政治学习记录范文

政治学习记录篇1

 

在中考政治中，政治试卷上明确考查时事政治的地方占的分值很少，但是既然是考察政治，在选择题、填空题以及主观题都会涉及的有一些当今的时事政治的材料，需要考生将时事政治和学过的书上的理论知识相结合，也就是说，考查的是学生看到这些时事材料，能不能用书上的理论去阐述，会不会正确的结合学过的理论知识与时事政治材料来阐述答案。在平时，如果不注重时事政治的学习，到临考时看到当今的时事材料，就会茫然失措，导致政治得分达不到理想的效果。所以，了解时事政治是很有必要的。

 

当然，提前知道、了解了这些时事政治，在平时就去接触这些当今的时事材料，并且在平时就对这些时事有所想，在临考试时就有利于考生分析题目，答题也会顺畅一些，政治得分也会更上一层楼。另一方面，中考的时候考查的科目比较多，学生的复习压力也很大。所以，在复习初中政治这门科目的时候，就没有必要把太多精力放在了解学习时事政治上，只需要在平时就重视学习时事政治，并整理到笔记本上，到临考前翻一下之前记得笔记就好了，起到巩固记忆的作用。

 

简单地说就是，没有必要在中考前紧张的复习中，把太多的精力放在时事政治上，只需在平时有意识的去了解和关注时事政治就是了。所以，时事政治的学习应该在平时就重视，临考前简单复习一下就是了。下面就是一些具体的在平时学习时事政治的方法。

 

一、养成每天看新闻的习惯

 

每天都抽出一点时间，看一段新闻联播，长期坚持下去，养成每天看新闻的习惯。看新闻的时候，不仅是去关注最近发生的时事，还需要注意播报人以及其他人对这些新闻的看法，多吸收一些其他人的观点，让自己能从多个角度来认识这些时事。养成每天看新闻的习惯，不仅仅是因为可以为自己积累更多的时事政治材料，还可以让自己跟上时代的步伐，了解最新的时事，提高自身的内涵。每天看一点新闻，长此以往，就可以积累很多时事政治的材料，临近中考就可以少花点时间在时事政治的复习上。还需要注意的是，很多学生并没有每天看一段新闻的习惯，但是中考政治中，考查的时事政治材料基本上都是中考那一学年的时事政治，所以，即使平时没有看新闻的习惯，在初三这一年也需要在一升入初三后，就养成每天看新闻的习惯，这样在最后冲刺中考的那一个月，才能有更多的精力去复习自己薄弱的科目。经过一年时事素材的积累，中考前稍微复习下就没有多大问题了。所以，无论怎样都要养成在初三这一年，每天看新闻的习惯。

 

二、学会取舍，找到有用的新闻信息

 

当然，养成了每天看新闻的习惯，这是学好时事政治的必要前提，但是每天的新闻很多，一年的时间需要我们去接收的信息就更多了。而且我们对信息的接收能力有限，不懂的怎样去处理这个问题，就起不到很好的效果，到中考时在时事政治方面也会有一定问题在里面。所以，要学会将自己看到的这些时事材料整理一下，学会取舍，理性的去判断这些时事材料，将一些对我们来说价值不大的新闻信息舍弃，保留对我们比较有用的新闻信息，并深入的去分析理解一下这些被自己留下来的新闻信息。

 

简单地说，就是利用书上的理论来筛选有价值的新闻信息，适当的判断哪些新闻信息可能引用到政治试卷上，并整理好，再记录到笔记本上。当然，我们的学生能力有限，可能不能正确的去判断那些时事材料。但是，在看到这些时事材料的时候，想一想可不可以用书上的理论知识来阐述道理，能不能和书上的知识联系在一起，大概判断一下就是了。如果实在判断不出来，那也最好不要随意舍弃这些新闻信息，还是需要多多少少的去了解一下这些新闻事件，这样才能更好地积累足够多的新闻素材。当然，看到的时事材料，都是需要整理到笔记本上的，这样就方便以后翻阅。

 

三、经常尝试用书面语言来评价时事政治

 

看到一些新的时事，不光要用书上的知识去判断这些新闻对于我们来说有多大价值，还需要用书上的语言来评价这些时事政治。先从自己的角度去评价分析了解到的时事，然后再看一下其他人对这些时事的评价看法，了解了其他人的想法后，再试着自己从多个角度去分析这些时事材料。当然综合分析了这些时事材料后，是需要做好记录的，这样才有利于以后翻阅时事政治材料，再巩固记忆，为中考政治做好准备。而且，在这个过程中，对学生对于书上的理论知识的把握程度也是一个考验，要自己去评价分析这些时事材料，就需要我们的学生对书上的知识不仅是记在头脑里，还需要深刻的理解这些理论知识，这样才能更好地去分析时事材料，而且也能找准理论知识去正确对应这些时事材料。

 

四、中考前，整理归纳之前记录的新闻信息

 

当然，平时积累了那么多时事政治材料，也不能就保证在中考时就记得住，还是需要花一点时间来整理之前记录的时事政治。可以将那些时事政治按照国内和国际分类整理，或者按照政治、经济、文化三方面来整理也可以。不需要花太多时间，但还是要认真去整理归纳一下之前记录的新闻信息，这样才便于在考前翻阅。在学习之余就可以拿出来看一看，加深一下对这些时事材料的印象，而且不光要了解这些时事的起因、经过、结果，还需要看一下之前自己记录的对这些时事的分析结果。也没有必要刻意去记忆，准备中考的时候，需要记忆的知识点已经很多了。

 

所以，在时事政治这部分，就可以在考前一个月整理归纳好，然后在最后这一个月的时间利用空闲时间翻阅，提升自己对时事政治的了解程度，这样在真正参加中考时，对时事就有一个清楚的认识，对于题干中的时事材料也不会感到太陌生，更重要的是，在解答政治主观题的时候，就有分析材料的经验与相对其他考生较专业的答题语言。简单一句话，在平时就需要注意去学习时事政治，而且也需要花一点时间去整理好之前记录的时事政治。

 

上面讲的这些小方法，都是需要在平时去坚持学习的，只有不断的坚持下去才能在中考前有一个好的时事政治的功底。在考试时，不管是面对政治试卷中的时事政治填空题，还是面对时事材料分析题，解答起来都不会感觉有太大的问题。所以，在平时就要注重时事政治的学习。

 

