兼职策划方案范文

兼职策划方案篇1

根据上级机关要求和法院工作特点，我院在审判审判工作中，统筹兼顾，严格要求，认真完成所承担的计划生育综合治理四项基本工作。

（一）、我院在审判工作中能够及时受理计划生育行政诉讼案件和非诉强制执行案件，对事实清楚、证据充分、适用法律法规正确、程序合法的案件及时审结或及时强制执行。××年，由于我区计划生育管理部门执行国家法律法规的水平和人员素质高，未发生计划生育行政案件。我院对区计划生育部门和街道办事处申请的非诉计划生育强制执行案件件，执结件。在受理执结这些案件时，我院审判、执行人员能够从落实计划生育国策的大局出发，既严格审查把关，又做

到了快立案、快执结。所受理件申请执行案件，都能迅速进入执行程序，在最快时间里送达执行通知书，依法果断采取执行措施执结案件。如彰东办事处申请执行的刘某、崔某夫妇超生罚款案和左某、王某夫妇超生罚款案，均在受理当天送达执行通知书，进入执行程序，并于一周内执行完毕。

（二）、对违反计划生育法律法规的典型案件进行公开处理，扩大办案效果。我院在执行非诉计划生育案件时，能够充分运用宣传教育手段，既做到让违反计划生育法律法规的当事人心服口服地接受处罚，又做到让群众受到教育，社会效果良好。

（三）、及时审理破坏、阻碍计划生育工作及报复、伤害计划生育工作人员的刑事犯罪案件。年内未发生此类案件。

（四）、凡是计划生育户提起的民事诉讼案件，优先立案办理，确属特别困难的，依法办理减免缓手续或采取其他法律援助措施。立案工作是人民法院的一个窗口，我院坚持把抓好立案工作当作树立“公正、廉洁、文明、高效”的人民法院司法形象的重要方面，对来诉当事人，只要符合立案条件的，都能在一个星期内立案。

我院还派出一名思想素质、政策水平都比较好的同志参加了区组织的驻彰东西六村计划生育工作宣传队，该同志工作积极负责，受到了所在队组的表扬三、严格管理，做好本单位计划生育工作

兼职策划方案篇2

1教师人员的选择

在课程设计中，教师的主体作用不荣忽视。教师选择得当，就会呈现活生生的课堂生态，教师的课堂引导作用才能科学体现。

1.1专业教师的选择

专任教师应具备对自身课程设计、教学组织与教学实施的能力，具有较高的科研能力，能把科研成果进行转化，每年要有一段时间到广告公司、策划公司挂职调研，具有丰富的教学经验和良好的教学效果，应有双师资格，还能够指导学生进行创新设计。能够运用启发式、开放式、讨论式、实践式教学法等多种教学方法，懂得高职教育的一般教育规律。专任教师应该懂得教育学和心理学的一般规律，能够利用教育学和心理学的一些原理、原则和方法来指导课堂教学。在课堂内容的组织上、课堂纪律的掌控上和教书育人的诸多方面都要有所提示和引领。

1.2兼职教师的选择

要求兼职教师具有丰富的企业实战经验，应为广告公司或策划公司的职业经理人或业务骨干，能够胜任学生的职业技能训练，具有高超的专业技能、设计能力及较好的培训技巧和教学能力，能够把企业鲜活的案例和企业实际的操作过程翻转到学校的课堂上。兼职教师应该是企业中熟悉一线设计、创意、策划的人员，他们了解当今商品设计的最新潮流、趋势和动向，能够将这些最新的信息以最快的速度和无缝化衔接的形式第一时间传递给学生。

2课程的实际流程和步骤设计

科学的课程设计是整个教学的灵魂，是根据教育教学规律和学生的认知规律设计教学流程和步骤，并以职业工作过程为基本出发点。专任教师在开设广告策划与设计课程之前，应指导学生进行课前的预习。根据教学进度使同学们带着问题事先在图书馆、阅览室、资料库、信息中心获取进度内的相关信息资料，带着对这些问题的初步理解进入课堂。专任教师对广告策划与设计课的教学组织应该符合教育教学的一般规律。开课之初，应该提请大家注意利用一切手段对学生产生吸引力，对学生产生吸引的内容应该和课程内容、时事、育人内容相一致，接着进行理论的阐述。理论的阐述应该是介绍这门课程的原则、规律、概念和方法，接着介绍这门课程的重点和难点，进行理论讲授，使学生了解掌握标志设计的情况和商标设计的一般原则、设计方法和表现方法。接着列举实际的案例进行讲解和说明，让同学们对列举的案例在课堂上进行练习，给同学们一定的思考和设计想象的时间。教师让学生到黑板前进行演示和说明，请同学们对这种演示和说明提出优缺点。最后，教师对学生的设计进行点评，并布置相关的课后作业让学生进一步深入思考。兼任教师对广告策划与设计课进行实例分析，可以历次在全国广告策划与设计大赛获奖作品进行实例分析，指出其中的创新点和构思。兼任教师可以对广告策划与设计课进行作业练习和组织开展课堂辅导。兼任教师和专任教师在课程教学内容和操作流程上有所不同。兼任教师主要是要带领学生到企事业单位的一线进行参观、考查和学习，将最新的、引领时尚和潮流的、被市场认可的设计和创意介绍给学生，同时要把这些符合时尚潮流获奖产品的设计思想、设计源泉和设计过程向学生们进行深刻的剖析，以便让学生在学习的过程中首先是模仿，然后是创新，接着就是产生新的作品。兼职教师的这种引领作用主要是启发式和创新式的。

3创立真实的工作环境

选择有利于教学的教学环境是教学设计的有机组成部分。兼任教师带领学生实地参观公共场所的商标。采用照相、速记、素描和手画等手段记录商标的一般影像，根据调查结果，以审美、求实的观点进行问题分析。根据研究结果，提出新的商标设计或修改设计方案，使得项目课程取得良好成效。兼任教师在广告策划与创意这门课程中应该将相当大的课时用于带领学生去企业现场、博物馆和展览馆进行参观，模拟一个真实的创作场景，描述创作人员在场景中的创作过程，如描述创作人员当时对于某一个创作产品的灵感、创作原则、时尚、创作需求的把握，并在此基础上对某一具体的物象进行产品设计。一个优秀的设计产品，它不可能一蹴而就。设计的灵感出现以后，对设计的产品进行初步的描画，对设计产品的造型、色彩、形制进行初步的摹画，然后再进行反复修改，在修改的过程中一定是基于社会生活的积累，不断地完善，最后成型。优秀的作品一定要经过多次的修改，最后才能够完成全部的设计。这类的作品至少应该在某一项上有所突破。在这整个过程中，兼职老师应该进行深度的、宽幅的、细致的讲解。只有这样，才能够引领学生们创立和设计出优秀的产品。

4学生能力的提升

高职院校的教育教学目的主要是提升学生的各种实际工作能力。这些工作能力应该包括动手能力、合作能力和职业能力。

4.1学生动手能力的提升

学生动手能力的提升是指学生能够设计、创意一些产品和商品的能力。在广告策划与设计这门课程中要体现出学生的动手能力。专任教师和兼职教师在教学的过程中一定要把这种教学的目的和功能向学生们传达清楚。在课程的教学过程中，尤其是兼任教师一定要增加动手能力的培养和训练，大量的为学生布置各个类别的产品和商品的设计任务，让学生们对各种不同的产品和商品进行设计、构思，以便提高动手能力。

