大队长发言稿范文

大队长发言稿篇1

时间真快，上学已五年（一、二年级在南园小学）一直担任班级的班长。我热心为老师分担工作，真心帮助同学，关心班集体，所以老师和同学还算信任和喜欢我。学习成绩算得上OK。每学期被评为三好学生，还多次被评为山海关区文明学生（二年级、四年级）

说起业余爱好，就算是乐器吧，因为4岁时妈妈强把我拉上了学钢琴的“痛苦”之路，可谓历红苦难，备受皮肉之苦，修炼了七年。在学钢琴之余也曾摸过古筝，闲来时也愿意拿起葫芦丝吹上一曲，放松身心。总之，钢琴和音乐已成为我生活中非常重要的一部分。8岁时，山海关电视台曾为我做过一期节目，名叫《琴声伴童年》真实地记录了我学钢琴的“血泪史”。

对于我校文娱活动方面，我认为太沉闷，校园生活不够丰富多彩。现根据我校实际情况，提以下四条建议：1、开展第二课堂，集中时间切磋学习各种技艺；2、节日期间（六一、十一、元旦等）录制《校园风采》，校电视上播放与同学们共享；3、开展征文、演讲比赛活动，即可提高写作水平，又锻炼了自己，听众受益，一举三得：4、每天早上利用小喇叭播放10——15分钟，由同学们自己采集的新闻和校园新风，以便使同学了解国家大事，交流校园信息，增大各方面信息量。以上是我的请示报告，请校领导审阅。

大队长发言稿篇2

刑警大队长在全市打黑除恶工作总结会上的交流发言稿

打黑除恶专项斗争开展以来，我市打黑除恶工作在市委、市政府和上级公安机关的领导下，坚持“主动进攻、打早打小、露头就打、除恶务尽”的方针，精心组织，周密部署，扎扎实实地推进全市打黑除恶专项斗争。经过一年的努力，共打掉5个恶势力团伙，抓获犯罪嫌疑人25名，破获刑事案件28宗，一审判决12人，取得了较好的成效。我们的主要做法是：

一、加强领导，落实责任。

（一）明确领导责任。我市将打黑除恶作为保一方平安、为民造福的政治责任，成立由市委常委、公安局长为组长，分管刑侦的副局长为副组长，由刑侦、经侦、治安、交警、特巡警、派出所等部门领导组成的专项工作领导小组，局长亲自组织部署，明确各部门领导责任。对重大黑恶势力犯罪案件，实行定人员、定时间、定措施、包破案的“三定一包”措施，限期侦结。

（二）明确工作责任。落实摸排责任制，查处责任制，实行办案全程跟踪制等制度，确保专项斗争落到实处。为保证打黑除恶顺利进行，我局加大了案件的督办力度，对重大案件，一抓到底，全程跟踪，及时掌握工作动态。实行问责制和倒查制，凡是辖区内有黑恶势力，派出所和社区民警没有发现的，要严肃追究辖区派出所领导和社区民警的责任。

二、周密部署，强化措施。

（一）大力宣传发动，营造浓厚的斗争氛围。我市充分采用领导电视讲话、出动宣传车、悬挂标语横幅、发放宣传资料等形式，向广大群众宣传打黑除恶专项斗争的重要意义，表明党和政府打黑除恶的信心和决心，号召广大人民群众积极同黑恶犯罪作斗争，营造了浓厚的斗争氛围。同时向社会公布了举报电话，开设了举报信箱，动员知情群众积极检举揭发黑恶犯罪线索。通过开展声势浩大的宣传活动，教育了群众，震慑了违法犯罪分子，为深入开展“打黑除恶”工作创造了良好的社会条件和工作基础，收到了良好的社会效果。

（二）广泛开展黑恶犯罪线索摸排工作，为集中打击奠定了基础。为了使打黑除恶工作长期深入地开展，我们从以下五个方面着手进行调查摸底，切实掌握线索。

1、通过召开各种会议，广泛宣传，发动群众检举、揭发黑恶势力犯罪线索。

2、在商业活动中的“市霸”、“行霸”涉及敲诈勒索、强买强卖、强迫交易等违法犯罪案件中发现黑恶势力犯罪线索。如我市打掉以肖雪雄为首强迫交易恶势力团伙的线索就是通过侦这类案件中发现恶势力犯罪线索的。

3、从资源开发中产生的持械斗殴、聚众滋事、故意毁坏财物等违法活动中发现黑恶势力犯罪线索。如以肖东旭为首寻衅滋事、故意毁坏财物恶势力团伙的线索，就是从这类违法活动中发现的。

4、从黄、赌、毒等违法犯罪团伙和与此类违法犯罪密切相关的行业——如歌舞厅、桑拿、娱乐等行业中受雇佣从事“收数”、“追债”、“看场”等违法犯罪活动中发现黑恶势力犯罪线索。

5、注意调查、发现城区和农村中行霸等违法犯罪分子和黑恶分子，并将此作为“打黑除恶”专项斗争中“打早”、“打小”的对象。同时从监所在押人员中，通过检举发现黑恶势力犯罪线索深挖余罪，扩大战果。

