羽毛球比赛策划书范文

时间:2023-11-24 06:27:25

羽毛球比赛策划书

羽毛球比赛策划书篇1

二、举办单位,博毅家教社外联部

三、活动内容

内容:羽毛球比赛

宗旨;本次策划举办博毅社羽毛球比赛,旨在增加各部门之间的团结,同时提供一个展现自我,激励他人的舞台,并且加强我社团的竞争意识

时间:待定

地点:羽毛球场

参赛对象:所有博毅社成员

评委团:博毅家教社秘书处

嘉宾

支持发言人:王琼

四:组织流程

1.,组委会名单

统分

内务

2,活动流程

1) 主持人致开幕词并介绍到场评委,嘉宾以及参赛选手

2) 主持人介绍比赛规则

3) 比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛

4) 待所有选手比赛结束后,邀请会长,评为代表上台发言,工作人员进行算分

5) 评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果

6) 主席团给获胜选手颁奖

7) 主持人宣布比赛结束,全体工作人员,嘉宾,评委,选手分别留念

8) 工作人员负责好后期工作

五、经费预算

水费:20瓶20元

奖品费;待定

总计

六、可行性分析

1羽毛球是一种很长见的运动,举办羽毛球比赛在形式上可以吸引很多羽毛球爱好者

2此次活动作为优秀传统的活动之一可以很好得传播校园文化,创造良好的校园氛围

3羽毛球比赛已经举办了多届,举办本次比赛在前几届坚实的基础上相信会取得更大的突破

4举办羽毛球比赛在形式上独特,容易活跃现场气氛,同时,可以激发大家的热情

5博毅家教社外联部有着严格的内部组织和管理条例,有实力办好本次的比赛,在学校的同类社团中产生较大的影响力

七、后期工作

1各个部门的主要负责人认真写好活动总结

2把图片,文字等相关资料及时上传到网络上面

3各个部门召开例会时总结活动并提出工作展望

4定出下次活动的工作计划

附件: 1比赛规则

比赛采取四轮制

即每个部门出2人参加比赛,共12人,抽签为6组,开始比赛,每组的获胜者继续抽签入围二组比赛

获胜者PK

2评分细则

羽毛球比赛策划书篇2

范文一

一、活动背景

二、举办单位,博毅家教社外联部

三、活动内容

内容:羽毛球比赛

宗旨;本次策划举办博毅社羽毛球比赛,旨在增加各部门之间的团结,同时提供一个展现自我,激励他人的舞台,并且加强我社团的竞争意识

时间:待定

地点:羽毛球场

参赛对象:所有博毅社成员

评委团:博毅家教社秘书处

嘉宾

支持发言人:王琼

四:组织流程

1.组委会名单、统分、内务

2.活动流程

1) 主持人致开幕词并介绍到场评委,嘉宾以及参赛选手

2) 主持人介绍比赛规则

3) 比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛

4) 待所有选手比赛结束后,邀请会长,评为代表上台发言,工作人员进行算分

5) 评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果

6) 主席团给获胜选手颁奖

7) 主持人宣布比赛结束,全体工作人员,嘉宾,评委,选手分别留念

8) 工作人员负责好后期工作

五、经费预算

水费:20瓶20元

奖品费;待定

总计

六、可行性分析

1羽毛球是一种很长见的运动,举办羽毛球比赛在形式上可以吸引很多羽毛球爱好者

2此次活动作为优秀传统的活动之一可以很好得传播校园文化,创造良好的校园氛围

3羽毛球比赛已经举办了多届,举办本次比赛在前几届坚实的基础上相信会取得更大的突破

4举办羽毛球比赛在形式上独特,容易活跃现场气氛,同时,可以激发大家的热情

5博毅家教社外联部有着严格的内部组织和管理条例,有实力办好本次的比赛,在学校的同类社团中产生较大的影响力

七、后期工作

1各个部门的主要负责人认真写好活动

2把图片,文字等相关资料及时上传到网络上面

3各个部门召开例会时总结活动并提出工作展望

4定出下次活动的工作

附件: 1比赛规则

比赛采取四轮制

即每个部门出2人参加比赛,共12人,抽签为6组,开始比赛,每组的获胜者继续抽签入围二组比赛

获胜者PK

2评分细则

3奖项设置:一等将一名,二等奖一名,三等奖二名

范文二

一、活动背景:

随着全民健身运动的广泛普及,学生的体育锻炼热潮迅速升温,为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台,推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台,旨在娱乐第一竞技第二的宗旨,特此举办一年一度的新生杯羽毛球赛。

二、活动意义(目的或目标):

1、激发全校同学的羽毛球热情

2、推动校园羽毛球运动的发展

3、加深羽毛球爱好者之间的友谊

4、丰富大学生活

三、活动时间:20xx年x月08日

四、活动地点:常州大学体育馆

五、主办单位:常州大学社团联合会

承办单位:常州大学羽毛球协会

六、参赛对象: 大一新会员及所有大一新生

七、活动内容

(一)活动前期准备

1、活动宣传:社联制作海报张贴于公告栏

2、场地借用:向常州大学体育部或后勤部借用

3、选拔运动员~裁判人员

选拔运动员:

报名,全校大一新生均可报名,会员免费,非会员报名费5元

报名时间地点:x月27日--29日晚 6:00--7:00大学生活动中心地下室118

短信报名:1589xxxxxxxxx 姓名+参赛项目

分组抽签:比赛前对报名选手进行随机分组抽签

裁判员有裁判部负责,有省运会金牌裁判队裁判

4、运动器材的准备

羽协仅提供羽毛球,球拍有参赛选手自备

(二)比赛规则)

采用最新国际比赛规则

(三)活动流程

比赛项目:男单,女单,混双,男双,女双

1、比赛流程:本次比赛采用分组晋级模式,组内选手循环比赛,两两之间进行一局比赛,每局11球,胜者记3分,负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球,三局两胜,采用淘汰赛。直到决出名次

2、颁奖:所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发

八、活动物资

(一)人力资源

裁判部负责裁判工作;技术部负责场务以及赛程的安排;骨干成员负责维持秩序,协调相关事项,统领大局

(二)物力资源

社联的制作海报宣传;裁判计分表、赛程安排表、积分表(羽协负责打印);比赛用球十二筒

九、经费预算

场地费用=报名人数*2元进场费,约70人参加 70*2=140元(具体场地待定)

