学校德育工作总结范文3篇

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度学校德育工作总结

XX年年度学校德育工作总结

德育贯彻于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,是学校教育的灵魂,对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。而小学德育是提高全民思想道德素质、建设社会主义精神文明的奠基工程,是基础教育,它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重任。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施,努力实现《中共中央、国务院关于深化教育教学改革,全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育不仅抓好智育,更重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透,协调发展,促进学生全面发展和健康成长”的要求。

近年来,我校围绕全面实施素质教育,深化教育教学改革,认真落实《小学德育纲要》,以德育为突破口,全面提高教育教学质量,使学校的各项工作步入了全县的先进行列。为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神,采取有效措施,进一步做好学生的思想道德建设工作,我们对学校的德育工作进行了全面回顾。

一、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育管理系统

为切实加强学校德育工作管理,我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络,并明确德育管理的任务要求,各负其责。成立了由校长任组长、大队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组,实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓,大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育,少先队干部参与管理的德育工作局面。

班级是学校德育工作的基本单位,班主任是班级德育工作的第一责任人。为此,学校建立了班级、学生及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况,生容生貌每周一总结,对好的班级颁发流动红旗;学校领导、教师轮流值日,每周一次对学生的日常行为进行检查,其结果在学期结束纳入对班级的综合考核,并作为量化班主任工作的重要依据,目的是激励他们育人的积极性。学校每学期都设立班主任工作奖励基金,对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。几年来,我校班主任队伍稳定、工作积极主动。使学校的德育工作上下左右联系密切,协调一致,发挥了德育管理的效能,有效地保证了学校德育工作的实施。

2、充分调动德育工作积极性

我校始终注重德育工作的开展和落实,从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手,经常组织学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《潍坊市教师十不行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任,达到调动全体教师工作积极性的目的。

一是调动班主任教师加强班级管理的积极性,他们是班级工作的组织者,是学校德育工作、安全教育的骨干,我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则,评选优秀班主任等措施,大大调动了其工作积极性。二是调动各任课教师教书育人的积极性,各学科教师都担负着渗透德育的重任,学科教师是不容忽视的德育工作者,学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容,以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等,同时配合班主任抓好班级工作,努力减轻学生课业负担,并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。三是调动服务育人的积极性,积极营造校园育人环境,学校服务人员在德育工作的作用是不可替代,学校制定了有关保卫、伙房、后勤供应等人员的职责和制度,我校服务人员能围绕育人的要求设计、布置宣传栏等教育阵地,更新新内容,做好校园美化、绿化工作,定期举办心理健康教育讲座。这样,全校上下达成了共识,形成德育工作的合力,保证了学校德育工作健康有序地开展。

3、不断加强德育工作研究

新世纪对人才素质提出了更高的要求,学校德育不仅要抓好智育,更应该重视德育,要不断改进德育工作的方式方法,克服形式主义的倾向,这就要求我们在学校教育的过程,不仅重视智育,更应重视德育,不断加强德育研究。

我校在做好德育工作的过程,十分注重学校领导和教师自身素质的提高。结合德育工作的特点和当地资源优势,重视校本培训,通过理论学习和学习外地经验,加强了对德育的研究,组织多种形式的德育活动,建立校外德育基地每学期组织二至三次校外实践活动,社会实践活动的开展有效地促进了学生身心的健康发展。

德育研究的开展是德育工作科学化的保证,更是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们根据小学生成长的特点和新形势的要求,在德育工作中还加强以下几方面的教育和研究。如:革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应能力教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育等。围绕德育工作开展了一系列行之有效的活动和研究,通过“一周常规评比”“学习《守则》《规范》演讲比赛”“小学生思想品德评价”等活动的开展,不仅教师素质得到了提高,也使学生受到了良好的德育教育。

4、注重加强德育阵地建设

加强德育阵地建设,是我校一直十分重视的工作。多年来,我们围绕德育工作的开展,建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室,黑板报、宣传栏内容常换常新,各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像,真正使校园的每一处地方都成为无毒的语言,发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口,是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境,给全体师生以奋进向上的力量。

