开工发言稿范文

开工发言稿篇1

尊敬各位领导、各位来宾、各位朋友，大家好：

今天，我们怀着无比激动的心情在这里举行....项目开工仪式，项目的开工建设，对于缓解沿线交通压力，带动沿线经济发展，衔接一号线、二号线与三号线，完善。。。轨道交通网络具有十分重要的意义。在此，我代表...项目，向参加开工仪式并长期关心支持帮助工程建设的各位领导、嘉宾和同仁表示最衷心的感谢和最真挚的敬意！

作为施工单位，有幸能够参加。。。工程建设，我们倍感荣幸和自豪，我们有决心，有信心，有能力，在总承包部的正确领导和建设单位的帮助支持下，快速、有序、优质、高效地完成工程建设任务。为此，在工程建设中我们将做好以下几个方面的工作：

一、我们深知责任重大，为确保工程建设能够稳步推进，安全、质量、进度统筹发展，我项目部将严格按照。。。管理理念，以安全管理为“魂”、质量管理为“根”、以人为本的全方位风险管理，组建一支精炼的项目管理团队，拿出最精干的施工队伍，科学调配，精心组织，做到科学施工，确保工程质量、安全、进度及文明施工成为全线标杆。

二、规范施工，保证工程质量。我们将严格按照施工规范，工艺流程，质量体系标准，实行责任清单管理，以现场施工为导向，以开展活动为抓手，确保每项施工责任落实到人，确保每一项工序质量有保证。

三、安全管理方面，深入贯彻“一岗双责”安全责任制要求，执行“管生产必须管安全”和“谁主管谁负责”的原则，强化职工风险管理意识，落实全员安全生产责任制，最大程度发挥现场技术员安全管理末梢作用。

四、进度管理方面，严格执行日进度计划管理，根据每日施工现场最新进展情况制定次日工作计划，责任细分到具体个人，确保每项工作有部署、有落实，施工进度扎实稳步推进。

开工发言稿篇2

扎扎实实做好本职，兢兢业业投入工作

高一1级部  康明建

大家下午好，首先祝大家在新的学期里工作顺利、家庭幸福！

努力做一个用真心去爱孩子的老师！作为老师我们拿出真心对待学生，学生就会把我们当成良师益友。对待学生需要多一份理解，多一份耐心，多站在孩子们的角度去思考问题，我们就会获得孩子们更多的理解和支持。正所谓"亲其师而信其道".

学生管理，重在得法。对待不同学生应采取不同方法。"抓两头、促中间".我更注重的是"抓两头".对待成绩不理想的学生，我们应该给与他们更多的学习方法上的指导和适度的激励。对待成绩相对较好的学生也要有所区别；对那种"不待扬鞭自奋蹄"的学生，我们需要创造稳定的学习环境让他们能专心学习。对待那些基础好但学习态度有些浮躁的学生，我会适时地去鞭策一下，警示一下。

班级氛围影响全局。利用一切机会努力创设激励学生努力学习的氛围。上学期我们级部组织了轰轰烈烈的班级挑战赛。我们抓住机遇，大造声势，几乎每个学生的成绩都有了实质提升。每次测试成绩时，我都会趁热打铁，及时召开成绩分析会，以表扬和激励为基调，让学生切实的去体悟考试的收获和教训，把每次测试成绩分析会开成一次励志会。努力创造比帮赶超、团结进取的学习氛围。

基础年级要提高学生成绩，学习习惯最关键！很多学生不是不聪明，关键是没有形成适合自己的好的学习习惯。所以一开始我就着重抓好学生良好学习习惯的培养。高一一开始我就要求学生学会正确地利用学案和试卷，学会科学地做好课堂笔记。有意识地培养学生敢于问问题、会问问题的习惯。平时学习要求学生时刻准备两种颜色的笔，用红笔突出笔记重点和标出重点错题。注意锻炼学生做题速度，在平时的测试中引导学生有意识地科学分配做题时间。鼓励学生相互学习、相互竞争、共同进步。凡是做过的试卷分门别类地整理好，并且有计划的经常翻看。培养一个得力的课代表助手，这样既锻炼了学生，又让老师能把更多的精力用于备课。根据学科特点我要求学生至少每个单元自己整理一次单元知识结构图，并及时检查，查缺补漏。政治学科要求背诵的内容比较多，我平时的要求是：每周至少拿出三个早读每个早读大约十五分钟左右的时间去背诵政治知识，不建议学生在平时用大段时间集中背诵政治，(范_文_先_生_网)那样会让学生头昏脑涨，反而事倍功半，不利于保持学生的学习热情。课堂授课中，集中精力突破重难点，学生自己能看懂的不讲，课本上没有，考试中经常遇到的时政术语和热词务必努力讲明白，不怕花时间，多讲几次也可以。好的学习习惯会让学生受益终生！

我的汇报结束，不当之处敬请批评指正。谢谢大家！

创最美的班级，做最好的自己

宋学建

上一次班级管理交流会上，我提到了用铁的纪律保证铁的团队，构建班级文化增强班级凝聚力，组织切实可行的班级挑战赛，建立飞信群加强家校沟通，"神出鬼没式"的班级管理等等，新的学期，新的开始，我会把这些老的办法创新完善，继续服务于本学期的教学和班级管理中去。

今天我要讲的是在平常的教育教学中，我归纳的几条"不要".

