全国模范教师事迹材料范文3篇

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全国劳动模范先进事迹材料:用胶刀刻画精彩人生

刘xx,女,汉族,1969年3月生,中共党员,现任xx橡胶龙江分公司生产技术部割胶总辅导员。她从事割胶行业工作20多年,始终以崇高的职业道德和非凡的敬业精神尽职尽责、无私奉献,用胶刀刻画出精彩人生。2008年,她荣获“全国割胶技术状元”称号,同年底荣获全国农林工会“五一劳动奖章”和全国“五一劳动奖章”,2009年获得国务院政府特殊津贴专家荣誉称号,晋升为部级农业技术员,2010年被评为“全国劳动模范”,2012年被评为xx省创先争优优秀共产党员,并当选为省六次党代会代表。

1989年,20岁的刘xx毅然接过父母传承的胶刀,投身到xx农垦的橡胶事业当中。为了当一名优秀胶工,她每天凌晨两三点钟就上岗割胶,认真割好每一刀,管好每一株胶树。由于她虚心学、苦练技、勤琢磨,很快就掌握下刀准、行刀稳、收刀快和“手、脚、眼、身四配合”的割胶技术要领,年年都被农场评为优秀胶工。1991年,农场破格提拔她为生产队割胶辅导员,并多次代表生产队、作业区和农场参加各种割胶比赛,每次都抱奖而归。2008年3月,刘xx参加全国首届割胶工技能大赛,一路过关斩将,最终夺魁,成为中国天然橡胶历史上第一位“全国割胶技术状元”。

成为“全国割胶技术状元”后,刘xx被破格聘任为xx橡胶龙江分公司生产技术部总割胶辅导员。为了提高分公司全体胶工的技术水平,她深入胶工岗位调研,用一个月时间摸清了3200多名胶工的技术特点和存在问题,有针对性地进行辅导和培训,有效提升了胶工的整体技术水平。在担任总辅导员的5年里,分公司胶工技术一、二级率始终保持在90%、合格率达到98%以上,比国家标准高出5个百分点。刘xx的付出为分公司的稳产高产奠定了基础。2012和2013年,分公司国有干胶产量突破1.2万吨,平均亩产突破90公斤,高出海胶集团平均亩产30多公斤。

刘xx还十分热心向各地胶农传授割胶技术,多次受邀到全省各地农业高校、技校进行技术辅导。2009年以来,刘xx共带领割胶技术辅导员213人次,在白沙县农业技术培训基地举办培训班102期,培训割胶技术骨干8300人次。白沙县青松乡是较为贫困的少数民族乡镇,刘xx组织了23个技术培训小组,深入到青松乡各个村寨开展技术帮扶培训,用近千个课时义务培训胶农5000余名。她成了白沙县乡村家喻户晓的人物,村民们都亲切地称呼她为“状元老师”。

优秀教师事迹征集通知

各学区、直属各类学校,乡镇中小学、幼儿园:

为庆祝全国第二十个教师节,展现我县专业发展成绩卓著的教师事迹,特别是长期为农村教育事业默默奉献着青春和智慧的广大乡村教师事迹,扩大优秀师资的辐射面和影响力,引导广大教师不断提高师德和专业水平,经研究,决定开展年度优秀教师事迹材料征集活动。现将有关事项通知如下:

一、征集对象

1、年度优秀教师风采展,征集对象包括:**年获得全国模范教师,省优秀教师、省师德楷模、省春蚕奖和省绿叶奖,市名师、市名校长、市模范班主任,市优秀教师、市优秀教育工作者、市优秀班主任、市园丁奖、市优秀德育工作者、市德育课优秀教师和尊师重教先进集体、先进个人等荣誉的教师。

2、年度优秀教师事迹展,征集对象包括:**年获得全国模范教师,省优秀教师、省师德楷模、省春蚕奖等荣誉的教师。此外,各学区、直属学校可另推荐1-2名长期扎根农村、山区,事迹感人的优秀乡村教师(不一定要获得荣誉)。

