电影录取通知书范文

2019-05-12 版权声明

电影录取通知书

电影录取通知书篇1

摘 要:高校录取通知书作为学生和高校的第一次亲密接触,在材质、版式、色彩及大礼包的设计中均不同程度地体现着高校的大学品牌精神和文化建设内涵。本文以近两年知名高校的录取通知书及相关设计为例分析了对于高校品牌创建的特色和定位。

关键词:品牌;录取;通知书;设计;材质;色彩

随着品牌意识的不断强化,高校作为一个特殊的非商业群体,也在通过视觉识别系统不断树立、强化自己的品牌影响力。作为展示学校品牌特色的高校录取通知书,这既是学校招生录取的最后一道工序,也是大学给新生的见面礼,对于学生接触了解高校的办学定位和行业特征、人文精神等都起着重要的作用,所以近年来各个高校也在录取通知书的设计做了各种精心的设计。

一、高校录取通知书的大礼包呈现各种特色

在新闻媒体国际化、社群网络资讯信息即时传递的大潮流中,录取通知书作为学校和学生之间第一次真正的亲密接触,肩负着重要的使命,学生和家人都会将通知书在第一时间发在自己的社交媒体,迅速传播和即时互动的效应也会把高校通知书所传递的文化内涵分享。所以通知书在规划其价值时,也要提高其附加值,为学生提供更多的情感满足。通知书是炫耀或是身份表征、是讲述校园的传说、历史或是学术氛围、贴心服务、是征询认同还是博得好感度,这些不同的定位,也促使学校在通知书方面有不同的选择。如华南理工大学的通知书,里面附送了一张有25个学院Q版的卡通人物的贴纸,活泼有趣。南京航空航天大学的通知书科技含量十足,里面镶嵌了附有加密等多功能的智能芯片,从接站校车、快捷报到、校园导航等,都可以迅速完成,极大提高了新生入学工作的效率并节约了成本。值得一提的是这个科技芯片自2012年就开始使用,是由当时的在校创新团队自主研发的,这些信息对于新生也是一个激励。南京信息工程大W则充分体现人文关怀,随信寄了三张地铁票的兑换凭证,适用于父母送孩子上学使用,同时也展现了校门口有地铁站的优势。北京大学则通过赠送光盘和剑侠游戏强化品牌形象,光盘里有关于北大电子书、漫画和微电影,学生通过游戏角色扮演的形式提前模拟新生注册、领取校园卡、选课、就餐、社团活动等即将到来的大学生活情景。清华大学的校长连续两年为学生赠书,分别为《平凡的世界》《瓦尔登湖》。南开大学则延续了近十年为新生写信的传统,为学生们开列了一份长长的书单。

二、以纸质的材质和质感传递校园品牌

大学作为思想最活跃、最富有创新创造的学术殿堂,为了传递给学生更多的自豪感和认同感,其录取通知书在视觉和触方面都精心设计,尤其是触觉常常是展示设计的灵气和创新点,所以他们在在纸质和印刷方面作了很多探索。如中山大学的通知书封套两边用针线缝制,精湛的制作工艺显得隆重而珍贵。此外,北京林业大学2015年是采用了植物标本特种纸制作,同时搭配了六种不同的树叶手绘图案,2016年则以花窗为眼内裱手工粘贴真实植物叶脉并隐约透露出学生姓名;而浙江农林大学连续两年以毛竹为原料经过刨切微薄竹技术制作并印刷,以环保且清新的自然气息打动人;上海财经大学2015年的通知书则是用竹简制作,古朴雅致;四川大学使用金粉磨砂纸质,封面烫金浅浮雕文字和边框,金红相映彰显霸气和时尚。西北工业大学的通知书采用进口特种纸制作,采用最新防伪纹和印金及进口UV等特殊工艺,典雅沉稳。中国传媒大学的通知书是中式加上的形式,封口设计成中国传统如意纹样,色彩工艺上采用寓意吉祥的中国红并加上烫红金工艺,完美表达了殷殷祝福。陕西师范大学自2007年开始,坚持采用毛笔书写的方式打造与众不同的精致与用心,老教授们一笔一画工整的小楷传递学校的文化传承。