政治学习记录篇2

在政治课上，由于兴趣不高，同学们可能会产生走神或其他一些思想不集中的情况。但我们应当尽量克制这种情况的发生，全身心地投入到老师所讲的课程当中去。这是提高政治学习效率与效果的关键所在。一般对于历年中考政治的题目，老师们都会有所记录，并将之融会于自己的讲义中，以使同学们能够在上课聆听自己的讲解时就做到理解并掌握重点。同时，老师们也会要求同学在书上适当地做些笔记，并划下他们所要求重点理解、记忆的东西。这些重点，正是书中的精华，也是中考时答题的关键。随着老师的讲解，这些内容会生动地展现在同学们的面前，使得我们能够更加容易地理解与掌握，即使课后很久也不容易忘记。这样，自己就不必在课后漫无目的地做无用功，浪费时间了。而认真地听讲，你将发现，政治原来也是那么地充满趣味，随之而来的是对于学习政治的兴趣提高，上课听讲会更加仔细，不再为学习政治而苦恼，政治学习的良性循环就这样开始了。

平时留意时事勤于思索

时事的重要性，想必每一位政治老师都强调多时了。从学生的角度看，我认为中考政治题型正愈来愈灵活，其涵盖的内容更加广泛，而题目的类型也更加多样。不再是单一的时事问答题———将时事与课文中的内容相结合的题目新颖，同时也使得题目有了一定的深度，所需要的答题更加全面。为了在中考中能够适应并较好地完成这类题目，平时的锻炼必不可少。要阅读报纸或收看新闻，加以汇总、概括梳理成要闻。然后选其中的几条，结合平日做题的经验，自拟一下融合了时事与平日课上所学的题目，然后再循着思路一一解答。而有什么疑问，可以走捷径直接问老师。这样，在很短时间内不断积累，将会很有效地拓宽我们的思维方式，同时也提高了答题水平。不必费时费力地去总结研究时事，使我们有更多的时间投入其他学科的学习。

日常精做练习多做记录

政治学习记录篇3

老党员访谈记录范文一

20xx年11月7日,按照《***局20xx年度领导班子民主生活会方案》的要求,局党支部书记、局长***与副局长***从思想、学习、工作、廉洁自律等方面开展交心谈心活动，情况记录如下：

一、思想方面：要提高思想认识，在生活、学习、工作中要以党员领导干部的标准严格要求自己，坚实社会主义的理想信念，树立正确的人生观、价值观、世界观，把握正确的政治方向。

二、学习方面：要加强学习的自觉性和主动性，加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观和学习，加强党务知识、业务知识和法律知识的学习。用科学发展观武装头脑，指导实践促进工作。

三、工作方面：要增强创新服务意识，开拓创新，创造性地开展工作，加强班子团结，加强干部职工的管理，认真落实各项目标责任。

四、廉洁自律方面：要认真遵守党员领导干部廉洁自律有关规定，管好家属子女及身边工作人员，遵守单位规章制度，要正确对待权力、地位，时刻做到自重自省，经得住诱惑，耐得住寂寞，牢记宗旨，做到勤政廉政。

交心谈心记录

20xx年11月7日,按照《***局20xx年度领导班子民主生活会方案》的要求,局党支部书记、局长***与纪检组长***从思想、学习、工作、廉洁自律等方面开展交心谈心活动，情况记录如下：

一、思想方面：要提高思想认识，在生活、学习、工作中要以党员领导干部标准严格要求自己，坚定社会主义的理想信念，树立正确的人生观、价值观、世界观，提高政治敏锐性和政治鉴别力。

二、学习方面：要加强学习的自觉性、主动性，加强政治理论知识、业务知识、法律知识的学习，提高自身的政治理论素质。加强学习科学发展观，领会其精神实质。

三、工作方面：要做好工作，加强对分管工作的领导。做好禁毒防艾及新农村建设工作队队长的工作，帮助挂钩联系社区工作，理清发展思路，协助社区干部抓好经济建设和项目建设。

四、廉洁自律方面：要遵守党员领导干部廉洁自律有关规定，遵守政治纪律和组织纪律，遵纪守法，遵守单位规章制度。牢记宗旨，时刻做到自重自省。

老党员访谈记录范文二

问：作为预备党员，谈谈你对本次召开的全国两会的看法。

答：两会是人民表达心声、共商国事的盛会，也是政府听取民声、倾听民意的机会。它是我国政治、经济发展的风向标，也是我国加速发展的催进剂。

今年的两会，我最大的感受是透明。

在温--的政府工作报告中，我们不但看到了中国政府用以刺激经济的设想和方案，而且也看到了我们政府的一系列超乎寻常的坦诚和透明。

另一方面，我们的最高领导人与网民展开互动，其间不但折射国内政治信息渠道的变化，而且也折射中国最高领导人在与民意互动方面，首先在观念和方式上发生的微妙变化。网络政治、网络参政正成为我们中国政治生活中一个正在发生的微妙而深刻的变化。

必须承认，20xx年，中国面临的空前挑战。在这样的情况下，将实际情况告诉人们，最大程度地取得人民的理解、信任和支持，是一个开明、透明政府的最可为之处。

2、问：从预备党员的角度，谈谈如何在生活中起到模范带头作用?

答：起模范带头作用应该是全方位、多层次的，作为一名预备党员，我会主要从以下四个方面在实践中探索，充分发挥先锋模范带头作用：

(一)思想政治上的表率。做到坚持真理，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓--理论，特别是三个代表重要思想和科学发展观，积极向广大同学宣传党的理论、政策、纲领和国内形势政治，关心国家大事，主动联系同学，在思想政治上带动同学共同进步。

(二)学习上的标兵。如果说，作为学生党员荒废了自己的学业，学习成绩一塌糊涂，那就无法在同学中树立起威信，无法服众，更不能有效承担党和人民赋予的历史重任。为此，我会明确的学习目的、端正的学习态度，不断拓宽知识领域的深度和广度，完善自己的知识结构;不仅吸收已学的文化知识，还会刻苦钻研、不断总结、勇于创新。

(三)工作上的典范。大学生党员不仅应成为学习的标兵，更应成为学生工作的领头羊，作为团支书，我会以满腔的工作热情为同学全心全意地服务，做好党支部、团组织的工作，认真做好班级党建工作;明确班级创优目标，带领全体同学共同建设好和谐向上的集体。另外，作为志愿者中心的一员，将以志愿有我，不约而同，忘了自己，快乐心胸。的理念服务他人。

(四)生活上的榜样。宿舍既是我学习、生活的重要场所，也是课堂之外进行思想教育的最主要基地。在宿舍内，会带头树立良好的生活作风，从身边的小事做起，如：带头搞好宿舍内务，美化好环境，努力营造积极向上、整洁优雅的学习和生活环境，养成良好生活习惯 ，杜绝违纪违规行为，争创文明寝室。宿舍之外，也会尽我所能去帮助他人。

一直以来都以此为标准要求自己并努力着，未来，也会一如既往的努力!

