世界读书日宣传标语范文3篇

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世界读书日宣传标语

世界读书日宣传标语

1、朝赏千篇,暮读万卷,古今中外尽在心间。

2、与书本为友,净化心灵;与大师对话,提升境界。

3、人人读书、争创学习型学校!

4、人类的灵魂深处有两个字——文明,文明之中的一部分——书籍。

5、书就是知识的海洋,让我们在知识的海洋乘风破浪。

6、我们的灵魂在书中,书的灵魂在人的心中。

7、不到长城非好汉,不阅群书非书生。

8、用书香熏染生命 ,读经典塑造灵魂。

9、畅游书海,品尝文化,陶冶情操,彰显智慧。

10、书香伴我成长,阅读圆我梦想。

11、读百家之诗文,领古人之风范。

12、获取知识,三分在课内,七分在课外。

13、牵手好书,亲近美文,塑美好人生。

14、人是铁,书是钢,一天不读脑中空。

15、让读书成为习惯,让学习成为享受。

16、书籍是人类进步的阶梯。

17、读好书,为自己开启一扇知识的大门;好读书,为世界孕育一颗知识的种子。

18、面朝大海,春暖花开;书海泛舟,感悟博大。

19、精读一本好书,点亮一盏心灯。

20、闻四海妙音,知世外高人,结一生一世情;读天下好书,懂世界名人,品五湖四海事。

21、魂魄的悸动,心灵的感动。

22、人可以一日不吃饭,但不可以一日不看书。

23、生活的全部意义,在于无穷地探索未知的东西,在于不断地增加更多的知识。

24、与经典同行,打好人生底色;与名着为伴,塑造美好心灵。

25、让书香溢满校园,让心灵徜徉书海。

26、爱读书,会读书,读好书。

27、与大师为友,与知识为友,与真理为友。

28、书是人类的垫脚石,书读得越多,人站得越高。

29、运动的能量来自食物,思想的光辉来自书本。

30、用读书改变我们的生活。

31、营造书香校园,打造人文校园。

32、知人知理知事,读人读理读书。

33、书籍是走向成功的锁,读书是打开这把锁的钥匙。

34、读书是粗俗通向文雅的捷径。

35、青春让我们的生活充满活力,知识让我们的生活充满滋味。

36、追寻历史渊源,欣赏文学作品;探访文化圣地,品位灿烂文化。

37、读"绿色"书,我们的任务;读"健康"书我们的责任;"好书人人读,人人读好书"我们的口号。

38、书香飘远溢清,让我们品读她的精髓。

39、与书为伴,让心灵驻足,传承文明,创造知识时代。

40、每天读书八小时,健康快乐每一天,幸福美满一辈子。

2016年世界读书日倡议:

在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:"今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐";

在这一天,走进伴你终生读书的学校----图书馆;

在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;

在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的启迪;

在这一天,家家关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

从这一天开始,"时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书";

从这一天开始,要确立一种信仰:让终身学习、毕生阅读成为一种习惯。

标语类试题解析

标语类试题命题形式多样,有对标语的理解、欣赏,有对标语的评价和拟写,有以标语为载体考查错别字订正、病句的修改、标点的运用等。

解答标语题首先要了解标语的有关知识,掌握拟写标语的规律。标语又叫口号,其基本的特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性。要做到语言简洁,就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达等等。具体来说,句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言的基本要求。标语一般句式结构简单。词语的选用要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼,少用华丽的词藻和容易导致歧义的词语。标语一般不使用夸张、设问、反问等修辞手法,但比喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法的恰当运用则能收到比较好的表达效果。标语一定要内容积极健康。为大多数受众喜闻乐见,还要生动活泼,有文采,要起到营造气氛、鼓舞士气的作用。

