中期工作汇报范文

中期工作汇报篇1

一、工作情况

今年，按照上级要求，聘请成都信息工程大学对部分县级预算单位负责的部分预算项目开展了2020年预算执行中期评估工作，包括：县融媒体中心电视台运转经费90万元；县公安局天网50万元；县交通运输局公交车运行补助500万元；县民政局80-99岁老人生活补助100万元；县文旅广影局旅游发展创建天府旅游名县桥展示提升工程项目（二期）964万元；县医保局城乡居民基本医疗保险县配套资金335万元；县住建局县新城污水处理厂建设项目1990万元、县城区污水处理厂运行服务项目159万元；县教育局县一中学生宿舍、食堂及运动场建设项目150万元、学生定期体检费101万元、桥小学教学楼建设项目190万元等项目开展了预算执行中期评估工作。该项工作涉及8个预算单位，11个项目，涉及资金4539万元。

评估工作组采取现场察看、资料检查和问卷调查等方式，对项目进行评查，确定项目建设评分及排序。在评价过程中，绩效评价组结合实际情况，实施了指标构建、审核参数、现场考核、情况分析等必要的评价程序，对以上项目实施预算执行中期评估工作，按时按要求提交了《评价报告》，达到了预期目的。

二、下一步工作

针对存在的问题，下一步将做好以下工作：

（一）把评估结果运用于加强财政支出预算管理和资金拨付管理工作，不断提高支出项目决策管理和资金使用效益。同时，将评估结果作为下一年度安排部门预算和项目资金的重要依据，督促主管部门和项目单位加强资金管理，实现预期绩效目标。

（二）针对项目存在的问题，及时向项目主管部门发出整改通知，限期将整改情况报告。

中期工作汇报篇2

XX区依法治区领导小组

我区“四五”普法工作在市委、市政府和市依法治市领导小组正确领导及市依法治市领导小组办公室有力指导下，坚持以邓小平民主法制建设理论、同志“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻依法治国方略和“两个转变、两个提高”目标，服务改革开放、经济发展和社会稳定大局，在全区开展了第四个五年法制宣传教育。我们结合本区实际，把“四五”普法工作纳入全区总体规划，实行目标管理，坚持齐抓共管，有效地促进了普法依法治理工作的深入开展。从实际效果看，随着“四五”普法的开展，广大公民的法律素质，特别是各级领导干部的法律素质得到提高，法制观念明显增强，依法办事、依法行政、公正司法在更大范围、更深层次上得到拓展，从而为全区经济发展和社会稳定创造了良好的法制环境，加快了基层民主法制建设，促进了“三个文明”建设的协调发展，为“两个率先”的实现奠定了坚实基础。现将主要情况汇报如下：

（一）

党的十六大报告指出：“发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来”。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，普法是依法治理的基础工程。区委、区政府将普法依法治理工作放在全局的高度上去认识和把握，强调依法治区既是落实依法治国方略的具体行动，又是促进区域经济发展的有效措施，更是维护改革、发展和稳定大局的有力保障。为使“四五”普法顺利启动，区委区政府于2001年出台了《XX区关于在全体公民中开展第四个五年法制宣传教育规划》和《XX区2001—2005年依法治区规划》，召开了全区“四五”普法动员大会，并以此为契机，对全区干部群众进行思想动员和舆论宣传，统一思想认识，明确工作思路。举办“四五”普法宣传月活动，区及各街道分别在窗口地段开展大规模的法制宣传活动。区四套班子领导、各执法部门、11个街道及驻区大单位干部群众共1500余人次参加，大造声势，有效地提高了全区各级各单位领导和广大干部群众开展“四五”普法的自觉性与积极参与的热情。

普法依法治理是一项全局性的工作，只有坚持党委统一领导，政府具体实施，人大法律监督，政协民主监督的工作格局，才能在全区形成上下联动、相互协调、纵向到底、横向到边的组织体系。为确保普法依法治理工作宏观有人管，微观有人抓，真正做到在组织上落实，根据区领导的变动，先后对依法治区领导小组作了两次调整，依法治区办公室始终保持4人配置，较好地保证了依法治区办公室组织、协调和指导、督促的职能。各街道、系统和驻区单位根据市区统一要求，调整了由主要领导任组长的普法依法治理工作领导小组，稳定联络员队伍。为加强工作力度，依法治区领导小组定期召开会议，依据年度意见，分解和细化工作目标，将责任落实到部门，抓好部署实施。依法治区办公室每年召开联络员会议，总结经验，表彰先进，征求意见，指导工作，全区上下形成整体合力，不断推进全区普法依法治理工作深入开展。

增强法制观念，提高公民特别是各级领导干部的法律素质，是“四五”普法重要目标之一，也是深化依法治区，建设现代化法治城区的基础。为此，我们在工作中突出“两重点一普及”，认真实施“四五”普法规划。

“两重点”是：其一，在内容上突出以宪法为重点，将民主法制建设和依法治国理论作为重点学法内容来抓：2001年着重抓了WTO法律知识、婚姻法教育；2002年以工会法、人口与计划生育法、公民道德实施纲要为主要内容，在全区广泛开展了宣传教育；2003年侧重以政治文明建设与民主法制以及安全生产法、传染病防治法和突发公共卫生事件应急条例等为重点，在全区全方位开展宣传教育活动。其二，突出重点对象的法制教育：

一是以辅导讲座为主，抓好各级领导干部和公务员学法。区四套班子领导把学法列入中心组学习计划，坚持每月学法，每年集中辅导不少于2次；区管领导干部学法由区委组织部牵头组织，纳入区委党校主渠道实施。2002年起，我区率先在全市开展了区管领导干部任前法律知识考试。与此同时，成立了“XX区国家公务员学法用法工作领导小组”，制定了《关于在全区公务员中开展学法用法活动的通知》，使公务员学法规范化、制度化，每年至少集中培训一次，并进行考试，列入年度公务员考核内容。

