校园欺凌汇报材料范文

时间:2023-11-14 05:57:39

校园欺凌汇报材料

校园欺凌汇报材料篇1

回顾半年的工作,本人勤勤恳恳、任劳任怨、务求实效,较好地完成领导和各级部门安排的各项工作任务。现将个人的工作总结如下:

一、政治思想方面

在思想上我能坚决拥护党的路线、方针、政策;积极要求进步,爱岗敬业,为人师;遵守国家法律和学校的各项规章制度;积极参加学校的各类政治业务学习,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我;在工作中能与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格;服从分配,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多想有利于我校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、政教工作方面

(一)、加强德育领导,注重队伍建设。

1、强化德育管理机制。

①、我校建立了以校长为组长的德育工作领导小组,全面指导我校的德育工作。学校积极倡导全员育人,形成了以校长全面抓,政教处、团委负责抓,值班教师轮流抓,班主任具体抓,任课教师配合抓,学生干部协助抓的德育工作网络化实施系统。

②、借助政治学习、以会带训。努力抓好思想政治教育,树立教师的师表形象,优化队伍结构。激发教师人人积极参与德育工作,形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。

2、加强班主任教育主渠道。

通过召开班主任工作会,对阶段性工作进行总结和指导。通过《班主任一日常规》明确班主任的每天职责,提高班主任的工作效率。对班级中出现的德育常规、卫生工作及学校组织的活动中的成绩与问题,适时进行总结,强化对班主任工作的监督和管理力度,把班级考核纳入到班主任的综合考核当中。

3、继续加强学生干部队伍建设。培养班干部的工作能力,提高他们的思想认识。发挥学生主观作用,也培养学生能力,调动学生的积极性参与学校管理。

(二)、狠抓落实,加强行为习惯养成教育。

本学期学校继续狠抓行为习惯养成教育,不断推进素质教育发展,加强我校学生行为习惯养成教育,关注每个学生的个性和特长发展,关注学生日常生活的表现和成长过程,激励所有学生奋发进取,从进步中体验成功的快乐,建立科学有效的学生评价激励机制,我校本学期开展了“遵守秩序”“锻炼身体”等行为习惯的养成教育活动。一是结合《****学校学生行为习惯养成教育实施方案》制定了《2020—2021学年度第一学期行为习惯养成计划》,成立了由校长为组长的领导小组,保障学生行为养成教育工作有序开展;二是继续落实《学生在校一日常规》和学生行为习惯养成情况,推进了学生自主管理工作;三是学校充分利用升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣传阵地,大力宣传校园精神文明,并针对不同年级分层次地召开学生大会,开展教育活动。四是加强过程考核和资料收集,及时进行小结。

(三)、开展活动,提升学生思想道德素质。

抓好主题思想教育,开展丰富多彩的主题教育和校园文化活动。本学期我校主要以重大节日、纪念活动为契机,根据学生的实际情况开展了各种形式多样、内容丰富的德育活动。9月相继开展了“法律进校园”、庆祝教师节、“九一八”纪念活动、勤俭节约主题教育;10月开展了“庆国庆”系列活动、“我们的节日—重阳节”感恩教育活动; 11月相继开展了“11.9”消防安全教育及演练活动、邀请司法局律师和派出所干警进行了“防校园欺凌”法制报告会、邀请**老师为全校师生进行了心理健康专题讲座;12月开展了“宪法宣传日”教育活动、“美好食光—杜绝舌尖上的浪费”主题教育、师生趣味运动会等。通过丰富多彩的活动,不断创新和丰富德育载体。

(四)、加强联系,促进双向交流。

人们常说:“父母是孩子的第一位老师,家庭是孩子受教育的第一课堂”,由此可见,家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。我校通过家长会、特殊学生家访等形式,指导家长的家庭教育,期中考试后召开家长会,介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望;特别是后进生的父母,做到经常联系,互相沟通,及时向他们汇报学生在校的近况,让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。

(五)、增强学生身体素质和心理素质,开展国防教育

我校在九月中旬,请来预备役官兵对*年级学生进行为期三天的军训,军训时间虽然较短,但取得很好的效果。学生在活动中增强了国防观念与合作意识;初步体验了士兵生活,增强了组织纪律性和集体主义。每一个学生都能端正训练态度,把这次军训当作一次提高自身素质和锻炼自身能力的绝好机会。

(六)、重视校园安全,防患于未然

1、加强组织领导,完善补充各类安全制度,保障安全工作无隐患。一是结合实际制定了学校总体的安全方案,成立了领导小组,由校长任组长,总抓安全工作全局工作;二是进一步完善和补充了部分应急预案,并汇编成册,保证安全工作的常态化和持续化。

2、加强宣传。校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。本学期,我校以确保校园安全为目的,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,利用国旗下讲话、黑板报、校园广播等形式进行了广泛的宣传,营造了一个安全、文明、健康的育人环境。为了增强全校师生防灾减灾意识,普及推广防灾减灾知识和避灾自救技能,提高了教师和学生的应急反应能力,增强了防灾减灾意识。

3、校园欺凌和暴力,防患于未然。一是认真落实《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》文件精神,通过全干会、国旗下讲话、班会课等形式向全体师生进行宣传教育;二是制定明确了预防校园欺凌和校园暴力专项治理工作领导小组的分工与职责,明确值班领导的要求;三是加强了学生矛盾纠纷和违禁品(管制刀具、打火机等)的排查力度;四是我校根据上级的部署与指导,把欺凌和暴力治理工作纳入了日常管理工作之中,日日抓,时时抓,常抓不懈,实现了本学期校园欺凌和校园暴力事件零发生。

4、扫黑除恶工作有序开展。一是结合上级文件要求,制定了我校《无黑无恶无乱创建工作方案》,并积极申报无黑无恶无乱创建单位,近期将迎接“无黑无恶无乱”市级示范校的验收;二是利用国旗下讲话开展“杜绝校园欺凌”国旗下讲话,开展了签订“防校园欺凌”承诺书活动;三是为了进一步深入推进“扫黑除恶”工作,保证党支部的决议的威严性,学校利用“主题党日+”活动学习和专题安排“扫黑除恶”相关工作。

(七)、全力做好新冠肺炎疫情防控工作。

为了全力做好学校疫情防控工作,我校高度重视,积极预防。一是成立机构,明晰责任。我校成立了以校长为组长的疫情防控工作领导小组,校长为第一责任人,细化了“四案九制”,建立了学校安全报告制度,健全了传染病预防和控制工作的管理制度,掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况,并提供必要的卫生资源及设施;建立各项卫生工作责任制,完善考核制度,明确各人工作职责,并指定班主任教师每天做好晨、午检工作,认真填写学生晨检、午检统计表,保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。二是加强宣传,及时预防。通过美篇、微信、开学第一课等形式,积极开展多种形式的健康宣教,普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识,倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为,提高广大学生、教职员工对新冠肺炎的正确认识和自我防护能力。三是严格考勤制度,建立晨、午检制度,由各班主任每日检查班级学生出勤情况。有缺勤者及时联系明确原因,如有发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者应及时就医,送医院诊治并及时了解病情,上报学校。随时观察班级以及教师情况有类似症状及时上报,做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。四是加强就餐管理和饮食卫生教育。要求学生错时错峰就餐,分餐排队间隔1米,不面对面就餐等,同时通过班会、板报、美篇等形式进行饮食卫生的教育,增强学生饮食卫生意识,从而形成良好饮食卫生习惯。五是加强教室、集体办公室等公共场合的消毒通风,从而切断传染病的传播途径。六是严格门禁制度,凡是入校人员必须测温、扫码、登记方可入校,学生请假必须由家长亲自到校签字带回。

三、个人教学业务方面

我在做好政教处工作的同时,还带*年级*班的道法课。在日常教学方面,严格按照教学计划上好每一节课。

课前认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

课堂上组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生的兴趣,课堂上讲练结合。

四、学习生活方面

在工作过程中,我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性,一是向书本学习,坚持每天挤出一定的时间不断充实自己,端正态度,改进方法,广泛汲取各种“营养”;二是向周围的同志学习,工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度,主动向领导、同事们请教,学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法;三是向实践学习,把所学的知识运用于实际工作中,在实践中检验所学知识,查找不足,提高自己,防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。

校园欺凌汇报材料篇2

一、学校基本情况

首先,我把学校的基本情况向大家作一个简要的介绍:黄毛村是整个金鸡乡比较复杂的一个村。它包括萝卜山、大水井、喜鹊林、大洼子、石灰窑、磨石坎、上大寨、下大寨、山洼子、高铺子、车家庄等12个自然村。全乡大多数的山区自然村都属于黄毛行政村。因此它也是省级贫困村。跟其他学校相比,由于环境特殊,学生的居住地和学校相隔都比较远,导致黄毛小学在学生安全工作方面面对的问题多,面对的难度大。

