工地安全标语范文

工地安全标语篇1

1、思想走了神，事故瞬间生

2、宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸

3、以百分之百的细致、创百分之百的优良

4、抓基础从小处着眼，防隐患从小处着手

5、严把质量关、宽广企业路

6、为己为家为国、安全必须牢记

7、加强质量教育、提高质量意识

8、树立质量法制观念、提高全员质量意识

9、质量是企业的生命线

10、绳子断在细处，事故出在松处

11、抽一块砖头倒一堵墙，松一颗螺丝断一根梁

12、质量重于泰山。

13、百年大计、质量第一

14、无事勤提防遇事稳如山

15、毛毛细雨湿衣裳，小事不防上大当

16、事故隐患不除尽，等于放虎归山林

17、气泄于针孔，祸始于违章

18、搅拌投料按规定、铁锹勿伸料豆里

19、科学管理、施工规范

20、绿叶底下防虫害，平静之中防隐患

21、一人违章，众人遭殃

22、只有麻痹吃亏，没有警惕上当

23、安全第一、质量为本

24、常添灯草勤加油，常敲警钟勤堵漏

25、违章违纪不狠抓，害人害己害国家

26、安全三个宝、上班莫忘了

27、科学管理、精心施工。

28、船到江心补漏迟，事故临头后悔晚

29、思想松一松，事故攻一攻

30、治病要早，除患要细

31、以管理保质量、以质量保进度、以进度求效益

32、沾沾自喜事故来，时时警惕安全在

33、小虫蛀大梁，隐患酿事端

34、漏洞不补，事故难堵()

35、正确使用它、事故就少了

36、遵章是安全的先导，违章是事故的预兆

37、精心组织、科学施工、争创一流

38、学习文化打基础、技术能力勤钻研

39、树名牌意识、创精品工程

40、走平地，防摔跤；顺水船，防暗礁

41、严格质量、优良出品

42、求快不求好，事故常来找

43、小洞不补，大洞吃苦

44、安全靠规章，严守不能忘

45、接地接零装置好、搬运断电带手套

46、你对违章讲人情，事故对你不留情

47、灾害常生于疏忽，祸患多起于细末

48、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故

49、百年大计质量先、安全生产记心间

50、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹

51、事故不难防，重在守规章

52、只有大意吃亏，没有小心上当

53、与其事后痛苦流涕，不如事前遵章守纪

54、出门带伞防天雨，上岗遵章防事故

55、生命是个宝、健康最重要

56、病魔乘体虚而入，灾祸因麻痹而生

57、加大质量管理力度、提高全员质量意识

58、居安思危，常备不懈

59、完善质量体系、强化工程质量

60、绊人的桩不在高，违章的事不在小

61、只有防而不实，没有防不胜防

62、尊纪守法好公民、做到“七不”讲文明

63、工地小型机械多、要安漏电保护器

工地安全标语篇2

2、处处注意安全，岁岁全家团圆。

3、宁绕百丈远，不冒一步险。

4、安全不离口，规章不离手。

5、认真学习坚决贯彻《安全生产法》。

6、宁绕百米远，不冒一步险。

7、生产必须安全，安全促进生产。

8、人人讲安全，家家保平安。

9、时时注意安全，处处预防事故。

10、安全花开把春报生产效益节节高。

工地安全标语篇3

近年来，随着中国市场经济改革的深化，国家对企业安全生产与职工健康工作越来越重视，为此国家于2001年专门批准成立了国家安全生产监督管理局，依法加强对企业安全与职工健康的监察和管理，以保障劳动者的安全与健康。2002年6月29日全国人大常委会又颁布了《中华人民共和国安全生产法》，以法律的形式强制要求每个部门、每个人都要讲安全。安全生产要靠法律，要靠制度，要靠科学技术，而我觉得安全更应该形成一种文化，企业应该把安全生产文化作为企业文化的组成部分，作为企业文化建设的基础，这样才能使安全生产深入人心，做到防患于未然。

安全生产文化建设是预防企业事故的基础性工程，对保障安全生产具有战略性意义,它包括安全宣传、文艺、法制、管理、教育、文化、经济等方面的建设和组织措施。世界工业发达国家的经验表明，培养和增强安全文化意识，对提高企业从业人员的安全防范意识，减少安全生产事故，尤其是重大、特大事故具有重要意义。