1. 不要用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹声。

2.不要因一点小事就生气地离开教室。你的离开会令个别学生幸灾乐祸，却使大部分学生感到冤屈。我们的责任是教育学生，是规范学生行为，而不是丢下学生不管。

3.不要用大声吼叫的方式批评学生。吼叫不仅不能增强批评的力度和效果，反而会让学生感到你的无奈、无能。让学生服气的不是大嗓门，而是大胸怀、大气度。

4.不要在公开场合点名批评甚至羞辱学生。这样会使学生的自尊心受到伤害，会让学生在同学中被孤立，甚至导致学生产生心理问题。

5.不要在学生犯错误时动不动就通知家长。一旦将学生所犯的错误告知家长，学生的心理底线往往就被冲破了。一般来说，通知家长的频率越高，教育的效果越差。

6.不要在批评学生时翻旧账。成长中的学生犯错误在所难免。如果你的"账本"上老是记着他们的缺点和错误，并且时不时地翻出来，会让他们感觉自己一无是处。

7.不要在饮酒后批评学生。酒精的作用会让你情绪冲动，说过头话，做过头事。

8.不要在甲学生面前大谈乙学生的不是。因为甲学生极可能很快就把你的话传给乙学生，甚至在班里散布，这既会对乙学生造成伤害，又会使乙学生对你产生抵触甚至反感情绪。

9.不要把学生的一句"老师好"当成耳旁风，用轻蔑的言辞或表情对待学生。老师的态度对学生来说就是一把标尺，学生们和我们打招呼我们不想微笑最起码积极的回应，不要爱答不理，我认为这是底线。

10.不要在批评学生时涉及学生的生理缺陷或家庭背景。尊重是教育的前提，也是教师最基本的职业道德。

11.不要把不良情绪带到课堂，更不要因工作或生活上不顺心而把怨气迁怒到学生身上。学生不是你的出气筒，而是需要你关心、爱护的对象。

12.不要在学生面前指责甚至诋毁其他教师。你的不当言论不仅会损毁其他教师的形象，也会损毁你自身的形象，还会对学生产生极为不良的影响。

13.不要忽视学生的任何闪光点。学生有进步或有优秀表现时，要及时予以表扬鼓励。在学生心目中，来自老师的表扬是自我价值的最佳体现。

14.不要迁就学习成绩好的学生的小过错。因为品质的培养比学习成绩的提高更重要。成绩好的学生本来就有一种优越感，老师的迁就不仅不利于培养其良好习惯，还容易助长他们的一些不良习气。

我暂时归纳了这14条，当然，在以后的教育教学过程中，还会不断增加。作为教师，如果我们不知道怎么做才是真正的好，最起码要知道不要做哪些，我相信，如果这些"不要"我们都做到了，我们就是一名优秀的教师。

育人立师德 教书强师能 创先做表率

吴盼盼

每天踏上讲台，面对张张纯真的脸庞， 内心总能感觉自已担负责任的无比重大；每天手握粉笔，面对渴求知识的眼神，无比坚定地自己教学理念——"学高为师，德高为范。".

一、育人立师德。

师德，就是爱的情怀。当学生知道一个教师是真诚地热爱他们时，他们的感情大门、智慧大门就会向你打开。有位长者说过："因为爱，所有爱！"我们当教师要想把工作干好，就必须对学生爱的热忱，就必须有更高标准的师德风范。可以说，高尚的师德是新时期教育形式下对我们教师的职业要求。八年的教学生涯，我感觉到师德的表现是多方面的，教师对工作的态度、对学生的态度、对社会的看法，甚至举止行为，都会对学生产生影响。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上，否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。

正人先正己，师德理当先。在工作中，我以热爱学生，教书育人为核心，以"学为人师，行为世范"为准则，以提高自己的职业理想和职业道德水平为重点，弘扬陶行知先生倡导的六种精神，即民主、宽容、"爱满天下"的博爱精神、"为一大事来，做一大事去"的敬业精神、"捧着一颗心来，不带半根草去"的奉献精神、"千教万教教人求真"的求真精神、"敢探未发明的真理，敢入未开化的边疆"的开辟创造精神。

二、教书强师能。

师能，就是教师应具备的能力。教师首要的就是要传道、解惑，成为教学能手。作为一名班主任和任课教师，我的主要任务是优化课堂环境，创新教学模式，全面提高班级教学质量。

（1）建立和谐教学环境和完全心理环境

首先尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格，要以一种平等、博爱、宽容、友善的态度来对待每一个学生，使学生的身心自由地表现和舒展。其次，主动接近学生，了解学生，做学生的知心朋友，赢得学生的信任和爱戴。最后积极鼓励学生发现问题、提出问题，注重培养学生独立思考、大胆参与，排除学生上课时心中的不安全因素，帮助学生树立起学习的自信心，为学生自主学习创设一个良好的心理环境。

（2）创新课堂模式提升学习能力和教学质量

在多年的教学实践中，我经过认真思考，反复探讨，构建了"引导学生学会提问——帮助学生探索问题——让学生自己得出结论"的课堂教学模式。"引导学生学会提问"就是让学生在课堂上积极主动地参与到学习活动中去，打破被动接受知识的局面，通过创设各种问题的情境来激发学生质疑问难，学生能主动提出问题，表明他们已经掌握了学习的主动权。"帮助学生探索问题"就是创设开放的教学环境，大胆放手，把课堂还给学生，通过让学生动脑去想，动口去说，动手去做，主动思考，来寻找解决问题的方法和途径，我只做学生的帮助者、指导者和合作者。"让学生自己得出结论"就是使学生通过自我探索、独立思考，对问题产生初步的认识和看法，并将它大胆地表达出来，哪怕是一点一滴，甚至是错误的，都是学生创造潜能的凸现，力争形成一个轻松、活泼、探索、高效的课堂教学环境。

古人有语："学高为师，德高为范。"今后我将更加不断加强学习，认真履行职责，做好本职工作，争做学科教学表率，争当班级管理表率，(w w w . f w s i r . c o m)为我校教学工作贡献自己一份力量。

千教万教教人求真，千学万学学做真人

张建芬

自从事班主任工作以来，我一直以陶行知先生的"千教万教教人求真，千学万学学做真人"为信条教育学生，管理班级，使自己做到最好。人们常说：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种个性；播种一种个性，收获一种命运。面对现在的学生，必须以培养学生的学习能力和自我管理能力为突破口，进行班级管理。在班级管理中，我做到了：