目前我校现有学生185名(其中寄宿生61人)。全校共有1——6年级共6个教学班。教职工15名,外聘的保安人员一名。

二、学校的安全工作开展情况

学校安全工作是学校一切工作的基础 ,是学校教育教学工作正常开展的根本保障。同时它也是一项长期性、经常性的工作。多年来,我一直校本着“安全第一”的原则,把学校的安全工作放在学校工作的首位,时刻保持高度的警惕,做到警钟长鸣,常抓不懈。确保了安全、和谐、健康的教育环境。近年来学校在安全方面采取了以下措施:

(一)加强安全工作组织领导, 建立安全工作管理体系

为切实加强对安全工作的领导,学校成立了由校长负总责,安全员具体抓,各班班主任为成员的安全工作领导小组,各年级分工负责的安全管理体系,做到了分工明确,责任明晰。做到谁主管,谁负责;谁在岗,谁负责,形成事事有人管,人人管安全的管理体系。

(二)建立健全学校日常安全管理各种制度

无规矩不成方圆。为了保障我校安全工作的有序开展,学校结合本校的实际情况,从长期安全管理规章制度,每学期的常规安全管理制度和每天的常规安全管理建立健全各种安全工作制度,如教师每日值班制度、值周教师制度、门卫制度、夜间巡逻及门卫制度、校内外安全隐患定期检查制度、仪器设备的安全管理制度、学生安全信息及时报告制度以及食堂物资定点采购、索证和登记制度,饭菜留验和记录制度等等一系列涵盖了学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、安全用电、健康体检等各个方面的规章制度,对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,不留盲点。同时,根据安全工作形势的发展,对各种安全管理制度不断进行充实和完善。

为了在火灾、地震、流行性疾病、食物中毒等重大事故发生时能及时应对,快捷地开展工作,学校有针对性的制定各种突发安全事故处置应急预案。事先成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、地震事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理拟定提出了具体的操作流程及应对措施。

(三)落实管理制度,加强日常管理

1.落实安全管理制度,层层签订安全责任书。学校与各班主任、科任教师、食堂从业人员层层签订安全责任书,将安全责任落实到人,严格落实谁主管,谁负责的原则,做到事有人管,人人有责任。同时,校还与学生家长签订了各方面的承诺书和安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任;学校领导、班主任、教师、家长各方面都能承担起安全的责任,形成学生安全管理的合力。

2.严格落实门卫管理制度,把好入口关。严格门卫管理制度,把好门卫安全第一关。严格来客登记制度,凡是外来人员未经允许,一律不准进入校园。对有工作需要进入校园的外来人员一律出示身份证进行如实登记,同时必须现场测验体温,进行扫码入出,有疑似发烧症状的,不得进入学校。即使食品配送人员,也必须在校门外进行物品交接,严禁进入校园。在校园周边一旦发现可疑人员立即向当地派出所报告。

3. 落实定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。定期、不定期开展安全隐患排查整治活动定期按照制度认真开展安全隐患排查整治活动。我校在每学期开学初和每学期结束放假离校前都要认真开展了校园与周边环境安全隐患排查整治活动,每个月定期开展一次校园及校舍安全隐患排查活动,每周各班级对本班的教室环境进行安全隐患排查,对排查出的安全隐患及时加以整改。切实做到防患于未然。严禁学生携带管制刀具或有危险性的物品进入校园,每周定期进行排查,严格防范校园意外安全事故发生。

4.加强学生课间活动安全管理。加强学生课间安全事故的防范。

将学生课间课后的课余活动时间列为安全管理的重点,严格落实值班教师职责、值周教师职责和科任教师职责,严禁学生在课余时间追逐打闹,或玩不安全的游戏,防学生在校期间发生意外安全事故。

5.加强住校生管理。住校生管理是学校安全管理工作的又一重要环节。学生寄宿在学校,学校的安全工作面临着新的内容和新的挑战。这几年我们在宿舍管理上不断改革,把宿舍管理纳入学校的常规管理之中,一是制定了《教师值日值班制度》《住校生宿舍常规》《领导日常带班制度》《住校生管理制度》等一系列管理制度,实行责任到人,责任到每一分钟的细化管理。二是实行值班教师24小时值班制度,明确值班职责; 对住校生的管理实行每天至少有4位老师值班,同时明确每天的带班领导和值班组长,几年来,没有发生一起打架事件,更没有出现过伤及学生人身和财产的事件,宿舍成了家长放心学生欢心的“家”。

6.加强学生食堂的管理。食堂工作关系到学校的稳定和发展,关系到学生的健康成长。办好食堂是学校管理的一个重要组成部分。学校对食堂人员的健康状况考查,技能培训都有具体的要求和规定,配备了专职食堂管理员,加强对食堂卫生工作的检查,制定严厉的奖惩制度,定期组织食堂人员参加卫生知识培训、学习和体检,健全卫生消毒制度,食物保管验收制度、食堂内分工负责制度。特别是严把“三关”,一是是严把食物采购;二严把食品操作流程,对食品实行专人负责,随时抽检;三是严把餐具天天消毒,保证食堂环境卫生,清除“四害”,做到事事处处严格管理、严格操作,无一事故发生,让学生和家长满意。

7.加强学生上下学途中的安全管理和教育。我校邻近观光路,平时来往车辆较多,平时交通安全问题不容忽视。我校把安全问题列为每周周前会的必讲内容,同时也在每周的周一升旗仪式上作重点的强调。加强对全体学生交通安全教育。要求各班级助主题班会等形式加强交通常识的学习,对学生家庭住址,家长姓名,学生年龄特征,班级,家庭电话,直系亲属等都建立档案,便于随时联系。

住校生回家、返校途中的安全问题,也是安全工作中一个令人头疼的问题。对住校生的乘车安全,学校严格把好五关:一是司机资格关;二是车况关;三是学生乘车秩序关;四是当日值班老师的责任关;五是家长教师交接关。

(四)用好各种防控设施手段

不断完善安全基础设施,实人防物防技防“三防”安全措施。在上级教育主管部门的关心支持下,前我校已安装了一套监控设施,共20个摄像头,对大门、教学楼、厨房、校园餐厅达到了24小时全程全覆盖的监控。一旦发生安全事故,都能及时发现及时处置。对综合楼、教学楼、教师宿舍的用电线路和楼道的灭火器,期进行检查,一旦出现问题 ,及时进行维护。本学期学校又重新对供电线路,进行了改造;各类线路、灯具、电源做到了定期检查维护,无私拉乱扯现象。

(五)开展好各种安全宣传教育活动

1. 落实学校安全教育日周月活动。每学期的第一周为“安全教育强化周”,每学期开学的第一天为安全教育日。每学期开学的第一个月为安全教育月。在此期间,学校、各班级认真组织学生学习安全常识、安全管理规章制度、《中小学生安全守则》和《中学生日常行为规范》,班主任上好“安全教育第一课”,使安全教育内化为学生自觉的行动。

2. 利用主题班会、团队活动、德育活动、学科渗透,校园广播等途径,对学生开展各方面的安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

3.每学期定期开展法制安全教育讲座,对全体师生进行法制、消防、交通、饮食等系列安全教育及心理健康教育。培养学生宽容别人,设身处地为别人着想的良好思想道德品质,同时利用周一升旗、例会、校班会等对全校师生集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析,提高学生的安全意识,预防校园暴力、校园欺凌现象的发生。

4.重视师生心理健康教育;并以板报宣传、知识讲座、黑板报、致家长的一封信等形式广泛开展防溺水、防雷电、防交通事故等安全专题教育活动。引导师生熟悉安全法规,重视安全教育,提高安全意识,严防校园暴力欺凌事件发生。

5.每学期至少开展一次安全实践演练活动。为了提高师生的安全防范意识和逃生技能,我校每学期都开展防震安全逃生疏散演练、消防安全逃生演练、灭火演练、防恐、防暴演练等各种形式的演练。每个教师和学生必须明确要求与路线,分工负责,责任到人,确保演练取得成效,提高学生的自我救护能力。为提高全体师生应对突发安全事件能力打好基础。同时学校做好各方面应急处置方案,做到防患于未然。

(六)按不同季节确定学校安全教育的重点,有针对性地开展安全教育。

在万物复苏的春季,是各种病媒生物活动、繁殖旺盛期,也是各种以呼吸道疾病为主的流行性传染病易发和快速传播的季节。学校就以传染性疾病的预防作为安全教育的重点,同时,要把这种安全教育和春季爱国卫生运动结合起来;进入秋冬季节以后,天干物燥,火险等级也相应升高,火灾安全隐患突出,非常容易发生火灾。学校要重点对学生进行预防火灾的安全教育。

夏季降雨量充沛,也是洪水、暴雨、雷电、台风等灾害天气的多发季节,这些灾害天气会给学生带来很多安全隐患。同时,夏季天气炎热,也是农村儿童溺水事件的高发期。学校不但要根据本学区地理环境特点,有针对性地进行应对灾害天气方面的安全教育而且要加强学生溺水预防的安全教育。

同时,夏季气候炎热,微生物繁殖很快,食物容易发霉变质,非常容易发生食物中毒事故。学校不仅要适时加强学生的食物中毒预防教育,还要把这种教育和加强学校食堂卫生管理工作有机地结合起来。