老党员访谈记录范文三

采访对象：***， 性别：男;曾任职务： **** 入党时间：1993年

采访地点：

采访时间：20xx年8月17日

问：当初您是怎样入党的?

答：当初高考失误后，就回乡下结婚，总觉得有点壮志未酬。当时高中文化在村里算是很高的文凭，正逢乡里干部选拔，觉得在村里为大家做点事也挺有意义，就报了名。最有由于不可抵抗因素未能选上干部，但却很幸运的成了一名共产党员。

问：你刚入党时参加过什么活动?

答：都过去很多年了，我都记不太清楚了，我只记得有由村委会组织的种树，去学校帮帮忙，党员学习、交流会等活动。还有一些别的公益活动，偶尔也帮忙做一做慈善工作等等。

问：你入党后有什么感言?你认为入党前后有什么差别?比如，别人对你的看法和自己的心境。

答：其实也没有什么好处，只是当别人知道你是党员后，就会投以惊讶与羡慕的眼神，然后我就会觉得自己能够成为党员是非常荣兴的事，我感到非常骄傲与自豪。但是，我深知作为一名党员不应该骄傲，要谦虚地平易近人地和邻居和睦相处。还有，作为一名党员应该起带头模范作用，不能与人一起，一起偷东西等，总而言之，就是不能做坏事，要为村里做贡献。

问：你作为老党员，对我们青少年有何建议?

政治学习记录篇4

结合当前工作需要，的会员“乔木树深009”为你整理了这篇政法队伍教育整顿落实“三个规定”工作汇报范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

政法队伍教育整顿落实“三个规定”工作汇报

为深入贯彻落实违反防止干预司法“三个规定”,进一步筑牢民警依法依规履职思想防线，惠水县公安局迅速行动、压实责任，以“四项措施”推动落实“三个规定”，确保公正执法、规范执法、廉洁执法，推进教育整顿工作走深走实。

一是政治站位再提升，组织领导再加强。将严格落实“三个规定”作为增强查纠整改实效、促进严格公正廉洁执法、推进教育整顿走深走实的一项重要政治任务。党委书记作为第一责任人，带头贯彻执行，带头记录填报;领导班子成员切实履行“一岗双责”，领导干部带动引领，形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系。各部门(警种)认真学习贯彻关于政法队伍教育整顿的重要指示精神及严格防止干预司法的重要指示精神，一级抓一级，层层抓落实，确保将落实“三个规定”精神实质传达到每位民警，做到“无死角”“全覆盖”。

二是制度机制再健全，记录报告再落实。将严格执行“三个规定”特别是记录报告情况作为是否依法办事、担当作为、廉洁自律的重要指标，综合运用实地督导、定期通报、警务督察、案件审查、社会监督等多种形式，加强对“三个规定”落实情况的督促检查。与全局民警签订《严格执行“三个规定”承诺书》，下发《“三个规定”记录表》，抓好“三个规定”记录报告旬报制度落实。同时，加大内部氛围营造，在执法办案场所等场所悬挂“三个规定”全文告知牌，时刻警醒提示，筑牢底线红线;加强对外宣传，通过微信公众平台，向公众主动告知“三个规定”有关内容，争取群众支持，接受群众监督。

三是示范带动再强化，学习教育再深化。坚持领导带头、以上率下作为压实主体责任、推进“三个规定”落实的有力抓手，局党委班子成员、所队负责同志，尤其是“一把手”带头深入学习、带头记录填补。加强集中学习，深入领会“三个规定”的重要意义、主要内容和工作要求，吃透精神、把握实质、厘清认识，切实增强贯彻执行的政治自觉、思想自觉、行动自觉，切实将严格执行“三个规定”作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的实际行动，以高度的政治自觉、法治自觉、行动自觉，努力让人民群众在每一起案件办理、每一件事件处理中都能感受到公平正义。

政治学习记录篇5

按照区委第一巡察组《关于巡察区委办党总支的反馈意见》，安宁区委办公室党总支对照巡察反馈的具体问题，制定如下整改落实方案。

一、总体要求

以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的和二中、三中、四中全会精神，把抓好区委巡察反馈问题整改落实作为坚决维护在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导的政治要求和具体行动，作为当前的一项重大政治任务，与视察甘肃重要讲话精神和“八个着力”重要指示紧密结合起来，进一步提高政治站位、强化政治自觉，坚持目标导向、问题导向、成果导向相统一，坚决做到即知即改、立行立改、真改实改、全面整改，扎实做好巡察“后半篇文章”，以新时代的新担当和新作为不断加强党的建设，努力开创区委办党总支工作新局面，为安宁区高质量发展注入新动能。

二、整改目标

扎实做好区委巡察反馈意见的整改落实工作，是区委办党总支义不容辞的政治责任和必须完成的政治任务，各支部党员干部要以高度的政治自觉、脚踏实地的工作作风、不折不扣的工作态度坚决抓好反馈问题的整改落实工作。一是全面彻底整改。既要对区委巡察组指出的问题逐一进行整改，又要排查解决类似问题，以严实深细的作风，拿出过硬的措施，狠抓各项整改落实工作,做到责任全面靠实、问题及时解决、问责迅速严厉。二是建立长效机制。强化巡察成果综合运用，坚持查改并进、纠建并重、破立并举，在健全各项规章制度和解决体制机制层面问题上拿出实招硬招,建立整改落实的常态化、长效化机制，把整改指出的问题与抓好防范措施紧密结合起来，既要重视巡察反馈问题的解决,更要举一反三，防止出现问题反弹。三是从严管党治党。以抓好整改落实工作为契机，全面加强党的建设，强化党的全面领导，坚决落实“两个维护”,努力把区委办党总支及三个党支部锻造成坚强的战斗堡垒，自觉担负起管党治党的政治责任，以新的更大作为开创工作新局面。

三、整改任务

区委第一巡察组向区委办党总支反馈了6个大类、9个方面反映出的13个具体问题。特制定如下整改措施。

（一）党的政治建设方面

1.在“党建任务计划分配工作落实不到位”方面。                  

具体问题1：经查党建目标责任书发现，只有2017年与区机关支部签订的党建工作目标责任书和分解到支部的目标责任书，2016年与2018年没有。

整改措施：制定党建工作目标责任书并与各支部签订。进一步细化区委办党总支与各支部党建工作责任书内容，结合支部特点确定目标任务，增强针对性和可操作性，确保党建工作真正落到实处。

成效目标:1个月内制定、签订党建工作目标责任书，并建立长效机制。

责任领导：唐  亮

责任部门：区委办公室党总支

整改时限：1个月内整改到位

具体问题2：区委办机关支部2016年没有学习计划，督查室党支部2016年-2018年都没有学习计划。2016年-2018年，只有区委办党总支和机关支部有2017年上半年工作总结，全年工作总结均未见。

