不忘初心牢记使命调研报告范文

不忘初心牢记使命调研报告篇1

在党的报告中提出：以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。这是弘扬马克思主义学风，推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有效载体。中共延长县经济发展局党委严格按照县委组织部调研通知具体要求，结合本党委实际，根据党委党组织设立和党员构成特点，紧扣调研通知设置的六大调研内容，采取以问卷调查、个别走访和座谈调研相结合的方式认真开展本次调研活动，现将调研基本情况报告如下。

一、调研概述

此次调研采取问卷调查和个别走访等方式，对经发局党委8个单位的8名党员领导干部进行了书面问卷调查，问卷共设计了21个问题。问卷调查发出8份，收回8份，回收率100%，接受书面问卷调查的8名干部，年龄在31-50岁的占100%；拥有大专以上学历的占100%；科级干部占全部受调查者的75%。个别走访15个支部45名党员干部，先后召开调研座谈会2次，参会人数达60余人次，收缴下属各支部调研报告15份。本次调研体现出了覆盖面广、针对性强、参与率高的特点，比较真实地反映了经发局党委党员干部对开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的全面认识。

二、党员思想现状

从调查情况总体上看，经发局党委绝大多数党员干部思想稳定，立场坚定，思维活跃，发展态势积极向上。根据调研相关数据反映，特别是党的召开以来，90%的受访者认为党员干部理想信念坚定，95%的对从严治党的战略部署高度肯定，85%的认为在全面从严治党新常态下，“四风”得到有效遏制，95%的对党的建设现状与未来充满信心，93%的对党的建设现状和未来发展趋势表现出一致看好的态度。但是，仍有不少同志间接反映了不少问题，比如：少数党员干部宗旨意识不强，先锋模范作用发挥不充分；部分党员干部党性弱化，政治信念有所动摇；部分党员干部理论学习退化，干部综合素质一般化。90%的党员干部对“不忘初心，牢记使命”主题教育有着正确的认识，认为这次教育活动的开展十分必要，尤其是在持续强化党员干部宗旨意识乃至全面从严治党各个方面都将起到更加积极的作用，同时对本次主题教育抱以很高的期望，希望能通过本次主题教育的开展，切实解决一些重点问题，持续巩固脱贫攻坚成果，为同步够格步入小康社会夯实基础。

三、主题教育的目标任务

95%以上的受访者认为本次主题教育的目标任务是多方面的。主要是教育引导党员干部自觉运用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员干部在理想信念、宗旨观念、担当作为、作风能力等方面存在的突出问题，解决群众反映强烈的突出问题，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，确保党的各项部署有效落实，进而推动全党更加坚定地维护党中央权威和集中统一领导，更加自觉地同同志为核心的党中央保持高度一致。

四、主题教育要解决的重点问题

通过调研，本次主题教育要解决的重点问题主要体现在以下四个方面：

第一，全面从严治党。牢固树立“四个意识”，坚决做到“五个必须”，更加自觉地在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。严格落实廉政建设主体责任，坚持惩治腐败力度决不减弱、零容忍态度决不改变。加大对发生在群众身边腐败问题的查处力度。   

第二，坚定理想信念。要采取多种方式，教育引导广大党员加强党性修养，进一步坚定理想信念，提高落实中央八项规定精神的思想自觉和行动自觉。把中央八项规定和新修订的实施细则精神作为即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育中的重要内容，引导党员干部通过进一步树立“四个意识”，增强“四个自信”，筑牢抵制歪风邪气的思想根基。   

第三，强化宗旨意识。改进和创新联系群众、服务群众的方式方法，落实领导干部调查研究、定期接待群众来访、同干部群众谈心及群众满意度测评、民意调查等制度，切实解决群众合理诉求。深入开展作风问题整治活动，严防和查处各种隐形、变异的“四风”问题，推动八项规定精神落地生根。持续开展懒政怠政、为官不为专项治理，坚决整治侵害群众利益的不正之风，突出查处扶贫领域违纪腐败问题。健全党员干部作风状况定期分析研判机制，量化评估作风建设成效。   

第四，加强理论学习。部分党员不能正确地运用马克思主义立场、观点解决问题，造成理论与实践相脱节，有的党员“会做不会说”，有的党员“会说不会做”。还有的党员组织纪律涣散，组织意识不强，极少参加甚至不长期不参加组织活动，对坚持党的领导、巩固执政党地位的信心不足等等。创新党内学习制度，推动学习教育常态化、制度化，强化理论武装，把深入学习贯彻系列重要讲话精神作为首要政治任务。

五、如何激发广大党员干部参与主题教育的积极性与主动性

第一，要勇于唤醒初心。大力宣传我国经济社会发展取得的历史成就，选取党史国史、近现代史上的先辈故事、典型事迹、重大案例，制作争论短片和微动漫微视频，采取过“政治生日”、忆“优良传统”、讲“红色小故事”、谈成长经历等多种办法，让党员明白“入党为什么，入党干什么，将来留什么”，从而唤醒党员初心，解决好党员“为什么学，怎么样学，学了以后怎么干”的问题。