3、优秀支教教师手记展,征集对象包括:2005、**、**年支教对象。

二、材料要求

1、年度优秀教师风采展,要求分两段,第一段按照姓名、性别、出生年月、最后学历、职称、工作单位、现任主要职务、任教学科、**年获取主要荣誉的顺序进行撰写,第二段撰写主要荣誉和成就。字数控制在200字以内。需配1张清晰度高的工作或生活照片(照片背后要署上名字、联系电话及所在学校名称)。

2、年度优秀教师事迹展,字数控制在1000至2000字之间,事迹材料采用第三人称撰写,要求所采用事例真实感人,能充分显示广大教师特别是在农村和边远地区教学一线工作的教师爱岗敬业、无私奉献的事迹。需配发5张以上照片,照片要求多元、生动、质朴、感人,能反映广大人民教师争当师德表率,育人模范,教学专家的精神面貌。

3、支教教师手记展,支教教师通过自荐方式,选择其中几则足够平凡、足够感人的日记或随笔,反映支教期间的亲历亲闻,字数控制在1000至2000字之间。同时配发1-5张反映支教期间工作、生活、学习的照片。

三、宣传形式

1、年度优秀教师风采展:县教育局将于教师节前在县城宣传窗及**教育网“教师节”专题上予以宣传。

2、年度优秀教师事迹展:县教育局将于教师节前通过**新闻网、**教育网、玉苍先锋等途径予以宣传。今日**报将选取其中优秀教师事迹刊登教师节专刊2期,**电视台将选择其中5个优秀事迹进行拍摄制作、展播。

3、支教教师手记展:县教育局将于教师节前通过**新闻网、**教育网等途径予以宣传。

四、报送时间

1、年度优秀教师风采展,请各有关教师于8月25日前将文字、照片材料发送电子邮件至联系人,电话

2、年度优秀教师事迹展,请各有关学校指定专人撰写材料,于8月25日前将文字、照片资料发送电子邮件至@,联系人,电话:

3、支教教师手记展,接收邮箱为@,截稿时间9月6日。

模范少先队辅导员教师事迹

模范少先队辅导员教师事迹

一颗丹心系队旗

——山东省模范少先队辅导员郭峰事迹

郭峰同志连续担任少先队辅导员工作已经16年。在工作中,他热爱教育事业,以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学和少先队工作之中,教育教学成绩显著。尤其在少先队工作中,他积极应用现代教育管理理念,充分开发利用曲阜儒家文化教育资源,创造性地开展工作,用自己辛勤耕耘和智慧,赢得优异的工作成绩。

一、爱为基石,倾情桃李。

郭老师常说,没有对学生的大爱就不会做好辅导员工作。在郭老师班级中涌现出济宁市十佳少先队员杨苏丁等优秀学生,但他并不把这些作为炫耀的资本,而是更加关爱每一位孩子,平等对待每一位学生,他常把更多关注的目光投向后进生、贫困生和行为偏差生,用爱心和恒心去引领孩子们健康成长。“我虽然不一定是您最好的学生,但您是我永远最好的老师,我终生感激您!”正是因为郭峰老师对学生的无私挚爱,让学生道出这样充满深情的心声。

二、扎实工作,勇于创新。

(一)开展少年君子行动。曲阜是伟大的教育家、思想家孔子的故乡,是儒家文化的发源地,有着得天独厚的传统文化和道德氛围条件,郭峰老师利用资源优势,坚持以儒家文化“仁爱”的核心思想,开展“传承儒家文化,争做少年君子”活动。在活动中以行为习惯养成教育、礼仪教育、人格教育为重点,以培养学生的“儒雅”气质为目标,以丰富多彩的德育活动为载体,以家庭生活、校园生活为主阵地,积极营造积极的班级文化,创建特色中队,逐步建立起少年君子活动体系,并使之融入培养“四好少年”的教育目标中,已趋于完善成熟。