三、齐抓共管，严厉打击。

我局刑侦、特巡警、派出所等各警种从发现、防范、控制、打击、移送等各个环节，以刑侦部门为主，其它相关警种、部门全力配合，形成公安机关各部门各司其职、各负其责、团结协作的整体作战格局。此外，我们还积极主动加强与检察院、法院沟通，从刑拘、批捕、移送、审判等各个环节，加大协作配合力度。坚持“严打”方针和“稳、准、狠”的原则，对黑恶分子，用足用好现行法律法规，保证从重、从快、从严处罚。对重大涉黑涉恶案件，邀请检察院、法院提前介入，加快办案进度，提高办案质量和效率，形成高压态势。如在打掉的5个恶势力团伙均在年内作了一审判决。

四、严密防范，标本兼治。

积极探索和构建防范控制黑恶势力产生、发展的长效工作机制，依靠社区警务战略，对容易发展成为黑恶势力对象的违法青少年、刑释解教人员等高危人群加强管理和监控，尽可能地维护他们的合法权益，防止他们寻求黑恶势力“保护”，或拉帮结伙形成恶势力；对已参与结伙作案、尚不构成犯罪的违法青少年，坚持以“教育为主、处罚为辅”的原则，由其亲属、治保主任、派出所民警组成的帮教小组，对其进行帮教，帮助其尽早弃恶从善，改邪归正；与此同时，我们还充分利用调解组织加大对民事纠纷的调处力度，化解社会矛盾，尽可能减少黑恶势力插手各类经济纠纷。通过严密防范，将黑恶势力消灭于萌芽状态。大力加强社会治安综合治理，推进社会治安防控体系建设；以打黑除恶工作带动各类突出治安问题的解决，推进“平安南雄”建设向纵深发展。

大队长发言稿篇3

我们大家在一起学习、生活已有两年了，这两来，在老师的辛勤培育下，在我们大家的共同努力下，我们五（*）班取得了很多成绩，我们每一个同学都有了不少的收获，我想，我们大家都应为此而感到高兴！

新的学期开始了，为了能让我们五（*）班在新学期中更精彩，我决定来竞选我们班的大队长。因为，当一名大队长就可以有更多的机会为同学服务，为班级争光，让我们五（*）班名声远扬，所以，当大队长是我一直以来最大的心愿！

下面，我想简单说一说我如何来当好大队长的：

第一，我觉得作为一名大队长一定要富有爱心。爱班内的每一个同学，在学习、生活上热心地帮助他们，争取不让一个同学掉队！

第二，我觉得作为一名大队长一定要以身作则。学习上，我要刻苦努力；行为习惯上，我要严于律己，积极为班级多做事情，把五（*）班经营成我们共同的“家”。

第三，我觉得作为一名大队长一定要敢于创新，要和老师、其他的班干部、同学默契配合，在配合中有自己的新思路，争取把我们班搞得生机勃勃，精彩万分！

同学们，老师们，和大家一样，我信心百倍，相信自己一定能成为一名出色的大队长！

神经病小学五年级：刘致犬

大队长发言稿篇4

关键词：德育；少先队；国旗下讲话；育人实效

每周星期一或重大节日、重大活动中升国旗仪式后进行的国旗下讲话，是学校德育工作的重要载体，其有着不可替代的育人价值。实践调研中发现，目前不少学校未能建立起优化国旗下讲话的有效机制，国旗下讲话的育人实效未能充分发挥，普遍存在以下问题：

国旗下讲话没有专人负责组织，没有精心准备，临时想到什么就说什么，成为一般性讲话发言、小结和布置工作。各次讲话之间内容缺乏有机联系，互相脱节，而且国旗下讲话也往往与学校日常教育教学工作要求脱节。国旗下讲话的精神，讲话中提出的要求等未能在平时教育教学工作中得到贯彻，讲话归讲话，工作归工作，削弱了教育效果。同时，国旗下讲话形式一成不变，缺少讲话前及讲话后的相应教育活动，难以起到有效地组织教育的引导功能。

国旗下讲话主旋律不够突出，对弘扬和培育以社会主义核心价值观为核心的时代精神主线不够重视。具体表现为：仓促应付式。临时拟题，匆忙准备，缺少人文性，缺乏激情；就事论事式。讲话内容局限于校内近期发生的问题，教育缺少前瞻性和预见性；照本宣科式。国旗下讲话成了照读文件和讲稿，内容成人化，未能贴近少年儿童的生活；灌输填鸭式，不注重演讲技巧，缺少典型事例，讲话过程中没有互动共鸣；指责训话式。批评斥责多，诱导激励少，少先队员处于消极的被动接受状态。

经前期充分调研，笔者以为国旗下讲话育人实效低主要是基于以下四方面原因：其一，学校对升旗仪式及国旗下讲话的认识不到位，认为这是例行公事，直接导致国旗下讲话的高耗低效；其二，国旗下讲话的德育目标被拔高，“高大全”导致了“假大空”，演讲者总是喜欢讲套话。其三，传统德育方法上的单一，说教式的灌输法一以贯之，使得国旗下讲话效能愈加低下，从而造成许多队员兴致索然。其四，传统德育评价手段的形式主义倾向，难以激发国旗下讲话组织者演讲者强烈的创作欲及表现热情。实践管理中，广大教育工作者只要把握好“一主线、两原则、三措施、四要求”的工作策略，必能有效提升国旗下讲话的育人实效。