我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话,通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动,使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操,促进了学生健康人格的养成。

二、存在的问题和不足

1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育,有时因受教学的冲击,联系不及时,抓不住季节性,致使活动不能坚持经常。

2、个别教师,特别是个别任课教师,对德育的认识不足,认为对学生的教育是班主任的工作,自己上好课就可以了,不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作,失去了一个教育工作者必

须具备的育人素质。

3、由于条件限制,致使学校或班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料,为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西,达不到应有的德育效

4、对德育工作的考核还不够完善。

三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度,将德育工作全面纳入处、室、班级及教师个人的考核量化,进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性,扎扎实实落实好德育工作。

2、积极创造条件,努力改善育人环境,进一步搞好校内、外德育阵地建设,保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展,使每一名同学都受良好的德育教育。

3、以素质教育为核心,根据不同学科特点和学生年龄特征,促进各类学科教学与德育工作的有机结合,以学科教材为依据搞好德育渗透,进一步达到学科育人的教育目的。

4、采取有效措施,努力做好家庭教育。各科任教师要自觉主动、定期做好家访,每学期必须全面家访一遍,对个别学生要随时与家长联系促进相互了解,达到共同教育的目的。

小学学校德育工作总结

本学年,我校紧紧围绕东湖区教科体局德育工作意见和学校"雅文化"工作特色,狠抓全体学生的日常行为规范养成教育,促进学生良好行为习惯的养成,强化学生良好的心理素质的培养,形成学校德育工作的良好氛围,努力提高德育工作的实效性。一年来,我校荣获"xx市教育系统德育工作先进集体"荣誉称号;我校大队部被评为"xx市优秀少先队大队";我校被评为东湖区"德育先进校";我校德育舞台剧"我骄傲,我是中国好儿童"参加东湖区"展良习,修美德"展示活动获得第二名的好成绩;我校大队辅导员林芳老师获"xx市优秀少先队辅导员"称号;中队辅导员李芸老师参加江西省第三届中小学班主任专业技能展示活动获小学组个人技能一等奖。现将本学年德育工作总结如下:

一、德育为首,培养文明美雅的学生群体。

1."认星争优,做美德少年"活动

为推进未成年人思想道德建设,充分发挥未成年人中先进典型的引领示范作用,我校在晨会上向同学们发起"认星争优,争当美德少年"的倡议,该活动分认星、创星、争优、表彰四个环节,旨在进一步完善学生评价机制,激励先进,鞭策后进,在全校同学中形成你追我赶、健康向上的学习氛围,并通过校园广播以"每周一星"的形式大力宣传年级星、校级星美德少年的事迹,引领少先队员们以美德少年为榜样,从小事做起,践行雷锋精神,做一个有道德的人。通过一个学期的努力,我校为在"认星争优 做美德少年"活动中表现优异,获得年级星、校级星的学生颁发了奖状。在光荣的旗台上,"美德少年"们手捧鲜红的奖状,笑容绽放,在师生们热烈的掌声中收获了美德赞誉。活动评选出的10名校级星和14名年级星的事迹也在校园宣传板块展出,同学们学习兴趣高涨。

2.大队委员民主选举

自己的干部自己选,自己的队伍自己管,自己的阵地自己建。多年来,我校大队部都是以公平竞选的方式选拔少先队干部的,不论是队干部培训还是新少先队员入队仪式,不论是活动的前期制定方案还是具体实施,都是由大队委员自主安排的。11月,我校开展了一年一度的大队委员竞选演讲活动,选手们一个个精神饱满,准备充分地走上讲台展现自我,通过竞职演讲、才艺展示、现场答辩等环节展现出不一样的个性风采。竞选大会在队员们的踊跃参与和中队辅导员的鼎力支持下获得圆满成功。本次活动充分体现了民主选举的特点,既增进了不同年级队员间的学习交流,增强了队员们对少先队组织的光荣感、归属感,又为xx小学少先队干部队伍补充了新鲜血液。

