专题工作报告范文

时间:2023-11-17 09:59:41

专题工作报告

专题工作报告篇1

一、创新形式,注重教育的针对性

为深刻理解开展教育实践活动的重大意义,准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“”问题的目标要求,切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感,在学习教育环节,我积极局开展“五项教育”活动,扎实推进党的群众路线教育实践活动。力争通过学习深一步,达到认识高一层、实践先一着,解剖解决实际问题好一筹的要求。

(一)开展突出理想信念教育,引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观。

在理想信念教育中,要把握一个重点,即以学习关于理想信念的重要讲话为重点;突出一个主题,即树立正确的世界观、人生观、权力观、价值观;坚定一个信念,即坚定走中国特色的社会主义道路,坚持立党为公、执政为民。

(二)开展革命传统教育,切实搞好“四个一”活动。

通过采取灵活多样的形式开展革命传统教育,提升广大党员干部的党性修养、升华思想境界、增强道德观念,强化理想信念、宗旨意识、责任意识,为此我局通过开展“四个一”活动,即集中学习一次党史,集中学习一次在工作时的良好作风和崇高风范,集中学习一次革命先辈保持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统,组织一次到红色革命教育基地的参观学习,引导党员干部职工继承革命先辈先烈的优良品质和精神风范。

(三)开展深化实践体验教育,组织参观学习教育实践基地。

在深化实践体验教育中,组织干部到喜顺沟群众路线教育实践基地的参观学习,按照县委提出的实行干部直接联系群众制度的具体要求,在职党员干部、职工要每人联系一个社区,集中开展直面群众蹲点调研活动,大家要坚持每个月至少到一次所联系的点和户进行见面交流、一线指导,体验群众工作,搞好帮扶服务。

(四)开展党纪法规教育,集中培训学习法律法规知识。

在党纪法规教育中,以重温《》,学习《廉政总则》和相关法律法规为主要内容,开展好集中学习培训,增强党员干部、职工的党性观念和廉洁自律意识,树立良好的道德风尚。

(五)开展正反典型教育,召开学习先进和警示教育大会。

在正反典型教育中,组织干部职工观看一次《焦裕禄》等先进人物的影像教育片,参观一次“因你而精彩”人物展,召开一次以解剖腐败案例为主要内容的专题教育会,学习县委活动办编辑的《我为党旗增光彩》和《损害群众利益典型案例剖析》等教材,开展正反两个方面的典型教育,并及时总结和塑造本系统的先进典型。

二、注重结合,增强教育的实效性

在教育活动开展过程中,将五项教育与司法局的实际工作紧密结合,使活动不走过场、不搞形式,使本次教育活动取得实效性。

司法行政工作与民生问题息息相关,化解矛盾是司法工作的重中之重,在五项教育活动中把接待群众上访、化解矛盾作为重要的实践体验教育。通过教育学习,使局干部职工在处理问题中做到热情接待,认真办理,及时反馈,做到了“件件有着落,事事有回音”,工作质量明显提升。

三、强力组织,确保教育的完整性

为保证五项教育活动的完整性和连贯性,切实加强组织领导,明确教育任务,使每位干部职工都能够在教育活动中从思想上、行动上获得提升,有所帮助。

(一)强化领导,认真组织实施五项教育活动。

成立由局长任组长、副职领导任副组长、局机关各股室负责人为成员的五项教育专项活动领导小组,政治处具体负责活动的整体谋划和工作指导。在活动中,“一把手”要起到带头作用,树标兵、立榜样,切实履行好“第一责任人”的职责,其他领导各负其职,密切配合,共同开展好五项教育活动。

(二)明确任务,扎实有序推进五项教育活动。

专题工作报告篇2

按照市总经审会的要求,为进一步加强对我县乡镇工会经审工作的业务指导,促进乡镇经审工作认真履行审查审计监督职能,县总经审会7月份对乡镇工会经审工作进行了专题调研,具体情况如下:

一、工作现状

1、组织机构完善。我县共有19个乡镇,所属乡镇企业184个全部成立了联合工会,在组建工会的同时成立了19个乡镇经审组织,组建率达100%。工会换届选举时,经审会与同级工会委员会同时考察、同时报批、同时选举产生。乡镇工会经审会主任均由同级工会副主席担任。经审委员中多数由从事财务工作的人员兼任,经审委员工作变动时,按有关规定及时替补合适的人选。