在秋冬季节,气候干燥,除了要加强学生的呼吸道传染性疾病的预防还要加强学生的防煤气中毒教育,防止学生在家烤火取暖的过程中发生煤气中毒事故。

(七)加强落实对留守儿童、特异体质、特殊心理和问题行为学生的教育和保护。

(八)关注学生思想动态,加强安全排查,严防校园暴力、欺凌事件发生

1加强思想教育,积极预防校园欺凌。通过国旗下讲话、主题班会、专题讲座等各种形式开展有关校园欺凌问题的专题教育。让学生学生明确什么是校园欺凌、校园欺凌的危害,并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。 

2.加强宣传教育,形成教育合力。通过“家校沟通平台”“班级微信群”等平台向家长加强宣传,加强家校沟通和联系,发现苗头问题及时提醒,并共同教育,形成家校教育的合力,共同范校园欺凌事件的发生。

3.开展专题讲座,提高师生对校园欺凌危害性的认识。邀请派出所、司法所、法制副校长来校开展专题讲座,进行宣传教育,让学生了解校园欺凌的危害及后果。

4.召开教职工会议,提高教职工对校园欺凌事件的处置能力。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。 

5.完善规章制度,明确校园欺凌事件的防控责任。及时制定和完善校园欺凌的相关规章制度,及时制定《“校园欺凌”应急处置预案》,强化责任意识,明确相关部门、相关人员 “校园欺凌” 处置的职责。

6.加强排查,将校园欺凌事件消灭在萌芽状态。关注学生的思想动态,开展学生心理健康咨询和疏导,时纠正学生中的不良思想,及时进行心理疏导,对发现校园欺凌的苗头或存在的问题及时处理,及时化解学生之间存在的矛盾,防止事态恶化。 

7.对已发生的校园欺凌事件,及时处理,开展教育惩戒,充分发挥事件的警示作用。

三、存在问题和不足

1.本校学区包含的自然村比较多,居住都比较分散,住校生往返途学校途中的安全工作问题难度比较大。别在雨水、山洪频发的夏季,学生往返学校的途中极容易出现安全事故。

2.年轻家长外出打工的比较多,家照看接送孩子上下学的,老人占很大的比例。个别家长接送孩子上下学时,尔使用拖拉机、电瓶车等进行接送,接送过程中容易发生交通事故。

3.监控设备主机磁盘容量不够大。有的监控录像只能保存14天,待于进一步完善。

4.监控摄像头覆盖面不够广,教学楼、综合楼走廊仍有死角,至少还需增加6个摄像头。

5.随着安全形势的发展,学校的部分安全管理规章制度还需要进一步的完善。

“安全工作重于泰山”,今后,我们还将一如既往的重视安全工作,不断学习、吸收先进的管理经验,及时研究解决安全工作中的新问题,不断提高安全工作水平,确保校园安全、和谐、稳定。

校园欺凌汇报材料篇3

1. 2016年12月6日下午,湖北省钟祥市柴湖镇罗城小学开展了冬季火灾应急疏散演练活动。下午2时整,学校广播有火情发生,全校学生在老师的有序指挥下,迅速进入火灾应急疏散状态。同学们低着头用手捂着鼻子,快步有序逃出教室,顺着学校楼梯到达指定区域集合,随即各班清点人数,一个不缺。这些举措( )

①体现了对未成年人的学校保护 ②有利于建O安全和谐校园 ③有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能 ④从根本上消除了影响未成年人健康成长的安全隐患

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

2.下边漫画中的“毒跑道事件”,侵犯了青少年的( )

A. 人身自由权 B. 生命健康权

C. 人格尊严权 D. 自主选择权

3. 2016年5月9日,国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》。11月11日,教育部联合中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、、全国妇联等部门印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》,要求加强教育预防、依法惩戒和综合治理,切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。国家之所以开展校园欺凌专项治理,是因为以辱骂、殴打、恐吓为主要表现形式的校园暴力,侵犯了受害者的( )

①名誉权 ②人格尊严权 ③人身自由权 ④生命健康权

A. ①② B. ②③

C. ①③ D. ②④

4. 漫画《留守儿童背后》反映的问题是 ( )[误了孩子][赚了票子][空了房子][苦了

老爷子][留守儿童背后]

A. 留守儿童的学习成绩普遍较差

B. 留守儿童的家庭教育缺位

C. 留守儿童不懂礼貌

D. 留守儿童心理问题严重

5. 近年来,留守儿童问题越来越受到社会的关注,对于这些“事实无人抚养儿童”来说,由不良行为到违法犯罪仅一步之遥。这警示我们青少年要( )

①防微杜渐,做遵纪守法的好公民 ②远离社会,不与他人来往,避免违法犯罪行为的发生 ③树立法律意识,自觉遵守法律 ④提高自我控制能力,自觉抵制不良诱惑。

A. ①③④ B. ②③④

C. ①②④ D. ①②③

6.据某市未成年人管教所对在押少年犯进行调查的数据显示,从他们曾有的行为看,有打架行为的占57.9%,有旷课行为的占49.8%,经常光顾网吧的占44.9%,有行为的占44.3%,看过黄色书籍和录像制品的占31.9%。这警示我们( )

①应该增强自控能力,自觉抵制不良诱惑 ②不良行为必然会发展成为违法犯罪行为 ③不良行为是小节,对个人成长无关紧要 ④预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始

A. ①② B. ②③

C. ①④ D. ③④

七年级的小王,一天在回家的路上经过一家网吧,里面传出人们打游戏时发出的叫喊声,他好奇地停下来张望,这时网吧老板走过来,请他进去玩,小王犹豫了…… 据此回答7~8题。

7. 如果小王进入网吧,并因此上了瘾,结果会是( )

A. 智力得到开发,学习成绩越来越好

B. 身心得到放松和调节,有利于其身心健康发展

C. 由于全身心地投入到网络游戏中,影响学习成绩的提高

D. 必然走上犯罪道路

8. 这时,如果让你帮助小王战胜不良诱惑,你认为小王应该( )

①婉言谢绝,提高自律能力 ②要想到庸俗情趣可能带来的不良后果 ③提高警惕,锻炼自己的意志 ④转移注意力,尽快离开

A. ①②③ B. ②③④

C. ①②④ D. ①②③④

9. 下图漫画《观后“敢”》的寓意主要是告诉我们( )[某音像制品][这本很刺激][把钱交出来][观后“敢”]

A. 未成年学生的学习能力比成年人强

B. 经受不住诱惑的人,必然走上违法犯罪的道路

C. 青少年学生要重视培养自身的实践能力

D. 必须采取措施优化未成年学生的成长环境

10. 2016年9月21日下午,重庆市永川区禁毒委、永川区公安局禁毒支队组织民警走进该区汇龙小学,采用课堂讲解和有奖问答的方式,开展了“预防教育进校园”禁毒知识活动。远离,要求我们青少年做到( )

①增强法治意识,认识到吸毒是一种违法行为 ②增强自己的意志力 ③克制自己的好奇心,学会自我控制 ④掌握科学方法,努力戒除毒瘾

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

11. 自2016年2月全国“扫黄打非”办公室部署开展“护苗2016”专项行动以来,在公安部、教育部、国家网信办等部门的支持下,各地“扫黄打非”部门认真部署并精心组织,强化市场检查、案件查办等具体措施,突出净化网上文化环境和整治校园周边出版物市场两个重点方面,积极落实“护苗”任务。最新统计数据显示,全国共收缴非法少儿类出版物116.22万件,清理色情有害信息81.34万条,取缔关闭色情类网站2172个。之所以开展“护苗2016”专项行动,是因为非法出版物和色情信息及网站对青少年的毒害太大。如( )

①不想学习,致使成绩下降,进而旷课、逃学等 ②纪律涣散,以身试法,走向违法犯罪 ③精神萎靡,行为放荡,道德败坏,丧失廉耻心 ④信息时代信息量大增

A. ①② B. ③④

C. ①②③ D. ②③④

12. 下边漫画中的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中的( )

A. 家庭保护 B. 学校保护

C. 社会保护 D. 司法保护

13.2016年11月24日中午,甘肃省武威市民勤职业中等专业学校一宿舍内,学校老师发现打架事件并及时制止了打人者,随后拨打电话报警。据调查,校园欺凌案件近六成的诱因是同学之间的口角和玩笑等,受欺凌者多选择沉默和忍受。这一调查结果启示我们要 ( )

①依法自律,用法维权 ②增强自我保护意识,提高自我保护能力 ③学会尊重他人 ④维护正义,让好朋友报复欺凌者

A. ①③④ B. ②③④

C. ①②④ D. ①②③

14.2016年,各地接连曝出教师体罚甚至殴打学生的新闻。6月,河北邯郸某幼儿园的一名3岁孩童家长向媒体反映,自己孩子在学校被老师体罚,在厕所里,被老师拽住头发,把头撞到了墙上;9月,山东乐陵挺进小学六年级一班,全班70多个孩子,有63个挨了打,打人者是教品德的老师; 11月,因为手机在上课期间响了,山西晋中太谷县恒达中学的初三学生小哲被老师体罚一周,只能在课堂上蹲着上课…… 上述材料告诉我们( )