整改措施：一是强化督查考核和结果运用。加强对各支部党建工作的督查考核，加大对各支部学习计划和工作总结的检查力度，加大党建工作在年度考核中的权重。二是加强党建资料管理。按照支部标准化建设的要求，安排专人负责日常党建资料的收集、整理、保存，确保学习计划、学习内容、学习资料相统一。

成效目标:1个月内制定总支及三个支部的学习计划，并建立长效机制。

责任领导：唐  亮  杨光武  吴  嵩  王  梅

责任部门：区委办党总支及三个支部

整改时限：1个月内整改到位

2.在“政治理论学习抓的不紧”方面。                

具体问题3：有重工作轻学习的思想。学习的自觉性不强，学习不够系统，查阅资料发现，如，区委办部分党员干部2016年-2018年的政治学习笔记在抽查时以找不见为由不能提供，38人中只提供了19个人的学习笔记，8人提供的笔记中未标注时间，存在一本多用现象，党史办提供笔记的3人中只有2016年笔记。

整改措施：一是科学设置计划。结合区委工作大局和工作实际，以的最新重要讲话、重要指示批示精神和中央、省、市委的最新重大决策部署为重点，科学设置学习内容。提前印发学习计划，做到学前有准备，保证学习质量。二是严格执行制度。召开巡察整改工作动员会，要求每位党员干部严格遵守制度规范，按时参加集中学习，不走形式、不搞变通。确因正常原由缺席集中学习的，必须根据学习内容进行自学“补课”。三是加强督查考核。党务工作者要做好服务工作，做到学前有内容、学习有签到、过程有记录、学后建档案，每半年查阅1次各成员的学习笔记、心得体会、理论文章、研讨材料等，及时提醒督促改进。

成效目标：1个月内制定学习计划，通过集体学习、个人自学等方式，不断强化贯彻执行党的路线、方针、政策的坚定性、自觉性。

责任领导：唐  亮  杨光武  吴  嵩  王  梅

责任部门：区委办党总支及三个支部

整改时限：1个月内整改到位

（二）党的思想建设方面

3.在“学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神不深入”方面。

具体问题4：查阅资料发现，制定的学习教育计划没有认真组织实施，如：所提供的党员干部学习笔记与机关支部2017年与2018年学习计划内容均不一致。2016年和2017年学习均没有心得体会。

整改措施：一是集中学习。认真制定学习计划，集中1个月时间，以党的报告、《治国理政(第一、二卷)》《新时代中国特色社会主义思想三十讲》为主要内容，采取学习讨论会、交流发言、讲党课等形式，每周集中学习1次。同时抓好干部自学，每名党员干部撰写学习笔记和心得体会，由各党支部书记负责督查把关。二是组织测试。1个月的集中学习结束后，组织1次新时代中国特色社会主义思想和党的精神学习成果测试，检验学习成效。对考试成绩较低，未能达到学习效果的，安排半个月补习，直至通过。

成效目标:2个月内完成相关内容的学习和测试，不断深化学习领会的系统性，增强转化运用的创造性，提升贯彻落实的有效性，真正做到学懂弄通做实。

责任领导：唐  亮  杨光武  吴  嵩  王  梅

责任部门：区委办党总支及三个支部

整改时限：3个月内整改到位

4.在“在理论学习方面流于形式”方面。

具体问题5：有重工作、轻学习的思想，学习的自觉性不强，有的达不到规定学习次数，如：一本笔记中只有两次记录。

整改措施：一是及时约谈问责。由党支部书记对相关责任人进行提醒约谈，提出具体学习要求。二是抓好学习教育。各党支部要把学党章党规、学系列讲话纳入“三会一课”，作为主要内容固定下来，结合实际制定年度“三会一课”具体计划，确保完成规定的学习任务。三是开展全面自查。区委办党总支结合党支部标准化建设，督促指导各支部对照标准查漏补缺，规范使用区委组织部统一印发的“三会一课”记录本，支部和党员个人要做好学习教育相关记录，及时整理归档，实现学习教育的制度化、规范化、常态化。

成效目标：1个月内完成约谈问责工作，3个月内完成自查自纠整改提升工作，并建立长效机制。

责任领导：唐  亮  杨光武  吴  嵩  王  梅

责任部门：区委办党总支及三个支部

整改时限：3个月内整改到位

（三）党的组织建设方面

5.在“组织生活会资料不完善”方面。

具体问题6：收集整理不齐全。比如，机关支部2016年组织生活会资料未提供，2017年组织生活会只有1次会议记录，未见对照检查材料、谈心谈话等资料，2018年组织生活会没有会议记录。督查室党支部2016年-2018年组织生活会资料未提供。

整改措施：一是及时约谈问责。由区委办党总支书记对党支部书记和相关责任人进行提醒约谈，传导工作压力，督促其提高责任意识，加强日常党建工作资料的管理。二是认真对标达标。认真履行主体责任，对照党支部建设标准化工作6项标准，安排专人落实“三会一课”制度，加强日常党建资料管理，避免类似问题再次发生。三是强化档案管理。邀请档案馆工作人员对党建资料的归档、整理、装订等进行指导，做到学前有内容、学习有签到、过程有记录、学后建档案。

成效目标：1个月内完成约谈问责工作，3个月内完成对标自查，进一步推动机关党支部建设标准化工作，不断提高机关党建工作水平。

责任领导：唐  亮  杨光武  吴  嵩  王  梅

责任部门：区委办党总支及三个支部

整改时限：3个月内整改到位

6.在“落实组织生活制度不严格”方面。

具体问题7：一是未严格落实“三会一课”制度，区委办党总支与下设支部普遍存在“三会一课”资料不全，会议记录不完整，资料管理混乱，在要求的时间段内不能提供巡察组所要资料。比如: 2016年区委办党总支和机关支部学习记录和讲党课记录未分开，均写在一个笔记本上，机关支部只有支委会记录，次数未达到一月一次要求。督查室党支部2016年“三会一课”资料只有一次支部委员会记录；二是会议记录不规范。如：督查室党支部党员大会记录和党员学习记录中又多次无会议时间、地点、参会人员等，支部委员会会议一年8次，未达到一个月一次的要求。2018年学习记录与党员大会记录未分开，记在同一本子上，未按照标准化党建要求做会议记录，并且会议记录次数不够。