4.2学生合作能力的提升

在广告策划与设计这门课程中，专任教师不仅仅是介绍这门课程的原理、原则、规则和方法，更主要的是要提示学生们在今后的工作岗位上要有合作能力。合作能力的培养首先是要求学生具备合作的意识。在社会化大生产的过程中，单个人的力量极其有限，必须多人集体合作，才能够创作出优秀的产品。一个优秀的设计团队应该具有多种能力，如每个人的专业能力。团队中每个人的团队协作能力和团队奉献能力都要在团队合作中得以实现。

4.3学生职业能力的提升

学生的职业能力是指学生要在广告策划与设计在这门课程中经过完整的学习能够创立、创新产品和商品，能够为企事业单位设计、构思、创意一些满足广大人民群众物质文化需求的产品和服务。这种能力的提升，是在经过专任教师和兼职教师的共同教学过程以后，学生长期大量地对社会进行考察，根据广大人民群众对于这类产品的需求和这些产品的设计原则、原理、方法、规律，有针对性地进行设计。设计产品的基本特点，首先是满足人民的基本物质文化需求，并在此基础上对色彩、造型、构思、创意等方面有所突破和创新，真正地创立和创新出广大人民群众所喜爱的产品和商品。广告策划与设计这门课程是一门实践性比较强的课程。需要专任教师和兼任教师不断地对课程的实际流程和步骤进行设计，并创作真实的工作环境，让学生们身临其境，深刻地理解工作环境中人员的创作过程，加大对创立过程的讲解深度和广度，同时在课程的设计上要不断地培养学生的动手能力、合作能力和职业能力，使学生能够深入理解这门课程的教学目的、教学要求、教学培养目标和培养方向，以适应未来工作岗位的需要。

兼职策划方案篇3

关键词：烟草企业 档案员 队伍 档案工作

烟草企业产生、保存的各类档案是烟草行业改革发展的真实记录和宝贵财富，是烟草文化的重要组成部分。其中从事档案工作的人员始终处于档案工作的核心位置以及企业管理的关键环节，作用十分突出、不可替代。

1 目前基层烟草企业档案工作人员队伍存在的问题

相对其他企业，烟草企业档案工作基础较好。目前常德市及所属7个县级分公司全部晋升了省特级，实施了档案工作规范化管理。尽管烟草企业基层领导普遍重视广义上的档案工作，但对档案工作人员的管理则明显滞后，存在的问题不容忽视。

1.1 档案员的配备不力

当前，基层烟草企业对于档案工作人员的编制、配置、工作权责等没有明确的规定，配备的随意性较大。据了解，常德市及所属烟草企业均只配备了一名档案员，绝大多数为兼职，工作常常是“单兵作战”。一是省特级档案室明确要求配备专职档案员，但确有部分晋升了省特级的烟草公司是办公室文秘兼职档案工作，甚至还有档案员没有解决正式编制。加之档案员评职称、提待遇、职位晋升等渠道有限，工作积极性可想而知。二是档案员往往兼职过多，难有更多的精力用于做好档案工作。这往往导致档案收集不齐全、整理不规范、管理欠到位、安全难保障。当前，大部分基层烟草公司兼职档案员自身业务不熟，没有亲自参与整理年度文件材料，而是聘请外面的专业公司或专业人员集中整理。三是档案员知识结构不合理。多数为半路出家，专业不对口，专业程度不高，学习机会不多。烟草企业档案员不仅应知晓档案基础业务知识，还需了解规范建档、档案信息化等实际操作。然而档案员队伍中多数达不到要求，并且平时主动学习、请教的也很有限。个别档案员甚至对于本企业室藏档案的底子也不清楚，情况也不了解，导致档案目录建立欠规范，难以准确、及时地查阅档案。

1.2 档案员的素质不一

档案工作的政治性、业务性、服务性都很强。首先，政治性要求档案员具有较强的责任心、进取心，包括具有较强的安全保密、收集归档意识。然而部分烟草企业的档案员身在其位，不谋其职，认为档案工作出不了效益，也出不了大问题，满足于将档案束之高阁，“用时翻一翻，闲时放一边”。同时工作中怕麻烦，图简便，没有严格执行规章制度，缺乏起码档案意识的屡见不鲜。如有的领导或业务人员没有及时移交文件材料，而档案员没有主动督促归档，结果造成文件流失、企业损失。又如借出档案时未登记，领导要查时到处找，影响了企业的利益。其次，业务素质参差不齐，整体水平较低。有的档案员既不注重档案材料的收集归档，也不能按照业务规范整理档案，更不善于学习先进的管理手段。当然，有的档案员是因为兼职过多、企业更重看得见的效益等原因很少有时间、有机会参加系统的档案业务知识培训，加上自身档案意识不强，缺乏相关的激励机制，平时难以自觉地学习这方面的专业知识。然而如此下去，势必直接造成档案工作规范化水平的下降。再次，服务全局的意识和能力有待加强。譬如档案员主动利用档案资源，汇总情报或数据服务公司的少，积极出谋划策的少，没有真正体现档案的利用价值。另有部分档案员工作效率不高。由于业务水平、服务意识欠缺，有的在档案收集时马虎，造成文件材料不齐全、不完整；有的在档案鉴定时随意，不对照归档范围，“玉石混装”，造成归档的遗漏或是价值划分不准确；有的在档案整理时，档案的分类、装订不合要求等。结果到最后还得请外人花大力气重新建档，拖了公司的后腿。

1.3 档案员队伍的稳定性不够

由于体制不完善，缺少相关的政策依据，基层烟草企业往往在人事安排上对档案员缺乏全面、长远的统筹规划，不仅人员素质欠缺保障，而且队伍不够稳定。往往是好不容易培养了一个档案员，相关业务比较熟悉了，情况比较清楚了，不久又在人员调整中离开了档案工作岗位，然后由另外一个新手接替，并且交接手续没有或不规范。据反映，大多数档案员都兼职办公室文秘或其他工作，并且办公室人员岗位变动又较频繁。办公室人员异动，往往档案员也随之变动，队伍很不稳定。加之档案员工作量大而难以得到领导重视，辛苦却难以看到“前途”和“地位”。大家都不大情愿接受这项工作，已接受的大多也想把它推出去。难有档案员愿意长期做下去，或是为档案工作长远打算。由于档案员队伍的流动性大，工作往往容易停滞，难以接上，更谈不上档案工作的科学、可持续发展。

2 关于基层烟草企业档案工作人员队伍建设的探讨

基层烟草企业应坚持人本理念，大处着眼、细节着手，以“抓管理、抓效益、抓文化”的高度来重视和加强档案员队伍建设，以期战略性、全局性、长远性地推进档案工作，服务自身发展。笔者认为，加强烟草企业档案工作人员队伍建设应从完善机制、整体联动、学习培训、创新服务等环节入手，多措并举，不断推进。

2.1 完善相关机制，强化档案员地位

一是烟草企业应切实把档案工作列入年度工作规划和重要议事日程，与其他工作同部署、同推进、同考核，并让档案员有效参与其中。二是应在企业人事规章制度中补充档案员的配置要求，为档案员定编定岗，规定档案员的任职条件、职责权利、责任追究等。要结合精细化管理，将那些勤快细心、工作热情、责任心强的员工选配到档案员岗位上来。在岗位调整时，要充分考虑保持烟草企业档案员队伍稳定的重要性，慎重以及尽量少调整档案员。如确需调整的，应按规定办理交接手续。三是要依照档案工作规范化管理的要求，确保省特级单位配备一名专职档案员。对于兼职的档案员应确保其60%以上的精力用于档案工作。考虑吸收档案学、计算机等专业的员工进入档案员队伍。四是制定适当激励机制，从政治上爱护、工作上关心、待遇上倾斜档案员，鼓励他们干一行、爱一行、专一行，充分激发他们的热忱和潜能。五是学习宣传档案法规知识，提升上下的档案意识，营造一种人人重视、支持档案工作的良好氛围。