2、各项制度健全。对本次调研,大多数乡镇工会十分重视,有些还召开专题会议,听取经审工作情况汇报,研究经审会提出的有关问题,帮助经审会及时解决一些自身难以克服的困难和问题,为经审工作提供良好的工作氛围。各乡镇经审会以经审工作规范化建设为抓手,不断强化经审工作制度建设,建立健全了《乡镇工会经审委员会工作制度》用制度来规范经审工作、规范审计程序、规范审计人员执业行为。

3、审查审计监督工作成效明显。根据上级工会关于审计规范化要求,各乡镇经审会将实务审计作为一项重要工作来抓:

一是坚持开展各种专项审计活动。强化事前、事中、事后监督。凡工会内部重大经济活动,经审会都会同有关部门共同参与、共同把关。二是坚持开展同级工会经费预决算审计。各乡镇经审会坚持开展了对本级工会经费使用情况预、决算审计。对每年本级工会经费收、管、用情况,认真进行审计,并将审计结果在同级工会全委会上予以通报,对审计中发现的问题,提出整改意见,并督促限期搞好整改。三是坚持开展工会经费拨缴情况审验证试点。根据上级工会的要求,我县各级工会在开展审验证制度试点工作的基础上,全面推行审验证制度。四是坚持开展工会经费计拨情况专项审计。为充分发挥以审促拨、以审促收的重要作用,我县19个乡镇经审会坚持开展工会经费计拨情况专项审计。自查率达100%。有效促进行政足额划拨工会经费。五是坚持开展工会经审干部业务培训。为全面担升我县经审干部业务水平,县总每年组织开展一、二次经审业务培训,各乡镇工会都会积极选派人员参加学习,有效提升经审业务水平。

二、存在的问题和原因

从调查的情况看,各乡镇工会经审工作虽然组织较为健全,但由于乡镇本级工会经费全都由财政划拨,财政划多少是多少,因此工作开展情况很少,没有履行好经费审查监督的职能。造成这种状况的原因:

1、对经审工作的认识不足。部分乡镇工会没有把经审工作列入到工会工作的重要内容之一,没有认识到经审工作在工会工作中的重要性和必要性,认为可做可不做,财政划拨本级多少工会经费,就用多少。

2、经审委员缺乏经审和财务方面的专业知识。特别是经审会主任,大部分是兼任,平时工作较忙,不知道工会经审应开展哪些工作、如何开展,造成经审组织未能履行好审查监督职能,未能对所属基层工会经审组织进行指导和服务,使经审组织形同虚设。

3、乡镇企业工会建账率低。大部分乡镇企业工会基本未建账,使经审会无账可查,基层工会经费实行定额上交,造成经审工作的有些意见和建议无法整改落实,降低了审查监督的作用。

4、县级工会对乡镇工会经审工作的业务检查指导力度不够。

三、工作措施

解决这些问题,下一步要加强以下方面的工作:

1、强化领导,夯实基础。乡镇工会应进一步加强对工会经审工作的领导,定期召开会议,听取经审工作情况汇报,尊重和支持经审会依法开展各项审查审计监督活动,帮助经审会解决工作中遇到的实际困难和问题,在机构设置、人员配备、经费落实、办公设备等方面,为经审会创造良好的外部环境和工作条件,支持和指导经审会夯实基础、完善制度,积极主动地开展各项审查审计监督活动,充分发挥经审会在工会经费收管用等方面的重要监督作用。

2、加强对经审干部业务知识的培训。通过举办培训班、召开现场指导会、经验交流会等多种形式加强对乡镇工会经审干部的业务知识和技能的培训,提高乡镇工会经审干部队伍的整体素质,使他 们能熟练掌握和运用审计及相关知识与技能,同时把经审干部培养成敢于监督、善于监督的专业人才。

3、加强经审工作制度建设。建立健全对乡镇工会经审工作的考核制度和规范化建设制度。应把经审会履行审查监督的职能作为考核的重点,同时,要建立健全乡镇工会经审工作规范化建设的标准,并加强指导与服务。各乡镇工会经审会要对照标准找差距,使乡镇工会的经审工作逐步规范。