一、为人师表 ,率先垂范

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，对创设良好的班集体，全面提高学生素质，有着举足轻重的作用。班主任和学生接触时间最长，对学生影响最大，在学生面前自己就是一面镜子。因此规范学生的行为，首先要规范自己的行为。孔子说的"己所不欲，勿施于人"、"己身不正，焉能正人"讲的就是这个道理。提高学生的素质，首先要做到尊重每一个学生的人格，对事不对人地进行教育，教育他们热爱劳动，热爱班集体，爱护公物，尊敬师长，孝敬父母。教育学生搞好团结，我首先做到和任课教师搞好团结，和学生交知心朋友。在学习上要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。

二、细心！

作为班主任，我一直用心细密的做事，认真的考虑班级管理的各种问题，让每件事情都精益求精的完成，我会细心的发现学生的优点和缺点，有针对性的去对待不同的学生！细心，让我提高了工作效率，避免出现差错。对于每个学习的流程和细节，给予高度重视，作到了"事无巨细，每必躬亲".我可以在一个星期内记得新班级每个学生的名字，最快的时间内了解每个学生的性格特点！时间长了，我甚至认识每个学生的笔体，每个学生来自哪个学校，和哪些同学是同学，关系较好，爱好什么，家庭情况等等。除了注意学生的个人特点，我还经常注意学生的学习情况，行为习惯，生活情况，及时给予各方面的关心照顾！我可以把工作细到每节课，学生是否在位置上，书本是否拿出来，平时课下到班级，看有谁抄袭作业，班级最近学生们玩什么东西，有没有课外书等等，上课前的预备铃响的时候都会到班级看一眼，组织学生上课，看谁迟到，缺课，有没有什么特殊情况！由于这种安排，班级学生都养成了好的习惯。自己经常查看学生的值日情况，看谁做的好，谁做的不好，做的好的及时表扬，做的不好的，批评教育！自己也经常注意学生吃饭，吃零食情况。对于不好好吃饭，经常吃方便面，面包的同学，及时提醒他们要注意饮食，经常吃零食的同学告诉他们要养成节俭的习惯。学习上，经常纠正学生的不良习惯，比如转笔，只看书不动笔，坐姿，等等！我注意到学生们不爱问问题，就召开班会，讲解问题的好处，号召同学要"不耻下问",要敢于问问题，号召大家在课上，课间，自习时间多问问题，还制订了统计表督促大家来问题！对学生的学习起到了很大的帮助！

三，实施爱的教育。

冰心老人曾经说过这样一句话："爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。"生活中不能没有爱，教育更不能没有爱，我们的教育对象都渴望得到教师的爱，因此，我们对学生严格要求的同时，也要给予他们父母、朋友般的爱。我们应该关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生。

我能够做好班主任工作，离不开家人的支持，公婆，老公，儿子都是我坚强的后盾。第一次发的班主任费我分成了五份，我们一人一份，当我把钱交到公婆手里的时候他们高兴极了。

我能够做好班主任工作，离不开我身边同事的帮助。

我能够做好班主任工作，更离不开我的搭档们，武宝爱老师，树銮，莹莹，殿然，德敏。谢谢你们，没有你们辛勤的付出，就没有我们班今天的进步。

不管是什么，既然选择了，就要做到最好，这一直是我人生的目标。最后，我想以我经常和学生说的一句话来结束我今天的发言：付出总有回报是骗人的，但是不付出就一定没有回报！谢谢大家！

不忘初心，努力做好本职工作

王成方

在上学期，我不忘初心，努力做好本职工作，上好课，带好班，创造性开展工作，让自己和学生一样，每天都有提高，有所为。

业务上

首先，认真备好课，上好课，争取每节课的效益最大化。认真研究高考题，阅读高考研究的相关文章，每天做题，提高做题能力，开阔解题思路，总结规律，让学生少走弯路。

其次，每天坚持阅读学科论文，文章，无论是合订本还是最新杂志，努力掌握学科的最新前沿成果，提高理论水平。每周整理一片论文。

最后，坚持每两天至少观看一节优质课视频，做好听课点评反思。

带班上

首先是重点关注，抓住关键，明确哪些是准一本生，哪些是边缘生，哪些是准二本生，边缘生，便于任课教师教学有所侧重，对这些学生惊醒励志教育的同时，更多是学法指导，心理疏导。在上学期，在我班数学吴老师的支持下，请吴老师为这些重点学生做了一次文科数学学习态度，学习方法的讲座，让这些学生感受到贴别关注的同时，也知道数学怎么才能学好。

同时，不放弃每个学生，让每个学生感到班主任与他们同在，在备考中，并不孤独。平时，我每天都找学生谈话，有时是跑操回来的路上，有时是晚读前，有时是第三节晚自习。我在一个专门谈话的本上，记录下每次谈话的内容，这样下次谈话更有针对性。

其次，励志上，坚持每两天一歌，有专人在英语听力前播放。还有把一些励志文章，通过班主任寄语的形式，打印张贴，每周更新两次。还有通过作业点评等形式点评学生表现，给学生鼓劲。

以上是上学期我工作中的一些浅显做法，不当之处，敬请批评指正。

纪虹经验交流发言稿

各位老师下午好：

趁着年味还在，首先给各位老师拜个年，大家新年好！其次，感谢领导给了我这次宝贵的发言机会。在这里，我就去年一个学期的一些做法与各位老师交流一下，若有不当之处，敬请大家批评指正。

上个学期，我有幸成为强刚老师的副班主任。强刚老师，大家都很熟悉，是一位敬业，严格，班级管理很有特色的班主任。跟他配合的这半年，我受益匪浅，学到了很多班主任管班的经验。在此先道一句："强刚老师辛苦了，非常感谢！"