二、创新活动,提高德育工作的实效性。

1.进行了社会主义核心价值观教育

为了加强社会主义核心价值观思想渗透和抓好养成教育,努力培养学生们良好的学习、生活和行为习惯,树立基本的是非观念、法律意识,逐步培养良好的意志品格和乐观向上的性格。我校利用班会课、课件和回家后的课余时间,对全校同学进行了社会主义核心价值观教育。低年级要求将24字核心价值观熟读熟记,中、高年级要求在熟读熟记的基础上理解词意。班主任们还设计了顺口溜、拍手儿歌等不同形式帮助孩子们记忆,取得了良好的效果。

2."小手牵大手,共创文明城"实践活动

(1)小手拉大手,文明一起走"文明宣传活动。xx小学校园雷锋小队组成的志愿者队伍走进了新华社区。他们带去了宣传横幅在社区管辖范围的樟树林文化生活公园内展示,还手持自己精心制作的文明标语牌、社会主义核心价值观标语牌沿着樟树林商业街区内的店铺进行宣传,并为市民们送上悠扬的葫芦丝曲《荷塘月色》、充满活力的健身操等精彩节目。"阿姨,您好,您认为怎样的行为是文明的行为?""叔叔,请问您知道社会主义核心价值观的内容吗?"……孩子们用满腔的热情宣传着文明的意义,感染着市民们,真正体现了"小手拉大手,文明一起走"的含义,成为了xx创建文明城市行动中的一道亮丽风景线。

(2)"文明环保 从我做起"时装秀活动。我校大队部组织部分师生文明志愿者来到新华社区,举办了一场"文明环保 从我做起"小型时装秀,吸引了众多居民的观看。少先队员们利用身边触手可得的废旧材料,如包装盒、米袋、塑料布、旧光碟、废报纸等,通过精心设计、巧手制作,变成了一件件新颖时尚的环保服装。伴随着动感热情的音乐,同学们不但一一展现出自己的环保时装作品,还用 "珍惜资源"、"支持环保"、"不浪费每粒米"、"拒绝污染"等标语或口号倡导环保,不时迎来现场观众的欢呼和掌声。活动最后,同学们还邀请自己的爸爸妈妈一起动手,为社区出了一期"榜样就是力量"的黑板报。本次"小手拉大手 文明一起走"活动在师生、家长和社区居民心中都产生了积极的影响,激发了大家共建文明、美丽、幸福xx的共同心愿。

(3)"小手牵大手 共创文明冬至"宣传活动。xx小学大队部组织多名少先队员利用综合实践课走上街头、公交站台开展"小手牵大手 共创文明冬至"宣传活动,呼吁市民们要文明祭扫。孩子们选择了十中门口的公交站台作为宣传点,因为该公交站点是市民们前往昌北瀛上公墓的必经之路,在这里宣传受众面最大,效果最好。孩子们手持自制的宣传牌向候车的市民倡议要自觉采用敬献鲜花、心愿卡、网上祭奠等低碳环保等方式缅怀故人。他们的行为倡导了殡葬改革的文明新风,为xx创建文明城市添上了绚丽的一笔。

3."社科大讲堂,家长来帮忙"特色活动

我校组织各年级广泛开展了"社科大讲堂,家长来帮忙"特色活动。各班的体验活动精彩纷呈, 如"剪窗花"活动中,爷爷给孩子们讲解中国窗花这门艺术的由来,娴熟地教给大家剪双喜字的方法,让孩子们在简单的手工世界中找到了快乐的源泉。课后同学们纷纷感叹道:"人真是要活到老,学到老啊!"又如"走进花店,开拓视野"活动中,孩子们高兴地来到同学奶奶开的花店。了解了每种花的名字和一些相关的花卉知识。黄扬、滴水观音、绿萝、绿巨人这些植物让孩子们感到很好奇。在家长奶奶的耐心讲解下,大家学到了很多有关花卉的知识,懂得了一些花卉与节日、花卉与生活的一些相关文化。