例1 2008年5月31日是世界卫生组织发起的第21个世界无烟日。今年无烟日的主题是“无烟青少年”,为此全国各地开展了“中国青少年远离烟草行动”的各种宣传活动,因为20世纪烟草流行导致全球1亿人死亡。如果各国政府不采取有力措施,这个数字将在21世纪变成10亿,其中80%发生在发展中国家。而吸烟的青少年将成为最大的受害者。

学校为了响应这次行动,组织同学们开展了一系列活动,请你为学校的“中国青少年远离烟草行动”拟一条宣传标语(20字以内),至少用一种常见的修辞方法。

(2008年柳州市、北海市中考试题)

解析根据试题题干中的信息。此题拟写的标语要符合如下三个要求:一是内容上要与学校开展的活动“中国青少年远离烟草行动”相关;二是语言上要至少用一种常见的修辞方法;三是字数上要符合“20字以内”的要求。参考示例:远离香烟,关爱生命;(对偶)香烟――身心健康的杀手。(比喻)

例2今年6月1日起国家的“限塑令”开始在全国各地实施,市场使用塑料袋将有所限制。你班将开展以“限塑”为主题的公益宣传活动,请你根据这次活动的主题拟写一条标语。

(2008年湖南省株洲市中考试题)

解析此题为现代文阅读《最糟糕的发明》的一道能力拓展题,称塑料袋的发明是“人类最糟糕的发明”,是因为塑料袋很难自然降解,对自然环境造成破坏。因此,以“限塑”为主题的公益宣传活动的宣传标语的拟写,应从保护环境的出发点考虑。示例:①保护环境,请从远离塑料开始。②塑料,爱你。就是害自己。

例3 2008年6月3日,奥运圣火传递到湖湘大地,你所在班级举办“侍圣火,迎奥运”的主题班会。请结合“传递圣火”主题,拟一则富有鼓动性和感染力的宣传标语。

宣传标语:______

(2008年湖南省娄底市中考试题)

解析所拟的标语要与“传递圣火”主题相关,内容要富有“鼓动性和感染力”,语言要简洁流畅上口。示例:点燃激情,传递梦想。

例4在全市各学校开展创建“班”的活动中,你所在班级也打算参与创建,请你为本班级创建活动拟写一个能体现创建主题的标语(可以总理学习、工作、生活等方面的优秀品质中任选角度拟写),并用简要的语言概括创建设想。

(2008年江苏省淮安市中考试题)

解析与前面三道标语题相比,此题有了更高的要求,除拟写标语外,还要求写出创建设想。所拟标语只要符合题干中提出的相关要求即可,另外要能结合所拟标语把创建活动的有关想法写出来。标语示例:树远大理想,为中华之崛起而读书;创建设想:通过广泛搜集、阅读有关胸怀理想、脚踏实地、严谨治学事迹的书籍,交流阅读感受,制订切实可行的学习目标,

标语:______

创建设想(不超过60个字)做一名优秀的中学生。

模拟演练

1、如今,越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村,住农家屋,吃农家饭,赏田园风光,品民俗文化,各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍,他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥,他介绍了几项:一是在树干上“荡秋千”,二是在林子里用弹弓打鸟,三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富,乱丢垃圾,赌博酗酒等。可见,目前“农家乐”旅游尚待引导规范。为保护环境,增进城乡文明交流。请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。

2、一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解钢笔书法的知识,提高写字的水平,班上准备开展“走近硬笔(钢笔)书法”的主题活动。为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围。请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。

3、为提高学生的身体素质,国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生,你应该积极主动参与到这一活动中去。请你运用恰当的修辞手法,为这次活动拟两条宣传标语,

①______

②______

答案示例

1、示例一:“农家乐”,乐农家。

示例二:“农家乐”,绿色郊游更快乐!