二是以集中培训为主加强对普法骨干、执法人员和企业经营管理人员的法律培训和宣传教育。区依法治区办公室每年举办法律培训班，聘请法学专家和省、市有关部门领导进行授课，区分管领导每期均到场作开班动员，各单位分管领导、依法治区联络员按规定要求参加培训。各街道、系统和区机关各部门、驻区单位进行层层培训，全区每年骨干培训达数千人次。对行政执法人员，除参加上级业务主管部门集中培训外，我区还采取有针对性的宣传教育，每年组织区行政执法人员参加全市行政执法人员培训班。2003年4月我区对新成立的行政执法局的执法人员进行《南京市城市管理相对集中行政处罚权试行办法》专题培训。各执法部门本着干什么学什么的要求，对各类执法人员进行了合同法、公司法、劳动法以及涉及职工群众权益保障和社会保障等相关法律法规的辅导培训，并将企业经营管理人员的学法用法和企业经济秩序法制化的情况，纳入现代企业制度和企业管理的考核之中，并在此基础上健全了企业法律顾问制度。

三是抓好在校青少年的法制宣传教育。2002年成立了“XX区青少年法制宣传教育工作领导小组”，区委分管副书记担任组长，并为全区45所中、小学配备了法制副校长，制定了《XX区法制副校长管理办法》，2003年1月，召开了全区青少年法制宣传教育工作会议，总结经验，推广典型，使我区青少年法制宣传教育进一步步入规范化、法制化轨道。2002年我区青少年法制宣传教育荣获江苏省先进集体称号。

四是加强对流动人口与社会青少年法制教育。强化对流动人口及社会闲散青少年的法制宣传教育是我区法制宣传教育特色之一。目前我区流动人口约66000人，社会闲散青少年10373人。2001年制定了社会青年法制教育工作计划，以街道为主阵地，着重抓好“五小工”即餐饮、理发工、保姆工、清洁工和修理工的法制教育。2002年9月，举办了全区流动人口学法趣味运动会，这在我市尚属首次。

五是对个体、私企人员的法制教育由区工商分局和个体协会负责，每年开办法律培训，举办法律知识竞赛，已形成制度。

“一普及”是指以广大群众为对象，利用各种有效载体和形式，寓教于乐，广泛深入开展法制宣传活动。

一是拓展法制宣传阵地。为扩大法制宣传面，2001年10月区政府与市司法局、中山陵园管理局联合制作了大型“四五”普法公益广告牌。该广告牌位于中山门外的沪宁高速公路入口处，高6米、长20米，面积120平方米，背景是中山陵园全景，牌面是“深入开展四五普法教育、全面提高公民法律素质”。结合老城改造和小区出新，区、街先后共同出资10余万元，建成了一批高档次社区法制宣传栏，进一步拓展了社区法制宣传阵地。

二是拓展法制宣传形式。为推进法制宣传工作的深入开展，着力在法制宣传形式上创出新路子，创出新特色，2002年“六一”儿童节在白马公园举办了大型“法在我心中”少儿法制漫画现场创作活动，全区10所小学50名中小学生在百米长布上进行现场集体创作绘画，市司法局、教育局等领导亲临现场指导。2002年7月，组织了8所中小学校60名学生创作法制漫画作品55幅，其中选送20幅到市里参加“供电杯”法制漫画比赛，其中7幅作品荣获二、三等奖和优秀奖。2002年10月举办了全区法制摄影大赛，全区近百幅作品参赛，获奖达50%。针对红山街道面积较大，地处偏僻，流动人口较多，老百姓对法律服务方面有着特别的需求等情况，开办了首家“法律服务市”，全区20余家司法、行政执法部门和公证、律师参与，本着“你下班，我上班，你困难，我服务”的宗旨，在每星期六晚6点到10点为驻地群众义务提供法律服务，深受欢迎。这在全国尚属首次，中央电视台及省市各大媒体对此均作了报道。2002年我区法制文艺小品《审礼》参加全市法制文艺调演并荣获二等奖。

三是全方位多层次开展法制宣传活动。为配合启动全区“四五”普法和“12.4”宪法宣传日及“3.15”“6.26”等纪念日，区及各街道、各系统、各执法部门、驻区各单位都广泛开展了法制宣传活动。内容包括执法宣誓、法律咨询、法制文艺演出、送法下乡、刊物宣传、法律知识竞赛、法制摄影及漫画作品展、横幅标语宣传等，全区先后共有干部群众1000余人参加了活动。市领导多次亲临现场视察，对我区的宣传月活动给予了高度评价。据不完全统计，两年多来共播放法制录像260场、法律知识竞赛26次、法律咨询220次、普法考试155场次、黑板报760块、橱窗1650块、举办法律培训185期，法制文艺演出18场次、征订普法教材18000余册、编印《XX法制宣传》23期，组织司法、行政执法人员为基层法制辅导200余场次，受辅导10余万人次。大大丰富了全区法制宣传活动。

（二）

“四五”普法的深入开展，使广大公民特别是领导干部自觉学法用法，促进了依法行政、依法办事，推进了我区普法依法治理工作的全面开展，取得了阶段性成果。

一、促进了依法行政和公正司法。

自“三五”普法起推行执法责任制和实行政务公开后，“四五”普法以来，进一步加强了“三公开”（即政务、检务、审务）制度，强化了约束机制，细化了执法程序，将执法责任、权限、时限、程序落实到每一个执法岗位和执法人员身上，做到职责分明，责任到人，各司其职，各负其责，从而使政务、检务、审务更加透明化，有效地提高了执法效率和执法水平。2002年起区政府将每月第一周的周三定为区领导接待日，各相关执法部门的一把手和律师参加接待，和老百姓“零距离”对话，广泛听取群众和社会各界的意见，解答群众关心的热点、难点问题，此举受到广大基层老百姓的欢迎，为推行依法治区工作争取了广泛的群众基础，“有问题找法律”的理念正逐步深入。全区11个街道相继建立了街道政务大厅，推行“一站式”办公，简化了办事程序，提高了办事效率，方便了广大群众。两年半来，加大司法制度改革力度，建立健全办案责任制，冤假错案追究制，在立案、侦察、、审理、判决、执行等环节建立和完善内部制约机制，杜绝办“人情案”、“关系案”、“金钱案”，进一步提高办案质量，确保了司法公正。