2.2 实施整体联动，促成档案工作合力

在以住的档案工作中，基层烟草企业经常是办公室个把档案员“孤军奋战”，其他部门、其他员工则是“作壁上观”，容易导致各类失误。当前，烟草企业必须顺应档案工作规范化管理的时代要求，切实健全档案工作网络，实施整体联动。在公司各业务部门明确一名兼职资料员，协助档案员开展工作。建立包括相关领导、档案员、兼职资料员在内的档案工作网络，明确各自的工作职责，使档案员的工作得到多方的支持。同时发挥团队精神，变“单兵作战”为整体联动，促成档案工作的合力。如果把档案按人事档案、会计档案、专卖档案、销售档案等进行分类，而且各业务部门兼职资料员能在档案员、专业人员的指导下，按规定负责定期做好对口档案的收集、分类乃至规范整理，统一移交综合档案室，定能极大地提高基层烟草企业档案工作的效率与质量。与此同时，档案员要与各业务部门兼职资料员建立密切的业务交流和良好的互动关系。档案员负责对兼职资料员的业务指导，需经常去各业务部门了解档案工作情况，发现问题须及时解决，使兼职资料员能尽快掌握基本技能和知识，尽快进入角色，转为“内行”。此外，还需建立相应的考核机制。制定适用的考核标准和评分细则，由档案员参与考核。例如对各业务部门的档案资料收集及归档情况进行检查评分，将考核结果纳入到部门和兼职档案员的考核成绩中。根据考核结果，对于绩效考核成绩突出的兼职资料员给予一定表彰或奖励，对于工作不认真负责的进行批评指正和处罚。并将考核结果作为职务、职称晋升的参考依据。

2.3 加强学习培训，提升档案业务水平

首先，档案员要特别培养自主学习、自我成才的能力。要以高度的责任感和事业心学习档案业务知识，熟悉档案室档案资料的分类及存放位置，掌握档案数据录入、档案数字化等专业技能，加强对新形势、新载体、新内容档案（如机读型、微缩型、视听型档案）的管理能力，使自己成为业务能手和复合型人才。而且，档案员要勤于思考，善于总结，要在实际工作中积累经验、探索工作规律，不断提高自己的业务水平。其次，要制定档案工作规范并组织学习。譬如要在充分了解烟草企业各部门工作职能的基础上，依据国家档案局颁布的法令，确定企业归档文件材料的归档范围和保管期限。然后组织档案工作网络全体成员参加的学习培训，让大家都熟悉理解，运用实践。再次，要组织档案基础知识的学习培训。档案员只有领会、掌握档案法律法规及档案工作业务知识，熟悉档案管理的各种环节和基本技能，才能“先当学生，后当老师”。可以根据实际，适时举办烟草行业档案基础知识和业务技能培训，培养适应新时期档案工作发展要求的人才。最后，要组织学习交流。采取“请进来、走出去”的办法，一方面请档案行政主管部门的领导、专家上门指导、授课；另一方面，要组织档案工作网络相关成员到本地、本行业做得好的单位考察学习档案管理工作先进经验，促进烟草企业档案工作健康、有序发展。

2.4 创新服务理念，发挥档案利用价值

档案工作的“建、管、用”中，“用”即功用，充分发挥档案的价值是终极目标，利用档案做好服务是落脚点。一是优秀的档案员队伍应创新服务理念和服务模式，加强档案工作的宣传力度，使领导和员工认识档案、了解档案、重视档案，懂得利用档案为企业服务。档案员应逐步扭转目前只应付建档与日常性管理的工作模式，将“等人上门”上升至“靠档案说话”，变被动服务为主动服务。例如，烟草专卖人员对违法烟贩的处罚幅度确定可从业务档案中查找到其以前违法事实作依据，可查找到类似的处罚情况作参考；在开展有关职能检查活动时，可从相关的档案中提取到有效依据；业务经营活动中应执行的有关政策、法规，更是随时可从档案中查找利用。二是利用档案服务企业决策。企业管理的核心在于决策。档案员应创造条件，主动整合档案资源、编研数据、情报、材料为领导决策提供依据和参考，为烟草行业的整体发展贡献力量。编研档案资料，除编著《烟草志》外，还可编著行业书籍公开出版，发挥档案的社会效益和经济效益。三是档案员还应根据行业发展的要求，充分发挥档案资源的文化价值。可以利用档案这一不可再生的文化母资源，开辟荣誉陈列室、编著行业发展历程教材、展示企业特色文化，把“死档案”变成“活文化”，切实有效地促进企业的自信力、凝聚力和向心力。

参考文献：

[1]张燕.如何当好一名企业档案员[J].中外企业家，2010（16）.

[2]肖轶，恽娅华.入世后国有企业基层档案工作的探讨[A].档案工作应对入世挑战学术研讨会文集[C].2002.

[3]王爱萍.浅析新形势下企业档案管理人员素质[A].河南省建筑业行业优秀论文集（2009）[C].2009.

兼职策划方案篇4

计划生育是我国的基本国策，做好计划生育综合治理的相关工作，同时做好本单位的计划生育工作，是我院计划生育工作的基本内容。我院对计划生育工作建立了一把手亲自抓、政工部门专门抓、计划生育专干具体抓的组织领导体系，把这项工作当成事关社会稳定、经济发展全局的大事来抓紧抓好，实现了三个到位。现将我院××年计划生育工作开展情况汇报如下：

一、加强思想教育，牢固树立责任意识，自觉落实基本国策

一年来，我院注重抓好思想教育，不断提高计划生育专兼职干部和广大干警理解计划生育国策、执行计划生育国策、维护计划生育国策的自觉性。在抓好干警思想政治教育中，开设了“人口与发展”专题讲座，并认真学习传达了上级关于做好计划生育工作的一系列文件指示。通过学习，引导大家在本职业务中做好计划生育相关工作与践行“三个代表”重要思想联系起来，与社会稳定和经济发展大局联系起来，使广大干警特别是计划生育专兼职干部进一步明确了计划生育在国计民生中的重要地位，更清楚地了解国家关于计划生育的法规政策界限和上级指示精神，不断提高了按上级要求做好计划生育工作的自觉性。

二、尽职尽责，做好计划生育综合治理的相关工作

根据上级机关要求和法院工作特点，我院在审判审判工作中，统筹兼顾，严格要求，认真完成所承担的计划生育综合治理四项基本工作。

（一）、我院在审判工作中能够及时受理计划生育行政诉讼案件和非诉强制执行案件，对事实清楚、证据充分、适用法律法规正确、程序合法的案件及时审结或及时强制执行。××年，由于我区计划生育管理部门执行国家法律法规的水平和人员素质高，未发生计划生育行政案件。我院对区计划生育部门和街道办事处申请的非诉计划生育强制执行案件件，执结件。在受理执结这些案件时，我院审判、执行人员能够从落实计划生育国策的大局出发，既严格审查把关，又做

到了快立案、快执结。所受理件申请执行案件，都能迅速进入执行程序，在最快时间里送达执行通知书，依法果断采取执行措施执结案件。如彰东办事处申请执行的刘某、崔某夫妇超生罚款案和左某、王某夫妇超生罚款案，均在受理当天送达执行通知书，进入执行程序，并于一周内执行完毕。

（二）、对违反计划生育法律法规的典型案件进行公开处理，扩大办案效果。我院在执行非诉计划生育案件时，能够充分运用宣传教育手段，既做到让违反计划生育法律法规的当事人心服口服地接受处罚，又做到让群众受到教育，社会效果良好。

（三）、及时审理破坏、阻碍计划生育工作及报复、伤害计划生育工作人员的刑事犯罪案件。年内未发生此类案件。版权所有，全国公务员共同的天地!

