征文发言稿范文

时间:2023-09-18 14:21:02

征文发言稿

征文发言稿篇1

大家好!

我是来自**镇中心小学的教师,我叫**。首先感谢**县委宣传部、县委对外宣传办公室组织的这次大奖赛,感谢领导给我这次发言的机会。作为村小的一名教师,我就我的获奖诗歌作品《榜样》,谈谈我学习英模的一些认识和创作这首诗的过程。分以下三点:第一点是我为什么要写**同志,第二点是村小教师与英模的距离,第三点是歌颂英模诗歌是我最佳的表达。

一、我为什么要写**同志

提起**同志,在我们**镇都还是习惯地称呼他**书记,因为他曾经在**镇做过镇党委书记,在**镇做出了巨大的成绩。记得XX年夏天,**同志再次到**镇,当时他已经是县审计局局长了,并且离开**镇已经多年了。那时,在**镇仁德庵中学餐厅里,召开各村委会干部和全镇教职工参加的会议,**局长刚出现在主席台上,下面就爆发出一阵热烈的掌声,掌声持续了足足有3分钟。那掌声说明了什么呢?就是对**局长工作成绩的肯定和对**局长这样的党的好干部的热爱啊!是他领导百姓们调整种植业结构,在当时带领我们种植大蒜,为我们铺就了一条辉煌的致富路;是他独具战略眼光,为**镇开挖了许多河沟,解决了农民的灌溉难题,更为XX年以来夏季排水提供了便利;是他的方方面面的工作为**镇的百姓开拓的视野,让大家冲开了长久以来的保守的种植模式的思想枷锁……我记住了那掌声,我更不会忘记**同志的典型事迹,所以,我要写他,把他当作我学习好榜样!

二、村小教师与英模的距离

作为一名村小教师,要写好作为县审计局局长的老党员,我诚惶诚恐,思考很久却无处动笔。有一天,我读了《**声屏报》和中国**网上关于**局长典型事迹的报道,真正感触到了典型人物的“敬业爱岗,无私奉献”的**尚精神。对比自己的工作,我感到**局长是我入党以来一直寻觅的好榜样。乡村教师和县领导怎么放在一起来对比思考呢?这让我很是困惑。再读**局长的事迹,我发现我虽然是村小教师,可我是一名新党员,**同志虽然是县审计局局长,可他还是一名老党员啊,我们都是党员,想到这里,我们的心就贴近了很多。我作为一名新党员要学习这位老党员,一定要学习他“爱岗敬业、身先士卒、克己奉公、一身正气、严于律己、追求卓越”的精神,在乡村小学里踏实工作、默默奉献。我想到了这一点,忽然感觉我和**局长的距离愈来愈近了,我要努力写好征文,力争把我对英模的敬佩之意和对典型的向往之情全部倾吐出来。

三、诗歌是我最佳的表达

选准**局长做歌颂的典型人物,而且怀有酝酿已久的“学习典型见行动,建功立业谋发展”的树立榜样的情结,我就开始动笔了。此时,我想我不能再写**局长的典型事迹了,我现在需要的是抒情,抒发我对心中英模的赞美之情和以典型做榜样的决心,我就决定写一首诗歌。于是一挥而就,《榜样》这首就写成了,虽然这首诗歌还相当的稚嫩,但是我终于找到了我英模情怀的最佳表达。

作为一名村小教师,我很难干出轰天动地的大事,很难成为大家眼中的榜样,很难成为百姓心目中的大英雄,但是,我从典型人物、英雄模范的身上找到了做人的准星,我要踏踏实实教书,勤勤恳恳育人,努力做一个对社会有用的人。

征文发言稿篇2

《散文选刊》是经国家新闻出版总署批准,河南省文联主管、主办,具有国内统一刊号、面向全国公开发行的文学期刊。长期以来,在国内外文学艺术和文艺理论界产生了广泛的影响,深受好评。经出版行政管理部门批准,本刊自2010年改为旬刊,刊号为CN41-1071/I,ISSN1003-272X,邮发代号36-77。《散文选刊》下旬刊为“理论版”,现面向文学艺术单位、大专院校师生、文化艺术团体等文艺研究和理论工作者征稿,主要刊发文学艺术理论、文学艺术教学研究等学术论文,欢迎投稿。