①青少年是弱势群体,易受到伤害 ②犯罪分子的凶残是青少年屡遭侵害的唯一原因 ③青少年一定要学会防范侵害,保护自己 ④生活环境很复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

15. 据郑州市大气污染应急办公室监测预报,2016年12月19日至22日,郑州市空气质量持续严重污染。为保护学生健康,郑州市教育局决定,继续加强红色预警响应措施,2016年12月20日、21日,实施部分停课措施。郑州市教育局的这一决定( )

A. 体现了环境污染是影响学生受教育权的主要问题

B. 保证了可持续发展战略在国家生活中的首要地位

C. 体现了国家给予未成年人特殊的保护

D. 说明教育是先进文化建设的根本任务

16.2016年6月17日,浙江省团委、浙江省禁毒办联合浙江省教育厅在浙江音乐学院组织开展“三禁三自”(禁黄、禁赌、禁毒;自爱、自重、自强)进校园禁毒主题宣讲活动暨禁毒微表情仪式。此次禁毒主题宣讲活动暨禁毒微表情仪式是为有效开展浙江省“全民禁毒宣传月”工作,深入贯彻青少年预防教育三年规划,营造全民禁毒良好氛围。这表明( )

①党和政府高度重视未成年人健康成长 ②保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任 ③犯罪是具有严重社会危害性的行为 ④我们要珍惜生命健康,远离危害

A. ①②③ B. ②③④

C. ①③④ D. ①②④

17.2016年12月17日,国家食药监局联合教育部《关于进一步加强中小学校和幼儿园食品安全监管工作的通知》,要求对食堂经营场所进行现场核查,合格后方可发放食品经营许可证,同时鼓励校园厨房、配餐间等安装监控摄像装置,实现食品制作实时监控,公开食品加工制作过程,便于家长进行监督。这一举措( )

A. 是国家专门针对广大未成年人实施的社会保护

B. 能够杜绝食品安全事故发生

C. 有利于全国推进精神文明建设

D. 有利于保护广大学生的人身、财产安全权

18. 珍爱生命是我们每个人的责任,为了提高青年学生“远离,预防艾滋病”的意识,促进青年学生的健康成长,2016年12月21日,文昌市举办远离、预防艾滋演讲比赛。下列关于A防艾滋病的认识中,正确的是( )

①与艾滋病毒感染者一起学习、吃饭会感染艾滋病毒 ②洁身自爱、抵制诱惑、避免不良嗜好 ③如果献血,必须到正规的献血单位,并看好是否用一次性针头抽血 ④与艾滋病毒感染者共用注射器不会感染艾滋病

A. ①② B. ③④

C. ①④ D. ②③

19.2016年11月14日,黄冈新视窗网报道:9月份以来,以杨某为首的6人团伙,在学生上学途中,采取恐吓、威胁、殴打等非法手段敲诈勒索学生钱财,先后在黄梅县各乡镇学校作案十余起。对此,青少年学生应该这样做 ( )

A. 忍气吞声,让其勒索

B. 巧妙周旋,然后想法求助或报警

C. 不顾一切,与其搏斗

D. 现场配合,事后再找人伺机报复

20. 近期,中国青少年研究中心对12个省份的调查显示,未成年人犯罪率有所下降,但低龄化、暴力化趋势却很明显,14-18周岁未成年人罪犯中,14周岁人群所占比重已达20.11%,而在2001年这一比例仅为12.3%,这警示我们( )

A. 社会戾气在影响,消除犯罪无良方

B. 少年犯罪危害大,全民执法重处罚

C. 问题少年有问题,家校合力全解决

D. 道德法律进课堂,防微杜渐助成长

二、非选择题

21. 材料一:2016年9月22日,河南省商丘市睢县振兴路与泰山路交叉口,睢县职工幼儿园的一辆校车与一辆满载货物的货车发生撞击,事故致13人受伤,其中2人重伤。

材料二:2016年12月9日,为深刻汲取湖北省鄂州市“12・2”重大道路交通事故教训,进一步规范鄂城区校车安全管理,确保校车安全行驶,预防校车交通事故,保障出行安全,鄂城区组织开展全区中小学、幼儿园校车交通安全集中整治行动。

(1)校车事故带来哪些不良影响?

(2)为了避免类似事故的发生,应该采取哪些方面的措施?

22. 材料一:一天上学的途中,11岁的谢尚逸被4个陌生人绑架。首先,他想到的是应该让家长及时知道自己的情况。于是,他央求说:“能不能告诉我爸爸一声,我今天考不成试了。”歹徒问了谢尚逸家里的电话,让他的父亲交出50万元的赎金。家里很快报了警。歹徒把谢尚逸押到很远的一间小平房里,把他的手脚死死捆住,将他扔在地上。“哎哟!我被绳子勒得血液不通,一会儿死了,我爸爸肯定不给你们钱。”歹徒将他手脚上的绳子松了松,将门锁上,开车去接钱了。小尚逸确认歹徒们已经走远,就用舌头慢慢地顶出堵在嘴里的破布,然后使劲儿蹭到屋内唯一的一个立柜前,拼命摩擦着绑在胳膊上的绳子……整整两个小时,终于将绳子磨断。谢尚逸又解开脚上的绳子,使劲儿掰窗户上钉着的木板。终于,他逃了出来!他低着头走着,不向任何人问路,直到看见迎面走来一位老大爷,他才上前求救。从案发到破案,仅仅用了22个小时。

材料二:一天,小凯在放学回家的路上,遇到两名歹徒对他实施抢劫。小凯与歹徒展开了生死搏斗,在搏斗中被歹徒刺中了数刀,身受重伤。

你校拟举办“身处险境,机智自卫”主题活动,请你参与并完成如下任务:

(1)你怎样看待谢尚逸和小凯的行为?

(2)这两则案例对你有何启示?

23. 2016年8月12日,《甘肃经济日报》报道:夏雨14岁时因家庭变故辍学回家。厌倦学习的他从此迷恋上了网络游戏,几乎一天24小时都在网吧玩游戏,饿了吃方便面,困了就趴在桌子上小眯一会儿。随着网瘾加深,家里给的零花钱已不能满足他上网的需求。为了找到上网的钱,夏雨对4名学生实施抢劫,抢劫手机4部,现金120元。最终,他因涉嫌抢劫罪锒铛入狱,现羁押于兰州市第三看守所。无独有偶,少年王锐也因沉迷网络,最终丧失理智持刀杀人。花季少年王锐每天都泡在网吧里打游戏、看暴力电影,逐渐产生了厌学情绪,直至辍学回家。后来他便和网络上结识的一些“志同道合”的朋友吃吃喝喝混迹社会。一次酒后与人发生口角争执,王锐控制不住自己的情绪,持刀将人杀害。如今,羁押在看守所的王锐悔恨莫及,等待他的将是法律的制裁!

据上述案例,你校拟举办“拒绝网瘾,健康成长”主题活动,请你参与并完成如下任务:

(1)各抒己见:案例给你哪些启发?

(2)警钟长鸣:请你列举青少年沉溺于网络的危害。

(3)献计献策:要坚决抵制沉迷于游戏的行为,你觉得应该怎么做?

24. 每到暑假,中小学生因溺水、高空坠落、交通事故等意外险情造成的安全事故经常出现;针对未成年人的抢劫、敲诈勒索等不法侵害也时有发生,暑期安全问题备受各方关注。

2017年7月1日,我们将迎来又一个暑假,但同学们的安全教育不能“放假”。假如你和同学们将进入社区(村庄)开展一次安全教育宣传活动,请你完成下列活动方案。[活动主题 防范意外伤害,我们共同努力 活动形式 (1)(只需设计一种) 活动步骤

(与活动形式一致) (2) 活动意义

(联系教材知识) (3)①这次活动,有利于让学生家长和社区(村庄)居民加对未成年人的监管和安全教育,营造未成年人健康成长的良好氛围。

②这次活动,通过对未成年人进行预防溺水、交通事故等意外险情的宣传教育,有利于

③这次活动,让未成年人懂得,面对敲诈勒索、抢劫等不法侵害,应该采取机智灵活的方法,如:

④这次活动的意义还有

(注:从其他角度作答,不能与上面内容重复) ]

校园欺凌汇报材料篇4

为全面贯彻落实《关于开展2020年春季开学工作专项督查检查的通知》和区教育局督导室有关文件精神,本人于三月份对XX乡中心学校、XX中心学校、XX幼儿园、XX学校开学工作进行了检查督导,现将检查情况简要汇报如下:

XX中心学校

一、开学情况

1、师生到校情况

教师按时到岗,提前做好充分准备。全体教师准时于3月1日到校报到,学校召开全体教师会议,学习新学期的工作计划,安排开学初的各项具体工作。按照会议的工作布置,全体教师各就各位,全面细致做好开学报到的各项准备工作,整个准备及时充分到位。