一、贯穿以灌输培养朴素感情为核心的时代精神主线

国旗下讲话应围绕少先队组织根本任务，努力在全体队员中牢固树立社会主义核心价值体系，大力加强以下三个方面的教育：（1）灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情；引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识。（2）良好道德品质和文明行为习惯的教育，包括实践“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系的教育。（3）全面发展教育，引导队员听党的话，争当四好少年。

根据这一原则，我们对国旗下讲话在内容上要求讲话内容健康、真实，能体现正确的人生态度和高尚情操。如：围绕“红领巾，心向党”主题，可先后安排《党是太阳，我是花》《我们是幸福的一代》《学党史，我能行》《小英雄的故事》《争做知党爱党的好少年》《红领巾永远心向党》《听爷爷讲那过去的故事》《争当四好少年》《时刻准备着》《星星火炬，代代相传》等多次讲话，以爱党爱国主义为主旋律，进行朴素的爱党爱国教育，把少先队员的报国之情落实在勤奋学习、全面发展、争当四好少年的教育上。

二、坚持及时与生动的两原则

1.及时原则

每个重大事件、重要节日和纪念日都是重要的教育时机，及时教育能提高教育的效果，能引起受教育者对某些问题的注意，加深受教育者对正确理念的理解，形成集体成员之间的情感互动。如果不重视教育的时效性，等时过境迁才进行教育，就会降低实效性。国内外（包括本地区、本校）重大事件，各种法定节日、纪念日活动等，我们都应在国旗下讲话中加以阐述，将世界风云和国家大事纳入少先队员视野，引起深层思考。

2.生动原则

讲话内容和形式都要求以生动的表现方式来贴近队员、贴近生活、贴近实际。坚持不讲空话，做到讲话内容贴近队员生活，贴近队员心理，讲队员关心的事，用艺术时尚情感生动的元素来讲。在活动形式上，注重少先队礼仪教育，强力培训少先队国旗班同学。针对队员实际，可组织“我当一天护旗手”“我是光荣的升旗手”“今天我在国旗下发言”等主题教育活动。在内容组织上，争取形成主题系列化，注重指导队员将正确的理念和高尚的情感化为实际行动，从我做起，从现在做起。

三、采取三项措施，加强国旗下讲话过程管理与互动评价

1.成立领导小组，加强领导措施

根据国旗下讲话的上述性质，相关管理人要积极寻求校长室充分支持，确定国旗下讲话的领导小组。“国旗下讲话领导小组”可由学校校长任组长，成员有德育副校长、法制副校长、少先队大中队辅导员等人组成。由这一小组负责国旗下讲话的决策、组织、研究和收集评价意见。实践证明，领导小组的多元组成，有利于发挥各方面的积极性。校长作为学校第一负责人，可以经常性地给予国旗下讲话活动必要的指导和支持，为活动提供思路和理念引领；中队辅导员作为最一线的教育工作者，也能将队员中发现的一些问题及倾向性苗头及时反馈，作为讲话内容的来源。

2.讲稿优化、形式活化，加强过程组织措施

要提高讲话质量，提升育人实效，首先要确保讲稿质量。学校可尝试建立以下制度：

（1）集体拟题

每学期开始，由德育副校长、少先队大队辅导员召集国旗下讲话小组全体成员会议，研究全学期讲话的计划，通过少先队工作计划的形式向全校公布。这一计划确定每学期讲话的内容安排和重点题目。每月一次领导小组全体会议则具体确定下月的讲话题目。由于形势和情况变化而需要改变题目的，由德育副校长、少先队辅导员临时研究决定。

（2）个人拟稿，集体审稿、改稿

拟稿者一般为讲话者。同时，学校应欢迎全校师生按学校公布的讲话安排表投稿。有时为了提高质量，也可邀请水平较高的老师拟稿或指导修改。同时，为了方便师生撰写稿件，学校应为每个年段订购《辅导员》《少先队活动》《中小学德育》等期刊，供师生参阅。拟稿完毕，讲话者提前将稿件发给学校少先队，再次修改后由少先队大队辅导员定稿。

（3）适当安排试讲

学校领导和有经验的辅导员，可以独自试讲或不用试讲，少先队员代表则必须试讲多次，直到合乎要求。首先是要求脱稿演讲，需要演讲者将讲稿完全演化为自己发自内心的语言，讲话中可以根据实际和情感的发展适当离开原稿增补少量内容，但必须对文稿原意有益无损。要求发音准确、语言流畅、表情和动作处理得当，并能与听众交流，富于说服力和感染力。缺乏经验的讲话者试讲时，请由演讲水平较高的老师到场指导。

为吸引少先队员注意，达到生动的育人实效，少先队可对学校传统的升旗仪式流程、旗手选拔等均作细化及优化。结合纪念日活动，学校少先队可将国旗下讲话组织成一个队日活动，用庄严仪式塑造人；结合学校社团活动，学校少先队可组织小主持人海选活动，用海选培训锻炼人；结合旗手选拔活动，学校少先队可组织“我是光荣的护旗手”，用光荣责任培养人。同时，少先队组织应注重活动细节的打造，伴奏音乐的选择、礼仪服的添置等细节应充分论证、谨慎选择。同时积极借助学校少儿管乐团、金话筒主持团、体育队列社团，为活动增色，用少先队仪式文化熏陶感染少先队员。