专题工作报告篇3

灯下黑问题专项整治工作情况报告

为贯彻落实党要管党、从严治党要求,探索建立机关党建“治理清单”,理清了工作职能,落实了工作责任,明确了工作方向,有效解决机关党建“灯下黑”问题。

建立“责任清单”,提高政治站位。认真落实党建工作责任制,着力解决机关党建在政治意识淡化方面问题。一是强化政治机关意识,避免以“业务部门”的“业务干部”自居、重业务轻政治现象,扎实贯彻落实党中央决策部署和重要指示批示精神,学习贯彻新时代中国特色社会主义思想不够自觉主动、入脑入心入行不够。二是深入理论中心组、党支部学习,提升学习质量,深入理解中心组理论知识内容并每月安排45分钟政治理论学习,以会带训。三是落实党组责任。从严落实部门党组指导职责,要求部门党组每年听取2次以上机关党建工作汇报,定期研究本部门机关党建工作重要问题,支持机关党组织对党员领导干部进行监督,帮助解决机关基层党组织活动经费。

建立“项目清单”,强化党的领导。依据上级有关要求,明确各级党组织抓党的思想、组织、队伍、领导班子和制度建设的重点任务和基本要求。一是定期执行民主集中制,重大事项集体研究、用少数服从多数支委集体决策。高标准、严要求推进机关党组织换届选举工作,截止2020年11月底,机关党组织换届工作已全部完成;明确机关党组织书记由党员行政负责人兼任,或由同级干部专任,并推行委员分工负责制,形成了抓党建工作合力。二是规范基层党组织生活。明确机关党组织必须带头落实“三会一课”、双重组织生活会、民主评议党员等制度,促进党组织生活规范化、制度化、常态化,落实情况统一纳入年度考核内容。三是完善党建工作体制机制。建立完善机关党建工作领导机制,落实党建工作定期报告制度,形成责任明确、目标清晰的责任制度体系。

建立“考评清单”,逐类细化工作考核。量化、细化机关党组织年度目标任务,认真落实“联述联评联考”制度,考评结果作为评先评优重要依据。一是明确考评对象。实行分级考评,考评对象包括10个县市区分公司党委及市分公司现业各党支部,各县市区分公司党委向市分公司常委会述职,市分公司常委会对其综合考评;党总支(支部)向上级党组织述职,上级党组织对其综合考评。二是创新考评方式。把年度党建任务作为综合目标考核重要指标,市分公司党委领导小组分批分期听取党委书记述职。三是强化结果运用。把部门党组织书记抓党建工作情况纳入年度领导班子和领导干部个人测评内容,计入班子和书记个人综合目标考核得分。对考核为优秀的党组织和党组织书记进行表彰激励、提拔重用,对考核为不合格的党组织和党组织书记进行通报与约谈。

专题工作报告篇4

为扎实抓好住建系统“三严三实”专题教育,市住建局党委高度重视,把开展专题教育作为履行党建主体责任的重要任务来抓,积极研究制定具体措施,迅速引导和带动全体党员干部把思想和行动聚焦到“三严三实”专题教育上来。

一、部署早。接到市关于开展“三严三实”专题教育通知后,市住建局党委迅速反应,6月4日下午,通过召开全体干部职工大会的形式,召开住建系统“三严三实”专题教育动员部署暨专题党课报告会,迅速部署专题教育工作。邀请市检察院侦查监督处处长XX到住建局为干部职工上廉政科,以案说法,警醒干部职工廉洁从政。

二、方案实。结合实际制定了《市住建局县处级以上领导干部“三严三实”专题教育的实施方案》,对专题教育的目标要求、主要安排和组织责任进行了细化明确。方案重点突出学习教育,做实做细专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪这4个关键动作。方案坚持问题导向,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,要求边学边查边改,切实解决全体副县级以上领导干部中存在的“不严不实”问题。

三、要求严。局党委把践行“三严三实”作为深化机关作风建设的重要举措,作为推动住建事业发展的坚强保障,以认真的态度落实从严的要求。按照领导干部严于一般干部的原则,将专题党课范围扩大到住建系统党员干部,局党委书记带头,每位讲党课的同志要深入思考、认真准备、自己动手撰写党课讲稿,使准备党课的过程成为激发思想自觉的过程,在教育他人中教育自己。局领导班子成员在开好民主生活会外,还要分别以普通党员身份参加支部组织生活会,确保支部的组织生活会都有班子成员参加。

四、融合紧。将专题教育融入党员干部经常性学习教育,与局党委中心组理论学习相结合,与党的群众路线教育实践活动相结合,与各项专项整治相结合,以专题教育为依托,认真落实局党委工作部署,努力激发全体党员干部保持干事创业的精神状态,严格遵纪守法的规矩约束,营造风清气正的良好政治生态,为推动资阳城乡发展提供坚强的思想保证和组织保证。