而安全生产标语又是安全宣传的一个重要内容，它可以起到警示、鼓动、激励的作用。近年来，在不少部门、行业、企业中，出现了一些既反映本行业特点，又反映安全生产普遍规律，为职工津津乐道的标语，并产生了良好的社会效益。然而就目前多数安全生产标语来看，我认为还存在诸多问题，主要表现在：

（一）安全生产标语发展滞后，更新慢。有的标语流传时间较长，人们看后司空见惯，起不到应有的警示与鼓动作用。如“责任重于泰山，安全就是生命”、“安全生产，人人有责”等。当然，这可能与我国当前安全生产工作重科技研究，忽视人文建设有关，导致安全生产理论建设落后于实践工作。

（二）有的安全生产标语缺少人情味。当前一些安全标语，大多数是板着面孔训人，如“违章操作，就是自杀、杀人”、“不讲安全，下岗回家”等。标语的作用本是提高人们的警惕性，而如果总是采用威胁式的口吻，严肃过头，则难以令职工接受，有时更会适得其反，起不到应有的作用。

（三）有的安全生产标语缺乏可操作性。如有些标语要求：“彻底杜绝隐患”、“实现零事故”、“杜绝三违”……。众所周知隐患是绝对存在的，这些标语只能代表人们的一种美好愿望和理想追求，在现实中是无法真正实现的，一味强调不可能达到的目标，会让人们对安全工作的目标定位感到茫然，对当前工作成绩的评价出现偏差，误以为干好干坏都一样，甚至出现一种安全工作要凭运气的想法。

通过现象看本质，安全生产标语上存在的问题，实质上是我国企业不重视安全生产文化建设、特别是不重视安全生产标语建设的结果。我认为，企业应从以下几个方面来做好安全生产标语的建设工作：

首先，企业领导要充分认识安全生产标语建设的重要性。安全生产标语在安全生产中具有特殊功能，它是一种职工们喜闻乐见的形式，适应了职工群众对安全生产知识的内在需求，职工比较容易接受。一条好的安全生产标语可以起到激励、鼓动、警示的作用，胜过千言万语的说教，它能使职工筑起思想上的安全防线，在防范生产事故中有时会起决定性的作用。因此企业的领导者要把安全生产标语建设作为企业的一项重要工作，确立安全生产标语建设的重要地位，充分发挥其在安全生产中的特殊作用，为企业搞好安全生产提供精神动力和智力支持。

其次，在设计安全生产标语的内容上，要观念更新，与时俱进，要从人的需求出发，把关心人、理解人、尊重人、爱护人作为安全生产标语建设的基本出发点，要研究如何采取动之以情、晓之以理的方式方法，适应职工的心理和文化需求，增加安全生产标语亲和力和感染力，避免居高临下式的空洞说教，使职工想看爱看，进而提高其思想觉悟。如“居安还要思危，永远从零起步”、“乘务员同志：亲人盼你平安归来！”、“安全以人为本，人以思想为本”等标语就不仅使人容易接受，而且同样起到了警示、鼓动、激励的作用。当然，我们也要坚持用一些经过实践证明效果很好的老的标语，如“安全第一，预防为主”、“警惕就安全，麻痹就危险”等。

再次，加强企业之间安全生产标语建设的交流与合作，学习和借鉴其他行业增强安全文化意识的先进经验，提高企业安全生产标语建设的水平，进而提高职工的安全生产意识。

第四，加大安全生产标语的宣传力度，开展多种多样的安全生产标语的宣传活动，寓教于乐，寓教于活动中。如开展安全生产标语创作评比活动、制作标语牌、印制宣传单、出版报等形式，调动职工群众的积极性，引导和启发人们从生命价值中体会安全生产工作的重要性，使人们在参与中得到启迪，受到教育。“群策为之则无不成，群力举之则无不胜”。要注重环境的熏陶，努力营造一种社会氛围，使人们耳濡目染，潜移默化，达到“随风潜入夜，润物细无声”的艺术效果。