3.重互动评价，建立激励措施

建立评价机制，是为了通过评议和反思不断提高全校师生对国旗下讲话的认识水平，而建立激励机制是为了鼓励支持那些积极参与这一教育载体的师生。

（1）评价程序规范，重视流程管理

先讲话者自评，把评价表发给每位讲话者，让他们自行评价；请领导小组评，由讲话当天的行政值周收集起来并作反馈；师生代表自主参评，设立书面告知和口头反馈这两条参与评价的途

径，然后再集中向演讲者反馈。

（2）激励机制可行，重视精神鼓励

少先队大队部在作出评价和收集意见后，可由德育副校长或少先队大队辅导员安排时间，与演讲者进行一次沟通，给以肯定，告知领导小组的评价和收集到的意见，与之切磋，鼓励其继续努力，不断提高水平。同时，学校应建立优秀国旗下讲话奖的评奖制度，评出学校国旗下讲话优秀讲话奖和优秀礼仪队员，在绩效考核中有所体现。

四、做到四点要求，提升国旗下讲话针对性和感染力

1.讲话者身份依主题而定

学校应改变老是由学校领导及大队辅导员、德育主任上台讲话的常规形式。除了领导讲之外，应增加由各类型辅导员（如先进教师、老教师、青年教师、中队辅导员代表、社团辅导员等）讲话，各类型队员（队员干部代表、进步生代表、毕业生代表、新生代表等）。根据不同主题还可邀请校内外不同角色的人来讲。如革命传统教育邀请老干部讲，起到励志勉行、激励一代代新人成长的教育效果。

2.讲稿表达方式多样化、有创新

首先，在讲话体裁上要更灵活。有立论，有驳论，有“答疑式”讲话，还有近似散文诗式的讲话。其次，讲话的谋篇布局更多样化。过去基本上是清一色的先总后分，开头往往是根据上级指示，先作号召后说具体要求，听多了难免乏味。在谋篇布局上，其实可出现多种形式，有先叙后议式、层层递进式、夹叙夹议式、纵横交错式等。

3.讲话过程注重情感与艺术

（1）注重感情的流露

笔者认为，国旗下讲话不同于作报告和讲课，它的任务是唤起全体师生对某一问题的高度重视并采取正确的态度和行为。由于时间短，因此不可能作系统的知识传授，不可能做深度的理论阐述，不可能全面地详细布置工作任务。重要的是用炽热的情感调动起听众对论题的高度关注和全情投入，使他们激奋而起，闻

声而动。因此，讲话者必须富有激情，做到情理交融。

（2）注重言语演绎

早在春秋时代，孔子就指出：“言之无文，行而不远。”强调了文采的重要性。增强文稿的文采，可使国旗下讲话不但思想先进、观点正确而且富有美感，富有感染力。在炼章方面，我们可先声夺人，主动出击，也可或欲擒故纵，或悬念吸引，或委婉迂回，或跌宕起伏。

（3）注重论辩性和战斗性

国旗下讲话所讲说的是学校少先队德育活动中师生对话、生生对话的重要话题，是因事而发，有感而发，它实际上是师生对话、生生对话中的一次重要发言，一次要在国旗下这个庄严情境中郑重作出的发言，它应该有很强的针对性而绝不应是无的放矢。在批评一些不良倾向时，辅导员也不应一味地回避，偶尔也可出现直面批评而不是隔靴搔痒。

（4）注重有声语言表达技巧

在有声语言表达方面，要通过在试讲中相互切磋和加强辅导，提高讲话的重音技巧、节奏技巧、语调技巧。特别是队员演讲时，辅导员要邀请演讲专业指导老师予以倾力指导，以帮助队员尽快掌握演讲技巧。要求演讲者讲出自己最好的状态，珍惜在国旗下讲话的机会，树立自己良好的形象。

（5）提高无声语言的表达能力和控场技巧

我们要求国旗下讲话者应做到表情与演讲内容相协调，自然、亲切、生动。眼神以前视为主，根据内容需要，适当作环视和点视，使在场中的师生有很好的聆听感觉，而在描绘故事、回忆、憧憬时，则可用虚视，引导大家进入想象，适当配些手势语、表情语、肢体语，表达效果会更强。

4.讲话前后深化教育，反馈提高

国旗下讲话具有引起注意、激感、弘扬倡议的功能。但不能代替其他形式的少先队德育工作，它只是少先队工作中重要的一环，学校少先队在国旗下讲话后还注重加以深化。

（1）深化教育

周一上午的国旗下讲话内容可是本周队会的主题。在队会上，各中队围绕国旗下讲话的精神进行学习、讨论和交流，延续在升旗仪式的教育活动。如：以“学雷锋、树新风”为主题的国旗下讲话就能激发同学们在队会上开展“助人为乐”“钉子精神”的讨论等。学校少先队有时可前期公布演讲题目，供师生讨论，起到教育前导的作用，更有益于激发现场师生的共鸣。