第二，要做到奖惩分明。主题教育仅仅靠“正面引导”不行，“正面引导”不能解决根本问题。对于面对主题教育依然“我行我素”“归然不动”者，必须采取断然措施，果断处理到位。相反，对于表现优秀者，要给机会、给平台、给待遇，连提拔加重用。及时表彰在完成重大任务中涌现出的典型，培养选拔自觉践行新时代中国特色社会主义思想的优秀干部。

第三，让群众参与进来。俗话说“高手在民间”。在查找问题阶段，普遍设立意见箱、QQ邮箱、便民电话等，开展征集主题教育“金点子”有奖竞赛活动，让群众知晓主题教育、参与主题教育，从而积极踊跃地为主题教育提建议、出主意，建言献策。

第四，推行党员干部联系群众制度。每个党员干部至少联系一名贫困户。在主题教育中，通过定期到群众家里登门家访、与群众一起劳动一起做家务等，让党员干部特别是党员领导干部放下架子，和群众交朋友、结亲戚，融为一体，并将成效量化考核，作为党员干部进退留转的重要依据。另外，各级领导干部把自己摆进去讲党课，以言论评论为重点加强舆论引导，营造良好氛围。

六、“四风”新动向新表现、产生根源及解决办法

通过调研，90%以上的党员干部认为通过“路线教育”和“两学一做”活动的开展，表面上的“四风”现象得到有效遏制。但上有政策下有对策，仍然衍生出不少“四风”问题的新动向新表现：一是下基层调研仍然存在搞形式、走过场的现象，仍然存在无论什么调研主题，去的是同一条路线、访的是同一批对象、听的是同一套说辞，搞“大伙演、领导看”的走秀式调研；二是在服务群众方面，“门好进、脸好看”，但还是“事难办”，将过去的“管卡压”变成了现在的“推绕拖”；三是在召开会议方面，无论什么会议都要层层重复开，一个接一个，检查评比走马灯，导致干部疲于应付，没有时间抓落实；四是改进文风方面，有的地方写文件、制文件机械照搬照抄，出台制度规定“依葫芦画瓢”，内容不是来自调查研究，而是源自抄袭拼凑；五是履行职责方面，有的部门热衷于与下属单位签订“责任状”，将责任下移，试图让下级的“责任状”成为自己的“免责单”；六是违规公款吃喝转入内部食堂、农家乐等隐蔽场所，或接受私营企业在高档小区内安排的“一桌餐”。

深入分析“四风”新动向新表现，不难发现其产生的根源无异于以下几个方面。一是思想意识还存在问题，个别党员领导干部宗旨意识不强，公仆意识谈薄，自我约束力较差，总存在侥幸心理；二是转变作风不扎实。个人利己主义作祟，不能坚持和群众打成一片，不敢担当责任；三是制度设计不严，有些制度的设计给投机者留下可钻的空子，有些人总存在“打插边球”的心理；四是监督力度不严，个别领导干部整天忙于单位业务工作，从而忽视了对单位工作作风、工作纪律等方面的监管，有的领导碍于情面，不到万不得已的时间，绝对不会插手干预某些违法乱纪事宜。

如何更好地解决系列“四风”新问题，通过调研，主要归纳为以下三个方面。一是强化主体责任落实。解决形式主义、官僚主义问题的主体责任在其主要负责人。主要负责同志要身先士卒，以身作则，发挥党组织牵头抓总作用，通过层层压实主体责任，认真查摆本部门本单位存在的形式主义、官僚主义主要表现、突出问题和成因，拿出见人见事的过硬措施，一步一步地扎实整改。要充分发挥职能部门作用，督促其强化监管、健全制度，及时发现和纠正突出问题，形成齐抓共管的工作合力。二是从具体问题抓起。要聚焦“四风”问题新表现新动向，特别是服务群众、履职尽责等突出问题，以此为突破口和切入点，紧抓不放、一抓到底，以点带面，用小切口推动大变局。要聚焦贯彻落实党的精神和党中央重大决策部署，切实解决保障和改善民生水平等方面工作中存在的形式主义、官僚主义问题，着力整治、抓出成效。三是严格监督执纪问责。坚持把纪律和规矩挺在前面，对热衷于搞形式主义、官僚主义的党员干部及时“红脸出汗”“咬耳扯袖”，该提醒的提醒，该批评的批评，该诫勉的诫勉，防止小问题造成大影响。对确实构成违纪、需要追究党纪政纪责任的党员干部，该调整岗位的调整岗位，该免职的免职，该处分的处分，既追究直接责任人的责任，又追究有关领导的责任，并点名道姓通报曝光，以严肃问责倒逼党员干部转作风改作风。

七、如何使主体教育避免流于形式、走过程

通过调研，大部分党员干部认为主题教育应有一套严格的方法步骤程序，应明确各个阶段的主要工作任务及解决的主要突出问题，全县应建立比较健全的组织领导体系，继续借鉴“强化问题导向、注重分类指导”的党内教育活动原则，聚焦突出问题，开展集中整治，加大督促检查力度，严格追责问责，组织党员群众对整改效果进行测评。