工地安全标语篇4

【关键词】建筑工程；施工质量；验收标准1不符合设计要求的施工质量是否允许吃设计余量现行验收标准条文说明506的第三种情况说：“如经检测鉴定达不到设计要求、但经原设计单位核算，仍能满足结构安全和使用功能的情况，该检验批可以予以验收。一般情况下，规范标准给出了满足安全和功能的最低限度要求，而设计往往在此基础上留有一些余量。不满足设计要求和符合相应规范标准的要求，两者并不矛盾”。

上述说明：

①允许不符合设计要求的施工质量吃设计的余量；

②不满足设计要求与只要符合规范标准要求，两者并不矛盾。而实际情况是，设计留有的一些余量主要是考虑工程使用中，出现不利荷载的组合、意外荷载的施加和材料的匀质等情况设置的，并不是为不符合设计要求的施工质量留置的。

以往有些工程在存有不符合设计的施工质量时，首先想到的是吃设计留有的余量。虽然今后也可能还会有这种情况，但在国家标准规范中不要开这个口子。此外，关于将“不满足设计要求和符合相应规范标准的要求”视为“两者并不矛盾”更是值得商榷的。这两者在实际中是存有矛盾的，如曾有一个住宅小区的住宅工程混凝土楼板，设计厚度是110mm，而实际有31%的楼板厚度没有达到设计要求，在处理这起事故中，经原设计单位核算，如楼板厚度达到95mm就可以满足国家规范标准的最低限度要求，因而最后决定：楼板厚度达到95mm就可不要加固。致使有的住宅工程的楼板厚度较原设计减薄了15mm。可是当业主得知此事后即强烈地提出异议，因为购房是按原设计的110mm的楼板厚付的款，将楼板厚度减薄是损害业主利益。表示工程质量不仅要符合国家规范标准要求，也要符合合同中合约规定，符合设计的要求。为此，国家规范标准中只提出最低限度的要求，对不符合设计要求的施工质量，不提出如何处理的规定。因为国家工程质量规范标准是国家监管的依据，而工程验收虽然也必须符合国家规范标准的要求，但它还要符合合约的要求。

2　造成永久性缺陷

工程的验收在现行验收标准506条的条文中提出：“经返修或加固处理的分项、分部工程，虽然改变外形尺寸但仍能满足安全使用要求，可按技术处理方案和协商文件进行验收”。这个口子开得也是比较大的，一些严重的质量问题，甚至存有严重隐患的工程，往往都可通过加固处理使其满足安全使用的基本要求。某工程的混凝土楼板，设计厚度为105mm，混凝土设计强度为C20。经检测，楼板的实际厚度与混凝土强度都没有达到设计的要求，不能满足最低限度的结构安全和使用功能。因而对这个工程进行了加固处理，处理后的混凝土楼板使平板变成密肋楼板（楼板的厚度增加，板下加小肋），虽然它可满足安全使用，但净高减小而影响了使用功能，所造成的永久性缺陷是损害了业主的利益。考虑在当前国家规范标准中仍开如此大的口子，不仅降低了标准水平，而且使不符合规范标准的质量有个“合法”的出路。因此，国家规范标准就是定一个最低要求的限度，在限度以上的工程质量即为符合标准要求，限度以下的工程质量即为不符合标准要求，对不符合要求的质量不提出如何去处理，也就是在国家规范标准中不开再降低要求的口子。

3语言的不一难以准确理解和掌握

现行验收标准的506条文与条文说明中，有些语言由于不一使其在实施中不易理解和掌握。

3.1“满足结构安全和使用功能”与“满足安全使用”　条文与条文说明中，先后出现“满足结构安全和使用功能”，“满足安全使用”与“不影响安全和主要使用功能”。上述三个语言应该说不仅文字不一，语意也是有区别的。前者语意很清楚，就是结构安全和使用功能都要满足；中者的语意就不太清楚，“满足安全使用”是等同“满足结构安全和使用功能”呢？还是仅指“满足安全使用”呢？如果仅指满足安全使用而不提满足使用功能，这就降低了前者的要求；后者的“不影响安全和主要使用功能”，从语意上也明显地比前者降低了很多。由于语言的不一，将造成标准实施中难以理解和准确掌握。