从参与班级管理的半年中，我领悟到管好一个班级需要三个心---爱心，狠心和信心。

爱心：没有爱就没有教育。在平时的班级管理中，对待学生要有一颗爱心，学会站在学生的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。比如，在生活上，遇到天冷天热的时候，提醒学生增减衣服。虽然只是一句简单的提醒，但却会让学生暖道心坎，也拉近了与学生的距离，使他们更加信任你。其次，在学习上，要时时关注学生的学习状况和心态，尤其是考试之后，对于考试失利的同学要尤为关注，帮助他们分析原因，找到方法，鼓励他们在下一次考试中取得好的成绩。

狠心：高三学生虽然已经成人，但还不成熟。他们中很多学生的自我管理和自我约束能力很差，甚至有些学生深处高三还玩心很重。那么针对这样的情况，我看到强刚老师的应对办法是：勤进班，善观察，多谈话。遇到问题，立即处理。所以作为副班主任的我，每天下午，一定早于学生进入班级，发现学生迟到，或出现违纪行为，绝不心软，一罚到底。班级管理只有做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。那么这个班级才能学风正，班风正，出成绩。

信心：现在的班主任不好当。既要有过硬的教学能力，又要有较强的忽悠能力。就像赵本山小品中那样，要有本事忽悠住人们买你的拐。同样，班主任也是一样，要忽悠住学生信你，听你并且跟你走。你说啥，他们都坚信是真的，只要你表现出超强的自信，他们也会信心百倍，勇往直前。正所谓强将手下无弱兵。只有带兵的将领强悍和自信，带出的兵才能傲视群雄，战无不胜。所以，在平时的教学中，要时时进行思想熏陶，以身作则，让学生无时无刻都坚信，只要跟住班主任，啥梦想和目标都能实现。

开工发言稿篇3

尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：

大家好!今天，x项目隆重开盘了，在这喜庆的日子里，我谨代表监理单位：x监理公司，向x学校表示热烈的祝贺，向为项目顺利实施，付出辛勤劳动的各级政府、各职能部门领导、各参建单位和社会各界朋友表示最崇高的敬意!

xx学校教学楼项目，是保障*学校教学质量的标志性建筑，作为监理单位，我们将紧紧围绕各项建设任务，组建强有力的监理班子，严格按照设计图纸和工期要求，控制进度，控制质量，控制投资，做好合同管理和信息管理，协调建设单位与施工单位等各方面的关系确保工程安全、优质、高效如期完成，以建设一流工程、实施一流管理、培育一流队伍、创造一流业绩，回报业主单位对我们的信任和支持，回报社会各界朋友对我们的期望和重托!新校园的建设是百年大计，事关未来，功在千秋。在校园的硬件建设上我们将牢牢树立精品意识，创建优质工程，在赶时间抢进度的同时，确保工程质量。同时，现代化的校园必须用现代教育的理念来充实来支撑，为此，我们将齐心协力，加倍工作，不断更新教育理念，不断提高教学水平，让新校园与优质师资有机结合，把*学校真正建成一所现代化的学校。

同志们、朋友们，工程的会战已打响，我们相信，在市区两级政府和有关职能部门的领导下，在建设的监督指导和帮助下，在施工单位和社会各界朋友的大力支持下，通过大家共同努力，一定会让每位老师和学生享受到优秀的学习环境，在宽敞明亮的教室里认真读书，成为祖国栋梁之材。今天，*学校*项目的奠基翻开了*学校发展历程中崭新的历史篇章。我们有理由坚信：在这片热土上，将崛起一座现代化的新校园，编织一个个人才辈出的名士摇篮，绘就一幅万物竞荣的绚丽画卷，在不久的将来，这块大地上将闪耀一颗璀璨的教育明珠。谢谢大家!

开工发言稿篇4

经县人民政府研究，决定今天召开这次全县土地开发整理工作调度会。会议的主要任务是进一步明确职责，督促施工单位抓紧完成年第一期91个土地开发整理项目的施工任务，督促相关部门认真落实土地开发项目后续产业发展，着力解决土地开发整理中存在的困难和问题。刚才，县土地开发办副主任、县国土资源局副局长同志通报了年度第一期土地开发项目施工进度；县土地开发办副主任、县林业局副局长，县农牧科技局副局长、县畜牧局纪检员三位同志分别就土地开发项目后续利用的有关工作作了发言；县土地开发办主任、县国土资源局局长同志通报了全县土地开发整理工作开展情况，具体安排了下步工作，我完全赞同。希望大家务必按照今天的会议精神，扎实抓好贯彻落实。下面，我讲三点意见。

一、统一思想，认清形势，充分认识搞好土地开发整理工作的重要性和必要性

实施土地开发整理项目是解决项目建设用地指标、落实耕地占补平衡、推进农业产业化发展的需要，是经济社会发展积累资金的需要，也是落实耕地占补平衡指标和保证项目建设用地的需要。年初，地委、行署提出“全面实施土地开发整理，三年实现新增耕地50万亩”的目标要求，我县在完成年度1.2万亩土地开发整理工作任务的基础上，县委、县政府提出年要完成土地开发整理5万亩的任务目标。尽管时间要求紧，任务非常艰巨，我们紧紧围绕这个任务目标，立足实际，严格要求，扎实开展了相关工作。

尽管我们做了大量工作，但随着工作的逐步深入，各种困难和矛盾也逐渐显现，特别是近段时间以来，各地工作进展极不理想，甚至个别地方工作停滞不前。为了切实找准并解决当前存在的困难和问题，全力推进土地开发整理工作，各乡镇、各有关部门务必高度重视，提高认识，要站在发展和全局的高度，充分认识搞好土地开发的重要性和必要性，切实增强责任感和紧迫感，加大力度，加快进度，注重质量，确保我县年度土地开发任务的保质保量完成，为我县经济社会发展、建设铁路交通枢纽和区域性中心城市储备足够的耕地占补平衡指标。

二、严格标准，强化措施，扎实抓好当前工作

今年是实施“十二五”规划的开局之年，搞好土地开发整理工作，关系全局，意义重大。各乡镇、县土地开发办及有关部门要严格按照《县年土地开发整理工作方案》有关要求，落实责任，强化措施，扎实抓好当前的几项工作。