一要明确目标任务。从以往主题学习教育来看，不同程度存在学习走过程，不看效果看材料等不良倾向。因此，在开展“不忘初心，牢记使命”主题教育中，我们要明确目标任务，科学设定主要环节、开展方式，不断增强主题教育方案的科学性，精准引导基层瞄准目标、聚焦问题认真查、扎实改。坚决杜绝对照检查材料、学习心得体会靠文秘人员，发言照着材料念等现象，倒逼领导干部自觉学习，深入查摆，触动心灵。

二要工作做在日常。“两学一做”学习教育最大的成功就是融入党的日常建设、融入经常。开展此次主题教育，就要坚持把推进主题教育与落实党内基本制度结合起来，通过明确将主题教育作为“三会一课”、组织生活、民主生活会、民主评议党员的“必选”内容，让主题教育融入经常日常，避免“另起炉灶”，增加基层负担。

三要搭建平台载体。前期的“两学一做”学习教育催生了“主题党日”活动载体，有效推动组织生活、党性教育的常态化，取得很好成效。因此，开展好此次主题教育，就要充分发挥“主题党日”活动的统揽作用，着力做好学思践悟结合文章，引导党员干部深入学、认真思、扎实改，让主题教育开展有依托、有抓手，确保主题教育在基层落地生根。

四要坚持问题导向。前期开展主题教育已基本解决了享乐主义、奢靡之风，但形式主义、官僚主义在我县某些领域仍不同程度存在。“不忘初心，牢记使命”主题教育要取得实效，就要坚持问题导向，聚焦形式主义、官僚主义，发扬钉钉子的精神，集中精力攻关克难，一个环节一个环节过硬，一个问题一个问题过关，稳步推进，做到问题未解决不罢手、效果没显现不松劲。

八、如何发挥好红色资源优势

不忘初心牢记使命调研报告篇2

笔者也有幸成为这个离退休老党员群体中的一员。到20XX年，笔者已经64岁了。回首64个春秋岁月、37年的教育生涯，可谓人生无悔、自豪满满。

笔者出生在一个教师之家，从小就在校园里生活、学习和成长，父母亲、叔叔、姑姑和姐姐等都是在三尺讲台上终身任教的人民教师。从小到大的耳濡目染和言传身教，使我深深地感受到作为一名党员教师所肩负的以身为范教书育人的社会责任和历史使命。因此，当我从父辈的手上接过了为人师表的事业重担，直到今天还在与校园为家、与学生们为伴而生活的丰富多彩、无怨无悔。我想，只要教育事业还需要我、学校还需要我、孩子们还需要我，我会继续为了心中的那一座矗立在灵魂之巅的党员形象和教育丰碑而尽职尽责、鞠躬尽瘁。

近几年，有不少亲朋好友和年轻同事说：老刘，别人都想尽早退休、享受天伦之乐，你怎么退休以后还在为工作奔波操劳呢?面对亲朋好友的关心。笔者都会对他们笑笑，说：能够为党的教育事业继续发挥余热，精神愉快、生活充实，也有助于身心健康、延缓衰老，何乐而不为呢?

20XX年从柳州市白露中心校退休并返聘工作两年以后，20XX年秋季学期,笔者又应聘到市北雀三小继续任教。每当走进充满生机活力的校园,所在班级的学生们都会愉快地和我打招呼：刘大大您好!刘大大早上好!我也会像面对自己的孙辈那样，亲切、开心地与他们进行无拘无束的交谈：陈梓，你早啊!你昨天写的那篇作文很有个性哦!廖敏君，从你妈妈的朋友圈里看到你又读了一本好书，真为你高兴!李云舒，昨晚你爸爸上夜班，你的家庭作业又没完成吧?……写好了?嗯，不错，有进步!……

每当这样的时刻，笔者总感觉到仍然能够每天和孩子们在一起、和党的教育事业在一起，自己并非一个退休老教师，仍然是一名对生活、对事业充满了希望和信心的青年人，更是一名中国共产党的形象代言人。

所谓形象代言人原是一个商业文化概念，宽泛地说，它是指为企业或组织的赢利性或公益性目标而进行信息传播服务的特殊人员。形象代言人可以存在于商业领域(如众多公司企业广告中的名人)，也可以出现于各级人民政府组织的主题活动中(如文明家庭评选活动形象代言人)。它们是一种包含与被包含关系。不同类型(范畴)的代言人自有其不同的职能与要求。形象代言人的职能包括各种媒介宣传，传播品牌信息，扩大品牌知名度、认知度等，参与公关及促销，与受众近距离的信息沟通，并促成购买行为的发生，建树品牌美誉与忠诚。

那么，笔者认为，作为世界上最大的共产主义政党和社会主义国家的执政党——中国共产党，也有必要树立自己的形象代言人。中国共产党的形象代言人的职能，也应当包括各种媒介(对外的或者内部的宣传媒体)宣传，传播中国共产党的性质、宗旨和任务等信息，扩大党组织的知名度、认知度等，参与各项宣传、报道或者党建新闻会等，与广大人民群众进行近距离、甚至令距离的的信息沟通，并促成对中国共产党的认识、了解、拥戴或者信仰等行为的发生，建树对党组织的理解、美誉与忠诚。

而这个党组织形象代言人不是一个、两个，而应当是由全体优秀的共产党员所组成。

今年是中国共产党建党九十八周年。新中国成立以，中国共产党作为社会主义中国唯一的执政党也已执政七十年。虽然七十年风雨如磐、历经曲折，对中国共产党的是非功过自有人民、自有历史的公正评判。