3.2主要功能与次要功能　条文说明中提出：“一些永久性的缺陷，如改变结构外形尺寸，影响一些次要的使用功能等。为了避免社会财富更大的损失，在不影响安全和主要使用功能条件下可按处理方案和协商文件进行验收”。这就出现使用功能有主次之分，而现行验收标准中，并没有明确什么是主要使用功能和次要使用功能。如屋面防水的功能就是防止渗漏，没有主次之分；混凝土梁、板、柱的功能就是结构支撑，也没有主次使用功能之分。如果标准不明确这个问题，就会出现在实施中将“主要使用功能”也视为“次要使用功能”。因此，即或有主与次的使用功能，标准中也不要保“主”舍“次”。

3.3“满足”与“基本满足”　前面已提出“满足安全使用”已是降低了“满足结构安全和使用功能”，但在条文说明中提出经过加固处理的工程，“使之能保证其安全使用的基本要求”。如果说安全使用已降低了要求，那安全使用的基本要求更是降低了要求。因为习惯对“基本”二字的理解是接近达到（或没有完全达到），是一个比较含糊的语言。

4几点意见

4.1现行验收标准不要给不符合标准与不符合设计要求的质量开口子　我国现行验收标准的要求较低，如在这个水平上再降低，就会影响我国施工质量水平的提高；同时也会使我国的施工质量水平与国际先进水平的差距拉得更大。因此验收标准只提要求，对不符合要求的质量不给出路，不开口子。有的现行施工质量验收规范中（如屋面、地面、建筑装饰装修等施工验收规范）就只提要求，而对不符合要求的质量，没有给出路，开口子。

4.2现行验收标准与规范是相互依附、相互配套的，因此语言等应力求一致，以避免在实施标准规范中产生一些对接不上的问题。

工地安全标语篇5

关键词：游戏教学；安全教育；安全意识；方法措施

一、幼儿游戏化安全教育的意义

幼儿阶段开展的游戏，在很大程度上具有模仿性，让幼儿能够通过游戏来模仿、认知，对社会进行初步的了解。教师创设游戏场景，不仅能让幼儿从侧面了解社会，还能更好地理解、掌握游戏中蕴含的知识。幼儿阶段可以对相关的道德知识、道德情感进行正确的培养，这阶段的幼儿很容易接受恰当的、规范的刺激，对幼儿行为习惯的养成有着极为重要的作用。因此，通过一定的游戏体验，能够更好地完成相关的安全教育目标。

二、幼儿游戏化安全教育的方法

1.利用绘本情境游戏

由于幼儿年龄尚小，对生活中的一切事物都感到新奇，有着强烈的探索欲望。在自我探索时，幼儿对危险没有明确的认识，因此在危险来临时无法很好的规避。很多幼儿都缺乏基本的安全意识，以及相应的自我保护能力，因此幼儿园必须组织开展幼儿安全教育活动。在活动中，教师可以开展绘本情境游戏，为幼儿提供相关的安全教育绘本。例如，有关“外出游玩”“与父母走失之后”的绘本，在绘本中创设生活实际场景，幼儿通过阅读绘本，能够更加明确地了解外出游玩时需要注意的事项。在绘本情境中，幼儿能够模拟真实的生活情境，能够了解发生意外时应该采取哪些措施，如可以向警察求助等。通过这样的情境和游戏活动，可以让幼儿更深入地了解安全知识，与传统的知识教学方式相比，更加直观、有效，能够让幼儿在游戏中得到教育，提高安全教育效果。

2.利用幼儿绘画游戏

生活中有许多安全标语，这些标语能够起到警示作用。例如，在幼儿园中就能够发现许多类似提示语、警告语，虽然幼儿已经有了一定的生活常识，但是由于缺乏相应的社会活动经验，教师就需要将幼儿周围的标语与实际社会生活相联系，这样能够加深幼儿的印象。幼儿对绘画有着极强的兴趣，教师可以利用幼儿的这一特点对其进行安全标语的讲解。为了让幼儿能够牢记安全知识，教师可以组织幼儿绘画相关的安全标语，将画好的标语摆放在教室，使幼儿能够时常加深印象。通过组织幼儿开展一系列的标语绘画、标语制作游戏，能够激起幼儿强烈的参与欲望，让幼儿在游戏中认识各种常见的安全标语，了解相应的安全知识，以便在生活实际中能够有所了解，增强幼儿的自我保护能力。当幼儿在画完相应的安全标语之后，教师可以根据其绘画内容，提醒幼儿相应的安全知识，讲解相关的安全标语口诀。