专题工作报告篇5

一、全面领会、准确把握

党的十以来,多次强调党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实,既通俗易懂,又立意高远,具有很强的思想性、针对性和指导。一是全面理解“三严三实”丰富内涵,充分领会重大意义,把“三严三实”专题教育作为加强自身建设的基本准则和目标追求,作为检验党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子。二是把坚定理想信念作为终生必修课,融入灵魂、见之于行。始终忠诚党的事业,坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,并把这种坚定性自觉体现到围绕中心、服务大局、立足本职、服务群众的具体实践上。三是从严从实,自觉做到敬畏人民、敬畏法纪、敬畏组织、敬畏权力,始终坚守个人干净的底线,守住正确的人生价值观,防止“贪欲缠身”陷阱、“人情腐败”陷阱、“权力寻租”陷阱和“温水煮青蛙”陷阱。四是牢固树立干事创业的意识,始终把工作岗位当成学习的岗位、锻炼的岗位、奉献的岗位,扎扎实实地提高素质、锤炼品格、砥砺成才,真正做到守土有责、守土负责、守土尽责。

二、深化认识、明晰方

反复强调,领导干部要对党忠诚、个人干净、敢于担当,提出了践行“三严三实”的具体要求。全局党员干部特别是领导干部要自觉践行“三严三实”。一是全局党员干部思想作风在党的群众路线教育实践活动中得到了很好的转变,取得了一些成果。但也还存在一些问题和不足。但必须高度重视问题,自觉警醒起来,在专题教育中认真加以解决,按照“严”和“实”的要求,深入分析查找“不严不实”的问题,要认真梳理问题清单,制定整改措施,进一步推动作风建设新要求落地生根,全力营造良好政治生态。二是当前,我市扶贫移民工作进入了攻坚期,既面临难得的发展机遇,也面临严峻的挑战考验,要实现2020贫困县全部退出,消除绝对贫困现象,与全国全省同步进入小康社会,关键在全局领导班子、在全市扶贫移民系统干部职工。为此,要切实把开展专题教育作为一项重大政治任务抓紧、抓好、抓实,抓出成效,不断增强党员干部的创造力、凝聚力和战斗力,不断开创新局面,从而完成好上级交予的各项任务。三是要牢固树立作风建设永远在路上的思想,在巩固、拓展、深化党的群众路线教育实践活动成果上下功夫,在抓常、抓细、抓长上下功夫,始终保持清醒认识,保持坚定自觉,以锲而不舍、弛而不息的决心和毅力,把作风建设不断引向深入,把目前作风转变的良好势头保持下去,使思想得到进一步净化,工作得到进一步提高,作风得到进一步改进,实现工作态度明显转变、工作效率明显提高、工作质量明显提升、工作纪律明显加强。

三、认真落实、抓住关键

深入学习系列讲话精神,认真落实中央、省委、市委重大决策部署,聚焦忠诚、干净、担当,切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉。一是不断完善局党组中心组学习会议制度、机关行政管理制度,深入学习贯彻党的十和十八届三中、四中全会精神,认真学习《》和党纪条规、省委和市委从严治党“两个决定”、“两个意见”及加强领导班子思想政治建设十项规定,以思想自觉引领行动自觉。紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局,按照专题教育实施方案,重点抓好“六个一”。二是以严的态度开展“三严三实”专题教育工作。这次专题教育不分批次、不划阶段、不设环节,但并不意味着可以放松要求、降格要求。要继续发扬讲认真的精神,把从严要求贯穿于专题教育的全过程,尤其要体现在严肃党内政治生活上。县级领导干部要坚持整风精神,重点开展“六检查六反思”。三是坚持问题导向,聚焦问题不散光,扭住问题不放松,以钉钉子的精神解决问题。要强化刚性约束,真正把规矩立起来、把纪律严起来,以扎实的工作作风取信于民,以实际的发展成效造福于民,努力使专题教育取得良好效果。

四、精心组织、统筹兼顾

专题工作报告篇6

一、工作开展情况

1.强化组织领导,抓好研究部署。

根据中共区委办公室下发《关于贯彻<党委(党组)意识形态工作责任制实施办法>的实施细则》,按照工作要求抓好落实,迅速部署。一是调整领导小组。在已经成立意识形态领域工作领导小组的基础上,按照职务分工调整领导小组。党委书记、局长黄宇清同志任组长,副局长宋晓晖同志任副组长,相关科室负责人为成员,办公室负责人为具体经办人员。明确工作内容和责任,形成主要领导主要抓、分管领导亲自抓、业务人员具体抓的工作格局。二是精心部署安排。召开党委会研究意识形态工作,明确党委书记为第一职责人,分管领导为直接责任人。召开党政联席会议,将意识形态工作纳入全局重点工作研究部署,增强党委委员抓意识形态工作的职责意识和使命担当,统一思想,合力共为。