2、示例一:练好钢笔书法,传承汉字文化。

示例二:写漂亮字,做优秀人。

3、示例一:投身体育活动,做阳光少年。(对偶)

示例二:练强健体魄,做未来雄鹰。(对偶、比喻)

中考实用型短文试题例析

披览2016年全国各地中考语文试卷,我发现,对实用型短文的考查较往年相比有所增加,下面结合2016年的中考真题进行例析。

一、应用文的修改与撰写

应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。生活中常见的应用文有:书信、启事、通知、申请书、邀请函、说明书、请假条、倡议书、收据、协议书,等等。

1.应用文的修改

例1.(2016・北京)为响应校团委“新春致敬子弟兵”的倡议,有位同学给边防战士写了一封慰问信。下面是信中的一段文字,其中字、词、句各有一处错误,请你找出来。

新春佳节,万家团圆,你们却依然艰守在祖国最北端的边防线上。那里风雨交加,天气恶劣,但你们舍小家为大家,克服重重困难,为我们站岗巡逻。你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。

字: 词:

句:

【解析】本题以“慰问信”为材料考查字、词、句,综合度较高。“艰守”的“艰”字应该为“坚”。“最北端的边防线上”天气严寒,滴水成冰,因此文中说“风雨交加”是不符合实际的。“你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春”一句中,“钢铁之躯”“奉献着自己的青春”搭配不当。

【答案】艰 风雨交加 你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。

例2.(2016・黑龙江齐齐哈尔)下面的通知在格式和内容方面存在四处错误,请改正。

通 知

我校定于本周五下午举行七年级学生“趣味语文知识”竞赛,希望七年级每班选派五名代表按时参加。

此致

敬礼

七年级语文组

(1)格式方面的:① ;

② 。

(2)内容方面的:① ;

② 。

【解析】此题考查对一则通知进行修改。通知,是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件,让对象知道或执行的公文。通知,一般由标题、主送单位(受文对象)、正文、落款四部分组成。通知的标题可只写“通知”二字,也可加上“重要”“紧急”以引起注意。有的在“通知”前面写上发文单位,还有的写上通知的主要内容。通知的正文要写清楚通知的缘由、通知的事项和执行的要求等。落款主要包括署名和时间。通过辨析可知,此题中的通知在格式上存在的问题,一是在正文后写上了“此致”“敬礼”,作为通知,这是多此一举的;二是落款只写了署名,没有时间。在内容上存在的问题,一是“本周五下午”,时间宽泛,没有具体指明下午的哪个时段;二是没有指明竞赛的具体地点。

【答案】(1)①通知不应使用“祝敬语”,应删去;②应在落款下面的相应位置写明时间。(2)①应该交代竞赛的具体时间;②应该交代竞赛的具体地点。

例3.(2016・海南)希望中学于7月1日到你校开展以“结对帮扶”为主题的活动。活动中,希望中学捐赠给你校经典文学名著、科普类书籍共300本。小明代学生会写了一张收条,但在内容和格式上各有一处错误,请你改正。

收 条

今收到希望中学捐赠的经典文学名著、科普类书籍。

此据

2016年7月1日

经手人:小明

(1)内容上:

(2)格式上:

【解析】此题考查对一份收条的修改。收条是收到其他人或单位送到的钱物时写给对方的一种凭据性的应用文。收条通常由标题、正文、落款三部分组成。标题写在正文上方中间位置,写法有两种:一种是直接由文种名构成,即写上“收条”或“收据”字样;另一种是把正文的前三个字作为标题,如用“今收到 ”“现收到”“已收到”作为标题,正文从第二行顶格处接着往下写。若以“收条”“收据”为标题,正文一般是在第二行空两格处开始写。正文一般要写明收到钱物的数量、物品的种类和规格等情况。落款要署上接收人或单位以及收到的具体时间,一般还要加盖公章。有人经手要署上经手人的名字,代别人收取的要署上代收人的名字。据此对上面的收条进行辨析,内容上没有写清楚书籍的具体数量,格式上应先写经手人后写时间。