（一）要积极抓好项目施工管理。第一期土地开发项目本应在年2月上旬竣工，但现在才完成土地平整工程18045亩，还有相关的项目配套设施仍未启动，地区将于今年5月份来我县检查验收。如果不加强施工管理，加快工作进度，必将严重影响全区土地开发整理进程，甚至会拖全区后腿。各乡镇、各有关部门要切实负起责任，严格按照施工管理程序和工程质量标准，严把工程质量关，实实在在地搞好项目管理，特别是示范项目和投资较大的项目，务必采取行之有效的措施，促进项目快速推进，确保第一期项目在今年4月10日前全面完成施工任务；对施工缓慢，在规定时间内仍未完成任务的，将取消相应的奖励。对施工单位来说，必须做好施工组织，加大设备、人员、资金的投入，在确保安全的前提下，加快进度，务必在规定时间内完成任务。否则，对因组织不力、投入不足造成工程不能如期完工的，将追究相关单位及人员责任，并将该施工单位列入我县国土工程的黑名单；同时，严禁对工程分包、卖标，会后我们要组织相关部门牵头查处。对监理单位，必须加大技术人员投入，由于项目点多、面广，要进一步加大监理力度，严格质量，严格进度，做好监理日志。

（二）要扎实抓好项目的后续利用工作。对第一期的91个项目和第二期由乡镇议标实施的69个项目，要及时落实后续利用工作，抓好产业发展，当前是实施林草及经果林种植的黄金时期，错过了这个季节，土地开发后续利用的种茶、种草和经果林等项目将受到严重影响。县农牧科技、林业、畜牧等部门和项目乡镇要抓住有利时机，加大工作力度，加快土地开发后续利用的种茶、种草和经果林进度，确保后续产业发展与土地开发双赢；县政府督查室、县土地开发办要加大督促检查力度，督促施工单位保质保量完成土地开发项目的后续利用，相关工作务必于4月10日前全面完成。

（三）要继续抓好项目的立项报批、规划设计审查修改及批复等工作。县土地开发办要对未立项的项目抓紧申报立项，认真仔细地做好项目规划设计的审查，督促测量单位对项目规划设计进行详细修改，及时将修改文本按审批程序报送行署或县人民政府批复；项目规划设计批复后，要严格按照招投标的有关规定，尽快启动项目招投标工作。

（四）要严格抓好项目资金管理。各乡镇，县财政、审计、农牧科技、林业、畜牧、土地开发办等单位要严格按照财经管理办法和《县年土地开发整理工作方案》的有关规定，实行专人、专账管理，严格审批程序，及时拨付项目资金，确保资金安全。

（五）要全面抓好项目督促检查。按照县长办公会议纪要（德府纪要〔〕42号）文件精神，由县政府督查室牵头，县效能办、县土地开发办参与，深入全县20个乡镇对年度的土地开发整理项目实施情况进行全面督查，对项目实施过程中存在的问题，要及时指出，责令有关单位限期整改，确保全县土地开发整理项目进度、质量与效益。同时，对问题严重的，将在全县进行通报。

三、加强领导，认真履职，确保顺利完成土地开发工作任务

（一）加强领导，切实保障土地开发整理工作全面完成。各乡镇、各有关部门要把思想和精力统一到县委、县政府的决策上来，把土地开发整理工作作为当前工作的重中之重来抓好抓实，牢固树立政治意识、大局意识、责任意识，进一步加强领导，全力推进土地开发整理工作；要进一步明确责任、严格要求、细化措施、强化监督，切实做到责任落实、措施有效、监督到位、质量保证；同时，要加大人、财、物的投入力度，保证土地开发整理工作顺利完成。

（二）明确职责，全面履行土地开发整理工作责任。

1．各乡镇人民政府要切实履行土地开发项目法人职责，制定辖区内的土地开发整理工作实施细则，配备责任心强的专职人员，具体负责土地开发项目点的跟踪管理；按照《县年土地开发整理工作方案》要求，落实专项经费；负责纠纷调处和安全生产；负责督促工程进度和工程质量，按时报送报表；不能按期完成任务的，延期一天从县政府奖励乡镇的经费中扣发1000元；协调相关部门搞好土地开发项目的后续利用和后续管理工作；负责督促施工单位付清农民工工资，保证议标实施的项目按进度、质量拨付施工单位的工程款。

2．县林业、农牧科技、畜牧等部门负责抓紧采购经果林苗、茶苗、牧草等，主动与各乡镇和施工单位衔接，配合搞好技术指导、全程跟踪管理、质量监督和检查验收。

3．县土地开发办公室负责协调各乡镇和县林业、农牧科技、畜牧等部门落实后续利用产业。一是协调县林业、农牧科技、畜牧等相关部门，抓紧采购经果林苗、茶苗、牧草。二是主动与乡镇人民政府和施工单位衔接，抢抓时机，发展后续利用产业。三是抓紧落实后续土地利用经费，及时拨到县林业、农牧科技、畜牧等部门账户，再由相关部门拨付给施工单位。四是组织技术力量对第一期正在实施的项目和第二期工程进行认真复核，不具备实施条件或编制项目与实际不符的，必须及时汇报，并按程序申请更改，由具体复核人员全程负责，否则，将由复核人员承担责任。五是负责抓好第二期和第三期土地开发项目的立项、规划设计核查修改、规划设计立项批复、启动第二期和第三期土地开发项目招投标。

4．县财政部门负责为土地开发整理项目提供资金保障，按时拨付土地开发整理项目工程进度款，监督项目资金使用情况，建立健全会计核算制度、统计分析制度、统计台账，对资金来源、去向以及工程进度和新增耕地利用情况做到一目了然，为县委、县政府的决策提供有效数据。