羽毛球:35*12桶 420 元 奖品费用90 (包括奖状)

预计非会员参赛15人 15*5=75元

总计经费:575元

十、具体组织安排:

裁判部:负责裁判工作,做到正确裁判,不误判、错判

技术部:负责场务及赛程安排

骨干:负责协调相关资源,保持赛事井然有序

羽毛球比赛策划书篇3

关键词:高校羽毛球教学现状与对策

中图分类号:G847 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2014)06(a)-0199-02

羽毛球教学是我国高校开展体育教学活动的一项重要内容,有助于培养学生们的运动热情与兴趣,促进高校学生形成更加健康的运动观。在高校学生群体中建立羽毛球教学规划和设计,促成教学成果的转化提升,不仅仅是作为一项体育运动来贯彻,更是为了让我国高校群体将这种运动精神、运动文化带入到日常生活中去,以便推动中国体育运动事业的发展。所以,高校羽毛球教学是一个大的工程,对羽毛球教学的成果进行提升很有必要。

1 我国高校羽毛球教学的现状

1.1 我国高校羽毛球教学开展的时间并不短

如果从覆盖面来说,基本上每个高校都落实了这项教学活动。而且随着我国高校体育教师的队伍不断扩充,体育教师的素质不断提升,我国高校学生接受羽毛球教学的情况已经获得了很大的改善。此外,随着我国高校对体育运动设施和器材的投入力度不断加大,一些室内羽毛球场馆也逐渐建立起来。这类高水平的体育运动场馆对学生来说也起到了一定的吸引和激励作用。以目前普通高校对羽毛球师资力量的投入来看,学生如果对羽毛球运动感兴趣的话,要实现较高规格较高标准的羽毛球健身运动已经是很容易做到的事情。

而且在我国高校普遍支持开展社团文化建设以来,一些羽毛球兴趣社团的组建也为学生们了解此项活动提供了更好的平台和空间。总体来看,高校羽毛球教学的环境在不断改善,为学生们了解此项运动提供了较为充足的条件。

1.2 学校对羽毛球教学的关注度不够

羽毛球在高校的体育教学活动中占有的位置并不是很重要,尤其是对于非体育专业类学生的羽毛球教学活动,只能算作一种课余训练项目,没有引起足够的重视,教学形式单一,活动课时安排严重不足,没有很好的促成学生对羽毛球教学活动的感情关联。

目前我国大部分高校都对校园文化建设和精神文明建设提起了足够的重视,不过这对于羽毛球运动的推动作用不是很大。由于羽毛球属于户外体育运动项目,受到场地局限在一些校园文化演出、元旦晚会等节目中很难有机会进行展示;何况羽毛球运动的观赏性是建立在人们对此有充分了解的基础上才可以,对于大部分没有羽毛球专业素养和水平的朋友来说,对校园羽毛球运动项目很难提起兴趣,这也制约了在高校的校园文化演出中展现羽毛球运动的风采。

1.3 老师们进行羽毛球教学的形式单一,缺乏新意

在我国高校的羽毛球教学活动中,体育老师们并不特别在意羽毛球教学方法的改善,存在教学理念落后,教学方式单一的情况。尤其是在一些非专业性的课程上,老师们采用的教学方式比较简单,理论灌输与实践指导两种方式。在理论教学上仅限于书籍理论知识的讲解和传授,很少划分重点和难点,也缺乏对理论知识的系统规划;在实践指导方面仅限于让学生按照标准的动作规范进行演练,对于一些技术动作、技术难点讲解的不够透彻,不能及时关注每一个学生的训练成果,对学生的课堂表现管理不当,这些情况都造成学生课堂学习的随意性。

1.4 学生对羽毛球运动缺乏兴趣

高校学生群体的运动兴趣长期不足,这是一个普遍存在的问题。在羽毛球教学活动中可以发现很少有学生对羽毛球运动表现出足够的兴趣,在课堂上表现不积极,在实际运动训练中懒散随意,对羽毛球的细节要领缺乏注意力,这些情况非常常见。

对于学生不喜欢羽毛球的原因,我们发现主要与学生群体的兴趣爱好转移有关。在目前电脑获得广泛推广而智能手机同样大为普及的情况下,学生的注意力过多的被网络吸引,这直接影响了学生们的兴趣爱好和行为习惯。根据相关调查,高校学生近年来对户外体育运动的关注度持续下降,而对于一些室内电脑娱乐项目、游戏、电影的爱好却逐渐增加。此外,学生没有兴趣参加羽毛球运动业余当前较大的就业压力有关。面临着越来越严峻的就业形势,很多学生喜欢把精力放在一些等级考试、资格证书考试方面,这大量的分散了学生的精力和时间,也是引起学生运动兴趣减退的主要原因之一。

2 高校羽毛球教学现状的改革尝试

2.1 提高羽毛球教学的规划设计与课时安排

羽毛球作为一项在国际上大受欢迎的体育运动,其实有着非常良好的体育艺术特色,值得每一个热爱运动的人深入挖掘和思考。然而在当前高校对羽毛球教学的规划指导严重不足,导致学生无法深入了解羽毛球的运动美学特色,相对制约了羽毛球在学生群体的发展。

提高羽毛球教学的规划设计,是要让学校对羽毛球提起足够的重视,要综合羽毛球教学的特点进行有计划的设计安排,适当的增加羽毛球教学的课时安排,确保学生在学习过程中可以获得更好的运动体验。教学规划中要增加具体的教学方式指引,强化对教学程序的监督和对教学成果的评估,确保改革措施纳入量化管理中进行评估,避免教学改革的措施不到位引起一些负面的效果。

2.2 要重视对学生灌输羽毛球运动美学理念

羽毛球作为一种体育运动,具有独特的运动美学特色,这一点热爱运动的人士自然能够了解。不过对于高校大多数学生而言,对羽毛球没有兴趣,自然也无法认识到羽毛球运动的趣味性。因此有必要在羽毛球教学中为学生灌输一些运动美学的观点,通过多媒体教学系统展示羽毛球运动中的形体美、运动美、神态美,让学生感受羽毛球运动中的各种优秀品质与美学价值,从而引导学生去感受、崇拜羽毛球的美学内涵,促进学生形成全新的羽毛球价值观,提高学生的兴趣爱好和主动参与热情。