(二)开展经典诵读活动。郭峰同志运用多种生动活泼的形式,积极开展经典诵读工程。他坚持每天组织学生课前诵读五分钟,在长期的坚持中,学生积累了大量经典诗文。为让经典诵读趣味化,他通过舞蹈、演唱、改编课本剧等多种方式不断调动学生诵读经典的兴趣。他排演的古诗诵读课本剧《狐假虎威》在曲阜市少先队诵读比赛中被评为最佳创意奖,多次汇报演出。所带班级多次荣获“古诗文诵读优秀班集体”。他带领学生应邀在在全国古诗文诵读工程活动中到孔子研究院为海内外朋友表演,参加了全国第十届推普周闭幕式朗诵演出和“子午书简”节目录制。

(三)开展体验教育活动。02年起,郭峰老师开始探索开展体验教育活动,坚持至今。他凌晨四点带领学生体验环卫工人的辛勤劳动和无私奉献;节假日带领学生游历曲阜”;组织学生“跟爸爸妈妈上一天班”、“给父母洗洗脚”等一系列活动,教育效果显著。在全国“杉杉杯新世纪我能行”体验教育征文活动中他的学生孔令熙的征文《保护公用电话行动》荣获一等奖并发表在《中国少年报》上,郭峰同志获得“济宁市体验教育活动征文优秀指导教师”。 (事迹材料 http://) 在长期的实践工作中,他把体验教育和雏鹰争章、争做四好少年等其他少先队活动有机结合,走出富有成效的少先队工作之路。

(四)建构星级评价方式。课程改革呼唤新评价理念指引下的新评价方式。郭峰老师04年起开始进行学生评价方式的改革探索,建立起星级评价管理办法,他设置了三个级别的星,由低到高分别是:铜星、银星和金星。教师根据学生表现进行奖励,低等级的星积累到一定程度可兑换更高级别的星,评价效果良好。后在全校班级管理中进行推广,在06年曲阜市城乡“手拉手”活动中作为先进的管理经验向全市各中小学辅导员进行了经验介绍。

(五)开展少年志愿者活动。为培养少先队员乐于奉献的精神,倡导志愿服务社会的意识,郭峰老师将志愿者活动引入班级和校园。他先在班级中建立了志愿者小队,活动有声有色。07年他担任大队副辅导员后,又组建了校园少年志愿者队伍,有书吧管理、失物招领等岗位,活动丰富多彩,志愿者们活动的身影成为附小一道亮丽的风景线。他带领志愿者捐助曲阜防山白血病儿裴志铭的事迹、为汶川灾区捐款的事迹在曲阜电视台播出。

(六)开发构建校本课程。为充分挖掘利用好曲阜课程资源,他在尝试以“走近孔子“为主题建构班级特色教育,在教育过程中显示出独具特色的教育效果,学校在建立校本课程时,安排他和同事共同编撰了校本教材《走近孔子》故事卷、家乡卷、君子卷,其中家乡卷已由山东友谊出版社出版。

(七)探索家校联动模式。2000年郭老师在我校率先组织举行了“亲子家长会”,2004年起开始开展家校联动模式,开展通信活动、书香家庭建设活动等,这些活动坚持至今,以其新颖的形式,丰富的内容,促进了家校联动,凝聚了教育合力。

(八)大力宣传少先队工作经验。在工作过程中,郭峰同志笔耕不辍,在他的博客“圣地求儒“中已有近千篇博文,他坚持撰写少先队活动通讯、教育随笔,及时发送到学校网站、曲阜教育网、济宁教育网,积极向《人民教育》、《语言文字报》、《济宁教育》等报刊杂志组稿投稿,为少先队工作鼓与呼。因为教育信息宣传工作成绩出色,他被聘为济宁市《教育之窗》电视栏目通讯员。

三、倾心教育,硕果累累。

打开郭峰同志的荣誉记录,他先后荣获曲阜市优秀教师、曲阜骨干教师、济宁学院第五届十佳青年人才、济宁市优秀班主任、济宁市少先队优秀辅导员、济宁市办公室工作先进个人、济宁市教育信息宣传先进个人、济宁市教学能手、济宁市电教骨干教师、济宁市特级

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