（四）、凡是计划生育户提起的民事诉讼案件，优先立案办理，确属特别困难的，依法办理减免缓手续或采取其他法律援助措施。立案工作是人民法院的一个窗口，我院坚持把抓好立案工作当作树立“公正、廉洁、文明、高效”的人民法院司法形象的重要方面，对来诉当事人，只要符合立案条件的，都能在一个星期内立案。

我院还派出一名思想素质、政策水平都比较好的同志参加了区组织的驻彰东西六村计划生育工作宣传队，该同志工作积极负责，受到了所在队组的表扬

三、严格管理，做好本单位计划生育工作

兼职策划方案篇5

一、指导思想、原则和目标

（一）指导思想。坚持安全发展、集约发展、清洁发展、可持续发展，加快推进煤矿企业兼并重组，淘汰落后产能，优化产业结构，提高煤炭生产集约化程度、安全生产和科技水平，有序开发利用煤炭资源，促进我市煤炭工业健康发展。

（二）基本原则。坚持优进劣退，发展先进生产力与淘汰落后产能相结合，坚持政府主导与发挥市场机制作用相结合，支持具有经济、技术和管理优势的国有和民营煤矿企业成为兼并重组主体，开展跨地区、跨行业、跨所有制兼并重组落后企业，鼓励优势企业强强联合，鼓励煤、电、运一体化经营，特别鼓励国有大型煤矿企业以产权为纽带、以股份制为主要形式参与兼并重组。

（三）工作目标。通过煤炭生产企业并购、协议转让、联合重组、控股参股、托管等多种兼并重组形式减少煤矿企业数量，扩大企业规模，提升企业素质，提高生产力水平，在全市形成10个以下年产150万吨以上的煤炭企业集团，实现本质安全，促进全市煤炭产业又好又快、更好更好发展。

二、工作要求及步骤

（一）煤炭企业兼并重组范围和重组方式

1、明确为我市兼并重组主体企业外的所有市属煤矿均纳入被兼并重组范围。

2、兼并重组主体企业要按照市、县煤矿兼并重组工作领导小组的统一安排，组建专门机构、尽快筹集资金，积极主动与被兼并重组煤矿企业进行商谈，采取并购、协议转让、联合重组、控股参股、托管等多种方式尽快开展兼并重组工作，兼并重组过程中要确保资金、机构及人员等到位。我市煤矿企业兼并重组应尽可能采取股权转让的方式进行。

3、兼并重组的企业签订兼并重组协议后，由兼并重组主体企业提出申请，经县（区）审批并报市人民政府同意后，报省能源局等相关部门备案，市相关职能部门要建立绿色通道限期办理相关手续。

4、对通过市场运作、自愿组合仍不能实现兼并重组的煤矿企业，由市、县（区）兼并重组工作领导小组委托有资质的中介机构对其进行资产评估后，强制推进兼并重组。

（二）兼并重组主体企业要求

1、兼并重组主体企业在范围内的生产（设计）总规模不得小于150万吨/年。

2、兼并重组主体企业必须在被兼并煤矿企业所在地设立具有法人资格的子公司，兼顾各方既得利益，保留原企业独立的纳税主体地位，确保地方财力稳定。主体企业要能够任命所属被托管煤矿企业的法人代表及其高级管理人员。

3、兼并重组主体企业要确保完成市、县（区）政府每年下达的电煤供应任务。

4、兼并重组主体企业必须成立安全生产机构及技术管理机构，切实监督和指导所属被兼并煤矿企业的安全生产，定期开展企业内部检查、指导及交流。

（三）退出机制

1、对列入兼并重组又不参与兼并重组的煤矿，按国家产业政策及相关规定，由地方人民政府报请省人民政府依法实施关闭。

2、各县（区）人民政府要建立集团企业的竞争、退出机制，每年考查集团企业的生产、经营、安全、管理等方面情况，对集团企业作出综合评估，达不到要求的集团企业要限期整改，同时积极引入实力强、有管理能力的其他大型煤炭企业集团参与煤矿企业的兼并重组。

（四）分阶段实施

第一阶段：宣传动员，做好调研。市煤矿兼并重组工作领导小组、各产煤县（区）人民政府、各有关部门要深入宣传加快推进煤矿企业兼并重组的重要意义和政策措施，认真研究、分析煤矿布局、结构，充分听取煤矿企业意愿，做好宣传发动工作。本阶段2011年12月31日前结束。

第二阶段：拟定实施方案，明确兼并重组主体企业。市煤矿兼并重组工作领导小组结合国家及省关于煤炭企业兼并重组的政策要求，在充分调研的基础上拟定实施方案。根据实施方案有意愿作为兼并重组主体的企业向所在地县（区）人民政府提出申请，由县（区）人民政府初审后上报，市煤矿兼并重组工作领导小组根据集团企业的资金、组织机构、专业技术力量、生产、经营、安全、管理等综合实力，按照“公平、公正、公开”的原则，经公示公告选择确定10个以下实施兼并重组的主体企业。兼并重组主体企业确定后，市兼并重组领导小组要加强指导，按照企业自愿、自下而上的原则，拟定我市煤矿企业兼并重组的总体规划，各县（区）人民政府根据总体规划制定辖区内的具体规划方案报市人民政府审定。本阶段2012年1月31日前结束。

第三阶段：实施兼并重组工作。各县（区）人民政府按照经市人民政府批准后的规划方案组织实施，煤矿企业兼并重组工作于2012年6月30日前完成。

三、政策措施

（一）科学配置煤炭资源。对已设置矿业权的矿区，鼓励优势企业对毗邻区域进行矿产资源整合，符合规定的相关矿业权经国土资源管理部门批准可以协议方式出让。按照国土资源部《关于进一步推进矿产资源开发整合工作的通知》中“被整合矿业权周边的零星边角资源、不宜新设矿业权的深部资源可按计划以协议方式出让给整合主体”，国土资源部门要大力扶持整合后的主体企业，积极协助办理相关扩界手续。

（二）加强财税和工商扶持。优先安排被兼并重组后的保留企业的煤矿安全改造、技术改造等项目资金。对企业兼并重组涉及的资产评估增值、债务重组收益、房屋权属转移等按照财政部、税务总局《关于企业重组业务企业所得税处理若干问题的通知》、《关于企业改制重组若干契税政策的通知》等规定执行。煤矿企业兼并重组注册集团公司的，工商管理部门在企业办理注册、更名等手续时要跟踪服务，限时办理。

（三）拓宽融资渠道。支持符合条件的兼并重组主体企业上市融资和再融资，鼓励和协调各类金融机构积极提供相应的授信支持和配套金融服务。

（四）支持企业提高生产力水平。对兼并重组小煤矿达到一定数量和规模的集团企业，行业管理部门优先规划、申报其新建煤矿、改扩建煤矿及相关项目，支持对被兼并重组煤矿实施采掘机械化改造。

（五）完善相关土地管理政策。兼并重组涉及的划拨土地符合划拨用地条件的，经所在地县（区）级以上人民政府批准可继续以划拨方式使用；不符合划拨用地条件的，依法实行有偿使用。国土资源部门要及时为兼并重组主体企业办理建设用地，利用未利用地和可以复耕的耕地，可以办理临时用地手续，不能复耕的依法办理建设用地手续。