中共党章在总纲里开宗明义地提出，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

从质量说，我们的党员同志绝大多数是能够坚持党的基本路线、坚持解放思想，实事求是，与时俱进、坚持全心全意为人民服务、坚持民主集中制的合格党员、优秀党员。历经八十八年革命征程和六十年执政考验的中国共产党，无疑是得到了全体中国人民的拥护和爱戴的执政党;绝大多数的党员同志，也是得到人民群众好评和赞许的优秀党员。无论是革命战争时期、还是社会主义建设时期，只要是在紧要关头，一句红色流行语——共产党员站出!就立刻点燃了人民群众心中的希望和信心，就立刻成为力挽狂澜、扭转乾坤的定心丸。但是，毋庸讳言，林子大了，难免什么鸟儿都有。

由于种种原因，一些政治投机者、意志薄弱者或者以党谋私者也混进了党的队伍里，或者在入党以后革命意志薄弱、革命信仰衰退、对党的前途失去信心，等等，成为严重影响党的形象、败坏党的声誉、损毁党的肌体的害群之马。

当年，毛泽东主席在即将取得全国政权之际，向全党发出了具有预见性的进京赶考论，建国后又明确指出，资产阶级一定要腐蚀人，用糖衣炮弹打人。资产阶级的糖衣炮弹有物质的，也有精神的(见《毛选》第五卷94页，1977年人民出版社出版)。在中共党史上，在全党范围内曾进行过多次整风整党运动，改革开放后就有83年至87年的整党运动、98年至99年的三讲教育活动、05、06年的保持先进性教育活动以及近几年不断深入开展、并取得显著成效的两做一学活动等。

为了对此有一个清醒的认识，最好还是再学习一下党章：应当用党的基本路线和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育党员和人民群众，增强民族自尊、自信和自强精神，对党员还要进行共产主义远大理想教育，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀，扫除各种社会丑恶现象。在党员一章里指出，中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。党员必须履行的八条义务里其中就有维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计以及切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。党员享有的权利之一是在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

严格而论，中国共产党形象代言人应该是高可信度型的。高可信度型代言人是指具有一定公信力、影响力与传播力的党组织典型性人物。一般说，高可信度型代言人的功能在于，它能够以极强的说服力与号召力传播中国共产党组织的价值内涵、树立起中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身，永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权的执政党品牌和崇高的政治道德形象。

个性是品牌的灵魂，它体现了品牌的价值，也就决定了品牌拥有的不同拥戴群。中国共产党的品牌个性是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

同样，形象代言人也有不同的个性，而中国共产党的形象代言人的个性

则是以自身的模范言行和个性魅力向全社会、向全体人民群众诠释中国共产党党员的身份特征——

(一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

(三)坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

(四)自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

(五)维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

(六)切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

(七)密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

(八)发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

在此，笔者由衷希望每一位中国共产党党员，要自觉遵守党的章程和纪律、自觉履行党组织赋予的义务和权利，自觉遵守国家的法律法规、模范执行社会公德、职业道德和传统美德。同时，在工作中敬业爱岗、任劳任怨、绩效显著;在生活中尊老爱幼、助人为乐、节俭持家;在社会上遵纪守法、以身作则、堪称表率。那么，我们的党，就是一个不可战胜的战斗堡垒;我们全体党员，就是一个中国共产党的形象代言人模范群体，我们的党，就一定能够带领全国各族人民，战胜前进道路上的艰难险阻，实现中华民族的伟大复兴、实现祖国统一大业，最终达到党的最高理想和最终目标——实现共产主义!

不忘初心牢记使命调研报告篇3

一、调研目的

提高政治站位，充分对学校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育系列活动的必要性，并对此次主题教育进行全面的认识和理解。

党的报告指出：“弘扬马克思主义学风，推进‘两学一做’学习教育常态化制度化，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育。”之所以作出这一部署，充分体现了党中央始终持之以恒抓思想建设，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命的政治担当和坚定决心。同时，也体现了我们党把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，“一锤接着一锤敲、一环紧着一环拧”，持续深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体实践。定位准确，重点突出，符合基层实际，具有很强的针对性和必要性。

的报告高瞻远瞩、举旗定向，大气磅礴、引领时代，是中国共产党不忘初心、担当使命、继续前进的政治宣言，是决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的进军号角，是开启全面建设社会主义现代化强国新征程、实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。新时代中国特色社会主义思想是党的的灵魂，是马克思主义中国化的新飞跃，是民族精神和时代精神之精华，是照亮中华民族伟大复兴前程、指引我们党夺取“四个伟大”新胜利的思想灯塔。