整改措施：一是及时约谈问责。由区委办党总支书记对党支部书记和相关责任人进行提醒约谈，督促其认真履行职责，确保制度落实到位，资料真实可靠。二是开展对照自查。组织各党支部按照新要求认真对照问题开展自查整改工作，切实强化“三会一课”实效，不断加强党员教育管理。三是严格对标达标。结合党支部建设标准化工作，规范使用区委组织部统一印发的“三会一课”记录本，按期开展“三会一课”，安排专人按要求做好完整记录。

成效目标：1个月内完成约谈问责工作，3个月内完成自查整改，推动各党支部组织生活更加规范，党建工作水平进一步提升。

责任领导：唐  亮  杨光武  吴  嵩  王  梅

责任部门：区委办党总支及三个支部

整改时限：3个月内整改到位

（四）党的作风建设方面

7.在“外出培训学习报销不严格”方面。

具体问题8：****

整改措施：一是提醒约谈。由财务分管领导对财务人员进行提醒约谈，督促履行好工作职责。二是排查清退。重新查阅报销凭证，对违反报销规定的金额及时清退；确有特殊情况的，应做好说明和凭证提交。三是完善制度。按照财务规定完善相关制度，加强财务内部控制管理，严格各类报销审批，防范类似问题再次发生。

成效目标：1个月内返还不合制度规定报销金额，进一步完善财务制度，3个月内建立长效机制。

责任领导：唐  亮

责任部门：区委办党总支

整改时限：3个月内整改到位

（五）党的纪律建设方面

8.在“财务管理不规范”方面。

具体问题9：大额资金支出手续不全。

整改措施：一是提醒约谈。由财务分管领导对财务人员进行提醒约谈，督促加强专业知识学习，进一步履行好工作职责。二是建立相关财务制度。按照财务相关规定，建立会议纪要制度，确保财务档案的完整性。三是加强财务学习。认真学习财务相关法律法规，按时参加区财政局组织的各类财务培训，准确掌握财务管理要求，切实增强服务能力。

成效目标：1个月内完成制定业务学习计划和相关制度，3个月内通过学习使财务工作水平切实提高，财务内部控制更加严格，政府资金管理更加严格、使用更加高效。

责任领导：唐  亮

责任部门：区委办党总支

整改时限：3个月内整改到位

具体问题10：个别固定资产未入账。

整改措施：一是提醒约谈。由财务分管领导对财务人员进行提醒约谈，督促加强专业知识学习，进一步履行好工作职责。二是补齐财务凭证，对相关账目进行调整。按照财务相关规定，督促相关单位尽快补齐涉及问题的各类凭证，重新规范做账，确保财务档案的完整性。三是加强财务学习。认真学习财务相关法律法规，按时参加区财政局组织的各类财务培训，准确掌握财务管理要求，切实增强服务能力。

成效目标：1个月内完成制定业务学习计划，3个月内补齐各类凭证，重新规范做账。通过整改，财务工作水平切实提高，财务内部控制更加严格，政府资金管理更加严格、使用更加高效。

责任领导：唐  亮

责任部门：区委办党总支

整改时限：3个月内整改到位

具体问题11：违规报销停车费。

整改措施：一是提醒约谈。由财务分管领导对财务人员进行提醒约谈，督促加强专业知识学习，进一步履行好工作职责。二是核对清退。重新查阅报销凭证，举一反三，对违反报销规定的金额及时清退；确有特殊情况的，应做好说明和凭证提交。三是加强财务学习。认真学习财务相关法律法规，按时参加区财政局组织的各类财务培训，准确掌握财务管理要求，切实增强服务能力。

成效目标：1个月内完成制定业务学习计划，并返还不合制度规定报销金额，进一步完善财务制度。

责任领导：唐  亮

责任部门：区委办党总支

整改时限：1个月内整改到位

（六）反腐败斗争取得压倒性胜利方面

9.在“落实主体责任不到位”方面。

具体问题12：落实权力规范运行不到位。2016年以来没有结合重点工作任务，工作职责以及重点人、重点岗位分析党风廉政形势，以及未开展廉政风险排查并制定风险防控措施。

整改措施：压实工作责任。党总支加大党风廉政学习内容比重，强化廉政意识，压紧压实全面从严治党主体责任，引导广大党员干部知敬畏、懂规矩、守纪律、明底线；结合重点工作任务，工作职责以及重点人、重点岗位分析党风廉政形势，发现苗头及时提醒，触碰底线及时纠正。

成效目标：1个月内查明核实，坚持严管与厚爱结合，激励与约束并重，激励干部新时代新担当新作为。3个月内建立党风廉政建设长效机制，把压力真正传导下去，做到真管真严、长管长严，确保从严治党主体责任落到实处。

责任领导：唐  亮

责任部门：区委办党总支

整改时限：3个月内整改到位

具体问题13：约谈工作流于形式。

整改措施：坚持激励与约束并重。召开党总支委员会议对转变作风改善发展环境建设年活动实施方案中出现个别错别字的问题处理方式进行研究，与区委巡察办协调合理适当的处理方式。召开干部党员大会传导压力，弘扬严谨务实的工作作风，推崇吃苦耐劳的奉献精神，引导广大党员干部新时代新担当新作为，积极适应新时代“三服务”工作的新要求。

成效目标：1个月内查明核实，坚持严管与厚爱结合，激励与约束并重，激励干部新时代新担当新作为。3个月内建立党风廉政建设长效机制，把压力真正传导下去，做到真管真严、长管长严，确保从严治党主体责任落到实处。

责任领导：唐  亮

责任部门：区委办党总支

整改时限：3个月内整改到位

四、整改要求

（一）提高政治站位。始终把党的政治建设摆在首要位置，牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”，坚定不移用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚决贯彻落实中央和省市区委各项决策部署，全面加强党内政治文化建设，认真执行党内政治生活准则，把党的政治纪律和政治规矩融入到党员干部的工作和生活中，转化为每个党员的思想自觉和行动自觉。

（二）加强组织领导。整改工作在区委办公室党总支领导下进行，区委办公室党总支书记是第一责任人。区委办党总支委员会承担整改落实工作的统筹协调、督促落实、监督检查、村料汇总等日常工作；区委办机关党支部、区委区政府督查室党支部、区委党史办党支部承担具体整改落实工作，积极探索建立解决问题和推动工作的长效机制，真正使巡察问题整改转化成认识成果、实践成果、制度成果。

（三）靠实工作责任。坚持把巡察整改工作摆在重要位置来抓，按照既定任务目标，制定问题清单、任务清单、责任清单，建立完备清晰的整改台账，逐条逐项往深里抓、往实处抓，坚持做到问题不解决、整改不收兵，落实不到位、任务不注销。加大巡察整改督查和调度，用好问责利器，倒逼整改责任落实落地，确保整改工作不走过场、不流于形式，取得扎扎实实的成效。