（六）维护企业与社会和谐。劳动人事部门要监督兼并重组主体企业按照国家有关规定，制定职工安置方案，明确职工劳动关系处理和社会保障关系接续办理，妥善安置被兼并重组企业职工，维护职工合法权益和社会稳定。

四、建立奖惩机制

（一）煤矿企业的兼并重组工作纳入市人民政府对各县（区）政府的目标考核内容。市人民政府将对参与兼并重组工作成绩突出的县（区）政府及相关人员给予奖励。

（二）对在规定时限内不能完成辖区内煤矿企业兼并重组工作的县（区）政府相关负责人及责任人，市人民政府将根据《市行政效能监察办法》进行问责。

五、加强领导

（一）加强组织领导。各县（区）人民政府要高度重视煤炭企业的兼并重组工作，成立领导小组，明确专人负责帮助煤炭集团企业办理兼并重组过程中的相关工作，进一步加快集团企业的筹建。对辖区内有条件技改扩能的煤矿，国土资源部门及煤炭行业管理部门要明确专人负责帮助煤矿企业办理相关前期手续。同时，各县（区）人民政府及相关部门要做好统筹和协调，做好被兼并煤炭企业的引导、宣传工作，切实维护煤炭企业兼并重组期间的社会和谐稳定。

（二）加强监管。各县（区）人民政府要加强对被兼并重组煤炭企业的安全生产监管，加大执法检查力度，有效防范、坚决遏制重特大事故发生，为兼并重组创造安全、稳定的环境。

兼职策划方案篇6

1.高职院校兼职教师的概念

本文兼职教师的概念是教育部在《关于加强高职（高专）院校师资队伍建设的意见》（[2002]5号）中明确的“能够独立承担某一门专业课教学或实践教学任务及有较强实践能力或较高教学水平的校外专家”[1]。兼职教师主要是从企业及社会上聘请的专家、能工巧匠和高级技术人员。

2.高职院校兼职教师队伍建设中存在问题

2.1兼职教师在聘请中存在问题。

某些高职院校重视兼职教师队伍聘任，而忽视其建设。相当多的高职院校注重兼职教师的文凭与在行业中的权威，而轻其实际工作与带教能力。重视核心课程教学的兼职教师，而忽视从事非核心专业课程与实践课程教学的兼职教师。同时，在兼职教师的聘任比例上也存在问题，教育部高教司在[2000]49号文件“高职高专教育教学工作优秀学校评价体系”师资队伍条款中，规定了兼职教师的比例大于16%时为优，等于8%时为中等的评价标准[2]。而在国外，兼职教师比例达到40%～50%，与国内兼职教师的比例相比高出3倍以上。

2.2兼职教师在管理中存在问题。

（1）保障授课时间问题。由于高职院校的兼职教师绝大多数来自于政校行企，都是单位挑选出的业务骨干、技术能手与管理专家，在各自的工作岗位上发挥着重要作用。他们平时工作繁忙，没有更多的时间从事兼职授课，如遇单位临时安排紧急任务，难免与兼课发生冲突。另外，一些兼课教师出现应对上课，教学效果差等现象，更有甚者会出现迟到早退抑或漏课的情况，教学效果势必受到影响。（2）高职院校兼职教师队伍稳定问题。兼职教师毕竟是从外单位请来授课的人，人事、薪资等重要个人档案却管理不了，某些兼职教师自由散漫，不受学校规章制度的约束，经常请假缺课，甚至由于原单位有事而中途辞职，影响整个教学进程与效果。（3）人文关怀问题。对于兼职教师，学校向来重视考勤与薪资待遇，而忽视了对兼职教师嘘寒问暖及人文关怀，兼职教师与校内专任教师一样都是人民教师，同样也是普通人，身心需要得到呵护，得到高职院校的政策照顾与人文关怀，在生活上得到关照，在高校系列职称上得到晋升。（4）专兼职教师有机结合问题。兼职教师既有专业知识，又有丰富的实践经验，他们来自于企事业第一线，有许多宝贵的实践操作技巧与经验，与他们交流有利于校企合作，有利于产学研结合，对推进大学生创新创业工作具有现实的指导意义。但是，由于诸多原因，某些高职院校兼职教师上完课便离校回原单位，很少与在校专任教师交流，淡化校企合作、产学研有机结合的氛围。

2.3兼职教师自身的存在问题。

（1）某些兼职教师个人素质较低，责任心、事业心、爱心及工作热情欠缺，上课马马虎虎，照本宣科，对教学处于应付状态，不求上进，不思进取，课外不对学生进行辅导，影响教学效果。（2）高职院校兼职教师自身素质存在问题。大部分兼职教师都是来自于企事业单位的能工巧匠、专家能手，但给学生授课前，没有经过教师岗前培训，教学方法、手段与技巧欠缺。在课堂上是否能掌控课堂纪律，是否能理论与实际相结合，是否能按照现代教学规律教学，是否能充分调动学生的积极性，这些问题都是高职院校教育管理者必须思考的问题。（3）高职院校兼职教师在教书与育人方面不能有机结合，出现脱节的现象。某些兼职教师只注重教学内容本身，并没有全局意识，对人才培养方案与要求缺乏了解，在教学课程中只注重知识的传授，忽视对学生人生观、价值观及分析问题、解决问题的能力的培养。

3.高职院校护理专业兼职教师队伍建设对策

3.1建立一支高水平的高职院校兼职教师队伍，是现代化职业教育办学的需要。

高职院校护理专业与临床实践联系非常密切，从临床一线聘请一批临床经验非常丰富的兼职教师尤为重要，如何建设高水平的护理兼职教师队伍是摆在我们面前的首要任务。第一，高职院校应建立相应的兼职教师聘任管理规章制度。兼职教师应结合人才培养方案与教学计划确定需要兼职教师授课的课程，根据人才培养方案与培养规格的需要，将兼职教师的挑选条件通知教学医院护理部与医教科，由他们推荐与遴选出一批既有理论知识又有丰富临床实践经验的一线护理专家兼职护理教学任务。对遴选出的兼职教师需经岗前培训，对合格者颁发兼职教师资格证书。第二，建立兼职教师人才资源库。将符合兼职教师条件的能工巧匠、专家能手、管理骨干等纳入人才资源库。兼职教师的基本资料包括姓名、性别、年龄、学历、学位、职称、学习与工作简历、专业特长等利用现代化信息管理软件进行统一管理，每学期开课前在人才资源库中挑选业务能力强、临床经验丰富具有责任心的兼职教师从事护理教学，从而增强教学效果，并提高办学效益。

3.2建立专兼职教师相互沟通与交流的协作机制。

建立专兼职教师相互沟通与交流的协作机制。做到取长补短，相得益彰，相互促进，共同提高教学质量。兼职教师临床经验丰富，但缺乏教学方法与经验，因此，要制定专兼职教师的一对一配对制度。在教研室主任的统一管理下，要求专兼职教师在授课计划、教案、PPT课件等教学资料完全相同，以便完成教学任务，保证教学的一致性与严谨性[3]。定期组织兼职教师参加教研活动，包括教学计划的制订、教学方法的应用、相互听课和观摩学校名师课堂教学等活动，从而提高兼职教的师教学水平。通过教研活动，增进相互之间的友谊与理解、信任，尽快进入教师角色，与专任教师一样全身心地投入教学中，提升教学能力。护理专业兼职教师有自己独特的教学优势，常年在护理一线工作，有丰富的临床工作经验，接触各种各样的病例，可结合案例开展教学，做到理论与实际有机结合，将复杂问题简单化，抽象问题具体化，深入浅出，通俗易懂，提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，提升学生分析问题解决问题的能力，从而提高教学质量。因此，专任教师要向兼职教师学习，学习他们丰富的临床经验及理论与实际相结合的能力。

