小学述职报告范文3篇

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述职报告(小学)

刚过去的一年,对于清凉小学来说是非常重要的一年,是学校主动发展承上启下的一年。前几年,通过我们的努力,实现了预设的各项目标和任务,继创建为省级实验小学后,先后被确认为省级绿色学校、市教育科研基地、市课改先进单位、区十佳绿色学校。学校管理、办学质量、学校面貌等方面都有了十分明显的提高。2004年学校确立了“绿色清凉”办学理念,这为学校主动发展奠定了基础,学校发展处于转型时期,上级主管部门提出学校制定三年发展规划,要实现主动发展,这无疑给我校的发展注入了催化剂,这一年中,我们花了较大的功夫,通过家长座谈、教师问卷、行政讨论、专家认证等数次反复,认真回顾了学校的发展轨迹,分析了学校在发展中先进经验和存在的问题,整体规划了学校将来的发展。在总结出五大主要办学经验和五大主要存在问题的基础上,确立了学校总体发展目标和三年发展规划,在这一过程中“绿色清凉”办学理念的内涵得到更科学提炼和肯定,绿色教育思想将成为清凉小学主动发展的精神支柱。

2005年是思变和实践的一年。这年中靠我们自己克服因多位教师产假而引起的师资紧张的困难;克服了生源不尽理想的困难;克服了连续的学校基建而起引起资金缺乏的困难,基本完成了一年中的十一个主要目标和五十四项重点工作。在主要目标中,环境教育、德育工作、课题研究等方面表现突出,学校先后承办了天宁区德育工作现场会,天宁区环境教育推进会,天宁区环境教育研讨活动,这些活动的承办,锤炼了我们的能力,展示学校的工作,得到了很多的启发,取得了良好的效应。星级少年的评定,作为我校德育特色工程参加区现场评定受到一致肯定。2005年市德育先进学校评先中我校作为天宁区唯一的一所免评学校而获得该项荣誉。在五十四个重点工作中,“走进海啸”系列活动、“让校园充满绿”栽花植树活动、绿色班级评选、绿色家庭创建、“六一”才艺展示活动、“校园点歌”栏目等项目目标明确,主题鲜明,内容丰富,形式新型,效果良好,受到学生的喜欢。教学反思研讨会,青年教师说课、上课、评课活动,质量分析会等项目,为教师的专业发展搭建了良好的平台。(教师论坛项目下学期开始)。一年中我校师生共获区级以上奖项158人次。其中,国家级奖项5个,省级奖项11人次。《绿色学校》网站、《相信明天》专题片、《人与水》学习网页在第三届全国环境教育教学作品大赛中分别获一等奖、二等奖和优秀奖。蒋婷飞、宋妍参加全国课改实验区苏教版小学语文首届美文诵读大赛获优秀奖,张卫平《美丽的鞋》一课,获江苏省说课和课件展示比赛一等奖。王黎、陈静、华舒艳、陈敏华、谈丽萍、张群等老师的论文也在省级评比中获奖。我校教师自编自导的校歌《绿色光》童声合唱作品在江苏省第九届少儿艺术节文艺赛演中获一等奖。管业老师被评为常州市优秀艺术教育工作者。

在绿色教育思想的引领下,学校十分注重教师教育形象工程,全年家长投诉不到10起(包括电话投诉),学生的满意度达到80%以上。毕业考试成绩100%合格,在全市六年级质量调验中我校成绩名列全区前五名。今年在继校园道板工程、绿化工程后,在经费十分紧张的情况下,统筹安排,合理使用,在确保正常的办公经费外,又投资近20万元改造了电视演播室,建造了电子显示屏,添置了笔记本电脑,扩建了会议室等项目,在基础建设的同时不忘记教师办公条件的改善和福利待遇的提高,今年我们又对个别办公室添置了空调,改建了教工餐厅,提供了免费早餐,校长基金、班主任津贴、月考核等福利均有20%以上的提高。这些经费的来源主要靠学校声誉的提高,而招收的择校生,2005年是我校创收最多的一年,捐资助学费由去年的六十几万元升到八十余万元,同时,新开辟的店面房也开始产生效益。我相信只要我们有正确的办学理念和战略决策,有全体教职工的敬业和创新精神,有上级部门的大力支持,清凉小学一定会有美好的未来。总结一年的成绩,我认为主要做好了以下和件事:

