范、图文是否一致、数字是否准确、水务特色和水利成就是否突出。针对这些意见和建议，作为主编一定要认真梳理，消化审稿意见，通览全书，制定详细的修改方案，对全书进行核实、删补、调整，将意见和建议逐一落实，如：目录标题与正文是否一致；志文是否紧扣标题；在资料不足时，可以采取并章、并节、并目的办法，解决上述问题；大事记中所记事件，在志文中有无记载等等，对全书进行一次精雕细刻的深加工，扎扎实实做好审稿修改工作，以确保志书质量。

第一书记发言稿篇4

秘书作为领导的助手和参谋，一是记录和抄写,二是文稿起草。记录，有领导的口授记录，有接待来访者的记录，还有会议记录和电话记录等；抄写，即对字迹潦草或起草过程中经反复推敲、多次修改和勾划的文稿进行誉写以便于继续修改或交付打印。而起草文稿，是秘书工作的主要内容。文稿的起草，常常是由领导和秘书合作进行。有时是领导亲自动手，秘书帮助誊写以及做一些收集、补充和核实；有时是领导口授主要内容，秘书记下后负责文字的加工整理；还有是领导口授一个要点，或者同秘书一起在讨论中形成一个要点，然后由秘书据此去收集材料，推敲观点，形成文字。这最后一种，领导只是出题目，从拟定提纲、收集材料、起草文稿到讨论修改，则都由秘书独立负责。特别需要指出的是，在起草文稿的时候，秘书不但可以在酝酿和讨论的时候提出自己的意见供领导参考，而且可以在起草时直接把自己的想法写上去，形成初稿，让领导人去决断。这样形成的文稿才能真实、全面、生动地反映传达领导的决策、方针、意图，并使之成为群众性的行动。以上这些工作都要求文秘人员具有扎实的文字功底。

二、找出问题所在

但在实际工作中，文秘人员往往会犯一些文字上的错误，这主要体现在语序和文风两方面。语序即词语组合的次序，它既反映了一定的语言习惯，又反映了事物间的逻辑关系。语序有时可以决定语义，变更语序后语义会产生很大的变化，有时语序变更后虽不改变语义但却可改变语言的表达效果。因此，无论从语法、逻辑还是修辞的角度看，语序的正确安排都是重要的。如“这样的活动乐于使广大农民群众接受”正确的用法应该是“乐于”应移至“接受”之前；又如“我院已于9月30日召开了表彰先进个人先进集体大会，××院长和其他学院的领导同志出席了这次会议”，正确的用法应该是“其他”应移至“学院的”之后。而公文文风不仅仅是语言文字的问题，也是一定时代潮流和社会风尚在文章中的集中反映，更是一定的世界观、思想路线在公文中的综合表现。目前，在公文制作方面一般会犯以下三种毛病：第一种叫“摆长蛇阵”，如某机关收到44份下级单位的年终工作总结，最长的15000字，最短的7400字，平均每份超过万字。三位分管领导每人平均要看十几万字，合300多页，这对领导来讲是一个不小的工作量。第二种叫“作假失真”，准确性是公文写作的基本原则，但由于受“假大空”作风的影响，公文中弄虚作假的现象屡见不鲜。第三种叫“虚张声势”，实用性是公文的精髓所在，公文不是为了欣赏，而是为了实用，能解决问题。公文的实用性决定了公文必须言及其实、言及其义、朴素无华，来不得半点华而不实、虚情假意等。

三、加强学习 注重实践

1.打牢文字功底基础

思考的过程就是学习过程的继续和深化，勤于思考、善于思考能帮助我们把平时所听、所看、所学转化为知识和能力，促进文字功底的提高。

2.注重平时的写作训练

要掌握并熟悉各种文体的写作知识，平时还要在案头放一本日常应用文类写作教程或类似的教材，备查备用。

3.注重平时素材的积累，厚积薄发

企业文秘人员要注重广泛收集素材，注重平时写作材料的积累。只有平时大量积累素材、吸收素材，才能做到丰富词汇量、拓宽知识面、突出思想新颖性，起草的材料才会文笔生动、言之有物，不至于文稿空洞、单调枯燥、陈旧老套。当然，学习也是一种收集、积累，但仅仅靠学习来积累还远远不够，我们还要采取集腋成裘的方法，点滴收集，广采博取。