4.开展了"文明小博客"评选活动

为进一步深化未成年人思想道德建设工作,引导学生养成文明上网、用网习惯,丰富学生精神文化生活,我校举行了"文明小博客"评选活动。大队部对各班和学生个人文明博客开通、使用情况进行统计,并根据上传更新情况和交流讨论活跃度评选出了"优秀班级博客"和"优秀个人博客".学校还将优秀博客链接至校园网,让师生、网友共享豫小学生的礼仪、美德、爱心、悦读、朝气等文明内容,树立xx小学良好的网络形象,积极传播社会正能量。

5.邀请教育专家进行主题宣讲报告会

(1)举行了"让真爱洒满人间"感恩报告会。我校邀请了团中央"争当四好少年"宣讲团的老师们到校做"让真爱洒满人间"感恩报告会。一幕一幕闪耀着"心灵洗礼"的画面令师生洒泪、家长动容。宣讲团的老师以身边生活中司空见惯的琐事,向师生与家长阐释了爱与宽容、爱与感恩、爱与成长、爱与成功的关系,感动着在场的每一位听众。此次报告会架起了家校沟通的桥梁,同时,报告会也给学生上了一堂生动的感恩励志教育课,使学生心怀感恩,励志成才,起到了很好的教育效果。

(2)我校邀请xx市网上家长学校东湖分校的教育专家徐声森主任进行了主题为"勿忘国耻,圆梦中华——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年"的专题宣讲会。活动开始,少先队员代表文岚为徐老师敬献了红领巾,紧接着宣讲从三方面展开,即:牢记历史、勿忘国耻,缅怀先烈、铭记功勋,珍爱和平、圆梦中华。徐老师的宣讲图文并茂:从中国古代荣誉史、近代屈辱史到现代战争史;从赵一曼、杨靖宇到狼牙山五壮士。徐老师还带领全体同学学习了从社会主义核心价值观中提炼出来的"中国精神",要求同学们做爱国、敬业、诚信、友善的好少年,并以齐唱国歌的形式结束了报告。活动最后,学生们集体朗诵了诗歌《缅怀忠烈》,以纪念在抗日战争和反法西斯战争中牺牲的英烈们。

6. 举行了"感恩先烈 放飞梦想"新生入队仪式

2015年是抗日战争胜利70周年,为了引导广大少年儿童学习和弘扬抗战精神,树立爱国主义思想,我校隆重举行了"感恩先烈 放飞梦想"少先队入队仪式。在宽阔的校园操场上,在嘹亮的队歌声中,三百多名新队员光荣地加入了少先队组织。该校德育副主任吴筱霞作了题为"勿忘国耻,圆梦中华"的入队讲话,勉励同学们牢记誓词,不忘历史,努力学习,勇敢追梦,振兴中华。本次活动,不仅激发了队员们的爱国热情,使他们懂得感恩为我们带来美好生活的人,更激励他们奋发努力,自强不息,用实际行动努力实现自己的梦想,共圆中国梦!

7. 开展了"世界粮食日"宣传教育活动

第35个"世界粮食日"到来之际,我校紧紧围绕2015年"世界粮食日"活动主题——"发展可持续粮食系统,保障粮食安全和营养",开展了形式多样的主题教育活动。在班会课上,老师指导学生认识大米、大豆、黄豆、黑豆、红豆、玉米等粮食作物,体验粮食来之不易,孩子们进一步明白了"粒粒皆辛苦"的内涵,懂得了节约粮食、爱惜粮食,绝不仅仅是一个口号, 更应该身体力行地去做。此外,xx小学还要求学生利用网上查询、手抄报、实践调查等方式,了解世界粮食的问题,提高学生对爱惜粮食重要意义的认识,对促进学生爱惜粮食起到了积极的作用。孩子们纷纷表示:要从现在做起,从身边做起,争做节粮、爱粮、惜粮小先锋。