（2）反馈提高

实践是检验真理的唯一标准。开展国旗下讲话，受不受师生欢迎，师生喜爱何种形式、何种主题的国旗下讲话，学校少先队可通过问卷调查，从师生反馈意见中改进国旗下讲话的质量，为下阶段的效果提升打好基础。

实践证明，实施上述改进措施，学校国旗下讲话内容将更突出主旋律教育，形式将更彰显少先队文化；师生对国旗下讲话教育功能认同度得到提升，国旗下讲话育人实效明显增强。广大德育工作者只要认真领会上级文件精神，积极探索国旗下讲话这一德育工作的创新载体，努力寻求设创新载体与少先队组织根本任务的结合点，必能进一步提升国旗下讲话的育人实效，为培育四好少年作出应有贡献。

大队长发言稿篇5

入队发言稿

尊敬的校领导、老师、同学们：

大家好!

我是三(1)班的孟德庆，很荣幸能代表新入队的队员发言。今天我光荣地加入了中国少年先锋队组织，看着胸前飘扬的红领巾，我肃然起敬。因为红领巾代表红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染成的，我们应该继承革命先烈的遗志，好好学习。当我听到新队员宣誓的时候;当我看见鲜艳的红领巾在少先队员胸前飘扬的时候;当我看见少先队员敬着队礼的时候，我的心里无比激动，我多么希望有更多的同学们能够成为光荣的少先队员啊!

今天在这里，我对新入队的队员表示热烈的欢迎和衷心的祝贺，欢迎你们为少先队组织注入新的血液。

我们要做到尊敬老师、团结同学、乐于助人、热爱劳动、关心班集体，好好学习，按时到校，上课专心听讲，认真完成作业，自觉遵守校纪、班规，处处用少先队员的标准来严格要求自己，规范自己的言行，为红领巾添光，为队旗加彩。

少先队员们，繁荣昌盛的美好前景在召唤着我们。我们要努力提高自身素质，在新的人生起点上，再接再厉，使自己成为新世纪祖国建设需要的栋梁之材。

最后祝老师们身体健康、工作顺利!

祝少先队员们好好学习、健康成长!

我的发言完了，谢谢大家!

大队长发言稿篇6

大家晚上好！

初夏五月，万山耸翠，生机勃勃。我们又一次相聚年度指标签约酒会，又一次畅饮昨天、拥抱明天。，积极响应集团公司“管理创新”、“客户导向战略”、“学习与健康”、“干部6s管理”等号召，喊响“赢在执行”的拼搏精神，以团队建设为根基，以市场导向添措施，完善管理，创新营销，改进服务，超额完成了集团公司下达的各项目标任务。今天站在这里，首先，我真诚感谢集团领导给予我的信任和帮助，把我调到这个优秀的团队，团队的精神让我深深吸引和感动，真诚感谢福州永达全体员工，真诚感谢所有帮助和支持福州永达的领导和朋友！

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。“天长地久是朋友，朋友多了路好走”。真诚地希望在福州永达发展的道路上，继续得到各位领导和朋友的厚爱、帮助与支持，真诚地希望我们永远携手同行！

销售经理甲:思路决定出路，创新走出大路。我们将严格执行集团公司各项管理规定，不断改进营销策略，不断开拓营销市场，不断规范营销流程，不断降低营销成本，奋力完成各项营销任务！

售后经理甲：售后服务已成为吸引客户、评判产品的重要指标。我们将想客户所想，急客户所急，持续改进售后服务的效率和态度，力争将“客户至上、诚信不渝”的服务观和“福州永达”的品牌建设落实到每项服务的环节中。

销售经理乙:细节决定成败，营销赢在执行。我们争做执行标兵，从小事做起，从我做起，不折不扣完成签约任务！

售后经理乙：服务质量是企业制胜的法宝。我们将以服务赢得客户，以服务赢得满意！

总经理助理：莫找借口失败，只找理由成功。我们将勤学奋进，苦干实干，排难创新，不胜不休！

副总经理：“行成于思毁于随，业精于勤荒于嬉”。团队是根本，做事先做人。福州永达将精诚团结、纪律严明，勤勉奉献、不断超越！ 最后，让我们举杯，共同祝愿永达集团的事业蒸蒸日上、飞黄腾达！永达的明天更加美好、更加健康持续发展！祝愿大家身体健康、工作顺利，阖家欢乐、万事如意！祝大家今天谈的开心，玩的尽情！、谢谢大家！

大学毕业酒会上领导发言稿

个人酒会客户发言稿

西方商务酒会祝酒词

在中国县市报研究会年会欢送酒会上的致词

新春酒会发言稿

镇长在中秋酒会上的致词

中考庆功酒会上的发言

周年酒会欢迎辞

毕业酒会上讲话稿

大学毕业酒会上学校领导发言稿

毕业酒会上学生代表致辞

酒会上的讲话

毕业酒会讲话

大队长发言稿篇7

在发展不断提速的社会中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿可以帮助发言者更好的表达。大家知道发言稿怎么写才正确吗?小编为此收录了一些范文，希望能为大家提供帮助。

儿童节少先队员发言稿1

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我们欢聚一堂，共庆“六一”儿童节!首先让我代表全体少先队员向一直关心我们成长，向支持我校少先队工作的领导、少先队辅导员老师们表示最崇高的敬意并致以诚挚的感谢!