5．县审计部门负责土地开发整理项目的审计工作，加强项目资金管理。

6．测量规划设计、监理、工程施工等业务承包单位要认真履行合同的约定，切实履行责任，保证工程质量与进度，按时完成土地开发工作任务。

（三）严格目标考核，切实兑现奖惩。根据《县年土地开发整理工作方案》，县委、县政府已把目标任务完成情况纳入各乡镇的绩效目标考核内容，作为对乡镇党政主要领导考核的依据，各乡镇要严格按照《县年土地开发整理工作方案》，认真抓好落实，绝不允许出现消极、推诿等现象，绝不允许出现、弄虚作假等违法违纪行为。县人民政府将按照目标任务完成情况，严格兑现奖惩。对因主观原因导致目标任务未能完成的，将严格按照有关规定追究有关单位主要领导及相关人员责任。

开工发言稿篇5

森林公园位于县城东北部，紧邻晋城大道，属九条渠山脉的一部分，是调节县城生态环境的“绿肺”。园区内峰峦高低起伏，植被茂盛，生态环境极佳，是县城群众休闲、健身的重要活动场所。

今年，县委、政府针对森林公园现有道路交通不畅、休闲娱乐配套设施不完善、游览观赏景点缺乏的实际情况，充分尊重民意，拟对森林公园进行建设改造。森林公园修建性详细规划将充分尊重和利用的自然生态环境，将公园的功能性和自然环境有机结合，力求营造一个既具人性化特征，又独具山水郊野之美的景观环境。充分体现公园森林公园“灵山秀水、古韵天下”的特点，同时以“重塑形象、突出特色、提高品质”为设计思想，以“改”和“建”相结合，对原有陈旧的景点进行改造和完善，又充分挖掘现有的人文和自然元素，新建部分特色景观。

本项目计划总投资3800万元，规划面积为53.94公顷，预计2012年年底将全部改造完成。项目建成后将成为一个集休闲娱乐、旅游观光、野营渡假、康体健身等于一体的开放式城市生态森林公园。同时也进一步突显县城“山在城中，城在山里，山水相依，绿满城廊”的城市空间景观。

作为本次改造项目的后援力量，在今后的工程建设中，县委、县政府将一如继往、竭尽全力为项目创造良好条件。一是在政策上予以倾斜，创造一个良好的政策环境；二是全力做好物资的供援工作，创造一个良好的工作环境；三是做好勤保障和安全保卫工作，创造一个良好的生活环境和社会环境。

最后，希望建设有限公司能以最大的激情和热情，以最好的精神面貌投入到县委、政府交托的改造任务中去，尽快出成绩、出效益，为本县的城市建设和旅游资源开辟新的发展空间，为本县的老百姓、社会大众增添更多的生活休闲乐趣，为本县经济的发展和社会的全面进步作出新的贡献！

开工发言稿篇6

一、立足创新，提高基层党建科学化水平。

一是创新教育模式，做到“五个统一”。在学生中开展党的教育启蒙工程，把党的基本知识教育纳入教学计划，做到统一要求、材、统一时间、统一师资、统一考核，确保新生接受教育率达到100%。近年来向党组织递交入党申请书的一年级学生均达95%以上。二是创新实践载体，做到“五个跟进”。大力开展党建工作跟进班级、跟进社团、跟进学生社区、跟进网络、跟进实习实训基地活动。选派学生党员担任助理班主任，开展“发挥先锋作用、打造精品社团”活动，组建学生社区党支部，命名党员宿舍，实施“1248示范带动工程”，即递交入党申请书的学生带动1名同学、入党积极分子带动2名同学、重点发展对象带动4名同学、党员带动8名同学。在校园网开辟党的教育专栏、党务qq群，组建学生红色网络宣传员队伍，在实习实训基地与企业建立联合党支部、组建临时党支部，进一步扩大党的组织和党的工作覆盖。三是创新评价方式，做到“五个结合”。出台《优秀学生党员标准》，制定《学生党员目标管理责任书》，将学生党员在学习、工作、社会实践等各方面发挥作用等情况纳入目标管理，形成课内评价与课外评价相结合、教师评价与学生评价相结合、党内评价与党外评价相结合、学校评价与企业评价相结合、组织评价与个人自评相结合的综合评价体系。

二、深化改革，提升教学育人水平。

一是加强思想政治教育。紧密结合实际和高职学生成长成才的特点及规律，构建思想政治理论课专题化教学、大学生日常思想政治教育、大学生社会主义核心价值观教育、学生心理健康教育等8种适应高职学生智能特点的育人新模式，在自治区大学生思想政治教育专项督导评估工作中，我院名列高职院校第一名，有近100名学生及团队获得自治区级以上技能大赛奖项。二是深化教育教学改革。大力加强教师队伍建设，采取从企业聘任、从企业引进、在企业培养的方式，构建师资梯队，实行专业带头人和骨干教师校企“双聘任”制度，实施优秀教学团队和教学名师工程，建成部级精品课3门、教学团队2个，有1人获得部级教学名师称号。通过基层党组织和党员在教育教学改革中发挥示范引领作用，目前我院已形成独具特色的昌吉畜牧学院理事会、职教园区理事会、东西合作、国际合作4种办学体制以及校乡联合、校企联合、校县联合、校校联合4种全新办学模式，创造了一批全国工学结合人才培养模式改革的成功范例，毕业生就业率连续7年保持在95%以上，位居全区同类院校之首。学院进入全国首批示范性高等职业院校建设行列。三是贴心服务学生。每名教职工联系一个班级、一间宿舍、一名品学兼优学生、一名待进步学生。联系人每月至少深系点一次，掌握思想动态，开展交流谈心，解决实际问题。教职工定期入住学生宿舍，与学生同吃同住，及时了解学生各方面情况，加强教育引导。成立学生党员服务中心和20个党员接待室，开展结对帮扶、社会实践、爱心捐助、义务献血等活动，帮助师生解决实际困难，真正使基层党组织成为联系服务师生的桥梁和纽带，使每名党员成为思想上的引路人和工作学业上的领跑者。