3.利用安全演练游戏

工地安全标语篇6

安全宣传标语【经典篇】

1. 遵守规则，欢笑的亲人。违章行车，狞笑的是死神。

2. 工作勤为先，万事平安首。

3. 宁绕百米远，不冒一步险。

4. 提高安全意识，建设文明工地。

5. 防事故年年平安福满门讲安全人人健康乐万家。

6. 严是爱，松是害，搞好安全利三代。

7. 安全创造幸福，疏忽带来痛苦。安全就是效益，安全就是幸福。

8. 宁绕百丈远不冒一步险。

9. 安全为了生产生产必须安全。

10. 为安全投资是最大的福利。

11. 安全意识在我心中，安全生产在我手中。

12. 齐努力，共谋划，生产安全靠大家。

13. 人以安为乐厂以安为兴。

14. 分分秒秒珍惜生命，时时刻刻重视安全。

15. 抓好安全生产促进经济发展。

安全宣传用语【精选篇】

1. 劳动创造财富安全带来幸福。

2. 安全生产，生产蒸蒸日上;文明建设，建设欣欣向荣。

3. 不绷紧安全的弦就弹不出生产的调。

4. 安全在你脚下，安全在你手中。安全伴着幸福，安全创造财富。

5. 麻痹是最大的隐患失职是最大的祸根。

6. 传播安全文化宣传安全知识。

7. 客户是上帝，质量是生命，地球是市场，安全是保障。

8. 有防则安无防则危。

9. 安全管理扣扣相连，生产效益节节攀高。

10. 一人把关一处安，众人把关稳如山。

11. 营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。

12. 倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。

13. 安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

14. 安全生产，重在预防。

15. 安全来于警惕，事故出于麻痹。

安全宣传口号【集锦篇】

1. 安全花开把春报，生产效益节节高。

2. 安全知识，让你化险为夷。

3. 传播安全文化，宣传安全知识。

4. 安全生产，人人有责。

5. 严是爱松是害，严中自有真情在。

6. 车轮一转想责任，油门紧连行人命。

7. 爱妻爱子爱家庭，无视安全等于零。

8. 安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。

9. 过马路要眼观六路，耳听八方。

10. 责任心是安全之魂，标准化是安全之本。

11. 安全帽是护身宝，上班之前要戴好。

12. 继天下之大任，防灾患于未然。

13. 幸福是棵树安全是沃土。

14. 生产*安全保驾生命*安全护航。

15. 安全是最大的节约事故是最大的浪费。

16. 生产安全不管企业效益玩完!

17. 危火危电危操作，无危不在;细心小心责任心，齐心以待。

18. 多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。

19. 安全意识“得过且过”;危险隐患“得寸进尺”。

20. 只有紧绷安全意识的弦，才能弹出平安快乐的调。

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工地安全标语篇7

厅机关党委：

根据厅机关党委工作要求，安全处、语委办支部认真开展基层组织建设年活动，学习贯彻《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，现将工作情况汇报如下：

    一、抓支部建设，健全完善各项工作制度。认真贯彻落实厅党组、机关党委各项工作部署，切实抓好支部各项工作。支部书记政治素质过硬，工作作风好，带头廉洁自律，严抓支部思想政治工作，认真履行“一岗双责”，重视党建工作，充分利用各种学习机会和条件，指导和带动党员开展政治素质、党性观念专题学习；明确党建工作责任，落实中心工作；注重抓班子建设工作，健全组织，设立支部宣传、组织委员，2010年9月支部按期完成换届工作。支部全体党员紧紧围绕中心工作，履行职责，深入开展“五个好”党支部创建活动。不断健全完善支部各项工作制度，建立健全了“168”基层党建工作机制、“三会一课”、民主评议党员、组织生活会、党员议事、党员权利保障、党员党性定期分析、党内激励关怀帮扶、党员教育培训、支部书记与党员谈心及向党员群众述职并接受评议、党员联系服务群众，以及党支部自身建设等制度。定期过党支部组织生活，组织生活和支部学习记录齐全；认真落实党务公开、民主管理制度。