【答案】(1)在“科普类书籍”后加上“共叁佰本”。 (2)署名和日期的位置对调。

2.应用文的撰写

例4.(2016・浙江舟山)根据下列情境,完成相关任务。要求:内容简明,信息完整,150字以内。

爸爸李明打算在新城长峙岛租门面开店,他从赶集网上看到了一家店铺的出租信息(香樟湖步行街59号店面,面积为60平方米),与房东赵峰谈妥了租赁事宜:租用3年,每月租金5000元,预付押金30 000元,每年租金在国庆节前付清;租用期间产生的水、电等费用由租用方承担。并约定在6月15日签字生效。爸爸让小华写一份租房协议。小华感到为难,请你帮助完成。

【解析】本题考查协议的撰写。协议是指两个或两个以上实体为了开展某项活动,经过协商后双方达成的一致意见。只要协议对合同双方的权利和义务进行了明确、具体和肯定的约定,书面文件上被冠以“协议”或“协议书”的名称,一经双方签署确定,即与合同一样对双方具有约束力。“租房协议”在平时的训练中比较罕见,答题时格式上要注意标题的名称和落款的签字、时间等,内容上要包括租房的地点、房屋面积、租期、租金、押金、年租金付清时间、租用期间水电费用的承担、协议的生效时间等,涉及人民币金额时数字应当大写。

【答案】示例:

租房协议

经双方商定,李明租赁赵峰位于新城长峙香樟湖步行街59号的店面(面积为60平方米),租期三年,2016年6月15日至2019年6月14日。每月租金人民币伍仟元整,押金叁万元整,年租金在当年国庆节前付清。租用期间产生的水、电等费用均由租用方承担。本协议一经签字即为生效。

(甲方)出租人: 赵 峰

(乙方)承租人: 李 明

2016年6月15日

二、标语、宣传语的撰写

在全国各地中考语言与运用试题中,宣传语、标语类试题占到了可观的比例。

例5.(2016・湖北襄阳)班里开展“背起行囊走襄阳”综合性学习活动,出发前,班主任做了动员讲话,他说:“襄阳,青山绿水遍布,名胜古迹众多,民风民俗淳朴。读万卷书,行万里路。让我们背起行囊,行走在襄阳的大地上,去开阔眼界、累积知识、增长才干吧!”请你依据班主任的讲话,仿照前句,在横线上补写后句,形成一条本次综合性学习的宣传标语。

游览青山绿水,开阔眼界胜读万卷书; 。

【解析】此题考查拟写宣传标语。拟写宣传标语应注意:①内容具体,指向明确。该做什么,不该做什么,希望别人做什么、不做什么,表述必须具体明确。②语言简洁,朗朗上口。宣传语是面向大众的,太长不容易记住,一定要做到语言简洁,还可以适当运用修辞,力求生动活泼,易记易诵。③构思新颖,富有创意。要用艺术的手法把话说到人的心里。④语气亲切温馨,充满人文关怀。好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格引导,激起人们的崇高情感。此题既是拟写宣传标语,又是句子仿写。解答此题首先要阅读材料,明确标语内容,然后分析标语前半部分的结构,力求句式整齐对仗。标语格式应为:动词+四字词语+动宾短语+需(或要、应、当等)+动词+三字偏正短语。

【答案】示例:探寻名胜古迹,积累知识须行万里路。

例6.(2016・安徽)九年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中,班级进行《环保法》普法宣传,请你使用比喻或对偶的修辞手法,拟写一则宣传语。

【解析】此题既考查宣传标语的拟写,又考查修辞手法的运用。

【答案】示例一:《环保法》,美好家园的守护神。 示例二:增强环保法律意识,守卫人类美好家园。

三、口语交际语的撰写

口语交际语的撰写是中考语文重要的考查内容。常见的口语交际语主要有:(补写)对话、开场白、结束语、辩论语、发言稿等。

例7.(2016・新疆)班级开展以“悠悠书香伴我行”为主题的综合性学习活动,假如你是这次活动的主持人,请你设计一段简洁的开场白。(要求:至少使用一种修辞手法,内容里不得出现真实的地名、校名、人名)