三、科学定位，提高服务“三农”水平。

一是科学谋划发展思路。紧紧围绕办学定位、发展战略和教改方向，深入开展解放思想大讨论。编制“十二五”规划，提出学院中长期发展战略。突出抓好昌吉、东泉两个校区和现代农业示范培训中心建设，大力实施教育质量提升工程、服务能力提升工程、科研水平提升工程，着力提高高职教育、农业技师培训、职业培训水平，力争到2020年使高等职业教育稳定在1万人，中职涉农免费教育达到1万人，各类农业技术培训和高层次职业培训年均达到1万人次以上。二是服务地方经济建设。依托第一产业职教园区，充分发挥人才和技术优势，将人才培养、科研推广、技术服务延伸到天山南北。先后在阿克苏、阿勒泰等地筹建草原畜牧业、特色林果业、现代设施农业、现代农业示范培训中心和示范基地，形成“一区、四中心、九基地”格局，逐步构建职业教育促进地方经济建设全方位、广覆盖、高层次的服务网络。三是共建社会主义新农村。全力打造“校乡联动、产业拉动、科技带动、基地推动”四种共建模式。以“政府买单、农民受益”模式，与乌兰乌苏镇共建科技示范基地，使其成为自治区科技示范乡镇。组织教师以“科技特派员”身份，采取科技承包、技术合作、咨询指导等形式送科技下乡，指导农民生产。依托校内外科研实训机构，开展多层次、多形式、大规模的农业技能培训，带动农牧民致富，去年共完成各类培训17923人次。以“学院+公司+基地+农户”的产业化发展模式进行系列新品种选育、推广种植，使农民直接增收4000余万元。

开工发言稿篇7

不忘初心牢记使命专题学习会议发言稿：努力开创新时代人大工作新局面

党的宣示中国特色社会主义进入新时代，确立了新时代中国特色社会主义思想，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。全市各级人大及其常委会要以精神为指引，充分发挥人民代表大会制度优势，坚持以人民为中心的发展理念，通过依法有效履职，推动解决发展中不平衡不充分的问题，让人民群众有更多的获得感、幸福感。

一是要突出思想政治引领，迅速把思想统一到精神上来。市人大常委会党组和市人大常委会机关要把学习宣传贯彻党的精神，作为当前和今后一个时期的首要政治任务，进一步坚定“四个自信”，树牢“四个意识”，带头坚决维护的领导核心地位，坚决维护党中央权威，始终在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。市人大要组织和引导全市人大系统党员干部、各级人大代表全面深刻学习领会报告的重大意义和丰富内涵，用新时代中国特色社会主义思想统一思想和行动，带头深入学习领会报告中的新观点、新概念、新举措，深入学习关于健全人民当家作主制度体系、全面依法治国、发展社会主义民主政治等重要论述，深入理解坚持走中国特色社会主义政治发展道路的历史必然性，深入理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的重大意义，努力把各级人大建设成为全面担负起宪法法律赋予的各项职责的工作机关，成为同人民群众保持密切联系的代表机关。

二是要充分发挥职能优势，迅速掀起学习宣传贯彻精神的热潮。各级人大在联系人民群众方面具有制度性优势。要按照中央要求和省、市委统一部署，综合运用多种形式，有重点、分步骤、多层次地开展学习活动，原原本本、全面准确地把精神传达到每一位党员、每一位工作人员、每一位人大代表。要充分利用好人大代表之家、代表联络站等新建平台，积极组织各级人大代表有计划、分批次、多角度地开展集中宣讲活动，深入推进精神进乡村、进社区，用精神统一民意、凝聚民心、汇集民智，形成决胜全面建成小康社会、奋力开创新时代经济强市、美丽xx建设新局面的强大合力。

三是要立足法定职责，深入推进新时代社会主义民主法治建设。要深刻领会党的报告的新思想新论断，特别是关于人民代表大会制度的重要论述，不断健全人民当家作主制度体系，深入推进新时代全市社会主义民主法治建设。要更加自觉地坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一，紧密结合xx实际，全力推进依法治市各项工作。要坚持围绕中心，服务大局，认真履职，扎实工作，充分发挥地方国家权力机关职能作用。要把学习宣传贯彻党的精神与人大当前的工作结合起来，与贯彻落实省、市委全会有关工作部署结合起来，扎实有力推动各项任务的落实，认真谋划好今后尤其是明年的工作。要坚定不移落实全面从严治党要求，进一步加强人大机关党的建设，切实把全面从严治党“两个责任”落到实处，促进人大机关党的建设迈上新台阶。

开工发言稿篇8

中图分类号：TP311.52 文献标识码：A文章编号：2095-2163（2013）05-0085-03

0引言

随着互联网在国内的普及，计算机网络给期刊的发行提供了新的发行方式和销售渠道。在线投稿系统实现了稿件投稿、审稿、编辑和发行的网络化管理。相较于西方发达国家电子期刊网络化的迅速发展，中国在线投稿系统起步晚了许多，大规模的学术性期刊投稿系统发展比较滞后。为了进行网络环境下期刊文献的下载共建共享，国家启动了作为“211工程”等高等教育公共服务体系建设项目的“中国高等教育文献保障体系”（CALIS）。

目前国内在线投稿系统的建设依然未臻成熟，有些在线投稿系统过于简单，投稿者往往得不到自己想要的信息，这极大降低了投稿者的积极性；还有许多在线投稿系统无法查阅稿件的审核进度，投稿者虽然在线或者通过邮箱实现了稿件投递，但却无法查阅审核情况，这也给投稿者带来了不便。针对以上这些情况，本文利用UML对在线投稿系统的工作流进行建模，采用非常优秀的和SQL Server 2005作为基础研究平台，开发了一个较为完善的在线投稿系统。