二、抓队伍建设，强化党员创先争优意识。坚持每月组织不少于一次的支部学习活动，认真组织学习科学发展观、中央和省关于加强和改进党建工作、学校安全工作、未成年保护的业务知识以及厅机关党委的有关文件精神，开展党员干部创先争优教育，开展学厦航、学雷锋、学长汀和“下基层、解民忧、办实事、促发展”活动，不断提高理论指导实践和分析问题、解决问题的能力。支部全体党员能立足本职岗位创先争优，强化服务意识，自觉克服困难，经常加班加点，以极强的事业心和责任感，按时保质地完成各项工作任务，每位党员都能在岗位工作、业务学习和生活中充分发挥先锋模范作用，树立党员队伍在群众中的良好形象。党支部活动在党员、群众中反响良好，得到党员群众的普遍支持；党员服务意识强、办事效率高，无群众信访或投诉事件；群众对党支部服务基层、服务群众工作的反映良好。

三、抓工作落实，以党建促中心工作开展。支部及全体党员坚持围绕中心抓党建，抓好党建促工作。不断强化学校安全教育和校园安全管理。（1）抓教育。不断丰富安全宣传教育形式载体，针对不同年龄阶段学生，根据不同时期和季节特点，组织开展学校安全教育日（周）、安全生产月、防灾减灾日、11.9消防日、5.12防震日等一系列学校安全宣传教育活动，今年初，还会同有关部门组织开展“关注校车、关爱学生”为主题的中小学交通安全宣传教育周活动。编发《学校安全工作简报》（40多期），会同有关部门编印《小学生安全知识读本》（10万本）、《中小学生游泳安全、交通安全教育宣传挂图》（2万套）。（2）抓管理。一是强化目标管理，层层签订并下达了学校综治安全目标管理责任书，制定《福建省学校综治安全工作领导责任追究制实施办法（试行）》，强化工作落实和责任追究。每年都组织开展各设区市和厅属学校安全目标管理考评，督促各地各学校抓好安全工作落实。二是强化精细化管理。加强安全管理制度建设。制发了《关于加强和创新中小学幼儿园安全管理的意见》、《关于进一步加强中小学幼儿园校车安全管理工作的通知》、《福建省学校安全事故报告规定》等一系列加强和创新学校安全管理文件，召开学校安全、校车安全、消防安全、防溺水安全等专题会议。三是强化平安创建和标准化建设。制订下发了平安先行学校创建和学校安全标准化建设实施办法和考评标准，广泛深入地开展学校安全标准化建设和“平安先行学校”创建活动。（3）抓重点。一是强化校车安全管理。多次召开会议、下发文件，会同有关部门联合开展校车和校园周边道路交通安全专项整治行动和校车安全专项督查。积极推进校车安全工程实施，建立项目进展情况月报制度。二是强化防溺水安全。及时下发了有关预警通知、通报，加强学生游泳安全教育，组织督导组开展水域安全管理和隐患排查。三是强化消防安全管理。深入开展消防安全“五大活动”和火灾隐患清剿行动，落实消防安全责任。并联合有关部门开展“消防安全教育示范学校”创建活动。四是强化宿舍安全管理。下发了《关于进一步加强中小学生宿舍安全管理工作的通知》，规范学生宿舍安全管理。（4）抓综治。会同有关部门开展了校园及周边安全管理和治安防范专项整治百日行动，下发《关于进一步加强学校及周边治安综合治理工作的意见》，召开省学校及周边综治领导小组全体成员和联络员会议，总结交流工作情况，研究部署校园综治工作。（5）抓督查。加强了学校安全工作督导检查，仅去年就下发10多份有关开展学校安全工作检查的文件，5次组织了26个督查组，深入9个设区市及平潭综合实验区的76个县（市、区），500多所学校开展学校消防、校车和防溺水等工作的检查督导。5次下发督查通报，对检查中发现问题的160多所学校进行通报。并建立了督查通报、整改、“回头看”等制度。通过全处党员的努力，校车安全管理工作得到国务院领导的批示肯定。我厅安全工作被省政府评为“安全生产目标责任制考核优良单位”、被省政府安委会评为“落实企业安全生产主体责任先进集体”、被省人大内司委、省公务员局、省妇联“维护妇女儿童合法权益工作先进集体”。另外，语委办近年来组织开展了福建省第十四届推普周宣传活动，推进二、三类城市语言文字规范化达标评估工作，组织实施“中华诵·经典诵读行动”一系列活动。开展“先行先试”，探索两岸语言文字合作交流，争取教育部授权我省师大、厦大对在闽的港澳台人士开展普通话水平测试。我省被教育部列为全国汉语口语水平测试试点省份，有四所高校被作为首批试点学校；并举办了第四届福建省高校港澳台学生普通话大赛。语委办获得教育部“2009年全国语言文字工作系统网站建设”三等奖、首届全国大中小学生规范汉字书写大赛优秀组织奖、中华诵.2009经典诵读大赛最佳组织奖、第二届全国学生规范汉字书写大赛最佳组织奖、中华诵.经典诵读大赛2010年优秀组织奖等荣誉。支部书记谢友平同志被评为厅机关2008-2010年度优秀共产党员，被中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会第二届代表大会推举为副理事长。