2.强化学习宣传,营造工作氛围。

认真落实市、区有关文件要求,精心组织学习,提高干部职工综合素质,加强宣传,浓厚氛围,不断提升意识形态工作水平。一是制定下发文件。研究并下发《关于开展2019年党建等有关活动的通知》、《2019年局党委中心组学习计划》等文件,为意识形态工作有序开展奠定坚实基础。二是认真组织学习。局党委创新形式、丰富载体,全面开展党委中心组学习、党员活动日学习等党内活动,结合《学习强国》、网络学院网上在线学习等学习平台,着力构建全方位、多层次、交互式领导干部学习机制。全年组织党委中心组学习12次、召开民主生活会三次、组织生活会二次,组织广大干部职工积极参与省、市、区三级培训30人次。三是广泛宣传动员。通过微信、LED电子显示屏、手机报等多种形式,宣传意识形态工作的重要性、必要性,着力引导和推动交通运输部门干部职工铸牢忠诚之魂、勇闯发展新路、担当时代使命、提升服务效能、锻造过硬本领,进一步转变工作作风、优化发展环境。

3.坚持问题导向,处置合理高效。

切实加强网络信息管控,积极引导网上舆情,做好化解处置工作。一是积极应对网络舆情。配合区委宣传部网宣办妥善处置好一起网络舆情,做到第一时间发现、第一时间研判、第一时间报送、第一时间处置、第一时间发声,确保今年涉及的网络舆情无一例扩大,网上舆论正常化。二是按时办结件。半年共接收市长、区长信箱及12328工台件15件,做到件件有着落,件件有回复,办结率100%。

二、存在的问题

在意识形态工作上虽然取得了一些成绩,但离上级要求还有一定的差距,主要存在以下问题:

1.理论学习深度不够。局党委将意识形态工作纳入党委中心组学习和党委学习计划并组织开展,但部分党员和干部学习不深不透。“左耳进、右耳出”,学习浮于表面,没有将其当成一项重要工作来落实,学习不认真、不仔细、不深入,一知半解、知其然不知其所以然,概念不清楚,内涵不明白,为了学习而学习,主动性不足,学习上有差距。

2.思想认识不足。部分领导和干部在思想上认识有偏差,认为意识形态工作是一项虚化的工作,“看不见摸不着”,认为这是党委主要领导、分管领导和负责同志的事情,与自己无关。“重业务轻思想政治工作”思想仍然存在,党委抓思想工作方面不够有力,导致部分干部工作主动性不够、责任感缺失,片面认为只要把各项业务工作完成了就是尽职尽责。

3.工作主动性不够。由于对意识形态工作缺乏深入研究和统一部署,工作落实上不够有力,出现错位和缺位的现象,工作常常处于被动应付状态,意识形态工作开展上较被动。如在工作中,个别同志分工如分家,协作意识差,全局意识差,不是自己科室的事情不会主动去认真做好。有的科室常规性的工作还要领导层层推才会动,不会按照计划主动去开展工作。

4.干部队伍业务水平不够高。干部队伍结构不尽合理,人员流动快,高素质专业人才较为缺乏,干部培训不能经常化、制度化,与当前工作要求不相适应。主要体现在干部队伍存在“先天不足”的问题。从事意识形态工作的干部大部分都是“半路出家”,理论功底有限,专业水准较低。缺乏专业知识技能培训,知识结构更新不够快,思想观念相对滞后,难以达到新时期宣传意识形态工作的标准和要求。

5.工作合力集聚不够。区级交通部门跟县级交通部门不一样,我区道路运输、交通安全、国省道养护(维修)和道路治超等工作的管理部门的上级单位分别是市运管处、市交警支队、市公路局直属分局和路政大队管辖,要开展一些诸如道路安全隐患整治、路域环境整治等综合性、全区性的执法工作需要多部门配合才能完成,工作效果不理想,民众在思想上对此有较大意见,由此产生的件也较多。近两年,省道青东公路先后维修两次,由于施工方和业主方事先没有多方征求意见,结合现场情况进行设计,施工时又没有认真组织科学安排、没有准确预判车流量,现场管理混乱,造成堵车时间长、设计不合理影响群众出行,从而影响区交通部门的形象。