本刊为万方数据、龙源期刊网、维普期刊数据库、中国核心期刊(遴选)数据库等收录期刊。

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文学评论、学术交流、文艺理论、名作赏析、语言研究、文史在线、政治哲学、教学研究、影视文学、民族文化、书画艺术、文化遗产、馆藏论坛等。

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征文发言稿篇3

“税率法定”之所以深陷舆论漩涡,还得从立法法修正案三审稿说起。三审稿将二审稿“税种、纳税人、征税对象、计税依据、税率和税收征收管理等税收基本制度”的表述改为了“税种的开征、停征和税收征收管理的基本制度”。简言之,三审稿删去了税率法定等基本要素之法定,以笼统的税种替代之。舆论普遍认为,相较于二审稿,三审稿不是离“税收法定”更近了,而是更远了。

税率法定之于税收法定的重要性

税率作为税收的基本要素之一,它的法定对于税收法定至为重要。如果把税收法定比作一艘停泊于港湾的船,那么,税率法定无疑就是这艘船的错。立法法三审稿中,把税收法定笼统地表述为税种的开征、停征和征管的基本制度,避而不谈税率法定,是罔顾税收法定的核心要义。

如果税率不能法定,政府权力必将不受实质性约束。税率调节等重要权力就依然掌握在国务院及相关部委手里,而全国人大的权力仅仅限定在开征、停征以及“笼统”的税收征管上。这就意味着,在税收这一“事关毁灭的权力”上,行政部门依然享有广泛的自由裁量权。

一旦行政权力不受约束,无限制地扩大征税权,便是极其自然的事情。眼前就有最好的例子,从2014年年底到2015年年初,短短的一个半月内,相关部委连续三次上调燃油消费税。部委的负责人在两会新闻会上依然坚持这是和多部门协商,征求各方意见之后报国务院作出的决定。好在刚通过的立法法修正案,明确了税率法定原则。以后,未经人大同意,行政部门决无权力调节税率,更无法以报国务院批准的说辞向公众交代。

“税率法定”修订逆转背后

2015年3月15日,全国人大十二届三次会议的最后一天,大会以2761票赞成、81票反对、33票弃权的高票表决通过对立法法的修改。全国人大代表、清华大学法学院教授周光权在微信朋友圈发了一条感叹:功德圆满。法治就是这样点滴推进的,中国法治在路上,我们都不要急!

中国法学会财税法学研究会会长、北京大学法学院教授刘剑文当天看到这则新闻时,“并没有特别兴奋”,对他来说,“惊心动魄、永生难忘”的十几个小时是在几天之前。

3月8日,两会代表委员们发现,立法法修正案三审稿中关于税收法定的条款,较之前的二审稿发生重大变化。二审稿中“税种、纳税人、征税对象、计税依据、税率和税收征收管理等税收基本制度”要制定法律,被简化为“税种的开征、停征和税收征收管理的基本制度”要制定法律。

立法法是一部规范立法活动的重要上位法,被称为“管法的法”,上述修改引发了人们对政府部门借此绕开人大,“随意”调整税率和税制的忧惧。

短短几天中,会场内外的人大代表、政协委员与学者、媒体联动,通过发言、联名提交建议书、向有关部门递材料、召开研讨会、接受媒体采访等方式,最终推动“税率法定”在四天后重入立法法,并通过大会表决。

“以我作为法学专业人士的观察,从三审稿突然修改到投票之间短短几天内,这么大的条文变动,在中国立法史上真的极端少见。”全国政协委员、南开大学法学院教授侯欣一说,这得益于社会各界的共同努力形成很强的民意,是一次立法法中的“立法民主化”的活试验,“就是过程有一点惊心动魄”。