4.注重知识结构的更新

一般来说，办公室处理的多数文字材料都政策性较强，具有相当的广度和深度，加上有的材料还是临时交办，要求几天甚至数小时内就得交稿。这时候，如果企业文秘人员没有一定的文字功底和丰富的素材，就难以胜任，难以满足工作需要。不断接受新知识、新理论、新观念，不断强化自我学习能力，不断更新自己的知识结构，是企业文秘人员提高工作水平的基础和保障。因此，企业文秘人员要十分注重知识结构的更新。

5.重在对实践真知的把握

第一书记发言稿篇5

一、三大纪律

纪律之一：把好书稿的政治关

必须留意并消除政治性错误。如，“马来西亚、台湾等地”，须将“台湾”改为“中国台湾”；中国地图须加上、南沙群岛，且颜色与中国大陆颜色一致；“北朝鲜、南韩”改为“朝鲜、韩国”；须与中央路线方针政策、中央领导人著作或讲话原文保持一致；应及时发现并消除含有、暴力、迷信、恐怖等、涉及宗教和民族问题的内容。等等。若没有把好政治关，后果会非常严重。如教科书《香港中文教学和普通话教学论集》（1997年6月第一版）中三次称香港为英国殖民地，最终，该教科书被召回，人教社为此损失过百万。又如，2011年，珠海出版社出版了《我是黎智英》，因为主人公，珠海出版社被撤销，澳洲日报有报道援引消息人士称该出版社社长、副社长、总编辑等高层几乎皆被撤职。

纪律之二：确保书稿的著作权、专利权

若书稿中有使用别人制作的画、作品、论述等涉及著作权、专利权的内容时，应建议删除或争得原作者同意使用的授权、交纳相应的使用费用并写明这些画、作品、论述的作者及出处，以免引起著作权、专利权纠纷。若没有把好这一关，后果也会非常严重。

纪律之三：确保书稿中的个人、单位名誉权

消除书稿中易引起个人、单位名誉权纠纷的错误。若书稿中写有对话人姓名、职务和对话原文或涉及对某个人或某单位有不好影响的论述时，建议采取技术处理，如个人姓名、职务、单位名称写拼音首字母或用“某某”等字代替，在前言或后记中写明不针对任何个人、单位等，避免出版后引起名誉权纠纷，造成个人或单位在名誉或经济上受到损失。尤其需要指出的是，虽然对公众人物的权利保护范围较之普通公众有一定程度的限缩，但是，这并不意味着任何人均可随意披露他人私人生活领域的信息，谨慎和客观的态度是任何报道均应秉持的理念，传记作品也是如此。

二、八项注意

1.必须能鉴别书稿的学术价值

书稿学术价值是指书稿的创新特征等，即书稿内容必须有新发现、新发明、新创造或新推进，前人或者没有接触过，或者虽有接触，但分析阐述得还不充分，规律性还揭示得不够，若能在别人的基础上进一步加以研究，提出新颖独到而又根据充分、言之成理的见解，这也具备了独创性，从而具备了学术价值。并非所有关于科学研究的书稿都可以出版，只有那些提供了新的学术信息，有着创新的内容和作者独到的见解，而不是重复、模仿、抄袭前人或别人研究成果的书稿，才有出版价值。

值得一提的是，特别忌讳在编辑加工中迷信专家审定的书稿。一些新编辑认为已请专家审定的书稿，学术价值肯定不会有问题，就不进行认真审读。专家审读，并不能代替编辑工作的全部，即使是学术问题，专家看问题的角度不一定完全是编辑的角度，专家的学术把关与编辑的学术把关不完全等同，更何况专家往往也有疏漏。