6.互联网、手机微信等新兴媒体的舆论引导能力不强。当前,随着世界经济的发展,新兴媒体在全球各领域得到广泛应用,网络舆情也成了的“主力军”。在信息化、全球化的背景下,党员领导干部要深化对新兴媒体的战略认识,充分发挥党和政府的权威性,牢牢把握话语权、赢得主导权,增强舆论的引导力。党员领导干部要带头学习,缺什么就学什么、补什么,学会运用媒体新知识。要熟悉网络语言,积极主动进行网络舆论引导,密切关注,经常就网民普遍关注的问题及时发表评论性文章,参与在线交流,形成网上正面舆论强势。

三、下一步工作打算

专题工作报告篇7

一、基本情况

我县现有一所职业学校。学校校园占地面积340.2亩,校舍面积35100㎡,教职工163人,在校学生数1339人。目前,学校开设了数控技术应用、学前教育、电子电器应用与维修、计算机平面设计、服装制作与生产管理、中餐烹饪、农业机械应用与维护等专业。县职业教育在县委、县政府的正确领导和大力支持下,得到了长足发展,服务县域经济的能力得到了显著提升。

(一)办学条件明显改善

近几年来,县政府认真贯彻职业教育法律法规,坚持正确的职业教育办学方针,注重基础能力建设,通过政府投资、向上争取资金、社会捐资等形式,积极改善办学条件,努力提升学校竞争力。一是大力改造校舍。2008年以来,投资近千万兴建了科技楼、图书馆及学生公寓,其中,2009年争取资金440多万元新建了一栋建筑面积4800多平方米的实训楼;二是完善专业设施。年,投入15万元用于各专业设备的添置、维修。年投入100万元并争取省级专业建设项目资金170多万元购置了一批数控技术应用专业教学设备,使我县职校在该专业的硬件设备条件上走在了全市的前列;三是修建教辅设施。目前学校修建了400米跑道的运动场,兴建了8个篮球场、排球场、羽毛球场地等基础设施。年,政府又投入资金80余万元,新建校门及围墙;四是美化校园环境。政府多年的大力投入促成了职校校园绿化、美化、硬化、亮化、文化创建工作的全面进步。

(二)师资建设明显加强

多年来,学校注重专业师资队伍建设,采取了“外引、送培、内培”三项措施。“外引”是从企业引进“技师”、“师傅”到学校担任专任教师;“送培”是在现任的教师中选派有能力、有责任心的教师参加国家、省级专业、转岗培训,成为“双师型”教师;“内培”是通过联合企业培养的形式,利用双休日、假期组织专业教师到生产一线学习提高。仅今年,共计开展省级转岗培训2人次,省级专业教师培训5人次,市级培训教师35人次,县(校)培训教师162人次。目前,学校“双师型”教师也已增加到了30人,占专业教师比例明显提高。年,政府考虑到县职校数控专业的师资紧缺,为把学校的数控专业办好办出特色,根据“应事设岗、以岗择人、按岗聘用、合同管理”的原则招聘了数控专业教师3人。

其次,学校能够注重教师的师德建设。认真开展以职业道德、职业形象、职业责任、职业纪律为主要内容的师德教育,提高全体教师的职业道德意识,树立“进德修业,严谨治学”的良好风尚,认真履行教书育人职责。

(三)教学质量明显提高

县职校“以市场为导向、以就业为宗旨”,强化了专业建设。其中中餐烹饪、电子电器是全市的示范性专业,数控技术应用与学前教育专业为学校的拳头专业。2009年下半年,学校根据市场需求新开设了农业机械应用与维护专业。在省市举办的各项职业技能竞赛中,取得了较好的成绩,其中在2009年省中等职业学校第六届技能竞赛中,罗穆鹏同学荣获普通车工技能一等奖;在年省中等职业学校第七届技能竞赛中,获团体奖2个、二等奖3人次、三等奖1人次、指导教师奖4人次;在年省第八届中职学校学生技能竞赛中,有1人次获一等奖、3人次获二等奖、5人次获三等奖。

(四)办学活力明显增强

一是创新学校办学模式,扩大办学市场。为了提高学校的市场知名度,做到培训与市场的有效对接,学校大力研究和探索“联合办学,巧借外力增强学校的发展活力”和“订单培养、工学交替、工学结合”的办学模式,有效扩大办学市场。到目前为止,分别与县林丰宾馆、盛达电子有限公司、万隆制衣厂、超弦光电有限公司、圣炬电子厂及韶关市天辰齿轮机械厂进行校企合作。