3.3完善相关法律法规，规范兼职教师的责任、权利与义务。

建议我国教育类相关法规如《教师法》和《职业教育法》等增加并细化兼职教师的责任、权利与义务条文，让兼职教师呈现一种合法的常态职业。兼职教师有自己的职责与责任心，有义务配合学校与教研室开展教学活动、教学过程，也有权力享受福利与教学系列职称评定，使兼职教师教学与管理有法可依，做到兼职教师管理标准化和规范化。

3.4高职院校要加强对兼职教师的培训。

举办兼职教师脱产培训班，学习教学方法及教案的设计、书写，学习如何实施教学计划。要注重对兼职教师职业道德的培养，加强兼职教师的教学责任心。定期组织与安排临床一线兼职老师观摩学院教学经验丰富的专职教师授课，从中得到教学方法、教学手段等方面的启示，促进自身的教学能力。专兼职教师要经常交流与沟通，取长补短，互相促进，共同进步[4]。

3.5建立激励兼职教师机制，提高其待遇。

为鼓励兼职护理教师的教学积极性，在兼职教师教学管理中引入合理的激励机制，建议学校提高兼职教师课时待遇，争取交通和误餐等费用；建立健全教学督导和评价体系，将教学评价结果与兼职教师的实际报酬结合起来；争取相关医院对他们的关心与支持，在年度考核、进修和晋升职称等方面给予政策倾斜。

3.6指导兼职教师注重仪表，教书育人，言传身教，做好示范与榜样作用。

兼职教师在教书的同时也要注重专业授课与人生观、价值观以及爱国主义教育相结合，教育学生树立远大的共产主义理想，全心全意为人民服务，急病人之所急，想病人之所想。将自己多年的工作经验传授给学生，让学生终身受益。

3.7建立专兼职教师“一对一结对子”制度。

由于学校专职教师和临床一线护理教师工作侧重点各有不同，双方分别在教学和临床实践经验方面各有优势。实行专兼职教师结对互帮制度，有利于双方取长补短共同进步。

3.8完善兼职教师督导评价体系。

兼职策划方案篇7

关键词：五年制高职；兼职教师；现状；对策

由于五年制高职教育的办学特点与普通高等教育、中等职业教育有很大的不同，对教师队伍提出了更高的要求。从事五年制高职教育的教师既要有深厚的理论功底，同时又要有很强的实践动手能力和丰富的实践经验。对于大部分从事五年制高职教育的院校来说，大部分教师的基础理论和专业知识都很扎实，并具有丰富的教学经验，具备教师的基本素质，但在实践能力与实践经验方面还有欠缺。针对这种状况，很多学校采取了积极有效的措施。同时，由于社会需求的不断发展变化，五年制高职教育要生存发展，就必须根据社会需求，及时调整专业设置，不断开发新专业。当然专业调整也会带来教师队伍实践能力与经验不足的问题。

聘任兼职教师是五年制高职院校改善师资结构、加强实践教学环节的有效途径。关于兼职教师的涵义与界定，教育部在《关于加强高职(高专)院校师资队伍建设的意见》中指出，兼职教师是指能够独立承担某一门专业课教学或实践教学任务、有较强实践能力或较高教学水平的校外专家。兼职教师主要应从企业及社会上的专家、高级技术人员和能工巧匠中聘请。因此，高职院校内部的“双肩挑”教师，学院外聘的基础课教师等都不属于本文讨论的范畴。

兼职教师的现状

（一）兼职教师的来源

高等院校与企业生产一线的专家、工程师和高级技师由于五年制高职院校专业设置要与市场需求紧密结合，要随着市场需求的变化而调整，灵活性较大。因此，国家有关部门对五年制高职院校的专业设置给予了比较自由的空间，高职院校可以根据市场需求和院校的师资、设备、原有专业以及与社会的联系调整原有专业，开发新专业。高职院校的专业设置处于稳步、快速发展的状态，一般都在10个以上。由于专业设置数量多、涵盖面广，涉及多种行业、多个企业，仅凭高职院校或某一个系（部）一己之力很难满足师资需求。为了符合五年制高职的教学要求，对一些实训实验较多、较新的专业主要从高等院校与企业生产一线聘请专家、工程师以及高级技师等，强化五年制高职院校的实践教学。

企业和高等院校的退休专家由于在职的高校和企业的专家都有自己的本职工作，平常也较忙，有时教学工作会与单位工作相冲突。如果直接聘请已经退休的专家和学者，问题基本可以解决。

在读的硕士研究生和博士研究生一些在读的硕士和博士研究生为了贴补生活费用，常在校外寻找兼职工作，而五年制高职院校也希望有一部分具有最新专业知识和技能的教师，所以就直接聘请在读的研究生。他们一般具有最新和最前沿的知识和能力，对本校教师知识的更新和产学研结合能力的加强可以起到一定的促进作用。

刚毕业的本科生和研究生有些刚毕业的本科生和研究生由于暂时没有找到合适的工作，因而到五年制高职院校应聘为兼职教师。

具有某一方面丰富经验的自由职业者社会上有一些没有固定职业的自由职业者，由于在社会上长时间的磨炼，在某一方面具备了非常丰富的经验，例如在企业中搞销售的人员以及在社会上做中介的人员等等。聘请他们可以使学校了解哪些专业是社会急需的专业，同时也可以使学生踏入社会少走一些弯路。

（二）兼职教职的积极作用

可以降低办学成本，提高办学效益聘请兼职教师，有利于充分发挥社会人才资源的作用，减少固定编制，提高办学效益。另外，兼职教师如果责任心不强或教学效果不好，学校可以直接辞聘换人。而专职教师如果出现此类情况，经培养仍不符合教师要求的，学校尚需为其调换工作岗位甚至背上沉重的包袱，这对学校的资源配置及其办学效益显然不利。同时，兼职教师只拿课时酬金，远比专职教师薪金要低，据不完全统计，一般情况下兼职教师的课时酬金只是专职教师年薪的三分之一左右。

可以弥补五年制高职专职教师数量的不足随着五年制高制的快速发展，办学规模越来越大，五年制高职院校师资整体数量严重匮乏。从湖南六所高职院校的统计数据来看，师生比平均为25.1∶1，尽管如此，这些数据多少都含有一定的水分，又如浙江省这一比例的最高值达到39.8∶1，远远高于教育部规定的高职生师比的合格比值（18∶1）。所以，五年制高职院校的教师数量远远跟不上学生数量的增长，而聘用一定数量的兼职教师可以弥补和缓解生师比过大的矛盾。

可以改善五年制高职的教师结构五年制高职院校的教师队伍从学历结构、职称结构、年龄结构、“双师”素质结构及专业知识结构来看，都存在较为突出的问题。年轻教师比例过大，具有丰富实践经验的中老年教师比例很小。2005年，教育部组织专家对6个省53所高职高专院校的评估工作进行了抽查。结果表明，在二级指标“师资队伍建设”方面，有13.2%的院校处于C等级，有75.5%的处于B等级，处于优秀等级的仅占11.3%，这是所有15个二级指标中评估为A级的最低比例。通过引进兼职教师，学校可以从各个方面平衡原有教师的结构。

可以提高五年制高职实训教学总体水平由于兼职教师主要从企业及社会上的专家、高级技术人员和能工巧匠中聘请，所以，可以大大地提高教师队伍的实践动手能力，同时也可以增加学生的动手机会。