8. 开展了"我爱家乡滕王阁"主题综合实践活动

为引导学生践行社会主义核心价值观,把爱国主义教育不断推向深入,我校以纪念新中国成立65周年为契机,充分利用小长假时间,引导学生走进社区、融入社会,开展"我爱家乡滕王阁"主题综合实践活动。同学们积极参与,搜集了大量素材。有的实地考察,了解滕王阁的历史,通过调查报告的形式,探索滕王阁的保护措施;有的用手中的彩笔,通过绘画、手绘报等形式勾画出了对家乡名胜的热爱;还有的通过创编童谣,写游记的形式,用文字表达对祖国的美好祝福和对家乡的无比热爱。我校大队部评选出了优秀作品,并在教学楼的廊道内进行了展览。本次活动不仅激发了广大学生爱国、爱家乡的热情,同时也锻炼并展示了同学们的动手动脑能力。

9. 开展了"向国旗敬礼 做追梦少年"签名寄语活动

国庆前夕,为增强学生的爱国意识,激发爱国情感,引导学生学习和践行社会主义核心价值观,我校开展了"向国旗敬礼 做追梦少年"网络签名寄语活动。根据部署,同学们或利用班队会课、信息技术课时间,或利用国庆休假期间登录中国文明网"向国旗敬礼"签名寄语栏目,通过网络诉说自己的梦想,寄托对祖国的祝福。同学们通过签名寄语活动,充分表达了对祖国繁荣富强的美好祝愿,展示了有梦少年心向党的良好精神风貌。

10.举办了"我们的节日——中秋"手抄报展

为了让学生领略传统节日的文化精髓,对节日文化有更深入的了解,我校每逢佳节必开展节日小报制作活动。如今,制作节日小报已经成为深受同学们欢迎的一项特色活动。我校大队部将征集而来的优秀作品予以展示,一张张精美的小报寄托着孩子们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。看着展板中的手抄报,同学们都乐滋滋地期待着下一期作品的来临。

11.举行了 "庆元旦"暨读书节活动。

在2015年即将到来之际,我校开展了"美雅浸润xx 诵读喜迎新年"学生"庆元旦"暨读书节活动。活动以"书"为载体,结合低段学生"读写绘"、中段学生"名言书签"、高段学生"读书卡片"征集评比,让学生们享受阅读带来的快乐和充实。各班通过古诗词吟诵、课本剧表演、读书交流等活动与文艺表演结合的形式开展,充分展示学生才艺,提高学生诵读古诗词经典的积极性。走进该校的各个教室,每个教室都被同学们装扮一新,欢笑声和音乐声交织成动听的交响曲。各班的联欢会花样百出,高潮迭起。孩子们在自编自演的歌舞、器乐、小品、朗诵、游戏营造的欢乐祥和的气氛中迎接美好的羊年。

回顾本学年的工作,德育活动丰富多彩,学生文明向上,教师团结进取。在今后的工作中,我们将务实求新,开拓进取,进一步推动我校德育工作迈上新的台阶。

中心学校德育工作总结

##中心学校2006年德育工作总结

今年我校的德育工作以邓小平和“三个代表”重要思想,以及中共中央办公厅和国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、党的十六届五中、六中全会精神和全国德育工作会议精神为指导,以行为规范教育为基础,以“六禁”教育为重点、以课堂教学为主渠道,争取社会各界的大力支持,把坚定正确的政治方向放在第一位,进一步加强和改进我镇德育工版权所有!作,提高德育工作的针对性、实效性,从而使我镇德育工作真正形成“德育为首,以德立校,正面教育,正确处罚,坚持常规,落实养成,针对实际,提高实效”的新理念。认真开展德育工作,坚持以常规教育为重点,认真抓好禁毒、禁赌的系列教育活动,以爱国主义教育为重点,以培育和弘扬民族精神为主线,认真抓好德育主题观摩活动,寓思想教育于活动之中,取得了良好的效果,促进了我校教育教学工作的顺利开展。

一、树立新的德育理念,加强德育队伍建设

1、学校德育领导小组始终遵循“以人为本”的思想,坚持正面教育,严格要求,认真落实县教育局提出的德育目标任务,继续开展教育思想大讨论,明确了教师的历史责任,激发了教师转变教育思想的积极性;意见子