政治学习记录篇6

关键词： 政治课堂教学 教学评价 优化创新

由于受学生思想性格、知识结构、接受能力、社会影响程度等诸多因素的制约，在政治课堂教学过程中开展对学生学习的有效评价是很不容易操作和控制的，尤其是要评价学生的学习效果能不能达到有效乃至高效，更不可能有统一的模式、固定的规格。怎样才能优化政治课堂教学评价，激发学生学习政治的兴趣，调动其积极性并提高其综合素质从而使其获得全面发展呢？

一、用“他评”以求激励

毕竟学生的年龄较小，很多方面发展还不成熟。在政治课教学中，学生一旦受到教师的热情鼓励和赞扬，就会开心愉悦、激情昂扬；而受到教师的指责或是处罚，就会低迷消极、丧失信心。因此教师的教学评价要想有效需做到以下几点。

1.做好课堂检查工作。比如课堂提问、板演、课堂练习、作业检查等。这种评价主要是通过布置诊断性作业来研究学生，同时并不额外增加学生的作业，而是要求尽可能地增强当前教学中采用的提问、练习、测验等作业形式的诊断性，即要求教师通过这种检查，既要了解学生的实际知识水平，又要了解学生各个方面的学习可能性。

2.做好课堂观察。要求教师在观察学生课堂学习中的各种行为表现时，能积极对有意义的特殊的偶发事件作事实性的记录。任课教师要负责地观察班级中每一个兴趣小组的学生在课堂教学中的行为表现。放大学生身上的闪光点，使他们深刻感受老师对他们的重视和关注。

3.做好课堂交流。在政治课教学过程中，师生之间的互动交流应是频繁的。这种交流主要包括：语言交流、眼神交流和动作交流，这些交流都应以情感交流为基石，要有真情实感。我们可以与学生进行面对面的交谈，教师借此去深入地了解学生在学习或生活上所存在的问题，如困难、不足、需求等。在政治课中，教师绝不能用枯燥呆板，甚至严厉的眼光、语气、声音对待学生，这不仅不会使学生感到政治课的生动，反而会使他们的热情减退，哪怕是教师的一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，一丝和蔼的微笑都能给学生带来莫大的鼓舞和信心。

二、用“互评”以求激活

在长时间的集体学习中，学生之间彼此相互了解、熟悉，特别是对于那些只能存在于学生之间的社会话题、政治现象、时事问题等，学生观察要比教师了解得更充分、认识得更客观、观察得更准确，因此，学生之间更能够作出更为真实有效的评价。

学生之间的互评，也可以通过学生集体舆论探讨的形式，内化为对学生有良好辅助作用的批评和自我批评的态度和立场。由于教师与学生之间的协调机会太少，故教师就无法体察学生之间的协调性；相反，学生在日常学习生活中互相交流合作的机会就比较多，因而由学生来实施这一评价就更加自然公平。

比如我想了解学生集体协作学习的能力如何，可以通过学生之间合作交流的方式进行。如：探究《经济生活》中“对金钱的认识以及金钱观对我们的影响”这一部分，通过学生探讨分析总结交流，可以针对学生的自主能力、分析能力、自身存在优缺点等方面进行评价。此外，例如对必修一《经济生活》中“绿色消费”的探讨；对必修二《政治生活》中“村务公开、政务公开”的认识；对必修三《文化生活》中“当前文化市场和人们文化需求的认识”等进行合作探究，讨论交流，从而深化思想认识并增强学生对政治学习的兴趣，激发他们对政治学习的热情。

三、用“自评”以求激扬

学生的自我评价是实施政治课堂教学的重要内容，是学生自我提高的必要过程，也是培养责任感的良好手段。自我评价的内容是多方面的，可以是自我学习方面的评价、自我道德方面的评价，也可以是自我思想、自我心理方面的评价等。

比如对学生进行政治课学习的自我评价，就是要求学生有对政治课程学习的自我要求和自我意识的培养，也是对自己政治专业领域的自我认定，包括对政治课自我学习定位的诊断、知识与技能的达标，以及学生学习能力的诊断与评价等方面。牢固掌握政治课程标准所规定的基础知识与基本技能，达到课程标准的要求；并根据自己的兴趣、爱好，在某些领域里努力发展自己的特长，这些是每个学生都应为之努力的目标。为此我们可采用下列的评价方式进行：

（1）通过学习日志的方式促进学生自主学习和自我成长，使自己养成善于合理利用时间、主动学习的习惯，成为不断完善自己和敢于创新的开拓者。学习日志记录学生学习过程的重要特征、各种特征之间的比较、自我的思考和经验总结。学生通过这种持续记录行为予以自我监视，对学生今后的思想、行为有较强的约束作用。

（2）通过学生个人成长档案的记录可以明确每个学生学习的情况，进步或退步的表现，日常中存在的问题状况，等等。比如作品档案记录可以让学生选择个人认为能代表自己最佳水平的政治作品，包括作业的完成、日记的记录、笔记的整理、政治小论文的创作等系列进行评价。

把评价学生的要素纳入学生个人的自我评价活动中，积极去自我分析、自我调节、自我控制、自我提升，才能在以后的学习工作中取得成功。

政治学习记录篇7

结合当前工作需要，的会员“爱笑的眼睛”为你整理了这篇2020年农业农村局法治政府建设工作年度报告范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

2020年，海沧区农业农村局坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习全面依法治国新理念新思路新战略，扎实推进“三农”工作领域改革创新，紧密联系农业农业工作实际，全面推行行政执法公示制度、执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度，严格规范公正文明执法，为我区加快建设高素质高颜值国际一流海湾城区营造良好的法治环境。现将我局2020年度法治政府建设工作情况报告如下：

一、党政主要负责人切实履行推进法治建设第一责任人职责情况

局党支部书记、局长亲自抓法治政府建设，认真贯彻落实中央党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定，组织开展专题学习，健全法制工作组织领导体系，进一步建立健全长效学法机制，通过党支部集中学习、集中培训、网上学法等多种形式，系统学习新时代中国特色社会主义思想和法治理论、农村工作会议、安全生产等领域法律法规，着力提升全员法治素养和依法行政能力水平。以“深化大学习、提振精气神”专项活动、“三会一课”等为载体，充分利用党建e家，业务沙龙等平台加强法治学习，强化学习成果转化，有力推动乡村振兴等各项“三农”工作。 今年以来，共组织开展学习21次，业务沙龙17次，班子成员上党课4次，开展专题组织生活会2次，民主生活会1次，开展主题党日活动12次，进一步强化了全体党员干部职工全面依法治国理念。