2.3 可以针对性的开展一些丰富多彩的羽毛球竞赛活动

羽毛球运动确实和其他文艺表演形式有较大的差别,要在一些校园精神文明活动中展示羽毛球的风采可能不太适合,那不妨采取一些针对性的活动,组织一场羽毛球竞赛,或者让教师们进行一场羽毛球休闲体育运动,也可以组织一场羽毛球美学辩论赛,探讨羽毛球的体育健身价值和美学观赏价值哪个更重要等。总之要围绕羽毛球开展形式多样的互动,普及羽毛球知识,推动学生对羽毛球活动有更深的了解。

考虑到当前高校学生以90后为主,他们对电脑和网络更为熟悉,学校可以运动信息化教学设备和网络平台开设一些羽毛球主题的博客、微博、微信,传递羽毛球的文化、知识、资讯,推动与学生之间的互动,让学生接触更多的羽毛球知识。

2.4 加重羽毛球文化宣传灌输可以尝试

羽毛球运动在高校学生群体的认知中目前还比较肤浅,仅是作为一种体育运动来理解。其实羽毛球还拥有丰富多彩的运动文化,学校在开展羽毛球教学的过程中要深入的解读这种运动文化,从中找到符合学生认知特点和情感心理的元素进行挖掘普及,让学生们对羽毛球产生更深层次的情感关联。比如羽毛球运动中的规则意识、对参赛对手的尊重意识、竞争意识、自信心、自尊心的建立以及学生的抗压能力,情绪调节能力,体能运动观念,场面掌控适应能力和比赛节奏调节能力等,这些元素都是可以与学生建立更广泛的关联的,也是提升学生对羽毛球认同感的有利尝试。

3 结语

我国高校羽毛球教学目前在缓慢发展中,虽然还面临着很多问题,不过在羽毛球改革的逐步推进之下相信这些问题都会逐渐改观。高校要结合学生群体的特点和心理进行教学规划的调整,要获得理想的羽毛球教学成果也不会很困难。

参考文献

[1] 许书琦,戴红燕,王志敏.吉林省五所高校体育选项课教学的现状与对策的研究[J].北京体育大学学报,2004(11):1531-1533.

[2] 宋永成,翟丰.江苏省普通高校羽毛球选项课教学现状与对策研究[J].吉林体育学院学报,2007(3):101-102.

[3] 吴晔.普通高校羽毛球选项课现状调查及对策[J].淮北煤炭师范学院学报:自然科学版,2005(2):174-175.

[4] 曾五一,顾俊杰,王晓春.南京市高校羽毛球运动开展现状与对策[J].南京体育学院学报:社会科学版,2002(5):109-110.

[5] 田洪霞,李淑青.河南省普通高校武术教学现状及改革设想[J].河南科技学院学报:自然科学版,2006(1):117-119.

羽毛球比赛策划书篇4

关键词:高校 羽毛球运动 现状 对策

中图分类号:G847 文献标识码:A 文章编号:1004-5643(2013)05-0077-02

1.前言

大家都知道,羽毛球运动是老少皆宜的一项健身项目。由于它娱乐性强,价值性高,而且不分年龄和性别,所以深受广大群众的喜欢。我国自上世纪90年代以来就把羽毛球运动列为各个高等院校的专业课,它可以提高学生的速度、力量、耐力、协调、灵敏、柔韧等基本身体素质。继而随着林丹2012年又一次在伦敦奥运会上拿到金牌,羽毛球运动在高校更为蓬勃的开展起来,更受到广大高校大学生们的青睐。但是通过现场观察,发现羽毛球运动在高校的发展现状并不是想象的那样顺利,比如场地不足,设施陈旧等等,这样的情况会使学生的积极性大大受挫。由于学生是国家的栋梁之才,未来之星。所以必须及时解决好这些问题,使羽毛球运动能更好、更健康、更全面的发展。

2.发展现状

随着我国经济的发展和综合国力的增强,我国羽毛球运动在国际上也积极与各个国家进行深刻交流,与国际接轨。希望得到最新最前卫的知识,及时的把这些最新最全面的知识传递给学生们,使学生们能取得优异的运动成绩,好为国家增光添彩。但是就目前来看许多高校的羽毛球运动的发展现状都存在着普遍的一些问题,这些足以磨灭学生参加羽毛球运动的积极性。

2.1场地的不足

众所周知,无论什么项目,场地的充足和器材的完整是保证一项运动项目发展的重要基础。喜欢羽毛球运动的一些高校学生不管是在上课时间还是课余时间去打球,看到的情况都是拿着拍子站着的学生比打球的学生多。因为有些高校室内场地只有三四块,而室外的操场就是一个大土场,根本没有按什么规则划好的线,更别说有网隔开的场地和塑胶场地了。一所高校那么多人,只有几块场地显然是不足的。还有有些高校的羽毛球场地本来就不是很多,还和篮球、排球场地的线在一起混合使用,造成学生视野迷茫,看不清到底哪里是哪里Ⅲ。这导致了羽毛球运动不能顺利的开展下去。

2.2设施的陈旧

通过现场观察,发现有些高校的羽毛球设施特别的简陋,比如羽毛球网上面有缝隙,而且还比较大;铺在地上的塑胶凹凸不平,有的塑胶表面都破了;划的线都被磨掉了。这样都会影响比赛分数的公平性和学生的心情。场地质量的不好,在打羽毛球过程中,难免中途会出现崴脚,磕碰的现象,这就会涉及到一些安全问题。任何一项运动项目的设立考虑的问题都要以安全为第一。所以这就导致学生在打羽毛球的过程中不能全心全意。

2.3资金的不足

由于各地政策不同,所处的地位不同,经济发展情况也会有所不同。有些地方的经济发展速度快,有些地方的经济发展速度慢,这都是无法避免的问题。体育要想发展,经济是基础,这是毋庸置疑的。体育要想强大,必须要以经济作为后盾。由于体育运动的发展要花费许多的人力、物力和财力,所以羽毛球运动要想发展,要想强大,必须要有充足的资金。所以说资金的不足会严重制约体育运动的发展。

2.4课余时间少

在某些高校,一些老师认为学生的成绩是最重要的,只要有了成绩,神马都是浮云。有的老师甚至在课余时间不是让学生去图书馆看书就是让学生借书,体育运动的项目根本不考虑,使得学生的体质严重下降。比如一些普系学生想在繁重的课程后想打打羽毛球解解压,去放松放松。可是他们每天的课程排得满满的,压得他们喘不过气来,根本没有闲暇时间。所以才会出现一些高校学生在军训的时候出现晕倒在地的现象。可见体质多么重要。