一、信守办学理念,化抽象为具体。

办学理念不是一句空话和口号,而是全校应努力的方向,是学校所有工作的指导思想,也是衡量我们办学与教育行为方式的标准。绿色清凉----相拥清凉绿色,开启未来无限可能,这一办学理念,不是我一个人想起来的,也不是请专家编出来的,它是我校长期重视环境教育的一种文化积淀,是全体师生共同努力的结晶。这一年,着力点放在办学理念内涵的提炼和全校师生的宣传工作上,我们通过数次教师讨论、专家指点、行政提炼,绿色清凉的办学理念内涵得到了统一和清晰,绿色教育的办学思想也得到了教师们的认可,办学理念在我校师生中走过了一个从模糊到清晰的过程。有了正确的办学理念,学校各项工作就有了核心,找到自己发展的空间。一年中,《清凉小学家长委员会章程》、《“星级少年”评选方案》、《绿色家庭评选标准》、《学生权利保障公约》、《课题管理办法》、《班级常规管理30条》、《节电、节水措施》、等制度和方案相继出台,“绿色读书月活动”、“六一”学生才艺展示活动、“绿色班级评选”、“废旧电池”收集活动,学科渗透环境教育案例征集,撰写绿色故事、评选十佳绿化教师等活动有声有色,这些制度和活动有力地促进绿色教育思想的形成,办学理念已渗透到学校各项工作之中。

二、坚持学习,形成学习共同体。

1、率先示范,努力提高个人素质。

我认为校长不是一个职务,而更应把它看作是一个职业,如果是一个职业,就必须具备这个职业所需要的一切素质。我必须要有更多的知识和能力,把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉,必须使自己的思想观念始终走在时代的前列,才能领导这所学校不被激烈的竞争淘汰。为此,我订购了《中小学管理》、《江苏教育》等杂志,及时了解现代学校发展的新趋势,管理上的新举措,积极参加了区政府组织的科级干部培训班,区文教局和市教育局组织的校级领导培训班,并积极撰写心得和体会,先后在常州市环境教育工作会上作了“创建绿色学校体会”发言,江苏省绿色学校培训班上作“学校环境教育的经验交流”,天宁区德育工作现场会作德育特色工作的介绍,天宁区环境教育推进会上作了“学校环境教育的实践与思考”的发言,天宁区环境教育研讨活动中作“播种心灵的绿色”的交流发言。在党员先进性学习活动中,我和学校全体党员一起,重温了《党章》、《三个代表》重要思想,认真学习了同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》等多篇学习材料,每人笔记近二万字,写了党性分析材料和整改措施,并召开了民主生活会,在会上党员们都诚恳地对他人提出了不足和问题,虚心地听取了别人的意见,通过党员先进性教育活动,党员们的政治思想素质有较大的提高。11月份,我赴上海参加为期一个月的校长挂职培训,他校先进的管理经验和校长领先的教育思想,使我大开眼界,写了八篇随笔,收益甚多。

2、校本教研,促进业务提高。

重视校本教研是我校优良传统,为教师专业发展创设优良的环境是我们努力的方向。今年,我校仍然对语、数、外三门学科聘请专家到校作学术讲座,带领我们开展校本教研活动,让教师现身说法,畅谈教学中的心得体会。另外,学校为教师搭建展示的舞台:一是上公开研究课,并组织教师对每堂公开课开展沙龙式的讨论,使上课教师与听课教师都得到教学上的锤练。二是积极组织校内基本功比赛,上半年进行了说课、上课评比,下半年进行了评课比赛,使一部分青年教师脱颖而出。在今年区教师基本功比赛中,龚建楠、芮军、宋晓央、张群、瞿文洁分别获英语、语文、数学学科一、二等奖。上半年四城区会课活动中,张娴老师执教的《蛋》以其新颖的教学思路,先进的教学观念,独特的教学风格获得听课专家和教师的一致好评。三是研究多渠道,我们充分利用校园网这个资源,把一些好的教学案例,先进的教学观念的文章,优秀学生习作,有争鸣的教学问题放在网上,供大家探讨、评论,百家争鸣,共同提高。四是为提高学校中层的管理水平,学校多次派员外出学习,请名校长芮火才、郑杰校长到校作办学理念、学校管理方面的研讨,目前各位中层都能在各自的岗位上发挥着积极的作用,一个充满朝气的学习型共同体正在形成。