二、加强了基层民主法制建设。

继续以深化依法治区工作为主线，不断加强基层民主法制建设，使依法治区工作在社区这一层面上得到落实，大大提高依法治区的总体水平。2001年我区在社区开展了“四清”（清职能、清牌子、清台帐、清检查评比）和“法律进社区”活动，组织百名律师与全区84个社委会结对，定期开展法制宣传和法律咨询，把矛盾和纠纷解决在基层。2002年率先在全市开展了居民委员会海选等，做到了“三自”、“四民主”即自我服务、自我教育、自我管理以及民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。在依法治区工作中，加强了街道司法所规范化建设，充分发挥街道司法所和社委会在维护地区稳定，防范犯罪、调解社会矛盾等方面的积极作用，积极搞好社区服务和管理，维护市民合法权益和社会的公共利益，受到居民群众的普遍欢迎。

三、维护了社会稳定，促进了经济发展。

区政府自2002年进行审批改革，出台了一批符合法律法规及政策和适应改革开放的措施，进一步简政放权，增强宏观调控能力，吸引外资，促进了区域经济的发展。

依法取缔“”，对不法“练功”人员坚持法制教育，依法控制，依法管理，取得阶段性胜利；共调解民间纠纷3312起，制止集体上访和防止“民转刑”及非正常死亡案件71起，全区无因民间纠纷调处不当而引起“民转刑”和非正常死亡案件，我区民调工作被评为市先进集体；帮教刑释解教人员203人，其中安置181人，我区安置帮教工作获省先进称号；律师事务所由2000年6个发展到8个，目前从业人员116人，共为600多家企事业单位担任法律顾问，办理各类案件7000余件，挽回和避免损失近2亿元；办理各类公证近万件，其中涉外公证1500余件，有效地维护了社会稳定，增进了国际交流。

防治“非典”期间，我区及时制定了《农村防非工作实施意见》，编印了“法作后盾”为主题的《XX法制宣传》3期共2000余份下发至全区各部门、各单位，并按时下发了省市统一制作的“非典”法制宣传资料和挂图。虽然我区是“非典”重灾区，但全区广大干群通过学习，做到了依法防范，依法隔离，和政府一道共度难关，取得最后的胜利。

在整治“三小车”工作中，区委区政府专门成立了整治“三小车”领导小组。组织人员深入街道社区，与600余名车主面对面沟通，把党和政府的政策与关怀宣传到位、解释清楚，增强了他们主动交车的自觉性。此外，充分发挥基层司法所的作用，做好矛盾纠纷排查工作，并为车主提供必要的法律服务，完成了整治“三小车”的任务。

小陈老师工作室原创

（三）

回顾“四五”普法的二年多来，我们虽然做了一些工作，取得了一定成绩，但工作中也存在着许多不容忽视的问题。主要表现在：一是少数单位领导对普法依法治理工作的重要性认识不足，致使其单位的普法工作力度不够。二是从全区角度看，对私营企业法制教育抓得不够到位，死角现象依然存在。为此，我们将在今后的工作中进一步加强普法宣传力度，科学地设定普法内容，克服重学轻用的现象，把普法工作真正落到实处，进一步推进依法治区工作。

中期工作汇报篇3

按照集团纪委《关于做好2021年中秋、国庆期间紧盯“四风”工作的通知》精神，XX公司党总支在中秋、国庆两节期间紧盯“四风”问题，认真落实相关要求，严防“四风”问题反弹回潮。现将工作情况简要汇报如下。

一、高度重视

公司党总支高度重视《通知》要求，主要领导做了批示、并对工作安排提出具体要求。党总支纪检委员按照批示要求，对在两节期间做好紧盯“四风”问题工作在公司党总支和所属两个党支部进行具体要求。

二、认真落实

首先将《通知》精神在公司领导班子成员和中层干部范围进行传达，学习了公开曝光的几起违反中央八项规定精神典型问题案例；所属两个党支部分别将几起违反中央八项规定精神典型问题在支部党员中进行传达学习，充分发挥通报曝光案例的警示教育作用。同时按照要求采取召开会议、发邮件和发“廉节”提醒短信等方式向每一名党员和党员干部打招呼、提要求，切实压实工作责任，杜绝侥幸心理，督促大家特别是领导干部在两节期间时刻紧绷纪律规矩这根弦，严格落实中央八项规定精神，严守有关纪律要求，确保务实节俭、文明廉洁过节。

节后，根据检查掌握的情况，XX公司未发现节日期间“四风”问题线索。

XX公司党总支办公室

中期工作汇报篇4

一、加强宣传，营造氛围，增强了群众节假日期间的食品安全意识。

节假日期间是不法分子借机售假的和过期食品上市的高峰期，正直复工复产关键时期，我社区以科学发展观统领食品工作，充分利用群众会、宣传品、黑板报等形式，大力开展食品安全知识和职业道德宣传教育，强化群众对食品安全自我保护能力、生产经营者是第一责任人、广大消费者是参与三个理念。提高公众的维权主意识、防范意识、监督意识和诚信守法的经营意识，增强消费者自我保护意识和自我保护的能力，营造人人关注食品安全的良好氛围。

二、突出重点、专项检查，确保了节日期间农牧民群众的饮食用药安全。

针对节日市场特点，加强集中和分散在各类小食品店、小饭馆、粮油店、肉铺子、蔬菜售卖地点的检查，督促各餐饮单位落实食品卫生安全责任制。并对节日期间重点大宗食品粮油面、肉及肉制品、蔬菜、水果、豆制品、奶制品、酒、饮料、儿童食品，重点检查了经营者的经营资格、索证索票、卫生状况以及三无产品、过期和不合格食品，严格防止注水肉、病死肉、过期食品、不合格食品在市场上流通、严历打击违法行为，杜绝了食品事故发生。