2、组织教职工认真学习德育法规文件,使教师认识到抓好德育工作是每个教师的职责。坚持间周一次政治学习制度,做到了时间落实,内容落实,使广大教师树立了“教书育人,管理育人,服务育人,环境育人”的思想,进一步明确了教育工作者必须成为热爱学习、终身学习的楷模。

3、依靠班主任这支德育骨干力量,加强班主任培训工作,召开班主任经验交流会,交流班级管理经验,提高了班主任的管理水平。组织教师认真学习德育工作有关法律法规文件,积极探索德育工作方法,组织教师认真总结经验,完成县教育局下达的德育交流文章的任务,使我校德育工作有了新的起色。

4、充分发挥共青团、少先队组织的助手作用,认真开展各种形式的教育活动,收到了良好的效果。

5、认真抓好禁毒教育,学校建立了以校长为组长的禁毒教育领导小组,学校召开了专题报告会,党总支书记蔡启轩同志作了“远离,积极参与禁毒人民战争”的专题发言。全镇各校认真上好禁毒教育课,做到了时间落实、内容落实、教师落实、教案落实,全镇办板报二十八期,墙报二期,收到了良好的效果。

6组织全体师生认真学习《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、总书记、总理近期关于教育的谈话,提高了思想认识和依法执教的自觉性。

7、加强师德师风建设,组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,强化为人师表教育,帮助教师牢固树立“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的思想,坚持“以人为本”的思想理念,重塑教师的形象。为了进一步加强教师的“四职”教育,中心学校校级领导与中层干部、教师广泛开展了交心谈心活动,要求各学校的领导干部深入教学、深入教师,努力抓好自己分管的工作,做到既分工,又紧密合作,要有一盘棋的思想,沉下身子抓教育教学工作,年终时把工作业绩作为领导干部考核的重要依据之一,要求各学校要热闹站总结经验,找准存在的问题,积极探索教学方法,大力开展课程改革。各学校要分别召开年级教师会议,分析存在的问题,增添措施,对于教学成绩突出的要给予大力的表彰奖励,对抓教学质量尤差的、事业心、责任感薄弱的,中心学校校级领导集体帮助分析原因,督促教师认真抓好教育教学工作,为提高我校的教育教学质量奠定坚实的基础,努力办好人民满意的教育。

8、加强“八荣八耻”的宣传教育活动,分管德育工作的领导作了《提高认识,把握社会主义荣辱观的内容和特征》的专题辅导,提高教职工对树立社会主义荣辱观重要性的认识,在教职工中开展“培养什么人”、“怎样培养人”的讨论,使教职工认识到:作为教育工作者必须自觉学习和示范,以良好的道德情操影响学生。在教学中,要根据所教学科的教材,深入挖掘教材中的思想因素,渗透“八荣八耻”的教育,把树立社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容来抓,认真做好学生的思想教育工作,促进青少年健康成长。

9、进一步建立健全初中的少先队组织,规范了组织管理,现有少先队12个中队,做到了有辅导员、有领巾、有少先队活动。组织退队的少年参加了退队仪式,组织他们参加了业余团校的学习培训。

二、坚持以行为规范教育、养成教育为重点,扎实学校德育工作

1、认真贯彻中小学生《守则》、《规范》、《___县中小学生常规》,教育学生遵守学校纪律,学校进一步完善了管理制度,继续实行学生佩证制度和封闭式教学管理制度、规范了学校管理,维护了学校正常教学秩序。

2、认真贯彻中央《公民道德实施纲要》,开展学“五句规范”,做“四有”新人活动,加强学生的文明、礼貌教育,全校共做好事2684件次,拾金不昧价值200余元。

3、配合镇党委、政府和有关部门,抓好学校周边环境的治理,本着看护好自己的门,管好自己的人的原则,强化了“六禁”教育工作,收到了良好的效果。受到了社会、家长的好评。