二是改革招生、就业、培训工作机制。首先,县教育主管部门通过广泛宣传,全员参与的形式,采取招生工作“一把手负责制”和“目标责任制”等措施,将招生工作任务层层分解至学校和个人,有效促进了县职校招生工作的开展。连续三年县职校招生数均达到500人左右,且维持了较高的保有率。其次,重视毕业生就业工作。近三年来,县职校毕业生就业率达到100%。

三是能够积极开展各类社会培训。在“阳光工程”、“雨露计划”、“金蓝领工程”等诸类社会培训中,学校采取“走出围墙办职教”的方式,“送教下乡、送教入企)”,为农村新增和剩余劳动力、企业下岗(转岗)职工及外地返乡农民工上岗、就业和创业培训,为农民转移就业、自主创业提供了良好的机会,促进了农民增收致富,并取得了较好的社会效益,为地方经济发展和新农村建设做出了应有的贡献。近三年来,共计培训学员7929人次。

二、存在的问题

(一)宣传力度不够,发展环境有待优化。

从民众的层面看,重普轻职的思想依然严重,相当数量的家长认为上职业学校低人一等,千方百计想让自己的子女上普高、考大学,职业学校的生源状况仍不够理想。从政府相关职能部门的层面看,对职业教育的理解与支持力度需要加大,社会与媒体对精英教育宣传过多,而对职业学校的宣传不够,这在一定程度上又加剧了社会对职业教育的偏见,给中职教育的招生与管理造成新的困难。

(二)师资结构失调,教学质量有待提高。

一是专业教师匮乏,专业课教师占专任教师的比例偏低,而文化课教师所占比重过大。二是“双师型”教师稀缺,仅占专业课教师的18.4%,与省重点职校35%的要求还存在不小距离。而不少“双师型”教师也仅是经过短期培训获得证书,实际上并不具备相应的教学与操作能力。同时,“双师型”教师缺乏校际间的教学交流。三是专业教师“流入”渠道不通畅,高技能教师缺乏。职业教育的师资大多数是从学校走向学校,缺乏企业生产的实践与经历。尤其是参加全国范围技能大赛的高水平技能指导教师非常缺乏。由于县财政按实际公办教职工人数拨付人员经费,学校没有财力根据专业教学需要向企业、社会、高等院校等招聘兼职专业教师。

(三)办学经费不足,办学条件有待改善。

近几年来,我县对中等职业教育的投入逐年加大,但与兄弟县市相比,依然存在较大的差距。虽然我县于年争取到省财政170余万元用于购置数控专业设备已到位,但其它专业如学前教育、烹饪等硬件设施严重不足。由于职业学校不属于义务教育范畴,其教师绩效工资需要学校自行解决的部分,每年达到34.03万元,占学校可用经费的48.7%;而学校开设的专业课中,数控技术应用和计算机专业每年需要耗电耗材21.3万元,其中耗电15.3万元,耗材6万元。现在计算机专业,电脑已面临老化。因为经费和师资原因,学校拟开办的几个专业如汽车驾驶与维修不得不搁置,加之设备运作时的电费及耗材费用,更是令学校在经费上捉襟见肘,致使大部分数控设备不能正常开机,无法发挥教学作用。这些都制约了学校的发展与壮大。职业教育是需要大投入的教育类型,职业学校培养的是当地经济建设需要的技能型人才,需要大量的实训器材与耗材,只有保证实训条件才能保证学生的技能培养。

(四)培训资源分散,教育资源有待整合。

作为一个人口小县,我县职业教育规模原本就不大,而目前我县从事职业教育和培训的单位还有很多部门,加上社会各类民办职业培训学校,可以说是单位众多,机构林立。这种现象直接导致的后果是职教资源分散,办学质量不高,降低了公民对接受职业教育和培训的热情,进而影响到县域特色职业教育的发展。

(五)企业参与不够,校企合作有待加强。

职业教育要得到又好又快的发展,关键之一是抓好校企合作。企业对职业学校的支持,不仅要接受学生和教师实习,还应深度参与职业学校培养目标、教学计划和教学大纲的制订,或者提供一定的实习设备等。职业教育法规定,企业、事业组织应当接纳职业学校和职业培训机构的学生和教师实习;对上岗实习的,应当给予适当的劳动报酬。目前,我县职业学校有积极性,但企业没积极性。主要原因是,企业与学校责、权、利不明确,企业只有义务和责任而没有利益。企业接受职业学校的学生、教师实习,需要配备专门的指导教师,工作的质、量可能会受影响,有些企业还要承担学生因技术不熟练而损坏机器设备或发生安全事故等风险,而且国家对企业支持职业教育的税收优惠和经费补偿政策也不够完善。另外,大部分学生毕业后把沿海地区作为择业的首选地,不愿留在本县企业务工也是导致企业参与积极性不高的重要原因。