工地安全标语篇8

一、用先进的理念影响人：先进的安全文化理念是安全文化建设的关键,是企业在长期安全生产活动中形成的.安全文化理念的提炼不仅要符合行业特点和本企业各生产岗位的需要,而且还要让员工接受并遵循,这样的安全理念才能深值人心,才能真正发挥引领作用,否则,将失去意义.首先要在视觉上形成强大的冲击力.在厂区、生产区域的走廊、交接班室、会议室和重点岗位、部位,设置醒目的安全警示语,只要进入厂区和生产现场,这些标语牌、警示牌,时时提醒、处处警示着员工必须注意安全.其次要形成强大的宣灌攻势.在编写企业文化手册和具有本行业特点的安全格言的基础上,充分利用班前会、班后会、安全活动日等多种形式向员工进行安全理念的宣传,从而形成共同的安全价值观和行为准则,并渗透到安全管理全过程、全方位。

二、用多载体渠道,开展经常性安全教育：确立起每一个员工的安全意识,使之实现从“要我安全”,到“我要安全”、“我会安全”的根本性转变,是企业文化建设的中心任务.在企业内,要营造出“人人关注安全”的良好氛围,拓宽宣传教育形式,建立起全方位、全过程的安全教育体系.开展经常性安全教育,利用各种媒体开展多渠道、多形式的丰富多彩的宣传教育活动.通过广播、电视、局域网、报刊、标语、黑板报、专栏、标语等传统媒介,加强宣传.宣传党和国家的安全生产方针政策、法律法规,宣传公司安全生产工作部署、规章制度、事故责任追究等,对员工进行安全政策法规、安全质量标准化、事故案例教育,警示员工认识电力安全生产的特殊性,使安全意识潜移默化地渗透到每个人的心中,培养员工遵章守纪的自觉性。

三、重抓环境层面建设为企业安全文化建设提供支持：企业安全生产目标是企业安全文化的物质支柱和精神支柱.企业安全生产技术是企业安全文化的知识力量和时代标志.企业应当成为技术创新的主体,通过产学研相结合、自主开发与引进相结合,开拓市场潜力,提高生产的科技含量.企业安全生产环境包括企业生产的外部环紧和内部环境,是企业安全文化建设的必要条件.外部环境主要是生产的生存环境、政策和宏观经济环境等,这对企业安全文化建设的影响是很大的,有时是决定性的。

四、发挥党建工作在企业安全文化建设中的主导作用：党建工作是我们党的优良传统和政治优势,也是建设企业文化的重要保障.大力加强党建工作,是加强和改进企业安全文化建设的重要途径.其一,企业党组织要把党的理论作为企业安全文化建设中的指导理论,并把两者有机地融为一体,使其在设计企业安全文化内涵、建立企业安全文化形象中,形成被企业员工所共同认可并自觉遵守的科学准则,进一步增强企业的凝聚力.其二,把企业安全文化建设与党建工作结合起来,既有利于党的思想政治工作融入安全管理,又能保证企业安全文化的政治方向.充分发挥党建工作在企业安全文化建设中的优势,促进企业安全文化的健康发展,为企业改革、发展提供强大的精神动力、思想保证和智力支持。