二、法治政府建设推进情况

（一）依法全面履行政府职能

1.完善权责清单制度。按照上级统一要求，及时调整权责清单、收费清单等清单目录，积极推进权责法定化、规范化，促进政府职能转变，做到“行政权力进清单、清单之外无权力”，本年度共取消行政审批事项2项，均已及时进行各类事项清单调整动态管理。

2.深入推进放管服改革。行政服务窗口全面实行一次性告知、限时办结等制度。推进行政审批服务标准化管理，开展“证照分离”、“减证便民”专项行动，促进行政审批服务公平公正高效。深化“互联网+政务服务”，依托省网办事大厅推广疫情期间“不见面审批”举措，目前我局进驻行政服务中心的103项审批事项均达到“四星级”以上办理标准，且100%的审批事项可实现“一趟不用跑”办理。截至目前共受理办理行政审批255件，均已办结。

3.全面推进政务公开。坚持以公开为常态、不公开为例外原则，推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开。今年截止目前共在政府网站及政务新媒体等平台主动公开主动公开政府信息43条，其中机构职能类2条、规划计划类12条、行政许可类3件、民政扶贫救灾社会保障就业类6条、安全生产和应急管理类15条、为民办实事类3条、城乡建设环保类1条、其他1条。全年共受理政府信息依申请公开1件，已答复1件。

（二）健全行政执法程序和标准

1.规范行政决策行为。坚持严格依法依规履行职责，增强依法依规意识，强化制度的刚性约束。落实《重大行政决策程序暂行条例》规定，完善集体决策程序，发扬决策民主，严格决策的执行落实，制定了本单位重大执法决定法制审核制度，明确了重大执法案件范围，审理程序、法制审核要求，在作出正式决定之前，由局机关法制机构对其合法性、合理性进行审核，提出书面审核意见，未经法制审核或者审核未通过不得作出决定的内部监督制约制度。保障了行政执法决定的合法性、合理性，有力地促进了严格规范公正执法。

2.完善行政规范性文件管理。依据区委区政府工作要求，严格落实规范性文件清理工作要求，开展关于涉及民法典、公平竞争等规范性文件专项清理审查，严格执行行政规范性文件合法性审查和备案工作要求。

3.完善依法行政制度。全面推行行政执法公示、执法全过程记录、重大执法决定法制审核三项制度，推进严格规范公正文明执法，加强执法监督，提升行政执法质量，坚持办案为民，确保决策依法依规。规范行政执法程序，探索建立执法全过程记录制度，确保行政执法过程公开透明、执法行为规范有效。一是完善保障机制，将执法经费纳入同级财政保障范围，2020年度我局农业综合执法经费预算50万元，已统一制作执法服装，配备完善执法记录仪、数码相机等执法装备。二是按照执法程序进一步统一了执法文书，明确了执法文书制作规范和要求，明确了执法过程中现场拍照记录入卷规范、执法记录仪及其他录音录像设备录制的音像资料保管方式、记录入卷办法和要求。三是行政执法人员在查处违法行为、处理违法案件时，严格按照行政执法音像记录设备使用管理制度相关规定做好行政执法过程记录。今年以来，我局共立案查处违法行为16起，已办结16起。

4.不断创新普法工作。加强普法阵地建设，持续深入推进“法律七进”，努力促进社会主义新农村建设，提高普法宣传覆盖面和影响力。组织开展形式多样的普法宣传活动，进一步加强普法宣传，一是充分利用新型职业农民培训、现场咨询、短信推送等方式，开展《农作物病虫害防治条例》、《农产品质量安全法》等法律法规宣传，截止目前，发放农资打假宣传材料约2000份，现场咨询与培训3场次，发送农资打假与农药使用宣传短信8条、覆盖人群约1万人次。二是加强森林防火宣传，悬挂横幅120条，张贴标语260张，分发宣传单8万张，发放森林防灭火宣传用水1.53万瓶，发送提醒短信20万条，并协调7辆机动车流动宣传，有效提高群众森林防火意识。

（三）推进农业综合执法队伍改革。

贯彻落实《中共厦门市委办公厅、厦门市人民政府办公厅关于印发<厦门市市级机构改革实施方案>的通知》文件精神，严格按照《中共厦门市委机构编制委员会关于厦门市农业综合执法改革有关机构编制事项调整的通知》要求，将区农业农村局主管的有关农业、林业、水利和渔业等领域行政处罚以及与行政处罚相关的行政检查、行政强制等职能整合，以主管局的名义统一执法，由区农业综合执法大队集中行使，精准推进农业综合行政执法改革，围绕机构、队伍、职能、装备和制度等方面重点推进，逐步完善农业综合执法体系。

（四）落实疫情防控工作。

1.全面落实疫情防控工作。落实落细新冠肺炎疫情防控工作，第一时间成立以局长为组长，各业务口为成员的领导小组，制定工作方案，推动各项防控措施有效落实。今年来已免疫各类畜禽畜禽45.2万羽；开展高致病性禽流感检测样品950份，抗体合格率95%（超过全市75%的要求），开展屠宰环节“瘦肉精”检测约9000份、非洲猪瘟约2000份，没有发现违规使用“瘦肉精”的行为。开展生猪定点检疫工作，全年共检疫各类畜禽约15万头次，并按规定对检出不合格动物及产品全部进行无害化处理。投入14.5万元对辖区全部的28个行政村626个畜禽养殖场所及生猪定点屠宰场亿香公司进行全面消毒，累计消毒面积近200万m2。

2.落实“六稳六保”任务。严格落实“六稳”“六保”要求，认真履行“米袋子”、“菜篮子”职责，落实有机肥补助、增配农残检测仪等扶持政策，确保今年粮食生产稳定与好疫情期间叶菜稳产保供工作。预计全年生产面积1110亩，比增10亩；开展2018年种子储备转商验收及完成新一轮5300公斤应急种子储备工作；全区叶菜类蔬菜种植面积2355.4亩、超出生产任务855.4亩，扶持蔬菜产销对接生产主体2家，落实市区补助资金117.77万元。

3.加强对口支援和精准帮扶。深入贯彻落实《福建省扶贫开发领导小组印发<关于建立防止返贫监测和帮扶机制的实施办法>的通知》（闽扶组〔2020〕4号），做好困难群众防止返贫监测和帮扶工作。截至目前，“一键报贫”系统共受理农户申请139户，其中2户正在核实，134户已核实完毕（不符合救助条件，已向群众做好解释工作）。积极落实省委、省政府关于挂钩帮扶工作的部署，加强与屏南县的交流互访，有序完成省、市下达的各项帮扶要求。目前，区委、区政府主要领导已带队前往屏南交流，并与屏南党政主要领导共同召开联席会议；2020年度1600万元帮扶资金已全部拨付到位，并已协调屏南县共同商议制定帮扶资金使用项目清单，至少安排了1000万元用于贫困户产业、就业、医疗、教育、危房改造等促进贫困户脱贫项目；共同招商引进3家企业入驻共建产业园区带动当地就业；处级挂职干部已到位；劳务、教育、社会帮扶等各项帮扶工作有序推进。