三、注重新媒体传播的录取通知书

对于高校录取通知书的展示,一般家长和学生都是通过手机拍摄后再发布社交媒体,如果能够有更便捷的方式一定也会受到他们的青睐。西安交通大学在此做出了积极探索,除纸质的录取通知书,还可以下载手机APP“移动交通大学”,输入个人信息后即可获得电子版的录取通知书,截图保存和转发更为方便。电子版的通知书满足了社群媒体的需求,更容易唤起家长和学生的共同情感,营造一种欢乐有趣的互动效果。

四、结语

品牌是高校公众信任的标志,也是大学内在品质与外在表现的统一,其知名度和美誉度绝非朝夕之功,既是优质教育资源的积累也是良好办学质量的体现。录取通知书所承担的宣传高校品牌文化气质和科技实力的重要职责,在社会、家长和学生中有着高度的关注,通知书的材质、版式、色彩及大礼包的组合也都有着都烈的亲和力和认同感,成为新生值得永远珍藏的礼物。

参考文献:

[1]傅淞巍.特别通知书所蕴含的大学新气象[J].辽宁日报,2016-8-23.

[2]谢弦.创建高校品牌,提升高校竞争力[J].闽江学院学报,2009(12):117-120.

[3]张雪.纸质媒体在微博平台上的内容营销研究[D].上海外国语大学,2013(12).

电影录取通知书篇2

[摘 要] 《录取通知书》是一部有关美国教育题材的影片。影片的男主角巴特比在高考失利后,与几个和自己有着相同遭遇的伙伴,租下了一个破旧的精神病院,并建立了学校的网站,阴差阳错地创建了一所虚拟大学。在这所虚拟的大学里,他们完全经历着一种与众不同的大学生活,他们互相关心、彼此鼓励,为各自心中美丽的梦想而努力奋斗着。影片中全新的教育理念深深地撞击着我们的心灵,引发了我们对传统教育的多重思考。

[关键词] 《录取通知书》;教育;反思

《录取通知书》(Accepted)又名《虚拟入学》,是美国著名导演斯蒂夫·平克2006年导演的一部极具震撼力的电影。这部电影一经上映,立即引起了巨大的关注,取得了票房和口碑的双丰收,并获得2007年青年艺术家奖提名和美国青少年观众票选大奖提名。很多看过这部电影的观众都深深受到了心灵的撞击,为电影中对于传统教育思想的有力抨击而感到震撼。

一、剧情简介

故事发生在美国的一所中学。一年一度的高考过后,巴特比变得心灰意冷,因为他申请的8所大学全军覆没。心情郁闷的巴特比,自觉无颜面对父母。无奈之下,巴特比和他的朋友们,租下了一所废弃的精神病院,创建了一所虚拟的“南哈蒙理工学院”,并以该学院的名义给自己发出了录取通知书。然而,接下来,几百个跟巴特比一样被无数大学拒绝的年轻人都聚集在“南哈蒙理工学院”的门口,要求成为“南哈蒙理工学院”的一员。

接下来,巴特比去正规的大学走访学习,同时与那些慕名而来的学习者相互鼓励,共同成长,努力让这座假冒大学变成一座真正合格的大学,所有的学生在学校也都有了不小的收获。最后,在法庭上与正规大学激烈辩驳后,“南哈蒙理工学院”获得了一年的实验期,而巴特比和他的朋友们所做出的努力,最终也得到了父母的理解和肯定,得到了一份与众不同的“录取通知书”。

二、对家庭教育的反思

现代教育观认为,教育应该包括家庭教育、学校教育、社会教育。[1]家庭教育是一切教育的基石。家长们的教育观念在很大程度上决定着家庭教育的具体内容、方法及其走向。[2]长期以来,家长们总把自己人生中的种种遗憾,寄托在自己的孩子身上,所以对孩子成才的期望值相当高,非常重视孩子的分数。因此,在家庭教育中,很多父母都理所当然地把能否上大学作为衡量孩子成功与否的惟一标准。