3、规范管理,廉洁自律

学校的发展离不开科学规范的管理,科学规范的管理能有效促进学校的发展。通过几年的努力,建立了以人为本的管理制度,其中《教师岗位责任细则》、《教师学期工作量化表》、《校长基金发放细则》、《班级常规管理细则》及《清凉小学学生权利保障公约》等制度正发挥着积极的作用。在行政工作中我坚持民主集中制,平时经常与老师交换意见,了解老师的思想,各项重要的决策均由集体讨论通过,各项重要的制度均由教工大会表决。各种评先评优,做到自下而上,逐级推荐,重视满意度调查,实行公示制,严格执行校务公开。在学校奖励制度上,重一线老师,重实绩,做到制度在先,行动在后。在教育热点问题上,做到公开、公正、公平,接受老师和群众的监督,如:每年招生都是精心组织,公开招生办法和收费标准,并组织30余名教师参加施教区学童的调查登记工作,十余名教师参加学生面试报名工作。学校各项基建项目,均通过文教局审批,各项工程决算均通过严格审计,学校各项收费全部公示,并发告家长书。几年中,学校先后被评为“常州市依法治校先进学校”、“常州市规范收费先进学校。”学校规范办学行为和管理行为,让教师尽心、学生安心、家长放心、社会倾心。

最后,我代表学校领导班子集体,也代表我个人,感谢每一位为学校振兴而作出努力的教职员工。管理就是合作,我与中层干部的合作非常愉快,他们非常努力,取得了许多成绩,我与老师们的合作也非常愉快,正是你们的工作,你们的支持,学校的发展才能蒸蒸日上,我为学校每一个作出贡献的人而自豪。

李永春

2005 . 12 . 16

实验小学述职报告

实验小学2005年度述职报告

**县教育局:

一年来,我校全体教职员工,坚持以理论和“三个代表”重要思想为指导,在县委、县政府和教育局的领导下,认真欢迎光临517878秘书网贯彻落实党的教育方针和全县教育工作会议精神,全力实施“科教兴县”战略,积极投身于教育教学改革、解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新、爱岗敬业、全面探索实施素质教育,教育教学成绩显著,为我县教育事业的发展做出了积极贡献。

在本年度中,我忠诚党的教育事业,严于律己,严格管理,圆满完成上级下达的各项任务,使我校的教育教学成绩取得了可喜成果,教学成绩显著,学生素质明显提高,在全县五、六年级语文、数学四科统测中,我校取得了三个单科第一,教学成绩综合排名全县第一的好成绩,学校党组织被评为“先进支部”,学校少先队工作成绩突出,我本人也被市教育局、团市委评为“支持少先队工作优秀校长。”

现将我履行职责情况作具体汇报:

一、重视政治业务学习,努力提高全体师生的思想道德水平

全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向,努力培养德、智、体全面发展的社会事业的建设者和接班人。按教育规律办学,不断提高教育教学质量。

在本年度中,我认真坚持政治思想学习制度,每天组织学校行政人员政治学习1小时,每周组织广大教师集中政治学习1天,坚持以同志“三个代表”为根本指导思想,认真学习党和国家的教育方针、政策、法规和党的“十六大”精神,使广大教师充分认识到教育工作的重要性,树立了坚持执行党的教育方针,自觉履行教师职责,甘愿献身教育事业的优良品质。

二、全面主持学校工作,协调各方关系

加强党组织建设,定期组织召开党员会议,号召广大党员在工作中起模范带头作用,充分发挥学校的影响力和示范性,支部生活有声有色的开展,被县委授予“先进”的荣誉称号。

领导和组织德育工作,制定德育工作计划,建设德育骨干队伍,坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。坚持“德育为首、五育并重”的办学原则,以“文明礼貌,诚实守信,合作进取,勤奋健美”为校训,每学期定期开展爱国主义、讲文明、讲礼貌、讲公德等德育活动,组织广大学生到德育基地活动两次,坚持每周升国旗制度,学校设健康消费专栏,每班学生均有个人消费小帐本。