征文发言稿篇4

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【摘要】魅力型语文教师是人性的洞悉者, 他能利用这种知识引导学生培养良好的性格特征去面对生活的风风雨雨。2.掌握思想动态。语言的教学必定和思想的传播密切相关。语文教师的思想状态直接影响课堂教学的进展。

【关键词】魅力型语文教师、人性的洞悉者

【本页关键词】学术期刊征稿、职称论文投稿、职称

【正文】

一、为伊消得人憔悴我们设想这样一种教学活动: 学生上课既有知识上的收获又感觉非常快乐; 教师上课既讲解有方又挥洒自如。这上课的老师真令人敬慕, 他一定有很多地方值得别人学习。如果是语文课, 可以称之为魅力型语文课, 而能上出魅力语文课的教师当然可以称之为魅力型语文教师。值得注意的是, 并不是每个语文老师都能成为魅力型教师。也许有些语文老师可以成为学识型教师, 他知识渊博, 上课能旁征博引, 准备启迪学生去思考, 去探索。然而这老师普通话不太标准, 致使一些学生听他讲话感觉很难受, 因为经常要在心里订正老师读音的错误, 这对这些学生来说, 简直就是精神上的折磨。也许还有些老师可以成为幽默型老师, 他的语文课充满欢笑, 学生感觉上课非常轻松愉快, 因为老师言行很诙谐, 然而令人遗憾的是, 学生基础知识掌握不扎实, 就这老师的教学效果来说, 不算理想。所以真正有魅力的语文课应该是思想与思想的交锋, 是人体各种功能的综合开发,是教师和学生共同演奏的抒情诗, 既有科学知识收获, 又有美好情感养成。这样看来要成为魅力型的语文老师, 要有较高的素养, 要付出很多努力, 要经过“众里寻他千百度”的探究。一个具有了较高素养的语文教师既然准备好了攀登, 就要去寻找和准备那些至关重要的工具, 从而最终能登上魅力型语文教师这个巅峰。

二、众里寻他千百度1.理解个性特征。首先要做的是对自己的个性特点作全面的分析, 这项工作的展开不妨借助一些个性心理测试资料进行自我测试, 以能够比较公正全面地了解自己的性格特点。然后就测试结果作详细的解读。主要内容应该包括: 哪些个性特点有利于与学生进行教学交流; 哪些个性特点有利于融洽课堂气氛; 哪些个性特点有利于学识的养成; 哪些个性特点有利于调动学生学习的积极性。还有比较重要的一点当然要找出自己个性特点中存在的对教学工作的开展会产生不良影响的因素, 不要把这些因素扩展到课堂上, 以致于影响教学工作。同时, 教师对所教学生的心理特点也要有深入的了解。这种了解是有现实材料作为依据的, 而不是停留在理论层面。例如, 对某一个学生, 魅力型语文教师能准确说出这个学生一二个事例来表明这个学生的某个性格特征, 并作出简要的分析。可以这样说, 魅力型语文教师是人性的洞悉者, 他能利用这种知识引导学生培养良好的性格特征去面对生活的风风雨雨。2.掌握思想动态。语言的教学必定和思想的传播密切相关。语文教师的思想状态直接影响课堂教学的进展。我们可以把语文老师的思想可以放在一个大的文化背景来理解。例如, 在法国, 一个老师年龄大了, 还没结婚, 法国学生可能不会很惊讶; 而在中国, 由于深受传统思想中婚姻家庭观念的影响, 如果一个教师年龄很大了, 还没有结婚, 中国学生必定会有许多猜疑, 有时这种状态可能会对这个教师的教学工作产生一定的影响。这种现象表面看起来是生活习俗不同, 但究其深层原因则是思想观念不同造成的。许多语文老师的思想其实就是中国文化思想的一个标本, 老师在考察自我思想时, 也可以放大自己观察目光的倍数和范围, 吮吸人类美好的思想精华, 经常追问自己身上存在的思想状态,“吾日三省吾身”, 最终养成宁静平和的心灵。