此外，还特别忌讳在编辑加工书稿时随意改稿。编辑加工的主要任务是发现和妥善处理书稿中的差错，使其达到出版要求。而在编辑加工的实际工作中，一些新编辑缺乏慎重意识，不仔细推敲书稿，甚至没有弄明白作者要表达的意思就开始改稿，其结果必然造成无需改的地方擅改，需要改的地方却改之不当。随意改稿常见的表现是：对作者学术观点的擅改，对作者语言风格的擅改。编辑加工书稿时，要避免改稿太过随意，尤其注意不要轻易改动作者的学术观点，不能用自己喜欢的那一套学术风格作为编辑加工的标准，即使非改不可，也要和作者协商，力争取得共识。

2.书名、章节、结构应精益求精

设计精彩书名，表述准确。书名是一本书的脸面，精彩的书名往往引人入胜。如简・奥斯丁最初写完《傲慢与偏见》这本书时定的书名是《第一印象》，后来在出版前改成《傲慢与偏见》，明显比原书名贴切，给人很深刻的第一印象。

必须确保书稿中的章节标题表述准确、精彩，结构安排紧凑、合理、层次清晰。如某书稿某一章共分四节，四个节题分别为必要性、重要性、可能性、紧迫性，未免太过于单薄，必须要求作者按每节内容重新拟定节题。书稿的引论不必写得过详，可以简单地介绍本书的主要内容、研究的意义和价值以及采用的研究方法等，不必展开，也不必分节。有些书稿中章题、节题与内容“两张皮”现象比较严重，应要求作者进行修改。全书各级标题、内容不得有雷同或遗漏，须一一对应，使结构布局层次清晰。

3.必须确保书稿中无科学性、知识性错误

经常能发现并消除书稿中的各类科学性、知识性错误。要能科学使用各类查询工具，以辅助鉴别涉及不同学科、门类的知识性错误，对于一些拿捏不准的涉及专门领域的内容，还需要邀请相关专业人员进行外审，审慎对待书稿中的科学性、知识性错误是一个编辑从业人员必须具备的基本而重要的素质。

4.消除引文等的隐藏性错误

书稿中引用的原文经常会因抄写潦草，作者仅凭记忆和印象想当然而没有仔细核对原文，输入错误等而造成差错。必须逐条逐字核对原文，以保证正确无误。书稿的页末注、章末注、参考文献等也应按国家相关标准编写、统一。

5.必须确保外文的准确使用

必须留意书稿中夹杂的英语等外文错误，必要时可请相关专业人员把关，以避免传播错误信息，造成不良影响。此类例子很多，此不赘述。

6.必须确保图、表等的精确使用

消除图、表、照片、画中隐藏的错误，这些错误在处理书稿时会经常遇到，稍不留神就会漏掉，应仔细检查、核对。应特别注意书稿中图号、表号的正确编写，并与相应文字一一对应。如某出版社出版的《朱自清散文精选》一书封面上所配照片是胡适的照片，张冠李戴，错误明显。

7.必须消除前后不一致的错误

应对书稿内容进行前后对比，以确保内容不会出现前后不一致的情况。值得一提的是，书稿的统一性除了体现在内容上，还体现在体例的一贯上，这都需要编辑认真、细心的把关。

8.必须确保正文表述准确、精彩

书稿的正文，除了表述准确外，还应尽可能精彩。例如，语言方面应尽可能在确保语法正确的基础上做到简练、优美，关联词的使用要上下对应，尽可能消除错别字，正确使用标点符号，书稿中夹杂的繁体字、异体字须改为正确的简体字。

书稿的编辑加工是个积累的过程，相信广大新编辑在充分运用好书稿编辑加工工作中的“三大纪律八项注意”后，会逐渐变成行家里手，尽快、尽好地实现自己心中的“编辑梦”。

（王炜，华中师范大学出版社编辑）

参考文献：

[1] 法律出版社法规中心.中华人民共和国民事法律法规全书 含司法解释2008[M].北京：法律出版社，2008：504.

[2] 国家法官学院，中国人民大学出版社.中国审判案例要览 2010年民事审判案例卷[M].北京： 中国人民大学出版社，2011：130.

[3] 王友富.编辑加工“四步法”[J].中国出版，2010（23）：49-53.