三、领导重视，责任到人，切实落实了元旦春节期间的食品工作责任。

本着对人民群众高度负责的态度，加强领导，靠实责任，我社区把两节期间食品安全工作作为整顿和规范市场经济秩序的重中之重来抓，把食品安全摆在了社区工作的突出位置。两节前社区对食品安全工作作了专项安排，并组织食品监管工作领导小组，抽调人员进行拉式普查，对发现的问题采取有针对性的措施，及时进行了处理。安排社区干部联合市监局食品监管协管员作了全辖区范围内食品安全知识宣传，强化市监局、社区、经营者三级食品监管者的职能。在做好节前专项整治工作的基础上，严格执行节假日值班制度，确保食品安全工作领导到位，措施到位，责任到位，强化对节假日期间的监管。

四、协调联动，齐抓共管，市场整顿取得实效

为克服单兵作战的局限性，我们采取统一部署、集中行动、互联互动的方式，加大了市场整顿力度。社区食品安全工作领导小组和县市监局开展节前及节假日食品安全专项整治行动，重点查处了无照经营和销售无质量合格证明、不符合食品质量标准、过期变质儿童食品的行为。提高了食品生产经营单位的安全防范意识。为确保广大人民群众吃上放心肉，严格定点屠宰、集中检疫、统一纳税、分散经营的管理制度，对保障我辖区的肉类食品安全发挥了重要作用。认真做好群体性聚餐监管工作，严格落实群体性聚餐申报、登记备案和现场监管、指导制度，及时排查并消除食品安全隐患，有效防范群体性食物中毒事故的发生。

中期工作汇报篇5

在过去的半年里，化皮溜子镇中心校在教育体育局的正确领导下，以服务教育教学为中心，以提升教师业务能力素质为重点，全面加强学校的政治建设、思想建设、组织建设、纪律建设，完善各项工作制度。现将化皮溜子镇中心校2021年上半年重点工作开展情况总结如下:

一、加强思想建设，求真务实抓好党建工作

1、根据《2021年党建工作要点》的通知要求，制定了2021年化皮溜子镇中心校党支部工作计划，健全组织，规范制度。

2、定期开展“三会一课”，组织学习教育活动和组织生活会。强化组织建设及党员干部的人生观、价值观、世界观的认识。

3、完善教职工学习制度。学校党支部完善了学习制度，考勤制度、检查制度、学习档案制度等。同时对党员教师的学习计划、笔记等完成情况实施定期检查和随时抽查。

3、认真做好党员的管理、发展工作及党费的收集上缴工作。本学期发展入党积极分子1名，接收预备党员一名。及时足额上缴第一、二季度党费。

二、以史为鉴促前行学习党史强信念

1、2021年3月10日召开了“不忘初心牢记使命”专题组织生活会，同时开展了民主评议党员活动。

2、2021年3月初，学校制定了“坚守初心育桃李，三尺讲台践忠诚”活动计划，并于3月19日召开了启动仪式。

3、4月2日举行了化皮溜子镇中心校”主题党日”和“党员政治生日”活动，会上校党支部书记王新文同志组织全体党员学习了《在党史学习教育动员大会上的讲话》并为4月份入党的党员过了政治生日。

4、2021年4月20日下午，教体局“走基层”宣讲团在化皮溜子镇中心校举行了“党史学习教育”宣讲报告会。

5、4月25日下午，《进一步深化对党的性质宗旨的认识—论扎实开展党史学习教育》化皮溜子镇中心校党支部开展了“党史学习教育集中交流研讨”活动。

6、6月21日开展“学党史强信念、跟党走开新局”为主题的书记讲党课活动

7、6月22日开展迎“七一”王厂沟红色之旅暨主题党日活动。化皮溜子镇中心校党支部决定在建党100周年到来之际，开展以祭扫革命烈士墓活动为主题的党日活动。6月21日举行了迎“七一”王厂沟红色之旅暨主题党日活动启动仪式。6月22日上午8时40分，化皮溜子镇中心校党支部全体党员教师到了冀东抗战遗址——宽城满族自治县王厂沟红色主题教育基地进行祭扫活动。上午9时整，同志们在纪念碑前整齐列队。赵亚磊校长宣布七一祭英烈活动开始。接着，书记向英烈敬献鲜花。全体肃立，向革命先烈默哀。然后同志们在守墓人刘师傅的引导下，参观了革命纪念馆，聆听了红色故事。参观结束后，全体党员在支部书记王新文同志的带领下近前瞻仰革命烈士纪念碑，重温入党誓词。最后，王校长进行了总结讲话。至此，七一祭英烈活动圆满结束。

8、开展了一系列志愿服务活动。

2月“疫情防控 志愿同行”；3月“学习雷锋 树新风”；4月“文明祭祀 科学防疫”；5月“传承五四精神，争做志愿先锋”；6月“环保攻坚，生态文明”主题志愿服务活动。

三、抓素质提升，促教育教学

开展“履职践诺，提素质，爱岗敬业，强师能”活动。

（1）李鹏飞、何金风、巩亚楠3名学科骨干教师与张浩楠、李丹、 李翠云、张新月等青年教师开展“青蓝结对”明确培养目标，制定实施计划和措施。

（2）2021年4月9日，化皮溜子镇中心校举办了教师基本功大赛，2021年4月27日，刘丙柱、丁占军、赵瑞东、杨金凤、徐丽娜、巩亚楠六位教师代表化皮溜子镇中心校参加教体局组织的学区联盟教师三笔字竞赛，在比赛中平稳发挥，成绩优异。

（3）2021年4月23日，徐丽娜老师经过学区联盟选拔，代表龙须门学区参加宽城县小学道德与法治优质课评比活动，获得县级特等奖。

(4)2021年6月，化皮溜子镇中心校组织开展了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、崔允漷的《有效教学》两本著作的教师读书征文活动。