【文章来源】/article/65/3203.Html

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征文发言稿篇5

中共重庆市委当代党员杂志社

2016年是“十三五”开局之年,为认真学习贯彻中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》,深入贯彻落实中央和市委对人才工作的部署,中共重庆市委人才工作办公室和中共重庆市委当代党员杂志社决定开展2016年度全市人才工作主题征文活动。

一、征文时间

2016年5月至12月,截稿时间为2016年12月31日。

二、征文内容

紧密围绕中央和市委关于人才工作的决策部署,坚持政策导向、需求导向、问题导向,针对如何用新的发展理念谋划人才工作,自觉落实五大发展理念;学习贯彻中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》,深入推进人才发展体制机制改革;聚焦全市重大战略,围绕四大功能定位、五大功能区域发展战略部署、脱贫攻坚政治任务和中新(重庆)合作项目等重点任务,统筹推进各类人才队伍建设,努力营造有利于人才创新创造的社会环境等方面,畅谈理解、认识与体会,交流做法、经验和效果,提出对策“措施”建议,或宣传本地区、本行业、本单位优秀人才创新创业创造的典型事迹。

三、征文要求

(一)文章体裁不限。要求理论联系实际、观点鲜明、言之有物、文风朴实,字数在3000字以内。

(二)来稿署名个人或集体均可。来稿请写明作者姓名、工作单位、联系电话。

(三)文章必须是原创作品。如有抄袭他人作品者,一经查实,取消其参与评比资格。

四、征文方式

(一)在重庆党建门户七一网首页开设“2016年度全市人才工作主题征文”专题频道,集中登载来稿;在市委机关刊物《当代党员》、市委人才工作领导小组指导刊物《重庆人才》选登部分优秀作品。

(二)在市委人才办微信公众号“重庆人才”(微信号:chongqingrencai)和七一网微信公众号“党建头条”(微信号:qiyi12371)等新媒体编发并推送主题征文中的精彩观点和意见建议。

五、组织与评比

征文活动结束后,主办单位将邀请有关领导和专家组成评委会,对稿件进行评选,设一等奖、二等奖、三等奖若干名。对获奖作者给予奖励,并颁发证书。

特别提醒:为提高征文活动效率,请关注“党建头条”或“重庆人才”微信公众号,回复“人才征文”,可查看投稿使用及征文活动进展等情况,还可参加投票等活动。

七一网网址:

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联系电话:63890358

投稿邮箱:

征文发言稿篇6

廖俊波先进事迹党课讲稿材料 近段时间以来通过多种形式专题学习,我对廖俊波同志的敬意油然而生,同样在基层一线工作,更加深刻感受到了他的思想境界和高尚品德。作为乡镇党委书记,学习廖俊波同志,就是要与本职工作相结合,在落实《建设美丽莆田行动纲要》中当好先锋、作好表率。

要敬业、专业。作为乡镇干部,我们要学习廖俊波同志勤勉敬业、忘我工作的精神,干一行、爱一行、专一行,熟悉政策业务,练就过硬本领,多深入招商选资、项目建设、信访WW、文明创建等工作一线,尽心对待每一项工作,用心做好每一件事情,更好地履行职责、服务群众。

要担责、尽责学习廖俊波同志先进事迹座谈会发言稿:敬业专业 真抓实干学习廖俊波同志先进事迹座谈会发言稿:敬业专业 真抓实干。回顾廖俊波同志的工作履历,无论他走到哪里,哪里就会大变样。这正是他敢于担当、勇于负责,当事不推责、遇事不避难。当前,乡镇经济社会发展任务繁重,作为乡镇干部,我们要像廖俊波那样,始终牢记职责和使命,撸起袖子加油干,甩开膀子抓落实,在推进项目攻坚、精准扶贫、生态环保、共建美丽乡村等中心工作上,敢于负责、勇于担当。比如木兰大道一期华亭段8公里的征迁任务,区镇村干部攻坚克难,一个多月完成二标段征地500多亩、房屋拆迁2.6万平方米、坟墓迁移126个,顺利推进重点项目建设