学生3月1日按时报到,上午领取卫生工具,彻底打扫卫生,下午分发学生课本,组织学生开展开学第一课教育,寄宿生管理员安排学生住宿情况,3月2日寄宿生住校,正式上课。

2、教材征订规范,按时发放。教材和教辅材料符合国家有关规定要求。教辅材料的选用符合《中小学教辅材料管理办法》有关规定。

3、后勤保障情况

学校设施齐备,各项后勤保障充分。开学前,学校后勤部门就组织相关力量对校园环境和开学所需的各方面设施保障进行了全面的落实,学校网络运行正常,多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备包括所有班级白板 、音响经过检测都能正常运行;学校在课间营养餐上加大科学管理,严把营养餐质量关和消毒关,根据学生的年龄特点制定营养均衡的周食谱。对用水、用电、用气等生活设施以及教育教学设备进行了检修,保证了学校各项工作运行良好,3月1日全校正常供暖,确保了学生的取暖、饮食、饮水等安全保障。

4、开学主题教育情况

开学第一天通过开学第一课的形式对学生进行常规教育和安全维稳教育。结合学生年龄特点,还开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。

二、校舍安全

开学初马上组织相关人员,对校舍进行安全隐患排查,并建立健全安全隐患排查台账,及时上报教育局督导室和项目办。

三、安全管理

学校无校车,但存在学生家长用私家车接送学生,存在乘车安全隐患。学校要求家长对一年级和幼儿学生接送,并安排专人负责对家长进行讲解学生接送要求。完善事故应急处置预案,积极开展事故逃生演练和应急处置演练。

四、校园安全管理和安全教育

学校十分重视“人防、技防、物防”建设,按标准配齐配足安全防护、应急处置装备,警务室配齐了“警务用品十小件”,校园视频监控实行全覆盖。

五、存在的问题:

1、教师的专业能力还有待于进一步提高。

2、在学生“减负”方面还要下力气。

3、教学方式方法与要求还有较大差距。

4、存在校舍安全隐患,已上报项目办。

六、督导要求

1、进一步做好学生的思想品德教育,利用主题班会、晨会、宣传栏等多形式加强学生做人教育。

2、及时了解学生品行动向,严查校园欺凌现象。

3、严禁随意购买教辅资料,切实减轻学生课业负担。

4、调研教职工工作中的困难,切实为教职工排忧解难,调动工作积极性。

5、切实为学生综合素质教育工作落实教学方案。

XX乡中心学校

一、开学工作、工作纪律、教学常规方面

学校按照上级文件精神,组织中层以上人员于2月26日上午到校,及时召开了新学期校委会,统筹安排了本学期的各项工作,教师于2月27日召开了全体教职工大会,各部门负责人就本学期的各项工作进行了详细布置,要求教师做好开学初各项业务工作。学生3月1日到校报到,清点人数,收缴各类寒假作业,分发学生书籍簿本,并正式上课,教导处按教育厅课程计划开足开齐了课程。学生应到人,实到人,学校不存在因家庭困难而失学的学生。学生教材均符合政府要求,学校未统一征订教辅材料。开学初总务处及村教学点对学校各类设施、水、电进行了全面检查,存在的任何安全隐患学校自行维护或上报上级领导。开学第一天,对学生进行了安全及文明礼仪教育。

学校及时召开全校教职工会议传达区教育局2020年工作会议精神并及时做了宣传。组织全体教师学习教学常规,对上学期期末考试成绩进行了全面客观的分析,并对今后工作提出了新的要求。学校无乱补课及乱收费现象,收费标准严格执行上级有关文件规定,并及时进行了公示,接受社会监督。学校均衡编班,对学生的成绩不排名、不公示,学校作息时间合理,保障学生每天在校学习6小时,严格实行每天锻炼1小时,认真开展体艺活动。

二、学校校园维稳安全管理工作 

3月4日上午,学校开学专项自查领导小组对学校的所有建筑物及各类设施设备进行了安全隐患大排查,发现问题,及时进行了处理,对年前冻坏的水管、水龙头等及时进行了维修,确保学生安全到校,学校实行封闭式管理,外来人员必须做好各类登记,经考察无疑后再准许进入。学校传达室各类安保器材完备,监控到位,且运行正常。本学期实行领导带班教师全员值班制,学生上下学校门口有教师和保安联合值班,无非法营运接送学生车辆,学生均由其监护人接送或自行上学。开学第二天学校组织各班开展了“安全教育第一课”活动,从不同方面教育学生关注安全,关爱生命,并制定了各类安全突发事件应急预案,学生均参加过各类演练活动,具有自我保护意识,学校无任何安全隐患。 学校及时制定了《校车安全管理条例》和校车服务方案,健全了校车管理机制,不存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生,以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员等行为。

学校,为认真贯彻执行中心学校卫生工作条例,杜绝学校学生食物中毒等突发食品卫生安全事件的发生,本着确保师生身体健康、生命安全的目的,3月5日对学校食堂、学校周边商店、饮用水、学生自带食品等方面进行了自查,学校食品卫生安全工作管理组织健全,学校实行目标责任制,学校校长具体抓,相关人员配合抓,制定了相关的制度和职责,平时有检查。加强学校食品卫生安全教育。学校将健康教育和食品卫生安全教育列入日常教学内容,加强学生食品卫生安全知识教育,增强学生的食品卫生安全意识和自我保护意识,逐步培养学生养成“六要六不准”的个人食品卫生习惯。对学校校门口无卫生许可证、无营业执照的违规经营小摊点,积极配合有关部门坚决取缔。同时,教育广大学生不吃零食,不吃“三无”食品,养成良好的食品卫生习惯。

三、收费情况

学校在公示栏中对免费和收费情况及时进行了公示,不存在乱收费现象,党支部工作根据工作计划积极开展党员帮扶困难学生活动及春暖校园关爱行动的活动。

四、校园文化

开学初学校重视校园文化建设和班级文化建设,各班积极在班级展示栏中展示自己的美术作品和优秀作文。

五、存在问题

中心学校围墙地基有塌陷,墙体变形倾斜存在安全隐患,已上报相关部门。

六、督导要求

1、进一步做好学生的思想品德教育,利用主题班会、晨会、宣传栏等多形式加强学生做人教育。

2、及时了解学生品行动向,严查校园欺凌现象。

3、严禁随意购买教辅资料,切实减轻学生课业负担。

4、调研教职工工作中的困难,切实为教职工排忧解难,调动工作积极性。

5、切实为学生综合素质教育工作落实教学方案。

XX幼儿园

一、开学情况

1、幼儿园依据国家关于幼儿园去“小学化”相关文件要求,实行无教材园本课程。目前,幼儿园依照《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育指导纲要》,开足五大领域课程。同时,依据幼儿发展基础能力自我研发,采取七种能力培养的园本活动创设。通过自我创设,从根本上去除幼儿园“小学化”问题。依照国家《幼儿园工作规程》和总园《幼儿保育规范》,幼儿园制定了教师一日工作流程,在规定时间充分考虑幼儿生活作息规律,从早晨8:00幼儿入园至下午17:25分离园,严格按照流程执行一日保教工作。

2、因提前4天全体员工入园上班,幼儿园开学各项准备工作稳步进行。在卫生方面,通过3天的工作,幼儿园无卫生死角。教室进行了84消毒、紫外线消毒,幼儿使用书籍玩具等接触物品一一消毒。厨房内各设备清洗到位,运转良好。食材全部为新采购,无霉变、过期食品。幼儿碗筷统一进行消毒,便于3月3日开学使用。

3、安全方面对于幼儿园安保、消防、大型玩具,一一进行检查。其中灭火器到期,于3月1日前全部更换完成。录像监控设备,各教室,走廊运行正常,操场双摄像头中一个出现不稳定问题,已联系厂家维修。安防设施设备完好,专职保安使用正常。幼儿园各进出口防护正常,门锁正常,通道无杂物堆放。幼儿园采暖锅炉运行正常,燃气购买充足,教室温度适宜。

4、2月28日,教师按照本学期教学计划,进行了周计划和日计划填报。同时,对第一周教育保育活动进行了准备。办公室及时制定了本学期行事历,下发各项检查记录表格。幼儿园开学第一活动准备充分,教室环境创设合理。

二、存在的问题

幼儿园经费困难

幼儿园自述:幼儿园伙食费每天12元,在XX地区为最高。相较之而言,伙食成本一方面因清真食品成本相对较高,另一方面也因房屋等其它成本侵占部分伙食费用有关。乐都地区幼儿园政府实行免费教育,然而补给幼儿园的资金远远不足。虽然按照国家相关法律法规幼儿园不得侵占幼儿伙食费用;但是为了维持幼儿园的基本运行仍不得不挪用幼儿园伙食费用。幼儿园是乐都地区唯一一所以国家标准进行教师及幼儿班级配备的幼儿园。原本每班级配备教师2名,保育员一名,幼儿25~30人,目前平均班额25人。但在工资和房租的双重压力下,幼儿园现裁撤大班保育员4名,对于中小班级仍然保留了3名教师。幼儿园现有教师基本工资水平在2400元/月左右,每年仅能发放9个月工资。按照教育局补贴,我班级月补贴费用5750元。按照2名教师配备仅工资部分要支出4800元;加上管理3人,保安1人,分摊成本1200元,工资成本在6000元。还有房屋成本3054元,水电燃气成本370元,教学物资成本200元,固定资产折旧成本1500元。实际规范办园成本已达到11124元。局属补贴5750元加政府购买保教岗位补贴829元,合计补贴6579元;差额4544元。作为集团办园每年中心总园为幼儿园补贴30万元,为幼儿园减轻2727元,剩余只好从伙食费中补贴。