第一书记发言稿篇6

此外，该书还收录了吴官正夫人张锦裳的回忆文章《相伴五十年》。该文与吴官正本人的自述和感怀一起，折射出曾身处中共最高层的吴官正，其个人性格及为官之道。

近两年来，中央政治局常委级别的高官在退休后出书的现象越来越普遍。中共十四大以来，共有19位中央政治局常委先后退休，除了在去年十退下来的7名常委，以及中央政法委原书记罗干和病逝的国务院原副总理黄菊外，其余10人均已有著作公开出版。其中，以十四、十五届政治局常委的著书阵容最为强大。

早前中国高层领导者退位后，大多还停留在以写革命战斗历史回忆文章的叙事层面，缺少以个人经历、个人的思考来反映中国一些具体、重大的事件和场景的语言体系。1991年，中共元老薄一波出版的《若干重大决策与事件的回顾》，开始逐渐建立这一高官退位之后言说的体系。

2009年，退出政坛6年之久的国务院原总理朱镕基，出版了《朱镕基答记者问》一书。当时有评论认为，朱镕基出版涉及个人从政生涯的书籍，显示大陆卸任高层官员已逐渐建立起退休后著述的惯例。

在上述众多退休常委中，中共第三代领导核心的出书规格最高。2006年8月，离辞去中华人民共和国中央军事委员会主席职务尚不足一年，中共中央文献编辑委员会编辑的《文选》即由人民出版社出版。他也成了继、邓小平之后，第三位由中央文献研究室编辑出版选集的中央领导核心。

是常委之中笔耕最为勤奋的、出书最多的人之一，他的著作所牵涉到的出版社数量也是常委之中首屈一指的。去年6月，出版了他最新的一本著作——《论宏观经济》，该书由中央文献出版社、中国电力出版社联合出版。

这已经是退休后出版的第七本书。在《论宏观经济》之前，他已经出版了关于三峡、核电、电力、人大、经济和外事等六本日记体回忆著作，分别由中国三峡出版社、新华出版社等多家单位出版发行。

由于著作颇丰，不少常委的稿费也相当不菲。据媒体报道，曾在延安学习的，一次性将300万元稿费捐给了中国教育发展基金会，设立了“·延安助学基金”，每年资助延安大学10名家庭经济困难学生；2005年，中共中央政治局原常委、国务院原副总理，复旦大学校友李岚清将个人的稿费全部捐赠给母校，发起成立了复旦管理学奖励基金会；2010年，也用稿费捐资设立以自己的养父江上青烈士为名的教育基金。

自1989年就进入中共高层的李瑞环，先后掌管过意识形态领域和全国政协。从2005年开始，他相继出版了《学哲学用哲学》《辩证法随谈》《务实求理》和《看法与说法》四本著作。

《朱镕基讲话实录》首次公开披露了很多珍贵历史照片，还有朱镕基的亲笔批示、手稿原件的影印等。通过照片批件，读者可以看到领导是怎样批复一个文件，一个决策信息如何运转的。该书仅3个月发行量就达到135万套。而2009年8月出版的《朱镕基答记者问》，发行量早就超过150万本。

在《乔石谈民主与法制》一书中，可以看到在1990年，其时担任中央政法委书记一职的乔石，曾强调政法委必须贯彻党政分开的原则，“不论哪一级的政法委都要管得虚一点”，不要过于具体地干预部门的业务，以保证法院、检察院依法独立行使审判权和检察权。

乔石在书中还多次提到1980年十一届五中全会恢复的中央书记处。曾经是中央书记处书记的他透露，该机构曾经批准了1985年武警部队的人事变动和1986年全国政法工作会议的召开。

第一书记发言稿篇7

[关键词]明史；辨误

张廷玉的《明史》，向来备受称赞，其错误也常见，今辨误二则。

一、明世宗被缢杀于“嘉靖二十年”吗

张廷玉《明史》卷二百九十九《方伎・许绅传》记载：“又有许绅者，京师人。嘉靖初，供事御药房，受知于世宗，累迁太医院使，历加工部尚书，领院事。二十年，宫婢杨金英等谋逆，以帛缢帝，气已绝。绅急调峻药下之，辰时下药，未时忽作声，去紫血数升，遂能言，又数剂而愈。帝德绅，加太子太保、礼部尚书，赐赍甚厚” （1）。在该传记载中，明世宗被宫婢杨金英等人缢杀于“嘉靖二十年”。那么这个说法是否真能成立呢？