要亲民、为民。在对待干群关系上,廖俊波常说:一定要换位思考,想想如果我们站在他们的位置上该怎么办学习廖俊波同志先进事迹座谈会发言稿:敬业专业 真抓实干讲话致辞。华亭镇作为城厢区经济发展的主战场,承担着木兰大道、木兰溪防洪工程、园区产业供地、幸福家园拆旧建新等征迁任务。我们要学习廖俊波同志牢记宗旨、亲民为民的情怀,坚持征迁为了建设,建设为了发展,发展为了民生的理念,做细做实群众工作。还有一项工作就是精准扶贫,我们镇共有贫困户x户x人,通过结对挂钩、企业帮扶、搭建爱心平台、小额信贷、培训就业、产业发展、健康扶贫等措施,去年实现了x户x人脱贫,今年还要实现x户x人脱贫任务,需要我们进一步加大工作力度,把这些涉及民生的事情办好。

廖俊波先进事迹党课讲稿材料 廖俊波同志是践行两学一做的好党员,是伟大时代涌现的好干部。我们将在全镇上下迅速掀起学习廖俊波同志先进典型事迹的高潮,不断凝聚起干事创业的精气神,为加快建设一地三岛和世界妈祖文化核心区作出新的贡献。

在对党忠诚上向他看齐,不忘初心、继续前进。廖俊波同志始终牢记自己的党员身份,从未忘记党旗下的庄严承诺,有着对党忠诚、个人干净、敢于担当的自觉追求学习廖俊波同志先进事迹座谈会发言稿:扑下身子 着力发展学习廖俊波同志先进事迹座谈会发言稿:扑下身子 着力发展。我们虚心向他学习,坚定理想信念,树牢四个意识,坚决同以同志为核心的党中央保持高度一致,不折不扣把党的方针政策落实到基层和群众中去。

在心系群众上向他看齐,不忘宗旨、一心为民。我们要以他为榜样,坚持走群众路线,扑下身子,了解群众的所思、所盼、所需、所急,为群众做好事,办实事,解难事,特别是扶贫方面,要确保今年精准扶贫34户102人按时甚至提前脱贫,让群众有实实在在的获得感。

在忘我工作上向他看齐,不忘务实、着力发展

廖俊波同志兢兢业业,不知疲倦,有着能到现场就不在会场的工作作风,创造了令人称道的俊波速度。我们要发扬新时期湄洲精神,率领全镇干部职工撸起袖子、甩开膀子、迈出步子,持续保持20天时间就交付湖石淉生态水系工程近1000亩用地的湄洲征迁速度,全力以赴推进世界妈祖文化论坛会址等一批省市重点项目的征迁工作等,全力以赴创建部级5A景区、全国文明城市和共建美丽乡村学习廖俊波同志先进事迹座谈会发言稿:扑下身子 着力发展讲话致辞。

在无私奉献上向他看齐,不忘清廉、树好形象。廖俊波同志一身正气,两袖清风,有着廉洁奉公、干净做事的高尚情操。我们要严格遵守党章党规党纪,做到壁立千仞、无欲则刚,并且牢牢把全面从严治党的主体责任扛在肩上,抓在手上,落实在行动上,继续深化省委五抓五看要求,管好班子,带好队伍,引导干部践行立德、行善、大爱的妈祖精神,营造良好的政治生态。

廖俊波先进事迹党课讲稿材料 廖俊波同志是时代的楷模,是两学一做学习教育涌现出的先进典型,是我们机关党员干部学习的榜样。4月24日,市直机关党工委下发了学习廖俊波同志先进事迹的通知。目前,机关学先进、赶先进的氛围逐步形成。

学习活动走前头。我们将以三会一课为平台,在市直机关各级党组织中组织开展一次围绕向廖俊波同志学什么、怎么学专题内容党课教育,引导广大党员干部把思想转化为行动对标,把建设美丽莆田作为具体行动。