2.5师资力量不足

课堂教学本身就是一个系统,这个系统包括教师和学生。教师起主导作用,学生起主体作用。教师个人的能力固然很重要,有经验的老师在课堂控制和调整,在观察学生课堂表现方面都很厉害,学生只有依靠教师的讲解才能掌握知识,依靠教师的考核才能知道自己的进步。但是有些高校羽毛球运动的老师一方面是比较缺乏,另一方面是混水摸鱼。比如学校有时招聘的老师并没有并没有经过严格的考试和面试及技能展示,所以有的教师并没有真正的真才实干,他们上课并不教什么专业知识,而是让学生自己安排。有时候这个老师本来是教足球的,由于学校羽毛球老师没有或缺少,就让其他项目的老师到某个羽毛球俱乐部培训,回来稍带着去教羽毛球课。这严重制约了学生潜能的发展,打击了学生学习的积极性。

2.6领导的不重视

总体说来,不管是场地的不足还是设施的陈旧,还是师资力量不够,归根到底是由于学校领导的不重视。有些学校的领导,他们一般对在省和全国得到大奖的一些运动项目比较关注,投资比较多。而对于那些在学校没名气的运动项目压根就不重视。记得在大学时候,我们学校健美操比较厉害,拿过省级、部级大奖。当他们去外地参加比赛的时候,领导们都争着要跟队。而到了每个省高校羽毛球比赛的时候,学校领导几乎没有想去跟队的,而且路费住宿费都是自己的,只有得了名次这些费用或许会报销。这严重伤害了学生的自尊和平衡心理。

3.对策

3.1扩大或扩宽羽毛球场地

由于经济发展程度不同,所以一方面对于经济发达的地区,多修建室内羽毛球场地;另一方面对于经济欠发达的地区,室内场地由于花费的多,那么可以在室外多修建较为简易的羽毛球场地。

3.2改造旧设施或修建新设施

对于有些纰漏的设施适当地进行修补;而对于那些实在是不能用的或者存在较大安全问题的设施应舍弃,去修建一些坚固的、安全性高的装备,使学生可以放心的娱乐。

3.3谱系老师应正确看待体育运动

古语说的好“德智体美育应该全面发展”。虽然成绩很重要,但是没有一个好身体,哪里来的好成绩,没有一个好身体,一切都是空谈。所以学生在课余时间要适当进行体育锻炼,并且还要鼓励那些不喜欢体育运动的学生也积极的去参加一些课余活动。

3.4科学公正引进先进人才

人才是整个事态发展的指明灯。只有在专业人员的科学、系统、规范的训练与指导下,羽毛球运动才会有好的发展,学生们的成绩才会显著提高。由此以来,学生的积极性自然而然就会提高,他们就会越来越热爱这项运动。

3.5加大学校重视程度

学生应该多组织羽毛球比赛,特别是高水平运动的比赛,同时加大羽毛球宣传力度,引起领导的重视。除此之外,领导也应该公平对待每项体育运动,应一视同仁,使每项运动都能得到健康发展。

4.建议

羽毛球比赛策划书篇5

关键词:羽毛球;后备人才;后备人才培养;影响因素;竞技体育后备人才;管理体制

中图分类号:G 808.18 文章编号:1009-783X(2017)01-0058-05 文献标志码:A

当今,竞技体育进入飞速发展的时期,它不仅仅是一个国家科学技术和经济综合实力的竞争,更加是人才之间的竞争。资料表明,羽毛球竞技后备人才区域分布呈现出“中间大,两头小”的态势,即华东、华中地区中国羽校多,占中国羽校总数的75%,江苏、湖南、福建、广东、浙江5省注册总人数较多,且男女人数基本持平,为这些省男女项目的协调发展打下了良好的基础,而东北、西南地区的辽宁、北京、四川、广西、重庆、上海、安徽羽校数量和注册人数都较少。竞技体育可持续发展的基础是具备足够数量的优秀体育人才,因此,竞技体育后备人才发展的重要性也越来越高。

随着我国经济体制改革的不断深入,计划经济时期所遗留下的各种问题,一直制约并影响着我国羽毛球后备人才的培养,而羽毛球后备人才质量的高低将直接影响到竞技羽毛球运动可持续发展。我国羽毛球后备人才的发展应该如何适应社会发展的要求,以保证我国竞技羽毛球运动的可持续发展是本研究将要尝试解决的问题之一。

1研究方法

1.1文献资料法

主要阅读参考了中国知网、中国国家数字图书馆、万方数据库近10年的100余篇相关论文,以及羽毛球竞技后备人才培养管理部门和培养单位近10年的工作总结、培课件和会议资料。

1.2专家访谈法

主要对羽协官员、羽毛球运动资深专家,羽毛球后备人才基地的管理人员、教练员面访、电话访谈和电子邮件的方式进行了调查咨询。

1.3德尔菲法

在借鉴前人对竞技后备人才培养影响因素研究的基础上,结合羽毛球运动项目特点,对羽毛球后备人才培养影响因素进行了初步确定,并通过德尔菲法对初步架构起来的羽毛球后备人才培养的影响因素进行预测、筛选和验证,确定我国羽毛球后备人才培养影响因素的三级指标。本研究在全国8个省份、3个直辖市范围内,一共邀请了全国羽毛球运动项目领域的专家22位,有19位(86%)专家接受邀请并参加特尔菲调查。专家分布情况见表1、表2。第1轮回收有效问卷17份,第2轮回收有效问卷15份。

2我国羽毛球后备人才培养的影响因素

2.1第1轮专家函询结果分析

本研究初步拟定的我国羽毛球竞技后备人才培养影响因素的三级指标,其中A1~A6为一级指标,B1~B16为二级指标,C1~C41为三级指标。根据专家对各级指标中条目重要程度的赋值结果进行统计。

专家意见的集中程度通常用百分比、满分率、均数与中位数等统计指标反映。本研究参照国内外教育领域相关研究,采用条目选择率与满分率来表示专家意见的集中程度,其数值越大,说明专家意见越集中,该条目的重要程度越大,最终保留了“重要程度”分级为“很重要”和“比较重要”的累计选择率大于80%的条目。

2.2第2轮专家函询结果分析

第2轮函询统计学结果分析表明,专家意见基本一致,趋势稳定(见表3),故决定不再进行第3轮专家函询。经过2轮专家函询,最终验证了管理体制因素、发展环境因素、社会保障因素、社会文化因素、经济因素和训练学因素这6大类影响因素为一级指标。