全体少先队员们，我们是祖国的未来和希望，深知自己肩上的重任。因此，我们郑重承诺：在社会各界的大力支持下，在老师父母的教育关怀下，加强思想道德修养，养成良好的习惯，努力学习，强身健体，争做文明、和谐、平安校园的小使者，为建设我们伟大的祖国，时刻准备着!我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼;明天，我们将搏击长空!趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力!让明天为我们骄傲!让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌!

最后祝同学们节日快乐!谢谢大家!

儿童节少先队员发言稿2

尊敬的各位领导、老师，亲爱的少先队员们：

天空晴朗，阳光明媚，今天我们又迎来了盼望已久的节日——“六一”国际儿童节。

看，太阳公公向我们微笑，微风轻拂一张张笑脸，小树向我们招手，大地向我们祝贺;听，小鸟在向我们歌唱，唱出了我们喜悦、兴奋的心情。啊，我们多么幸福，多么自豪呀!

在这幸福、快乐的日子里，尊敬的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和老师们，不辞辛苦，从百忙中抽出宝贵的时间，来参加我们的节日，向我们带来了节日祝贺，让我们以少先队员崇高的队礼表示衷心的感谢!

同时，我也代表临沭小学全体少先队员向全国少先队员以及全世界的少年儿童表示节日的祝贺!

同学们，少年儿童是祖国的花朵，是祖国建设的的后备军，是祖国的未来和希望。党和国家时时刻刻都在关心着我们的发展，为我们提供良好的受教育的环境，配备了优秀的教师队伍，教育我们学知识、学做人。社会和家长期盼着我们，希望我们成为遵守社会公德、掌握科学知识、能为社会做出贡献的栋梁。为了不辜负他们期望，我们要努力进取，学习革命前辈的优良传统，从我做起、从现在做起，珍惜少年时代这宝贵的时光，努力学好各门功课，敢于探索、敢于创新、以优异的成绩回报党和人民，为把我们的祖国建设成为世界强国打下坚实的基础。

同学们，少年儿童是一个可塑性很强的年龄，我们要走好每一步，严格要求自己的一言一行，做到要远离网吧、不到各种娱乐场所玩耍，不留怪发行，不穿奇装异服，始刻注意人身安全，让家长放心，让老师放心，做一个勤奋好学，勇于进取的好学生，为社会主义精神文明作出积极的贡献。

尊敬的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，辅导员老师，二十一世纪是科学技术飞速发展的时期，需要一代思想进步，知识丰富的全面发展的人才。老一辈革命家对我们寄予了殷切期望，我们全体少先队员一定刻苦努力，不断锻炼自我，提高自我，祖国的明天回更加美好。最后，祝关心、爱护我们的各位领导、来宾和尊敬的辅导员老师身体健康，精神愉快!

祝全体少先队员学业有成!节日快乐!

临沭小学全体少先队员

儿童节少先队员发言稿3

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的少先队员伙伴们：

大家好(敬队礼)!

今天，风和日丽、春意盎然，田野绘出五彩的图画，大地奏出华彩的乐章!在这美丽的季节里，我们终于迎来了属于我们自己的节日六一儿童节!值此六一儿童节即将来临之际，我祝愿所有的小朋友节日快乐!

作为一名刚入队的少先队员，我的心情既紧张、又兴奋，同时也觉得肩上的担子更重了，我知道，红领巾是我们的标志，它来自五星红旗的一角，我知道：《中国少年先锋队队歌》是我们的队歌，它激励着我们每一个队员为自己的理想不怕困难，勇敢前进!我知道：时刻准备着是我们的口号。它时刻提醒我们准备着为共产主义事业而奋斗!我们全体少先队员一定不会辜负父母和老师对我们的期望，好好学习，天天向上，早日成为祖国未来合格的接班人。

儿童节少先队员发言稿4

尊敬的老师、亲爱的少先队员们：

大家好!

六月，我们在温馨中沉醉;六月，我们在幸福中成长。快乐的“六一”儿童节，在我们盼望的目光中，迈着轻盈的脚步，来了!首先，我代表全校少先队员向各位老师、家长表示最真诚的感谢，向各位少先队员表示真诚的问候!

此时，当我们在欢庆自己的节日时，四川汶川大地震中的小朋友还沉浸在失去亲人、失去伙伴、失去学校的悲痛中，我也代表全校少先队员，向他们送去最真诚、最美好的祝福。还记得，刚入学校，老师便为我们戴上了鲜艳的红领巾。那一刻，我便在心底默默告诉自己：我已经是一名光荣的中国少年先锋队队员了，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!

我们深知，当我们从一个懵懂无知的孩子，成长为一名优秀的少先队员，老师们为我们付出了多少心血啊!难以忘记，您课堂上那生动细致的讲解;难以忘记，您夜晚在灯下批改作业的身影;难以忘记，拖着病体给我们上课的情景……在我们取得成绩的时候，您总是告诉我们不要骄傲，继续努力;在我们犯错误时，您总是教育我们知错就改……今天，就让我代表学校全体少先队员，感谢在这个节日里仍然辛勤工作的全体老师，感谢您为我们精心组织了这次庆祝活动，更感谢您对我们的细致无微地教育与关爱。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。同学们，就让我们一起努力学习吧!