转变作风走前头。政和速度新区速度,都是廖俊波同志对马上就办、真抓实干精神的深刻诠释学习廖俊波同志先进事迹座谈会发言稿:创先争优 勇走前头学习廖俊波同志先进事迹座谈会发言稿:创先争优 勇走前头。我们将针对去年民主生活会各级党组织和党员干部所暴露出的问题,对照廖俊波同志先进事迹认真加以整改。开展创牌亮旗行动,大力弘扬马上就办、真抓实干精神。通过在市行政服务中心集中开展党员示范岗党员示范科室服务型示范党组织等评选活动,提高办事效率。

廖俊波同志一身正气、两袖清风,带领全县营造了风清气正的政和环境。我们要学习廖俊波同志廉洁奉公,干净做事的高尚情操,按照五抓五看的要求,持续深化党风廉政主体责任,真正让纪律立起来、严起来、挺起来。

争先创优走前头。我们要求市直机关各级党组织把学习重要指示、学习廖俊波同志先进事迹纳入两学一做学习教育的重要内容

利用五一五四七一等契机,大力表彰一批身边先进典型,形成比学赶超的良好氛围学习廖俊波同志先进事迹座谈会发言稿:创先争优 勇走前头讲话致辞。

征文发言稿篇7

1“摸”

首先,摸清领导的意图。每篇讲话都是在特定的条件下进行的,因而必须摸清其背景、目的和意义所在。其次,摸清讲话的内容。一般而言,起草讲话稿前,领导会与写作班子研究讨论讲话稿的基本框架或大致轮廓。作为起草人员,必须认真琢磨、心领神会、把握精髓。再次,摸清讲话的风格。每位领导都有独特的讲话艺术和风格,因而只有把握领导的语言习惯,才能写出有个性的讲话稿来。

2“搜”

首先,搜集上情。重点是搜集上级党委、政府和有关部门的讲话资料,主要包括相关的政策法规、文件、领导讲话等。其次,搜集下情。主要是搜集与讲话内容相关的基层情况,比如,起草安全生产会议上的讲话,就要搜集当地安全生产形势与现状、主要特点、存在的问题及抓安全生产的主要措施等资料。再次,搜集先例。主要指以往涉及这方面内容的讲话材料,既要搜集以往几年当地领导的同类讲话稿,又可借鉴外地领导的同类讲话材料。

3“拟”

拟写讲话稿提纲是非常重要的一步。首先,提纲布局要严密。讲话稿的布局,就是章节和段落的层次安排。比如,起草林业工作会议上的讲话,如果打算从思想认识、工作重点、保障措施三大板块布局,那么每一个大板块就是一个章节。如果每一个大板块又从几个小板块分述,比如工作重点,从加大林业生态建设的力度、加大林业产业发展的力度、加大森林资源保护的力度三个方面分述,那么每一个小板块就是一个段落层次。其次,提纲观点要鲜明。观点鲜明,必须做到新颖、恰当。所谓新颖,就是观点要与时俱进、有新意;所谓恰当,就是观点要揭示主旨、切中要害、恰如其分。再次,提纲逻辑要严谨。无论是谋篇布局还是提炼观点,大板块与大板块之间、大板块与小板块之间、小板块与小板块之间都要层次清晰、逻辑严密,既不能出现交叉或重复,也不能有所遗漏,且要经得起推敲。

4“写”

首先,遵循提纲写。提纲是起草讲话稿的主要依据,动笔时最好是遵循提纲、一气呵成,当然起草过程也是一个再思考再深化的过程,提纲难免会有不尽如人意的地方,这就要求我们必须边起草边完善,但大的改动要谨慎。其次,突出主题写。讲话稿必须围绕主题和观点展开,切忌东拉西扯、不着边际。再次,把握文风写。在语言的运用上,既要准确精练,又要通俗生动,使讲者朗朗上口,听者流畅顺耳。同时,还要把握领导讲话风格,突出个性化特色。

5“改”