（5）2021年3月29日，化皮溜子镇中心校语文教研组开展单元教材解读及单元整体备课活动，全体语文教师、中心校赵亚磊校长，崔海燕主任参加，4月13日、14日，进行课例试讲，4月20日，赵校长，崔主任参加了承德市山庄大讲堂活动世纪城小学站活动，全体语文教师在校观看了本次活动的网络直播，4月25日、26日，四位做课教师经过精打细磨，进行了四节课的课例展示，4月26日下午，语文教研组全体教师在化皮中心小学举行了习作单元大单元备课备讲研活动总结。

（6）2021年3月23日我校组织全体数学教师参与了“第十四届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动”，为期一周的时间，先后观看了吴正宪老师的报告《改变学习方式促“深度学习”和各个领域的课例展示，每天下午数学教师进行听课，学习优秀老师们的精彩课堂、聆听数学专家的经典点评，收益匪浅，收获很多。

（7）2021年5月25—26日，化皮溜子镇中心校举行数学优质课评比活动。在优质课评选中，参赛教师认真对待，钻研教材，努力体现新课改的精神，充分调动学生的学习积极性。 2021年5月20日至21日，化皮溜子镇中心校举行英语优质课评选活动。2021年 4月15-16日化皮溜子镇中心校举行了小学科教师优质课评比活动。

（8）2021年6月24日，我校获得全县教师基本功大赛优秀团体奖。其中李翠云老师获二等奖，李华云老师获二等奖，张新月老师获二等奖，孙小建老师获一等奖，何金凤老师获一等奖。

四、携手同行，合力关爱，共促成长

1、结对帮扶：制定并出台了“党员教师结对帮扶”实施方案。同时组建了领导小组，并于5月份举行了启动仪式。现在每位帮扶党员教师都已经完成了第一次的入户走访，深入了解了孩子的具体情况，并制定了针对性的帮扶计划。

2、家长座谈会：召开六年级学生家长座谈会。学校通过召开毕业班家长座谈会，让优秀学生家长传授家庭教育经验，教师代表交流育人心得，全体教师家长共同交流沟通，达到家校合力，促进孩子全面提高的目的。

3、召开了家校共建共育共享委员会会议： 为了家校更好地“协同作战”，结合教育和体育局家校共建共育共享和校园“关爱+”活动，化皮溜子镇中心校2021年5月28日下午召开了家校共建共育共享委员会会议。

会议由工会主席丁占军主持，首先宣读《化皮溜子镇中心校家校共建共育共享委员会》名单，明确职责，为各位家长委员颁发了聘书；

然后赵亚磊校长学习了《化皮溜子镇中心校家校共建共育共享工作实施方案》，并对《中小学教育惩戒规则》进行了详细的解读；接着家长委员和教师代表都分享了自己在教育孩子中积累的宝贵经验；最后，王新文校长对此项工作做了细致全面的分析和总结，并提出了具体要求，王校长说：“会后各位委员们要大力宣传，让每一位家长和教师都知晓此事，明确自己的职责，尽职尽责的做好家校共建共育共享工作。家校共建共育共享工作是学校和家庭的一个共同课题，相辅相成，缺一不可，需要二者合力，携手共进。”

4、家长开放日：为了更好地发挥家长在学校教育中的重要作用，参与和支持教育工作，根据家校共建共育共享工作计划，6月25日组织了家长开放日活动，组织家长、委员代表参与学校一日活动：深入班级听课、参观校园、和教师一起谈心、和孩子一起共进午餐、并对提出一些合理化建议，深入体验教师的一天教学工作和了解孩子们的学习和生活状况。会后，家长们感触颇深。

4悦读越好：4月份召开了“悦读越好师生亲子阅读活动启动仪式。紧随其后就做好了阅读书目的推荐和阅读指导课的落实

5、良好习惯成就美好人生:4月份开展了“学生仪容仪表规范管理在行动”活动。首先中心校召开全体班主任会，班主任根据学校会议精神召开各班班会同时在家长群转发致家长的一封信，德教处召开全体学生校会。 之后，德教处全体工作人员及大队委开展了持续不断的从校门到教室，从操场到宿舍无死角检查。现在活动已经成为了学校了常态化管理的一部分，效果显著。

6、活动促成长。本学期学校组织了一系列学生活动，激发学生的学习兴趣，促进素质全面提升。2021年4月23日化皮溜子镇中心校举办了以“书写汉字之美”为主题的第三届规范汉字书写大赛活动。2021年5月26日举行了三至六年级的英语书写比赛，以书写字母、单词、句子为比赛内容，以年级为单位进行评比。2021年5月10日上午，化皮溜子镇中心校举行了全校学生计算能力比赛活动，中心小学和教学点同步进行。2021年5月14日，按教研室统一要求，化皮溜子镇中心校全体同学参加了“众望杯”作文比赛，经过层层选拔，30名同学获二等奖，12名同学获一等奖。5月21日-5月24日在全校范围内开展语文思维导图竞赛，一至六年级全体学生参与。2021年4月18日，我校举行第一届英语思维导图竞赛，三至六年级全体学生参加了比赛。2021年5月22日-5月25日化皮溜子镇中心校举办了数学思维导图竞赛活动。2021年3月24日化皮溜子镇中心校，举行了以“科幻画”为主题的创意绘画大赛。2021年6月23日，化皮溜子镇中心校开展学生优秀作品展评。

7、加大宣传力度，制作原创作品。为了展示家校共建共育共享工作成果，让家长们能够更深刻的了解此项工作对孩子长足发展的重要性，化皮溜子镇中心校根据本校学生真实故事创作了题为《蜕》的原创校园课本剧，同时参加了县级艺术节评比，得到了各级领导的一致好评并推选参加市级评选。

五、认真学习，层层跟进，严格落实“五项管理”