二、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育调研的方式、步骤、程序的意见建议

1.要集中力量、扩大范围地宣传、宣贯主题教育的精神，全面营造浓厚氛围。

2.要深刻“学”报告；开优秀课堂“听”，进行思想洗礼；开展行动讨论“定目标”；追踪做“建”实绩。

3.学校教育的方式方法要丰富多彩，可采取板报、条幅、演讲、知识竞赛、集中学习，撰写学习心得等形式。

4.以丰富多彩的党员活动为载体开展教育，如：党员志愿服务活动、先锋创绩等。

5.选择在党的生日、国庆节等特殊时间里组织开展“重温入党誓词”、“座谈会”等节日纪念式主题教育，增强教育的意义。

三、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育调研活动后的效果

1.要有更好的教育阵地。要进一步重视对革命历史遗址的保护和革命传统教育基地的建设。只有这样，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，才有我们的阵地，才能让革命先辈在天之灵得到慰藉，革命后辈延续革命的记忆，在主题教育中继承和发扬党的优良传统。

2.要有更多的教育形式。可以入党纪念日、座谈、讲座、考试、辩论、演讲、外出参观、文艺汇演等多种形式，提高“不忘初心，牢记使命”主题教育的多样性、趣味性和实效性。

3.要有更实的教育成效。要把“不忘初心，牢记使命”主题教育同当前工作重心及各种党内活动紧密结合起来。比如，在开展升降国旗时的国旗下演讲中，可以加入党的基本知识、信念教育等内容。在开展固定党日活动的同时，可以安排徒步健身、打扫烈士墓等党组织活动。这样，主题教育的成效就能更好地落地到组织工作上来，落实到实际工作中去。

四、开展“不忘初心、牢记使命” 主题教育过程中应注意的事项

1.主题教育要从实字上下功夫，防止走过场，避免“两张皮”现象。

2.主题教育要与学校中心工作相结合，着力推进改革创新，制度创新，管理创新，直面矛盾，解决问题。

3.主题教育要与领导干部队伍建设结合起来，着力提高能力素质，练就新时代新作为的过硬本领。

不忘初心牢记使命调研报告篇4

一、调研基本情况。

本次调研采取召开座谈会、调查问卷、个别访谈等方式，先后与

教师代表、家长代表、党员代表进行个别访谈，共组织召开座谈会1次，访谈人员10人，发放调查问卷30份。通过对基层党组织开展活动整体状态的梳理，特别针对存在的现实问题进行了深度思考，面对面、心贴心向广大基层党员、教师、家长代表询计问策，对下一步如何开展好主题教育有了更加清晰的认识。

二、调研结果

一要明确学习重点。引导党员干部系统学习“”报告精神、系列重要讲话，努力把蕴含在其中的马克思主义立场、观点、方法学到手，学会用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题。

二要突出“关键少数”。坚持领导带头、以上率下是我们党近些年抓作风建设、抓思想教育、抓管理监督形成的一条重要经验。开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，必须继续用好这一经验，用有效的制度机制推动“关键少数”持续发挥示范带动作用。能否取得实效的“关键少数”。领导干部应担负起关键责任，既要以身作则，主动学习、苦干实干，担当有为，起到表率示范作用；又要高度重视，精心组织，始终把主题教育放在心上，以担当带动担当、以作为促进作为，切实发挥好“头雁效应”作用。

三要强化担当作为。“是否具有担当精神，是否能够忠诚履职、尽心尽责、勇于担当，是检验每一个党员干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。”当前我国正处在全面建成小康社会关键时期，需要广大党员干部敢于担当、主动作为，以身作则，以舍我其谁的使命感、时不我待的紧迫感，把党的精神和党中央决策部署落实到位，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程，决胜全面建成小康社会做出实实在在的工作实绩。

四要凸显整改提升。本次主题教育是全党在思想、作风、党性上进行的又一次集中“补钙”和“加油”。要坚持问题导向，把查摆问题、分析问题、整改提升贯穿主题教育全过程，要勇于深入排查，努力查找不足，有针对性制定整改方案，高效务实整改落实，确保主题教育取得较为明显的成效。

五要力戒形式主义。本次主题教育能不能取得实效，防止形式主义是重要的衡量标准。基层党支部要根据中央的工作部署，及时制订学习教育方案。制定方案要注重统筹兼顾、探索创新，体现科学性、针对性、实效性，确保安排部署与时俱时、科学合理；要教育广大党员树立正确政绩观，把心思用在干实事上、把精力放到抓落实上，坚决反对形式主义、官僚主义。

六要创新教育形式。基层党支部要根据本单位实际，因地制宜开展教育工作。一是要创新集体学习。通过上党课、专题调研、理论研讨和“三会一课”等多种形式，不断强化党员领导干部的宗旨意识和服务意识。二是要创新方式讲党课。坚持以上率下，主要领导带头在所在支部讲党课，同时邀请相关专家、学者、先进典型人物等讲党课。讲党课要注重创新内容和形式，突出初心和使命教育，注重运用身边的人说身边的事，强化互动交流、答疑解惑，增强党课的吸引力和感染力。三是要理论学习和实践教育相结合。倡导立足岗位作贡献，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都要铭记党员身份，积极为党工作。

不忘初心牢记使命调研报告篇5

按照“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排，近期对我区三、四级网格化环境监管工作进行了调研，深入了解了网格化环境监管的现状，存在的问题，共同探讨了解决问题的办法，现将相关情况汇报如下：