影片中,巴特比的父亲就固执地认为,大学是人生惟一的出路。然而不幸的是,巴特比通往大学的路途却总是被现实无情地阻断。就要不要上大学这个问题,影片中巴特比与父亲曾经激烈地辩论过:“大学每年的学费是2万美元,根据我在网上查到的统计资料,一个只有高中学历的人,一年可以挣2万美元,换句话说,在接下来的4年内,你可以选择让我消费8万美元,或者让我出去挣8万美元。”巴特比极尽所能想要说服父亲,除了上大学,人生还有很多条路可以走。父亲听后却气不打一处来:“这个社会有它的准则,第一个准则就是,上大学。你想拥有快乐而成功的人生吗?那就上大学。你想出人头地吗?那就上大学。如果你想融入社会,那就上大学。”然后巴特比的妈妈也振振有词:“我就说了,他应该从初中就开始准备考大学,就像她妹妹。现在她做得很好。”不难看出,巴特比的妹妹从初中就开始准备考大学了,在这样的教育理念下,孩子从初中就开始盯着高考这根指挥棒,日日为考大学忙碌,怎么可能自由健康成长?其实,在我们身边,有不少年轻人也遭遇着与巴特比同样的命运,由于高考没有考好,原本健康活泼的少年,突然变得沉默寡言,多愁善感,有的甚至想不开而自寻短见。所以,在教育孩子方面,父母一定要采用适当的方法,不能只关注他们的考试分数。

事实上,孩子在成长的道路上更需要家长的理解和支持。“我们不是沉默不语的小孩,我们有昂贵的梦想。战斗今天失利,我向梦想祈求,这不是空洞的谎言,这是我们余生的黎明。”影片中不断重复的歌曲向我们道出了这群被梦想拒绝的年轻人的伤感和无奈。当这群孩子处于人生低谷的时候,他们更需要来自父母的关怀和抚慰。然而,影片中当巴特比沮丧地告诉父母被所有学校拒绝时,父母眼里流露出的没有别的,只有无比失望的神情;当巴特比在南哈蒙理工学院准备向来报道的学生道出真相、解散学校时,一位年轻人说“我接到南哈蒙录取通知书的时候,爸爸妈妈说第一次为我感到骄傲”。我们可以推断,在无数次失败之后,父母都不曾称赞或者鼓励过这个年轻人,而只是在收到了录取通知书之后,才第一次为自己骄傲。静心思考,这是多么可悲的家庭教育方式啊!巴特比问台下的年轻人“你们还有谁有向其他大学写过入学申请书”,全场的人都举起了手。而当他再问“有谁还被其他学校录取过”,全场却鸦雀无声。那是一片被人遗弃在喧闹街角的孤独沉默,那是一片令人心疼不已而又不知所措的沉默。在他们的成长过程中,又有谁抚慰过、温暖过那一颗颗受伤、哭泣的心灵呢?接下来,巴特比说出了一段让大家欢呼雀跃的话:“我知道被拒绝的感受,他们跟你说不,说对不起,说你还不够优秀,这都是百般挑剔,难道我们就没有被接受的机会?在南哈蒙,我们跟你说可以,我们对你的愿望说可以,对你的梦想说可以,包容你们,欢迎你们!”之后,全场爆出了一片雷鸣般的掌声。那掌声真可谓意味深长,它不代表崇拜,不代表仰望;而代表着被理解和被支持。

三、对学校教育的反思

学校是培养学生实际运用知识能力的场所。学校教育要着眼于促进人的全面发展,加快课程、教材、教育方法和考试评价制度改革,把学生从过重的课业负担中解放出来,让学生有更多的时间思考、实践、创造。[3]然而,长期以来由于受到应试教育的影响,学校教育仍单纯地以掌握基本的书本知识为目的,忽视了学生实际应用能力的培养。在授课方式上,大部分还是以教师为中心;在教学模式上,很多学校没有做到真正意义上的因材施教,而是用统一的模式去培养不同层次的学生,这一切都无形中把学校这一培养应用能力的素质教育转变为简单的技能传授,严重制约了学生自我能力发展的提升。

影片中为我们呈现的真实的所谓正规大学里的课堂情况便是如此。台上的老师面无表情,照本宣科,偶尔在黑板上写写教学重点,完全不在乎学生是否理解和掌握所讲的内容。而台下的学生所从事的活动则是五花八门,或打瞌睡,或聊天,或玩游戏,而为数不多的认真听课者也只是为了考试能够得优。从巴特比和莫妮卡在校园的对话中可以了解到,为了让学生们有事可做,学校设置了不计其数庞杂无用的学科,来要求学生们选修,这实质上严重扼杀了学生们的创造性和激情,非常不利于他们自身健康的发展。