三、2021年工作思路

（一）履行依法治区职责，抓好乡村建设行动，持续推进试点示范村建设，坚持抓好农村人居环境整治提升，持续推进“一革命四行动”，抓好节点、亮点建设和动线沿线村庄村容村貌整治提升。持续深化河湖长制，加快推进全区水流域治理，重点推动落实小微水体及河湖“四乱”常态化整治，稳步提升全区水环境。深化推进全国乡村治理体系建设试点区工作，推进农村治理体系和治理能力现代化。持续做好对口支援和精准帮扶工作，落实疫情防控工作和“六稳六保”任务。

（二）深入推进放管服改革，进一步整合优化办事流程，提升协同服务能力，及时进行权责事项增减调整动态管理和有效承接。继续探索推进审批便民服务改革，推动政务服务标准化，加强窗口规范化建设，不断提升群众获得感和满意度。

（三）加强严格规范公正文明执法工作，完善行政执法工作。进一步明确行政执法公示、执法全过程记录和重大行政执法决定法制审核的内容、范围、程序、方式，规范执法制度建设。强化“三项制度”的落实，总结经验，改正不足，严格落实“三项制度”，加强监督检查督办，确保制度得到有效实施，以制度管人、管事，促进执法行为规范。

（四）加强法治宣传教育和业务学习，努力提高相关理论知识和执法技能。结合“七五”普法验收工作，不断探索法治宣传新体制，新举措，加强对执法队员业务知识培训，提高执法人员的办案技能。

海沧区农业农村局

政治学习记录篇8

1.强化反思结果，提高反思热情

要想让学生进行反思性学习，首先需要让学生树立反思意识。教师在教学过程中应该留出时间来强化反思的结果，对于学生在反思中发现的疑问要集中进行解答，鼓励学生表达出自己在反思的过程中发现的问题，大胆地提出来，对于一些具有现实意义的反思问题要重点进行讲解。例如：在学习完我国的税收法和征税的意义方面的知识后，学生通过反思可能会提出一些疑问：“税收的主体是谁？为什么要税收？”等一系列的反思问题，教师可以针对这些反思提问，给学生进行解答，“税收的主体是国家，税收是为了实现国家的职能，无偿取得财政收入的一种手段，所以缴纳税款是每个公民的责任和义务，对于违反税法的人要依法制裁，抵制这种违法行为。”通过对学生反思结果的强化，可以加强学生对国家税收性质和目的的了解，同时还能够根据学生的提问，培养学生的责任感，要和违反税法的行为作斗争。对于有价值的反思结果，教师要对学生进行表扬和鼓励，让学生从反思中获得新的知识，同时得到鼓励，能够有效地提高学生的反思热情，增强反思意识。

2.合作交流，激发学生的反思思维

教学过程中学生之间的交流合作也是非常重要的，在合作的过程中，通过学生之间的交流沟通，会帮助学生加深对知识点的理解，在交流中扩展知识，反思效果会更加明显。例如：教师可以将班级划分为几个小组，让小组学生共同学习，共同听课，在教学结束后，留出时间让小组成员之间进行反思总结，小组成员之间可以交流、讨论，结合组内成员的想法对有争议的问题进行重点讨论，小组学生的交流合作能够激发学生的反思思维，让每个学生都开动脑筋，对于最终总结的反思疑难问题，可以在小组内先展开讨论，也可以和其他小组之间进行疑问交换，尝试解决对方的问题，让学生在合作交流中共同进步，激活学生的反思思维。

3.增加师生互动，树立反思意识

教学中少不了师生互动的环节，教学其实也是学生和教师之间互相学习的过程，教与学是一个统一的整体，师生之间的沟通和互动能够活跃学生的思维，让学生积极参与到课堂活动中来，能够跟随教师的引导来完成教学任务的学习。在互动过程中要重视学生的想法，对于学生的想法不论正确还是错误都要用正确的方式去引导，教学中引导学生通过反思探究的方式来学习，让师生之间形成信息交流，这样不仅能够活跃课堂气氛，还可以有效地帮助学生树立反思意识。

二、培养学生正确的反思方法

1.培养学生形成记录政治反思日记的习惯

要想让学生能够掌握反思性的学习方式，除了树立反思意识之外，还需要学会正确的反思方法，才能够保证学生的反思效果。学生作为教学的主体，教师只是起到引导的作用，在反思学习中要掌握好学习方法，通过自身的总结归纳，发现问题，进行反思，从学过的知识中发掘新的知识，掌握政治学习的主动权。采用记录政治学习日记的方式可以帮助学生进行反思，日记不仅可以记录当天的心情，还可以将日记这种形式引入到政治学习当中来，学生通过记日记将一天的学习内容进行反思。例如：学生可以在日记上记录当天的学习内容、学习重点、遇到的疑难问题、还有哪些问题是没有想通的、今天学到的知识和以前学习到的知识有没有相关联的地方等。通过这样的政治反思日记能够对当天所学的内容进行回顾总结，通过这样的方式进行反思，能提高政治学习的能力。

2.增强学生的反思自信心

学生在学习的过程中都是需要得到认可和肯定的，这对于学生的学习积极性有着很大的影响。由于每个学生都是一个独立的个体，对于问题的理解不同的学生也会有差异，这是和学生的个人能力相关的。在反思性学习的过程中，当学生通过反思取得进步的时候，教师就要及时进行表扬，让学生在肯定中获得自信，取得更大的进步，对于反思能力差的学生要经常鼓励，帮助学生找到适合自己的方法，促进共同进步。

3.开展政治学习自我评价

反思最重要的就是学生要对自己有正确的认知，在学习过程中开展自我评价能够让学生对自己进行剖析，对自己取得的成绩和不足之处有正确的认识。教师可以经常让学生对自己进行评价，让学生对自己一段时间的表现有正确的认识，通过自我评价帮助学生不断超越自我，弥补学习中存在的漏洞，取得政治学习上的更大进步。

三、总结

总之，反思性学习在政治教学中有着重要的作用，能够让学生对自身的学习产生正确的认知，形成知识点之间的联系，帮助学生更系统地掌握知识。在教学中要注重培养学生的反思意识，激活学生的反思思维，让学生有意识地进行反思，同时还要让学生掌握正确的反思方法，养成良好的反思习惯，提高政治学习的能力。