研究结果显示,我国羽毛球后备人才培养的影响因素中,“管理体制因素”成为专家公认的最重要的影响因素,其选择率及满分率均为100%,其次为“训练学因素”“发展环境因素”和“经济因素”,这3项的选择率均为90%以上,而“社会保障因素”和“社会文化因素”相对来说其重要性程度较低,见表4。

1)管理体制因素是调查结果中对我国羽毛球后备人才培养最重要的影响因素。主要包括羽毛球后备人才的管理体制和培养目标设置。目前,我国羽毛球后备人才培养还在继续沿用计划经济体制下形成的举国体制,这种人才培养体制是我国羽毛球运动在世界羽坛取得辉煌成绩的基础,对于当前羽毛球运动的生存和发展仍然起着不可或缺的作用。羽毛球项目的受重视程度、政策、制度状况对羽毛球后备人才培养起到了非常重要的作用。在体教结合的过程中,教育系统是羽毛球后备人才的选材源头,它作为羽毛球后备人才培养工作的协办单位,对业余训练的重视程度也将对羽毛球后备人才培养起到非常重要的影响作用。

2)训练学因素排在第2位。主要包括培养过程中的参与主体教练员和运动员、选材、文化教育、训练、竞赛和输送。

3)发展环境因素排在第3位。主要包括羽毛球项目发展环境和羽毛球后备人才培养基础环境。其中基础环境包括各级各类体校设置羽毛球项目情况、羽毛球学校开展状况、羽毛球后备人才基地开展状况、中小学羽毛球传统项目学校开展状况和青少年羽毛球俱乐部开展状况。

4)经济因素排在第4位。经济发展水平,特别是地区的经济发展水平在一定程度上制约着羽毛球运动的发展速度。目前,青少年羽毛球运动开展得比较好的多数在经济较为发达的省市、地区。雄厚的经济条件为羽毛球运动项目的普及和提高、赛事的举办和国内国际交流提供了良好的经济环境。

5)社会保障因素排在第5位。主要指羽毛球后备人才培养的经费保障、硬件保障和出路保障等。

6)社会文化因素排在第6位。主要指当地对羽毛球项目的认可度,羽毛球项目的普及程度,即羽毛球运动的文化氛围。羽毛球运动氛围对羽毛球后备人才培养也有着重要的影响。3我国羽毛球后备人才培养存在的问题

结合我国羽毛球竞技后备人才培养影响因素的研究结果,本文采用专家访谈法,从管理体制方面、训练学方面、环境方面、经济方面、社会保障、社会文化等方面入手,对羽毛球后备人才培养中存在的问题进行了访谈,结果如下。

3.1管理体制方面存在的2大问题

1)培养目标单一,经费投入过度依赖政府。羽毛球项目深受大众喜爱,据国家体育总局群体司2006年9月公布的有关调查结果显示,在全民健身的各项运动中,羽毛球的整体参与人数排名第二,仅次于健步走,而白领参与运动的人数,羽毛球运动则高居榜首。在政府管理型体制的束缚下,很多羽毛球后备人才培养单位无法进行经济效益的开发,过度依赖政府投入。

2)体育、教育2个系统各自相对封闭。我国羽毛球竞技后备人才培养单位有归属体育系统管理的各级各类体校、羽毛球学校、羽毛球后备人才基地等,也有由教育系统管理的羽毛球传统项目学校。2个系统在后备人才培养工作中各自为政,缺乏沟通,既浪费了资源,不利于羽毛球竞技后备人才培养工作的可持续发展。

3.2发展环境方面存在的主要问题

目前,我国羽毛球传统项目学校和青少年羽毛球俱乐部虽然数量不少,达600多所,但是由于重视程度不高、参训人数少,教练水平不高、场馆条件差等原因,羽毛球竞技后备人才培养功能没能很好地发挥,造成我国羽毛球竞技后备人才培养基本上完全依赖于体育系统的34个羽毛球后备人才基地,渠道过于单一。

3.3社会保障制度不健全

我国羽毛球竞技后备人才培养存在经费数量不充足、经费渠道单一的问题。随着经济体制的转型,完全依靠政府拨款来保障羽毛球竞技后备人才的培养工作已经出现了“捉襟见肘”的现象,而且,我国针对业余训练的青少年的社会保障制度还不健全,例如优秀运动员的伤残保险制度还没有建立,这在很大程度上造成参加训练的青少年缺乏基本的社会保障,不利于调动青少年参与业余训练的积极性。

3.4地区间经济发展不平衡

我国的各地区间经济水平的不均衡,造成了我国羽毛球竞技后备人才区域分布不平衡。羽毛球竞技后备人才的选拔与培养,优秀教练员和运动员的引进、训练和比赛无一不需要充足的资金来提供保证。而我国地区间经济的发展不平衡势必会造成羽毛球竞技后备人才发展的不均衡。

3.5社会文化方面

一直以来,培养单位在羽毛球竞技后淙瞬排嘌工作中不重视羽毛球运动文化氛围的营造和传播,把羽毛球运动仅仅看作是一种能够取得运动成绩和比赛荣誉的手段。据调查结果,大多数培养单位对羽毛球运动的文化价值还认识不清,这显然不利于羽毛球运动的持续发展,羽毛球竞技后备人才培养的教育功能也没有得到应有的发挥。从长期来看,不重视羽毛球运动的文化价值,不仅是羽毛球竞技后备人才培养工作的损失,而且是羽毛球运动发展的损失。

3.6训练学方面的问题

苗子选得好,选得准,可以缩短培养人才的时间,加快培养事业的接班人。这一过程在竞技后备人才的培养中是相当重要的一环,它直接影响训练成绩的取得。我国羽毛球竞技后备人才的培养过程存在缺乏科学统一的选材依据、训练安排科学性不够等问题。而且,我国羽毛球竞技后备人才培养过程中的科研氛围较为淡薄,青少年的羽毛球业余训练还处于粗放式培养阶段。

另外,我国羽毛球竞技后备人才培养过程中的选材主要面向学校,后备人才的文化教育主要由学校完成,训练和竞赛则由体育系统承担。在输送和出路上,由于2个系统结合得不好,“分道扬镳”现象严重。要么输送到三集中的专业队或体育运动学校,要么离开运动队升入普通学校,这种非此即彼,流动渠道单一的现状造成了后备人才的大量流失,很多后备人才在体育系统的精心培育下成为了优秀的羽毛球运动员,却由于不愿放弃学业而不得不放弃继续在专业队发展。