一、我区三、四级网格化环境监管现状

我区现有17个三级网格，200个四级网格，在全区和各乡镇、行政村（社区）及工业园区，建立“横向到边、纵向到底”的区、乡镇和工业园区、村（社区）的三级、四级环境监管网格体系。2016年，按照“划片包干、定人定岗、定位定责“的监管模式结合我区实际情况制定了《纳溪区环境监察网格化监管工作实施方案》。《方案》内容针对全区15个乡镇（街道）、1个园区、1个开发区明确了网格监管员及网格协管员，负责各项具体工作。2017年年底，第三级网格根据自身情况印发了网格化环境监管划分方案。2018年开始，区环委会每年至少组织了两次对二、三级网格的业务能力培训，每个季度对我区网格化环境监管工作情况进行考核并通报，网格化环境监管在目标考核中所占的比重也有所提高。

二、存在的问题

近年来，随着国家对环保工作的日益重视，也在会议上提出要“实行最严格的生态环境保护制度”，虽然我区早在2016年就开始实施网格化环境监管，但是此项工作并没有真正落到实处。我区网格化环境监管工作目前存在的问题具体表现在以下两个方面。

（一）对标实施不够，体系运行较差。在近几次对镇（街道）、园区级网格的考核中发现其大多数未按照《纳溪区网格化环境监管工作考核细则》逐条逐项落实。如：环境监管巡查记录填写不规范、对企业的分类不清楚、巡查频次未达到要求……全区网格化环境监管存在的共性问题：问题发现率低、上报数量少。

（二）网格员业务能力不够。网格化环境监管对网格员的业务素质和能力要求较高，但镇（街道）、村（社区）作为最容易发现环境问题的网格，网格员均为兼职，且均非环境保护相关专业人员，无法有效发现企业存在的环境问题和环境违法行为，即使发现环境违法行为，因无执法权，不能及时现场取证，增大执法难度，降低了有效监管的覆盖面和时效性。

三、原因分析

三、四级网格对网格化环境监管工作重视程度不够。2017年，我区各镇（街道）、园区相继挂牌成立了环保办，但环保办主任和环保工作人员大多为经发办主任和经发办工作人员兼任，除了环保工作外，还要管安全、管发展。普遍存在人员不足、专业化程度不高、工作任务重、经费不足等问题，加之人员变动较频繁，导致其不能达到环境监管工作要求。我区第四级网格网格员多为村（社区）支部书记或村主任，其年龄普遍偏大，文化水平和学习能力不能满足新形势下环保工作需要。

四、强化网格化环境监管体系运行建议

基于将网格化环境监管工作落到实处，更好地保护我们赖以生存的环境，提出以下工作建议：

（一）夯实基层基础。镇（街道）、园区要设立专门的环保办办公室，专人专职负责环保工作，建议参照区安办、食安办招聘环保、法律相关专业的环保协管员，每个镇（街）派驻1-2名，如果有人员变动，新上岗人员需主动到区生态环境局接受业务知识等培训。同时第三级网格还要定期组织对第四级网格员开展业务培训，不仅要围绕生态环境保护政策、法律法规、日常检查等重点工作内容开展培训，还要有针对性地对网格巡查发现问题的处理模式进行培训，提升基层网格员业务素质和工作能力，不断夯实基层基础。可以参照宜宾市网格化监管方式，将生态环境、综治、食品安全等所有网格化工作作为专职网格员的工作。

（二）提高工作质量。进一步健全网格化巡查机制，制定对基层网格员更具操作性和针对性的巡查制度，促进网格员积极排查环境安全隐患、督促环境问题整改、协助现场执法、开展不涉嫌环境违法的环境信访件调查处理，解决环境监管“最后一公里”问题。

不忘初心牢记使命调研报告篇6

一、对开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的认识和理解

在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用新时代中国特色社会主义思想武装全党，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。实现党的提出的党和国家事业发展的目标和任务，必须通过开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，上好初心、使命、忠诚、担当、干净“五堂党课”，推动广大党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。不断增强人民群众对党的信任和信心，筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基。

二、强化“不忘初心、牢记使命”主题教育的实效

认真学习“不忘初心、牢记使命”主题教育的前期学习推荐篇目，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不解奋斗。

1、确保学思践悟。要把“不忘初心、牢记使命”主题教育的政治功能摆在首位，组织全体党员干部认真学习党的通过的《党章(修正案)》、《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《治国理政》、《梁家河》、学习新时代中国特色社会主义思想等重要讲话精神，突出党性教育，不断强化党员对“不忘初心、牢记使命”主题教育学习内容的掌握，调动学思践悟的积极性。

2、学习教育形式力求多样化。一是集体学习和自学相结合。二是以两学内容为主线，拓展学习内容。三是学习和讨论相结合，通过学习讨论切实增强开展学习教育的自觉性、主动性、实效性，务求达到学思践悟、以学促行的目的，使得全体党员学的深、悟得透、干得实。

3、结合“绿色崛起、先锋行动”计划，加强对绿色承诺工作的监督检查，及时跟踪问效，把“绿色承诺”活动作为全年党建重点工作来抓，严格把关，定时督查，认真考评，力戒形式主义，确保每名党员干部准确承诺、积极践诺，切实使“绿色承诺”活动取得实效，为全县绿色崛起做出贡献。