三、督导要求

1、进一步做好活动育人,严禁“小学化”。

2、严禁随意购买教辅资料。

3、调研教职工工作中的困难,切实为教职工排忧解难,调动工作积极性。

XX学校

一、基本情况

1、学生报到

到3月2日,一年级学生报到203人(三个班),平均班额67.7人;二年级138人(两个班),平均班额69人;三年级178人(三个班),平均班额59.3人;四年级178人(三个班),平均班额59.3人;五年级174人(三个班),平均班额58人;六年级231人(三个班),平均班额77人;七年级730人(14个班),平均班额52.1人;八年级746人(14个班),平均班额53.29人;九年级792人(14个班),平均班额56.57人。总计学生3370人,59个班,其中小学1102人,初中2268人。

2、教师报到

到3月1日,教职工报到207人,其中专任教师206人,教辅人员1人;本科145人,大专59人,大专以下2人;高级教师51人,一级教师100人,二级教师49人,未定2人;50岁以上49人,40-50岁128人,30-40岁25人,30岁以下5人;省级骨干2人,区级骨干20人。小学师生比1:19.4,初中师生比1:14.97。

3、办学条件

学校占地面积42356平方米,生均占地12.57平方米;建筑面积30277平方米;生均校舍小学4598平方米,生均4.13平方米;初中10738平方米,生均4.73平方米;生均活动面积小学4389平方米,生均3.98平方米;初中10403平方米,生均4.6平方米;环形跑道300米;计算机小学64台,生机比5.8:1;初中225台,生机比9.9:1;阅览室面积168平方米,藏书面积220平方米,图书87923册,生均图书26册。

二、开学工作

XX学校2020年春节开学工作着手较早,从学校开学工作日程安排表可以看出,学校在2月21日就召开行政工作会议,在校长保万孝同志的主持下,会议从校办、教导、政教、后勤、营养办、信息办等各口对开学工作一一进行详细安排部署。校长从十个方面给校委会成员吹风本学期的重点工作,有集团校教研、教师班主任考核评价方案修改;有少年宫活动开展、教师生活服务;有实验室扩建、功能室使用;有校园绿化美化、周转房使用;有教学质量提升想法;有三八、六一活动计划;有校园达人评选等。

从工作日志看,会议为顺利安全有序进行开学做了各项安全保障和准备要求,考虑全面,安排细致。

2月22日到26日,校委各口积极进行工作准备。到2月27日,各口计划,工作方案都已制定完毕,各种制度齐全并进行修改完善。学生书本到位,教师办公用品到位,师生用餐准备到位。

2月27日学校召开了全体教师大会,从后勤保障、学生报到、住校生工作、书本发放、办公用品领取、校园卫生扫除、开学第一课及升旗仪式等各个方面做了安排和要求。同时,校长以“团结就是力量,团队出战斗力”为主题鼓励全体教师勤奋工作;以“谁破坏团结,谁就是罪人”为主题告诫全体教师团结协作,共创佳绩;以传达了全省教育工作会议精神为引导,谈了今后学校工作方向和重点。同时对教师纪律、常规工作做了强调和新的要求。

2月28日学校以级部为单位进行教师培训和学习学校常规管理制度。教师积极准备开学教学工作。

3月1日,学生开学报到一切顺利,书本全部发放并做了保护要求,卫生全面彻底进行扫除,各年级以班为单位进行开学第一课入学教育,住校生及时住校就餐,学校对营养餐做了进一步细致要求,责任到人。

3月2日学校举行庄严升旗仪式,国旗下讲话内容涉及入学教育各个方面,并正式开学上课。

三、存在问题及处理情况

1、假期住校生公寓楼出现供暖管破裂漏水,情况较为严重,但在校长的亲自督办下,问题已全部解决,没影响开学报到。

2、九年级有各班学生未按时报到,学校已督促班主任积极联系家长,保证不出现辍学学生。

3、转入学生不断增加,造成班容量不断扩大,小学平均班容量已达到70人左右。学校要求班主任及全体教师投入更大精力做好学生管理和教学,同时抓紧七里店小学的筹建工作,力争9月份将小学部搬迁入新校区。

 四、督导要求

1、进一步做好学生的思想品德教育,利用主题班会、晨会、宣传栏等多形式加强学生做人教育。

2、及时了解学生品行动向,严查校园欺凌现象。

3、严禁随意购买教辅资料,切实减轻学生课业负担。

4、调研教职工工作中的困难,切实为教职工排忧解难,调动工作积极性。

5、切实为学生综合素质教育工作落实教学方案。

校园欺凌汇报材料篇5

——三塘中心学校工作汇报材料

我校地处黄克诚大将的故乡——永兴县西北部油麻镇,与桂阳县、耒阳县毗邻,是一所海拔最高、最边远、冬季最冷的乡镇学校。近几年来,我校在上级领导的正确指导下,在全体师生的共同努力下,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,教学质量稳步攀升,办学成绩显著,学校先后被市教育局评为“合格学校”,被县教育局评为“平安学校”、“先进学校”等,并在2012年—2018年连续六年的初三质量检测中,我校五次摘下永兴县乡镇类学校桂冠,2019年中考700分以上学生有24人,其中邓水灵同学以总分791.5分位居农村学校榜首。

一、学校基本情况

我校现有中心校1所(分中学部和小学部),村小5所,下设教学点2个。在校学生2560名(其中中心校有教学班35个,学生1992人),学校有公办教师128人(其中有高级教师6人,县骨干教师4人),代课教师20人。

二、开学工作情况

(一)加强师德师风建设。一是坚决贯彻党的教育方针和政策,依法办学,依法治教;二是校级领导要以身作则,清正廉洁。三是不准有偿家教家养,不准乱收费,不准征订校服。

(二)提升教育教学质量。一是狠抓教学常规管理,做到备课及时,作业批改认真,早晚辅导实行坐班管理,实行每月定期检查与随机抽检的相结合的方式,每期评比、年终考核结果与绩效工资直接挂钩。

(三)大力改善办学条件。一是推进基础设施建设兴建了150米环形塑胶跑道、两个硅PU篮球场,柏油校园主路;打造了校园文化,教学楼走廊、楼梯、食堂等处,文化氛围日趋浓厚;添置了12个特色垃圾箱,校园环境清洁美观;幼儿园附属工程手续办完,已经启动。二是利用社会力量改善学校办学条件,臭水沟改造和安装LED电子显示屏。

(四)全面推进安全工作。一是通过主题家长会、学生集会、黑板报等途径,做好防溺水、交通、食品、校园欺凌等宣传教育工作,提高学生安全意识;二是切实做好安全隐患排查。定期对学校存在的安全隐患进行全面排查,并建立台帐,及时协调后勤、总务整改到位,确保师生安全;三是与政府综治办及派出所加强联系沟通,始终保持对开学期间干扰学校正常教学秩序人员的高压态势。

(五)认真做好扶贫助学、控辍保学工作。一是摸清底子,及时上报,二是查漏补缺,对未发放到位的建档立卡四类学生,马上核实上报局扶贫办,三是对开学还未到校的学生,要求班主任及时与家长取得联系,并走访劝学复返。

(六)想方设法化解大班额。一是坚持就近入学原则,分区招生;二是多开班级,适当增加教师工作量和课时量。

三、存在困难和建议

(一)缺用水。我校几十年来都没有根本性解决师生用水问题,水源少,水质差,给师生工作学习生活带来极大不便。建议校园打井取水,并引进净化系统,确保师生饮水卫生安全。

(二)缺教师。我校低处边远山区,教师流动性特别大,每年考试进城和调动的教师20人左右,给学校工作带来极大的困惑,且连续三年几乎没有分配初中岗位教师,山区教育举步维艰。建议切实提高山区教师津贴,稳定教师队伍,保证教学质量。

校园欺凌汇报材料篇6

根据大名县教育体育局关于开展2019年秋季开学工作检查文件精神及县教体局有关会议要求,为进一步落实教体局提出的“教育质量年”工作目标,强力推进教育教学改革,规范办学行为,确保2019年秋季开学工作顺利进行,我校精心准备、扎实应对,对开学的各项工作进行科学、全面自查梳理,使其尽快步入正常轨道。现将有关情况汇报如下:

一、教学常规工作

(一)提前部署。校长及各口负责人于8月20日已开始正常上班并召开会议,就各自分管工作汇报谋划情况,并对本学期学生学习生活、校舍安全防范、美好校园环境等工作作了提前安排。8月30日下午南校区所有教职工在大名中学本部参加了全体教职工开学大会,学校就教学工作的重点及各个细节,教职工假后心态调整、收心归位、工作纪律等进行了安排和强调。9月1日学生返校,一切步入正轨,开学第一天全体教职工全部到岗,无在编不在岗现象。