最后,体育系统的羽毛球竞赛和人才输送是封闭式的,只有通过体育系统训练单位的注册才能够参加体育系统组织的各个年龄段的羽毛球比赛,这样的做法浪费了有限的竞赛资源,造成目前的比赛机会不能够完全覆盖各个年龄段羽毛球竞技后备人才的需要。这也从另一个方面阻碍了羽毛球传统项目学校和青少年羽毛球俱乐部培养羽毛球竞技人才的发展道路。

4加强羽毛球后备人才培养的对策

4.1完善管理体制,促进和保证羽毛球项目持续发展

1)加强组织管理。强调各级管理部门对羽毛球后备人才培养的政策导向、发展计划、项目布局和资金投入等方面的宏观管理和指导。

2)注重制度建设。进一步完善我国羽毛球项目的制度建设,加强各级管理部门体育总局、中国羽协、地方羽协的政策、制度建设,从政策和制度上保障羽毛球后备人才的培养工作。

3)完善监督机制。监督和促进政策和制度的执行状况与制度建设同等重要。比如对羽毛球后备人才基地认定后的监督管理工作要充分重视。

4.2加强“体教结合”,保证羽毛球后备人才全面发展

羽毛球比赛策划书篇6

羽毛球运动是一项老少皆益深受大众欢迎的运动,也是我国在历届奥运会中屡屡夺魁的一项令我们在世界人面前感到自豪的运动。在体育文化、经济发展乃至政治活动等领域都具有十分深远的意义。我国建国以来,党和国家在全国内大力提倡全民体育健身运动,以竞技带动各项体育水平的不断提高,增强民族的自尊心及集体责任感。区羽毛球事业在上级领导及社会各界人士的积极努力下,已取得不错的成绩。我们提出成立区羽毛球协会,对于进一步弘扬体育精神,提倡全民积极参与体育运动,增强体魄,促进区羽毛球运动健康、稳定、有序的发展,逐步提高区羽毛球这一体育竞技水平,为发展我区体育事业具有积极的意义。

一、 成立区羽毛球协会更能够有效推广和实施全民健身运动

随着人民生活水平的不断提高,“生命在于运动”,“健康是革命的本钱”等这些富有哲理性的理念在人们心中越来越更有深刻的认识。羽毛球作为一项锻炼人们力量、速度、耐性、判断、弹性、协调等综合性的体育运动,对增强人体心血系统、呼吸系统、循环系统等功能是非常有益的。近些年来,羽毛球健身也在我区迅速蓬勃发展,不仅是广大青少年热衷的运动,一些中老年朋友也不乏其后。晨练中的伟民广场、各社区内随处可见,并且在一些企事业单位、学校也有较好的羽毛球活动场地,玩得不亦乐乎!为了让更多的人参与这一健身运动,区羽毛球协会将积极地宣传羽毛球运动知识,通过组织比赛、交际、培训等活动,培养更多的羽毛球爱好者。

二、 成立区羽毛球协会,有利于我区羽毛球运动水平的提高

区羽毛球这一体育运动项目起步慢,规范化场地少,具有羽毛球相关高水平的优秀运动员又缺乏,区毛球协会将充分利用有限的环境资源,通过宣传引导,聘请一些优秀的羽毛球专业人员进行科学规范的培训,积极组织比赛,逐步提高爱好者的兴趣,并积极主动地和其他市地区羽毛球协会联系,进行纵横交错,发现不足,有待于研究探索羽毛球运动理论、方针政策及发展方向,大力提高区羽毛球竞技水平。

三、 成立区羽毛球协会有助于规范我区的羽毛球发展市场

羽毛球运动场地要求也较严格,在室外运动,往往多受环境因素的影响而无法进行,室内也没有羽毛球场对外开放。这远远满足不了区羽毛球爱好者的发展需求。同时,羽毛球运动与网球、乒乓球、垒球、足球等体育项目比较起来,较为耗资,主要表现在羽毛球用品上。在羽毛球用品上体育用品商店与零售店之间价格差异大。而且羽毛球拍品种少,价格透明度低,消费者选购时存在较大的盲目性。这些客观存在的原因大大抑制了区羽毛球爱好者的积极性及水平的提高。区羽毛球协会将会针对性地科学合理引导疏通各种关系,克服困难,为更广大的羽毛球爱好者提供一个健康、积极向上的良好发展空间。

我们将按照珠海市羽毛球协会章程的程序,向社会公开吸纳会员,(将在6个月内进行大会民主选举,会费收取每人每年68元。协会筹备会拟定______为会长,_______为副会长兼秘书长,团体法人代表为______.)协会办公地点将设立在区湖心路口区文体旅游局。

区羽毛球协会成立后,将以中国羽毛球协会章程为组织惯例,接受上级体育有关部门的监督,积极提倡全民健身运动,团结全市羽毛球爱好者,有计划、有步骤、广泛地开展各项组织活动,充分发挥区羽毛球协会的职能作用,为提高区羽毛球水平及珠海体育事业而奋斗。

妥否,请批示!

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羽毛球比赛策划书篇7

一、发展近况及特点

近年来,体育工作坚持“精品工程”计谋,出力打造以羽毛球为中心内容的体育品牌,促进了体育财产疾速发展。财产范畴不时拓展,发展规划逐步增大,财产效益分明进步。

(一)本体财产成效突出。本体财产指从体育竞技培训、体育销售、体育休闲效劳为主体的体育效劳业。年以来,体育因羽毛球等活动项目竞技成果明显而享誉全国,并带动了体育人才培训市场、群众健身休闲市场和包罗体育销售在内的体育消费市场的发展。

一是羽毛球活动在体育财产发展中处于抢先位置。羽毛球项目完成了我市奥运会金牌零的打破,具有普遍的群众基本,积年来参加人数不时添加。当前除市羽校和安化羽校两支专业队外,全市良多部分、单元、学校都已构成较为不变的羽毛球活动人群。市域内民营本钱运作的健身场合,绝大局部开设有羽毛球项目。二是体育已成为独具特征的体育消费。我市大型体育活动飞腾迭起,体育越来越遭到人民群众喜爱,体育各销售站点单机销量已超越福利。三是体育培训市场逐渐构成。先后培育了5位世界冠军和一多量全国冠军。在省“九运会”上跻身全省“三强”,在省“十运会”上发明了湖南羽毛球发展史上的“景象”。竞技体育的崛起,促进了我市体育培训市场的构成。市羽校培训的活动员除国内11个省(市)外,还有的曾来自越南、塞舌尔等国家。四是体育人群日益扩展。年以来,全市总计举行县级以上大型群众性活动会82次,单项竞赛940余场。延续十年举行“群众活动会”,为体育财产发展培养了厚实的群众基本。