1、2021年6月，化皮溜子镇中心校开展“五项管理”专项落实活动，制定了《化皮溜子镇中心校落实“五项管理”工作实施方案》。

2、6月2日，化皮溜子镇中心校下发致家长一封信，向家长介绍“五项管理”相关内容，并希望达到家长的大力配合。

3、6月3日学校召开全面推进落实“五项管理”工作会，全体教师参加，会议由崔海燕主任主持，会上崔主任对“五项管理内容”依次进行解读，并对学校制定的“五项管理”实施办法作了全面解读。

4、6月7日，各班召开主题班会，各位班主任向同学们全面的介绍了“五项管理”的内容，深入细致讲解中小学生作业，睡眠，手机读物和体制管理要求，让学生们充分了解了“五项管理”对于自身身心健康发展的重要意义。

5、6月17日开展“五项管理”落实情况自查，通过学生调查问卷和家长问卷的形式开展。调查数据分析后，此项工作落实情况较好。 （1）.作业管理方面

一二年级无书面家庭作业，三至六年级学生各学科作业量控制在一小时以内。

学校定期对教师作业批改情况进行检查，并纳入工作量化。教师对布置的作业做到了全批全改、面批面改，不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。

（2）.睡眠管理

经问卷调查，走读学生到校时间最早部分为7:00左右，最晚7:40左右。学生到校后由班级干部组织上早自习，学生可以完成作业，可以预习、复习，有值班老师看管。中午，学校要求走读生尽可能午休，午休时长90分钟。住宿学生夜间20:20分统一休息，早晨6点起床，午休12点开始，13点30结束，值斑教师和宿舍管理员巡视学生午休情况。学校通过多种渠道，宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性，告知家长保证学生按时就寝。

（3）.手机管理

学校无学生带手机到校现象。严格落实不用手机布置作业，不布置需用手机的作业。对家长咨询作业项目的情况，教师与家长单独沟通。召开主题班会、国旗下演讲等形式，引导学生合理使用手机。通过家长群、家长会等渠道，提醒家长严控孩子玩手机，加强对手机的管理。

（4）.读物管理

学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象，不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对校园图书的管理。

（5）.体质管理

学校按规定落实体育和健康课程,1-2年级每周5节,3-6年级每周4节。落实大课间活动，每天上午40分钟大课间，下午40分钟大课间，开展课间操、花扇鼓舞、跳绳、篮球等体育活动。其他课间,学生室外活动率较高。学校开展预防近视专题培训和宣传教育，每天上午、下午按时做眼保健操，每学期至少1次视力检测。学校坚持做好每年度的体质健康监测工作，建立和完善学生体质健康档案。

六、抓好作风建设、增强拒腐防变能力，促进各项工作的开展。

1、根据《2021年党建工作要点》的通知的工作要求，层层签订责任书和廉政承诺并签订党员管理目标责任书。

2、加强师德师风教育。组织教师学习了《教师法》《中、小学教师职业道德规范》。

3、4月21日化皮溜子镇中心校开展了违反中央八项规定精神和形式主义问题专项整治的警示教育大会。

4、开展了以“学党史·颂廉洁·传家风”为主题的廉政文化作品大赛，优秀作品被选送参加县里参赛

5、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的 原则，积极落实校务公开、党务公开。本年度的评优评先、教师晋级等 以前的热点问题，学校党支部能积极配合行政和工会一起，细心倾听教职工心声，耐心做好解释说明工作，在我们公正 公平公开的工作下得以顺利实施。

7、重视学校宣传报道工作。在3月19日我校举行的“学无止境 携手前行青蓝工程” 启动仪式就被承德广播电视报报道采用。李杰老师的《提高自身素质我努力着》一文登载在教师论坛上。

中期工作汇报篇6

根据市局食品科《关于加强中秋节期间全市流通环节食品安全监管工作的通知》（吉市食字［2013］13号）的部署， 为给全县人民群众创造一个安全卫生的饮食环境，有效消除食品安全隐患，确保节日期间食品市场规范有序，我县局积极开展了中秋节期间食品安全治理整顿工作，现就此次专项整治工作情况汇报如下：

(一)加强领导，提高认识。

我县局领导对此工作高度重视，组织大家召开专题会议，学习市局关于加强中秋节期间全县流通环节食品安全监管工作的通知精神，使大家充分认识加强中秋节期间流通环节食品安全监管工作的重要性，同时对整治工作进行周密布署，精心组织，做到人员、职责落实，责任到人，确保此项整治工作得以全面有序开展。

（二）认真开展对重点食品和重点区域，重点场所的节日性食品市场执法检查

按照食品安全监管职责，采取积极有效工作措施，切实加强对集贸市场、超市、批发部、食品店、城乡结合部、学校周边小食品、摊点食品以及食用油、奶制品、棕子、肉制品、禽蛋制品、冷冻食品、学生麻辣食品、米面食品等节日食品的监管。针对考生和节日消费特点，对保健品，季节性食品、各类饮品进行重点检查，严厉打击销售过期霉变食品，“三无”食品，切实保障节日性、季节性食品市场消费安全.

（三）认真开展打击非法添加非食用物质和滥用食品添加剂行为

针对目前市场上月饼里掺防腐剂，辣椒干、辣椒粉里掺罗丹明B，即工业染料,应当对食品店中、集贸市场里以及超市里的熟食加工及小摊点认真排查，查阅进货记录台帐及检查是否有违法销售和在食品中添加非食用物质和滥用食品添加剂

（四）加强监督，注重预防

切实加强对学校周边小食品、摊点食品以及粽子、皮蛋、咸蛋等节日食品的监管，针对考生的消费特点，对保健食品、季节性食品、各类饮品等品种进行重点检查。特别是要加强对考生住宿的宾馆饭店、学校食堂和校园周边饮食摊点、城乡结合部及农村食品市场的监管，及时排查、消除食品安全隐患，有效预防食品安全事故的发生。县局于中秋节前夕组织人员开展食品安全执法检查，加大督查督办力度。