可以加强五年制高职学校与社会、市场及企业的联系由于兼职教师可以直接从其他高校知名教师和生产、建设、管理、服务第一线具有较高学术水平或丰富实践经验的人员中挑选聘用。因此，有益于拓宽学生的信息来源，提高学生的动手能力，缩短学生毕业后适应社会的时间，同时还能扩大学生的就业渠道。

可以加强五年制高职的校企合作与产学研结合由于兼职教师都是来自企业一线的工程师、技师及相关领域的专家、学者，他们作为兼职教师，既了解企业最新的发展情况，又了解学校的情况，在他们的参与下，校企合作与产学研结合相对容易搞好。

（三）兼职教师的消极影响

部分兼职教师责任心不强大多数兼职教师对工作是认真负责的，但也不可否认，有些兼职教师的确存在思想不稳定、工作责任心不强，当一天和尚撞一天钟的消极态度。经常迟到、旷课，并有在课堂上接听手机的现象，从不注意学生的反应。

有些兼职教师教学基本功较差兼职教师大多是专业工作者，他们当中既有工程师、高级技师，也有服务行业的技术人员和管理者，都有一技之长、丰富的实践工作经验和一定的理论基础。然而由于职业和工作性质的不同，他们当中很多人缺乏从事教育工作所必需的教育理论知识和教学基本功，有些兼职教师甚至根本不懂教学规律和教学方法，因而时常出现“茶壶里煮饺子——有货倒不出”、理论与实践错位、教与学脱节等现象，导致教学效果不能尽如人意。

有些兼职教师教与学相脱节，教学效果不够理想一部分兼职教师由于有自己的专职工作，所以在授课之前匆忙浏览一遍教材，对教材理解不够，钻研不深，使教与学相脱节。还有一部分兼职教师，特别是一部分退休人员，他们根本不按教材讲授，而给学生讲授一些他们非常熟悉但已经过时的知识和技能，教学效果不理想。

大部分兼职教师没有课后辅导由于缺乏必要的监管和考核，加之兼职教师居住地离兼职的学校较远，大多授课结束就离开学校，没有课后辅导。对于初中起点的五年制高职学生而言，没有课后辅导，仅凭课堂听讲，很难掌握所学的知识和技能。

兼职教师队伍不稳定兼职教师队伍的人员流动性比较大，其主要原因，一是由于每学期的课程安排都有变动，有些人因为兼职学校的课程安排与本职工作冲突，无法调整，只好放弃兼职工作。二是受市场经济的影响，各学校给兼职教师的待遇不同，兼职教师当然愿意到报酬高、条件好的学校去兼课。三是有些兼职教师教学工作不合格，被兼职的院校解聘。

兼职教师的管理对策

对兼职教师的使用必须有计划、有方案每一学期，各个系部应根据具体情况，提出聘用兼职教师的计划和方案。制定计划应以提高本系部的实践教学能力和平衡教师的职称比例、年龄比例、学历比例等为根据，然后报教务处以及分管校长审批。教务处和分管校长应着眼于全校，制定切实可行的聘任计划与方案。

必须取得主管部门领导、本校领导和兼职教师所在单位领导三方面的重视和支持兼职教师之所以存在上述问题，主要是因为兼职教师与受聘学校之间关系松散，若即若离。受聘学校对于兼职教师的不合理行为没有好的办法处理，所以兼职教师才敢于做出一些违反常规的行为。如果受聘学校能得到主管部门的同意和支持，再联系兼职教师的所在单位，三方协商制定出既有利于受聘学校的发展，又能维护兼职教师的利益的政策，那么，兼职教师在受聘学校的工作就会像在本单位一样尽心尽力。

增加兼职教师聘任的途径对兼职教师的聘用应广开门路，从各行各业中寻找。打破教师终身制是我国教育体制和人事制度改革的主要方向。社会进步要求高校面向社会开发教师资源，引入市场经济原则，改革传统的用人观念，建立教师来源多元化的机制，以增强五年制高职教育的生机与活力。学校相对于社会而言是一个小环境，并且相对封闭和稳定，要把目光投向整个社会，从社会这个大环境中寻找所需要的兼职教师，这样既可以找到才德兼备的教师，又可以使学校更加贴近社会。在发达国家中，兼职教师是高等教育发展中的一项长久而持续的策略，如美国的大学直接公开向社会招聘教师，招聘名额与应聘人员的比例高达1︰200。对于发达国家已经成熟的经验，应该积极借鉴。

严把兼职教师“入口”关增加聘任的途径只是增加了选聘的范围，要想把真正需要的兼职教师选聘进来，必须严把“入口”关。对于前来应聘的人员要进行严格的面试，首先，要说课；其次，要根据本校情况进行技能测试；再次，要进行师德测试；最后，要试用一个月，一个月后双方都满意，再签订聘任协议。

加强兼职教师入校后的培训兼职教师入校以后，受聘学校应对其进行培训，特别是对来自非教育教学单位的兼职教师，这些兼职教师虽然有着丰富的专业理论知识和实际操作能力，但对教育工作却不是很熟悉，缺乏一定的教学经验，对现代教育技术了解甚少。因此，对聘用的兼职教师进行教育理论、教育心理学、教学方法、教学手段、教育技术等方面的培训是非常必要的，同时还要让他们了解学校的有关管理制度，紧密配合学校做好教书育人工作。

努力提高兼职教师的地位和待遇，充分调动他们的积极性兼职教师的课时酬金要从优发放，而且应允许具备条件的参加教师职称评定，学期末或年终，对兼职教师与本校职工一同考核，与本校职工一样分等级、评奖并表彰。要适时召开兼职教师工作会议、座谈会、经验交流会、联欢会并组织其他文体娱乐活动。这样既便于对兼职教师的管理，又易于兼职教师在心理上、感情上的认同和接受，进而调动他们的积极性和工作热情。

做好兼职教师队伍稳定工作受市场经济的影响，兼职教师在思想意识方面多少存在一些趋利性，加之还要顾及本职工作和学习，因而人员流动性较强，师资队伍不稳定。因此，应在提倡奉献精神的前提下，对兼职教师给予更多的人文关怀，切实关心他们的生活，帮助兼职教师协调处理兼职与本职的关系，灵活地安排上课时间，对于兼课过程中的食、住、行等问题，在学校条件许可的情况下，应尽量给予帮助。另外，应尽可能邀请兼职教师参加学校的各种文体活动，参与专业设置和教学计划的制定等教研活动，使其把兼职教师工作作为自己事业的一部分来对待，使兼职教师的作用得到充分体现。

运用激励机制，对兼职教师实行“优劳优酬”对于教学效果好，受到师生广泛称赞或为学校各方面建设提出有效建议的兼职教师，学校应给予充分肯定，给予一定的物质奖励，并根据需要考虑长期聘任，建立长期的、相对稳定的兼职教师队伍；而对于经考核不能保质保量完成教学工作、不能胜任岗位的兼职教师，则要及时解聘。

建立兼职教师绩效考核体系要制定《兼职教师管理考核办法》和《教学事故认定处理规定》，并依照有关规定对兼职教师进行常规考核和教学质量考核。教学常规考核一般应包括对兼职教师的迟到、早退、旷课、私自调课、更改上课时间、擅自请他人代课、泄露试卷、虚报考试成绩、辞职手续办理等方面的一系列规定，对于违反规定的认定为教学事故，应给予批评教育和相应的经济处罚。教学质量考核应采用平时考核与期末考核相结合的办法进行。考核内容应包括教学态度、教学过程、教学效果。根据考核结果进行分等，一般A等占10%，B等占80%，C等占10%。考核结果应与课时酬金发放直接挂钩，A等的课时酬金按110%发放，B等按100%发放，C等按90%发放。

建立兼职教师资源库兼职教师资源库可以利用当地劳动人事局、教育局等人才档案，与政府、其他院校、人才市场、企事业单位、科研机构和各行业之间建立密切联系，摸清符合本校需要的教师、科技人员、管理人员的基本情况，并把他们的年龄、职称、学位、工作年限、业务水平等级、从事兼职活动的情况等全部登记造册，输入计算机，作为师资储备。这样可以方便、快捷地检索和查询兼职教师的个人档案，可有效避免兼职教师聘任工作中的随意性、盲目性，拓宽兼职教师的来源渠道。

参考文献：

[1]王建初.美国社区学院的师资队伍建设研究[J].比较教育研究，2003，（3）：35-40.