在知识的海洋里，让我们踏浪而歌，从点滴小事做起，用我们的实际行动为奥运加油、为中国自豪!沿着“更高，更快，更强”的奥林匹克精神，奋勇前进，撑起勤奋之舟，托起明天的太阳!最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，祝愿同学们节日快乐，学xxx步!

谢谢大家!

儿童节少先队员发言稿5

尊敬的各位领导、各位来宾、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

六月里，阳光明媚、绿树成荫、鲜花盛开。在这个美好的季节里，我们再一次迎来了自己的节日六一国际儿童节，这是属于我们每一个少年儿童的`节日。今天，我们在这里欢聚一堂，以热烈、隆重的仪式庆祝节日。首先，请允许我代表中心小学全体同学对来参加我们庆祝活动的各位领导、各位来宾表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!对辛勤培育我们的老师说一声：老师，您辛苦了!对亲爱的同学们致以最诚挚的祝愿：祝同学们节日快乐!

作为新世纪的少年儿童，成长在这个美好的时代，我们是无比幸福的。在家里我们得到父母无微不致的照顾，在学校我们得到老师的精心呵护、同学的关心帮助。学校是我们热爱的家园，在这里我们健康成长，快乐无比。校园中的我们，总是无忧无虑，因为在这里老师能解开我们所有的好奇，告诉我们很多奥秘，教我们做人的道理，带给我们生活的乐趣，让我们真正懂得爱的真谛。校园里，同学们一起学习、一起游戏，我们幸福的相聚在一起如同姊妹兄弟，笑声在校园回荡，动听的歌声伴随我们成长的足迹，我们生活在爱的世界里。爱给人以智慧，爱给人以力量，这让我们懂得，我们只有刻苦学习、努力从各方面锻炼自己才是真正理解爱的意义。

同学们，我们是祖国的未来，明天要担负起建设祖国的重任，我们必须使自己的臂膀坚强有力，能把重担挑起。

同学们，让我们一起努力吧!谢谢大家!

大队长发言稿篇8

【关键词】期刊 作者队伍 作者培养

无论何种期刊若要可持续、健康的发展，只有不断地提高办刊质量。期刊的质量包括很多方面，如：内容质量、版面设计质量、装帧质量、印刷质量、纸张质量等等。其中内容质量是最重要的一项。一本杂志没有好的内容，哪怕版面设计得再漂亮、装帧设计再完美，也不过是一个绣花枕头，读者不会喜欢的。

说到内容质量，也就是稿件的质量，反映了作者的创作水平。只有拥有一只稳定的、良好的创作队伍，才能使期刊稿件的质量不断提高，才能使期刊健康、可持续地发展下去。所以说培养一支作者队伍是期刊得以发展的重要保障。

一、目前期刊作者队伍的现状

在多年编辑工作实践中，除了期刊社自己的采编人员之外，经常会发现投稿的作者大多是“老面孔”，而“新面孔”较少。这种状况往往会造成稿件来源面相对较窄，渠道单一，信息量小，语言风格定式化，文章的角度、立意缺乏创新等等，这些都会影响期刊的持续、健康发展。要改变这种状况就必须积极探索培养作者队伍的途径和方法，并逐步形成多渠道、全方位、高质量的稿件来源，真正拥有一支召之即来，来之能战，战之能胜并保持旺盛创作、创新能力的作者队伍。

二、作者队伍建设的途径

1、培养自己的采编队伍

自己的采编队伍既是期刊社的工作人员，又是一只最稳定的作者队伍。每期刊物的绝大多数栏目要靠他们进行策划、采编，可谓是期刊社的“中流砥柱”，是核心力量、生力军。稳定的期刊采编队伍是办出高质量、高水平期刊的根本保证。

2、维护好现有的基本作者队伍

所谓基本作者队伍就是现在已了解本刊的栏目要求，并熟悉本刊特点，且经常给本刊投稿的作者。这部分作者是我们经常约稿的对象，也是我们期刊基本、稳定的稿源提供者。

3、从投稿中发现作者

在整理作者的来稿中，也能发现一些积极投稿的新作者，在这部分作者中，要悉心扶持，精心培植，对他们的来稿应给予积极的回应。对暂时不太适合，不能采用的稿件要说明情况，并向其介绍本刊的特点及对稿件的要求；对经过修改可以采用的稿件，若修改幅度较小，可以为其画龙点睛，对修改幅度较大的稿件一定要和作者进行沟通，态度应诚恳，指出稿件需要修改的地方，让其在修改时知道如何下笔，并通过修改得到写作上的提高，逐渐培养成“铁杆作者”，使他们成为期刊基本作者队伍的“补充兵源”。