4、以上率下，率先垂范，深入实际，联系群众，倾听群众意见，了解群众所需，解决群众实际困难。一是坚持每个月到包扶村至少一次，深入农户，深入田间地头，帮助群众寻求一条致富的新路子。二是帮助包扶的砖庙梁村制定村庄发展规划和产业发展规划，明确发展思路。

5、学用结合，以知促行。通过学习、讨论，使党员克服松劲、厌倦、懈怠情绪，以高度的政治自觉和思想自觉，全身心的搞好“两学一做”学习教育。真正做一名合格的共产党员。

三、存在的问题

1、学习的主动性、规划性、系统性不足。缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神，没有正确处理好工作与学习之间的关系，主动学习的自觉性不强。在学习内容上存在实用主义倾向，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的学得少，特别是对新事物、新知识学习还不够透彻。

2、主要精力都由于忙于业务工作，党性修养不够深。对照理论知识的学习，感觉到自己的党性原则没有随着党龄的增加和职务的提升而增强，工作学习和生活没有严格的按照党员标准要求自己，自己在党性锻炼上慢慢放松了。

3、日常工作中，抓细、抓实、抓具体的精神还不足。虽然平时对工作强调很多，并注重完善各项规章制度，但各项工作开会安排较多，对执行情况检查督促较少，措施不够有力，一项工作时限安排较长，短期内难以有结果。

四、下一步工作计划

1、深刻把握“不忘初心、牢记使命”主题教育的目标要求和重点举措，牢牢把握根本任务。领导班子要带头抓好贯彻落实，在深入学习新时代中国特色社会主义思想上作表率，先学一步，学深一步，以上率下，扎实推进，确保主题教育质量，用新思想新理念新目标武装头脑，指导工作，努力在各自岗位上做出新业绩。

2、积极完成年度党建工作。一是严格落实好党支部组织生活会制度，通过党员自评、互评，增强党员理想信念、党性修养、宗旨意识；二是继续开展党建示范点建设和党组织评星定级工作，打牢机关党组织党建根基，推动党组织标准化、规范化建设；三是按月开展主题党日活动。

3、加强党风廉政建设。一是坚持先进典型引领示范和反面典型警示教育相结合，组织开展党风廉政教育活动，切实推进廉洁风险防控工作。二是认真贯彻落实重要指示精神，坚持问题导向，推动问题整改，进一步巩固工作成果，提升工作实效，改进工作作风。

不忘初心牢记使命调研报告篇7

根据市委、市教科局党委主题教育实施方案要求，我校制定了《学校“不忘初心、牢记使命”主题教育方案》，并按照方案规定的时间节点完成规定动作和自选动作，目前主题教育工作正在有序推进。根据中共侯马市委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室文件《关于认真做好“不忘初心、牢记使命”主题教育“回头看”工作的通知》（【2019】16号）精神，我们对我校开展主题教育情况进行了一次全面自查，现报告如下：

一、学习教育方面：

我们坚持每个星期一晚上7点30分至9点集中学习，每个星期二晚上7点30分至9点班长进行研讨，交流并查摆问题的学习制度，学习内容包括应知应会、《关于不忘初心牢记使命论述摘编》、《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、党章、报告等，制定学习进度，并在每次集中学习后进行测试，真正得到入耳入心的目的，为主题教育奠定基础。

二、调查研究方面：

根据《学校“不忘初心、牢记使命”主题教育方案》，学校班子按照分管工作按教学系统、政教安全系统、后勤系统、党务系统四个方面分别进行调研，深入群众、深入基层，在调研的基础上形成了切合学校实际、反映学校问题的调研报告，并在调研报告基础上明确提出了解决思路。明确已经解决的有个，正在解决的有个。

在学习交流、查找问题、调查研究的基础上，班子成员分别准备了党课讲稿，目前正在按照时间节点进行党课活动。

三、检视问题方面：

主题教育一开始就分别建立了党员问题清单和班子问题清单，在学习交流、查找问题、调查研究过程中建立了动态清单，目前问题清单总计条，动态清单条。问题清单紧紧围绕学校的中心工作，围绕群众关心的问题，围绕迫切需要解决的问题，使主题教育体现自我革命、体现挖掘心灵的效果。

四、整改落实方面：

根据《学校“不忘初心、牢记使命”主题教育方案》，对检视问题主分别建立的党员问题清单和班子问题清单以及动态清单落实主体责任，边学边查边改，目前已经整改条，占全部清单的%

五、开门搞教育方面

我校的整体教育一开始就是全校性的，学习交流、查找问题、调查研究在全校会议上进行部署。以党员和领导干部为主，教职工积极参与。特别是查找问题、调查研究过程中，班子成员深入到教职工中，了解他们所思、所想，了解他们的要求和期望，整改落实效果由他们评判。目前已经展开动员会、座谈会、谈心会等人次，使群众的参与感增强，调动他们工作积极性。

不忘初心牢记使命调研报告篇8

区**党组：

为认真贯彻落实党中央“不忘初心、牢记使命”主题教育目标任务和专项整治要求，根据区委指导联络组《关于对主题教育工作进行“体检”的通知》文件精神及区**党组工作部署，我所高度重视，认真开展自查工作，现将自查情况报告如下：