在同书《明史》卷一十七《本纪第十七・世宗一》却记载：“（嘉靖）二十一年夏四月庚申，大高玄殿成。………冬十月丁酉，宫人谋逆伏诛，磔端妃曹氏、宁嫔王氏于市”（2）。可见，关于明世宗被缢杀的时间，又有 “嘉靖二十一年”的说法。若只以《明史》对校，显然难以辨明准确的年份，须找旁证。

《明世宗实录》卷二百六十七，嘉靖二十一年十月丁酉条记载：“宫婢杨金英等共谋大逆，伺上寝熟，以绳缢之。误为死结得不殊。有张金莲者，知事不就走告皇后，后往救获免。乃命太监张佐、高忠捕讯之”。由于《明实录》早于《明史》成书，根据史源学的一般原理，早出的史料常比晚出史料准确。因此，可以肯定，明世宗被宫婢杨金英等人缢杀于“嘉靖二十一年”当是可靠的结论。

那么，张廷玉《明史》卷二百九十九《方伎・许绅传》的错误，是怎样一步步形成的呢？在此，却是一个值得探析的问题。众所周知，《明史》的稿本最早源自万斯同《明史稿》，然后变为王鸿《明史稿》，最后为张廷玉的《明史》定稿本。从此线索入手，当可发现三种明史版本中《方伎・许绅传》的差异，特制表一以便比较。

可见发现，万斯同的《明史稿》中最初记载明世宗被宫婢杨金英等人缢杀的时间是“嘉靖二十一年”，其记载本来是准确无误的。此后王鸿的《明史稿》中，很可能是不小心抄漏了一个“一”字。却将该史实错误改成了“嘉靖二十年”。 最后，张廷玉的《明史》对《方伎・许绅传》的定稿本，几乎完全照搬王鸿的《明史稿》，并继承了王鸿《明史稿》中的错误，

现在通行的中华书局1974年4月第1版的张廷玉《明史》一书的《出版说明》中曾说明：“现用一起三九年（乾隆四年）武英殿原刊本进行标点、分段。校勘工作主要采用了《明实录》和《明史稿》”（5）。由于校勘工作的繁重，此处校勘似乎有所缺漏，故特考证之。

二、“错漏百出”的《明史》卷二十八《五行一・疾疫》

在研究明代瘟疫时，笔者曾查阅张廷玉《明史》和万斯同《明史稿》。仅以《明史》卷二十八《五行一・疾疫》部分为例，就可以发现万斯同《明史稿》远较张廷玉《明史》详细和准确。

在此，特考证张廷玉《明史》卷二十八《五行一・疾疫》中的两处错误。

《明英宗实录》卷238，景泰五年二月壬午条记载：“抚江西右佥都御史韩雍奏：去冬建昌府属县大疫男妇死者八千余人”。 《明英宗实录》卷242，景泰五年六月己亥条记载：“湖广衡州府奏：去冬至今春，雨雪连绵兼以疫疠，本府所隶一州八县人民死者一万八千七百四十七口，冻死牛三万六千七百八十五只”。《明英宗实录》卷238，景泰五年二月壬午条记载：“按湖广监察御史叶峦奏：武昌、汉阳二府疫，男妇死者万余人”。

由此可知，景泰四年冬，仅江西建昌府大疫。而湖广武昌、汉阳二府的大疫，是景泰五年之事。张廷玉《明史》所记为误，万斯同《明史稿》记载正确。

《明武宗实录》卷33，正德二年十二月戊戌条记载：“是岁湖广靖州等处自七月至十二月大疫，死者四千余人”。 《明武宗实录》卷33，正德二年十二月戊戌条记载：“福建建宁、武二府自八月始亦大疫，死者众，旱涝蝗虫递作”。