  （五）、加强值班，密切监控

   中秋节期间，加强应急值守，落实节日值班制度，确保信息畅通，对群众事关食品安全举报和投诉要及时进行处理，对突发食品安全事件要迅速反应，果断处置，在最快时间和最小范围内予以控制，并严格履行报告制度。

   中秋节期间共出动执法人员158人，检查农贸市场15个，检查食品经营户1080户。下达责任改正通知书8份，收缴硼砂3公斤，收缴后进行集中销毁处理，查缴不合格食品20公斤，查处不合格食品案件5起，未结案，案件正在调查审理之中。检查过程中，督促经营者自觉履行法定职责和义务，做好索证索票和进货台帐，未发现食用油经营者经销无标签标识的散装食用油，通过开展2018中秋节期间食品安全治理整顿工作，有力的净化了节日市场的经营秩序，为广大经营者、消费者营造了一个安全放心的消费环境。

 

 

##县市场监管局

2018年9月1日

中期工作汇报篇7

一、规范园务管理，提高工作效率

1、本学期，在上学期的基础上，把《幼儿园园规》，《教师职责》，教师考勤，教研制度等都加以完善。各项工作分工名确，发现管理中的问题及时反思、沟通、协调，逐步理顺各项管理。

2、根据制定的园务工作计划，从每月和每周重点工作入手，有计划地开展工作，（1）每天由园长配合教师晨间，接待幼儿来园，维护入园秩序。（2）每月开展安全检查，进行园内安全巡查，做好相关处理和记录，并做好安全管理资料归档。

二、加大投入，提高办园能力

1、绿化、美化幼儿园。学期初幼儿园专门请人设计了幼儿园的绿化工程，结合办事处玄主任的建议，在幼儿园的前院绿化带里种上了玉兰花，在树下栽上了麦冬。在后院的绿化带里，种植上了竹子和樱花。现如今，幼儿园里花红叶绿，生机一片。

2、装饰三楼、一楼会议室。随着孩子的增多，暑假后随着学生的增多而扩班，利用五一小长假，幼儿园把三楼的教室和一楼的会议室铺上了木地板。

三、加大教师培训，提高教师教学水平

1、加强学习，提高素质。为了加强师德、师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感，我幼儿园每星期定期召开教师会议，认真祖师教师学习各项幼儿园的规章制度。教育教师拥有良好的工作态度和积极乐观的面对生活。彻底改变教师原来在私园里的工作作风。

2、通过多种形式进行业务培训。（1）组织教师积极开展园内公开课评比、教师基本功比赛。积极组织教师外出学习。幼儿园教师分批参加了办事处优质课的评选，听了区优质课的比赛。同时多次组织教师到科大学习。（2）多次邀请有经验的专家讲师来园，对教师进行培训，同时为了教室里的多媒体最大发挥作用，幼儿园对教师进行了多媒体课件培训。

四、开展多种活动，促进幼儿发展

1、利用重大节日对幼儿进行教育。植树节，组织大班的幼儿在幼儿园绿化带进行植树活动，在清明节组织幼儿做白花，组成清明两字，在老师的带领下表达对烈士的哀悼之情，在地球日，对幼儿进行环保教育，在营养日，结合幼儿的实际，老师准备了一节生动的营养课，扩展了幼儿营养方面的知识，同时教育幼儿不挑食，多方面摄取营养。同时，以上各项活动都在齐鲁晚报，泰山晨刊，泰安电视台播放。

2、抓住六一这一节日，展示幼儿素质。本学期一开学，各班就进入了六一节目的准备活动。六一节那天，幼儿园租借了彩虹桥、大型音箱，录像等，给幼儿创造了一个过节的气氛。同时邀请家长参加。经过老师们的精心准备，每个幼儿都登台演出，每个节目都精彩无比。受到了家长的一致好评。

3、大班毕业仪式。为了打造幼儿园的声誉同时给孩子一个完整、有趣的记忆，我们幼儿园打算在7月底举行大班毕业典礼，在典礼上，邀请家长参加，给每个孩子准备了毕业纪念册，每个孩子精心准备了节目。老师准备了课。打算给孩子一个精彩的毕业典礼。

五、重视安全保健，创建平安校园

1、为了加强幼儿园的安全措施，幼儿园根据泰山区教育局、办事处的指示，加大了安全物防的投入。幼儿园投资上了监控，购买了保安服，警棍，瓦斯等安保物品。同时，幼儿园采取了一系列措施，加大了人防，召开了家长会，与家长签订了安全责任书。老师轮流值班，同时执行接送卡制度。

2、重视卫生保健工作，提高防病控病能力。我们认真做好手足口病的防控工作，制定了手足口病的防控预案和工作方案，召开了防控家长会议，发了致家长的一封信。教师加大了晨午检力度，每天两次给幼儿量体温。寝室、活动室定时开窗通风，孩子的被褥定时暴晒。同时，做好了手足口病预防档案。

六、提高认识，迎接各级检查

本学期，我们和办事处其他学校一样，严阵以待，高度重视迎接了市督导团到我们泰前中心幼儿园来督导，市教育局高局长在区教育局钱局长的带领下，对我幼儿园进行了督导，领导对我办事建立的幼儿园给予高度评价，同时对我幼儿园的各项工作给予肯定。

四月份，我们接到办事的通知，参加泰山区教育局玩教具的评比。接到任务后，全体老师摩拳擦掌，全力以赴，投入到玩教具的制作中。老师在玩教具制作中，充分发挥自己的聪明才智，老师们甚至从自己家里带来好多原材料。经过老师们一个月的精心准备，当教育局领导到我园来时，一个个崭新的，有创意的作品琳琅满目的呈现在各评委面前。同时我们利用废旧物品制造的玩教具活动专门在泰安零距离节目予以报道。