一、对照目标要求、深入开展自查

1.查学习内容是否跟进。按照中央和省市区委及区**党组工作部署，我所及时召开了支委会议。对开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作进行安排部署，研究制定了《中共兰州市**支部委员会“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》，成立了“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组。9月17日，我所严格按照局党组要求的时间节点，召开了城关**党支部“不忘初心、牢记使命”主题教育动员会。9月23日至27日，我所党支部集中一周时间，举办了“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班；9月29日召开了全所党员集中学习研讨会，通过开展集中学习、参观红色纪念馆、重温入党誓词、观看爱国影片、理论研讨等多种学习方式，回顾革命历史，接受革命传统教育，使全体党员干部学有所悟、学有所用，取得了阶段性成效；10月1日，我所组安排全所党员干部认真收看了中华人民共和国成立70周年庆典活动；并按要求将党的四中全会精神和在党的四中全会上的重要讲话精神等内容纳入学习计划，对全体党员干部进行集中培训，引导和帮助广大党员干部深入学习领会贯彻四中全会精神的重大意义。

2.查专题研讨是否组织。按照我所“不忘初心、牢记使命”主题教育学习计划，9月29日,召开了“不忘初心、牢记使命”主题教育学习研讨会。所班子成员和全所党员结合主题教育开展和工作实际，围绕与城市绿化工作进行了研讨，有力增强了主题教育的针对性、实效性。同时结合学习党的四中全会精神和在党的四中全会上的重要讲话精神，及时组织召开专题学习研讨和自学成果交流，把学习贯彻全会精神与做好主题教育各项工作紧密的结合起来，为进一步推进城区绿化工作打下坚实的基础。

3.查调研任务是否完成。按照我所制定的《**“不忘初心、牢记使命”主题教育调研方案》，9月下旬至10月中旬，我所班子成员按照各自调研内容深入站队，通过组织召开座谈会、发放《“不忘初心、牢记使命”主题教育调查问卷》、开展个别访谈、召开研讨会等方式征求意见建议并根据调研工作查找问题认真开展调研成果交流会，撰写调研报告。

4.查专题党课是否开展。“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，我所紧紧围绕关于“不忘初心、牢记使命”重要论述，围绕城区绿化工作深入开展支部书记讲党课工作，截至目已召开2次专题党课。

5.查问题清单是否健全。我所严格按照《关于主题教育检视问题和整改落实工作分类指导具体要求》（〔2019〕15 号）、《关于开展第二批主题教育指导意见的通知》（〔2019〕4 号） 等文件要求及区**党组工作部署开展检视问题，通过召开专题意见建议征求会，对科室、站队及服务对象发放征求意见建议的函，全面了解共收回26份意见征求表，征求意见建议10条。所班子成员围绕中央提出的“六个对照”要求，对照党章党规，对照“18个是否”，紧密联系自身思想和工作实际，进行自我检视，查摆问题，剖析问题产生根源，明确整改措施和整改时限，为推进我所党支部开展“不忘初心、牢记使命”主题教育效果落实奠定了良好的基础。

6.查整改台账是否建立。按照区**党组工作部署，我所党支部把整改工作列入重要议事日程，坚持目标导向、问题导向、成果导向相统一，从党性和思想根源出发、从推进城区绿化工作的角度出发，紧密联系自身思想和工作实际，逐一深入查摆剖析自身存在的问题差距，制定了《“不忘初心、牢记使命”主题教育整改落实工作方案》，明确整改任务，扎实推进整改。

7.查看专项整治是否到位。按照区**党组印发的《**党组落实全区“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展8个专项整治实施方案》我支部迅速安排部署，召开支委会议，认真组织学习了《“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组关于在全区“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展8个专项整治的通知》（城教组发〔2019〕12号）精神，对开展8个突出问题专项整治自查工作进行了安排部署。结合我所实际，按照8个专项整治内容进行了自查，形成自查报告，进一步明确8个专项整治内容、责任领导、责任单位和整改时限，靠实工作责任，确保专项整治工作取得实效。

8.查特色亮点是否突出。为确保工作有序开展，我所党支部第一时间召开支委会议，研究成立了领导小组，加强对我所主题教育的指导督促。一是把主题教育与城区绿化工作结合起来，切实做到两手抓、两不误、两促进。二是把学习、调研、检视、整改紧密结合，在针对性、实效性上下功夫，紧密联系工作实际，抓实各项专项整治。三是在主题教育开展过程中持续抓好爱国主义教育。我所党支部通过组织党员干部参观学习了八路军办事处，观看《我和我的祖国》、《中国机长》、《榜样4》等专题教育片，开展形式多样的爱国主义教育活动，进一步激发全所党员的爱国热情。四是把主题教育与常规学习相结合；和“三会一课”、“两学一做”、主题党日相结合，把“学”“做”“改”有机结合起来，确保学习效果落到实处。

二、下一步工作

一是坚持理论学习不松劲。进一步增强学习的自觉性和紧迫性，一方面坚持“温故而知新”，重温原有所学，巩固深化思想认识；另一方面深入学习党的四中全会精神和在党的四中全会上的重要讲话精神等内容的精神实质、核心要义和实践要求，常学常新，真正做到学有所悟、学有所获。