1UML及工作流的相关介绍

统一建模语言 （Unified Modeling Language，UML）[1]是一种可视化的建模语言，是一种表达面向对象设计模型的语言，其中定义了一种抽象的用来描述软件系统结构和行为的语言，以若干个视图来描述一个系统，这些视图从多个不同角度表示系统的特性并与不同的用途相关。

UML定义了两类图：静态图和动态图。静态图包括用例图、类图、部署图、对象图、构件图；动态图包括顺序图、协作图、状态图、活动图。

工作流模型[2]是业务过程计算机化的形式描述。该模型定义过程运行中涉及到的各种参数，如业务过程的开始和终止条件、各个工作环节及相互之间的控制与数据流动关系等。工作流模型发挥监控作用，并能优化业务流程，是工作流技术的关键。

基于UML的工作流建模[3]主要是通过UML的动态图描述工作流的执行过程，并借助图形化的方式将工作流的数学描述表达出来。

2在线投稿系统功能分析与基于UML的工作流建模2.1系统开发技术

本系统是基于和SQL Server 2005[4]进行开发的，和SQL Server 2005具有高效快速，简单易用，保证输出数据的客观、准确和科学等优点。由于是一种建立在通用语言上的程序构架，一台WEB服务器可用其建立强大的WEB应用程序，而且本身具有非常高的控件集成度，较强的适应性，便于使用和管理，使得开发本系统得到了充分的技术保证。

2.2数据库的设计

根据系统需要，结合各种数据库的特点，本系统采用Microsoft SQL Server 2005 作为后台数据库。在数据库中应建立以下几个表：用户信息表、稿件表、留言表。用户表用来存储注册会员和管理员的基本信息；稿件表用来存储投稿信息；新闻信息表用来本站的相关信息；留言表用来存储管理员的反馈留言及用户的留言。图1为在线投稿系统类图[5]，主要包括的内容有：Author类是投稿用户类，用于封装用户的相关信息，表现为用户名、密码等属性，而用到的方法主要有login、Upload、ViewCheck和UpdateAuthor；Admin类是管理员类，用于封装编辑和主编的相关信息；Message类是留言类，封装管理员对用户的反馈留言及用户的留言；Paper类是稿件类，封装稿件的相关信息。Expert为专家类，封装外审专家的

2.3在线投稿系统功能设计

该系统主要功能是：普通用户只可以浏览系统主页，申请成为会员后可在线投稿，由编辑对稿件排版，然后由外审专家对稿件进行审核，最后由主审确定是否录用稿件。本文将投稿与审稿系统主要分为用户模块、编辑模块、外审模块、主审模块四个功能模块，其用例图[6]如图2所示。用例图描述用户和系统如何交互，通过阐述一组用例和参与者之间的关系，为系统、子系统或类的行为建立模型。在本系统用例图中，可看到四个元素：参与者、用例、一个方框和一些表示关系的连接线。其中，会员、编辑、外审和主编为参与者，还包括在线投稿、分派投稿任务、在线审稿、终审稿件等用例。

2.4基于UML的工作流在线投稿系统建模

在线投稿系统UML工作流建模过程：普通用户可以注册成为会员，会员登录后可查看修改资料，当会员根据提示填写完毕个人信息后可以提交稿件，在线投稿成功，并可以在线实时查询稿件审核进度。编辑首先要对稿件进行初审，主要是排版和校对，然后将稿件分类，并分派给不同专业方向的外审人员，外审人员审稿完成以后将意见提交给主审，主审可以通知作者修改其稿件，最后决定是否录用此稿件。

稿件进入状态【分派任务】，否则稿件申请失败；（4）编辑根据稿件性质分发给不同专家，稿件进入【外审】状态；（5）专家审核完毕以后，稿件进入【终审】状态；（6）主编对稿件进行最后审核，如果接受稿件则对稿件进行【稿件备份】，然后结束；如果不接受稿件，则退回稿件，结束。

图5为本系统序列图[9]，首先将参与交互的对象放在图上方矩形框里，沿X轴方向排列，然后再将这些对象发送和接受的信息沿Y轴方向按照时间顺序从上到下放置，如此即将为读者提供了控制流随着时间推移的清晰可视化轨迹。

图5 在线投稿系统序列图

Fig.5 Sequence diagram of online submission

system

3结束语

本文利用UML对在线投稿系统的工作流进行了建模，既总结了其优点，也分析了不足之处，采用统一建模语言，可以将复杂的系统运用简单明了的可视化图形表示出来，对整个系统的开发提供灵活、一致、易读的表达形式，但是UML仍然是利用静态图的方式来表示工作流的动态过程，其对工作流过程中根据现有资源灵活决策、动态选择工作项表现尚属不足，目前只能通过选择分支来达到这一点，但却不能充分表现工作流中工作项选择的灵活性。工作流和UML可以实现较好的结合，但是工作流与UML理论及实践均处于不断完善的过程中，还有很多问题需要深入研究、有效解决。

参考文献：

[1]Mark Priestley.Practical Object-Oriented Design With UML[M].北京：清华大学出版社，2005.

[2]方进，王铁成，石志宽.基于UML的工作流建模[J].计算机工程与设计，2004，25（9）：1572-1575.

[3]胡昶，邓泓，贾晶，等.基于UML工作流建模的研究与应用[J]. 信息与电脑，2009，8（1）：40-41.

[4]梁俊丰.基于UML方法的工作流管理系统研究[D].长春：吉林大学，2004.

[5]董一方，祝俞刚.基于 2.0与SQL Server 2005的成绩录入方案[J].计算机时代，2009，8（5）：46-48.

[6]李红臣，史美林.工作流模型及其形式化描述[J].计算机学报，2003，26（11）：1456-1463.

[7]刘羽飞，李健.基于MVC模式的在线投稿与审稿系统的设计[J]. 计算机工程与设计，2008，29（2）：504-509.

[8]徐峰，陈暄.UML面向对象建模基础[M]. 北京：中国水利水电出版社，2006.