除此之外，《明实录》中无记载湖广靖州等处大疫者。若只读张廷玉《明史》，便很容易误认为靖州等处大疫发生的时间是正德元年七月至十二月。万斯同《明史稿》的记载，湖广靖州等处大疫的时间，是正德二年的七月至十二月。

万斯同《明史稿》卷三十八《五行一・疾疫》正文约1460字，而张廷玉《明史》卷二十八《五行一・疾疫》正文仅仅约441字。张廷玉《明史》为了删减字数，使全书体例和字数协调，加上考订不精，甚至牺牲了不少原本正确的文字。将一些文句和段落删改得严重失实，错误十分明显。以此为例，可以管中窥豹。万斯同《明史稿》的不少地方，如列传、志等部分常常在详细程度和准确性上大大高于张廷玉的《明史》。因此，重视万斯同《明史稿》的利用，会有助于明史研究的促进。当然，张廷玉《明史》也偶有为万斯同《明史稿》所漏记的内容。因此两书的关系，主要是互补关系。

参考文献：

[1]（清）张廷玉：《明史》卷二百九十九《方伎・许绅传》，北京：中华书局1974年4月第1版，第25册，第7650页。

[2]（清）张廷玉：《明史》卷一十七《本纪第十七・世宗一》，北京：中华书局1974年4月第1版，第2册，第231页。

[3]（清）万斯同《明史稿》卷三百九十八《方伎下・许绅传》，第307页。续修四库全书第331册，上海古籍出版社。

[4]（清）王鸿《明史稿》列传第一百七十六《方伎・许绅传》，敬慎堂刊本。台北：文海出版社，中华民国五十一年十一月初版，第321页。

[5]（清）张廷玉：《明史》，北京：中华书局1974年4月第1版，出版说明，第6页。

第一书记发言稿篇8

一、较好的文字秘书的素质修养，是文书档案管理的重要基础条件

文字秘书作为领导的助手和参谋，一是记录和抄写；二是文稿起草。记录，有领导的口授记录，有接待来访者的记录，还有会议记录和电话记录等等；抄写，即对字迹潦草或因在起草过程中经反复推敲、多次修改和勾划的文稿进行誉写以便于继续修改或交付打印。帮助领导誉写稿件使之能腾出时间去做其它工作，这是文字秘书应尽的责任。起草文稿，是文字秘书工作的主要部分。文稿的起草过程，常常是由领导和文字秘书合作进行的。有时，是领导亲自动手，秘书帮助誉写。以及做一些收集、补充和核实；有时，是领导口授主要内容，秘书记下后负责文字的加工整理；有时则是领导只口授一个要点，或者同秘书一起在讨论中形成一个要点，然后由秘书据此去收集材料、推敲观点，形成文字。这最后一种，领导只是出题目，而从拟定提纲、收集材料、起草文稿到讨论修改，则都由文字秘书单独负责。特别需要指出的是，在起草文稿的时候，文字秘书不但可以在酝酿和讨论文稿的时候提出自己的意见供领导参考，而且可以在起草时直接把自己的想法写上去，形成初稿，让领导人去决断，而不是照葫芦画瓢，这样形成的文稿才能真实、全面、生动地反映传达领导的决策、方针、意图等，并使之成为群众性的行动。

要达到上述目的，文字秘书就必须具备较高的素质。他除了具备一般工作人员的基本条件外，还应有自己特殊的知识修养、技能修养、品德修养、作风修养方面的要求。知识修养、技能修养好不好，是一个文字秘书称职不称职的问题；品德修养、作风修养好不好，是一个文字秘书合格不合格的问题。因此，文字秘书要自觉地、全面地加强这四个方面的修养，努力把自己造就成为德才兼备、既合格又称职的国家特殊岗位上的工作人员，在自己的工作岗位上，不仅仅通过文字的抄写、记录和文稿起草做好领导的助手和参谋，同时，由其经手、处理的具有较高水平的文字材料，也为文书档案提供了准确的、丰富的、详实的具有较高价值的原始资料。因此，较好的文字秘书的素质修养，是文书档案管理的重要基础条件之一。