(二)起劲盘活场馆资产,获得了优越的经济效益和社会效益。年以来,全市一多量符合国际竞赛规范的体育场馆接踵建成,建立总投资超越了开国以来前50年的总和。当前全市共有规范体育场地1321个,个中体育场24个、体育馆11座、灯光球场32个、水上体育场1个、高尔夫球场1个。奥林匹克公园、秀峰公园、沿江风景带以及小区健身设备不时完美,为群众就近磨炼供应了优越前提。

奥林匹克公园是国内独一以体育为主题的4A旅行景区。公园年对社会开放以来,先后承办了一系列高规格体育赛事和文艺上演,开展了丰厚多彩的群众文艺体育活动,累计创收余万元,已逐步凸显其体育竞技、全民健身、会展上演、休闲旅行的功用效应。与公园隔路相望的梓山湖高尔夫球场,占地2400亩,由民营本钱投资13亿元建成。当前高尔夫球场采用会员制的发展形式,首要面向长沙等周边城市高消费群体。

(三)很多高规格体育赛事激活了竞赛扮演市场。年省“九运会”后,接踵承办了全国“五城会”局部竞赛、年和年“世羽赛”等高规格体育赛事,累计承办省级以上大型体育竞赛120余场(次),招待了国家羽毛球队雅典奥运汇集训,并被确定为国家队练习基地。一系列高规格体育活动共吸引了近15万人次直接参加。个中延续两届“世羽赛”,共吸引了16个国家和地域的150多名羽毛球顶级选手参赛,多名各级指导和新闻界、企业界伴侣来调查,河南、陕西、山东、北京、广东、辽宁等地球迷协会纷繁组团观看竞赛,现场观众累计超越6万人次,国表里70多家新闻媒体报道竞赛盛况,拜访网站人数比从前同期增进60%。

凭仗体育手刺,遭到全省、全国甚至世界的普遍存眷,为赛事举行开拓了新的筹资渠道,促进了体育财产全体规划不时扩展。办赛筹资的外向度不时进步,资金起原由市内为主已逐渐过渡到市外为主,竞赛扮演市场发育水平不时进步,已成为宣传企业产物、推介城市品牌的首要载体之一。

(四)体育财产促进了经济社会发展。一是促进了城市基本设备改善。申办省“九运会”以来,城市建立速度大幅度进步,中间城区南扩40平方公里,南城区“五纵五横”骨干道悉数拉通,大路扩容提质,整个城市功用和档次不时提拔。二是促进了旅行业发展。全市星级宾馆的添加,黄金旅行线路确实定,4A旅行景区的评定,无一不打上了体育的烙印。省“九运会”时期,招待搭客10万人次,执行旅行综合收入5000万元。有材料显示,近两年大型体育赛事时期的旅行综合收入甚至超越了“黄金周”,体育竞赛扮演市场曾经成为全市旅行综合收入的首要增进点。三是促进了招商引资。仅依托省“九运会”平台,签约投资项目22个,引进资金11.46亿元。凭仗体育品牌资本,环奥林匹克公园带已成为投资热土。四是促进了文明财产发展。的新闻、出书、播送、电视,历来与本乡体育密不成分,体育文明是城市文明的主要构成局部,成为了文明财产化运作傍边的首要内容之一。

二、根本经历

(一)必需坚持“县政府主导、市场运作”的办赛形式。近年来承办赛事,坚持“县政府主导、市场运作”,竞赛扮演市场规划不时扩展。“县政府主导”重在导向、协调,便于整合各有关部分资本,集中力气办大赛。“市场运作”关键是应用市场装备资本,筹集办赛资金,促使办赛方进步效劳质量和办赛程度,以吸纳更多的社会资金,解除县政府办赛经费不足的后顾之忧。“县政府主导”与“市场运作”是办赛成功的两个主要环节,相辅相存,缺一不成。在国内里小城市承办体育赛事遍及亏本的大情况下,的办赛形式被不少兄弟城市借鉴。年市体育局招待上门请教办赛经历的来客13批(次),触及7省(市)10个城市。

(二)必需坚持施行“金牌带动”计谋。竞技体育、群众体育、体育财产是整个别育事业的三个“车轮”,竞技体育在个中起到关键的驱举措用,是体育事业的中心局部。因为竞技体育能吸引很多的部分参加,触及交统统讯、电视告白、场馆建立等很多环节,进而决议了体育财产可以带动和推进相关社会活动的不时深化和发展。这种联系关系带动功用,还也使竞技体育占有了体育财产的中心位置。近年来,体育优先发展竞技体育,坚持不懈地施行“金牌带动”计谋,注重做好打基本、增潜力的工作,后备人才层出不穷,国际赛场捷报频传,成功打造了城市的体育手刺。由于体育,遭到了世人的深度存眷;由于遭到存眷,体育才有了财产运作的人气、言论、市场和资本,才有了发展的本钱。

(三)必需坚持效劳大局,促进经济社会发展。体育财产自身具有较强的乘数效应,据国家计算部分测算,每添加1万元体育财产的总产出可以带动国民经济添加2.71万元。鼎力发展体育财产,不只促进体育事业发展,还还会带动国民经济其他部分的发展。因而,体育财产只要归入全市经济社会发展大情况中,才干博得更宽广的发展空间,才有更大的作为。近年来,在发展体育财产时,一直坚持效劳全市经济社会发展大局,重点宣传推介,为发展造势,为旅行、文明及相关财产发展搭台,打造了可资借鉴的财产发展形式。