三、如何培养作者队伍

1、加强对期刊社现有采编人员的培养

期刊社现有采编人员，由于其专业不同，素质参差不齐，经历各异，虽各有专长，但面对专业性较强的科技期刊采编业务时，还是在诸多方面有其自身的缺陷。为适应快速发展的科技水平对采编工作的要求，首先应把期刊社作为对采编人员进行继续教育的课堂、磨练的战场和展示的平台。应重视对采编人员素质的培养，不断充实他们的业务知识，努力克服知识的薄弱环节，更好地适应本职工作。其次，期刊社应积极组织采编人员进行业务培训，鼓励他们利用业余时间学习新知识，以弥补工作需要的知识空白点。比如我们环境类科技期刊，就需要掌握一定的环保相关知识，而对于学文科的采编人员来说理应要弥补这方面知识的欠缺；对于学理科的采编人员，就应该在文科如汉语言文学等方面进行一些弥补。同时，还应根据不同专业采编人员有关知识的缺陷，设计一些专题，请社里有经验的老编辑进行讲解，尽力帮助他们解决工作中遇到的问题。第三，制定相应的激励机制，关心他们的生活。根据期刊社的实际情况制定相应的激励机制，鼓励大家积极向上，不断创作佳品。可采取在期刊上设立读者喜爱的文章、栏目的投票，和每季度或半年进行一次好稿件和好栏目评比相结合的方式，对评比出来的好稿件的作者及栏目策划给予一定的奖励；在薪酬方面采取“基数+浮动”的动态薪酬激励机制，鼓励采编人员多出稿、出好稿；创作并策划出读者喜闻乐见的稿件和栏目，同时针对现在期刊社大多是年轻人的实际，要关心他们的生活并提供必要的采编条件，努力营造出和谐的工作氛围，让他们对期刊社有归属感，这样才能提高他们工作的积极性，充分挖潜他们的潜力，确保期刊社始终有一支高质量、高水平的采编队伍。

2、保护初次投稿作者的积极性

编辑在审稿时，若发现稿件与本刊的特点不相符时，不应丢弃一边，而应尽快与作者联系，在表示对其感谢的同时，告诉他们本刊对稿件的要求，并向作者作出合理的解释，希望得到他的谅解，并热忱欢迎他继续关注本刊，为本刊投稿。这样不仅表明了自己的态度，同时也让作者感觉你对他的尊重，从而取得作者对本刊的好感，使他们保持一种为本刊不断提供稿件的热情和积极性，这样就为今后约稿打下了基础，也是培养期刊稿件来源后备力量的途径。

从众多投稿者中发现并培养作者。在繁多的来稿中不仅要发现好的和有价值的稿件，还要发现有创作积极性的新作者，如何将他们培养成自己的“铁杆”作者呢？首先，对于这些“新作者”的作品，如发现基本符合本刊要求，但还达不到发表的水平，评论其稿件时要肯定优点，指出存在的问题和需要修改的地方，得到他的理解、认同和支持，这样不仅激发他们创作的积极性，而且还让他们对期刊社心存感激之情。其次，经常保持和他们的联系。期刊社可设专人与他们联系沟通，主要工作是不仅回答他们对本刊不了解的地方，还要对他们的创作给予一定的指导，并尽可能提供一些参考资料，使其撰写出的文章达到本刊刊用的水平，避免写作的盲目性，以及保护他们创作的积极性。同时，也要认真听取他们对本刊的意见，吸收他们的新观点、新理念和新创意，以便集思广益，不断提高期刊的质量，使栏目的设置更合理，内容更丰富。

3、经常与作者保持沟通

在现有的作者队伍中经常开展一些交流互动活动，增进与作者的感情交流。杂志社可通过开展“笔友会”、“集体采风”等活动来增进与作者的交流。在交流中不仅能保持期刊社的活力，还能发现作者的特长、爱好等，也使作者更加了解本刊的办刊思路、栏目特点、读者定位等等，这样在加深与作者感情的同时，也能更好地发挥作者的特长、创作出更加符合本刊要求的稿件，避免了作者创作的盲目性，并保持作者为本期刊提供稿件和创作的热情，对维护和扩大作者队伍也起到了很好的作用。

4、构建合理的作者队伍

作者队伍结构的合理也即我们常说的人才比例。这个比例有年龄结构比例、专业层次结构比例等。年龄结构比例中老中青作者应合理搭配，形成梯队以保持作者队伍的可持续性；对于我们环境科普类期刊，不仅需要有合理年龄结构的创作队伍，更需要有一只不同专业层次结构的创作队伍。针对不同的读者对象，要有不同专业层次的稿件，既要符合期刊栏目设置的要求，又要使刊物内容更适合目标读者的阅读，不应出现阅读后专业人员觉得程度浅了，普通百姓看不懂的情况。如针对某个环境问题，可以有较高理论研究的稿件适合专业人士阅读，也可以写成有一定理论水平，但更易让百姓理解的“白话环保”文章，保证刊物读者不“流失”。因此，保证合理专业层次的创作队伍，就是保证刊物的读者队伍。

总之，培养作者队伍是期刊社一项长期的工作，也是期刊应对激烈竞争，实现可持续发展的内在要求。只有拥有一支优秀的作者队伍，才能不断提高期刊的质量，才是期刊得以持续、健康发展的保证，离开了作者，期刊就是无本之木，无源之水，难以生存，就更谈不上办出一个高质量、高水平的期刊了。

（作者单位：安徽省环保宣传教育中心）