【解析】此题考查撰写开场白。开场白,演出或其他开场时引入本题的道白。撰写开场白要做到以下几点:一是紧扣主题,言简意赅。首先要明确活动主题,围绕主题组织语言,力求简洁集中、有针对性,不能有废话。二是要有现场感,有感染力和号召力。开场白是主持人在活动现场说的话,要与台词自成一体,起到或渲染气氛,或调节情绪,或引人入胜,或循循善诱的作用,给观(听)众以强烈的听觉冲击。三是语言生动,有文采。为了吸引观(听)众,可考虑适当运用一些修辞方法,如对偶、排比、拟人、引用等,生动、形象、准确地表情达意。解答本题时,要紧扣“悠悠书香伴我行”的主题,根据题干要求,还要运用一种修辞手法。

【答案】示例:亲爱的老师们、同学们,大家好!书是我们的良师益友,是精神食粮。培根曾说:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”要想做“腹有诗书气自华”的人,就来读书吧!下面让我们开启今天的“悠悠书香伴我行”之旅。

例8.(2016・江苏南京)根据要求,将下面的对话补充完整。

顺顺同学有一套百花文艺出版社出版的“科学家随笔”。他向你介绍说:“这套书可有意思了,单是书名就很特别。你看,建筑学家梁思成先生的集子叫《凝动的音乐》。建筑虽然固定不动,却有韵律之美。”

你接过其他三本看了看封面,跟着说:“(1)。”

顺顺又说:“文学家里我最喜欢鲁迅先生了,我想从语文课本中选几篇他的文章汇编成集,你觉得取个什么名字好?”

你说:“集子就叫《(2)》吧,因为 (2) 。”顺顺信服地点点头。

(1)从下列三本书中任选一本,仿照顺顺的说法,表达你对书名的看法。

书名:《穿过地平线》 作者:地质学家李四光

书名:《看风云舒卷》 作者:气象学家竺可桢

书名:《彼此的抵达》 作者:桥梁学家茅以升

(2)在横线上填写自拟的集子名称,并说明理由。

《 》,因为 。

【解析】本题考查补写对话。所谓补写对话,就是命题者设置一个语境,要求考生根据提示,为题中的人物代拟话语。解答此类题的要求是:①了解情境,领会意图,抓住中心和要点;②语句连贯,条理清楚,思路合理,注意必要的过渡和照应;③紧扣话题,简洁明了,观点清楚,有理有据。上述补全对话共有两处,每一处都设置了特定的情境。第(1)问是从三本书中任选一本,先介绍作者及其身份,然后针对书名谈看法。第(2)问是给集子命名,集子的内容是语文课本中鲁迅的文章,这就要求我们调动积累,想想学过鲁迅的哪些文章,这些文章有什么共同特点,以共同特点为核心拟一个文艺的名称。

【答案】示例:(1)桥梁学家茅以升先生的集子叫《彼此的抵达》,书名也很好,不仅表现出了桥梁的作用,还令人想到人与人之间的沟通。 (2)文字的冷与热 他的作品中既有辛辣的讽刺,又有热情的赞美

例9.(2016・江西)想象你将在学校的“谈读书”主题活动上发言,请参考下列材料,结合自己的认识,写发言稿。

要求:①自选一个角度;②运用举例论证或道理论证的方法;③不超过150字。

材料一:据统计,2013年,我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.77本,韩国为11本,以色列为64本。2014年,我国成年国民对个人阅读数量进行评价,2.0%的国民认为自己的阅读数量很多,44.1%的国民认为自己的阅读数量很少或比较少。