领导和组织教学工作,按照国家规定的教学计划、大钢,开齐各门课程,建立和完善了教学管理制度,搞好教学常规管理,深入教学第一线,经常与教导处研究教学工作,正确指导教师进行教学活动,使教学质量不断提高。注重创新教育,自主学习,坚决推行素质教育,努力深化教学改革,优化课堂结构,平时认真组织广大教师积极学习先进学校的办学经验和科学的教学方法手段,定期召开座谈会、研讨会交流经验,探讨新的教学方法,注重教师队伍建设,不断提高教师的素质,定期组织广大教师进行业务学习,每周组织各科教师积极进行说课、听课、评课等教研活动,积极组织教师参加继续教育,努力提高教师的学历层次和业务水平。

领导和组织体育、卫生、美术、音乐、劳动教育工作及课外教育活动,确保学校体育、卫生、美术、音乐、劳动工作及课外教育活动生动活泼,有成效的开展。注重开展丰富多彩的课外活动,学校设有少先队活动室和各班的科技活动小组、体育活动小组、美术小组、音乐小组等课外活动小组,都定期开展活动,学校的“红领巾广播站”经常为学生开放,使学生的整体素质明显提高。

领导和组织后勤工作,贯彻勤俭办学原则,严格管理校务和财务,努力搞好校园建设,通过粉刷标语、设立展板、张贴名人名言等营造了浓厚的校园文化氛围,校园实现了净化、绿化、美化,路面全部硬化,校园环境整洁有序。

支持和指导群众性组织开展工作,重视少先队建设,充分发挥少先队在学校各项工作中的积极作用。组织少先队中队长成立了学生督查队,协助学校搞好卫生纪律工作。开展“红领巾广播站”活动,加强爱国主义教育,使少先队工作卓有成效的开展。

充分发挥教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致,相互配合,形成了良好的育人环境,学校定期组织召开学生家长会,并要求每位教师每学期对本班每位学生进行2次家访活动,使学校与家庭相互沟通。我们还定期组织学生参加社会实践活动,并聘请社会各界人士到学校开报告会、座谈会等使学校教育与社会教育相互配合,努力作好教书育人这一崇高工作。

三、努力改善办学条件,为学生提供更舒适的学习空间

学校在资金十分紧张的情况下,想方设法,多方筹资,购置了一批文体器材、图书、教学设备等,满足了教学工作的需要。为进一步改善办学条件,提高教学手段,为广大师生提供良好的工作学习环境,学校又投资150多万元,筹建了建筑面积2400平方米,集多媒体教室、语音室、微机室、图书室、阅览室、音乐、美术专用教室、仪器室、实验室、少先队科技活动室、卫生室等于一体的综合楼和优美的学校大门,为学校的进一步发展奠定了坚实基础。

四、校务公开,廉洁自律

在工作中充分发扬民主,不搞一言堂,学校秘书网网址:制定了严格的工作制度、考勤制度、财务管理制度等,严格实行收支两条线制度,设有校务公开栏,对一些重大事情及热点问题如职工福利、学校收入、计划生育、教师职称评定晋升等以及每月的收支情况均在校务公开栏予以公开,要求教师做到的自己首先做到,不合理开支坚决杜绝,接受群众监督,增加了学校管理的透明度。同时时刻想到自己是一名校长,是一个学校的负责人,自己的行为将影响整个集体,所以我时刻以一名校长的身份严格要求自己做到廉洁自律。

五、存在的问题

1、规章制度还不够健全,不够完善,聘任制度的执行力度不够,还不够彻底。

2、教科研力量比较薄弱,需进一步加强,教师队伍素质有待进一步提高。

3、教育投入不够,教学设施和教学手段还不够先进,教师的业余文化生活和待遇有待进一步丰富提高。

六、今后设想

针对目前学校存在的问题,我打算努力作好以下事情:

1、坚持政治学习,端正思想,继续搞好学校日常管理,进一步提高教学质量。

2、在实践中不断摸索总结,进一步健全完善学校的各项规章制度,加强制度的落实,坚持实行全员聘任制,充分调动广大教职员工积极性。

3、加强教科研力量,努力培养学科带头人和科研型骨干教师,以教研促教学,努力提高全体教师的业务素质。

4、进一步加大教育投入,努力创造良好的教学环境,营造浓厚的文化氛围,进一步提升教学设备与教学手段,努力提高教师待遇,丰富教师的业务文化生活。

小学数学述职报告

一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会:

1、 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考:“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头,进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题,及时要求学生纠正,自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比较多,他们基础比较差,学习数学很吃力,多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感,学习成绩也不断提高。

3、 积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,,提高教学水平。

4、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。

通过一学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量。个人述职报告(小学教师)

一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

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