二、文字秘书同时应该是一名优秀的文书档案管理工作者

由于人员编制和机构设置的局限，许多机关、企事业单位的文书档案管理都是由文字秘书兼职的。按照档案管理的有关规定，文书档案管理方面的业务又隶属当地档案局领导，因此，文字秘书应在遵循档案管理必须坚持党性、实践性和科学性的基础上，按照文书档案管理工作关于统一管理、完整与安全、便于利用的原则要求，努力提高文书档案管理方面的业务修养。

文字秘书兼做文书档案管理，主要是做文书材料的立卷、文书档案的收集、整理、缩微、鉴定、检索、保护、利用、信息和统计等环节的工作。这些环节之间既相互连接，又相互制约，而利用则是诸环节中的中心环节，其它环节都为利用服务，为利用打基础和创造条件。做好文书档案工作，为本部门、本单位的中心工作服务，是文书档案工作人员的根本任务。

作好文书档案管理工作，是为了保证文书档案在中心工作中的作用，即作为机关工作的参谋作用，作为宣传教育的素材，作为历史的凭证，作为科学研究的必要基础条件，其重要性是不言而喻的。由于机关文书档案管理工作是通过机关办公部门的内设机构即文档室进行的，而这类文档室对于较小机关而言，则具有综合性，它不仅是管理文书档案，同时统管了诸如人事、科技、会计等档案，门类更多，内容更丰富，工作更复杂，这样，要求提供大量的参考资料，要求为机关中心工作的利用创造方便的条件，而且要求提供的资料迅速、准确，这就增加了一定的难度。因此，文字秘书在加强秘书工作修养的同时，又必须具有文书档案工作人员的有关理论、业务、纪律、技能等方面的修养，做一名合格的文书档案管理工作者。

三、在新形势下，加强文字秘书、文档管理人员培训教育的必要性

综上所述，由于中小机关的文书档案管理，一般情况下都是由文字秘书兼任的，因而文字秘书的自身修养直接影响着文稿的质量和文档管理的水平。文字秘书工作与文书档案管理工作，从专业上说，虽然有区别，但业务关系上又相互联系，更重要的是二者的工作成果往往又同存于一个载体，可以这样说，文字秘书的修养是决定文档资料价值，进而搞好文书档案管理，使文书档案发挥应有作用的基础，这就是该事物间的本质联系。

党的十一届三中全会以来，随着党和国家把中心工作转移到经济建设、改革开放和市场经济的发展完善，各类部门在机关建设中，对文字秘书的要求越来越高，对文书档案的管理及其作用的发挥也越来越重视，机关文书档案管理作为党和国家专门档案局的基层和基础工作就显得尤为重要。经过二十年来的努力，做为档案管理的重要方面——文书档案的管理有了较大的发展，但文书档案管理队伍的建设，特别是广大基层部门机关的文书档案管理队伍的建设及其文书档案管理的水平还存在着明显的与时代要求不相适应的方面。突出地表现在能胜任文字秘书又兼文书档案管理的人员数量少、岗位不稳定。存在这种局面的主要原因首先是有关领导对文字秘书的要求不高，对文书档案工作不重视，认为文秘人员只是抄抄写写、跑跑颠颠，无足轻重，文书档案管理工作只是收收发发、装装订订，无须专业，更有少数领导受社会风气不良影响，把文秘、文档人员做为自己的亲信、随从，来去以符合自己的口味为标准。其次，是不关心对他们的培训教育，专业水平得不到提高。

为此，针对文字秘书和文书档案管理的重要性以及在实际工作中存在的问题，应该从以下几个方面加强队伍建设。第一，以公务员基本素质要求为基本条件，在配备文秘、文档管理人员时，应选调那些所学专业的有关人员；第二，对在岗的专业人员应定期地进行教育培训，使他们在品德、业务、技能等方面有不断提高，以适应新形势的要求；第三，在所属业务管理部门的指导下，对机关文字秘书、文档管理人员，特别是文字秘书兼文档管理的工作人员进行定期考核，合格者，应发给相应的专业资格证书并享受规定的工资津贴，鼓励他们作好本职工作。