而在所谓的冒牌大学——南哈蒙理工学院——则是另一番景象。以巴特比为代表的这群被正规大学拒绝和抛弃的孩子,自己做起了自己的老师,相互帮助、相互鼓励,彼此挖掘埋藏在各人内心深处的梦想,并且全身心地为实现这些美丽的梦想而不懈努力着。在南哈蒙理工学院,学生们不再为考试而学习,他们的课程完全是在逐个咨询每位学生了解各位学生的实际需求之后才开设的,具有很强的针对性:比如“散步和思考”课程让我们思考在一个减压的环境之中人生要做什么;“让他对你说”课程通过调查个人的经历发现自身的才华;“摇滚音乐”课程通过音乐抒发对迷失一代的担心……因此,他们没有那些繁琐的考试、不受传统思想的束缚,快乐、幸福地按照自己的梦想轨迹而努力奋斗着。因此,我们传统的教育方式必须有所改变,不能再以考试为中心,而应该针对不同学生的特点,因材施教。

四、对社会教育的反思

孩子的健康发展除了与家庭教育和学校教育有关以外,还离不开正确的社会教育。广义的社会教育是指一切社会生活影响于个人身心发展的教育。[4]在长期的社会发展过程中,人们在社会领域里创造了自己的一套独有的评价体制:如果你学习成绩优秀,你就被社会接受,就会被提供一个供你自我发展的平台;反之,如果你的学习成绩平平,你就被社会抛弃、被社会遗忘。

影片的题目Accepted其实是一个双关语:一层含义指的是录取,另一层含义则是接受。成绩优秀就被社会承认的大学所录取和接受。反之,就被拒绝和抛弃。哈蒙理工学院和南哈蒙理工学院仅一墙之隔。一个是正规的院校,另一个则是冒牌的大学。成绩优异的学生,比如施瑞德和莫妮卡,有机会进入正规的哈蒙理工学院,接受着正规的教育,为着自己的理想而奋斗。而那些因为高考失利被正规大学拒之门外的众多学子,聚集在了南哈蒙理工学院。这群被社会逼得走投无路的孩子,他们真的就一无是处吗?答案显然是否定的。巴特比擅长摄影;格伦热衷于厨艺;罗莉热心于多种社会公益事业;汉兹喜欢棒球并且迷恋雕刻;退伍军人痴迷于摇滚音乐……

显然,这些仅仅因为高考的成绩不好而被社会抛弃的孩子,他们也有着自己的梦想,也有着自己的追求,他们也在期待着社会能够给他们提供一个实现梦想的机会和平台,可是对于他们来说,这仅仅是一个梦,是一种奢求。走投无路的他们,才不得不改建校园,建立学校网页,为自己梦想的实现提供一种可能,而就这样的一个小小的要求也不被社会所接受,也残忍地收到正规大学哈蒙理工学院的传票而对簿公堂。这群被社会遗弃的孩子的所作所为完全是对社会的评价体制无声地呐喊和反抗。而影片中南哈蒙理工学院这个冒牌的大学被导演赋予了耐人寻味的象征意义:南哈蒙理工学院的英文缩写是狗屁(SHIT)的意思。这些都深深地引发了我们对现今社会教育、现今的社会评价体制的反思。

五、结 语

作为一部优秀的教育题材影片,《录取通知书》触及了现存教育中的种种弊端,引起了教育者对教育深深的思考。这部电影的现实意义之一就在于呼唤家庭教育、学校教育和社会教育的新理念。因此,在如何教育孩子方面,《录取通知书》给我们上了一堂生动的课。孩子是祖国的未来,孩子的成长与家庭教育、学校教育和社会教育密不可分,需要多方共同的努力和配合。在这一过程中,创新性的教育策略、理念和方法就显得尤为重要。

[参考文献]

[1] 张治平.论家长教育观念的更新[J].国土资源高等职业教育研究,2004(01).

[2] 何智明.高职学生道德失范的原因与对策[J].产业与科技论坛,2009(08).

[3] 蔡仁赐.素质教育的困境和考试评价制度改革的展望[J].巴音郭楞职业技术学院学报,2009(02).

[4] 社会教育[OL].http:///view/295908.htm.