“文章不厌百回改”。首先,换位思考改。修改讲话稿,既要从领导的角度思考“讲什么、怎么讲”的问题,又要从与会者的角度思考“需听什么、愿听什么”的问题,这样才能发现初稿存在的问题和不足,进而去修改和补充。其次,寻找“榜样”改。通过比较“高手”们写的同类讲话稿,可以查找出初稿的缺陷和差距。再次,征求意见改。一方面要征求写作班子人员的意见,充分听取和吸纳有益的建议;另一方面要征求领导对初稿的看法,按领导的意见进行修改完善。

征文发言稿篇8

――获得健康、长寿是我们不灭的梦想

几千年来人类孜孜以求

一代又一代人在探索生命的无穷奥秘和神奇

一段文字承接着梦想与生活,表达了亘古未变的健康愿望

让养生理念和养生实践完美结合

一次刻骨铭心的养生体验,一段持久的养生历程,一个感动的养生故事,一幅温馨的养生画面……

你我共同品味

这一切,或是其中的一个截面,就是我们期待的

为提高广大读者的养生保健意识,相互分享各具特色的养生保健智慧,《中华养生保健》杂志社与北京混元文化传播中心现共同举办“我的养生理念和实践”主题征文活动。

一、征文时间

2007年9月1日――2007年12月15日

二、评审时间

2008年1月

三、评奖结果公布

1、《中华养生保健》杂志2008年第3期

2、混元文化网(www.hunyuan.cn)2008年2月1日

四、征文范围

1、够展现自己的养生观念和实践体悟的实用方法;

2、在某一方面产生效果的验方验法,不局限于原创,但要求一定是自己亲身验证的内容;

3、其他有关养生保健一类的文章;

4、如果方便,欢迎在邮寄稿件的同时惠赠本人的

生活照(没有亦可)。

五、征文体裁和内容要求

1、本次征文活动不限定体裁,自述本人或描述他人养生保健经历、方法、措施、效果的内容等,要求言之有理,行之有效;生动、真实,可操作性强。字数不限,内容积极健康。

2、本次征文活动倡导并鼓励原创。

3、文章严禁抄袭。组委会对应征者在征文活动中实施的侵权行为不承担法律责任,侵权的法律责任概由剽窃、抄袭者本人承担;

4、组委会有权对参选作品进行删改;优秀稿件将择优登在《中华养生保健》杂志上(支付稿费)和混元文化网www.hunyuan.cn上(不另行支付稿费);或者在适当的时候收录相应的书中(不另行支付稿费)。

六、投稿方式

1、网络投搞:hunyuanwenhua@163.com

2、邮寄投稿:

地址:(1)100077北京市南区西罗园邮局014信箱

征文办公室收

(2)100029北京市北三环东路11号《中华养生保健》杂志社

征文办公室收

七、评奖细则

一等奖1名――颁发获奖证书,获得北京混元文化传播中心(混元文化馆)提供的太极拳文化进修函授教材一套及25天的面授课程1次,总价值1980元(不含面授期间的住宿费和伙食费);

二等奖2名――颁发获奖证书,获得北京混元文化传播中心(混元文化馆)提供的健康成功学函授教材一套及25天的面授课程1次,总价值1180元(不含面授期间的住宿费和伙食费);

三等奖5名――颁发获奖证书,获价值百余元的书籍;

优秀奖8名――颁发获奖证书,获价值20余元的养生保健资料。

八、注意事项

1、请在征文后面留下您真实的姓名、地址、邮箱、电话等,方便我们通知;

2、如已在网络或者报刊上发表,请务必在文章开头注明“已发表”字样;

3、活动的投稿作品将不予返还,请自留底稿。未获奖作者不予通知;

4、本活动最终解释权属《中华养生保健》杂志社和北京混元文化传播中心。

九、征文组织机构

1、主办单位

《中华养生保健》杂志、北京混元文化传播中心

2、网络支持

混元文化网(www.hunyuan.cn)

3、征文组委会

组委会主任:王雷、蓝晟

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