[2]彭红玉.发达国家高职院校聘任兼职教师的国际比较[J].中国职业技术教育，2005，（10）：60-61.

[3]黄祐.关于高职院校兼职教师队伍建设的几点思考[J].职业教育研究，2005，（10）：124-125.

[4]杨京楼，申小军，陈新.关于高职院校兼职教师聘任及管理的几点思考[J].中国职业技术教育，2006，（7）：33-34.

[5]宁永红，杨蕾，郭立昌.论职业中学兼职教师的聘用与管理[J].河北科技师范学院学报（社会科学版），2005，（5）：62-69.

[6]张天熙.高职教育兼职教师队伍建设的理念和策略[J].徐州建筑职业技术学院学报，2003，（9）：13-17.

兼职策划方案篇8

个人简历优秀范文模版一基本资料

姓名：XXX

性别：男

民族：汉族

出生日期：19XX年09月06日

学历：本科

技术职称：中级

毕业院校：浙江建设职业技术学院浙江工业大学

所学专业：给排水建筑经济

工作年限：13年

联系方式：

求职意向

工作类型：全职

单位性质：不限

期望行业：建筑、房地产、政府、公共事业、物业管理、商业中心

期望职位：建筑工程管理、给排水/强弱电/制冷暖通、工程造价估价/预决算、建筑/房地产/装修/物业管理、房产公司工程管理等

工作地点：杭州市

期望月薪：不限/面议

教育经历

20xx——20xx年重庆大学工程造价专业毕业

培训经历

本人经培训后具备全国安装造价员资格证、管道施工员资格证、安装工程项目经理证、建筑工程安全员资格证、统计员资格证、机动车驾驶员证(C1)等技术资格证书。并通过年审，各证均有效。

技术职称为工程师

工作经验

20xx年8至今海宁中国皮革城二期牛仔市场消防暖通安装工程任项目副经理、技术总负责人

工作业绩

在工作业绩内可以体现。受公司项目部表彰为先进工作者。被授予中国广厦杭州建工集团优秀党员。

自我评价

本人工作沉稳塌实、认真负责，有很强的责任心。具备建筑安装工程多年施工经验，精通本专业技术，了解相关专业内容情况。

沟通能力强，具有很强的团队协作精神。相信自己在将来的单位中工作也能出彩!

个人简历优秀范文模版二姓名：XXX

性别：女

民族：汉族

政治面貌：党员

出生日期：19XX年XX月

户口：广州市

婚姻状况：未婚

学历：本科

毕业院校：XX师范学院求真学院

毕业时间：20XX年06月

所学专业：广告学

外语水平：英语(一般)

电脑水平：熟练

工作年限：实习/应届

联系电话：

求职意向

工作类型：全职

单位性质：不限

期望行业：市场、广告、公关、艺术、文化传播、互联网、电子商务、建筑、房地产、服务业

期望职位：广告创意与策划/文案、文案创意、公关与媒介专员、市场专员/助理、部门助理/秘书/文员

工作地点：杭州市

期望月薪：20xx-4000

教育经历

20xx/09——20xx/06湖州师范学院求真学院广告学

市场调查与分析、广告编辑、广告经典作品评析、广告心理学、广告媒体研究、行政管理学、广告策划与创意、广告文案写作、市场营销学、广告学概论、大众传播学、公共关系学等;

工作经验

20xx/07——20xx/08：侬侬魅力广告有限公司企划部实习生

实习期间，日常工作如下：

1、协助企划部经理撰写“主题秀”活动文案策划，参与主题秀活动前期准备工作;

2、协助设计“主题秀”系列相关广告宣传：DM单、贵宾卡、邀请函、KT板、喷绘等;

3、从公司企业文化中不断认识广告，了解广告，并有陪同经理接待公司客户经历;

实习结束，部门经理及设计总监给予书面评价如下：此学生为人开朗，应变能力较强，悟性较高，

思维创新，做事认真负责;缺点即经验不足，望今后继续努力，进一步增强广告意识。

20xx/03——20xx/05：大学生家教服务网站策划部兼职

1、20xx年3月拟定“杭州大学生家教服务中心”合作策划书并试用于活动实践，取得成功;

2、20xx年5月拟定“杭州大学生家教服务中心”家教活动策划书，并协同成功举办三届“新起点”暑假文化培训中心;

3、至今仍在为其做后续策划活动;

20xx/03——20xx/03：畅游蓝光科技工作室设计部兼职

参与“畅游蓝光”工作室装饰设计系列，初步了解设计理念并试用于实践

20xx/05——20xx/05：颐高数码广场卖场部兼职

假期兼职：协助“SONY电视”柜台销售，初次销售量一天售出6台;

20xx/03——20xx/04：龙鼎丽人健身中心宣传人员兼职

为健身中心进行为期一个月的广告宣传，并撰写POP广告若干;

个人简历优秀范文模版三基本资料

姓名：XXX

性别：女

年龄：22

婚姻状况：保密

身高：165CM

体重：56KG

籍贯：广东

现所在地：广州

求职意向

工作经验：

意向岗位：网站/电子商务开发;网络管理及维护;财会/审计/统计/金融类其他

求职类型：全职

期望月薪：20xx～4000元

到岗时间：面议

期望工作地点：广州市

从事行业：政府公用事业、社区服务;金融业(投资、保险、证券、银行、基金);计算机业、互联网、电子商务

自我评价

我性格开朗、思维活跃;待人真诚，做事有责任心，条理性强;易与人相处，对工作充满热情，任劳任怨，勤奋好学，敢挑重担，具有很强的团队精神和协调能力。暑期社会实践在超市积累了一定的销售经验。在校期间主修了管理学、电子商务基础、网络营销与策划等

教育经历

20xx年9月~至今华南师范大学电子商务本科

获得证书：助理电子商务师、高等教育公共关系资格证书、会计从业资格证

课程描述：电子商务是以电子交易方式进行交易活动和相关服务活动。偏管理类，大学主修课程有电子商务基础、国际贸易单证、网页设计与制作、淘宝课程、网络营销与策划商务英语函电写作，会简单的网页制作、高级语言程序设计ASP。NET、C++等

工作经验

20xx年7月~20xx年9月XXXX金融公司

公司性质：跨国企业

行业类别：金融业(投资、保险、证券、银行、基金)

担任职位：贸易/销售/客户服务类其他

工作描述：主要负责小卖部的日常运营，协助别人工作销售，有收银、进货、盘点。和业务员联系等

获得荣誉

院20xx年暑期社会实践先进个人

大学期间多次获得二等、三等奖学金

20xx年20xx年院“优秀学生干部”院“优秀团干部”

兴趣 爱好

喜欢看书、阅读、喜欢美食旅游，也喜欢游戏，轮滑

联系方式

联系电话：XXXXXXXXXXXX