电影录取通知书篇3

巴特比不幸遭遇了“黑色七月”,他接连申请了8所大学,不料全军覆没,颗粒无收。临近毕业的中学校园,仿佛大战前夜的城市,忽然兵荒马乱,再无往日的宁静。一纸大学录取通知书,把一个教室的同学们划分成了两个阵营,被录取的兴高采烈,落榜的则垂头丧气。几家欢喜几家愁,两手空空的巴特比心事重重,不知该如何向父母开口。

现实很残酷,却无法逃避,巴特比不得不把这个结果告诉父母。父亲大失所望,母亲连连唉声叹气,就连妹妹也开始瞧不起他。由于巴特比糟糕的成绩,全家人部感到脸上无光,尤其是父亲,在同事和亲友面前简直抬不起头。巴特比灰心丧气,独自承受着巨大的压力,躲在家里度日如年。几天后,巴特比忽然收到一封邮件,拆开一看,他从沙发上一跃而起,疯狂地大喊大叫:“我被录取了!”那是一张梦寐以求的大学录取通知书,他意外地被南哈蒙理工学院录取了。

这个场景太熟悉了。每年到8月,无数中国家庭都照例会上演这一幕,但场景换到美国,让我很不适应。有人说全球化就是中国化,这要有点想象力,因为片中后来发生的事对美国人来说是青春喜剧,对中国人来说是纪录片。如果这就是全球化,全球化就太悲剧了。

巴特比的录取通知书让一家人都高兴坏了。虽然南哈蒙理工学院没什么名气,全家人以前从未听说过,但毕竟是大学,父母脸上又有了笑容。开学这天,父亲亲自开车将巴特比送到学校,并见到了校长。虽然校园规模不大,看上去还略显破旧,学生也不是很多,但是个个朝气蓬勃,父亲满意地回去了。他做梦也想不到,眼前的这一切,竟是个骗局。

大学是假的,大学生是假的,就连校长也是赝品,所谓的“南哈蒙理工学院”,纯属虚构。这所雷人的山寨大学,正是巴特比的杰作。他无法忍受父母的脸色,于是找到班上另外几位同学商量对策,一伙相同命运的落榜生聚在一起,忽然迸发出了这个创意――既然没有大学要我们,干脆自力更生,创办一所大学,自己录取自巴。

他们精心伪造了大学录取通知书,煞有介事地建立了招生网站,还成功说服了一位同学的叔叔临时客串校长。不可思议的是,他们居然找到一处刚刚废弃的单位大院,粉刷一新,“南哈蒙理工学院”横空出世。开学这天,巴特比又在网上召集了大批学生前来助阵,成功地骗过了父亲。

《录取通知书》这部电影让我想起韩寒的故事,这孩子读高中时,由于七门功课不及格,被迫休学。办理休学手续时,老师关切地问他,你不上大学,将来怎么养活自己呢?韩寒怯生生地答,稿费。办公室里所有老师都笑了,笑得意味深长,也许在老师们看来,只有大学才是通向成功的必经之路。

关于要不要上大学,巴特比与父亲曾有过激烈的辩论:“大学每年的学费是2万美元,根据我在网上查到的统计资料,一个只有高中学历的人,一年可以挣2万美元,也就是说,在接下来的4年内,你可以选择让我消费8万美元,或者让我出去挣8万美元。”巴特比极力想说服父亲,不要迷恋大学,大学只是个传说。父亲却勃然大怒道:“这个社会有它的准则,第一条准则就是上大学。如果你想融入社会,如果你拥有快乐而成功的人生,就必须上大学。”

父亲固执地认为,大学是人生唯一的出路,然而不幸的是,巴特比通往大学的路却总在施工中。走投无路,他终于爆发,以恶搞的方式发泄了心中的不满。父亲亲自去实地考察,居然没有看出丝毫破绽,看到这里,你还笑得出来吗?

这部电影是亲戚家的孩子向我推荐的,他说:“我看了三遍,哭了三次。”他遭遇了巴特比同样的命运,由于高考失利,原本挺活泼的孩子,忽然变得沉默寡言,多愁善感。作为亲戚,我只能鼓励他继续努力,不要轻易放弃,但是我还想说,人生更像一场马拉松,起跑时冲在最前面的,往往不是冠军。

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