(二)安排落实。在课程管理上,严格执行课程标准和课程计划,开齐课程,开足课时,初中年级均安排综合实践课和信息技术课程。制定学校教学工作计划,并狠抓计划的落实,加大督促检查力度。开展了教育教学新思想新理念理论学习,尤其是关于新中考方面的内容。严格落实“一课一研”的备课制度,真正做到高效课堂,有效学习。

(三)在工作制度建设方面。通过了修订后的《教职工考勤管理办法》和《绩效工资考核积分办法》,严肃工作纪律,倡导多劳多得,鼓励积极奉献,争创工作佳绩。

(四)控辍保学方面。加大宣传教育力度,强化依法入学责任,充分利用板报、标语、广播等渠道,大力宣传《教育法》、《义务教育法》等法律法规,让家长了解不送子女上学违法等法律意识,形成全社会依法保护儿童、少年接受义务教育的氛围。

(五)在教育信息化和专室管理工作方面。成立校长负责的教育信息化推进工作领导小组,切实提高教育网络的有效使用,为教学工作服务。实验室、微机室等专室进行了开学前的业务培训,并进行了人员的优化配置。

二、规范办学行为工作

在学校开学会上就严格要求规范办学行为,学生在校时间不超过7小时,切实减轻学生负担,开设综合实践课程和信息技术课程,践行素质教育。严格执行小班额教学,每班人数控制在55人以内。严查并坚决杜绝乱收费现象,任何人不准乱定教材、教辅资料。所有教职工在节假日期间及课余时间严禁乱办班及有偿补课。南校区积极主动向本部的教学、备考等各方面工作进行学习。开学之际重新布置了校务公开橱窗、公开栏,并对档案资料再次进行分类整理。“后勤绕着前勤转”,用电、饮食、住宿等各项后勤保障工作完备到位。

三、安全教育与管理工作

开学安全工作是学校的头等大事。我校精心谋划,多措并举,协调联动,保证开学安全工作万无一失。在8月30日学校开学会上,分管安全的校领导就宣读大名县及教育局关于校园安全的文件及会议精神,同时对全校各方面安全教育与管理工作进行了全面部署。排查校舍安全隐患,教室、宿舍、实验楼等学校建筑及附属设施电器损坏问题,墙皮松动问题等,并及时进行了整改。对学生进行了食品饮水安全教育,对自备水源及新安装的热水锅炉等全部进行清洁和消毒,尤其是学校餐厅,学校认真贯彻《邯郸市学校食堂卫生管理办法》,做到餐厅就餐环境整洁卫生,就餐秩序顺利良好,餐厅卫生责任明确到位。食品留样制度、健康证制度、采购和储存制度等真正落地,严格按制度办事,不措辙、不走样。还安排了本学期进行两次应急疏散演练工作,做到不打无准备之仗,把师生生命第一理念贯彻到底。

在校园安全管理制度建设上,我校调整和加强了安全组织机构,实施安全网格化管理制度,校园划分成了25个网格,与“省学校安全网格化管理系统”联网,25个网格, 25个责任人,25份责任,每日一巡查,巡查不到位全校通报。目前,每日巡查率100%。实施校门出入登记制度,学校大门事关师生安全,任何人出入登记真实详细。安排综治组及门卫人员把学校大门外通道清理畅通无阻,干干净净,确保师生安全。实施严格的综合治理值班制度,由校领导带班24小时在校,压缩非安全因素发生的时间和空间。实施周密的宿舍管理制度,让学生休息好,生活好,专职管理人员经过培训才能上岗。学校现在已实现视频监控全覆盖,并确保能正常使用,对减少校园暴力欺凌和学校基础安全管理工作起了巨大促进作用。

在安全教育工作上,在开学会上已作了本学期消防安全、食品安全、交通安全等安全教育会议的部署工作,并且要求各年级组每周安排一节安全教育课,有专门老师,有专用教材,书写安全教案。安全教育是根本,安全工作让师生入脑、入心。

在校园周边环境上,及时清理周边小商小贩乱摆现象,切实对学校校园及周边环境进行及时细致的排查,及时发现,及时处置,以促进校园及周边环境有序和谐。

四、校园建设及绿化美化工作

优美和谐的校园环境对教育教学工作十分重要。目前,我校综合实验楼已建成投入使用,实验楼南侧空地也已种上绿植,与校园西侧绿植相映成趣。在学校明显位置设置教育方针、校牌、校训,及时更新了文化橱窗。

校园环境方面美中不足的是,我校操场待建设,虽然进行了地面硬化,但学生跑操等活动可能产生扬尘,为体育教学带来不便。

五、其他方面工作

(一)加强德育教育。9月2日周一上午举行了新学期第一次升旗仪式,并围绕“五星红旗,我为你自豪”主题开展了“开学第一课”活动。教育学生爱护校园环境,保护公共财物,鼓励学生树立正确的价值观,坚定学生热爱祖国、保卫祖国的决心。

(二)学生资助工作。开学第一周召开学生资助主题班会,发放资助政策明白纸,并通过家长微信群大力宣传贫困资助政策,使学生及家长完全了解国家资助政策。摸清建档立卡四类家庭经济困难学生总数,确保每一名贫困学生享受到国家政策,精准扶贫,不漏一人。经自查我校不存在教育扶贫问题上的腐败和作风问题。

校园欺凌汇报材料篇7

下面笔者就自己的教学体会,谈谈作文教学和阅读教学相结合的一些做法和反思。

一、重视词语积累,提高学生作文词语的表现能力

影响作文教学的因素很多。首先,作文教学没有阅读教学那样规范:有系统的教材,多样的教案,五彩缤纷的练习。不善钻研的教师也可以照本宣科,做个教参的贩子,做个人云亦云的鹦鹉。占中高考40%以上分值的作文,却是“三无产品”:无正规教材(一般是阅读教材的附庸)、无现成教案、无统一课时。这些直接造成了大多数教师作文教学的随意性和盲目性,将作文教学逼到了只能利用语文教学的边角时间的尴尬境地。其次,笔者认为影响学生作文技能提高的问题之一,是我国语文教材名家文选式的体例。这种体例的弊病就是词汇量不足、比较杂乱、纳新性能差,且零星地散落在文选里,缺少刻意训练的梯度,不像其它国家的语文教材那样注意词汇量的积累。如果教师又不能很好地重视词语的归纳和训练的话,学生的语言运用能力必然只能在低层次上徘徊。

针对这些弊端,在平时的教学中,我们就需要有意识地引导学生对语言词汇进行推敲,千方百计让学生体会词语的含义和灵活运用的规律,甚至可以“矫枉过正”地强调词汇辨析的作用和时间。一句话,就是通过有意注意,让学生将脑中的表象尽可能地转化为词语,并用词语来固定那些飘忽不定的感知,构建属于个性的表达形式和写作习惯。

例如,在教《“诺曼底”号遇难记》时,将“哈尔威般长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线……船长站在船桥上,小心翼翼地驾驶着他的‘诺曼底’号”中的“照例”、“小心翼翼”有意识地去掉。先让学生猜填这两个词,然后再引导学生推敲这两个词的作用,这就是“猜填法”。有时用“换词法”,如“天上的明星现了”中的“现”将其换成“明”,让学生比较好不好,通过比较学生明白了“现”字不能换的理由是:星星的明亮是客观存在的,只不过白天明亮的光线隐蔽了星星的光亮而已。实践证明这样能够很好地培养学生对词语的理解能力,除了“猜填词法”、“换词法”,还可以运用 “删除法”、“改词法”等。

二、模拟富有表现力的句子,提高学生驾驭语言文字的能力

光有词语还是不行的,这个道理大家都知道。就像有了建筑材料,并不等于就有了美轮美奂的建筑一样,还需要设计师巧妙的构思、精心的雕饰才行。为让学生能尽快地掌握作文的技能,笔者也曾采用过不少方法,如写观察日记,进行口头辩论赛,自办班级小报,写周记等。不可否认这些方法都是行之有效的,尤其是对有功底的学生收效很明显,但对于中下等学生的作用就不明显了,甚至近乎流于形式。后来采用读写结合的方法,起到了比较明显的效果。

在结合词语练笔的基础上,再结合对课文中的精彩片段的理解,引导学生边学边用,做到学以致用、学练结合从而使学生明白阅读可以为写作提供“例子”,写作可以内化阅读、形成技能,这就好比书法中的“入帖”与“出帖”,没有“入帖”又哪来“出帖”。例如,教授《从百草园到三味书屋》时,带领学生细致辨析写作的层次,学习写出“有声有色有味有形”的方法,模仿作者写景的句式“不必说……也不必说……单是……”并让学生模仿这种形式,尝试写写“我们的校园”“家乡的晚秋”等。学生通过持久地剥笋似的研究,逐渐掌握了状物写景的技巧,从而进一步让学生体会妙用修辞手法的,明白一个好的比喻可以胜过千言万语的道理。体会到用比喻、拟人等修辞可以化无形为有形、化无情为有情、化抽象为具体……学生渐渐地也就能对那些细腻的感受、情绪、氛围等作很形象贴切的描写了。经过这样持久的练习,习作中流光溢彩的文句自然就增多了,也就打破了学生作文干瘪平直的尴尬。如有学生写秋菊“不仅能够在瑟瑟的秋风中绽放,而且长得异常楚楚动人,像一位亭亭玉立的少女,把积攒的魅力毫无保留地释放出来。”写晚霞“天边出现了一道红霞,不断扩张它的势力范围,转眼间笼罩了一切,好像为天空铺上了一幅瑰丽的锦缎。”