三、加速体育财产发展的考虑

体育财产所储藏的宏大商机,所带来的巨额利润,让越来越多的人看法到这个新兴财产的宏大魅力。体育财产该当掌握前史时机,勇于理论,变革创新,完成新的跨越式发展。

(一)创新机制,昌盛体育健身效劳市场。一是充分发扬国有公共体育场馆的功用。虽然全市公共体育场馆绝大局部已面向社会开放,但因为治理程度不高、运营方法陈腐、人员负担繁重,未能发扬最佳社会效益和经济效益。该当依照市场经济的规则,在包管国有体育场馆产权不变、体育功用不变、公益性不变的前提下,整合伙源、一致治理,逐渐完成一切权和运营权别离,进步综合经济效益。鼎力倡议国家机关、国有企事业单元、学校的体育设备有偿低费面向社会开放,完成体育资本的社会共享。二是积极鼓舞境外和民间本钱进入体育健身效劳市场。放宽市场准入前提,增强营业指点和政策搀扶。然后逐渐树立以体育俱乐部、体育会所、高尔夫活动项目为主体的高端市场,以公共体育场馆、城区通俗体育运营场馆为主体的中端市场,以及以学校、社区配套体育健身场合为主体的低端市场。构成结构合理、门类较多、条理清楚的体育健身效劳系统。

(二)乘势而上,拓展竞赛扮演市场。高程度体育竞赛具有普遍影响,对拉动旅行、交通、通信、物流、商贸、餐饮等相关行业发展,提拔城市知名度具有积极意义。一是要借“世羽赛”春风,持续争夺承办影响力大的高规格体育赛事。进一步完美“县政府主导、市场运作”的办赛形式,鼓舞中介机构进行告白署理,吸引更多企业以冠名冠杯、告白招商、特许运营等方式普遍参加。二是答应和鼓舞社会体育生意组织、生意人积极承办群众脍炙人口的贸易赛事,争夺构成1-2项每年按期举行的传统性体育活动。三是对具有当地特征且构成了必然影响和规划的当地体育活动,如“群众活动会”、羽毛球电视应战赛、老年人门球赛等进行进一步的包装、宣传,以吸引更普遍的参加,逐渐做大。四是相关财产部分要充分应用大赛平台,联手反击。文明会展、旅行产物、招商引资、商贸物流等要应用大赛平台,做好筹划包装,积极宣传推介,延长体育赛事的贸易链条。

(三)打造品牌,树立专业的人才步队。品牌打造与人才建立相辅相存。因为竞技体育人才辈出,强势驱动,的体育品牌才得以构成;也因为体育品牌构成,有了承办大赛和结缘高程度活动队的时机,为培育磨炼体育人才供应了宽广舞台。要持续坚持品牌建立与人才培育两手都要抓、两手都要硬的发展思绪,做大体育财产。一是重点抓好羽毛球品牌建立,培育更多的国际级羽毛球活动人才。应用曾经构成的教练资本、体育明星资本和国家单项活动学校的品牌资本,完美练习场地设备,将打形成为全国甚至世界的羽毛球培训基地。二是抓好“群众活动会”品牌建立,吸引群众普遍参加体育健身,添加体育人口,培养体育消费群体。三是抓好体育赛事组织工作,建立一支不变的体育财产运营人才步队。当前运作赛事的人员极不不变,赛终人散,晦气于专业人才培育和竞赛市场的延续拓展。要改动这种情况,一方面可以经过高密度承办赛事,不变步队,磨炼人才;另一方面可以把有相关经历的人员集中,成立一个专门机构,担任全市各级各类体育文艺、大型会展的承办工作,整合人力资本。

羽毛球比赛策划书篇8

活动时间:xx年12月2日下午2:30—

活动地点:操场

一、活动背景及目的

刚刚迈入大学的新生对大学的生活和环境有一种陌生感,离开亲人、朋友将自己快速融入到新的环境中开始新的生活。为了帮助新生更好地适应大学生活,同时也为了促进新老生的交流,特组织这次活动,希望通过此次活动,能让同学们尽快适应大学生活,让自己的大学生活变得美好而充实。

二、前期准备

1、讨论活动流程,初步确定活动框架

2、确定各框架的内容,安排各流程的负责人并分配好任务

3、准备好活动所需道具

4、完善策划书

5、做好宣传工作,争取让每一位同学在参加活动前都了解活动安排,鼓励更多同学积极参与此次活动

三、活动流程

活动项目

活动内容 分配时间

(一)众志成城 齐心协力

1、拔河比赛

在同学中挑出等数量的学生(女生优先),双方按照领队安排分别按次序站好队,由双方领队分别相互确认准备完毕后,裁判鸣哨下达命令,即可开始比赛。比赛开始后,当中心红绳被拉到一方的2米白线处时,即绳子向一方移动2米,比赛结束(裁判鸣哨)。不限时间,一直到能判断胜负为止。

2、两人三足

事先画好比赛范围,起点线,终点线。准备绑腿的绳子(至少60cm)。准备计时工具,找好计时工作人员站在终点,(此活动计时工作人员至少两名)。

将两人三足跑距离定为40米。

比赛流程:

① 教练员请出参加比赛的小组,按照二名学生搭配为一组,

② 每次6组参赛,同学将两人相邻双脚绑好,当参赛组站在起跑线,终点计时员准备好时由教练介绍游戏规则,并提醒注意安全!

③ 先跑完40米的小组获胜。

比赛规则:

将参赛小组两人的相邻腿绑住,位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚裸,准备好后由主持人发起跑口令,先跑完40米的小组获胜。

3、动作接龙

由两人上场比试,由一方先做一个动作对手跟着做,在加上自己的一个新动作,以此类推,接不上,忘记者出局。

(二)、男女搭配 干活不累

1、羽毛球比赛

分别选出若干组男女搭档(视具体参加活动人数而定,男女生自由组合)参加比赛,比赛采取十一球制,最终胜出的同学予以奖励。比赛前先听裁判大致说下规则,然后开始比赛,比赛过程中其他未参加比赛的同学围在场外为参赛同学呐喊加油。

2、官兵捉贼

用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸条

人数:4个人

方法:将四张折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,由抽到“官”字的人来罚,由抽到“兵”字的人来执行。

四、经费运算

1、拔河比赛用的中心红绳、口哨2元

2、羽毛球2元

3、后期奖品100元左右

五、活动奖项设置

1、对于整个活动中表现积极同学给予奖励

2、羽毛球赛中获胜的男女搭档也可获得奖励

3、两人三足前三名给予奖励

.....

六、注意事项

1、如遇天气或其他特殊状况,则活动延期

2,活动期间要协调维持好秩序,保证活动顺利举行

3、活动前,相关负责人一定要事先占好场地

4、本次活动所有比赛均友谊第一,比赛第二

策划人:周曦

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