三、几点建议

(一)加强宣传,积极引导,营造职业教育发展的良好氛围。

加强职业教育的宣传与引导,大力营造良好的职业教育发展社会氛围。注重宣传职校毕业生就业有路、升学有望、致富有方、创业有成的典型事迹,宣传和表彰发展职业教育中涌现出来的先进单位和个人。对社会、家长和学生要进行正确的教育观、人才观、择业观的引导,特别是在每年中考前,做好宣传引导工作,全面介绍职业教育,使其升学选择更加准确务实。逐步形成全社会关心、支持并主动参与职业教育的良好氛围。

(二)加大投入,落实政策,改善职业教育办学条件。

一是要加大政府投入力度。建议县政府加大对职业教育的投入,每年明确将职业教育专项经费和相关资金列入年度财政预算,教育费附加要按不低于30%的比例安排职业教育经费,有计划地支持职业学校建设实训基地,更新实习设备,改善办学条件,尤其要加大对数控应用技术专业的投入,确保数控设备正常运行,努力把该专业建设成全省品牌专业。

二是争取项目和资金。要尽快启动争创“国家重点职业学校”申报迎审的各项准备工作。对照“国家重点职业学校”评审的各项明细要求,争资金完善各项软硬件设施建设,通过争创“国家重点职业学校”来促进学校发展。另外,同时要积极向国家和省争取职业教育基础设施建设、设备投入、实训场地等方面的项目和资金。

(三)优化队伍,加强建设,努力提高教学质量。

一是继续在每年教师招聘中拿出一定比例招聘县职校专业教师。向社会公开招聘专业技术人员和高技能人才,担任专业老师。二是加强现有师资培训,扩大双师型教师比例。建议县教育、人事和财政部门按“定编不定人、按编拔款、柔性管理”原则,加大兼职“双师型”人才引进力度。三是建议县财政统筹全额发放职校教师绩效工资。四是全力打造品牌专业。目前,中餐烹饪、电子电器、数控技术应用与学前教育专业为我县职校的优势专业,在此基础上,还应加大投入,强化管理,力争打造几个在全市乃至全省都有影响力的品牌专业。这不仅可扩大学校知名度,吸引更多的生源,也能为企业输送更多更好的人才,形成一种良性循环。同时,职校必须以市场为导向,立足我县及周边的优势或新兴产业,加强专业建设,为企业输送必需的合格人才。

(四)强化管理,依法办学,规范职校和培训单位的办学行为。

一要加强招生管理。要按照省有关规定,落实职校招生政策,提高普通高中招生分数线,合理安排职校和普高的招生比例。实行职校招生“零门槛”制度,确保普职比协调发展。落实好对职校生的就读资助政策,确保职校有充足生源。

二要严格实行就业准入制度。用人单位招收录用职工必须严格执行"先培训,后就业(上岗)”的规定,从取得职业院校学历证书、职业资格证书和职业培训合格证书的人员中优先录用,努力提高职校毕业生就业率。要加大对就业准入制度落实情况的执法检查,促进企业依法有序用工。

三要整合部门职业技术培训资源。充分利用职校师资、设备、场地、管理等优势,政府要对其他部门开展的短期、长期的专业技术培训加以统筹安排,尽量利用职校的资源,节省培训的人力、物力和财力,最大限度地发挥职校的办学效益。

四要强化职校规范化管理,教育主管部门要加大职校督导评估,促进职校全面提高内部管理水平。

(五)开门办学,工学结合,实现职教与企业的资源共享。

专题工作报告篇8

根据《关于开展新一轮“私车公养”问题专项抽查工作的通知》的要求,我所高度重视,并结合前期“三公”经费专项检查、“小金库”专项抽查工作,进行了2018年1月1日至2019年6月30日的 “私车公养”问题专项抽查工作。现将整改情况报告如下:

1、我所不存在“加油卡”和违规使用“加油卡”的情况;

2、我所不存在节假日“公车私用”的情况;

3、我所不存在公款报销私人车辆费用的情况;

4、我所不存在将私人车辆出租给单位并报销费用的情况

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