古希腊普罗塔戈说得好:“头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要点燃的火把。”只要我们能够激发学生的兴趣,点燃学生心灵的火把,学生的习作能力就能得到空前提高。

三、挖掘教材空白,碰撞学生灵魂深处的激流

我们都知道,高明的画家常常会在画卷上留下许多空白,那是留给观赏者形象再造的空白,是画意无限延伸的空白。优秀的文学作品也是如此,那些蕴意深厚、思想隽永的精品大多留有空白,读者只有读懂了这些空白才能读懂作者,读懂作品,读出自我,才能在心灵深处承受崇高的震憾。

作文教学中笔者常常挖掘这些空白,不仅用它来练笔,也用它来匡正学生思想的偏差,催化良知的觉醒,激活休眠的思维。如教《窗》这课时,在预习的基础上,课前布置学生写一段当不靠窗的病人终于如愿以偿,看到的却是“一堵光秃秃的墙”时的感受——这实际就是心理描写的训练。课后再布置学生续写,将故事继续向前演绎。这样处理就可以消除学生对写作的恐惧感,卸掉了心理负担。让学生在看似解决阅读问题中进行了写作训练,也让学生有话可说,有话会说。有的学生说这个病人从此幡然醒悟,出院后奋发图强,终于凭自己的努力实现了死去病友的想象,将医院外建成了美丽的公园;有的学生说他在病房里继承了罹难病友的事业,为每一个后来者虚构着外面精彩的世界……这些无不折射出学生的才气和高尚。

这种读写结合的方法,对学生写作能力的提高是很有效的。

根据笔者不成熟的实践,用读写结合的方法训练写作,取得了比较明显的效果。这样既为学生提供了写作的素材,又从字词句篇上为学生夯实了写作的基础。当然无论什么方法,都需要持之以恒方可见效,学习永远没有特效药,想用速成的方法来完成学习那只能是一种空想,是自欺欺人的鬼话。于漪老师说得好:“教师工作不是百米冲刺,而是万米赛跑,乃至是马拉松赛跑。教语文也是如此,集中精力,动用各种辅助工具,上几节出彩的课并不难,难的是学生有持久的学习语文的积极性,每堂课都能有切切实实的收获,在学习中品尝到求知的快乐。”,“让学生有切切实实的收获”几个字看似容易,做起来却不容易,需要我们语文教师既要有持之以恒的敬业精神,又要有扎实深厚的语文功底,还要有勇于创新的工作胆识。

校园欺凌汇报材料篇8

光明中学是一所初级中学,现有24个教学班,在校生896人,教师93人,近年来我校在各级政府的大力支持下,教育教学设施日趋优良,教育资源更加丰富,师资队伍更加优化,我们严格按照《义务教育学校管理标准》,建立学校章程努力打造和谐创新德智至善的校园文化,教育教学成绩稳步提升,2016年、2018年获得莱芜市教学工作先进学校,学校团总支获得莱芜市红旗团总支、山东省红旗团总支。

一、我校办学情况:

近年来,各级政府投入近一千万元改善我校办学条件,2015年底投资500万元建成4716平方米的综合楼一座,并投入46万元建成班班通多媒体电子白板,投入32万元建成高标准录播室一套,8万元对会议室内部配套,不断对少年宫内部仪器配套更新投入达17.87万元。2017年投入28万元建成第二座水冲厕所,2017年实施煤改气工程投入33.8万元,校园道路硬化、花园整修、运动场地整修投入达163万元。政府的支持投入大大改善了我校办学条件,资源配置进一步优化。今年暑假公开招标引入“世纪华联餐饮公司”建设食堂、餐厅,解决了困扰多年的学生中午用餐问题。

我校党支部统领学校党建工作和思想政治工作,利用党员积分制加强党员教育管理,坚持“三会一课”制度和学习制度,强化理论中心组集中学习,扎实开展“以人民为中心的发展思想”主题教育,大力建设“寨中红烛党建”品牌,加强党风廉政建设,建设廉洁校园。

我校坚持依法治校,民主管理,严格按照学校章程开展工作,对学生开设法制教育课程,聘请法制副校长,开设法制教育讲座,进行普法、懂法、守法、用法教育,提升师生法治观念和法治水平。

我校积极开展讲普通话、写规范字、诵经典文等根基教育课程。制定了语言文字工作三年规划,开设了传统文化课程,整班借阅图书,开展书香校园活动。

我校制定控辍保学制度,实行教师全员导师制承包学生、成长共同体互相帮扶,特困生救助,心理辅导,家访,严格履行异动转学手续等措施严控学生辍学失学。我校实行残疾学生随班就读,建档立卡贫困子女救助、留守儿童关怀等制度措施,保障特殊儿童受教育权利。

我校严格按照教育法规开齐课程开足课时,优先保证音乐、体育、美术、综合实践、劳动课程,不随意挤占课时。

我校积极开展特色学校建设,组织初四毕业班教师到莱芜高新区实验学校进行听课教研交流、与方下中学、杨庄中学开展会考科目课程联合教研交流活动,提升教师专业水平。

我校认真梳理安全管理要求,建立工作台账,完善工作流程,落实安全常规教育、专题教育和各类安全演练。重点抓好校园周边治理、防范校园欺凌、校车安全管理、预防学生溺水、消防、食品和卫生防疫。

我校严格执行财务制度,加强财务管理,严格固定资产管理和教育经费管理。

我校积极推进教育现代化,不断加强教育信息化和教育教学深度融合,充分利用济南市教育资源公共平台、建设学校教育教学资源库,试行电子备课,网上阅卷,利用大数据,提高教育教学质量。

我校重视教师素质提升,专任教师学历达标率100%,每百名学生拥有本科学历教师数7.4人,2名硕士研究生,每百名学生拥有区级以上骨干教师2.1名,体育、艺术专任教师达到0.9/百人。我校在党支部的带领下,加强师德建设,开展至善教师、至善班主任等评选表彰工作,用典型示范引领教师职业道德,严格规章制度,强化作风建设,对有偿家教、组织订阅教辅资料、乱收费零容忍。保障教师权益,每年对教师体检、按时发放教育乡镇补贴、班主任津贴。重视教师培训,积极创造条件开展校内校本培训、校级教学学习研讨、外出听课学习,培训经费不低于5%。

我校严格施行划片招生、免试免费入学,阳光分班,不分快慢班。

我校认真落实立德树人根本任务,把培育和践行社会主义核心价值观融入教育全过程。积极创建和谐创新德智至善的教育体系,以善小活动为抓手,

教学及辅助用房满足要求,生均达到12.64平方米,实验室仪器室配备齐全。生均运动场地面积11.61平方米,电脑、实验器材充足,满足教学需求。24间教室均开通网络多媒体,电子白板教学直观高效。

学校教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平,足额核定教师绩效工资。积极组织教师参加培训和继续教育,5年360学时培训完成率达到100%。师资配备齐全,县级以上骨干教师达到每百人2.1人。专任教师均持有教师资格证,100%就近划片入学,留守儿童关爱体系健全。

我校初中三年巩固率达到98.4%,2名残疾儿童随班就读,我校制定了学校章程,并按章程开展教育教学管理,教育教学管理信息化,教师培训每年都超过5%,积极组织教师信息技术培训,教师能利用课件上课,班班通多媒体,利用率高。

我校坚持立德树人,把德育工作放在首位,健全德育管理团队,重视班主任队伍建设,开展每月一事周主题演讲德育系列课程,开展善小活动,对学生进行综合素质评价。课程开设齐全,教学管理规范,实行分层教学、分层作业,学生无过重课业负担。教育教学质量高。

我校严格落实山东省义务教育学校管理标准,规范办学,严格落实国家课程计划,积极校本化实施国家课程,认真整合上好地方课程,创建以生本至善为特色学校的课程。实施小组教学,调动学生积极性全面提高教育教学质量。

开齐开全体育课,严格落实每周三节体育课,每天一小时大课间体育活动,每年开展2次体育节,给学生训练展示舞台。重视近视预防,坚持做眼睛保健操,控制作业量,每年给学生体质健康检测。合格率高。

落实国家有关学生资助救助政策,认真逐一摸排学生家庭情况,对家庭困难学生积极采取政府救助、学校救助、社会救助,不让孩子因家庭困难失学。

二、存在问题:

随着社会的发展进步,和党委政府越来越重视教育,我校的办学条件和办学水平不断提高,但与群众对高质量教育的需求仍然存在一些问题:一是学校特种教室建设较早,面积不符合现在的要求;二是运动场地材质太低,杂草丛生。三是教师专业发展意识不高,教育教学水平需要提高。四是学校管理离现代化治理还有很大差距。五是学校没有专用餐厅,现在是将教室改造而成,与教学楼混用。

三、改进措施:

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