材料二:经典是指“传统的、具有权威性的著作”。读经典,更多的是一种精神和心理需要。列夫・托尔斯泰说:“理想的书籍是智慧的钥匙。”周国平说,读经典就是站在巨人的肩膀上去体会人的伟大可以达到何种高度。

材料三:古代教育家董遇善于利用“三余”时间来读书,他说:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”

【解析】此题考查拟写发言稿。发言稿是参会者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报工作而事先准备好的文稿。写发言稿要做到以下三点:①观点鲜明,明确表态对问题的看法,实事求是;②条理清楚,分方面、分条目地依次讲述,且要突出重点;③语言简洁明快,尽量不使用嗦的句子,更不要使用深奥隐晦的词句。此题中,我们要抓住三则材料透露出的两条隐形观点来组织语言――“中国人读经典少了”和“没时间读书的困扰”。注意题干要求:运用举例论证或道理论证,不超过150字。

【答案】示例:(大家好!)我主张多读经典作品,经典是指“传统的、具有权威性的著作”。周国平说,读经典就是站在巨人的肩膀上去体会人的伟大可以达到何种高度。如果总是读平庸的书,就永远不可能提升自己的思想高度,所以,阅读经典作品才是明智的选择。(谢谢!)

四、解说(说明)语的撰写

这类题主要考查综合运用语言的能力,包括对图画、表格进行解说,对图片、线路进行说明,等等。

例10.(2016・山东东营)观察下面黎雄才的画作《驾云松》,写一段解说文字,至少用上一个成语。

【解析】此题考查图文转换能力。解说是一种解释说明事物、事理的表述法。它往往用言简意明的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功能等解说清楚。本题的图中,松山矗立,云雾缭绕,可采取由近及远的顺序进行观察和解说,也可选取一个事物详解。要适当展开想象,综合运用多种方法,同时要注意语句通顺、语意连贯。

【答案】示例一:画面由一棵松树、一方巨石、数座山峰和云雾组成。画的主体是一棵高大的松树,树枝向一侧伸展,枝繁叶茂,四周云雾缭绕,远处是数座钻出云雾的山峰。这松树仿佛腾云驾雾落到了山巅。而松树紧挨一方巨大的岩石,树干的下部隐入山石中,原来它能高驾于峰顶云端,源自其“咬定青山不放松”的意志和自强不息、进取向上的精神。这幅画融主观与客观、静与动、自然与理趣于一体,构思不落窠臼,手法以形传神,具有发人深思的艺术魅力。 示例二:画面由一棵松树、一方巨石、数座山峰和云雾组成。这幅画主体是一棵松树,树枝向一侧伸展,仿佛是腾云驾雾落到了山巅。松树傍依一块巨石,将根扎到山石深处,大有“咬定青山不放松”之势。远处的山峰在云雾中若隐若现,把松树烘托得更加坚韧和挺拔。整幅画气韵生动,浑然一体,匠心独运,给人以美的享受,又发人深思。

例11.(2016・浙江丽水)下面是丽水市博物馆“华侨之乡”展厅中的一块展板,请你以讲解员的身份,为前来参观的七年级学生做讲解。(不超过200字)

【解析】此题考查撰写解说词。首先要有称呼,接着表达欢迎之意,然后结合展板,分析解放前后丽水华侨华人分布的变化(欧洲分布比例增多;亚洲分布比例减少;大洋洲开始有丽水华侨华人等),最后据此进行合理总结。

【答案】示例:各位同学,欢迎来到(丽水博物馆)“华侨之乡”展厅参观!现在大家看到的这块展板是丽水华侨华人在各大洲的分布图,你们看,欧洲一直是丽水华侨华人分布最多的地方,改革开放后,丽水华侨华人在亚洲的分布比例大幅度下降,而在世界其他五大洲的分布比例都有增长。同学们,你们发现了吗?大洋洲也有我们丽水的华侨华人。现在丽水华侨华人在全球的分布已经形成了以欧洲为主、遍布全球的新格局。

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