4、认真开展创建绿色学校活动。中心学校举办了“吸取历史教训,爱我环境,从我做起”的专题教育活动,利用校会、团队课加强环境知识教育,办板报156期。学校注重环境建设,张贴了宣传画、添置花草、树木,做到四季有花,四季长绿,创设了一个良好的育人环境。开展了“五不”、“一弯腰”的活动,“五不”即:不乱写乱画;不乱扔废弃物;不随地吐痰;不乱摆放卫生工具;不乱倒垃圾。“一弯腰”就是谁见到有废弃物就弯腰拾起,通过这样的活动,现在校园窗明几净,地面整洁,养成了良好的卫生习惯。

5、组织全体师生认真学习了教育部制发的《中小学开展诚信教育的通知》,对初中毕业班的学生进行了诚信考试的教育,签订了诚信考试责任书。

6、认真开展爱国主义、培育和弘扬民族精神系列教育活动。全校办板报110期,中心学校举行了“发扬长征精神和抗日精神”专题报告会,宣传革命前辈在抗战期间历经磨难,不畏艰险,以民族兴亡为己任的“长征”精神,充分利用校园广播、板报、团队活动积极宣传中国人民抗日战争和长征胜利的伟大历史意义,激励师生振奋精神,开拓进取,为实现中华民族的伟大复兴、促进世界和平与发展的崇高事业而奋斗;全校各班利用活动课开展故事会,讲红军长征的故事和抗日战争故事,教唱长征和抗战的革命歌曲,诵读的七律《长征》诗,使全校师生受到了深刻的教育,活跃了校园文化生活。

7、认真抓好校风建设和精神文明建设,强化学校内部管理,加强领导干部的思想作风建设,继续开展创建“四好”领导班子活动,建设一支勤政务实的干部队伍;认真开展了党风廉政建设,教育党员干部要加强学习,带头遵守纪律,带头抓好教育教学工作。

8、认真抓好安全工作,做到安全工作警钟长鸣。学校与班主任签订了责任书,坚持了安全工作检查和报告制度,会议、演出、集会等,坚持“安全、安静、整齐”的原则,增强了师生的安全意识和学生的自我保护能力。认真开展了“创建道路交通安全学校”活动,制定了《___镇中心学校道路交通安全学校基本标准》、《___镇中心学校交通安全领导、班主任职责》。

9、坚持抓好德育主题观摩活动,增强德育的实效性。六月一日,中心学校小学部开展了“我快乐、我体验、我能行”主题观摩活动,十一月十七日,杨泗小学举行了“祖国在我心中”主题观摩活动。版权所有!参加活动有中心学校全体主要领导、各学校校长、少先队辅导员。同时在活动结束时,安排了明年德育工作的任务。

10、认真抓好庆祝建国五十六周年活动,中心学校开展了师生歌咏会,演唱革命歌曲,使学生受到传统教育,知道国旗、国徽、国歌,国名。

三、加强业余团校建设,增强青年团的活力

1、认真开展先进青年的培训,参培652人,培养发展共青团员104人,做到有组织、有领导、有教师、有教案、有计划、有检查、有总结。

2、组织青年团员认真开展美化校园活动,组织团员参加街道、校园周围的清扫活动,清除垃圾,净化环境。

3、在青年和团员中开展党的知识教育,学校党总支书记蔡启轩同志作了《积极努力学习,做新时期的优秀青年》的发言。同时对全体青年作了具体的要求,希望他们努力学习,积极要求进步,努力锻炼,做新时期的好青年。

五、巩固传统教育成果,树榜样,奖先进,认真开展争当优秀学生活动

1、认真开展争当优秀升旗手活动,评出优秀升旗手36名,坚持升旗和国旗下的讲话制度,激发了学生的爱国热情。

2、认真抓好精神文明建设

,继续创建精神文明单位,抓好精神文明建设工作,评出文明教研室4个;最佳文明班8个;文明班28个;文明学生921名;文明教师64名;文明家庭8户。

3、全校评出三好生236名;优秀学生干部30名;优秀团员30名;优秀少先队员214名。

五、存在的问题

1、学生的养成教育仍存在薄弱环节,德育基地缺乏,难以适应学校德育工作的正常开展。

2、德育科研工作不很得力,少数教师德育工作意识差。

3、“隔带教育”给学校教育工作带来了各种难题。

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