中期工作汇报篇8

一、明确目标，抓好开局

针对高一年级现状，我们年级确定了目标，明确思路，尽管有难度，但我们迎难而上，力争占领制高点。

1、实行分科。开学之初，针对高一学生实际，在学生志愿的基础上实行了文理科的分班，有效降低了学习难度，提高了教学的实效性和针对性。

2、召开年级教育教学工作会，统一思想，树立信心，鼓舞士气，达成共识，争取尽快让新组建的班级进入良性发展轨道。

3、明确高一年级学期期目标。认真分析现有的成绩，在巩固的基础上，力争较大进步。贯彻一个意识，那就是培养文明高雅的三中人，各个班级要力争明显进步。

4、抓好开局。

我们每位高一教师明确一点，开局工作做不好，或开局不稳定，今后的工作将事倍功半。在年级会议上，明确了任课教师和班主任对学生教育的责任。齐心合力，狠抓规范的落实，使整个高一年级起始阶段平稳正常。

5、抓好全期的跟踪管理体制。做到自始至终严格管理，一丝不苟，各项制度严格落实，勤于管理，勤做抽查，常做督促，警钟常鸣。

6、重抓细节、规范、成效几个关键，突出“细节”教育。尤其开学初的有效管理，使整个高一年级的教学和管理保持有序化、规范化。

7、做好课改各项工作，与学校办学战略相呼应，重点抓学风建设和班级常规管理。

二、健全制度，规范管理

制度和规范是保证各环节正常运转的关键。教学是学校的中心工作，而管理是保障，为此我们着力做好以下几点：

1、加强考勤制度，确保教师以勤为先。整个学期下来，高一教师各负其责，配合较好，从而有利于年级教风、学风、班风的形成，有利于融洽师生关系。

2、强化思想教育与心理辅导机制，建立学生成长档案，消除负面影响。要求班主任和任课教师经常与学生沟通交流，在教育方式上严慈相济，多鼓励，少指责。同时加强反馈机制，及时了解学生情况和思想动态，及时消弥不稳定因素。

3、积极推进新课改。一方面加强教师业务培训，提高教师教学水平，大力推进四三四教学模式的研究和探索，另一方面大力加强备课组建设，形成教育合力，共同解决教学上可能存在的软肋。一学期下来，教师能悉心钻研，教师间能虚心学习，取长补短，全体教师能基本胜任新课改的要求。在班主任问题上，要求所有班主任向经验丰富的教师学习，迅速积累管理经验，一学期下来，教师教学和班级管理成绩明显。

4、切实发挥备课组的作用，以备课组长为骨干，发挥集体智慧和各人优势，创造性地开展教学工作，落实各项教学常规，做到各项工作统一步调，教学资源优化组合，优势互补，共同提高。

5、建立教学和管理上跟踪制度。基本能做到年级主任巡查各班级和教师办公室，班主任常巡查各教室和寝室，任课教师常反馈学生情况。对学习困难和违纪学生实行跟踪管理。

6、安全教育工作能做到警钟长鸣，在一系列问题产生后，及时弥补，时时强调，积极消除事故隐患。对部分特殊学生，要求班主任不仅要师生沟通，还要与家庭沟通，以立体化管理稳定全局。

三、团结合作，共同进步

团结就是力量，有了力量才有更强的战斗力，所以，就如何把高一全体师生紧密团结起来，产生合力，产出效益，是本学期工作的另一个重点，且取得了明显的成效：

1、增强凝聚力。在各种场合下，坚持整个高一一盘棋的思想，把各位老师团结在年级，充分利用各种活动形式，很好地形成团队精神，以团队精神克服师资等一些不足因素，力创佳绩。

2、年级在学校领导的领导下，常规教学、班级常规管理都取得明显的成效。年级级长、班主任会就年级内事务经常交流、探讨、积极寻找对策，共同努力带领高一年级向良性方向发展。

3、紧密配合学校的相关职能部门开展工作，严格执行学校管理思想，紧密依靠高一全体教师；统一思想，鼓足干劲，步调一致，一手抓教学质量，一手抓常规管理。可以说，管理和措施的重抓落实到位是我们取得成绩的重要方面。

四、正视现状，寻找不足

期末即将来临，成绩的总结是必要的，我们做法中既有值得继承和推广的一面；但我们还要寻找我们工作中的不足，为以后更好地开展工作、取得更好成绩而总结经验、吸取教训；做到扬长避短，有的放矢。

1．教学成果方面，有待于期末考试的进一步检验。

2．高一年级在招生时成绩差距较大，各个层次的班级的成绩差距较大；如何让强者更强、弱者不弱是我们以后待解决的问题。

3．部分班主任和任课教师的工作积极性和工作能力、工作方法有待改进和提高。

4．后进学生面比较广，对年级的管理和学习氛围造成了负面影响。学生的精神面貌有待进一步提升，部分学生的心理偏差有待纠正，教育教学的细节有待进一步规范，行为规范教育要常抓不懈。

5．教师资源不足和对课改要求认识不到位也有一定的负面作用。

五、不断改进，争创佳绩

高一已经即将结束，虽然在本学期的各项工作都基本完成，但作为高一年级，任重而道远，我们必须时时检讨自己，扬长避短，才能取得更好成绩。为此，本年级对以后工作的提出几点设想：

1、教师必须尽快转变观念，必须强化素质教育的核心，努力追求既减轻学生负担、又让学生成为学习主体、自主学习的先进理念。

2、教师的积极性和创造性是取得佳绩的无穷资本，年级将在这方面与学校探讨、再形成突破，提高干劲就是增长效益。

3、构建全方位的开放式的教学和管理系统，不仅关注学生现在，更要关注学生的发展。就如何营造让学生和谐发展的长效管理体系，我们再做进一步探索。

4、尽量克服师资等方面的不足，深化学校的管理体系的作用。

5、在教研方面还要调动广大教师的积极性，为提升学校品位作出努力。

6、班主任队伍还需加强，新教师队伍还需要继续打造。

7、建议学校加大对学生的管理和处理力度，学生情况的变化和潜在的因素都可能在后阶段给整个学校带来不可预料的后果。